暑假语文阅读与写作讲义 三年级升四年级 第一讲

暑假语文谷探险日记 月 日 天气

第三探险队 第一天

清晨热身

1、照样子，给字加一画或减一画，成为另一个字。

（加一画）（ ） （加一画）（

） 亚 止

（减一画）（ ） （减一画）（

） （加一画）（ ） （加一画）（

） 日 由

（减一画）（ ） （减一画）（

）

2、给“下雨，带上雨具”选用关联词，只有（ ）组不能用。

A 、如果……就……

B 、既然……就……

C 、只要……就……

D 、因为……所以……

E 、只有……才……

F 、即使……也……

3、选择动物名，填空，使前后成两条成语。（ ）

兔 狗 鸡 鼠 马 龙 蛇 虎

胆小如（ ）目寸光 呆若木（ ）犬不宁

守株待（ ）死狐悲 千军万（ ）到成功

生龙活（ ）口余生 打草惊（ ）尾虎头

关门打（ ）仗人势 叶公好（ ）腾虎跃

4、读诗句，想想诗句描写的什么季节。

①万条垂下绿丝涤（ ）

②霜叶红于二月花（ ）

③接天莲叶无穷碧（ ）

④ 独钓寒江雪 （ ）

实地探险

(一)恶狼的故事

一根骨头鲠(gěng)在了狼的喉咙里，狼去找仙鹤医生给它治疗。仙鹤施展了外科医生的本领，把她长长的尖嘴伸进了狼的大口，准确，熟练地钳出了骨头。狼高兴地跳起来：“太好了! 仙鹤医生。”仙鹤看到狼这样快活，连忙提醒说：“你还没有付我做手术的报酬呢！”狼立刻闪动着绿眼珠，露出一副凶相：“想一想吧，让你的头颈从我的喉咙里缩回去，难道这还不是报酬吗?”仙鹤恍然大悟，明白这是一只货真价实的恶狼，连忙拍拍翅膀飞走了。

1．这个故事是因为一件什么事情引起来的？

________________________________________________

2．“狼立刻闪动着绿眼珠，露出一副凶相，”这用的是什么描写手法? ________________________________________________

3．仙鹤的医术非常高明，请用方框标明表现它医术高明的两个词语。

4．狼认为它已经付了报酬，请说说狼认为它付的是什么报酬?

________________________________________________

5．你认为狼付了报酬了吗?为什么?

________________________________________________

（二）花的启示

在我家的小院里种着两种花：牵牛花和郁春棒。这是两种不同品格的花。

牵牛花一向是把根埋在土里，自己依靠着葡萄架往上爬，那纤细瘫软的身子是那样的柔弱，仿佛一阵小风就能吹倒似的；而郁春棒总是把根深深地扎在土壤里。依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的侵袭下，顽强地生长着。

春暖花开的季节，牵牛花开出了一朵朵镶着五颜六色的花边、色彩艳丽的花朵，它躺在毛茸茸的叶子上，吹着喇叭炫耀着自己的美貌。在又大又绿的绿叶上，郁春棒也开出了一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶，格外淡雅，( )它并没有为此而飘飘然，而是默默地散发着浓郁的清香。这清香令人陶醉，招惹蜂飞蝶舞。

一进入金色的秋天，牵牛花早已枯黄的叶子纷纷落下来，花茎也渐渐

地枯萎，最后只结了几粒干瘪的种子就死了；而郁春棒也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸来长的茎露出干燥的地面，待到和煦的春风再度吹拂大地的时侯，就会破土萌发。

在社会上，有的人肤浅( )软弱，有的人扎实( )坚强；有的人取得一点成绩就居功自傲到处炫耀，有的人默默无闻为大家做了许多好事，从不向人夸耀；有的人遇到困难就畏缩不前，垂头丧气，有的人( )遇到什么挫折都毫不畏惧，( )对未来充满信心。这是两种截然不同的人。

花是没有思维能力的，它只能按照自己的本性生成于世；人是有思想有头脑的，他会决定自己怎样做人。

1.联系上下文解释下面词语的意思。

炫耀：截然不同：

2.在文中的括号内加上合适的关联词。

3、概括地写出两种花的不同特点。

4.文章1－4小节是按顺序写的，你是从和这两句话看出来的，1—4小节具体写出了。

5.围绕本文内容用下面的词语造句。

（１）即使……也……＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（２）不但……还……＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6. 围绕“花是没有思维能力的，它只能按照自己的本性生成于世；人是有思想有头脑的，他会决定自己怎样做人。”这段话说说你的体会。

（三）

斑鸠又馋又憨，大家叫它憨斑鸠。它总是有一顿，吃一顿，从来不留隔宿粮。冬天，田里庄稼都收完了，斑鸠找不到吃的，饿得发慌。打谷场呢，早收拾得干干净净的，连谷壳都没有了。斑鸠还是飞来了，这里刨刨，那里啄啄，想碰碰运气，看能不能找几粒散落的粮食。

1.给下列带点的字选择正确的读音。

斑鸠．(jiǔ jiū) 隔宿．粮(sù xiǔ)

2.在括号里填上合适的词语。

捉( ) 收( ) 找( ) 碰( )

3.比较一下每组句子在表达上有什么不同，再用画线的词语造句。

(1)斑鸠不留隔宿粮。

斑鸠从来不留隔宿粮。

_____________________________________

(2)斑鸠飞来了，这里啄啄，那里刨刨。

斑鸠还是飞来了，这里啄啄，那里刨刨。

_____________________________________

4.这段话的主要意思是( )

A．冬天地上没有粮食了。 B．冬天，斑鸠找不到吃粮食。

C．憨斑鸠从来不留隔宿粮。 D．冬天，斑鸠因不留粮食而找不到吃的东西。

晚间宿营

观察这幅图，你明白其中的道

理吗？联系你的生活谈谈。