《归去来兮辞》并序 优秀PPT(52张) 专业、详细、实用

江津中学 黄晓梅
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总之，陶渊明虽然是一个本性恬静的人，但毕 竟也像封建时代许多士大夫一样，怀有建功立业大 济苍生的壮志。在晋末政治最动荡的时期，他自愿 地投身于政治斗争的蒎涡之中，作了几番尝试，知 道已不可为，才毅然归隐。他在政治斗争中当然不 是一个风云人物，但在政治风云中却也不甘寂寞。 仅仅用亲老家贫解释他的出仕，显然是不够的；仅 仅用生性恬淡解释他的归隐，也是不全面的。他在 政治漩涡里翻腾过，他的进退出处都有政治原因。 把他放到晋宋之际的政治风云之中，才能看到一个 真实的立体的活生生的陶渊明的形象，并通过这个
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第3段再以“归去来兮”引出描写和感叹。 此番作者重回久违的田园，更坚定了躬耕的决心， 并流露出要与世俗相忘之意，以“息交以绝游” 进一步表示对当权者和官场生活的鄙弃。
其后描述了他的田园生活和感受，叙述其与 乡里故人和农民的交往和出游，描写出游中所见 到的农村生机勃勃的景象。在描写和叙述中饱含 感情。虽然有低沉的感叹，也及时行乐之意，但 基调仍是乐观、旷达的。
仕进与退隐 难点： 1、《陶潜传》中某些文言特殊句式的用法 2、探究诗歌的意象、情感、主旨等 3、探究陶渊明笔下的”自然“
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翻译《陶潜传》
简述陶渊明的生平及其品性
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陶渊明在晋宋之际 的政治风云中的 仕进与退隐
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（1） 州之祭酒 （2）入桓玄军幕 （3）镇军参军 （4） 建威参军 （5）彭泽令
此段寓情于景、于物、于事之中，最后两句 触景生情，自然引出末段的抒情议论。
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二、问题探究 1. 本文在序和第1段中都对作者辞官归隐的 原因作了交代，其归隐的原因是什么？
一、是“质性自然，非矫厉所得” 二、是“饥冻虽切，违己交病” 三、是“于是怅然慷慨，深愧平生之志” 四、是“寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，
的典故，似信手拈来，语如己出，毫无用典之痕。
自免去职”。 、
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奔程氏妹丧显然只是表层原因，结合全文看， 另外三点才是陶渊明辞官的根本原因。
在迫于生计步入仕途后，他发现出仕既不能实 现自己的志愿，折腰事人、同流合污又违背了自己 的本性，这种违背本性导致的身心交病远比忍冻受 饿更让人难以忍受。污浊的官场生活使他感到“深 愧平生之志”， 而自己“质性自然，非矫厉所得”， 又不想强迫自己做不愿做的事，就只能选择归隐躬 耕之路，于是借着程氏妹丧之机，便弃官归田。
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在这篇文章中，作者充分突出了这种文体的特点， 利用这种特点为内容的表达服务。
如他对归后的农村生活的描写，就极尽铺陈之能 事，而这种铺陈是分清主次、有所选择的。
在句式上，整饬对仗之中又包含参差错落。作者 将满腔的感情都寄寓在景物的形象描写之中，词采华 美、音韵和谐却又“沛然如肺腑中流出，殊不见有斧 凿痕” (李格非《笺注陶渊明集》卷五）， 鲜明地突 出了辞赋在词采和音韵上的特点，这种特点增强了作 品的抒情性和感染力，避免了堆砌辞藻、华而不实的 弊病。同时，本文也善于用典，如第2段中“三 径”“容膝”分别用了蒋诩归隐不仕和北郭先生辞聘
回顾当初为了谋生而出仕，感到痛苦悲哀， 所幸虽已“迷途”，但“迷途其未远”， 回头 还不迟。寥寥数句，既有沉痛的自白，又是对 官场污浊的揭露。
在沉痛和愤怒之余，又不乏因决意归隐而欣 然自得的意味。在这种感情的抒发中，“归去 来兮”的原因也就蕴涵其中了。“舟遥遥”四 句，将作者摆脱“樊笼”、复返自然的舒畅心 情和归心似箭的感觉含蓄地表达出来了。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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陶渊明（352或365年—427年），字元亮，又名潜， 私谥“靖节”，世称“靖节先生” 。
东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。曾任江州 祭酒、建威参军、镇军参军、彭泽县令等，最末一次出 仕为彭泽县令，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。 他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗 ”， 有《陶渊明集》。
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第2段描写初回到家时的情景。“三径 就荒，松菊犹存” 有对久违的田园生活的 向往，有恨自己不早归来的感叹，“松菊 犹存”更是比喻自己高洁品格仍在。
以下选取了几个有代表性的生活场景 和画面，行文节奏趋缓，表现了作者归家 后的生活情趣，从“室中之乐”到“园中 之乐”， 创造了一个安乐闲适、自由自在 的意境，也抒发了作者洁身自好、孤芳自 赏的情怀。
典型看到中国封建时代一类知识分子共 同的幻想、彷徨和苦闷。
《陶渊明与晋宋之际的风云》
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归园田居（其一）名家范读欣赏
全文分“序”和“辞”两部分， 序文交代了本文的写作时间和 背景，叙述了作者就职的经过 和辞官的原因。
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“辞”的开端以“归去来兮，田园将芜胡不 归”的喟叹唤起全篇，平地拔起，直抒胸臆， 以突兀峻峭的笔势表达了自己归田之志的坚决。
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学习目标：
一、翻译《陶潜传》，熟读《归园田 居》，了解陶渊明的生平及其品性。
二、理解陶渊明在晋宋之际的政治风云中 的仕进与退隐。
三、研读诗歌的意象、情感、主旨等。 四、探究陶渊明笔下的”自然“ 五、能默写课文并积累一定字词句。
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《归园田居（其一）》重难点
重点： 1、了解陶渊明的生平及其品性 2、理解陶渊明在晋宋之际的政治风云中的
正如朱自清先生在《陶渊明年谱中之问题》中 指出的那样：“妹丧固是实情，然亦去志久决，故 藉此急求自免，庶有词以对亲友及执事者耳。”
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2. 本文的文体特点是什么？ 本文是一篇辞赋。辞是一种形式比较由灵活的古
体韵文。篇幅长短不限，句式散文化。大体上以 四句为一小节，两句为一组；以四言六言为主，间有 长短句，在整齐之中有参差，错落有致，韵脚的转 换和押韵的方式也灵活而富于变化。在汉代，人们习 惯将辞和赋统称为辞赋，不加区别。但实际上二者 仍是两种不同的文体。其相似之处在于：辞和赋都注 重文采，讲究铺排，善于用典；但赋的句式进一步 散文化，关联词语增多。在内容上，赋以咏物说理为 主，而辞则重在抒情。