至诚学院2013级工程概预算课程设计任务书
《工程造价》课程设计任务书-2013
《工程造价》课程设计任务书一、课程设计的性质及目的本课程设计为单位建筑工程招标控制价编制，是《工程造价》课程教学的主要环节之一。
本课程设计通过编制一个小型单位工程项目的建筑施工图预算文件，让学生较全面地熟悉已学理论知识，并在复习与巩固所学理论知识的基础上，掌握运用清单计价方法编制单位工程施工图预算招标控制价的内容、步骤与方法，培养学生运用已学知识分析与解决实际问题的能力和动手能力。
二、课程设计的内容及要求1．设计内容编制一套完整的土建工程招标控制价。
2．设计依据(1)《河南省建设工程工程量清单综合单价（2008）》(2)《工程量清单计价规范（2008）》(3) 河南省工程造价信息网(4) 郑州市工程造价信息网（7）建筑设计相关标准图集（8）其他有关工具书、手册3．设计要求（1）施工图预算书的工程量必须依据施工图进行计算；（2）单位工程招标控制价编制的内容必须全面、准确，采用统一表格装订成册；（3）单位工程招标控制价必须书写工整、清晰、美观，并在规定的时间内独立完成。
三、成绩考核及评定考核标准序号内容分值1 按期完成规定任务的情况202 图表质量、文字表达、书写工整程度103 工程量计算方法是否正确、内容是否齐全，计算是否准确254 清单计价编制方法是否正确，内容是否齐全405 其他 5四、参考进度课程设计安排时间为一周，参考安排如下：1. 准备工作（0.5天）2. 工程量计算（7天）3. 清单计价预算书（6.5天）工程招标控制价招标控制价（小写）：（大写）：工程造价招标人：咨询人：（单位盖章）（单位资质专用章）法定代表人法定代表人或其授权人：或其授权人：（签字或盖章）（签字或盖章）编制人：复核人：（造价人员签字盖专用章）（造价工程师签字盖专用章）编制时间：年月日复核时间：年月日单位工程招标控制价汇总表工程名称：标段：第页共页序号汇总内容金额（元）其中：暂估价（元）1 分部分项工程1.11.21.31.41.52 措施项目2.1 安全文明施工费3 其他项目3.1 暂列金额3.2 专业工程暂估价3.3 计日工3.4 总承包服务费4 规费5 税金招标控制价合计=1+2+3+4+5注：本表适用于单位工程招标控制价或投标报价的汇总，如无单位工程划分，单项工程也使用本表汇总。
至诚学院2013级工程概预算课程设计任务书.
计算式
根数
计算式
总长度
钢筋
单位重量
重量
3、输出计价成果，装订成册。
4、抄正清单工程量计算书，格式要求见附录2。
（三）工作要求
1、按时出勤。课程设计期间，学生必须在指定地点独立完成课程设计工作，遵守学校的规章制度，有事需提前向辅导员办理请假手续。遇到问题要积极向指导老师提问。
2、用一个专门的本子做草稿，以半天为一个单元给指导老师签进度（签在草稿上）。没有草稿、草稿上签字不全、平时进度慢的学生必须通过答辩确定成绩。
（7）表6总价措施项目清单与计价
（8）表7单价措施项目清单与计价表（含定额）
（9）表8其他项目清单与计价汇总表
（10）表9规费、税金项目清单与计价表
（11）表11分部分项工程量清单综合单价分析计算表
（12）表12单价措施项目清单综合单价分析表
（13）表13主要材料项目与价格表
第二本：清单工程量计算书。需按照以下格式横向装订成册：
（1）封面××工程清单工程量计算书写上学号、姓名
（2）第1页建筑面积计算
（3）第2页及以后工程量计算书
（二）需提交的其他材料
1、课程设计任务书——注意要有指导老师签字和学生本人签字、填写日期；
2、课程设计完成过程中手算的草稿——未提交草稿或者无草稿者以未参加本课程设计论。
以上内容与课程设计实物内容一起装入档案袋，请将学号、姓名、课程设计名称等认真填写到档案袋封面和封底上。
三、主要参考资料
1、《福建省建筑工程消耗量定额》.北京：中国计划出版社. 2005.
2、《福建省建筑装饰装修工程消耗量定额》.北京：中国计划出版社. 2005.
3、《福建省建筑安装工程费用定额》（2016版）北京：中国计划出版社. 2013.
工程概预算课程设计任务书
工程概预算课程设计任务书工程概预算课程设计任务书一、课程设计的背景和意义随着经济的发展和社会的进步，工程建设已经成为了现代社会发展的重要标志，并且在各个领域中外出现重要的应用场景。
而工程概预算作为一种对工程建设进行经济管理的方法，既可以降低建设成本，提高经济效益，又可以预先评估项目的可行性和风险控制，是工程建设领域中不可缺少的一个环节。
因此，本科阶段的学生需要具备工程概预算设计的能力，以适应未来的职业发展和社会需求。
二、课程设计的目标和要求本课程设计旨在培养学生具有工程概预算设计的能力，要求学生能够：1. 系统掌握工程概预算的基本概念、原理、方法和技术；2. 能够运用相关的软件工具，采集、分析和处理工程概预算的数据；3. 对工程概预算的各种因素进行分析和评估，预测项目的风险和潜在问题；4. 能够编制高质量的工程概预算方案和报告，为工程建设提供可靠的财务预算依据。
1. 课程设计的内容1.1 工程概预算设计的基本概念和原理1.2 工程概预算设计的方法和技术1.3 工程概预算设计的软件工具1.4 工程概预算设计中的数据分析和处理1.5 工程概预算设计中的风险评估和控制1.6 工程概预算设计的方案和报告编制2. 课程设计的安排2.1 学生可以自主组成设计小组，进行联合设计，但是报告和方案的编写必须个人独立完成。
2.2 课程设计分为两个阶段：2.2.1 第一阶段：课堂学习主要介绍工程概预算的基本概念和原理，讲解设计方法和技术，对软件工具进行操作演示，为后期的实践设计做好理论准备。
2.2.2 第二阶段：设计实践学生需要通过实践活动，独立完成一项具体的工程概预算设计任务，包括设计方案的制定、数据的处理和分析、风险评估和控制、报告的编制等环节。
1. 课程设计的评价1.1 设计方案的创新性1.2 数据处理和分析的准确性1.3 风险评估的全面性和可靠性1.4 报告的规范性和可读性2. 课程设计的考核2.1毕业论文成绩和学位考试成绩2.2 课程设计作品的撰写和展示2.3 专业知识的答辩和口试五、结论本课程设计旨在培养学生具有工程概预算设计的能力，通过学习和实践，使学生在实际的工程建设中能够灵活应用工程概预算的理论和方法，提高工作能力和就业竞争力，为我国工程建设事业的发展贡献出自己的力量。
工程概算 设计任务书
《工程定额与概预算》课程设计任务书(2009级土木工程专业)福建农林大学金山学院工程技术系2012年10月《工程定额与概预算》课程设计任务书题目：某别墅项目分部分项项目清单编制一、工程资料相关图纸资料见附件一。
二、设计内容与步骤1、熟悉编制建设项目工程量清单的基础性文件：（1）仔细阅读设计图纸；（2）理解清单计价规范相关项目划分及计算规则。
2、根据清单计价规范附录的项目划分，结合所要求计算的设计图纸中所包含的工作内容，划分各分部工程的子项。
3、按照清单计价规范计算规则计算各分部工程子项的工程量（除钢筋工程外）。
三、要求1、按小组为单位，完成工程设计内容。
各团队小组人数不超过4人，需做到分工明确，职责分明。
2、各部分工程量计算结果需进行汇总（汇总格式见附件二），用A4纸打印装订。
3、工程量计算底稿需用A4纸按格式（见附件三）完成。
文字、计算过程等手写，需真实反映各子项计算过程，整理清楚、按顺序排列，并编制页码。
4、装订要求：以小组为单位，提交上述成果需要按统一格式装订成册。
按封面、评语、工程量清单表、计算底稿顺序装订。
其中封面用A3幅面厚纸印刷，待评语、工程量清单表、计算底稿装订后用胶水粘贴，并整理棱角，使之外表美观。
四、主要参考资料GB 50500-2008建筑工程工程量清单计价规范[S]．中华人民共和国住房和城乡建设部，2008五、总周数：1周；学分：1学分附件二：工程量清单表格式某别墅项目工程量清单（分部分项项目清单）专业土木工程年级2009级学号姓名成绩2011年10月总说明分部分项工程量清单计价表附件三工程量计算底稿参考格式某别墅项目工程量计算底稿专业土木工程年级2009级学号姓名2011年10月一、基础数据计算第页共页二、工程数量算式第页共页。
2013届工程造价专业毕业设计任务书
13届工程造价专业毕业设计任务书为了进一步贯彻落实《教育部关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见》的文件精神，依照专业教学计划的安排，结合专业特点与要求，特制定我系13届工程造价专业学生毕业设计任务书。
一、毕业设计的意义毕业设计是本专业教学计划中最后一个重要的综合性实践教学环节。
通过这个阶段的学习与实践，使学生进一步巩固和加深理解所学的专业理论知识，培养学生综合运用所学专业知识，独立完成职业岗位工作及解决工程实际问题的能力。
使学生在实际工作环境中接受职业岗位技能的综合训练，从而达到专业人才培养目标的要求，最终实现零距离就业的目标。
二、毕业设计的目标(一)知识目标熟悉一般建筑安装工程的主要工种的施工工艺和技术及方法、熟练识读建筑安装工程施工图纸、掌握投标报价文件的编制方法、掌握建筑安装工程施工图预结算文件编制等方面的专业知识。
(二)能力目标能够熟练应用所学的专业知识和技能，具备从事一般建筑安装工程的预算员、审计员、招标投标技术人员和造价管理人员等岗位工作的能力。
(三)德育目标培养学生树立正确的人生观、价值观，明确自己所从事的工作与社会发展的关系，养成良好的职业道德和团队精神。
具有处理工作中突发问题和协调各方面关系的能力。
三、毕业设计时间毕业设计时间：2013年2月到2013年4月四、毕业设计选题毕业设计选题应符合本专业培养目标和满足教学要求以本专业各方面常见工程类型的项目为宜，建议尽量选择有利于本人今后找工作、发展的大公司、大项目来作毕业设计。
课题类型：1、××××××工程投标报价编制2、××××××工程招标控制价编制3、××××××工程竣工结算编制以上三个课题任选一个选题要求：1、毕业设计所选工程项目建筑面积不得少于2000平方米，民用建筑层数不得少于三层，工业建筑跨度不得少于15米；2、毕业设计所选工程项目名称及工程概况（包括建筑面积、层数、结构类型、檐口高度、建设地点、建设单位、投标单位或施工单位）必须在2013年3月11日前报指导老师登记备案。
概预算课程设计任务书
概预算的分类： 按阶段分为初 步设计概算和
施工图预算
概预算的作用： 为工程项目提 供资金保障， 控制工程成本
概预算的编制 方法：采用定 额法、类比法、 经验法等方法
进行编制
概预算的编制依据
国家法律法规：如《中华人民共和国预算法》等 行业标准：如《建筑工程概预算定额》等 企业内部规定：如企业内部预算管理制度等 项目实际情况：如项目规模、投资额、建设周期等
添加标题
确定材料价格：根据市场价 格和供应商报价，确定材料
价格
添加标题
确定机械费：根据机械设备 使用情况和租赁价格，确定
机械费
添加标题
汇总编制：将所有费用汇总， 编制园林工程概预算书
确定利润：根据企业利润目 标和市场情况，确定利润
园林工程概预算的编制程序
收集资料：收集园林工程设计图纸、 施工方案、工程量清单等资料
YOUR LOGO
概预算课程设计任 务书
,a click to unlimited possibilities
汇报人：
时间：20XX-XX-XX
目录
01
02
03
04
05
06
概预算课 程设计概 述
概预算基 础知识
建筑工程 概预算编 制
安装工程 概预算编 制
园林工程 概预算编 制
课程设计 成果要求
PART 1
概预算课程设计概述
课程设计的目的和意义
提高学生的专业素养和实践能力
增强学生的团队合作精神和添加标题
添加标题
培养学生的创新思维和解决问题 的能力
为学生未来的职业生涯打下坚实 的基础
课程设计的任务和要求
课程设计目标：培养学生掌握概预算的基本理论和方法，提高学生的 实践操作能力。
工程概预算课程设计
工程概预算课程设计一、课程设计目的本次工程概预算课程设计的目的是让学生在学习理论知识的基础上，通过实际应用方法和工具进行项目预算，熟悉工程概预算的编制流程，掌握项目预算的基本方法和技巧。
二、课程设计内容1.理论知识学习学生将学习以下内容：–工程预算的概念和意义–工程预算的编制流程–工程概预算的主要编制方法–工程预算常见的错误和遗漏2.实际应用方法和工具学生将使用以下工具和方法：–Excel 软件进行预算表的编制–三点估算法进行工期和费用的预算–经验因素法进行工程量的预算3.课程设计项目学生将参与以下项目：–室内装修工程预算–道路建设工程预算–桥梁工程预算三、课程设计流程本次工程概预算课程设计主要分为以下几个阶段：阶段一：理论知识学习在这个阶段，教师将为学生讲解和介绍工程预算的概念和意义、编制流程、常见错误和遗漏等内容。
同时，教师还将结合实际案例进行讲解，让学生理解和掌握各种工程预算方法和技巧。
阶段二：工具和方法学习在这个阶段，教师将为学生介绍 Excel 软件、三点估算法和经验因素法。
学生将通过教师的讲解和演示，自行完成预算表的编制和工程量、工期和费用的预算。
阶段三：课程设计项目在这个阶段，学生将分成小组参与室内装修工程预算、道路建设工程预算和桥梁工程预算等课程设计项目。
学生需要通过小组协作和老师的指导，按照编制流程和方法进行预算，最终完成项目预算报告。
阶段四：预算报告提交和评审在这个阶段，学生将根据要求提交课程设计项目的预算报告。
老师将组织专家对学生的预算报告进行评审和点评，为学生提供进一步的指导和支持。
四、评价标准1.学生的课程表现，包括出勤率和参与度等。
2.学生对工程预算理论的掌握情况。
3.学生是否能够熟练运用 Excel 软件和三点估算法等工具和方法进行预算。
4.学生参与课程设计项目的实际操作能力，包括项目计划的制定、预算表的编制和报告撰写等能力。
5.学生预算报告的质量，包括清晰度、准确度、合理性等方面的评价。
概预算课程设计【范本模板】
工程概预算课程设计学 院: 经济管理学院专 业: 工程管理131题 目：某居民楼建筑工程施工图预算 小组成员： 郝思琦、时磊、杨旭钊、赵啸天、孙永超 、詹磊装订线《工程概预算课程设计》任务书一、课程设计题目:某居民楼建筑工程施工图预算。
二、课程设计目的：1、熟悉建筑工程预算定额，掌握单位工程施工图预算的编制依据、编制内容、编制方法和步骤，掌握单位工程预算造价的基本组成.2、培养学生运用工程造价的基本理论和基本知识、合理编制单位工程施工图预算的能力。
3、了解单位工程施工图预算在工程建设、施工企业生产经营管理、项目管理中的作用。
4、了解工程量清单计价的原理与基本步骤。
三、课程设计要求：1、认真、全面的熟悉施工图纸，了解工程的总概况及各种构造方法。
2、根据建筑工程预算定额，对照施工图纸,对整个工程进行项目划分，划分成若干个计算子目.3、依据建筑工程预算定额中各个分部工程的说明和工程量计算规则，对各计算子目进行工程量计算，形成工程量计算书.4、根据分部分项工程的工程量，套用建筑预算定额,计算出直接工程费。
5、套用现行的费用定额,进行各种取费计算,汇总出工程总造价，并算出主要技术经济指标。
6、运用造价信息进行材料价差调整。
7、编写工程预算编制说明.四、上交成果：整理出施工图预算书并装订成册，并附工程量计算书。
五、参考资料1、全国统一建筑工程基础定额,全国统一建筑工程基础定额工程量计算规则。
2、《河北建筑工程预算基价2008》。
3、相关概预算教材。
六、课程设计时间：1周。
编制说明一、工程概况：1.工程名称:河北某居民楼2.建设地点：河北石家庄裕华区3。
建筑面积:76。
38平方米4.本工程为砖混结构，全现浇楼板。
5.本工程结构设计使用年限为 50年，建筑结构安全等级为二级，建筑物抗震设防分类为丙类建筑。
6。
抗震设防烈度为 7度（第一组),设计基本地震加速度值为 0。
15g，建筑场地类别为 III类。
二、编制依据:1、全国统一建筑工程基础定额，全国统一建筑工程基础定额工程量计算规则.2、河北城乡建设管理委员会发布的《河北建筑工程预算基价》2000年版。
《工程概预算》课程设计任务书
《工程概预算》课程设计任务书一.课程设计的任务根据07年版公路工程预算定额及其编制办法，编制某公路工程施工图预算文件。
二.课程设计的要求1.熟悉任务书提供的有关设计资料，仔细分析研究各种相关文件及资料；2.进行工程量的复核及补充计算；3.编制该项目施工图预算文件；4.按时独立完成，字迹清晰、工整，章节顺序安排合理；5.施工图预算文件不重不漏，定额使用合理，费用计算正确；6.装订整齐、美观，封面设计合理。
三.课程设计所提交的成果施工图预算文件一份。
具体完成以上工作：1.施工图预算编制说明2.总概（预）算表（01表）3.人工、主要材料、机械台班数量汇总表（02表）4.建筑安装工程费计算表（03表）5.其他直接工程费及间接费综合费率计算表（04表）6.设备、工具、器具购置费计算表（05表）7.工程建设其他费用及回收金额计算表（06表）8.人工、材料、机械台班单价汇总表（07表）9.分项工程概（预）算表（08表）10.材料预算单价计算表（09表）11.机械台班单价计算表（11表）12.参考文件、设计心得体会四.课程设计资料（一）路线工程部分1.路线测设依据及主要的技术指标该公路测设主要依据交通部现行的“公路工程技术指标”并参照初步设计文件进行，其路线主要技术指标如下：公路等级：平原微丘区二级；计算行车速度：80公路/小时路基宽度：12米（桥涵与路基同宽）；路面宽度：8米2.设计方案线形：平原微丘区二级公路，路线全长7.4000公里路基路面：双向行驶二车道，路基宽12米，路面宽2*4米，路肩宽2*2米。
（二）桥涵部分（1）技术标准：工程数量见表设计荷载：汽车-超20级，挂车-120；桥面宽度：24.5米桥梁全长：68.04米（4*6）；桥梁高度：10米以内（三）地质、地形、气候水文概况：路线基本上呈东西走向，海拔高度在2.0-100.0米之间，沿线所经地区为平原微丘区，地形简单，地势平坦开阔，植被茂盛。
年平均风速为2.6米/秒，年平均气温20.0℃，雨季在5-8月份，年降水量在2000毫米以上。
工程概预算课程设计任务书三层楼
工程概预算课程设计任务书三层楼一、任务背景本次工程概预算课程设计的任务是针对一个三层楼建筑物进行预算设计，旨在让学生通过实践掌握工程概预算的基本原理和方法，提高其实际应用能力。
二、任务要求1. 确定建筑物类型和规模：三层楼建筑物，包括地下室、一层、二层和屋顶。
2. 搜集相关资料：包括建筑图纸、设备清单、材料价格等。
3. 制定工程概预算：根据资料和实际情况，制定详细的工程概预算表格，包括人工费用、材料费用、设备费用等。
4. 编写报告：根据制定的工程概预算表格，撰写详细的报告，包括项目背景介绍、工程概况分析、费用分析等。
三、任务步骤1. 确定建筑物类型和规模根据任务要求，确定本次设计的建筑物为三层楼建筑物。
具体规模包括地下室面积1000平方米，一层面积1500平方米，二层面积1200平方米和屋顶面积500平方米。
2. 搜集相关资料为了制定详细的工程概预算表格，需要搜集相关资料。
具体包括建筑图纸、设备清单、材料价格等。
建筑图纸是制定工程概预算的基础，可以通过学校或者其他单位获取；设备清单和材料价格可以通过互联网或者询问相关厂家获得。
3. 制定工程概预算根据搜集到的资料和实际情况，制定详细的工程概预算表格。
具体包括人工费用、材料费用、设备费用等。
其中，人工费用包括各项施工人员的工资和福利待遇，材料费用包括各种建筑材料的价格和数量，设备费用包括各项施工所需设备的价格和数量。
4. 编写报告根据制定的工程概预算表格，撰写详细的报告。
具体内容包括项目背景介绍、工程概况分析、费用分析等。
其中，项目背景介绍主要描述本次设计的建筑物类型和规模；工程概况分析主要描述本次设计建筑物的结构、施工难度等情况；费用分析主要是根据制定的工程概预算表格，分析各项费用占比和总费用。
四、任务成果完成本次工程概预算课程设计的任务后，需要提交以下成果：1. 工程概预算表格：包括人工费用、材料费用、设备费用等。
2. 报告：包括项目背景介绍、工程概况分析、费用分析等。
工程概预算课程设计任务指导书
工程概预算课程设计任务书
一、目的
本课程设计是对学生进行基本理论、专业知识和基本技能的综合训练，是培养学生独立工作能力的重要教学环节。
通过设计，熟悉工程造价管理的过程和内容，掌握施工图预算、投标报价文件的编制方法，提高学生应用专业知识解决实际问题的能力。
二、完成内容
1．会审图纸：对拿到的建施、结施图纸，进行全面的识读会审，掌握图纸内容。
2．完成所选工程的工程量计算，要求有详细的计算过程。
①土石方工程
②砌筑工程
砼及钢筋砼工程
④屋面工程(防水卷材工程量)(选做)
⑤楼地面工程(踢脚线和水泥砂浆楼地面卫生间是块料楼地面) (选做)
⑥墙柱面工程（墙面和柱面抹灰）(选做)
三、要求
手算：计算出砌筑、砼、钢筋、装饰的工程量，之后汇总，以计算书（手写版）的形式上交，严禁抄袭。
四、提交设计成果及装订（采用A4纸张打印）顺序
1、课程设计封面
2、课程设计任务书
3、工程量计算书
封面
建筑工程概预算课程设计
工程名称：
院系：
专业：
指导教师：
班级：
学号：
学生姓名：
起止时间：
中国矿业大学银川学院土木工程专业
课程设计评分表
评阅教师：
日期：。
建筑工程概预算设计任务书
《建筑工程概预算课程设计》任务书一、课程设计的目的与任务要求1、课程设计的目的课程设计是巩固《建筑工程定额及清单计价》课程学习的一个重要环节，《建筑工程定额及清单计价》是土木工程专业的主要专业课之一，是一门实践性很强的课程，必须通过一定的实践进行手工计算，才能使学生掌握施工图预算工程量计算的基本原理及其计算规则。
按照教学计划的安排对学生进行一次建筑工程概预算课程设计活动，编制一份完整的建筑工程施工图工程量计算书，使学生将所学的的理论内容进行实务性操作，强化学生实际动手能力的培养，提高学生独立进行一般的工业和民用建筑工程与装饰装修工程施工图工程量计算的编制。
2、课程设计任务要求根据课程的特点，结合《建筑工程定额及清单计价》教材，依据给定的施工图纸和《河南省房屋建筑与装饰工程预算定额》规定，完成给定工程施工图的工程量手工计算编制。
二、课程设计成果的内容及格式要求1、课程设计成果内容要求（1）计算建筑面积；（2）计算土石方工程量；（3）计算砌筑工程工程量；（4）计算混凝土和钢筋混凝土工程工程量；（5）计算门窗工程工程量；（6）计算屋面及防水工程工程量；（7）计算保温、隔热、防腐工程工程量；（8）计算楼地面装饰工程工程量；（9）墙、柱面装饰及天棚工程工程量；（10）其他工程。
2、课程设计成果格式要求（1）工程量计算时：手工计算不可打印，要求有计算过程和计算式，计算过程干净整齐，数字要清楚，计算构件和部位要明确注明楼层和轴线号，必要时用可文字说明。
（2）依据手工计算工程量进行汇总，汇总表格式如下，可打印。
（3）课程设计成果必须有封面，封面可采用新乡学院的课程设计统一规定三、课程设计时间要求及考核1、设计时间要求课程设计要求一周时间完成，设计结束要求学生根据以上任务书的要求提交一套完整的工程量计算书。
2、考核评定本课程设计的成绩拟按优（100-90分）、良（89-80分）、中（79-70分）、及格（69-60分）、不及格（60分以下）进行评定。
概预算课程设计任务书
概预算课程设计 任务书一、课程目标知识目标：1. 让学生理解概预算的基本概念、作用和重要性；2. 掌握概预算的编制方法、步骤和注意事项；3. 了解概预算在项目管理中的实际应用。
技能目标：1. 培养学生运用概预算知识进行项目预算编制的能力；2. 提高学生分析项目成本、控制项目成本的能力；3. 培养学生运用概预算数据进行项目决策的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生认真负责、严谨细致的工作态度；2. 增强学生对概预算工作的兴趣，激发学生学习相关知识的热情；3. 引导学生认识到概预算在项目管理和国家经济建设中的重要性，培养学生的社会责任感。
课程性质：本课程为实践性较强的专业课程，以理论知识为基础，注重培养学生的实际操作能力和应用能力。
学生特点：学生具备一定的项目管理基础知识，具有较强的学习能力和动手能力，但对概预算的实际应用了解有限。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，以案例教学为主，让学生在实际操作中掌握概预算知识，提高学生的应用能力。
同时，注重培养学生的情感态度价值观，使学生在掌握专业知识的同时，具备良好的职业道德。
通过本课程的学习，使学生能够达到课程目标所分解的具体学习成果，为未来的项目管理工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 概预算基本概念与作用- 理解概预算的定义与功能- 掌握概预算的分类及适用范围2. 概预算编制方法与步骤- 学习概预算编制的基本原则- 掌握概预算编制的详细步骤- 熟悉各类预算项目的编制方法3. 概预算编制注意事项- 了解概预算编制中的常见问题- 掌握避免预算编制错误的方法4. 概预算在项目管理中的应用- 分析概预算在项目成本控制中的作用- 学习概预算在项目决策中的应用5. 案例分析与实操演练- 结合实际案例，分析概预算编制过程- 进行实操演练，提高学生预算编制能力教学内容安排与进度：第一周：概预算基本概念与作用第二周：概预算编制方法与步骤第三周：概预算编制注意事项第四周：概预算在项目管理中的应用第五周：案例分析与实操演练教材章节关联：本教学内容与教材中第3章“概预算编制”相关，涵盖了第3.1节至第3.5节的主要内容，具体包括概预算基本概念、编制方法、注意事项以及应用案例等。
2013工程造价课程设计任务书new(1)
工程造价课程设计任务书及指导书第一部分课程设计任务书一.设计内容以一个完整的建筑工程为实例，编制施工图预算书，确定该单位工程的预算造价。
二.设计目的1．进一步理解建筑工程预算的基本概念、施工图预算的编制依据、编制程序及编制方法。
2．对施工图纸、预算定额、费用定额等有更深入的理解和掌握。
3.根据图纸内容及工程量计算规则，计算各分部分项工程的工程量。
4.套用预算定额求出该工程的分部分项工程项目费、措施项目费、规费、税金及含税工程造价。
三.设计成果的要求课程设计提交单位工程施工图预算书。
要求学生独立完成，计算数据正确，内容完整。
第二部分课程设计指导书一.设计内容以一个建筑工程为实例，以定额计价模式编制建筑工程施工图预算书，具体包括以下几个方面：1.熟悉施工图纸及有关技术资料，熟悉预算定额、费用定额及有关工程造价的政策性文件。
2.根据施工图纸及工程量计算规则，计算建筑工程各分部分项工程量。
3.套用预算定额求出该工程的分部分项工程费。
二.设计依据1.施工图纸2.采用定额及规范（1）《建设工程工程量清单计价规范》（2）《建筑工程建筑面积计算规范》（3）广东省建筑与装饰工程综合定额（2010）（4）广东省建设工程计价通则（2010）（5）广东省建设施工机械台班费用（2010）三.设计步骤1.土建工程工程量计算，要有详细的计算过程。
2.土建工程分部分项工程费汇总四.设计要求1.正确分析和运用提供的设计依据。
2.工程量计算正确，定额套用合理，尽量不多算、漏算、错算。
3.设计说明书以A4纸装订成册。
五.成绩评定以设计成果，结合考勤、答疑情况给予成绩评定。
附表：工程名称：XXX综合楼建筑工程一、工程概况建设单位：XXX单位。
工程名称：XXX综合楼。
工程范围：建筑和装饰工程。
建筑面积：6585.73 m2。
建筑高度：室外地坪到檐口高度为21.7m。
占地面积：1375.92 m2。
经济指标：1310.96元/ m2。
层高：3.5m、4.5m、4m。
工程概预算课程设计任务书
工程概预算课程设计任务书工程概预算课程设计任务书一、课程设计概述工程概预算课程设计是本校建筑工程专业的必修环节，旨在提高学生对工程概预算的理论和实践能力，提高学生综合素质和应用能力。
通过本次课程设计，学生将了解项目经济可行性、工程投资预算、招标投标等相关知识，并能够独立完成一个工程项目的概预算及投标文件的编制。
二、课程设计目的1.提高学生对工程概预算的理论和实践能力，培养学生的工程量和成本意识。
2.增强学生的综合素质和应用能力，培养学生的独立思考和解决问题的能力。
3.使学生能够熟练掌握工程项目的概预算及投标文件的编制方法和技巧。
三、课程设计内容1.选定一个实际的工程项目进行概预算和投标文件的编制。
考虑到实际情况，建议项目规模不要过大，相关工种不宜过于繁杂。
2.进行市场调研和比价，收集并筛选相关资料，包括项目设计图纸、工程规划、物料价格、劳务费用等。
3.分析工程项目的可行性和成本分析，确定工程概预算范围和标准。
4.对各项工程量进行测算和计算，分别列出原料及人工费用分析表、设备费用分析表、工程材料费用分析表、分包劳务费用分析表等。
5.编制工程项目的投标文件，包括技术方案、工程概算、投标书等。
6.进行概预算和投标文件的审核和修改，确保符合相关法律法规和标准要求。
四、课程设计要求1.严格按照规定的课程设计时间节点完成相关任务。
2.充分调研和收集资料，确保数据的准确性和完整性。
3.按照课程设计要求，独立完成工程项目的概预算和投标文件编制工作，不得抄袭他人作品。
4.编制工程项目的概预算和投标文件时，应注意规范用语和格式，注重细节处理和审美感。
5.课程设计完成后，应提交相关材料和成果，进行口头或书面答辩。
五、课程设计成果1.应提交工程项目的概预算和投标文件及相关资料。
2.考核成绩以概预算和投标文件的设计质量、编制规范性、工程量计算准确性、文件审核性等作为主要评价标准。
3.优秀作品将被评为课程设计优秀成果，并予以展示和表彰。
工程概预算课程设计任务书三层楼
任务概述本次课程设计任务是基于三层楼的工程概预算，要求编写不少于2000字的内容，满足要求的同时避免包含敏感词汇和话题。
本文将全面详细、完整且深入地介绍三层楼工程概预算的相关内容。
任务背景三层楼工程的概预算是建筑工程过程中至关重要的一环，通过对材料、人工、设备、工程量及其他费用的估算，可以为工程的实施提供经济依据和预警指标，帮助项目方和施工方实现成本控制和效益最大化。
任务目标本次课程设计的目标是编制一份三层楼工程概预算，并确保预算精确、合理、可行。
在预算过程中，需要考虑到建筑结构、装修、设备、安装、人工费用等多个方面，综合估算三层楼工程的总投资。
任务内容本次课程设计的内容包括以下几个方面：1. 建筑结构预算建筑结构预算是三层楼工程中最为重要的一环，包括基础、结构框架、墙体、屋面等项目的预算。
预算过程中需要考虑材料价格、施工难度、工程量及其他因素。
2. 装修预算装修预算是指三层楼工程中内部装修、外部装修、电气设备及家具家电等项目的费用估算。
预算过程中需要综合考虑材料价格、工艺要求、施工难度等因素。
3. 设备预算设备预算是指三层楼工程中需要采购的相关设备的费用估算。
预算过程中需要考虑采购价格、设备维护费用、寿命等因素。
4. 安装预算安装预算是指三层楼工程中设备安装、设备调试以及相关管道布置等费用的估算。
预算过程中需要综合考虑设备种类、工程量、工艺要求等因素。
5. 人工费用预算人工费用预算是指三层楼工程中人员工资的估算。
预算过程中需要考虑到不同岗位的薪资差异、工作时间、劳动力成本等因素。
6. 其他费用估算其他费用估算是指三层楼工程中除上述项目外的费用估算，包括工程管理费、税费、项目管理费等。
这些费用在整个工程中起到重要的作用，需要严谨合理地估算。
任务步骤为了完成这个任务，可以按照以下步骤进行：1. 收集必要的信息收集关于三层楼工程的相关信息，包括设计图纸、技术要求、材料清单、设备清单等。
这些信息将为预算提供必要的依据。
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4、抄正清单工程量计算书，格式要求见附录2。
（三）工作要求
1、按时出勤。课程设计期间，学生必须在指定地点独立完成课程设计工作，遵守学校的规章制度，有事需提前向辅导员办理请假手续。遇到问题要积极向指导老师提问。
2、用一个专门的本子做草稿，以半天为一个单元给指导老师签进度（签在草稿上）。没有草稿、草稿上签字不全、平时进度慢的学生必须通过答辩确定成绩。
（1）封面××工程清单工程量计算书写上学号、姓名
（2）第1页建筑面积计算
（3）第2页及以后工程量计算书
（二）需提交的其他材料
1、课程设计任务书——注意要有指导老师签字和学生本人签字、填写日期；
2、课程设计完成过程中手算的草稿——未提交草稿或者无草稿者以未参加本课程设计论。
以上内容与课程设计实物内容一起装入档案袋，请将学号、姓名、课程设计名称等认真填写到档案袋封面和封底上。
钢筋长度
计算式
根数
计算式
总长度
钢筋
单位重量
重量
完成日期2016年12月29日
指导教师黄利频（签名）
指导教师姚晓琴（签名）
指导教师颜学渊（签名）
学生（签名）
附录1
见工程量清单。
附录2：工程量计算书格式
工程量计算书格式
工程名称：第页共页
序号
项目编号
项目名称
单位
数量
计算式说明/计算式
备注
钢筋部分格式
钢筋工程量计算表
第页共页
构件
名称
序号
钢筋名称
及规格
图例
1、根据施工图纸、《房屋建筑与装饰工程量计算规范》（GB50854-2013），核对已开列的分部分项工程量清单和单价措施项目清单（见附录1），对不合理处进行修改，对缺项进行补充。完成分部分项工程量清单的项目特征描述，进行上述两项清单的工程量计算。要求列出工程量计算式，并进行标注，规范书写。
2、计算定额工程量，收集信息价、取费费率等，利用工程计价软件进行套价工作，完成招标控制价的编制。
三、主要参考资料
1、《福建省建筑工程消耗量定额》.北京：中国计划出版社. 2005.
2、《福建省建筑装饰装修工程消耗量定额》.北京：中国计划出版社. 2005.
3、《福建省建筑安装工程费用定额》（2016版）北京：中国计划出版社. 2013.
4、《建筑工程工程量清单计价规范》（GB50500-2013）.北京：中国计划出版社. 2013.
福州大学至诚学院
课程设计任务书
课程名称：工程概预算（一）课程设计
题目：福州筑地食品有限公司3#综合楼工程
建筑工程招标控制价的编制
姓名：
学号：
系别：土木工程系
专业：土木工程专业
年级：2013级
起讫时间：2016年12月21日~2016年12月29日
指导教师：黄利频姚晓琴颜学渊
一、课程设计的要求和内容（包括原始数据、技术要求、工作要求）
（一）原始数据
1、××工程施工图纸（见建筑施工图、结构施工图）
2、已知场地土质为三类土，地下常水位为-3m。工程所在地为福州市闽候县，套用闽侯县2016年5月份材料信息价及相应的机械台班季度价格。
（二）技术要求
本次课程设计要求每位学生以某一造价咨询单位土建造价人员的身份参与编制本工程的招标控制价。具体要求如下：
5、《房屋建筑与装饰工程量计算规范》（GB50854-2013）.北京：中国计划出版社，2013.
5、《土木工程估价》（第2版）.刘长滨，李芊编著.武汉理工大学出版社，2014.
6、《建筑工程造价实务》.全国建设工程造价员（福建省）培训教材，福建省建设工程造价管理总站. 2015.
任务下达日期2016年12月21日
3、设计过程中，可以就设计原则和技巧等方面进行相互讨论，但是最终成果必须独立完成、杜绝抄袭。发现课程设计互相抄袭的，抄袭者和被抄袭者均按不及格论。
4、时间紧迫，请务必做好进度安排，可参照表1执行。
5、按时提交设计成果。
表1课程设计进度参考
序号
内容
时间
1
准备——布置任务、熟悉图纸、计算建筑面积；
0.5 d
2.5d
6
打印成果、整理装订
0.5d
7
计算书抄正及整理。
利用周末及晚上
二、课程设计实内容及要求
（一）课程设计实物内容
第一本：计价成果。按以下顺序装订成册：
（1）封2招标控制价封面
（2）表1总说明
（3）表2工程项目造价汇总表
（4）表3单项工程造价汇总表
（5）表4单位工程造价汇总表
（6）表5分部分项工程量清单与计价表（含定额）
（7）表6总价措施项目清单与计价
（8）表7单价措施项目清单与计价表（含定额）
（9）表8其他项目清单与计价汇总表
（10）表9规费、税金项目清单与计价表
（11）表11分部分项工程量清单综合单价分析计算表
（12）表12单价措施项目清单综合单价分析表
（13）表13主要材料项目与价格表
第二本：清单工程量计算书。需按照以下格式横向装订成册：
2
核对已给出的分部分项工程量清单，检查项目编码、项目名称、计量单位是否正确，对缺项进行补充；
校对已给出的可计算工程量的措施项目清单，对缺项进行补充；开始土建工程量计算。（钢筋工程量要求柱、梁各算一个构件）
0.5d
3
计算土建工程量。
2.5d
4
计算装饰工程量。
1.5d
5
开列定额项目，计算定额工程量，收集信息价和有关造价文件，运用计价软件套价（上机）