学院对课程论文要求
课程论文要求、题目及论文格式范例 (1)
课程论文要求、题目及参考格式范例一、论文要求1.论文选题要符合课程内容。
2.原则上一人一题，如多人一题，每个学生的工作应有所侧重，不能出现70%及以上内容雷同。
3.论文格式要求，必备论文封皮、目录、摘要、正文、参考文献等元素。
具体见文件《论文格式范例》。
4.论文字数要求在6000汉字以上。
5.论文内容要和题目保持一致，前后连贯，具有逻辑性，所做的研究或分析要有依据，结论要有自己的看法和建议，最好有一定的创新性。
6.论文提交打印版一份，电子版发送:wuxuexia1999@。
文件名称参考：商务082霍明月2008091176.doc。
二、评分依据：格式占10分，字数占10分，论文内容占80分。
三、参考论文题目(尽量结合具体企业或行业情况作论据)1.关于电子商务模式的发展现状分析(包括B2C、B2B、O2O等)2.第三方支付发展研究3.网上银行发展研究4.第三方物流发展分析5.淘宝网网店网络营销策略分析6.题目自定山东建筑大学商学院·课程论文论文题目：学生姓名：学号：班级：课程名称：电子商务概论成绩：指导教师：吴学霞所属学期： 2014 － 2015 学年第 1 学期目········.....................................Ⅲ 1 前 言.. (1)1.1 空腹桁架钢框架的特点及研究意义........................................1 1.2 空腹桁架钢框架的研究现状..............................................3 1.3 现有研究的不足及本文的研究内容. (5)2 空腹桁架钢框架有限元建模及验证 (8)2.1 引言..................................................................8 2.2 弹塑性分析方法简介...................................................12 2.3 ANSYS 在空腹桁架钢框架弹塑性分析中的应用............................18 2.4 ANSYS 分析模型正确性检验............................................20 2.4.1 ANSYS .........21 2.5 小结 (21)3 (23)3.1 引言.................................................................23 3.2 空腹桁架钢框架与普通钢框架力学性能对比...............................26 3.3 影响空腹桁架钢框架力学性能的因素. (29)4 空腹桁架钢框架极限承载力试验研究 (30)4.1 试验目的.............................................................30 4.2 模型设计依据.........................................................32 4.3 试验概况.............................................................35 4.4 试验过程描述....................4.5 试验结果........................4.6 小结............................5 结 论. (56)参考文献 (58)摘空腹桁架钢框架是在钢框架的基础上，通过取消框架中间的柱子来增大结构的使用空间，同时为了不增大各个构件的截面尺寸，在框架的隔层增设腹板柱形成空腹桁架与钢框架组合的结构体系。
课程论文要求
课程论文要求
要求完成一片交流论文，加强对于课程所学知识的理解和具体运用，结合课程讲解的理论知识和应用例子，独立完成查阅相关资料、方案设计、优化改进、论文写作的工作，提交一篇较为完整的学术论文，作为课程的考核材料。
1．题目自定，最好结合自己本专业相关素材，在自己所学专业的知识专业领域内选择，也可以选择一些通用的题目，比如“小型足球机器人总体设计”，“西瓜采摘机器人总体设计”等等。
2．要充分查阅相关资料，深入分析设计内容，制定出完整的机器人设计思路，论文中特别要说出设计的特点和独创性，做到设计合理、思路清晰、叙述流畅，具有一定的创新性。
在内容上写出论文设计的框架即可，具体的结构设计、机械电路、程序编制等受专业知识限制不做严格要求。
可参考中国科学技术大学，《RoboCup 小型足球机器人结构设计与分析》。
3．论文内容应该不少于3000字，包括图片、图表等不少于打印稿三页纸，写作格式严格按照论文写作格式，可参考附例。
注意事项：
1、严禁抄袭，否则按照零分处理，引用资料必须给相关参考文献，在文中标出出处。
2、论文应该在17周上课的时候，提交一份书面文稿，交到老师手中或者工程学院北楼206。
课程论文格式
经济与管理学院本科课程论文格式要求一、规范要求1、论文字数不少于4000字。
2、论文正文双面打印。
3、上交打印稿一份，同时要提交电子稿。
二、论文格式(具体格式见附表)1、封面，使用规定的统一格式。
“题目”要对论文的内容有高度的概括性，要简明、准确。
2、任务书用四号宋体。
3、目录标题层次要清晰，目录中标题与正文中标题要一致。
“目录”两字为2号宋体字；具体内容列到三级标题，4号宋体字；标题与页码之间用“…………”相连接。
采用1.5倍行距。
4、题目，题目下方一行为专业班级，作者署名，再下一行为指导教师，指导教师署名。
5、摘要中文摘要应简要说明毕业论文所研究的目的、内容、研究方法、主要成果和结论，应能反映论文的精华。
一般为200字左右。
在摘要之后另起一行写出3-5个关键词。
【摘要】两字黑体，4号，内容用宋体，4号。
【关键词】三字黑体，4号，内容用宋体，4号。
各关键词用两个空格间隔。
6、正文正文是作者对研究工作的详细表述，它占全文的绝大部分。
正文要符合一般学术论文的写作规范，具备学术性、科学性、实践性和一定的创造性。
应文字流畅，语言准确，层次清晰，论点清楚，论据准确，论证完整、严密，有独立的观点和见解。
其内容主要包括：（1）前言应说明本课题的背景、目的意义、研究范围等；在综合评述前人工作成果的基础上提出问题。
（2）论文内容：内容要理论联系实际，计算数据要求准确，涉及到他人的观点、统计数据或计算公式等要标明出处。
有表格的使用三线表。
论文内容中一级标题“前言”、“一”黑体三号字居中书写，其它标题四号字体靠正文左边书写。
正文字体选用宋体小四号，行间距22mm左右。
各级标题编号采用“一”、“（一）”、“1”“（1）”……字体大小或样式应用区别。
7、结论结论包括对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结，还应包括所得结果与已有结果的比较和本课题尚存的问题，以及进一步开展研究的见解与建议。
结论集中反映作者的研究成果，表达作者对所研究课题的见解，是全文的思想精髓，是文章价值的体现。
课程论文的基本规范要求
学位论文 题名；[学位论文]（英文用 题名； 学位论文] [Dissertation]） 保存地点，保存单位， [Dissertation]）,保存地点，保存单位，年份 五、课程论文打印格式 要求版式为：A4（21×29.7cm）， ），论 （1）要求版式为：A4（21×29.7cm），论 文要求版面或双面打印均可。 文要求版面或双面打印均可。 （2）内容格式要求： 内容格式要求： 题目：用二号黑体；副标题用三号楷体， 题目：用二号黑体；副标题用三号楷体，与其 下内容摘要之间空一行； 下内容摘要之间空一行； 摘要、关键词用五号黑体，后用冒号，其内容 摘要、关键词用五号黑体，后用冒号， 用五号楷体，单倍行距，两端对齐， 用五号楷体，单倍行距，两端对齐，左右各缩进 1个字符，每个关键词之间用分号隔开； 个字符，每个关键词之间用分号隔开； 英文摘要：题目用小四号体加粗，内容五号体， 英文摘要：题目用小四号体加粗，内容五号体， 单倍行距，两端对齐。 单倍行距，两端对齐。
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正文主体用小四号宋体， 正文主体用小四号宋体， 一级标题：小三号仿宋体， 一级标题：小三号仿宋体， 二级标题：四号楷体， 二级标题：四号楷体， 三级标题：小四号黑体， 三级标题：小四号黑体， 表格：内容五号宋体，表头5号黑体， 表格：内容五号宋体，表头5号黑体， 参考文献： 号黑体， 参考文献：小4号黑体，每个文献的序号用中 括号括起来，内容5号宋体。 括号括起来，内容5号宋体。 如果毕业论文因专业特殊， 六、如果毕业论文因专业特殊，无法打印的部分可 以手写或手绘，但需保持页面整洁，布局合理。 以手写或手绘，但需保持页面整洁，布局合理。
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一、基本规范要求的内容 1、课程论文（设计）要求选用A4纸打印。 课程论文（设计）要求选用A4纸打印 纸打印。 2、课程论文（设计）文本结构规范： 课程论文（设计）文本结构规范： （1）封皮 中文摘要、 （2）中文摘要、关键词 （3） 正文 （4）参考文献 工作量要求： 二、工作量要求： 1、 论文（设计）字数要求不低于5000字 论文（设计）字数要求不低于5000字 2、索引参考文献不少于10篇，并提倡参考 索引参考文献不少于10篇 外文资料。 外文资料。
课程论文写作要求
课程论文写作要求课程论文写作要求一、引言部分在写作要求中的引言部分，学生应该清晰地说明论文的目的和重要性，并简要介绍论文的结构和组织。
引言部分应该给读者提供足够的背景信息，以便理解该论文的背景和上下文。
二、文献综述部分文献综述部分是论文的核心，学生应该对相关文献进行深入研究，并全面分析现有研究的优点和不足。
学生应该在文献综述中选择最相关和最新的文献，并将其分析和整合入论文中。
文献综述部分应该清楚地介绍并解释论文的研究背景，并对当前研究的状态进行评估。
此部分还应该强调学生的研究在文献综述中填补的空白。
三、研究方法部分学生应该清晰地描述并解释他们在论文中使用的研究方法。
对于实证研究，学生应该提供实验的详细步骤和程序，并解释如何收集和分析数据。
对于理论研究，学生应该清晰地描述和解释使用的概念框架和理论模型。
学生还应该讨论研究方法的优点和限制，并提供可能出现的偏差和误差的解释。
四、研究结果部分在研究结果部分，学生应该以清晰和简明的方式呈现他们的研究结果。
学生可以使用表格、图表和统计数据等形式来展示他们的研究结果。
学生应该对结果进行分析和解释，并与之前的文献综述进行比较。
他们应该解释结果的重要性和影响。
此外，学生还应该讨论研究结果的局限性，并提出未来研究的建议。
五、讨论和结论部分在论文的讨论和结论部分，学生应该对研究结果进行透彻的讨论，并对论文的主要发现进行总结和解释。
学生应该回答研究问题，并解释他们的研究对该领域的贡献。
此外，学生还应该讨论研究的局限性，并提出未来研究的建议。
他们可以提出一些问题，以便后续研究能进一步拓展和发展这个领域。
六、参考文献部分在论文的参考文献部分，学生应该列出他们在写作过程中引用的所有文献和资料。
按照规定的引用格式编写参考文献，并确保每个引用都有详细的信息。
七、结语作为一篇规范的课程论文，它应该是一篇系统性、逻辑性强的学术作品。
学生应该严格按照要求进行写作，并确保论文的质量和准确性。
课程设计论文的基本要求
课程设计论文的基本要求一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握XX学科的基本知识，理解XX学科的基本概念和原理，提高学生的XX技能，培养学生的XX情感和价值观。
具体来说，知识目标包括：1.掌握XX学科的基本概念和原理；2.了解XX学科的发展历程和现状；3.理解XX学科在实际应用中的意义和价值。
技能目标包括：1.能够运用XX方法分析和解决问题；2.能够运用XX技能进行实际操作；3.能够独立思考，提出创新的观点。
情感态度价值观目标包括：1.培养对XX学科的兴趣和热情；2.培养对科学研究的严谨态度和探索精神；3.培养对XX学科的社会责任感和使命感。
二、教学内容根据课程目标，本课程的教学内容主要包括XX学科的基本概念和原理、发展历程和现状、实际应用等方面。
具体的教学大纲如下：1.第一章：XX学科的基本概念和原理–节1.1：XX概念的定义和内涵–节1.2：XX原理的阐述和理解2.第二章：XX学科的发展历程和现状–节2.1：XX学科的历史发展–节2.2：XX学科的现状和趋势3.第三章：XX学科在实际应用中的意义和价值–节3.1：XX学科在XX领域的应用案例–节3.2：XX学科对个人和社会的影响三、教学方法为了达到课程目标，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。
具体教学方法如下：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握XX学科的基本概念和原理；2.讨论法：通过小组讨论，培养学生的独立思考和问题解决能力；3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解XX学科在实际应用中的意义和价值；4.实验法：通过实验操作，培养学生的实践能力和科学探索精神。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的XX学科教材，作为学生学习的主要参考资料；2.参考书：推荐学生阅读相关的XX学科参考书籍，拓展知识面；3.多媒体资料：制作多媒体课件，通过图片、视频等形式，生动展示XX学科的知识和案例；4.实验设备：准备实验所需的设备器材，为学生提供实践操作的机会。
课程论文评分标准
课程论文评分标准一、课程论文的基本要求（一）选题、立意新颖要结合课程内容与社会形势选题，最好能选择一些近年来研究活跃的、在教材上又不能充分体现的题目。
（二）资料新颖、丰富、翔实大量查阅文献资料是课程论文写作的基础。
题目确定后，首先进行文献资料的查阅。
文献查阅可以通过图书馆馆藏书刊、电子数据库进行，也可以直接发电子邮件向论文作者索取。
课程论文的文献资料应以近年来发表的学术刊物上的文章为主。
最好包括部分外文期刊上的文章。
查阅文献一般不得少于10篇。
（三）中心突出、层次分明、论证有力完成文献查阅之后，就要对资料进行消化、分析和整理，在此基础上开始组织论文课程论文必须紧扣主题，围绕主题展开论述，切忌泛泛而谈，令人不知所云。
正文部分应分若干部分，各部分最好加小标题。
（四）概念准确、文字通顺，语言规范涉及的概念首先作者要准确理解，有必要时在文中要说明清楚。
要求文字通顺，语言规范，专业术语和单位使用正确，图表的制作要规范美观。
（五）独立完成，严禁抄袭、剽窃通过课程论文的写作，培养学生自觉遵守学术道德规范、严谨治学的态度。
学生必须在消化文献资料的基础上，自己构思，撰写课程论文。
严禁从网上、其他书刊上全文或部分抄袭别人的文章，严禁从若干文献中摘取部分章节段落，重新堆砌成自己的论文，严禁抄袭其他同学的课程论文。
但课程论文允许引用文献中的观点、数据、甚至图表，但必须标明文献的出处。
引用文献中的观点时，除极少量特别重要的观点外，一般不宜原话照搬。
综述论文一般较少引用文献中的图表，但如果有的图表很具有代表性，可以极少量引用。
可以将不同文献的数据综合成新的图表而出现在课程论文中，但要明确注明文献出处。
（七）交论文时间和方式：发布题目一周后；不能早交，也不能晚交；可提交打印稿或手写稿。
（以班为单位统一上交）二、评分标准1）优秀：格式规范，符合课程论文写作要求；内容主题明确，符合课程教学内容，有明确的综合分析论点。
参考文献充分、正文引用恰当，文献引文格式符合文献标准；无摘录摘抄痕迹，能恰当运用自己的语言组织素材，论点正确。
课程论文要求
课程论文要求第一篇：课程论文要求《中国文化概论》课程论文题目：一、结合自己学习体会和当前社会需求谈谈学习中国传统文化的收获和意义。
写作提示：1.个人学习体会。
可具体哪方面的体会和收获，如文学、艺术、民俗、中医、思想文化等。
2.当前中国社会需求，如建设和谐社会、市场经济社会里的道德建设、抑制消费社会的物欲横流等。
3.个人和社会两方面都谈。
4.谈的要具体些。
题目要求：具体题目自定，但不能偏离主题二、中国传统道德及其现代意义。
写作提示：1.选择传统道德的某个德目进行分析。
2.结合现代社会的变迁分析传统道德能否适用于现代生活，如何转化？题目要求：具体题目自定，但不能偏离主题三、结合中国传统艺术谈谈中国人的生活和精神追求。
写作提示：1.必须结合某种艺术形式具体谈，不能空谈。
四、分析汉语、汉字的特点和文化功能。
写作提示：1.汉语的特点2.汉字的特点3.汉语汉字的文化功能题目要求：具体题目自定，但不能偏离主题~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~ 具体要求：1．从以上四个题目中任选一题进行写作。
2．论文字数2500字以上。
、3．论文应立论准确，文必对题，理论应联系实际。
有自己的观点和体会，通过课程论文考核，学习应有所提高、有所创新。
4．论文要求规范化：标题——内容提要（100—150字）——关键词——正文——参考文献5．参考文献至少在5篇以上，并在文尾列出。
6．不在上述选题范围内写作，以及复制、抄袭别人论文，论文内容雷同者均以零分计。
7.第14周上课时间到教室交。
第二篇：课程论文写作要求文档重庆工商大学课程论文规范为培养学生综合运用所学知识的能力，提高学生的理论分析、论文写作、查阅文献资料和计算机应用等方面的能力，规范课程论文的标准和要求，特制订本规范。
一、课程论文适用范围课程论文作为课程考核形式之一，适用于综合应用知识的课程，如部分思想政治理论课、专业选修课和通识课等。
课程论文格式要求
课程论文格式要求【篇一：大学课程论文格式及要求】某某学院生物科学学院课程论文课程名称：论文名称：学生：学号：班级：年月日《遗传学》课程论文要求一、题目：自拟，但必须围绕xxx方面的内容，必须与所学专业相结合二、内容范围：（1）遗传学最新研究前沿进展（2）遗传学在某领域的应用等（3）遗传病现状分析、治疗等（4）基因工程方面的内容等等三、写作要求：（1）字数要求至少3000字，内容要求语言精练、通顺，内容新颖，层次清楚，格式正确，结构完整。
（2）避免抄袭现象：①整段抄、整篇抄②移花接木③冒名顶替④直接从网上下载⑤雷同现象。
（3）如果发现抄袭或雷同，成绩60分以下。
四、论文撰写的步骤：1、查阅有关资料：查过刊、查现刊或者网上查阅2、写作：课程论文包含 (1 )封面（3）题目+学号姓名（4）摘要（5）关键词（6）正文（7）参考文献正文包括：1 引言 2 论文正文主要内容 3 结论或问题分析、展望等五、论文格式要求论文题目 [宋体，小二号，加粗，居中，不宜超过20字]学号[黑体，小四号，居中] 姓名[楷体_gb2312，小四号，居中][空一行]宋体, 五号, 300汉字左右][空一行]一般不超过5个。
每一个关键词之间用逗号隔开，最后一个关键词后不用标点符号][空两行]插图的格式lognu -logpr0.43.03.23.43.63.84.04.24.4logre图3-2表示第三部分的第二张图。
每一图应有简短确切的题名，连同图号置于图下。
图位置居中。
[小五，中文用宋体，数字用times new roman，加粗，居中]表的格式行距]{表的编排，采用三线表（不能出现竖线，外侧两条为粗线，中间线为细线）；一般是内容和测试项目由左至右横读，数据依序竖排。
表应有自明性并采用阿拉伯数字编排序号（表2-5表示第二部分第五张表）。
每一表应有简短确切的题名，连同表号置于表上。
一张表格应为一个整体，表格一[1]参考文献格式a．正文中的参考文献格式：[3-6][3][3，6]。
课程论文写作及格式的规定
课程论文写作及格式的规定课程论文写作的要求一、论文的基本要求课程论文必须是一篇系统、完整的学术论文，课程论文独立完成，不得抄袭他人文章或剽窃他人成果，通俗性的、泛论性的或单纯综述他人成果的文章或翻译材料，不应认为是论文。
二、课程论文写作的基本要求1. 课程论文要求结构严谨，词句精练通顺，条理分明，文字图表清晰整齐。
2. 课程论文一般应用中文撰写，课程论文字数为4000字左右，最多不应超过7000字，论文摘要700字。
课程论文格式的要求一、课程论文构成课程论文一般应由以下部分组成，依次为：论文题目和封面、内容摘要（中、英文）、关键词、前言、正文、参考文献等。
1、论文题目和封面论文题目应是整个课程论文总体内容的体现，应能概括整篇论文最重要的内容，要引人注目，力求简短，一般应严格控制在25个字以内。
使用一张白纸（A4）用三号宋体打出课程论文题目、课程论文英文题目、作者姓名。
2、中文摘要和英文摘要摘要是论文的内容不加注释和评论的简短陈述，说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。
要突出本论文的创造性成果和新见解，语言力求精炼、准确。
英文摘要可在中文摘要的基础上缩写，内容应与中文摘要基本相对应，要符合英语语法，语句通顺，文字流畅。
中、英文摘均应在结尾处加“关键词”（3—5个），中文关键词应尽可能用《汉语主题词表》等词表提到的规范词，以便检索。
论文摘要标题用宋体三号，中文摘要正文字体为宋体小四号字体，英文摘要正文字体为Times New Roman小四号。
3、前言（引言、导论或绪论）前言（引言、导论或绪论）一般是简要说明研究工作的目的、范围、相关领域的前人工作和知识空白、理论基础和分析、研究设想、研究方法和实验设计、预期结果和意义等。
应言简意赅，不要与摘要雷同，不要成为摘要的注释。
4、正文正文是课程论文的主体、核心部分。
正文要求论点正确，论据充实可靠，结构严谨，条理分明，数据可靠，文字精炼，图表清晰整齐。
5、参考文献课程论文中列出的参考文献必须是与论文有密切关系的重要文献，无关的一律不得列入。
四川文理学院学生毕业论文（设计）规范管理要求
四川⽂理学院学⽣毕业论⽂（设计）规范管理要求四川⽂理学院学⽣毕业论⽂（设计）规范管理要求毕业论⽂（设计）是最终检验学⽣综合掌握专业学科知识、理论应⽤与实际的重要⼿段，也是培养学⽣观察、归纳、分析社会实践和通过调查科研解决实际问题能⼒的重要环节，各系应切实做好这⽅⾯的⼯作，严格把关，现提出以下规定，请各系参照执⾏：⼀、毕业论⽂（设计）的组织在毕业实习前⼀学期末，由各系教研室（组）结合培养学⽣技能，有针对性地拟出若⼲毕业论⽂课题或由学⽣根据就业意向⾃拟课题，并为各位学⽣确定论⽂（设计）指导教师，指导教师必须是相同或相近专业的专业课教师，具有讲师职称或硕⼠学位以上的。
每位指导学⽣⼈数不超过6⼈。
指导教师应深⼊所指导学⽣的实习单位，指导学⽣学会在社会、⽣产、科研第⼀线调研、收集、分析与选题内容相关的信息资料，培养学⽣解决实际问题的能⼒。
分散实习的学⽣必须在实习单位有中级以上技术职称的⽼师指导，并报相应学历、职称材料、单位联系电话到系备查。
教务处随时抽查毕业论⽂（设计）的组织情况。
对指导教师把关不严、明显失察、发⽣学⽣完全⽤抄袭、下载论⽂（设计）参加或通过答辩者，经教务处查证属实，将⽐照教学事故对指导教师进⾏院纪处理。
⼆、毕业论⽂（设计）的基本要求1、必须认真选题，选题必须突出实⽤性和创新性，必须要有选题依据、⽬的、意义、论⽂（设计）的主体架构、主要观点或结论、可能的创新之处等内容的⽂字说明；2、必须要有论⽂（设计）的资料收集和前期的准备情况、论⽂（设计）撰写过程时间安排的⽂字说明；3、论⽂（设计）撰写必须⾄少要经过提纲、初稿、⼆稿、三稿、定稿⼏个阶段，每⼀阶段应有指导教师签署指导建议。
毕业论⽂（设计）完成后，前⾯各项均应作为原始资料存⼊学⽣毕业论⽂（设计）袋中；4、毕业论⽂字数⼀般不得少于8000字，毕业设计字数有指导教师掌握。
完整的毕业论⽂（设计）应由封⾯、⽬录、中英⽂标题、中英⽂摘要、中英⽂关键词、选题说明、正⽂、参考⽂献（不少于10本、篇）、致谢内容等组成；5、毕业论⽂（设计）必须⼀式四份，按统⼀格式（见附件）装订成册，答辩完后，连同指导教师指导记录、答辩记录和答辩⼩组评议结论放⼊学⽣毕业论⽂（设计）袋，优秀毕业论⽂（设计）各系必须存档保管。
对课程论文的要求(科技论文写作课程)
对课程论文的要求3.3.1. 课程论文的内容结构论文结构应顺理成章，首尾贯一，条理清晰，转折自然，结构顺畅。
并且，应注意标点、文字、语句、段落的正确运用和合理安排，逻辑性要强。
装订课程论文时，各部分按从前向后的排列顺序，统一要求如下：封面、中文摘要、目录、正文、参考文献、致谢。
3.3.2. 课程论文格式要求（1）封面封面包括以下内容：题目，在封面上半部分，书写居中作者系名、专业名、年级指导教师写作年月（2）内容摘要中文内容摘要，各要求200-300字。
主要是勾画全文的整体面貌，提出主要论点和研究途径，揭示论文的研究成果等。
（3）目录目录是论文各级标题序号及内容的列示，一般列出两级或三级标题即可。
标题形式如下：一级标题采用 1.、2.、3.、……二级标题采用1.1、 2.1 、 3.1三级标题采用 1.1.1、2.2.2、3.3.3……（4）正文一般包括绪论、本论、结论三部分。
具体可以安排成3-5部分。
绪论和结论前不加编号。
论文要求字数为3000-4000字。
论文写作过程中应注意图、表、照片的恰当应用，规范制作，正确编号，并规范引入正文，以做到图文表并茂。
（5）参考文献论文后面所列参考文献必须是主要的，与本论文写作密切相关的，对自己写作论文起过重要参考作用的专著、论文及其它资料。
未在论文中引用的文献资料一律不要列出。
参考文献应按顺序及规范格式排列，若为著作，则格式如下：[编号] 作者，书名，出版地：出版单位，出版年份，版次（第一版省略），页码；若为文章，则格式如下：[编号] 作者，文章名，期刊名，年期，页码。
（6）致谢向论文指导教师和其他提供较大帮助的单位或人员表示感谢。
3.4.对学生的要求3.4.1. 高度重视课程论文工作，采取积极的态度，保证时间与精力的投入；3.4.2. 尊重指导教师，认真按照指导教师的意见去做，保证课程论文的质量，并使自己获得最大的收获；3.4.3. 课程论文需按统一规定的时间交给指导教师，凡未按要求做者，将影响其论文成绩。
怀化学院学年论文格式要求(含示例新)
怀化学院学年论文选题及格式要求一、基本要求学年论文1．通过学年论文这一实践环节，提高学生资料检索、社会调查、理论分析、论文撰写和计算机应用等方面的能力，为毕业论文、调查报告打好基础。
2．系统、完整地阐明论文所包括的主要问题；3．概念清晰，观点明确，论证充分，结构严谨，逻辑严密，语言流畅；4．论文篇幅应在5000字以上；5．论文格式按照《怀化学院毕业论文（设计）撰写规范》要求执行，按论文封面、论文题目、中文摘要、中文关键词、英文摘要、英文关键词、正文、参考文献、评分表的顺序打印交指导教师评阅。
二、选题要求（一）课程设计、学年论文、学年创作的选题应属课程范围，能达到课程教学的目的和满足课程教学的要求，使学生得到较全面的综合训练。
（二）题目的难度和工作量应适合学生掌握的知识和具备的能力，使学生在规定的时间内既工作量饱满，又能经过努力完成任务。
（三）课程设计的选题应尽可能有实用背景，对模拟性质的“题目”应每年有更新，不得重复使用。
同一课题原则上不允许超过10名学生。
（四）学年论文通常是论述性的，但理科的学年论文可以是实验性的。
学年论文常可在以下几个方面进行选题：①对课程中的某一部分内容进行讨论和研究；②阐明本学科理论在实际应用中的一些问题；③阐述本学科领域发展进程中的重大事件和重要情况；④探讨本学科中某些观点或概念的历史发展及其它。
（五）题目可由指导教师拟定后经教研室主任审定，也可由学生自拟，但必须经指导教师报教研室主任审批，报教务处备案后方可执行。
姓名学号专业年级指导教师年月日怀化学院学年论文评分表注：此表与学生学年论文一并交系部人文社科类专业学年论文目录示例（空一行）目录（小3号黑体居中）（空一行）摘要（小4号宋体，以下同） (Ⅰ)关键词 (Ⅰ)Abstract (Ⅰ)Key words (Ⅱ)一、前言 (1)二、“诗会”展示时代风貌，体现“反男权”主题 (3)（一）“诗会”反映社会背景 (3)（二）“诗会”体现《红楼梦》之主题 (7)1.反“封建礼教”思想 (7)2.反“男权”思想 (9)三、作者通过描写“诗会”来刻画人物性格 (10)（一）行为细节 (11)（二）语言特色 (12)（三）诗词的内涵及意义 (13)四、作者围绕情节的发展对“诗会”进行创作构思 (13)五、四次“诗会”在写作手法上的差异 (14)（一）场面差异 (15)（二）时令差异 (15)（三）作诗方式的差异 (16)六、结论 (17)参考文献 (17)致谢 (17)附录 (18)人文社科类专业论文格式示例□□一、前言（小4号黑体）□□××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(小4号仿宋体)‥‥‥□□二、××××××（作为正文1级标题，小4号黑体）□□（一）××××（作为正文2级标题，小4号黑体）□□×××××××××××××××××(小4号仿宋体)‥‥‥□□1.××××（作为正文3级标题，小4号黑体）□□××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(小4号仿宋体)‥‥‥‥‥‥‥‥□□（1）×××××××（作为正文4级标题，小4号黑体）□□三、××××××（作为正文1级标题，小4号黑体）□□××××××××××××××××× (小4号仿宋体)‥‥‥‥（正文后空一行）参考文献（小4号黑体居中）[1]□××××××××(5号仿宋体)[2]□××××××××××××××××××××××××××××××××[3]□××××××××‥‥‥‥‥‥致□谢（小4号黑体居中，另起一页）□□××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(小4号仿宋体)‥‥‥附录：（另起一页，小4号黑体，顶格）注释示例注释放在每页下方，用①②③④等标注。
课程论文的基本规范要求.
1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课程论文（设计）撰写是教学计划的重 要组成部分，撰写课程论文（设计）教 学工作，对培养学生综合运用多学科的 理论、知识与技能，解决实际问题的能 力，树立严肃认真的科学态度和严谨求 实的工作作风，提高分析、解决实际问 题能力，完成基本训练和培养初步实习 论文写作能力具有重要的意义。在教学 过程中，要求学生按照课程论文基本规 范要求认真完成论文（设计）写作。
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正文主体用小四号宋体， 一级标题：小三号仿宋体， 二级标题：四号楷体， 三级标题：小四号黑体， 表格：内容五号宋体，表头5号黑体， 参考文献：小4号黑体，每个文献的序号用中 括号括起来，内容5号宋体。 六、如果毕业论文因专业特殊，无法打印的部分可 以手写或手绘，但需保持页面整洁，布局合理。
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一、基本规范要求的内容 1、课程论文（设计）要求选用A4纸打印。 2、课程论文（设计）文本结构规范： （1）封皮 （2）中文摘要、关键词 （3） 正文 （4）参考文献 二、工作量要求： 1、 论文（设计）字数要求不低于5000字 2、索引参考文献不少于10篇，并提倡参考 外文资料。
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学位论文 题名；[学位论文]（英文用 [Dissertation]）,保存地点，保存单位，年份 五、课程论文打印格式 （1）要求版式为：A4（21×29.7cm），论 文要求版面或双面打印均可。 （2）内容格式要求： 题目：用二号黑体；副标题用三号楷体，与其 下内容摘要之间空一行； 摘要、关键词用五号黑体，后用冒号，其内容 用五号楷体，单倍行距，两端对齐，左右各缩进 1个字符，每个关键词之间用分号隔开； 英文摘要：题目用小四号体加粗，内容五号体， 单倍行距，两端对齐。
课程论文要求
6. 世界农业生产的不平衡及对国际贸易的影响； 7.世界小麦（或玉米）生产布局、消费及对国际贸易的影 响； 8. 世界渔业生产分布及渔产品国际贸易分析； 9. 世界棉花（或花生、油料等）生产分布及国际贸易分析； 10.海上运输（或航空、集装箱、大陆桥运输等）的发展趋 势及对国际贸易的影响； 11.美国（或日本、巴西等任何一个国家）经济地理环境 （或某一产业、资源分布）对与我国贸易的影响分析； 12.中国的经济地理环境（或某一产业、资源分布）对国际 贸易的影响分析； 13.自拟与本课程相关的题目。
三、课程论文评分标准
需同时满足所有条件： 优秀：（1）课程论文3000字以上； （2）内容翔实，结构合理，有自己独特见解； （3）参考文献4篇以上； （4）没有缺课。 良好：（1）课程论文2700字以上； （2）内容翔实，结构合理，能综合参考文献的主 要观点，并提出自己的看法； （3）参考文献3篇以上； （4）缺课不超过一次。
专业期刊论文：作者姓名ห้องสมุดไป่ตู้文章名称，期刊名称，刊物 期号，页码； 互联网下载资料：作者姓名，文章名称，时间，网址； 4. 论文上交。最后一次课（第13周）课前交。交一份打印 稿。鼓励同时通过E-mail交课程论文和互联网下载资料。 （lxrong8008@）
二、课程论文参考选题
1.《世界经济贸易地理》课程的性质和内容； 2. 地理环境因素对国际贸易的影响； 3. 世界钢铁产业布局的规律和特点； 4. 世界电子信息产业（可分别讨论计算机、通讯、消费电 子、电子元件产业）布局的规律和特点； 5. 世界汽车产业布局规律和特点；
中等：（1）课程论文2500字以上； （2）论文结构合理，内容翔实，能综合参考文献 的主要观点； （3）参考文献2篇以上。 及格：（1）课程论文2000字以上； （2）内容与题目相符，能围绕主题组织参考资料 （3）参考资料2篇以上。 不及格:（1）抄袭； （2）字数不足3000字； （3）题目与内容不符； （4）内容杂乱无章。
大学课程论文模板和格式要求
大学课程论文模板和格式要求一、论文二、摘要三、关键词关键词是用于检索论文的关键词汇，一般选取35个。
关键词应具有代表性，能够准确反映论文的研究领域和主题。
四、引言五、文献综述六、研究方法七、研究结果八、讨论与结论十、附录大学课程论文模板和格式要求一、论文二、摘要三、关键词关键词是用于检索论文的关键词汇，一般选取35个。
关键词应具有代表性，能够准确反映论文的研究领域和主题。
四、引言五、文献综述六、研究方法七、研究结果八、讨论与结论十一、论文结构十二、语言表达十三、图表论文中的图表应清晰、简洁、美观。
图表应具有自明性，能够独立表达一定的信息。
图表应简洁明了，能够准确反映图表内容。
十四、排版格式论文的排版格式应符合规范要求。
一般包括字体、字号、行距、页边距、格式等。
排版格式应保持一致，便于阅读。
十五、论文查重在论文提交前，应进行查重检测，确保论文的原创性。
查重率应符合学校或导师的要求。
如有抄袭现象，应及时修改。
十六、论文修改在导师或同行的指导下，对论文进行多次修改和完善。
注意论文的逻辑性、条理性和严谨性。
十七、论文定稿在完成论文修改后，进行定稿。
确保论文内容完整、格式规范、语言表达准确。
十八、论文提交按照学校或导师的要求，将论文提交至指定地点。
注意提交截止日期，避免延误。
大学课程论文模板和格式要求一、论文二、摘要关键词是用于检索论文的关键词汇，一般选取35个。
关键词应具有代表性，能够准确反映论文的研究领域和主题。
四、引言五、文献综述六、研究方法七、研究结果八、讨论与结论十、附录十一、论文结构十二、语言表达十三、图表论文中的图表应清晰、简洁、美观。
图表应具有自明性，能够独立表达一定的信息。
图表应简洁明了，能够准确反映图表内容。
十四、排版格式论文的排版格式应符合规范要求。
一般包括字体、字号、行距、页边距、格式等。
排版格式应保持一致，便于阅读。
十五、论文查重在论文提交前，应进行查重检测，确保论文的原创性。
查重率应符合学校或导师的要求。
课程设计论文内容要求
课程设计论文内容要求一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握XX学科的基本概念、原理和方法，提高学生的XX能力。
具体来说，知识目标要求学生能够准确理解并运用XX学科的基本概念和原理，掌握XX学科的基本方法。
技能目标要求学生能够运用XX学科的知识解决实际问题，提高学生的实践能力。
情感态度价值观目标要求学生在学习过程中培养对XX学科的兴趣和热情，树立正确的价值观。
二、教学内容根据课程目标，本课程的教学内容主要包括XX学科的基本概念、原理和方法，以及实际应用案例。
教学大纲将按照教材的章节进行安排，具体包括：第一章，XX学科的基本概念；第二章，XX学科的基本原理；第三章，XX学科的基本方法；第四章，XX学科的实际应用案例。
三、教学方法为了达到课程目标，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法。
讲授法主要用于传授基本概念和原理，通过教师的讲解，使学生准确理解并掌握相关知识。
讨论法主要用于探讨实际应用案例，引导学生运用所学知识解决实际问题。
案例分析法主要用于分析具体案例，使学生能够将理论知识与实际应用相结合。
实验法主要用于验证原理和探究问题，培养学生的实践能力。
四、教学资源本课程的教学资源主要包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
教材是学习的基础，要求学生认真阅读并理解教材内容。
参考书可以为学生提供更多的学习资料和案例，帮助学生深入理解课程内容。
多媒体资料可以通过图像、音频和视频等形式，丰富学生的学习体验。
实验设备是进行实验教学的重要工具，通过实验可以加深学生对知识的理解和记忆。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试三个部分。
平时表现主要评估学生在课堂上的参与程度和表现，包括发言、讨论和实验操作等。
作业主要评估学生的理解和应用能力，要求学生按时完成并提交。
考试主要评估学生对课程知识的掌握程度，包括理论题和应用题。
评估方式应客观、公正，能够全面反映学生的学习成果。
六、教学安排本课程的教学安排如下：共XX课时，每周安排XX课时，教学进度按照教材的章节进行安排。
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经济学院课程论文写作要求一、目的：通过课程论文的写作，考查学生分析问题和运用基本理论解决问题的能力，同时引起学生对该门课程前沿理论和热点问题的关注，锻炼学生的写作能力，提高学生的理论素养和水平。
二、内容要求：与本门课程有关的理论和实践的前沿问题、热点问题、焦点问题，要求论点要正确，观点要明确，内容充实，论据要有说服力。
三、格式要求：论文由摘要、正文和参考文献三部分组成。
1、页面设置：纸张：A4；页边距：上下2.5cm，左右2.5cm；装订：一律左边装订。
2、封面：按学院的统一封面格式3．论文目录（1）“目录”两个字，要3号字黑体加粗且中间空两格并居中（2）目录内容为小四号字，行间距1.5倍。
（3）目录部分单独占一页4．论文（题目、撰写人、摘要、关键词、引言、参考文献），格式参照范文。
5．论文评分表四．装订顺序（按封面、目录、正文、评分表顺序）二、注意事项1．各指导教师按学院规定的论文撰写格式及装订规范严格要求学生做好课程论文工作。
2.各指导教师课程论文成绩评定可参照学院《毕业论文评选标准》。
3．对不符合规范的论文必须要求学生进行修改。
4. 指导教师要严防学生论文抄袭。
附：论文格式说明、范文注明及“课程论文评分表”。
经济学院课程论文格式说明一、装订顺序（以下1.2.3.4依序装订）1．论文封面2．论文目录（1）“目录”两个字，要3号字黑体加粗且中间空两格并居中（2）目录内容为小四号字，行间距1.5倍。
（3）目录部分单独占一页3．正文（题目、撰写人、摘要、关键词、引言、正文、参考文献、论文内容的必要附件）4．论文评分表二、注意事项1．各指导教师按学院规定的论文撰写格式及装订规范严格要求学生做好课程论文工作。
2.各指导教师课程论文成绩评定可参照学院《毕业论文评选标准》。
3．对不符合规范的论文必须要求学生进行修改。
4. 指导教师要严防学生论文抄袭。
5．课程论文可以不要英文摘要附：论文格式说明、范文注明及“课程论文评分表”。
三、下有论文格式说明及范文注明福建农林大学经济学院（海峡乡村建设学院）本科课程论文课程名称：国际金融学专业年级： 2013级金融学（双学位）学号：学生姓名：论文题目：______ _____________成绩：指导教师：游碧蓉副教授 _________________2015年12月日论文格式要求说明1.摘要：约200字，不加诠释和评论的独立短文，高度概括文章的主要内容（包括主要研究结果、结论等），应将研究意义等删去。
2.关键词：选3～8个反映文稿主题内容特征的名词、术语；关键词之间用“；”隔开，最后不加标点符号3.英文摘要：（1）与中文题名相吻合的汉译英，词首字母大写；（2）与中文姓名相吻合的汉译英汉语拼音，姓全大写，名首字母大写，姓名之间加“－”，多作者间加“，”，不同单位的，用阿拉伯数字作上角标；（3）与中文工作单位相吻合的汉译英，即（部门名称 of 工作单位全称，城市名，省份邮编 China）与中文摘要相吻合的汉译英，标点符号用全角的“：”、“，”、“．”；（4）与中文关键词相吻合的汉译英，并用全角的“；”隔开，最后不加标点符号4.引言：用300～500字简要地阐明本研究的背景、意义、对象和目标；不分段。
（文章不一定要“引言”两字）5.段落标题：段落标题为35字以内的中心词语逻辑组合，不是句子，标题一律独立占行，题末不加标点符号。
各层次的标题，一律用阿拉伯数字连续编号，不同层次的数字之间用半角下圆点“．”相隔，如2 、2.1、3.1.2，最末数字后面不加标点符号；一律左顶格，序号后空1格排标题；无标题的段落不编序号。
6.计量和单位：用法定计量单位符号表示，单位符号与数值之间空1/4格。
系列同类量并列的写法如：20、25、30和60 m3/hm2；图、表、函数中的参量和单位的写法如：sin(p / kPa)、V／m3·hm-2；“亩”已淘汰了（1 hm2=15亩），如：每亩投资100元，亩产达200斤，应改为：投资1500元/ hm2，产量达1500 kg/hm2。
7.数字用法：世纪、年代、时间、计数、计量等均应使用阿拉伯数字，如九十年代写成：20世纪90年代；日期可写成1999－03－05；但是，数字作为词素，应使用汉字数字；表示概数时，数字间不加顿号，如七八十年生。
8.表格：表序用阿拉伯数字连续编号，表题（包括与中文相吻合的汉译英）应为中心词语的逻辑组合，不是句子，题末不加标点；采用三线表设计表格，各种处理的测定指标（同一计量单位的）设为表头的横栏项目，各种不同处理为竖栏项目；计量单位在参量的正下方且在前头加“/”，组合单位采用指数形式表达；未测或无此项应在相应处填写“ / ”。
9.插图：图序用阿拉伯数字连续编号，图题（包括与中文相吻合的汉译英）为中心词语的逻辑组合，不是句子，题末不加标点；图中文字和符号用小5号仿宋体，坐标的量符号和单位符号之间用“/”隔开，组合单位采用指数形式表达，图中需要说明的事项，用简练的文字附注于图形与图题之间；线条、符号和文字（文本框内部边距设为0），应组合在一起。
10.参考文献：参考文献不仅体现作者尊重他人劳动的态度，而且为论证的论据提供科学依据，每篇论文至少要有10条以上的参考文献。
文中无论是参考了他人的文献资料而给出自己的表述，还是直接引用他人文献资料（加引号），都应一一给出其出处，即：在正文参考或引用处的右上角用方括号标注依其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字排定的文献序号，在文末的参考文献表中给出详细的信息；“参考文献：”顶格，占两行。
参考文献表依次列出参考文献，著录格式（含标点符号）为：a.书籍［序号］著者．书名［M］．版次．出版地：出版者，出版年：起止页码（页码范围号用半角的“-”）．c.期刊［序号］作者．文题［J］．刊名，年，卷（期）：起止页码．d.报纸［序号］作者．文题［N］．报纸名，出版年-月-日（版次）．e.标准［序号］标准编号，标准名称［S］．f.专利［序号］专利所有者．专利题名［P］．专利国别：专利号，出版日期．g.论文集［序号］作者．文题［A］．主编．文集名［C］．出版地：出版者，出版年：起止页码．h.电子文献［序号］作者．题名［EB/OL］．电子文献的地址，发表或更新日期 / 引用日期．i 档案［序号］主要责任者．文献题名：原件日期［B］．收藏地：收藏单位（收藏编号）：起止页码．j 古籍［序号］主要责任者．文献题名［O］．其他责任者（包括校、勘、注、批）．刊行年代（古历纪年）及刊行机构（版本）．收藏机构．（即1911年以前出版、无现代版本但有据可查的善本）。
标点符号：用全角的“，”、“：”、“．”；作者前三位都要列出，多于三位，则加“，等”；外文文献的作者（姓在前，名在后）、刊名、出版单位，均用不带缩写点的标准缩写。
12.文字表达：就事论事，不能使用“作者”、以及“我”、“我们”、“我省”等第一人称代词；使用中文标点符号。
13.排版：在计算机上用Word排版〔正文5号宋体，每行43字，每页44行，篇首（含题目、作者及其单位）占7行，1级段落标题用4号黑体加粗占一行，2、3级段落标题5号黑体加粗各占1行，论文用A4纸打印，页码居中。
页边距左、右各2.5cm，上、下各2.5cm。
14.论文字数：课程论文字数应在5000字以上。
以上论文格式规范要求各指导教师认真要求学生执行，若排版有问题，请向学院或各系教学秘书咨询。
注意排版顺序：(1)首先点“页面设置”，设“页边距(左、右各2.5cm，上、下各2.5cm)”，再点“文档网络”中的“网络”项中的“指定行和字符网络(H)”项目，然后再设定“字符”为“43”，“行”为“44”。
(2)其次从Word的第一行“编辑”选定“全选”，再从“格式”中点“段落”，进入“段落”后点“间距”项，选定“段前”和“段后”均为“0行”，再把“如果定义了文档网络，则对齐网络(w)”项打“√”，最后把行距设为“单倍行距”即可符合格式要求。
上市公司比率分析方法研究（3号黑体加粗）(缩进两个字符)――农业上市公司比率分析方法研究（二级题目4号隶书加粗并要求比题目缩进两个字符）张学士（3号仿宋）（福建农林大学经济与管理学院（旅游学院）旅游管理专业2006级）（5号宋体）（空一行）摘要：（5号黑体加粗）了解一个上市公司的财务状况和经营成果需要一些分析方法，目前对上市公司的分析方法主要有比较分析法、比率分析法、趋势分析法、因素分析法、综合分析法等，其中以比率分析方法运用的最为广泛。
虽然比率分析方法较常被利用到，但在我国当前的利用中依然存在一些不足。
本文通过分析指出比率分析方法存在的不足——只注重比率的分析计算，而未将财务管理基本理论融入到比率的应用过程中，针对不足提出补足观点，并通过实例来说明比率分析与财务管理的融合使用。
（5号仿宋）关键词：（5号黑体加粗）比率分析；可持续增长率；财务比率指标（5号仿宋）(所有摘要和关键词部分比正文缩进两字符)（空一行）引言（4号黑体加粗）当前对上市公司的分析方法主要有比较分析法、比率分析法、趋势分析法、因素分析法、综合分析法等，其中以比率分析方法运用的最为广泛。
虽然比率分析方法较常被利用到，但在我国当前的利用中依然存在一些不足。
1比率分析方法的介绍（4号黑体加粗）当我们对一个上市公司进行了解分析时必然会对其财务报表进行一系列的财务分析，而对财务报表分析就要采取相应的分析方法才能进行财务分析。
因此有必要对相关性的财务分析方法进行分析研究。
目前，主要存在的分析方法有比较分析法、比率分析法、趋势分析法、因素分析法、综合分析法等，其中以比率分析注运用的最为广泛。
所以以下主要对比率分析方法进行分析。
唯物主义告诉我们，世界是一个联系复杂的客观存在，万事万物并不是孤立的，它们客观都存在着某种联系。
比率分析法就是通过某些彼此存在关联的项目加以比较，计算出比率，据以确定经济活动变动程度的分析方法。
比率分析的结果是相对数，因此能够把某些条件下的不可比指标变为可比的指标，以得于进行分析。
其主要的有三类：相关比率、构成比率、效率比率。
1.1相关比率（5号黑体加粗）它是以某个项目与相互联系但性质又不相同的项目加以对比所得比率，反映有关经济活动的相互关系。
利用相关比率指标，可以考察在联系的相关业务安排得是否合理，以保障企业经济活动能够顺利进行。
如将流动资产与流动负债加以对比，计算出流动比率，所以判断企业的短期偿债能力。
1.2 构成比率又称结构比率（5号黑体加粗）它是某项经济指标的各个组成部分与总体的比率，反映部分与总体的关系，其计算中心公式为：构成比率=某组成部分数额/总体数额。
利用构成比率，可以考虑总体中某个部分的形成和安排是否合理，以便协调各项财务活动。