授课计划5511,2009,9
201109教学工作计划梅杰
学情简析
全班共有学生34人。经过四年的学习，全班形 成了一个良好的学习氛围，大多数学生养成了良好 的学习习惯，学习努力上进，上课遵守纪律，听讲 认真，爱动脑思考，发言积极大胆，作业书写整洁 漂亮，学习主动性自觉性较好。在朗读上，学生都 能按要求做到读正确、读流利，但只有少数学生能 做到有感情地朗读。在课余时间，学生不太喜欢阅 读课外书籍，并能做一些摘抄。另外，班级中也有 一部分学生学习积极性主动性较差，不能按时完成 作业，学习不知进取，在本学期，要对这些学生加 大力度，使他们的学习能更上一层楼。
具体措施
1、继续做好教学六认真工作，尤其要加大力度撰写 教学反思。
2、在教学中，多采用新的教学理念，灵活的教学方 法，以激发学生学习兴趣。
3、加大阅读理解训练，让学生在语境中理解词义： 在读中理解课文内容。
4、充分了解学生，加大力度检查给学生布置的学习 任务，每天利用空闲时间给学困生辅导。
5、开展丰富多彩的活动，提高学生语文素养。
பைடு நூலகம்
教学目标
1、努力完成县级下达的任务指标。 2、继续培养学生良好的书写习惯、阅读习惯及坚持
写日记的习惯等，进一步培养学生读书做笔记和 随时使用工具书的习惯。 3、能有感情的朗读课文、复述课文、分角色朗读课 文。 4、在阅读方面能够较准确的理解文章大意，感悟文 章主旨，能够用自己的语言解释重点词语，表达 内心感想。 5、在口语交际及作文方面，能够按照要求做到文从 字顺，语义连贯，并能表达自己的真情实感。
教学重、难点
重点：1、注重“培优补差”工作，切实把学困生的 转化放在首要位置。加强习题的订证力度和单元检 测的力度。
2、突出重点，注重语言的感悟、积累和运用， 注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素 养。 难点：1、在阅读中学习并掌握课文表达思想感情的 一些方法。
自动控制原理授课计划表
待定
17
12.20-12.26
实验:系统频率特性测量;连续 实验法 系统串联校正
写实验报告,分析 实验室 实验数据
待定
18
教 研 室 审核意见 教研室负责人签字： 院长签字：
注：此表一式三份，教学科、系各一份，教师一份，每学期第一周内交存业务档案。
作业:8-1至8-9
15
12.6-12.12
9.4-9.5
全书内容总结
讲授法
星期四下 8.10-8.14复习分 午：15： 办公室 析所讲实例 00-17： 00 写实验报告,分析 实验室 实验数据
16
实验:典型环节及其阶跃响 12.13-12.19 应;二阶系统阶跃响应;控制系 实验法 统的稳定性分析
6
10.4-10.10
3.5-3.7 第四章 复域分析法--根轨迹 讲授法 法 4.1
作业:4-1至4-10
7
10.11-10.17
4.2-4.5
讲授法
作业4-11至4-19
8
第五章 频域分析法--频率法 10.18-10.24 讲授法 5.1-5.3
作业:5-1至5-16
9
10.25-10.31
12
第七章 非线性系统分析7.111.15-11.21 讲授法 7.6
作业:7-1至7-10
13
11.22-11.28
第八章
采样系统理论 8.4
8.1-
讲授法
星期四下 午：15： 作业:7-11至7-17 办公室 00-17： 00 星期四下 午：15： 办公室 00-17： 00
14
8.5-8.6 第九章 状态空间 11.29-12.5 讲授法 分析法 9.1-9.3
2009《计算机应用基础》授课计划(专科) - 学期授课计划编制说明书
2009《计算机应用基础》授课计划(专科) - 学期授课计划编制说明书2009《计算机应用基础》授课计划(专科) - 学期授课计划编制说明书1课程名称《计算机应用基础》适用专业适用班级学期授课时数(周学时×周数)编制教师现代教育技术中心编制日期教研室主任系主任主管批准日期2《计算机应用基础》为洛阳理工学院非计算机各专业专科课程。
通过本课程的学习，学生应能够掌握计算机基础知识和操作技能，掌握中文Windows XP、中文Word 2003、中文Excel 2003、中文PowerPoint 2003、多媒体技术、计算机病毒及预防、计算机网络与Internet等内容。
本课程成绩由平时成绩（占20%），实验成绩（占20%），考试成绩（占60%）三部分组成。
课程考试实行完全无纸化上机考试, 考试系统从《计算机应用基础》试题库中随机抽取考题，考试时间为50分钟。
考试内容包含教学要求层次的大致比例为：了解、认知占10％，理解占20％～30％，掌握占60％～70％。
3第一章计算机基础知识1.1 计算机的发展、特点及应用 1.2 计算机与数制 1 1.3 计算机的编码 2习题1 1.4 计算机系统的组成 1.5 常用计算机设备1.6 USB设备1.7 微机的使用和维护实验一微型计算机的认识及实践 1.了解微型计算机的基本组成 2.掌握操作系统的启动方法及过程 3.了解键盘、鼠标的基本的用法 2 2 4.掌握键盘的布局、各键用法和功能 5.培养正确的键盘操作方法和指法 6.练习英文输入，提高英文输入速度第二章中文Windows XP操作系统 3 2.1 中文Windows XP概述 2 习题2 2.2 中文Windows XP的桌面及基本操作实验二中文Windows 的基本操作 1.掌握中文Windows 的启动与退出 2.掌握对桌面的常用操作3.掌握窗口的组成及基本操作4 4.了解菜单、对话框的操作 2 实验报告15.掌握文件和文件夹的基本概念6.掌握资源管理器的使用7.掌握中文Windows 的文件管理2.3 控制面板2.4 中文Windows XP附件 5 2 习题2 2.5 汉字输入方法4实验三中文Windows 的控制面板及附件1.熟悉控制面板窗口2.掌握主题和外观的设置3.掌握显示属性设置4.掌握鼠标、键盘的设置 6 25.掌握程序的添加和删除6.掌握打印机安装及设置7.掌握磁盘格式化，熟悉磁盘工具的使用8.了解常用汉字录入方法第三章中文Word 20037 3.1 中文Word 2003概述 2 习题33.2 文档的编辑实验四中文Word 的基本操作1.掌握启动与退出Word的方法2.通过练习熟练掌握Word文档的新8 2 建、编辑、打开与保存的操作方法3.掌握Word文档中查找与替换功能的操作方法3.3 设置文档的格式9 3.4 表格 2 习题3实验五 Word文档的排版及表格处理1.掌握Word的字体设置、段落设置和页面设置 10 2 实验报告2 2.掌握Word的项目符号和编号的、边框和底纹的设置3.掌握word表格的创建与基本操作3.5 图文混排3.6 Word 2003的高级应用 11 2 习题3 3.7 文档的版面设置与打印实验六 Word 的图文混排及综合应用12 1.熟练掌握Word 中插入图片的方法 2 实验报告32.熟练掌握Word 中图片格式的设置53.练习掌握Word 中文本框与自绘图形的创建与使用4.通过综合练习熟练掌握Word 文字编辑、文档编排、表格及图文混排的操作第四章中文Excel 20034.1 中文Excel 2003简介4.2 数据信息的输入 13 2 习题4 4.3 单元格的编辑和格式化4.4 工作表的管理实验七工作簿的创建及数据输入1.掌握中文Excel 的启动和退出方法2.熟悉中文Excel 的窗口组成3.熟练掌握工作簿文件的建立、打开和存盘的操作方法4.理解并掌握数据的输入、填充、有效性设置的操作步骤14 5.熟练掌握单元格的复制、移动、插2入和删除操作6.熟悉单元格格式的设置操作7.熟练掌握工作表的插入、删除、复制、移动及重命名8.了解工作表窗口的拆分与冻结方法9.熟悉对工作表的格式化操作4.5 公式与函数4.6 数据图表化15 4.7 数据的管理和分析 2 习题44.8 工作表的打印实验八数据图表化及数据分析1.掌握公式和常用函数的使用方法2.熟练掌握使用图表向导创建图表 16 2 实验报告43.掌握图表的编辑和格式化操作4.掌握建立数据清单的方法5.熟练掌握数据的排序、筛选和分类6汇总6.使用数据透视表向导创建数据透视表第五章中文 PowerPoint 20035.1 中文 PowerPoint 2003 概述5.2 演示文稿的基本操作 17 2 习题5 5.3 演示文稿中内容的编辑和格式化5.4 演示文稿的外观设计实验九 PowerPoint 演示文稿的使用1.掌握演示文稿的常用操作2.熟练掌握演示文稿的编辑与格式化3.了解母版的作用并掌握修改母版的18 2 操作4.掌握如何在演示文稿中插入图片和多媒体等对象5.5 演示文稿中动画和交互设置5.6 演示文稿的放映 19 2 习题5 5.7 演示文稿的打包和打印实验十演示文稿中动画和放映1.掌握设置幻灯片对象的动画效果2.掌握设置动作按钮与超级链接 20 2 实验报告53.学习掌握演示文稿的自定义放映与打包第六章多媒体技术6.1多媒体概述6.2多媒体计算机系统6.3多媒体信息的表示与处理6.4多媒体应用软件习题6 21 2 第七章计算机病毒习题77.1 计算机病毒概述7.2 计算机病毒的危害及防治7.3 杀毒软件的认识及应用7实验十一多媒体技术与计算机病毒1．了解多媒体计算机的硬件、软件系统2. 了解常用多媒体应用软件 22 23. 了解常见多媒体文件格式4. 杀毒软件的认识及应用5. 国内常见杀毒软件及使用第八章计算机网络与Internet8.1 计算机网络基础知识8.2 Internet基础 23 2 习题8 8.3 Internet接入方式8.4 Internet应用实验十二 Internet的应用操作1.了解Web页面的组织形式，熟练掌握IE浏览器的使用2.理解Internet 信息搜索的概念，掌握信息搜索的操作方法3.学会用IE浏览器实现网页信息的检索 24 24.掌握利用检索工具实现网页信息的检索5.理解 Internet是全球规模最大的信息源6.学会免费电子信箱的申请7.掌握WEB页面下电子邮件的使用8。
2009学教育教学计划
2009学教育教学计划各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！一、指导思想本学年教务处工作要以党的十六大精神、“三个代表”重要思想、社会主义荣辱观为指导，严格遵守党和国家的教育法律法规、教育方针，紧紧围绕县教育局的综合评估方案，切实改进教育理念，强化质量意识，明确目标，加强教育教学管理，加大教研教改的力度，引入竞争机制，为全面实施素质教育和教研兴校战略、力争使我校的教育教学质量迈上一个新台阶而奋斗。
二、主要目标1、加强教育教学质量管理工作，组织好学生学科竞赛、特长竞赛，抓好普通年级质量抽测，抓好毕业班工作以确保中考质量全县前三名、力争全县第一名。
2、加强师资队伍建设，提高教师的业务素质。
3、加强课程管理，全面推行素质教育。
4、搞好学籍管理、普九和两基工作。
5、认真做好中考报考及考试工作，力争完成上级下达的招生任务。
6、加强实验教学管理，搞好“三室”建设和管理工作。
7、充分发挥本校优势，结全实际，搞好校本教学研究。
8、加强教学常规工作。
9、积极组织开展课题研究，加强课题研究的指导和管理。
10、充分发挥农远设备，提高教育教学质量。
三、主要措施1、充分发挥民主，进一步完善教学目标管理方案。
教学质量是学校的生命线，学校工作以教学质量为中心，各项工作要服从服务于这个中心。
学校将结合活工资分配方案，进一步改革和完善教学目标管理方案，奖优罚劣，奖勤罚懒，充分调动教师的工作积极性，确保教学质量稳步发展。
2、加强师生竞赛管理。
开学初，教务处将制定切实可行的师生竞赛奖励实施方案，通过方案来调动广大师生参赛的积极性。
对各种竞赛，教务处将督促各组认真选拔人选，科学安排辅导，精心组织参赛，力争取得好成绩，并对取得名次的师生及时进行表彰。
3、开展各种兴趣小组活动，每次活动要做到有中心、有内容、有检测、有反馈。
通过活动，培养特长生和尖子生，为县对普通年级进行抽测奠定坚实的基础。
《计算机应用基础》五年制授课计划09.9
扬州高等职业技术学校课程授课计划表
2009—2010学年第一学期
课程名称计算机应用基础
课程类别考查
专业
授课班级G09101～G09105班
授课教师
制表说明：1、课程类别：填考试或考查、实训
2、专业：填所有适用该授课计划的专业名称
3、授课班级：填所有适用该授课计划的班级名称
4、授课教师：填所有使用该授课计划的教师姓名
5、所有同轨班级且授课总时数相同的科目写一份授课
计划，授课总时数不同的需另写一份授课计划。
6、所有专业课授课计划由系部教研组长审核，然后由
系（部）主任审批；所有基础课授课计划由教研室
主任审核，然后由教务主任审批。
7、经审批后的所有授课计划（电子档）交教务处存档，
同时由系（部）主任或教研室主任发放到相关教师。
教学计划2009年9月
蔡沟初中九三班2009——2010学年度上期语文教学计划蔡沟初中苏战朋一、指导思想：以党的教育方针为指针，坚持以人为本，尊重学生的个性发展特点，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，培养学生健康、高尚的审美情趣，提高学生的文化品味，发展健康个性，逐步形成健全人格。
二、学生基本情况分析：本班共有学生111人，其中男生45人，女生66人；从开学初几天语文课堂上的观察以及平时谈话、调查了解到：本班大部分学生（尤其是男生）对语文学习不感兴趣，良好的语文习惯（课外阅读、利用工具书、主动积累素材、写日记等）尚未养成，而且只有6至9个同学口语表达及写作能力较强，其他学生在课堂上属于“沉默的一族”，有几个学生作文文理不通，错别字到处俯拾即是，病句随处可见，甚至比不上语文好一点的小学五六年级学生。
而且我尝试在课堂上分小组讨论时，老是几个成绩好的女同学在充当主力军；所以，接手这个班，了解到了以上情况，我越发觉得肩上担子之沉重。
三、教材分析：九年级上册在整个新课程教材体系中属于第五阶段，对提高学生的语文素养起着极其重要的作用，准确地说，是肩负着提高学生文学欣赏能力的重任。
本册教材教学内容以文学作品——诗歌、小说为主，安排了一个单元的议论文，继续集中学习文言文。
本册教材仍按照“人与自然”、“人与社会”、“人与自我”的新课程理念选取教学内容，突出教学的人文性、多样性、探究性、开放性，重视学生语文素养的全面提高，特别是文学欣赏能力的提高。
注重培养学生的自主意识、创造精神、合作意识与知识的整合能力。
全册内容分为六个版块，即：阅读、写作·口语交际·综合性学习、课外古诗词背诵、名著导读、附录，有的课文后还有补白。
全册共编排了25篇课文，其中教读课文13篇，自读课文12篇，共分为六个单元，每个单元一个主题。
下面，分单元进行具体分析。
第一单元：“诗海徜佯”。
二00九年秋季期班主任工作计划
2009年秋季期工作计划
唐昌仁
本学期,我担任08商务班班主任,本班男生7人，女生32人，共39人。
作为班主任,本着“对学生负责”，根据“三个代表”重要思想，紧靠学校计划做好班级工作，积极做好教学与班级工作相辅相成，做好本学期班级计划如下：
九月份：1、按照学校领导指示，做好学生返校联系与机房工作。
2、17日，工读生返校，统计并安排宿舍。
3、29日，做好迎“国庆”、“庆中秋”卡拉OK晚会。
十月份：1、做好国庆、中秋假期的安排（如：安全、留校、纪律等方面）。
2、配合团委、政教联系组织做好玉博会志愿者、安保工作。
3、16日，配合学校办公室组织学生并做好2009年秋季期开学典礼
与招生工作总结表彰大会。
4、22-25日玉博会举行，组织好班级同学，参加玉博会保卫工作要
责任积极，在校同学要继续学习上课。
5、30日做好迎新书画、摄影比赛，组织同学们积极参与。
十一月份：1、月初组织全班同学野外郊游活动。
2、5-6日校运会，组织同学积极参加。
3、19-20日期中考试（做好迎考工作）
4、26日校园十大歌手大赛（组织学生积极参加）
十二月份：1、18日组织安排同学参加学校各专业技能比赛。
2、30日元旦晚会（组织同学排练与参加）
2010年元月：1、11-17日，填写《学生家庭通知书》评语
2、18-20日，做好期考工作
以上是本学期根据08商务班和学校的安排而制定的计划；在此之外，继续严抓学生的纪律、形象等，严格实行我校准军事化管理，让学生在有条不乱的学期计划中学习目标更明确，活动与学习互相充实、提高同学们的学识水平，提高同学们的技术能力，实现人才的综合培养。
09级后期制作授课计划表
山东商业职业技术学院学期授课计划2009——2010学年第一学期课程名称《后期制作》授课专业班级09动漫任课教师山东商业职业技术学院学期授课计划编制说明2009～2010学年度第一学期制表日期2009年9月20日教学大纲（名称、文号、版本）基本教材（名称、编号、版本）《电视节目后期制作实验教程》主要参考书（名称、编号、版本）《电视节目后期制作实验教程》本课程总学时数48已讲授学时数尚需学时数48本学期本学期教学周数16必要本课程注重培养学生的动画手绘能力本课程周数时162学时分配数说明事项本课程学期时数48其中讲授30课堂作业16机动考试 2剩余学时小计其中讲授实验3任课教师教研室主任教务副校长注：本表应根据教学计划由任课教师拟定，一式三份，交教研室、教务处各一份。
学期授课计划表授课顺序周次讲课课堂练习、实验、作文、校外参观等摘要课时主要教学方法备注授课章节和内容摘要重点和难点课时1 电视常用线缆及音视频接口重点与难点：影视摄录设备原理及操作2 1讲授、练习2 录像机的主要格式及其演进过程重点与难点：影视摄录设备原理及操作2 1讲授、练习43 录像机的基本构造和存储媒介重点与难点：影视照明设备及技术2 1 讲授、练习4 录像机系统连接和基本编辑方法(线编)重点与难点：影视照明设备及技术2 1 讲授、练习5 线性编辑声音制作技术与综合作品制作重点与难点：影视录音设备和制作技术2 1 讲授、练习6 非线性编辑系统概述重点与难点：影视录音设备和制作技术2 1 讲授、练习7 线编作品讲评及非编选题确定重点与难点：影视录音设备和制作技术2 1 讲授、练习58非线性编辑系统素材上载及影片下载重点与难点：视频记录格式及数字视频文件格式2 1 讲授、练习9 非线性编辑系统视频及音频编辑方法重点与难点：编辑方法 21 讲授、练习10 非线性编辑系统字幕插件实用技能与创作重点与难点：字幕插件实用技能与创作2 1 讲授、练习11 非线性编辑系统特技功能与使用技巧重点与难点：特技功能与使用技巧2 1 讲授、练习12 电视节目色彩设计和影片包装重点与难点：视频格式转换技术，音频格式转换技术2 1 讲授、练习613 非线性编辑系统作品制作综合训练2 2 讲授、练习14 非线性编辑系统综合作品讲评2 1 讲授、练习15 线编作品重点与难点：影视后期制作的基本原理及流程2 1 讲授、练习16考试 2 讲授、练习17 讲授、练习718 讲授、练习19 讲授、练习20 讲授、练习2110 讲授、练习224 讲授、练习8。
2009年下学期各学科教学计划
2009年下各学科计划2009——2010学年度第一学期济阳县中学语文教研工作计划根据市县教学研究室本年度工作计划和有关指示精神，结合我县目前中学语文教学的实际，本着“研究、指导、服务”的宗旨，本学期我县中学语文教学工作拟从以下方面做些努力：1.各校教研组要在暑期全省培训的基础上，积极开展有效教学和有效教研活动。
学习有效教学理论，廓清认识；通过课例比如研讨课、示范课、观摩课等等形式，带动全组教师形成教学上的共识，提高组内教师对课程改革中有效教学的认识水平，进一步增强课堂教学的有效性。
2.加强对文言文教学改革的力度。
课程改革以来，无论是初中还是高中，对文言文课堂教学的改革一直相对滞后，改革的步伐相对缓慢，表现在部分教师身上就是忽视了文言文教学的规律，重知识传授，轻理解鉴赏，重“言”轻“文”的教学思想一直在大部分教师心中占据着突出位置。
基于这种现状，建议各校教研组本学期都要拿出专门时间，通过多种途径认真研讨文言文的教学问题，切实解决文言文教学中存在的一些不良倾向。
3.兴趣、习惯和阅读量是解决学生语文学习的重要方面，是学生语文素养提高的基础和前提，三者缺一不可。
4. 教师要读书。
读书既是自我提升的主要方式，也是作为自己的职业需要。
语文教师爱读书多读书，能够带动学生语文阅读的积极性，久而久之，师生就会共同营造出语文教和学的良好环境。
本学期几项主要工作：九月总结上学期工作；传达本学期计划。
初中语文优质课评选十月中旬济南市初中语文优质课评选十一月上旬济南市高一送课下乡活动——济阳站济南市初中作文教学研讨会十二月下旬济南市中语会第八届会议济阳县2009年下半年初中数学教学研究工作计划一、指导思想及工作思路坚持以学生的全面发展为本的教研理念，全面落实科学发展观。
依照市县教育局关于追求教研工作发展的“潜绩”，深入分析和研究目前亟待解决的“素质教育”实施中存在的问题，围绕教师“教好、教会”和让学生“学好、学会”开展工作。
2009年小学教学工作计划
2009年小学教学工作计划下文为大家整理带来的2009年小学教学工作计划，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。
一、指导思想：我校教学工作将以“三个代表”重要思想为指导，立足我校教育发展的实际，以素质教育和教育现代化工作为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。
二、工作要点：（一）抓好理论学习，稳步实施新课程计划1、按照课程目标，确立课改理念和实施策略（1）创导全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。
（2）优化课程结构，重视各种学科、各种课程的综合发展，均衡发展。
如艺术教学的目标是为了促进学生艺术能力和人文素养的整合发展，包含了音乐、美术、舞蹈、声乐等领域综合发展，还包含了关爱、欢乐等众多情感因素。
而体育的目标包含有运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等方面的要求。
（3）充分开发课程内容，加强学科内容与生活、科技发展的联系。
实现从“教课本、学课本”向“用课本教、用课本学”的转变。
冲破学科自身的知识界限，加强学科之间的知识联系和综合应用，注重校本课程的开发。
（4）创导建构的学习，着重培养学生的能力，重视培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。
（5）形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，尝试开展成果展示，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。
2、结合学校的实际情况，做好新旧教材在教法、学法上的指导工作，没有参与课改年段的教师做好新旧教材的过渡工作，尽快转变观念，适应新课程改革的需要。
(二)抓好教学常规管理，提高教育教学质量1、加强教学常规管理。
教师授课计划
青 岛 农 业 大 学 教师授课计划（ 2010－2011 学年第 二 学期）教师姓名 杨磊杨波教师所在学院 外国语学院教 研 室 英语专业教研二室课程名称 英汉互译II授课专业年级 英语专业2008级总 学 时 32学时教研室主任（签字）教学院长（签字） .2011 年 2 月 20 日教 务 处授 课 计 划说明：1．任课教师要根据学校对授课计划的要求，在开课前一学期末，写出授课计划，经教研室主任审查签字，报学院教学主任批准执行。
本表一式三份，教务科、学院、教师各一份存档备查。
2．教师要认真执行授课计划，不应随意改变或不执行。
３．填写本计划时，要简明扼要地列出每章、每节及应讲授的内容，要注明教学形式（课堂讲授、实验、田间操作等），备注中应注明是否有作业及数量或其它教学安排。
每周内容间用横线隔开。
４．要认真填写：①本课程开设的总学时数，实验课堂讲授时数及其它教学时数。
②使用教材、参考书或说明。
教学形式及学时分配周次授 课 内 容教学形式学时备注1 第五章 成语与翻译五、谚语的翻译六、惯用语的翻译课堂讲授和练习22七、歇后语英译八、俚语的翻译课堂讲授和练习23第六章辞格与翻译一、直译法课堂讲授和练习24 二、意译法课堂讲授和练习 25 三、弥补法课堂讲授和练习26 第七章多种译本研究一、怎样读书二、葛底斯堡演说课堂讲授和练习27三、画蛇添足四、瑞云课堂讲授和练习28第八章译者的风格一、杨宪益、戴乃迭风格研究课堂讲授和练习29 二、张培基翻译风格研究课堂讲授和练习 210第九章比较文学与翻译一、《美国寻梦》（片断）课堂讲授和练习211 二、《北京人》（片段） 课堂讲授和练习212第十章 回译练习一、汉英作品回译 课堂讲授和练习213 二、英汉作品回译 课堂讲授和练习 214 第十一章 文体与翻译一、 应用文体二、 科技文体课堂讲授和练习215 三、 论述文体四、 文艺文体小说和散文课堂讲授和练习216 五、 文艺文体寓言神话幽默笑话课堂讲授和练习2①课程开设总学时，课堂讲授、实验及其它教学时数：32学时，课堂讲授及练习②使用教材、参考书或说明：教材：《实用翻译教程》冯庆华上海外语教育出版社 2002参考书：《新编英汉翻译教程》孙致礼上海外语教育出版社 2001 《新编汉英翻译教程》陈宏薇李亚丹上海外语教育出版社 2001。
北师大200909学期教学安排(精)
北师大200909学期教学安排北师大网络教育200909学期于2009年9月1日正式开学，平台已于7月15日开通，相关的课程课件、作业等资源已经开放。
为顺利开展各项教学工作，现将有关教学安排通知如下：（一）本学期主要教学工作时间安排200909学期的时间设置为2009年9月1日至2010年2月28日，具体的教学、招生、考试等重大教学工作安排通过短信或上查看公告。
若联系方式更改，请及时联系班主任。
1、网上开课时间2009年9月1日--2010年2月28日2、期末考试时间：本学期举行一次期末考试，时间定为2010年1月9--11日3、课程作业发布时间为： 2009年9月7日--2009年12月28日；9月15日起可以提交作业，作业提交截止于12月28日（二）各专业课程主要教学信息1、以下13门课程本学期开始平时作业改为“在线作业”：0009《大学英语精读（一）》、0010《大学英语精读（二）》、0011《大学英语精读（三）》、0012《大学英语精读（四）》、0035《邓小平理论》、0237《毛泽东思想概论》、0362《计算机应用基础》、0365《大学语文》、0102《马克思主义哲学》、0081《社会心理学》、0083《优生学导论》、0209《宪法学》以上课程共三次在线作业，每次作业10分；0195《网络教育学习指导》平时作业为在线核对个人信息。
具体要求，请查看各课程的作业实施方案。
2、以下6门课程平时作业为离线作业与在线测试（或课程活动）相结合的考核方式：0048《民俗学》、0054《学校管理学》、0108《开放与远程教育》、0238《外国文学作品选读》、0021《教育学原理》、0025《学校卫生学》。
具体要求，请查看各课程的作业实施方案及各课程公告中的相关通知。
（三）本学期教材。
2009年秋季季学期学校工作计划课件
进宁小学2009年秋季学期教育工作计划指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观，以办好人民满意的教育为宗旨，以全面提高我校教育教学质量为核心，以人为本，全面发展，扎实推进素质教育，加强校本教研，促进教师专业化发展，努力争创文明和谐新校园。
工作措施（一）坚持德育为本，以德立校的原则1、学校德育工作本着引领学生朝着理想方向前进的思路来开展，加强课堂教学主阵地建设，着力构建强有力的德育新体系；通过多渠道建立德育载体和基地为支撑，促进学生正确的人生观和价值观。
（1）充分利用新课程改革的有利时机，改进德育课程建设，加强未成年人思想道德建设过程中的主阵地作用。
利用乡土教材和校本教材，对学生进行以爱国主义教育为核心的伟大民族精神教育。
（2）以教育部最新修订的《中小学生日常行为规范》为教材，针对不同级段学生的年龄特点及个性特点，认真抓好学生的日常行为规范教育，改革和完善对学生的评价体系，把道德规范作为衡量学生成长的一个重要依据。
（3）不断完善行之有效的思想道德教育的传统做法，如法制教育、安全教育、感恩教育、诚信教育、卫生教育等，努力把思想道德教育渗透到学校教育教学的各个环节当中。
创造条件，丰富校园文化，以健康向上的校园文化熏陶学生。
（4）少先队要利用集会、“国庆节”、国旗下讲话、主题班队会等，开展一系列教育活动，倡导文明语言，文明行动。
（5）关注“留守儿童”。
学校、教师主动与家庭、社会沟通，减少留守儿童思想道德建设教育的盲区。
本学期起，各班每学期要召开的家长会，班主任、课任教师要对80%以上的留守儿童进行家访，还要做好家访纪录。
（6）继续开展“文明礼仪”教育。
通过一系列活动，加强和巩固文明教育成果。
2、加强师德师风建设，提高教师素质。
（1）加强师德规范学习培训。
坚持每周教师政治理论学习制度，认真组织教师学习有关教育法规及师德有关文件精神，加强教师的职业理想、职业形象、职业责任、职业纪律和职业道德的教育，强化教师尊重学生、爱护学生、保护学生的责任。
普通话教案
2010---2011(1)学期授课班次与时间：班次时间课题名称：普通话正音教学重点、难点和教学方法设计：教学目的和要求：了解语言和语言特点，普通话的形成和特点，汉语方言和方言分区以及新时期国家语言文字的方针，推广普通话和普通话测试的情况。
激励学生热爱并学好普通话。
教学重点和难点：“语言”、“共同语”、“方言”、“普通话”等基本概念以及现代汉语的形成、特点。
教学方法：讲授法、讨论法附件及说明：一、教具、幻灯、电化教学手段的说明二、新课内容小结三、作业布置四、后记五、课时授课计划（教案）以一次课（2学时）为单元编写，每一单元有一首页六、教学内容，小结，作业布置，后记等书写在竖直线左边，其它内容书写右边七、青年教师需提供板书设计（最后）任课教师:龙翔年月日总页绪论第一节语言是人类最重要的交际工具一、语言是人类最重要的交际工具(一)语言是一种工具(二)语言是人们在交际时使用的工具（三）语言是最重要的交际工具二、语言是人类独有的交际工具（一）语言与社会是相互依存的1、语言是随着社会的产生而产生，随着社会的发展而发展2、社会也不能没有语言（二）人类语言与“动物语言”的区别1、单位的明晰性2、结构的层级性3、能产性4、传授性第二节普通话与汉语方言一、汉语的发展概况１、殷商时代1889年在河南安阳小屯发现甲骨刻辞，甲骨文这种书面语言在一定程度上起了统一汉语的作用。
2、春秋战国时期存在两种情况情况：（1）“言语异声，文字异形”，“五方之民，言语不通”（2）出现了以王畿（JI）成周一带方言为基础的书面语——雅言3、秦出现“书同文”的局面，消灭了文字异形现象，促进了统一的书面语言的巩固和发展。
4、汉“通语”成了当时的书面共同语，出现了《史记》和乐府文学，对推广书面语起了推动作用。
5、唐宋时代以北方方言为基础形成了新的书面语——“白话”，进一步促进了北方方言的推广和统一。
6、元明清金、元、明、清定都北京，北京成了全国政治、经济、文化、科技等各方面的中心，北京话作为“官话”得以在全国推广。
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上海应用技术学院理论课程授课计划
系（学院）外语系学年2009 至2010学期第一学期主讲教师卢晓冬职称讲师学历大学本科课程名称英文报刊阅读学分 2
课程性质公共基础课I 课程序号5511 课程代码大学英语3B(B11101E3) 总学时学时分配周学时备注
32讲授实验上机其它
2 25 7
教学方式
多媒体教室使用CAI双语
√是否多媒体课件√PPT √Word 全部%
考核性质√考试考查考核形式开卷√闭卷论文其他：
答疑时
间安排
周二, 周四中午和课间
授课计划说明
21世纪是一个国际化的知识经济时代.报刊英语是一种现代英语，是我院大学英语教学改革的菜单课程之一，它是学生接触和掌握最鲜活的语言和文化的最佳途径之一。
本学期拟对学生进行全面的严格的技能训练,培养学生良好的学习习惯和正确的学习方法,锻炼学生实际运用语言的能力,使学生成为能熟练运用英语从事各个专业的复合型人才.
本学期教学以帮助学生了解新闻文体，报刊文章特点，掌握报刊文章所反映的文化和鲜活语言，培养报刊文章阅读能力为主要目的。
教学将教师讲解和师生互动为主要形式。
教师讲解主要内容来自教材所选文章和适当补充的时事新闻材料。
课堂组织充分发挥学生的学习积极性。
要求学生完成每日新闻快报，分小组完成相关话题的PPT演示，课后撰写synopsis，小测验等形式开展教学活动。
新闻快报和PPT讨论时间为20分钟/次。
学期拟定安排10次，synopsis一学期撰写四次，每次课5分钟完成小测验，收上来批阅。
教材
名称美英报刊文章阅读(精选本)编著者周学艺
出版社北京大学出版社版次2007年1月第3版选用状况√正式出版自编翻印
√近三年国、省、部优秀
√国、省、部规划
主讲教师（签章）：卢晓冬
年月日教研室主任（签章）：
年月日
系教学主任（院长）（签章）：年月日
1 1 9/17
Course orientation
Demonstration of PPT
Introduction to the course
lecture
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2 2 9/24
Quiz
Introduction to language features of journalistic
reading(1)
lecture
Quiz,review,
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synopsis
3 10/1 National Day Holiday
3 4 10/9
Quiz
Introduction to language features of journalistic
reading(2)
Students’ presentations
Discussion
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4 5 10/15
Quiz
Ss presentations on a topic and news
Lesson6 Best Graduate School
Discussion
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5 6 10/22
Quiz
Ss presentations on a topic and news
Lesson 25 Free-talking and fast results
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Ss presentations on a topic and news
Lesson 3 China Finds Western Ways Bring New Woes
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Ss presentations on a topic and news
Lesson 3 China Finds Western Ways Bring New Woes
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Ss presentations on a topic and news
Lesson 10 Hollywood demons
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9 10 11/19
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Ss presentations on a topic and news
Lesson 10 Hollywood demons
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Ss presentations on a topic and news
Lesson 28 Yesterday’s papers
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Ss presentations on a topic and news
Lesson 28 Yesterday’s papers
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12 13 12/10
Quiz
Ss presentations on a topic and news
Lesson 15 Farewell to Fleet Street
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Quiz
Ss presentations on a topic and news
Lesson 15 Farewell to Fleet Street
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Quiz
Ss presentations on a topic and news
Lesson 7 Is Harvard Worth it
Discussion
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Quiz,review,
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Quiz
Ss presentations on a topic and news
Lesson 7 Is Harvard Worth it
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Quiz,review
16 17 1/7 Answering questions review。