苏教版 五年级语文下册 基础知识点复习(语文)第一单元基础知识点复习
苏教版语文五年级下册复习知识点
苏教版小学语文五年级下册复习知识点第一单元复习资料1、《春光染绿我们双脚》一、多音字：踏：tā（踏实）tà（踏歌行）撒：sā（撒娇）sǎ（撒下）便：biàn（方便）pián(便宜）二、填空：1、本文通过植树活动带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心，体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。
2、我国的植树节定于每年的3月12日。
3、积累相关的公益用语。
植树造林，功在千秋。
保护环境，就是爱惜生命。
天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。
2、《暖流》一、生字词。
和蔼《滕王阁序》抑扬顿挫暖流苏轼不知天上宫阙又恐琼楼玉宇千里共婵娟视察涌动致意阅览沉浸强调二、填空。
1、《水调歌头.中秋》：明月几时有，把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
2、苏轼是“唐宋八大家”之一，你知道另外七位的名字吗？请写出来。
韩愈、柳宗元、苏洵、苏辙、曾巩、欧阳修、王安石。
3、《滕王阁序》是王勃写的，他与杨炯、卢照邻、骆宾王一起并称为“初唐四杰”。
《滕王阁序》中的名句是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。
3、《只拣儿童多处行》一、多音字：只：zhī（船只）zhǐ（只有）看：kān（看门）kàｎ（看见）解：jiě（理解）jiè（押解）发：fā（发现）fà（头发）转：zhuǎn（转学）zhuàn（转圈）尽：jǐn（尽管）jìn（尽力）二、按课文内容填空：1、这是一篇文质兼美的散文,写了冰心奶奶在颐和园所碰到的春游的儿童,表现了儿童生机勃勃,活泼欢快的情态,表达了冰心奶奶对我们少年儿童的喜爱以及所寄托的希望。
2、在本文中，儿童先后被比喻为小天使、繁花、春光。
3、原诗：儿童不解春何在，只拣游人多处行。
苏教版五年级下册语文单元复习知识点
苏教版五年级下册语文单元复习知识点第一单元一、字词。
1、要求学会的生字（会读、会写、理解意思）叮谣裸寂寞叽蹦咆哮盈解喷倚栏扣旺畅肢酿朴墨寿哪默瓣苔篱蝶2、绿线内的字（只识不写）锨镐煎熬颐澜棠额匾砚3、理解由生字组成的词语。
叮叮当当歌谣裸露寂寞叽叽又蹦又跳咆哮成千盈百不解喷发栏杆背倚着纽扣旺盛欢畅活泼四肢酿雪朴素笔墨纸砚寿镜吾哪里默默花瓣苍苔篱笆蝴蝶4、多音字（弄清读音，理解意思）（1）儿童不解春何在：解，jiě，明白。
儿童年少不懂事，对季节的概念不那么清楚。
（2）使出浑身解数：解，xiè，解数，指武术的架势。
也泛指手段、本事。
5、课文中重点词语的意思彩翼成千盈百座无隙地烂漫浑身解数忸怩冰清玉洁纯净疏淡润泽透明应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻二、句式训练。
1、比喻句：弄清本体与喻体之间的练习，体会句子所要表达的意思和感情，从而体会比喻句的好处。
课文中的句子：（1）成千盈百的孩子，闹囔囔地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。
（用“魔术匣子”比喻什么？“小天使”比喻谁？这样写你觉得怎么样？）用“魔术匣子”比喻“颐和园”，“小天使”比喻“孩子”。
这样写更形象地表现出孩子的活泼可爱、勃勃生机。
（2）这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉……（用“喷花的飞泉”比喻什么？这使你觉得怎样？）用“喷花的飞泉”比喻开满淡红色花的海棠树。
这样写不仅突出海棠花开得旺、艳。
而且形象地展示出整棵海棠树盛开的姿态。
2、认识顿号，体会顿号的用法。
课文中的句子：（1）当年鲁迅就在那里读书、习字、对课，或者把宣纸蒙在《西游记》一类的小说上描绣像。
（2）素以品行方正、教书认真著称的寿镜吾老先生严厉地说了这样一句话：“以后要早到！”标点符号（、），表示句子内部并列词语之间的停顿。
主要用在并列的词语或并列的较短的词组中间。
三、能正确、流利地背诵下列课文。
苏教版小学语文五年级下册复习知识点全套
苏教版小学语文五年级下册复习知识点第一单元复习资料1、《春光染绿我们双脚》一、多音字：踏：tā（）tà（）撒：sā（）sǎ（）便：biàn（）pián( ）二、填空：1、《春光染绿我们双脚》这首诗歌生动地描绘了____________ 给荒山野岭带来的巨大变化，具体描写了_________、____________、___________、等小动物生活无忧无虑的情景。
达了（）的决心，体现了少年（）的意识。
我国的植树节定于每年的（）。
2、我们走到哪里，哪里（____________）；（______）的山岩，（________________ ）。
3、山下的河水_______________，_____________的碧波________的小草，待到金色的秋天，____________________。
4、小鸟抖动彩翼，_______________。
松鼠有了美丽的家园，__________________。
____________________，小兔再也不怕天上的老雕。
在茂密的树丛中，____________________。
3、积累相关的公益用语。
植树造林，功在千秋。
爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。
保护环境，就是爱惜生命。
爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。
天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。
2、《只拣儿童多处行》一、多音字：只：zhī（）zhǐ（）看：kān（）kàn（）解：jiě（）jiè（）发：fā（）fà（）转：zhuǎn（）zhuàn（）尽：jǐn（）jìn（）二、解释：聚精会神：座无隙地：浑身解数：成千盈百：盈，（）词语意思：（）三、按课文内容填空：1、走进玉兰堂的院落里，（）,那几棵大海棠树，开满了（）的淡红的花，这繁花从树枝开到树梢，（）……2、春光，竟会这样的饱满,这样的烂漫!它把一冬天蕴含的（）！3、对，就是开得旺！（）花儿和儿童一样，在春天的感召下，（）舒展出新鲜美丽的四肢，（）。
苏教版五年级语文下册第一单元复习梳理
苏教版小学语文五年级下册课文复习梳理第一单元复习资料1、《春光染绿我们双脚》一、字词：踏：tā（踏实） tà（踏歌行）撒：sā（撒娇） sǎ（撒下）便：diàn（方便）pián(便宜）叮咛叮嘱叮咬叮问童谣谣传民谣歌谣谣言四起裸体裸露赤裸裸寂静沉寂寂无一人万籁俱寂寂寞落寞叽叽喳喳叽里咕噜蹦床蹦极活蹦乱跳连蹦带跳咆哮哮喘二、填空：1、本文通过植树活动带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心，体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。
2、我国的植树节定于每年的3月12日。
3、积累相关的公益用语。
植树造林，功在千秋。
爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。
保护环境，就是爱惜生命。
爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。
天空是小鸟的家，河流是鱼儿的家2.《暖流》和蔼蔼然蔼蔼和蔼可亲滕州抑制抑郁压抑抑强扶弱抑恶扬善挫折挫败挫伤抑扬顿挫凭轼苏轼宫阙伏阙琼浆琼脂琼剧琼楼玉宇婵娟一、暖流的含义：本指温暖的气流。
课文中指江主席对师生的关心，对青年人的关怀，对古典文学的热爱，使大家产生了激动、兴奋、喜悦的情绪。
二、熟读《滕王阁序》。
（落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色）三、背诵《水调歌头•中秋》四、我们认识了（平易近人、热爱文学、和蔼可亲、关心青年）的江主席五、提示语的应用：学习按提示语提示的语气读人物的语言3、《只拣儿童多处行》一、字词：只：zhī（船只）zhǐ（只有）看：kān（看门）kàn（看见）解：jiě（理解）jiâ（押解）发：fā（发现）fà（头发）转：zhuǎn（转学）zhuàn（转圈）尽jǐn（尽管）jìn（尽力）盈利充盈盈余热泪盈眶解放解决解答解雇和解倚赖倚仗倚靠倚重倚老卖老栅栏栏杆桥栏栏目专栏衣扣扣除扣篮折扣扣人心弦旺盛旺季旺年兴旺发达畅谈畅通流畅舒畅畅怀痛饮肢体上肢肢解截肢四肢无力二、解释：聚精会神：形容注意力高度集中。
苏教版五年级语文下册第一单元字词音基础知识复习题
苏教版五年级语文下册第一单元字词音基础知识复习题一看拼音，写词语。
dīng zhǔ gē yáo chì luǒjìbèng tiào páo xiào héǎi yìòyā yì sū shì gōng quècháìǎyuèén jìchéǎiliǎo jiě yǐ kào niǔ kòukòshū chàng sì zhī niàng jiǔpǔnǎ lǐ mò xiě huā bànqīhú dié zhī fán yè mào huā遥( ) 跑( ) 枝( ) 扑( ) 瓣( )摇( ) 炮( ) 技( ) 仆( ) 辨( )谣( ) 咆( ) 肢( ) 朴( ) 辩( )台( ) 侨( ) 植( ) 正( ) 熔( )抬( ) 骄( ) 直( ) 怔( ) 溶( )苔( ) 轿( ) 值( ) 证( ) 容( )侠( ) 秀( ) 澡( ) 挠( ) 似( ) 挟( ) 透( ) 燥( ) 饶( ) 拟( ) 夹( ) 诱( ) 躁( ) 浇( ) 倾( )例( ) 稼( ) 愤( ) 衰( ) 遣( ) 列( ) 嫁( ) 奋( ) 享( ) 遗( )三、给下面加点字选择正确的读音，用“____”画出。
锨镐．．(x ．．ī．n xi ．．．ā．n) ．．小匾．．(bi ．．．ǎ．n pi ．．．ǎ．n) ．．浑身解数．．．．(ji ．．．ě． xi ．．è．) ．海棠．．(t ．．á．n ． t ．á．ng)．．． 勾勒(l è l èi) 积淀(di àn d ìng) 琼楼玉宇(q óng qi óng) 飞来横祸(h éng h èng)乐声．．(yu ．．．è． l ．è．) ．掺和．．(h ．．é． huo) ．．．．惟妙惟肖．．．．(qi ．．．à．o xi ．．．à．o) ．．战车千乘．．．．(ch ．．．é．ng sh ．．．．è．ng)．．．五、把下列词语补充完整,并解释加点字。
苏教版小学语文五下(1-4单元)知识要点
第十册1-4 单元语文复习要点1、春光染绿我们双脚1、这是一首现代诗歌。
它主要描绘了植树活动给荒山带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心，体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。
2、叮当歌谣裸露寂寞蹦跳咆哮茂密拥抱荒山野岭枝繁叶茂3、锨(xian)镐(gao) 煎(jian)熬(ao) 河畔(pan)4、背默全诗。
5、宣传绿化的口号、标语：绿化祖国，造福子孙。
2.《暖流》2.《暖流》一、暖流的含义：本指温暖的气流。
课文中指江主席对师生的关心，对青年人的关怀，对古典文学的热爱，使大家产生了激动、兴奋、喜悦的情绪。
二、熟读《滕王阁序》。
（落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色）三、背诵《水调歌头?中秋》四、我们认识了（平易近人、热爱文学、和蔼可亲、关心青年）的江主席五、提示语的应用：学习按提示语提示的语气读人物的语言3、只拣儿童多处行1、这是冰心写的一篇散文，以欢快的笔调描写了春游的儿童和春天里充满着旺盛生命力的花儿，字里行间洋溢着一种生机和快乐。
2、成千盈百不解背倚(yi) 栏杆纽扣旺盛欢畅四肢座无隙地烂漫海棠忸(niu)怩(ni) 3、浑身解(xie)数：使出全身的本领不解(jie)：不明白4、冰心，原名谢婉莹，作品：《寄小读者》。
冰心：游人不解春何在，只拣儿童多处行（原句：儿童不解春何在，只拣游人多处行。
）附：田间作者：清代人汪楫小妇扶犁大妇耕，陇头一树有啼莺。
儿童不解春何在，只拣游人多处行。
5、课文主要写儿童，作者为什么又用了许多笔墨写花儿：借花喻人，抒发了自己热爱春天、热爱儿童的情感。
6、背默第5-9 节。
7、书后练习 4 指导（精讲）14、早1、本文通过对三味书屋陈设的介绍、腊梅花的赞美以及鲁迅书桌上“早”字来历的讲述，教育人们要珍惜时间，学习鲁迅先生时时早、事事早的精神。
2、酿雪朴素笔墨纸砚寿镜吾花瓣纯净疏淡润泽透明冰清玉洁韵致腊梅书塾(shu) 琥(hu)珀(po) 子曰(yue) 3、蒙人花瓣mēnɡrén ménɡshànɡměnɡɡǔ蒙上蒙古辨认争辩辫子辩论4、鲁迅，原名周树人，作品：《阿Q 正传》，作品人物：阿Q、孔乙己、祥林嫂。
苏教版五年级下语文知识点
4、《古诗两首》一、多音字。
应：yīng（应该）yìng（答应）落：luò（落后）là（丢三落四）二、解释。
游园不值：我在游园时没有遇到主人。
值：逢、遇到。
应：应该。
怜：爱惜。
苍苔：青苔。
小扣：轻轻地敲。
柴扉：用树枝编成的简陋的门。
疏疏：稀疏。
径：小路。
深：深远。
树头：树枝头上。
未：没有。
阴：树阴。
急走：快速奔跑。
三、填空：《游园不值》：这首七言绝句描写了作者游园未遇主人，红杏出墙的动人情景。
表现了春天有压抑不了的生机，流露出作者对春天的喜爱之情。
题意：去游园，却没有遇到主人。
诗意：应该爱惜这里的景物，不要让木屐下面的齿踏坏了这翠绿的苔藓。
我轻轻地敲着柴门，很长时间也没有人来开门。
满园的春色是关也关不住的，一枝红杏已经伸出墙外来了。
《宿新市徐公店》：描写了幽静安逸的田园风光，表现了诗人对儿童的喜爱和对田园风光的赞美。
题意：在新市一位姓徐的人开的旅店里住宿。
四、拓展：1、关于描写春色的诗：《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
《春日》：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
《惠崇<春江晓景>》：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
2、关于描写儿童的诗句：《村居》：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
《池上》：小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
《四时田园杂兴》：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
第二单元复习资料5 、《梦圆飞天》6、太阳系八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。
7、《神奇的克隆》一、多音字： mú一模一样二、易错字：生殖繁衍马铃薯细菌平衡三、填空：1、本文是说明文。
常用的说明方法有：举例子、打比方、作比较、列数字。
2、第1自然段以《西游记》中妇孺皆知的故事在开头解释克隆的含义，激发读者的阅读兴趣，初步体会克隆的奇妙。
苏教版五年级语文下册第一单元复习要点
3．儿童不解春何在
使出浑身解数
第一个“解”读“jiě”，意思是 明白，懂得；第二个“解”读 “xiè”，意思是本领，招数。
体会顿号的用法。 当年鲁迅就在那里读书、习字、对课，或者 把宣纸蒙在《西游记》一类的小说上描绣像。
顿号表示句子内部最小的停顿， 常用在并列的词或词组之间。
（一）背诵积累 1．背诵课文《春光染绿我们双脚》。 2．背诵课文《只拣儿童多处行》第5至 第9自然段。 3．背诵古诗《游园不值》《宿新市徐 公店》。
第一单元复习资料 一、拼音园地
1．易读错音节。 暖流（读nuǎn） 子曰（读yuē） 座无隙地（读xì） 酿雪（读niànɡ） 绍兴（读xīnɡ） 闹嚷嚷（读rānɡ） 2．多音字组词。 【解】⑴读jiě时：解放、解除、解读、解决等； ⑵读jiè时：押解、解元、解送、解差等； ⑶读xiè时：解数、 【当】⑴读“dānɡ”时：当时、当面、当场、当代、当年等； ⑵读“dànɡ”时，可组词为：上当、当铺、当票等。 【铺】⑴读“pù”时：药铺、当铺等； ⑵读“pū”时：铺开、铺路、铺天盖地等。
描写春天的诗句：
⑴两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 ⑵碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 ⑶儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 ⑷等闲识得东风面，万紫千红总是春。 ⑸春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 ⑹春风又绿江南岸，，明月何时照我还。
．《春光染绿我们双脚》这首诗歌生动地描 绘了少先队员植树给荒山野岭带来的巨大变 化，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野 岭的决心，体现了少年儿童热爱自然、保护 环境的意识。 植树节是3月12日，关于植树造林的谚语有： ⑴植树造林，富国富民。 ⑵路是 人开，树是人栽。⑶治山治水不栽树，有土 有水保不住。⑷现在人养树，来日树养人。 ⑸城镇变绿海，除尘少公害。
苏教版五年级下册语文第一二单元复习知识点汇总
教版小学语文五年级下册复习知识点第一单元复习资料1、《春光染绿我们双脚》一、多音字：踏：tā（踏实）tà（踏歌行）撒：sā（撒娇）sǎ（撒下）便：diàn（方便）pián(便宜）二、填空：1、本文通过植树活动带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心，体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。
2、我国的植树节定于每年的3月12日。
3、积累相关的公益用语。
植树造林，功在千秋。
爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。
保护环境，就是爱惜生命。
爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。
天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。
2、《只拣儿童多处行》一、多音字：只：zhī（船只）zhǐ（只有）看：kān（看门）kàn（看见）解：jiě（理解）jiè（押解）发：fā（发现）fà（头发）转：zhuǎn（转学）zhuàn（转圈）尽：jǐn（尽管）jìn（尽力）二、解释：聚精会神：形容注意力高度集中。
座无隙地：形容人多，连坐的地方都没有。
浑身解数：全身的本领。
成千盈百：盈，满。
形容人很多。
三、按课文容填空：1、走进玉兰堂的院落里，眼睛突然一亮,那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙,下就像几座喷花的飞泉……5、鲁迅，原名周树人，人，伟大的文学家、思想家、革命家。
《朝花乡拾》《阿Q 正传》《祝福》等就是他的主要作品。
对敌人、他横眉冷对；对人民，他满腔热忱。
他笔下的著名人物形象：阿Q、孔乙己、祥林嫂、闰土。
6、鲁迅先生名句：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在写作上了。
7、珍惜时间的名言名句：合理安排时间，就等于节约时间。
——培根放弃时间的人，时间也放弃他。
——莎士比亚黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
4、《古诗两首》一、多音字。
苏教版语文五下第一单元知识点
苏教版五年级语文下册单元复习资料1、《春光染绿我们双脚》一、多音字：便：b iàn（方便）pián(便宜）踏：tā（踏实）tà（踏歌行）撒：sā（撒娇）sǎ（撒下）二、（1）重点解释：荒山野岭：没有开发和利用的山岭。
青山碧岭：全是树木的绿色山岭。
枝繁叶茂：指树木长势好，枝叶茂密。
（2）结构相同的词：叮叮当当叽叽喳喳蹦蹦跳跳仔仔细细马马虎虎指指点点老老实实恭恭敬敬快快乐乐开开心心枝繁叶茂荒山野岭青山碧岭三、填空：1、本文通过植树活动带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心，体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。
2.我国的植树节定于每年的3月12日。
3. 山下的河水不再浑浊咆哮，荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。
待到金色的秋天，我们把丰收的果园拥抱）。
其中用了拟人手法的是山下的河水不再浑浊咆哮，荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。
4. “我们走到哪里，哪里便披上绿袍，千年裸露的山岩，结束了烈日的煎熬”。
“披上绿袍”用拟人的修辞手法说明了植树劳动的成果，荒山一片葱郁，充满了生机。
3. 积累相关的公益用语。
a.植树造林，功在千秋。
b.爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。
c.保护环境，就是爱惜生命。
d.爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。
e.天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。
2、《暖流》一、多音字调：diào（强调）兴：xīng（兴奋）乘：chéng(乘法) 似：sì（似乎）tiáo（调节） xìng（兴致勃勃） shèng(战车千乘) shì（似的）二、解释琼楼玉宇：指月中宫殿。
抑扬顿挫：指声音高低起伏和停顿转折。
情不自禁：激动的感情自己不能抑制。
三、为什么以“暖流”为题？答：本义指自然现象，比喻义指心中温暖的感觉，文中指江主席对师生的关心、对年轻人的关怀，对古典文学的热爱，使南开大学的师生们心中充满了激动、喜悦、佩服……这些感受、情绪融合在一起，就像一股暖流，温暖了大家的心，所以课文以“暖流”做题。
五年级语文下册单元知识学习总结要点整理(第一单元苏教版)
五年级语文下册单元知识点整理（第一单元苏教版）一、课文分类：本册教材内容丰富，体裁多样。
第一单元主题为“春光无限”有《春光染绿我们双脚》、《暖流》、《只拣儿童多处行》、《早》等课文，第二单元的主题是“科技之光”，安排了《梦圆飞天》、《火星——地球的“孪生兄弟”》、《神奇的克隆》等课文；第三单元是“有志竟成”安排了《海伦·凯勒》《二泉映月》《郑和远航》《司马迁发愤写史记》等；第四单元为“世界各地”有《秦兵马俑》《埃及的金字塔》《音乐之都维也纳》等；第五单元为“亲情依依”有《爱如茉莉》《月光启蒙》《我和祖父的园中》等；第六单元是“八一壮歌”有《七律长征》《彭德怀和他的大黑骡子》《大江保卫战》等；第七单元的主题是“人与自然”，有《望月》《灰椋鸟》《水》等课文。
体裁有记叙文、散文、诗歌等。
还学了“培养良好的学习习惯10”自主修改作文、多种渠道学语文。
二、对人物的评价：①与命运抗争，不屈不挠的海伦。
②热爱音乐，追求理想的阿炳。
③不怕困难，顽强探索的郑和。
④忍辱负重，发愤著书的司马迁。
⑤心系人民，团结抗洪的解放军。
三、课外小知识1、中国四大名著——《红楼梦》（曹雪芹）、《三国演义》（罗贯中）、《水浒传》（施耐庵）、《西游记》（吴承恩）。
2、课外描写赞美春天的古诗：《春日》（宋）朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
3、修辞方法：①比喻（大自然是绿色的课本。
）②拟人（春天到了，杏花张开了笑脸。
）③排比（美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。
）④夸张（飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
）⑤反问（恩科西难道不是坚强的人吗？）⑥对偶（海内存知己天涯若比邻）⑦设问（谁是凶手？是噪音！）4、推荐一本好书：《上下五千年》，设立“我读书，我快乐”栏目。
四、趣味成语1、带有反义词的成语：自生自灭出生入死阴差阳错表里如一2、带有近义词的成语：奇花异草无穷无尽生龙活虎十全十美3、带有生肖的成语：亡羊补牢马到成功守株待兔对牛弹琴画蛇添足4、写出带龙的成语：生龙活虎龙腾虎跃龙马精神龙飞凤舞叶公好龙5、写出成语故事：鹏程万里邯郸学步自相矛盾刻舟求剑掩耳盗铃6、数字成语：一目十行两全其美三言两语四面八方五花八门六神无主七上八下八仙过海九死一生十全十美百战百胜千变万化万无一失7、描写人物外貌的成语：仪表堂堂眉开眼笑身材魁梧8、描写人物神态的成语：炯炯有神目不转睛神采奕奕9、描写人物动作的成语：手舞足蹈狼吞虎咽张口结舌10、描写人物心理的成语：情不自禁恋恋不舍提心吊胆11、描写景物的成语：排山倒海金碧辉煌欣欣向荣12、写出带“然”的成语：毛骨悚然兴味索然恍然大悟不以为然五、写出五个形声字：睛（左形右声）请清惧佣铜战（右形左声）放静致可六、①写出表示“看”的词语：瞥瞟望瞅瞧盯瞪瞄注视瞻仰②写出表示“走”的词语：跑奔逃跃溜达踱步闲游③写出表示“笑”的词语：高兴愉快微笑欢笑会心④写出表示“想”的词语：琢磨思考回忆推敲回味思索⑤写出表示“说”的词语：辩论叫嚷倾诉训斥责备喊叫从低处往上看——（仰望）从高处往低处看——（俯视）聚精会神地看——（凝视）前后左右的看——（观望）偷偷摸摸地看——（窥视）目光迅速地向四周看——（环视）八、写出重叠词：①ABB式（红通通、亮晶晶、白花花、黑乎乎、水汪汪）②AABB式（工工整整、明明白白、清清楚楚、来来往往）③ABcc式（波光粼粼、凉风习习、小心翼翼、汗珠滚滚）④ABAB式（商量商量、打听打听、打扮打扮、讨论讨论）⑤AABc式（亭亭玉立、心心相印、依依不舍、奄奄一息）⑥ABAc式（各种各样、不声不响、十全十美、无边无际、一心一意）⑦ABcB式（应有尽有）一、描写四季的成语：春季：春色满园满园春色春光明媚春光融融春暖花开花红柳绿桃红柳绿桃李争妍百花吐艳百花争妍百花齐放草长莺飞夏季:绿树成荫挥汗如雨蝉声阵阵暴风骤雨挥汗如雨烈日当空电闪雷鸣暑气逼人酷暑难耐烈日炎炎汗流浃背秋季:金风送爽雁过留声秋色宜人天朗气清一叶知秋秋色宜人秋雨绵绵秋高气爽冬季:白雪皑皑冰天雪地风雪交加寒气逼人天寒地冻天寒地冻瑞雪纷飞雪上加霜漫天飞雪傲霜斗雪岁寒三友二、描写勤奋学习的成语：悬梁刺骨凿壁偷光囊萤映雪闻鸡起舞废寝忘食十载寒窗牛角挂书韦编三绝三、描写时间快的成语：光阴似箭日月如梭风驰电掣雷厉风行一日千里白驹过隙1、《春光染绿我们双脚》一、多音字：便：biàn（方便）pián底的锯齿，可以防滑。
苏教版小学语文五年级下册复习知识点
苏教版小学语文五年级下册复习知识点第一单元复习资料1、《春光染绿我们双脚》一、多音字：踏：tā（踏实）tà（踏歌行）撒：sā（撒娇）sǎ（撒下）便：diàn（方便）pián(便宜）二、填空：1、本文通过植树活动带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心，体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。
2、我国的植树节定于每年的3月12日。
3、积累相关的公益用语。
植树造林，功在千秋。
爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。
保护环境，就是爱惜生命。
爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。
天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。
2、《只拣儿童多处行》一、多音字：只：zhī（船只）zhǐ（只有）看：kān（看门）kàn（看见）解：jiě（理解）jiè（押解）发：fā（发现）fà（头发）转：zhuǎn（转学）zhuàn（转圈）尽：jǐn（尽管）jìn（尽力）二、解释：聚精会神：形容注意力高度集中。
座无隙地：形容人多，连坐的地方都没有。
浑身解数：全身的本领。
成千盈百：盈，满。
形容人很多。
三、按课文内容填空：1、走进玉兰堂的院落里，眼睛突然一亮,那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉……2、春光，竟会这样的饱满,这样的烂漫!它把一冬天蕴含的精神、力量，都尽情的释放出来了！横眉冷对；对人民，他满腔热忱。
他笔下的著名人物形象：阿Q、孔乙己、祥林嫂、闰土。
6、鲁迅先生名句：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在写作上了。
7、珍惜时间的名言名句：合理安排时间，就等于节约时间。
——培根放弃时间的人，时间也放弃他。
——莎士比亚黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
4、《古诗两首》一、多音字。
苏教版小学语文五年级下册知识点
苏教版小学语文五年级下册复习知识点第一单元复习资料1、《春光染绿我们双脚》一、多音字：踏：tā（踏实）tà（踏歌行）撒：sā（撒娇）sǎ（撒下）便：diàn （方便）pián(便宜）二、填空：1、本文通过植树活动带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心，体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。
2、我国的植树节定于每年的3月12日。
3、积累相关的公益用语。
植树造林，功在千秋。
爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。
保护环境，就是爱惜生命。
爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。
天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。
2、《只拣儿童多处行》一、多音字：只：zhī（船只）zhǐ（只有）看：kān（看门）kàn（看见）解：jiě（理解）jiè（押解）发：fā（发现）fà（头发）转：zhuǎn（转学）zhuàn（转圈）尽：jǐn（尽管）jìn（尽力）二、解释：聚精会神：形容注意力高度集中。
座无隙地：形容人多，连坐的地方都没有。
浑身解数：全身的本领。
成千盈百：盈，满。
形容人很多。
三、按课文内容填空：1、走进玉兰堂的院落里，眼睛突然一亮,那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉……2、春光，竟会这样的饱满,这样的烂漫!它把一冬天蕴含的精神、力量，都尽情的释放出来了！3、对，就是开得旺！只要管理得好,给它适时地浇水施肥,花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地,以旺盛的生命力,舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。
这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。
4、这是一篇文质兼美的散文,写了冰心奶奶在颐和园所碰到的春游的儿童,表现了儿童生机勃勃,活泼欢快的情态,表达了冰心奶奶对我们少年儿童的喜爱以及所寄托的希望。
5、原诗：儿童不解春何在，只拣游人多处行。
苏教版小学语文五年级下册复习知识点
苏教版小学语文五年级下册复习知识点第一单元复习资料1、《春光染绿我们双脚》一、多音字：踏：tā（踏实）tà（踏歌行）撒：sā（撒娇）sǎ（撒下）便：diàn（方便）pián(便宜）二、填空：1、本文通过植树活动带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心，体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。
2、我国的植树节定于每年的3月12日。
3、积累相关的公益用语。
植树造林，功在千秋。
爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。
保护环境，就是爱惜生命。
爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。
天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。
2、《只拣儿童多处行》一、多音字：只：zhī（船只）zhǐ（只有）看：kān（看门）kàn（看见）解：jiě（理解）jiè（押解）发：fā（发现）fà（头发）转：zhuǎn（转学）zhuàn（转圈）尽：jǐn（尽管）jìn（尽力）二、解释：聚精会神：形容注意力高度集中。
座无隙地：形容人多，连坐的地方都没有。
浑身解数：全身的本领。
成千盈百：盈，满。
形容人很多。
三、按课文内容填空：1、走进玉兰堂的院落里，眼睛突然一亮,那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉……2、春光，竟会这样的饱满,这样的烂漫!它把一冬天蕴含的精神、力量，都尽情的释放出来了！3、对，就是开得旺！只要管理得好,给它适时地浇水施肥,花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地,以旺盛的生命力,舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。
这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。
4、这是一篇文质兼美的散文,写了冰心奶奶在颐和园所碰到的春游的儿童,表现了儿童生机勃勃,活泼欢快的情态,表达了冰心奶奶对我们少年儿童的喜爱以及所寄托的希望。
5、原诗：儿童不解春何在，只拣游人多处行。
2022年苏教版五年级语文下第一单元基础知识点复习
7.应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
8.小草说，春雨是仙女撒下旳花瓣；蝴蝶说，春雨是天上落下旳蜂蜜；我说，是花瓣，也是蜂蜜，更是辛勤旳人们流下旳汗滴。
五、多音字（先查字典，再组词）
嚷（ ）（ ）
解（ ）（ ）
第一单元基础知识复习点
一、规定听写过关旳词语：
染绿
歌谣
裸露
滋润
煎熬
寂寞
蹦跳
咆哮
荡漾
身躯
喷发
蕴藏
释放
忸怩
纽扣
欢畅
旺盛
酿酒
朴素
哪里
沉默
花瓣
预示
篱笆
二、规定听写过关旳成语：
枝繁叶茂
荒山野岭
成千盈百
聚精会神
浑身解数
笔墨纸砚
冰清玉洁
冰清玉洁
三、规定会背诵旳课文：
1.《春光染绿我们双脚》全文；
2.《游园不值》与《宿新市徐公店》
四、规定会听写旳句子：
1.山下旳河水不再浑浊咆哮，荡漾旳碧波轻抚着河畔旳小草。
2.成千盈百旳孩子，闹嚷嚷地从门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群旳小天使。
3.有些孩子大概是跑累了，背倚着树根坐在小山坡上，聚精会神地看小人书。
4.春光，竟会这样地饱满，这样地烂漫！它把一冬天蕴藏旳精神、力量，都尽情地释放出来了！
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第一单元基础知识复习点
一、要求听写过关的词语：
染绿歌谣裸露滋润煎熬寂寞蹦跳咆哮
荡漾身躯喷发蕴藏释放忸怩纽扣欢畅
旺盛酿酒朴素哪里沉默花瓣预示篱笆
二、要求听写过关的成语：
枝繁叶茂荒山野岭成千盈百聚精会神浑身解数
笔墨纸砚冰清玉洁冰清玉洁
三、要求会背诵的课文：
1.《春光染绿我们双脚》全文；
2.《游园不值》与《宿新市徐公店》
四、要求会听写的句子：
1.山下的河水不再浑浊咆哮，荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。
2.成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。
3.有些孩子大概是跑累了，背倚着树根坐在小山坡上，聚精会神地看小人书。
4.春光，竟会这样地饱满，这样地烂漫！它把一冬天蕴藏的精神、力量，都尽情地释放出来了！
5.朋友，春天在哪里？当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！
6.素以品行方正、教书认真著称的寿镜吾老先生严厉地说了这样一句话：“以后要早到！”
7.应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
8.小草说，春雨是仙女撒下的花瓣；蝴蝶说，春雨是天上落下的蜂蜜；我说，是花瓣，也是蜂蜜，更是辛勤的人们流下的汗滴。
五、多音字（先查字典，再组词）
嚷（）（）
解（）（）。