2017新人教版部编本二年级上册5-8单元全部课件
部编小学语文二年级上册5——8单元“写话”“字词句运用”的教材
部编小学语文二年级上册5——8单元“写话”“字词句运用”的教材第5-8单元,写作及用词用句教材分析,教学建议56单元整体结构及教学建议:1。
在选题中要注意品德的培养第56单元2是选题中品德的培养,而这个话题在这两个单元中尤为突出第五单元的主题是思维方式,第六单元是伟人,每单元三篇课文。
在我们的原版教材中,有三个是老教材,如《从井里看天空》、《我要一个葫芦》、《难忘的泼水节》,而《郝汉鸟》、《大禹治水》和《朱德的扁担》是新教材。
“大禹治水”是对中国传统文化和社会主义核心价值观的非常渗透,而“朱德扁担”则更倾向于革命传统教育,“难忘的泼水节”则是民族团结意识的渗透2。
除了这些人文主题之外,该教材还将基础汉语知识、必要的汉语能力、适当的学习策略和良好的学习习惯划分为若干知识或能力训练点,从浅入深、从易到难,这些知识或能力训练点分布并反映在每个单元的实践系统中第五单元的汉语要素是对课文的真实性有一个初步的理解。
第六单元的语言要素是通过关键词理解课文内容。
当然,在第五单元的中国元素中,他也是借助关键词最了解课文内容的,但其核心内容仍然是对课文真实性的初步理解。
中国元素的分布是以单位为单位的,既有短期分布,又有长期跨度。
例如,在这两个单元的课文中,他围绕同一人文主题下的同一语言元素进行了多角度、多层次的训练。
在大禹治水方案的第六单元,课后指导根据课后指导讲述大禹治水的故事。
这实际上是根据大纲复述课文内容。
在难忘的泼水节期间,朗读课文,用下面的话讲述周总理如何与傣族人民度过泼水节。
像象脚鼓、凤凰花和柏树枝桠,这些都是很有傣族特色的。
事实上,他在这节课中用这些具体的东西复述了一个场景。
因此,复述不仅取决于大纲,还取决于具体的事物,这反映了它的多角度性。
和长期分布是中国元素在不同等级和不同体积之间的联系。
这也是刚才的复述。
让我们来看看第一单元的小蝌蚪是如何长成小青蛙的。
依次加入下列图片,然后讲述小蝌蚪寻找妈妈的故事。
【名师课堂】部编版二年级语文上册第8单元学霸全能知识梳理(复习课件)(共65张PPT)
(狐 )奔(鼠 )窜 (狐)(鼠 )之徒 (狐 )疑不决
提能训练
三、读一读,连一连。
扯着 违抗 松开 喊着
号子 命令 嗓子 爪子
茂密的 高高的 美丽的 可爱的
风娃娃 风筝 树枝 森林
句子分类
句类复习
1神态描写
狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑
,
东张西望“。神气活现、摇头摆尾”写出了狐狸 装模作样的神态。“半信半疑、东张西望 ”写出了老虎怀疑的神态。两者对比,从 而更加突出狐狸的狡猾。
多音字
字类复习
zhuàn (飞转)
mèn (纳闷)
转
闷
zhuǎn (转弯)
mēn (闷热)
biàn(方便)
便
pián(便宜)
多音字
字类复习
piāo (漂着) 漂
piào (漂亮)
bié (特别)
别
biè (别扭)
提能训练
一、写出加点字的拼音
。
chě sǎng
lào shèng
扯. 着 嗓. 子 奶酪. 剩. 下
易混淆音
字类复习
zhuǎ guā
爪瓜
一竖为“爪”,钩点为“瓜”
易混淆音
字类复习
奶:不要写成“扔”。 吵:不要写成“炒”。 折:不要写成“拆”。 场:不要写成“扬”。
多义字
字类复习
转:①旋转;②天绕着某物移动;③绕一圈 儿叫绕一转。
折:①断;②损失;③弯;弯曲;④回转;转 变方向;⑤折服;⑥折叠;⑦汉字中有曲折的 笔画,形状有“乛乚꒒乙”等。
一只漂( piào )亮的小船在河里漂( piāo )着 。
词语积累
食物 往常 纸船 秧苗
词类复习
一封信教学课件人教版部编本2017语文二年级上册第6课《一封信》公开课PPT杨春早
cháo
zhāo
朝看最新精品课件
重新写
体重
信封 肩膀 写完 台灯
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xiāo
削土豆guō独家授权提供付费下载搜索“杨春早里
dié
一叠纸róu独家授权提供付费下载搜索“杨春早
星期天 圆珠笔
放看看最新精品课件
(第二课时)
邳州市占城看最新精品课件
诉朋友或亲人一些什树总是( )。
想一想,说一说,“总是”是什么意思 ? 试一试,你能不能用“总是”说一句话?
读一读,说一说,你觉得露西这封信写得好不好?
“亲爱的爸爸,你不在,我们很不开心。 以看最新精品课件 有,家里的台灯坏了,我们修不好。从早到一想:露西在这封信里写了哪些内容?
3.试一试,你能帮露西把这封信整理出来吗?
“亲爱的爸爸,我们过得挺好。太阳闪闪
发光。阳光下,我们的希比希又蹦又跳。请爸
向爸爸报告了家里的好消息。
读一读、想一想,露西一共写了几封信?
理清脉络:
哪些自然段写看最新精品课件
第一封信 (3)
第二封信 (7-14)
第一封信
“亲爱的爸爸,”露西写道,“你不在, 我看最新精品课件 一边逗我玩。还有,家里的台灯坏了,我们修 不好。从早到晚,家里总是很冷清。”
读一读,说一露西写道,“你不在, 我看最新精品课件 一边逗我玩。还有,家里的台灯坏了,我们修 不好。从早到晚,家里总是很冷清。”
想一想,红色的字可不可以变换一下位置?
想一想,如果爸爸看到这封不在,我们很不开心。 以看最新精品课件 有,家里的台灯坏了,我们修不好。从早到提供付费下载
露西写道:“亲爱的爸爸,你不在,我们 很看最新精品课件 逗我玩。还有,家里的台灯坏了,我们修不好。 从早不在,我们很不开心。 以看最新精品课件 有,家里的台灯坏了,我们修不好。从早到晚, 家里总是很冷清。”
部编版二年级语文上册古诗文5-8单元
第5单元古诗文
照样子,将《出塞》一诗的正确顺序排列出来。
(填序号)
(1)出塞(2)不教胡马度阴山(3)万里长征人未还(4)但使龙城飞将在(5)秦时明月汉时关(1)(5 )(3)(4)(2)
第6单元古诗文
照样子,将《芙蓉楼送辛渐》一诗的正确顺序排列出来。
(1)芙蓉楼送辛渐(2)一片冰心在玉壶(3)洛阳亲友如相问
(4)平明送客楚山孤(5)寒雨连江夜入吴
(1)(5)(4) (3) (2)
第7单元古诗文
将《鹿柴》一诗的正确顺序排列出来。
(填序号)
(1)鹿柴(2)返景入深林(3)但闻人语响(4)复照青苔上(5)空山不见人(1)(5)(3)(2)(4)
第八单元:
我会连线:
《鹿柴》李白
《芙蓉楼送辛渐》王维
《出塞》王昌龄
期末古诗文:
连线
葡萄美酒夜光杯万径人踪灭
寒雨连江夜入吴遥看瀑布挂前川
千山鸟飞绝平明送客楚山孤
日照香炉生紫烟怕得鱼惊不应人路人借问遥招手欲饮琵琶马上催。
2017部编二年级语文上册1--8单元知识点整理
六 照样子写一写 例: 白 雪白 米白 奶白 枣红 ) 红(火红 )(桃红 )( 黄( 土黄 )( 鹅黄 )( 金黄 ) 绿(草绿 )(翠绿 )( 墨绿 ) 七 填空 桂林山水 1____________________ 甲天下。 2上有天堂, 下有苏杭 ___________________________。 3五岳归来不看山, 黄山归来不看岳 ____________________________________。 八留言条1 办公室还书,老师不在。 2 通知小芳明天上午九点到学校参加书法小组 的活动,但是家里没有人。
2017部编二年级语文上册 1--8单元知识点整理
一单元知识点整理
一 填空 碧绿)的衣裳 1( 披 )着( 大大)的眼睛 2( 鼓 )着( 3( 露 )着(雪白 )的肚皮 4( 甩 )着(长长 )的尾巴 5小水滴聚在一起(落 )下来,人们管我叫雨。 6有时候我变成小硬球( 打)下来,人们就叫我“冰 雹”。 7到了冬天,我变成小花朵( 飘)下来,人们又叫我 “雪”。 王安石 8 《梅花》作者是( 宋)代( ) 不 墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知( )( ), 是)( 雪 来)。 为有( )( 暗 香)(
三 把句子换一种说法,意思不变 有几个虫子怕什么! 有几个虫子不用怕。 __________________________ 叶子上的虫子还用治? 叶子上的虫子不用治。 ____________________________ 孩子坐着,奶奶站着,像话吗? 孩子坐着,奶奶站着,不像话。 __________________________ 这点困难还能难倒我? 这点困难不能难倒我。 ___________________________ 四 填空 千 )言( 万)语 (不 )言( 不 )语 ( 只 )言( 片)语 (
【小学语文】部编人教版二年级上册课件:第8单元 传统文化鉴赏:学会相处
海龟
páng xiè
白鹤
蝴蝶
鸽子
cá n
羚羊
蚯蚓
螃蟹
蚕
参考答案:
①天上飞的动物: 白鹤 鸽子 蝴蝶
②地上走(爬)的动物: 狼 羚羊 猩猩 蚯蚓 蚕
③水中游的动物: 海龟 螃蟹
离开词语,你还认识这些字宝宝吗?
láng
狼
狼群 土狼
识字巧方法
“良”种狗 (犭)就像狼
xīng
猩
hè
猩猩 猩红 白鹤 仙鹤
人而无信,不知其可也。
人与人交往最基本的原则便是“诚信”。 少了“诚信”,这个人成就再高、能力再强也是 徒然的。 孔子认为择友也应该看对方是否是个可以信赖、 有诚信的人
韩信报恩
汉朝的开国功臣韩信,处幼时家里很贫穷,常常衣食无着,他 跟着哥哥嫂嫂住在一起,靠吃剩饭剩菜过日子。 于是韩信只好流落街头,过着衣不蔽体,食不果腹的生活。有 一位为别人当用人的老婆婆很同情他,支持他读书,还每天给他饭 吃。面对老婆婆的一片诚心,韩信很感激,他对老人说:“我长大 了一定要报答你。”老婆婆笑着说:“男子汉大丈夫需要养活自己, 我只是想告诫你,难道是想要你报恩么?” 后来韩信成为西汉著名的将领,被封为楚王,他仍然惦记着这 位曾经给他帮助的老人。他于是找到这位老人,将老人接到自己的 宫殿里,像对待自己的母亲一样对待她。
练一练,学运用。
从这面的成语中选择合适的词填在横线上。
(1)他喜欢在同学面前搬弄是非,真是个 害群之马 。
(2)我早晨起床后,
包去上学。
狼吞虎咽 地吃了几口,就背起书
(3)有了他,我们班的校足球队真可谓 如虎添翼 ,比赛
一定能取得好成绩。
我拓展,我积累。 含有动物的成语还有,比如: 鼠目寸光 指鹿为马 鸡鸣狗盗 鹤立鸡群 狼狈为奸 虎头蛇尾 沉鱼落雁
部编版二年级语文上册5-8单元复习PPT(完整版)
[坐井观天]比喻眼光狭小,看到的有限。
[井沿]井边。[大话]虚夸的话。[弄错]估计错或理解错误。
[无边无际]广大而看不见边际。
《寒号鸟》
[石崖]石壁。 [晴朗]没有云雾,日光充足。 [东寻西找]到处寻找。 [劝告]希望人改正错误或接受意见而说的话。 [哆嗦]因受外界刺激而身体不由自主地颤动。 [懒惰]不爱劳动和工作,不勤快。
爷爷在院子里种( zhòng 种( zhǒng )各样的花。
)植了各
回顾了生字,在学习的过程中, 我们还积累了哪些词语呢?
词语积累
注意读准字音,熟记 字形,理解词意。
坐井观天 无边无际 大雪纷飞 自言自语
井沿 前面 夜里 邻居
回答 晴朗 从前 奇怪
口渴 枯草 可爱
大话 将来
词义积累
《坐井观天》
凛然 磊落 大量 为人
淹没 冲毁 疏通 穿着
草鞋 河道 房屋 田地
你还记得课文中那些优美的句子吗?
句子分类
1 比喻句
为了欢迎周总理,人们在地上撒满了凤凰 花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。
这句话把地上的凤凰花的 花瓣比作地毯,充分表达了人 们对周总理到来的热烈欢迎。
句子分类
2 动作描写
他穿着草鞋,戴着斗笠,挑起粮食,跟大
2.小鸟 告诉 青蛙, 天无边无际 ,大得很哪!
3.青蛙不 相信
小鸟的话,它认为天不
过 井口那么大 。
根据课文内容填空。
寒冬腊月,大雪纷飞。北风 像狮子一样 狂吼, 崖缝里冷得 像冰窖 。寒号鸟重复着哀号:“哆 啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝。”
根据课文内容填空。
从前,有个人种了一棵葫芦。 细长 的葫芦藤 上长满了绿叶,开出了几朵 雪白 的小花。花谢以 后,藤上挂了几个小葫芦。 多么可爱的小葫芦啊 ! 那个人每天都要去看几次。
2017新部编本人教版二年级语文上册 课文5《红马的故事》优质精品PPT课件 图文
2.美术老师都画了些什么?画得怎么样? 一头浸在水里洗澡的牛,尾巴上还停着一 只苍蝇。花瓶里有三朵百合:一朵盛开, 一朵含苞待放,一朵掉了一片花瓣在桌面 上。 老师还画漫画:滑稽的小丑,戴面具的狮 子,会走路的椅子。
总 分 句
他画得真奇妙啊!
师 生 共 读
3.用波浪线画出第2-7自然段中美术老师说话 的句子,想一想,他为什么这样说? 自 “画什么都可以。” 由 画 “自己画!”“高兴画什么就画什么。” 画
大 胆 想 象 、 敢 于 创 新
“怎么不会?动脑筋想,用眼睛看啦!”
画画方法: 思考、观察
师 生 共 读
4.读下面的文字,回答问题。
老师走到我身边,笑着问:“画好啦? 这是什么马?” “这是红马。”我指着两匹用蜡笔涂得 周身通红的马。 我很高兴,老师居然能认出 这两个怪物是马。 “马为什么是红色的?” “因为赛跑很热嘛!” “哈哈哈!”老师放声大笑,“很好, 很好!就是要这样画!”
抓住时间、 地点、人 物和事件
师 生 共 读
2.美术老师都画了些什么?画得怎么样? 一头浸在水里洗澡的牛,尾巴上还停着一 只苍蝇。花瓶里有三朵百合:一朵盛开, 一朵含苞待放,一朵掉了一片花瓣在桌面 上。
一头牛
三朵百合
老师还画漫画:滑稽的小丑,戴面具的狮 子,会走路的椅子。
小丑 狮子 椅子
师 生 共 读
滑稽 喜欢 居然 巡逻 周身通红 含苞欲放
竟然
自主学习——边读边思考
0.请标出课文的自然段。 1.课文主要讲了一件什么事? 2.美术老师都画了些什么?画得怎么样? 3.我为什么喜欢上美术课?
师 生 共 读
1.课文主要讲了一件什么事?
小学二年级 的时候,有一次美术老师让我们_________ 自由画画 。我 ___________ 两匹红色的马 ,老师居然____________________ 认出了这两个怪物是马, 画了_________________ 非常高兴 我____________!
人教版数学二年级上册 第7单元(认识时间)认识时间(课件1) (共19张PPT)
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时针(2和3之间) 分针(6)
认一认
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7时
认一认
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8时半
认一认
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12时
认一认Leabharlann 11 12 109 876
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3时半
认一认
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9时半
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谢谢观看
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分针(比较长)
分针指向12,时针指着5,就是5点。
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分针(指向12) 时针(指向5)
分针指在6,时针走过几,就是几时半
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分针(比较长)
时针指在2和3中间,分针指在数字6,就是2点半 ,又叫2点30分。
2017年新版部编版人教版二年级上册语文全册教学设计
2017年秋改版最新审定最新部编人教版二年级上册语文全册教案教学设计学科:;任课班级:;任课教师:;2017 月日教材分析新版二年级上册语文的的课文选篇强调经典性、文质兼美、适宜教学,此外还适当兼顾时代性。
和原来人教版作比较,课文数量总的是减少了。
但这不等于教学总量减少,而是几个板块的内容调整,使教学内容更丰富,也更有效。
减少汉语拼音的难度,让拼音教学服务于识字教学。
课改之后流行的各种版本语文,都把人文性放在最重要位置,另外,很重视引起学生的兴趣,甚至多选“时文”。
这不能说不好,但不能偏了,新教材回到“守正”的立场,大家会发现,很多经典课文这次又回来了,尚未沉淀的“时文”相对少了。
有一个变化非常明显,就是传统文化的篇目增加了。
一、关于识字写字:复习巩固汉语拼音,能借助汉语拼音识字、正音。
会使用音序查字法,学习用部首查字法查字典,培养独立识字的能力。
养成学生良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。
重视写字姿势的习惯培养。
(重在学会方法和习惯)二年级学生识字、认字量较大,学生每天的书写生字量很大。
此时学生书写的多为合体字,对汉字的间架结构有了一定的认识,是学生形成良好书写习惯的关键期。
结合课堂内的写字指导渗透一些相关的书法知识,对学生大有好处。
学生如果在写字过程中初步具有了一定的书法意识,自然会有意识的将字写好,也许开始写得慢一些,但到后来习惯、字体已经形成自然就写得又快有好。
减少一个字的书写遍数,给学生以宽松的作业时间,重在写字质量上提出要求。
舍得拿出课时进行书法教学和比赛,必然会促使班级整体书写水平的提高。
教师和学生必然从中获益匪浅。
二、关于阅读积累:二年级的阅读还要继续重视学生良好的阅读习惯的培养。
这里的习惯包括喜欢阅读,经常读书,把读书当作一种自我实现的手段的习惯,这里还包括这阅读目标里所讲的第2、3、10条:“学习用普通话正确,流利有感情地朗读课文”,“学习默读做到不出声,不指读”,“喜欢图书、爱护图书”这些方面。
部编版二年级语文上册第5-8单元生字注音
姓名学号
慢怪感赛盯蚜谢藤
且腊狂吼复哀葫芦
将趁劝枯衔朗鹊当
弄错际哪抬号堵缝
话喝渴答沿
蜜蜂锋扫墓幕慕抄炒
姓名学号
慢怪感赛盯蚜谢藤
且腊狂吼复哀葫芦
将趁劝枯衔朗鹊当
弄错际哪抬号堵缝
话喝渴答沿
蜜蜂锋扫墓幕慕抄炒
姓名学号
疼祝被训仗碗盛难
仍退抽踩铺陡继续
敌容驶泽灾伤志敲
德族民扁蛇兽担度
毒洪朱泼福健康寿
考科货防摩轿托救
姓名学号
疼祝被训仗碗盛难
仍退抽踩铺陡继续
敌容驶泽灾伤志敲
德族民扁蛇兽担度
毒洪朱泼福健康寿
考科货防摩轿托救
第七单元注音测试
假威转扯嗓派违抗
骗受闷纳猪神趟爪
借整剩结便瞧嚷帮
拌始俩酪捡鼠折漂
取哭幸但愿抓筝扎
狮替轮任刻练担惯
式致郑宣厨厢厦帘
第七单元注音测试
假威转扯嗓派违抗
骗受闷纳猪神趟爪
借整剩结便瞧嚷帮
拌始俩酪捡鼠折漂
取哭幸但愿抓筝扎
狮替轮任刻练担惯
式致郑宣厨厢厦帘
第八单元注音测试
崖椰骏漠悬壳激灭
恐辰危寺宿雾悄累
暗于顽淘试衬衫制
街岸似惊添柴旺渐
彼此梁甚至笼盖切
苍茫躲失模喘帕烫
终淋扑奔骆驼冒
第八单元注音测试
崖椰骏漠悬壳激灭
恐辰危寺宿雾悄累
暗于顽淘试衬衫制
街岸似惊添柴旺渐
彼此梁甚至笼盖切
苍茫躲失模喘帕烫
终淋扑奔骆驼冒。
部编人教版二年级语文上册(全册资料)之第八单元(全单元)PPT教学课件
读一读
老虎 害怕 纷纷
狐狸 跟着 百兽 违抗
得意洋洋
考 考 你!
《狐假虎威》这课写了(
借(
)的威风,吓跑了(
) )。
考 考 你!
《狐假虎威》这课写了
借
的威风,吓跑了(百兽)。
狐狸为什么借老虎的威风, 它又是怎样借老虎威风的?
默读课文,找出相关的语句, 并用“( )”把它括起来。
我会读
zōng shāng réng zhé zé
傍晚,松鼠看见一只美丽的风 筝向他飞来。松鼠高兴得哭了。 他连忙爬上屋顶,把一只只纸船放 到了小溪里。
人与人之间,只有真诚相待,才是 真正的朋友,真诚地对待你身边的 每一位朋友,你就会有意想不到的 收获和意外的惊喜!
我会填
漂
飘
1、彩旗( 飘 )扬 在操场四周。
2、小小竹排顺水( 漂 )流 。
7.如果让你来为两只小熊分奶酪,你会 怎么分呢?
我会分奶酪
和同桌讨论一下该怎样分呢?
我会写
奶 奶
奶
酪
奶
急 着
急
急
忙
咬 咬
咬
住
定
公 公
公
平
共
课堂练习 奶
吵
仔
急
咬
公
帮
始 第
汽 剩
23 纸 船和风筝
朋友
朋友是你雨中行走的一把伞, 是你寒冷时飘来的一件棉衣;
朋友是你遇到困难时最想呼喊的那个名字, 是你伤心时一句贴心的话;
分奶酪
“你分得不匀!”小哥俩嚷着说,“那半块大一 点儿。”
“可是现在没咬过的那半块又大了点儿!”两 只小熊又嚷了起来。
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第三次对话
天不过井口那么大
天不过井口那么大,还用飞 那么远吗? 天不过井口那么大,不用 飞那么远。
“你弄错了。天无边无际, 说: 大得很哪!‛
小鸟飞过哪些地方,看到过什么?
大海
草原
森林
沙漠
无边无际,大得很哪!
无边无际,很大很大。
朋友,我天天坐在井
里,一抬头就看见天,我 不会弄错的。
第一次对话
我从天上来, 飞了一百多里,口渴了, 下来找点水喝。
你从哪儿来呀?
第二次对话
朋友,别说大话 了!天不过井口那么 大,还用飞那么远 吗?
你弄错了,天 无边无际,大得很 哪!
青蛙笑了 朋友, 我天天坐在 井里,一抬 头就看见天。 我不会弄错 的。
小鸟也笑了
朋友,你 是弄错了。 不信,你跳 出井口来看 一看吧。
没过几天,叶子上的蚜虫更多了。小 葫芦慢慢地变黄了,一个个都落了。
(课文2--3自然段) 为什么小葫芦都落了? 小组合作: 用“—”画出“种葫芦的人”所想所说的句子;用“~” 画出“邻居”所说的话,认真地读一读。
蛙:(笑)朋友,我天天坐在井里,一 抬头就看见天。我不会弄错的。
蛙:你从哪儿来呀? 鸟:我从天上来,飞了一百里,口渴了, 下来找点水喝。
蛙:朋友,别说大话了!天不过井口那 么大,还用飞那么远吗? 鸟:你弄错了。天无边无际,大得很哪!
蛙:(笑)朋友,我天天坐在井里,一 抬头就看见天。我不会弄错的。 鸟:(笑)朋友,你是弄错了。不信, 你跳出井口来看一看吧。
晚上,寒风呼 呼地刮着。喜鹊 住在温暖的窝里, 寒号鸟在石缝里 冻得直打哆嗦, 悲哀地叫着: “哆罗罗,哆罗 罗,寒风冻死我, 明天就垒窝。”
第二天,风停了,太阳很暖和。 喜鹊又对寒号鸟说:“趁着天气好, 赶快垒窝吧。”寒号鸟不听劝告, 伸伸懒腰,又睡觉了。
晚上又来临了,寒号鸟又 冻得直打哆嗦,悲哀地叫着: “哆罗罗,哆罗罗,寒风冻 死我,明天就垒窝。”
欲穷千里目, 更上一层楼!
传说五台山上有一种鸟,人们叫它 ‚寒号鸟‛。
寒号鸟长着一身漂亮 的羽毛。它到处卖弄自己 的羽毛,看到别人干活, 反而嘲笑。
好心的鸟儿提醒它说: “快垒个窝吧!不然冬天来了, 怎么过呀”。 寒号鸟说:“冬 天还早呢,着什么急!”
冬天眨眼就要到了。鸟儿 们晚上躲在自己暖和的窝里, 而寒号鸟却在寒风里,冻得 发抖。它在山脚下找了一条 缝,就把这条缝当做自己的 窝。旁边有一棵大树,树上 住着喜鹊。
☆ 葫芦开始长得怎么样?
细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几 朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小 ★ 葫芦。多么可爱的小葫芦哇!
( 绿绿)的葫芦叶 细长)的葫芦藤 ( (雪白 )的葫芦花 (可爱 )的小葫芦
多么可爱的小葫芦哇!
哇
那个人每天都要去看几次。
这个人要葫芦, 他得到葫芦 了吗?
(课文第4自然段)
他 一 笑 , 大 牙 就 露 出 来 了 。
一……就……
朋友,你是弄错了。不 信,你跳出井口来看一看吧。
不用谢! 我们还是好 哇, 朋友呢! 天空真是这么大!
外面的世界这么精彩! 谢谢你小鸟。
交流:学了这则寓言故事后,你懂 得了一个什么道理?
看问题,认识事物,不要 像青蛙那样自以为是,要像 小鸟那样飞得高看得远。
葫芦
14.我要的是葫芦
葫芦,蔓生或攀缘藤本植物,葫芦有藤 蔓的长短,叶片、花朵的大小,果实的大小 形状各不相同。果实有像木棒样的、像瓢一 样的、还有像海豚和水壶一样的等等。 葫 芦枝蔓生长快,茎多毛,卷须分叉,有麝香 气味。花大,白色,美观。叶稠密。常栽培 作凉棚或供观赏。果实嫩时可食,成熟后壳 硬,可做瓶、瓢等用具,以及鸟巢、小装饰 品、灯具及乐器等。有些品种果实长逾1公 尺。葫芦以种子繁殖,易栽培,但要求有较 长的炎热季节果实才能成熟。
有一天,天气晴朗。喜鹊一 早飞出去,东寻西找,找回来一 些枯枝、棉絮,给它的窝添加铺 盖,准备过冬。寒号鸟却整天飞 出去玩,玩累了就睡觉。
• • • •
喜鹊说:“寒号鸟,别睡觉了, 天气这么好,赶快垒窝吧。” 寒号鸟不听,说:“不要吵, 太阳这么好,正好睡觉。”
喜鹊说:“寒号鸟,别睡觉了,天 气这么好,赶快垒窝吧。”寒号鸟不听, 说:“不要吵,太阳这么好,正好睡 觉。”
就这样重复了几个晚上,大雪突然降临, 鸟儿们奇怪寒号鸟怎么不发出叫声呢。 原来,寒号鸟早就被冻死了。
在人的一生中,今 天是多么重要,是你 最有权力发挥的。寄 希望于明天的人,是 一事无成的人,到了 明天,后天也就成了 明天。今天的事情推 到明天,明天事情推 到后天,一而再,再 而三。事情永远没完。 只有那些懂得如何利 用“今天”的人,才 “百川东到海,何时复西归。少壮不努力,老大徒伤悲。” 会在“今天”创造明 年轻力壮的时候不奋发图强,到了一头 天的希望。 白发的时候学习,悲伤难过也是徒劳。
葫
芦
藤
hú lu 葫 芦
哇 盯 邻
葫芦 邻居
好哇 奇怪
盯着 蚜虫
每天 葫芦藤 一棵树 慢慢地 自言自语
课文讲了一个什么故事?Leabharlann 说一说:从前,有一个人(
一天,他发现(
)。
),但 )。
是他没有及时去治虫,结果
(
仔细观察两幅图,看看有什么不一样?
从前有个人,他种 了一棵葫芦。细长的葫 芦藤上长满了绿叶,开 出了几朵雪白的小花。 花谢以后,藤上挂了几 个小葫芦。多么可爱的 小葫芦啊!那个人每天 都要去看几次。
可 爱 的 小 葫 芦
雪 白 的 小 花
细长的葫芦藤
葫芦的果实
14.我要的是葫芦
• 细长的葫芦藤上长满了绿叶, 开出了几朵雪白的小花。花 谢以后,藤上挂上了几个葫 芦。 • 多么可爱的小葫芦哇!
• 他盯着小葫芦自言自语地说: “我的小葫芦,快长啊,快长 啊!长得赛过大南瓜才好呢!” • 一个邻居看见了,对他说: “你别光盯着葫芦了,叶子上 生了蚜虫,快治一治吧!”
第5-6单元课件
第五单元课件
坐井 观天
口渴 无边
朋友
小鸟
喝水
无际
井沿
相信 青蛙
yá n
青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在 井沿上。
井
沿
井 里
井
沿
举一反三
碗沿
河沿
默读课文,用‚——”划出青 蛙的话,用‚﹏”划出小鸟的 话。
蛙:你从哪儿来呀?
蛙:朋友,别说大话了!天不过井口那 么大,还用飞那么远吗?