张畈小学教学督导图片
张畈中心小学安全工作会议记录表
4.溺水自救演练
10月份：
1.做好国庆假学校安保工作
2.交通安全主题教育
3.食品安全专项整治
4..防震逃生自救互救演练
11月份：
1.珍爱生命安全教育
2.安全隐患排查
3.冬季消防演练
4.组织开展“11.9”全国消防日安全教育
张畈中心小学安全工作会议记录表
会议时间
2016年8月31日
二、安全重点工作
1.加强工作责任管理。落实安全管理责任，层层签订安全管理责任书，把安全工作落实到人。
2.加强安全排查管理。做到查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到低。
3.加强安保安全管理。把好校园入口关。加强门卫工作人员思想道德教育和业务能力的培训，严格门卫登记制度，严格学生请假出校登记制度。加大技防力度，配备必要的防范器材，安装校园监控设施，做到全覆盖、无盲点。严格落实教职工值班和领导干部带班制度，值班人员应按时到岗，做好值班记录。学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通，保证紧急情况下领导到位、组织到位、措施到位
会议地点
二楼会议室
中心议题
学习2016-2017年度学校安全工作要点
会议主持人
陈要兵
参会人员
全体教师
记 录 人
陈耀兵
会
议
主
要
内
容
一、后勤安全工作要求。
1、郭建新同志安全工作要求。
（1）坚持着装上岗。
（2）坚持每两周一次厨房餐具消毒。和每月一次井水消毒。并做好有关记载。
（3）搞好每天三餐的食品留样工作，并做好有关记载。
（4）搞好学生餐厅的卫生工作，坚持每天打扫三次。
（教师餐厅和厨房的卫生由凌师傅负责，你有档案方面工作）
随州市农村基础教育基本情况调查表及调研情况汇报(张畈学校)
农村基础教育调研问答情况汇报曾都区洛阳镇张畈中心小学创建于1963的张畈中心小学坐落在依山傍水的张畈村三组。
学校现有教职工10人，其中中级职称6人，初级职称4人，新机制教师4人，工勤人员1人；市级骨干教师1人，区级骨干教师1人。
小学设一、二、三、四四个年级近100余名学生，主要服务张畈、龚店、胡家河、永兴4个自然村的适龄儿童学前教育及小学教育，服务半径10千米。
一、乡村教师队伍建设和义务教育均衡发展状况（一）近年来，在各级党委、政府的高度重视和全社会的关心支持下，我校教师队伍建设工作得到加强，取得了一定成效。
主要表现在：1、教师整体素质得到进一步提升。
截止到2017年2月，我校专任教师学历达标率为100%，其中本科学历为60%。
2、教师队伍结构有所改善。
从年龄结构看，2007年——2017年，我校共招聘新教师4人，教师的年龄结构和学科结构有了一定程度的改善。
从年龄结构看，40岁以下中青年教师比例平均为40%；从学科结构看，2007年——2017年，我校共招聘语数新机制教师共计4人，改善了农村教师学科结构。
3、教师培训工作进一步加强。
近五年来，我校参加“国培计划”人员3人次，参加省市级培训教师1人次，区级培训1人，镇级培训人人参与。
4、教师待遇逐步提高。
近年来，各级政府加大了对教育政策法规文件落实的力度，教师待遇有了明显的提高，教师工资实现了按月足额发放，教师工作的积极性有了明显的提高，促进了教师队伍的稳定。
5、办学条件得到进一步的改善，群众对学校的满意度有了明显的提升。
在新的教育经费保障机制下，借助薄弱学校改造计划，近五年国家、省、市先后投入我校250余万元，新建了学生食堂、厕所、幼儿园、学生宿舍，今年暑期已立项整修教学楼，完善了学生洗浴设施和教师办公设施，增添了“班班通”教学设备，光纤引入了校园。
（二）农村基础教育存在的问题1、政府投入有限，基础教育经费不足。
办学条件差由于经费不足，学校的教学设施仍然比较落后，一些基本办学条件得不到保障。
张畈中心小学安全工作汇报
张畈中心小学安全工作汇报“安全大于天，生命重如山”这是我校从领导到老师的一条坚定信念。
学校始终把安全放在首位，防止安全事故的发生，全力打造平安校园，营造学生健康成长的良好环境，我们重点抓“三防”构建学校安全教育体系，做了如下安全工作一、人防1.学校成立以校长申明国为组长的安全工作领导小组，定期每周一召开安全工作专题会议，督查和解决学校安全工作。
2.签订责任状，人人抓安全。
我们签订了。
班主任，教师。
门卫，保育员，后勤师傅5种责任书。
3.完善建全了门卫保卫制度，门卫加强对校园内部及周边环境的巡逻，做到了每日检查、记录，发现问题，及时处理并向学校汇报。
4.加强教师了值班巡逻制度，学校每天每个时段都有教师巡逻值班，做到早发现，早预防。
5.我校通过每天检查安全事故隐患，及时记录分析研究安全工作，确保全校师生平安快乐地度过每一天。
6.加大安全教育力度，我们利用班会，集会，逢会必讲安全，有安全记录。
7.加强安全演练，增强安全自救能力。
本学期我们搞了，防震演练，消防灭火演练，溺水救援演练，有图片，有记录，8.我们发了学生乘车告知书，清明防火告知书，防溺水告知书要求家长配合学校，抓安全教育。
二、物防1.我校把安全投入作为学校工作的重中之重，不管哪里发现安全隐患，不管需要多少钱，我校都在努力想办法完善设施设备，我校配备了14个灭火器，做到按时年检，消防通道畅通，消防标志齐全。
学校门卫按标准配有电棍、防割手套、钢叉，头盔，辣椒水，金属探测仪，对讲机，叉颈。
叉腰，叉脚，一键式报警器，符合上级要求三、技防1.为有效维护学校校园安全，学校安装了二路监控设备，14个摄像头，使学校监控达到了全覆盖。
重要职能室都安装了防盗门窗。
这些设施设备的投入极大的加强了我校的安全保障。
本学期我校尽力努力，做了一些务实的工作，保障了师生的人身和财产安全，但由于条件有限，与上级有关具体要求还有一点差距，在今后工作中还要进一步完善安全教育工作，把安全教育工作做实，作细，把风险降到最低，把学校真正打造成“平安校园”。
洛阳镇张畈中心小学召开履职尽责督促检查工作动员会
洛阳镇张畈中心小学召开履职尽责督促检查工作动员会
5月6日，洛阳镇张畈中心小学召开了履职尽责督促检查工作宣传动员会。
校长申明国传达了区教育系统接受履职尽责督促检查工作实施方案的精神，并对学校启动该项工作进行了动员和部署。
他要求全体教师提高认识，严格遵守“八项规定”、“五条禁令”等规章制度，切实做好学校日常管理工作。
全体教师要认真落实备教辅改、坐班考勤、安全卫生等日常教育教学工作。
同时还要强化三种意识：班级主题责任意识、奉献意识、绩效意识。
全体教师应积极开展自查自纠，努力营造依法履职、优质高效、廉洁从教的教育发展环境，为实现办人民满意教育的工作目标提供有力保障。
（张畈小学陈耀兵）。
张家畈镇2011年秋小学“课内比教学”讲课比赛获奖通报
张家畈中心学校 二O一一年十月十四日
张家畈镇2011年秋小学“课内比教学” 张家畈镇2011年秋小学“课内比教学”镇级讲课比赛 2011年秋小学 获
奖次 科目 语文 数学 英语 品社 一等奖 科学 信息技术 体育 音乐 美术 语文 数学 英语 品社 二等奖 科学 信息技术 体育 音乐 美术
奖通报ຫໍສະໝຸດ 单位 镇小 振东 黄小 镇小 蔡小 镇小 木小 木小 白小 振东 黄小 蔡小 镇小 振东 余小 蔡小 余小 余小 振东 余小 黄小 白小 镇小 黄小 梅小 蔡小 镇小 获奖教师 李小芹 夏学军 周小平 夏长志 邓杏华 李红浩 张洁 夏伟儒 彭益 涂小坤 江国艳 丁赛华 余和宜 占远 彭杰妹 程细桃 叶正青 彭泽兵 田艳峰 彭泽兵 屈利平 涂晏学 李翰章 丁振寅 胡传明 田小琼 夏灿
张畈中心小学教师古城幼儿园之行工作报告
张畈中心小学教师古城幼儿园之行工作报告
洛阳镇人民政府。
洛阳镇中心学校：
2015年国家投资100万元重新修建张畈中心小学幼儿园，目前张畈中心小学幼儿园的办学条件在曾都区可算一流，为了惠及张畈中心小学周边学子，享受优质的教育资源，我校根据曾都区政府、曾都区教育局6月22日会议精神：接受义务教育学生及学前适龄儿童就近划片入学，任何办学机构不得跨区域招生，学校安排教师兵分两路，一路去永兴村，龚店村，胡家河村宣传上级招生政策和我校办学条件，另一路到随县柳林镇古城幼儿园
高山深涧攀山越岭悬崖峭壁。
张畈小学日常安全隐患排查工作专班及方案
张畈小学日常安全隐患排查工作专班及方案一、指导思想为全面落实科学发展观，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”方针，深入开展安全和谐校园创建活动，落实各项防范措施，狠抓隐患整改，强化师生安全意识，提高学校安全管理水平，保障广大中小学生人身安全和健康成长.二、工作目标以预防群死群伤重特大事故为中心，以学校人员聚集场所为重点，切实采取有效措施，进一步摸清各类事故隐患底数，不断加大隐患整改资金投入，彻底整改学校各类事故隐患，进一步加强学校重点要害部位监控技术建设，建立实行集人防、物防和技防为一体的防范格局，杜绝重特大安全事故发生。
三、成立日常隐患排查工作专班1、组长：申明国副组长：周超、刘克贵成员：各班班主任各班班主任每天排查班级是否有安全隐患，如有安全隐患上报学校及时处理。
刘克贵排查并统计校舍及设施、安全保卫、学生宿舍、食堂、超市等处的安全隐患。
申明国排查统计实验室等、校内外活动等处的安全隐患。
周超排查及统计消防及用电、上下学交通、校园周边环境等处的安全隐患。
2、严格落实学校安全工作“分类分处”双线负责制。
按照“谁主管、谁负责”的原则，把学校安全工作落实到各相关责任人。
各室要加强对学校的安全工作的检查，及时发现问题，及时进行整改，做到隐患不排除不放过，措施不落实不放过，确保学校的安全和稳定。
3、全面排查整治学校安全隐患（1）加大学生安全教育力度。
组织学生观看《小学生安全教育》专题片，聘请法制辅导员，开展法制教育活动。
（2）加强防火安全的管理，使防火安全符合国家有关标准。
重点使消防设施、应急照明、指示标志、疏散通道、安全出口符合国家有关标准。
（3）加强设备设施的安全管理。
重点看水、电、体育器材等重要设备设施的使用、维护情况，食堂、厕所及楼梯等地方是否存在安全隐患。
（4）加强学校周边环境的安全管理。
开展周边治安环境问题排查摸底工作，重点看治安状况，道路交通和摊点是否存在安全隐患和突出问题。
（5）加强学校危房和院墙的安全管理。
张畈小学开展校园综合整治百日行动实施方案
张畈小学开展校园周边环境综合整治百日行动实施方案为深入推进学校“平安校园”建设向纵深开展，根据省综治委校园及周边治安综合治理工作领导小组、省校园安全生产专业委员会安排部署，区学校及周边治安综合治理工作领导小组决定开展2018年曾都区学校及周边治安环境综合整治“百日行动”。
经学校研究决定，在全校师生中开展“校园周边环境综合整治百日行动”。
为此，特制定如下实施方案。
一、组织领导：成立校园周边环境综合整治百日行动领导小组：组长：申明国副组长：周超、张娜成员：全体教职工二、整治范围：1.校园内安全隐患。
针对学生宿舍、食堂、教学楼、图书馆、礼堂等人员密集重点场所，实验室和实验用品保管室等重点区域，校内施工现场、学校老旧房屋等重点单位，校内油气管路、电网线路、饮用水设施、水电设施等重点部位，醇基燃料、压力容器等重点特种设备，深入开展覆盖消防安全、电气安全、校舍安全、食品及饮用水安全、传染病防控、危险化学品安全、特种设备安全等领域的隐患排查治理。
2.校园周边治安秩序。
结合扫黑除恶专项斗争，全面摸清校园周边治安状况，切实掌握校外不良团伙和不法分子活动情况，及时查处和打击滋扰学校、敲诈和抢劫师生等违法犯罪活动以及校园周边地区存在的流氓团伙、黑恶势力。
重点加强对学生欺凌和暴力事件的源头治理，依法依规妥善处理学生欺凌和暴力事件。
继续完善日常巡逻防控和高峰勤务制度，重点排查整治“护学岗”制度落实不到位的现象。
3.校园周边文化秩序。
深入推进“扫黄打非”工作，学校外墙或场地外缘200米内禁止设置娱乐、上网服务、彩票点等场所。
重点清理校园周边低俗文化娱乐场所、非法出版物经营点、彩票投注点等违法违规娱乐场所。
加强对无证游戏机房、网吧的专项整治，重点查处关闭一批违规接纳未成年人上网的网吧。
4.学校周边经营秩序。
学校外墙或场地边缘50米内禁止设置集贸市场，已经存在的，必须限期整改。
加大对学校门口摆摊设点的治理力度，严厉打击校园周边无牌无证流动摊点、食物烧烤摊档等违法经营行为。
洛阳镇张畈中心小学开展三年级数学教研活动
洛阳镇张畈中心小学开展三年级数学教研活动
陈耀兵
2016年4月6日上午第一节课，张畈中心小学开展三年级数学教研活动，主讲教师胡艳杰，引导学生探究，长方形面积的计算方法。
课间学生动手，动脑，学习气氛活跃，突出了学生的主题地位，老师引导恰当，课件内容丰富符合学生实际，教学效果好，教师评课本次活动比较成功。
张畈中心小学开展三年级数学教研活动
主讲教师：胡艳杰 2016年4月6日
张畈中心小学开展三年级数学教研活动
主讲教师：胡艳杰听课教师：赵纯申明国，张娜。
彭洪洲庹大贵。
责任督学督导检查记录
被督导单位：湖北大悟书生学校责任督学签名：倪纯晖学校负责人签名：熊高生被督导单位：湖北大悟书生学校责任督学签名：倪纯晖学校负责人签名：熊高生被督导单位：湖北大悟书生学校责任督学签名：倪纯晖学校负责人签名：熊高生被督导单位：湖北大悟书生学校责任督学签名：倪纯晖学校负责人签名：熊高生被督导单位：湖北大悟书生学校责任督学签名：倪纯晖学校负责人签名：熊高生被督导单位：湖北大悟书生学校责任督学签名：倪纯晖学校负责人签名：熊高生被督导单位：湖北大悟书生学校责任督学签名：倪纯晖学校负责人签名：熊高生被督导单位：湖北大悟书生学校责任督学签名：倪纯晖学校负责人签名：熊高生被督导单位：湖北大悟书生学校责任督学签名：倪纯晖学校负责人签名：熊高生被督导单位：湖北大悟书生学校责任督学签名：倪纯晖学校负责人签名：熊高生被督导单位：湖北大悟书生学校责任督学签名：倪纯晖学校负责人签名：熊高生被督导单位：湖北大悟书生学校责任督学签名：倪纯晖学校负责人签名：熊高生被督导单位：湖北大悟书生学校责任督学签名：倪纯晖学校负责人签名：熊高生被督导单位：湖北大悟书生学校责任督学签名：倪纯晖学校负责人签名：熊高生被督导单位：湖北大悟书生学校责任督学签名：倪纯晖学校负责人签名：熊高生被督导单位：湖北大悟书生学校责任督学签名：倪纯晖学校负责人签名：熊高生被督导单位：湖北大悟书生学校责任督学签名：倪纯晖学校负责人签名：熊高生被督导单位：湖北大悟书生学校责任督学签名：倪纯晖学校负责人签名：熊高生被督导单位：湖北大悟书生学校责任督学签名：倪纯晖学校负责人签名：熊高生被督导单位：湖北大悟书生学校责任督学签名：倪纯晖学校负责人签名：熊高生。
张畈中心小学召开小学生春季运动会
张畈中心小学召开小学生春季运动会
陈耀兵
春光明媚，和风拂面。
4月7日，伴随着嘹亮的运动员进行曲，张畈中心小学2016年春季田径运动会在一片热烈欢快的气氛中拉开了帷幕，本届运动会共设比赛项目8项，其中集体2项目、拔河、4X10米过独木桥接力赛，学生个人径赛有3项、田赛3项，共有一百余名运动员参加了比赛。
运动员们英姿飒爽，在运动场上发扬不怕苦、不怕累、积极拼搏的精神，场下加油声、助威声，一浪高过一浪……
本届运动会历时半天，充分展示了张畈中心小学全校师生良好的体育道德风貌，展示了师生积极向上、健康的体质、本届运动会的召开，进一步激发了广大师生的拼搏意识，增强了强身健体的意识，不仅是学校对体育健康教学工作的一次检阅，而且践行了我校“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的阳光体育活动。
本次运动会使学校的体育教学工作推向了一个新台阶!。
责任督学阳光大课间教育督导优秀案例
责任督学阳光大课间教育督导优秀案例案例背景2023年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，吹响了学校教育“减负提效”的号角。
为坚决贯彻落实党中央、国务院工作部署要求，推动各项“双减”政策落实落地。
按照新余市教育局督导室的统一安排，责任督学在挂牌督导中重点督导学校“双减”工作落实情况，坚持“以导促督”，与学校一起探索推进“双减”和“五项管理”工作。
案例分析我所督导的XX二中，由于历史原因，学校占地面积小，缺乏运动场地，学校周边生源流失，生源整体素质偏弱。
2023年9月7日，我深入XX 二中，对“双减”“五项管理”政策的执行和落实情况进行督导。
在督导过程中，我首先与校骨干成员共同解读《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中的专项指标，探讨《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》，一同探索“双减”背景下的教育尝试和创新。
随后，我进一步了解XX二中的大课间活动情况。
阳光体育大课间活动是近年来在课间操基础上发展的学校体育新形式，与课间操相比，活动时间长、内容多、形式活、练习强度适宜，能充分调动学生主动参与体育锻炼的积极性，对全面实施素质教育，具有非常重要的现实意义。
新余二中由于受到学校面积小以及运动场地较为单一等客观因素影响,导致大课间时学生的课外体育活动形式受限、参与积极性不足、活动效率不高。
本着严督善导的工作原则，我要求学校领导高度重视，提高对学校体育工作的认识，迅速行动起来解决大课间课外活动缺乏成效的问题，全面实施阳光体育活动，切实助力“双减”落地落实。
督“认识”，统一思想助发展。
“双减”背景下作业量的减少，让学生有了更多时间开展体育活动，如何通过“双减”助力体育教育实现新突破成为了必然。
在督导过程中，我分别观察了学校初中、高中年级的大课间情况，了解了课间活动形式和内容，发现了诸多问题。
张畈中心小学小学生法制教育教案
张畈中心小学法制课知识教案（2013年秋季）学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》教学目的：1、使广大学生了解本法内容；2、使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为；3、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好青少年。
教学重点：对未成年人不良行为的预防教学课时：二课时教学过程：一、谈话揭题同学们！今天的法制教育让我们一起学习1999年6月28日由第九届全国全国人民代表大会常务委员第十次会议通过的，1999年11月1日起开始实行的《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
二、颁布和实施《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的意义党和政府历来十分重视对青少年一代的健康成长，对青少年一代寄予了无限的希望，给予了无微不至的关怀。
国家出台诸多的法律法规以法律的形式保障青少年的健康成长，尤其是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的颁布和实施具有重大和深远的意义。
这是社会主义现代化建设的需要。
是保护青少年成长的需要。
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》一共八章，分别为：总则；预防未成年人犯罪法的教育；对未成年人不良行为的预防；对未成年人严重不良行为的矫治；未成年人犯罪的自我防范；对未成年人重新犯罪的预防；法律责任和附则。
三、讲授新课今天我们重点学习本法中的第三章；对未成年人不良行为的预防。
1、未成年人违法犯罪的前兆俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒”又有俗话说：风是雨的头。
未成年人违法犯罪并非一朝一夕的事，而是一个由量变到质变的积累、渐变过程。
此间必然会出现诸多前兆及信号。
小错不断，大错必犯说的就是这个道理。
一些青少年违法犯罪就是由于他们长期养成了不良行为，放任自己而又没有及时有利的得到矫正而发展形成的。
根据常见的违法犯罪征候、迹象，根据外部表象的差异其前兆分成8类6种。
言语：经常骂街、谈男论女、隐语黑话、好说谎话、缄口不言、脏话不断。
举止：衣帽不整、精神不振、吊儿郎当、蛮横无理、顶撞师长、爱打群架、强行索物、哥们义气、逞强跋扈、轻佻放纵、坐卧不安、行踪诡秘、大把花钱，喜怒无常。
张畈中心小学课外访万家活动工作总结
【最新】张畈中心小学课外访万家活开工作总结张畈中心小学课外访万家活开工作总结张畈中心小学课外访万家活开工作总结按照区教育局和中心学校布署,10月8日拟定了学校教师〝课外访万家〞活动方案,并按要求召开了全体教师会议,传达了区教育局和中心学校〝课外访万家〞工作目标和要求,随即学校成立了家访领导小组,校长任组长,政教主任任副组长,同时按年级对家访活动进行了分组,组长由校委会成员担任,副组长由班主任担任,科任老师共同参与,开展了区域内以实地家访为主要形式,区域外利用 .短信等辅助形式的大面积访万家活动.家访活动在我校历年来是一项十分重要的工作之一,鉴于家长需要多项效劳的特殊要求,学校每年在开学之始就要求班主任走访学生家庭,特别是新入学年级,班主任从接班的那天起就开始了家访工作,学校多年来的持续家访活动,广受好评,家校矛盾逐年递减,学生人数逐年攀升,应该说坚持普访学生家庭,坚持家校沟通,在助推学校开展中功不可没.尝到家访甜头的我们,在这次课外访万家活动中更是注重了全员参与,并要求全程任务目标明确,做到一个面向,两个拟定,实施六个先访.六个必进,坚持六个不准.在推进实施阶段,我们将活动分为四个步骤:第一步骤是摸清信息,针对我校学生家庭租住流动性大的特点,班主任牵头首先对学生家庭住址,联系进行了核实,按照城区方位进行了分块并责任到人;第二步骤是实施第一次集中家访,时间从7月下旬延续到开学第一周,重点走访从留守学生,进城随迁学生,学习困难生.特困生.残障生,逐一推进.二年级班主任在走访了班级留守学生雷德博家庭后写下了一段家访手记,〝在老师面前乖巧懂事的小男孩,在爷爷奶奶面前作威作福,这是父母不在孩子身边,爷爷奶奶纵容.娇惯的结果,针对现状我对其孩子如何教育进行了指导.慈祥的两位老人,对老师的到访显得较拘谨,也十分尊重,埋怨我没提早通知,我说,我每到一家都只提前12小时通知家长,为的就是不让家长麻烦,我喜欢这种干净纯洁的家访.可爱但有缺失的一家人,留守儿童.空巢老人值得我们和社会关注〞.五〔1〕班班主任及任课老师在集体走访了一问题生邵雪峰家庭后写下了这样一段家访手记,〝四口之家,收入一般,邵雪峰在家学习很不自觉,虽能完成作业,但质量差,特别是书写很糟,不讲卫生,不长记性,家长正视孩子的问题,望老师严格管教.一个令家长和老师们头疼的孩子,但不能放弃他,毕竟每个孩子的个性不一样,要靠我们老师和家长共同去耐心教育〞.六年级老师们走访局部进城务工子女家庭后,写下了这样的家访手记,〝每次走进这样的家庭,我们就心生怜悯,一家大小窝在几平米的房子里,孩子没有安静的学习生活环境.这样的家庭在我们班很多,他们的家庭教育几乎为零,因为父母为了生计,每天披星戴月,虽然孩子在身边,但他们既没有水平有没有能力去管教孩子,以前他们大多数家长认为,孩子放在学校就一切OK了.针对这一实际状况,我们进行了个性化的家教指导,个性化的关爱进家庭,这些家长或多或少都有些变化,孩子也有了不小的进步〞.留守学生.单亲学生.随迁子女.进城务工子女.学习困难生,在我校所占比例不在少数,中高年级插班生占班级人数三分之一,有的班级甚至占到近一半,多为学困生,在公办学校因多种原因转学到我校,六〔1〕.六〔2〕班在走访家庭的同时还在开学第一.二周利用周六召开了全体家长会,针对班级学习现状一一进行了教育教学指导,并将老师实施的教育措施一一进行了讲解,诚恳的希望得到家长的协助,携手育人.老师走出去,家长请进来,使家长感受到学校对孩子是负责任的,对家长是负责任的,学校对家长的承诺〝办人民满意的学校〞是兑现的.阅课外访万家活动家访手记,我们从中看到了许多老师下班后.节假日里不辞辛劳的身影,我们读到了老师走访后一个个发自内心感人至深的家访心得,老师们创造性的工作让家长进一步了解到了学校的教育理念,自觉参与到学校的教育教学活动中来,今天的小结不是工作的结束,而是工作的继续,我们将总结经验,按方案进一步做好11月.12月的重点补访回访工作,让〝爱为纽带,携手育人〞的活动主题得到落实和升华.扩展阅读:松滋三中课外访万家工作总结践行师德携手育人松滋市第三中学〝课外访万家〞工作阶段性总结我校的〝课外访万家〞活动从6月招生开始,在9月得到了进一步地延伸,我校肖校长要求教师的家访工作务必做实.做细.做到位.教师与家长近距离交流,共同探讨良好教育策略,探寻符合学生个性特点的学习方法,养成良好的学习习惯.真正实现教师.家长.学生三位一体的良好教育状态.家访工作是教师协调家庭教育的重要方式之一,也是教师经常性的工作,不能只走过场,现将家访的有关情况作如下简要汇报.一.提高认识.1.暑假期间,我校组织全体教师认真地学习了〝课内比教学,课外访万家〞活动的通知.首先明确教师家访的责任.一个学生在班上.在学校不过是几十分之一.百分之一甚至千分之一,很不起眼,而在家里,却是家长的百分之百,寄托了厚重的期望.所以,我们学校全体教师是本着负责的心态参与到这次家访活动中来的,对此次活动不敢有丝毫的马虎.2.树立〝上门效劳〞的家访理念.教育是一种效劳,所以家访工作就是一种上门效劳.效劳于学生,效劳于家庭,效劳于社会,效劳于我们自己的工作.家访应是老师的必修课,是学校与家庭紧密结合起来的有效形式.成功的家访对学生是一种鼓励,对家长也是一个触动,对教育更是个促进.二.加强领导.成立领导小组,明确工作职责,建立一级抓一级,责任落实到人的工作机制.组长:肖文尧黄晓东副组长:贺宁华谈小华杨勇于必才文远扬向常胜〔1〕高一年级组组长:冉昌晰贺廷龙涂圣娟成员:高一班主任和全体科任教师〔2〕高二年级组组长:向常胜刘晓春胡家年成员:高二班主任和全体科任教师〔3〕高三年级组组长:尤运刚李时军王小丹成员:高三班主任和全体科任教师三.表彰与奖惩.学校在认真总结的根底上,纳入班级考核和个人评选先进的条件之一,表彰一批先进班级和个人.班级实行周周夺红旗计分奖励,月月争星级示范班挂牌奖励,家访每班每人次奖励4分计入班级考核.考核分与班津贴挂钩,落后者将扣除局部班津贴.四.落实到位.从本次家访的组织过程看,校领导重视并带头家访,各班班主任带着科任教师,分包到人,逐个家访.一是家访前制定了家访方案,对家访的时间.对象.内容.形式及工作要求作了详尽布置,并提前做好相关准备工作.二是家访中,全体教师分组.领导带队,按照上级和学校统一要求,结合自己的家访方案和日程安排,不顾辛苦地奔波在城市社区街道的学生家庭中,对学生家庭进行了大面积的家访,足迹踏遍了学校周边社区街道的每一个角落.我们的家访深入到了每一个〝六类学生〞的家庭〔即生活有特殊困难的学生家庭.学习困难的学生家庭,留守儿童家庭.特殊家庭〔单亲.离异.重组.孤儿.收养等〕,思想.学业上有重大变化的学生家庭,进城务工子女家庭,随班就读残疾学生家庭〕,平等的.面对面的.忠诚地与学生.与家长交流,了解每一个学生的家庭状况.学习环境.学生的个性.在家的表现,了解到家长的期望.要求以及教育方法等,了解了很多档案上看不出来的东西,了解了学生在学校以外的另一面,认识了更真实.更全面的学生.并做了详细的记录.为今后的教学工作真正做到因材施教奠定了根底,增加了教育的力度.老师们把孩子当成自己的好朋友,耐心地倾听他们的心里话,与家长共同探讨育人方法,家长们也针对自己孩子所存在的问题以及自己在教育孩子方面的困惑与我们的老师交换了彼此之间的意见.比方:有些教师主动帮助家长及其子女解决学习.生活中遇到的困难;有些教师对收到的家长意见,及时给予了答复;有些教师耐心地向学生家长讲述我校的管理模式,教育理念,教师情况,耐心地解释家长们提出的疑问.三是家访后,我校还进行了认真总结,收集整理家访工作有关情况,并一一记录在册,归纳存档.这次家访让我们深入到每一个家庭,细致地了解了每一个学生的家庭状况,同时了解了学生的个性,学生在家的表现,向社会,家长讲述了学校一学年来取得的非凡成绩,及向学生家长讲述我校的管理模式,教育理念,教师情况,并且耐心地倾听学生的心里话,与家长共同探讨育人方法,为今后的教育教学工作奠定了根底.五.独具特色.高一年级组以高一新生招生工作为契机,深入到各初中.各新生家庭中走访,加强学校宣传,了解学生情况;高二年级组教师在假期做好学生控流劝返工作,不让一个孩子无故失学,要求每位教师重点家访可能流失学生的同时,做好其他学生的家访工作;高三教师利用招收复读生的时机,划片对我校学生进行家访,培养学生信心,帮助局部学生解决一些困难.六.反应信息.1.积极的:一是现代家长注重对子女的教育.现在的学生家长本身受教育的程度高,因此他们能认识到教育的重要性,普遍重视对儿童的教育,并讲究教育方法,经常帮助克服学习上的困难,这对学校的教育起到了很好的补充作用.二是现在的家长寄托在孩子身上的希望很高,有着培养成才的强烈愿望和心理,因此家长往往能满足孩子的各种要求,包括精神和物质等方面的.2.消极的:一是独生子女家庭增多,家长对子女有求必应,以至于溺爱和放纵,养成了骄纵的心理,他们在言论.态度.行为等方面表现出挑吃挑穿,爱耍脾气等不良行为,这给学校教育带来诸多的难处.家长望子成龙.望女成凤,只看重自己子女的学业成绩而无视或放松了对子女的思品.纪律教育,有些家长对素质教育不理解.不支持,甚至对素质教育提出质疑,与其背道而驰,这使得学校教育工作开展很不顺利.二是现代家庭中父母外出打工,做生意的不乏少数,从而削弱了家庭教育的力量.有些交由爷爷奶奶管教,他们却更加宠爱,使得学生的心理放纵,让学校教育工作难上加难.三是家庭成员内部不一致的教育力量难于与学校教育配合.四是现代社会学习渠道和媒体的多样性使学生有时机获得许多书本上没有的知识和事件以及诸多的黄色.暴力等糟粕,还有学生沉迷网络游戏,对学校教育又构成了一定的挑战.五是一些家长或代理监护人〔如爷爷奶奶.外祖父母等〕是文盲或半文盲,对学生在家庭中教育实在难上加难,也给学校教育推来了困难.3.家访进度.在学校领导的高度重视下,在全校教师的共同参与下,我校〝课外访万家〞工作开展得如火如荼.到11月底,全校100%的学生家庭已经得到了近距离的家访.有力的推动了学校教育教学工作和班级管理工作走上新台阶.七．家访反思:1．面向全体,突出重点,我们做到了〝六回访〞:生活有特殊困难的学生家庭进行了回访,学习困难的学生家庭进行了回访,留守或单亲的儿童家庭进行了回访,思想.学业上有重大变化的学生家庭进行了回访,外地进城务工子女家庭进行了回访,残疾学生家庭进行了回访.2．有针对,有目的,我们做到了〝六必进〞:即教育的政策措施进家庭,贫困生资助方案进家庭,学困生转化进家庭,家庭教育指导进家庭,心理生理健康辅导进家庭,教师个性化关爱进家庭.家访谈话要有方向.有目的,讲艺术,重方式.切不可漫无边际地闲聊.否那么,既浪费了自己的时间,也消耗了家长热情,使家长对老师的谈话失去兴趣.3．随机应变地做好〝六知道〞〔学生知道家访的目的和意义,家长知道学生在校的学习表现情况,家长知道学生的任课教师情况,教师知道学生的家庭情况成长环境,教师知道家长对孩子的希望和期盼,学校知道家访收集的家长意见和建议〕.对家长的职业.阅历.经济.文化素质.思想修养.性格脾气存在着个体的差异,作为班主任应该具体问题具体分析.还有家访时,也要注意家长的精神状态.身体情况.家庭气氛等条件,随机应变地调动访谈方式和内容.在反映学生在学校的学习.行为表现情况时,要以表扬为主,从赞扬的角度切入话题,对学生的缺点用旁敲侧击地去指出,通过表扬别的学生在某个方面的优点来提醒家长,让家长明白自己的孩子在这方面的缺乏,知道今后该朝那个方向努力.这样,不仅在家长面前给学生留了脸面,拉近了师生距离,也使谈话气氛活泼,场面融洽和谐.4．恪守廉洁,我们坚持了〝六不准〞.不准要求家长安排车辆接送,不准借家访名义向家长提出任何私人的要求,不准收受家长馈赠的钱.物,不准接受家长的吃请和报销开支,不准参与家长组织的娱乐消费活动,不准利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家长谋取利益或以家长名义进行有偿家教.总之,家访工作是教师工作中不可缺少的方式.在家访中,教师既能向学生家长面对面地宣传教学改革的开展思路,宣传实施素质教育的全过程,又能就学生在学校与社会上的各种行为表现,思想动态等等,与家长及时交流沟通,取得家长对学校教育的深刻了解和对教师工作的理解与配合.同时,教师通过家访能及时掌握家长对学校教育工作中的要求与建议,全面听取社会各方面的意见,积极弥补教学过程中的缺乏之处,自觉改良教学方法,提高教学水平.因此,有方案.有目的地搞好家访工作,是因材施教全面搞好教学管理和班级工作的重要手段.当然,在开展〝课外访万家活动〞活动中,我校还有一些工作做得不是很完满,亟待加强.在今后的工作中,我们将严格按照上级领导的指导思想,充分发挥教师的工作积极性,进一步稳固和完善〝课外访万家〞活动,让我校的家校共建工作更加精彩.松滋三中政教室__年12月20日。