【最新2018】幼儿园语言文字工作计划-word范文 (2页)
幼儿园语言文字工作计划
幼儿园语言文字工作计划幼儿园语言文字工作计划（精选15篇）幼儿园语言文字工作计划篇1一、指导思想我园将以区语言文字工作委员会的统一要求和部署为目标，进一步加大国家语言文字工作方针政策的宣传力度，强化幼儿园语言文字工作，巩固语言文字工作取得的成果，加强组织、制度建设，加大宣传力度，把语言文字工作推上一个新的台阶。
二、工作目标加强语言文字规范，积极深入有序地推进幼儿园语言文字工作，提高教师运用语言文字能力，积极组织好推普活动，使推广普通话工作，规范语言文字工作深入人心，扩大宣传面。
三、具体措施1、加强组织、制度建设，确保语言文字工作顺利实施为全面贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》的要求，我园将结合实际情况，把推广普通话和用字规范化纳入教育教学要求，制定专项的培训计划，小组成员明确职责，定期举行汇报总结，针对发现问题，共商共议，及时解决，另外，在教职工考核制度中明确规定：普通话成为校园语言，即师生员工在教学、会议、宣传和其它集体活动中使用普通话。
2、增强语言文字工作的实效性结合我园的实际水平把语言文字工作纳入课堂教学，纳入教学基本功训练，纳入常规管理之中，把语言文字工作渗透到一日活动的各项活动中。
纳入课堂教学：为提高幼儿语言文字规范意识和应用能力，本年度我园将主要采取以下措施：一是充分发挥集体活动主渠道作用，在听说中推广普通话和用字规范化。
我园将结合口语培养，引导幼儿关注生活、感受生活，培养幼儿口语表达能力、文字表达能力，提高幼儿的普通话水平。
二是开展丰富多彩的活动，激发幼儿规范用语的兴趣。
三是“推普”寓于幼儿教育活动中，提高幼儿规范用语的责任感。
将“推普”与社会实践活动结合起来。
在校园中、利用节假日走向社会等不同的时机寻找不规范用字、错别字，进行社会用字调查，对园中的黑板报、宣传栏等进行错别字纠错；将“推普”寓于思想教育活动中。
与德育工作相接结合,针对一些活动，将举行演讲比赛、故事会。
纳入教学基本功：教师的语言面貌、语言素质对幼儿有很大影响。
幼儿园语言文字工作计划
幼儿园语言文字工作计划《幼儿园语言文字工作计划》一、目的通过制定幼儿园语言文字工作计划，加强对幼儿园语言文字工作的管理和规范，提高幼儿园语言文字教育的质量，促进幼儿全面发展。
二、工作内容1. 制定幼儿园语言文字教育目标和方向，明确幼儿园语言文字教育的发展方向和目标。
2. 设立语言文字教育交流平台，定期召开教师会议，交流和分享语言文字教育的实践经验和教学方法。
3. 制定幼儿园语言文字教育课程，明确每个阶段幼儿园语言文字教育的课程内容和教学目标。
4. 规范教师语言文字教育行为，加强对教师语言文字教育行为的管理和指导，确保教师言行一致。
5. 丰富语言文字教育活动，举办各类语言文字教育活动，激发幼儿对语言文字学习的兴趣和热情。
6. 强化家庭语言文字教育，加强与家长的沟通，通过家园合作，促进幼儿语言文字教育工作的全面发展。
三、工作措施1. 加强师资力量建设，提高幼儿园语言文字教育教师的专业素质和教学水平。
2. 健全幼儿园语言文字教育评估机制，建立幼儿语言文字教育评估体系，加强对幼儿语言文字能力的测评。
3. 加大宣传和推广力度，宣传幼儿园语言文字教育的重要性，促进社会的关注和支持。
4. 清晰分工，明确责任，落实幼儿园语言文字教育的各项工作任务。
四、预期效果通过《幼儿园语言文字工作计划》的实施，预期达到以下效果：1. 幼儿的语言文字能力明显提高，表达能力和沟通能力得到了增强。
2. 幼儿园语言文字教育工作得到了规范，教学质量得到了提升。
3. 家园合作得到加强，家长对幼儿语言文字教育的认识和支持得到了提高。
4. 幼儿园语言文字教育工作取得了显著成效，得到了社会的认可和好评。
幼儿园学校语言文字工作计划范文(3篇)
幼儿园学校语言文字工作计划范文（3篇）幼儿园学校语言文字工作计划范文（通用3篇）幼儿园学校语言文字工作计划范文篇1本学年我园在推广普通话和用字规范化过程中，将从实际出发，积极创造有利于普及普通话的语言环境，不断提高师生的普通话水平，全面推进我园的语言文字工作。
我们力求引导幼儿在愉快学习中热爱语言、感受语言、运用语言，培养一批具有良好专业素养的教师队伍，形成独特的校园文化。
本学年来我园语言文字工作将从以下几个方面着手准备：一、领导重视，机构健全建立三级语言文字工作机构，形成了以园长主管，教务处、办公室负责，全员落实的立体化管理模式，围绕“严管理、重落实、创特色”的总体思路开展工作，既分工明确，又团结协作。
工作小组分工明确，责任到人。
教务处负责教师的语言文字规范化工作；班主任负责本班教师及幼儿的语言文字规范化工作；全体教师负责幼儿在家庭和面向社会的语言文字规范化工作。
同时，园内的指示牌、标志牌、标语牌规范用字情况，由教务处负责；班内的规范用字情况由副园长和教研组长及班内成员负责；对师生的专门培训、常规检查以及各项活动的开展等，由教务处负责。
二、建章立制，规范管理为确保语言文字规范化工作地顺利进行，幼儿园制定了《语言文字工作实施方案》，明确幼儿园语言文字工作的目标和要求。
与此相应，修订了《教学评估细则》等规章制度，明确规定教师在教育教学活动中语言文字规范化方面的要求，并把语言文字规范化使用作为教师上岗、评优、聘任、晋升职务的必备条件。
三、加强学习，多方宣传幼儿园将把语言文字工作列入幼儿园议事日程。
根据上级语委一年一度的“推普周”的要求，开展学习和宣传工作。
幼儿园将利用平时政治学习和业务学习的.时间组织全校教工认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《语言文字工作委员会关于开展语言文字规范化学校达标评估的通知》等法规、文件。
幼儿园将利用园宣传窗、永久性标语牌、等途径和载体，加强“讲普通话、用规范字”的宣传，增强全校师生的语言文字规范化使用意识。
幼儿园语言文字工作计划范文(五篇)
幼儿园语言文字工作计划范文(五篇)第一篇: 幼儿园语言文字工作计划一、指导思想说好普通话是素质教育的重要内容，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力，对于继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。
教师在推普工作中承担着重要使命，对学生的普通话水平有直接影响。
为提高我园全体教师普通话水平，提高教师自身素质，根据《国家通用语言文字法》，依照市级主管部门的工作安排，从教育教学实际出发，特制定本计划。
二、主要工作和措施1、在由园长同志为组长的语言文字工作领导小组的领导下，由保教主任分管日常的推广普通话和文字使用规范工作，由__担任我园的语言文字工作联络员。
2、进一步加大宣传工作的力度通过举办宣传橱窗、报纸、发文、演讲比赛等活动，大力宣传推广普通话的重要意义，提高全园教职工对推广普通话工作意义的认识和使用普通话的自觉性，提高幼儿说规范话，写规范字的能力。
组织两次学习活动，主要学习国家通用语言文字法，做好普通话宣传周活动。
3、强化推广普通话工作的常规管理幼儿园将加强对普通话工作的督导检查制度，对新聘用的幼儿园教职工的普通话情况进行严格审查，普通话不合格者不得进入。
幼儿园结合全员聘任制，普通话不合格者不予聘任，普通话好的优先考虑。
在年终考核时，普通话达不到相应等级的量化扣分。
结合常规教学管理，加强对教师教案书写和上课用语的管理：每学期教研组处定期检查教案4次，对使用汉字不规范的教师提出批评，限期改正;教研组开展不定期听课活动，检查教师普通话使用情况。
定期举行青年教师的演讲活动和教师的钢笔字和毛笔字展评活动。
教研组要充分发挥全体教师的作用，强化母语教育，强化用字规范性，使教师成为幼儿园“推普”工作的排头兵。
加强对各班级家园宣传栏和橱窗使用汉字规范性的检查，每学期至少两次。
班主任和教师加强对幼儿上课回答问题的指导、检查，使幼儿逐步养成说普通话、教师使用规范字的良好行为习惯，同时，要加大课外渗透的力度。
关于幼儿园语言文字工作计划（精选17篇）
关于幼儿园语言文字工作计划（精选17篇）关于幼儿园语言文字工作计划篇1语言文字工作是幼儿园教学工作的重要组成部分，为了继续认真落实语言文字工作，提高师生的语言文字素质，促进教学质量的提高，特对2019年语言文字工作做如下安排：一、指导思想：继续认真贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，深入学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》精神，积极营造规范语言文字氛围，提高全体教职员工和幼儿规范语言文字意识。
二、工作要求：1、严格按《创建语言文字规范化示范校(园)监督监测及督促整改制度》开展各项工作，做到每项工作有专人负责实施有专人检查落实。
2、组织教师学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，努力了解国家语言文字法律法规、方针政策和规范标准，提高语言文字规范的意识。
3、将语言文字规范使用，普通话达标与教师的教师资格注册、聘用挂钩。
4、加强教师语言文字规范的应用能力，运用规范文字制定各种计划、总结，运用规范普通话进行教学。
5、教学要重视培养幼儿的听说能力。
6、创设良好的语言文字环境，营造浓厚的幼儿园文化氛围，幼儿园内使用和公布的文字都要规范。
7、普通话和语言文字规范化宣传教育要做到经常化，并融入校园文化建设中，做到形式多样，内容丰富。
三、具体工作：(一)加强学习，提升语言文字规范使用意识1、开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动。
组织全校师生进一步学习《国家通用语言文字法》，创设良好的舆论氛围，形成和巩固多方配合、齐抓共管的工作局面，使我园语言文字工作取得长久效果。
(二)开展丰富多彩的师生语言文字活动，提升语言文字规范化运用能力。
1、美化幼儿园环境，张贴推普的宣传口号，形成统一的校园文化氛围。
2、充分发挥班级家园栏的功能，做好推普宣传。
3、以本备课组为单位，开展“说、上、评”比赛活动，在主持、说课、上课、研讨等环节上促进教师语言文字运用能力。
4、开展新教师语言教学实践课观摩，进一步督促新教师语言文字的规范化。
幼儿园语言文字工作计划
幼儿园语言文字工作计划幼儿园语言文字工作计划如下：1. 语言环境创设：为了培养幼儿的语言表达能力，需要创设丰富多样的语言环境。
比如，在教室的各个角落设置语言角，放置诗歌、故事书等，鼓励幼儿自主阅读与尝试讲故事；在墙上张贴文字卡片，展示各类生活用语等。
2. 晨间会议：每天安排一定时间进行晨间会议，幼儿可以在集体中学习、讨论和表达自己的观点。
老师可以选择一个主题，让幼儿以小组形式讨论，鼓励他们用简单的语言表达自己的想法和意见。
3. 语言游戏：设计一些有趣的语言游戏，激发幼儿的语言学习兴趣。
比如，舌头绕口令、简单的谜语、角色扮演等，帮助幼儿通过玩耍的方式加强语言的运用能力。
4. 故事时间：每天安排固定的时间进行故事时间，由老师讲述或者与幼儿一起欣赏优秀的绘本。
故事可以选择一些寓意明确、教育意义强的故事，培养幼儿的想象力和记忆能力，同时引导幼儿学会用文字表达自己的理解。
5. 听写训练：针对适龄幼儿进行简单的听写训练，通过听写加强幼儿对语音和文字的理解能力。
可以选择一些简单的单词或者短句进行听写，让幼儿熟悉字母和文字的形状和写法。
6. 诗歌朗诵：鼓励幼儿学习优秀的儿童诗歌，并进行朗诵展示。
可以选择一些诙谐有趣的诗歌，通过朗诵培养幼儿的语感和语言表达能力，提高他们的口头表达能力和语音语调的准确性。
7. 校园广播：设置幼儿园广播站，让幼儿参与到广播节目的录制和播放中。
可以安排幼儿独自或小组合作的方式录制一些简短的广播节目，比如新闻报道、故事讲解等，鼓励幼儿用清晰流利的话语进行表达。
8. 家园共育：与家长合作，共同开展语言文字教育工作。
可以定期向家长传递幼儿语言表达的情况和具体的训练方法，提供一些家庭活动与游戏，促进家长与幼儿一起进行语言学习。
以上是一个幼儿园语言文字工作计划的基本内容，可以根据幼儿的实际情况和学习需求进行适当调整和细化。
幼儿园语言文字工作计划(5篇)
幼儿园语言文字工作计划（5篇）最新幼儿园语言文字工作计划（5篇）篇1：最新幼儿园语言文字工作计划一、指导思想认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，以幼儿园教育为主阵地，遵循教育规律，加强教育研究，规范教育管理，把实施素质教育贯穿于幼儿教育的全过程;以家庭教育、社区教育为两翼，积极创设良好的育人氛围和环境，努力办好家长学校，加大宣传力度，重视与家长同步同向的合作教育，提高家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性，努力使幼儿园与家庭教育一体化。
二、工作要点1、努力营造家园合力的优质育儿环境：以老师为聚点，以幼儿为纽带，向各个方向，各个层面的家长辐射我园的办园方针、保教目标和活动要求。
提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融合度。
师生互动、亲子互动、家园互动。
教师保教工作用心，家长家庭教育配合上心。
2.增加对家庭和社会的服务功能:明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平，追求服务效率。
加强自我监督，处处为父母考虑一切，为父母解决后顾之忧。
3.根据幼儿园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容和参与方式，相互反馈和评价，相互监督，为幼儿的健康成长服务。
4.充分发挥优秀家长的示范和辐射作用，积极培养家长先进典型。
建立一支专职、职能互补、专业素质高的家长学校教师队伍。
三、工作措施1、执行并规范家长工作制度，扩大沟通渠道。
(1)家访工作：家访前有计划有目的，家访中有主题有内容，家访后有总结有体会。
不临时为了应付检查随便找一个小朋友的家庭，用老师真诚的态度与家长共同分析孩子的兴趣、个性和发展现状，及时地把新《纲要》的理念面对面的传给家长，避免家园教育出现分歧现象。
(2)家委会的工作:家长委员会以班级为单位成立。
家委会成员由热心幼儿园的家长代表组成。
他们有一定的文化素质，分工明确，责任分明。
他们定期召开会议开展活动，监督和协助教师开展各种班级工作。
学期结束时，园部组织召开各班家长委员会代表会议，了解各班家长的工作情况，征求他们对我园工作的意见。
幼儿园语言文字工作计划范文三篇
幼儿园语言文字工作计划范文三篇幼儿园语言文字工作计划篇1一、指导思想为进一步加快我园通用语言文字规范化、标准化工作的进程，深入宣传《国家通用语言文字法》，以创建市级语言文字规划化示范幼儿园和国家二类城市语言文字工作评估验收为契机，围绕本园中心工作，全面贯彻语言文字工作的“三纳入一渗透”的要求，加强组织、制度建设，扎实做好常规管理工作，保持工作特色，加大宣传力度，促进我园语言文字工作的深入开展。
二、工作目标（一）学习、宣传和贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，加大语言文字宣传力度，营造语言文字规范化的良好校园氛围，努力创建市级语言文字规范化示范园、提升幼儿园良好形象，展示幼儿园特有的风采。
（二）健全幼儿园语言文字工作网络，进一步规范语言文字工作，对照语言文字验收指标，结合本园中心工作，与各班组工作整合，扎实有效开展语言文字活动，按时认真做好资料的积累和归档。
（三）营造幼儿园文化氛围，让幼儿在各项阅读、诵读、讲故事、等活动中学习和运用祖国语言文字，感受祖国语言文字的魅力，提升幼儿园文化品位，推进全园用语用字的规范化。
三、工作内容及措施（一）完善幼儿园语言文字工作机构，加强语言文字工作综合管理1、在园长的统一领导下，语言文字管理网络机构正常运作，定期召开语言文字领导小组会议，从幼儿园中心工作出发，全面部署本园语言文字工作。
2、各班级设班级推普员，负责班级日常推普工作，注重抓日常管理。
实行推普员不定期交流汇报制度和推普员培训制度，努力打造一支素质良好的推普员队伍。
（二）优化校园语言文字环境，提升规范运用语言文字水平1、常设推普标语牌，按需进行宣传标语和横幅的张贴，利用班级墙面、幼儿园博客、宣传板、会议等形式，经常性宣传语言文字工作。
2、定期检查校园语言文字规范化使用情况，重点检查各推普角等班容班貌情况。
3、规范教师的课堂用语，采用推门听课和上研讨课的形式检查教师的'课堂用语，对担任教学任务的教师普通话应达到二级乙等水平。
幼儿园语言文字工作计划(10篇)
幼儿园语言文字工作计划（10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、演讲致辞、合同协议、心得体会、策划方案、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, speeches, contract agreements, insights, planning plans, supporting documents, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园语言文字工作计划（10篇）写工作计划实际上是对自己工作的盘点。
2018幼儿园语言文字工作计划
2018幼儿园语言文字工作计划2018幼儿园语言文字工作计划本学期我园在推广普通话和用字规范化过程中，将继续从实际出发，积极创造有利于普及普通话的语言环境，不断提高师生的普通话水平，全面推进我园的语言文字工作。
并培养一批具有良好专业素养的教师队伍，形成独特的校园文化。
一、优势：回顾上学期开展的语言文字工作，主要特色有三点：1、在“小青蛙”广播台的活动中增加了“小主持人”的角色，这一举措非常受到孩子们的喜爱，更加激发了幼儿参与“小青蛙”广播台活动的兴趣。
主持人与讲故事不同，要能根据孩子们现场讲故事的情况适时调整自己的主持稿，并且在倾听故事后还要能对故事提出相关问题来考考听众们是否理解了故事，这一系列的要求对孩子们来说也是非常大的挑战。
好在孩子们并没有被这些困难所难倒，都积极要求加入到“小青蛙”广播台的队伍中来，这一活动的开展不仅能鼓励幼儿大胆地表现自己，更能灵活地发展他们的语言表达能力。
2、我们将园本化课程融入到语言文字工作中，上学期新增设了“故事月”的活动，在“故事月”中，我们邀请全园的每一位小朋友都积极参与，不仅提高孩子们的自信心，同时更能激发孩子对阅读活动和讲故事的兴趣，同时也让一些从未上过“小青蛙”广播台的幼儿在集体面前表现了一下自己的实力，对孩子们来说都是很大的挑战。
3、结合我园的主题月活动开展“小青蛙”广播台的活动内容，将我园的园本化课程渗透到活动的各个方面。
二、面临的挑战：目前来看语言文字工作面临的最大的挑战就是：活动内容比较单一，每年都在重复类似的活动，比较缺乏富有创意性的活动。
三、机遇：1、三楼思维探索室里有许多优秀的书籍，语言文字工作可相应结合学校开展相应的阅读活动，增强幼儿的阅读量。
2、可以在各班开展“好书交换站”的活动，鼓励幼儿多读书、读好书、好读书。
3、各班都配备了电子化的设施设备，教师们可以充分利用开展各类丰富多彩的电子阅读活动。
四、本学期主要内容：（一）进一步完善推普体制1、在园领导的指导下，调整以级组为单位的推普小组，有序实施推普计划。
幼儿园语言文字学校工作计划3篇
幼儿园语言文字学校工作计划3篇幼儿园语言文字学校工作计划篇1一、指导思想以《纲要》为指导方针，落实教育局和教研室工作精神，树立正确的教育观、儿童观，积极开展教学科研工作，以科研为先导，努力提高工作成效。
加强教育队伍建设，提升教师整体素质。
二、工作目标以下几点均可作为目标参考，请根据本园本学期工作重点，灵活选择并具体化：1.加强内部管理，提高办园质量。
2.加大教科研力度，全方位地开展教科研活动。
3.加强教职工队伍建设，提高师资素质。
4.加强常规教育教学管理，促进保教质量提高。
5.做好保健工作，确保幼儿的安全，快乐健康成长。
6.架起家园联系的桥梁，促进幼儿协调发展。
7.抓好幼小衔接工作，为进一步的学习打好基础。
8.充分发挥后勤作用，切实做好保教结合。
三、具体工作内容加强内部管理，提高办园质量学期之初，自上而下制定各项计划，如：园务计划、教育教学计划、后勤工作计划、各班学期工作计划(含班级教学计划)等，并在制定计划时注意计划的可行性和可操作性。
为确保计划的认真实施，在实施过程中需对计划的实施情况进行客观的评价考核。
加大教科研力度，全方位地开展教科研活动抓好课程的学习与研究，更新教师教育观念，鼓励教师不断创新，促进课程改革的深入。
加强教师业务培训，强化职业能力，提高教师业务、促进每个教师的自我发展，为我园的可持续发展打好基础。
1.组织教师学习园所课程，在教师中开展研讨活动，把理论学习与教育实践紧密地结合起来，进一步增强学习的主动性与实效性。
2.继续把创造性游戏的研讨活动推向深入，在组织创游的过程中，通过观察、评价来分析幼儿的游戏水平。
在各年段开展观摩研讨活动，不断提高幼儿的游戏水平。
3.加强对教师基本功的培养，在教师中开展研讨活动，使教师们能充分运用教育理论来剖析备课的思维过程，提高教师分析教材，解决实际问题的能力。
4.加强教研组活动质量的管理，组织保教人员互相观摩，学习教养经验，交流研讨，不断改进教育技能方法。
幼儿园语言文字工作计划（通用15篇）
幼儿园语言文字工作计划（通用15篇）幼儿园语言文字工作计划篇1校园语言文字工作是我国语言文字规范化、标准化工作的基础。
面对世界范围内经济、科技的激烈竞争，面对现代化时代的要求，必须进一步加强校园语言文字规范化。
一、指导思想：进一步宣传落实国家语言文字工作方针、政策，创建规范、健康的幼儿园语言文字环境，积极稳妥、循序渐进地推进我园语言文字规范化工作，切实提高全园师生的语言文字规范意识和语言文字应用能力，使普通话、规范汉字真正成为教学工具、交际工具、校园工具。
二、工作目标：1、学习、宣传和贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，加大语言文字宣传力度，广泛争取社会各界的关心，营造语言文字规范化的良好校园氛围，树立幼儿园的形象，展示幼儿园特有的风采。
2、进一步规范推普工作，要求园内外各项活动说普通话，用规范字，并做好资料积累。
3、营造良好的幼儿园育人环境，让幼儿在各项活动中学习和运用祖国的语言文字，感受祖国语言文字的魅力，提升幼儿园文化品位，推进全园用语用字的规范化。
三.工作内容：（一）进一步完善推普体制1、在园领导的指导下，调整以园为单位的.推普小组，健全语言文字辅导队伍和推普员队伍的建设，有序实施推普计划。
并将语言文字工作纳入素质教育、幼儿园常规管理，与幼儿园日常工作紧密结合，建立相关用语用字的，做好文字材料的收集和归档工作，从而督促并提高用语用字的规范水平。
2、加强日常的检查，做到语言文字工作经常化。
行政值班人员对教师、幼儿每天普通话的交流情况进行检查，定期对幼儿园的用字情况进行检查，包括家园宣传栏、教师的案头资料等。
（二）加大推普宣传力度1、积极开展《国家通用语言文字法》的学习，创设良好的舆论氛围。
2、在幼儿园内张贴语言文字宣传标语，借助每班的图书阅读区使语言文字工作落到实处。
3、由教师、幼儿向家长、社区延伸、辐射，营造推普宣传氛围，深入、广泛开展语言文字宣传。
幼儿园语言文字工作计划篇2语言文字工作是幼儿园教学工作的重要组成部分，为了继续认真落实语言文字工作，提高师生的语言文字素质，促进教学质量的提高，特对2019年语言文字工作做如下安排：一、指导思想：继续认真贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，深入学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》精神，积极营造规范语言文字氛围，提高全体教职员工和幼儿规范语言文字意识。
幼儿园语言文字工作计划
幼儿园语言文字工作计划一、引言在幼儿园的教育中，语言文字是孩子们学习和交流的重要工具。
因此，建立一个有效的语言文字工作计划对于幼儿园的发展至关重要。
本计划旨在提出一系列措施和目标，以促进幼儿的语言文字发展和表达能力。
通过优化教学方法和设计活动，我们将为每个孩子提供一个充满乐趣和有益的语言文字学习环境。
二、目标1.提高孩子们的听说能力，培养他们的语言表达能力。
2.丰富孩子们的词汇量，推动他们的语言发展。
3.引导孩子们养成良好的书写习惯和阅读兴趣。
三、具体计划1.创设丰富的语言环境（1）布置语言角和图书角，提供各种故事书和读物。
（2）墙上张贴有趣的图片和文字，激发孩子们的好奇心和兴趣。
（3）定期组织语言交流活动，比如演讲比赛和语言游戏。
2.开展多样化的口语训练活动（1）倡导教师与学生之间的对话互动，鼓励孩子表达自己的观点和想法。
（2）进行角色扮演活动，帮助孩子们在情景中练习口语表达。
（3）展示音乐和舞蹈表演，鼓励孩子们用语言描述和分享他们的感受。
3.有针对性的词汇教学（1）根据学生的年龄和兴趣，选择富有创意和趣味性的方式来教授词汇。
（2）利用图片、卡片等教具，帮助孩子们理解和记忆新的词汇。
（3）组织各类词汇游戏，让孩子们在玩乐中学习和巩固词汇。
4.推动幼儿写作和阅读兴趣（1）组织绘本欣赏活动，培养幼儿对图书的兴趣。
（2）提供丰富的写作素材，如绘画、游戏、观察等，激发幼儿的写作灵感。
（3）组织集体书写活动，鼓励孩子们与他人分享自己的创作。
5.家园合作与互动（1）通过家长会、家长培训等形式，向家长介绍幼儿园的语言文字工作计划。
（2）鼓励家长在家中为孩子创造语言文字学习的机会，如一起阅读、讲故事等。
（3）定期与家长沟通孩子的语言文字发展情况，并提供相关建议。
四、评估与改进1.定期对孩子们的语言文字发展进行评估，了解他们的进展和需求。
2.根据评估结果对语言文字工作计划进行调整和改进。
3.与教师团队定期讨论和交流，分享教学经验和优化方法。
有关幼儿园语言文字工作计划范文三篇
有关幼儿园语言文字工作计划范文三篇幼儿园语言文字工作方案1本学年我园在推广一般话和用字规范化过程中，将从实际动身，乐观制造有利于普及一般话的语言环境，不断提高师生的一般话水平，全面推动我园的语言文字工作。
我们力求引导幼儿在开心学习中喜爱语言、感受语言、运用语言，培育一批具有良好专业素养的老师队伍，形成独特的校内文化。
本学年来我园语言文字工作将从以下几个方面着手预备：一、领导重视，机构健全建立三级语言文字工作机构，形成了以园长主管，教务处、办公室负责，全员落实的立体化管理模式，围绕"严管理、重落实、创特色'的总体思路开展工作，既分工明确，又团结协作。
工作小组分工明确，责任到人。
教务处负责老师的语言文字规范化工作；班主任负责本班老师及幼儿的语言文字规范化工作；全体老师负责幼儿在家庭和面对社会的语言文字规范化工作。
同时，园内的指示牌、标志牌、标语牌规范用字状况，由教务处负责；班内的规范用字状况由副园长和教研组长及班内成员负责；对师生的特地培训、常规检查以及各项活动的开展等，由教务处负责。
二、建章立制，规范管理为确保语言文字规范化工作地顺当进行，幼儿园制定了《语言文字工作实施方案》，明确幼儿园语言文字工作的目标和要求。
与此相应，修订了《教学评估细则》等规章制度，明确规定老师在训练教学活动中语言文字规范化方面的要求，并把语言文字规范化使用作为老师上岗、评优、聘任、晋升职务的必备条件。
三、加强学习，多方宣扬幼儿园将把语言文字工作列入幼儿园议事日程。
依据上级语委一年一度的"推普周'的要求，开展学习和宣扬工作。
幼儿园将利用平常政治学习和业务学习的时间组织全校教工仔细学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《语言文字工作委员会关于开展语言文字规范化学校达标评估的通知》等法规、文件。
幼儿园将利用园宣扬窗、永久性标语牌、等途径和载体，加强"讲一般话、用规范字'的宣扬，增加全校师生的语言文字规范化使用意识。
幼儿园语言文字计划附具体工作安排2
2018 学年第二学期语言文字工作计划语言文字工作是少儿园教课工作的重要构成部分，为了持续仔细落实语言文字工作，提升师生的语言文字素质，促使教课质量的提升，我园仔细贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，深入学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》精神，踊跃创造规范语言文字气氛，提升全体教职职工和少儿规范语言文字意识。
二、工作思路：组织教师学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，努力认识国家语言文字法律法例、目标政策和规范标准，提升语言文字规范的意识。
一般话和语言文字规范化宣传教育要做到常常化，并融入校园文化建设中，做到形式多样，内容丰富。
增强教师语言文字规范的应用能力，运用规范文字拟订各样计划、总结，运用规范一般话进行教课。
创建优秀的语言文字环境，创造浓重的少儿园文化气氛，少儿园内使用和宣布的文字都要规范。
三、工作目标：（一）教师完成目标：1、在教课中说一般话，写规范字。
2、拟订各种计划、总结均使用规范文字。
3、为少儿创建优秀的语言文字环境，园内使用和宣布的文字均为规范字。
（二）少儿完成目标：1、少儿在园内自觉文明使用一般话。
2、平时活动中，使用规范的一般话进行语言表达活动。
四、详细举措：1、进一步完美各班语言文字规划化。
配合健全语言文字指导队伍的建设，全园教师、保育员都将讲标准的一般话，进行随机随访检查。
2、加大语言文字工作宣传力度。
经过校园文化环境的部署和我园少儿展开“金话筒”小广播活动，由教师、少儿向家长、社区延长、辐射、深入、宽泛展开语言文字宣传。
3、培训好语言文字工作者队伍，促使校园文字净化工作。
经过语言文字推普员向教师们进行按期的培训、竞赛等活动，使教师们在语言文字工作的落实中起到带头示范作用，同时要讨教师在上课时一定使用规范字、说标准的一般话。
4、语言文字工作和信息工作联合，相辅相成。
本学期将语言文字工作和信息工作相联合，让它们相辅相成，发挥更大的作用，把少儿展开的各项活动用绚烂的文采和图片显现出来，走进社区，为我们少儿园宣传，提升信息的作用。
2018年幼儿园语言文字工作计划4
2018年幼儿园语言文字工作计划**市**区**幼儿园校园语言文字工作是我国语言文字规范化、标准化工作的基础。
是幼儿园教学工作的重要组成部分，幼儿园是推广普通话、使用规范汉字的重要阵地,说好普通话、用好规范字、提高语言文字应用能力,是素质教育的重要内容,也是提高教师专业化水平的重要组成部分。
面对世界范围内经济、科技的激烈竞争,面对现代化时代的要求,必须进一步加强校园语言文字规范化。
因此，特对2018年度语言文字工作做如下安排：一、指导思想以**区语言文字工作委员会的统一要求和部署为目标，结合园务计划，进一步加大国家语言文字工作方针政策的宣传力度，强化幼儿园语言文字工作。
巩固语言文字工作取得的成果,进一步规范强化日常工作,根据语言文字工作的方针、政策,使之更好地为提高教育教学质量服务,继续深入宣传与学习《国家通用语言文字法》,进一步提高全园师幼的语言文字规范意识和推普参与意识,开展多样活动,使幼儿园语言文字工作提升到一个新的高度。
二、情况分析我园现有老校区班级15个，教师50人，西校区班级6个，教师17人，全园教师全部通过普通话培训和测试，全部达到国家规定的教师合格等级，确保做到持证上岗。
(一)优势1. 我园教师大部分都是70后、80后、90后年轻教师，所受得普通话教育都相对规范，都能讲一口流利普通话，在园内营造标准普通话的氛围。
2. 能积极组织、开展形式多样、富有实效的语言文字规范化宣传教育活动，规范园内语言环境。
3. 经过一段时间的宣传，教师对于语言文字这项工作相当支持，并逐渐意识到它的重要性。
(二)不足1. 幼儿园的语言文字工作体系的建立善处于刚刚起步阶段，在常规管理方面还需要继续完善和改进。
2. **当地地方方言语种较多，尤其是f\h\o的发音，平翘舌，前后鼻音需要我们广大师生去区别、注意的发音。
3. 教师开展的活动较多，相对来说，幼儿的活动形式比较单一。
三、具体目标1. 加强语言文字规范，积极深入有序地推进幼儿园语言文字工作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【最新2018】幼儿园语言文字工作计划-word范文
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！
== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==
幼儿园语言文字工作计划
语言文字工作是幼儿园教学工作的重要组成部分，为了继续认
真落实语言文字工作，提高师生的语言文字素质，促进教学质量的提高，特对XX年语言文字工作做如下安排：
一、指导思想：
继续认真贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，深入学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》精神，积极营造规范语言文字氛围，提高全体教职员工和幼儿规范语言文字意识。
二、工作要求：
1、严格按《创建语言文字规范化示范校(园)监督监测及督促整改制度》开展各项工作，做到每项工作有专人负责实施有专人检查落实。
2、组织教师学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，努力了解国家语言文字法律法规、方针政策和规范标准，提高语言文字规范的意识。
3、将语言文字规范使用，普通话达标与教师的教师资格注册、聘用挂钩。
4、加强教师语言文字规范的应用能力，运用规范文字制定各种计划、总结，运用规范普通话进行教学。
5、教学要重视培养幼儿的听说能力。
6、创设良好的语言文字环境，营造浓厚的幼儿园文化氛围，幼儿园内使用和公布的文字都要规范。