中国青少年机器人竞赛章程
中国青少年机器人竞赛章程
第一章总则第一条目的与意义为了促进青少年科学教育的发展，培养青少年对科学、技术的兴趣，提高其创新能力、实践能力和团队协作能力，推动中国机器人领域的发展，特制定本章程。
第二条名称第三条主办第四条参赛范围本竞赛面向中国境内的中小学生开放，参赛选手年龄限制为6岁至18岁。
第五条竞赛类别本竞赛设立多个类别，包括机器人设计与制作、机器人编程、机器人竞速等。
第六条竞赛规则竞赛规则由主办单位统一制定并发布，参赛选手必须遵守。
第七条赛事分级为了让不同年龄段的参赛选手都能有所斩获，本竞赛设立初赛、决赛两个阶段。
初赛采取线上形式进行，决赛则设立多个分赛区，具体分赛区数量根据参赛队伍数量确定。
第八条奖项设置本竞赛设立一、二、三等奖，同时设立最佳创意奖、最佳设计奖、最佳编程奖等特别奖项。
第九条参赛费用参赛选手需要支付一定的报名费用，由主办单位统一规定和收取。
第十条环境保护与安全参赛选手必须确保机器人竞赛过程中的环境卫生与安全，并遵守主办单位关于机器人竞赛的相关安全规定。
第十一条其他规定对于一些特殊情况及未尽事宜，主办单位将根据具体情况制定相关规定，并及时公布。
第二章参赛与组队第十二条报名方式参赛队伍需要通过指定的报名平台进行报名，并按照要求提交报名资料。
第十三条组队要求组队人数原则上为3-5人，不得少于3人，不得多于5人。
组队成员同年级、同学校的队伍优先。
第十四条队长责任每个参赛队伍需要选出队长，队长负责与主办单位的对接和协调，同时负责参赛队伍内部的组织和管理。
第十五条参赛资格参赛选手需满足中小学在校学生的身份，并具备一定的机器人知识和技术。
第十六条淘汰规则初赛阶段，根据对参赛选手的综合评分进行排名，得分低于一定标准的队伍将被淘汰出局。
第十七条退赛与替补参赛队伍需在规定的时间内确认参赛，并一旦确认不得退赛。
如果有替补队伍，替补队伍将按照淘汰队伍的顺序补位。
第三章赛事安排第十八条初赛初赛阶段将在指定时间内通过线上方式进行，参赛队伍需要按照规定的要求完成竞赛任务及提交相关作品。
青少年机器人综合技能比赛细则
倒下的骨牌数只要大于等于10，就是完成了多米诺 骨牌任务。
点球大战
在某个拼装块上有一个内 高80mm、内宽140mm、深 40mm的黑色球门。在以球 门中央为圆心、400 mm为 半径的圆弧上有3个放在小 橡皮圆环上的桔黄色乒乓 球。其中一个球正对球门 中央，另两球分居两边， 与第一个球相距不超过 150mm，如图3所示。机器 人每次只能把1个球踢进球 门，已经离开橡皮圆环的 球不能再踢。
经过比赛，学生们不仅完成自己的比赛机器人， 也提升了对科技的认识,利用科技来积极影响周 围世界。
机器人要从待命
综合技能比赛任务与规则 区启动，完成任
务后还要回到待
命区
场地中央有放置8块可换
拼装块的位置。可换拼装
比赛场地示意图（待命区的位置块前只的公是数布量。示和如意具果体可位换）置拼在装赛块
在中国青少年机器人竞赛中设置机器人综合技能比 赛的目的是检验青少年对机器人技术的理解和掌握 程度，激发我国青少年对机器人技术的兴趣，培养 动手、动脑的能力。
综合技能比赛主题 第十一届的三个比赛 场地都是一样的
第十二届机器人综合技能比赛的主题为 “机器人嘉年华”
比赛中，参赛队要在三个有不同任务的场地上运 行自己的机器人，机器人从待命区出发，在尽可 能短的时间内展示自己的各种技能，完成规定任 务，获取尽可能高的得分。
不足8块，由带黑色十字
引导线的固定拼装块补足
机器人要完成的任务 一般分布在场地周围 的16块带黑色十字引 导线的固定拼装块中。
机器人待命区 （十如字图或1丁）字：交长叉 5处0转0m弯m标、志宽（如 5图020）mm：的机锥器台人机在 器遇人到要转从弯待标命志区时 启应动按， 图完示成正任确务动 后作还通要过回转到弯待标命志。 区。
青少年机器人竞赛参赛队教练员、裁判员守则
青少年机器人竞赛参赛队教练员、裁判员守则一、参赛队员守则1、严格遵守竞赛规则、竞赛纪律,尊重裁判和赛场工作人员,自觉维护赛场秩序。
2、进入比赛场地时自觉接受裁判员的检查。
3、竞赛过程中不准擅自离开赛场。
4、竞赛完成后必须按裁判要求迅速离开场地,不得在赛场内滞留。
5、竞赛结束时间到达,应立即停止操作,不得拖延竞赛时间。
6、爱护竞赛场所的设备、仪器等,不得人为损坏竞赛仪器设备。
二、教练员守则1、严格遵守竞赛规则,竞赛纪律,尊重裁判和赛场工作人员,自觉维护赛场秩序。
2、统一佩戴工作牌进入赛场观看区。
3、认真做好队员前期准备工作,保证队员顺利进入赛场竞赛。
4、比赛过程中不允许给参赛队员进行远程指导。
5、做好赛后和队员的沟通工作。
三、裁判员守则1、服从竞赛组委会的领导,遵守职业道德、坚持原则,按章办事,切实做到严格认真, 公正准确,文明执裁。
2、统一佩戴裁判员证,仪表整洁,语言举止文明礼貌,接受仲裁组成员和参赛人员的监督。
3、必须参加竞赛组委会的赛前执裁培训。
4、严格按制度和程序领取执裁物品。
5、保守竞赛秘密,竞赛期间不得向各领队、教练及选手泄漏、暗示竞赛秘密。
6、严格遵守比赛时间,不得擅自提前或延长。
7、严格执行竞赛纪律,除应向参赛选手交代的竞赛须知外,不得向竞赛选手暗示解答与竞赛有关的问题,更不得像参赛选手进行指导或提供方便。
8、坚守岗位,不迟到,不早退。
9、监督选手遵守竞赛规则和安全操作规程的情况，不得无故干扰选手比赛。
正确处理竞赛中出现的技术问题。
10、竞赛中,认真检查并及时发现不安全隐患。
11、遵循公平公正原则,维护赛场纪律,如实填写竞赛记录。
四、比赛注意事项1、本次比赛的机器人、电脑等比赛相关物品需要由参赛队自行携带前往，请注意保存自己参赛队的物品，物品遗失与组委会无关，若比赛期间捡到其它参赛队的物品请交至赛场入口服务台。
2、参赛选手禁止携带手机、智能手表等通讯物品进入赛场。
3、各参赛队在比赛过程中请注意交通安全，提前出发不急不燥。
中国青少年机器人比赛主题与规则
我国青少年机器人比赛主题与规则我国青少年机器人比赛是一项旨在激发青少年对科学、技术、工程和数学的兴趣的比赛。
本次比赛旨在培养青少年的创新能力、动手能力和团队合作能力，通过参与比赛，青少年可以学到有关机器人制作和编程的知识，提升技术能力和动手能力，同时培养团队协作和竞赛意识。
1.主题本次比赛将围绕“智能机器人应用于生活与产业”展开，参赛队伍可以自行设计和制作一个能够实现特定功能的智能机器人。
比赛主题涵盖了生活、健康、环保、工业生产等多个领域，鼓励参赛队伍选择与现实生活紧密相关的问题进行解决，促进智能机器人技术在各个领域的应用。
2.参赛资格本次比赛面向全国中小学生开放，参赛者需组成3-5人的参赛队伍，队员芳龄必须在14岁至18岁之间，学校、社会团体和个人均可组队参赛。
3.比赛规则（1）机器人要求：参赛队伍需要自行设计和制作一个能够实现特定功能的智能机器人，机器人尺寸不超过1m×1m×1m，外观美观，结构稳定，材料环保。
（2）比赛形式：每个队伍将在规定时间内进行机器人操作演示，展示机器人的设计理念、制作工艺、功能特点和行为表现。
（3）评分标准：评委将按照机器人的设计创新、功能完整、性能稳定、操作灵活等标准进行评分，最终评出优胜队伍。
4.比赛流程（1）报名：参赛队伍需在规定时间内向比赛主办方报名，并提交参赛作品的设计方案及相关材料。
（2）初赛：初赛将通过视瓶展示的形式进行，参赛队伍需提交机器人操作演示视瓶，并经评委评审确定晋级队伍。
（3）复赛：复赛将会在指定地点举行，晋级队伍需携带机器人参加复赛现场操作演示。
（4）决赛：决赛将在全国范围内举行，由初赛和复赛晋级队伍组成，进行最后的角逐。
5.奖项设置本次比赛将设立一、二、三等奖以及优秀组织奖、特别奖等奖项，并颁发获奖证书和奖金，以鼓励青少年参与并在比赛中取得优异成绩。
6.总结我国青少年机器人比赛作为一个面向青少年开展的科技竞赛活动，有利于激发青少年的创新意识和动手能力，促进科学技术与教育的结合，推动智能机器人技术在青少年中的传播和应用。
机器人竞赛项目概要
机器人竞赛项目
1、中国青少年智能机器人单项竞技赛：
高中组——机器人营救比赛
机器人穿越竞技比赛
初中组——机器人打保龄球比赛
城市交通竞速比赛
小学组——机器人高台滑雪比赛
机器人轨迹竞速比赛
2、中国青少年机器人足球杯比赛：
高中组——A-2VS2机器人足球比赛（小场地足球赛）B-2VS2机器人足球比赛（大场地足球赛）初中组——A-2VS2机器人足球比赛（小场地足球赛）B-2VS2机器人足球比赛（大场地足球赛）小学组——A-2VS2机器人足球比赛（小场地足球赛）B-2VS2机器人足球比赛（大场地足球赛）
A-2VS2机器人足球比赛（小场地足球赛）3、2006 FLL机器人世界锦标赛中国赛区比赛
高中组、初中组、小学组
主题：无限关爱——“海洋奥德赛”。
中国机器人大赛规则
中国机器人大赛规则中国机器人大赛是我国一年一度举行的盛大赛事，旨在推动机器人领域的科学研究和技术创新。
本文将介绍中国机器人大赛的规则和参赛要求。
一、参赛资格1. 参赛者必须是中国公民或在中国合法居住，不限制参赛人数。
2. 参赛队伍需要有一个指导教师或导师，并具备相关科研背景或专业知识。
二、赛事组别中国机器人大赛包括多个赛事组别，旨在展示不同领域机器人的技术应用和创新成果。
1. 机器人舞蹈：参赛者需要设计和编程一个舞蹈表演机器人，展示其协调和灵活的舞蹈动作。
通过舞蹈演示评委会对机器人舞蹈技术进行打分。
2. 人机协作：参赛者需要开发具有人机协作能力的机器人系统，能够与人类完成特定任务。
评委会将根据任务完成的质量和效率对参赛机器人进行评分。
3. 智能家居：参赛者需要设计和制造一个智能家居控制系统，能够远程监控和控制各种家居设备。
评委会将根据系统性能和用户体验对参赛作品进行评审。
4. 仿生机器人：参赛者需要设计和制造仿生机器人，并模仿人体的运动和功能。
评委会将根据仿真程度和机器人性能对参赛作品进行评分。
三、评委评分标准评委会将根据以下几个方面对参赛作品进行评审：1. 技术创新：参赛作品是否具备创新性的技术应用和解决方案。
2. 功能完善：参赛作品是否能够准确、高效地完成相应任务。
3. 性能稳定：参赛作品在各种环境和条件下是否具有稳定的性能和可靠性。
4. 用户体验：参赛作品是否能够提供良好的用户体验和使用便利性。
四、赛事安排中国机器人大赛通常会分为初赛和决赛两个阶段进行。
1. 初赛阶段：参赛队伍需要提交相关项目资料和作品视频，由评委会进行初步评审。
通过初赛的队伍将进入决赛阶段。
2. 决赛阶段：参赛队伍需要将制作的机器人和相关设备带到决赛现场进行现场展示和演示。
评委会将根据现场表现对参赛作品进行最终评审。
五、奖项设置中国机器人大赛设有多个奖项，包括一等奖、二等奖、三等奖等。
评选获奖作品时，将同时考虑机器人的技术水平、创新性、功能完善性以及用户体验。
2023年fll规则
2023年fll规则一、比赛简介青少年机器人竞赛FLL机器人挑战赛是一项面向青少年的科技赛事，旨在通过机器人设计和编程挑战，培养青少年的创新思维、团队协作和解决问题的能力。
二、参赛对象参赛对象为年龄在11-16岁之间的青少年，可以以个人或团队形式参赛。
三、比赛规则1．机器人设计和制作：参赛者需自行设计和制作机器人，并在规定的时间内完成。
机器人应符合比赛规则的尺寸、重量等要求，且必须由参赛者自行编程和控制。
2．比赛场地：比赛场地将设置在模拟现实环境的场地，如沙盘、迷宫等。
参赛者需要在规定的时间内让机器人完成各项任务，如穿越障碍、搬运物品等。
3．评分标准：评分的标准包括机器人的设计、创意、功能、稳定性、可重复使用性以及团队协作等多个方面。
裁判将根据机器人的表现进行评分，并选出优胜者。
4．比赛时间：比赛时间为每个任务开始前的15分钟准备时间和任务完成后的5分钟检查时间。
如果机器人在规定时间内没有完成任务，裁判将根据机器人的表现和创意给予相应的分数。
5．比赛环境：比赛环境为室内环境，参赛者需要自行准备机器人所需的电源和电脑等设备。
6．机器人安全性：机器人的设计必须保证安全，不能对其他参赛者或裁判造成伤害。
如果机器人在比赛中出现安全隐患，裁判有权暂停比赛或取消参赛资格。
7．公平竞赛：参赛者必须遵守比赛规则，不得进行作弊或欺诈行为。
如果发现任何违规行为，裁判将取消其参赛资格。
四、奖项设置比赛将根据评分标准评选出优胜者，并设置以下奖项：金牌：1名，奖金X000元；银牌：2名，奖金X000元/人；铜牌：3名，奖金X000元/人；优秀奖：若干名，奖金X000元/人。
五、其他事项1．参赛费用：参赛者需要缴纳一定的参赛费用，用于支付比赛场地、裁判和奖品等费用。
具体费用标准可查看比赛官方网站或咨询组委会。
2．报名方式：参赛者可通过比赛官方网站或线下报名点进行报名，报名时需填写个人或团队信息，并提交机器人设计方案和创意说明等材料。
第八届中国青少年机器人竞赛
第八届中国青少年机器人竞赛第三章机器人创新设计比赛规则一、主题：《智能机器人创新设计与应用》二、竞赛内容：机器人设计创新成果展示与评选参赛选手根据组委会提出的题目要求，用5-6个月的时间，在学校、家庭、校外机器人工作室、实验室里，以个人或小组的方式，在导师的指导下，进行智能机器人创意、设计、研制，最后以机器人工程创新成果的方式进行展示并参与竞赛活动。
三、比赛规则：1、参赛作品，不要求选手在现场搭建，比赛的评选工作将按小学组、初中组、高中组分组进行。
2、“青少年机器人设计成果展示与评审”赛事的参赛程序1）现场布展；2）机器人的组装与调试；3）项目面向公众展示与面对公众评价；4）现场接受评委的问辩。
3、“青少年机器人设计成果展示与评审”参评项目的器材要求除有害环境、有害健康的器材不得选用外，可自选各种器材构建、设计参赛作品，本届竞赛倡导选手更多地采用自制器材，且机器人的创意、设计、结构搭建与程序设计应由学生独立或集体动手完成。
4、中学组机器人设计创新成果或小学组机器人创意设计成果，都要体现六要素：1）要有明确的主题的目标；2）要体现一定的创新性和完整性；3）要有一定的科学、技术研究工作量；4）项目研制全部或大部由学生自主完成；5）要注重机器人设计外观与工艺的精致性；6）要有完整详实的研制报告与数据资料。
5、每个参赛队机器人创新设计成果的展示面积不得超过2平方米。
6、2008年5月26—30日为机器人工程设计比赛资料审核与项目初评。
7、每个参赛队应于2008年5月20日前完成向组委会办公室的参赛申报工作，并提交完整的申报资料一套。
8、应交的申报资料内容与要求：1）智能机器人创新设计项目申报表（一式两份，申报表式样请在创新平台下载）；2）智能机器人创新设计研制报告与数据资料（一式两份）；3）参赛项目不同角度外观彩色照片及参赛人研制过程的图片或其它视频资料；4）项目成功演示的视频资料和各种必要的图表（外观图、结构图、原理图等）；5）项目研制所使用的材料清单；6）项目运行的完整程序设计（程序设计可以使用图形程序设计），使用的语言不限（以上材料也可以用光盘的方式提供）。
第二章第八届中国青少年机器人竞赛基本规则
第二章第八届中国青少年机器人竞赛基本规则一、关于本届竞赛各项赛事使用器材的说明1、参加“中国青少年机器人设计成果展示与评审”赛事的项目，除有害环境、有害健康的器材不得选用外，可自选各种器材构建、设计、制作参赛作品，本届竞赛倡导选手更多地采用自制器材。
2、本届“单项智能机器人竞技比赛”，将统一使用“南京紫光机器人教育套装”。
3、本届“2VS2青少年机器人足球比赛”、“即兴机器人擂台赛”赛事的准入器材为“南京紫光”、“博思”、“西觅亚”、“广州中鸣”“广茂达”等公司生产或销售的教育机器人器材与配件。
4、本届“FLL”机器人工程挑战赛统一使用相关的“乐高机器人教育套装”和场地套装。
5、本届“VEX”机器人工程挑战赛统一使用“博思”生产的“VEX”机器人器材，每个机器人使用VEX结构件的数量要超过整个机器人结构件数量的50%。
6、本届“单项智能机器人竞技比赛”、“FLL机器人竞赛”“即兴擂台赛”，使用组委会统一发放的AA5号电池，参加其他竞赛项目的选手一律自备电池。
选手不可使用易燃物品及设备。
二、“单项智能机器人竞技比赛”的选手要求现场搭建与编程，参赛队使用的机器人套装器材由组委会统一提供。
参加其它赛事的选手，不要求现场搭建与编程。
三、参加“单项智能机器人竞技比赛”、“VEX机器人工程挑战赛”的各组别参赛队，都要在参加机器人竞技比赛的同时，参加以“校园机器人文化活动”为主题的展示与交流活动。
其内容与要求如下：1、展示内容包括：参赛机器人的创新设计与特点；参赛机器人的研制过程与心得；对套装器材的技术改进；参赛队的队旗、队徽、参赛队的个性队服、纪念品设计以及所在学校的“校园机器人文化活动”图片、音像资料、各种现场表演等。
2、展示工具与展示形式要求：参赛队用自备的可移动的POP （易拉宝）展架进行展示，每个POP的面积尺寸为1.6 X 0.6米，数量不超过3个；海报、展板、展品由参赛队自行准备（可以喷绘并提前做好）；展板设计与展示交流的形式要体现围绕本届竞赛主题，倡导创新与个性化、多样化、互动性及绿色环保和低成本。
第十七届中国青少年机器人竞赛暨全国中小学电脑制作活动(江苏赛区)-人型全能挑战赛规则
第十七届中国青少年机器人竞赛暨全国中小学电脑制作活动(江苏赛区)-人型全能挑战赛竞赛规则一、任务要求机器人在规定的时间内完成多项挑战动作。
每个动作都有相应的分数，从起始区出发按逆时针方向依次完成挑战动作，完成动作越多、用时越少，得分越高。
在比赛中，参赛队员除了要掌握机器人编程和对物理、力学平衡等知识的应用外，还要考虑如何面对一个多任务的项目,在有限时间内取得最好的成绩。
二、竞赛场地说明竞赛场地的外尺寸是250cm×120cm，上面有机器人跨栏、机器人钻障碍、机器人侧向行走、机器人上下楼梯和机器人滑雪的场地设施。
在场地中粗黑线是机器人做每项动作的起始线，粗红线是机器人做每项动作的终止线。
机器人在做每项动作前双脚不能越过本动作任务的起始线和上个动作任务的终止线，在做每项动作时机器人必须从本动作任务的起始线进入，机器人的双脚完全越过本动作任务的终止线才可以视为机器人完成该动作。
五个任务分为技巧类和速度类两种。
其中机器人跨栏和机器人钻障碍为技巧类任务，机器人越过本动作任务终止线后必须自动站稳停止，才可视为机器人完成该动作；机器人侧向行走、机器人上下楼梯、机器人滑雪为速度类任务，机器人越过本动作任务终止线后在尚未进入下一个任务区或完全离开场地范围前，可自动停止站稳，也可以通过遥控器使其停止站稳。
竞赛场地光源照度稳定、无明显磁场干扰。
但由于一般赛场环境的不确定因素较多，例如，场地表面可能有纹路和不平整，光照条件有变化等。
参赛队在设计机器人时应考虑各种应对措施。
三、任务说明和得分1．机器人跨栏（1）规则：跨栏尺寸如图所示。
要求机器人通过指定高度的栅栏。
机器人可以接触栏，但不得碰翻或移动栏（栏的任一部分的垂直投影不得超出起始线、终止线），否则视为动作失败而不能得分。
（2）记分：机器人成功跨过栏，可获得该项动作的100分，不成功则得0分。
2．机器人钻障碍（1）规则：障碍物尺寸如图所示。
要求机器人从一个具有固定高度的障碍物底下钻过。
2024机器人竞赛创意赛竞赛规则
2024机器人竞赛创意赛竞赛规则一、参赛资格1.参赛者必须是在校学生或者社会团体（学校、机构、公司）的组织团体。
2.每个参赛者或团体只能报名参加一项赛事。
二、报名方式1.参赛者需提前向主办方报名，报名截止时间为比赛前三个工作日。
三、赛事主题本次竞赛的主题为“创意赛”。
参赛者需在比赛规定的领域内提出并设计一种具有创新性和实用性的机器人作品。
四、比赛内容1.参赛者需按照要求设计和制作一个机器人作品，参赛作品需具备创新性、实用性，并能在比赛中完成指定的任务。
2.比赛任务将在比赛当天进行公布，参赛者需根据任务要求进行机器人的编程和调试。
3.比赛时间为两天，第一天为调试和备赛时间，第二天进行正式比赛。
五、评分标准1.参赛作品将按照创新性、实用性、完成任务的准确度和效率等方面进行评分。
2.创新性：参赛作品的创新程度和独特之处。
3.实用性：参赛作品的实际应用价值和可行性。
4.完成任务的准确度和效率：参赛作品能否按照规定的任务完成，并需要尽快完成。
六、奖项设置1.一等奖：根据评分结果，评选出表现最优秀的作品，获得一等奖。
2.二等奖和三等奖：根据评分结果，评选出表现较好的作品，获得二等奖和三等奖。
3.入围奖：根据评分结果，评选出整体表现不错的作品，获得入围奖。
4.特别奖：在比赛中表现出色的参赛者将获得特别奖，特别奖不设名额限制。
七、比赛规则1.比赛过程中，参赛者需遵守公平竞争的原则，不得采取任何作弊行为。
2.比赛中机器人的操作和控制必须完全依赖参赛者自己，不得有外部干预。
3.比赛过程中，参赛者必须遵守所有安全规定，确保比赛场地的安全。
4.比赛当天，参赛作品需在指定时间内进行现场调试，确保正常运行。
八、其他规定1.参赛作品的所有权归参赛者或参赛团体所有。
主办方有权在比赛结束后一定时间内使用参赛作品的相关信息和照片。
2.参赛者需保证参赛作品的原创性，如有侵权行为，由参赛者承担相应的法律责任。
3.急救设施和医疗服务将在比赛现场提供。
中国青少年机器人竞赛
投球机器人比赛规则一、机器人投掷比赛场地1、场地示意图2、比赛场地规格1）机器人投掷比赛的场地大小为长2400mm，宽1200mm，场地中央有一个尺寸为长1180-1200mm，宽18-19mm，高115mm的挡网，将场地分为面积与布局相同的两个半场。
在每个半场内，设有防守区、进攻区、掷球机器人起始区、竞赛用球摆放区、禁区、球门以及白地并绘有黑色网格线的掷球机器人活动区网格线宽为20mm，其间距要求见图示的标定；竞赛用球摆放区内，摆放有竞赛用球1个；场地四周镶有高100mm、厚20mm的木质浅色围墙板（以上详见场地示意图）。
2）场地上的挡网、球门、放置球的球托等均由紫光场地套装模块搭建而成，其搭建方法见场地套装说明，摆放的位置见图示。
3）机器人用于投掷的球，为一般黄色乒乓球比赛用球。
（见示意图）。
4）规则中给出的比赛场地图为练习场地示意图，竞赛场地将在比赛当天公布。
3、赛场环境要求机器人比赛场地环境为，冷光源，低照度，无磁场干扰。
但由于一般赛场环境的不确定因素很多，参赛队应提前做好抗干扰的各种设计, 无论比赛或练习，建议各参赛队设计的机器人，应能够应对场地表面有1-3mm 高的轻微起伏。
二、机器人设计与器材要求：1、各参赛队使用的比赛机器人的设计与构建，必须是经参赛队员启动后能够自动控制的机器人，禁止使用任何遥控方式操控。
机器人的构建、设计、制作与编程等工作主要应由参赛队员（学生）完成。
2、每个参赛队比赛时将同时使用两个机器人去完成任务，每个机器人限定使用1个可编程处理器，直流马达数量不超过3个、传感器数量不超过6个，每个机器人伺服马达数量不超过2个，其它用于结构搭建的材料不限；每台机器人的电源为标准AA电池，输入电压不超过10伏；机器人部件之间的衔接可以使用胶水、螺丝钉等材料进行固定。
3、机器人最大尺寸（包括可伸展部分）长—300mm、宽—300mm、高—300mm。
4、各参赛队必须对参赛机器人进行个性化设计，机身上要有明显的本队标志（所需附加材料自备）。
机器人竞赛规程
机器人竞赛规程1. 竞赛背景机器人竞赛是一项旨在促进技术创新和团队合作的活动，通过设计、制造和操作机器人来完成特定任务的挑战。
机器人竞赛不仅可以提高参赛者的技术水平，还有利于培养团队合作意识和解决问题的能力。
2. 参赛资格2.1 参赛资格开放给所有对机器人竞赛感兴趣的个人或团队。
2.2 参赛者需年满18岁，或者由一名成年监护人陪同参赛。
2.3 每个参赛队伍最多可由5名成员组成，参赛队伍需指派一位队长负责统筹工作。
3. 比赛规则3.1 比赛项目由主办方提前公布，包括任务描述、使用材料、规则等。
参赛队伍需根据规定时间和要求设计、制造机器人。
3.2 机器人需符合主办方提供的尺寸和重量限制，同时需要具备必要的遥控或自主控制功能。
3.3 参赛队伍可自行选择控制方式，包括遥控器、计算机程序等。
但遥控设备不得操控机器人完成任务，仅用于控制机器人的基本操作。
3.4 比赛中，机器人所使用的零部件必须合法、安全、公平，并且只能使用主办方指定的材料和设备。
3.5 参赛队伍需在规定时间内将机器人交给主办方检查和审核，确保机器人符合要求。
3.6 比赛期间，参赛队伍需遵守现场的指引和要求，保持公平、诚实的竞争态度。
3.7 参赛队伍如发现其他参赛队伍有作弊行为，应立即向主办方报告。
主办方将对举报进行调查，并在必要时对有作弊行为的参赛队伍进行处罚。
4. 比赛流程4.1 报名阶段：参赛队伍需在规定时间内完成在线报名，并缴纳报名费用。
4.2 赛前准备：主办方提供比赛规则和任务要求，并且发布参赛队伍名单。
参赛队伍需在规定时间内准备机器人并进行调试。
4.3 比赛阶段：比赛按照设定的时间和赛程进行，参赛队伍需按照规定的顺序完成任务。
每个任务的得分将根据完成情况和所用时间进行评定。
4.4 颁奖仪式：比赛结束后，主办方将对各个项目的获奖队伍进行表彰和奖励。
5. 安全措施5.1 参赛队伍需确保机器人操作过程中的安全，包括但不限于保证机器人的稳定性，避免对他人和物品造成伤害。
青少年机器人大赛内容(一)
青少年机器人大赛内容(一)青少年机器人大赛内容简介•青少年机器人大赛是一个旨在培养青少年对机器人技术和创新思维的兴趣和能力的比赛。
•通过设计、建造和编程机器人，参赛者将展示他们的创造力和协作能力，并解决各种实际问题。
比赛项目1.机器人设计–参赛者使用各种材料和零件设计机器人的外观和结构。
–机器人设计要考虑机械结构的稳定性、灵活性和适应性。
2.机器人编程–参赛者使用编程语言或图形化编程工具编写机器人的控制程序。
–机器人编程要求考虑任务的复杂性，并实现自动化和智能化的功能。
3.挑战任务–参赛者需要完成一系列挑战任务，例如追踪线路、避开障碍物、搬运物品等。
–挑战任务要求参赛者的机器人具备高度的准确性和反应能力。
4.创新项目–参赛者需要提出并解决一个与机器人相关的实际问题。
–创新项目要求参赛者的解决方案具有实用性和创造性。
比赛要求•参赛者必须是青少年，年龄限制可根据不同比赛设定而有所差异。
•每个参赛团队通常由3到5名成员组成，可以组建学校队伍或社会队伍参赛。
•参赛者需要提前报名，并按照规定的时间和地点参加比赛。
•参赛团队需要准备并提交相应的设计文件、编程代码和创新项目报告。
比赛价值•激发兴趣：青少年机器人大赛能够激发参赛者对机器人技术和创新思维的兴趣，培养他们的科学探索欲望。
•锻炼能力：比赛要求参赛者具备机械设计、编程和问题解决等多种能力，对青少年的综合素质提升有很好的作用。
•培养团队精神：参赛团队需要协作完成项目，培养了参赛者的团队合作精神和沟通能力。
•提升创造力：创新项目要求参赛者提出实际问题并解决，培养了他们的创造力和解决问题的能力。
结束语青少年机器人大赛是一个能够培养参赛者对机器人技术和创新思维兴趣的比赛。
通过机器人设计、编程和解决实际问题，参赛者能够提升他们的能力和素质，培养团队精神并提高创造力。
这个比赛旨在为青少年提供一个展示自己才华和创意的平台，鼓励他们积极参与科技创新。
机器人比赛
中国青少年机器人竞赛中国青少年机器人竞赛活动是中国科协主办的面向21世纪青少年的系列科技创新活动之一。
该活动始办于2001年，竞赛旨在以丰富多彩、形式多样的机器人探究项目，培养青少年的创新精神和动手实践能力，激发他们对科学技术以及机器人研究应用的兴趣，提高他们的科学素质。
同时，该活动还选拔国内优秀的青少年参与国际青少年机器人竞赛和交流活动。
中国青少年机器人竞赛组织机构主办单位中国科学技术协会举办地省（直辖市、自治区）人民政府承办单位中国科协青少年科技中心中国青少年机器人竞赛总则1 竞赛的性质中国青少年机器人竞赛以培养青少年的创新意识和实践能力、提高青少年的科学素质为目的，是一项将知识积累、技能培养、探究性学习融为一体，面向广大青少年机器人爱好者的科学普及性活动。
2 竞赛的主办单位、承办单位、协办单位中国青少年机器人竞赛每年举办一次。
由中国科学技术协会和承办省（自治区、直辖市）人民政府主办，由中国科协青少年科技中心、主办省（自治区、直辖市）科协承办及有关部门协办。
中国青少年机器人竞赛诚邀有志于青少年机器人教育活动的国内外企业作为合作伙伴。
3 组织机构竞赛组委会由主办单位与承办单位共同组成。
竞赛组委会办公室设在中国科协青少年科技中心，负责竞赛日常工作。
竞赛组委会聘请有关专家组成专家委员会，负责竞赛活动的策划、培训、咨询等工作。
竞赛委员会是在竞赛组委会直接领导下行使组织实施青少年机器人竞赛活动的职能机构，由各省级青少年科技工作机构机器人竞赛项目组织工作者组成，参与中国青少年机器人竞赛有关政策研究、具体活动的策划和组织实施等工作。
4 比赛时间每年暑期。
5 赛事安排中国青少年机器人竞赛的比赛项目要根据我国中小学机器人科技活动和国际青少年机器人竞赛活动的发展进行安排。
比较经常性的比赛项目有机器人创意比赛、机器人基本技能比赛、机器人足球比赛、VEX和FLL机器人工程挑战赛等。
6 参赛对象及组团方式凡竞赛前在校就读的中小学生（包括中专、中技、中师、中职）均可参加各省（自治区、直辖市）举办的竞赛活动，各地通过省级竞赛选拔优秀代表队组成省参赛代表团参加全国竞赛活动。
青少年机器人竞赛VEX 机器人挑战赛项目规则-扭转乾坤(初中组、高中组、职教组)
b.可能损坏其它参赛机器人的。
c.造成与其他机器人或网纠缠风险的。
d.可能对上场的参赛选手、赛事工作人员或其他人员造成潜在安全风险的。
d.不接触网。
e.不接触高筐，或高筐下方的任何支撑结构。
注：在高筐内得分的飞盘不再视为在领地内得分。
图 14高亮显示领地内得分的飞盘
在图 14中：飞盘 B, D, E, F, G,和 I 均在领地中得分；飞盘 H 不得分，因为它被与领地同色联队的机器人完全支撑；飞盘 A, C, J, 和 K 不得分，因为它们接触领地外的灰色泡沫垫。
注：若某个机器人未试图逃脱，则该机器人未被围困。
违规- 违反竞赛规则的行为。
轻微违规– 不会导致 DQ 的违规。意外的、短暂的或其他不影响赛局的违规通常是轻微违规；轻微违规通常会导致主裁判在赛局期间发出口头警告，这是在违规升级为重大违规之前通知赛队他们正在违规。
重大违规-导致 DQ 的违规。
除非另有说明，所有影响赛局的违规均为重大违规。规则中有相关说明，严重或或故意的违规行为也可能是重大违规行为；在一场赛局或赛事中的多次轻微违规可能会由主裁判决定升级为重大违规。
5.5 自动时段奖励分和自动获胜分
5.5.1自动时段奖励分：自动赛时段结束后，得到最多双色筒和飞盘分值的联队获得10分自动时段奖励分。
5.5.2自动获胜分：自动赛时段结束后，占据两个双色筒并在与其联队同色的高筐中至少有两个得分的飞盘的联队获得自动获胜分。
注：自动比赛时段与操作手控制时段的记分原则相同。
赛局– 一个设定的时间段，包含自动赛时段和手动控制时段，在这段时间内，赛队使用特定版本的扭转乾坤规则通过比赛获取分值。
自动赛时段– 这是一局比赛开始时的 15－30秒间随机时段，此时机器人的运行和反应只能受传感器输入和参赛选手预先写入机器人主控器的命令的影响。
第19届中国青少年机器人竞赛机器人综合技能比赛主题与规则
第19届中国青少年机器人竞赛机器人综合技能比赛主题与规则1 机器人综合技能比赛简介机器人综合技能比赛是中国青少年机器人竞赛项目之一。
其活动对象为中小学生，要求参加比赛的代表队在现场自行拼装机器人、编制机器人运行程序、调试和操作机器人。
参赛的机器人是程序控制的，可以在赛前公布的比赛场地上，按照本规则进行比赛活动。
在中国青少年机器人竞赛中设置机器人综合技能比赛的目的是检验青少年对机器人技术的理解和掌握程度，激发我国青少年对机器人技术的兴趣，培养动手、动脑的能力。
2 比赛主题本届机器人综合技能比赛的主题为“华夏文明”。
华夏文明是世界上最古老的文明之一，也是世界上持续时间最长的文明。
在浩瀚的历史长河中，中华民族五千年文明，书写着永不停息、对完美幸福的追求，展示着永不磨灭、对民主富强的探寻。
站在时代的今天，让我们暮然回首：一个民族，要独立、要生存、要发展，不仅仅需要强大的民族经济、需要坚实的物质基础，还需要强烈的民族自信心与自尊心，更需要一种博大深沉的民族精神。
这是支撑一个民族存在与发展的强大精神动力与精神支柱。
千百年来，中华民族之所以能够历经磨难而不衰，饱尝艰辛而不屈，千锤百炼而愈加坚强，一个重要原因就是在历史的长河中，有众多伟大的人塑造了中华民族精神。
忆古思今，传承了五千年的民族精神正等待我们去发扬光大。
本届比赛通过用机器人模拟古代文明典故，加深青少年对华夏文明了解，培养青少年的创新科技探索能力，激发青少年的民族精神和文化自信。
3 比赛场地与环境3.1 场地图1是比赛场地的示意图，待命区的位置将在赛前发的赛题中确定。
图1 比赛场地示意图3.2 赛场规格与要求3.2.1 机器人比赛场内部是拼装块拼接而成。
场地四周装有白色木质围栏，栏高200mm，厚15～20mm。
为提高参赛队应变能力，正式比赛的场地会有变化，场地长度为3000～6000mm，宽度2000～4000mm；基础拼装块为用厚15～20mm、长500mm、宽500mm的木工板，有可能进行100%-200%的等比例放大，场地道具尺寸不变。
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中国青少年机器人竞赛章程
（2017年修订）
第一章总则
第一条中国青少年机器人竞赛(以下简称机器人竞赛，英文名称China Adolescent Robotics Competition，缩写CARC)是一项面向全国中小学生开展的普及性科技活动。
第二条机器人竞赛的宗旨：激发青少年对工程和技术的兴趣，培养创新精神、工程思维、解决问题和团队合作能力;为青少年机器人爱好者搭建一个融合多学科知识和技能的学习、交流和展示的平台;促进机器人教育活动的广泛开展，推动机器人科学技术知识的普及。
第三条机器人竞赛分全国竞赛和地方竞赛。
地方竞赛包括省级机器人竞赛及省级以下的竞赛活动。
省级机器人竞赛应参照全国竞赛的章程和规则。
第二章组织机构及职责
第四条机器人竞赛由中国科协主办，可根据举办地情况联合省(自治区、直辖市)人民政府或其他相关同级机构共同主办。
主办单位负责审定竞赛章程，指导全国各级赛事组织实施，对竞赛获奖者进行表彰。
第五条机器人竞赛的承办单位包括承办地确定的承办单位和中国科协青少年科技中心，负责制定竞赛实施方案，共同提供经费保障，协调主办单位领导出席竞赛相关活动，推动竞赛组织工作落实。
第六条每届机器人竞赛设立组织委员会，由主办单位、承办单位选派人员组成，负责指导和推进当届竞赛的组织实施工作。
组委会下设办公室、竞赛专家委员会、竞赛执行委员会、裁判评审工作委员会、省级竞赛联席会。
第七条竞赛组委会办公室设在中国科协青少年科技中心，负责竞赛日常管理工作。
第八条竞赛专家委员会由组委会聘请机器人相关专家组成，主要负责竞赛规则的研发和修订，参与竞赛和青少年机器人教育相关研究评估、竞赛相关培训和咨询等工作。
第九条每届竞赛由承办单位牵头组成竞赛执行委员会，负责制定竞赛各项工作方案并组建相关工作团队，策划竞赛相关活动并具体落实各项筹备工作，全面负责当届竞赛的具体组织实施。
第十条每届竞赛成立裁判评审工作委员会，由竞赛组委会选聘经认证的国家级裁判员、大专院校机器人教育研究的专业人员组成，负责竞赛期间的裁判和评审工作。
第十一条省级竞赛联席会由各省级青少年科技教育工作机构机器人竞赛项目组织工作者组成，主要职责为：对机器人竞赛规则提出修订建议;协助组委会收集活动评估所需数据和资料;针对竞赛出现的问题、赛项调整和竞赛发展提供咨询建议;竞赛期间协助处理投诉，对有争议问题提出仲裁建议。
第十二条省级机器人竞赛组织机构主要职责为：组织实施省级竞赛活动;指导管理基层竞赛活动，推广普及机器人教育;选拔推荐本省参加全国比赛的学生并组团参赛。
第三章组织实施和管理
第十三条机器人竞赛通常每年暑期举办。
竞赛内容包括各单项比赛和其它教育交流活动。
机器人竞赛的比赛项目根据国内外机器人竞赛活动的发展情况、中小学相关科学技术教育标准，经竞赛组委会办公室、专家委员会和省级竞赛联席会评估后设立。
第十四条凡在校就读的中小学生(包括普通中小学、特殊教育学校、中等职业学校等)均可参加各省(自治区、直辖市)举办的竞赛活动。
第十五条全国竞赛一般按省(自治区、直辖市)组成代表团，统一组织报名参赛。
(一)名额分配：竞赛组委会根据各省(自治区、直辖市)组织的比赛规模，按照一定的比例，确定参赛申报名额。
每名学生只能报名参加一个竞赛项目。
报名时间和名额要求以当年发布的竞赛通知为准。
(二)报名方式：组委会办公室按名额分配生成报名授权号，省级竞赛组织机构负责分发授权号并组织本省参赛队统一报名。
报名时登录机器人竞赛官方网站，按报名指南进行在线填报。
参赛队和学生的申报资料由省级竞赛组织机构、竞赛组委会办公室进行逐级审核。
通过审核获得参赛资格的队伍和学生名单在竞赛官方网站公布。
第十六条机器人竞赛奖项分为等级奖和专项奖,由主办单位和组委会设立。
第十七条竞赛组委会选拔获奖优秀队伍参加相关国际比赛。
附则
第十八条本章程由竞赛组委会办公室负责解释，于发布之日起实施。