4.1.1三国鼎立与西晋的统一 (共67张PPT)精品课件
合集下载
4-1-1三国鼎立与西晋的统一上课
第四单元 绵延不绝的中华文明（二）： “多元一体”格局与文明高度发展 第一课 政权分立与民族交融 三国鼎立与西晋的统一
为什么会出现军阀割据局面？p74
官 渡 之 战（公元200年）
袁 绍 为什么曹操能够获胜？结合资十料万p人75
1、袁绍刚愎自用，失于谋略，不肯听别人意见； 2、曹操多谋善断，很有眼光，挟天子以令诸侯； 3、曹操从善如流，以诚待人，宽乌容巢 人；
1．C 2.C 3.C 4.B 5.D 6. B 7.B 8.C 9.C
三、非选择题 (1)B。(1分)
示例：曹操。(1分)他志向远大，善于谋略。在 官渡之战中，以少胜多，统一北方，促进了北方生 产的发展。
(言之有理即可，但须联系史实，2分) (2)①曹操 ②袁绍 ③赤壁之战
A．魏 B．刘备 C．吴 (3)示例：是历史的进步。(1分) 三国鼎力结束了东汉末年众多割据势力混战的局面 ，为后来的统一奠定了基础，有积极意义。 (2分)
西晋灭亡时间： 316年（惠帝）
东 袁绍 汉 崩 溃 官渡之战
军
阀 割
曹操
据
国家分裂
统一北方
（曹操）
魏 三
国刘联军
局部统一
吴
全国 统一
第1节 三国鼎立与西晋的统一 一、判断改错 1．错。东汉于220年灭亡，三国鼎立局面形 成于222年。 2．错。赤壁之战奠定了三国鼎立的基础。 二、选择题
吴 造船业发达 夷洲（今台湾）
问题探究：你认为三国鼎立局面的形成 是历史的进步还是倒退？
1、从统一和分裂的角度看，观点1正确； 2、从大规模分裂和局部统一的角度来看 观点2正确。 （写在课本第76页第一段下面）
四、西晋的兴亡
西晋建立时间：266年 西晋建立者： 司马炎 晋武帝 西晋统一全国时间： 280年（灭吴）
为什么会出现军阀割据局面？p74
官 渡 之 战（公元200年）
袁 绍 为什么曹操能够获胜？结合资十料万p人75
1、袁绍刚愎自用，失于谋略，不肯听别人意见； 2、曹操多谋善断，很有眼光，挟天子以令诸侯； 3、曹操从善如流，以诚待人，宽乌容巢 人；
1．C 2.C 3.C 4.B 5.D 6. B 7.B 8.C 9.C
三、非选择题 (1)B。(1分)
示例：曹操。(1分)他志向远大，善于谋略。在 官渡之战中，以少胜多，统一北方，促进了北方生 产的发展。
(言之有理即可，但须联系史实，2分) (2)①曹操 ②袁绍 ③赤壁之战
A．魏 B．刘备 C．吴 (3)示例：是历史的进步。(1分) 三国鼎力结束了东汉末年众多割据势力混战的局面 ，为后来的统一奠定了基础，有积极意义。 (2分)
西晋灭亡时间： 316年（惠帝）
东 袁绍 汉 崩 溃 官渡之战
军
阀 割
曹操
据
国家分裂
统一北方
（曹操）
魏 三
国刘联军
局部统一
吴
全国 统一
第1节 三国鼎立与西晋的统一 一、判断改错 1．错。东汉于220年灭亡，三国鼎立局面形 成于222年。 2．错。赤壁之战奠定了三国鼎立的基础。 二、选择题
吴 造船业发达 夷洲（今台湾）
问题探究：你认为三国鼎立局面的形成 是历史的进步还是倒退？
1、从统一和分裂的角度看，观点1正确； 2、从大规模分裂和局部统一的角度来看 观点2正确。 （写在课本第76页第一段下面）
四、西晋的兴亡
西晋建立时间：266年 西晋建立者： 司马炎 晋武帝 西晋统一全国时间： 280年（灭吴）
人教版八年级历史与社会上册4.1.1三国鼎立与西晋的统一(共37张PPT)
（1）资料一中毛玠提出了什么建议让曹操捞足了 政治资本？
（2）资料二中沮授是在哪一次战役前向袁绍劝谏？ （3）沮授认为袁绍不宜“攻许”的最主要原因是 什么？
（1）“奉天子以令不臣”，与”挟天子以令诸侯” 意思相近
（2）官渡之战
（3）曹操奉天子以令天下，有理；袁绍恃众凭强 举师南征，违义。
二、官渡之战
资料二 绍简精兵十万、骑万匹，欲以攻许……(沮） 授曰：“夫救乱诛暴，谓之义兵；恃众凭强，谓 之骄兵。义者无敌，骄者先灭。曹操奉天子以令 天下，今举师南向，于义则违。且庙胜之策，不 在强弱。曹操法令既行，士卒精炼，非公孙瓒坐 而受攻者也。今其晚安之术而兴无名之师，窃为 公惧之！”（《资治通鉴》卷六十三）
孙吴开发江南 造船业先进 通夷洲
五、西晋的建立和统一
1、背景 司马昭之心，路人皆知 2、建立 266年，司马炎 3、统一 280年，灭吴
六、西晋的灭亡
1、原因
统治腐朽皇帝弱智 统治集团发生内乱 民族矛盾激化
266年~316年
2、灭亡 316年，内迁的匈奴人
第四单元 政权分立与民族融合
第15课 三国鼎立
一、东汉末年军阀割据
东汉末年外戚宦官交替专权
军阀混战
第四单元 政权分立与民族融合
第15课 三国鼎立
官 渡 之 战（公元200年）
袁
十万人
绍
乌巢
官渡之战
袁绍
曹 操 三、四万人 曹操
资料1 （毛）玠语太祖（曹操）曰：“……宜奉 天子以令不臣，修根植，蓄军资，如此霸王之业 可成也。”太祖敬纳其言。（《三国志.毛玠传》）
议一议：曹操在赤壁之战中失败的原因？
（提示：可以从战争双方去找原因）
孙、刘
人教版新课标历史社会八年级上册《三国鼎立与西晋的统一》精品PPT教学课件
滚 滚 长 江 东 逝 水
滚滚长江东逝水 浪花淘尽英雄 白发渔樵江渚上 惯看秋月春风 一壶浊酒喜相逢 古今多少事
是非成败转头空
青山依旧在 几度夕阳红
都付笑谈中
三国鼎立与西晋的统一
“天下大势，合久必分，分久必合”
夏商周 春秋战国 秦 两汉 三国 两晋 南北朝 隋 唐
一、东汉末年军阀割据
光武中兴
外戚宦官交替专 权，政治腐败；土 地兼并严重，社会 经济及民生凋敝， 中央力量日益削弱。 黄巾起义，地方豪 强势力迅速坐大， 拥兵自重，混战不 断
2、三国的治理与开发
曹魏重视农耕
屯田
翻车
魏国修建许多 水利工程，北 方的生产明显 恢复和发展起 来， “家家丰 足，仓库盈 溢” 。
蜀国的治理与开发
蜀国的丝织业兴旺，蜀锦行销三国。
蜀国丞相诸葛亮说：“今民困国虚，决敌之资，唯仰锦耳。”
孙吴开发江南
吴国船只
吴－青瓷羊
吴国造船业发达，促进了海上交通的发展。 吴国的船队曾到达夷洲，加强了内地与台湾 地区的联系。
当时统一全国的条件不成熟。（根本）
四、三国鼎立的形成
1、魏、蜀、吴三国的建立
建立时间 都城 建立者
魏
蜀 吴
220年 221年 222年
洛阳 成都 建业
曹丕 刘备 孙权
220年，曹丕 自称皇帝， 国号魏，定 都洛阳。 魏
蜀 221年，刘备称 帝，国号汉， 史称蜀汉，定 都成都。
吴
222年，孙 权称王，国 号吴，定都 建业。
三、赤壁之战
时间 交战双方 战争特点 结果 作用
公元208年 孙刘联军和曹操
以少胜多
孙刘联军获胜
奠定三国鼎立基础
赤壁之战中军事上居于优势的 曹操为何会失败？
滚滚长江东逝水 浪花淘尽英雄 白发渔樵江渚上 惯看秋月春风 一壶浊酒喜相逢 古今多少事
是非成败转头空
青山依旧在 几度夕阳红
都付笑谈中
三国鼎立与西晋的统一
“天下大势，合久必分，分久必合”
夏商周 春秋战国 秦 两汉 三国 两晋 南北朝 隋 唐
一、东汉末年军阀割据
光武中兴
外戚宦官交替专 权，政治腐败；土 地兼并严重，社会 经济及民生凋敝， 中央力量日益削弱。 黄巾起义，地方豪 强势力迅速坐大， 拥兵自重，混战不 断
2、三国的治理与开发
曹魏重视农耕
屯田
翻车
魏国修建许多 水利工程，北 方的生产明显 恢复和发展起 来， “家家丰 足，仓库盈 溢” 。
蜀国的治理与开发
蜀国的丝织业兴旺，蜀锦行销三国。
蜀国丞相诸葛亮说：“今民困国虚，决敌之资，唯仰锦耳。”
孙吴开发江南
吴国船只
吴－青瓷羊
吴国造船业发达，促进了海上交通的发展。 吴国的船队曾到达夷洲，加强了内地与台湾 地区的联系。
当时统一全国的条件不成熟。（根本）
四、三国鼎立的形成
1、魏、蜀、吴三国的建立
建立时间 都城 建立者
魏
蜀 吴
220年 221年 222年
洛阳 成都 建业
曹丕 刘备 孙权
220年，曹丕 自称皇帝， 国号魏，定 都洛阳。 魏
蜀 221年，刘备称 帝，国号汉， 史称蜀汉，定 都成都。
吴
222年，孙 权称王，国 号吴，定都 建业。
三、赤壁之战
时间 交战双方 战争特点 结果 作用
公元208年 孙刘联军和曹操
以少胜多
孙刘联军获胜
奠定三国鼎立基础
赤壁之战中军事上居于优势的 曹操为何会失败？
《三国鼎立与西晋的统一》“多元一体”格局与文明高度发展PPT
定都成都。
222年，孙权称 王，国号吴，定 都建业。
三国鼎立
政权名称 建国年代 创建者 都城（今名）
魏 220年 曹丕 洛阳 蜀 221年 刘备 成都 吴 222年 孙权 建业(南京)
不是。曹操生前并没有称帝，他 的儿子建立了魏以后才追封他为魏 武帝。到这时候，东汉的政权才真 正结束。所以，曹操是生活在东汉 后期，而不属于三国时期。
刘
五万
孙、刘
联军 孙
7.草船借箭
8.群英会蒋干中计
蔡瑁及张允被曹操误杀赤壁之战中失败埋下伏笔
9.庞统巧授连环计
锁战船北军用武：
官兵来自北方，不习水战，水土不服
10.七星坛诸葛祭风， 周郎火烧赤壁。
赤壁之战
曹
刘 刘
曹操 刘备 孙权 孙、刘联军
刘刘 刘
赤壁
五万
之战 曹军
孙、刘 联军
孙
二十万
忌克而少威，兵多而分画不明，将骄而政令不 一，土地虽广，粮食虽丰，适足以为吾奉也。
二、官渡之战
公元200年
以少胜多
袁 十万人 绍
夜袭乌巢，烧 毁袁军粮草
作用：曹操统一长江以北大乌巢部分地区。
袁绍 曹操
曹操
官渡之战
三、四万人
官渡之战
时间 交战双方 战争特点
结果 作用
公元200年 袁绍和曹操 以少胜多 曹操胜利 为曹操统一北方奠定了基础
夜袭乌巢
思考：曹操为什么能打败袁绍？
资料1说明什么？ 1)袁绍刚愎自用，失于谋略，不肯听人建议
2)曹操精于谋略，从善如流 资料2说明什么？ 3)袁绍强而曹操弱，以少胜多 资料3说明什么？ 4)曹操以诚待人，能宽容人
5)政治上，挟天子以令诸侯
222年，孙权称 王，国号吴，定 都建业。
三国鼎立
政权名称 建国年代 创建者 都城（今名）
魏 220年 曹丕 洛阳 蜀 221年 刘备 成都 吴 222年 孙权 建业(南京)
不是。曹操生前并没有称帝，他 的儿子建立了魏以后才追封他为魏 武帝。到这时候，东汉的政权才真 正结束。所以，曹操是生活在东汉 后期，而不属于三国时期。
刘
五万
孙、刘
联军 孙
7.草船借箭
8.群英会蒋干中计
蔡瑁及张允被曹操误杀赤壁之战中失败埋下伏笔
9.庞统巧授连环计
锁战船北军用武：
官兵来自北方，不习水战，水土不服
10.七星坛诸葛祭风， 周郎火烧赤壁。
赤壁之战
曹
刘 刘
曹操 刘备 孙权 孙、刘联军
刘刘 刘
赤壁
五万
之战 曹军
孙、刘 联军
孙
二十万
忌克而少威，兵多而分画不明，将骄而政令不 一，土地虽广，粮食虽丰，适足以为吾奉也。
二、官渡之战
公元200年
以少胜多
袁 十万人 绍
夜袭乌巢，烧 毁袁军粮草
作用：曹操统一长江以北大乌巢部分地区。
袁绍 曹操
曹操
官渡之战
三、四万人
官渡之战
时间 交战双方 战争特点
结果 作用
公元200年 袁绍和曹操 以少胜多 曹操胜利 为曹操统一北方奠定了基础
夜袭乌巢
思考：曹操为什么能打败袁绍？
资料1说明什么？ 1)袁绍刚愎自用，失于谋略，不肯听人建议
2)曹操精于谋略，从善如流 资料2说明什么？ 3)袁绍强而曹操弱，以少胜多 资料3说明什么？ 4)曹操以诚待人，能宽容人
5)政治上，挟天子以令诸侯
4.1.1三国鼎立与西晋的统一_1
曹操为什么能够统一北方？ 政治上：（1）“挟天子以令诸侯” （2）唯才是举，招贤纳士 经济上：实行屯田
军事上：官渡之战，战胜袁绍
曹操： “挟天子以令诸侯” 善于听取别人的意见（许攸 ） 重视贤才 （如出迎许攸） 以诚待人、能宽容人
袁绍： 自恃兵多粮足 骄傲轻敌，刚愎自用 不听别人意见（如许攸） 指挥失当
学习目标
• 1、知道官渡之战与统一北方的关系、赤壁之战与三国鼎 立局面形成的关系；
• 2、了解三国鼎立局面的形成过程，理解三国鼎立对历史 发展的影响及我国统一的历史发展趋势； • 3、结合史实评价曹操； • 4、知道西晋的建立、统一与灭亡的概况。
白骨露于野，千里无鸡鸣。 生民百遗一，念之断人肠。 —— 《蒿里行》
7．“万事具备，只欠东风”一语跟下列哪一次的战役
B．赤壁之战
C．淝水之战
A．曹操
D．长平之战
C．刘备 D．诸葛亮
8．下列人物不属于三国时期的是（ A ） B．孙权
曹操
20多万大 军
曹操进军路线 刘备败退路线 孙权进军路线
赤 壁 之 战
刘 备
刘备
孙刘联军进军路线
刘备
曹
刘备 孙刘联军 5万军队 公元208年
操
赤壁之战
孙 权
孙权
赤壁 之 战
时 间
公元208年
曹操和孙刘联军 以少胜多
交战双方
战争特点
结 影 果 响
曹操失败
为三国鼎立局面形 成奠定了基础
曹操惨败——无力南下
赤 壁 之 战 后
孙权—— 巩固江南
刘备—— 攻占四川夺得汉中
三方都不具 备统一全国 的条件
三国鼎立形势图
220年，曹 丕自称皇帝， 国号魏，定 都洛阳。 魏
4.1.1三国鼎立与西晋的统一
结果
作用
议一议：曹操在赤壁之战中失败的原因？
（提示：可以从战争双方去找原因）
1.组成联军，战略得当
孙、刘
2.采取火攻，战术得当 3.利用气候、地理条件 客观：官兵来自北方，不习水战，水土 不服
曹 操
主观：因实力强大而骄傲自满；松懈、 轻敌；战术失误
二、三国鼎立 建立时间 建立者 赤 壁 之 刘备 220 魏 年 曹丕 派兵入蜀，攻占益州 战 （成都） 后 （蜀） 221 年 刘备 巩固江南 孙权 汉 吴 222年 孙权
4.读下图，回答问题：
A的建立者是：
曹丕
B的都城在：
A B C
D
成都
C的国号是：
吴
曹操败
东汉结束 无力南下，退回北方， 逐步平定北方割据势力
三方都 都城
不具备 统一全 国的条 洛阳 件
成都 建业 （南京）
三国鼎立
220年，曹丕自称皇帝，国 号魏，定都洛阳。
（pī）
221年，刘备称帝，国 号汉，史称蜀汉，定 都成都。
222年，孙权 称王，国号 吴，定都建 业。
曹操是三国时期的人物吗？
军阀混战
东汉政权名存实亡
黄河中下游 以南地区
官 渡 之 战
公元200年 十万人
以少胜多
乌巢
袁 绍
夜袭乌巢，
烧毁袁军粮
草
官渡之战
袁绍
曹操
曹 操
三、四万人
官 渡 之 战
时间 交战双方 战争特点 结果
公元200年
袁绍和曹操 以少胜多，以弱胜强 曹操胜利 为曹操统一北方奠定了基础
作用
袁绍刚愎自用，失于谋略，不肯听取意见 曹操精于谋略，，重视人才，从善如流 曹操以少胜多，扭转了袁绍强曹操弱的局势
八年级历史与社会上册 第四单元 第一课第一框 三国鼎立与西晋的统一课件 人教版
赤壁（今湖北省赤壁市西北部 ）
208年，公曹元操举20兵8年南征，试图统一全国。刘
备与孙权结盟，共同抵抗曹操，曹操与孙 刘联军相遇赤壁。因曹军来自北方，不习 水性，只得将战船首尾相连，联军采用火
攻的办法，以一少举胜击多溃曹军。
孙刘联军获胜
• 周瑜部将黄盖曰：“今寇众我寡，难以持久。然观操军方
连船舰，首尾相连，可烧而走也。”
五、西晋的建立、统一、灭亡
（266年——316年）
司马氏逐渐控制曹魏军政大权
曹丕废汉建魏得大臣司马懿 的支持。司马懿很受重用，后司 马懿逐渐掌握大权，司马懿死后， 他的两个儿子司马师、司马昭相 继专权，263年，司马昭出兵灭蜀。 266年，昭之子司马炎废魏称帝， 建立晋朝，史称“西晋”。280年， 西晋消灭吴国，如果 有，看谁 能把错误 找出来。
2210年，曹操丕自 称帝，国号魏，
定都长洛安阳。
2201年， 诸刘葛备亮在在成 成都都称称帝帝，， 国号汉， 史称蜀汉。
222年，孙权 称王，国号 吴，定都建
业。
司马炎
魏 280年
2626西6年3年晋
魏 完吴成统一
◆西晋灭亡的原因有哪些? 1、统治腐朽皇帝弱智； 2、统治集团发生内乱； 3、民族矛盾激化。
东 袁绍
汉 崩 溃
军 官渡之战
阀 割 据
曹操
国家分裂
统一北方 （曹操）
赤壁之战
孙刘联军
魏 三 国 鼎 立
蜀吴
灭亡
西晋
局部统一
全国 统一
课堂练习
一. 选择题
（从历史发展的角度或从当时特定的历史条件分析）
从历史发展的角度来看，三国鼎立是一种倒退。 这是因为国家统一有利于社会稳定、经济发展、文 化繁荣，国家分裂会加剧地方矛盾，对社会经济和 人民生活带来不利的影响。
《三国鼎立与西晋的统一》“多元一体”格局与文明高度发展PPT
曹操
客观：官兵来自北方，不习水战，水土 不服
主观：因实力强大而骄傲自满；松懈、 轻敌；战术失误
曹操惨败——无力南下
赤
壁 之 孙权—— 巩固江南 战 后
三方都不具 备统一全国 的条件
刘备—— 攻占四川夺得汉中
四、三国鼎立
（pī）
220年，曹丕自称 皇帝，国号魏，定 都洛阳。
221年，刘备称帝， 国号汉，史称蜀汉，
晋伐吴图
●西晋的灭亡
八王之乱
少数民族乘虚而入，剑指中原
东
袁绍
汉
崩
溃
官渡之战
军
阀
割
据
曹操
国家分裂
统一北方 （曹操）
赤壁之战
孙刘联军
魏
三 国 鼎 立
蜀
西晋
吴
局部统一
全国 统一
①一种局面： 三国鼎立 ②两大战役： 官渡之战和赤壁之战 ③三国鼎立： 魏蜀吴 ④四个人物：曹操、孙权、刘备、诸葛亮 ⑤五个时间： 200年、208年
对三国鼎立要学会用辩证的、发展的眼光看待：一方 面从统一与分裂的角度看，三国鼎立是一种历史的退步， 因为它导致了其后三百多年分裂局面的出现，给社会经济 和人民生活带来不利的影响；另一方面从大规模分裂与局 部统一的角度看，三国鼎立又是一种历史发展的进步，因 为它结束了汉末年众多割据势力混战的局面，实现了魏、 蜀、吴三地的局统一，有利于经济的恢复与发展，并为以 后的大一统奠定了基础。
方法：我们评价一个历史人物，应该看其大节， 看其对社会发展和历史进程有何作用和贡 献，而不应该抓其一点、不计其余。
从历史事实来看，曹操能谋善断，唯 才是举，志向远大，他以统一大业为己任。 “挟天子以令诸侯”，他重视农耕，大兴 屯田，统一北方并发展了北方经济，为西 晋的统一和我国经济社会的发展作出了伟 大的贡献，是一名杰出的政治家、军事家。
【历史课件】初二历史三国鼎立与西晋的统一课件
曹丕
B的都城在：
A B C
D
C的国号是：
吴
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种 最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身 上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱 心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
第四单元第一课第一节三国鼎立与西晋的统一
课堂讨论：
• 阅读课文76页材料，思考并回答问题。 （言之有理即可。）
三家归晋
• 公元263年，司马炎废魏帝，建立晋朝，史 称西晋。
• 公元280年，西晋消灭吴国，统一全国。 • 公元316年，匈奴人进攻中原，占领长安，
西晋灭亡。 • 思考：同学们能不能说说成语：“乐不思
蜀”的含义？
• 课堂小结：
东汉末年军阀割据图
挟天子以令诸侯
• 曹操将汉献帝迎接到许昌，名义上保护皇 帝的安全以及大汉王朝，实际上用皇帝的 名义向其他军阀发号施令。现意喻用领导 的名义按自己的意思去指挥别人 。
官渡之战
• 公元200年，曹操与北方的袁绍在官渡展开 激战。曹操取得大胜。官渡之战后，曹操 统一了长江以北的大部分地区。
思考：三顾茅庐下的坚持不懈精神和品质 能不能对我们现在有啥启发？
• 东汉某年，烽火遍地中国大地，满目疮痍， 民不聊生。
• 董卓、曹操、袁绍等割据势力陆续成为当 时最具有势力的军阀，他们之间斗智斗勇， 互相残杀。
白骨露于野，千里无鸡鸣。 生民百遗一，念之断人肠。
------节选曹操《蒿里行》
思考：理解这首诗的含义和反映东汉末年 怎样的境况？
• 阅读书本75页资料1、2、3，并思考为什么 曹操能够取得官渡之战的胜利？
官渡之战形势图
• 袁绍刚愎自用，失于谋略，不肯听人建 议；曹操精于谋略，从善如流，而且以 诚待人，能宽容人。曹操“挟天子以令 诸侯”,拥有政治优势。
• 意义：官渡之战是三国时期一次重要战 役，也是中国历史上著名的以少胜多、 以弱胜强的战役之一。此战奠定了曹操 统一中国北方的基础。
赤壁之战
•
老骥伏枥，志在千里；
烈士暮年，壮心不已。
三国鼎立与西晋的统一 课件
你知道三国有哪些名人吗？
跟我走， 看三国
三国鼎立的局面是怎样形成？
三国时代又是如何终结的？
怎样看待三国政权分立这样的局 面？
用一招提升威望
•东汉末年天下局 势如何？ •视频中有一关键 人物在政治上帮 助曹操提升了威 望？
因两战确定格局
阅读课本74页至75页，归纳两 战基本信息。完成任务单上的 表格。
265年，司马 昭之子司马炎废魏 帝曹奂，自立为帝 ，国号“晋”，定 都洛阳，史称西晋
这得“一分为二”，用辩 证的角度来看。
参考建议
一方面从统一与分 裂的角度看，三国 鼎立是一种历史的 退步，因为它导致 了其后三百多年分 裂局面的出现，给 社会经济和人民生 活带来不利的影响； 一方面从大规模分裂 与局部统一的角度看 ，三国鼎立又是一种 历史发展的进步，因 为它结束了东汉末年 众多割据势力混战的 局面，实现了魏、蜀 、吴三地的局统一， 有利于经济的恢复与 发展，并为以后的大 一统奠定了基础。
东 汉 崩 溃 军 阀 割 据
袁 绍
统一北方 （曹操）
官渡之战
魏 曹 操
赤壁之战
三 国 鼎 立 蜀 吴
西晋
孙刘联军
国家分裂
局部统一
全国 统一
后人说我是“乱世之奸雄”， 同学们，你们怎么看我呢？
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 2、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 3、你今天必须做别人不愿做的事，好让你明天可以拥有别人不能拥有的东西。 4、不要觉得全心全意去做看起来微不足道的事，是一种浪费，小事做的得心应手了，大事自然水到渠成。 5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。 14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 18、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个"今天"过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎接每一件事，让生命的每一天都有滋有味。 19、上天不会亏待努力的人，也不会同情假勤奋的人，你有多努力时光它知道。 20、成长这一路就是懂得闭嘴努力，知道低调谦逊，学会强大自己，在每一个值得珍惜的日子里，拼命去成为自己想成为的人。
跟我走， 看三国
三国鼎立的局面是怎样形成？
三国时代又是如何终结的？
怎样看待三国政权分立这样的局 面？
用一招提升威望
•东汉末年天下局 势如何？ •视频中有一关键 人物在政治上帮 助曹操提升了威 望？
因两战确定格局
阅读课本74页至75页，归纳两 战基本信息。完成任务单上的 表格。
265年，司马 昭之子司马炎废魏 帝曹奂，自立为帝 ，国号“晋”，定 都洛阳，史称西晋
这得“一分为二”，用辩 证的角度来看。
参考建议
一方面从统一与分 裂的角度看，三国 鼎立是一种历史的 退步，因为它导致 了其后三百多年分 裂局面的出现，给 社会经济和人民生 活带来不利的影响； 一方面从大规模分裂 与局部统一的角度看 ，三国鼎立又是一种 历史发展的进步，因 为它结束了东汉末年 众多割据势力混战的 局面，实现了魏、蜀 、吴三地的局统一， 有利于经济的恢复与 发展，并为以后的大 一统奠定了基础。
东 汉 崩 溃 军 阀 割 据
袁 绍
统一北方 （曹操）
官渡之战
魏 曹 操
赤壁之战
三 国 鼎 立 蜀 吴
西晋
孙刘联军
国家分裂
局部统一
全国 统一
后人说我是“乱世之奸雄”， 同学们，你们怎么看我呢？
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 2、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 3、你今天必须做别人不愿做的事，好让你明天可以拥有别人不能拥有的东西。 4、不要觉得全心全意去做看起来微不足道的事，是一种浪费，小事做的得心应手了，大事自然水到渠成。 5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。 14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 18、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个"今天"过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎接每一件事，让生命的每一天都有滋有味。 19、上天不会亏待努力的人，也不会同情假勤奋的人，你有多努力时光它知道。 20、成长这一路就是懂得闭嘴努力，知道低调谦逊，学会强大自己，在每一个值得珍惜的日子里，拼命去成为自己想成为的人。
教学课件：三国鼎立与西晋的统一(部编版初三社政2021年)
53岁的曹操仍有什么抱负？他的对手又是何人？
想要统一全国
对手是：刘备与孙权
依据阅读卡，说说诸葛亮对时局的分析
曹操：拥百万之众，挟天子而令诸侯， 此诚不可与争锋 孙权：据有江东，已历三世，国险而民 附，贤能为之用，此可与为援而不可图 也 刘备：只有图取荆州、益州，控制西南 少数民族，结盟江东，内修政治，方可 成大业
赤
壁 之
孙权—— 巩固江南
战
三方都不具备统 一全国的条件
后 刘备—— 攻占四川夺得汉中
请同学们绘制三国鼎立时局图，并标注 时间、建立者、国号、都城。
三国鼎立的局面的形成
魏 蜀吴
国号 魏 蜀 吴
时间 220年 221年 222年
建立者 曹丕 刘备 孙权
都城 洛阳 成都 建业
占据的地点 北方
荆州、益州 江东
吴国船只
吴
吴国造船业发达，促进了 海上交通的发展。
孙吴立国，不闭关，不锁国，面向大海，敞开胸怀，积极开 拓与南海各地的政治经济联系
230年，孙 权派将军卫温 率领万人舰队 到达夷洲，加 强了台湾与内 地的联系。
三国鼎立局面的出现是历史的进步还是倒退?
（从历史发展的角度或从当时特定的历史条件分析）
从统一与分裂的角度来看，三国鼎立是一种倒退。这是因为国 家统一有利于社会稳定、经济发展、文化繁荣，国家分裂会加 剧地方矛盾，对社会经济和人民生活带来不利的影响。
从大规模分裂与局部统一的角度看，三国鼎立是一种历史进步。 这是因为东汉末年，十几个豪强势力的割据使东汉实际上已是 一个分裂的国家，三国中的魏国实际上是在消灭了北方割据势 力、实现北方地区统一的基础上建立的，吴国、蜀国也是如此。 这样的局部统一有利于经济的恢复和发展，是一种历史的进步。
想要统一全国
对手是：刘备与孙权
依据阅读卡，说说诸葛亮对时局的分析
曹操：拥百万之众，挟天子而令诸侯， 此诚不可与争锋 孙权：据有江东，已历三世，国险而民 附，贤能为之用，此可与为援而不可图 也 刘备：只有图取荆州、益州，控制西南 少数民族，结盟江东，内修政治，方可 成大业
赤
壁 之
孙权—— 巩固江南
战
三方都不具备统 一全国的条件
后 刘备—— 攻占四川夺得汉中
请同学们绘制三国鼎立时局图，并标注 时间、建立者、国号、都城。
三国鼎立的局面的形成
魏 蜀吴
国号 魏 蜀 吴
时间 220年 221年 222年
建立者 曹丕 刘备 孙权
都城 洛阳 成都 建业
占据的地点 北方
荆州、益州 江东
吴国船只
吴
吴国造船业发达，促进了 海上交通的发展。
孙吴立国，不闭关，不锁国，面向大海，敞开胸怀，积极开 拓与南海各地的政治经济联系
230年，孙 权派将军卫温 率领万人舰队 到达夷洲，加 强了台湾与内 地的联系。
三国鼎立局面的出现是历史的进步还是倒退?
（从历史发展的角度或从当时特定的历史条件分析）
从统一与分裂的角度来看，三国鼎立是一种倒退。这是因为国 家统一有利于社会稳定、经济发展、文化繁荣，国家分裂会加 剧地方矛盾，对社会经济和人民生活带来不利的影响。
从大规模分裂与局部统一的角度看，三国鼎立是一种历史进步。 这是因为东汉末年，十几个豪强势力的割据使东汉实际上已是 一个分裂的国家，三国中的魏国实际上是在消灭了北方割据势 力、实现北方地区统一的基础上建立的，吴国、蜀国也是如此。 这样的局部统一有利于经济的恢复和发展，是一种历史的进步。
三国鼎立与西晋的统一 课件1
请根据阅任务单上的资料帮助曹操分析原因。
材料一：公元196年，汉献帝从长安的董卓残 部处逃回洛阳，曹操到洛阳朝见献帝，因洛阳 残败不堪，迎献帝到许（河南许昌）。
“挟天子以令诸侯”“顺应民望
材料二：“夫定国之术，在于强兵足食，秦人 以急农兼天下，孝武以屯田定西域，此先代之 良式也”“是岁乃募民屯田许下，得谷百万斛 （石）于是州郡例置田官，所在积谷。片伐四 方，无运粮之劳，遂兼灭群贼，克平天下。”
阅读课本第75-76页完成任务单第三题。
魏 曹丕 220年
洛阳
水利工 程
221年 刘备 丝织业
蜀 成都
孙权 吴 建业
222年 造船业
虽然没有完成一统天下的心愿， 但我也为北方地区的生产发展做
出了很多贡献啊？
曹魏重视农耕 修水利 广屯田
魏：翻车
诸葛亮治蜀
丝织业兴旺，蜀锦非常有名
孙吴开发江南
造船业先进发达， 通夷洲 （今台湾）
突袭粮仓，战术机敏
材料五：“……曹操之众，远来疲弊，闻追豫 州，轻骑一日一夜行三百馀里，此所谓"强驽 之末，势不能穿鲁缟"者也。故兵法忌之，曰" 必蹶（摔倒）上将军"。且北方之人，不习水
战；又荆州之民附操者，逼兵势耳，非心服也。
今将军诚能命猛将统兵数万，与豫州（指刘备） 协规同力，破操军必矣。”（三国志·诸葛亮传）
之子司马炎废魏帝 曹奂，自立为帝， 国号“晋”，定都 洛阳，史称西晋。
这得“一分为二”，用 辩证的角度来看。
参考建议
一方面从统一与分 裂的角度看，三国 鼎立是一种历史的 退步，因为它导致 了其后三百多年分 裂局面的出现，给 社会经济和人民生 活带来不利的影响；
一方面从大规模分裂 与局部统一的角度看， 三国鼎立又是一种历 史发展的进步，因为 它结束了东汉末年众 多割据势力混战的局 面，实现了魏、蜀、 吴三地的局统一，有 利于经济的恢复与发 展，并为以后的大一 统奠定了基础。
材料一：公元196年，汉献帝从长安的董卓残 部处逃回洛阳，曹操到洛阳朝见献帝，因洛阳 残败不堪，迎献帝到许（河南许昌）。
“挟天子以令诸侯”“顺应民望
材料二：“夫定国之术，在于强兵足食，秦人 以急农兼天下，孝武以屯田定西域，此先代之 良式也”“是岁乃募民屯田许下，得谷百万斛 （石）于是州郡例置田官，所在积谷。片伐四 方，无运粮之劳，遂兼灭群贼，克平天下。”
阅读课本第75-76页完成任务单第三题。
魏 曹丕 220年
洛阳
水利工 程
221年 刘备 丝织业
蜀 成都
孙权 吴 建业
222年 造船业
虽然没有完成一统天下的心愿， 但我也为北方地区的生产发展做
出了很多贡献啊？
曹魏重视农耕 修水利 广屯田
魏：翻车
诸葛亮治蜀
丝织业兴旺，蜀锦非常有名
孙吴开发江南
造船业先进发达， 通夷洲 （今台湾）
突袭粮仓，战术机敏
材料五：“……曹操之众，远来疲弊，闻追豫 州，轻骑一日一夜行三百馀里，此所谓"强驽 之末，势不能穿鲁缟"者也。故兵法忌之，曰" 必蹶（摔倒）上将军"。且北方之人，不习水
战；又荆州之民附操者，逼兵势耳，非心服也。
今将军诚能命猛将统兵数万，与豫州（指刘备） 协规同力，破操军必矣。”（三国志·诸葛亮传）
之子司马炎废魏帝 曹奂，自立为帝， 国号“晋”，定都 洛阳，史称西晋。
这得“一分为二”，用 辩证的角度来看。
参考建议
一方面从统一与分 裂的角度看，三国 鼎立是一种历史的 退步，因为它导致 了其后三百多年分 裂局面的出现，给 社会经济和人民生 活带来不利的影响；
一方面从大规模分裂 与局部统一的角度看， 三国鼎立又是一种历 史发展的进步，因为 它结束了东汉末年众 多割据势力混战的局 面，实现了魏、蜀、 吴三地的局统一，有 利于经济的恢复与发 展，并为以后的大一 统奠定了基础。
人教历史与社会八上《4.1三国鼎立与西晋的统一》PPT课件 (2)
辨
2、诸葛亮领兵攻打曹魏时曹操
析 已死，不可能率军迎战；“魏”是曹 操的儿子曹丕建立的，。因此，曹操
不可能打“魏”的旗号。
滚滚长江东逝水， 浪花淘尽英雄。 是非成败转头空。 青山依旧在， 几度夕阳红。
刘璋据长江上 游益州地区
刘表据长江中 游荆州地区
孙权据长江中 下游扬州地区
名功 成盖 八三 阵分 图国 。，
三顾茅庐
曹
赤壁 大战 刘
孙、刘联军 孙
三、赤壁之战
时间
交战双方 战争特点 结果
作用
公元208年 孙刘联军和曹操
以少胜多
孙刘联军
奠定三国鼎立基础
赤壁之战中军事上居于优势的 曹操为何会失败？
魏
蜀 221年，刘备称 帝，国号汉， 史称蜀汉，定 都成都。
吴 222年，孙 权称王，国 号吴，定都 建业。
2、三国的治理与开发
曹魏重视农耕
翻车
屯田
魏国修建许多 水利工程，北 方的生产明显 恢复和发展起 来， “家家丰
足，仓库盈 溢” 。
蜀国的治理与开发
蜀国的丝织业兴旺，蜀锦行销三国。
孙吴开发江南
曹操胜利 为曹操统一北方奠定基础
思考：曹操为什么能打败袁绍？
资料1说明什么？ 1、袁绍刚愎自用，失于谋略，不肯听人建议
2、曹操精于谋略，从善如流 资料2说明什么？
袁绍强而曹操弱，以少胜多 资料3说明什么？
3、曹操以诚待人，Biblioteka 宽容人 4、政治上，挟天子以令诸侯
官渡之战后形势图
长江上、中、下游三州地图
统治腐朽皇帝弱智 统治集团发生内乱 民族矛盾激化
266年~316年
2、灭亡 316年，内迁的匈奴人
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、东汉末年军阀割据（州郡长官和地方豪强）
黄河以北大部分地区， 兵势最强。
黄河中下游以南地区， 借助天子（汉献帝）号令诸侯。
曹操迎献帝，迁都许昌
吾知绍之为人，志大而智小，色厉而胆薄，
忌克而少威，兵多而分画不明，将骄而政令不 一，土地虽广，粮食虽丰，适足以为吾奉也。
二、官渡之战
公元200年
对三国鼎立要学会用辩证的、发展的眼光看待：一方 面从统一与分裂的角度看，三国鼎立是一种历史的退步， 因为它导致了其后三百多年分裂局面的出现，给社会经济 和人民生活带来不利的影响；另一方面从大规模分裂与局 部统一的角度看，三国鼎立又是一种历史发展的进步，因 为它结束了汉末年众多割据势力混战的局面，实现了魏、 蜀、吴三地的局统一，有利于经济的恢复与发展，并为以 后的大一统奠定了基础。
晋伐吴图
●西晋的灭亡
八王之乱
少数民族乘虚而入，剑指中原
东
袁绍
汉
崩
溃
官渡之战
军
阀
割
据
曹操
国家分裂
统一北方 （曹操）
赤壁之战
孙刘联军
魏
三 国 鼎 立
蜀
西晋
吴
局部统一
全国 统一
①一种局面： 三国鼎立 ②两大战役： 官渡之战和赤壁之战 ③三国鼎立： 魏蜀吴 ④四个人物：曹操、孙权、刘备、诸葛亮 ⑤五个时间： 200年、208年
时间 交战双方 战争特点
结果 作用
公元208年 曹操和孙刘联军
以少胜多 曹操失败 奠定了三国鼎立的基础
议一议：曹操在赤壁之战中失败的原因？
（提示：可以从战争双方去找原因）
孙、刘
1.组成联军，战略得当 2.采取火攻，战术得当 3.利用气候、地理条件
曹操
客观：官兵来自北方，不习水战，水土 不服
主观：因实力强大而骄傲自满；松懈、 轻敌；战术失误
以少胜多
袁 十万人 绍
夜袭乌巢，烧 毁袁军粮草
作用：曹操统一长江以北大乌巢部分地区。
袁绍 曹操
曹操
官渡之战
三、四万人
官渡之战
时间 交战双方 战争特点
结果 作用
公元200年 袁绍和曹操 以少胜多 曹操胜利 为曹操统一北方奠定了基础
夜袭乌巢
思考：曹操为什么能打败袁绍？
资料1说明什么？ 1)袁绍刚愎自用，失于谋略，不肯听人建议
魏 220年 曹丕 洛阳 蜀 221年 刘备 成都 吴 222年 孙权 建业(南京)
不是。曹操生前并没有称帝，他 的儿子建立了魏以后才追封他为魏 武帝。到这时候，东汉的政权才真 正结束。所以，曹操是生活在东汉 后期，而不属于三国时期。
评说
脸谱上曹操用白抹脸， 勾本眉、细眼窝及脸纹，代 表人物性格奸诈、狡滑。
PPT素材：./sucai/ PPT图表：./tubiao/ PPT教程： ./powerpoint/ 范文下载：./fanwen/ 教案下载：./jiaoan/
PPT课件：./kejian/ 数学课件：./kejian/shuxue/ 美术课件：./kejian/meishu/ 物理课件：./kejian/wuli/ 生物课件：./kejian/shengwu/ 历史课件：./kejian/lishi/
三国鼎立与西晋的统一
PPT教学课件
东汉多少帝 外戚和宦官轮流干政
黄巾起义，中央无力征讨起义军， 东汉政权名存实亡。
东汉末年，各地募兵镇压起义军。
PPT模板：./moban/ PPT背景：./beijing/ PPT下载：./xiazai/ 资料下载：./ziliao/ 试卷下载：./shiti/ PPT论坛： 语文课件：./kejian/yuwen/ 英语课件：./kejian/yingyu/ 科学课件：./kejian/kexue/ 化学课件：./kejian/huaxue/ 地理课件：./kejian/dili/
在京剧舞台上，曹操的 脸谱一直是个代表奸臣的大 白脸，或者说，曹操成了奸 臣的代名词。
思考：舞台上所见的曹操是白脸的奸臣形象，这公平吗？ 根据刚才我们所学的知识，你如何评价曹操？
曹操字孟德，我国古 代杰出的政治家，军事家 和诗人。精通兵法，著有 《孙子略解》《兵书接要》 等书。善诗歌，写有《蒿 里行》《观沧海》等诗篇， 他用诗抒发了自已革新政 治、统一全国的抱负。
五、三国生产的发展
曹魏重视农耕 修水利 广屯田
诸葛亮治蜀 丝织业兴旺，蜀锦非常有名
孙吴开发江南
造船业先进发达，通夷洲 （今台湾）
230年，孙权派卫温率船队到达夷洲，这 是大陆与台湾联系的最早记录。
曹魏重视农耕
曹操和他的后继者 一直重视屯田，发展 农业生产，大力兴修 水利。
翻车
诸葛亮治蜀
蜀锦
230年，孙权派卫温 率船队到达夷洲，这是 大陆与台湾联系的最早 记录。同时也说明了台 湾自古以来就是中国不 可分割的一部分。
220年、221年、 222年
谢谢大家
再见
蔡瑁及张允被曹操误杀赤壁之战中失败埋下伏笔
9.庞统巧授连环计
锁战船北军用武：
官兵来自北方，不习水战，水土不服
10.七星坛诸葛祭风， 周郎火烧赤壁。备 孙权 孙、刘联军
刘刘 刘
赤壁
五万
之战 曹军
孙、刘 联军
孙
二十万
11.曹孟德败走华容道，关云长义释曹操
三、赤 壁 之 战
方法：我们评价一个历史人物，应该看其大节， 看其对社会发展和历史进程有何作用和贡 献，而不应该抓其一点、不计其余。
从历史事实来看，曹操能谋善断，唯 才是举，志向远大，他以统一大业为己任。 “挟天子以令诸侯”，他重视农耕，大兴 屯田，统一北方并发展了北方经济，为西 晋的统一和我国经济社会的发展作出了伟 大的贡献，是一名杰出的政治家、军事家。
曹
刘 刘 刘刘 刘
曹操 刘备 孙权 孙、刘联军
孙
3.吴国内部战和不定 外事不决问周瑜，内事不决问张昭。
4.鲁肃吊丧
5.诸葛亮舌战群儒
6.孔明智激周瑜 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
赤壁之战
曹 刘
刘 刘刘
曹军
二十万
曹操 刘备 孙权 孙、刘联军
刘
五万
孙、刘
联军 孙
7.草船借箭
8.群英会蒋干中计
曹操惨败——无力南下
赤
壁 之 孙权—— 巩固江南 战 后
三方都不具 备统一全国 的条件
刘备—— 攻占四川夺得汉中
四、三国鼎立
（pī）
220年，曹丕自称 皇帝，国号魏，定 都洛阳。
221年，刘备称帝， 国号汉，史称蜀汉，
定都成都。
222年，孙权称 王，国号吴，定 都建业。
三国鼎立
政权名称 建国年代 创建者 都城（今名）
2)曹操精于谋略，从善如流 资料2说明什么？ 3)袁绍强而曹操弱，以少胜多 资料3说明什么？ 4)曹操以诚待人，能宽容人
5)政治上，挟天子以令诸侯
看图说成语
名功 成盖 八三 阵分 图国
1.刘琮降曹，刘 备败走汉津口
2.赵云单骑救主，张 飞大战长坂坡，孤身 喝退曹兵百万。
赤壁之战
六、西晋的兴亡
●魏灭蜀
景元四年（263年），司 马昭利用蜀国内部混乱的机 会，率大军分三路攻蜀。后 主刘禅出降，蜀亡。
●司马炎建晋
265年，司马昭子司马炎废 魏帝曹奂，自立为帝，国号 “晋”，定都洛阳，史称西晋。
263年，后主刘禅出降，蜀亡。
●晋灭吴， 统一中国
280年三月，吴主 孙皓向晋投降，吴 亡。经过九十年的 分裂混战，至此中 国又重新统一。