2018年秋八年级道德与法治上册习题课件：第四课(第二框)以礼待人(共18张PPT)
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2018年秋人教部编版八年级上册道德与法治课件：第4课 第2课时 以礼待人(共36张PPT)
课堂练习
8.“有话好好说”是一种艺术，也是一种修 养，有时候我们不经意间的一句话可能伤了 父母的心。以下是一些同学经常对父母说的 话，能体现“有话好好说”的是（ D ） A.有事吗，没事？以后没事就别打电话 B.让你别收拾我房间，东西都找不到了 C.吃什么我知道，别给我夹！烦死了 D.我保留意见，有时间我们再交流，可以吗
课堂练习
9.在人际交往和社会生活中，谦虚恭敬的言 行举止是相互尊重、有效沟通、增进友谊、 提高自身吸引力的必要条件；而傲慢粗鲁的 言行则会导致敌意、妨碍沟通、恶化关系、 降低自身吸引力。可见（ A ） A.礼貌是文明交往的前提 B.讲礼貌是现代文明社会特有的要求 C.社会生活需要合作 D.不拘小节有损国家和民族形象
课堂练习
4.春秋时期著名的思想家、政治家管仲说： “善气迎人，亲如兄弟；恶气迎人，害于戈 兵。”这句话启发我们在生活中要（ D ） A.重视亲情 B.善于沟通 C.调适心理 D.礼貌待人
课堂练习
5.近年来，少数中国人在公共场所随地吐痰 、乱扔垃圾等不文明行为被国内外媒体曝光 。对此，你想对这些人说（ C ） A.在国内可以不拘小节，出国要注意文明礼 貌 B.在做不文明的事之前，要注意周围是否有 记者 C.文明礼貌不仅体现个人修养，而且关系国 家尊严和形象 D.其他人也有不文明行为，不必太在意
课后训练
2.歌曲《六尺巷》唱道：“我家两堵墙/前后 百米长/德义中间走/礼让站两旁……”下列与 该歌词主旨一致的是（ C ） ①礼之用，和为贵 ②静以修身，俭以养德 ③苟日新，日日新 ④人而无礼，焉以为德 A.①② B.①③ C.①④ D.②④
课后训练
3.每年的11月21日是“世界问候日”，这是 一个温馨的节日。我们需要做的很简单，只 要向遇到的人发出真挚的问候，或者传递一 个甜美的微笑，就会把快乐带给整个世界。 这是因为（ A ） ①文明用语能使交往和谐，为人际关系增色 ②语言文明会让人感到温暖，拉近人与人之 间的距离 ③和气的态度能避免竞争 ④只要 举止文明，就可广交朋友 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
新部编版八年级道德与法治上册习题课件_第二单元 第四课 第2课时 (共18张PPT)
(2)身边小事折射文明之礼，作为文明少年的你会怎么做？请列举出三种做法。 ①懂文明讲礼貌，不说脏话。②遵守交通规则，不乱穿马路。③爱护花草，不 践踏草坪。④爱护环境卫生，不随地乱扔垃圾。(举出三种做法，言之有理即可) (3)傍晚，小明在小区内看到老人们跳广场舞，说：“这帮老头老太太，又开始 闹腾了！”小明说话很难听，你应该如何劝说他？ 示例：小明，爷爷奶奶在锻炼身体，他们是长辈，我们应该尊重他们的生活习 惯，你说对吗？(言之有理即可)
部编版·八年级道德与法治上册
第二单元 遵守社会规则
第四课 社会生活讲道德
第2课时 以礼待人
1．社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 2．文明有礼是一个人立身处世的前提。 3．文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。 4．文明有礼促进社会和谐。
5．文明有礼体现国家形象。 6．做文明有礼的人，要态度谦和、用语文明。 7．做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。 8．做文明有礼的人，需要在生活中不断学习、观察、思考和践行。
12．“当你对别人无礼后，你的言行就像钉子一样在人们心灵中留下疤痕。 无论你说多少次对不起，那疤痕永远存在。”这句话告诉我们( A )
A．对人没礼貌，会造成对人的伤害，而有些伤害是无法弥补的 B．说声对不起只能加深对别人的伤害 C．伤害了别人没必要道歉，道歉也没用 D．讲礼貌不能消除对别人的伤害
13．据相关报道，在2016年国庆游期间，很多美丽的景点、文物上被个别游客 用刀刻上了“某某到此一游”“某某我爱你”等字眼，在多处景区还发生中国游 客在乘车时为抢座位而斗殴，乱扔垃圾、随地便溺等现象更是数不胜数。有一次 从西双版纳飞往昆明的航班上，因行李架使用问题，多名乘客与两名外国客人斗 殴……中国是“文明古国，礼仪之邦”，可是“中国式”不文明现象不断出现， 让人不禁要问：中国人这是怎么了？
八年级道德与法治上册第二单元第四课第二框以礼待人习题课件新人教04.ppt
3．为什么文明有礼有利于促进社会和谐？
道德
文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种________行 为规范，是沟通人与人之间情感的_____桥__梁__。诚恳、谦逊、____平__等_、 友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、___受__尊__重__感_____，有助于人们
友好交往，增进人们的____团__结__友__爱_____，有利于形成安定有序、文明祥 和的社会。
2．如何做到态度谦和，用语文明？
以礼相待，要态度谦恭，说话和气，____以__理__服__人___，以情感人；谈吐文
雅，不说粗话脏话；与人交谈时，______________，多用________的口
吻说话，不自以为是，不盛气凌人。
尊重对方
商量
3．怎样做到仪表整洁、举止端庄？着装得体 在 社 会 交 往 中 ， 我 们 要 做 到 ______________ 、 举 止 稳 重 、 彬 彬 有 礼 、
(2)列举一些公共场所的不文明陋习。 示例：不守规则，不尊重当地习俗，无理取闹，说脏话，大声喧哗，惊 扰他人，等等。 (3)我们在生活中怎样做文明有礼的人？ 从以下几点回答即可：态度谦和，用语文明；着装得体，仪表端庄，举 止稳重；在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
做文明有礼的人
1．怎样做一个文明有礼的人？ 态度谦和
(1)做文明有礼的人，要____________，用语文明；(2)做文明有礼的人， 要_________仪__表__整__洁__、举止端庄；(3)做文明有礼的人，需要在社会生活 中不断_______学__习_、观察、思考和_______践__行_。
A．着装得体、仪表整洁
B．自以为是，盛气凌人
C．态度谦和、语言文明
第四课-第二课时以礼待人作业课件-秋部编版道法与法治八年级上册(共18张PPT)
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
4. 对于天安门广场的升旗仪式你一定不陌生,中华民族
的风采由国旗班战士们的礼仪向世人展示。以下有关文
明有礼的说法正确的是( D )
①文明有礼体现国家形象②文明有礼促进社会和谐③文
明有礼是一个人交际能力的外在表现④一个人所具有的
礼仪是自然形成的,不需要后天的学习
A. ①②③④
9. “心扉如同门户，小小的钥匙便可打开它，别忘了
钥匙有这样两把——‘谢谢’和‘劳驾’。”这句童谣
告诉我们，与人交往时应该( C )
A. 彼此尊重
B. 举止文明
C. 语言文明
D. 仪表端庄
10. 近年来，关于国人出游陋习的新闻屡见不鲜，如乱 丢垃圾、大声喧哗、随处涂鸦、吃自助餐多拿多占、遇 到纠纷恶语相向……看到这些新闻，很多人都不由自主 地感到“无语”与“汗颜”。这是因为( B ) A. 文明礼貌仅仅表明一个人是否具有道德修养 B. 文明礼貌关系到国家和民族的尊严与形象 C. 讲文明、懂礼貌只影响到人际关系的质量 D. 讲不讲文明与现代社会的发展无关
傲慢粗鲁的语言会让人身上发冷 以下有关文明有礼的说法正确的是( ) 近年来，关于国人出游陋习的新闻屡见不鲜，如乱丢垃圾、大声喧哗、随处涂鸦、吃自助餐多拿多占、遇到纠纷恶语相向……看到这
A. 重视亲情 B. 善于沟通 些新闻，很多人都不由自主地感到“无语”与“汗颜”。
“心扉如同门户，小小的钥匙便可打开它，别忘了钥匙有这样两把——‘谢谢’和‘劳驾’。 ②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。
12. 阅读材料，回答下列问题。 创建全国文明城市的活动在H市如火如荼地开展着，为 了推动全校学生文明意识的提高和文明行为的养成，提 高学生综合文明程度，营造整洁、有序、和谐的校园氛 围，某小学举行“文明礼仪养成教育专题活动”。本次 活动要求学生按照“八大基本文明礼仪”的要求养成讲 文明、懂礼貌、有道德的良好品格和行为习惯，逐步完 善自我、提高自我的涵养，向社会展现学生的文明之风， 传承中华的优秀传统文化。