18-19学年二年级体育上册教学计划
小学二年级体育上册教学计划（通用10篇）
小学二年级体育上册教学计划（通用10篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，又迎来了一个全新的起点，需要好好的对接下来的教学进行计划了。
为了让您不再为做教学计划头疼，下面是小编为大家收集的小学二年级体育上册教学计划，欢迎大家分享。
小学二年级体育上册教学计划篇1一、指导思想为了更好地贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以育人为宗旨，以促进学生身心健康为目标，深入贯彻学校体育，卫生工作两个《条例》，深化体育教学改革，增强学生身体素质，提高学校体育运动水平。
二、工作目标1、以《学校体育工作条例》为学校体育工作的基本法规；2、以素质教育全面深化体育教与学方式改变；3、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展；4、认真完成这学期趣味体育节开展工作；5、继续以教科研为先导，深化教学改革，提高教师教学科研水平，全面推进素质教育；6、全面提高学生第八套广播操技术动作；7、全面提高学生的身体素质，严格执行《学生体质健康标准》；全面提高教学质量。
三、主要工作和任务1、加强科学管理建立健全学校体育工作领导小组，在芮校长的领导下，周老师全面负责管理学校的体育工作，实行每周例会制，汇报本周的工作情况及布置下周的工作任务。
实施“分工负责，分管齐抓的管理制度”，“负责到人，工作到位”的责任制度，加强对体育工作的指导检查，不断总结，不断完善，狠抓落实。
2、确定目标《学校体育工作条例》是学校体育工作的指导方针，是部署实施体育工作的依据。
特别是新教材的实施以后，怎样上好体育课又是一个很大的难题。
根据体育大纲精神，规范堂课质量，领会精神实质，确定工作目标如下：贯彻两个条例，上好两操两课两活动，将体育课与体育活动课相结合，提高学生的身体素质。
3、提高堂课质量本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，继续组织好体育教师对新教材的培训工作，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划。
备好室内和室外课教案。
二年级上册体育教学计划推荐3篇
二年级上册体育教学计划推荐３篇〖二年级上册体育教学计划第【1】篇〗一、指导思想1、以《校园体育工作条例》为校园体育工作的基本法规。
2、以素质教育全面深化教育改革。
3、以科学的管理促进校园体育的全面健康发展。
二、总体目标1、逐步探索科学的管理体系，全面贯彻落实《校园体育工作条例》2、继续以教科研为先导，深化教学改革，全面推进素质教育。
3、争创校园的体育特色，培养合格+特长的学生。
三、具体工作1、不断健全科学的管理体系今年我校将继续组建体育领导小组，使体育工作管理构成一条线。
即校长支部书记体育教师各班班主任和学生。
实行各级逐步下达计划，再实施，最后总结的工作流程。
在工作中不断调整管理体系，力争使今年的体育教学工作做到了常规化、制度化、科学化2、常抓六认真今年将继续开展体育教学工作八认真，使之构成常规，做到检查与不检查一个样，体育教师要注意学生的安全，力争本学年无意外事故。
体育教师要严格对照《教学工作常规十条》和《师德规范》以及《体育教师岗位职责》上的要求开展教学工作，杜绝体罚学生与变相体罚学生的现象。
3、搞好教科研为了进一步做好体育教学的改革工作，教师务必写好课题计划与教案，平时在教学实践中能围绕课题进行经常性的探讨。
在市里有关兄弟校园进行体育观摩课，组织体育教师到校园进行参学习。
4、抓好课外活动1、今年继续抓好学生的1小时体育锻炼，进一步规范练习广播体操，校园并举行全校广播操比赛。
2、做好一年一次的五项身体素质测试，做好登记、分析和总结工作。
五项身体素质测试项目：50米、50米8、立位体前屈、跳绳（男）、仰卧起坐（女）、立定跳远。
3、做好一年一次的达标工作，做好登记、分析和总结工作。
达标的项目：1分钟跳绳、立定跳远、1分钟仰卧起坐。
4、根据校园的特点与教师的特长，每年组织一个校级体育兴趣小组和田径队。
每周三、五务必训练15小时，参加镇、区的中小学生各项体育比赛，在训练中，教师不仅仅要抓训练、又要抓学生的思想，一有问题应及时与学生谈心、与家长联系、向领导反映。
二年级体育教学计划上册_二年级教学计划
二年级体育教学计划上册_二年级教学计划一、教学目标1.培养学生的体育兴趣，促进身体健康发展。
2.提高学生的体育技能和协作能力。
3.增强学生的体育自信心，培养学生的体育精神和团队意识。
二、教学内容1.体育基本动作的训练：跑、跳、投、接、抓等基本动作的练习。
2.常见体育项目的规则和技巧：如足球、篮球、乒乓球等项目的规则和基本技能的学习。
3.体育游戏和体育操的训练：通过多种体育游戏和操练，培养学生的协作能力和团队精神。
三、教学重点和难点四、教学策略1.游戏化教学：通过丰富多彩的体育游戏，激发学生对体育的兴趣，让学生在愉快的氛围中学习。
2.示范引导：教师通过示范和引导，让学生更快地掌握体育的基本动作和技能。
3.分组合作：在体育活动中，采用分组合作的方式，培养学生的协作能力和团队精神。
五、教学流程第一课：进行基本体育动作的训练1. 进行热身活动，如慢跑、拉伸等。
2. 教师示范基本的跑步、跳跃、投掷动作，并让学生模仿练习。
3. 组织学生进行小组比赛，巩固基本动作的练习。
第二课：学习体育项目的基本技能1. 介绍常见的体育项目，如足球、篮球、乒乓球等，并讲解基本规则。
2. 教师示范体育项目的基本技巧，让学生模仿练习。
3. 组织学生进行实际操作，加深对体育项目的认识。
第三课：体育游戏和体育操的训练1. 进行体育游戏，如饮水游戏、抢椅子游戏等，培养学生的协作能力和团队意识。
2. 教师引导学生进行基本的体育操练习，提高学生的柔韧性和身体协调能力。
六、教学评估1. 结业考核:通过小组协作、体育项目比赛、体育游戏等形式对学生进行综合评定，评估学生体育动作、技能和团队合作能力的表现。
2. 平时表现:通过观察学生在体育课上的表现和态度，进行日常评估，及时调整教学策略，帮助学生提高。
七、教学过程中的注意事项1. 保证教学过程的安全性，注意学生的身体状况和安全意识。
2. 着重培养学生的体育兴趣和自信心，给予学生肯定和鼓励。
3. 注重体育游戏和操练的多样性，让学生在丰富的体育活动中享受运动乐趣。
小学二年级上册体育教学计划
小学二年级上册体育教学计划
教学目标
1. 能进行简单的单项运动，包括跑步、跳跃、投掷等
2. 熟悉团队协作、集体配合的重要性
3. 培养良好的运动惯和生活惯
教学内容
第一课：热身运动
- 了解热身运动的重要性
- 研究简单的热身运动动作
第二课：跑步
- 了解跑步的基本技巧和步伐
- 进行简单的跑步练
第三课：跳跃
- 研究不同种类的跳跃动作
- 进行简单的跳跃练
第四课：投掷
- 研究基本的投掷姿势和方法
- 进行简单的投掷练
第五课：团队协作
- 了解团队协作的重要性
- 进行小组合作游戏，培养集体配合能力
第六课：生活惯
- 研究正确的饮食和休息惯
- 研究简单的体育按摩方法
教学评估
- 通过观察学生在课堂上的表现，如动作是否标准、是否有合作精神等来评估学生的掌握情况
- 随堂测试，测试学生对已学知识的掌握程度
教学安排
- 课程时间：每周一节体育课，每节课40分钟
- 教学进度：根据学生实际掌握情况，适当调整教学进度
教学要求
- 做好体育器材的清点和维护工作
- 保证课堂教学安全
- 创造轻松、愉快的体育教学氛围
结语
通过这一学期的体育教学，让孩子们在运动中快乐成长。
同时，也要引导学生和家长养成良好的生活惯和运动惯，营造全民健身的
氛围，推动全民健康事业的发展。
二年级体育教学计划上册(精选16篇)
二年级体育教学方案上册〔精选16篇〕篇1：二年级体育上册教学方案一、教学目的：1.通过体育课对学生进展体育安康教育，进一步理解上体育课和锻炼身体的好处，懂得一些简单的常识和保护身体安康的方法，从而增强学生体质，进步体质，促进德智体全面开展，养成良好的安康习惯。
2.通过这一学期的教学，学生可以掌握立定跳远和跑步的根本方法，学习学习方法，开展学生的跳跃才能，培养学生的运动兴趣。
开展体能和根本活动才能。
培养学生的根本活动才能和一些运动方法，保持正确的身体姿势。
积极参加体能测试，精益求精。
通过游戏培养学生的跑步才能，培养学生认真负责的积极态度，团结协作的团队精神，体验参加体育活动的乐趣。
3.在二年级体育课的教学中，以安康第一为指导思想，根据体育课的特点和二年级学生的心理，充分利用游戏、教学竞赛等专题教学浸透到教学中，使学生在身体素质和心理安康方面得到全面开展。
同时，让学生通过详细情境的观察、体验和学习来掌握学习方法。
4.通过体育锻炼，培养集体精神，开展爱国教育，增强自信心，为终身体育打下坚实根底。
二、这学期的主要内容：(1)能知道自然快速跑的动作方法，(2)能使双臂前后摆动的自然快速跑和前脚掌沿直线着地的快速跑动作。
3能理解起跳在跳跃区的意义；4能做出快速助跑、快速有力起跳、起跳后向前向上跃起、膝盖抬高等根本跳远动作；一定要在跳跃区准确起跳。
知道正确的投掷方法。
可以掌握和稳固屈肘和自然挥拍的投掷动作。
理解前滚的动作方法和要求；能连续向前滚动；几个前辊严密相连；方向是积极的；并且滚动动作正确。
高三和高二学生的生理特征一、二年级学生一般7-8岁，生理上有所开展。
骨骼肌茁壮成长，尤其是下肢骨骼的生长，比身体的生长要快。
2.大二学生肌肉发育不完全，水分多，肌纤维细，肌腱宽而短，关节软骨厚，关节囊韧带薄而松，关节周围肌肉细长，关节拉伸活动范围广，巩固性差，易脱位。
因此，在体力活动和运动中很难进展剧烈运动。
3.大二学生的神经系统调节心脏活动的功能已经兴旺，血液循环更快，心跳更快。
最新2018年小学体育二年级上册计划与教案(完整版)
最新2018年小学体育二年级上册教学计划及教学设计（完整版）小学体育水平一学段二年级教学计划学校：_________________________ ；计划实施时间：___________学年学年水平一学段2年级第一学期教学计划学校：_________________________ （小学用）（小学、初中）第一单元教学计划学校：_________________________；教学对象：二年级班；学生：男人；（小学、初中、高中）第一单元教学计划第 5 课时教案（小学、初中）第二单元教学计划学校：_________________________ ；教学对象：二年级班；（小学、初中、高中）第二单元教学计划第 1 课时教案（小学、初中、高中）第二单元教学计划第 2 课时教案（小学、初中、高中）第二单元教学计划第 3 课时教案（小学、初中、高中）第二单元教学计划第 4 课时教案（小学、初中）第三单元教学计划学校：_________________________ ；教学对象：二年级班；学生：（小学、初中）第四单元教学计划学校：_________________________ ；教学对象：二年级班；学生：（小学、初中、高中）第四单元教学计划第 3 课时教案（小学、初中、高中）第四单元教学计划第 4 课时教案（小学、初中）第五单元教学计划学校：_________________________ ；教学对象：二年级班；学生：（小学、初中、高中）第五单元教学计划第 1 课时教案（小学、初中、高中）第五单元教学计划第 2 课时教案（小学、初中、高中）第五单元教学计划第 3 课时教案（小学、初中、高中）第五单元教学计划第 4 课时教案（小学、初中、高中）第五单元教学计划第 5 课时教案（小学、初中、高中）第五单元教学计划第 6 课时教案（小学、初中）第六单元教学计划学校：_________________________ ；教学对象：二年级班；学生：（小学、初中、高中）第六单元教学计划第 1 课时教案（小学、初中、高中）第六单元教学计划第 2 课时教案（小学、初中、高中）第六单元教学计划第 3 课时教案（小学、初中、高中）第六单元教学计划第 4 课时教案（小学、初中）第七单元教学计划学校：_________________________ ；教学对象：二年级班；学生：（小学、初中、高中）第七单元教学计划第 1 课时教案（小学、初中、高中）第七单元教学计划第 2 课时教案（小学、初中、高中）第七单元教学计划第 3 课时教案（小学、初中、高中）第七单元教学计划第 4 课时教案。
二年级体育教学计划上册（四篇）
二年级体育教学计划上册一、本册教学目的：教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“透过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”二、教学目标：〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，明白一些保护身体健康的简单常识和方法。
〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动的方法，发展身体素质和基本活动潜力。
〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
三、教材分析二年级体育的教材资料最主要是以基础体育活动为主。
在理论方面主要是让学生学习上体育课和做操的好处及健身的最基本好处。
还有一些最基本的保健知识。
使学生进一步产生对体育活动的兴趣和体育锻炼的习惯，发展身体素质提高学生的活动潜力促进身心健康成长，使学生了解日常生活有关的卫生常识和基本技能，为发展体育与保健的综合潜力打下基础。
对学生进行群众主义和爱国主义教育，培养遵守纪律、团结互助、用心向上的优良品质。
四、教学重点1、在课堂中继续加强课堂纪律的管理;2、让学生对所学的东西牢固掌握，并学习技巧。
3、对以往所学的东西进行巩固与熟练化，对课堂学习的资料进行掌握。
4、用心参加体育锻炼，增强体质。
五、教学难点学会自我控制、主动学习、用心参与、互相合作、学会游戏、透过学习学会一些基础的体育知识。
六、教学措施及就应注意的事项教学措施：1、据时了解、分析学生的学习信息。
2、造贴合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。
3、据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的作用。
4、让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。
5、据学生实际，不断变化练习方式。
如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣。
注意事项：1：教师多加引导，难度要求小，注意安全。
2：小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
二年级上册体育教学计划(精选3篇)
二年级上册体育教学计划（精选３篇）〖二年级上册体育教学计划第【1】篇〗一、情况分析经过以往的体育教学，二年级学生在游戏、跳、跑、投掷等三项体育活动方面均有所提高，本学期需要在各个方面进一步加强训练，以争取更好的成绩。
二、教学目标1、能知道体育锻炼对身体健康的好处，知道一些保护自身健康的简单常识和方法，能养成良好的卫生习惯。
2、知道一些培养基本活动能力的基本动作和学练方法，能保持正确的身体姿势，具备一定的发展身体素质和基本活动的能力。
3、体验参加体育活动的乐趣，培养认真观察、积极思考、与同伴相互合作的良好品质和习惯。
三、各单元教学目标及教学重点、难点：第一单元：教学目标1、教学跳上跳下、跳台阶、跳沙塘，掌握其要领。
2、教学“快快集合”等游戏活动，知道游戏规则。
3、测验立定跳远。
教学重点、难点：多种跳跃动作，提高弹跳力第二单元：教学目标1、教学法：直线跑、快速跑、自然地形跑。
学会不同起跑式。
2、教学“看谁投得准”等游戏活动。
3、进行30米跑的训练、考核。
教学重点、难点：第三单元教学目标1、教学跳短绳及其游戏，使学生掌握其技能技巧。
2、学会投沙包、搬运、接力等游戏。
3、进行30秒跳短绳考核。
教学重点、难点：多种跑的活动。
起跑的各种不同名称和姿快速跳短绳的技能技巧第四单元：教学目标1、使学生了解体育常识、人生保健、安全常识等室内体育常识。
2、进行“报数比赛”、“击鼓传花”等室内游戏活动，活跃情趣。
教学重点、难点：有事例地讲授一些体育卫生知识四、教学措施1、认真订教学计划，认真备课上课。
2、培养好体育小组的小助手。
3、做好课前准备，每课前必备体育器材、场地。
4、保证体育课有一定的锻炼强度和练习密度，做好分组安排，不上甩手放任自由课。
5、搞好跳远、30米跑、跳绳等体育考核项目，测定好本学期学生的平时体育成绩。
〖二年级上册体育教学计划第【2】篇〗一、指导思想：按照《小学体育新课程标准》的要求，为全面贯彻党的教育方针，认真落实《学校体育工作条例》和《全民健身计划纲要》；坚持以“健康第一、育人第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口；加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动。
小学二年级第一学期体育教学计划(13篇)
小学二年级第一学期体育教学计划（13篇）小学二年级第一学期体育教学计划 1一、学情分析二年级的学生年龄在7岁左右，对一切东西的概念还不是很清晰，身体素质较差，意志力比较薄弱，针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育。
小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差；好动喜玩，想象创造力丰富；学习兴趣易激发。
四个班级各有千秋，因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。
二、教学目标及重难点(一)教学目标：1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。
2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。
3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。
4、通过体育锻炼培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
(二)教学重点：1、结合教学常规，进行队列队形教学。
2、二年级的体育教学重点侧重于短跑、投掷、跳远等项目，因此在教学中要有意识地进行这些方面的练习。
(三)教学难点：二年级的学生理解老师要求相对较慢，在进行一些协调性方面的练习时，学生可能不容易接受。
三、教材分析本学期学习主要内容走和跑:①能知道自然快速跑的动作方法；②会做出两臂曲肘前后摆动的自然快跑及前脚掌着地沿直线进行快速跑动作。
跳跃：①能了解在踏跳区内起跳的重要意义②能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远基本动作；做到在踏跳区内准确起跳。
投掷：①能知道投掷的正确动作方法。
②能掌握巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。
技巧：①知道前滚翻的动作方法和要求②能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连接紧密，方向正，翻滚动作正确。
韵律活动：①知道节奏操的名称和动作方法。
②能随音乐节拍将全套操连贯起来练习。
体质测试：①身高、体重、视力②坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳四、二年级学生的生理、心理特点(一)生理发育特点1、二年级学生一般为7---8岁，在生理上有所发展。
二年级上册体育教学计划8篇
二年级上册体育教学计划8篇二年级上册体育教学计划篇1指导思想：素质教育已经成为学校教育的主旋律，学生的培养将更注重健全的人格、扎实的技能、适应社会的能力、科学的态度和创新的精神。
围绕社会主义市场经济对人才的需求，以德育为核心，重点培养学生的创新精神和实践能力，以学生身心发展为本，突出"健康第一"，提高学生身体素质和心理素质，以适应新世纪的社会生产和现代生活对人体的挑战。
造就一代身心健康的社会主义建设者和接班人。
立足于“以人为本，健康第一”的指导思想，培养学生能力，增强体育意识，掌握锻炼方法，养成锻炼习惯为重点，对传统教学模式、教学内容、教学方法进行改革。
激发学生兴趣，积极引导培养学生参加体育活动的兴趣与爱好。
促进学生个性发展，尊重学生个性的全面发展。
注重实践，向学生传授正确的体育思想方法，学习方法和自我锻炼方法，培养学生能跟上时代的发展步伐，满足自身健康的需求，不断获取保持身心更有效的能力和更适宜的方法。
关注学生的个体差异和不同需求，确保每一个学生受益，即选择和设计教学内容时都要考虑到学生的个体差异，要给学生留有充分的余地，使得学生在参与体育活动的过程中能够平等受益。
学生基本情况分析：二年级的学生对于体育与健康这门课程已经有了一定的认识，对于一些体育活动的开展表现的也很积极，兴趣极高；但大部分学生的自律性还不够，注意力还不够集中，上课经常管自己玩，教师在讲解游戏规则时不认真听，导致游戏不能正常、快速的进行。
所以要加强学生注意方面的练习。
而且，大部分学生已经掌握了一些体育与健康课堂中所常见的体育术语，如向前看、向右看齐、报数等，并能准确的做出各个术语所要求的动作与行为。
有些学生由于缺乏体育基础，身体素质差，在课堂学习活动中感到困难较大，尽管很努力，也很难跟上教学要求，得不到好成绩，从而丧失信心，产生自卑心理，害怕或逃避体育课，也就谈不上学习兴趣。
有的学生对体育缺乏正确的了解和认识，认为上体育课只是玩玩而已，他们虽然也知道参加体育锻炼可以增进自己的身心健康，增强体质。
小学二年级上册体育教学工作计划
小学二年级上册体育教学工作计划一、教学目标根据我国教育部门对小学体育课程的要求，结合二年级学生的实际情况，本学期体育教学工作计划旨在提高学生的体育兴趣，增强学生的体质，培养学生的团队精神和良好的运动惯。
二、教学内容1. 基本技能- 跑步：培养学生正确的跑步姿势和呼吸方法，提高学生的速度和耐力。
- 跳跃：训练学生的跳远、跳高技能，增强学生的下肢力量。
- 投掷：教授投掷基本技巧，提高学生的投掷距离和准确性。
2. 团队游戏- 培养学生团队合作意识，通过团队游戏提高学生的协作能力和团队精神。
3. 体育理论知识- 介绍简单的体育知识，使学生了解体育锻炼的重要性，培养学生良好的锻炼惯。
三、教学安排1. 教学时间- 本学期共20周，每周1次课，每次课40分钟。
2. 教学方式- 采用讲解、示范、实践、比赛等多种教学方式，激发学生兴趣，提高学生的运动技能。
3. 教学评价- 通过课堂表现、技能测试和团队游戏成绩对学生进行综合评价。
四、教学重点与难点1. 教学重点- 培养学生正确的运动姿势和呼吸方法，提高学生的运动技能。
- 培养学生团队合作意识，提高团队游戏的参与度。
2. 教学难点- 纠正学生错误的运动姿势，提高学生的运动技术水平。
- 引导学生积极参与团队游戏，培养学生的团队精神。
五、教学措施1. 注重个体差异- 对学生因材施教，针对不同学生的体质和运动能力进行有针对性的指导。
2. 创设有趣的教学情境- 通过游戏、比赛等形式，让学生在轻松愉快的氛围中体育技能。
3. 注重实践与理论相结合- 在实践教学中穿插体育理论知识的教学，使学生掌握体育锻炼的方法和技巧。
4. 加强安全教育- 在教学过程中，注重学生的安全，预防运动损伤，确保学生的身心健康。
六、教学计划调整根据学生的实际表现和天气情况，适时调整教学内容和方式，确保教学工作的顺利进行。
通过以上教学工作计划，我们期待在本学期内，二年级学生能够在体育方面取得明显的进步，为他们健康成长奠定良好的基础。
小学二年级体育教学计划+进度表
阳下洪宽小学2018-2019学年第一学期体育学科教学进度表林伟一、教材分析本册是依据《义务教育体育课程标准》编写的实验教材。
二年级体育教材主要由三部分构成：一是体育知识；二是基本活动；三是游戏。
〔一〕体育基本常识有三篇文章：《积极愉快地上好体育课》、《坐立行我最美》、《安全的进行游戏》。
这部分教材是体育教学内容的重要组成部分，是其他活动性教材不可替代的内容。
〔二〕基本活动基本活动，是根据小学低年级学生的身心特点选编的。
包括自然的走、跑、跳跃、投掷、攀爬、滚翻、简单的体操动作、韵律活动和简易舞蹈等内容的总称。
这些活动内容，都是一些最简单、实用性很强的活动，没有典型的技术项目。
通过这部分内容的教学，使学生获得充分的运动和心理体验，感受活动的乐趣；学习各种基本活动的动作方法和简单的运动技能；培养正确的身体姿势，全面发展身体基本活动能力；激发学生学习兴趣，初步养成积极参与体育活动的意识，以及良好的体育道德，为以后进一步学习打下良好的基础。
三、游戏是以课程目标导向来选编游戏内容、组织教育活动、实施教育评价的“主体性”游戏。
是由情节、活动方式、规则和结果等要素构建的群体性活动。
以身体锻炼为主要手段，以增进学生身心健康为主要目标二、学情分析：二年级学生，年龄小，基础差，体育知识及技术技能差，自控能力不强，组织纪律能维持。
但他们活泼好动，非常乐意参加体育活动和上体育课，本学期应根据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，积极学习，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。
三、教学目标：1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
四、教学重难点1、养成正确的身体坐、立、行、走姿势。
2、队列和队形动作。
3、各种跑、跳动作。
二年级体育上学期教学计划
2018-2019学年度第一学期二年级体育教学工作计划任课教师：张敏一、学生分析：二年级的学生都喜欢接受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏耐心，对于一些难度较大的知识接受比较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。
二、教材分析：小学二年级的教材较为简单，内容主要有：体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷(轻物掷远抛接球)、体操(团身前后滚动和前滚翻)、队列练习、走跑练习(30米跑和300-500跑走交替)、基本步法练习。
内容简单却是最基础的，要让学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生基础能力开始培养，养成终身体育的好习惯。
三、教学目标：1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学习新知识，并不断巩固和提高。
2、从基础锻炼做起，进一步增强体质，特别注意培养耐力素质和力量素质。
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
四、教学重难点：1、教学重点：基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。
2、教学难点：学校健身操、广播体操动作。
五、提高教学质量主要措施：1、教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神，精心备课，充分上好每一堂课。
2、小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。
3、上好小学二年级体育课，就要因势利导，富趣味于教学，寓游戏于教学，既能保证智力的发展，又能帮助学生培养手脑并用能力，一方面实现教学目标，完成学习任务，另一方面也培养了学生热爱体育活动的习惯，为终身体育锻炼思想打下基础。
体育计划总结-2019学年二年级体育上学期教学计划 精品
2019学年二年级体育上学期教学计划
一、学生分析
1、二年级学生心理水平还停留在不随意性和具体形象阶段；心理活动的随意性和
目的性虽有所发展，但仍以不随意性为主。
2、二年级学生参加集体活动时的集体意识比较模糊，还不能清楚地意识到自己和
集体的关系；意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉。
3、二年级学生还不具备自我评价能力，对活动的成功与失败不会放到心上，但
喜欢听表扬的话，对批评的话语不放在心理，一会就恢复到原始状态。
二、教学目标：
〈1〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，
〈2〉知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
〈3〉进一步学会一些队形队列基本运动、游戏、健美操的方法，发展身体素质
和基本活动能力。
〈5〉体验参加体育活动的乐趣，
〈6〉遵守纪律，与同学团结合作。
三、教学重难点
（1）教学重点
结合教学常规，进行队列队形教学。
二年级的体育教学重点侧重于趣味游戏游戏、短跑、投掷、跳远等项目，因此在教学中要有意识地进行这些方面的练习。
（2）教学难点
二年级的学生理解老师要求相对较慢，在进行一些协调性方面的练习时，学生可
能不容易接受。
四、教学措施
1、认真备课，创设课堂情境，提高课堂趣味。
2、抓好课堂常规，多给予学生表扬、鼓励。
3、多培养体育骨干和学生组织能力，开展多种多样的活动
4、采用直观教学方法，精讲多练，搞好自主、综合、拓展研究。
小学体育二年级上册教学计划
小学体育二年级上册教学计划
目标
本教学计划旨在帮助二年级学生全面发展身体素质，培养他们对体育运动的兴趣和热爱，提高他们的协调能力和运动技能。
教学内容
1. 身体素质训练：包括跑步、跳跃、灵敏性和柔韧性训练等。
2. 基础技能研究：研究基本的游泳、篮球、足球和乒乓球等运动技能。
3. 小组合作与协调能力培养：进行小组游戏和团队活动，培养学生的合作意识和相互协调能力。
4. 体育游戏与乐趣体验：组织各种有趣的体育游戏活动，让学生在游戏中体验体育的乐趣。
教学安排
每周两节体育课，每节课40分钟。
教学评估
- 对学生参与课堂活动的情况进行观察和记录。
- 定期组织小组比赛，评估学生的技能表现和合作能力。
- 鼓励学生自评和互评，提高他们对自己和他人的观察能力和反思能力。
教学资源
- 操场和体育馆等适合进行体育活动的场地。
- 跑道、跳远沙坑、球场等必要的训练设施。
- 篮球、足球、乒乓球等相关运动器材。
课程总结
通过本教学计划的实施，学生将能够全面发展身体素质，掌握
基本的运动技能，培养合作能力和团队意识，体验体育运动的乐趣，同时也提高了学生的自觉性和自信心。
这将为他们今后的体育锻炼
和健康成长奠定坚实基础。
小学二年级上册体育教学计划_
体能训练
训练内容：跑步、跳跃、投 掷、攀爬等基本运动技能
训练目标：提高学生的心肺 功能、耐力、力量和柔韧性
训练方法：采用游戏、竞赛 等形式，激发学生的兴趣和
积极性
注意事项：根据学生的身体 状况和运动能力进行个性化 指导，避免过度训练和受伤
球类运动
篮球：掌握运球、投篮等 基本技能，提高身体协调 性
06
教学评价与反馈
课堂表现评价
课堂参与度：学 生是否积极参与 体育活动和课堂 讨论
技能掌握情况： 学生是否掌握了 所学的运动技能 和动作要领
团队协作能力： 学生在团队运动 中是否能与他人 有效合作
进步与成长：学 生在体育学习过 程中是否有明显 的进步和成长
技能测试评价
测试内容：根据教学计 划确定具体的测试项目， 如跳绳、立定跳远等。
05
教学方法与手段
讲解示范法
定义：通过语言描述和动作示范，使学生了解动作要领和技巧 适用范围：适用于教授新的体育技能和动作，帮助学生建立正确的动作概念 优势：能够清晰地传达动作要求，帮助学生更好地掌握动作要领 应用要点：讲解时要注意言简意赅，示范时要注意动作准确、规范
游戏教学法
定义：通过游戏的形式进行体育教学的方法
注意事项：分组时要充分考虑学生的实际情况，避免出现技能水平相差过大 的情况；教师要注意观察学生的练习情况，及时调整分组和指导方式
竞赛法
定义：通过组织学生进行比赛的形式进行教学的方法 目的：激发学生的学习积极性，提高学习效果 适用范围：适用于各种体育技能的学习和练习 实施方式：将学生分成小组或个人进行比赛，制定比赛规则和奖励机制
足球：学习基本规则和技 巧，培养团队合作精神
羽毛球：学习发球、接球 等技巧，培养反应能力和
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2018-2019学年二年级上学期体育教学计划
一、学情分析
本人本学年任教二年（5）班的体育与健康课程，该班共49名学生，其中男生29人，女生20人。
通过经过一年时间的体育教学活动以及体育活动，从中了解到学生的基本兴趣爱好和身体特点，从刚刚入学进校什么都不懂的新生，通过一年的学习，让学生了解到体育的基本队列队形以及掌握基本的常规训练，提高了学生的运动能力，二年级的学生喜欢跑、跳、投、跳绳、游戏等活动，但有些学生因身体原因如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板，缺乏基本的运动技能和体育技能，身体的协调性和敏捷性差，表现为动作笨拙，肢体支配能力差。
二、教材分析
二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。
教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。
具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。
在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。
其中包括：体育与健康常识（认识自己的身体，如何形成正确的身体姿势）；基本体操（走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等）；游戏（队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等游戏）。
三、教学目标及重难点
教学目标：
1.使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2.初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。
教学重点：
1.抓好教学常规，巩固和提高队形队列的练习。
2.二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，还有韵律活动，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。
上课多运用音乐，培养学生的韵律感和节奏感。
教学难点：
二年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难，另外对投掷的动作要多加引导，不要盲目施教。
四、教学措施及应该注意的事项
1.据时了解、分析学生的学习信息。
2.造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。
3.据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的作用。
五、教学措施
1.让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。
2.据学生实际，不断变化练习方式。
如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣。
六、注意事项
1.教师多加引导，难度要求小，注意安全。
2.小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
3.因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。
七、教学进度安排表
二年级体育教学进度表
2018.9.1。