四年级读后感(4.3)
4.3《童年》读后感
《童年》读后感
童年是人生中一颗闪耀的的流星。
虽然美丽，但却易逝；虽然华丽，但却短暂。
也许在度过童年时，你不会太在意。
但当你永别童年时，却一定会哭泣。
也许你的童年并不快乐，反倒积蓄了不少仇恨和怨气。
那么，请你去品读一下高尔基的悲苦童年。
高尔基的乳名为阿廖沙。
他的父亲彼什科夫，老实、本分；却不幸早逝，小小的阿廖沙从此便随母亲一同住进了外祖父家。
但是随着外祖父事业的衰败，他渐渐变得残暴，变得小气吝啬。
狠心剥削下人、经常毒打家人……于是，不满十岁的阿廖沙过早的体会了世间悲苦。
伟大的人物大都经历风雨才会成功。
阿廖沙悲苦的童年让我感慨万分。
他小小年纪，帮别人打零工，甚至还上街讨饭。
可同样是四肢健全、有头有脑的人，为什么阿廖沙可以养活自己，而生活在我们身边的一些失业青年却只能寄生在父母的身上呢？
身在福中不知福，阿廖沙吃不饱，穿不暖，还要挨打、受欺辱。
但他依旧坚强的站起来了。
为什么这些青年却永远不想爬起来呢？
时代，正在不断地进步着；科技，正在不断地发展着；条件，正在不断地优越着……但是，人们的思想却在不断地退步着，意志却在不断地衰败着，精神却在不断地懦弱着。
小小的一阵风吹过，便折断了人们的肉体；轻轻地一阵雨飘过，便模糊了人们的视线。
那设想，如果风是龙卷风，雨是暴风雨，又有多少人能在困难中依旧坚持，依旧坚定呢？
风雨过后，彩虹才会笑的倾城；熬过严冬，才能感到春风徐徐。
请在挫折面前坚强，请在困难面前挺立。
《童年》读后感
学校：文家中心小学班级：四年级三班姓名：张子矜
辅导老师：田明明。
4年级读后感范文(精选10篇)
4年级读后感范文（精选10篇）4年级读后感1丑小鸭因为自己长得很丑，所以大家都不喜欢它。
丑小鸭对此感到非常的孤单和自卑，独自离开了家。
后来在森林里受尽了折磨，但它还是通过自己的努力飞了起来，变成了一只美丽的白天鹅。
在文中，丑小鸭刚来到世界上，除了它妈妈疼爱它，谁都欺负它，使它感到很孤单，我认为欺负它的小动物做的不对，在生活中，如果也有像丑小鸭一样的需要帮助的人存在，我们不应该嘲笑，而应该帮助它。
故事告诉我们，成长的过程中难免遇到挫折和失败，我们都要像丑小鸭一样，无论什么事都要靠自己的努力来完成，不能光去羡慕别人，不然到最后仍然一事无成。
做什么事只要有信心，就一定能做好。
这个故事还告诉了我，每个人都有优点和缺点，面对缺点时，不能自卑，因为很多人都像丑小鸭一样，看不见自己，能看到的只是自己的影子。
人都有长处和短处，要扬长避短。
我愿像丑小鸭一样，在成长的过程中并不美丽，但通过自己的努力，最终变成一只令人羡慕的白天鹅。
4年级读后感2相信大家对《西游记》的每一个片段都很熟悉，我也一样。
每次细细研读《西游记》，聪明的孙悟空，憨厚贪吃的猪八戒，忠诚老实的沙憎，坚持不懈的唐憎，就清晰的展现在我面前。
在《西游记》里，我最喜欢孙悟空。
因为他爱抱打不平，锄强扶弱。
他有一身高超的绝世武功，天不怕，地不怕，有一种不屈不饶的奋斗精神。
敢做敢当、机智勇敢，敢与高高在上的玉皇大帝做斗争，大闹蟠桃会，砸坏了太白星君的炼丹炉，多次大闹天宫，还机智的和妖魔鬼怪作斗争，面对困难绝对不低头，这就是我眼中的孙悟空，他是一个敢做敢当的大英雄。
孙悟空那伸张正义，顽强不倔的斗争精神，深深地触动了我的心。
作者吴承恩笔下的孙悟空形象地体现了当时广大民众心中的美好心愿。
在学习和生活中，我们应该学习孙悟空面对困难绝不退缩、机智勇敢克服难题的精神。
我相信，把这些精神用到你的学习和生活中去，会使你的生活变得丰富多彩。
4年级读后感3上个星期三的下午，是令我难忘的一个下午，因为陈老师花了两节课的时间，给我们看了一段视频，名叫《我和世界不一样》这段视屏的主人公，力克·胡哲是一个名副其实的“海豚人”。
小学四年级读后感【精选6篇】
小学四年级读后感【精选6篇】小学四年级读后感【精选6篇】一赤日炎炎的夏天，游泳池几乎成了人们地避暑胜地，看见许多小朋友在游泳里像小鱼儿一样窜来窜去，我的心里羡慕极了。
妈妈说：“我们今天去学游泳好不好”？我听了高兴地到了极点。
由于我是第一次学，所以我要先试一下行不行（内容是憋气）。
虽然我非常想学游泳，但是我看见要把头埋进水底，我就又害怕了起来，最后经过了妈妈的鼓励，我才决定试一下。
我吸了一口气，猛的钻进水底，可我还是咕噜，咕噜地喝了几口水，我伤心极了，我伤心地说：“妈妈我们回家吧！”说着我就爬了上来。
妈妈见我无精打采的样子后，对我说；“要不我们找个教练，教我们怎么憋气好不好？”，刚才还不高兴的我立刻转悲为喜了。
这时刚好有一个教练过来了，妈妈立刻跟教练说我不会憋气，想向教练请教一下，那个教练让我先下去，然后让我一只手捏住鼻子再把头埋进水里面。
我按照教练的方法去做，可是没有成功，后来我又试了一次，这次我成功了，我高兴极了，一次又一次的反复练习，有一次我在水里憋了20多秒，我高兴地一蹦三尺高。
由于我学会了憋气，所以后来的自由泳和仰泳我很快就学会了。
通过学游泳这件事我知道了只要克服困难，坚持不懈，就能成功。
小学四年级读后感【精选6篇】二亲爱的妈妈：您好！我多么想偎依在您的身旁，同您说说心里话，可我生性胆小，没有这样的勇气，今天只好用这种方式向您敞开我的心扉。
请妈妈原谅，我想您不会生气的，一定。
有首歌唱得好：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”首先感谢您给了我生命，教给了我做人的道理。
虽然您工作很辛苦，但您一下班回来就为我煮饭、洗衣服；饭吃好后为我穿针线补衣服；睡觉的时候，您怕我受冻，每天夜里都要给我盖好几次被子。
冬天，您到学校给我送棉衣，下雨天给我送雨具。
不懂的问题，您耐心教我，作业错了认真给我分析原因。
我在这里感谢您为我付出了这么多，可就是这样，您待我这么好，我有时候还是对不起您，比如：有一次我考试考砸了，跟您撒了谎、吃饭时，米掉在地上，留着您给拾起来……我会加以改进。
四年级读后感(10篇)
四年级读后感(10篇)第一篇：四年级读后感主人公乔楚亚原本是一个比其他人都要幸福的女孩，可是有一天，因为一场车祸，她的妈妈变成了植物人，然而这一切都是自己的爸爸一手造成的。
但是，她并没有放弃，她选择了坚持下去，就是因为，她的朋友们是她坚实的后盾，可是，就是在这个最困难的时期，她的朋友们也离她远去了，这莫过于一个最大的伤害，而她的后盾也垮了。
乔楚亚比我们谁都坚强。
我们中的哪一个，能够挡得住母亲变成植物人，父亲进了牢，朋友离开的痛苦呢？没有，我们没有人能挡得住这样的痛苦，更别说是一个从小就万众注目的女孩了。
这感觉就像是一个仙女，在一瞬间就被打落凡间一样，而在这之中，不仅仅包含着一个道理。
在她最困难的时候，她最亲密最要好的朋友竟然离她而去了反而是她平常并不是很要好的陌生人帮助了她。
蒋格就是这样一个“陌生人",他却在乔楚亚的困难时期给予了她莫大的帮助。
"要想在你困厄时得到帮助，就要在平日里待人以宽。
"他们素不相识，他却能在她困厄时伸出援手，可见他有着多么高尚的品质呀。
这本书告诉了我，我们要学会坚强和勇敢不能总是依靠着别人，不然我们永远都学不会自立。
就像幼儿学步一样，如果你一直依靠着妈妈，那你永远都学不会走路，一旦你离开了支撑着你的人，你就垮了，只能待在原地。
同时，我们交朋友也要擦亮眼睛，仔细辨别。
我们要学会坚强，不能依靠着别人。
我们可以跌倒，但是我们一定要爬起来。
我们要凭借自己的力量创造出一片属于自己的天地。
一本书中竟然包含着这样多的道理，这是让我受益匪浅。
第二篇：四年级读后感《天堂加油站》是张洁的小说自选集。
既是自选集，所选篇目往往带着作家自己的珍一爱一，也就容易显现出作家的风格。
所以从这短短的8篇小说谈张洁的创作，虽然时时担心以偏概全，但应该也不是妄下结论，算得上是张洁创作图景的一个局部。
我特别看重这本自选集里的《神秘园之歌》和《云彩上的女孩》，它们让人震动——发育以及死亡。
四大名著读后感四年级
四大名著读后感四年级（通用10篇）【篇一】前几天，我读了四大名著之一的《西游记》，这本书让我深有体会，它主要讲了悟空、八戒、沙僧护送唐三藏去西天取经的故事，书中的人物个个特点鲜明，聪明智慧、勇于善战的悟空、好吃懒做、憨厚可爱的八戒、坚持不懈、心地善良的唐僧、忠厚老实任劳任怨的沙僧……书中的故事情节都很精彩，但最吸引我的还是“三打白骨精”，白骨精幻化成了人，去抓唐僧，但都被孙悟空一一识破，虽然孙悟空把她打死了，但白骨精还是化作一股白烟逃走了。
唐僧见躺在地上的尸体，觉得孙悟空乱打好人，于是就急忙念紧箍咒，孙悟空没有办法，只好逃回了花果山，白骨精见孙悟空不在唐僧身旁，于是连忙把唐僧抓住，孙悟空听到消息，立刻把唐僧救了出来。
从这个故事中我明白了：虽然你看其他人可怜，但也不要混淆是非。
漫漫的取经路中，有太多太多的不容易，唐僧一行人都一一克服了，想想以前，我一遇到不会的数学题，连想也不行就去问妈妈，我要学习唐僧一行人坚持不懈良好的品质。
四大名著读后感四年级（通用10篇）【篇二】《水浒传》是中国古代四大名著之一。
它是一部英雄抗争史，在这里我认识了聚义梁山的一百单八将，其中最感兴趣的是鲁智深、林冲、武松、李逵等人物。
鲁智深身材魁梧，力大无比，武艺高强。
在他刚到大相国寺的时候，几个泼皮想戏弄他，没想到却被踢进粪池，恶臭不堪。
后来又赤手倒拔垂杨柳，让众泼皮心服口服。
真有趣!武松赤手空拳打死老虎，真是大英雄。
更有意思的是孙二娘，她开店竟然卖人肉包子，还劫取不义之财。
武松到达时，孙二娘竟打起了他的念头，反被识破。
武松将计就计上演了一场大戏。
真聪明!“黑旋风”李逵手执板斧劫法场，为母亲报仇怒杀猛虎，怒打钦天赐，真威风!这样的好汉还有很多，像”鼓上蚤”时迁、“及时雨”宋江、“浪里白条”张顺，他们个个身怀绝技，疾恶如仇，伸张正义。
真佩服他们!我也要像他们一样多学本领，勇敢无畏地面对人生道路上的种种磨砺，开创自己的一片天地。
四大名著读后感四年级（通用10篇）【篇三】毛主席曾说过：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读;前苏联著名作家高尔基也曾说过：书是人类进步的阶梯。
读后感的作文四年级
读后感的作文四年级
在四年级的时候，我读了一本非常有趣的书，让我受益匪浅。
这本书的名字叫
做《勇敢的小红花》。
通过阅读这本书，我深刻地体会到了勇敢的重要性。
故事的主人公是一个叫小红花的女孩，在她的生活中经历了许多困难和挑战。
但是小红花并没有因此放弃，她勇敢地面对每一个困难，尽自己最大的努力去解决问题。
在她的帮助下，她的家人、朋友和村民们也都得到了帮助和鼓励。
通过小红花的故事，我学到了很多。
首先，我明白了勇敢不仅是指面对危险时
的表现，也包括在困难面前不退缩。
当我们遇到问题时，应该像小红花一样勇敢面对，不要轻易放弃。
其次，我也领悟到了帮助他人的重要性。
小红花在故事中不仅帮助自己，还帮助了很多人，这让我明白了互相帮助的意义。
读完《勇敢的小红花》，我受益匪浅。
这本书让我明白了勇敢的重要性，也激
发了我帮助他人的热情。
我希望未来能够像小红花一样，勇敢面对困难，不畏艰难，同时也能伸出援手帮助需要帮助的人。
总的来说，读后感的作文四年级是一篇让我深有感触的文章，我会牢记心中小
红花的勇敢与善良，努力成为一个更加坚强和善良的人。
小学生四年级读后感范文大全(优秀4篇)
小学生四年级读后感范文大全（优秀4篇）四年级学生读后感篇一《俘虏》这一篇短小的文章讲述了住在森林里的妇女贝尔蒂在晚上遇到一群借宿的普鲁士士兵，她们利用智慧将这些士兵关进了地窖，并且让父亲带来了部队，将他们一举抓获。
正如这则故事所告诉我们的，再强大的敌人，我们都不用害怕，只要勇敢向前，凭借自己的智慧就一定能打败敌人。
所以人们常说知识就是力量。
有时，我们会遇到一些十分复杂的事情，就需要靠着知识的力量，一点一点地把大事化小事，小事化了。
作为一个小学生，没有强大的力量，所以一些力气活干起来就显得力不从心，这时就需要我们用知识的力量，想方设法，让东西变“轻”。
知识从哪里来呢？这就需要我们平时不断地积累，才能让我们变得更聪明，一个小学生，时间是很充裕的，所以我们应该多读书，把自己不熟悉的难题一一扫除。
这样，我们不仅可以丰富课外生活，还可以增加知识，真是“一箭双雕”啊。
知识就是力量，所以我们要利用课外时间多多读书，积累知识，这样才能长大后，在这个社会上闯出一片天地。
四年级学生读后感篇二这个寒假，我认真读了《西游记》，深有感触。
提起《西游记》，想必大家脑海里会浮现出这样一幅情景：一个泼猴和唐僧及师弟八戒，沙僧，还有白龙马。
虽然我只读过一遍原著，但我看过无数的关于它的动画片和拍的戏。
这本书讲了，唐僧及三个徒弟历经九九八十一难终于来到灵山，取得真经，唐僧也脱胎换骨，成了仙。
这本书值得深思，我们要学习唐僧的坚韧不拔，坚持不懈的信念和孙悟空的勇往直前，不畏艰险的精神。
孙大圣，他之所以会坚持到最后，是因为在三打白骨精的这一章，他三次打死了想吃唐僧肉的白骨精的躯壳，但白骨精并没有打死。
唐僧是凡人，识不出妖精，指责孙悟空滥杀无辜，并念了许多遍紧箍咒，让他疼的满地打滚，最后将他赶回花果山，并断绝师徒情。
孙悟空虽然走了，但是他一直在担心师徒的安危，他也没有怨恨唐僧，把委屈都藏在心底，这是要多大的忍耐力啊！孙悟空一路上，不管遇到多大的艰难险阻，他一再地努力，不管妖怪多么阴险狡诈，他总是多方寻求帮助，不管再渴再累，他总能把师傅救出。
四年级读后感大全(精选3篇)
四年级读后感大全（精选3篇）1.四年级读后感大全第1篇有一本书，让你激动；有一本书，让你叹息；有一本书，让你悄然落泪……它，就是《骆驼祥子》，一个旧北京下层社会的真实写照。
从祥子为梦想振作奋斗，至失去梦想后精神堕落，让我明白了一个道理：一切不能失去梦想。
梦想，一个多么美妙的词语啊！列夫·托尔斯泰说过：“梦想是指路灯，没有理想就没有坚定的方向，没有方向就没有生活。
”年轻的车夫祥子有一个梦想，那就是有一辆像土地一样靠得住的车。
为实现自己买车的梦想，他省吃俭用，终于在三年之后买了一辆车。
但不久被大兵掠走，失去了车，只牵回三匹骆驼。
但他没有放弃，仍然从头开始，拼命拉车准备再买辆车，可是在一次搜捕时，辛苦攒的钱被抢去，希望又一次破灭。
最后在虎妞的帮助下，他又有了一辆属于自己的车，但随着虎妞的去世，祥子丧失了生活的希望，成了一具行尸走肉。
是什么让祥子不断振作，再度奋斗？是梦想，是拥有一辆车的梦想，是追求美好生活的梦想。
又是什么让祥子彻底堕落的呢？是黑暗的旧社会，是梦想的一次次破灭，以至完全破灭。
2010年12月晚八时许，一个残疾女孩的钢琴声感动了所有人。
这个女孩叫郑桂桂，她出生时右手就没有手指。
但，她爱上了钢琴。
为了学好钢琴，她每天骑着车，顶风冒雪骑几十千米路去蒋老师家练琴。
因为右手没有手指，握不牢车把，一路上不知道要摔多少次，但她没有被吓倒。
她的意志是坚定的。
经过两年的努力，她终于成了一名能弹奏七首钢琴名曲的钢琴女孩。
“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
”让我们坚定理想，朝着梦想，努力奋斗吧！2.四年级读后感大全第2篇今天，我又学完了一篇初一新课文，这是一篇文言文，题目是《狼》，选自蒲松龄的《聊斋志异》。
首先，我问大家一个问题，狼在你们的心目中是什么样子的?贪婪的、狡猾的、凶狠阴险的，但这只是冰山一角，你们只记住了狼的不好的一面。
课文主要讲了，一个屠夫卖完肉，傍晚回家的路上遇到了两只狼，狡诈的狼想使用计谋吃掉屠夫，却最终双双毙命于屠户的刀下。
观后感四年级书
观后感：四年级书在忙碌的课堂学习之余，我有幸拿到一本四年级的课本，深入地阅读并观看了其中的课文。
通过阅读这本书，我更加深入地了解了四年级学科的知识，并对教材的设计产生了许多思考。
首先，我要说这本四年级的教材设计得非常用心，精彩的故事情节以及生动的插图让我倍感亲切和愉悦。
教材的开篇，就给出了一个引人入胜的小故事。
这个故事不仅让我产生了浓厚的兴趣，还能够让我在故事中学到一些很有趣的知识。
教材里的每个课文都有自己的主题，通过这些主题，我能够了解到各种各样的知识和文化，在阅读中开拓了我的眼界。
其次，四年级的教材注重培养学生的语言表达能力。
教材中的每个课文都有一些问题，要求我们进行思考并写出自己的观点。
每当我看到这样的问题，我就会主动思考问题，然后用自己的语言进行表达。
这种练习提高了我平时的思维能力和语言表达能力，让我更加自信地用文字表达自己的观点。
再次，教材中的篇章构建得很有层次感。
教材中的每个篇章都有自己的主题，通过学习这些篇章，我逐渐培养了自己的逻辑思维和文化素养。
课文内容既涵盖了生活常识，又包含了社会道德和价值观念的引导。
通过这种教学方式，我不仅学到了知识，还培养了自己的思考能力和品德修养。
最后，四年级的教材注重培养学生的实践能力。
教材中的每个课文都设计了一些实践性的活动，让学生亲自去实践、去探索。
这些实践活动可以培养我们的观察力、动手能力和合作精神。
在这个过程中，我不仅学到了知识，还培养了自己的实践能力和创造力。
总之，这本四年级的教材无论是从内容的设计还是从教学的方式上来看，都非常优秀。
通过阅读这本教材，我不仅学到了知识，还培养了自己的思维能力、语言表达能力、实践能力和创造力。
我相信，通过这样的学习，我会变得更加优秀，掌握更多的知识，并在以后的学习中取得更好的成绩。
四年级的教材不仅是我们学习的工具，更是培养我们综合素质的成长伙伴。
小学四年级读后感
小学四年级读后感小学四年级读后感(精选15篇)读完一本经典名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，何不静下心来写写读后感呢？那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编为大家整理的小学四年级读后感，希望能够帮助到大家。
小学四年级读后感1有一本书让我印象最深刻了，它就是《窗边的小豆豆》，这是日本的一位女作家黑柳彻子写的，书中的主人公小豆豆原来是一个非常淘气的小女孩，给学校添了不少麻烦，因此她被学校退学了。
不久，她来到新学校巴学园，在这里小林校长和其他校长不一样，他常常对小豆豆说：“你真是个好孩子啊！”，更特别的是在巴学园里，教室和图书馆等都是不能动的电车车厢，上课的方式也很独特，早晨老师会将今天要学的几门课程写在黑板上，让学生从自己喜欢的一门开始学，有问题就去问一问老师，不喜欢的课程放学前完成就行了。
下午，孩子们总是会去九品佛寺庙快乐地散步嬉戏。
巴学园里还有独特的饭前歌，是校长用划船歌改编的，校长要求同学们吃的要有“山的味道”、“海的味道”。
我真的很喜欢《窗边的小豆豆》这本书，我希望我和我的同学们也能在像巴学园一样的学校里学习，也希望自己变得像小豆豆那样活泼、开朗！小学四年级读后感2读到了这里，泪水模糊了我的双眼，眼泪夺眶而出，多么伟大的父爱，是什么力量支持他呢？是爱。
要是没有这位伟大的父亲坚持不懈的毅力，没有爱的动力，就没有那么多的生灵。
爱的力量胜于一切！这个故事告诉我：做事要有必胜的信心，再就是要对周围的人有爱心。
读了这篇文章，使我想起了两年前的一件事。
有一天冬天的夜里，我突然发了烧。
爸爸知道了，立即穿好衣服还帮我穿好衣服，然后就背上我迅速向医院走去。
路上，寒风刺骨，我不禁打了一个哆嗦。
爸爸立刻放下我，脱下外衣给我披上，然后又背起我继续往前走。
途中，我听到爸爸吁吁的喘气声。
顿时，我的热泪就滚了下来。
心里想爸爸，你真是我的好爸爸。
爸爸是船，载着小小的我驶向彼岸，是爱的动力，是爱的决心，是爱的毅力，是爱的自信，才使我到达彼岸，爱是无私的，爱是伟大的，爱是高尚的，爱是崇高的！爱的力量高于一切！小学四年级读后感3《青铜葵花》这本书主要写了一个乡村男孩青铜和一个城市女孩葵花的故事。
读后感四年级
读后感四年级在四年级这个学习成长的阶段，读书对于我们小学生来说扮演着非常重要的角色。
通过阅读，我们能够开阔自己的视野，增长见识，学到丰富的知识和感悟。
下面我将分享一些我在四年级阅读中的一些感悟和体会。
阅读带来的快乐阅读给我带来了很多快乐。
在四年级的时候，我喜欢读一些优秀的童话故事，比如《格林童话》，《安徒生童话》等。
这些故事中有着丰富的想象力和神奇的情节，读完后让我感到非常愉悦和满足。
而且通过这些故事，我也学到了很多道理和知识，让我变得更加开朗和积极。
阅读让我学到更多在四年级的阅读中，我接触了很多不同类型的书籍，比如寓言故事、历史故事、科普读物等。
每一本书都让我获益匪浅，让我对世界有了更深刻的认识。
我特别喜欢读一些关于动物的故事，比如《动物世界奇妙事》，通过这些故事，我学到了很多有关动物的知识，也对保护动物有了更深刻的理解。
阅读让我更有想象力阅读还让我拥有了更加丰富的想象力。
在阅读的过程中，我的大脑会不断地产生各种想法和画面，让我仿佛置身其中，感受到故事中的情节和氛围。
这也让我在日常生活中更加富有创造力，能够灵活运用自己的想象力解决问题，表达思想。
阅读让我热爱学习通过四年级的阅读，我不仅获得了知识和快乐，更让我燃起了热爱学习的激情。
每当我拿起一本新书时，都会充满好奇和期待，想要探索其中的奥秘，学到更多的东西。
阅读让我成为一个渴望知识，热爱学习的小学生，让我对未来充满信心和希望。
四年级的阅读经历，让我获益良多，成为了一个热爱阅读的小学生。
我相信通过不断地阅读，我会变得更加聪明和博学，也会在学业中取得更加优异的成绩。
阅读给予我无尽的快乐和智慧，我会继续不断地阅读，让自己成长得更加优秀。
四年级心得体会读后感(精品10篇)
四年级心得体会读后感(精品10篇)四年级心得体会读后感篇1数学它源于实践，又用于实践。
离开了生活，数学就成了无源之水。
因此，在数学教学活动中, 教师应选择学生感兴趣的熟悉的教学情境，激发学生的学习积极性, 帮助他们在自主探索和合作交流的正确方法，理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法, 获得广泛的数学活动经验。
我在平时的教学中，当教学任务完成后，会给学生一节课的时间“放松”，所谓放松就是不再让学生死做题，我会带着他们做一些本单元或本课时相关的稍有难度的思考题，“稍有难度”不过就是把题型转换了一下，打破平时练习题的模式和思路，我的目的是在他们思维还活跃时，经常的锻炼他们的思维，引导他们以不同的方式和角度来看待问题和解决问题，以免过早的思维定势。
尝试了几次效果不错，学生都很积极的参与到其中，积极的思考，也许他们不能全部都完成，但重要的是让他们体验这个过程，思考的过程，当我讲解之后，他们脸上惊讶的表情，让我很开心。
一、教学应该更多的关注美感，学生的情感。
《数学课程标准解读》有这样一段：作为学生的一般性发展的数学学习，应该更多的关注学生的情感因素。
事实上，健康的富有活力的学习活动，独立思考与合作交流的学习方式，自信以及相反尊重的学习氛围非常有利于学生非智力因素与智力因素协调发展，有益于健康人格的形成。
由此可见，教学中关注学生情感的重要。
在本节的教学过程中，情景创设的目的是为了激起全班学生的情感共鸣，通过学生之间比较谁做得快、做得对，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，积极思考发现题目特征。
教育家赞可夫说“教学法一旦触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需要，这种教学法就发挥高度有效的作用”。
二、教学中应该考虑学生更多的鼓励，对优势进行挫折教育。
学困生体现出荣辱不惊时我想到了小学数学教育网上讲的一个意义深刻的故事：一位老教师到市场上买菜，遇到当年他教育过的一个做小生意发财的学生，正在卖鸡蛋的学生热情地邀请老师去吃饭，老师说：“卖鸡蛋这样的工作里不觉得难为情吗?”学生说：“这和当年你教育我的情形相比，我觉得算不了什么”这个故事主要讽刺了老师对待学困生教育行为，是值得我们反思的，正如学生比赛赢了也不敢伸张，是啊，我们真的应该给他们更多的阳光，不仅让他们可以经受挫折，还能正常的沐浴灿烂的阳光，拥有健康的人格。
读后感总结四年级(精选8篇)
读后感总结四年级(精选8篇)读后感总结四年级(精选8篇)读后感总结四年级要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的读后感总结四年级样本能让你事半功倍，下面分享【读后感总结四年级(精选8篇)】，供你选择借鉴。
读后感总结四年级篇1重视儿童学习兴趣和学习能力的培养，通过多种方式让儿童自主学习、主动学习、使儿童在学习中不断有所发现，不断获得成功的愉悦。
把更多的空间留给学生，让学生自己去发现问题，解决问题，激发起了学生学习的热情，掀起了学习的高潮。
让儿童在自主学习活动中自得自悟、主动参与、探究发现，从小激发儿童学习的成就感。
注意德育渗透，体现语文的情感性"新课标"指出："培养儿童高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文学习的重要内容，不应该把它们当作外在的、附加的任务，而应该因势利导，贯穿于日常的教学过程之中，通过熏陶感染，收到潜移默化的功效。
"在今后的教学中，一方面要充分利用教材蕴藏的德育因素，适时、适度地进行德育渗透，达到"润物细无声"的效果。
另一方面，充分挖掘教材中的情感因素，强化人文素质教育，做到“披文入情，以情悟文，情文结合”。
读后感总结四年级篇2语文素养要从小学生抓起。
在小学语文教学中，该如何发挥教师的主导作用，调动小学生学习语文的积极性，让课堂充满生机与活力呢?笔者就自己的教学实践，谈谈自己的认识，欢迎同行批评指正。
一、导入新课方式多样化良好的开端是成功的一半。
小学生好动，注意力容易分散，如果教师能在上课的一开始就抓住学生的注意力，就能很好地组织正常的教学活动，否则，学生容易分心，人在课堂，心不知道早已跑到哪里去了，教师在课堂上的所有努力就自然会大打折扣，自然谈不上有什么课堂效率，所以课堂导人就显得格外重要。
导入新课这个环节，对学生学科兴趣培养起着重要的作用，但是教师导人新课的方法不可千课一面，要根据教学内容、教学目的、教学方法的不同，选择恰当的导入方法，进而有效地调动学生学习的主动性和积极性。
优秀读后感5篇四年级
优秀读后感5篇四年级《优秀读后感5篇四年级》一、《小王子》读后感《小王子》这本书让我找到了童年的味道，让我重新思考了成长和人生的意义。
故事中，小王子从他的星球上离开，开始了一段寻找朋友和真理的旅程。
他遇到了很多奇特的人物，而每个人物都代表着某种人性的特质。
小王子对于成人们无法理解的问题提出了质疑，引发了我对于成人世界的反思。
企鹅渴望离开北极，花朵自私地说它们是独一无二的等等，这些都让我明白了人们常常因为欲望和自私而束缚着自己。
而小王子的最大成长和领悟应该是他与狐狸相处的那段经历。
通过与狐狸的接触，小王子明白了友谊和责任的定义。
他体会到，只有用心去对待一个人，才能使他成为独一无二的存在。
这让我想到了我们在日常生活中也需要用心去对待身边的人，真诚与他们交往，才能得到真正的友谊和相互信任。
这本书还告诉了我，成长并不是只追求外在的成功和财富，而是内心的成熟和纯净。
作者对于愿意用心去思考和理解这本书的读者送上了珍贵的礼物。
通过《小王子》，我学会了换位思考，用心去观察周围的事物，同时也懂得了付出和爱的真正意义。
这本书的魅力就在于它通过一个小王子的故事，展现了人与人之间最珍贵的情感。
二、《哈利·波特与魔法石》读后感《哈利·波特与魔法石》是一本非常有趣的魔幻小说。
故事主要讲述了哈利·波特被送往霍格沃茨魔法学校，开始了他的魔法世界冒险之旅。
这本书给我的感觉就像是打开了一扇通往奇幻世界的大门。
在故事中，我看到了勇气、友情和坚持的力量。
哈利·波特从小被关押在姨妈家，生活十分可怜，但他并没有放弃，在得知自己是个魔法师后，他充满了勇气和渴望。
他在霍格沃茨魔法学校结识了赫敏和罗恩这两个好朋友，他们一起面对危险和挑战，互相支持。
他们的友情让我感到温暖和感动。
除了友情，我还看到了坚持不懈的努力能够战胜困难。
哈利·波特在学习魔法的过程中遇到了很多困难，但他没有退缩，而是很努力地去克服这些困难。
《跟着大象去旅行》读后感四年级作文
《跟着大象去旅行》读后感四年级作文1. 引言1.1 概述在这个快节奏的现代社会，人们常常忽略了与自然的连接。
然而，当我读完《跟着大象去旅行》后，我被书中描绘的神奇之旅深深吸引。
这本精彩的书带领着我踏上了一段与大象同行的探索之旅，让我重新发现了自然界和动物世界中蕴藏的无穷魅力。
1.2 文章结构本文将按照以下顺序展开对《跟着大象去旅行》这本书籍的读后感：引言、探索大象的神秘之旅、感悟与启示以及收获与展望等几个部分。
首先，在本篇文章的引言部分，我将介绍该书籍引起我兴趣的原因以及目标。
1.3 目的撰写这篇读后感的目的是通过表达自己对于《跟着大象去旅行》这本书所受到启发和感悟，向读者们传递这部作品所传达出来信息和价值观。
同时，也希望能够激发更多人对于自然保护和动物保护事业所产生的关注与行动，从而让我们的地球变得更加美好。
通过本文的阐述，我希望能够引导读者们一同踏上这场奇妙之旅，发现大象和自然界中隐藏着的宝藏，进而增强对于自然环境和动物保护事业的意识。
无论是学习还是生活中，我相信这些宝贵经验都将对我们未来的成长与发展产生积极影响。
在接下来的文章内容中，我将会详细描述《跟着大象去旅行》带给我的深刻感受和启示。
2. 探索大象的神秘之旅2.1 踏上奇幻之旅在《跟着大象去旅行》这本书中，作者带领我们踏上了一段奇幻之旅。
通过仔细观察和描写，我们仿佛置身于大象的世界中。
在这段神秘之旅中，我们可以聆听到大象的呼吸声，感受到它们皮肤的粗糙质感，并且亲眼目睹它们优雅而庄重的行动。
2.2 发现大象的魅力在探索大象的神秘之旅中，我们发现了它们独特而迷人的魅力。
大象身体庞大而强壮，却又充满温柔和智慧。
它们用长长的鼻子捕捉食物、喷洒水分和表达情感；用巨大的耳朵聆听来自四面八方的声音；用强壮有力的腿行走于茂密森林或广袤草原上。
每一个动作都展示着大象与众不同的特点。
2.3 带去不同的感受和体验跟随大象一起旅行，我们不仅仅是欣赏了它们的外表和行为，更重要的是体验到大自然的美妙奇迹。
驿路梨花读后感4.3分
驿路梨花读后感4.3分这篇文章里有好多美好的东西。
就像那座小茅屋，它就像一个神秘又温暖的小世界。
小茅屋在深山里，周围可能都是郁郁葱葱的大树，鸟儿在树上唱歌。
它是那么的简陋，可是又充满了爱。
它是过路人遮风挡雨的地方，就像我们在外面玩耍突然下雨了，能找到一个小亭子躲雨一样让人安心。
文章里的人物也特别好。
有解放军叔叔，他们默默地为大家做好事。
我就想到我们身边的解放军叔叔，每次有危险的时候，他们总是冲在前面。
就像发大水的时候，他们会用自己的身体筑起一道墙，保护我们的安全。
解放军叔叔盖了小茅屋，却没有留下名字，就像做好事不留名的小雷锋。
还有梨花姑娘，她也经常照料小茅屋。
我想梨花姑娘肯定是个特别善良的人，她就像一朵盛开的梨花一样美丽。
她在小茅屋里放了很多东西，让路过的人能够用得上。
这让我想起我们班上的同学，有的同学会在教室里放一些小的文具，谁要是忘记带了就可以用。
这也是一种小小的温暖传递呢。
这篇文章让我知道了，其实做好事很简单。
不需要做什么惊天动地的大事，像照顾小茅屋这样的小事，也能给很多人带来方便和温暖。
我们生活中也有很多这样的小事。
比如说在小区里，我们可以把楼梯间的灯打开，方便晚上回来的邻居。
这虽然是一件小事，但是就像小茅屋给路人的温暖一样。
我觉得这篇文章虽然有一些地方我觉得还可以更好，所以给了4.3分。
但是它带给我的感动和启发是很多的。
它让我想要像文章里的人物一样，去做一个善良的人，去传递温暖。
以后我要是在山上看到有需要帮助的人，我也会像他们一样伸出援手。
我也希望自己能像梨花一样，虽然很普通，但是能散发着美好的香气，让周围的人都能感受到温暖和善意。
四年级的读后感
四年级的读后感四年级的读后感 (15篇)读完一本书以后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，为此需要认真地写一写读后感了。
为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编为大家整理的四年级的读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级的读后感 1我的书架上，有一本厚厚的书，它的封皮并不耀眼，也的确不引入注目，却对我影响很大，它，就是《绿山墙的安妮》。
安妮是一个长着一头红发的孤儿，调皮又可爱，她乘着火车来到布赖特河车站，被马修、玛丽拉两兄妹所收养。
这时，用“丑小鸭“来比喻她，再恰当不过了。
当她长到了16岁时，完美地蜕变了，她成为了一个文静的女教师。
她的身上，有了许多的女人味，而纳孩子气，在她身上从未消失过，也从未改变过。
她一直是那么可爱、美丽、善良，从心底里讨厌假、丑、恶。
虽然她也有她的缺点，但是她真的是一个聪明活跃的好孩子。
我喜欢这本书，因为它贴近我们的`生活，讲的是同龄人的故事。
在每一天，每一刻，安妮的嘴边都基本荡漾着微笑，那讲不完的话语，洋溢着对生活的热情、欢喜与爱。
确确实实，她是一个孤儿，一个折了翅膀的天使，可是她同是生活的强者，心灵的强者，命运的强者!她不断地收集修补翅膀的材料——欢乐和爱，终于补好翅膀，展翅飞翔!在我们的身边，也有许多人，是和安妮一样的命运的强者，命运的主宰者。
也许他们身体、条件上不如我们，或许残疾，或许贫穷，或许失去双亲，但是，在心灵上，他们绝不比我们落后，甚至有些远远比我们坚强。
在艰难时，他们也会哭，但是风雨过去后，温暖的阳光马上就出来撒满人间，有时还会有一道绚丽的彩虹!安妮并没有一直沉浸在失去双亲的阴影和痛苦之中，相反，她阳光、快乐，就像一只快活自由的小鸟，一个可爱的小天使，浑身充满着爱与青春的气息!这就是安妮，可爱的安妮。
最后，我是流着眼泪读完它的。
马修不幸去世了，马丽拉得了眼疾，如果不买一种眼镜，并且停止做针线活和哭泣，半年就会失明。
安妮为了照顾马丽拉，毅然放弃了进大学深造的机会，当了一名乡村教师……让我们再次为安妮而感动，再一次为她加油!四年级的读后感 2最近我读了沈石溪写的《狼王梦》这本书，越读越感动。
四年级的读书读后感5篇
四年级的读书读后感5篇写读后感中使我们在理解故事时，能够抓住细节中的重要信息，在撰写读后感时，结合时事热点，可以让文章更加贴近生活，下面是本店铺为您分享的四年级的读书读后感5篇，感谢您的参阅。
四年级的读书读后感篇1吃俺老孙一棒！大家听到这句话，一定会想到大闹天空的齐天大圣孙悟空吧。
首先让我带你们回顾一下《西游记》吧！做人就要坚持不懈，学会宽容，更要我们学会同心协力。
这也是我读完《西游记》的启发。
这本书主要讲的是东土大唐的唐僧去西天取经，路上救下了孙悟空，收服了八戒和沙和尚，以及白龙化做的马。
后来他们齐心协力，一路过关斩将，终于取得了真经。
这个故事也就因此一直流传到了现在。
在这本书中白骨精是最狡猾的一只怪物，两次骗过了唐僧。
唐僧后来便把孙悟空赶走了。
后来孙悟空怕师傅被妖怪捉走，便又折返回来，发现师傅已经被妖怪捉走了，后来在观音的帮助下顺利解了围。
最后他们经历九九八十一难，终于到达目的地取得了真经，悟空，八戒，沙僧和白龙马分别被封为了斗战胜佛，净坛使者，金身罗汉和八部天龙马。
虽然这取经之路十分艰难，但在他们的坚持不懈下取得了真经。
读了这个故事后，我认为孙悟空不仅胆量过人，还勇往直前，面对一路上许多强大的敌人，依然不退缩，而是想办法，自己和大家的帮助下救了师傅。
所以当在生活中遇到一些很难解决的困难时，也不要怕着退缩，想办法解决困难。
我们如果像孙悟空那样坚持不懈勇往直前，就能解决许多问题。
四年级的读书读后感篇2今天，我读了一本非常有趣的书，他的名字叫《草房子》。
这本书写了男孩桑桑难忘的六年小学生活。
六年中，他亲眼目睹了一连串撼动人心的故事，如：不幸少年与厄运相拼时的悲怆，残疾男孩对尊严的执著，垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩，在死亡体验中对生命的深切而优美的领悟人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛。
这一切，清楚地展现在少年桑桑的世界里。
这本书最让我感动的是杜小康，他家是油麻地的首富，可是可就在他爸爸拿了自家所有钱又去购买一批货准备继续经商时，船翻了，他们家破产了，杜小康停了学。
四年级的读后感
四年级的读后感四年级的读后感（通用33篇）当仔细品读一部作品后，你有什么领悟呢？让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。
怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是本店铺精心整理的四年级的读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级的读后感 1我在最近几天看了一本书，名字叫做《尼尔斯企鹅旅行记》。
高尔基说过"书籍是人类进步的阶梯"，我在书的海洋里学会了许多事。
下面，由我来给大家介绍一下这本书。
《尼尔斯企鹅旅行记》这本书主要讲了小企鹅尼尔斯被小精灵变小后，淘气的爬到了大企鹅的身上，被大企鹅带走后经历的一系列冒险故事。
让我最深爱的故事有两个。
尼尔斯从前很淘气，爱欺负小动物，可是之后它改变了。
有一次它在森林里看到了一个黄色的东西，原来是只小鸟，这次，它没有欺负小动物，而是把它放到了树上，知错能改，善莫大焉！还有一次，它不怕困难，帮助小动物们吹了一天的笛子，才把所有的小老鼠全部消灭，他这样的精神真的难能可贵。
再想想平常的自己，遇到困难就逃避，只要看到不会的题就会空着，而不是想解决问题的办法。
读了这本书以后，相信我在以后的生活中不会再退缩，会勇敢的面对所有的问题！四年级的读后感 2开学第一课，我们观看了“法律让生活更美好”的学习片。
这让我学习到许多法律知识。
比如，最近，中国人民法院新推出了公平又公正的宪法，里面有许许多多的法律条例，比如宪法第一章第三十六条，要爱护国家，要爱护国家的人民;第一章五十四条，民族之间要团结友爱等等。
法律是个伟大的东西，它会永远守护我们，一直陪伴到我们白头偕老。
法律会将罪恶的双手禁锢起来，将罪恶的嘴巴封闭起来。
法律把那些犯罪吓得闻风散胆;法律把越来越多人的贪心的心灵净化，使世上的好人越来越多，把坏人的贪欲赶跑，法律是值得我们永远尊敬！法律，是由祖先们一代一代传下来的，现在，由那些警察叔叔和法官们继承着法律的知识，他们把那些知识传授给年轻人，再由那些年轻人把法律的知识一点一滴的教给我们。
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读《绿野仙踪》有感
四年级三班张路昕
《绿野仙踪》是一本神奇的书。
故事里讲的是：一个小姑娘住在一个没有树、没有花的地方。
有一次，她被一阵龙卷风吹到了一个奇怪的国度—芒奇金人国。
他看这里很漂亮，想在这里玩，但是她想到了自己的家人，又想回家，于是，一个好心的巫女告诉她，只有找到奥兹国王，才能帮她实现愿望。
听了巫女的话，她高兴地出发了，在路上结识了稻草人，铁皮人和小狮子，他们一起在路上渡过难关，最终找到了奥兹国王，实现了各自的愿望。
文中的稻草人，铁皮人，胆小狮都很有趣。
稻草人一心想要一个脑子，于是它在路上积极地想办法，最终实现了愿望。
铁皮人想要一颗心，他在路上学会了和别人怎样相处，它的愿望也实现了。
胆小狮想得到一个胆子，他在路上克服困难，变得越来越勇敢。
多罗茜也实现了自己回家的愿望。
读了这本书，我懂得了：每个人只要有梦想，有目标，不怕困难，积极进取，美好的愿望一定能够实现。
读后感
四年级三班王慧颖
读了《“再见”了拖拉》这本书，我明白了：珍惜现在的时间，灿烂的明天会向你挥手，浪费现在的时间，残酷的明天会向你挥手。
书中的马明月很不珍惜时间。
在世界末日来临的前一天，明月只是躺在床上呼呼大睡。
书中说，明月这一天最重要的事情是睡觉。
我想，如果换做是我，我会做许多事情：看书、写字、陪同家人、看身边美好的风景等等，绝对不会浪费大好时光。
明月好吃懒做，从来不珍惜时间。
但是在经过自己的努力选上了主持人之后，她变得不一样了。
明月在暑假期间制作了一份计划表，并且决定实施，计划表把时间安排的满满的，没有一点玩的时间，这样的计划表是不科学的。
于是，在经过了一番调整之后，她重新制作了一份满意的计划表。
根据这份计划表明月把拖拉的坏习惯改过来了。
读完这本书，我也终于改变了以前的陋习，放学回家不先玩再做作业，而是要先做完作业马上把书收好，早上爸爸或妈妈一叫起床就赶紧起来，不拖拖拉拉浪费时间，努力做珍惜时间的好少年。