七年级政治第二单元 认识自我复习题
七年级上册第二单元认识新自我测试及单元复习课件
七年级思想品德上册第二单元测试题一、单项选择题（下列每小题的4个选项中，只有一个是正确的，请把正确选项前面的字母填入题后的括号）1．“未来的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人”这句话告诉我们（）A．不再学习的人，将成为文盲B．掌握正确的学习方法尤为重要C．有了知识就不是文盲D．未来社会没有文盲2．“明日复明日，明日何其多。
日日待明日，万事成蹉跎”。
这首诗告诉我们（）A．珍惜时间要落实到珍惜每一个今天中B．昨天和今天都不如明天重要，要珍惜未来C．珍惜时间就一定能成功D．时间一去不复返，时间宝贵3．王博认为，在初中的学习中。
语文、数学、英语是主科，必须学好，其他学科是辅科，可以少花时间。
对此认识正确的是 ( )A．这是科学的学习方法B．这不利于我们的全面发展C．主次分明，以主带辅，共同发展D．有利于培养起学习语、数、外的兴趣４．人们常说“文武之道，一张一弛”，“磨刀不误砍柴工”。
下列做法与此不相符的是( )A．上课认真听讲，课间到教室外活动 B．学习一小时后，将眼睛移到窗外远视一会C．为了应付考试，学习到凌晨2点 D．各学科交替复习靠着自己稚嫩的肩膀从９岁开始侍候疯妈的刘壮，被评为2006年感动河北人物。
一个12岁的少年，在三年多的时间里，用稚嫩的肩膀担负起生活的重担，一边精心照料患有精神病的妈妈，一边刻苦学习，像坚韧的小草，顽强成长。
他向记者自我评价道：“我爱学习，爱劳动，爱做家务，关心母亲，也爱帮助别人。
”他的事迹正感动着越来越多的人。
据此回答５——７题。
５．刘壮是自主学习的典型。
下列属于自主学习的是（）A．在课堂上需要老师手把手地辅导学习 B．学习时不受外界的干扰C．兴趣浓时抓紧学 D．家庭作业需要父母的陪读６．刘壮既要照顾妈妈又要上学学习，首要的任务就得提高做事的效率。
提高学习效率，其中重要的一个策略是（）A．兴趣浓时抓紧学 B．科学安排时间C．按照老师的安排进行D．重点复习主科７．要像刘壮那样成为学习的主人，就必须了解自己的学习方式，找到适合自己的学习方法。
中考政治总复习七年级第二单元认识新自我练习(2021-2022学年)
第二单元认识新自我一、选择题1．“看万山红遍,层林尽染，浸江碧透，百舸争流,鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由"描述了DA．人的生命是可贵的Ｂ.生命是顽强的，也是脆弱的C.要珍爱自己的生命Ｄ．大自然生命多姿多彩２.生命是地球上最珍贵的财富,世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。
下面行为中正确的是D①外出游玩时，和同学一起捕鸟玩②放学回家的路上,遇到意外伤害能及时自救、自护③看见有人溺水,不顾一切的下水营救④骑车过马路要停下来看红绿灯Ａ.①② B．②③ C．①④ D.②④3．退休教师赵福枝辛勤执教４5载,他退而不休，继续为教育、为社会奉献夕阳的光和热。
他是退休教师学习组组长，带领退休教师继续哺育“花苗”。
他是开展“春泥计划”、“少儿之家”、“阳光书屋”等活动的天使,六年如一日,陪伴农村留守儿童.赵福枝的事迹告诉我们D①生命的意义在于对社会的贡献②生命是短暂的,需要倍加珍惜③爱岗敬业是实现人生价值的唯一途径④为社会作贡献能延伸生命价值Ａ.①②Ｂ.②③ C．③④ D.①④4．“人固有一死,或重于泰山，或轻于鸿毛.”“人的生命是有限的,可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。
”这些话主要表明AA．生命的意义不在于长短，而在于内涵B．每个人都能为他人带来快乐和幸福C．每个人的生命都对他人、社会有巨大价值D.即使是不幸的生命，也要受到肯定、尊重5．“不知从什么时候起,我的脸上长满了小痘痘，难看死了……”“我的下巴上长满了毛茸茸的东西,嗓音也变得瓮声瓮气的……”。
对此现象我们应该BA．寻求朋友的帮助,朋友怎么建议就怎么做B.欣然接受,因为这是成长过程中的正常的生理现象C．更多地注意自己在生理上的其他变化，一有变化就去医院Ｄ．寻求医生的帮助,尽量回到原来的状态6．(2017福州质检）下列符合青春期少年心理特点及变化描述的选项是B①自我意识迅速发展,成人感增强②普遍感到孤独,不主动与人交往③内心充满矛盾,情绪情感体验丰富④有很强的自制力,做事三思而后行A．①② B．①③ C.③④ D．②④7.初三学生小薇学习成绩优秀，在同学面前很有自信，但是谁要是说个子高矮她就特别自卑．针对她的自卑心理,你觉得应该树立的正确观念是ＣA.要主动与同学交往，展示自己的优点ﻬB．青春期存在矛盾的心理是正常的C.要用发展的眼光看自己,既要看到优点，也要看到缺点Ｄ.谦虚使人进步,骄傲使人落后8.（20１7南平质检)右图《我真是太美了!》的寓意是ＤA．全面客观地认识自己Ｂ．通过自我观察认识自己Ｃ.多看优点，不必在意自己的缺点D．悦纳生理变化,克服青春期烦恼9．我们在参与各项活动都在内心对自己说:“我能行,我是最棒的。
七年级上册政治第二单元复习题：认识自我
七年级上册政治第二单元复习题：认识自我
想要学好政治，一定要多做同步练习，以下所介绍的七年级上册政治第二单元复习题，主要是针对每一单元学过的知识来巩固自己所学过的内容，希望对大家有所帮助!
1、我们应该怎样正确认识自己(从哪几个方面?)P26
(1)外在的体征。
(2)内在的精神世界。
(包括对自己的情绪、爱好、性格、能力特长等方面的体验认识自我) (3)自己在集体中的地位。
2.人为什幺要悦纳自己? P27
答：(1).不管肯定还是否定，正是这方方面面的独特性，构成了独特的我，在这个世界上我是独一无二的。
(2).悦纳自我是心理健康的表现。
3.我们要怎样悦纳自己? P27
答：悦纳自己，就是要欣然的接受自己。
应该做到(1)客观的评价自己。
(2)欣赏自己的优点。
(3)接受自己的不足。
4. 要怎样完善自我? (或怎样才能完善自我?)P2728
答：(1)发扬优点。
(2)克服缺点。
(3)追求进步。
5、青春喜悦或青春烦恼有什幺?
答：(1)喜悦：我们的感觉特别敏锐发达，我们能体验到天特别蓝，树特别绿、音乐特别动听，对时尚也特别敏感。
兴趣爱好广泛，思维活跃，对异性关注程度大了。
(2)烦恼：发现自己最近长高了许多;越来越喜欢照镜子了;不太愿意和爸妈谈心了，有事宁愿找好朋友聊聊;越来越不喜欢父母的管教;希望能吸引同学，。
初一政治正确认识自己试题答案及解析
初一政治正确认识自己试题答案及解析1.我们要克服烦恼、悦纳自己，关键在于A．不必介意别人的批评意见B．看到自己的优点，忽略缺点C．尽情地享受生活D．学会正确认识自己，克服自己的不足，提高自制力【答案】D【解析】我们要做到悦纳自己，就是要欣赏接纳自己，因此要做到学会正确认识自己，克服自己的不足，提高自制力，所以D是正确的，A是错误的，别人评价有助于自己改正的缺点，B是错误的，这是自负的表现，不利于自己的成长，C是错误的，我们要有追求，不能只享受生活，排除，故选D。
【考点】本题考查全面认识自己。
2.著名科学家杨振宁赴美留学时，立志要写一篇实验物理论文，但由于动手能力不强，后来转向理论物理研究，他发现自己在这方面很擅长。
通过努力，后来获得了诺贝尔物理学奖。
这给我们的启示是（）A．要对人生发展作出规划B．要不断改变自己的人生选择和人生道路C．要坚定不移地为理想奋斗D．发掘自己的潜能是取得成功的重要条件【答案】D【解析】根据教材知识，为什么要发掘自我的潜能？①自我是不断发展的，自我有着很大的发展空间。
②人的潜能是多方面的。
人的特长往往是人某个方面潜能的表现，还有许多潜能隐藏在角落里，未被发现，我们要善于把它们发掘出来。
③发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。
题文中杨振宁发现自己在这方面很擅长，说明他能够发掘自我的潜能，因此答案选D。
【考点】本题主要考查理解潜能的重要性。
3.人类常用“世界上没有两片完全相同的树叶”来说明人的生命具有（）A．多样性B．复杂性C．单一性D．独特性【答案】D【解析】根据教材知识，人生命的独特性表现：①人的生命独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。
②人的生命独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路，实现人生价值的方式和途径的多样性。
题文中用世界上没有两片完全相同的树叶，来比喻没有完全相同的两个人，说明人的生命具有独特性，因此答案选D。
【考点】本题主要考查理解生命的独特性。
初中政治思品七年级上册第二单元 认识新自我人教版习题精选
初中政治思品七年级上册第二单元认识新自我人教版习题精选第1题【单选题】我们应该这样来看待他人对自己的评价( )A、走自己的路，让别人说去吧B、他人是一面镜子，他人的评价总是正确的C、用自己的独立思考对他人的评价加以分析，正确对待D、爱听就听，不爱听就拉倒【答案】：【解析】：第2题【单选题】关于生命，下列说法正确的是( )A、生命是顽强的，不怕伤害B、只有人类的生命需要关爱和呵护C、地球上的生命是人类社会长期发展的产物D、生命是神奇的【答案】：【解析】：第3题【单选题】我们有自己的思想，但我们都很年轻，人生阅历较浅，多听听别人的意见对自己的成长会有很大的帮助。
面对别人的意见，我们的正确态度是( )A、别人的意见都是正确的意见，要完全听从B、要善于听取别人合理的意见，不为别人所左右C、别人的意见只适合别人，对自己都没用D、不要跟风、赶时髦，一切从自己的意愿出发【答案】：【解析】：第4题【单选题】“虽然没有萤火虫的荧光，人也能将黑夜变成白昼；虽然没有猎豹矫健的步履，人也能日行千里；虽然没有大象强壮的臂力，但人也能移山填海；虽然没有蜻蜓的复眼，但人也能迅速发现和避开敌人……”这告诉我们( )A、人类的生命最值得关爱B、人类可以随意改造大自然C、人类的生命最具有智慧D、每一种生命都具有独特性【答案】：【解析】：第5题【单选题】内蒙古组工干部卢玉宝在他短短40年的生命历程中，用无限的正能量呵护亲人、温暖朋友，他用自己的实际行动诠释了生命的意义，为党的事业甘守清贫、发奋工作，直到生命的最后一刻。
这说明生命的意义在于( )①活出自己的人生，实现自我价值②在看到别人的需要时付出自己的爱心③将个人追求建立在人类共同需要的基础上④缩短自己的生命，延长他人的生命A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④【答案】：【解析】：第6题【单选题】调查显示，97.6%的青年表示“有空的时候，愿意去做公益活动志愿者”，“越来越多的人希望有一个公益活动志愿者的身份”。
七年级政治上册 第二单元认识自我测评 试题
七年级思想品德上册第二单元?认识新自我?单元检测一、选择题:Ⅰ．单项选择题(以下各题的选项里面，只有一项是哪一项最符合题意的) 1．关于生命的理解下面观点正确的选项是〔〕A．只有人类的生命才是地球上最珍贵的财富B．人类是地球上所有生命的主宰，可以随意对待地球上的其他生命C．人类是自然界的一局部，是丰富多彩的生命的重要组成局部D．人类应该左右地球上生命的成长进程2．关于人类与其他生命关系的正确说法是〔〕A．其他生命是非常脆弱的，所以需要我们去关爱它们B．所有生命都是顽强的，所以不需要彼此互相帮助C．每种生命都有其存在的意义与价值，生命需要互相尊重和互相关爱D．人类保护自然界的生命仅仅是保护自然界而已3．关于人的生命独特性问题，下面几位同学阐述了自己的观点。
①小强说：“人的生命的独特性是说每一个人都具有自己的独特的风格。
〞②亮亮说：“人的生命独特性是指人和其他的生命有许多不同的地方。
〞③小溪说：“与其他生命相比，人的生命独特性突出表如今人更具有智慧。
〞他们观点正确的选项是〔〕A．②B．①C．③D．①②③都有一定道理4．为了表达自己对生命的关爱和尊重，玲玲在场上买了一只小鸭子，每天细心地照顾这只小鸭子。
下面观点正确的选项是〔〕A．珍爱生命就是要尽可能地去照顾脆弱的小动物B．人类是生命的主宰，我们要尽可能多地饲养小动物C．在科学的、必要的前提下饲养小动物，才是对生命的尊重D．生命是顽强的，所以养不养小动物无所谓，自己决定就好了5．关于尊重生命不正确的理解是〔〕A．尊重生命就是要尊重自己的生命B．尊重生命要求我们尊重别人的生命C．尊重生命就是要我们只尊重那些对社会有价值人的生命D．尊重生命要求我们悦纳自己的生命6．在课堂上，几位同学对于什么样的生命才有价值进展了一番讨论。
①同学认为一个对别人有帮助的人的生命就是有价值的生命；②同学认为过好每一天，让自己的生活有意义、充实的生命就是有价值的生命；③同学认为人的生命的价值只有活着的时候才存在，死后就没有什么价值了；④同学认为生命的意义就在于你为国家社会多作奉献，这样的生命才是有价值的生命。
七年级政治上册 第二单元认识自我同步复习 试题
第二单元认识新自我第三课珍爱生命1、生命对于世界的意义？P25生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。
2、人类应该如何与其他生命相处，为什么人类应该与其他生命和谐相处〔与其他生命和谐相处的意义〕？P25 26假如我们想生活在一个丰富多彩的世界里,就需要每一个人,去关爱与呵护周围的生命,特别是珍稀野生动植物。
在地球的生物链中,各种生命一共生一共存,息息相关,假如我们随意践踏地球上的生命就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终受伤害的是人类自己;3、生命的独特性P27(1)人的生命独特性突出表如今，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。
(2)人的生命独特性更多地表如今，人的个性品质、人生道路，实现人生价值的方式和途径的多样性。
4、如何发挥生命的独特性？P27发挥自己的优势，选择一条合适自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会奉献自己的智慧和才能。
5、如何珍爱我们的生命P29永不放弃生的希望。
珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。
肯定生命，尊重生命：①每个人的生命都是有价值的。
实现人生的意义，追求生命的价值，从如今做起，从一点一滴小事做起。
②幸福快乐的生活从悦纳生命开场，世界上没有十全十美的生命。
③在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待别人的生命。
自己生命受到威胁时不轻言放弃，别人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。
延伸生命的价值：生命的意义不在于长短，而在于内涵。
我们珍爱生命，就应让有限的生命焕发光荣，不断延伸生命的价值。
6、紧急情况下的求生知识？P297、什么样的生命最有价值？怎样才能使生命的价值得以提升？P30、32为别人带来欢乐，为别人减轻痛苦、为家乡和社会作出奉献时，这样的生命才会有价值。
脚踏实地，从如今做直，从一点一滴的小事做起实现人生的意义，追求生命的价值；珍爱生命，为别人为社会作出奉献，让有限的生命焕发光荣，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。
七年级政治上册 第二单元认识自我复习提要 试题(共8页)
第二(dìèr)单元认识自我(复习提要)第一课、悦纳自己一、知识要点观察和认识自己的方法： P27如何才能正确认识自己？P27-28例：同学甲：我长相英俊，学习成绩好，与同学关系融洽，家中长辈非常疼爱我。
我没缺点。
同学乙：我条相丑陋，学习差，不大喜欢与人交往。
脾气暴躁，常惹父母生气。
我讨厌自己，我一无是处。
同学丙：我长相一般，学习方面，有的科目不如甲，有的比甲强，与同学关系很好。
我会努力向比我强的同学学习，使自己更强。
〔1〕以上同学的认识(rèn shi)正确吗？为什么？答：甲、乙两位同学的说法错误。
丙同学的说法是正确的。
因为每个人都有自己的优点，也都有自己的缺点，我们只有正确地认识自己，才能发现自己的优点和缺点，甲同学只看到自己的优点，而乙同学只看到自己的缺点，丙同学既能看到自己的优点，又能看到自己的缺点，所以只有丙同学能正确的对待自己。
〔2〕请你帮助认识错误的同学想想方法，他们应该怎样做？答：他们应该把自己与其他同学进展比照，或者自我观察，借助别人的评价来全面客观地认识自己，评价自己。
人为什么要悦纳自己？〔悦纳自己的重要性〕 P28要怎样悦纳自己？ P28要怎样完善自我？ P28如何(rúhé)爱自己、做最好的自己？〔如何理解昨天的我，正确认识今天的我，追求明天的我，实现自我完善？〕第二课、调控情绪一、知识要点什么是情绪？ P32人类的根本情绪有哪些？ P32如何调控情绪？P33知识点4如何保持积极乐观安康的心态？P33答：〔1〕、树立积极安康是生活态度。
〔2〕、英勇面对挫折和失败。
〔3〕、学会爱和感恩。
例：情景分析题〔28分〕1、李文由于沉迷游戏机，常常作业迟交或者不交，成绩下降。
父母知道后狠很教训了他，教师也批评教育了他。
李文是个自尊心很强的人，他为此情绪低落。
针对他的情况，请你给他提几条调节情绪的方法，帮助他走出困境。
〔8分〕参考答案：李文应学会排解不良情绪。
七年级政治上册 第二单元 认识新自我综合检测试题 新人教版-新人教版初中七年级上册政治试题
第二单元认识新自我一、单选题（每题2分共44分）1.地球上最珍贵的财富是（）2.据统计，地球上千百万年发展而形成的各种成熟、稳定的自然环境中的各种关系已越来越多地被人类破坏，许多物种都已灭绝。
如果人类再随意践踏地球上生命①将破坏人类赖以生存的生态环境②将直接危及到人类自身的生存③受伤害的只是其他物种④最终伤害的是人类自己A. ①②③B.②③④C. ①②④D. ①③④3.人类应该怎样与其他生命相处呢？正确的做法是（）A.人类是主人，其他生命是仆人B.人类作为其他生命的朋友，与之和谐相处C.人类与其他生命互不相关，没有关系D.其他生命是主人，人类是仆人4.某某省2008年高中证书语文会考作文题要求学生阅读下面材料完成作文。
“山顶上有一棵小草，时常为自己的卑微弱小而叹息。
一天狂风吹来，吹得它抬不起头，它不得不低头弯腰，难受地往下看。
但当瞧见山谷的青松、峭壁的翠柏时，它产生了一种从未有过的自豪和快感。
心想：谁说青松翠柏高大挺拔，还不是个个都在我的脚下!”假如你参加考试，你准备选取下面哪个主题（）“独一无二的” B.要正确认识自我，既不要自卑，也不要自傲、自负5.因为每个人的生命具有独特性，所以我们更应该（）A.强调个性发展，使自己的行为更加X扬B.不再发挥优势，以免锋芒毕露C.主要弥补不足，不断完善自我D.珍爱生命，发挥优势，展现自我独特的风采6.在战争年代，为了新中国的诞生，董存瑞舍身炸碉堡，实现了自己的人生价值；在和平年代，雷锋“出门一千里，好事做了一火车”，也实现了自己的人生价值。
这说明（）①人的生命具有独特性②每个人实现人生价值的方式和途径是不同的③雷锋的人生价值不如董存瑞的人生价值④每个人都能实现自己的人生价值A. ①②③B.②③④C. ①②D. ①③④小林是七年级学生，在老师和妈妈眼里，他一直是个听话而懂事的孩子。
但最近他却有些反常：妈妈关心他的饮食起居，他却嫌妈妈唠叨；学校里的情况不喜欢妈妈过问；老师耐心细致地给大家讲题，他却总觉得老师太啰嗦；他觉得朋友们也不理解他，感到很孤独，于是独来独往。
【初一政治试题精选】七年级上册第二单元《认识新自我》测试题
七年级上册第二单元《认识新自我》测试题班级________ 姓名___________ 学号______________ 得分_______
（本试题考试时间100分，总分100分）
一、选择题（每小题2分，共50分）
1、“金无足赤，人无完人”。
这告诉我们（）
A．任何人都有缺点，追求完善是不现实的
B．人不是十全十美的，每个人都需要不断完善自己
c．不可能有十全十美的人，所以我不必完善自己的缺点
D．有缺点我也不怕，因为“人无完人”
2、“有则改之，无则加勉”这个成语告诉我们的道理是（）
A．要全面地认识自己
B．要通过自我观察了解自己
Ｃ．要用发展的眼光看待自己
Ｄ．要重视他人的态度与评价，冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视
３、青少年时期的主要任务是
Ａ．塑造十全十美的自我形象
Ｂ．发掘自己的潜能，成为明星式人物
Ｃ．重在知识的学习和品德的培养
Ｄ．选择适合自己的社会职业
４、地球上的生命是息息相关的，我们要关爱地球上的生命，保护人类赖以生存的生态环境。
下面行为中错误的是（）Ａ．小刚和几个同学到林中去捉鸟
Ｂ．某班全体同学参加了今年植树活动
Ｃ．李明把小朋友捉到的青蛙放回田里
Ｄ．某学校开展了“爱护校园一草一木”的活动
５、“世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的人。
”这句话包含的哲理有（）。
七年级思想品德上册 第二单元认识自我知识点 试题
第二单元认识自我P23-42第一课悦纳自己P24-301、怎样观察和认识自己？P272、认识自己的途径和方法有哪些？P283、为什么要悦纳自我？如何悦纳自己？P284、如何完善自己？P284、我们应如何正确认识自己？〔补充题〕①应做到用全面的目光对待自己。
全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；既要看到自己的优点和长处，又要看到自己的缺点和缺乏。
②应做到用开展的目光对待自己，日新又新我常新，每个人都是变化开展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。
我们要用开展的目光对待自己，通过不断改正缺点来完善自己。
5、怎样正确对待别人意见？〔补充题〕①我们要冷静分析别人的意见，尤其是对待别人的批评和指责，要做到有那么改之，无那么加勉；②对正确的批评和指责，我们要多作自我检查，虚心承受，认真改正，不可狂妄一世，刚愎自用；③对错误的批评和指责，我们要顶住压力，坚持原那么，这时我们可以对自己说：“走自己的路，让别人去说吧！〞同时，可以有理有据地本着讨论的态度力求说服别人，实在不能说服别人，也不要着急，让事实来证明吧。
6、我们应如何确立个人的成长目的？如何才能实现美妙的目的？〔补充题〕①确立自己的成长目的，就要理解自己的个性特点与潜能，理解社会对各种职业的角色期待，重社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目的。
②要实现美妙的目的，就要认识到青少年时期的主要任务是知识学习和品德培养。
美妙目的的实现有赖于良好的生活和学习习惯，我们要养成自、自律的良好行为习惯。
第二课感受青春P31-361、什么是青春期？P332、青春的喜悦表如今哪里？P333、青春的烦恼表如今哪里？P33-344、如何协调青春的喜悦和烦恼？P345、青春期的身体变化主要表如今哪些方面？会出现哪些特殊的生理现象？〔补充题〕①青春期身体变化主要表如今：身体外型的变化、身体内部器官的完善、性机能的成熟。
②我们的身体发育得很快，同时会出现一系列特殊的生理现象，如长痘痘、变声等。
七年级政治第二单元“认识新自我”单元测试卷(含答案)
第二单元认识新自我(测试时间：45分钟满分：70分)班级____________姓名____________分数____________一、请你选择(共20分)——认真细致，点滴做起！▲单项选择(4小题，每题2分，共8分。
下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号)1．法国哲学家史怀哲曾说过：“伦理不仅与人，而且也与动物有关。
动物和我们一样渴求幸福、承受痛苦和畏惧死亡。
如果我们只是关心人与人之间的关系，那么我们就不会真正变得文明起来，真正重要的是人与所有生命的关系。
”这说明()A．人类与动物有着近乎相同的思想和观念B．人类与其他生物有区别，但不明显C．我们要认清人与自然的关系，增强保护环境和自然生态的意识D．人与自然的关系就是人与动物的关系2．青春期一般在10—19岁之间，它是人生发展的一个重要阶段，也是人一生中身体发育的关键时期。
青春期的身体变化主要表现在()①自我意识的增强②身体外型的变化③身体内部器官的完善④性机能的成熟A．①②③B．②③④C．①③④D．②③3．人是不断变化发展的，我们需要不断更新、不断完善对自己的认识，才能使自己变得更好、更完美。
想要正确认识自己，下列做法中错误的是()A．发现自己的优点和长处B．认识自己的缺点和错误C．用自己的长处去比他人的短处D．用全面的、发展的眼光看待自己4．自我是不断发展的，自我有很大的发展空间，人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富，价值连城。
这告诉我们取得成功的重要条件是()A．别人的帮助B．运气和机会C．发现自己的潜能D．大胆和勇敢▲多项选择(4小题，每题3分，共12分。
下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号。
多选、错选均不得分。
少选者：若有两个正确选项，只选一项者得1.5分；若有三个正确选项，每选一项得1分；若有四个正确选项，选三项者得2分，选一、二项者均得1分)5．有了生命的世界欣欣向荣，没有生命的世界将是一片干涸。
七年级政治第二单元《认识新自我》测试卷(有答案)
七年级政治第二单元《认识新自我》测试卷(有答案)
初一在整个初中阶段很重要，有扎实的基础，会使学习更加轻松。
下面就为您推荐内容七年级政治第二单元《认识新自我》测试卷(有答案)。
希望您学习成绩突飞猛进。
七年级政治第二单元《认识新自我》测试卷(有答案)
一、辨别题(每小题1分，共5分)
判断下列各题是否正确，正确的在答题卡相应题号里填写A”，错误的在答题卡相应题号里填写B”。
1.生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命而精彩。
2.具备自我保护意识是未成年人向成熟迈进的重要一步。
3.青春期就是人生的成熟期，进入青春期就说明我们已经是大人了。
4.发现自己的潜能，就能取得成功。
5.青少年时期的主要任务重在知识学习与品德培养。
二、单项选择题(每小题2分，共30分)
下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将答案填写到答题卡上。
6.我们需要保护野生动植物，因为
A.保护它们可以获得经济利益B.人类的未来要靠它们生存
C.多彩的生命构成缤纷的世界D.野生动物比人类更珍贵
7.地球上的生命丰富多彩，而人类是地球上最高级的生命，因此
A.人类可以任意处置其他生命B.人类最有权利生活在地球上
C.人类无需其他生命的存在D.人类有责任保护我们赖以生存的地球
8.人的性格正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，这是说。
七年级政治上册 第二单元《认识新自我》测试题 人教新课标版
2011年（秋）人教版七年级思品（上）第二单元《认识新自我》单元测试题（含参考答案）一、单项选择题（下列各题的备选答案中，只有一个最符合题意，请将正确答案填在后面的括号内。
）1．人最宝贵的是生命，因为（）A．生命是人类所特有的B．生命是创造有意义人生的前提，是享受一切权利的基础C．人的生命和其它动物不同，人的生命只有一次D．人类是生命的主宰2．每个人的生命都是有价值的，生命价值的具体体现是（）A．寿命越长，价值越大B．挣的钱越多，生命价值越大C．为社会作出的贡献越大，生命价值越大D．社会地位越高，生命价值越大3．河南省登封市公安局长任长霞因公殉职。
任长霞的去世，震撼了登封市。
追悼会那天，14万群众自发走上街头，悼念他们心目中的“女包青天”。
白花如雪，白幛如云，这在登封的历史上是首次。
由此我们可以看出（）A．生命是短暂的，应该珍惜B．每个人的生命都是非常宝贵的C．生命需要相互关爱D．为他人、为社会作出较大贡献的生命更有价值，更值得尊重4．庄子的“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已”这句话的意思是（）A．人生非常短暂，我们要学会享受B．人生易老，生命的短暂使人们倍感其可贵C．人生就像白驹那样漂亮D．人生充满了欢乐和烦恼5．在学习了“珍爱生命”的有关知识后，小亮给自己的人生箴言是：“人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。
”对生命的质量的正确理解是（）A．生活条件的优越 B．生活的艰辛和曲折C．生活的快乐和悲伤 D．生命的价值和意义6．一位哲人说过：“世上只有两种人：一种人匆匆地走向死亡，而另一种人从容地迎接新生。
”这句哲言启示我们对待生命价值的正确看法应该是（）A．生命是来之不易的，谁都懂得要倍加珍惜B．生命是有限而短暂的，谁都知道要珍惜生命C．不同的人生观，产生不同的生命价值D．生命独特而可贵，不同的人生观都在积极实现生命的价值7．下列属于珍爱生命行为表现的是（）A．某民工干完活在领不到工资的情况下，跳楼自杀B．中学生李某认为生命是短暂而有限的，应及时行乐，因此他常去网吧通宵上网玩游戏，去迪吧通宵蹦迪C．犯罪嫌疑人在逃避公安人员抓捕时，挟持人质以保护自己的生命安全D．遇到挫折或生命遇到威胁时，决不放弃生的希望8．关于生命，下列说法正确的是（）A．人的生命是可以重复的B．人的生命可以通过克隆技术不断延伸，所以人是不会死亡的C．生命属于我们只有一次，一旦失去就不会再来，必须加倍珍惜D．生命属于我们每个人，可以想怎样就怎样9．地球上的生命是丰富多彩的，人类作为自然界的一部分应该（）A．不惜任何代价改造自然，使地球上其他生命为人类服务B．大肆捕杀野生动物，因为它们会威胁人类的生命C．关爱与呵护其它生命，因为它们是与我们同住地球家园的朋友D．关爱与呵护其它生命，因为它们的生命比人类更珍贵10．“虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天；虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋……”这些诗句表明（）A．人类可以离开其他生物，其他生物不能离开人类B．地球上的各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱C．人类的生命最顽强，其他生物的生命都比较脆弱D．与其他生物的生命相比，人类的生命最具有智慧11．青春期一般指的是( )A．14—18岁 B．10—19岁C．18岁以后 D．十一二岁左右12．在人的一生中，身体发育的关键期，也是人生最美丽的春天是指( )A．青春期 B．幼儿期 C．中年期D．老年时期13．下列不属于中学生在青春期心理发展的特点的是( )A．智力逐步发展到高峰期B．自我意识迅速发展C．情绪和感情丰富而强烈，但不稳定，具有两极性D．越来越喜欢标新立异，打扮与众不同14．高尔基说：“要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！”也是说( )A．青春是没有烦恼的，无忧无虑的B．青春是宝贵的，不是每一个人都有的C．青春是丰富多彩的，是幸福快乐的，是每一个人成长的关键时期D．青春是短暂的，稍纵即逝15．青春是一弯新月，每一个人都想让她灿烂、充实，你认为怎样才能做到这一点？( )A．参加课外活动，努力学习，不断充实自己 B．及时行乐，否则会悔恨终生C．两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 D．事不关己，高高挂起16．青春期的悄悄到来，带来了( )A．烦恼，苦闷，恐惧 B．智慧，勇敢，意志，幸福C．生理和心理的矛盾 D．精神上的压抑，学习上的退步17．对男女生正常的交往意义表述正确的是( )A．有利于自己身心的健康发展 B．不利于个性的全面发展C．学习上不能得到帮助 D．不能增强与人的沟通能力18．渴望与异性交往，了解异性是中学生的一种正常心态，可是也要掌握恰当的方式，以下不属于男女生交往的恰当方式是( )A．自然大方 B．尊重对方C．嬉戏打闹，过分亲密 D．自爱自重19．男女生之间天然存在的性别差异，在正常交往中具有( )A．单向性 B．互补性C．主动性 D．双向性20．随着年龄的增长，我们越来越不喜欢父母的管教，这是因为( )A．青春期的逆反心理 B．父母管教太严C．时尚潮流 D．说明我已长大21．人是不断发展变化的，我们只有不断完善对自己的认识，才能变得更完美。
人教版七年级思想品德上册 第二单元 认识新自我 练习
C
人教版思想品德七年级上册 第二单元
认识新自我
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一、单项选择每题2分共56分
26、在青春期 ， 我们总喜欢拿自己的方方面面与他 人比较:比成绩、比相貌、比谁更受老师和同学欢 迎 …… 有了比较就会产生一些困惑和烦恼。排解青春期的困惑 和烦恼的有效方法有( ) ①向老师和家长求助 ②与同学和朋友交流沟通 ③学会当自己的“心理医生” ④相信自己排斥他人 A①②③ B①②④ C①③④ D②③④
B
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三、问答题 8分 29、太阳每天升起，我们迎接新的自我。在“日新又 新我常新”的岁月年华。 1.我们应该用什么观点正确看待自己。 提示：怎样正确认识自己。 2.可以通过哪些途径来认识不断发展变化的新自我。 提示：认识自我的途径有哪些。
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五、材料分析题12分 31、假如我们按信息储藏量计算 ， 人脑可储存5亿册书 的知识。 但遗憾的是 ，即使世界上最聪明的人 ，也没有达 到储存量的1% 。 人脑拥有与银河系的数量大致相等的神经 细胞，按目前的利用率，一个人的大脑至少要使用300万年 以上。现已知脑细胞的衰亡的速度是：1000—1200个/时。 如果一个人活到100岁，也只损失10一个左右，不到细胞总 数的1/10。 1.上述材料说明什么？ 提示：人的潜能是巨大的。 2.你打算怎样做呢？ 提示：如何发掘自己的潜能。
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一、单项选择每题2分共56分 28、三国时东吴的吕蒙本来是一个不肯用功的人，没 什么学识，鲁肃见了他，觉得没有什么可取的地方。后来， 鲁肃再遇见他时，看见他和从前完全不同，是那样威武， 跟他谈起军事问题来，显得很有知识。鲁肃觉得很惊异， 便对他说，“现在，你的学识这么好，既英勇，又有智谋， 再也不是吴下的阿蒙了。”吕蒙答道：“人别后三天，就 该另眼看待呀。”“士别三日，当刮目相看”告诉我们 ( ) A人无完人金无足赤 B人是不断发展变化的 C不要瞧不起人 D学习使人进步
七年级政治上册 第二单元《认识新自我》单元测试题 人教版
思想品德：第二单元《认识新自我》单元测试题（人教七上）一、单项选择题1、“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
”在读这些描写生命的诗歌时，我们能够感受到（）①世界充满生命力与希望②生命是地球上最宝贵的财富，世界因生命的存在而生动和精彩③多彩的生命构成了缤纷的世界④生命是顽强的，没有必要关爱和呵护A、①③④B、①②③C、①②④D、②③④2、“从干旱的土地里钻出一棵稚嫩小芽；岩石的压迫下一个生命很努力地在生长……”看到这样的场景，我们通常都会联想到（）A．生命是顽强的B．生命是无处不在的C．动植物的生命不足为题D．生命渴望被关怀3、各种生命息息相关，都有存在的意义和价值，需要相互尊重和关爱。
下列不能体现这一观点的是（）A．某同学在校园草坪放置了一块牌子，上面写着“小草正在休息，请勿打扰”B．尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身C．我们要积极保护珍稀濒危动植物D．人类为了更好地发展经济，可以使用科技手段无节制地过度开发自然资源4、当自己脸上长了青春痘之后，正确的保健方法有（）①常用温水洗脸保持皮肤清洁②少吃对皮肤有刺激的食物，如油炸食品等③保持情绪稳定，心情开朗④病情严重时，应该用手挤压以防止其扩大A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③5、七年级学生英英总是为自己个子不高而感到难过，他总觉得自己什么都不如别人。
由此，我们可以看出英英（）A．不能正确认识自己、悦纳自己 B.能够用发展的眼光看待自己C.能不断从别人身上吸取优点D.能客观认识自己的内在素质6、每个人都是上帝的宠儿，都是独一无二的。
对这种观点认识不正确的是（）说明每个人都是独一无二的、是别人无法替代的是欣赏自己、充满自信的表现不利于全面正确的认识自己应该注意自信是建立在对自己正确认识的基础上7、小松放学的第一件事就是玩电脑游戏。
妈妈说：“作业没做完就玩电脑游戏，怎么那么管不住自己！你看看人家小强总是先完成作业，然后有节制的玩。
七年级政治认识自我复习题
七年级政治认识自我复习题1、我们应该怎样正确认识自己从哪几个方面?P261外在的体征。
2内在的精神世界。
包括对自己的情绪、爱好、性格、能力特长等方面的体验认识自我3自己在集体中的地位。
2.人为什么要悦纳自己?P27答：1.不管肯定还是否定，正是这方方面面的独特性，构成了独特的我，在这个世界上我是独一无二的。
2.悦纳自我是心理健康的表现。
3.我们要怎样悦纳自己?P27答：悦纳自己，就是要欣然的接受自己。
应该做到1客观的评价自己。
2欣赏自己的优点。
3接受自己的不足。
4.要怎样完善自我?或怎样才能完善自我?P27—28答：1发扬优点。
2克服缺点。
3追求进步。
5、青春喜悦或青春烦恼有什么?答：1喜悦：我们的感觉特别敏锐发达，我们能体验到天特别蓝，树特别绿、音乐特别动听，对时尚也特别敏感。
兴趣爱好广泛，思维活跃，对异性关注程度大了。
2烦恼：发现自己最近长高了许多;越来越喜欢照镜子了;不太愿意和爸妈谈心了，有事宁愿找好朋友聊聊;越来越不喜欢父母的管教;希望能吸引同学，特别是异性同学的注意等。
6.怎么认识“情绪”?P32答：1情绪是一种内心体验2情绪具有多样性和复杂性3人类基本的情绪有：喜、怒、哀、惧。
7.为什么要调试情绪?P321情绪需要调试。
2情绪是可以调试的8.怎样调试自己的情绪?p331输入自我调控的意识。
2转换角度看问题。
3用行动调控自己的情绪。
9.怎样培养健康良好的心态?p33-341树立积极健康的生活态度。
2勇敢面对挫折和失败。
3想和会爱和感恩。
10.怎样正确认识男生、女生?男生、女生为什么要交往?P391男生女生各有所长、各有精彩。
2男生女生优势互补，互为映衬。
11.男女生正常交往有什么积极意义?P39答：1男生女生的正常交往有益于我们身心的健康发展。
2男生女生的正常交往有益于形成团结上进的班集体。
3男生女生建立在友谊上的正常交往，给我们的学习和生活带来快乐、美好的感受。
12.什么是男生女生交往的恰当方式?P401言行适当，自然大方。
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七年级政治第二单元认识自我复习题
七年级政治第二单元认识自我复习题 1、我们应该怎样正确认识自己（从哪几个方面？）P26 （1）外在的体征。
（2）内在的精神世界。
（包括对自己的情绪、爱好、性格、能力特长等方面的体验认识自我）（3）自己在集体中的地位。
2.人为什么要悦纳自己？ P27 答：(1).不管肯定还是否定，正是这方方面面的独特性，构成了独特的我，在这个世界上我是独一无二的。
(2).悦纳自我是心理健康的表现。
3.我们要怎样悦纳自己？ P27 答：悦纳自己，就是要欣然的接受自己。
应该做到（1）客观的评价自己。
（2）欣赏自己的优点。
（3）接受自己的不足。
4. 要怎样完善自我？ (或怎样才能完善自我?)P27―28 答：（1）发扬优点。
（2）克服缺点。
（3）追求进步。
5、青春喜悦或青春烦恼有什么？答：（1）喜悦：我们的感觉特别敏锐发达，我们能体验到天特别蓝，树特别绿、音乐特别动听，对时尚也特别敏感。
兴趣爱好广泛，思维活跃，对异性关注程度大了。
（2）烦恼：发现自己最近长高了许多；越来越喜欢照镜子了；不太愿意和爸妈谈心了，有事宁愿找好朋友聊聊；越来越不喜欢父母的管教；希望能吸引同学，特别是异性同学的注意等。
6.怎么认识“情绪”？P32 答：（1）情绪是一种内心体验（2）情绪具有多样性和复杂性（3）人类基本的情绪有：喜、怒、哀、惧。
7.为什么要调试情绪？P32 （1）情绪需要调试。
（2）情绪是可以调试的 8.怎样调试自己的情绪？p33 （1）输入自我调控的意识。
（2）转换角度看问题。
（3）用行动调控自己的情绪。
9.怎样培养健康良好的心态？p33-34 （1）树立积极健康的生活态度。
（2）勇敢面对挫折和失败。
（3）想和会爱和感恩。
10.怎样正确认识男生、女生？男生、女生为什么要交往？P39 （1）男生女生各有所长、各有精彩。
（2）男生女生优势互补，互为映衬。
11.男女生正常交往有什么积极意义? P39 答：（1）男生女生的正常交往有益于我们身心的健康发展。
（2）男生女生的正常交往有益于形成团结上进的班集体。
（3）男生女生建立在友谊上的正常交往，给我们的学习和生活带来快乐、美好的感受。
12.什么是男生女生交往的恰当方式?P40 (1)言行适当，自然大方。
(2)相互尊重、平等待人。
(3)自爱自重，珍惜自己。
1．每个人都有不完美的地方，能接受自己的不完美，是______的表
现（） A．悦纳他人 B．孤芳自赏 C．悦纳自我 D．自命清高 3．小明说：“我是班里的学习委员，我要带动大家把学习搞好。
”小明这是从_______方面来认识自己。
（） A．外在的体征 B．内在的精神
世界 C．衣着打扮 D．自己在集体中的地位 4．下列词语中表达了“怒”这种情绪的有（） A．欣喜若狂、兴高采烈 B．恐惧、不寒而栗 C．气愤、生气 D．郁闷、焦躁 5．在综合素质评价中，A同学写下了如下自评：“热情主动、乐观开朗是我的优点，遇事急躁、欠缺思考是人的缺点。
”这说明A同学能（） A．通过自我评价的方式认识自己B．在他人的评价中发现自己的优点和不足 C．发扬自己的优点，克
服自己的缺点 D．用发展的眼光来分析自己 6．到了中学，我们越来越意识到男生女生之间的微妙，那么正确对待男女同学关系的态度是（） A．既然是一个敏感的问题就尽量回避 B．没有什么关系，可
以随心所欲 C．相处是自然大方，相互尊重理解 D．没必要去理会异性同学 11．男女同学交往过分拘谨固然不好，但也不能过分随便。
虽然是同学，但男女有别，有些玩笑不宜在异性面前乱开，这说明男女同学交往时要（） A．保持距离 B．言行适当，互相尊重 C．落
落大方 D．相互提防 12．在中学时代，处于青春期的男生女生往往
对异性怀有某种程度的好感，但是由此也导致了对青春期男女能否建立真正友谊的争论。
你认为下列认识正确的是（） A．中学时代，
男女同学之间不应建立友谊 B．男女同学之间正常交往有利于我们身心的健康的发展 C．中学时代，男女同学交往是道德败坏的表现 D．男女同学交往一定会获得真挚的友谊 13．2009年5月14日，《羊城晚报》报道，一年一度的中、高考大战又开始，此时的复习的时间越来越少，许多考生难免紧张。
专家建议，每天可以默念几遍“我一定能考好”，“我一定能成功”等话语，来增强信心。
这种调控情绪的方法是（） A．输入自我调控意识 B．转移注意力 C．自我安慰 D．转换角度看问题 14．李丽是七年级的学生。
但最近很不开心，因为她
把自己与班里其他同学作一番比较，发现自己学习成绩不如学习委员好，组织管理能力不如班长，跑步不如体育委员，越比越觉得自己事事不如别人。
对此，你建议她（） A．要只看到自己的优点 B．不
要与他人比较，否则产生自卑心理 C．只需通过自我评价认识自己就可以了 D．客观地认识自己，学会悦纳自己 19．在和异性同学的交往中，我们要学会尊重对方。
下列同学的行为属于不尊重异性同学的是（）①小成趁林燕不在的时候，乱翻她的东西②陈明结合谢彩云的相貌特征给她取绰号③大扫除时，男同学总是主动帮助女同学提水④上自习课时，孙杰总是不停地跟坐在他后面的李玲讲话，使李玲无法专心学习 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 20．“如果只与同性同学交往而不与异性同学交往，那无异于拒绝和放弃了一半朋友和一半友情”。
这句话给我们的启示是（）①男女同学应自然、快乐地交往②男女同学正常交往会增强和发展同学间的真挚友谊③男女同学交往就一定会获得真挚的友谊④男女同学的交往是
必不可少的 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 21．因为四川地震而使生理上留下伤残的孩子，如今在新的生活和学习中自卑表现尤为明显。
特别是那些以前相貌、成绩、才艺等较优秀，或本身性格追求完美的孩子，自卑感更强，所带来的影响更严重。
对此，你想跟他们说（）①每个生命都不完美，接受自己的不足②要学会悦纳自己③全面认识自己，发挥自己的长处④要学会用发展的眼光看待自己，不断完善自我 A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．②③④ 10．我们要想做到“喜怒有常，喜怒有度”，必须掌握下列控制情绪的方法（）①学会控制和抑制自己的情绪，喜怒都不露声色②在适当的场合、用合理的方式来发泄自己的情绪③减少或不与外人交往，以免引起自己情绪的变化和波动④日常生活中常常提醒自己调整情绪，注意言行 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 8．认识自己的途径有（）①自我评价②坚持已见，排斥他人的看法③倾听他人的评价④自我夸奖或诋毁 A．③④ B．②③④ C．①③ D．①②④ 15．小刚是个乐于助人的好学生，很多同学都愿意找他问问题。
不管男同学还是女同学，小刚都一视同仁，耐心讲解。
后来，不知谁造谣生事，说小刚特别关心某个女同学，小刚应该（） A．查清是谁造谣生事，狠狠地教训他一顿 B．为了避免不必要的麻烦，再也不与女同学交往了 C．叫那个女同学别再来问问题 D．不受谣言影响，仍然自然大方地与同学交往。
16．小明和小玲有时一起讨论学
习问题，有时一起参加班集体活动。
同学之间就传起流言，说他们有不正当的交往。
面对同学们这间流言传来传去，他们不知怎么办？（1）流言传来传去对男女同学交往产生什么危害？（2）为避免这种现象的发生，男女同学交往时应注意什么？
17．悦纳自己，就要勇于接受并坚持自己的缺点。
这种说法对吗？为什么？
（分析说明题）18．袁鑫，天津耀华中学理科实验班学生，在2009
年高考成绩：语文121分，数学143分，英语134分，理科综合275分，总分673分。
他曾获全国奥数二等奖、物理二等奖，报考清华大学电气工程及自动化专业。
慢条斯理的袁鑫其实有着积极乐观的心态。
他的成绩之所以不会大起大落，就是因为心态好，试卷难了也不紧张。
“我不会的别人也不会呀！”；同学们去上课外提高班时他也不慌，“跟着老师走，听老师的话一样行”；别的同学大量做题时他也不乱。
“能落实讲过做过的就够了，学得多不一定落实”；遇到不顺利的事他也不愁，“看看球、睡一觉，烦恼就都没了”。
（1）材料中的袁鑫采用哪些调节情绪的方式？（2）袁鑫的学习经验给了你什么启示？。