活着 阅读附答案
活着阅读附答案
活着阅读附答案 文学类文本阅读（25分）活着余华到了中午，里面有医生出来说：“生啦，是儿子。
”二喜一听急了。
跳起来叫道：“我没要小的。
”医生说：“大的也没事。
”凤霞也没事，我眼前就晕晕乎乎了，年纪一大，身体折腾不起啊。
二喜高兴坏了。
他坐在我旁边身体直抖，那是笑得太厉害了。
我对二喜说：“现在心放下了，能睡觉了，过会再来替你。
”谁料到我一走凤霞就出事了，我走了才几分钟，好几个医生跑进了产房．还拖着氧气瓶。
凤霞生下孩子后大出血，天黑前断了气。
我的一双儿女都是生孩子上死的，有庆死是别人生孩子，凤霞死在自己生孩子。
那天雪下得特别大，凤霞死后躺到了那间小屋里。
我去看她，一见到那间屋子就走不进去了，十多年前有庆也是死在这里的。
我站在雪里听着二喜在里面一遍遍叫着凤霞，心里疼得蹲在了地上。
雪花飘着落下来，我看不清那屋子的门，只听到二喜在里面又哭又喊，我就叫二喜，叫了好几声．二喜才在里面答应一声，他走到门口，对我说：“我要大的，他们给了我小的。
”我说：“我们回家吧，这家医院和我们前世有仇，有庆死在这里，凤霞也死在这里。
二喜，我们回家吧。
”二喜听了我的话，把凤霞背在身后，我们三个人往家走。
那时候天黑了。
街上全是雪，人都见不到，西北风呼呼吹来，雪花打在我们脸上，像是沙子一样。
二喜哭得声音都哑了，走一段他说：“爹，我走不动了。
”我让他把凤霞给我，他不肯，又走了几步他蹲了下来，说：“爹，我腰疼得不行了。
”那是哭的，把腰哭疼了。
回到了家里，二喜把凤霞放在床上，自己坐在床沿上盯着凤霞看，二喜的身体都缩成一团了。
我不用看他，就是去看他和风霞在墙上的影子，也让我难受得看不下去。
那两个影子又黑又大，一个躺着，一个像是跪着，都是一动不动，只有二喜的眼泪在动，让我看到一颗一颗大黑点在两个人影。
活着 阅读附答案(2019山东枣庄中考试题)
活着阅读附答案（2019山东枣庄中考试题）活着沙爽①台风将至的那天下午，我原本与客栈的老板娘约定，要搭她的车去海鲜市场，但是到银滩走了一圈回来，我突然改了主意，决定先去市区逛逛。
②烈日当空，灼热的空气纠缠成一个巨大的、白光闪闪的线团，把海滩、街道、路旁的海鲜大排档、高高低低的建筑物，一股脑地裹在里面它在燃烧，闷声不响，让空气几近微呛。
我在客栈后面的小卖部里买了一瓶矿泉水，顺便打听一下去市区的公交车路线。
按照店主的指点，我斜斜穿过马路，打算去对面的站点等车。
③马路正中的绿化带里稀稀落落种了些行道树一或者说是灌木，因为这条路显然是新建的，移植来的植物还未长成气候。
接近十字路口，有一棵树倒是长得高大，而且居然还在开花。
我看了一眼，又看了一眼。
嗯？怎么可能？我踏上石阶，捏住一枚尖尖的树叶。
那灰绿色的叶片像极了柳叶，但是既厚又硬，接近蜡质，而背面几乎是银灰的。
④竟然是，一棵夹竹桃。
⑤我停在那里仰头看它，一时间简直喘不过气。
天太热了。
在十一月，这异乡的阳光和街道恍如幻觉。
违①多年，你怎么会在这里？你桃红的花朵吐出我多少年前就无比熟悉的粉黛香气。
旁边枝上的那一小簇刚刚开败花瓣的边缘变成了枯褐色，但靠近花心的地方还是红的，像灰烬里包裹着一颗跳荡的心。
⑥夹竹桃，我祖母偏爱的花。
许多年里，我们家一直养着几棵。
它们似乎很容易成活，至少繁殖相当简易在空酒瓶中注入清水，剪下筷子长的一截枝条插入瓶中，瓶口用湿泥封住。
如此静置一两个月，枝条下方会生出雪白的长根，入春便可移进花盆。
祖母和母亲常持此瓶馈赠邻里和亲友，如对方欣悦收下，她们便满面春风，谆授以养殖之法，仿佛热心得过分的送子观音。
在我看来，这种花寻常得近乎贫贱，花的香味也像一个土气村姑，为什么她们如此热衷于让它芳泽远播、香火绵延？⑦总的来说，这种叫夹竹桃的植物喜欢活着，喜欢繁衍像被切成两段的蚯蚓，不仅不会死去，反而执意要以双倍生还一原始的生物本性往往是泼辣的，反衬出人类的矫情。
活着阅读附答案
活着阅读附答案文学类文本阅读（25分）活着余华到了中午，里面有医生出来说：“生啦，是儿子。
”二喜一听急了。
跳起来叫道：“我没要小的。
”医生说：“大的也没事。
”凤霞也没事，我眼前就晕晕乎乎了，年纪一大，身体折腾不起啊。
二喜高兴坏了。
他坐在我旁边身体直抖，那是笑得太厉害了。
我对二喜说：“现在心放下了，能睡觉了，过会再来替你。
”谁料到我一走凤霞就出事了，我走了才几分钟，好几个医生跑进了产房．还拖着氧气瓶。
凤霞生下孩子后大出血，天黑前断了气。
我的一双儿女都是生孩子上死的，有庆死是别人生孩子，凤霞死在自己生孩子。
那天雪下得特别大，凤霞死后躺到了那间小屋里。
我去看她，一见到那间屋子就走不进去了，十多年前有庆也是死在这里的。
我站在雪里听着二喜在里面一遍遍叫着凤霞，心里疼得蹲在了地上。
雪花飘着落下来，我看不清那屋子的门，只听到二喜在里面又哭又喊，我就叫二喜，叫了好几声．二喜才在里面答应一声，他走到门口，对我说：“我要大的，他们给了我小的。
”我说：“我们回家吧，这家医院和我们前世有仇，有庆死在这里，凤霞也死在这里。
二喜，我们回家吧。
”二喜听了我的话，把凤霞背在身后，我们三个人往家走。
那时候天黑了。
街上全是雪，人都见不到，西北风呼呼吹来，雪花打在我们脸上，像是沙子一样。
二喜哭得声音都哑了，走一段他说：“爹，我走不动了。
”我让他把凤霞给我，他不肯，又走了几步他蹲了下来，说：“爹，我腰疼得不行了。
”那是哭的，把腰哭疼了。
回到了家里，二喜把凤霞放在床上，自己坐在床沿上盯着凤霞看，二喜的身体都缩成一团了。
我不用看他，就是去看他和风霞在墙上的影子，也让我难受得看不下去。
那两个影子又黑又大，一个躺着，一个像是跪着，都是一动不动，只有二喜的眼泪在动，让我看到一颗一颗大黑点在两个人影中间滑着。
我就跑到灶间，去烧些水，让二喜喝了暖暖身体，等我烧开了水端过去时，灯熄了，二喜和凤霞睡了。
那晚上我在二喜他们灶间坐到天亮，外面的风呼呼地响着，有一阵子下起了雪珠子，打在门窗上沙沙乱响。
整本书阅读：《活着》练习及详细解析
整本书阅读：《活着》练习及详细解析概述：这个文档旨在提供针对《活着》一书的阅读练和详细解析。
《活着》是余华的一部著名小说，讲述了一个普通农民的人生历程，以及他在动荡的历史时期中所经历的磨难和困境。
本文档将提供一系列问题和讨论，帮助读者更好地理解小说的内涵和主题。
阅读练：1. 试述主人公的个人特点和性格，以及如何随着故事的发展而变化。
2. 小说中的哪个场景或事件对你印象最深刻？请说明原因。
3. 在你看来，主题是什么？作者如何传达这个主题？4. 作者使用了哪些文学手法来增强情感共鸣和氛围？5. 通过阅读《活着》，你对农民阶级的生活以及历史时期中的社会动荡有了怎样的认识？请阐述你的观点。
详细解析：1. 人物分析：主人公许文是一个普通的农民，他敢于面对生活的艰辛和磨难。
随着故事的发展，他经历了生活中的种种变故，从一个富有的农场主变成了一名贫穷的贫农。
他的个人特点包括坚韧、勇敢和乐观。
然而，随着生活的艰辛和悲剧的发生，他的性格也逐渐变得消极和绝望。
2. 最深刻的场景：我认为最深刻的场景是主人公在饥荒期间被迫吃自己的小孙子。
这个场景展现了人性的丑陋和绝望，使我对主人公所面临的困境和人性的脆弱有了更深刻的理解。
3. 主题分析：《活着》的主题是生命的价值和人性的抉择。
通过许文的经历，作者传达了在困境中人们面临的道德和伦理的选择，以及生命的可贵和脆弱。
4. 文学手法分析：作者使用了象征、对比和讽刺等文学手法来增强情感共鸣和氛围。
通过描绘许文的遭遇和痛苦，作者以生动的方式展现了主题。
5. 对农民阶级和历史时期的认识：通过阅读《活着》，我对农民阶级的生活有了更深入的了解。
小说中生动地描绘了贫苦农民的生活状况和社会地位。
同时，小说描述了中国历史时期中的社会动荡和人民所承受的苦难，让我更加了解这段历史。
总结：《活着》是一部描写人性与抉择的小说，通过主人公的经历使读者思考生命的价值和人性的抉择。
通过阅读和讨论本文中提出的问题，读者可以更好地理解小说的内涵和主题，同时对农民阶级的生活和历史时期的社会动荡有更深入的了解。
最新余华《活着》高考阅读练习及答案名师资料汇编
文学类文本阅读，阅读下面的文字，完成4-7题。
（25分）活着余华我遇到那位名叫福贵的老人时，夏季刚刚来到。
那天午后，我走到了一棵有着茂盛叶子的树下，看到近旁田里一个老人和一头老牛。
这位老人后来和我一起坐在了那棵茂盛的树下，在那个充满阳光的下午，他向我讲述了自己：这辈子想起来也是很快就过去了，过得平平常常，我爹指望我光耀祖宗，他算是看错人了。
我啊，年轻时靠着祖上留下的钱风光了一阵子，往后就越过越落魄了，可寿命长，我家里五口人一个挨着一个死去，我还活着。
孙子死后的第二年，看看自己还得活几年，我觉得牛还是要买的。
牛是半个人，它能替我干活，闲下来时我也有个伴，心里闷了就和它说说话。
牵着它去水边吃草，就跟拉着个孩子似的。
买牛那天，我把钱揣在怀里走着去新丰，那里有个很大的牛市场。
路过邻近一个村庄时，看到晒场上有一群人，走过去看看，就看到了这头牛，它趴在地上，歪着脑袋吧哒吧哒掉眼泪，旁边一个赤膊男人蹲在地上霍霍地磨着牛刀，围着的人在说牛刀从什么地方刺进去最好。
我看到这头老牛哭得那么伤心，心里怪难受的。
想想做牛真是可怜。
累死累活替人干了一辈子，老了，力气小了，就要被人宰了吃掉。
我不忍心看它被宰掉，便离开晒场继续往新丰去。
走着走着心里总放不下这头牛，它知道自己要死了，脑袋底下都有一滩眼泪了。
我越走心里越是定不下来，后来一想，干脆把它买下来。
我赶紧往回走，走到晒场那里，他们已经绑住了牛脚，我挤上去对那个磨刀的男人说：“行行好，把这头牛卖给我吧。
”赤膊男人手指试着刀锋，看了我好一会才问：“你说什么？”我说：“我要买这牛。
”他咧开嘴嘻嘻笑了，旁边的人也哄地笑起来，我从怀里抽出钱放到他手里，说：“你数一数。
”赤膊男人马上傻了，他把我看了又看，还搔搔脖子，问我：“你当真要买？”我什么话也不去说，蹲下把牛脚上的绳子解了，站起来后拍拍牛的脑袋。
这牛还真聪明，知道自己不死了，一下子站起来，也不掉眼泪了。
我拉住缰绳对那个男人说：“你数数钱。
活着 余华 阅读答案
活着余华阅读答案《活着》余华原文阅读我遇到那位名叫福贵的老人时，夏季刚刚来到。
那天午后，我走到了一棵有着茂盛叶子的树下，看到近旁田里有一个老人和一头老牛。
这位老人后来和我一起坐在了那棵茂盛的树下，在那个充满阳光的下午，他向我讲述了自己：这辈子想起来也是很快就过来了，过得平平常常，我爹指望我光耀祖宗，他算是看错人了。
我啊，年轻时靠着祖上留下的钱风光了一阵子，往后就越过越落魄了，可寿命长，我认识的人一个挨着一个死去，我还活着。
孙子死后第二年，看看自己还得活几年，我觉得牛还是要买的。
牛是半个人，它能替我干活，闲下来时我也有个伴，心里闷了就和它说说话。
牵着它去水边吃草，就跟拉着个孩子似的。
买牛那天，我把钱揣在怀里走着去新丰，那里是个很大的牛市场。
路过邻近一个村庄时，看到晒场上有一群人，走过去看看，就看到了这头牛，它趴在地上，歪着脑袋吧哒吧哒掉眼泪，旁边一个赤膊男人蹲在地上霍霍地磨着牛刀，围着的人在说牛刀从什么地方刺进去最好。
我看到这头老牛哭得那么伤心，心里怪难受的。
想想做牛真是可怜。
累死累活替人干了一辈子，老了，力气小了，就要被人宰了吃掉。
我不忍心看它被宰掉，便离开晒场继续往新丰去。
走着走着心里总放不下这头牛，它知道自己要死了，脑袋底下都有一滩眼泪了。
我越走心里越是定不下来，后来一想，干脆把它买下来。
我赶紧往回走，走到晒场那里，他们已经绑住了牛脚，我挤上去对那个磨刀的男人说：“行行好，把这头牛卖给我吧。
”赤膊男人手指试着刀锋，我好一会才问：“你说什么?”我说：“我要买这牛。
”他咧开嘴嘻嘻笑了，旁边的人也哄地笑起来，我知道他们都在笑我，我从怀里抽出钱放到他手里，说：“你数一数。
”赤膊男人马上傻了，他把我又看，还搔搔脖子，问我：“你当真要买。
”我什么话也不去说，蹲下把牛脚上的绳子解了，站起来后拍拍牛的脑袋，这牛还真聪明，知道自己不死了，一下子站起来，也不掉眼泪了。
我拉住缰绳对那个男人说：“你数数钱。
”那人把钱举到眼前像是看看有多厚，看完他说：“不数了，你拉走吧。
活着阅读附答案
活着阅读附答案文学类文本阅读活着余华到了中午，里面有医生出来说：“生啦，是儿子。
”二喜一听急了。
跳起来叫道：“我没要小的。
”医生说：“大的也没事。
”凤霞也没事，我眼前就晕晕乎乎了，年纪一大，身体折腾不起啊。
二喜高兴坏了。
他坐在我旁边身体直抖，那是笑得太厉害了。
我对二喜说：“现在心放下了，能睡觉了，过会再来替你。
”谁料到我一走凤霞就出事了，我走了才几分钟，好几个医生跑进了产房．还拖着氧气瓶。
凤霞生下孩子后大出血，天黑前断了气。
我的一双儿女都是生孩子上死的，有庆死是别人生孩子，凤霞死在自己生孩子。
那天雪下得特别大，凤霞死后躺到了那间小屋里。
我去看她，一见到那间屋子就走不进去了，十多年前有庆也是死在这里的。
我站在雪里听着二喜在里面一遍遍叫着凤霞，心里疼得蹲在了地上。
雪花飘着落下来，我看不清那屋子的门，只听到二喜在里面又哭又喊，我就叫二喜，叫了好几声．二喜才在里面答应一声，他走到门口，对我说：“我要大的，他们给了我小的。
”我说：“我们回家吧，这家医院和我们前世有仇，有庆死在这里，凤霞也死在这里。
二喜，我们回家吧。
”二喜听了我的话，把凤霞背在身后，我们三个人往家走。
那时候天黑了。
街上全是雪，人都见不到，西北风呼呼吹来，雪花打在我们脸上，像是沙子一样。
二喜哭得声音都哑了，走一段他说：“爹，我走不动了。
”我让他把凤霞给我，他不肯，又走了几步他蹲了下来，说：“爹，我腰疼得不行了。
”那是哭的，把腰哭疼了。
回到了家里，二喜把凤霞放在床上，自己坐在床沿上盯着凤霞看，二喜的身体都缩成一团了。
我不用看他，就是去看他和风霞在墙上的影子，也让我难受得看不下去。
那两个影子又黑又大，一个躺着，一个像是跪着，都是一动不动，只有二喜的眼泪在动，让我看到一颗一颗大黑点在两个人影中间滑着。
我就跑到灶间，去烧些水，让二喜喝了暖暖身体，等我烧开了水端过去时，灯熄了，二喜和凤霞睡了。
那晚上我在二喜他们灶间坐到天亮，外面的风呼呼地响着，有一阵子下起了雪珠子，打在门窗上沙沙乱响。
中考名著阅读《活着》练习题及答案
中考名著阅读《活着》练习题及答案阅读理解1. 请简述小说《活着》的故事情节。
答：《活着》讲述了主人公福贵的一生，他在中国农村的贫困生活中经历了家庭的变故、国家的政治运动、个人的婚姻生活以及与女儿的关系等人生大事。
2. 小说的主题是什么？请谈谈你的看法。
答：小说的主题是“生命的意义”。
在穷困潦倒的环境中，福贵追求生命的尊严，不断抗争，坚持活下去。
通过福贵的遭遇，作者深刻地揭示了人类对尊严和自由的渴求，表达了对生命的珍视和对人性的关注。
3. 小说的结局给你的印象最深的是什么？为什么？答：小说的结局给我的印象最深的是福贵的女儿张小凡最终回到福贵身边，陪伴他走完最后的人生旅途。
这个场景让我感受到亲情和友情的真挚和温暖。
尽管生命中充满了坎坷和挫折，但当福贵生命的最后时刻到来的时候，所有的亲情与友情似乎都化为了一股力量，支持福贵挺过最艰难的时刻。
4. 小说中最让你感到震撼的细节是什么？为什么？答：小说中最让我感到震撼的是福贵的经历。
他在遭受各种不幸后还能够保持着对生命的坚定，这种态度让我觉得非常惊奇和震撼。
福贵的妻子和孩子相继死去，他因缺乏粮食而险些饿死，遭受无数次的痛苦和屈辱。
但他从未放弃生命的，反而在这种极端的环境中追求生命的真正意义。
阅读表达1. “尽管经历了太多挫折，福贵还是能坚定不移地活下去。
”请简述你对这句话的理解。
答：这句话表达了福贵在生命的道路上坚定不移的追求。
尽管他经历了太多的困苦和挫折，但他始终相信自己可以通过不断的努力和奋斗，坚定不移地活下去。
这是对生命的态度和对人生的，同时也是对自己的一种鼓励和激励。
2. “福贵通过自己的行动为读者展示了人类对尊严和自由的渴求。
”请简述你对这句话的理解。
答：这句话表达了小说主题的核心内容。
福贵在穷困潦倒的环境中，通过自己的行动，展现了人类对尊严和自由的渴求。
他不愿意屈服于命运和环境的压力，而是坚定不移地追求自己的目标。
这种追求是对人性的关注，也是对生命的珍视。
《活着》阅读练习及答案
阅读下面的文章，完成小题活着沙爽①台风将至的那天下午，我原本与客栈的老板娘约定，要搭她的车去海鲜市场，但是到银滩走了一圈回来，我突然改了主意，决定先去市区逛逛。
②烈日当空，灼热的空气纠缠成一个巨大的、白光闪闪的线团，把海滩、街道、路旁的海鲜大排档、高高低低的建筑物，一股脑地裹在里面它在燃烧，闷声不响，让空气几近微呛。
我在客栈后面的小卖部里买了一瓶矿泉水，顺便打听一下去市区的公交车路线。
按照店主的指点，我斜斜穿过马路，打算去对面的站点等车。
③马路正中的绿化带里稀稀落落种了些行道树一或者说是灌木，因为这条路显然是新建的，移植来的植物还未长成气候。
接近十字路口，有一棵树倒是长得高大，而且居然还在开花。
我看了一眼，又看了一眼。
嗯？怎么可能？我踏上石阶，捏住一枚尖尖的树叶。
那灰绿色的叶片像极了柳叶，但是既厚又硬，接近蜡质，而背面几乎是银灰的。
④竟然是，一棵夹竹桃。
⑤我停在那里仰头看它，一时间简直喘不过气。
天太热了。
在十一月，这异乡的阳光和街道恍如幻觉。
暌违多年，你怎么会在这里？你桃红的花朵吐出我多少年前就无比熟悉的粉黛香气。
旁边枝上的那一小簇刚刚开败花瓣的边缘变成了枯褐色，但靠近花心的地方还是红的，像灰烬里包裹着一颗跳荡的心。
⑥夹竹桃，我祖母偏爱的花。
许多年里，我们家一直养着几棵。
它们似乎很容易成活，至少繁殖相当简易—在空酒瓶中注入清水，剪下筷子长的一截枝条插入瓶中，瓶口用湿泥封住。
如此静置一两个月，枝条下方会生出雪白的长根，入春便可移进花盆。
祖母和母亲常持此瓶馈赠邻里和亲友，如对方欣悦收下，她们便满面春风，谆授以养殖之法，仿佛热心得过分的送子观音。
在我看来，这种花寻常得近乎贫贱，花的香味也像一个土气村姑，为什么她们如此热衷于让它芳泽远播、香火绵延？⑦总的来说，这种叫夹竹桃的植物喜欢活着，喜欢繁衍像被切成两段的蚯蚓，不仅不会死去，反而执意要以双倍生还一—原始的生物本性往往是泼辣的，反衬出人类的矫情。
当年我不太喜欢这花，但是也说不上讨厌；我只是觉得麻烦——活着就是一件麻烦的事。
中考名著《活着》阅读考题及答案
中考名著《活着》阅读考题及答案一、选择题1. 《活着》的作者是谁？- A. 余华- B. 鲁迅- C. 郭敬明- D. 莫言- 答案：A2. 小说《活着》是根据真实事件改编的吗？- A. 是- B. 不是- 答案：A3. 以下哪一段时间是小说《活着》的背景？- A. 20世纪30年代- B. 第二次世界大战时期- C. 中国社会主义改革开放时期- D. 清朝末年- 答案：C二、判断题1. 小说《活着》主要讲述了主人公的平凡人生。
- 正确/错误（请在下方选择）- 答案：正确2. 故事中，主人公的家庭遭受了多次变故。
- 正确/错误（请在下方选择）- 答案：正确3. 小说中，主人公的女儿在火车上丢失了。
- 正确/错误（请在下方选择）- 答案：错误三、简答题1. 请简要描述《活着》的主要情节。
（不超过100字）- 答案：《活着》讲述了一个农民的一生，从家庭破碎到失去亲人和土地，再到病痛的折磨和物质的困顿，最终回到空虚与孤独。
2. 你认为《活着》想要告诉读者什么？（不超过50字）- 答案：小说想要告诉读者生命的可贵与人性的冷酷。
四、名词解释1. 请简要解释以下名词：大跃进- 答案：指中国1958年至1961年期间实行的一系列经济与政治运动，致使国家经济崩溃、大量人员丧生。
2. 请简要解释以下名词：文化大革命- 答案：指发生在1966年至1976年期间的中国社会、政治运动，旨在清除“资产阶级思想”，导致社会动荡、思想禁锢、大量文化破坏。
以上是关于中考名著《活着》阅读考题及答案的内容。
希望对你有所帮助！。
高考语文阅读理解《活着》含答案
高考语文阅读理解《活着》含答案（2022·河南六市联考·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。
活着（节选）余华后来，我们看到了连长，他换上老百姓的衣服，腰里绑满了钞票，提着个包裹向西走去。
我们知道他是要逃命了，衣服里绑着的钞票让他走路时像个一扭一扭的胖老太婆。
有个娃娃兵向他喊：“连长，蒋委员长还救不救我们？”连长回过头来说：“蠢蛋，这种时候你娘也不会来救你了，还是自己救自己吧。
”一个老兵向他打了一枪，没打中。
连长一听到子弹朝他飞去，全没有了过去的威风，撒开两腿就疯跑起来，好几个人都端起枪来打他，连长哇哇叫着跳来跳去在雪地里逃远了。
枪炮声响到了我们鼻子底下，我们都看得见前面开枪的人影了，在硝烟里一个一个摇摇晃晃地倒下去。
我算计着自己活不到中午，到不了中午就该轮到我去死了。
一个来月在枪炮里混下来后，我倒不怎么怕死，只是觉得自己这么死得不明不白实在是冤，我娘和家珍都不知道我死在何处。
我看看春生，愁眉苦脸地也在看着我。
我们吃了几天生米，春生的脸都吃肿了。
他伸舌头舔舔嘴唇，对我说：“我想吃大饼。
”到这时候死活已经不重要了，死之前能够吃上大饼也就知足了。
春生站了起来，我没叫他小心子弹，他看了看说：“兴许外面还有饼，我去找找。
”春生爬出了坑道，我没拦他，反正到不了中午我们都得死，他要是真吃到大饼那就太好了。
我看着他有气无力地从尸体上跨了过去，这孩子走了几步还回过头来对我说：“你别走开，我找着了大饼就回来。
”他垂着双手，低头走入了前面的浓烟。
那个时候空气里满是焦糊和硝烟味，吸到嗓子眼里觉得有一颗一颗小石子似的东西。
中午没到的时候，坑道里还活着的人全被俘虏了。
当端着枪的解放军冲上来时，有个老兵让我们举起双手，他紧张得脸都青了，叫嚷着要我们别碰身边的枪，他怕到时候连他也跟着倒霉。
有个比春生大不了多少的解放军将黑洞洞的枪口对准我，我心一横，想这次是真要死了。
可他没有开枪，对我叫嚷着什么，我一听是要我爬出去，我心里一下子咚咚乱跳了，我又有活的盼头了。
《活着》阅读答案
《活着》阅读答案（一）阅读下面的文字，完成19—22题。
活着余华我遇到那位名叫福贵的老人时，夏季刚刚来到。
那天午后，我走到了一棵有着茂盛叶子的树下，看到近旁田里一个老人和一头老牛。
这位老人后来和我一起坐在了那棵茂盛的树下，在那个充满阳光的下午，他向我讲述了自己：这辈子想起来也是很快就过去了，过得平平常常，我爹指望我光耀祖宗，他算是看错人了。
我啊，年轻时靠着祖上留下的钱风光了一阵子，往后就越过越落魄了，可寿命长，我家里五口人一个挨着一个死去，我还活着。
孙子死后第二年，看看自己还得活几年，我觉得牛还是要买的。
牛是半个人，它能替我干活，闲下来时我也有个伴，心里闷了就和它说说话。
牵着它去水边吃草，就跟拉着个孩子似的。
买牛那天，我把钱揣在怀里走着去新丰，那里有个很大的牛市场。
路过邻近一个村庄时，看到晒场上转着一群人，走过去看看，就看到了这头牛，它趴在地上，歪着脑袋吧哒吧哒掉眼泪，旁边一个赤膊男人蹲在地上霍霍地磨着牛刀，围着的人在说牛刀从什么地方刺进去最好。
我看到这头老牛哭得那么伤心，心里怪难受的。
想想做牛真是可怜。
累死累活替人干了一辈子，老了，力气小了，就要被人宰了吃掉。
我不忍心看它被宰掉，便离开晒场继续往新丰去。
走着走着心里总放不下这头牛，它知道自己要死了，脑袋底下都有一滩眼泪了。
我越走心里越是定不下来，后来一想，干脆把它买下来。
我赶紧往回走，走到晒场那里，他们已经绑住了牛脚，我挤上去对那个磨刀的男人说：“行行好，把这头牛卖给我吧。
”赤膊男人手指试着刀锋，看了我好一会才问：“你说什么？”我说：“我要买这牛。
”他咧开嘴嘻嘻笑了，旁边的人也哄地笑起来。
我从怀里抽出钱放到他手里，说：“你数一数。
”赤膊男人马上傻了，他把我看了又看，还搔搔脖子，问我：“你当真要买？”我什么话也不去说，蹲下把牛脚上的绳子解了，站起来后拍拍牛的脑袋。
这牛还真聪明，知道自己不死了，一下子站起来，也不掉眼泪了。
我拉住缰绳对那个男人说：“你数数钱。
《活着》阅读练习及答案
《活着》阅读练习及答案阅读下面的文章，完成17～21题。
（17分）活着沙爽①台风将至的那天下午，我原本与客栈的老板娘约定，要搭她的车去海鲜市场，但是到银滩走了一圈回来，我突然改了主意，决定先去市区逛逛。
②烈日当空，灼热的空气纠缠成一个巨大的、白光闪闪的线团，把海滩、街道、路旁的海鲜大排档、高高低低的建筑物，一股脑地裹在里面它在燃烧，闷声不响，让空气几近微呛。
我在客栈后面的小卖部里买了一瓶矿泉水，顺便打听一下去市区的公交车路线。
按照店主的指点，我斜斜穿过马路，打算去对面的站点等车。
③马路正中的绿化带里稀稀落落种了些行道树一或者说是灌木，因为这条路显然是新建的，移植来的植物还未长成气候。
接近十字路口，有一棵树倒是长得高大，而且居然还在开花。
我看了一眼，又看了一眼。
嗯？怎么可能？我踏上石阶，捏住一枚尖尖的树叶。
那灰绿色的叶片像极了柳叶，但是既厚又硬，接近蜡质，而背面几乎是银灰的。
④竟然是，一棵夹竹桃。
⑤我停在那里仰头看它，一时间简直喘不过气。
天太热了。
在十一月，这异乡的阳光和街道恍如幻觉。
违①多年，你怎么会在这里？你桃红的花朵吐出我多少年前就无比熟悉的粉黛香气。
旁边枝上的那一小簇刚刚开败花瓣的边缘变成了枯褐色，但靠近花心的地方还是红的，像灰烬里包裹着一颗跳荡的心。
⑥夹竹桃，我祖母偏爱的花。
许多年里，我们家一直养着几棵。
它们似乎很容易成活，至少繁殖相当简易—在空酒瓶中注入清水，剪下筷子长的一截枝条插入瓶中，瓶口用湿泥封住。
如此静置一两个月，枝条下方会生出雪白的长根，入春便可移进花盆。
祖母和母亲常持此瓶馈赠邻里和亲友，如对方欣悦收下，她们便满面春风，谆授以养殖之法，仿佛热心得过分的送子观音。
在我看来，这种花寻常得近乎贫贱，花的香味也像一个土气村姑，为什么她们如此热衷于让它芳泽远播、香火绵延？⑦总的来说，这种叫夹竹桃的植物喜欢活着，喜欢繁衍像被切成两段的蚯蚓，不仅不会死去，反而执意要以双倍生还一—原始的生物本性往往是泼辣的，反衬出人类的矫情。
《活着》阅读练习及答案
阅读下边的文章，达成 17～21 题。
（ 17 分）活着沙爽①台风将至的那一天下午，我本来与旅馆的老板娘商定，要搭她的车去海鲜市场，可是到银滩走了一圈回来，我忽然改了想法，决定先去市里走走。
②骄阳当空，灼热的空气纠葛成一个巨大的、白光闪闪的线团，把海滩、街道、路旁的海鲜大排档、高高低低的建筑物，一股脑地裹在里面它在焚烧，闷声不响，让空气几近微呛。
我在旅馆后边的小卖部里买了一瓶矿泉水，趁便探询一下去市里的公交车路线。
依据店东的指点，我斜斜穿过马路，打算去对面的站点等车。
③马路正中的绿化带里稀稀落落种了些行道树一或许说是灌木，由于这条路明显是新建的，移植来的植物还未长成天气。
凑近十字路口，有一棵树倒是长得高大，并且居然还在开花。
我看了一眼，又看了一眼。
嗯？怎么可能？我踏上石阶，捏住一枚尖尖的树叶。
那灰绿色的叶片像极了柳叶，可是既厚又硬，凑近蜡质，而反面几乎是银灰的。
④居然是，一棵夹竹桃。
⑤我停在那边仰头看它，一时间几乎喘可是气。
天太热了。
在十一月，这他乡的阳光和街道仿佛幻觉。
违①多年，你怎么会在这里？你桃红的花朵吐出我多少年前就非常熟习的粉黛香气。
旁边枝上的那一小簇刚才开败花瓣的边沿变为了枯褐色，但凑近花心的地方仍是红的，像灰烬里包裹着一颗跳荡的心。
⑥夹竹桃，我祖母独爱的花。
很多年里，我们家向来养着几棵。
它们仿佛很简单成活，起码生殖相当简略—在空酒瓶中注入清水，剪下筷子长的一截枝条插入瓶中，瓶口用湿泥封住。
这样静置一两个月，枝条下方会生出雪白的长根，入春即可移进花盆。
祖母和母亲常持此瓶馈送邻居和亲友，如对方欣悦收下，她们便满面春风，谆授以养殖之法，忧如热情得过分的送子观音。
在我看来，这类花平常得近乎贫贱，花的香味也像一个老气村姑，为何她们这样热中于让它芳泽远播、香火连绵？⑦总的来说，这类叫夹竹桃的植物喜爱活着，喜爱繁衍像被切成两段的蚯蚓，不单不会逝世，反而执意要以双倍生还一—原始的生物天性常常是泼辣的，反衬出人类的矫情。
《活着》阅读练习及答案
阅读下面的文章，完成17～21题。
（17分）活着沙爽①台风将至的那天下午，我原本与客栈的老板娘约定，要搭她的车去海鲜市场，但是到银滩走了一圈回来，我突然改了主意，决定先去市区逛逛。
②烈日当空，灼热的空气纠缠成一个巨大的、白光闪闪的线团，把海滩、街道、路旁的海鲜大排档、高高低低的建筑物，一股脑地裹在里面它在燃烧，闷声不响，让空气几近微呛。
我在客栈后面的小卖部里买了一瓶矿泉水，顺便打听一下去市区的公交车路线。
按照店主的指点，我斜斜穿过马路，打算去对面的站点等车。
③马路正中的绿化带里稀稀落落种了些行道树一或者说是灌木，因为这条路显然是新建的，移植来的植物还未长成气候。
接近十字路口，有一棵树倒是长得高大，而且居然还在开花。
我看了一眼，又看了一眼。
嗯？怎么可能？我踏上石阶，捏住一枚尖尖的树叶。
那灰绿色的叶片像极了柳叶，但是既厚又硬，接近蜡质，而背面几乎是银灰的。
④竟然是，一棵夹竹桃。
⑤我停在那里仰头看它，一时间简直喘不过气。
天太热了。
在十一月，这异乡的阳光和街道恍如幻觉。
违①多年，你怎么会在这里？你桃红的花朵吐出我多少年前就无比熟悉的粉黛香气。
旁边枝上的那一小簇刚刚开败花瓣的边缘变成了枯褐色，但靠近花心的地方还是红的，像灰烬里包裹着一颗跳荡的心。
⑥夹竹桃，我祖母偏爱的花。
许多年里，我们家一直养着几棵。
它们似乎很容易成活，至少繁殖相当简易—在空酒瓶中注入清水，剪下筷子长的一截枝条插入瓶中，瓶口用湿泥封住。
如此静置一两个月，枝条下方会生出雪白的长根，入春便可移进花盆。
祖母和母亲常持此瓶馈赠邻里和亲友，如对方欣悦收下，她们便满面春风，谆授以养殖之法，仿佛热心得过分的送子观音。
在我看来，这种花寻常得近乎贫贱，花的香味也像一个土气村姑，为什么她们如此热衷于让它芳泽远播、香火绵延？⑦总的来说，这种叫夹竹桃的植物喜欢活着，喜欢繁衍像被切成两段的蚯蚓，不仅不会死去，反而执意要以双倍生还一—原始的生物本性往往是泼辣的，反衬出人类的矫情。
山东高考小说阅读《活着》含答案
2013·山东卷阅读下面的文字，完成19～22题。
活着余华我遇到那位名叫福贵的老人时，夏季刚刚来到。
那天午后，我走到了一棵有着茂盛叶子的树下，看到近旁田里一个老人和一头老牛。
这位老人后来和我一起坐在了那棵茂盛的树下，在那个充满阳光的下午，他向我讲述了自己：这辈子想起来也是很快就过去了，过得平平常常，我爹指望我光耀祖宗，他算是看错人了。
我啊，年轻时靠着祖上留下的钱风光了一阵子，往后就越过越落魄了，可寿命长，我家里五口人一个挨着一个死去，我还活着。
孙子死后的第二年，看看自己还得活几年，我觉得牛还是要买的。
牛是半个人，它能替我干活，闲下来时我也有个伴，心里闷了就和它说说话。
牵着它去水边吃草，就跟拉着个孩子似的。
买牛那天，我把钱揣在怀里走着去新丰，那里有个很大的牛市场。
路过邻近一个村庄时，看到晒场上有一群人，走过去看看，就看到了这头牛，它趴在地上，歪着脑袋吧嗒吧嗒掉眼泪。
旁边一个赤膊男人蹲在地上霍霍地磨着牛刀，围着的人在说牛刀从什么地方刺进去最好。
我看到这头老牛哭得那么伤心，心里怪难受的。
想想做牛真是可怜。
累死累活替人干了一辈子，老了，力气小了，就要被人宰了吃掉。
我不忍心看它被宰掉，便离开晒场继续往新丰去。
走着走着心里总放不下这头牛，它知道自己要死了，脑袋底下都有一摊眼泪了。
我越走心里越是定不下来，后来一想，干脆把它买下来。
我赶紧往回走，走到晒场那里，他们已经绑住了牛脚，我挤上去对那个磨刀的男人说：“行行好，把这头牛卖给我吧。
”赤膊男人手指试着刀锋，看了我好一会才问：“你说什么？”我说：“我要买这牛。
”他咧开嘴嘻嘻笑了，旁边的人也哄地笑起来。
我从怀里抽出钱放到他手里，说：“你数一数。
”赤膊男人马上傻了，他把我看了又看，还搔搔脖子，问我：“你当真要买？”我什么话也不去说，蹲下把牛脚上的绳子解了，站起来后拍拍牛的脑袋。
这牛还真聪明，知道自己不死了，一下子站起来，也不掉眼泪了。
我拉住缰绳对那个男人说：“你数数钱。
《活着》阅读测试题及答案
《活着》阅读测试题及答案活着阅读测试题及答案1. 孙少平在整个故事中的命运如何变化？为什么他最终选择相对平静的生活？答：孙少平在整个故事中经历了从富有到贫困再到穷困潦倒的变化。
最初，他是一个富有的农民，拥有自己的地，过着相对幸福的生活。
然而，随着时代的变迁和政治的动荡，他的家庭失去了土地和财富，沦为穷困的农民。
最终，孙少平选择了相对平静的生活，因为他已经经历了太多的苦难和挫折，对权力和财富已失去了信念。
2. 通过描写孙少平和许桂英的关系，作者想要表达什么？答：通过描写孙少平和许桂英的关系，作者想要表达夫妻之间的深厚情感和相互扶持的重要性。
尽管生活陷入了困境，他们仍然保持着相互支持和关心的态度。
他们共同经历了贫困、病痛和家庭的不幸，但他们始终相互依靠，互相支撑。
他们的关系展示了生活中的困难和挫折并不能摧毁爱情和亲情的力量。
3. 整个故事中最深刻的情感冲击是什么？请解释其中的原因。
答：整个故事中最深刻的情感冲击是孙少平儿子的死亡。
这场悲剧使得孙少平和许桂英失去了他们最亲密的家庭成员，对他们产生了极大的创伤和痛苦。
这个事件的深刻性在于，孩子是他们生命中最重要的存在，他们对孩子有着深深的爱和依赖。
孩子的死亡让他们感受到了无法拯救和弥补的伤痛，给他们的生活投下了一片阴影。
4. 故事中的主题是什么？你是如何理解这个主题的？答：故事中的主题是生命的无常和对生命的珍惜。
通过孙少平和许桂英的遭遇，故事展示了生活中的不确定性和难以预测性。
从一个富有的农民到贫困的农民，再到穷困潦倒的人，他们的命运受到了时代的变迁和政治的影响。
这个主题传达了一个重要的信息，即生命是脆弱的、易变的，我们应当珍惜每一刻，活在当下，无论遇到何种困难和挫折，都要坚持相对平静的心态。
5. 你对这个故事有什么深刻的感受？请简要描述。
答：这个故事让我深感人生的无常和变化。
它揭示了生活中的不确定性，即使我们认为自己处于安稳和幸福中，它也可能在一瞬间崩塌。
《活着》语文阅读及答案
《活着》语文阅读及答案《活着》语文阅读及答案活着余华我遇到那位名叫福贵的老人时，夏季刚刚来到。
那天午后，我走到了一棵有着茂盛叶子的树下，看到近旁田里一个老人和一头老牛。
这位老人后来和我一起坐在了那棵茂盛的树下，在那个充满阳光的下午，他向我讲述了自己：这辈子想起来也是很快就过去了，过得平平常常，我爹指望我光耀祖宗，他算是看错人了。
我啊，年轻时靠着祖上留下的钱风光了一阵子，往后就越过越落魄了，可寿命长，我家里五口人一个挨着一个死去，我还活着。
孙子死后第二年，看看自己还得活几年，我觉得牛还是要买的。
牛是半个人，它能替我干活，闲下来时我也有个伴，心里闷了就和它说说话。
牵着它去水边吃草，就跟拉着个孩子似的。
买牛那天，我把钱揣在怀里走着去新丰，那里有个很大的牛市场。
路过邻近一个村庄时，看到晒场上有一群人，走过去看看，就看到了这头牛，它趴在地上，歪着脑袋吧哒吧哒掉眼泪。
旁边一个赤膊男人蹲在地上霍霍地磨着牛刀，围着的人在说牛刀从什么地方刺进去最好。
我看到这头老牛哭得那么伤心，心里怪难受的。
想想做牛真是可怜。
累死累活替人干了一辈子，老了，力气小了，就要被人宰了吃掉。
我不忍心看它被宰掉，便离开晒场继续往新丰去。
走着走着心里总放不下这头牛，它知道自己要死了，脑袋底下都有一摊眼泪了。
我越走心里越是定不下来，后来一想，干脆把它买下来。
我赶紧往回走，走到晒场那里，他们已经绑住了牛脚，我挤上去对那个磨刀的男人说：“行行好，把这头牛卖给我吧。
”赤膊男人手指试着刀锋，看了我好一会才问：“你说什么？”我说：“我要买这牛。
”他咧开嘴嘻嘻笑了，旁边的人也哄地笑起来。
我从怀里抽出钱放到他手里，说：“你数一数。
”赤膊男人马上傻了，他把我看了又看，还搔搔脖子，问我：“你当真要买？”我什么话也不去说，蹲下把牛脚上的绳子解了，站起来后拍拍牛的脑袋。
这牛还真聪明，知道自己不死了，一下子站起来，也不掉眼泪了。
我拉住缰绳对那个男人说：“你数数钱。
”那人把钱举到眼前像是看看有多厚，看完他说：“不数了，你拉走吧。
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活着阅读附答案
活着
男人的病是突然发作的，病情危急。
女人急得手足无措。
女人在手术单上签字时，手抖抖的。
医生，求求您，一定要把他治好。
不管花多少钱，我都会想办法的，只要能救他的命。
女人乞求说。
从医多年，病人家属的心情我能理解。
我对女人说：请放心，我们会尽最大努力的，但情况不容乐观，你们要做好心理准备。
女人一听，眼泪唰地就下来了。
不！医生，求您一定把他治好。
他是家里的顶梁柱。
女人哭着，两腿一弯跪在了我面前。
给医生下跪的家属我见得多了。
女人这一跪，跪出了我的反感。
我冷冷地说：请不要这样。
我说了我们会尽最大努力的，治病救人是医生的职责。
不，您不答应，我就不起来。
女人的泪不停地流。
克制着内心的不快，我用平和的语气说：好吧，我答应你，我们一定尽全力救治你快起来。
女人抹了把泪，站起来。
这个乡下女人三十出头的样子，脸颊丰满润泽，衣着齐整，家境应该不错。
历经三昼夜的抢救，男人终于挺了过来。
看到男人睁开眼，女人紧锁的眉头一下舒展开来，连声说：李医生，谢谢您！您不仅救了他，更救了我们全家。
第二天，她提来一篮鸡蛋，坚持要我收下。
李医生，这是自家喂的鸡下的蛋，一点心意，您不要嫌弃。
男人第二次病危是在半年后，一入院就进了重症监护室。
女人晚上才急匆匆赶来，一见我就问：李医生，您看有多大的把握？
跟半年前比，女人明显憔悴了，脸瘦了一圈，面色灰暗，神情疲惫，穿一件蓝灰色的工作服，显然是直接从工厂赶来的。
我想说，有上次的抢救经验，这次应该没什么问题。
可想到前不久另一个科室发生的医疗纠纷。
我改口说：大概有百分之八十的把握吧。
女人哦了一声，张了张嘴，似乎要说什么，又没有说。
她把目光移向别处，喃喃道：那还得花多少钱呀孩子马上就要上幼儿园了。
我说：作为家属，首先要树立信心。
精神的力量是不可估量的，家人的鼓励和关心，是病人最大的精神支柱。
有了精神支柱，病人才能战胜疾病。
女人摇摇头：我不懂支柱不支柱，我只知道，首先我得活下去，我还有孩子呢。
但愿他能快点好起来，我真的快撑不住了。
女人说着，眼眶红了。
这次，男人两天就脱离了危险。
对男人病情的好转，女人没有表现出半点喜悦，也没有对我们医护人员说一句感激的话。
随后的几天，女人常望着窗外发呆，不时发出一声沉沉的叹息。
夏季刚过去，男人的病再次复发，病情比前两次更凶险。
第二天上午，女人才赶到医院。
见到我，女人问李医生，请您说实话，这病好不了，是吗？
这我不想让女人失去信心，但为了避免医疗纠纷，还是以实相告：这种病治愈的希望几乎为零，只能延缓病情的发展。
那何时才是个头哇？女人小声说，好似在自言自语。
人家只准了我七天的假。
女人答非所问。
看不出任何表情。
女人似一根经年的晾衣杆，整个人都干枯了，连眼神也是干枯的，蓝灰色的工作服空荡荡的。
这时一位护士进来说：李医生，39床已欠费5000多块，财务科催了好几次了。
什么治病救人？什么创造奇迹？我看你们就是为了多赚钱，我一个月累死累活还拿不了3000块，全给你们都不够，你们都是强盗，吸血鬼！女人突然情绪失控，大声叫嚷起来。
引来不少病人和家属围观，小声议论。
别激动。
我忙给女人倒了一杯水，来，喝口水，冷静一下。
女人双手捂脸呜呜地哭了。
哭了一会儿，女人擦去泪水，小声对我说：李医生，对不起，我能去看看他吗？
看看钟，快到十二点．我点头道：好吧，请跟我来。
重症监护室里，男人躺在病床上，一动不动，身上插着各种管子和仪器，女人快步走到男人身边，蹲下，握住男人的手，轻轻的哭道：对不起，我没有能力救你，我
看一眼男人的心电图，只微弱地有一点起伏。
我转身叮嘱护士：这两天是高危期，千万不能大意。
一旦有情况，马上通知我。
待我再回头，男人的心电图已成一条直线。
我一惊，目光转向男人，男人的呼吸机歪在一边。
女人慌乱地避开我的目光，将头伏在男人的胸口哭了，越哭越伤心。
我掏出手机，按下
7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（3分）A．小说开头寥寥几句话，爱丈夫，希望竭尽全力治疗丈夫的女人形象已经跃然纸上，同时，她的下跪、流泪、把丈夫看成家里的顶梁柱也表现了她的脆弱。
B．小说中我提到的另一科室的的医疗纠纷为避免医疗纠纷和女人情绪失控后大骂强盗，吸皿鬼，暗示了小说的深刻的社会背景，巧妙地反映了整治医闹的现实问题。
C．小说结尾写我掏出了手机，按下后就戛然而止，给读者留下了空白，读者可以发挥自己的想象来填充。
这样写显得耐人寻味，起到言有尽而意无穷的效果。
D．小说的题目活着是指与死亡相对的活着，也指不同境遇的人的艰难的生存，这引发了人们如何活着的思考，传达了作者对精准扶贫的关注。
8．小说中三处划线句子在内容、结构上有什么作用？（5分）
9．我在小说中的主要作用是什么？试简要分析。
（6分）
参考答案
7.C（3分）( A. 表现了她的脆弱不完全正确。
B. 巧妙地反映了整治医闹的现实问题不正确。
D传达了作者对精准扶贫的关注不正确。
)
8.(5分)
内容上：写出了女人外形、眼神、心理的变化：（1分）外形由丰满到憔悴再到干枯；衣着由齐整到只穿工作服；眼神由渴盼到干枯。
(1分)表现了女人丈夫患病治病，家庭经济状况急转直下、生活困顿，负担沉重。
精神备受打击而内心绝望。
（1分）
结构上：层层铺垫，为下文女人放弃丈夫的治疗做铺垫。
（1分）推动情节
发展，把情节推向高潮。
（1分）
9.(6分，一点2分，答出3点6分。
意思对即可。
)
（1）我是故事的亲历者。
以我作为叙述视角，增强真实感。
（2）我是故事的讲述者。
我作为叙述主体贯穿全篇，情节通过我的言行、见闻和感受得以展开，推动情节发展。
（3）我是故事的旁观者。
通过我的观察来描写女人的形象变化及心理变化，展现人物形象。
（4）我是故事的审视者。
通过我寄托了作者对因病返贫这类社会现象的关注，引导人们思考这一现象产生的社会根源以及解决问题的办法，深化了小说的主题。
（5）我也是小说中的一个重要角色。
作为医生，我正直，负责，对女人既有同情又表现出一定程度的淡漠和自私，对女人的悲惨结局无能为力。
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