高中语文人教版必修1 2.5《荆轲刺秦王》习题
人教版高中语文必修一习题：5 荆轲刺秦王+Word版含答案.doc
5荆轲刺秦王课后篇巩固提升随堂演练一、课文精读阅读下面的文字,完成第1~4题。
秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北略．地,至燕南界。
太子丹恐惧,乃请荆卿曰:“秦兵旦暮渡易水,则虽欲长侍足下,岂可得哉?”荆卿曰:“微太子言,臣愿得谒之。
今行而无信,则秦未可亲也。
夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家。
诚．能得樊将军首,与燕督亢之地图献秦王,秦王必说见臣,臣乃得有以报太子。
”太子曰:“樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意,愿足下更虑之!”荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期,曰:“秦之遇．将军,可谓深矣。
父母宗族,皆为戮没。
今闻购．将军之首,金千斤,邑万家,将奈何?”樊将军仰天太息流涕曰:“吾每念,常痛于骨髓,顾计不知所出耳!”轲曰:“今有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇者,何如?”樊於期乃前曰:“为之奈何?”荆轲曰:“愿得将军之首以献秦,秦王必喜而善见臣。
臣左手把其袖,而右手揕其胸,然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。
将军岂有意乎?”樊於期偏袒扼腕而进曰:“此臣日夜切齿拊心也,乃今得闻教!”遂自刎。
太子闻之,驰往,伏尸而哭,极哀。
既已,无可奈何,乃遂收盛樊於期之首,函封之。
1.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.进兵北略．地略:掠夺,夺取。
B.诚．能得樊将军首诚:如果,假使。
C.秦之遇．将军遇:会面,碰到。
D.今闻购．将军之首购:重金征求。
项,“遇”,对待。
2.下列对文中词语相关含义的理解,不正确的一项是()A.“太子”指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人,有时也可指其他儿子。
B.“卿”,古代高级官职或爵位的称谓。
文中称荆轲为“荆卿”是对他的敬称。
C.“足下”是我国古代交际用语,下称上或同辈相称的敬辞。
战国时也用以称君主。
”,我国古代对男子的尊称。
对年纪大、辈分高、德高望重的人称“长者”。
项,“有时也可指其他儿子”错。
其他儿子称“皇子”。
《现代汉语词典》注释“太子”为“帝王的儿子中已经确定继承帝位或王位的”。
人教版必修一高一语文《荆轲刺秦王》测试题
《荆轲刺秦王》基础练习1、下列各句中加点的词语解释不正确的一项是（）A进兵北略．地至燕南界略：掠夺B则虽欲长侍．足下，岂可得哉侍：侍奉C微．太子言，臣愿得谒之微：即使不D诚．能得樊将军首与燕督之地图献秦王诚：确实2、下列各句中加点的词语解释不正确的一项是（）A秦王必说．见臣说：高兴B樊将军以穷．困来归丹穷：贫困C愿足下更．虑之更：改变D秦之遇．将军可谓深矣遇：对待3、下列各句中加点的词语解释不正确的一项是（）A吾每念．，常痛于骨髓念：想B秦王必喜而善．见臣善：好C以试人，血濡．缕濡：沾湿D人不敢与忤．视忤：逆4、下列各句中加点的词语解释不正确的一项是（）A今提一匕首入不测．之强秦测：预料B仆．所以留者仆：对自己的谦称C士皆瞋．目，发尽上指冠瞋：发怒时瞪大眼睛D厚遗．秦王宠臣中庶子蒙嘉遗：留给5、下列各句中加点的词语解释不正确的一项是（）A愿举．国为内臣举：全B比．诸侯之列比：比较C以次．进次：次序D至陛．下陛：宫殿的台阶6、下列各句中加点的词语解释不正确的一项是（）A群臣怪．之怪：责怪B荆轲顾笑武阳，前为谢．曰谢：道歉C北蛮夷之鄙．人鄙：浅陋D愿大王少假借．．之假借：原谅7、下列各句中加点的词语解释不正确的一项是（）A发．图，图穷而匕首见发：打开B剑坚．，故不可立拔坚：紧，坚固C秦王还．柱而走还：环绕D卒．起不意卒：最终8、下列各句中加点的词语解释不正确的一项是（）A尽失其度．度：常态B乃引其匕首提．秦王提：掷击C秦王复击轲，被．八创被：表被动D乃欲以生劫．之劫：强迫9、下列各句中加点的词语解释不正确的一项是（）A微太子言，臣愿得谒．之谒：到——去B今行而无信．信：信物C则秦未可亲．也亲：接近D丹不忍以己之私而伤长者之意．意：心意10、下列各句中加点的词语解释不正确的一项是（）A而右手揕．其胸揕：刺B太子预．求天下之利匕首预：想C乃令秦武阳为副．副：助手D荆轲和．而歌和：应和11、下列各句中加点的词语解释不正确的一项是（）A使．使以闻大王使：派遣B荆轲奉．樊於期头函奉：双手捧着C群臣侍殿上者，不得持尺兵．兵：士兵D秦王复击轲，被八创．创：伤12、下列各组中加点的词语的用法和意义相同的一组是（）A秦王购之．金千斤、邑万家夫晋，何厌之．有B秦之．遇将军可谓深矣使工以药淬之．C顷之．未发，太子迟之愿大王少假借之．D乃欲以生劫之．而右手持匕首揕之．13、下列各组中加点的词语的用法和意义相同的一组是（）A乃引其．匕首提秦王遂拔以击荆轲，断其．左股B吾其．还也疑其．有改悔C其．人居远未来剑长，操其．室D失其．所与，不知虏赵王，尽收其．地14、下列各组中加点的词语的用法和意义相同的一组是（）A父母宗族皆为．戮没荆轲和而歌，为．变徵之声B乃令秦武阳为．副愿举国为．内臣C．为．之奈何乃为．装遣荆轲D荆轲顾笑武阳，前为．谢曰卒惶急不知所为．15、下列各组中加点的词语的用法和意义相同的一组是（）A臣乃得有以．报太子樊将军以．穷困来归丹B使工以．药淬之而乃以．手共搏之C仆所以．留者箕踞以．骂曰D以．次进，至陛下日以．尽矣16、下列各组中加点的词语的用法和意义相同的一组是（）A今行而．无信，则秦未可亲也轲自知事不就，倚柱而．笑B丹不忍以己之私而．伤长者之意秦王必喜而．善见臣C今有一言可以解燕国之患而．报将军之仇者其人居远未来，而．为留待D今日往而．不反者，竖子也又前而．为歌曰17、下列各组中加点的词语的用法和意义相同的一组是（）A诚．能得樊将军首与燕督之地图献秦王燕王诚．振怖大王之威B然则将军之仇报而燕国见．陵之耻除矣图穷而匕首见．C终已不顾．荆轲顾．笑武阳D轲既取图奉之，发．图顷之未发．18、下列各组中加点的词语的用法和意义相同的一组是（）A取武阳所．持图荆轲有所．待B北蛮夷之鄙．人越国以鄙．远，君知其难也C待吾客与．俱失其所与．，不知D仆所以．．留者事所以．．不成者19、下列各句中加点的词语古今意义相同的一组是（）A偏袒．．扼腕而进曰B丹不忍以己之私而伤长者．．之意C愿足下．．更虑之D以次进，至陛下．．20、下列各句中不含通假字的一组是（）A秦王必说见臣B今日往而不反者，竖子也C乃遂收盛樊於期之首D卒起不意，尽失其度21、下列各句中词语的用法和例句相同的一组是（）例句：进兵北．略地至燕南界A樊於期乃前．曰B函．封之C太子迟．之D皆白衣冠．．．以送之22、下列各句中词语的用法和例句相同的一组是（）例句：发尽上．指冠A使使以闻．大王B乃朝服．．，设九宾C群臣怪．之D箕．踞以骂曰23、下列各句中句式特征和例句相同的一组是（）例句：父母宗族皆为戮没A然则将军之仇报而燕国见陵之耻除矣B今日往而不反者，竖子也！1C乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫D事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。
必修1高一语文上册第5课《荆轲刺秦王》课后练习题(附答案)
必修1高一语文上册第5课《荆轲刺秦王》课后练习题（附答案）一、基础巩固1．对下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是( )A ．持千金之资币．物 币：礼品 B ．厚遗．秦王宠臣中庶子蒙嘉 遗：给予、赠送 C ．荆轲顾笑武阳，前为谢．曰 谢：道谢 D ．图穷．而匕首见 穷：穷尽 解析：本题考查文言实词。
C 项的“谢”是“谢罪”的意思。
答案：C2．下列各句中，无通假字的一句是( )A ．图穷而匕首见B ．群臣惊愕，卒起不意，尽失其度C ．往而不反者，竖子也D ．乃引其匕首提秦王解析：A 项，“见”通“现”；B 项，“卒”通“猝”；C 项，“反”通“返”。
答案：D3．下列各项中，加点词的用法与例句中加点词的用法相同的一项是( )例句：函．封，燕王拜送于庭 A ．轲自知事不就，倚柱而笑，箕．踞以骂 B ．又前．而为歌曰 C ．皆白衣冠．．．以送之 D ．秦武阳色变振恐，群臣怪．之 解析：A 项与例句都是名词作状语；B 项，前，名词用作动词；C 项，白衣冠，名词用作动词；D 项，怪，意动用法。
答案：A4．下列各组中，加点词意思不同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧①荆轲顾．笑武阳②顾．野有麦场B.⎩⎪⎨⎪⎧①既．已，无可奈何②既．克，公问其故 C.⎩⎪⎨⎪⎧①轲自知事不就．②更互用之，瞬息可就． D.⎩⎪⎨⎪⎧①而燕国见．陵之耻除矣②图穷而匕首见． 解析：A.都是“回头看”的意思；B.都是“已经”的意思；C.都是“完成”的意思；D.①是“被”；②是“出现”。
答案：D5．下列各组加点的虚词，意义和用法完全相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧图穷而．匕首见庄宗受而．藏之 B.⎩⎪⎨⎪⎧太子丹恐惧，乃．请荆卿曰乃．不知有汉 C.⎩⎪⎨⎪⎧使工以．药淬之愿得将军之首以．献秦 D.⎩⎪⎨⎪⎧父母宗族，皆为．戮没其人居远未来，而为．留待 解析：A 项均是连词，表承接，来，就；B 项，连词，于是，就；副词，竟然；C 项，介词，用；连词，表目的，来；D 项，被；为了。
人教版高中语文必修一综合练习2.5荆轲刺秦王新
《荆轲刺秦王》综合练习（共150分 150分钟）第I卷（选择题，共30分）一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。
1.下列词语中注音全对的一组是：A.谒(yè) 濡(rú) 变徵(zhǐ)B.踞(jū) 忤(wǔ) 叱(chì)C. 箕(jī) 揕(chèn)袒（tǎn）D.拊(fǔ) 瞋(chēn) 樊於（yú）期2．下列各组同语中，没有错别字的一组是：A．疲惫禀告庐墓郁结颠来倒去B．上溯别致罪蘖意蕴奥尔柯玛C．睿智祈祷端祥阑珊芸芸众生D．真挚优患温厚慈悲田园荒芜3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是：①中国女排教练陈忠和虽因当年让球事件而备受争议，事实证明他的敬业精神和专业水平是毋庸_____________的。
②对一个事物，我们不应该孤立地去看它，而应该探人了解这一事物与别的事物之间的_____________联系。
③运用市场机制，我们__________指望行政机关的仁慈，仅出于自身商业利益的考虑，劳务公司也会积极地为外来民工追讨工资A．质疑互相不妨 B．质疑相互不妨C．置疑相互不必 D．置疑互相不必4．下列名句中，加点的成语使用恰当的一句是：A．质量对任何一种产品来说都是十分重要的，因为产品的质量与广大群众的利益休戚相关。
B．在这次会上，他们摆出了大量事实，证明了对方那些所谓“意见”无稽之谈。
C．文章生动细腻地描写了小麻雀的外形、神态和动作。
倾注了强烈的爱憎感情，读来楚楚动人。
D．这个装修公司的施工队确实不一般，无论什么样的房屋，经他们一装修，都能蓬荜生辉。
5．列各句中没有语病的一句是：A．外国经典诗歌不容易翻译得好，他要求翻译人员具有很高的政治素质和业务水平才能胜任。
B．有人认为，近两年来的高考话题作文试题仍是沿袭了以往的给材料作文形式，其实仔细研读，就会发现并不是这样。
C．马克思主义者认为，一切事物的发展都是有起有伏，波浪式地前进的，这是由于事物内部矛盾以及自然和社会种种外因所决定的。
《荆轲刺秦王》精品练习(解析版) 人教版高一必修一
《荆轲刺秦王》精品练习（解析版）人教版高一必修一荆轲刺秦王练习阅读课内文段，完成下面小题。
太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
至易水上，既祖，取道。
高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。
又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声，士皆目真目，发尽上指冠，于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
1.下列句中加点字，有的是多音字，有的是异读字(古音异读、通假异读、破音异读)，请按多音字和各种异读分类，正确的一项是a.荆轲和而歌b.荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期c.汝识之乎d.为变徵之声e.噌者，周景王之无射也f.发图，图穷而匕首见g.沛公欲王关中h.君子生非异也i.乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡。
A.a/bde/cfh/giB.ac/bf/deg/hiC.ad/be/cfh/giD.ag/bc/edh/fi2.与例句加点字用法相同的一项是例句：又前而为歌A.乃遂收盛樊於期之首，函封之。
B.赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。
C.先国家之急，而后私仇也。
D.后世之谬其传而莫能名者。
3.选项中的“而”与例句中“而”用法相同的一项是例句：荆轲和而歌A.又前而为歌。
B.秦王惊，自引而起，绝袖。
C.荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣以进。
D.冰，水为之，而寒于水。
4.与“太子及其宾客知其事者”句式相同的一项是A.今日往而不反者，竖子也。
B.子言未发而哀乐具乎其前。
C.永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死，以啮人，无御之者。
D.蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
5.对下面几篇文章的标题作两次筛选，每次选出不同于其他几篇的一项A.《赤壁之战》B.《唐睢不辱使命》C.《窦娥冤》D.《邹忌讽齐王纳谏》E.《荆轲刺秦王》6.对选段句意分析不正确的一项是A.太子和宾客都“白衣冠”送行，说明这是非常悲壮的生离死别，以示任务重大和艰巨。
B.“为变徵之声”和“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复还”的歌声，创造了悲怆的氛围。
高中语文人教版必修一练习：5《荆轲刺秦王》 Word版含答案
荆轲刺秦王要求：选择题涂卡，主观题认真书写在指定位置。
一、语基落实。
（每题3分，共30分）1.下列注音有错误的一项是（）A.期年（jī）忤视（wū）提秦王（tí）谒见（yè）B.苑囿（yòu）戮没（lù）揕击（zhèn）唱和（hè）C.俟机（sì）目眩（xuàn）惊愕（è）中庶子（shù）D.箕踞（jījù）被八创（chuānɡ）贻笑（yí）白衣冠（guān）2.对下列句子中词语的解释，不正确的一项是（）A.人不敢与忤视忤：逆。
B.秦王复击轲，被八创被：表被动关系。
C.燕王诚振怖大王之威振，通“震”，惧怕。
D.士皆瞋目瞋目：形容发怒时瞪大眼睛的样子。
3.对下列两组句子加点词的意义与用法判断正确的一项是（）①微．夫人之力不及此②微．太子言，臣愿得谒之③顾．计不知所出耳④荆轲顾．笑武阳A.两个“微”字不同两个“顾”字相同B.两个“微”字不同两个“顾”字也不相同C.两个“微”字相同两个“顾”字相同D.两个“微”字相同两个“顾”字不相同4.对下面语句的理解不正确的一项是（）A.微太子言，臣愿得谒之。
翻译：假如太子不说，我也要求行动。
B.唯大王命之。
翻译：只有大王掌握着命运。
C.今日往而不反者，竖子也！翻译：去了不能好好回来复命的，那是没用的人。
D.秦王购之金千斤，邑万家。
翻译：秦王用一千金和一万户人口的封地做赏格，悬赏他的头。
5.下列句子句式不同于其他三项的是（）A.秦王购之金千斤，邑万家B.太子及宾客知其事者C.群臣侍殿上者，不得持尺兵D.而燕国见陵之耻除矣。
6.下列语句中加点词的意义与现代汉语相同的一项是（）A. 樊将军以穷困．．来归丹 B. 诸郎中．．执兵，皆陈殿下C. 樊於期偏袒．．，乃请荆卿曰．．扼腕而进 D. 太子丹恐惧7. 下列各句中不含通假字的有（）A. 今日往而不反者，竖子也！B. 秦王还柱而走。
新人教版必修一高中语文2.5《荆轲刺秦王》随堂练习(精品同步试题)
《荆轲刺秦王》随堂练习分数45分时间45分钟课堂点击（24分）1、《战国策》是我国古代记载时期政治斗争的一部最完整的著作。
它实际上是当时家游说之辞的汇编，而当时七国的风云变幻，合纵连横，战争绵延，政权更迭，都与谋士献策、智士论辩有关，因而具有重要的史料价值。
（4分）2、下列各组中词语意义相同的一组是（3分）A、见：而燕国见陵之耻除矣风吹草低见牛羊B、封：又欲肆其西封函封之C、遗：使人遗赵王书厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉D、比：比诸侯之列朋比为奸3、下列句子中特殊句式现象与其它三句不同的是（3分）A、太子及宾客知其事者B、见燕使者咸阳宫C、嘉为先言于秦王D、使毕使于前4、为了刺秦王，荆轲做了哪些准备？（5分）5、燕太子丹和其他宾客为什么“皆白衣冠送之”？（4分）6、刺杀秦王成功会不会改变燕国命运？为什么？（5分）选段在线（9分）荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来，而为留待。
顷之未发，太子迟之，疑其有改悔，乃复请之，曰：“日以尽矣。
荆卿岂无意哉？丹请先遣秦武阳。
”荆轲怒，叱太子曰：“今日往不反者，竖子也。
今提一匕首，入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。
今太子迟之。
请辞决矣！”遂发。
太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
至易水上，既祖，取道。
高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声⑤，士皆垂泪涕泣。
又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。
于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉，嘉为先言于秦王，曰：“燕王诚振畏，慕大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。
恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。
唯大王命之。
”1、下列词语解释不正确的是（3分）A、太子迟之迟：认为……晚了B、请辞决矣请：请求C、今日往不反者反：反复D、厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉遗：给2、下列划线词语与现代汉语意思相同的一组是（3分）A、其人居远未来B、太子及宾客知其事者C、入不测之强秦D、复为慷慨羽声3、下列句中的“之”与例句所以意义与用法都相同的是（3分）例：慕大王之威A、千金之资币物B、太子迟之C、皆白衣冠送之D、顷之未发延伸拓展（12分）阅读下面一段文言文，完成11-14题。
语文人教版必修1练习：2.5 荆轲刺秦王 Word版含解析
第5课荆轲刺秦王1．给下列加点的字注音。
A．期．年()忤．视() 拊．心() 淬．火()B．戮．没() 瞋．视() 目眩．() 惊愕．()C．箕踞．() 八创．() 拜谒．() 陛．下()答案：A.jīwǔfǔcuìB．lùchēn xuànèC．jùchuānɡyèbì2．在横线上填写正确的字。
A．不____而走毁家____难然冰释____慨悲歌B．____柱而笑____起不意图穷匕____ 怒发冲____答案：A.胫纾涣慷B．倚卒见冠3．找出下列句中的通假字并解释。
(1)今日往而不反者(________通________，______________)(2)燕王诚振怖大王之威(________通________，______________)(3)秦王还柱而走(________通________，______________)(4)卒起不意，尽失其度(________通________，______________)答案：(1)反返返回(2)振震惧怕(3)还环绕(4)卒猝突然4．文学文化常识填空。
《战国策》一共________卷，杂记东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山诸国军政大事。
时代上接__________________，下迄____________________。
主要记载了谋臣策士________________或进行__________________时的政治主张和斗争策略。
其中文章不是一人所作，作者大多是战国后期纵横家，也可能有若干篇章是秦汉间人所作。
最后由西汉__________________编校整理成书，定名为《战国策》。
答案：33春秋秦并六国游说诸侯谋议论辩刘向5．将下列空缺处补充完整。
高渐离击筑，荆轲和而歌，__________________，士皆垂泪涕泣。
又前而为歌曰：“__________________，__________________！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，__________________。
高一语文人教版必修1课后作业5荆轲刺秦王 Word版含解析
课后作业(五) 荆轲刺秦王[基础巩固层]1．对下列句子中加点词的解释，错误的一项是()A．进兵北略．地略：掠夺，夺取B．今行而无信．信：相信C．秦王必说．见臣说：喜欢，高兴D．而右手揕．其胸揕：刺【解析】B项，信：信物。
【答案】 B2．下列句中加点词与现代汉语相同的一项是()A．樊将军以穷困．．来归丹B．今行而无信．．，则秦未可亲也C．吾每念，常痛于骨髓．．D．愿大王少假借．．之【解析】A项，“穷困”，古义为“走投无路，陷入困境”，今义为“生活贫穷，经济困难”。
B项，“无信”，古义为“没有信物”，今义为“不讲诚信，无信用”。
D项，“假借”，古义为“宽容、原谅”，今义为“①利用某种名义、力量等来达到目的；②六书之一”。
【答案】 C3．下列句子中词类活用情况与例句中加点的词用法相同的一项是()例句：发尽上．指冠A．朝济而夕．设版焉B．肆其西．封C．既东封．郑D．秦武阳色变振恐，群臣怪．之【解析】例句与A项，皆为名词作状语。
B项，方位名词作定语；C项，名词作动词；D项，形容词的意动用法。
【答案】 A4．对下列两组句子中加点词的意义判断正确的一项是() 【导学号：91110016】⎩⎪⎨⎪⎧①微．夫人之力不及此②微．太子之言，臣愿得谒之 ⎩⎪⎨⎪⎧③顾．计不知所出耳④荆轲顾．笑武阳 A ．①②相同，③④不同B ．①②不同，③④相同C ．①②不同，③④不同D ．①②相同，③④相同【解析】 ①②没有，③只是，④回头看。
【答案】 A[阅读提升层]阅读下面的文言文，完成5～9题。
秦且灭六国，兵已临易水，恐其祸至。
太子丹患之。
樊将军亡秦之燕，太子容之。
太傅鞠武谏曰：“不可，夫秦王之暴而积怨于燕，足为寒心．．，又况闻樊将军之在乎？是以委肉当饿虎之蹊，祸必不振矣。
愿太子急遣樊将军入匈奴以．灭口。
”太子丹曰：“夫樊将军困穷于天下，归身于丹，丹终不迫于强秦，而弃所哀恋之交，臵之匈奴。
是丹命固卒之时也，愿太傅更虑之。
”鞠武曰：“燕有田光先生者，可与之谋也。
人教版 高中语文 必修一 2-5《荆轲刺秦王》 课时同步练习习题(含答案解析)
人教版高中语文必修一 2-5《荆轲刺秦王》课时同步练习习题（含答案解析）荆轲刺秦王【课内阅读】阅读下面的文字，完成1～6题。
太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
至易水上，既祖，取道。
高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。
又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。
于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。
嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。
恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。
唯大王命之。
”秦王闻之，大喜。
乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。
荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。
至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。
”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。
因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。
未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。
拔剑，剑长，操其室。
时恐急，剑坚，故不可立拔。
荆轲逐秦王，秦王还柱而走。
群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。
而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。
方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。
是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。
秦王方还柱走，卒惶急不知所为。
左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。
荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。
秦王复击轲，被八创。
轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。
”1．对下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是( )A．持千金之资币．物币：礼品。
B．厚遗．秦王宠臣中庶子蒙嘉遗：给予、赠送。
C．荆轲顾笑武阳，前为谢．曰谢：道谢。
新人教版必修12019-2020学年高中语文2.5荆轲刺秦王作业与测评含解析
荆轲刺秦王文言基础知识 限时：15分钟1．对下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是( )A ．持千金之资币．物 币：礼品 B ．厚遗．秦王宠臣中庶子蒙嘉 遗：给予，赠送 C ．野芳发．而幽香 发：发出 D ．又患无硕师名人与游．游：交往，交游 答案 C解析 发：开花。
2．下列各组句子中加点词语的意义和用法都相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 皆为．戮没且君尝为．晋君赐矣B.⎩⎪⎨⎪⎧ 樊将军以．穷困来归丹是以．先帝简拔以遗陛下 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 秦之．遇将军，可谓深矣手指不可屈，弗之．怠 D.⎩⎪⎨⎪⎧ 而右手揕其．胸吾其．还也答案 B解析 以：都是“因为”。
A 项，为：被/给予。
C 项，之：主谓之间，取消句子独立性/代词，代指读书笔录。
D 项，其：代词，他的/表商量或希望语气，还是。
3．下列对与本文相关的文学文化常识的解说，有误的一项是( )A ．《战国策》又称《国策》，成书于战国末年至秦汉间，后经汉代刘向整理编辑，始定名为《战国策》，这是一部国别体的史书。
B ．古时音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音。
“为变徵之声”“复为慷慨羽声”中的“变徵”和“羽”分别是七音之一。
“变徵”是“宫音”的变调。
C ．在谦辞敬语中，“卿”是古代对人的敬称。
如《荆轲刺秦王》中，将荆轲称为“荆卿”。
D ．古代有“四大刺客”，他们的信条都是“士为知己者死”。
他们分别是刺杀吴王僚的专诸、刺杀韩傀的聂政、刺杀庆忌的要离和刺杀秦王的荆轲。
答案 B解析 B 项，变徵是徵音的变调。
4．下列关于文章内容的分析，不正确的一项是( )A．荆轲提出以樊将军之首与督亢地图为信物骗取秦王信任，具有超人的胆识和气魄。
而太子却“不忍”，由此可知太子是一个胆小怕事的人。
B．太子丹求“天下之利匕首”并“以药淬之”，“令秦武阳为副”在文中用的笔墨很少，是因为这些不是主要情节，这样安排突出文章详略得当、剪裁合理的特征。
C．“易水送别”在众多人物中重点写荆轲，并且重点写慷慨悲歌，同时通过写“士皆垂泪涕泣”“发尽上指冠”渲染凄凉悲怆的氛围和同仇敌忾的气势。
人教版高一上册语文必修一第二单元5荆轲刺秦王同步训练(含解析)
人教版高一上册语文必修一第二单元5荆轲刺秦王同步训练（含解析）一、语基落实1.对以下句子中加点词的解释,不正确的一项为哪一项()A.荆卿．岂有意哉卿:现代对人的敬称。
B.至易水上,既祖．,取道祖:临行祭路神,引申为饯行和送别。
C.持千金之资币．物币:钱币。
D.诸郎中．．执兵郎中:宫廷的侍卫。
思绪解析:C项,〝币〞,礼品。
答案:C2.以下句子中都含通假字的一项为哪一项()①卒起不意,尽失其度②往而不反者,竖子也③偏袒扼腕而进④燕王诚振怖大王之威⑤父母宗族,皆为戮没⑥进兵北略地⑦唯大王命之A.①③④B.②⑤⑥C.②④⑦D.①②④思绪解析:①〝卒〞通〝猝〞;②〝反〞通〝返〞;④〝振〞通〝震〞。
答案:D3.以下加点词的意义和用法相反的一项为哪一项()ABCD思绪解析:A项,①连词,表修饰;②连词,表递进。
B项,①介词,表主动;②动词,召见。
C项,都表〝……的缘由〞。
D项,①连词,来;②介词,由于。
答案:C4.以下语句中加点的〝以〞的意义和用法分类正确的一项为哪一项()①可以．解燕国之患②日以．尽矣③不敢兴兵以．拒大王④以．次进⑤而乃以．手共搏之⑥皆白衣冠以．送之A.①③/②/④⑤/⑥B.①⑤/②/④/③/⑥C.①③⑥/②④/⑤D.①④/②/③⑤/⑥思绪解析:①⑤介词,用;②副词,通〝已〞,曾经;③目的连词,来,用来;④介词,依照;⑥相当于〝而〞,表顺承。
答案:B5.对以下加点的〝为〞字的用法分类正确的一项为哪一项()①父母宗族,皆为．戮没②乃令秦武阳为．副③为．变徵之声④又前而为．歌曰⑤嘉为．先言于秦王曰⑥愿举国为．内臣A.①/②③④⑥/⑤B.①②/③/④⑤⑥C.①/②⑤/③④⑥D.①②③/④⑤⑥思绪解析:①读〝wéi〞,表主动;②读〝wéi〞,动词,做,担任;③读〝wéi〞,动词,收回;④读〝wéi〞,动词,作;⑤读〝wèi〞,介词,替;⑥读〝wéi〞,动词,做。
20162017学年人教版高中语文必修一25《荆轲刺秦王》练习题
5 荆轲刺秦王一、基础巩固1、下列词语中加点字的注音,正确的一项就是( )A、王翦．(jiǎn)燕．国(yàn)拜谒．(yè)涕．泣(tì)B、骨髓．(suǐ)袒．护(tǎn)顷．刻(qǐnɡ)衣冠．(guàn)C、切．齿(qiē)慷慨．(kǎi)目眩．(xuàn)叱．责(chì)D、兴．兵(xīng)蛮．夷(mán)惶．急(huáng)箕．踞(jī)解析:A项,“燕”应读“yān”;B项,“冠”应读“guān”;C项,“切”应读“qiè”。
答案:D2、对下列句子中加点词的解释,不正确的一项就是( )A、秦兵旦暮．．渡易水旦暮:白天黑夜。
B、而燕国见陵．．之耻除矣见陵:被欺侮。
C、以试人,血濡缕．．濡缕:沾湿衣缕。
D、愿大王少假借．．之假借:宽容、原谅。
解析:A项,“旦暮”,早晚,极言时间短。
答案:A3、下列句子中加点的词,意义与用法相同的一项就是( )A、今太子迟之,请辞．决矣辞:告别。
B、恐惧不敢自陈．陈:陈述。
C、比诸侯之列．列:行列。
D、卒．起不意,尽失其度卒:最终。
解析:D项,“卒”通“猝”,突然。
答案:D4、对下列句子中加点虚词的意义与用法判断正确的一项就是( )①秦王还柱而．走②图穷而．匕首见③乃以．手共搏之④侍医夏无且以．其所奉药囊提轲A、①②不同,③④不同B、①②相同,③④不同C、①②不同,③④相同D、①②相同,③④相同解析:①连词,表修饰;②连词,表顺承。
③④句中的“以”,都就是介词,表凭借,翻译为“用”。
答案:C5、对下列句子中加点词语的解释,都不正确的一项就是( )①愿足下更．虑之更:更加。
②人不敢与忤．视忤:迎着目光瞧。
③秦王复击轲,被．八创被:表被动关系。
④燕王诚振．怖大王之威振,通“震”,惧怕。
⑤给贡职．如郡县职,职任,职责。
⑥乃欲以生劫．之劫:强迫,威逼。
⑦荆轲顾笑武阳,前为谢．曰谢,感谢。
新人教版必修12019-2020学年高中语文2.5荆轲刺秦王作业与测评含解析
荆轲刺秦王文言基础知识 限时：15分钟1．对下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是( )A ．持千金之资币．物 币：礼品 B ．厚遗．秦王宠臣中庶子蒙嘉 遗：给予，赠送 C ．野芳发．而幽香 发：发出 D ．又患无硕师名人与游．游：交往，交游 答案 C解析 发：开花。
2．下列各组句子中加点词语的意义和用法都相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 皆为．戮没且君尝为．晋君赐矣B.⎩⎪⎨⎪⎧ 樊将军以．穷困来归丹是以．先帝简拔以遗陛下 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 秦之．遇将军，可谓深矣手指不可屈，弗之．怠 D.⎩⎪⎨⎪⎧ 而右手揕其．胸吾其．还也答案 B解析 以：都是“因为”。
A 项，为：被/给予。
C 项，之：主谓之间，取消句子独立性/代词，代指读书笔录。
D 项，其：代词，他的/表商量或希望语气，还是。
3．下列对与本文相关的文学文化常识的解说，有误的一项是( )A ．《战国策》又称《国策》，成书于战国末年至秦汉间，后经汉代刘向整理编辑，始定名为《战国策》，这是一部国别体的史书。
B ．古时音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音。
“为变徵之声”“复为慷慨羽声”中的“变徵”和“羽”分别是七音之一。
“变徵”是“宫音”的变调。
C ．在谦辞敬语中，“卿”是古代对人的敬称。
如《荆轲刺秦王》中，将荆轲称为“荆卿”。
D ．古代有“四大刺客”，他们的信条都是“士为知己者死”。
他们分别是刺杀吴王僚的专诸、刺杀韩傀的聂政、刺杀庆忌的要离和刺杀秦王的荆轲。
答案 B解析 B 项，变徵是徵音的变调。
4．下列关于文章内容的分析，不正确的一项是( )A．荆轲提出以樊将军之首与督亢地图为信物骗取秦王信任，具有超人的胆识和气魄。
而太子却“不忍”，由此可知太子是一个胆小怕事的人。
B．太子丹求“天下之利匕首”并“以药淬之”，“令秦武阳为副”在文中用的笔墨很少，是因为这些不是主要情节，这样安排突出文章详略得当、剪裁合理的特征。
C．“易水送别”在众多人物中重点写荆轲，并且重点写慷慨悲歌，同时通过写“士皆垂泪涕泣”“发尽上指冠”渲染凄凉悲怆的氛围和同仇敌忾的气势。
人教版语文必修一第5课《荆轲刺秦王》测试卷(含答案解析)
积累与运用(18分)1．下列加点字的注音完全正确的一组是()(3分) A．荆轲．(kē)拜谒．(yè)督亢．(hánɡ)戮．没(lù)B．偏袒．(tǎn) 扼．腕(è) 濡．染(rú) 怯懦．(ruò)C．淬．火(cù) 忤．视(wǔ) 铁杵．(wǔ) 拊．心(fǔ)D．创．伤(chuānɡ) 瞋．目(chēn) 箕．踞(jī) 目眩．(xuàn)解析A项“亢”读kànɡ；B项“懦”读nuò；C项“淬”读cuì，“杵”读chǔ。
答案 D2．对下列两组句子中加点词的意义与用法判断正确的一项是()(3分) ①微．夫人之力不及此②微．太子言，臣愿得谒之③顾．计不知所出耳④荆轲顾．笑武阳A．①②不同，③④相同B．①②不同，③④也不相同C．①②相同，③④相同D．①②相同，③④不相同解析D项①②没有，③只是，④回头。
答案 D3．对下列各句中加点字的解释有误的一项是()(3分) A．若事之不济，此乃．天也(副词，是)B．太子丹恐惧，乃．请荆卿曰(连词，于是) C．家祭无忘告乃．翁(代词，我的，我们的)D．乃．不知有汉(副词，竟然)解析C项乃：你的，你们的。
答案 C4．下列句子的句式不同于其他三句的一项是()(3分) A．太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
B．事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。
C．而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵。
D．今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？解析B项为判断句，A、C、D三项都为定语后置句。
答案 B5．下列各句中，加点的“以”字意义用法相同的一组是()(3分)①不敢兴兵以．拒大王②使工以．药淬之③以．次进④以．故荆轲逐秦王⑤乃以．手共搏之⑥侍医夏无且以．所奉药囊提轲⑦必得约契以．报太子也⑧箕踞以．骂曰A．②③B．①⑦C．④⑤D．⑥⑧解析①⑦为表目的的连词，解释为“来”，②⑤⑥为介词，解释为“用、拿、把”等意，③意为“按”，介词，④介词“因为”，⑧连词“而”。
人教版高中语文必修1 5《荆轲刺秦王》阅读练习1
《荆轲刺秦王》阅读练习【课内阅读】阅读下面的文字，完成1～6题。
太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
至易水上，既祖，取道。
高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。
又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。
于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。
嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。
恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。
唯大王命之。
”秦王闻之，大喜。
乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。
荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。
至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。
”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。
因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。
未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。
拔剑，剑长，操其室。
时恐急，剑坚，故不可立拔。
荆轲逐秦王，秦王还柱而走。
群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。
而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。
方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。
是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。
秦王方还柱走，卒惶急不知所为。
左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。
荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。
秦王复击轲，被八创。
轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。
”1．对下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是( )A．持千金之资币．物币：礼品。
B．厚遗．秦王宠臣中庶子蒙嘉遗：给予、赠送。
C．荆轲顾笑武阳，前为谢．曰谢：道谢。
D．图穷．而匕首见穷：穷尽。
2．下列各句中无通假字的一项是( )A．秦王必说见臣 B．群臣惊愕，卒起不意，尽失其度C．秦王还柱而走 D．乃引其匕首提秦王3．依据词类活用情况，与例句中加点的词用法相同的一项是( )例句：函．封，燕王拜送于庭A．轲自知事不就，倚柱而笑，箕．踞以骂 B．又前．而为歌C．皆白衣冠．．．以送之 D．秦武阳色变振恐，群臣怪．之4.下列各句中加点词意思不同的一组是 ( )A．①荆轲顾．笑武阳②顾．野有麦场B．①既．已，无可奈何②既．克，公问其故C．①轲自知是不就．②瞬息可就．D．①而燕国见．陵之耻除矣②图穷而匕首见．5．选项中的“而”与例句中的“而”用法相同的一项是( )例句：荆轲和而．歌A．又前而．为歌 B．秦王惊，自引而．起，绝袖C．荆轲奉樊於期头函，而．秦武阳奉地图匣，以次进D．子子孙孙无穷匮也，而．山不加增6．对下列句子文言句式的判断，正确的一项是( )①太子及宾客知其事者②群臣侍殿上者③秦王复击轲，被八创④而燕国见陵之耻除矣A．①和②相同，③和④相同 B．①和②相同，③和④不同C．①和②不同，③和④相同 D．①和②不同，③和④不同【扩展阅读】阅读下面的文言文，完成1～5题。
高中语文(人教新课标)必修1：5 荆轲刺秦王 测评练习
荆轲刺秦王一、基础积累1．下列加点字的读音全都正确的一项是（）A．遏．（è）制遒．（qiǔ）劲峥．（zhēng）嵘百舸．（gē）B．颓圮．(qí) 彳亍．．（chì chù）笙．（shēng）箫长蒿．（gāo）C．夜缒．（zhuì）给予．（jǐ yǔ）瞋．（chēn）目卮．（zhī）酒D．忤．（wǔ）视提．(tí)防箕踞．．qióng）音．．（jī jù）跫（解析 A. 遒（qiú）劲百舸（gě）B. 颓圮(pí) 长蒿（hāo）D.提(dī)防答案C2．下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是( )A．今行而无信，则秦未可亲．也亲：接近B．以试人，血濡．缕濡：浸湿C．至易水上，既祖．，取道祖：祭祀祖先D．秦王复击轲，被．八创被：遭受解析C项“祖”应“祭路神”。
答案C3．下列句子中，加点词的含义与现代相同的一项是( )A．今行而无信．．，则秦未可亲也B．樊将军仰天太息流涕．．曰C．此臣日夜切齿．．拊心也D．樊将军以穷困．．来归丹解析A项，“无信”，今义，不讲信用；古义，没有信物。
B项，“流涕”，今义，流鼻涕；古义，流眼泪。
C项，古今同义词。
D项，“穷困”，今义，贫穷；古义，处境艰难，走投无路。
答案 C4．对加点虚词的意义和用法判断正确的一项是( )①秦王还柱而．走②图穷而．匕首见③(秦王)乃以．手共搏之④侍医夏无且以．其所奉药囊提轲A．①②不同，③④不同B．①②相同，③④不同C．①②不同，③④相同D．①②相同，③④相同解析①连词，表修饰关系；②连词，表承接关系；③④均为介词，用，拿。
答案D5．下列句子中没有通假字的一项是()A．使工以药淬之B．卒起不意C．燕王诚振怖大王之威D．往而不反者解析B项，“卒”通“猝”；C项，“振”通“震”；D项，“反”通“返”。
答案 A6．对下列各句句式特点的判断不正确的一项是()A．太子及宾客知其事者(状语后置句)B．群臣侍殿上者(定语后置句)C．此臣日夜切齿拊心也(判断句)D．而燕国见陵之耻除矣(被动句)解析A项应为定语后置句。
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《荆轲刺秦王》习题
一、语言积累
1.选出下列词语中注音全对的一组（）。
A.谒（yè）濡（rú）变徵（zhǐ）
B.踞（jū）忤（wǔ）叱（chì）
C.箕（jī）揕（chèn）袒（tǎn）
D.拊（fǔ）瞋（chēn）樊於（yú）期
二、课堂点击
1.《战国策》是我国古代记载_____时期政治斗争的一部最完整的著作。
它实际上是当时______家游说之辞的汇编，而当时七国的风云变幻，合纵连横，战争绵延，政权更迭，都与谋士献策、智士论辩有关，因而具有重要的史料价值。
2.下列各组中词语意义相同的一组是（）。
A.见：而燕国见陵之耻除矣风吹草低见牛羊
B.封：又欲肆其西封函封之
C.遗：使人遗赵王书厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉
D.比：比诸侯之列朋比为奸
3.下列句子中特殊句式现象与其它三句不同的是（）。
A.太子及宾客知其事者
B.见燕使者咸阳宫
C.嘉为先言于秦王
D.使毕使于前
4.为了刺秦王，荆轲做了哪些准备？
5.燕太子丹和其他宾客为什么“皆白衣冠送之”？
6.刺杀秦王成功会不会改变燕国命运？为什么？
三、选段在线
荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来，而为留待。
顷之未发，太子迟之，疑其有改悔，乃复请之，曰：“日以尽矣。
荆卿岂无意哉？丹请先遣秦武阳。
”荆轲怒，叱太子曰：“今日往而不反者，竖子也。
今提一匕首，入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。
今太子迟之。
请辞决矣！”遂发。
太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
至易水上，既祖，取道。
高渐离击筑，荆轲和
而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。
又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。
于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。
嘉为先言于秦王，曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。
恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。
唯大王命之。
”
1.下列词语解释不正确的是（）。
A.太子迟之迟：认为……晚了
B.请辞决矣请：请求
C.今日往不反者反：反复
D.厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉遗：给
2.下列划线词语与现代汉语意思相同的一组是（）。
A.其人居远未来
B.太子及宾客知其事者
C.入不测之强秦
D.复为慷慨羽声
3.下列句中的“之”与例句所以意义与用法都相同的是（）。
例：怖大王之威
A.千金之资币物
B.太子迟之
C.皆白衣冠送之
D.顷之未发
四、延伸拓展
阅读下面一段文言文，完成11～14题。
诸葛丰字少季，琅邪人也。
以明经为郡文学，名特立刚直。
贡禹为御史大夫，除丰为属，举侍御史。
元帝擢为司隶校尉，刺举无所避。
京师为之语曰：“间何阔，逢诸葛。
”上嘉其节，加丰秩光禄大夫。
时侍中许章以外属贵幸，奢淫不奉法度，宾客犯事，与章相连。
丰案劾章，欲奏其事，适逢许侍中私出，丰驻车举节诏章曰：“下！”欲收之。
章迫窘，驰车去，丰追之。
许侍中因得入宫门，自归上。
丰亦上奏，于是收丰节。
司隶去节自丰始。
丰上书谢曰：“臣丰驽怯，文不足以劝善，武不足以执邪。
陛下不量臣能否，拜为司隶校尉，未有以自效，复秩臣为光禄大夫，官尊责重，非臣所当处也。
又迫年岁衰暮，常恐卒填沟渠，无以报厚德，使论议士讥臣无补，长获素餐之名。
故常愿捐一旦之命，不待时而断奸臣之首，悬于都市，编书其罪，使四方明知为恶之罚，然后却就斧钺之诛，诚臣所甘心也。
夫以布衣之士，尚犹有刎颈之交，。