二年级下册数学必背内容汇总(电子版)
最新人教版二年级下册数学知识点归纳总结-精选.pdf
最新人教版二年级下册数学知识点复习总结第一单元数据收集整理1、用画“正”字的方法收集数据。
2、用统计图表来表示数据的情况。
3、根据统计图表可以做出一些判断。
4、数据收集---整理---分析表格。
第二单元表内除法（一）一、平均分1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。
2、平均分的方法：（1）把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个的分，直到分完为止。
（2）把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想：这个数可以分成几个这样的一份。
二、除法1、除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。
2、除法算式的读法：通常按照从前往后顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他读法不变。
最新课标第一网3、除法算式各部分的名称：在除法算式中，除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，所得的数叫商。
三、用2~6的乘法口诀求商1、求商的方法：（1）用平均分的方法求商。
（2）用乘法算式求商。
（3）用乘法口诀求商。
2、用乘法口诀求商时，想除数和几相乘等于被除数。
四、解决问题1、解决有关平均分问题的方法：总数÷每份数=份数被除数=商×除数总数÷份数=每份数被除数=商×除数+余数一个因数=积÷另一个因数数除=被除数÷商2、用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法：（1）所求问题要求求出总数，用乘法计算；（2）所求问题要求求出份数或每份数，用除法计算。
第三单元图形的运动（一）1、轴对称图形：沿一条直线对折，两边完全重合。
对折后能够完全重合的图形是轴对称图形，折痕所在的直线叫对称轴。
成轴对称图形的汉字：一，二，三，四，六，八，十，大，干，丰，土，士，中，田，由，甲，申，口，日，曰，木，目，森，谷，林，画，伞，王，人，非，菲，天，典，奠，旱，春，亩，目，山，单，杀，美，品，工，天，网，回，喜，莫，罪，夫，黑，里，亚。
人教版二年级数学下册全册重点知识复习资料
人教版二年级数学下册全册重点知识复习资料二年级数学下册重点知识：一、数据收集整理学校要为同学们订做校服，可供选择的颜色有红、黄、蓝和白。
以下是各颜色的选择人数：红色：9人黄色：6人蓝色：15人白色：8人现在需要回答以下问题：1.这个班级共有多少人？2.喜欢哪种颜色的人数最多？3.如果这个班订做校服，选择哪种颜色最合适？全校选择这种颜色做校服是否合适？为什么？2、表内除法1）每份分得同样多，叫平均分。
例如，12÷4=3，其中12是被除数，4是除数，3是商，÷是除号。
现在需要回答以下问题：计算12÷4=（）时，可以想：“4乘以3等于12”，所以商是（）。
把18个橙子平均分成6份，每份有几个？用除法计算。
8个果冻，每2个一份，能分成几份？用除法计算。
在24中有（）个4，在20中有（）个5.根据口诀“三四十二”写出两个乘法算式和两个除法算式。
（提示：例如“三乘以四等于十二”）计算40÷8=（），用的口诀是什么？如果除数是8，被除数是32，求商是多少？列式计算是什么？一本书7元，一个皮球5元，一辆玩具车9元，35元可以买几本书？三、图形的运动1、对称图形对称图形有一个对称轴，中间是虚线。
2、平移平移只能上下移动或左右移动。
3、旋转旋转可以形成旋转木马、转动的风扇、转动的车轮等。
4、书33页、34页、36页再做一遍。
四、四则混合运算综合算式是包含加、减、乘、除运算的算式，例如53-24+38.从这学期开始，所有综合算式都要按以下格式进行脱式计算：53-24+38 = 29+3815÷3×5 = 5×57+4×3 = 1940÷8-2 = 37×（7-5）= 1477-42）÷7 = 5混合运算的运算顺序如下：1.如果没有括号，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。
2.如果没有括号，有乘、除法和加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。
(完整版)最新人教版二年级下册数学知识点归纳总结(最新整理)
最新人教版二年级下册数学知识点复习总结第一单元数据收集整理1、用画“正”字的方法收集数据。
2、用统计图表来表示数据的情况。
3、根据统计图表可以做出一些判断。
4、数据收集---整理---分析表格。
第二单元表内除法（一）1、平均分1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。
2、平均分的方法：（1）把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个的分，直到分完为止。
（2）把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想：这个数可以分成几个这样的一份。
2、除法1、除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。
2、除法算式的读法：通常按照从前往后顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他读法不变。
最新课标第一网3、除法算式各部分的名称：在除法算式中，除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，所得的数叫商。
3、用2~6的乘法口诀求商1、求商的方法：（1）用平均分的方法求商。
（2）用乘法算式求商。
（3）用乘法口诀求商。
2、用乘法口诀求商时，想除数和几相乘等于被除数。
4、解决问题1、解决有关平均分问题的方法：总数÷每份数=份数被除数=商×除数总数÷份数=每份数被除数=商×除数+余数一个因数=积÷另一个因数数除=被除数÷商2、用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法：（1）所求问题要求求出总数，用乘法计算；（2）所求问题要求求出份数或每份数，用除法计算。
第三单元图形的运动（一）1、轴对称图形：沿一条直线对折，两边完全重合。
对折后能够完全重合的图形是轴对称图形，折痕所在的直线叫对称轴。
成轴对称图形的汉字：一，二，三，四，六，八，十，大，干，丰，土，士，中，田，由，甲，申，口，日，曰，木，目，森，谷，林，画，伞，王，人，非，菲，天，典，奠，旱，春，亩，目，山，单，杀，美，品，工，天，网，回，喜，莫，罪，夫，黑，里，亚。
二年级数学下册知识点归纳
二年级数学下册知识点归纳二年级数学下册知识点归纳11、表内除法的知识点：(1)理解平均分的意义。
会根据表内乘法，计算简单的除法。
(2)会用乘法口诀求商。
(3)根据乘除法的意义解决一些简单的乘除法应用题。
(4)被除数÷除数=商被除数÷商=除数除数×商=被除数2、除法：是四则运算之一，已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。
3、除法的性质一个数连续除以几个数，等于这个数除以那几个数的乘积，就是除法的性质。
有时可以根据除法的性质来进行简便运算。
如：300÷25÷4=300÷(25×4)4、除法公式(1)被除数÷除数=商(2)被除数÷商=除数(3)除数×商=被除数5、被除数除法运算中被另一个数所除的数，如24÷8=3，其中24是被除数二年级数学下册知识点归纳2第一单元数据收集整理1、用画正字的方法收集数据。
2、用统计图表来表示数据的情况。
3、根据统计图表可以做出一些判断。
4、数据收集---整理---分析表格。
第二单元表内除法(一)一、平均分1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。
2、平均分的方法：(1)把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个的分，直到分完为止。
(2)把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想：这个数可以分成几个这样的一份。
二、除法1、除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。
2、除法算式的读法：通常按照从前往后顺序读，读作除以，=读作等于，其他读法不变。
3、除法算式各部分的名称：在除法算式中，除号前面的数就被除数，除号后面的数叫除数，所得的数叫商。
三、用2~6的乘法口诀求商1、求商的方法：(1)用平均分的方法求商。
(2)用乘法算式求商。
(3)用乘法口诀求商。
2、用乘法口诀求商时，想除数和几相乘的被除数。
二年级下数学各单元知识归纳
二年级下数学各单元知识归纳二年级下册数学各单元知识归纳
第一单元：长度单位
1. 认识厘米和米，了解其基本单位换算。
2. 学习如何使用直尺测量线段、物体长度。
3. 掌握比较长度的方法，理解“长度相同”的含义。
第二单元：100以内数的加减法
1. 学习100以内数的加减法运算，理解进位和退位的原理。
2. 掌握竖式加减法的书写格式，理解其运算过程。
3. 学习解决简单的实际问题，如购物找零、计算差值等。
第三单元：角的初步认识
1. 了解角的基本概念，认识直角、锐角、钝角。
2. 学习使用量角器测量角的度数，理解角的大小与边的关系。
3. 学习画角，如直角、锐角、钝角等。
第四单元：表内乘法（一）
1. 学习乘法的意义，理解乘法是加法的简便运算。
2. 掌握2-6的乘法口诀，能够熟练运用口诀进行乘法计算。
3. 学习解决简单的实际问题，如计算拼图、物品组合等。
第五单元：表内除法（一）
1. 学习除法的意义，理解平均分配的概念。
2. 掌握6-9的除法口诀，能够熟练运用口诀进行除法计算。
3. 学习解决简单的实际问题，如分糖果、分配任务等。
人教版二年级下册数学必背知识点
一、加法与减法1. 计算结果的意义：加法是将两个或多个数合并在一起，表示总数；减法是从一个数中减去另一个数，表示差。
2. 加法与减法的运算法则：加法满足交换律和结合律，减法不满足交换律和结合律。
3. 用加法和减法解决问题：日常生活中，加法和减法能够帮助我们解决购物、找零、分配等实际问题。
二、数字的认识与运算1. 数的读法与写法：认识0-1000的读法和写法，掌握数的大小关系。
2. 掌握0-1000的数位结构：了解百位、十位和个位的概念，能够正确读出三位数。
3. 数的比较与排序：掌握比较大小的方法，能够按照大小顺序排列一组数字。
4. 100以内的加减法：掌握100以内的加法和减法运算，能够快速、准确地计算结果。
5. 进位与借位运算：了解进位和借位的概念，掌握进位与借位运算的方法。
三、数与计数1. 数量的认识：能够用数字表示物品的数量，了解数量与数的概念。
2. 数的延伸：掌握将数与实际情境相通联，了解数的延伸概念。
3. 计数问题的解决：能够灵活运用计数方法解决日常生活中的实际问题。
四、图形与运动1. 认识平面图形：了解正方形、长方形、三角形、圆形等基本平面图形，并能够区分它们的特点。
2. 图形的比较：掌握比较图形的方法，可以根据大小、形状等特点进行比较。
3. 运动问题的解决：能够用图形和运动的概念解决日常生活中的实际问题，如行走的路程、时间等。
五、时间和日历1. 认识时间：掌握小时、分钟的概念，能够用时钟表示时间。
2. 掌握一天的时间：了解一天24小时的划分，能够根据实际情况表达一天中不同时间段的概念。
3. 认识日历：了解日历的基本结构，能够根据日历计算日期、星期等。
六、长度、重量、容积1. 认识长度、重量、容积：了解长度、重量、容积的基本概念，掌握它们的常用单位。
2. 长度、重量、容积的比较：掌握比较长度、重量、容积大小的方法。
3. 长度、重量、容积的换算：了解不同单位之间的换算关系，能够进行长度、重量、容积的换算运算。
数学二年级下册知识点归纳
数学二年级下册知识点归纳一、数据收集整理。
1. 简单的统计表。
- 学会用调查法收集数据，会用“正”字的方法记录数据。
例如，统计班级同学最喜欢的水果，用画“正”字的方法记录每个水果被喜欢的人数，最后整理到简单的统计表中。
- 能根据统计表回答简单的问题，如“哪种水果最受欢迎？”“喜欢苹果的比喜欢香蕉的多多少人？”等。
2. 数据的整理与分析。
- 可以根据数据的大小、多少等进行简单的分析，如根据同学们的考试成绩统计，分析哪个分数段的人数最多，哪个最少。
二、表内除法（一）1. 平均分。
- 平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。
例如，把10个苹果平均分给5个小朋友，每个小朋友分得2个苹果。
- 平均分的方法：- 可以一个一个地分，如把8个糖果平均分给4个小朋友，每次给每个小朋友分1个，分完为止。
- 也可以几个几个地分，如把12个气球平均分给3个小朋友，可以每次给每个小朋友分4个。
2. 除法的初步认识。
- 除法的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式来表示。
例如，把15个橘子平均分成5份，每份是3个，可以写成15÷5 = 3。
- 除法算式的读法：15÷5 = 3读作15除以5等于3。
- 除法算式各部分的名称：在15÷5 = 3中，15是被除数，表示要分的总数；5是除数，表示平均分的份数；3是商，表示每份的个数。
3. 用2 - 6的乘法口诀求商。
- 用乘法口诀求商的方法：想除数和几相乘得被除数，商就是几。
例如，计算12÷3，想3和几相乘得12，因为3×4 = 12，所以12÷3 = 4。
- 解决平均分问题的类型：- 把一个数平均分成几份，求每份是多少，用除法计算，如把18个桃子平均分成6份，每份是18÷6 = 3个。
- 求一个数里面有几个另一个数，用除法计算，如10里面有几个2，10÷2 = 5。
三、图形的运动（一）1. 轴对称图形。
二年级下册数学必考知识点归纳总结(精简版)+常考易错题
二年级下册数学必考知识点归纳总结（精简版）+常考易错题第一单元数据收集整理1、用画“正”字的方法收集数据。
2、用统计图表来表示数据的情况。
3、根据统计图可以做出一些判断。
4、数据收集---整理 ---分析表格。
第二单元表内除法（一）一、平均分1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。
2、平均分的方法：（1）把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个的分，直到分完为止。
(2)把一些物品分成若干等份，想一想分时:这个数可以分成若干这样的份。
二、除法1、除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。
2、除法算式的读法：通常按照从前往后顺序读，“÷”读作除以，“ =”读作等于，其他读法不变。
3、除法算式各部分的名称：在除法算式中，除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，所得的数叫商。
三、用2~6 的乘法口诀求商1、求商的方法：（1）用平均分的方法求商。
（2）用乘法算式求商。
（3）用乘法口诀求商。
2、用乘法口诀求商时，想除数和几相乘等于被除数。
四、解决问题1、解决有关平均分问题的方法：总数÷每份数 =份数被除数 =商×除数总数÷份数 =每份数被除数 =商×除数+ 余数一个因数= 积÷另一个因数数除 =被除数÷商2、用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法：（1）所求问题要求求出总数，用乘法计算；(2)必答题要求找出份数或每份的份数，用除法计算。
第三单元图形的运动（一）1、轴对称图形：沿一条直线对折，两边完全重合。
对折后能够完全重合的图形是轴对称图形，折痕所在的直线叫对称轴。
成轴对称图形的汉字：一，二，三，四，六，八，十，大，干，丰，土，士，中，田，由，甲，申，口，日，曰，木，目，森，谷，林，画，伞，王，人，非，菲，天，典，奠，旱，春，亩，目，山，单，杀，美，品，工，天，网，回，喜，莫，罪，夫，黑，里，亚。
部编本二年级下册数学必背公式及日积月累
部编本二年级下册数学必背公式及日积月
累
1. 数字的读法
- 个位数的读法：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。
- 十位数的读法：10、20、30、40、50、60、70、80、90。
- 百位数的读法：100、200、300、400、500、600、700、800、900。
2. 数的大小比较
- 数字越大，表示的数量就越多。
3. 加法口诀
- 两个个位数相加，先加个位数，再加十位数。
- 十位数相同，个位数相加。
4. 减法口诀
- 个位数相同，直接减个位数。
- 十位数相同，个位数相减。
5. 乘法口诀
- 两个个位数相乘，先算个位数，再算十位数。
6. 除法口诀
- 两个个位数相除，先算商，再算余数。
7. 日积月累
- 培养良好的研究惯，每天坚持做数学题，通过日积月累提高数学能力。
8. 动脑训练
- 多参加数学游戏和数学竞赛，通过动脑训练提升数学思维能力。
9. 研究资源
- 利用教材、题册和网上资源进行数学研究，多角度、多资源地掌握数学知识。
10. 探索和实践
- 积极参与数学探究活动和实践操作，培养数学思维和解决问题的能力。
11. 总结和巩固
- 每周进行一次知识总结和巩固练，加深对数学知识的理解和记忆。
以上是部编本二年级下册数学必背公式及日积月累的内容，希望对你的学习有所帮助。
二年级下册数学知识清单
二年级下册数学知识清单一、数与计算1. 100以内数的认识：- 认识0-100的数，理解数的意义，掌握数的顺序。
- 掌握数的组成，能够进行100以内数的加减法。
2. 数的比较：- 掌握大小关系，能够比较100以内数的大小。
3. 加减法运算：- 掌握加减法的意义，能够进行100以内数的加减法运算。
- 理解加法的交换律和结合律，能够运用这些定律进行简便计算。
- 掌握加减法的验算方法。
4. 乘法口诀：- 熟记1-9的乘法口诀，理解乘法的意义。
- 能够运用乘法口诀进行简单的乘法计算。
5. 单位换算：- 掌握长度、重量、时间等基本单位，能够进行简单的单位换算。
二、图形与几何1. 认识图形：- 认识正方形、长方形、三角形、圆形等基本图形。
- 能够辨认和区分不同图形，知道它们的特征和用途。
2. 图形组合：- 能够进行简单的图形组合和拼接，培养空间想象能力。
3. 方向感知：- 认识东、南、西、北四个基本方向，能够辨认和表达简单的方向。
4. 距离概念：- 理解距离的概念，能够比较和测量距离的长短。
三、逻辑与推理1. 分类与归纳：- 掌握分类的方法，能够对事物进行简单的分类和归纳。
2. 逻辑推理：- 初步了解逻辑推理的概念，能够进行简单的逻辑推理。
- 能够根据已知条件进行简单的推理，得出正确的结论。
3. 问题解决策略：- 掌握一些问题解决策略，如排除法、假设法等，能够运用这些策略解决实际问题。
四、生活应用1. 在日常生活中应用数学知识解决问题，如购物时计算找零、制作简单的表格等。
2. 在学习其他学科时运用数学知识和方法进行分析和解释，如运用加减法解决时间计算问题等。
部编版数学二年级下册 新版二年级数学下知识点整理 (1)
部编版数学二年级下册新版二年级数学
下知识点整理 (1)
本文档整理了部编版数学二年级下册新版中所涉及的数学知识点。
以下为主要内容概要：
单元一：加法与减法
- 加法的概念及运算方法
- 一位数加法
- 两位数加一位数
- 两位数加两位数
- 减法的概念及运算方法
- 一位数减法
- 两位数减一位数
- 两位数减两位数
单元二：乘法的概念和运算
- 乘法的概念及运算方法
- 乘法口诀表
- 一位数乘一位数
- 两位数乘一位数
- 两位数乘两位数
单元三：数字的认识
- 数字的顺序及大小比较- 数字的读法与写法
- 数字之间的关系
单元四：数的合与分
- 数的合与分的概念
- 数的合
- 数的分
- 分的比较
单元五：几何图形
- 基本几何图形的认识
- 点、线、线段、射线的概念
- 角的认识与分类
- 直线、曲线、封闭曲线的区分
- 开放图形与封闭图形的区分
- 正方形、长方形、三角形、圆形的认识及特征单元六：计量长度
- 长度的认识及测量方法
- 厘米、分米、米的换算
- 正确使用长度单位进行测量
单元七：数据的收集与整理
- 数据的概念及收集方法
- 图表的制作与读取
- 数据之间的比较与分析
以上为部编版数学二年级下册新版的数学知识点整理。
希望对您有所帮助！
注意：本文档中的内容仅供参考，具体内容以教材为准。
二下数学重点归纳
二下数学重点归纳
二年级下册的数学重点主要包括以下几个方面：
1. 加法与减法：掌握100以内的加法和减法，理解加法和减法的概念和应用。
2. 图形的认识：初步认识各种平面图形（如正方形、长方形、三角形等）和立体图形（如球、圆柱等），了解它们的特性。
3. 长度测量：学习使用长度单位（如厘米、米等）来测量物体的长度，建立初步的空间观念。
4. 表内乘法：掌握1-9的乘法口诀，理解乘法的概念，并能进行简单的乘法运算。
5. 表内除法：初步学习除法的概念，能够进行简单的除法运算。
6. 方向与位置：学习辨认东、南、西、北四个方向，并能够描述简单的路线图。
7. 数据收集与整理：初步学习分类、排序和简单的数据统计，能够用图表表示数据。
8. 解决问题策略：学习使用数学思维解决实际问题，培养初步的逻辑思维。
以上是二年级下册数学的主要知识点，学生需要重点掌握。
但具体的教学内容可能会因教材版本和地区要求有所不同，建议以学校所用的教材为准。
二年级数学下册背诵知识点重点
一、数学基本概念1. 数的认识在二年级数学下册的学习中，数的认识是一个基础重要的知识点。
学生需要通过识别和比较各种大小的自然数，了解数字的大小顺序，培养对数字的数目直观感知，为后续的数学运算打下基础。
2. 加法和减法加法和减法是二年级数学下册的重点内容，学生需要通过反复的练习和记忆，掌握简单的加减法运算，理解加减法之间的关系，培养灵活的计算能力。
3. 数量和图形学生需要在二年级数学下册中掌握数量和图形的关系，通过各种形式的图形和实物进行数量的感知和感悟，理解图形与数量之间的关系，培养对形状的认知和抽象思维能力。
二、数学运算1. 加法运算在二年级数学下册的加法运算中，学生需要掌握一位数和两位数的加法运算，了解进位和退位的概念，熟练掌握竖式的加法运算方法。
2. 减法运算减法运算是二年级数学下册的另一个重点内容，学生需要熟练掌握一位数和两位数的减法运算，掌握借位和退位的方法，熟练运用竖式做减法。
3. 乘法在数学下册，学生初步接触乘法运算，需要了解乘法的基本概念和相关性质，初步掌握乘法口诀，并通过小范围的实际问题进行乘法运算的初步应用。
4. 除法除法运算是二年级数学下册的难点之一，学生需要掌握除法的基本概念和步骤，初步掌握一位数除以一位数的简单除法运算，并进行初步的应用。
三、数学应用题1. 数学故事题在二年级数学下册中，故事题是一个重要的学习内容，学生需要通过老师的讲解和引导，掌握解故事题的基本方法和技巧，理解并运用趣味的故事情境，进行简单的数学应用。
2. 图表分析图表分析是二年级数学下册的另一个重要内容，学生需要掌握解读各种形式的图表，进行简单的数据分析，理解图表和实际问题之间的关系，并能通过图表进行简单的数学推理和论证。
四、数学思维培养1. 逻辑思维在二年级数学下册的学习中，学生需要逐步培养逻辑思维能力，通过多种形式的数学问题的解答，培养学生的逻辑推理和分析能力，提高数学问题的解决能力。
2. 创造性思维创造性思维是二年级数学下册的另一个重点培养内容，学生需要通过各种形式的数学活动，激发学生的数学兴趣，培养学生的创造性思维能力，提高学生的数学解决问题的灵活性和多样性。
二年级数学知识点整理必背内容
二年级数学知识点整理必背内容二年级的数学学习是孩子们数学思维发展的关键阶段，这一时期的知识点整理对于孩子们掌握数学基础知识至关重要。
以下是二年级数学知识点整理的必背内容：1. 整数的认识：孩子们需要掌握整数的概念，包括整数的读法、写法以及大小比较。
了解整数的组成，如个位、十位、百位等。
2. 整数的加减法：熟练掌握100以内的加减法，包括进位加法和借位减法。
理解加法和减法之间的关系，如加法的逆运算是减法。
3. 表内乘法：学习1至9的乘法口诀，并能熟练运用这些口诀进行乘法计算。
理解乘法的意义，即重复加法。
4. 表内除法：掌握1至9的除法运算，了解除法的意义，即平均分配。
5. 长度单位：认识并区分长度单位，如米、厘米等，并能进行简单的长度单位换算。
6. 质量单位：了解并区分质量单位，如千克、克等，并能进行简单的质量单位换算。
7. 时间单位：认识钟表，能读出时间，并理解小时、分钟、秒之间的关系。
8. 几何图形：识别并命名常见的几何图形，如正方形、长方形、三角形、圆形等，并理解它们的基本特征。
9. 位置与方向：学会使用上下、左右、前后等方位词描述物体的位置，理解方向的相对性。
10. 数据收集与整理：了解数据收集的基本方法，如调查、统计等，并能对收集到的数据进行简单的整理和分析。
11. 应用题：学会阅读和理解应用题，能根据题目要求列出算式，并进行计算求解。
这些知识点是二年级数学学习的基础，孩子们需要通过不断的练习和复习来巩固和提高。
家长和老师应鼓励孩子们积极参与数学活动，培养他们的数学兴趣和逻辑思维能力。
通过这些知识点的学习，孩子们将为更高年级的数学学习打下坚实的基础。
二年级下册必考知识点
二年级下册必考知识点一、数据收集整理。
1. 简单的统计表。
- 会用画“正”字的方法收集数据。
例如，要统计班级同学最喜欢的水果，就可以用画“正”字的方法，一个“正”字代表5票。
- 认识简单的统计表，能根据统计表回答问题，如从“班级同学最喜欢水果统计表”中，可以知道哪种水果最受欢迎，哪种水果受欢迎程度较低等。
2. 数据的整理与分析。
- 根据收集的数据进行分类整理，比如将同学们的身高数据按照一定的范围（如120 - 125厘米、125 - 130厘米等）进行分类，然后分析每个范围的人数多少等情况。
二、表内除法（一）1. 平均分。
- 理解平均分的含义，每份分得同样多就是平均分。
例如，把12个苹果平均分给3个小朋友，每个小朋友分得4个苹果，这就是平均分。
- 会用平均分解决实际问题，如将一些物品按照要求平均分成几份或者每几个一份。
2. 除法的初步认识。
- 认识除号“÷”，会读、写除法算式。
例如，15÷3 = 5，读作15除以3等于5。
- 知道除法算式各部分的名称，在15÷3 = 5中，15是被除数，3是除数，5是商。
- 用除法算式表示平均分的过程和结果，如把18个橘子平均分成6份，每份3个，可以写成18÷6 = 3。
3. 用2 - 6的乘法口诀求商。
- 会用乘法口诀求商。
例如，计算12÷3，想3和几相乘得12，因为三四十二，所以12÷3 = 4。
三、图形的运动（一）1. 轴对称图形。
- 认识轴对称图形，能辨认轴对称图形。
如果一个图形沿着一条直线对折后，直线两侧的部分能够完全重合，这个图形就是轴对称图形，这条直线就是对称轴。
如等腰三角形、正方形等都是轴对称图形。
- 会画轴对称图形的对称轴，如长方形有两条对称轴，要能准确画出。
2. 平移和旋转。
- 认识平移现象，物体或图形在直线方向上移动，而本身没有发生方向上的改变，这样的运动是平移。
例如，电梯的上下运动就是平移。
二年级数学下册知识要点(可打印)
二年级数学下册知识要点一、除法1.有余数的除法中，余数表示剩余没法再分的数，余数一定要比除数小；例：5=4……余数，因为余数要比除数小，可能是4.3.2.1“商×除数+余数=被除数”=8……2 8×6+2=50求出是3.解决生活问题，大致有四种类型：（1）基本问题：有23个苹果，平均分给7个小朋友，每人分得几个？还剩几个？列式：23÷7=3（个）……2（个） 答：每人分得3个苹果，还剩2个。
（2）进一问题题目特征：需要把人或东西装完、运完或凑齐等 字眼特征：至少、最少等典型题目情境：租船、租车、分组、分桌子、存钱、装物等 例：淘气有20张光碟，每个盒子能装6张，最少要多少个盒子？ 列式：20÷6=3（个）……2（张）3+1=4（个） 答：最少需要4个盒子。
（3）去尾问题题目特征：按照要求使用材料制作、购物等 字眼特征：最多、可以、能够等典型题目情境：买东西、制作衣服、剪绳等例：有23个扣子，每件衣服要钉4个扣子，可以做几件衣服？ 列式：23÷4=5（件）……3（个）剩下的3个扣子不够钉好一件衣服，所以舍去。
答：可以做3件衣服。
（4）余数问题这类问题依靠余数来作答，遇到问题首先找出规律，然后分组来解决。
例：一串珠子，以黑、黑、白、白、白、黑、黑、白、白、白……的形式排列出来，第23颗珠子是什么颜色？分析：这串珠子有很多，我们找到规律，是按“黑、黑、白、白、白”5颗为1组排列的。
那么23颗珠子可以排成4组，还剩3颗，剩下的这三颗排列也是按照“黑、黑、白、白、白”排列的，第三颗是白珠子。
列式：23÷5=4（组）……3（颗） 答：第23颗珠子是白珠子。
二、方向与位置（认识方向）地图上的方向，口诀：上北下南，左西右东；还有东北、西北、东南、西南共8个方向，辨认方向时要画方向标，并借助方向板来辨认。
看图说一说(1)公园在医院的_____方向,商店在公园的____方向;(2)学校在公园的______方向；学校的西北方向上是 ________； (3)小朋友们想一想小红去医院该向方向走。
二年级下册数学必考公式汇总(附思维拓展题),
二年级下册数学必考公式汇总（附思维拓展题），收藏给孩子！二年级数学下册公式、法则、儿歌、口诀一、除法的竖式计算口诀和法则1、除号写端正，数位要对齐，被除数里面藏，除数对面站，商在上面看。
2、用乘法口诀试商，又快又准确；3、有余数除法口诀一试：除数和几相乘的积最接近被除数，又比被除数小，上就是几。
二乘：商和除数的积写在被除数下面。
三减：被除数减去商和除数的积。
四比：余数和除数比，余数要比除数小。
二、有余数的除法运用规律运用有余数除法的有关知识解决问题时，有图的要先看图，明确题意，再找出相关信息进行计算，最后根据余数确定最终答案。
有余数除法应用题可分为两种类型：类型一：商需要加1才能得到答案的情况题目特征：需要把人或东西装完、运完或凑齐等字眼特征：至少、最少等典型题目情境：租船、租车、分组、分桌子、存钱、装物等类型二：商不用加1就能得到答案的情况题目特征：按照要求使用材料制作、购物等字眼特征：最多、可以、能够等典型题目情境：买东西、制作衣服、剪绳等三、生活中的方向歌早晨起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。
四、地图中的方向歌画图要面北，上北、下南、左西、右东。
五、读数写数要牢记读数要大写，写数要小写，读数写数都从最高位起。
写数时要注意，哪位有几就写几，没有数时有“0”记；读数时，要牢记，末尾零，都舍去，中间无论几个零，读出一个就可以。
六、比较数的大小法则儿歌首先看，看数位，数位多的它就大；数位同，看高位，高位大的它就大；高位同，下一位，下位大的它就大；按规律，往下推，比较大小无所谓。
七、长度单位换算公式分米用字母dm表示，1分米写成1dm毫米用字母mm表示，1毫米写成1mm千米用字母km表示，1千米写成1km1千米= 1000米 1km= 1000m1米= 10分米= 100厘米1分米= 10厘米 1dm= 10cm1厘米= 10毫米 1cm= 10mm1米= 1000毫米 1m= 1000mm八、竖式计算加法法则1.相同数位对齐，从个位算起；2.个位满十向十位进1，十位满十向百位进1，得数的数位也要对齐。
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二年级下册数学必背内容
1、求“和”用加法；求“差”用减法；求“积”用乘法；求“商”用除法。
2、“加数”=“和”－“另一个加数”
“被减数”=“减数”＋“差”
“减数”=“被减数”－“差”
“被除数”=“除数”ד商”＋“余数”
3、竖式计算除法的过程是一商、二乘、三减，（余数）必须比除数（小），反过来，除数一定比余数（大）。
4、余数单位和被除数单位相同。
5、进一法是用“商”＋1.
解决问题时，若问题中有“还剩多少”的字眼，“剩下的”不用安排，即不用考虑是否加“1”；若没有“还剩多少”的字眼，就要根据实际情况考虑是否加“1”。
6、地图是按上（北）、下（南）、左（西）、右（东）绘制的。
7、填方向时看“在”字后面是什么，它就是参照物，在它上面画“十”字方向进行辨认方向。
8、数位顺序表按（从右往左）的顺序，依次是（个位）、（十位）、（百位）、（千位）、（万位）。
10个一是十，10个十是百，10个百是千，10个千是万。
9、1千米=（1000）米
1米=（10）分米，1分米=（10）厘米，1厘米=（10）毫米，1米=（100）
厘米，1分米=（100）毫米。
10、长度单位转换时，大单位转小单位，（添“0”），小单位转大单位，（去“0”）。
11、（1拃）长大约1分米，（2分硬币）大约有1毫米厚。
12、在表示较远距离时，用（千米）作单位，如（各类交通工具的时速），（马拉松长跑的路程），（铁路长），（两个城市间的路程）等。
13、用米作单位常见的有描述（树高）、（楼高）、（桥长）等。
14、千米用（km）表示，米用（m）表示，分米用（dm）表示，厘米用（cm）表示，毫米用（mm）表示。
15、笔算三位数加减法时，从（个位）算起，相加满十向（前一）位进1，进1要记得加1；相减，不够减向（前一）位借1，借1记得减1。
16、角是由（1）个（顶点）和（2）条（边）组成的。
17、角的大小只与角的两边（张口）有关，与角的两边（长短）无关。
18、（锐角）比直角小，比直角大的是（钝角）。
19、长方形（对边）相等，4个角都是（直角）。
20、正方形（四条边）都相等，4个角都是（直角）。
21、长方形和正方形的相同点是（都有四条边，四个角，且四个角都是直角。
）；
不同点是（长方形是对边相等，正方形是四条边都相等。
）。
22、正方形有（4）条（边），长方形有（2）条（长）和（2）条（宽）。
23、平行四边形（对边）相等，（对角）相等。
24、钟面上有（12）个大格，（60）个小格。
时针走（1大格）是（1时）；
分针走（1小格）是（1分），走一大格是（5分）。
秒针走（1小格）是1秒，走一大格是（5秒）。
时针走（1大格）是（1时），这时分针正好走（1圈），是（60）分，所以1时=（60）分。
分针走（1小格）是（1分），这时秒针正好走（1圈），是（60）秒。
所以1分=（60）秒。
25、我们学过的时间单位有（时）、（分）、（秒），相邻两个时间单位间的进率是（60），描述50米、100米跑步的时间要用（秒）作单位。
26、求经过时间列竖式时，要先算（分减分），再算（时减时），当“分”不够减时，向（时）借1当60分，60分与原来的“分”合在一起再减。
27、求时针经过了多长时间看大格。
求分针经过了多长时间看小格。
求秒针经过了多长时间看小格。
时针从数字3走到数字8经过时间是（）。
分针从数字3走到数字8经过时间是（）。
秒针从数字3走到数字8经过时间是（）。