三(6)班班级管理量化条例(班规)
班规及量化管理实施细则
1. 为加强班级管理，提高学生综合素质，培养良好的学习习惯和行为规范，特制定本细则。
2. 本细则适用于本班级全体学生，班主任负责监督实施。
二、量化管理目标1. 培养学生良好的学习态度和习惯，提高学习成绩。
2. 塑造学生良好的道德品质，培养良好的行为规范。
3. 增强学生的团队协作能力，提升班级整体素质。
三、量化管理内容1. 学习成绩：占总分60%，包括平时成绩、期中考试、期末考试等。
2. 行为规范：占总分30%，包括课堂纪律、课堂表现、宿舍管理、学校活动等。
3. 团队协作：占总分10%，包括班级活动、班级荣誉等。
四、量化管理方法1. 设立量化评分表，记录学生各项表现。
2. 每周进行一次量化评分，每月进行一次总结。
3. 量化评分结果与班级奖励、处分挂钩。
五、量化管理细则1. 学习成绩：（1）平时成绩：包括课堂发言、作业完成情况等，占总成绩的20%。
（2）期中考试：占总成绩的20%。
（3）期末考试：占总成绩的20%。
2. 行为规范：（1）课堂纪律：包括迟到、早退、旷课等，每项扣5分。
（2）课堂表现：包括课堂提问、回答问题等，每项加2分。
（3）宿舍管理：包括卫生、作息等，每项扣5分。
（4）学校活动：积极参加学校组织的活动，每项加5分。
3. 团队协作：（1）班级活动：积极参与班级活动，每项加5分。
（2）班级荣誉：获得班级荣誉，每项加10分。
六、奖励与处分1. 量化评分达到班级前10%的学生，给予一定的物质奖励。
2. 量化评分达到班级前30%的学生，给予一定的精神奖励。
3. 量化评分达到班级后10%的学生，给予适当的批评教育。
4. 量化评分连续两个月低于班级后30%的学生，给予警告。
5. 量化评分连续三个月低于班级后30%的学生，给予处分。
七、其他1. 本细则自发布之日起实施，由班主任负责解释。
2. 如有未尽事宜，由班主任根据实际情况进行调整。
班级量化管理规定模版
班级量化管理规定模版一、导言为了更好地管理和规范班级行为，提高班级的凝聚力和学习效果，特制定此班级量化管理规定，以确保班级内部的秩序和和谐发展。
二、目标与原则1. 目标：建立健康、积极、高效的班级管理体系，推动全体学生全面发展。
2. 原则：- 公平公正原则：所有学生在班级中享有平等的权利和机会。
- 自主管理原则：学生应发挥主体作用，积极参与班级管理和决策。
- 激励机制原则：鼓励学生通过良好行为和成绩的表现来获得奖励和荣誉。
- 管理与教育相结合原则：班级管理的同时，注重学生的教育和培养。
三、行为规范管理1. 纪律规定：- 准时到校：学生应按时到校参加上课和活动，并且不迟到、早退。
- 尊重他人：学生应互相尊重，不随意歧视、欺负、打架或使用侮辱性语言。
- 保持安静：课堂上学生应保持安静，不喧哗、打闹或干扰他人学习。
- 禁止违规行为：学生不得携带违禁物品，如刀具、电子设备等，并不得参与赌博、吸烟等违法行为。
2. 学习规范：- 完成作业：学生应按时完成布置的作业，不得抄袭、剽窃他人作业。
- 课堂参与：学生应积极参与课堂讨论和活动，不得违反纪律、捣乱或妨碍教学秩序。
- 学科成绩：学生成绩应稳步提高，且不得出现严重的学习成绩下滑。
四、管理措施1. 奖励机制：- 先进个人：对表现优秀的学生进行表彰和奖励，如荣誉证书、奖杯等。
- 先进班集体：对班级成绩显著提升或在特定活动中获得突出成绩的班级予以奖励和奖励经费。
- 先进行为：对遵守纪律、积极参与学习和活动的学生给予嘉奖和鼓励。
2. 惩戒措施：- 警告：对违反规定的学生进行口头或书面警告，并进行相应的规范教育。
- 扣分：根据违规情节严重程度，对学生进行扣分处理，并进行相应的补课或思想教育。
- 谈话家长：情节严重者，将与学生的家长进行谈话，协商解决问题，以达到教育目的。
- 追究责任：对严重违规行为，可采取学期留校察看或其他相应的纪律处罚方式。
五、监督与评估1. 监督机制：班委成员和班主任负责监督学生行为和管理执行情况，并及时反馈和整改不良行为。
班级量化管理制度(精选11篇)
班级量化管理制度（精选11篇）班级量化管理制度篇1为了加强学生管理，奖励先进，激励后进，帮助学生认识自我，建立自信，不断提高学生日常行为素质。
也是教师评优树先的依据。
特制定如下管理制度。
1、升旗：各班学生按时到达操场，队列要整齐。
班主任教师要站在队列的后面，班主任有事可委托副班主任，保证学生的安全和秩序，所有教师全部到操场。
班主任缺少一次扣0.1分。
2、课间操：为了确保学生做操的安全有序，整齐到位。
班主任在队列的中间。
班主任有事可委托其他老师，如其中有故可扣班主任工作量0.5分。
3、路队：为确保学校秩序化，学生安全回家。
各班学生必须列队整齐有当堂教师护送走出校园到学校指定的地点方可让学生的家长接走。
中途有乱队无教师护送扣班主任量分化1—2分。
如出现事故情节严重上交中心校处理的扣班主任1—5分。
4、课间纪律：有打骂现象、大声喧哗、在主路上玩游戏，每人次扣班主任量化分0.5—1分。
5、早读、午写教室内无教师，纪律混乱无读书声扣随堂教师工作量分0.5―1分。
反之空堂，学生纪律混乱出现了不安全事故扣班主任1―2分。
6、中午饭空班级纪律混乱，大吵大闹，垃圾横飞，值班教师不在岗。
扣班主任教师工作量1―2分。
7、各教室门窗关闭不严被风吹开，玻璃损坏不及时更换，扣班主任量化分2分。
8、教室内卫生不整洁，张贴物不规范，三表有漏洞，三簿跟不上。
卫生区清扫不及时不到位，有废纸垃圾物，扣班主任量化分1—2分。
9、教室前及卫生区所辖的冬青保护不好，有人为的脚踏、掉叶、去枝现象。
教室里外墙壁有乱写乱画现象，有脚印扣班主任量化分1—2分。
10、因班级管理不完善措施不得利，有体罚或变相体罚学生造成家长__到中心校的，或出现不安全事故，经过中心校处理的。
扣班主任量化分1—2分。
教师本人德本学期为“0”分。
以上班级量化扣分与班主任补贴挂钩。
各条按扣分按比例再计算，计入位次管理中，是评优树先的依据。
班级量化管理制度篇2为了全面实施素质教育，推进学校德育工作的科学化、规范化、精细化进程，同时也为了规范班级各项制度管理，强化学生日常行为规范，充分调动班主任和各班同学争先创优的积极性，使我校的校风和班风进一步提升。
班级量化考核条例和班主任考核方案及评优细则
京华中学班纪、班风、卫生每日量化考核细则为加强班级管理，提高教育教学质量，学校对班级的常规工作每周一至周五进行量化考核，每天公布,每周小结,每四周进行汇总,所得分与流动红旗和班主任津贴挂钩，每期进行一次大汇总，最后得分作为评选优秀班主任和先进班集体的主要依据。
一、集会、课间操计15分1.班主任不到每次扣2分。
2.列队计8分，以第二次进行曲结束,做操铃响为准.队列做到快、齐、静、达不到要求的扣1－2分。
3. 出勤计7分。
抽查人数每缺1人扣1分。
4。
不按规定解散，拥挤吵闹每次扣3分。
二、早读计10分，每缺1人扣1分（搞卫生的学生除外)，迟到、早退每人扣1分（有请假条请假的除外)。
三、课堂计15分1. 出勤计8分.凡迟到、早退、旷课每人次扣1分。
(假条交学生处年级分管老师)2. 纪律计7分，凡在课堂内闹纠纷,影响教学秩序的扣2分/次，自由走动扣1分/次，课间在走廊上追打的扣2分/次。
四、读报和眼保健操计5分班主任不到每次扣1分.1. 出勤计3分,每缺席1人扣1分,扣完为止。
2. 不参加各项活动，每缺1人扣1分，扣完为止。
五、养成教育计35分1. 学生有乱扔果皮、纸屑、瓜皮，饭盒,乱拉大小便,踢墙壁，乱倒垃圾，乱倒水等现象的每人次扣1分。
2. 玩电游、抽烟、酗酒、打架、偷盗、谈情说爱、看黄色书刊，除给行政处分外，每人次扣2分，不参加集会、升旗的每人次扣1分。
3。
期中、期末考试舞弊的每人次扣2分。
4. 不佩戴校牌、不穿校服每人次扣1分，不准在校服上乱写乱画，校服上乱写乱画的每人次扣1分，校门口骑车下坡每人次扣2分（给检举班级加分）。
5。
午休纪律好、教室整洁干净各加2分，纪律差、卫生差各扣1分。
午休回家学生不准提前到校、在校生不准缺到，午休各班必须有值日班干部，提前到校或缺到每人次扣1分。
六、卫生计20分1。
教室计6分，地面、瓷砖不干净,墙壁和后黑板乱画的，天花板有蛛网的扣2分.窗、门不干净的扣1分。
走廊不干净的扣1分，损坏门窗、玻璃的要赔偿损失，每赔偿1元人民币折扣班分1分.2。
班级量化管理规定范本（2篇）
班级量化管理规定范本一、背景为了提高班级的管理效率和整体素质，促进学生全面发展，特制定本《班级量化管理规定》，旨在规范班级管理行为，推动班级建设向科学化、民主化、规范化的方向发展。
二、目标1. 建立科学的班级管理制度，确保班级活动有序进行。
2. 加强班级凝聚力和向心力，培养学生的团队合作意识。
3. 提高学生的自觉自律能力，培养良好的学习习惯和行为规范。
4. 促进班级和谐发展，营造良好的学习和生活环境。
三、管理内容1. 班级组织建设1.1 班委的产生：每学期由全体学生自行推选班长、副班长和各部门部长等班委成员，并组成班级委员会。
1.2 班级会议：班委每月召开一次班级会议，讨论重要事项，保持班级成员之间的沟通和团结。
1.3 班级秩序维护：班内设立班规，要求全体学生遵守，并由班委负责监督执行。
2. 学习管理2.1 作业管理：班主任每天检查学生作业完成情况，重要作业要求及时上交。
2.2 学习计划：班主任协助学生制定学习计划，并定期跟进学习进展情况。
2.3 学习竞赛：组织学生参加各类学科竞赛，提高学生学科能力。
3. 行为管理3.1 个人卫生习惯：班主任要求学生保持良好的个人卫生习惯，包括勤洗手，保持整洁，注意饮食等。
3.2 纪律要求：班主任制定并执行学生行为规范，要求学生尊重师长、团结友爱互助、遵守校纪校规。
3.3 晚自习管理：班主任加强对学生晚自习的组织和管理，确保学生安全、有序完成晚自习任务。
四、奖惩措施1. 奖励措施1.1 优秀学生奖励：对表现突出、积极向上、成绩优秀的学生给予奖励，如荣誉称号、奖金等。
1.2 班级集体奖励：对班级集体在校内外各类活动中获奖的，给予奖励和表扬。
2. 处罚措施2.1 违纪违规处罚：对违背班级规定、扰乱班级秩序、影响他人学习的学生，给予相应的批评、警告、处罚等。
2.2 缺席制度：对经常缺席班级活动，影响班级正常运行的学生，可以采取禁止参加班级活动等措施进行处理。
五、评估与改进1. 班级评估：每学期末对班级进行评估，评定班级风气、成绩、管理等指标，及时总结经验，发现问题并加以改进。
班规完整版
标题：班级管理规范一、基本准则1. 尊重与友善：在班内构建相互尊重、友好相处的环境，不论是师生还是生生之间，都应保持礼貌和尊重。
2. 公平与正义：确保班级管理中每个学生的权利和义务都是平等的，所有的奖惩都应基于公正的立场。
3. 诚实与信任：鼓励学生诚实地表达自己的观点和情感，培养彼此之间的信任关系。
4. 责任与担当：鼓励学生为自己的行为负责，对班级的和谐与进步承担相应的责任。
二、学习规范1. 课堂纪律：上课期间，学生需保持安静，专注听讲，不得随意走动或大声喧哗，以免影响他人。
2. 作业提交：各科目作业必须按时完成并上交，逾期未交将视情况扣分或给予其他惩罚。
3. 考试纪律：考试时严禁作弊行为，一经发现将按照学校规定处理。
三、行为规范1. 个人卫生：学生应保持个人卫生，整洁地穿着校服，保持桌椅干净整洁。
2. 公共区域：在教室、图书馆等公共区域内应保持安静，不得损坏公物。
3. 物品摆放：个人物品应放在指定的地方，不得占用他人的空间。
四、活动参与1. 集体活动：学生应积极参与班级组织的各项集体活动，无故缺席者将记录在案并采取相应措施。
2. 积极发言：鼓励学生在课堂讨论和班会中积极发言，分享自己的想法和意见。
五、安全管理1. 安全教育：定期进行安全知识教育和应急演练，确保学生掌握必要的自我保护能力。
2. 紧急事件：遇到紧急情况，学生需保持冷静，按老师指示迅速有序地疏散到安全地带。
六、健康与心理1. 健康监测：鼓励学生关注自身健康状况，如有不适应及时向班主任或学校医务室报告。
2. 心理咨询：为需要帮助的学生提供心理咨询服务，帮助他们更好地适应校园生活。
七、互动交流1. 家校沟通：定期举行家长会和开放日，加强家校之间的沟通与合作。
2. 同伴互助：鼓励学生之间建立互帮互助的关系，共同学习和成长。
八、违规处理1. 轻微违规：如迟到、未带作业等，给予口头警告或小量罚写。
2. 重大违规：如打架、作弊等，根据学校规定进行记过、通报家长或其他处罚。
班级量化管理细则
班级量化管理细则为培养同学们的纪律意识，加强对违纪行为的制约，帮助同学们养成良好的生活、学习习惯，树立良好的班风和学风，助力大家成人成才，特制定本量化细则。
一、加分项1.月考、期中、期末等大型考试：（1）优秀加分：成绩位于年级前10名，每人加30分；成绩位于年级前11—50名，每人加25分；成绩位于年级前51—100名，每人加20分；成绩位于年级前101—200名，每人加15分；成绩位于年级前201—300名，每人加10分；成绩位于年级前301—400名，每人加5分。
（2）进步加分：以入班名次为基数，加分为进步率*100。
（3）单科成绩位列年级前10名的，每人次加30分。
2、值日一学月无扣分的，组长加5分，成员加2分。
被评为优秀宿舍的，舍长加8分，成员加6分。
3、积极参加各级各类活动并获奖的。
如各类竞赛、作文大赛、艺术节、运动会等。
按国级、省级、市级、县级、校级分别加20分、15分、10分、5分、3分。
4、好人好事如拾金不昧、帮助他人等，视情况给予1-10分的加分。
二、扣分项1、早读、上课、出操等迟到一次扣1分，旷课、旷操一次扣10分。
（班级安排的值日、老师安排的工作除外）2、卫生小组值日被学校扣分者，该组卫生组长扣2分，成员扣1分。
3、宿舍卫生、纪律被学校通报的，按学校扣分的2倍计入个人量化。
个人问题扣个人，宿舍整体的每人均扣。
4、按学校规定穿校服、戴学生证，被学校通报一次扣2分；发型不符合学校的规定，被学校通报者一次扣5分，情节严重者一次扣10分。
5、自觉维护课堂、自习纪律，不做与学习无关的事情，如上课或上自习不按时进班、说话、睡觉、看课外书等与学习无关的事情，每人次扣1分，上课或自习随意出入教室，每人次扣2分。
6、不按时交作业者，每人次扣1分，抄袭作业者每人次扣2分。
7、考试作弊者，每人次扣10分并立即停止考试回家反省一周。
8、不带与学习无关的书籍或其它消遣的东西到学校，比如手机、电话手表、小说等。
班规
177班班规班级管理采用量化管理的办法，实行奖惩原则。
每人以100分规范分进行加或扣。
一、课间纪律（1）不许攀爬教室门口的栏杆；违反者扣2分。
（2）不许在走廊追逐打闹；违反者扣2分。
（3）课间操全部到位，不去旷操、偷懒；违反者扣2分。
（4）住堂生晚自习不许说话，乱窜座位。
违反者扣1分。
（5）故意损坏学校或班级公物的，每次扣1分；情节严重的扣2分，并责令赔偿罚款。
（6）同一个宿舍的舍友要相亲相爱二、上课纪律（1）预备铃响后，应及时进教室做好课前准备工作，并保持安静，无正当理由不进教室的扣1分。
（2）预备铃后该科科代表上讲台维持纪律，并带领同学们进行课前预习，每位同学遵守纪律且配合科代表。
（3）上课或自修被老师公开点名批评的扣1分；仍不改正的扣2分。
（4）课堂顶撞老师，影响老师上课的视其程度不同扣分（最少扣2分），并责令向老师作书面检查。
（5）课上应认真听课、积极发言，不开小差不搞小动作不故意搞笑影响他人，违反者扣1分。
上课时每位同学在不影响自己的情况下互相监督：（班干部讲话严惩）。
（6）上课看与学习无关课外书、听随身听、打游戏机的扣1分，并没收物品。
（7）上课非身体健康原因趴在桌上的或打瞌睡的扣1分；提醒仍不改正扣2分。
（8）故意扰乱课堂、自修、晚自习纪律的扣1分，情节严重的扣2分；课堂、自修随意走动、随意讲空话、哼歌（除音乐课）的扣1分；课堂、自修传纸条和写信的扣1分。
三、学习有目标，有理想，为之努力奋斗（1)没有按时完成作业（包括背诵任务）、或抄袭作业者扣3分；四、卫生教室、卫生区卫生后一组监督前一组。
值日生职责：教室，卫生区早晨中午打扫俩次，教室走廊每天拖一次。
擦黑板，窗台。
（讲桌负责人：张宇柜子负责人：姬瑞强）（1）乱扔纸屑、随地吐痰、在课堂和自修吃零食等破坏教室卫生的行为；扣1分（2）值日生不尽责任的；各扣1分、并罚值日一天。
五、加分情况(1)为班级赢得荣誉的，加2分。
(2)为班级着想并作出贡献的，视情况加分。
班级量化管理细则
班级量化管理细则总则第一条：为加强班级建设，创设一个良好的学习环境，形成健康向上的班级风貌。
特制定本班级量化管理条例。
第二条：本条例对本班有效，所有班级成员都必须遵守。
第一章班级精神第三条：自信、自立、励志、合作、竞争是本班的班级精神。
自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的自信心。
自立：自立是成功的基础，每一个班级成员都要锻炼自己的独立生活能力，坚持自己的事情自己要独立的完成。
尽量的不依赖家长。
励志：要磨练自己的意志，形成良好的意志品质。
合作：班级是个大家庭，需要全体成员团结协作，要认识到集体的力量和团结的重要性。
竞争：树立竞争意识，在人格上、学习上、纪律上展开竞争，竞争必须是公平的、公正的。
第二章班级管理机构第四条：有班级全体成员投票选举产生；选取班干部，选票过半数有效。
第五条：班委会由由选举产生，按本条例规定行使职权和义务。
班长：是班级代表，对外代表班级，维护班级声誉；对内起管理表率作用；关心同学学习生活。
副班长：负责班级纪律工作和量化管理统分工作，定期公布量化管理分。
学习委员：负责班级学习工作，督促各课代表完成任务。
文艺委员：负责班级文艺工作。
宣传委员：负责班级宣传工作，督促板报小组出好黑板报和手抄报。
体育委员：负责班级体育工作，协助班主任组织队员参加学校统一组织的大型体育活动。
劳卫委员：负责劳动和卫生工作，搞好日常的卫生扫除以及大型劳动的分工和检查工作。
课代表：各科课代表负责完成各科教师布置的任务，协助老师检查作业的完成情况，并作好记录。
课代表由该科成绩优秀有责任心的同学担任。
组长：是小组的代表，小组事物的组织者和管理者，执行班主任和班委布置传达的任务。
量化管理小组由班干部轮流执行，班主任监督。
第三章奖分制度1、每人底分50分。
2、期中期末考试，级内前10名者加5分，11-30名加4分，31—50名加2分，50名以后加0分，原没有进入前10名的，现进入者加5分，如前进名次多者，视情况加分。
小学三年级班级量化管理细则范本
小学三年级班级量化管理细则范本一、班级规则及行为准则1. 尊重他人：学生应尊重老师和同学，不得随意打扰他人学习、辱骂他人或破坏他人财物。
2. 遵守纪律：学生应按时到校，不迟到、早退，遵守课间休息时间和课堂秩序。
3. 文明用语：学生应使用文明、礼貌的语言，不使用粗言秽语及歧视他人的言辞。
4. 着装整洁：学生应保持整洁的仪容仪表，不穿着违反校规的服饰。
5. 诚实守信：学生应遵守课堂规则，不作弊、抄袭等违反考试纪律的行为。
6. 零食限制：学生在上课时间和考试前不得食用零食，保持课堂安静和秩序。
7. 安全规范：学生不得在校园内追逐打闹、攀爬高处或玩火等危险行为。
二、学习管理1. 完成作业：学生应听从老师安排并按时完成课堂作业和家庭作业。
2. 主动学习：学生应积极参与课堂讨论和互动，主动提问和回答问题。
3. 注意听讲：学生应认真聆听老师讲解，并做好笔记，不打瞌睡或分散注意力。
4. 课堂纪律：学生应保持课堂安静，不随意走动或进行与学习无关的活动。
5. 课外辅导：学生有需要的可向老师申请课外辅导，提高自己的学习能力。
三、日常行为评价1. 课堂表现：按照课堂纪律、听讲参与等情况进行评价，包括优秀、良好、一般和待改进等等级。
2. 作业完成情况：根据作业的及时性和质量进行评价，包括优秀、良好、一般和待改进等等级。
3. 诚实守信：评价学生在考试或作业中遵守诚实原则的情况，包括优秀、良好、一般和待改进等等级。
4. 文明用语：评价学生在日常交流中是否使用文明、礼貌的语言，包括优秀、良好、一般和待改进等等级。
5. 礼仪习惯：评价学生的仪容仪表、着装整洁和行为规范等方面，包括优秀、良好、一般和待改进等等级。
四、奖惩机制1. 奖励措施：对表现优异的学生进行表扬、奖励或加分，激励学生积极参与学习和班级活动。
2. 惩罚措施：对违反规定的学生进行批评、警告和扣分等处罚，促使学生认识错误并改正行为。
五、家校合作1. 家长关注：家长定期关注孩子的学习情况和行为表现，积极参与班级和学校的家长会议或活动。
班级量化管理班规
班级量化管理班规班级量化管理班规（一）赣州中学高一(23)班班规一、纪律：(班委)1、上课不准随便出入教室和随意走动，如有违犯扣每次2分;2、自习课不得讨论问题(靠自觉)，交头接耳聊天;请各位同学自觉维持班级纪律，营造良好的学习氛围。
如有违犯每次扣3分;3、手机周末主动上交;禁止带mp3、mp4、随身听、小说等影响学习设备或书籍入教室，其设备或书籍一律没收。
如有违犯扣每次10分; 4、课间不得在教室追逐打闹，大声喧哗，如有违犯扣每次5分;5、班级上课和集体活动不得无故迟到，和旷课。
迟到一次罚扫教室一次，第二次罚扫教室两次、第三次罚扫教室三次，三次以上按旷课处理。
如有违犯扣5分，以此递增。
6、无故不上课者视情节轻重处以停课、签定试读协议书、责令其转班或退学等处分。
(每位班委都有责任管理班级纪律的的义务，如对违犯纪律者听之任之造成很坏影响者当天值勤人、班长和纪律委员各扣10分，)二、学习：(责任人：学习委员)作业试卷：各组组长检查人数并登记缺交作业和试卷情况，报各科课代表。
课代表报科任老师，并在星期天上课之前汇总交学习委员。
1、在指定时间内无故未能交上作业及试卷者每人次扣1分2、不交作业者每人次扣2分;抄作业者每人次扣4分3、凡正式考试中，作弊者扣10分，然后依据考试纪律给予一定处理，并告知家长。
三、教室卫生：(负责人：劳动委员)教室卫生要求：值日生每天早晚两次对教室和地面进行打扫、及时清理垃圾，做到地面无脏痕、纸屑和杂物;值日生每天必须用湿抹布进行擦洗黑板和讲台，做到光亮整洁无字痕，并用拖把清理地层粉尘。
注意清理饮水机旁的积水。
(值日生未完成以上任务罚扫一天)。
劳动委员进行检查监督。
1、无故不打扫卫生者扣3分，罚扫三天2、打扫不彻底、不认真，影响班内卫生成绩者，扣3分, 罚扫一天3、随地吐痰，扔纸屑或杂物者每人次扣3分，情节严重者罚扫一天。
四、请假：周一到周五请假一式两份，一份留班主任处，一份出校门，除特殊情况，原则上不允许外出，如确实需要外出，需家长和班主任批准才可以外出。
班级管理条例班规
4行为准则
坐、立、行、读书、写字姿势正确。
不赌博、不打架、不寻衅滋事！
未经允许不进入他人房间、动用他人物品、看他人信件和日记。
2、班级环境卫生
1班级卫生
按值日表进行每日班级卫生打扫，每人应用心打扫好各管辖区域，符合要求方可离班。
班规
1、日常行为规范
1仪容仪表
穿戴整洁、朴素大方；头发干净整齐，烫发、化妆、佩戴首饰不能过分另类，男生注意头发长度，女生除特殊要求外不能穿高跟鞋进班。
2个人卫生
1早晚洗漱2勤换衣物 3经常洗澡4及时理发、勤洗头、洗澡 5勤剪指甲
养成良好的卫生习惯。不随地吐痰、乱扔废弃物。不吸烟、喝酒
3人格素养
举止文明。不说脏话。不参加封建迷信活动。
3在支部大会上汇报团支部工作，并认真听取团员对团支部的意见，批评和建议
4关心团员，青年。注意了解掌握本支部的团员、青年工作，思想、学习和生活等方面等情况，及时研究处理有关问题。
5学习掌握共青团支部工作理论和业务知识，提高业务水平和共青团的历史，熟悉团章的基本内容熟记支部有关数字，名册
6注意保持本支部委员间的团结、关心、帮助，督促支委做好分管工作。
班级内同学应互帮互助，团结友爱，有问题找班委协商解决，谦恭礼让解决问题
3班级建设
班内同学积极投身于班级建设，为班级做出贡献（各个方面）
5、班委应尽义务
1班委职责
班长：
1带领同学创造良好的班级
2加强与团支书的联系，共同建设班级
3充分发挥桥梁纽带作用，努力完成上级交给的工作任务
4监督学生考勤工作
学习委员：
班规
班规1、自觉维护学习秩序，不迟到，不早退，不旷课。
有事必须让父母跟班主任请假。
2、在校期间穿着要符合学校对中学生的着装要求（统一穿校服，佩戴胸卡），不准携带手机，佩戴首饰，违者一律没收。
3、不吸烟，不喝酒，不赌博，不拉帮结派，不打架斗殴，不得有早恋迹象，不准进入营业性歌舞厅、游戏厅、网吧等不适合中学生出入的场所。
4、课间不得在走廊、教室追逐、起哄、大声喧哗。
5、不准哗众取宠，不准在集体活动时不注重个人形象，不听从班长或纪律委员正确安排。
6、遵守寝室纪律，服从管理，积极营造良好的卫生和休息环境，争做文明住校生，争创文明寝室。
7、不准在上课或自习时左顾右盼、交头接耳、睡觉、吃东西、听歌、传纸条、换座位、看小说等课外书等与课堂无关的事情。
8.不准拖拉作业、不按时完成作业。
不准抄袭他人作业或者让他人抄自己的作业，不准考试期间作弊。
9、每位学生应做到尊敬师长、团结同学、礼貌待人，不顶撞班干部、老师、不与同学发生冲突、不用不雅语言。
班级管理机构1、班长：班级实行班长负责制，在班主任不在时代表班主任。
负责宏观调控班级所有事务，及时收集、反映学生生活中存在的问题，及时与班主任保持工作联系，上情下达，下情上达，维护班风、学风建设，重点负责教室课堂自习的纪律。
2、团支部书记：全面负责支部工作，执行校团委布置的各项工作。
做好全体团员的政治思想工作，组织协调各委员开展工作。
3、学习委员：了解掌握全班同学的学习情况，帮助各学科课代表搞好工作并及时向班主任和任课老师反映学习中的情况和问题；协同办好学习园地，介绍学习经验，定期更换学习园地的内容，建立一个富有浓厚学习风气的班级。
每天负责抄写课表。
4、体育委员：负责全班的各项体育活动，协同体育老师上好体育课。
组织参加校运会，负责做好课间操及一周的升旗仪式。
5、劳动委员：负责平日及大扫除的卫生工作，主要是检查、督促、把关工作，发现问题及时组织同学清扫。
分析卫生扣分的原因。
每天负责检查、监督班级的卫生工作和包干区的卫生，组织临时性的公益劳动.6、生活委员：负责领发课本和学习资料，负责到后勤借,拿劳动工具(垃圾袋，洁厕灵)、学习工具(粉笔)以及班会费的收支登记等工作。
班级管理条例,班规及操行考核
班规及操行考核细则全体同学，希望大家共同遵守班规。
团结就是力量，让我们一起努力，使我们班越来越好。
以下是以每周计算分数。
一、纪律方面1、早操、晨跑升旗仪式：依据学生会和相关老师考核结果。
凡旷操（跑）每人每次减10分，迟到减5分2、早读，依据学生会和相关老师检查结果。
迟到一次扣5分，一周内三次迟到，一次性扣除纪律方面积分。
旷课一节扣20分。
胸卡未戴以及随意借给他人的，每次扣10分。
3、作业方面据各课代表及任课老师反馈作业不认真完成、迟交作业一次减5分。
4、课堂纪律根据班级考勤员记录、任课老师及系部学生会反馈结果。
迟到一次扣5分，旷课一节20分，上课不听讲或影响他人每次减2分，睡觉减5分，因违反课堂纪律而被老师点名批评每次减5分；自习课随意讲话、随意串位，每次减5分，玩手机减10分，并上交班主任保管一周后返还。
5、晚自习根据班级考勤员记录，迟到一次扣5分，一周内三次迟到，一次性扣除30分，旷课一节扣20分。
每周全勤加2分6、日常行为规范故意损坏公物，损害集体荣誉扣10分。
在教室、学校公共场合言行粗鲁，辱骂他人者每次扣10分,不尊重老师,跟老师顶嘴或辱骂老师不服从任课老师、生活指导老师、班主任及学校管理老师的管理此项扣50分，本学期操性考核不得评优。
打架、喝酒、抽烟、夜不归宿、赌博等每人每次扣30分。
造成恶劣影响，受到学校警告以及以上的处分，一次性扣除50分。
二、劳动卫生方面7、教室卫生：依据系学生会检查结果，以及学校各系抽查结果。
责任到人，谁扣分谁负责。
不按值日表值日的学生，一次扣10分,帮助别人打扫加5-10分。
8、宿舍卫生：依据宿舍管理人员对各个宿舍的检查成绩。
要求至少80分。
低于80分，低一分扣2分，依次递减。
低于70分视为打扫不合格，每次扣20分，高于85分，则高一分加5分，进行奖励。
三、奖励9、积极参与班会活动（有才艺表演）加5分，积极参加校内外各项竞赛活动，参与者每次加10分，获系部奖一等奖30分，二等奖25分，三等奖20分。
关于班级管理的规章制度
关于班级管理的规章制度一、班级纪律1. 出席与迟到早退：所有学生必须按时到校，迟到、早退需向班主任请假并得到批准。
连续迟到三次以上将被记录处分，并家长将会接到通知。
2. 安静听讲：上课期间学生必须安静听讲，不能打扰其他同学。
当有问题需要提问时，请举手示意，不得随意插话。
3. 手机使用：课堂期间严禁使用手机，一经发现将没收并处罚。
非上课时间内，可以使用手机，但不得玩游戏或传播不良信息。
4. 校服着装：必须穿着整洁的校服上课，不得擅自更换其他服装。
校服有问题需及时向班主任报告。
5. 饮食：课间不得在教室内吃东西，如需进食需前往食堂。
饭后垃圾需及时清理，保持教室干净整洁。
6. 教室环境：爱护教室设施，不得损坏桌椅、黑板等物品。
下课后需整理好个人物品，保持教室卫生。
二、学习管理1. 作业完成：所有学生必须按时完成老师布置的作业，不得抄袭、作弊。
如有困难需要延期，请及时向老师请假。
2. 课外学习：鼓励学生参加各类学科竞赛、活动，提高学习兴趣和能力。
不得缺席教育活动，如有特殊情况需请假。
3. 学习计划：学生应制定周密的学习计划，合理分配时间，保证学习效果。
如有学习困难需及时向老师求助。
4. 主动学习态度：积极参与课堂讨论，自觉完成自习任务，提高学习主动性。
不得打瞌睡、玩手机等影响学习的行为。
5. 课余生活：学生应保持健康的生活方式，不得沉迷于网络、游戏等影响学习的事物。
合理安排课余时间，充实自己。
三、行为规范1. 礼貌待人：学生应尊重老师、同学和校外人员，不得辱骂、打架等不文明行为。
保持队形、礼貌待人。
2. 团体活动：积极参与班级活动、集体活动，增进班级凝聚力，建立友谊。
不得逃避或敷衍班级安排。
3. 遵守纪律：遵守学校、班级的各项规章制度，不得违规违纪。
如有不当行为，将接受相应处理。
4. 爱护公物：不得损坏学校、班级公物，如有破坏行为将承担相应责任。
爱护共有财产，争做文明学生。
5. 社会实践：积极参与社会实践、志愿活动，传递正能量，为社会做贡献。
班级管理(班规)
2、自习课上不做与学习无关的事情，不要在教室中来回走动。
3、课间时间不要在教室里大声喧哗或在教室走廊上相互追逐、推搡，严禁打架。
4、不在教室内打牌或进行其他影响他人正常活动的行为。
5、未经他人同意，不能乱动同学的东西，违者罚跑两圈。
6、不允许在教室里吃饭和零食。
7、放学后娱乐场所。
三、出勤1、按照学校作息表，按时到校,早上 7 : 00前到校。
要求全体同学不迟到、不早退。
如有特殊情况在校必须向班主任请假〔在家里由监护人打请假〕。
2、学校里的任何活动〔包括课间操、活动课〕同学们及时参加，不迟到、不早退，无故不得缺席。
四、卫生1、轮到清扫卫生者早上提前必须6：40前到校开始清扫〔一天两扫〕，由组长负责，劳动委员监督，认真清扫卫生,并把清洁工具摆放整齐。
2、劳动课听从劳动委员安排，先提前集体清扫教室卫生，一人负责收尾；卫生区分区清扫，责任到人，认真负责自己的区域卫生，由劳动委员和值日组长负责检查验收，扫的不好的一次提醒重扫。
3、值日生必须保证教室内外一天整洁，由组长和值日生负责，卫生器具保持整齐，如发现地上有废纸请大家及时捡起，座位旁垃圾经提醒及时捡起。
4、离开教室时后面同学养成注意关闭门窗、灯、风扇的好习惯。
放学后进行检查门窗、灯、风扇，确保关闭。
五、学习1、遵守课堂纪律，依照教师的安排进行课堂活动，不准讲小话，不准随便下位，做好应做笔记，并按时完成作业。
2、上课积极答复下列问题、不要打断老师的上课。
同学之间应相互帮助，共同进步。
3、作业要及时收交，不准抄袭，以上违反条规者由值日班干、纪律委员，班长记录在值日本上，一天结束后作一次统计，作为期末品德考评、家长会、期末个人档案资料的重要依据。
同时，上课积极举手答复下列问题，学习成绩优秀、进步迅速，不怕吃苦受累，不计个人得失，关心班集体和团结同学，对班级作出奉献的同学，得到大家认同，给予及时表扬以及记录在值周本上，期末也作为品德考评、表彰、期末个人档案资料的重要依据。
班级常规量化管理条例
班级常规量化管理条例1. 引言本文档旨在建立和规范班级的常规量化管理制度，以促进学生自律、提高班级管理效率，并为学生提供一个良好的研究和成长环境。
2. 学生考勤管理2.1 学生签到学生应按时参加每堂课程，并准时签到。
学生签到记录将作为一项重要的考核指标。
2.2 学生请假如果学生无法参加课程或有其他特殊情况需要请假，应提前向班级管理者提出请假申请，并提供合理的理由和相应的证明材料。
2.3 缺勤管理对于未经请假的缺勤，班级管理者将记录并通知学生，学生应积极主动补做课程内容，并按规定完成相关补救措施。
3. 作业和考核管理3.1 作业提交学生应按时、按要求完成作业，并在规定的时间内提交。
学生未按时提交作业将扣除相应的分数。
3.2 作业质量评估对于提交的作业，班级管理者将进行评估并给予相应的评分。
学生应根据评分反馈不断提高作业质量。
3.3 考试管理学生应按时参加班级的考试，并按要求进行考试。
作弊行为将被严肃处理，考试成绩将受到相应的惩罚。
4. 班级纪律管理4.1 行为规范学生应遵守学校及班级的行为规范，包括但不限于遵守课堂纪律、尊重他人、不欺凌他人等。
4.2 失职处分对于违反班级规定和纪律的学生，班级管理者将根据情节轻重给予相应的处分，包括口头警告、书面警告、警告记录等。
5. 奖励与荣誉5.1 奖励机制班级管理者将根据学生的积极表现和优异成绩给予相应的奖励，包括但不限于表扬、荣誉称号、奖品等。
5.2 荣誉名单每学期末，班级管理者将公布优秀学生的名单，以表彰他们的努力和成就。
6. 其他事项本条例未提及的其他事项，将由班级管理者根据实际情况进行具体规定和管理。
以上为班级常规量化管理条例，为确保条例的执行和效果，班级管理者将负责条例的宣传和解释，并对条例的执行进行监督和评估。
任何违反条例的行为将受到相应的纪律处分。
请所有学生积极配合和遵守本条例，共同营造良好的研究氛围和班级凝聚力。
祝愿大家在良好的班级管理中取得优秀的学习成绩和个人发展！。
班规班级量化
2、按常规做值日（讲台前、讲台后）
所有解释权归：赵雨如、王羽纯
课堂量化
扣分
加分
1、上课未经老师同意就随便说话
2、上课打闹的
3、不遵守上课老师规则的
4、上课故意扰乱课堂秩序的
5、上课随便下座位者
6、上课交流与课堂无关的话
7、上课吃东西者
8、上课玩东西者
1、上课被老师表扬的
3、未经允许打开手机。（-5）
4、在班级、楼道内打闹。（-1）
5、晚交或忘带回执。（-1）
6、打骂侮辱同学。（-1）
7、班干部所行使各自职责时，出现包庇的现象。(同学监督)（-1）
8、课间操音乐停止之后未到操场（-1）
1为班级带绿植，生活用品43;5）
3自愿搬水。（+1）
班级活动量化
加分
扣分
1、以小组为单位自愿提出帮助班委组织策划活动。
2、主动为班级出谋划策，提出有益的点子。
3、在一次活动中（有家长帮忙）为班级提供道具。
4、在活动过程中，为班级照相、摄像，记录下美好的画面。
5、以小组为单位愿意承担一次班级活动。
1、参加活动时，态度不端正。
2、班委组织活动时，捣乱，不服从指挥，故意拖延时间。
2、浇花。（+1）
2、不按时到岗。（-1）
3、晚上值日时间不超过30分钟。（+1）
3、不经允许擅自往窗台上放个人物品。（-1）
4、值日质量优良，酌情加分。
4、值日质量不合格，酌情减分。
5、没有按时开关窗户、灯、门、等。（-1）
6、晚上无故滞留教室。（-1）
备注：
1、按时到岗。
早晨：7:20——7：40
班级量化规章制度
班级量化规章制度1. 班级纪律1.1 出勤规定•出勤时间：所有学生应在每日上课时间的 10 分钟内到达教室，迟到超过三次将被视为旷课。
•请假：学生如需请假，应提前向班主任申请，并附上请假理由。
•旷课：连续旷课超过三天的学生将被请家长到学校办公室了解情况，并进行必要的追踪。
1.2 课堂纪律•自习时间：自习时间是学生进行课内知识复习和作业完成的时间。
学生必须安静自习，不得互相交谈或娱乐。
•注意听讲：学生应全神贯注地听老师讲解课程内容，不得进行私人活动、手机使用等干扰行为。
•课堂作业：学生应按时完成课堂作业，并主动参与课堂讨论与答疑。
•作业本管理：学生应保持作业本的整洁，按时归档，以备复习使用。
2. 积分奖励制度2.1 什么是积分奖励制度积分奖励制度是基于班级学生表现而设立的激励机制。
学生可以通过积极参与班级活动、表现出色等方式来获得积分，通过积分的累计可以获取奖励。
2.2 积分奖励规则•每季度开始时，所有学生初始积分为0。
•学生可以通过参与班级集体活动、获得优异成绩、有突出表现等方式获得积分。
•每个行为对应的积分数目由班级管理人员制定，并在班级内公布。
•积分奖励可以用于兑换学习用品、文具等物品，也可以用于参加班级组织的集体活动。
•积分不能转让，只能累积或兑换奖品或活动。
3. 班级考勤制度3.1 考勤方式•班级考勤使用电子考勤系统，学生需要通过指纹或一卡通刷卡进行签到。
•每次签到需要在上课开始的10分钟内完成，过时将被视为缺勤。
•缺勤记录将被及时通知学生家长，并进行适当的惩罚。
•连续缺勤3次将被请家长到学校办公室了解原因，并进行必要的追踪。
•缺勤次数超过5次的学生将被进行严肃处理，可能会被开除学籍。
4. 班级学习计划4.1 制定学习计划•每学期开始前，班级将制定学习计划，明确学习目标和学习内容。
•学习计划将由班主任和任课教师共同制定，并向学生和家长发布。
•学生需要按照学习计划进行学习，并在规定时间内完成相关任务。
班级常规量化管理规定
班级常规量化管理规定目的本文档旨在制定班级常规量化管理规定，以提高班级纪律性和管理效能。
通过明确规范和指导，全面执行和监督班级管理工作，创造良好研究和发展环境。
责任班级常规量化管理规定适用于所有班级成员，包括学生、教师、班主任等。
班主任负责监督和执行这些规定，并与其他相关人员合作确保规定的执行。
管理内容1. 出勤管理：- 学生应按时到校，并在上课期间不得随意离校。
- 未经请假的旷课行为将被认定为缺勤，并按照学校相关规定进行处罚。
- 学生如因病请假，需提交假条，并得到班主任和家长的确认。
2. 作业管理：- 学生应按时完成和提交作业，迟交作业将减分。
- 对于重要作业和考试，学生应提前预和准备。
3. 考勤管理：- 开设班级考勤表，每节课前班级成员签到，每节课后班主任复核。
- 出现缺勤情况，班主任将调查原因并与相关人员沟通解决。
4. 纪律管理：- 不得随意在课堂上交头接耳、大声喧哗或其他干扰行为。
- 不得在校园内进行打闹、辱骂、欺凌等不文明行为。
- 对于违反纪律的行为，将视情节严重性进行处罚，如警告、罚款、扣分等。
5. 日常卫生：- 学生应保持个人卫生，不乱扔垃圾，保持教室和校园环境整洁。
- 每日清晨和下午放学后，班级成员应集体清扫和整理班级环境。
效果评估班主任应定期进行效果评估，以确保管理规定的有效执行和改进。
同时，班级成员也可以提出改进建议，促进班级管理的进一步优化。
生效日期本班级常规量化管理规定自发布之日起生效，并适用于所有班级成员。
班主任应确保规定内容的广泛传达和理解，并依法进行监督和执行。
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卢氏一高分校三（6）班班级管理条例（班规）
一．学生个人考核：
1.扣分者：需要书写情况说明及反思材料（100字/分），并给班级贡献水票一张/分，或5元/分。
2.扣分累计达20分给予警告处分，扣25分给予严重警告处分，扣30分给予记过处分，扣35分给予记大过处分，扣40分给予留校查看处分，扣45分及违反卢氏一高分校五条禁令者劝退。
学生违规违纪量化考核细则 受处分的学生，需要通知家长到校告知扣分情况，并由学生写出深刻反省三份，并由家长、年级主任签字，共同监督，并视情况在班级做公开检讨。
二、寝室考核：违纪行为首先要对当事人按规定处理外，还要扣所在寝室等值的分数，一天一统计，一周一排名。
扣分最少的寝室代表在班会时间介绍经验，扣分最多的寝室所有成员每人写200字的下周改进措施，上交给班长，并在
班会时间公开宣读。
三、班委考核：
1.班长考核：以班级在文科应届四个班的排名。
班长签字：________________
2.各个班委以所负责部分的扣分累计进行排名。
前两名的班委介绍经验，最后一名的班委写200字下周改进措施。
班委签字：__________________ __________________ __________________ __________________
3.为增加管理透明度，从各个寝室选1-2名学生，分组排班和各个班委参与班级纪律管理，在晚自习最后一节在黑板山公布当天扣分情况。