高三政治一轮复习 第1单元 生活智慧与时代精神 一、美好生活的向导教师用书 新人教版必修四
高中政治第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导教学案新人教版必修
第一课 美好生活的向导第一课⎪⎪⎪ 美好生活的向导目题(一) 哲学就在我们身边哲学与生活有何关系？(1)哲学的产生：①从本源上讲，哲学智慧产生于人类的实践活动。
②从产生方式上讲，哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。
(2)哲学影响人们的生活：哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，它总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。
[思维纠偏](判断正误并说明理由)1．(天津高考)哲学源于对世界的惊异。
(×)辨析：哲学产生于人类的实践活动，哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。
2．哲学是哲学家的事。
(×)辨析：哲学与我们的生活密切相关，它产生于生活，又影响生活。
正确认识哲学与生活实践的关系(1)哲学的智慧来源于人们在实践中对世界的追问和思考哲学产生于实践，但哲学并不是自发地产生的，没有在实践中对世界的追问和思考，哲学不可能也没有必要产生。
从哲学发展的历史来看，哲学的每一步发展都是人类在实践活动中不断追问、思考和概括的结果。
(2)哲学依赖于实践哲学研究人和世界的关系，而人和世界的关系是在实践中产生和发展的。
人们在实践中提出一系列问题，成为哲学产生和发展的动力。
当人们对事物的认识上升到世界观和方法论高度时，就形成对世界的一般的观点和看法，用这个世界观和方法论自觉指导实践活动，人们就变得聪明起来。
反之，如果人们不与实践打交道，就谈不上思考问题，也就不会有哲学。
(3)实践需要哲学人们的实践活动是有意识有目的的自觉活动。
这种活动包括正确把握外部世界和满足人们自身的需要。
哲学为我们把握人与世界的关系，反映世界的本质和规律，提供一般的理论和思维前提。
[易误警示]误区1：哲学起源于哲学家的灵感警示：哲学的产生与人的主观思维有关，但不能认为哲学起源于哲学家的灵感。
思考、追问和反思是哲学的思维特点，对哲学思想和智慧的形成有重要的作用，但并不能因此而夸大主观思想和灵感的作用。
一切思考、追问、灵感、惊讶、困惑都是源自于实践的。
高考政治 一轮复习 美好生活的向导
(1)世界观：阐释事物本身的性质和状态，即是什么， 怎么样？
(2)方法论：阐释人们对待事物的方法和态度，即怎么 看，怎么做？
(3)世界观与方法论紧密联系，不可分割：没有离开世 界观的单独的方法论，也没有离开方法论的孤立的世界观； 世界观决定方法论，方法论体现世界观。
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如：规律是客观的，不以人的意志为转移→尊重客观 规律，按规律办事。
法论的统一
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1．哲学与世界观的关系 (1)区别 ①含义不同：哲学是关于世界观的学说，是 系统化、 理论化的世界观；世界观是人们对 整个世界以及 人与世 界关系 的总的看法和根本观点。
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②形成不同：世界观通常是自发形成的；哲学则是 哲学家自觉研究的结果。
③特点不同：世界观人人都有，哲学并非人人都有； 世界观是零散的、朴素的，哲学是理论化、系统化的。
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材料二 彼得·林奇作为前富达麦哲伦基金的基金经 理，因创造了年平均投资回报率高达 29%的最佳业绩而 备受世人推崇。他认为，哲学学得好的人，比学统计学 的人更适合做投资。
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1．哲学源于生活又指导生活。市场经济条件下，投 资行为、投资技巧、投资智慧是联系在一起的。投资的 理念直接影响到投资的实际效果，投资公司的经营理念 往往是投资者对投资公司作出选择的重要依据。证券市 场波谲云诡，股海泛舟，投资哲学为航标。
(3)推动人类社会发展的根本动力是生产力和生产关 系的矛盾运动，B 项错误。
(4)哲学为整个社会发展指明方向，而非决定，C 项 错误。
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48ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
投资哲学
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材料一 投资哲学是关于投资的最高智慧，是防止 投资者在投资中迷路的指南针，是帮助投资者避开障碍 与陷阱的智慧之灯，是通向投资成功与自我实现的精神 地图。正是对投资哲学的关心程度不同以及对好的投资 哲学的拥抱程度不同，把成就不同的投资者区别开来。 一切投资哲学的背后是对世界、对人性及人的行为的看 法。投资哲学越系统，越完整、越合理，越凝结经过时 间和实践检验过的投资洞见，越能带来更大的投资回报。
高三政治 《哲学与生活》第一单元生活智慧与时代精神教案(教师版) 新人教版
第一单元生活智慧与时代精神【教师用】预习导学一、学习目标理解哲学是系统化理论化的世界观了解哲学与具体科学的关系理解哲学的基本问题及其两方面的内容了解划分唯物主义和唯心主义的唯一标准理解唯物主义的基本观点及其三种基本历史形态理解唯心主义的基本观点及其两种基本形态探究质疑1.哲学产生于人类的实践活动。
2.哲学的任务就是指导人们正确的认识世界和改造世界。
3.哲学是具体科学知识的总和。
4.哲学与具体科学是整体与部分的关系。
5.哲学为具体科学提供科学的世界观与方法论的指导。
6.哲学的基本问题是物质与意识的辩证关系问题。
7.唯物主义与唯心主义的根本是哲学基本问题的内容8.唯物主义的观点都是科学的，唯心主义的观点都是错误的。
9.哲学是科学的世界观和方法论。
练习反馈一、单项选择题1、（2010高考·全国新课标卷20）“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。
”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于C①认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学②主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括③强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展④指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用A．①② B．②③ C．②④ D．③④2.（2010高考·全国新课标卷26）王安石提出“形者，有生之本”，与之相对立的观点是AA．“心外无物” B．“天地为万物之本” C．“夫形于天地之间者，物也” D．“舍天地则无以为道”3.（2010年高考·山东卷25）有一首英语儿歌这样唱道“告诉我为什么星辰闪耀，告诉我为什么常春藤缠绕……因为上帝创造星辰闪耀，因为上帝创造常春藤缠绕……”美国一位著名科普作家这样改动了歌词：“核聚变让星辰闪耀，向性运动让常春藤缠绕……”这一改动反映了 A①唯物主义与唯心主义的区别②直接联系与间接联系的区别③科学精神与宗教精神的区别④可知论与不可知论的区别A.①③B.②④C.②③D.①④4.（2010年高考·江苏卷25）唯物主义和唯心主义是哲学史上的两个基本派别，唯心主义者都主张CA.事物是感觉的集合B.事物是理念的影子C.意识是世界的本原D.世界是不可认识的5.（2010年高考·江苏卷26）马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它坚持了AA.实践的观点B.革命的观点C.阶级的观点D.历史的观点6.2009·江苏，25）下列选项与“我思故我在”观点相一致的是（ B ）A.未有这事，先有这理B.吾心即宇宙，宇宙即吾心C.死生有命，富贵在天D.世界的本质是“绝对精神”7.（2009·江苏，28）“其实胸中之竹，并不是眼中之竹也，因而磨墨展纸，落笔倏作变相，手中之竹又不是胸中之竹也。
2019版高考政治一轮复习 第1单元 生活智慧与时代精神单元综合提教师用书 新人教版必修4
第1单元生活智慧与时代精神[网络构建][知识关联]1．全面梳理哲学的一般性理论知识(1)是什么之一——全面理解哲学的概念①从本义上看，哲学是爱智慧或追求智慧，是一门给人智慧、使人聪明的学问。
②从与世界观的关系看，哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观。
③从与方法论的关系看，哲学也是关于方法论的学说，是世界观和方法论的统一。
④从与具体科学知识的关系看，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结，从中抽象出的最一般的本质和最普遍的规律。
(2)是什么之二——细化把握哲学的基本问题①哲学的基本问题：是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。
②哲学的基本问题的内容：一是思维和存在谁是第一性的问题，谁决定谁的问题。
这是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
二是思维和存在之间有无同一性的问题，也即思维能否正确认识存在的问题。
对这个问题的不同回答，把哲学区分为可知论和不可知论。
(3)是什么之三——对比理解哲学的基本派别①唯物主义和唯心主义是哲学的两大派别，其间的分歧，是围绕着物质和意识谁是世界的本原的问题展开的。
唯物主义的根本观点是：世界的本原是物质，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识，意识是物质的反映；唯心主义的根本观点是：世界的本原是意识，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。
②唯物主义在其历史发展过程中形成了三种基本形态，即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。
唯心主义根据对意识的不同理解，形成了两种基本形态，即主观唯心主义和客观唯心主义。
(4)为什么——全面梳理哲学的作用①哲学是指导人们生活得更好的艺术。
真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，正确看待社会进步与个人发展，正确对待集体利益与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利。
②哲学可以为具体科学提供世界观和方法论的指导。
③真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，是社会变革的先导。
高考政治大一轮复习第一单元生活智慧与时代精神第1课美好生活的向导课件新人教版必修4
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/7/10
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谢谢欣赏！
• A．①②
B．①③ C．②④ D．③④
• [解析] 哲学的推广必须以科学成果为基础，体现了①，“哲学 经建立……又常常促使科学的进一步发展”体现了③。哲学以具 科学为基础，但哲学并不凌驾于科学之上，②说法错误。④说法 确但在材料中没有体现。
〔变式训练 2〕 自然科学作为知识体系，总要求助于一定的理论思维形 在自己的理论结构中包含某种世界观因素；哲学又总是不断地从自然科学中汲
2019/7/10
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• (2)一般说来，世界观______方法论，方法论体现世界观。 • (3)哲学是_________和决方定法论的统一。
世界观
• (二)哲学与具体科学的关系
• 1．哲学与具体科学的区别
• (1)具体科学揭示的是自然、社会和思维某具一体_领__域______的规律。
• (2)哲学是对自然、社会和思维知识的概_括____升和华_____，从中抽象 一般的最本普遍质和________的规律。
• [解析] 题干指出了世界观与方法论对结果的重要性。思维方法 世界观，解决方式指方法论，世界观决定方法论，解决方式决定 际结果，因此选D；A材料未体现，B、C表述错误。
• 关于哲学与世界观、方法论的选择题的解法
• 哲学与世界观和方法论的知识是近年来高考考查的一个重要知识 命题一般以选择题的形式呈现，这类试题一般结合一些名言古语 者自然科学的一些成果来命题。回答这类试题要注意把握三点：
高中政治 第一单元 生活智慧与时代精神 第一课 美好生活的向导 1 生活处处有哲学讲义 新人教版必修
第一课美好生活的向导学案1 生活处处有哲学走进生活目标导航中华民族哲学思想源远流长、博大精深。
我国古代的许多寓言故事、成语，如“X人买履〞“杞人忧天〞“掩耳盗铃〞“纸上谈兵〞等等，充满着哲学智慧，发人深思。
思考那么哲学是怎样产生的？哲学的作用和任务是什么？提示哲学产生于人类的实践活动，其任务是帮助人们正确地认识世界和改造世界。
1.理解哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。
2.理解哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。
3.明确哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界。
一、哲学就在我们身边(1)哲学智慧产生于人类的实践活动。
哲学智慧不是从人们的头脑中凭空产生的，而是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的。
(2)哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。
哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，它总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。
二、哲学是指导人们生活得更好的艺术1.哲学的本义：哲学的本义是爱智慧或追求智慧，哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。
2.真正哲学的功能：使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，为生活和实践提供积极有益的指导。
3.哲学的任务：指导人们正确地认识世界和改造世界。
(1)哲学智慧来源于哲学家的头脑。
( )提示错误。
哲学智慧不是从人们的头脑中凭空产生的，哲学智慧产生于人类的实践活动。
(2)所有的思考都属于哲学思考。
( )提示错误。
只有涉及世界本质与规律的思考才具有哲学性质。
(3)哲学总是自觉地影响着我们的学习、工作和生活。
( )提示错误。
哲学总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。
2.思考：所有的哲学，都能指导人们正确地认识世界和改造世界吗？提示不能。
真正的哲学才能指导人们正确地认识世界和改造世界。
探究点一正确认识哲学的产生探究导引流传了数千年的中医学是在中华民族与疾病长期的斗争实践中创立和发展起来的。
高考政治一轮复习第一单元生活智慧与时代精神美好生活的向导百舸争流的思想课件新人教版必修4
逐步接受了该理念，并加入到“慢餐饮”“慢旅游”“慢运动”
等行列。这反映了
()
A．世界观决定方法论
B．哲学来源于人们形成的世界观
C．方法论影响世界观
D．哲学是对具体生活的概括和升华
解析 人们提出的理念影响了人们的行动，而理念属于世界 观，如何行动体现方法论，这体现了世界观决定方法论，故 选A，不选C。哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考， B错误。哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结，D错 误。
答案 A
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
考点二 哲学的基本问题、基本派别 [考点梳理]
[方法指津]
[命题导向]
导向1 考查哲学基本问题的两个方面的内容
荀子、王夫之、朱熹等先哲大师们，长期都在探讨“形与神
、心与物、理与气”等方面“谁依赖谁、谁在先”的问题。
其实他们思考的主要问题是
()
A．思维和存在何者为本原
B．物质与意识的辩证关系
答案 B
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
系统化、理论化、体系化。哲学与世界观、方法论都有科 学、非科学之分。 2.
[命题导向]
导向1 直接考查哲学和世界观的关系
下列关于哲学和世界观的关系表述正确的是
()
①世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点 ②哲
学就是关于世界观的学问，世界观就是哲学 ③哲学是理
高中政治 第一单元生活智慧与时代精神第一课 美好生活的向导学案 新人教版必修4.doc
C．哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的 D改变自然界，需要发展人的智力2．“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。
”这说明A．辩证法是本来就客观存在的 B．哲学思想与人们的生活密切相关C．思考的力量是巨大的 D．哲学就是辩证法3．著名科学家爱因斯坦说过，哲学可以被认为是全部科学研究之母，这就是说 A．哲学研究的对象是自然界 B．哲学是对自然科学理论的概括和总结巴哲学是自然科学的基础 D．哲学对自然科学研究具有指导作用4．有人认为，神秘而深奥的哲学智慧产生于哲学家聪明的大脑，这种观点A．是正确的，肯定了哲学的产生必须以聪明的大脑为基础B．是正确的，肯定了哲学是一门给人智慧，使人聪明的学问C．是错误的，没有认识到哲学与生活密切相关的关系D．是错误的，否认了哲学的智慧产生与人类的实践活动爱因斯坦曾经说过：“哲学要与不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始混乱的东西。
”据此回答5-65．哲学是A．科学的世界观和方法论 B．对自然科学的概括和总结C．一种朴素的世界观 D．关于世界观的学说，是理论化、系统化的世界观6．“科学要是没有哲学，就是原始混乱的东西。
”这说明A．各门具体科学的产生以哲学为基础B．哲学与各门具体科学没有区别的C．具体科学与哲学是相互影响，相互决定的D．哲学对各门具体科学的研究有指导作用就必须学习哲学7．恩格斯指出：“推动哲学家们前进的，绝不像某些人想象的那样，只是纯粹的思想力量。
恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。
”这段话说明A．哲学是自然科学的进步的基础 B．先进的思想是推动事物发展的源泉C．实践是哲学发展的动力 D．哲学决定着各门具体学科的发展8．为解决好人口、资源、环境的矛盾，实现人与自然的和谐，离不开人们对上述问题的理性思考。
这主要说明A．哲学不是凭空产生的 B．认识世界、办好事情需要智慧、需要哲学C．源于生活的哲学都是科学的 D．对世界的思考是正确改造世界的根本保证9．恩格斯说：“随着自然科学领域中每一个划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。
(江苏专用)2022版高考政治一轮复习 第一单元 生活智慧与时代精神 课时1 美好生活的向导(含哲学
备考导航
考纲 哲学与世界观和方法论 哲学与具体科学的关系
哲学与时代精神
3年高考 注：数字代表近3年全国高考考次
体现 具体科学
世界观 思想体系
方法论 思维
世界观和方法论
精华 社会变革
指导
核心提示 1.一个来源：哲学产生于实践，源于人们在实践中对世界的追问和 思考 2.三个概念：世界观、方法论、哲学 3.四对关系：哲学与实践的关系、世界观与方法论的关系、哲学与 世界观和方法论的关系、哲学与具体科学的关系 必背术语 1. 哲学是系统化、理论化的世界观，是世界观和方法论的统一。 2.世界观决定方法论，方法论体现世界观。 3.具体科学的进步推动哲学的发展，哲学是对具体科学知识的概括 和总结；哲学又为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。
核心考点一 哲学的内涵
[考 点 梳 理]
1.哲学与世界观
世界观
哲学
含义 区 别 形成
特点
联系
人们对整个世界的总的看法 和根本观点
是关于世界观的学问
自发形成的，人人都有
哲学家研究的结果，是自觉形 成的，不是人人都有
是零散的、朴素的
是系统化、理论化的
哲学与世界观的研究对象都是整个世界(自然界、人类社会、 人的思维)；哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现； 哲学是世界观和方法论的统一
提醒 哲学与具体科学是共性与个性、一般与个别的关系，不
是多数与少数、整体与部分的关系。
3年考情速查
命题揭秘预测
2022·山东卷，34； 2022·江苏卷，25
属于冷考点，全部是选择题，主要是 结合生活中的素材考查考生对哲学基 本内涵的理解和运用。
政治一轮复习人教必修4第一单元 生活智慧与时代精神 1 第一课 美好生活的向导
哲学与具体科学的区别和联系
哲学
具体科学
研究 对象
整个世界
世界的某一具体领域
揭示整个世界最一般的本质 揭示自然、社会和思维
区 任务 和最普遍的规律
某一具体领域的规律
别
为人们认识世界和改造
作用 为人们认识世界和改造世界 世界提供具体的方法指
提供世界观和方法论的指导
导
联系 具体科学的进步推动哲学的发展；哲学为具体科学研 究提供世界观和方法论的指导
解析：选 A。我们对暗物质和暗能量的突破性认识，体现了具 体科学的发展与进步；人类的宇宙观将因此发生巨大的改变， 宇宙观属于世界观的范畴。因此材料体现了具体科学的进步推 动哲学的发展，A 正确。材料主要强调的是具体科学的进步推 动哲学发展，而不是哲学对具体科学和人的思维能力的作用， B、C 与题意无关；题干体现了思维能够反映存在，但没有涉 及思维和存在关系问题在哲学中的重要性，D 不符合题意。
哲学有科学和非科学之分，并非所有的哲学都能指导人们正确 地认识世界和改造世界。
1.下列关于哲学与世界观关系的说法，正确的
是( )
①哲学是关于世界观的学问
②哲学是系统化理论化的世界观
③哲学是科学的世界观和方法论
④哲学以世界观为研究对象
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱA．①②
B．②④
C．①③
D．③④
解析：选 A。哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世
[答案] D
3.(2018·高考江苏卷，T26)有研究表明，“暗物质” 和“暗能量”约占宇宙物质总质量的 96%。科学家预计，如果我 们对暗物质和暗能量有了突破性的认识，人类的宇宙观将会发 生巨大的改变，人们对时间、空间和物质等的看法也将和过去 有所不同。材料蕴含的哲学道理是( ) A．具体科学的进步推动哲学发展 B．哲学可以锻炼人们的思维能力 C．哲学为具体科学提供世界观和方法论指导 D．思维和存在的关系问题是哲学的基本问题
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一、美好生活的向导
[基础知识梳理] 1．哲学与世界观、方法论的关系
(1)哲学与世界观的关系
世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。
不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。
哲学是世界观与方法论的统一。
(1)区别
①研究对象和任务：哲学研究的是整个世界以及人与世界的关系，揭示整个世界变化发展的一般规律；具体科学研究的是世界某一特定领域事物的运动规律，揭示世界某一特定领域的特殊规律。
②作用：哲学为人们认识世界和改造世界提供方法论指导；具体科学为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导。
③哲学与具体科学是一般与个别、共性与个性的关系。
(2)联系：具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。
[例1] (2016年10月浙江高校选考，4)科学家在科研活动中不自觉地接受某种世界观的指导。
(F)
[解析] 本题考查哲学的作用。
哲学对具体科学的发展具有重大的指导作用，因此，科学家在科研活动中要自觉地接受科学世界观的指导。
[例2] (2016年4月浙江高校选考，8)你有你的世界观，我有我的世界观，我们都是哲学家。
(F)
[解析] 本题考查哲学与世界观。
世界观人人都有且各不相同，但哲学是系统化、理论化的世界观。
因此，并非人人都是哲学家。
[例3] (2017·乐清市学考检测)面对人生道路上的困难，有人认为命由天定，因而消极无为，等待神助；有人认为人能胜天，因而积极进取，不屈不挠。
这两种处世方式反映了( )
A．不同的世界观B．相同的方法论
C．不同的知识构成D．相同的思维方式
A[上述两种处世方式体现了不同的世界观决定不同的方法论，故A项符合题意。
B、C、D三项均不符合题意。
]
[题组对点训练]
1．下列关于世界观的认识，正确的是( )
A．世界观是人们对整个自然界的根本性认识
B．世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点
C．世界观就是哲学，哲学就是世界观
D．有的人有世界观，有的人没有世界观
B[A项是对世界观含义的片面认识；C项混淆了哲学与世界观的区别；世界观人人都有，D项错误；B项正确阐述了世界观的含义，故选B项。
]
2．下列对哲学的认识，不正确的是( )
A．哲学是关于世界观的学说
B．哲学是世界观和方法论的统一
C．哲学是理论化、系统化、科学化的世界观
D．哲学是对具体知识的概括和总结
C[本题是逆向选择题。
从哲学与世界观的关系看，哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观；哲学有科学与非科学之分，认为哲学是科学化的世界观的观点是错误的，故C错误，符合题意。
]
3．哲学与数学、语文、政治、物理、化学等知识的联系是( )
A．前者概括了整个世界的共性，后者是世界某一特定领域的知识
B．后者是前者的基础，前者是对后者的概括和总结
C．前者随后者的发展而发展，后者对前者起着指导作用
D．二者的研究对象不同，回答的问题不同
B[注意题目的要求为“联系”。
A、D两项体现两者区别，不符合题意。
哲学对具体科学具有指导作用，C项错误。
哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结，具体科学是哲学的基础，故B项符合题意。
]。