学校校舍基本信息网络版数据填报培训
全国中小学校舍信息管理系统
全国中小学校舍信息管理系统全国中小学校舍信息管理系统是一种基于互联网和现代化信息技术的智慧管理系统，旨在为我国广大中小学校提供一站式、全面、便捷的校园信息化服务，以实现教育信息化建设的目标。
该系统可分为公共信息平台、校园信息平台和移动学习平台三个模块，涵盖了中小学所有功能需求，同时提供了各种管理工具，方便教学管理人员进行信息化管理。
下面我们来详细了解一下该系统。
一、公共信息平台全国中小学校舍信息管理系统的公共信息平台是系统的核心部分，主要负责数据收集、分析和共享等工作，以提供决策支持和管理服务为目标。
该平台包括校舍信息库、设施数据库、维保监控系统、故障诊断系统等模块。
校舍信息库主要收集和管理全国中小学校舍的基本信息，如校名、校址、校区分布、建筑面积、教室数量、学生人数等，以方便教育部门对全国校舍资源进行管理和分配。
设施数据库则主要收集和管理中小学校舍的基础设施信息，如教室、实验室、图书馆、体育馆、宿舍、食堂等设施的种类、布局、装修等，以方便中小学校对校舍设施进行标准化管理。
维保监控系统和故障诊断系统主要用于对中小学校舍设施的运行状态进行实时监控和故障检测，以提高设施的使用率和安全性。
二、校园信息平台全国中小学校舍信息管理系统的校园信息平台是针对中小学校而建立的，主要提供教学、管理、服务三大功能模块，以满足中小学校的教育教学和管理需求。
教学功能模块包括教学资源管理、教学活动管理、在线评估等子模块，以支持中小学校的教学活动。
管理功能模块包括教职工管理、学生管理、考务管理、后勤管理等子模块，以支持中小学校的日常行政管理。
服务功能模块包括家校互动、教育服务、在线课程等子模块，以满足中小学校对服务的需求。
三、移动学习平台全国中小学校舍信息管理系统的移动学习平台是一种基于互联网和智能手机等移动终端设备的学习平台，旨在为中小学生提供便捷、灵活、高效的移动学习服务。
移动学习平台主要包括在线课程、学生作业、在线测试等功能模块，以满足中小学生的移动学习需求。
校舍信息管理系统网络版操作流程
全国中小学校舍信息管理系统（网络版）操作流程与注意事项一、操作流程1、打开浏览器，输入网址进入页面，然后输入用户名、密码（见附表），点击登陆按钮。
2、点击“学校信息管理”——“基本信息”——“修改”——“保存”——“审核”——“审核通过”凡是出现“*”为必录项，无数据须输入“0”，无内容须输入“无”，不能为空。
页面提示信息为红色，须修改正确才能保存。
数据采集填表人与数据采集审核人不能相同，数据采集填表日期写上2009-9-1，数据采集审核日期必须比数据采集填表日期后。
如果审核之后还需要修改，必须先“撤销审核”后再进行。
3、“校园图片”——新增——拍摄时间——图片名称——图片类型（选择）——附件：浏览——图片说明——保存、使用数码设备拍摄，需采集学校当前照片（校园大门、教学楼、操场、俯瞰图、标志性建筑物或其他）和校安工程实施后的照片各5张以上，从不同角度反映校园全貌。
因灾害或工程实施导致校园面貌发生变化的，应及时更新。
照片录入格式为JPG（bmp，gif，jpeg）文件，照片容量不大于1.5M，照片尺寸大小为1024*768像素，分辨率为72像素/英寸。
4、“校园视频”——新增——拍摄时间——视频名称——附件：浏览——视频说明——保存使用数码设备拍摄校园当前概况，特别是存在安全隐患的设施和校安工程实施后的概况。
格式为flv，每次时间不超过5分钟，容量不大于30M。
如果格式不符，则点击页面的flash转换工具进行下载，可将现有视频转换成系统要求的flv格式。
因灾害或工程实施导致校园面貌发生变化的，应及时更新。
5、“校园平面图”和“三维立体影像”有的可录入，没有的可暂不录入。
6、“建筑物信息”——点击相应建筑物名称、（1）点击“基本信息”——修改——保存——审核——审核通过凡是出现“*”为必录项，无数据须输入“0”，无内容须输入“无”，不能为空。
页面提示信息为红色，须修改正确才能保存。
数据采集填表人与数据采集审核人不能相同，数据采集填表日期写上2009-9-1，数据采集审核日期必须比数据采集填表日期后。
全国中小学校舍信息管理系统信息采集表--学校部分填写流程
填报学校范围全国中小学校舍安全工程实施的对象学校，即全国城市、县镇和农村所有教育部门和其他部门办、企业办以及民办中小学校。
包括普通高级中学、完全中学、十二年一贯制学校、普通初级中学、初级职业中学、九年一贯制学校、普通小学（含教学点）、中等职业学校（含成人中等专业学校）、特殊教育学校（含工读学校）。
完全中学、十二年一贯制学校、九年一贯制学校等复合办学形式的学校均作为整体填报，不需要将学生、教师和办学条件分开填报。
教学点由中心小学统一分校填报。
（三）填报要求一、学校基本信息、学校详细信息、单体建筑物详细信息等基础数据应根据学校和校舍当前的真实情况填写。
二、校舍场址安全排查信息表、校舍场址防洪安全排查信息表、校舍建筑安全排查信息、校舍鉴定信息表填写责任人和审核责任人都没有导出来，在《全国中小学校舍信息管理软件》中的相关栏目可以找到。
）三、数据采集表所填报的所有资金数据最多可保留一位小数，其他数据不保留小数，一律取整。
四、填表日期：填写本表的日期。
年填4位数字、月和日填2位数字，年月日间用“-”分开。
如：“2009-07-08”。
五、当资料缺失导致数据无法填写时，在表内填“无”。
六、所有信息均应认真核对，确保数据真实、准确、完整。
（四）系统登录1、打开网页：首先打开安徽教育网点击：中小学校安工程，打开中小学校安工程网页后，点击：全国中小学校舍信息管理系统即进入；也可以直接输入网址：（/xsanquan/schoolhouse/）2、用户名：中小学学校16位代码+01（操作员，工作是录入）02（管理员，工作是审核）中职学校10位代码+01（操作员，工作是录入）02（管理员，工作是审核）初始密码：123 省厅反复要求进入后更改密码。
3、操作程序：二、数据来源1．数据下载方法…….略。
2．软件、补丁、数据导入……略。
3．软件安装方法……略。
三、注意事项1．时间要求和系统状况。
学校要求在15号之前完成，县18日前报市。
全国中小学校舍信息管理系统第二部分学校及校舍介绍
第二部分学校及校舍概要第5章学校及校舍概要信息维护可实现对学校及校舍基础数据的补录、修改、新增及删除等操作，并可查看数据备份前的历史信息以及数据修改记录等。
本模块的数据录入流程为“学校基本信息”->“校舍基本信息”->“学校详细信息”，当每一栋单体建筑物的“校舍基本信息”完整录入后才可录入“学校详细信息”。
参见图4-1。
5.1 学校基本信息维护本功能模块用于录入学校基本信息，包括“学校代码”、“学校名称”等基础数据。
操作菜单：选择【学校及校舍概要->学校信息管理】，点击[基本信息]页签，如图5-1所示：图5-1 基本信息页面修改学校信息本功能可完成补录数据或修改数据的操作。
由于上级技术部门已将单机版数据导入至系统中，对于数据导入不全的数据表，需通过修改功能，将数据补录完整。
点击<修改>按钮，在补录数据前应首先确认导入到本系统的单机版数据是否正确，若有误，可直接进行修改，并根据单机版数据导入情况补录学校基本信息相关数据。
如图5-2在红色方框中补录。
图5-2 需要补录的学校基本信息表数据录入完整后，点击<保存>按钮，完成本表补录或修改操作。
注意：表中带星号内容需要全部录入，如无此项信息需填写“无”。
校区维护本功能模块用于维护校区，可新增或删除本校分校区信息。
点击<校区维护>按钮，跳转到本校校区列表页面，如图5-3所示：图5-3学校校区列表点击<新增>按钮，进入新增校区基本信息，如图5-4所示：图5-4新增校区基本信息填写数据后，点击<保存>按钮。
如图5-5所示：图5-5新增校区后的学校校区列表说明：其中学校代码，组织机构代码，学校名称不可修改。
表内其他内容按要求填写，如分校区基本信息与总校基本信息一致，可点击<读取信息>按钮。
历史信息用户通过本功能可查看数据备份前的历史信息。
点击<历史信息>按钮，显示“学校基本信息历史信息列表”，如图5-6所示：图5-6 学校基本信息的历史信息表说明：在区县每次审核变更数据后，系统会自动备份原始数据。
全国中小学校舍信息管理系统操作手册(增补部分)
全国中小学校舍信息管理系统操作手册(增补部分)二零一一年四月目录第1章省级删除功能 (1)1.1删除学校 (1)1.2 删除校舍信息 (1)1。
3 删除工程实施过程信息 (1)第2章省级、地市级学校主管部门调整 (2)第3章省直属，市直属学校的操作 (2)第4章省级、地市级、区县级档案管理 (3)第5章省级、地市级、区县级技术支持单位、人员管理 (3)5。
1本级技术支持单位管理 (4)5。
2本级技术人员管理 (4)第6章省、地市、区县级用户管理 (5)第7章区县级布局规划调整执行功能 (6)7.1 新建学校 (6)7.2 撤销学校 (6)7.3合并学校 (7)7。
4 迁移学校 (8)第8章校园和单体建筑物图片视频批量导入功能操作说明 (8)8。
1照片、视频批量导入操作流程 (8)8.2 照片、视频准备目录要求 (9)8。
3 照片、视频准备文件命名要求 (9)8。
4 照片、视频资料传（导）入省服务器 (10)8。
5 照片、视频批量导入操作 (11)第9章区县、学校级“一站式”审核 (11)第10章区县、学校级照片的批量审核功能 (12)第9章区县、学校级工程实施过程信息录入顺序 (12)第11章区县、学校级撤销审核功能 (12)第12章版本修改说明 (12)第1章省级删除功能本功能用于删除系统中已区县审核或者有区县审核通过记录的数据表。
下级校安办需提出申请，由省级用户负责删除.以下1。
1、1。
2、1。
3三个章节分别对删除学校、删除建筑物以及删除建筑物的整个工程实施过程做了详细介绍。
若要删除单个数据表时，可直接进入相应页面,点击〈删除>按钮，删除已被区县审核过的数据表,若该表与其他表内容相互关联,删除时需按提示先将有关联的表进行删除。
1。
1删除学校原有系统中，若学校的基本信息已区县审核，则无法从系统中删除该校。
在更新版本（V1。
0。
6—2011。
02)中,放开了限制条件，可实现对已区县审核的学校进行删除的操作。
全国中小学校舍信息管理系统 (2)
全国中小学校舍信息管理系统1. 引言全国中小学校舍信息管理系统是一个为教育部门提供全面的中小学校舍信息管理和统计的系统。
该系统旨在实现对全国中小学校舍信息的集中管理和统计分析，提高教育资源的利用效率，优化学校设施的安全管理。
本文档将对该系统的设计和功能进行详细介绍。
2. 功能概述全国中小学校舍信息管理系统提供以下主要功能：2.1 学校信息管理该功能模块主要用于存储和管理全国中小学的基本信息，包括学校名称、联系方式、所在地区等。
2.2 校舍信息管理该功能模块主要用于存储和管理中小学校舍的详细信息，包括校舍名称、校舍类型、建设年份等。
2.3 安全巡检管理该功能模块用于对中小学校舍进行安全巡检，记录巡检日期、巡检人员、巡检结果等信息。
同时，系统可生成巡检报告和提醒学校进行安全整改。
2.4 统计分析功能该功能模块用于对全国中小学校舍信息进行统计和分析，包括按地区、类型等维度统计学校数量和校舍数量，并提供可视化的统计图表。
3. 系统架构全国中小学校舍信息管理系统采用分布式架构，包括前端界面、后端服务和数据库三个主要模块。
3.1 前端界面前端界面采用Web技术实现，用户可以通过浏览器访问系统。
界面简洁直观，提供友好的操作界面和交互体验。
3.2 后端服务后端服务负责处理前端请求和提供数据服务。
采用Java语言编写，基于Spring框架搭建。
同时，使用RESTful API与前端进行通信。
3.3 数据库数据库用于存储和管理全国中小学校舍信息。
采用关系型数据库管理系统，如MySQL、Oracle等。
4. 系统界面设计全国中小学校舍信息管理系统的界面设计以简洁、直观为原则。
主要包括登录界面、主页面、学校信息管理页面、校舍信息管理页面、安全巡检管理页面和统计分析页面。
详细的界面设计请参考文档中的原型图。
5. 系统流程设计全国中小学校舍信息管理系统的流程设计如下：1.用户登录系统。
2.登录成功后，进入主页面，显示学校和校舍的统计信息。
(福建)全国中小学校舍信息管理系统培训课件(PPT)
全国中小学校舍信息管理系统培训
2.问题：布局调整的学校规划信息如何填报？ 问题：布局调整的学校规划信息如何填报？ 问题 4)迁移学校 迁移学校 a.县（区）校安办填写《学校布局规划调整信息表》 县 校安办填写《学校布局规划调整信息表》 b.学校录入校园和单体建筑物规划信息。新址的学校其代码延 学校录入校园和单体建筑物规划信息。 学校录入校园和单体建筑物规划信息 用旧址学校代码，新旧建筑物能对应就对应， 用旧址学校代码，新旧建筑物能对应就对应，不能对应的就通过 “规划新建单体建筑物信息维护”模块填报。 规划新建单体建筑物信息维护”模块填报。
一、单机版和网络版差异
单机版和网络版指标差异
单机版 网络版 GPS信息的经度、纬度值应转 信息的经度、 信息的经度 中心点GPS信 该指标需按WGS84坐标系的要求 坐标系的要求 该指标需按 换为十进制，保留小数点 换为十进制，保留小数点3-7位， 位 增加“ 采集仪器型号” 增加“GPS采集仪器型号”、 采集仪器型号 “采集方法”指标。 采集方法”指标。
息（84坐标系） 进行填报
视频 规划方式
无 规划方式1 规划方式 规划方式2 规划方式
视频格式应统一转换成flv格式 视频格式应统一转换成flv格式 校安工程规划方式 基建工程规划方式
一、单机版和网络版差异
单机版和网络版指标差异
单机版 网络版 重建情况下， 重建情况下，拆除的校舍建筑 物的原编号。 物的原编号。若是多栋校舍建 筑物拆除后合并重建一栋校舍 原建筑物编号 实施加固或重建的单体建筑物原编 号 建筑物， 建筑物，则列出拆除的所有校 舍建筑物的原编号,中间用逗号 舍建筑物的原编号 中间用逗号 分隔（ 分隔（如：03，05） ， ）
类别 校园 基建方式 规划方式 单体建筑物 基建方式 改扩建 新建 拆除 迁移 重建 方式 规划方式 值 避险迁移
《提交学校基本信息》填表说明
《提交学校基本信息》填表说明填表说明：1. 达标标准请参照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（教体艺〔2008〕5号）。
2. 体育馆等场地标准请参照2012年住房和城乡建设部发布的《中小学体育设施技术规程》（JGT/T280-2012）。
3. 体育课开足数（每周）：是指按照国家要求开足开齐体育课的学校数。
4. 大课间体育活动数：是指每天统一安排全校性25-30分钟的大课间体育活动学校数。
5. 体育教师缺额百分比：是指根据国家相关规定以及工作量计算办法，短缺的体育教师人数占国家规定教师总人数的比例，达标人数可以参照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的要求。
6. 体育教师参训人数：是指体育教师参加区级（含区级）以上培训，并获得培训证书的人数。
7. 体育场地经费支出：是指学校每年在体育场地建设、修缮等方面的费用支出。
8. 体育专用器材经费支出：是指学校用于购置并按财会制度规定纳入固定资产核算范围的体育专用器材支出及大件器材补充、添置的费用。
9. 体育工作经费：是指学校组织定期体育活动、课余训练、体质测试、比赛、教师培训等方面的费用以及地方财政专项用于学校体育的费用。
10. 体育专项督导覆盖率：是指地方教育督导中对学校体育工作督导的学校数量占地方学校数量的比例。
11. 职业学校、特殊教育学校包含在相应办学层次统计数据中。
《提交学校自评表》附加说明填表说明：1. 第6题：按小学1-2年级每周4课时，小学3-6年级和初中每周3课时，高中每周2课时安排体育与健康课时；2. 第19题：体育教师数量按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》测算；3. 第22题：体育教师组织开展课外体育活动每周计2课时，组织学生体质健康测试（含统计、整理、上报），每班每学年计8课时。
4. 第25题：体育场地、器材、设施达标情况，按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》测算；5. 第30题：上级教育部门拨付公用经费中，安排用于开展学校体育活动、比赛以及易耗体育器材购置费用数额和比例；6. 第32题：保留各年级《国家学生体育健康标准登记卡》原件备查；7. 第34题：以各学段毕业年级学生测试结果为例。
%A8国中小学校舍信息管理系统填表步骤
4网络版全国中小学校舍信息管理系统填表步骤1、输入网址：/login.html2、进入界面：3、用户名：学校代码+02（雪枫初中学校代码4113240030012312雪枫初中学校代码登陆411324003001231202 ）密码：123就可以登录。
首先需补录学校及校舍概要/学校信息管理/基本信息，并审核。
然后补录学校及校舍概要/校舍信息管理/基本信息，并审核。
再补录学校及校舍概要/学校信息管理/详细信息，并审核。
以上做完以后，才能补录排查、鉴定、规划等信息。
各表中都必需填写数据采集人和数据审核人。
要求，数据采集人：学校总务主任姓名数据审核人：学校校长姓名日期：系统中点击选择无数据填0 无内容填无操作要点如下：1、点击学校及校舍概要/学校信息管理/基本信息。
大部分信息已存在，各学校需补全信息，有红色标记的空必须填写，填写完成.点,保存，审核。
2、点击学校及校舍概要/校舍信息管理/基本信息。
（此表为每一栋建筑物都要填写，且要与单机版信息基表4相对照）（1）单机版基表4没有规划项目也没有规划拆除校舍，在本页面中／危房鉴定等级（０８３――０８６）无需填写内容。
（2）单机版基表4没有规划项目，但有拆除校舍，在本页面中／危房鉴定等级（０８３鉴定填D, 084――０８６）需填写内容。
（3）单机版基表4有规划项目，如是维修项目，相对应单体建筑在本页面中／危房鉴定等级（０８３鉴定填c, 084――０８６）需填写内容。
（4）单机版基表4有规划项目，如是新建项目，无对应建筑物，083-086无需填写。
（5）021---059中如存有详细档案信息，需如实填写，没有填无（6）09年校舍维修改造项目在021---059中详细填写。
（7）单体建筑物逐一填写完成，点，保存，审核。
3、点击学校及校舍概要/学校信息管理/详细信息。
详细信息的填写要在建筑物基本信息录入后进行，详细信息收录的是所有单体建筑物基本信息表相对应统计项的数据之和。
全国中小学校舍信息系统学校填报流程及说明
全国中小学校舍信息系统学校填报流程及说明
1、/login.html，学校代码加02
进入。
2、学校及校舍概要-------学校信息管理-------补充完整-------保
存（保存时哪一项未填或不正确时，旁边有红字说明，按要求修改就行，下同）-------审核
3、学校及校舍概要------学校信息管理------校园图片（5张）
------新增------填全信息-----保存-----审核
4、学校及校舍概要------校舍信息管理-----各单项建筑物基本
信息补充完整------保存------审核。
083项必须按鉴定填清楚
5、学校及校舍概要------校舍信息管理-----照片（4张）-----新
增------填全信息------保存-----审核
6、校安工程管理-----校舍建筑安全排查管理------校舍建筑安
全排查信息维护------修改---------填全信息-----保存----审核7、校安工程管理-----校舍场地安全排查管理------信息维护----
修改--------保存-----审核
8、校舍鉴定管理-------信息维护------修改-------保存-----审核
抗震设防烈度为7度
9、规划情况管理-----单体建筑物规划信息维护------新增-----
填写完整单体建筑物具体情况（按规划表数据）------保存-----审核
以上信息希望能帮助到各位领导、同仁，不足之处请批评指正。
区一初余志雄
2010-9-14。
全国中小学校舍安全工程信息采集表指标解释及填报说明
全国中小学校舍安全工程信息采集表填表说明及指标解释全国中小学校舍安全工程领导小组办公室2009年7月一、填报范围全国城市、县镇和农村所有教育部门和其它部门办、企业办、民办中小学校。
包括普通高级中学、完全中学、十二年一贯制学校、普通初级中学、初级职业中学、九年一贯制学校、普通小学（含教学点）、中等职业学校（含成人中等专业学校）、特殊教育学校（含工读学校）。
二、填报要求1、填报依据：国务院办公厅印发的《全国中小学校舍安全工程实施方案》和经11个部委会签的《全国中小学校舍安全工程实施细则》、《全国中小学校舍安全工程监督检查办法》、《全国中小学校舍安全工程技术指南》校舍安全工程三个配套文件；国家有关法律、法规，建设工程有关规范与标准；排查鉴定机构出具的校舍建筑鉴定报告；本地校舍安全工程实施规划。
2、填报时点：以每一所学校和每一栋单体建筑物为基本信息采集点，学校基本信息统计时点为2009年10月31日。
3、学校基本信息中的基础数据应根据教育事业统计报表以及统计部门对外正式公布的基年年度有关数字填报，并进行认真核对，确保数据真实、准确。
4、学校基表所填报的所有投资数据最多可保留一位小数，其他数据不保留小数，一律取整。
5、报表用A4纸打印。
注：对完全中学、十二年一贯制学校、九年一贯制学校等办学形式的学校可采取将学生、教师分别填报，办学条件按就高原则的办法进行填报；也可采取将学生、教师和办学条件都分别填报的方式填报，但分别填报时要对建筑物采取整栋统计的方法，不得将一栋建筑物按实际使用面积进行拆分。
十二年一贯制学校按事业统计的填报方法应拆分为一贯制学校（小学部）和完全中学，拆分后学校数按就高统计。
二、报表填报说明（一）指标解释及填报口径。
——报表封面：本表填报统计范围内各类学校的基本信息。
1、学校代码：按教育事业统计编码规则和要求填报，即学校代码由16位阿拉伯数字组成，其中前六位采用国家统计局颁布的统一标准行政区划代码，其余为自编码。
全国中小学校舍信息管理系统操作手册(学校级)
全国中小学校舍信息管理系统操作手册（学校级）二〇一四年八月目录第一部分系统介绍 (1)第1章系统建设背景 (1)第2章系统概况 (2)第3章学校级系统主要功能 (3)第4章操作总体说明 (4)4.1 数据录入及审核流程 (4)4.2 数据校验类型 (6)4.3获取登录帐号 (7)4.4系统登录介绍 (8)第二部分首页 (14)第5章首页 (14)5.1我的收藏 (14)5.2统计分析 (17)5.3系统公告 (18)5.4工作待办 (19)第三部分学校及校舍概要 (20)第6章学校及校舍概要 (20)6.1学校标识码变更 (20)6.2学前学校信息管理 (23)6.3学前校舍信息管理 (25)6.4中职学校信息管理 (32)6.5中职校舍信息管理 (35)第四部分日常管理 (40)第7章日常管理 (40)7.1 校舍日常管理 (40)7.2 学校附属设施管理 (50)7.3 校舍年检管理 (57)7.4学校年度更新 (70)第五部分受灾台帐 (74)第8章受灾台账 (74)8.1受灾范围管理 (74)8.2受灾信息维护 (75)8.3受损信息上报 (77)第六部分工程建设管理 (79)第9章排查鉴定规划数据的维护 (79)9.1 场址安全排查信息的维护 (79)9.2 建筑安全排查信息的维护 (81)9.3 鉴定信息的维护 (83)9.4 改造单体建筑物规划信息的维护 (85)9.5 新建单体建筑物信息的维护 (86)9.6 校园规划信息的维护 (87)第10章排查鉴定规划数据的审核 (89)10.1 场址安全排查信息的审核 (89)10.2 建筑安全排查信息的审核 (89)10.3 鉴定信息的审核 (90)10.4 改造单体建筑物规划信息的审核 (90)10.5 新建单体建筑物规划信息的审核 (90)10.6 校园规划信息的审核 (90)第11章工程实施数据的维护 (91)11.1 工程实施过程信息的维护 (91)11.2 工程实施后单体建筑物情况信息的维护 (102)11.3 工程实施后校园情况信息的维护 (103)11.4 工程实施后单体建筑物图片视频维护 (104)11.5 工程实施后校园图片视频录入 (104)第12章工程实施数据的审核 (105)12.1 工程实施过程信息的审核 (105)12.2 工程实施后单体建筑物情况信息的审核 (108)12.3 工程实施后校园情况信息的审核 (108)12.4 工程实施后单体建筑物图片视频审核 (108)12.5 工程实施后校园图片视频审核 (109)第七部分薄改计划 (109)第13章薄改计划 (109)13.1规划管理 (109)13.2年度实施计划管理 (120)13.3工程实施管理 (124)第一部分系统介绍第1章系统建设背景全国中小学校舍信息管理系统一期工程于2009年开始建设并投入运行。
全国中小学校舍安全工程月报表基表填报说明
全国中小学校舍安全工程月报表填报说明一、填报要求1.本表以县为单位填报，并逐级汇总上报。
2.各地按统一表式和口径认真填报，确保数据真实、准确。
3.本表中除编号为02至18项外，其余所有指标均分为合计、义务教育阶段和非义务教育阶段三项。
编号为02至18项的指标只填报合计数，其余指标的合计数由软件自动生成。
资金数据单位为万元，小数点后保留两位。
报表用A4纸打印，签字并加盖公章后逐级上报。
4.省级报表以书面方式（连同电子版）于每月10日前，将截止上月底的工程进展情况上报至全国中小学校舍安全工程领导小组办公室，省以下各级上报时间由省级自行确定。
二、指标解释1.规划总投资。
填报该县（市、区、旗、团场）实施中小学校舍安全工程（以下简称“工程”）规划资金总额。
2－11栏.累计投入资金总额。
填报截至统计月份末，各县（市、区、旗、团场）已筹集的用于工程的资金总额。
具体包括中央资金、地方财政资金、其他资金。
其中：地方财政资金包括省级资金、地市级资金和县级及以下资金；其他资金包括学校自筹资金、捐赠资金等。
各地在填报时应按实际资金来源填入相应栏内（下同）。
12－18栏填报截至统计月份末，累计拨入县级专户的资金总额。
根据工程管理的相关文件规定，县级及以上发展改革和财政部门下达的资金必须全部纳入专户管理，其中“其他资金”纳入专户情况由各地根据本地实际管理方式进行填报。
19.累计支出资金。
填报截至统计月份末，累计支出的工程建设进度款和待摊投资金额，待摊投资包括前期规费及工程勘测设计等。
20.现有学校数。
填报县域内所有学校所数。
其中：省、市直属学校按学校隶属关系分别由省、市填报；教学点及一贯制学校小学部不计校数（下同）。
21.现有学校单体建筑物数。
县域内所有学校单体建筑物栋数。
22.已排查鉴定学校数。
填报截至统计月份末，累计已完成排查鉴定的学校数。
23.已排查鉴定学校单体建筑物数。
填报截至统计月份末，累计已完成排查鉴定的学校单体建筑物栋数。
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学校校舍基本信息
网络版数据填报培训
校安工程网络版录入过程
登陆/
用户名：学校代码+01 学校级录入人员帐号
学校代码+02 学校级审核人员帐号
密码：123
进入网络版后，凡有红色带*符号的必须填写，不知道的填不详，已有数据不需更改，只有需要补录的录入。
一、学校信息管理
操作为：进入系统——学校及校舍概要——学校信息管理
1、学校基本信息——修改——录入内容、组织机构代码（自
查）——学校主管部门（农安县教育局）——学校举办
类别（地方教育部门）——校长手机号码、传真号码—
—是否边境学校（选否）、数据采集人、审核人、日期必
填。
（采集人为后勤校长，审核人为学校一把校长，采集
时间和审核时间应同一天或审核时间比采集时间晚一
天）。
补充完整后点击保存，
学校基本信息表中所有的项目都要按照实际及单机版数据进行填报。
2、详细信息——修改——数据采集人、数据审核人、采集
时期、审核日期（检查已导入的数据，看看与单机版数
据是否一致）
将61—67项都要按照实际进行适量实测填报；70-71项目填补：其它内容按照单机版数据填报。
3、校园照片：校园大门、教学楼、操场、俯瞰图、标志性
建筑尽量上传，图片格式为JPG，大小不超过1M，照片
尺寸为1024*768像素，分辩率为72像素/英寸。
命名格
式为：学校代码_拍照对象_拍摄时间。
例如：某个学校
（代码123456789012）在2009年4月20日采集的校园
大门照片就是“123456798012_校园大门_20090420.jpg”
4、校园平面图：到校安办拷贝。
平面图命名规则：平面图_学校代码_采集日期（年份4位+月份2位+日2位），如某个学校（代码为123456789012）在2009年4月20日采集的平面图就是“平面图_123456789012_20090420.jpg”或者“平面图_123456789012_20090420.dwg”。
5、校园视频：格式为FLV，视频命名规则：校园视频_学校
代码_拍摄时间.flv。
如某个学校（代码123456789012）在2009
年4月20日采集的校园视频命名为“校园视频_123456789012_20090420.flv”时间不超过5分钟。
二、校舍信息录入
操作为：学校及校舍概要——校舍信息管理
建筑物信息：打开以后为建筑物一览表，分别选择建筑物填写。
点击修改，进行补录
①基本信息：（与单体建筑物详细信息表相同），若补录信息没有填不祥，032、036、040、042、045、049填无，054填通过，090填非文物建筑。
如果有各项手续按掌握情况填写。
其中016-020 083-086 为非必填项，如没有相关内容可以不填加。
单体建筑物详细信息表（每个单体建筑物都要填写一份）：001-015依据单机版填，016使用年限；楼房填写50年、平房新建的填30年、老房子填20年。
017---018此项要填写该单体建筑物最近维修改造时间，改造后的时间填写20年。
019：专项类型不要选择；020----055这些主要填写内容自查资料进行如实填写，没有的填写不详或无。
056---059进行审计的要如实填写，没有进行审计的填不祥或无。
060项根据存档情况填是或否。
061---082依据单机版数据准确填写，083-086填写产权，产权证有的填写，没有的填暂无，使用状态为使用。
090---100项目按照单机版填写。
②照片：正立面、背面、左前侧45度、右后侧45度、隐患位置。
格式为JPG。
大小上限为1.5M。
命名规则：学校代码_建筑编号_
拍摄角度_采集日期（年份4位+月份2位+日2位）.jpg，如某个学校（代码123456789012）在2009年4月20日采集的教学楼（编号为01）正立面照片命名为“123456789012_01_正立面_20090420.jpg”。
③视频：格式为FLV,时间不超过2分钟，视频命名规则：建筑物视频_学校代码_建筑物编号__采集日期（年份4位+月份2位+日2位）.rm，如某个学校（代码123456789012）在2009年4月20日采集的教学楼（代码为01）视频命名为“建筑物视频_123456789012_01_20090420.flv
④设计图：平房画首层结构平面图。
命名规划：代码_建筑物
名称_时间
三、校安工程信息：
排查鉴定规划数据录入，要在完成学校及校舍基础信息录入和审核后方可录入
1、校舍场址安全排查信息
录入每一所学校所在地的校舍场址安全排查信息，包括地
形地貌、危险地段等信息
操作为：校安工程管理——校舍场址安全排查管理——校舍场址安全排查信息维护
校舍场址安全排查信息表：地形地貌：全部填写为平原；学校经纬度按照单机版数据第一页填写，采集方法：填其它。
所在地区抗震烈度：都写：7度。
地震重点防御区：填写是。
级别：国
家级。
位于危险地段：否。
位于潜在危险地段：均填写否。
评估意见：填写否。
补录数据采集填表人、审核人，日期。
2、校舍场址防洪安全排查信息
录入每一所学校所在地的校舍场址防洪安全排查信息
操作为：校安工程管理——校舍场址安全排查管理——校
舍场址防洪安全排查信息维护
因单机版未曾填写相关内容，所以要选择”新增”来填写。
除沿江的11所学校，(靠山红石，小城子镇江口、李林通、
西王家；黄鱼圈黄鱼圈村小、潘家岭、八里营子、连三坑；
青山江湾、青山口、松花江)不用本校填写，其他学校各项
内容均填否，
是否在易发区，选择不在易发区。
是否在山洪沟口，选否。
是否在滑坡体上，选否。
历史是否遭受山洪灾害，选
否。
是否有预案预警，选否。
并险库下游或堰塞湖、蓄水
池，选否。
淤地坝下游、尾矿坝，选否。
是否有隐患塘坝
威胁，选否。
是否有预警和应急通讯设施，选否。
所在地
区防洪标准，选低于二十年一遇。
历史是否遭受洪水淹没，
选否。
是否有预警和应急通讯设施，选否。
在受蓄滞洪影响的情况中，文字填入：非行洪区、非蓄洪区、非蓄滞洪保留区、不超标准洪水处理范围、是平顶，
（“平顶”简单来说，就是建筑物的顶部是平的。
这种
“平”既包括水平，也包括中间顶部略有突起，或是屋顶
为一面坡式，）有临时避险场所、无预案预警
受台风威胁情况中文字填写无
防洪知识教育和应急演练填学校普及相关知识
排查单位：农安县校安办
单位负责人：于富洋
排查负责人：林长山
填表日期：即日
以上内容由学校填写
3、校舍建筑安全排查信息
录入每一栋建筑物的校舍建筑安全排查信息
操作为：校安工程管理——校舍建筑安全排查管理——校舍建筑安全排查信息维护
注：
文件情况中（勘察资料、设计文件、施工资料、检测文件、竣工资料）中若有一项资料不完成，在是否属于重点排查并优先安排鉴定的校舍中选择缺少勘察、设计或工程验收文件的校舍。
在是否属于重点排查并优先安排鉴定的校舍中选择缺少勘察、设计或工程验收文件的校舍中，若位于地震烈度七度及以上和地震重点监视防御区，未进行抗震设防或按照（工业与民用计规范）设计，未做出抗震加固的校舍，则在综合防灾情况中“地震”选择是。
在是否属于重点排查并优先安排鉴定的校舍中选择缺少勘察、设计或工程验收文件的校舍中，位于蓄滞洪，洪泛区易洪易涝区和山洪灾害高易发区，以及病险库，淤地坝尾矿坝或储灰库游的校舍则在综合防灾情况中“洪水”
选是。
“病险库、淤地坝、尾矿坝、堰塞湖、蓄水池、尾矿坝、储灰库威胁”选是
在综合防灾情况中，有一项有威胁的，在排查结论里就得选择存在安全隐患。
4、校舍鉴定信息
录入每一栋建筑物鉴定的信息
操作为：校安工程管理——校舍鉴定管理——校舍鉴定信息维护
若综合鉴定结论为安全，则必须填写后续使用年限
若鉴定为不安全，则处理意见中对应选择加固或拆除，
此表为补录，全部鉴定费用等于抗震鉴定、校舍安全鉴定、校舍综合防灾鉴定等鉴定费用之和。
5、规划信息录入
（1）单体建筑物规划信息录入每一栋单体建筑物规划，要对应每栋校舍的鉴定结论
操作为：校安工程管理——规划情况管理——单体建筑物规划信息维护
校安工程校园规划信息表：依据单机版数据进行填写，28---31
项中如果29项：田径运动场类型：没有时要将27和28项中默认的0勾掉再重填0此3项才能校验通过。
有要依据表下面说明填写。
（2）校园规划信息录入每一所学校的校园规划信息
操作为：校安工程管理——规划情况管理——校园规划信息维护
农安县校安办公室
2010-9-1。