2016年初一数学寒假提高班综合试卷(2)含答案
16年七年级数学寒假作业有答案
16年七年级数学寒假作业有答案孩子们迫不及待的想在寒假畅快的玩一把,但是别忘了寒假作业哦。
小编给同学们整理发布了七年级数学寒假作业。
一、细心选一选(每题2分,共20分)1、下列图形中不可以折叠成正方体的是( )2、如图所示的立方体,如果把它展开,可以是下列图形中的( )*3、数轴上有两点A、B分别表示实数a、b,则线段AB的长度是( )A. a-bB. a+bC. │a-b│D. │a+b│4、已知线段AB,在BA的延长线上取一点C,使CA=3AB,则线段CA与线段CB之比为( )A. 3︰4B. 2︰3C. 3︰5D. 1︰25、如图所示,直线AB和CD相交于O,EO⊥AB,那么图中∠AOD 与∠AOC的关系是( )A. 对顶角B. 相等C. 互余D. 互补6、如图所示,点在直线PQ上,是的平分线,是的平分线,那么下列说法错误的是( )A. 与互余B. 与互余C. 与互补D. 与互补7、如图所示,下列条件中,不能判断l1∥l2的是( )A. ∠1=∠3B. ∠2=∠3C. ∠4=∠5D. ∠2+∠4=180°*8、如图所示是某中学七年级学生参加课外活动人数的扇形统计图,若参加舞蹈类的学生有42人,则参加球类活动的学生人数有( )A. 145人B. 147人C. 149人D. 151人*9、一个四边形切掉一个角后变成( )A. 四边形B. 五边形C. 四边形或五边形D. 三角形或四边形或五边形*10、下列说法中正确的有( )①同位角相等. ②凡直角都相等. ③一个角的余角一定比它的补角小.④在直线、射线和线段中,直线最长. ⑤两点之间的线段的长度就是这两点间的距离.⑥如果一个角的两边分别平行于另一个角的两边,则这两个角一定相等.A. 0个B. 1个C. 2个D. 3个二、仔细填一填(每题2分,共20分)11、如图所示,其中共有________对对顶角.12、,则它的余角等于________; 的补角是,则 =_______.13、如图所示,已知CB=4,DB=7,D是AC的中点,则AC=_________ .14、如图所示,AC⊥BC,CD⊥AB,点A到BC边的距离是线段_____的长,点B到CD边的距离是线段_____的长,图中的直角有_____________,∠A的余角有_______________,和∠A相等的角有__________.15、如图所示,直线AB、EF相交于点D,∠ADC=90 o ,若∠1与∠2的度数之比为1:4,则∠CDF、∠EDB的度数分别是 .*16、如图所示,已知AB∥CD,EF交AB于M交CD于F,MN⊥EF 于M,MN交CD于N,若∠BME=110 °,•则∠MND=_____. *17、如图所示,若直线a,b分别与直线c,d相交,且∠1+∠3=90°,∠2-∠3=90 °, ∠4=115°,那么∠3=__________.18、图(1)(2)是根据某地近两年6月上旬日平均气温情况绘制的折线统计图,通过观察图表,可以判断这两年6月上旬气温比较稳定的年份是。
初中数学七年级数学寒假专项训练考试卷及答案(二) 新部编版.docx
xx学校xx学年xx学期xx试卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题评卷人得分(每空xx 分,共xx分)试题1:-9的倒数是_____;试题2:平方等于9的数是_____.试题3:把下列各数填在相应的横线上:-2,0.1,-,3,0,-;负分数是;整数是.试题4:某日傍晚,泰山的气温由中午的5℃下降了9℃,这天傍晚的气温是_____.试题5:一个数在数轴上表示的点距原点2.8个单位长度,且在原点的左边,则这个数的相反数是_____,绝对值是_____.试题6:比较各组数的大小:-_____-;试题7:比较各组数的大小: |-2.5|_____-.试题8:-(-2)2=_____;试题9:-22=_____.试题10:(-2)3表示______________________.试题11:三角形的三边长分别是2x cm,4x cm,3x cm,则周长为_____cm.试题12:一个人正常的平均心跳速率约为每分钟70次,一个月大约跳________次(用科学计数法表示,一个月以30天计算).试题13:圆锥的侧面展开图是_____,圆柱的侧面展开图是_____.试题14:∠AOB=800,∠BOC=600,则∠BOC=试题15:()°=_____′=_____″.试题16:把一根木条钉在墙上使其固定,至少需要______个钉子,其理由是试题17:在下面的横线上填上适当的数字或图形:(1)2、4、6、_____、_____;(2)试题18:若|x|=3,|y|=4且xy<0,那么x+y=__________.试题19:若x=是关于方程2(x+a)=4x-3a的解,则a=__________.试题20:某中学有500名毕业生参加中考,为了考察他们的数学成绩,教导处随机抽取了100名考生进行统计分析,则总体的一个样本是 .试题21:3.14×105精确到位。
七年级(初一)数学寒假检测卷答案 (2)
2016-2017学年河北省唐山市乐亭县七年级(上)期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题:在每题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,每小题3分,共48分.1.(3分)(2016•新化县三模)如果a与﹣3互为相反数,那么a等于()A.3 B.﹣3 C.D.【分析】根据相反数的性质进行解答.【解答】解:由题意,得:a+(﹣3)=0,解得a=3.故选A.【点评】主要考查相反数的性质:互为相反数的两个数相加等于0.2.(3分)(2016秋•满洲里市期末)在墙壁上固定一根横放的木条,则至少需要钉子的枚数是()A.1枚 B.2枚 C.3枚 D.任意枚【分析】根据直线的性质,两点确定一条直线解答.【解答】解:∵两点确定一条直线,∴至少需要2枚钉子.故选B.【点评】本题考查了直线的性质,熟记两点确定一条直线是解题的关键.3.(3分)(2016•台州)下列各数中,比﹣2小的数是()A.﹣3 B.﹣1 C.0 D.2【分析】先根据正数都大于0,负数都小于0,可排除C、D,再根据两个负数,绝对值大的反而小,可得比﹣2小的数是﹣3.【解答】解:根据两个负数,绝对值大的反而小可知﹣3<﹣2.故选:A.【点评】本题考查了有理数的大小比较,其方法如下:(1)负数<0<正数;(2)两个负数,绝对值大的反而小.4.(3分)(2016•百色)下列关系式正确的是()A.35.5°=35°5′B.35.5°=35°50′ C.35.5°<35°5′ D.35.5°>35°5′【分析】根据大单位化小单位乘以进率,可得答案.【解答】解:A、35.5°=35°30′,35°30′>35°5′,故A错误;B、35.5°=35°30′,35°30′<35°50′,故B错误;C、35.5°=35°30′,35°30′>35°5′,故C错误;D、35.5°=35°30′,35°30′>35°5′,故D正确;故选:D.【点评】本题考查了度分秒的换算,大单位化成效单位乘以进率是解题关键.5.(3分)(2016•南京一模)计算﹣3+|﹣5|的结果是()A.﹣2 B.2 C.﹣8 D.8【分析】先化去绝对值,再进行有理数加法运算,求得计算结果.【解答】解:∵﹣3+|﹣5|=﹣3+5=2,∴计算﹣3+|﹣5|的结果是2.故选B【点评】本题主要考查了有理数的运算,解决问题的关键是掌握有理数的加法运算法则以及绝对值的性质.注意:①一个负数的绝对值是它的相反数;②在进行有理数加法运算时,首先判断两个加数的符号,是同号还是异号.6.(3分)(2016•台山市一模)若∠α+∠θ=90°,∠β=∠θ,则∠α与∠β的关系是()A.∠α与∠β互余B.∠α与∠β互补C.∠α与∠β相等D.∠α大于∠β【分析】根据余角的定义解答即可.【解答】解:∵∠α+∠θ=90°,∠β=∠θ,∴∠α+∠β=90°,∴∠α与∠β互余,故选A.【点评】主要考查了余角和补角的概念以及运用.互为余角的两角的和为90°,互为补角的两角之和为180°.解此题的关键是能准确的从题意中找出这两个角之间的数量关系,从而判断出两角之间的关系.7.(3分)(2015•安岳县一模)|﹣32|的值是()A.﹣3 B.3 C.9 D.﹣9【分析】首先要计算﹣32=﹣9,再根据绝对值的意义即可解决,负数的绝对值是它的相反数.【解答】解:|﹣32|=|﹣9|=9.故选C.【点评】注意此题的运算顺序,应先化简平方,再计算绝对值.一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.8.(3分)(2015秋•东阳市期末)平面上有三点A,B,C,如果AB=8,AC=5,BC=3,下列说法正确的是()A.点C在线段AB上B.点C在线段AB的延长线上C.点C在直线AB外D.点C可能在直线AB上,也可能在直线AB外【分析】本题没有给出图形,在画图时,应考虑到A、B、C三点之间的位置关系,再根据正确画出的图形解题.【解答】解:从图中我们可以发现AC+BC=AB,所以点C在线段AB上.故选A.【点评】在未画图类问题中,正确画图很重要,所以能画图的一定要画图这样才直观形象,便于思维.9.(3分)(2016•安徽模拟)以下各数中,填入□中能使(﹣)×□=﹣2成立的是()A.﹣1 B.2 C.4 D.﹣4【分析】依据除法和乘法互为逆用进行计算即可.【解答】解:一个因数=积÷另一个因数口=﹣2÷(﹣)=﹣2×(﹣2)=4.故选:C.【点评】本题主要考查的是有理数的乘法,掌握有理数的乘法和除法法则是解题的关键.10.(3分)(2014秋•合肥期末)下列各式正确的是()A.﹣52=(﹣5)2B.(﹣1)1996=1996 C.(﹣1)2003﹣(﹣1)=0 D.(﹣1)99﹣1=0【分析】根据乘有理数的运算法则作答.【解答】解:﹣52表示52的相反数,结果是﹣25,而(﹣5)2表示﹣5的平方,结果是25,故A错误;(﹣1)1996=1,故B错误;(﹣1)2003﹣(﹣1)=﹣1+1=0,故C正确;(﹣1)99﹣1=﹣1﹣1=﹣2,所以D也错误.故选C.【点评】乘方是乘法的特例,乘方的运算可以利用乘法的运算来进行.负数的奇数次幂是负数,负数的偶数次幂是正数;﹣1的奇数次幂是﹣1,﹣1的偶数次幂是1.11.(3分)(2016•新疆)如图所示,将一个含30°角的直角三角板ABC绕点A 旋转,使得点B,A,C′在同一条直线上,则三角板ABC旋转的角度是()A.60°B.90°C.120° D.150°【分析】根据旋转角的定义,两对应边的夹角就是旋转角,即可求解.【解答】解:旋转角是∠CAC′=180°﹣30°=150°.故选:D.【点评】本题考查的是旋转的性质,掌握对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角是解题的关键.12.(3分)(2016•滨州一模)在数轴上表示﹣3和2016的点之间的距离是()A.2016 B.2013 C.2019 D.﹣2019【分析】直接利用数轴上两点之间的距离求法得出答案.【解答】解:在数轴上表示﹣3和2016的点之间的距离是:2016﹣(﹣3)=2019.故选:C.【点评】此题主要考查了数轴,正确把握数轴上两点之间距离求法是解题关键.13.(3分)(2016春•威海期末)从8:10到8:32分,时钟的分针转过的角度为()A.122°B.132°C.135° D.150°【分析】时针和分针的运动可以看做一种匀速的旋转运动,8时10分到8时30分,分针用了22分钟时间.由此再进一步分别计算它们旋转的角度.【解答】解:钟表12个数字,每相邻两个数字之间的夹角为30°,∵8:10到8:32分有22分钟时间,∴分针旋转了30°×4.4=132°,故从8点10分到8点32,时钟的分针转过的角度是132°.故选:B.【点评】本题考查钟表时针与分针的夹角.在钟表问题中,常利用时针与分针转动的度数关系:分针每分钟转动6°,时针每小时转动30°,并且利用起点时间时针和分针的位置关系建立角的图形.14.(3分)(2016秋•乐亭县期中)如果∠1=∠2,∠1+∠3=90°,∠2+∠4=90°,那么∠3与∠4的关系是()A.互余B.相等C.互补D.以上都不对【分析】由角的互余关系和相等关系容易得出结论.【解答】解:∵∠1=∠2,∠1+∠3=90°,∠2+∠4=90°,∴∠3=∠4;故选:B.【点评】本题考查了互为余角的关系;熟练掌握互余两角的关系是解决问题的关键.15.(3分)(2015秋•合川区校级期末)有理数a、b在数轴上的位置如图所示,则下列结论正确的是()A.a+b>0 B.a﹣b<0 C.|b|>|a|D.ab<0【分析】先根据点在数轴上的位置,判断出a、b的正负,然后再比较出a、b 的大小,最后结合选项进行判断即可.【解答】解:由点在数轴上的位置可知:a<0,b<0,|a|>|b|,A、∵a<0,b<0,|,∴a+b<0,故A错误;B、∵a<b,∴a﹣b<0,故B正确;C、|a|>|b|,故C错误;D、ab>0,故D错误.故选:B.【点评】本题主要考查的是绝对值、数轴、有理数的加法、减法、乘法运算,掌握运算法则是解题的关键.16.(3分)(2014秋•芝罘区期末)从棱长为a的正方体毛坯的一角挖去一个棱长为1的小正方体,得到一个如图所示的零件,则这个零件的表面积是()A.6a2+3 B.6a2C.6a2﹣3 D.6a2﹣1【分析】根据从正方体毛坯一角挖去一个小正方体得到的零件的表面积等于原正方体表面积,据此可得.【解答】解:棱长为a的正方体毛坯的一角挖去一个棱长为1的小正方体,得到的图形与原图形表面积相等,则表面积是a×a×6=6a2,故选:B.【点评】本题主要考查几何体表面积的求法,本题可以有多种解决方法,一种是把每个面的面积计算出来然后相加,另一种算法就是解答中的这种,能想象出得到的图形与原图形表面积相等是关键.二、填空题:请把结果直接填在题中的横线上,每题3分,共12分.17.(3分)(2016秋•槐荫区期末)如图,从A到B有多条道路,人们通常会走中间的直路,而不走其他的路,这其中的道理是两点之间线段最短.【分析】根据两点之间线段最短解答.【解答】解:道理是:两点之间线段最短.故答案为:两点之间线段最短.【点评】本题考查了两点之间线段最短的性质,是基础题,需熟记.18.(3分)(2016•萧山区二模)比较大小:(﹣2)×3>(﹣2)3(填写“>、<或=”)【分析】先利用有理数的乘法和乘方运算,然后比较两负数的绝对值,再利用负数的绝对值越多数越小进行大小比较.【解答】解:(﹣2)×3=﹣6,(﹣2)3=﹣8,而|﹣6|=6,|﹣8|=8,所以(﹣2)×3>(﹣2)3.故答案为>.【点评】本题考查了有理数大小比较:有理数的大小比较比较有理数的大小可以利用数轴,他们从左到有的顺序,即从大到小的顺序(在数轴上表示的两个有理数,右边的数总比左边的数大);也可以利用数的性质比较异号两数及0的大小,利用绝对值比较两个负数的大小.19.(3分)(2016•成都)已知|a+2|=0,则a=﹣2.【分析】根据绝对值的意义得出a+2=0,即可得出结果.【解答】解:由绝对值的意义得:a+2=0,解得:a=﹣2;故答案为:﹣2.【点评】本题考查了绝对值的意义;熟记0的绝对值等于0是解决问题的关键.20.(3分)(2016•石家庄模拟)如图,在数轴上点A表示1,现将点A沿x轴做如下移动:第一次点A向左移动3个单位长度到达点A1,第二次将点A1向右移动6个单位长度到达点A2,第三次将点A2向左移动9个单位长度到达点A3,按照这种移动规律移动下去,則线段A13A14的长度是42.【分析】先根据已知求出各个点表示的数,求出两点之间的距离,得出规律,即可得出答案.【解答】解:∵第一次点A向左移动3个单位长度至点A1,则A1表示的数,1﹣3=﹣2,第2次从点A1向右移动6个单位长度至点A2,则A2表示的数为﹣2+6=4,∴A1A2=4﹣(﹣2)=6=2×3,∵第3次从点A2向左移动9个单位长度至点A3,则A3表示的数为4﹣9=﹣5,∴A2A3=4﹣(﹣5)=9=3×3,∵第4次从点A3向右移动12个单位长度至点A4,则A4表示的数为﹣5+12=7,∴A3A4=7﹣(﹣5)=12=4×3,…,∴A13A14=(13+1)×3=42,故答案为:42.【点评】此题考查了数轴,解答此题的关键是先求出前五次这个点移动后在数轴上表示的数,再根据此数值找出规律即可解答.三、耐心解一解:每题7分,共14分。
七年级数学寒假补习题(含答案) (2)
七年级数学寒假补习题2一、选择题(本大题共10小题,共40.0分)1.“汽车上雨刷器的运动过程”能说明的数学知识是()A. 点动成线B. 线动成面C. 面动成体D. 面与面交于线2.如图,检测4个足球,其中超过标准质量的克数记为正数,不足标准质量的克数记)3.)A. 调查某校学生身高情况,随机抽取该校七(1)班30名学生的身高B. 调查一批零件的质量情况,随机抽取调查这批零件100件的质量C. 检查动车刹车片安全情况,随机抽取其中一节车厢的刹车片进行检查D. 调查我市市民晨练情况,随机抽取某月任意10天体育馆晨练人数4.下列运算结果等于-2的是()A. -12B. -(-2)C. -1÷2D. (-1)×25.下列角中,能用∠1,∠ACB,∠C三种方法表示同一个角的是().6.下列四个解方程过程中变形正确的是()A. 由-4x=7B.C. 由-2(x-1)=-4得x-1=2D. 由2-4x=7+x得x-4x=7+27.设m是用字母表示的有理数,则下面各数中一定是正数的是()A. 2mB. m+2C. |m|D. m2+28.将如图所示的图形剪去两个小正方形,使余下的部分图形恰好能折成一个正方体,应剪去的两个小正方形是()A. ②③B. ①⑥C. ①⑦D. ②⑥9.已知数轴上三个点对应的数分别是a,b,c,若a+b+c=0,则这三个数在数轴上表示的位置不可能是()10.若y=2x-1,z=3y,则x+y+z等于()A. 2x-1B. 9x-2C. 9x-3D. 9x-4二、填空题(本大题共6小题,共24.0分)11.在-1,0,4,-6这四个数中,最小的数是______.12.用科学记数法表示北京故宫的占地面积约为7.2×105m2,则7.2×105的原数是______.13.单项式-ab2的次数是______.14.下列语句:①延长线段AB到C,使BC=AC;②反向延长线段AB,得到射线BA;③画直线AB=5cm;④两点之间线段最短;⑤一个30°的角,在放大镜下看,它的度数会变大,其中正确的有______个.15.下列①、②、③是某同学通过观察图1、图2、图3三种不同统计图对应得出的结论:①从图1扇形统计图来看,甲校男生扇形面积大于乙校男生面积,所以可以判断甲校男生人数一定比乙校多;②从图2条形图统计图来看,2018年的高度约是2017年的3倍,所以可以判断2018年支出约是2017年的3倍;③从图3折线统计图来看,2014-2018年甲种酒精折线比乙种酒精陡,所以可以判断甲种酒精一定比乙种酒精涨价的快,则该同学得出的①、②、③三个结论中,其中不正确的是______(填序号).16.如图用棋子摆成的图案,摆第1个图案需7枚棋子,摆第2个图案需19枚,摆第3个图案需37枚,照这样的规律摆下去,摆第20个图案需要______枚棋子.三、计算题(本大题共2小题,共20.0分)17.计算:(1(218.计算:(1)化简:x-2y-3x+6y;(2)先化简,再求值:-a2b+(3ab2-a2b)-2(2ab2-a2b),其中a=-2,b四、解答题(本大题共7小题,共66.0分)19.解方程(1)3x-2=x-2;(220.某个几何体由若干个相同的小立方体组成,从正面和左面看到的形状图如图1所示:(1)这个几何体可以是图2甲、乙、丙中的______;(2)这个几何体最多由______个小立方块堆成:(3)当堆成这个几何体的小立方块个数最少时,画出从上面看到的形状图.21.已知线段a、b,用尺规求作线段AC,使得AC=2b-a(保留作图痕迹,不写作法).22.如图,已知点O是直线AB上任意一点,∠AOC=5∠BOC,OD平分∠AOC,求∠BOD的度数.23.某校对七年级随机抽取若干名学生进行“创建文明城市”知识答题,成绩分为1分、2分、3分、4分共4个等级,现将调查结果绘制成如下图所示的条形统计图和形统计图,根据图中信息,解答下列问题:(1)扇形统计图中得4分的同学所对应的圆心角是多少度?(2)七年级随机抽取这些学生中得2分的人数是多少?(3)如果全校7年级共有1000名学生,那么成绩得1分的学生大约多少人?24.七年级数学兴趣小组准备了一个无盖的圆柱体容器和若干个A、B两种型号的钢球.先往容器里加入一定量的水,如图,水高度为40mm,水足以淹没所有的钢球,下面探究过程中水的损耗忽略不计.探究一:小组做了两次实验,先放入3个A型号钢球,水面的高度上涨了12mm;把3个A型号钢球捞出,再放入4个B型号钢球,水面的高度恰好也上涨了12mm,由此可得一个A型号钢球可以使水位上升______mm,一个B型号钢球可以使水位上升______mm;探究二:小组把之前的钢球全部榜出,然后再放入A型号与B型号钢球共10个后,水面高度涨到72mm,问放入水中的A型号与B型号钢球各几个?探究三:小组把之前的钢球全部捞出,然后再放入A型号和B型号钠球共a个,此时水面高度刚好涨到80mm(水未溢出),当a最大时,放入水中的A型号与B型号钢球各几个?请说明理由.25.操作与推理:我们知道,任何一个有理数都可以用数轴上一个点来表示,根据下列题意解决问题:(1)已知x=2,请在图1数轴上表示出x的点;(2)在数轴上,我们把表示数2的点定为基准点,记作点O,对于两个不同的点A 和B,若点A、B到点O的距离相等,则称点A与点B互为基准等距变换点.例如图2,点A表示数-1,点B表示数5,它们与基准点O的距离都是3个单位长度,我们称点A与点B互为基准等距变换点:①记已知点M表示数m,点N表示数n,点M与点N互为基准等距变换点.Ⅰ.若m=3,则n=______;Ⅱ.用含m的代数式表示n;②对点M进行如下操作:先把点M再把所得数表示的点沿着数轴向右移动2个单位长度得到点N,若点M与点N互为基准等距变换点,求点M表示的数;③点P在点Q的左边,点P与点Q之间的距离为8个单位长度,对Q点做如下操作:Q1为Q的基准等距变换点,将数轴沿原点对折后Q1的落点为Q2,Q3为Q2的基准等距变换点,将数轴沿原点对折后Q3的落点为Q4,…,依此顺序不断地重复得到Q5,Q6,…Q n,若P与Q n两点间的距离是4,直接写出n的值.答案和解析1.【答案】B【解析】【分析】此题主要考查了点、线、面、体,正确理解点线面体的概念是解题的关键.汽车的雨刷实际上是一条线,通过运动把玻璃上的雨水刷干净,所以应是线动成面.【解答】解:汽车的雨刷把玻璃上的雨水刷干净,是运用了线动成面的原理,故选B.2.【答案】C【解析】【分析】本题考查了绝对值以及正数和负数的应用,掌握正数和负数的概念和绝对值的性质是解题的关键,主要考查学生的理解能力,题目具有一定的代表性,难度也不大.求出每个数的绝对值,根据绝对值的大小找出绝对值最小的数即可.【解答】解:∵|-0.6|<|+0.7|<|+2.5|<|-3.5|,∴-0.6最接近标准,故选C.3.【答案】B【解析】【分析】本题考查了抽样调查的可靠性,样本具有代表性是指抽取的样本必须是随机的,即各个方面,各个层次的对象都要有所体现.抽取样本注意事项就是要考虑样本具有广泛性与代表性,所谓代表性,就是抽取的样本必须是随机的,即各个方面,各个层次的对象都要有所体现.【解答】解:A.调查某校学生身高情况,随机抽取该校七(1)班30名学生的身高不具有代表性,不符合题意;B.调查一批零件的质量情况,随机抽取调查这批零件100件的质量具有代表性、广泛性,符合题意;C.检查动车刹车片安全情况,需要进行全面调查,不符合题意;D.调查我市市民晨练情况,随机抽取某月任意10天体育馆晨练人数不具代表性,不符合题意;故选B.4.【答案】D【解析】【分析】此题考查了有理数的乘方,相反数,以及有理数的乘除法,熟练掌握运算法则是解本题的关键.各项计算得到结果,即可作出判断.【解答】解:A.原式=-1,不符合题意;B.原式=2,不符合题意;C.原式D.原式=-2,符合题意,故选D.5.【答案】C【解析】【分析】此题主要考查学生对角的概念和角的表示方法的理解和掌握.解题时注意:唯有在顶点处只有一个角的情况,才可用顶点处的一个字母来记这个角,否则分不清这个字母究竟表示哪个角.角的表示方法有四种:①用三个大写字母及符号“∠”来表示,中间的字母表示顶点,其它两个字母分别表示角的两边上的点.②用一个数字表示一个角.③用一个大写字母表示一个角.④用一个小写的希腊字母表示一个角.具体用哪种方法,要根据角的情况进行具体分析.【解答】解:在选项A、B、D中,如果用∠C表示,容易使人产生歧义,无法让人明确到底表示哪个角;只有选项C能用∠1,∠ACB,∠C三种方法表示同一个角,不会使人产生歧义.故选C.6.【答案】C【解析】【分析】此题考查了解一元一次方程,以及等式的性质,熟练掌握运算法则是解本题的关键.解答此题根据等式的基本性质将方程变形即可.【解答】解:A.由-4x=7,得:xB.=4,得:xC.由-2(x-1)=-4,得:x-1=2,符合题意;D、由2-4x=7+x,得:-x-4x=7-2,不是x-4x=7+2,不符合题意,故选C.7.【答案】D【解析】【分析】本题考查了正数和负数、偶次方及绝对值的非负性,利用偶次方的非负性找出m2+2为正数是解题的关键.利用正负数意义,绝对值的非负性,偶次方的非负性,逐项判定即可得出答案.【解答】解:A.当m≤0时,2m≤0,故A错误;B.当m≤-2时,m+2≤0,故B错误;C.当m=0,故C错误;D.∵m为有理数,∴m2≥0,∴m2+2>0.故D正确.故选D.8.【答案】A【解析】【分析】本题考查了展开图折叠成几何题,利用正方体的展开图中每一个面都有唯一的一个对面是解题关键.根据正方体的展开图中每一个面都有唯一的一个对面,可得答案.【解答】解:A.若减去②③,则余下的部分图形恰好能折成一个正方体,符合题意;B.若减去①⑥,则余下的部分图形不能折成一个正方体,不符合题意;C.若减去①⑦,则余下的部分图形不能折成一个正方体,不符合题意;D.若减去②⑥,则余下的部分图形不能折成一个正方体,不符合题意.故选A.9.【答案】D【解析】【分析】本题考查了数轴.以及实数在数轴上的表示,体现了数形结合的思想.根据a+b+c=0可判断三个数中一定有一个正数和一个负数,然后进行讨论:若第三个数为正数,则两个正数表示的点到原点的距离和等于负数到原点的距离;若第三个数为负数,两个负数表示的点到原点的距离和等于正数到原点的距离;然后利用此特征对各选项进行判断.【解答】解:已知a+b+c=0,A.由数轴可知,b>c>0>a,当|a|=|b|+|c|时,满足条件.B.由数轴可知,a>0>b>c,当|a|=|b|+|c|时,满足条件.C.由数轴可知,a>b>0>c,当||c|=|a|+|b|时,满足条件.D.由数轴可知,c>0>a>b,且|c|≠|b|+|a|,故不可能满足条件.故选D.10.【答案】D【解析】【分析】本题主要考查整式的加减,几个整式相加减,通常用括号把每一个整式括起来,再用加减号连接;然后去括号、合并同类项.由y=2x-1知z=3y=6x-3,代入x+y+z后合并同类项即可得.【解答】解:∵y=2x-1,∴z=3y=3(2x-1)=6x-3,则x+y+z=x+2x-1+6x-3=9x-4,故选D.11.【答案】-6【解析】【分析】此题主要考查了有理数大小比较的方法,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:①正数都大于0;②负数都小于0;③正数大于一切负数;④两个负数,绝对值大的其值反而小.有理数大小比较的法则:①正数都大于0;②负数都小于0;③正数大于一切负数;④两个负数,绝对值大的其值反而小,据此判断即可.【解答】解:根据有理数比较大小的方法,可得-6<-1<0<4,∴在-1,0,4,-6这四个数中,最小的数是-6.故答案为-6.12.【答案】720000【解析】【分析】本题考查了把科学记数法表示的数还原成原数,当n>0时,n是几,小数点就向后移几位.把7.2×105写成不用科学记数法表示的原数的形式,就是把7.2的小数点向右移5位即可得到.【解答】解:7.2×105m2=720000m2.故答案为720000.13.【答案】3【解析】【分析】本题考查单项式,解题的关键是熟练运用单项式的概念,单项式的次数是单项式的字母因数的指数之和,解答此题把单项式的字母的指数相加即可.【解答】解:单项式-ab2的次数为3,故答案为3.14.【答案】2【解析】【分析】本题考查了两点间的距离,线段的性质,熟练掌握直线,射线,线段的概念是本题的关键.利用直线,射线,线段的概念,线段的性质依次进行判断即可.【解答】解:①延长线段AB到C,使BC=AC,故①错误;②反向延长线段AB,得到射线BA,故②正确;③画直线AB=5cm,故②错误;④两点之间线段最短,故④正确;⑤一个30°的角,在放大镜下看,它的度数会变大,故⑤错误.故答案为:215.【答案】①、③【解析】【分析】本题考查的是扇形统计图、条形统计图和折线统计图的综合运用.读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据,如粮食产量,折线统计图表示的是事物的变化情况,如增长率,扇形统计图能清楚地看出每一部分所占的百分比.根据扇形统计图、条形统计图、折线统计图提供的信息,分别对每一项进行分析判断即可.【解答】解:∵①从图1扇形统计图来看,甲校男生扇形面积大于乙校男生面积,但是不知道甲乙两校的总人数,所以无法判断甲校男生人数一定比乙校多;②从图2条形图统计图来看,2018年的高度约是2017年的3倍,所以可以判断2018年支出约是2017年的3倍,正确;③从图3折线统计图来看,虽然2014-2018年甲种酒精折线比乙种酒精陡,但是2014-2018年甲种酒精的单价分别增加了10元、10元,乙种酒精分别增加了10元、20元,可以判断甲种酒精比乙种酒精涨价的慢;∴该同学得出的①、②、③三个结论中,其中不正确的是①、③.故答案为:①、③.16.【答案】1261【解析】【分析】此题考查图形的变化规律,找出图形之间的联系,得出数字之间的运算规律,利用规律解决问题.依次解出n=1,2,3,…,图案需要的棋子枚数.再根据规律以此类推,可得出第n个图案需要的棋子枚数,进一步代入求得答案即可.【解答】解:∵n=1时,总数是6+1=7;n=2时,总数为6×(1+2)+1=19;n=3时,总数为6×(1+2+3)+1=37枚;…;∴n=n时,有6×(1+2+3+…n)+1=6×n2+3n+1枚.∴n=20时,总数为20×(1+2+3…+6)+1=1261枚.故答案为1261.17.【答案】解:(1)原式=1-1=0;(2)原式=-1+6-9=-4.【解析】此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.(1)原式结合后,相加即可求出值;(2)原式先计算乘方及绝对值运算,再计算除法运算,最后算加减运算即可求出值.18.【答案】解:(1)原式=-2x+4y;(2)原式=-a2b+3ab2-a2b-4ab2+2a2b=-ab2,当a=-2,b【解析】(1)原式合并同类项即可得到结果;(2)原式去括号合并得到最简结果,把a与b的值代入计算即可求出值.此题考查了整式的加减-化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.19.【答案】解:(1)3x-x=-2+22x=0x=0;(2)3(x+1)-2(2x-1)=63x+3-4x+2=63x-4x=6-3-2-x=1x=-1.【解析】本题考查了解一元一次方程,正确掌握解一元一次方程的方法是解题的关键.解一元一次方程的一般步骤为:①去分母,②去括号,③移项,④合并同类项,⑤化系数为1.(1)移项,合并同类项,系数化为1,即可得到答案.(2)去分母,去括号,移项,合并同类项,系数化为1,即可得到答案.20.【答案】(1)甲和乙;(2) 9 ;(3)如图所示:【解析】解:(1)由主视图和左视图知,这个几何体可以是图2甲、乙、丙中的甲和乙,故答案为:甲和乙;(2)这个几何体最多可以由9个小正方体组成,故答案为:9;(3)见答案.【分析】(1)由主视图和左视图的定义求解可得;(2)构成几何体的正方体个数最少时,其正方体的构成是在乙的基础上左数第1列前面再添加1个正方形即可得;(3)正方体个数最少时如图甲,据此作出俯视图即可得.本题考查作图-三视图.在画图时一定要将物体的边缘、棱、顶点都体现出来,看得见的轮廓线都画成实线,看不见的画成虚线,不能漏掉.本题画几何体的三视图时应注意小正方形的数目及位置.【解析】本题主要考查作图-复杂作图,解题的关键是掌握作一线段等于已知线段的尺规作图.先作射线,在射线上截取AB=2a,再截取BC=a,据此可得.22.【答案】解:∵∠AOC与∠BOC是邻补角,∴∠AOC+∠BOC=180°,∵∠AOC=5∠BOC,∴5∠BOC+∠BOC=180°,∴∠BOC=30°,∠AOC=150°,∵OD平分∠AOC,∴∠COD=75°.∴∠BOD=∠BOC+∠COD=75°+30°=105°.答:∠BOD的度数为105°.【解析】根据邻补角和∠AOC=5∠BOC,求出∠AOC、∠BOC的度数,再根据OD平分∠AOC,得到∠COD的度数,利用角的和差关系,求出∠BOD的度数.本题考查了邻补角的意义,角平分线的性质及角的和差关系.解决本题的关键是利用邻补角和两个角间关系,求出∠AOC、∠BOC的度数.23.【答案】解:(1)扇形统计图中得4分的同学所对应的圆心角是360°×30%=108°;(2)∵被抽查的总人数为12÷30%=40(人),则得3分的人数为40×42.5%=17(人),∴七年级随机抽取这些学生中得2分的人数是40-(3+17+12)=8(人);(3)成绩得1分的学生大约由1000×(人).【解析】(1)用360°乘以得4分的同学对应的百分比即可得;(2)先根据得4分的人数及其百分比求得总人数,再用总人数乘以得3分对应的百分比求得其人数,继而根据各分数人数和等于总人数求得得2分的人数;(3)用总人数乘以样本中得1分的学生所占百分比可得.此题主要考查了条形统计图和扇形统计图,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.24.【答案】4 3【解析】解:探究一:12÷3=4,12÷4=3,故答案为4,3;探究二:设A型球x个,则B型球(10-x)个,根据题意得4x+3(10-x)=72-40解得x=2,10-x=8,答:放入水中的A型号2个,B型号钢球8个;探究三:设A型球x个,B型球y个,根据题意得4x+3y=80-40y当x=1、4、7时y=12、8、4,所以当放入水中的A型号1个,B型号钢球12个时,a最大是13.探究一:由12÷3和12÷4计算即可;探究二:设A型球x个,则B型球(10-x)个,根据“水面高度涨到72mm”列方程求解;探究三:设A型球x个,B型球y个,根据“水面高度刚好涨到80mm”列方程讨论求解本题考查一元一次方程应用,确定数量关系是解答关键.【答案】(1)如图:(2)①Ⅰ.1;Ⅱ.由定义可知:m+n=4,∴n=4-m;②设点M表示的数是m,,再沿着数轴向右移动2个单位长度得到点N+2,∵点M与点N互为基准等距变换点,+2+m=4,∴m③设P点表示的数是m,则Q点表示的数是m+8,由题可知Q1表示的数是-4-m,Q2表示的数是4+m,Q3表示的数是-m,Q4表示的数是m,…∴Q2n表示的数是m+8-4n,∵若P与Q n两点间的距离是4,∴|m-m-8+4n|=4,∴n=1或n=3;【解析】【分析】本题考查新定义,数轴上数的特点;能够理解基准点的定义是解决问题的基础,从定义中探究出基准点的两个点是关于2对称的;③中找到Q的变换规律是解题的关键.(1;(2)设P点表示的数是m,则Q点表示的数是m+8,由题可知Q1与Q是基准点,Q2与Q1关于原点对称,Q3与Q2是基准点,Q4与Q3关于原点对称,…由此规律可得到Q2n表示的数是m+8-4n,P与Q n两点间的距离是4,则有|m-m-8+4n|=4即可求n;【解答】解:(1)见答案;(2)①Ⅰ.∵2是基准点,m=3,3到2的距离是1,所以到2的距离是1的另外一个点是1,∴n=1;故答案为1;Ⅱ.见答案;②③见答案.。
2016学年度七年级数学寒假作业答案
2016学年度七年级数学寒假作业答案8.1答案问题导学问题1 问题2(1) (2) 问题3 全是错的问题探究问题1(1) (2) (3) (4) 问题2(1) (2)243 (3) 问题评价1. B2.C3.A4.(1)ab (2) (3)3,5,65.(1) (2) (3)06. (吨)8.2 幂的乘方和积的乘方(1)答案【问题导学】问题1.计算:(1) (2) (m是正整数); (3) (4)问题2.计算:(1) (2)问题3.下面的计算对不对?如果不对,应怎样改正?(1)错 (a5)2=a10; (2)错a5·a2=a7; (3)对 (x6)3=x18; (4)错(xn+1)2=x2n+2.【问题探究】问题1.(1)若4·8m·16m =29,则m= 1 .(2)如果2a=3,2b=6,2c=12,那么a、b、c的关系是 a问题2.计算:(1)(-x2)·(x3)2·x= (2)[(x-y)3]4= (3)[(103)2]4=【问题评价】1.C2.C3.计算:(1) (2) (3) (4) 4.计算:(1) (2) 5.(1)5400(2)18.2 幂的乘方和积的乘方(2)答案问题导学:问题1:(1)216,216(2)-216,-216(3)- ,- 问题2:(3)(3×2)n =3n×2n,(ab)n =an×bn 问题3: (ab)n =anbn(abc)n=anbncn问题探究:问题1. (1)(5m)3 =53m3 =125 m3(2)(-xy2)3=-x3(y2)3 =-x3y6(3)(3xy2)2= 32 x2 (y2)2 =9 x2 y4(4)(-2ab3c2)4 =(-2)4 a4 (b3)4 (c2)4=16 a4 b12 c8问题2.计算:(1) =( × ) 2000 × ( )2 =(2) =(-0.125×4) 5 × 45 =-32(3) = + -9 = -7(4) = =问题评价1.计算:(1) =- a3b3 (2) = x8y12(3) =4 × 106 (4) =(-2)3 (a3 ) 3 (y4 ) 3 =-8a9y12 2.计算:(1) =4(2) =97 =-13.若,则 -3 a3bc2;若,则 2ab2 或-2ab2.4.已知,求的值.解: =(-1)2n x2ny2n= (xn )2 (yn) 2= 52×(-2)2=25×4=1008.3 同底数幂的除法(1)问题导学1.(1)―( )5 (2)―x12 (3)27x6 (4)5x22.计算下列各式:(1) = = (2) = 9(3) = a3(4) = a303.归纳法则:同底数幂的除法:同底数幂相除,底数不变,指数相减.4.(7.9×103)×3600÷1000÷(1.0×103)=28.44倍问题探究问题1.计算:(1) (2) (3) (4) =x6 = ―a3 = a3b3 = p2m―1问题2.计算:(1) (2) = x+y = x4y6z2(3) (4) = 54m÷52m-1 = a9= 52m+1【问题评价】1.如果,则m、n的关系是m―2n=1 .2.若xm = 2,xn = 5,则x m+n = 10 ,x m-n =3.下面的计算是否正确?如有错误,请改正.(1) (错,=a4) (2) (对)(3) (错,= m4) (4) (错,= z4)4.计算:(1) (2) (3) =m20 = q6 = a4b4(4) (5) (6) =x4y = 32m-3 =m12 +m45. = =34÷43 =课题:8.3 同底数幂的除法(2)【问题导学】问题1.4,3,2,1,0,-1,-2,3,2,1,0,-1,-3问题2.①1,②1,③1,【问题探究】问题1.用小数或分数表示下列各数:(1) (2) (3) (4)0.000028问题2.计算:(1) (2) (3) (4)问题3.计算:(1)5;(2)0.0036;(3)a3(4) ;问题4.(1)x=-2;(2)x﹦-1.【问题评价】1.1; ;2.计算:(1)-1;(2)1;(3)4;(4)6.3.×;×;√;×4.(1)x≠0;(2)当x≠-5;(3)x=-4或-6.5.(1)0.01;(2) ;(3) ;(4)0.000021;6. .课题:8.3 同底数幂的除法(3)【问题导学】问题1.(1)0.00…01= ;(2) ,,,,- 。
初一数学寒假练习试卷二(附答案)
A.3xy3
B.﹣x3y
C.﹣x2y
D.56° )
D.x2y3
8.如图,是一个由若干个小正方体组成的几何体的三视图.则该几何体最多可由多少个小
正方体组合而成?( )
A.6 个
B.9 个
C.11 个
D.13 个
9.用四舍五入法按要求对下列各数取近似值,其中描述错误的是( )
A.0.67596(精确到 0.01)≈0.68
【解答】解:由数轴可得﹣1<n<0<1<m, ∴|n﹣m|﹣m=m﹣n﹣m=﹣n, 故答案为﹣n. 13.已知 A,B,C 三点在同一条直线上,AB=8,BC=6,M,N 分别是 AB、BC 的中点, 则线段 MN 的长是 7 或 1 . 【解答】解:由 AB=8,BC=6,M、N 分别为 AB、BC 中点,得 MB= AB=4,NB= BC=3. ①C 在线段 AB 的延长线上,MN=MB+NB=4+3=7; ②C 在线段 AB 上,MN=MB﹣NB=4﹣3=1; ③C 在线段 AB 的反延长线上,AB>BC,不成立, 综上所述:线段 MN 的长 7 或 1. 故答案为 7 或 1. 14.如图,将一副三角板叠放在一起,使直角顶点重合于点 O.若∠AOD=25°,则∠AOC = 115° .
初一数学寒假练习试卷(二)
一、选择题:本大题共 10 个小题,每小题 3 分,共 30 分.在每小题给出的四个选项中,只
有一项是符合题目要求的.
1.下列各数,最小的是( )
A.﹣(﹣2)
B.﹣|﹣2|
C.(﹣2)3
D.(﹣2)2
2.如图,在立定跳远中,体育老师是这样测量运动员的成绩的,用一块直角三角板的一边
A.0.274×1010
初一上学期数学寒假作业答案参考2016年
初一上学期数学寒假作业答案参考2016年
1.A;
2.C;
3.B;
4.D; C; 6.ang;a=ang;beta;,内错角相等,两直线平行;
5.平行或相交;
6.AE、BC、CD、同位角,AE、BC、AB、内错角;
7.ang;1与ang;3、ang;4与ang;6,ang;2与ang;4、ang;3与ang;5,ang;2与ang;5、ang;1与ang;6、ang;3与ang;4、ang;1与ang;2、ang;5与ang;6;
8.答案不唯一,如ang;1=ang;3;
9.解:BC∥DE.
因为ang;2与ang;DCE是对顶角,
所以ang;DCE=ang;2=1350,
因为ang;D=450,
所以ang;D+ ang;DCE=1800.
根据同旁内角互补,两直线平行可得BC∥DE.
AB与CD平行.
因为ang;1与ang;ABC是对顶角,
所以ang;ABC=ang;1=450,
因为ang;2=1350,
所以ang;2+ang;ABC=1800.
根据同旁内角互补,两直线平行可得
AB与CD平行.
小编为大家精心推荐的初一上学期数学寒假作业答案还满意吗?相信大家都会仔细阅读,加油哦!
寒假乐园:初一上册数学寒假作业答案
七年级上册数学寒假作业答案2016学年。
2016数学寒假作业答案(七级)
2016年数学寒假作业答案(七年级)
寒假马上就要到了,同学们不要忘了在放松的时候还有寒假作业在等着我们去完成,下面是2016年数学寒假作业答案,供学生参考。
一、填空题
1、(16),(10),(80),(0.8)
2、(2a-15)
3、(9),(25)
4、(1︰2),(12)
5、(10)
6、(65),(1)
7、、(14)
8、(2100),(113),(0.085),(4.02)
9、(94),(84)
10、(63)
11、(8)
12、(24),(8)
13、(310),(300)
14、(C),(E)
二、选择题
1、C
2、A
3、C
4、B
5、B
三、判断题
1、×
2、×
3、√
4、×
5、√
四、五题答案略
六、应用题
1、325千克
2、160箱
3、甲98%,乙97.5%,甲的合格率高。
4、六年级72棵,四年级24棵
5、练习本1.5元,日记本3元。
6、桔子150千克,苹果200千克,梨250千克
七、创新思维题
1、打碎50个
2、54平方分米
提供的2016年数学寒假作业答案,是我们精心为大家准备的,希望大家能够合理的使用!
精心整理,仅供学习参考。
2016苏教版初一寒假数学作业答案
2016年苏教版初一寒假数学作业答案光做题远远达不到测验的目的,只有知道自己错在哪里,为什么出错才能将作业发挥最大的价值,为此下文为大家整理了2016年苏教版初一寒假数学作业答案,希望能对大家所有帮助。
参考答案一、精心选一选:1、C2、C3、B4、C5、B6、A7、C8、A9、B10、B二、耐心填一填:11、,12、,13、,14、3,15、,16、B,17、白的,18、21(答案不唯一,只要满足即可)3三、用心做一做:19、(1)解:原式(2)解:原式20、(1)解:原方程可化为(2)解:原方程可化为四、阅读题:21(1)去分母(两边同乘30);(2)去括号;(3)移项,合并同类项;(4)系数化为1.五、在数学中玩,在玩中学数学:22.23.(1)2,7,15,155(2)六、数学与我们的生活:(1)16%3000=480(人)(2)走人行天桥的最为普遍。
1-16%-28.7%=55.3%(3)建议行人为自己和他人的安全,还是自觉地走人行大桥。
第一学期七年级数学(二)参考答案:一、填空1、-2,-1,0,1,22、8或-8(一解1分)3、4、55、7.0106、-37、---8、339、010、9二、选择CCDADDAABB三、计算1、(1)-2(2)718(3)2、(1)x=5(2)x=-四、解答1、a=2,3,4,7(一解1分)2、∵A+B+C=2A+B+C的值与x、y无关3、―3或―1(一解3分)4、a=3(3分)x=(3分)五、应用1、这个口袋内原来共有小球5个2、A、B间的距离是30km或km(一解5分)第一学期七年级数学(三)参考答案一、选择题1.D2.C3.B4.C5.B6.B7.B8.B9.A10.D二、填空题11.(1),(2)1或,-1或12.0.02mm0.03mm点拨:标准尺寸是20mm,+0.02mm表示零件直径不超过标准尺寸0.02mm,-0.03mm表示不小于标准尺寸0.03mm13.200600014.343或115.-1516.9或517.,111011ˊ2618.直角或锐角19.6.4366.435点拨:用四舍五入法取近似数,从要保留的数位的下一位四舍五入.不能从后往前依次四舍五入.20.0三、计算题21.(1)解原式=(2)解原式=22.解:(1)x=-5(2)原方程可化为:去分母,得40x+60=5(18-18x)-3(15-30x),去括号得40x+60=90-90x-45+90x,移项,合并得40x=-15,系数化为1,得x=点拨:此题的麻烦之处在于方程中分子、分母均有小数,利用分数的基本性质,分子分母同时扩大或缩小相同的倍数,分数值不变,可将小数化成整数.23.解:(1)24.解:ln.理由:两点之间线段最短.25.解:(1)这个几何体为三棱柱.(2)它的表面展开图如图所示.(3)这个几何体的所有棱长之和为:(3+4+5)2+153=69(cm)它的表面积为:234+(3+4+5)15=192(cm2)它的体积为:3415=90(cm3)26.解:设AM=5x,则MB=11x,因为AN:NB=5:7,所以AN=AB=x,所以x-5x=1.5,解得x=0.9,所以AB=16x=160.9=14.4.27.解:设乙的速度为xkm/h,由题意得3x=518,即x=15.第一学期七年级数学(四)参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.D5.D6.B7.C8.B9.D[点拨:注意小正方形成对角线的形式]10.B二.填空题11.6,CO,CD,CE,OD,OE,DE;5,OC,CA,OD,DE,EB12.AB;AB;AD13.200714.3,45,36;22.5415.正方体,4,5,616.最喜欢语言课的人数占全班学生数的23%17.-1,-118.4x=6-(1-x)19.x=1或x=-220.1.30107三.计算题:21.622.解原式=23.解析:+-号把式子分成四部分,分别计算再加减.解原式=-9+9+25()-0.090.9=-9+9+(-20)-0.1=-20-0.1=-20.124.-1099四.解方程:25.x=1126.x=-927.y=五.解答题:28.1对4,2对5,3对629.原式=b-a+a+c+c-b=2c30.a+b=0,c=0,d=1(a+b)d+d-c=131.解:1=400,BOD=900-400=500AOD=1800-500=1300,AOC与AOD互补,3=500,2=AOD=65032.解:设乙还需做x天,由题意得,x=3六.附加题:33.(1)55.5万人(2)6%(3)6000人第一学期七年级数学(五)参考答案一、1.13分析:5-(-8)=13(℃).2.-3次(次数不做要求)3.分析:一副牌里共有54张,而其中黑桃有13张,所以抽到黑桃的可能性是.4.两两点确定一条直线5.11(x+3)分析:6+(8-3)1=11(元).6.1.510117.12分析:在日历中,a比c小7,表示为c-7;b比a大1,b 可表示为c-6;d可表示为c+1,所以a+b+c+d=c-7+c-6+c+c+1=4c-12=36,4c=48,c=12.8.75分析:设这种服装的进价是x元,x(1+50%)80%=x+15,x=75.9.10.15分析:把x=2代入方程mx-5=10+m得2m-5=10+m,m=15.11.15分析:∵COF=90AOF,AOF=150=75,COF=90-•75=15.12.(2n+1)分析:第n个图形有n个三角形,要用火柴棒,3n-(n-1)=2n+1.二、13.C14.A分析:A.(-3)2=9,-32=-9,所以选A.B.(-3)2=9,32=9,相等.C.(-2)3=-8,•-23=-8,相等.D.│-2│3=8,│-23│=8,所以选A.15.B分析:A明天会下雨是不确定事件,C地球绕着月亮转是不可能事件,D数学期末考试得100分是不确定事件,所以选B.16.D分析:棱柱的截面形状可能是多边形而不可能是圆,故选D.17.C分析:若矩形的一边长为x,则另一边长为15-x,•所以矩形的面积表示为(15-x)x,故选C.18.B分析:A数轴上右边的数总比左边的大,是正确的;B离原点5个单位长度的点表示的数为5,所以B是错误的;C中a不一定是正数,因为a可为正数,可为负数,可为0,是正确的;D互为相反数的两数和为0正确,故选B.三、19.解:原式=9-(-)=9+11=20.20.解:3x2-3(x2-2x+1)+4=3x2-x2+6x-3+4=2x2+6x+1,当x=-2时,原式=2(-2)2+6(-2)+1=-3.21.解:5(x-1)=20-2(x+2),5x-5=20-2x-4,7x=21,x=3.22.解:(1)取180千克为基准数,各袋大米的质量分别为:0,+2,-2,-3,+2.5,+3,+4,+1,+5,-1.5.(2)平均质量为:180+(0+2-2-3+2.5+3+4+1+5-1.5)=180+1.1=181.1(千克).答:每袋大米平均质量为181.1千克.23.(1)略;(2)图略,面积为10cm2.24.600.四、25.解:(1)0.20元/3分钟=4元/小时0.02元/分钟=1.2元/小时,A种方式应付费为4x+1.2x=5.2x(元),B种方式应付费为(100+1.2x)元(2)上网30•小时,•即x=30,A种方式应付费5.230=156(元),B种方式应付费100+1.230=136(元),选用B种方式合算.26.解:(1)非常喜欢:100%=50%;喜欢:100%=40%;有一点喜欢:100%=8%;不喜欢:100%=2%.(2)50%360=18040%360=1448%360=28.82%360=7.2.(3)从统计图中可以看出大多数同学喜欢七年级实验教材,因为在扇形统计图中喜欢的同学占绝大多数.27.解:(1)设存入本金x元,则x+x2.88%6=10000,解得x8527.(2)设存入本金y元,则(y+y2.7%3)+(y+y2.7%3)2.7%3=10000,解得y8558.(3)∵85278558,我建议直接存入一个6年期较合算,它要的本金少.第一学期七年级数学(六)参考答案一、填得圆圆满满1.16℃2.-23.7,04.2.55.226.27.38.2、5,3、49.14510.40,70,70。
初一年级数学寒假作业练习题16年精编
初一年级数学寒假作业练习题16 年精编同学,是跑出来的,兵是打出来的。
希望大家在嬉戏的同不要忘了学。
词典数学网初中道大家供给了初一年数学寒假作,希望大家有所帮助。
一、填空 (每 2 分,共 20 分)1、某食品加工厂的冷能使冷藏的食品每小降温5℃,如果的牛肉温度是10℃, 8 小后温度可达__℃。
2、开学整理教室,老是先把每一列最前和最后的桌好,此后再挨次中的桌,一会儿一列桌在一条上,整整,是因__________。
3、算: -5 ×(-2)3+(-39)=_____ 。
4、近似数 1.460 ×105 精准到 ____位,有效数字是______。
5、今年母30 ,儿子 2 , ______年后,母年是儿子年的 5 倍。
6、按以下方式放餐桌和椅子:桌子数 1 2 3 4⋯⋯n可坐人数 6 8 10⋯⋯7、算 72° 35′÷ 2+18° 33′× 4=。
8、已知点 B 在段 AC 上, AB=8cm ,AC=18cm ,P、 Q 分是 AB 、AC 中点, PQ=_______。
9、如, A 、 O、B 是同向来上的三点,OC、OD 、OE 是第1页/共8页从 O 点引出的三条射线,且∠1∶∠ 2∶∠ 3∶∠ 4=1∶ 2∶ 3∶ 4 则∠ 5=_________。
(9题图)(10题图)10、如图,某轮船上午8 时在 A 处,测得灯塔S 在北偏东60°的方向上,向东行驶至正午12 时,该轮船在 B 处,测得灯塔 S 在北偏西 30°的方向上 (自己达成图形 ),已知轮船行驶速度为每小时20 千米,则∠ ASB=______ , AB 长为 _____。
二、选择题 (每题 3 分,共 24 分)11、若 a0,则 b、 b+a、b-a 中最大的一个数是( )A 、a B、b+a C、b-a D、不可以确立12、 (-2)100 比(-2)99 大 ( )A 、2 B、 -2 C、299 D、3×29913、已知,+ =0 ,则 2m-n=( ) ( )A 、13 B、11 C、9 D、1514、某种出租车收费标准是:起步价7元(即行驶距离不超出3 千米需付 7 元车资 ),超出了 3 千米此后,每增添 1 千米加收 2.4 元 (不足 1 千米按 1 千米计 ) ,某人乘这类出租车从甲地到乙地支付车资19 元,设这人从甲地到乙地经过的行程为x 千米,则 x 的最大值是( )A、11B、8C、7D、515、如图,是一个正方体纸盒的张开图,若在此中三个正方形 A 、B 、C 中分别填入适合的数,使得它们折成正方体后第2页/共8页相对的面上两个数互为相反数,则填入正方形 A 、B、C、中的三个数挨次是( )A 、1、 -3、 0 B、0、 -3、 1 C、-3、 0、 1 D、 -3、 1、016、已知线段AB ,在 AB 的延伸线上取一点C,使 AC=2BC ,在 AB 的反向延伸线上取一点D,使 DA=2AB ,那么线段AC 是线段 DB 的( )倍。
七年级数学寒假作业答案,初一数学寒假作业答案
七年级数学寒假作业答案,初一数学寒假作业答案下面是提供的2016七年级数学寒假作业答案,欢迎阅读。
2016年七年级上册数学寒假作业答案一、选择题(本题共30分,每小题3分)下面各题均有四个选项,其中只有一个是符合题意的.1. 的绝对值等于( ).A. B. C. D.2.根据北京市公安交通管理局网站的数据显示,截止到2012年2月16日,北京市机动车保有量比十年前增加了辆,将用科学记数法表示应为( ).A. B. C. D.3.下列关于多项式的说法中,正确的是( ).A.它是三次三项式B.它是四次两项式C.它的最高次项是D.它的常数项是14.已知关于x的方程的解是,则k的值为( ).A. B. C. 1 D.5. 下列说法中,正确的是( ).A.任何数都不等于它的相反数B.互为相反数的两个数的立方相等C.如果a大于b,那么a的倒数一定大于b的倒数D.a与b两数和的平方一定是非负数6.将一副直角三角尺按如图所示的不同方式摆放,则图中锐角与相等的是( ).7.下列关于几何画图的语句正确的是A.延长射线AB到点C,使BC=2ABB.点P在线段AB上,点Q在直线AB的反向延长线上C.将射线OA绕点O旋转,终边OB与始边OA的夹角为一个平角D. 已知线段a,b满足,在同一直线上作线段,,那么线段8.将下列图形画在硬纸片上,剪下并折叠后能围成三棱柱的是9.已知a,b是有理数,若a在数轴上的对应点的位置如图所示,,有以下结论:① ;② ;③ ;④ .则所有正确的结论是( ).A.①,④B. ①,③C. ②,③D. ②,④10.右图中的长方体是由三个部分拼接而成的,每一部分都是由四个同样大小的小正方体组成的,那么其中第一部分所对应的几何体应是二、填空题(本题共20分,11~14题每小题2分,15~18题每小题3分)11.用四舍五入法将1.893 5取近似数并精确到0.001,得到的值是 .12.计算: = .13.一件童装每件的进价为a元( ),商家按进价的3倍定价销售了一段时间后,为了吸引顾客,又在原定价的基础上打六折出售,那么按新的售价销售,每件童装所得的利润用代数式表示应为元.14.将长方形纸片ABCD折叠并压平,如图所示,点C,点D的对应点分别为点,点,折痕分别交AD,BC边于点E,点F.若,则= °.15.对于有理数a,b,我们规定 .(1) = ;(2)若有理数x满足,则x的值为 .16.如图,数轴上A,B两点表示的数分别为和6,数轴上的点C 满足,点D在线段AC的延长线上,若,则BD= ,点D表示的数为 .17.右边球体上画出了三个圆,在图中的六个□里分别填入1,2,3,4,5,6,使得每个圆周上四个数相加的和都相等.(1)这个相等的和等于 ;(2)在图中将所有的□填完整.18.如图,正方形ABCD和正方形DEFG的边长都是3 cm,点P 从点D出发,先到点A,然后沿箭头所指方向运动(经过点D时不拐弯),那么从出发开始连续运动2012cm时,它离点最近,此时它距该点 cm.三、计算题(本题共12分,每小题4分)19. .解:六、解答题(本题4分)25. 问题:如图,线段AC上依次有D,B,E三点,其中点B为线段AC的中点,,若,求线段AC的长.请补全以下解答过程.解:∵ D,B,E三点依次在线段AC上,∴七、列方程(或方程组)解应用题(本题共6分)26. 有甲、乙两班学生,已知乙班比甲班少4人,如果从乙班调17人到甲班,那么甲班人数比乙班人数的3倍还多2人,求甲、乙两班原来各有多少人.解:八、解答题(本题共13分,第27题6分,第27题7分)27.已知当时,代数式的值为17.(1)若关于的方程的解为,求的值;(2)若规定表示不超过的最大整数,例如,请在此规定下求的值.解:28.如图,,OD平分∠AOC,,OE平分∠BOC.(1)用直尺、量角器画出射线OA,OB,OC的准确位置;(2)求∠BOC的度数,要求写出计算过程;(3)当,时(其中, ),用,的代数式表示∠BOC的度数.(直接写出结果即可)解:七年级数学参考答案及评分标准一、选择题(本题共30分,每小题3分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 B B C D D B C C A A二、填空题(本题共20分,11~14题每小题2分,15~18题每小题3分)题号 11 12 13 14答案 1.89475题号 15 16 17 18答案5 2 4 14 其中正确的一个答案是:G 1阅卷说明:15~18题中,第一个空为1分,第二个空为2分;17题第(2)问其他正确答案相应给分.三、计算题(本题共12分,每小题4分)19.解:原式………………………………………………………………2分………………………………………………………………………3分.…………………………………………………………………………4分20. .解:原式………………………………………………………………3分. …………………………………………………………………………4分(阅卷说明:写成不扣分)21. .解:原式……………………………………………………… 2分. ………………………………………………………………………4分四、先化简,再求值(本题5分)22.解:………………………………………………… 2分(阅卷说明:去掉每个括号各1分). ……………………………………………………………………3分当,时,原式…………………………………………………… 4分. …………………………………………………………………5分五、解下列方程(组)(本题共10分,每小题5分)23. .解:去分母,得. …………………………………… 2分去括号,得.…………………………………………… 3分移项,得. …………………………………………… 4分合并,得. ………………………………………………………………… 5分24.解法一:由①得.③ ………………………………………………… 1分把③代入②,得.………………………………………2分去括号,得 .移项,合并,得 .系数化为1,得. …………………………………………………… 3分把代入③,得 .系数化为1,得………………………………………………………4分所以,原方程组的解为……………………………………………5分解法二:①×2得.③ ………………………………………………… 1分③-②得.………………………………………………2分合并,得 .系数化为1,得. …………………………………………………… 3分把代入①,得 .系数化为1,得………………………………………………………4分所以,原方程组的解为……………………………………………5分六、解答题(本题4分)25.解:∵ D,B,E三点依次在线段AC上,∴ . ………………………………………………………… 1分∵ ,∴ . …………………………………………………… 2分∵ ,∴ .∵ 点B为线段AC的中点,…………………………………………………… 3分∴ . ……………………………………………………………4分七、列方程(或方程组)解应用题(本题共6分)26.解:设甲班原来有x 人.……………………………………………………………… 1分则乙班原来有人.依题意得.…………………………………………… 3分去括号,得 .移项,合并,得 .系数化为1,得.……………………………………………………………4分. ……………………………………………………………… 5分答:甲班原来有39人,乙班原来有35人.……………………………………………6分八、解答题(本题共13分,第27题6分,第28题7分)27.解:∵ 当时,代数式的值为17,∴ 将代入,得 .整理,得. ① ……………………………………………………1分(1)∵ 关于的方程的解为,∴ 把代入以上方程,得 .整理,得. ② ……………………………………………… 2分由①,②得② ①,得 .系数化为1,得 .把代入①,解得 .∴ 原方程组的解为……………………………………………… 4分此时.…………………………………………………………5分(2)∵ ,表示不超过的最大整数,∴ .………………………… 6分阅卷说明:直接把第(1)问的,代入得到第(2)问结果的不给第(2)问的分.28.解:(1)①当射线OA在外部时,射线OA,OB,OC的位置如图1所示.②当射线OA在内部时,射线OA,OB,OC的位置如图2所示.……………………………………………………………………… 2分(阅卷说明:画图每种情况正确各1分,误差很大的不给分)(2)①当射线OA在外部时,此时射线OC在内部,射线OA,OD,OC ,OE,OB依次排列,如图1.∵ OD平分∠AOC,,∴ .…………………………………………… 3分∵ 此时射线OA,OD,OC ,OE,OB依次排列,∴ .∵ ,∴ .∵ OE平分∠BOC,∴ .…………………………………… 4分②当射线OA在内部时,此时射线OC在外部,射线OC,OD,OA,OE,OB依次排列,如图2.∵ OD平分∠AOC,,∴ .∵ 此时射线OC,OD,OA,OE,OB依次排列,,∴ .∵ OE平分∠BOC,∴ .………………………………… 5分阅卷说明:无论学生先证明哪种情况,先证明的那种情况正确给2分,第二种情况正确给1分.(3)当射线OA在外部时, ;当射线OA在内部时, . ……………………………………………7分阅卷说明:两种情况各1分;学生若直接回答或不扣分.。
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2016年初一数学寒假提高班综合试卷(2)一、选择题:(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1.下列说法中错误的是……………………………………………………………… ( )A .绝对值最小的有理数为零;B .任何一个有理数的绝对值一定是非负数;C .互为相反数的两数的绝对值相等;D .零没有相反数;2.据统计,截止2010年10月31日上海世博会累计入园人数为7308万.这个数字用科学记数法表示为……………………………………………………………………… ……( )A .7710⨯ ;B .67.30810⨯;C .77.30810⨯;D .4730810⨯ ;3.下列运算正确的是…………………………………………………………( )A .2222a b a b a b -+=;B .22a a -=C .224325a a a +=D .22a b ab += 4.关于x 的方程231mx -=解为2x =,则m 的值为…………………… ( )A .1 ;B .-1 ;C .0.5;D .-0.5;5.(2014•上海)如图,已知直线a 、b 被直线c 所截,那么∠1的同位角是……………( )A .∠2;B . ∠3;C . ∠4;D . ∠5;6.某几何体的三视图如图所示,则这个几何体是…………………………………( )A .三棱柱B .圆柱C .正方体D .三棱锥7.已知a 、b 在数轴上的位置如图,把a 、b 、a -、b -从小到大排列正确的是…………( ) A .a b a b -<-<<; B .a b b a <-<<-;C .b a a b -<<-<; D .a b b a <<-<-;8.下列比较大小正确的是………………………………………………( )A .5465-<- ;B .- (-21)<+(-21);C .1210823--> ;D .227733⎛⎫--=-- ⎪⎝⎭; 9.下列四种说法:○1线段AB 是点A 与点B 之间的距离;②射线AB 与射线BA 表示同一条射线;③经过一点有且只有一条直线与已知直线平行;④直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离.其中正确的个数是……………………………………………( )第5题图A .1个B .2个C .3个D .4个10.将一长方形纸片按如图的方式折叠,BC 、BD 为折痕,则∠CBD 度数为…………( )A .60°;B .70°;C .80°;D .90°;二、填空题:(本大题共10小题,每小题3分,共30分)11.(2014•黔西南州)如图,已知a ∥b ,小亮把三角板的直角顶点放在直线b 上.若∠1=35°,则∠2的度数为 .12.计算33°52′+21°54′= .(结果用度分秒表示)13.(2013•朝阳)在右边的展开图中,分别填上数字1,2,3,4,5,6,使得折叠成正方体后,相对面上的数字之和相等,则a = ,b = ,c = .14.(2013•南通)如图,直线AB ,CD 相交于点O ,OE ⊥AB ,∠BOD=20°,则∠COE 等于 度.15.(2013•曲靖)如图,直线AB 、CD 相交于点O ,若∠BOD=40°,OA 平分∠COE ,则∠AOE= .16.(2013•咸宁)已知21x y =⎧⎨=⎩是二元一次方程组71mx ny nx my +=⎧⎨-=⎩的解,则3m n += .17.有理数a ,b ,c 在数轴上的位置如图所示,化简a b a c b c +--+-的结果是 . 18. (2013•玉林)一列数1a ,2a ,3a ,…,其中112a =,111n n a a -=-(n 为不小于2的整数),则100a = .三、解答题:(本大题共76分)19.计算:(本题8分)(1)()()322213331235⎡⎤⎛⎫-÷-⨯-+÷-⎢⎥ ⎪⎝⎭⎢⎥⎣⎦; (2)()2321124232343⎛⎫⎛⎫-⨯-+-÷⨯- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭;第10题图第13题图 第14题图 第15题图第17题图第7题图第11题图20.化简求值:(本题共2小题,每小题5分,共10分)(1)()2211222x x x ⎛⎫--+-- ⎪⎝⎭,其中2x =-;(2)()22222x y x y x y xy y ⎡⎤-+-+⎣⎦,其中221x x =+,20112012y =.21.(本题满分6分)如图,所有小正方形的边长都为1,A 、B 、C 都在格点上.(1)过点C 画直线AB 的平行线(不写作法,下同);(2)过点A 画直线BC 的垂线,并注明垂足为G ,过点A 画直线AB 的垂线,交BC 于点H ;(3)线段 的长度是点A 到直线BC 的距离,线段AH 的长度是点 到直线 的距离.22.解方程:(本题8分)(1)92132x x ++=+ (2)⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧=-=+3431332z y z y23.(本小题5分)一个角的补角加上120°角后等于这个角的余角的5倍,求这个角的度数。
24. (本题5分)如图,已知直线AB 和CD 相交于O 点,∠DOE 是直角,OF 平分∠AOE , ∠BOD=22°,求∠COF 的度数.25. (本题共6分)设222322A x xy y x y =-+++,224623B x xy y x y =-+--, 若()2230x a y -+-=,且2B A a -=,求a 的值.26.(本题共6分)(2014.黔西南州)如图,∠AEF=∠B ,∠FEC=∠GHB ,HG ⊥AB 于G ,求证:CE ⊥AB .27. (本题8分)已知关于x 、y 的二元一次方程组242255x y m x y m +=+⎧⎨+=-⎩(1)若x 与y 的值互为相反数,求m 的值;(2)是否存在正整数m ,使得x y +=14,若存在,求出m 的值;若不存在,请说明理由.28.(本题6分)在“元旦”期间,小明,小亮等同学随家长一同到我市某景区游玩,下面是买门票时,小明与他爸爸看了票价后的对话:票价:成人:每张35元;学生:按成人票价的5折优惠;团体票(16人以上含16人):按成人票价的a折优惠.爸爸:大人门票是每张35元,学生门票是5折优惠,我们一共12人,共需350元.小明:爸爸,等一下,让我算一算,如果按团体票方式买票,还可节省14元.试根据以上信息,解答以下问题:(1)小明他们一共去了几个成人?几个学生?(2)求票价中a的值.29.(本题共8分)如图①,已知线段AB=12cm,点C为AB上的一个动点,点D、E分别是AC和BC的中点.(1)若点C恰好是AB中点,则DE= cm;(2)若AC=4cm,求DE的长;(3)试利用“字母代替数”的方法,说明不论AC取何值(不超过12cm),DE的长不变;(4)知识迁移:如图②,已知∠AOB=120°,过角的内部任一点C画射线OC,若OD、OE分别平分∠AOC和∠BOC,试说明∠DOE=60°与射线OC的位置无关.参考答案一、选择题:1.D ;2.C ;3.A ;4.A ;5.D ;6.A ;7.B ;8.A ;9.A ;10.D ;二、填空题:11.55°;12.55°46′;13.6,2,4;14.70; 15. 40°;16.8;17. 2a -;18. 12; 三、解答题:19.(1)-135;(2)0;20.(1)22212x x -=;(2)220x y xy y -++=;21.画图略;(3)AG ,H ,AB ;22.(1)6x =;(2)1812y z =⎧⎨=⎩;23.37.5°;24.34°;25. 1a =-;26. 证明:∵∠AEF=∠B ,∴EF ∥BC ,∴∠FEC=∠BCE=∠GHB ,∴GH ∥CE ,∴∠CEB=∠BGH ,∵HG ⊥AB ,∴∠CEB=∠BGH ,∴CE ⊥AB .27.(1)13m =; (2)∵m 是正整数,∴30m +>,由x y +=14,得321414m m ++-=,当02m <≤时,321414m m +-+=,7m =-(舍去);当2m >时,321414m m ++-=,解得5m =.∴存在正整数5m =,使得x y +=14.28.解:(1)设他们一共去了x 个成人,则有(12-x )个学生,由题意得,35x+35×0.5×(12-x )=350,解得:x=8,12-x=12-8=4,答:他们一共去了8个成人,4个学生;(2)由题意,得35×16×10a =350-14,解得:a=6. 答:a 的值为6.29. 解:(1)∵AB=12cm ,点D 、E 分别是AC 和BC 的中点,C 点为AB 的中点, ∴AC=BC=6cm ,∴CD=CE=3cm ,∴DE=6cm ,(2)∵AB=12cm ,∴AC=4cm ,∴BC=8cm ,∵点D 、E 分别是AC 和BC 的中点, ∴CD=2cm ,CE=4cm ,∴DE=6cm ,(3)设AC=acm ,∵点D 、E 分别是AC 和BC 的中点,∴DE=CD+CE=12(AC+BC )=12AB=6cm , ∴不论AC 取何值(不超过12cm ),DE 的长不变;(4)∵OD 、OE 分别平分∠AOC 和∠BOC ,∴∠DOE=∠DOC+∠COE=12(∠AOC+∠COB)=12∠AOB,∵∠AOB=120°,∴∠DOE=60°,∴∠DOE的度数与射线OC的位置无关.。