崔家完小教育工作自查报告2011

崔家完小教育工作自查报告
根据招远市《2010——2011学年度中小学教育工作督导评估实施方案》，我们学校领导班子全体成员，对照评估标准对全校的教育教学工作进行了全面的自查，本着求真务实的科学态度，从实际出发，通过自评，我们看到了自己在教育工作中所取得的成绩，找准了工作中存在的突出问题。

为了在新的一年里更好地完成教育教学任务，以实际行动迎接市督导团对我校的督查工作，现将我校的自评情况向各位领导汇报一下。

基本情况：
我校现有5个教学班，在校生175人，教职工16名，其中大学本科学历3名，专科学历12名，中师学历1名。

一年来，我校全体教师模范遵守《中小学教师职业道德规范》，以党的教育方针为指针，全面实施素质教育，树立正确的教学质量观，狠抓师资队伍建设，努力强化学校教育工作整体合力。

教育思想：
我校办学指导思想以邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导，坚持教书育人，以人为本，全面深化素质教育，全面贯彻落实党的教育方针。

面向全体，因材施教，全面关心爱护学生，促进学生生动、活泼、全面发展。

学校严格执行法律法规，各种规章制度健全、计划周密，体现了五育并举。

按要求做好校务公开工作，我校严格执行国家课程计划，开齐课程，开足开好课时，加强了音、体、美学科的教学，严格落实活动课课程。

学校管理：
一年来，我们进一步强化了学校的管理工作。

学校领导班子成员分工明确，责任到人，团结协作，指挥畅通。

学校各项工作井然有序。

建立了公正、合理的考核标准，对学校领导班子成员有明确的考核细则，对教职工的德、能、勤、绩考核标准明确，考核制度合理，考核结果公平、公正、公开，对教师的教育教学工作进行合理有效的评价。

加强了教师队伍建设。

教师进修、培训有计划、有措施，突出抓了对青年教师的培养工作，充分发挥青年教师在新课改中的骨干作用，为青年教师搭建展示自我风采的平台。

经常组织青年教师外出参加教学培训，努力提高他们的教学能力。

加强德育队伍建设，全面贯彻落实中小学《进一步加强和改进中小学生思想道德建设的实施意见》，不断深化中华美德、诚信教育等活动。

注重学生品行教育，及时组织实施填写学生素质评价手册——《快乐成长》，严格贯彻落实《小学生日常行为规范》、《中小学全面实施素质教育的评价方案》等。

在教学工作中，我校严格落实《小学教学常规检查细则》，抓好教学工作管理，向教学常规要质量，努力提高教学工作
的规范化水平，加强构建“和谐高效、思维对话”型课题研究，使全校教师都能适应新教材的教学。

我们重点抓了读书解读活动，努力转变教师的教育思想，学校领导班子积极带领广大教师学习好新课程改革理论，组织好对新课改理论的读书解读活动。

做到读书与课题研究、与教学研究紧密结合，将新课改精神体现在一课课的具体教学之中。

本学期，我们积极组织教师疏通新教材，努力提高教师驾驭新教材的能力。

做到了新教材的疏通与公开课紧密配合，既有理论阐述，又有示范课领路，通过培训，全校教师都能把握新课标掌握新教材。

能按新课标要求进行教学，进一步提高了教育教学质量。

认真落实单元“示范课”、“观摩课”。

努力优化了单元教学的检测工作，进一步强化单元检测后的质量分析，突出抓好二次过关的命题工作，学校领导加大了对单元检测领导的管理力度，定期检查教师开展单元检测的情况，及时发现新情况，解决新问题。

强化教育科研工作，全面提高教育质量，一年来，我们认真学习招远市优质课课堂教学标准，开展课堂达标活动，狠抓集体备课，调动广大教师的积极性，努力提高了全校教师的授课水平，促进了本校的教学质量的提高，具体做法如下：1、加强理论学习，更新观念，提高教研能力。

组织教师认真学习新课程相关理论，联系自己的教学实际谈体会，提建议，定期召开座谈会，并观看名人、专家的
录像，积极撰写教学论文和心得体会，开展“研读教育名著”活动，对照名人、专家找差距，提出整改意见，新、老教师之间相互交流取长补短，提升自身的教科研能力。

2、重视教师培训，发挥骨干教师的积极作用。

确定了研究课题后，成立了课题工作领导小组，并选好了实验教师和实验班级，按照实验方案组织实施，为了提高骨干实验教师的自身素质，和科研能力，学校组织他们观看专家录像，召开座谈会，或经验交流会等活动，鼓励他们大胆创新，积累经验，同时为他们的发展提供了空间，让他们积极参加镇、市等教育主管部门组织的各项活动，提供了展示自我的平台，发挥期模范带头作用，从而带动我校教科研工作水平的不断提升。

3、强化教研，人人参与教科研活动。

围绕实验课题，我校制定了切实可行的教研计划和日程安排，每次活动都必须围绕研究课题这个主题开展活动，每次活动严格组织实施，活动结束后，及时进行总结反思，对教学的每个环节反复推敲，然后制定整改意见，并进行跟踪，发现问题及时纠正，积极营造互助学习，相互提高的学习氛围，充分让教科研活动有效地辅助我们的教学，使教师的行为素质得到有效提升。

课堂的授课水平进一步提高，教学质量有了保障，学生的学习环境进一步优化，使学生快乐健康成长，真正体现“教学相长”的理念。

全面贯彻落实《中小学全面实施素质教育的评价方案》，对学生综合素质进行了一系列评价，具体做法如下：
1、学生思想道德水平方面，这是育人的根本，我校充分利用快乐成长手册中“小学生日常行为规范”部分，严格自评、他评，每双周末的最后一节活动课完成这方面的评价。

评价程序是由各班级班主任统一组织，学校分管领导督查，做到公平、公正的评价每一名学生。

2、学生知识能力。

我校根据学生基础知识，基本技能，观察、思考、想象、动手、质疑及解决问题的能力来考查学生的知识素质，每学年分平日和学期末两次，我校专门组织，对每一位学生学习知识能力进行全面考核，考核项目有语文、数学、英语、音乐、体育、美术、品德与社会、信息技能科目。

按优秀、良好、及格、不及格等次进行评价。

通过评价使每位学生找出差距，明确努力方向。

3、学生身体素质发展，我们首先留给学生足够的锻炼时间，充分利用体育课，体育活动课、活动课、课间操。

让学生进行全方面的练习，并以体育达标检查为考查项目，量化学生的身体素质情况，每学年举行一次全校学生运动会，全面考核优等学生的力量素质，耐力素质、灵敏素质、柔韧素质和速度素质。

4、学生劳动技能发展水平，我们设置了学校菜园实习园地和果园实习园地，让学生定期进园进行实地践行，学理
论、学技术提高学生的劳动技能，学校按学生的平日表现，组织各班级进行考评。

树立全校劳动标兵和班级学习标兵。

5、学生特长素质发展水平，我校这方面除了各班班主任牵头抓好以外，还任命具有体育特长、音乐特长、美术特长的教师，担任辅导教师，由辅导教师优选全校特长生为组长，各种小组每周进行两个小时的特长训练，通过一学期训练，2010年我校的乒乓球队在全镇比赛中获取全镇第二的好成绩文艺比赛成绩也遥遥领先。

抓好卫生安全工作，一年来我校始终把卫生安全工作放在学校工作的首位，学校成立安全工作领导小组，安全工作措施得力，制定各种安全隐患应急预案，常抓不懈。

我们突出抓好学生的饮食卫生及传染病的防治工作。

疫情防治有计划有记录，专人负责，制度严明。

教育学生自觉遵守交通安全，争做交通安全小卫士。

学校设施、设备和校舍符合安全标准，为学生创设了良好的育人环境。

回顾一年的教育工作，我校在市、局、及中心校的领导下，各项工作都取得了可喜的成绩。

教育教学管理规范化，教研工作制度化，有力地推进新课程改革，加大了对青年教师培养的力度，努力为年轻教师搭建施展教学身手的平台。

推广先进的教学经验，组织广大教师观摩新课标教学活动，学习先进，提高了自己，真正将新课改落到实处。

全校的教育教学成绩稳步提高。

但是，通过对全校教育工作的反思，经过自查，我们清楚地看到我们的教育教学工作与市局的要求还有一定的差距，我们还受应试教育的束缚，新课改研究工作成效不大，还应进一步开展好专题研究，切实把课程改革推向深入。

今后，我们决心认真总结教育教学工作，带领全校教师扎扎实实地开展好对新课改的研究工作，要继续开展课题研究，努力求取研究的最佳效益。

要继续加大对课题研究的步伐，更好地落实新课程标准。

在研究中转变教师的教学理念，努力提高教师的业务素质，深化课堂教学改革，提高课堂教学效率，加大作业改革的力度，切实减轻学生的负担，重点按烟台市和招远市常规管理要求抓好教学常规管理工作，向管理要质量，以管理促发展，力争在课堂教学改革上有新的突破，发挥集体备课的优势，完善各种规章制度，加强育人环境优化，为全面提高我校的教学质量打下坚实的基础。

经过我校自查小组自评，我校的自查成绩为997.6 分。

张星镇崔家完小
2011.4。