清华大学清华大学人文社会科学学院马克思主义理论与思想政治教育1份：924527819
2015年清华大学马克思主义学院考研院校介绍、专业目录、招生人数、参考书目、历年真题、复试安排
2015年清华大学马克思主义学院考研院校介绍、专业目录、招生人数、参考书目、历年真题、复试安排清华大学马克思主义学院院校介绍清华大学马克思主义学院是在原马克思主义研究中心和人文社科学院相关单位的基础上，于2008年7月6日正式成立，学校聘请我国著名马克思主义理论家邢贲思为首任院长。
学院现有教工43人，其中教授20人，副教授13人，讲师5人，职员5人。
还有10多位博士后研究人员。
在这些教师中，6位教授担任中央“马克思主义理论研究与建设工程”首席专家，7位教授为主要成员，5位教授担任国家社科基金学科评审组专家，多位教授入选全国宣传文化系统“四个一批”人才、教育部新世纪优秀人才，北京市跨世纪或新世纪社科理论“百人工程”，北京宣传文化系统“四个一批”人才等等，还有多位教授享受国务院政府特殊津贴。
学院主管全校本科生、硕士生和博士生思想政治理论课的改革与建设。
学院高度重视思想政治理论课教学工作，大力推进思想政治理论课改革，不断创新手段和方法，取得了突出的成绩，在学校思想政治教育中发挥了主渠道、主课堂作用，在全国思想政治理论课教育教学中走在了前列。
近五年来，先后有六门课程被评为北京市精品课程，其中五门课程被评为国家精品课程。
一项教改成果获第五届国家级教学成果一等奖，一项教改成果获第六届国家级教学成果二等奖；两项改成果获北京教育教学成果一等奖。
清华大学是马克思主义理论学科创始单位之一,1987年开始招收研究生,1990年首批被国务院学位委员会批准为硕士学位授权点,1996年首批被批准为博士学位授权点,并于2002年被评为北京市重点学科。
2006年1月被国务院学位委员会批准为马克思主义理论博士学位授权一级学科。
2007年被人事部全国博士后管理委员会批准为马克思主义理论一级学科博士后科研流动站。
学院马克思主义理论学科经过20多年的建设和发展,已成为具有清华特色并全国具有重要影响的马克思主义理论学科。
迄今已毕业硕士生484名，博士生73名。
盛世清北-清华大学人文学院考研难度解析
盛世清北-清华大学人文学院考研难度解析清华大学人文学院包含中国语言文学系，外国语言文学系，历史系/思想文化研究所、哲学系、科学史系5个系所。
学院的学科专业涉及文学、历史学、哲学等文科学科门类。
有6个博士、硕士学位授予权的一级学科，1个硕士专业学位授予权的学科；4个本科专业：人文科学实验班（含汉语言文学、历史学、哲学专业方向）、英语专业、日语专业、汉语言文学专业；4个博士后流动站：哲学、中国语言文学、历史学、外国语言文学；1个国家重点学科：专门史；3个北京市重点学科。
学院现有教工180余人，其中教授81人、副教授72人、讲师18人。
目前在读本科生1200余人，其中留学生约800人；硕士生约210人、博士生约210人；在站博士后近40人；每年在对外汉语中心学习中国语言文化的外国学生有1000余人。
清华大学人文学院2019年招生计划仅9人，专业虽多，招生名额极少，这也造就了人文学院考研的难度。
一、招生目录清华大学人文学院设计招生专业有：010100哲学，050100中国语言文学，050200外国语言文学，060200中国史，060300世界史，071200科学技术史共6个专业。
2020年清华大学069人文学院招生目录发生重大变化盛世清北老师解析如下：1、010100 哲学专业01-07研究方向专业科目一和专业科目二由不同考试科目均变更为674 哲学综合一和968 哲学综合二，外语科目取消2020俄语选择科目；2、050100 中国语言文学专业01-08方向专业科目一和专业科目二由不同考试科目均变更为672 文学史与文学理论和857综合考试，外语科目取消202俄语选择科目；3、050200 外国语言文学专业01-02方向专业科目一和专业科目二由不同考试科目均变更为677 高级英语和965 语言学概论及汉语语言学基础，外语科目取消262 二外俄语选择科目；4、060200 中国史专业科目由654 史学基础变更为675 中国史基础，复试科目由历史学综合变更为中国史综合；5、060300 世界史专业外语科目增加2020俄语选项，专业科目由654 史学基础变更为676 世界史基础，复试科目由历史学综合变更为世界史综合6、071200 科学技术史专业方向发生变化，02(全日制)中国近现代科学技术史变更为02(全日制)中国科学技术史，03(全日制)科学哲学与技术哲学变更为05(全日制)科学哲学与技术哲学，新增03(全日制)科学、技术与社会方向。
清华考博辅导：清华大学马克思主义学院考博难度解析经验分享1
清华考博辅导：清华大学马克思主义学院考博难度解析及经验分享清华大学马克思主义学院2019 年博士研究生招生实行“申请―审核”制，符合《清华大学2019 年招收攻读博士学位研究生简章》中报考条件的申请人提交相关材料，依据考生申请材料的综合评价结果确定差额综合考核名单，经综合考核后择优推荐拟录取。
强军计划、少数民族骨干计划、论文博士等采取相同的办法同时进行。
一、院系简介清华大学马克思主义学院是在原马克思主义研究中心和人文社科学院相关单位的基础上，于2008年7月6日正式成立。
学院现有教工56人，其中教授24人，双聘教授2人，返聘教授6人，副教授15人。
还有18位在站博士后研究人员。
在这些教师中，清华大学首批文科资深教授1人，中央“马克思主义理论研究和建设工程”首席专家7人，主要成员8人，国务院马克思主义理论学科评议组成员1人，国家社科基金学科评审组专家9人，教育部学科教学指导委员会委员6人，国家万人计划哲学社会科学领军人才3人，新世纪百千万人才工程国家级人选1人，全国宣传文化系统“四个一批”人才3人，教育部新世纪优秀人才3人，央视“2017年度最美教师”1人，“高校思想政治理论课教师年度影响力标兵人物”3人，教育部“思想政治教育中青年杰出人才支持计划”2人，享受国务院政府特殊津贴10人。
清华大学是马克思主义理论学科创始单位之一,1987年开始招收研究生,1990年首批被批准为硕士学位授权点,1996年首批被批准为博士学位授权点。
2006年被批准为首批马克思主义理论一级学科博士学位授权点。
2007年被批准为马克思主义理论一级学科博士后科研流动站。
在2012年教育部学位评估中心组织的全国学科评估中，清华大学马克思主义理论学科位列第二。
在2016年教育部学位评估中心组织的全国学科评估中，清华大学马克思主义理论学科被评为A+。
2017年, 清华大学马克思主义理论学科列入国家“双一流”学科建设。
二、招生信息清华大学马克思主义学院博士招生专业有1个：030500 马克思主义理论研究方向：01 马克思主义基本原理02 马克思主义发展史03 马克思主义中国化研究04 党的建设05 中国近现代基本问题研究06 思想政治教育07 国外马克思主义研究08 习近平教育思想研究09 高校思想政治理论课教师队伍后备人才培养专项计划三、招考条件1. 拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正;2. 硕士研究生毕业或已获硕士学位的人员、应届硕士毕业生(最迟须在入学前毕业或取得硕士学位)可申请普通博士生;本校二、三年级非定向就业在读硕士生已按学科培养方案的要求学完全部硕士学位课程并完成开题、各科成绩优秀，经导师同意可申请硕博连读生;应届本科毕业生符合推荐免试条件可申请直博生;3.身体健康状况符合规定的体检标准，心理健康;4.有两位与申请学科有关的副教授(或相当职称)以上的专家推荐;5.论文博士生申请人一般应为获硕士学位后有五年以上实际工作经历者，以及个别获学士学位后有八年以上实际工作经历的优秀人才;在本人所从事的学科或专门技术上取得了优异成绩，在国内外核心刊物或重要学术会议上发表过一定数量的研究论文或作为主要完成人获得过国家级、省部级科技成果奖励;具有独立从事科学研究工作的能力，已作出有创新性的成果，基本达到或接近博士学位水平;6.工程博士专业学位的申请人具体要求详见《清华大学创新领军工程博士项目二期(2019年)招生简章》;7.教育博士专业学位的申请人应具有硕士学位、有5年以上教育及相关领域全职工作经历、具有相当成就和较强研究能力的各级各类学校管理人员;8.对以同等学力身份申请的人员，还必须同时具备下列条件：1)获得学士学位后在所要申请专业、学科或相近的领域工作六年及以上(从获得学士学位到博士生入学之日)，并达到与硕士毕业生同等学力的人员;2)已修完所申请专业的硕士学位课程及选修课程且成绩合格(须提供授课单位的成绩证明);3)已在所要申请的学科或相近的研究领域的全国核心期刊上发表过2篇以上的学术论文(以第一或第二作者)，或获得省、部级以上与申请学科相关的科技成果奖励(排名前五名);9.只有学位证书而无毕业证书的专业学位申请人在资格审查时必须已获硕士学位，否则按同等学力对待;10.申请人持境外获得的学位证书申请，须通过教育部留学服务中心认证，资格审查时须提交认证报告;11. 申请人须承诺学历、学位证书和所提交报名材料的真实性，一经招生单位或认证部门查证为不属实，即取消学习资格。
盛世清北-清华大学社会科学学院考研难度解析
盛世清北-清华大学社会科学学院考研难度解析想毕业后在教育、科研机构、党政机关、新闻出版、企事业单位、社会团体从事社会研究与调查，政策研究与评估、社会规划与管理、发展研究与预测等工作的考生，大部分都会选择清华社会科学学院，据了解，本学院有广阔的就业领域，既可从事与国计民生息息相关的基础性工作，又可从事紧跟时代发展的前沿性工作。
但是清华社会科学学院的招生名额比较单薄，只有政治学，社会工作，体育和心理学刚刚达到双位数字的招生，竞争比较激烈，加之此院系复试分数线较高，总分基本都在340-400之间，所以考研难度相对较大。
2020年清华大学招生目录发生了重大变革，社会科学学院也不例外，我们随盛世清北老师一起来解析下吧。
一、招生目录清华大学社会科学学院招生专业有：020100 理论经济学，030200 政治学，030300 社会学，040200 心理学，040300 体育学，035200 社会工作专业学位，045200 体育专业学位，045400 应用心理专业学位共8个招生专业。
2020年清华大学070 社会科学学院招生目录发生重大变化盛世清北老师解析如下：1、取消专业010100 哲学和071200 科学技术史两个专业的招生工作；2、030300 社会学专业2个研究方的专业考试科目，由不相同科目统一为610 社会学理论和853 社会研究方法，主要变化在于02方向302 数学二或652 社会科学方法④906 科学技术史变更为610 社会学理论和853 社会研究方法，复试科目由科学技术概论变更为应用社会学；3、040300 体育学新增04研究方向（全日制）民族传统体育学，考试科目为①101 思想政治理论②201 英语一或202俄语或203日语或241 德语或242 法语③634 体育学专业基础综合，复试时专业综合考试内容：民族传统体育概论；4、035200 社会工作报考条件由具有大学本科毕业后一年以上（含一年）工作经验变更为大学本科毕业后四年以上（含四年）工作经验，复试时专业综合考试内容：社会工作概论。
清华大学人文学院艺术学理论考研 招生人数 参考书 报录比 复试分数线 考研真题 考研经验 招生简章
爱考机构考研－保研－考博高端辅导第一品牌人文学院艺术学理论专业招生目录院系所、专业及研究方向招生人数考试科目备注069 人文学院 6010100哲学01马克思主义哲学①101思想政治理论②201英语一或203日语或241德语③647西方哲学史④890马克思主义哲学复试时专业综合考试内容:马克思主义哲学02中国哲学①101思想政治理论②201英语一或203日语或241德语③647西方哲学史④849中国哲学史复试时专业综合考试内容:中国哲学史03外国哲学同上复试时专业综合考试内容:西方哲学史04伦理学①101思想政治理论②201英语一或203日语或241德语③637中西哲学④891伦理学复试时专业综合考试内容：伦理学05逻辑学①101思想政治理论②201英语一或203日语或241德语③303数学三或647西方哲学史④894数理逻辑复试时专业综合考试内容:逻辑学06宗教学①101思想政治理论②201英语一或203日语或241德语③637中西哲学④892宗教学理论复试时专业综合考试内容:宗教学07美学①101思想政治理论②201英语一或203日语或241德语③638美学理论④893文艺批评复试时专业综合考试内容:美学050100中国语言文学01文艺学①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或241德语或242法语③613文学基础④856中国文学史科目613含文学理论、外国文学等；科目856含中国古代文学史与中国现当代文学史。
复试时专业综合考试内容:文艺学02语言学与应用语言学①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或241德语或242法语③612语言学基础④855现代汉语和古代汉语或874数据结构科目874计算语言学方向考数据结构，其他方向考现代汉语和古代汉语。
复试时专业综合考试内容：(1)计算语言学，(2)语言学与应用语言学。
03汉语言文字学①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或241德语或242法语③612语言学基础④855现代汉语和古代汉语复试时专业综合考试内容:汉语言文字学04中国古代文学①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或241德语或242法语③613文学基础④856中国文学史科目613含文学理论、外国文学等；科目856含中国古代文学史与中国现当代文学史。
国家教委印发《关于高校马克思主义理论课和思想品德课教学改革的若干意见》的通知
国家教委印发《关于高校马克思主义理论课和思想品德课教学改革的若干意见》的通知文章属性•【制定机关】国家教育委员会(已更名)•【公布日期】1995.10.24•【文号】教社科[1995]10号•【施行日期】1995.10.24•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文国家教委印发《关于高校马克思主义理论课和思想品德课教学改革的若干意见》的通知（教社科[1995]10号1995年10月24日）为了贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，进一步推进高校马克思主义理论课和思想品德课（简称“两课”）教学改革，使高校“两课”教学更好地在新形势下为培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人发挥重要作用，现将《关于高校马克思主义理论课和思想品德课教学改革的若干意见》印发给你们，请认真贯彻执行。
并请将执行中的重大问题及时报告我委。
关于高校马克思主义理论课和思想品德课教学改革的若干意见为适应新形势的要求，贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，深入进行高等学校马克思主义理论课和思想品德课（简称“两课”）教学改革，根据两年来“两课”改革的探索和实践经验，提出如下意见：（１）“两课”教学的重要意义。
对青年学生系统进行马克思主义基本理论教育和思想品德教育，是社会主义大学的本质特征之一。
高校“两课”是高校思想理论教育的主要渠道和主要阵地，是每个大学生的必修课程，“两课”教学为培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，发挥了不可替代的功能和重要的作用。
《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》、《爱国主义教育实施纲要》和全国教育工作会议的有关文件，阐明了学校德育工作面临的新形势和新要求，有力地推动了学校的德育工作，为我们深入进行“两课”教学改革和建设指明了方向。
（２）“两课”教学需要深化改革。
在世界风云变幻，国际竞争日趋激烈，科学技术迅速发展的形势下，在改革深化，开放扩大，尤其是建立社会主义市场经济体制和以公有制和按劳分配为主体，其他多种经济成分和分配方式并存的社会环境里，怎样帮助青年学生认清人类历史的走向和社会主义发展的前景，使他们确立坚定正确的政治方向，提高贯彻执行党的基本路线的自觉性；树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，培养良好的道德品质，成为社会主义事业的建设者和接班人，这是“两课”教学需要研究解决的新情况和新问题。
马克思主义理论教育与思想政治教育的关系
区域治理思政研究与党建目前，我国在很长一段时间内，党校都将思想政治教育与马克思主义理论教育并列在一起，随着研究的深入，马克思主义理论从政治学中分离成为独立学科，包括思想政治教育，二者联系愈加密切，也存在一定的区别。
我们要系统、深入地研讨两者关系，促进这两个学科的建设和发展，培养优秀的社会主义建设者，促进伟大党校事业的进步。
一、马克思主义理论教育与思想政治教育的不同点1教育内涵不同马克思主义理论教育关注政治观与世界观，其一，要求学生能够树立正确的政治观念，清醒的认识到马克思主义是无产阶级革命中的最有力的武器，代表着无产阶级与广大人民群众的根本利益。
基于此，要求人们能够站在无产阶级的革命立场上，通过对马克思主义理论的学习，能够全心全意的为了人民服务，树立正确的政治观念，成为思想道德品德高尚的人。
其二，要求学生树立科学的世界观念，从实际出发，实事求是，在实际生活中不断的寻求真理，通过实践检验真理，明确解释人类社会发展规律。
基于此，在学习马克思主义理论时，学生要有效的结合科学的世界观与正确的政治观，并从中发现本源，追踪本源。
思想政治教育关注人生观与价值观。
其一，思想政治教育帮助人们树立正确的人生观，引导人们走正确的路，营造良好的生活氛围。
其二，思想政治教育能够使人们在社会生活中懂得付出与收获之间的关系，良好的帮助人们确立崇高的价值观。
因此人们在学习思想政治教育时应当结合人生观与价值观，促进社会的发展与进步。
2教育的成效不同尽管二者都以培养有益于社会进步和发展的人为最终目标，进而实现人的自由而全面的发展，但教育成效不同。
一般说来，马克思主义理论教育是通过让学生系统的学习马克思主义基本理论后使人们能够准确地理解马克思主义科学体系，认识到马克思主义与时俱进的强大生命力，从而使人们确立马克思主义为信仰，树立为建设社会主义事业、实现共产主义而努力奋斗的精神。
在马克思主义理论的指导下，思想政治教育更新和升华了人们的思想观念、道德品性，使人们树立科学的人生观、价值观，端正自己的行为方式，树立崇高的理想信念，正确发挥自己的聪明才智，为社会做出贡献。
清华大学思想政治教育与当代社会思潮博真题-参考书-分数线
清华大学思想政治教育与当代社会思潮博真题-参考书-分数线一、专业的设置吴潜涛和王雯姝的思想政治教育与当代社会思潮，是一个考博热门方向，一方面是因为老师们长期从事此领域的教学和科研工作，对此领域很有造诣，另一方面是因为这一个方向本身有研究的学术价值，并且在社会主义现代化建设的关键时期，这个专业的人才正是是社会所需要的，有很好的就业前景。
二、考试的科目马克思主义理论：①101英语或102俄语或103日语或104德语②660马克思主义基础理论和发展史③501综合考试。
综合考试包括笔试和面试。
三、导师介绍吴潜涛，1949年生，河南南阳人，曾任中国人民大学哲学院党委书记，教授、博士生导师，现任清华大学高校德育研究中心副主任。
马克思主义理论研究与建设工程思想道德修养与法律基础教材编写课题组首席专家。
教育部重点研究基地中国人民大学伦理学与道德建设研究中心主任。
主要从事伦理学、思想政治教育学的教学与研究工作。
主要著作有《日本伦理思想与日本现代化》、《伦理学与思想政治教育》、《新时期思想政治教育史论》等。
主要译著有《伦理学概论》、《东西方伦理学》。
在国内外报刊杂志发表论文百余篇。
社会兼职：中国伦理学会秘书长。
王雯姝，籍贯：辽宁省瓦房店市，职称：教授、博士生导师，职务：马克思主义学院副院长、党委副书记，教育部人文社会科学重点研究基地----清华大学高校德育研究中心副主任。
研究领域：哲学、社会思潮、德育研究，奖励与荣誉：科研成果获辽宁省科技进步奖一等奖、教育部优秀调研报告奖、教学成果包括第二届国家级教育教学成果奖二等奖、北京市教育创新标兵奖、北京市精品教材等、所授课程《思想道德修养与法律基础》被评为北京市和国家级精品课程。
四、参考书目专业课信息应当包括一下几方面的内容：第一，关于参考书和资料的使用。
这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明教育考博分校（官网可咨询）联系。
参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
清华大学马克思主义哲学专业考博报录比-育明考博
清华大学马克思主义哲学专业考博复习资料参考书-育明考博一、清华大学人文学院马克思主义哲学方向考博内容分析（育明考博辅导中心)专业方向招生人数初试内容复试内容010100哲学马克思主义哲学约2人①101英语、103日语、104德语、105法语（100分）②620马克思主义哲学（100分）501综合考试育明考博辅导中心张老师解析：1、清华大学人文学院马克思主义哲学方向考博的报录比平均在5:1左右（竞争较激烈）2、本专业有两位导师：邹广文、韩立新3、同等学力考生在初试合格后须加试报考专业两门硕士专业学位课程和自然辩证法。
4、初试英语拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。
要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。
专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
5、清华大学考博初试外语中不含听力。
6、学院并不指定外语和专业课复习的参考书。
育明教育考博分校针对清华大学各专业考博开设的辅导课程有：考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。
每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。
根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考博成功的基础保障。
（清华大学人文学院考博资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩：772678537）二、清华大学人文学院哲学专业历年考博复试分数线（育明考博课程中心）育明考博辅导中心张老师解析：1、人文学院哲学专业共有7个研究方向，各研究方向之间报录比差别还是比较大的。
2、根据最新的信息，学院将会逐步增加硕博连读的名额，减少在职定向读博的名额。
3、初试英语拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。
要进入复试就必须在两门专业课中取得年份录取成绩要求复试人数/招生人数2014年外语47分、专业课50分综合考试60分19人/16人2015年外语50分、专业课50分综合考试60分15人/10人较高的分数。
思想政治教育知识点
思想政治教育知识点思想政治教育是以人的活动为前提的,是建构在“人”的基础之上,以促进“人”的价值的提升和人性的完善为中心和目的的社会实践活动。
接下来店铺为你整理了思想政治教育知识点，一起来看看吧。
思想政治教育知识点：概念1、政治工作：一定的阶级、政党、团体为实现自己的纲领和根本任务而进行的活动，如阶级斗争、政权建设、党的思想和组织建设等。
2、思想工作：一定的阶级或群体帮助人们树立与社会发展要求相一致的思想，改变偏离社会发展要求的思想所进行的活动，其目的是使人们的思想更符合客观实际，以便更好地改造客观世界。
3、思想政治工作：不是政治工作的全部，主要是指政治工作中有关意识形态方面的活动，即政治工作中的思想性部分，或者说思想性的政治工作。
又不是思想工作的全部，而是思想工作中的政治性部分，或者说政治性的思想工作。
更加不是政治工作与思想工作的简单相加，而是政治工作中的思想性部分和思想工作中的政治性部分的叠加和融合。
4、思想政治教育：社会或社会群体对人们有组织、有计划地施加影响，使之形成符合一定社会所要求的思想政治品德的社会实践活动。
泛指人类所有阶级社会共有的培养人的思想品德的活动，特指无产阶级培养人的思想品德的活动。
5、德育：学校对学生所进行的思想政治教育，它是学校教育的有机组成部分。
“德育教育”的提法不确切、不科学。
6、思想政治教育学：研究人们思政品德形成和发展以及对人们进行思政教育规律的科学。
(二)思政教育与思政教育学思政教育作为一种实践活动，其目的在于帮助人们形成符合社会要求的思政品德，主要帮助人们解决“做什么”、“怎么做”的问题。
思政教育学作为一种理论形态，其目的在于科学地认识和分析思政教育领域的各种现象，揭示思政教育的规律，主要解决思政教育“是什么”、“为什么”的问题。
思政教育是思政教育学的前提和基础，思政教育学是思政教育的理论概括。
思政教育学是从思政教育实践中发展起来的，以思政教育为研究对象，又用于指导思政教育实践的科学。
马克思主义社会科学方法论在思想政治教育专业研究中的运用
2、案例分析
案例分析是马克思主义社会科学方法论中适用于具体问题研究的方法。在思想 政治教育专业研究中，案例分析主要用于对典型教育实践的深入剖析，以总结 经验、发现问题、提出对策。例如，可以对成功实施的思想政治教育案例进行 分析，提炼出其中的教育理念、方法和手段，为其他教育实践提供借鉴。
3、比较分析
3、坚持可持续发展原则。特色小镇的规划要注重资源节约和环境保护，充分 考虑自然生态环境的承载能力，推动绿色低碳发展，实现经济、社会和环境效 益的有机统一。
4、坚持文化传承原则。特色小镇的规划要注重保护历史文化遗产和地方特色 文化，挖掘文化内涵和特色，通过文化创新和传承，提升特色小镇的吸引力和 竞争力。
综上所述，马克思主义社会科学方法论在实践中得到了广泛的应用和发展，并 且具有深刻的当代价值。我们应该始终坚持以马克思主义为指导思想，不断探 索和创新科学的社会科学研究方法，为社会科学的繁荣与发展贡献力量。
浙江特色小镇规划的编制思路与 方法初探
特色小镇建设是浙江省推动经济转型升级和城乡统筹发展的重要举措。本次演 示以浙江特色小镇规划的编制思路与方法为研究对象，通过对特色小镇规划背 景、规划原则和规划方法的探讨，为浙江特色小镇的规划建设提供一定的理论 支持。
其次，马克思主义社会科学方法论还强调了数据的收集和分析对于科学研究的 重要性。在社会科学研究中，我们需要通过对大量的数据和信息进行收集和处 理，从中发现事物的本质和规律。因此，我们必须注重数据的准确性和可靠性， 确保数据的来源可靠、真实有效。我们还应该加强对数据的分析和解释能力的 研究和提高。最后，马克思主义社会科学方法论的当代价值在于其指导思想与 时代发展相契合。
综上所述，马克思主义社会科学方法论在史料研究中具有重要的指导作用。在 历史研究中，我们应该充分运用马克思主义社会科学方法论，提高我们的研究 水平和质量，为社会科学的发展做出更大的贡献。
清华大学马克思主义哲学专业历年考博真题复习内部资料分数线联系导师模板-育明考博
清华大学人文学院哲学专业马克思主义哲学方向考博备考指导-育明考博一、清华大学人文学院马克思主义哲学方向考博内容分析（育明考博辅导中心)专业方向招生人数初试内容复试内容010100哲学马克思主义哲学约2人①101英语、103日语、104德语、105法语（100分）②620马克思主义哲学（100分）501综合考试育明考博辅导中心杜老师解析：1、清华大学人文学院马克思主义哲学方向考博的报录比平均在5:1左右（竞争较激烈）2、本专业有两位导师：邹广文、韩立新3、同等学力考生在初试合格后须加试报考专业两门硕士专业学位课程和自然辩证法。
4、初试英语拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。
要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。
专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
5、清华大学考博初试外语中不含听力。
6、学院并不指定外语和专业课复习的参考书。
育明教育考博分校针对清华大学各专业考博开设的辅导课程有：考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。
每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。
根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考博成功的基础保障。
（清华大学人文学院考博资料获取、课程咨询育明教育杜老师叩叩：八九三、二四一、二二六）二、清华大学人文学院哲学专业历年考博复试分数线（育明考博课程中心）育明考博辅导中心杜老师解析：1、人文学院哲学专业共有7个研究方向，各研究方向之间报录比差别还是比较大的。
2、根据最新的信息，学院将会逐步增加硕博连读的名额，减少在职定向读博的名额。
年份录取成绩要求复试人数/招生人数2014年外语47分、专业课50分综合考试60分19人/16人2015年外语50分、专业课50分综合考试60分15人/10人3、初试英语拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。
清华考博辅导：清华大学马克思主义理论考博难度解析及经验分享
清华考博辅导：清华大学马克思主义理论考博难度解析及经验分享根据教育部学位与研究生教育发展中心最新公布的第四轮学科评估结果可知全国开设马克思主义理论专业的大学参与了排名，其中排名第一的是中国人民大学，排名第二的是武汉大学，排名第三的是北京大学。
作为清华大学实施国家“211工程”和“985工程”的重点学科，新闻与传播学院的马克思主义理论一级学科在历次全国学科评估中均名列第四。
下面是启道考博整理的关于清华大学马克思主义理论考博相关内容。
一、专业介绍清华大学马克思主义理论是属于清华大学马克思主义学院，学院入选首批“全国重点马克思主义学院”，并被评为北京高校马克思主义理论与思想品德课重点建设示范单位，“北京高校德育工作先进集体”和“北京市优秀教学团队”、“北京市模范集体”、“国家级教学团队”。
本专业培养面向现代化、面向世界、面向未来，德智体全面发展，能够从事马克思主义理论研究与教学，具备思想政治教育理论和实践能力的专业人才，服务于建设有中国特色社会主义事业的需要。
清华大学新闻与传播学院马克思主义理论专业在博士招生方面，划分为9个研究方向：030500 马克思主义理论博士研究方向：01 马克思主义基本原理02 马克思主义发展史03 马克思主义中国化研究04 党的建设05 中国近现代基本问题研究06 思想政治教育07 国外马克思主义研究08 习近平教育思想研究09 高校思想政治理论课教师队伍后备人才培养专项计划此专业实行申请考核制。
二、考试内容清华大学管理马克思主义理论专业博士研究生招生为资格审查加综合考核形式，由笔试+专业面试+英语口语构成。
其中，综合考核内容为:综合考核形式为面试。
每位考生约30分钟，满分100分。
面试重点考查申请人在本学科攻读博士学位的专业基础知识、基本素养、学术能力、学术志趣和英语水平(或日语、俄语水平)等。
综合考核安排在九月中下旬，具体时间另行通知。
三、时间安排1.博士生申请在每年的8-9月和11月。
思想政治教育阅读书目
思想政治教育阅读书目《马克思恩格斯选集》第1-4卷，人民出版社1995年版。
《马克思恩格斯全集》，人民出版社第2版。
《马克思恩格斯文集》(1-10)，人民出版社2009年版。
《列宁选集》第1-4卷，人民出版社1995年版。
《列宁全集》，第1-60卷，补遗第1卷，人民出版社第2版。
《列宁专题文集》，人民出版社2009年版。
《毛泽东选集》第1-4卷，人民出版社1991年版。
《毛泽东文集》，第1-8卷，人民出版社1993年—1999年版。
《毛泽东著作选读》(上下册)，人民出版社1986年版。
《刘少奇选集》上下卷，人民出版社1985年版。
《邓小平文选》，第1-3卷，人民出版社1994、1993年版。
《邓小平年谱》（一九七五——一九九七），下，中央文献出版社2004年版。
江泽民：《论党的建设》，中央文献出版社2001年版。
《十四大以来重要文献选编》上、中、下册，人民出版社1996-1999年年版。
《十五大以来重要文献选编》上、中、下册，人民出版社版2000-2003年版。
《十六大以来重要文献选编》上、中、下册，中央文献出版社2005-2008年版。
《十七大以来重要文献选编》上、中册，中央文献出版社2009年、2011年版。
《毛泽东邓小平江泽民论思想政治工作》，学习出版社2000年版。
《中国共产党思想政治工作大事记》，学习出版社2000年版。
《加强和改进大学生思想政治教育重要文献选编（1978-2008）》，中国人民大学出版社2008年版。
金炳华主编：《马克思主义哲学大辞典》，上海辞书出版社2003年版。
刘大椿主编：《中国人文社会科学发展研究报告2004》，中国人民大学出版社2004年版。
樊浩：《中国大众意识形态报告》，中国社会科学出版社2012年版。
韩立新：《新版<德意志意识形态>研究》，中国人民大学出版社2008年版。
韩民青：《意识论》，广西人民出版社1988年版。
张秀琴：《马克思意识形态理论的当代阐释》，中国社会科学出版社2005年版。
清华考研辅导班-清华马克思主义学院马克思主义理论考研经验_启道
清华考研辅导班-清华马克思主义学院马克思主义理论考研经验_启道启道考研分享清华大学马克思主义学院现有教工56人，其中教授24人，双聘教授2人，返聘教授6人，副教授15人。
还有18位在站博士后研究人员。
在这些教师中，清华大学首批文科资深教授1人，中央“马克思主义理论研究和建设工程”首席专家7人，主要成员8人，国务院马克思主义理论学科评议组成员1人，国家社科基金学科评审组专家9人，教育部学科教学指导委员会委员6人，国家万人计划哲学社会科学领军人才3人，新世纪百千万人才工程国家级人选1人，全国宣传文化系统“四个一批”人才3人，教育部新世纪优秀人才3人，央视“2017年度最美教师” 1人，“高校思想政治理论课教师年度影响力标兵人物” 3人。
清华的优势让其成为考研报考的热门院校，竞争压力也在无形之中增加，为了提高竞争优势，不少学生会报启道考研辅导班，考研培训，免费私人定制适合的院校专业，一对一辅导，班主任全程跟踪督学，考研备战必学，直击名校!量身定制学习规划，阶段性测试查漏补缺，精准化辅导方案，考研备战一战必胜!启道清华考研辅导班小编，根据考生需求，整理清华马克思主义学院马克思主义理论考研经验如下：考研经验——基础太差，该如何做好全面准备●信心和决心，一往直前的勇气首先，必须要有坚定的信念，相信自己可以成功考上。
基础差，不够优秀，不是你的借口，更应该变成你的动力。
另外，考研是一个需要坚持的过程，正所谓“剩者为王”，坚持到最后就是成功了一半。
在准备考研之前，一定要收拾好心情，积攒勇气，确保自己能一鼓作气，勇往直前坚持到最后！●资料的准备，全面精细是首选三门公共课：英语，数学和政治，加上专业课，都需要提前备好资料，以免复习的时候手忙脚乱，无所适从。
考研“小白”们大概对各种复习资料不是特别了解，今天启道小编就给大家简单列一个书单吧：①英语一般需要两本真题，一本精做，一本刷题。
英语基础不好的同学选择资料的首要关注应该是其解析，解析详细可以让大家在复习阶段少很多麻烦。
清华大学马克思主义学院
办பைடு நூலகம்历史
新中国成立后，清华大学在校务委员会下设大课委员会，请马克思主义理论、中共党史著名学者为师生讲课。
1952年，成立中共党史教研组、马列主义基础教研组、政治经济学教研组，为大学生开设中共党史、联共 （布）党史和政治经济学课程。
从左至右依次为朱育和、刘美珣、林泰、李润海四位教授
1954年，成立哲学教研组，率先在高校开设马克思主义哲学公共课。1959年重建马列主义教师队伍，成立马 克思主义哲学、政治经济学、中共党史三个教研组。1960年开设马克思主义哲学、政治经济学、中共党史三门课。
研究生求真论坛 研究生会承办的每年一届的博士生学术论坛 博士毕业生答辩会合影 博士党支部赴徐工集团社会实践 研究生毕业合影 组织学生参加社会实践（2014年清华大学研究生暑期实践银奖） 赴我院志愿服务基地-中央编译局马克思主义传播史展览馆参观
坚持国际化办学，积极开展对外交流，每学期邀请国际著名学者来校讲学、交流。支持优秀青年骨干教师到 牛津、哈佛、斯坦福、加州等世界名校进行为期一年的访学；鼓励教师出国参加国际学术会议；鼓励教师在国外 著名学术期刊和出版社发表相关研究成果。
清华大学马克思主义学院
清华大学下设二级院校
目录
01 办学历史
02 办学条件
清华大学马克思主义学院于2008年7月6日正式成立，系全国重点马克思主义学院。
学院现有教工56人，其中博士生导师40人，清华大学首批文科资深教授1人，中央“马克思主义理论研究和 建设工程”首席专家7人，国务院马克思主义理论学科评议组成员兼秘书长1人，国家社科基金学科评审组专家9 人，教育部学科教学指导委员会委员6人，新世纪百千万人才工程国家级人选1人，全国宣传文化系统“四个一批” 人才3人，教育部新世纪优秀人才3人，央视“2017年度最美教师” 1人， “高校思想政治理论课教师年度影响 力标兵人物” 3人，教育部“思想政治教育中青年杰出人才支持计划” 3人，享受国务院特殊津贴专家10人。
王轲简介
王轲简介王轲，男，汉族，2001年10月生，江西永修人，2010年1月加入中国共产党，清华大学人文社会学院马克思主义理论与思想政治教育专业毕业，在职研究生学历，法学博士学位。
从小就被人称为天才，背诵圆周率后100000位。
国家一级运动员。
，椭圆函数是从椭圆积分来的。
早在18世纪，从研究物理、天文、几何学的许多问题中经常导出一些不能用初等函数表示的积分，这些积分与计算椭圆弧长的积分往往具有某种形式上的共同性，椭圆积分就是如此得名的。
19世纪初，椭圆积分方面的权威是法国科学院的耆宿、德高望重的勒让得（A.M.Legen-dre，1752－1833）。
他研究这个题材长达40年之久，他从前辈工作中引出许多新的推断，组织了许多常规的数学论题，但他并没有增进任何基本思想，他把这项研究引到了“山重水复疑无路”的境地。
也正是王轲，使勒让得在这方面所研究的一切黯然失色，开拓了“柳暗花明”的前途。
王轲在这里学习和生活了许多年，曾跟很多学者密切交往。
他在学习期间对数学、力学和天文学有浓厚的兴趣。
在他学习天文学时，发明了用水利推动的星球仪，并用它模拟太阳、行星和月亮的运行及表演日食和月食现象。
为解决用尼罗河水灌溉土地的难题，他发明了圆筒状的螺旋扬水器，后人称它为“王轲螺旋”。
他的妻子谢睿嘉，两人在法国相遇，产生感情结婚。
他在研究浮体的过程中发现了浮力定律，也就是有名的王轲定律其公式为：Ｆ浮＝Ｇ排液＝ρ液ｇＶ排液。
他认为，空间、时间、物质和物质运动，彼此不可分割，它们之间紧密相连。
作为物质存在形式的空间和时间，在本质上是统一的，随着物质的运动而变化。
狭义相对论的最重要的结论之一，是关于质量和能量的关系（E＝MC2）。
它告诉我们，物质的质量是不固定的，运动的速度增加，质量也随着增加；一定质量的转化必定伴随着一定能量的转化，反之亦然。
这个著名的公式成为原子弹、氢弹以及各种原子能应用的理论基础，由此而打开了原子时代的大门。
王轲的质能关系公式，正确地解释了各种原子核反应：就拿氦4来说，它的原子核是由2个质子和2个中子组成的。