2020浙江高考化学二轮课后达标:专题八第6讲 综合实验题的分析 Word版含解析
浙江2020高考选考化学试题与评析
试卷较好地保持了试卷结构、试题题量和难度等方面的连续性和稳定性。
试题材料体现学科性和新颖性,问题设计兼顾基础性和拓展性,强化了实验原理和技能、物质结构和性质以及化学反应中的能量变化等化学学科本质特点,突出了对学生化学学科核心素养和新情境下解决实际问题能力的考查。
全卷较好地体现了教育部考试中心提出的“一核四层四翼”高考评价目标。
就命题导向而言,试卷体现了化学与生产生活密切相关的学科价值,体现了“立德树人、服务选才、引导教学”的核心评价目标。
如第24题、29题、30题、31题分别涉及了硅酸盐水泥的性质、利用选择性膜技术提升CO2氧化C2H6制C2H4效能进而实现资源综合利用、制备在纺织业有广泛应用的硫代硫酸钠、合成利尿药美托拉宗等。
这些“学以致用”的实践案例可以积极引导中学化学教学从偏、难、怪、假的题海中走出来,真正发挥化学学科选才育人功能。
就考试内容的“四层”即“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”而言,试卷很好地把握了化学学科的核心知识和原理,特别强化了物质结构与能量、化学实验与模型演绎、变化观念与平衡思想等化学学科本质特点。
如第26题要求学生用电子式表示物质结构,用键能、氢键解释热稳定性、溶解度等宏观现象,第29题要求学生根据不同物质的能量图判断不同化学反应中的能量变化,并画出陌生反应的“能量-反应过程”图。
第30、31题考查了现象分析、实验操作、条件控制以及基于实验现象、有机信息的推理能力和模型认知素养,彰显了化学学科在物质合成、资源利用、造福人类等方面的社会价值。
就考试方式的“四翼”即“基础性、综合性、应用性、创新性”而言,试卷选择题1-25题的起点低、知识覆盖面广,主要考查化学学科的基础内容,满足所有学生的学习获得感。
26题、27题、28题的坡度缓,情境新,考查学生运用知识解决学科内综合问题的能力,提供不同层次学生学习的满足感。
29题、30题、31题的入口宽,思维要求高,考查学生立足学科知识、应用化学基本原理解决新问题的学习迁移能力,呈现优秀学生的学习成就感,如30题要求学生根据实验过程分析硫代硫酸钠含量偏高的原因,31题要求学生通过确定基团、构造对称分子、用羰基插入确定符合条件的同分异构体,28题第(3)问要求学生在理解氨和氯化氢反应实质(形成配位键)的基础上进行创新性思维,写出AlCl3发生的“同类反应”,充分展现优秀学生的想象力和创造力。
2020届高考化学二轮复习专题八无机化工流程(含解析)
精品文档,欢迎下载如果你喜欢这份文档,欢迎下载,另祝您成绩进步,学习愉快!专题八 无机化工流程1、工业上采用氯化铵焙烧菱锰矿制备高纯度碳酸锰,其工艺流程如下:已知:①菱锰矿的主要成分是3MnCO ,还含有少量的Fe 、Al 、Ca 、Mg 等元素。
②氢氧化物沉淀的条件:3Al +、3+Fe 完全沉淀的pH 分别为4.7、3.2;2+Mn 、2Mg +开始沉淀的pH 分别为8.1、9.1。
③“焙烧”过程的主要反应:34MnCO +2NH Cl 2322MnCl +2NH +CO +H O ↑↑。
④常温下,几种难溶物的sp K 如下表所示: 难溶物2Mn(OH) 3MnCO 2CaF 2MgFsp K132.010-⨯ 112.010-⨯ 102.010-⨯ 117.010-⨯1.分析图1、图2、图3,推测最佳的焙烧温度、焙烧时间、4(NH Cl)()m m 菱锰矿粉分别为__________、__________、__________。
2.“除杂”过程如下:①已知几种氧化剂氧化能力的强弱顺序为3+42282222(NH )S O >H O >Cl >MnO >Fe ,则氧化剂X 宜选择___________(填字母序号)。
A.4228(NH )S O B.2MnO C.22H O D.2Cl②调pH 时,pH 可取的最低值为 _____________。
③当2CaF 、2MgF 两种沉淀共存时,若溶液中2+5(Ca ) 1.010mol/L c -=⨯,则2+(Mg )c =___________mol/L 。
3.“沉锰”过程中,不能用碳酸钠溶液代替43NH HCO 溶液的可能原因是__________。
4.测定碳酸锰粗产品的纯度。
实验步骤如下:①称取0.5000g 碳酸锰粗产品于300mL 锥形瓶中,加少量水润湿。
再加入25mL 磷酸,移到通风橱内加热至240℃。
②将上述锥形瓶中的溶液加水稀释至100mL,滴加2~3滴指示剂,然后用浓度为0.2000mol/L 的硫酸亚铁铵4242[(NH )Fe(SO )]标准溶液滴定,发生的反应为3-2+2+3+3-424[Mn(PO )]+Fe =Mn +Fe +2PO 。
2020浙江高考化学二轮讲义:专题八第6讲 综合实验题的分析 Word版含解析
第6讲综合实验题的分析[考试说明]知识内容考试要求(1)铝片(条)燃烧的方法b(2)铝表面氧化膜的作用b(3)观察液态有机物颜色、状态、气味的方法a(4)用乙醇和浓硫酸制取乙烯的原理、方法和操作 b(5)乙醇、苯酚分子中羟基的化学活性比较 b(6)盐酸、碳酸、苯酚酸性的比较 b(7)用铁离子检验酚类物质 a物质性质的实验探究[学生用书P96]1.铝及其化合物的性质探究实验(1)铝及其化合物的化学性质:与酸、碱、非金属单质、某些金属氧化物、某些盐溶液发生化学反应。
但也会发生一些生成配合物的反应,如[Al(OH)4]-、AlF3-6等。
(2)铝的性质实验探究实验操作现象解释实验1去膜的铝+0.5 mol/LCuSO4溶液铝表面有气泡和红色固体,溶液颜色变浅Al与Cu2+水解产生的H+反应;Al与Cu2+发生反应实验操作现象解释实验2未去膜的铝+0.5 mol/LCuSO4溶液无明显变化表面有致密的氧化膜实验3将实验2中铝冲洗后放在NaOH溶液中浸泡1~2 min,取出铝加入0.5 mol/L CuSO4溶液中铝表面有气泡和红色固体,溶液颜色变浅NaOH能与氧化膜(Al2O3)反应实去膜铝+浓硝酸,1 min在浓硝酸中无明显变钝化,表面形成致密的验4后,取出铝加入0.5mol/L CuSO4溶液中化;放入CuSO4溶液也无明显变化氧化膜2.乙醇与苯酚性质实验(1)乙醇与苯酚羟基活性比较实验操作现象解释实验11 mL乙醇+2 mL乙醚+钠都产生气泡,但苯酚中略快酚羟基比醇羟基活泼,反应更快实验21.5 g苯酚+2 mL乙醚+钠(2)乙醇与苯酚的分离取样,加入氢氧化钠溶液,蒸馏得到乙醇,剩余溶液,通入足量CO2,变浑浊后静置、分液,得到苯酚。
1.一位同学在复习时遇到这样一道习题:某无色溶液中可能含有H+、OH-、Na+、NO-3,加入铝粉后,只产生H2,问该无色溶液中能大量存在哪几种离子。
(1)加入铝粉产生H2,说明铝具有________(填“氧化性”或“还原性”)。
2020高考理综全国Ⅱ卷化学试题分析
2020高考理综全国Ⅱ卷化学试题分析中图分类号:G688.2文献标识码:A文章编号:ISSN1001-2982 (2020)09-119-012020高考理综全国Ⅱ卷化学试题以《课程标准》为依据,稳中求“变”稳中求“新”。
化学试题突出基础性,更加注重贴近教材和教学实际,并融入新冠肺炎疫情防控知识、选取古代化工方面的优秀成果和我国化学工作者在化学领域的科研成就,弘扬爱国主义情怀和奋斗拼搏精神,实现良好的选拔功能和积极的育人效果。
持续深化高考考试内容改革,全面落实“一核四层四翼”高考评价体系的要求,精选试题情境,呈现真实问题,加强对关键能力的考查,彰显教育改革的鲜明导向。
体现在考题中:增加题目的思考容量,更能体现考生的学习潜能、灵活运用所学知识解决实际问题的能力及学科素养。
考查学生的化学学科素养:宏观辨识与微观探析;变化观念与平衡思想;证据推理与模型认知;实验探究与创新意识;科学精神与社会责任。
试题在延续2019年命题思路的同时又有变化,选择题比较简单,大题26题打破以往的工业流程题的形式,进一步侧重考查学生对基础知识的理解和运用能力,在大题中加重了化学方程式的书写,加大了计算能力的考查,同时也加大了知识的迁移能力和发散思维的考查。
选做36题有机合成,丰富信息形式呈现,问题设置新,体现了学生对信息量的汲取,突出自学能力的考查,发挥化学学科独特的育人功能,试题整体难度比较适中,利于考生稳定的发挥。
化学试题分析第七题:以我国古代化学化工成果与物质性质,制备融合在一起命制式题,有助于培养学生民族自豪感,自觉传承先进文化,弘扬科学精神。
第八题:本题考查学生化学实验与探究能力,常见无机物的性质与反应,要求学生以科学的精神分析和解决化学问题。
第九题:本题以二氧化碳的排放模型考查化学学科思维方法中的动态平衡思想、建构模型思想、对立统一思想和绿色化学思想,要求学生有正确的价值观念,运用化学学科思维方法分析和解决化学问题。
2020年11月浙江省普通高校招生选考科目考试化学(二)Word版含答案-精选.pdf
____________ 。
( 4)下列说法正确的是 _________。
A .有机物 A 能发生还原反应、氧化反应
B.有机物 B 不能使酸性高锰酸钾溶液褪色
C.1 mol B 与 1 mol C 在浓硫酸催化的作用下可以完全反应生成 D .反应②的反应类型为加聚反应,属于加成反应
1 mol F
27. (6 分)为探究黄色固体 X(仅含三种元素)的组成和性质,设计并完成如图所示实验:
C. KOH
D.
B.硅胶可作袋装食品的干燥剂 D. 海水中的碘元素以游离态形式存
B . 硫 离 子 (S2 - ) 的 结 构示 意 图 :
C.氯分子的电子式:
8. 下列试纸最终呈现红色的是(
)
A . 用湿润的 KI 淀粉试纸检验 Cl 2
D.氯乙烯的分子式: CH 2=CHCl B. 用 pH 试纸来测定新制氯水的 pH
D . CO
A
B
3. 下列物质属于非电解质的是(
)
A. Fe
B. CO 2
4.下列化学反应中,属于氧化还原反应的是(
A . Na2CO 3+ BaCl 2===BaCO 3↓+ 2NaCl
C.2NaHCO 3
Na2CO3+ CO2↑+ H2O
5. 下列物质的水溶液呈酸性的是(
)
A. NH 4Cl
B. Na 2CO 3
CH 3COONa
6.下列说法不正确的是(
)
A .氢氧化铝可作胃酸的中和剂 C.二氧化硫可作纸浆的漂白剂 在
7.下列表示正确的是(
)
A .丙烯的结构简式: CH2CHCH 3
C
D
C. 乙醇溶液 )
B. SO3+ H 2O===H2SO4
高考化学二轮复习专题八化学反应速率与化学平衡课件
(4)催化剂
①添加催化剂能改变反应的路径,降低反应的活化能,所以化学反应速率加
快。
②催化剂的选择性:对于在给定条件下反应物之间能够同时发生多个反应
的情况,理想的催化剂还具有大幅度提高目标产物在最终产物中比例的作
用。
③酶作催化剂的特点:高效性、专一性(高选择性,一种酶只能催化一种或
反应速率,所以增大H2C2O4溶液的浓度可以加快反应速率,故D正确。
考向2
化学反应速率的计算
真题示例
2-1.(2019 全国Ⅰ卷,28 节选)水煤气变换[CO(g)+H2O(g)
CO2(g)+H2(g)]是
重要的化工过程,主要用于合成氨、制氢以及合成气加工等工业领域中。
某科研人员研究了 467 ℃、489 ℃时水煤气变换中 CO 和 H2 的分压随时间
(1)假设基元反应(能够一步完成的反应)为aA(g)+bB(g)==cC(g)+dD(g),其
速率可表示为v=k·ca(A)·cb(B),式中的k称为反应速率常数或速率常数,它表
示单位浓度下的化学反应速率,与浓度无关,但受温度、催化剂、固体表面
性质等因素的影响,通常反应速率常数越大,反应进行得越快。不同反应有
有关图像
析问题的能力
考点一
外界条件对化学反应
速率的影响
要点归纳•再提升
一、化学反应速率的计算及速率常数
1.化学反应速率的计算
计算时一定要注意容器或溶液的体积,不能忽视容器或溶液的体积V,盲目
地把Δn当作Δc代入公式进行计算,同时还要注意单位及规范书写,还要根
据要求注意计算值的处理。
2.速率常数
回答下列问题:
2020高三第二次教学质量监测理科综合化学试题Word版附答案及解析
2020高三第二次教学质量监测理科综合化学试题满分100分。
考试时间50分钟★祝考试顺利★注意事项:1.答题前,请考生认真阅读答题卡上的注意事项。
务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上指定位置,贴好考号条形码或将考号对应数字涂黑。
用2B铅笔将试卷类型A填涂在答题卡相应位置上。
2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。
答在试题卷、草稿纸上无效。
3.非选择答题用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上每题对应的答题区域内,答在试题卷、草稿纸上无效。
4.考生必须保持答题卡的清洁。
考试结束后,监考人员将答题卡和试卷一并收回。
可能用到的相对原子质量:H-1 Li-7 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg-24 Al-27 Si-28 S-32 Cl-35.5 Ca-40 Ti-48 Fe-56 Cu-64第Ⅰ卷选择题(共42分)一、选择题:本卷共7小题,每小题6分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.Na2S2O5是常用的防腐剂和漂白剂。
可利用烟道气中的SO2生产Na2S2O5,其流程如下:下列说法正确的是()A. 上述制备过程所涉及的物质中只有一种酸性氧化物B. Na2S2O5作防腐剂和SO2作漂白剂时,均表现还原性C. 上述流程中的Na2CO3饱和溶液和Na2CO3固体不可互换D. 实验室模拟“结晶脱水”时用到的仪器只有蒸发皿、玻璃棒、烧杯、漏斗2.油酸甘油酯和硬脂酸甘油酯均是天然油脂的成分。
它们的结构简式如下图所示。
下列说法错误的是()A. 油酸的分子式为C18H34O2B. 硬脂酸甘油酯的一氯代物共有54种C. 天然油脂都能在NaOH溶液中发生取代反应D. 将油酸甘油酯氢化为硬脂酸甘油酯可延长保存时间3.下列由实验得出的结论正确的是()A. AB. BC. CD. D4.N A是阿伏加德罗常数的值。
下列体系中指定微粒或化学键的数目一定为N A的是()A. 46.0 g乙醇与过量冰醋酸在浓硫酸加热条件下反应所得乙酸乙酯分子B. 36.0 gCaO2与足量水完全反应过程中转移的电子C. 53.5 g氯化铵固体溶于氨水所得中性溶液中的NH4+D. 5.0 g乙烷中所含的共价键5.短周期主族元素X、Y、Z、W、Q的原子序数依次增加。
2020年高考浙江化学试题及答案(WORD版)
2020年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷)化 学可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Al 27 Si 28 S 32 Cl 35.5 K 39 Ca 40 Mn 55 Fe 56 Cu 64 Zn 65 Ag 108 I 127 Ba 137一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分) 1.水溶液呈酸性的是( ) A .NaClB .4NaHSOC .HCOONaD .3NaHCO2.固液分离操作中,需要用到的仪器是( )A .B .C .D .3.下列物质在熔融状态下不导电...的是( ) A .NaOHB .2CaClC .HClD .24K SO4.下列物质对应的组成不正确...的是( ) A .干冰:2COB .熟石灰:42CaSO 2H O ⋅C .胆矾:42CuSO 5H O ⋅D .小苏打:3NaHCO5.下列表示不.正确..的是( ) A .乙烯的结构式:B .甲酸甲酯的结构简式:242C H OC .2-甲基丁烷的键线式:D .甲基的电子式:6.下列说法不正确...的是( ) A .天然气是不可再生能源B .用水煤气可合成液态碳氢化合物和含氧有机物C .煤的液化属于物理变化D .火棉是含氮量高的硝化纤维 7.下列说法正确的是( )A .35Cl 和37Cl 是两种不同的元素B .单晶硅和石英互为同素异形体C .HCOOH 和2HOCH CHO 互为同系物D .H 与Na 在元素周期表中处于同一主族8.下列说法不正确...的是( ) A .Cl -会破坏铝表面的氧化膜 B .3NaHCO 的热稳定性比23Na CO 强C .4KMnO 具有氧化性,其稀溶液可用于消毒D .钢铁在潮湿空气中生锈主要是发生了电化学腐蚀 9.下列说法不正确...的是( ) A .高压钠灯可用于道路照明 B .2SiO 可用来制造光导纤维C .工业上可采用高温冶炼黄铜矿的方法获得粗铜D .3BaCO 不溶于水,可用作医疗上检查肠胃的钡餐 10.反应Δ2222MnO 4HCl()MnCl Cl 2H O ++↑+浓中,氧化产物与还原产物的物质的量之比是( ) A .1∶2B .1∶1C .2∶1D .4∶111.下列有关实验说法不正确...的是( ) A .萃取2Br 时,向盛有溴水的分液漏斗中加入4CCl ,振荡、静置分层后,打开旋塞,先将水层放出 B .做焰色反应前,铂丝用稀盐酸清洗并灼烧至火焰呈无色C .乙醇、苯等有机溶剂易被引燃,使用时须远离明火,用毕立即塞紧瓶塞D .可用3AgNO 溶液和稀3HNO 区分NaCl 、2NaNO 和3NaNO 12.下列说法正确的是( )A .2Na O 在空气中加热可得固体22Na OB .Mg 加入到过量3FeCl 溶液中可得FeC .2FeS 在沸腾炉中与2O 反应主要生成3SOD .22H O 溶液中加入少量2MnO 粉末生成2H 和2O 13.能正确表示下列反应的离子方程式是( )A .()()4422NH Fe SO 溶液与少量2Ba(OH)溶液反应:2244SO BaBaSO -++=↓B .电解2MgCl 水溶液:2222Cl 2H O2OH Cl H --++↑+↑通电C .乙酸乙酯与NaOH 溶液共热:Δ323332CH COOCH CH OH CH COO CH CH OH --−−→++ D .4CuSO 溶液中滴加稀氨水:22Cu 2OH Cu(OH)+-+=↓14.下列说法不正确...的是( ) A .相同条件下等质量的甲烷、汽油、氢气完全燃烧,放出的热量依次增加 B .油脂在碱性条件下水解生成的高级脂肪酸盐是肥皂的主要成分 C .根据纤维在火焰上燃烧产生的气味,可以鉴别蚕丝与棉花 D .淀粉、纤维素、蛋白质都属于高分子化合物15.有关的说法正确的是( )A .可以与氢气发生加成反应B .不会使溴水褪色C .只含二种官能团D .1mol 该物质与足量NaOH 溶液反应,最多可消耗1mol NaOH16.X 、Y 、Z 、M 、Q 五种短周期元素,原子序数依次增大。
2020浙江高考化学二轮课后达标:专题八第1讲 化学实验基本操作+Word版含解析
课后达标检测[学生用书P133(单独成册)]一、选择题1.仪器名称为“烧瓶”的是()答案:A2.下列中草药煎制步骤中,属于过滤操作的是()A.冷水浸泡B.加热煎制C.箅渣取液D.灌装保存解析:选C。
过滤是常用的物质分离方法,适用于固液分离,C项符合题意;A项和B 项均为浸取,D项为溶液的转移,A项、B项、D项均不符合题意。
3.下列有关实验的选项正确的是()A.配制0.10 mol·L-1NaOH溶液B.除去CO中的CO2C.苯萃取碘水中I2,分出水层后的操作D.记录滴定终点读数为12.20 mL解析:选B。
A.配制溶液时,固体不能在容量瓶中溶解,应在烧杯中溶解,溶液恢复至室温后再转入容量瓶中。
B.在通过NaOH溶液时,CO中的CO2气体被吸收,而CO不能被吸收。
C.由于苯的密度比水的小,故含I2的苯溶液应从上口倒出,而不是从下口放出。
D.滴定管的小刻度在上,即越向下刻度越大,故读数为11.80 mL。
4.下列说法不正确的是()A.定容时,因不慎使液面高于容量瓶的刻度线,可用滴管将多余液体吸出B.焰色反应时,先用稀盐酸洗涤铂丝并在酒精灯火焰上灼烧,然后再进行实验C.将新制氯水滴入紫色石蕊溶液中,可以看到石蕊溶液先变红后褪色D.取少量晶体放入试管中,再加入适量NaOH溶液,加热,在试管口用湿润的红色石蕊试纸检验,若试纸变蓝,则可证明该晶体中含有NH+4解析:选A。
定容时,因不慎使液面高于容量瓶的刻度线,应倒掉重配。
5.下列叙述不正确的是()A.钾、钠、镁等活泼金属着火时,不能用泡沫灭火器灭火B.探究温度对硫代硫酸钠与硫酸反应速率的影响时,若先将两种溶液混合并计时,再用水浴加热至设定温度,则测得的反应速率偏高C.蒸馏完毕后,应先停止加热,待装置冷却后,停止通水,再拆卸蒸馏装置D.为准确配制一定物质的量浓度的溶液,定容过程中向容量瓶内加蒸馏水至接近刻度线时,改用滴管滴加蒸馏水至刻度线解析:选B。
2020浙江高考化学二轮课后达标:专题八第6讲综合实验题的分析Word版含解析
课后达标检测[学生用书P143(独自成册 )]1.实验研究是学习化学的一种重要方法,某实验小组的同学利用以下装置达成了一些常见气体的制备以及有关物质性质研究 (夹持装置及连结用的橡胶管已省略,此中装置 E 有多个供使用 )。
可供选择的液体试剂及固体药品:液体试剂固体药品稀盐酸、稀硝酸、NaOH 溶液、浓氨水、5%H 2O2 溶液、浓盐酸、浓硫酸、饱和食盐水CaCO3、 CaO、 MnO 2、 KMnO 4、 CaC2、碱石灰、 Cu 、 Zn、 Na2 S请回答以下问题:(1)装置 B 中 a 仪器的名称: ________________ 。
(2)可由 A 装置制取相对分子质量小于32 的气体有 ____________________( 随意写两种 )。
(3)已知氨气和氯气在常温下能够发生氧化复原反响, A 、B 分别为氨气和氯气的发生装置,C为纯净干燥的氯气与氨气的反响装置,则仪器的连结次序是A →________→ C←________← ________←B 。
写出装置B( 不必加热 )中反响的离子方程式:________________________________________________________________________ 。
(4)达成上述实验需采纳仪器 D 和 E,D 中采纳 ________、E 中采纳 ________。
(填写序号 )a.无水氯化钙b.饱和碳酸氢钠溶液c.饱和食盐水d.五氧化二磷e.碱石灰 f .浓硫酸(5)C 内出现大批白烟,另一种生成物常用作食品包装袋内的保护气,请写出反响的化学方程式: ___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 。
2020浙江高考化学二轮课后达标:专题八第6讲 综合实验题的分析 Word版含解析
课后达标检测[学生用书P143(单独成册)]1.实验探究是学习化学的一种重要方法,某实验小组的同学利用下列装置完成了一些常见气体的制备以及相关物质性质探究(夹持装置及连接用的橡胶管已省略,其中装置E有多个供使用)。
可供选择的液体试剂及固体药品:液体试剂固体药品稀盐酸、稀硝酸、NaOH溶液、浓氨水、5%H2O2溶液、浓盐酸、浓硫酸、饱和食盐水CaCO3、CaO、MnO2、KMnO4、CaC2、碱石灰、Cu、Zn、Na2S(1)装置B中a仪器的名称:________________。
(2)可由A装置制取相对分子质量小于32的气体有____________________(任意写两种)。
(3)已知氨气和氯气在常温下可以发生氧化还原反应,A、B分别为氨气和氯气的发生装置,C为纯净干燥的氯气与氨气的反应装置,则仪器的连接顺序是A→________→C←________←________←B。
写出装置B(无须加热)中反应的离子方程式:________________________________________________________________________。
(4)完成上述实验需选用仪器D和E,D中选用________、E中选用________。
(填写序号)a.无水氯化钙b.饱和碳酸氢钠溶液c.饱和食盐水d.五氧化二磷e.碱石灰f.浓硫酸(5)C内出现大量白烟,另一种生成物常用作食品包装袋内的保护气,请写出反应的化学方程式:___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
(6)请你利用所学化学知识设计一个实验方案检验白烟物质中的离子:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
2020浙江高考化学二轮课后达标:专题八第1讲化学实验基本操作Word版含解析
课后达标检测 [学生用书 P133(独自成册 )]一、选择题1.仪器名称为“烧瓶”的是 ( )答案: A2.以下中草药煎制步骤中,属于过滤操作的是A. 冷水浸泡B. 加热煎制 ()C.箅渣取液D. 灌装保留分析: 选 C 。
过滤是常用的物质分别方法 ,合用于固液分别 , C 项切合题意; A 项和 B项均为浸取 , D 项为溶液的转移 , A 项、 B 项、 D 项均不切合题意。
3.以下相关实验的选项正确的选项是( )-C.苯萃取碘水中 I 2,D. 记录滴定终点读数A. 配制 0.10 mol L ·1NaOH 溶液B.除掉 CO 中的 CO 2为 12.20 mL分出水层后的操作分析: 选 B 。
A. 配制溶液时 ,固体不可以在容量瓶中溶解 ,应在烧杯中溶解 ,溶液恢复至室 温后再转入容量瓶中。
B.在经过 NaOH 溶液时 ,CO 中的 CO 2 气体被汲取 ,而 CO 不可以被汲取。
C.因为苯的密度比水的小,故含 I 2 的苯溶液应从上口倒出 ,而不是从下口放出。
D. 滴定管的小刻度在上 ,即越向下刻度越大 ,故读数为 11.80 mL 。
4.以下说法不正确的选项是( )A .定容时,因不慎使液面高于容量瓶的刻度线,可用滴管将剩余液体吸出B .焰色反响时,先用稀盐酸清洗铂丝并在酒精灯火焰上灼烧,而后再进行实验C .将新制氯水滴入紫色石蕊溶液中,能够看到石蕊溶液先变红后退色D.取少许晶体放入试管中,再加入适当NaOH 溶液,加热,在试管口用湿润的红色石蕊试纸查验,若试纸变蓝,则可证明该晶体中含有NH +4分析:选 A 。
定容时,因不慎使液面高于容量瓶的刻度线,应倒掉重配。
5.以下表达不正确的选项是()A.钾、钠、镁等开朗金属着火时,不可以用泡沫灭火器灭火B.研究温度对硫代硫酸钠与硫酸反响速率的影响时,若先将两种溶液混淆并计时,再用水浴加热至设定温度,则测得的反响速率偏高C.蒸馏完成后,应先停止加热,待装置冷却后,停止通水,再拆卸蒸馏装置D.为正确配制必定物质的量浓度的溶液,定容过程中向容量瓶内加蒸馏水至靠近刻度线时,改用滴管滴加蒸馏水至刻度线分析:选 B。
2020版浙江选考化学大二轮复习讲义:专题七 第6讲 有机化学实验 Word版含答案
第6讲 有机化学实验[考试说明]有机物的鉴别、检验与推断[学生用书P74]1.常见有机物的鉴别方法、、2.有机物的检验与推断 (1)卤代烃中卤族元素的检验 ①原理⎭⎪⎬⎪⎫R —X +NaOH ――→H 2O△R —OH +NaX NaX +AgNO 3===AgX ↓+NaNO 3 ⇒根据沉淀AgX 颜色判断X 是Cl 、Br 还是I⎭⎪⎬⎪⎫R —CH 2—CH 2—X +NaOH ――→醇△R —CH===CH 2+NaX +H 2O NaX +AgNO 3===AgX ↓+NaNO 3⇒同上原理判断X 的类型(此方法只适用于能发生消去反应的卤代烃)②步骤:取少量卤代烃―→加NaOH(醇)溶液―→加热―→冷却―→加足量稀HNO 3―→加AgNO 3。
(2)淀粉水解程度的推断①原理:(C 6H 10O5)n +n H 2O ――→H 2SO 4微热n C 6H 12O 6; 淀粉遇碘水变蓝;CH 2OH(CHOH)4CHO +2Ag(NH 3)2OH ――→水浴加热CH 2OH(CHOH)4COONH 4+H 2O +2Ag ↓+3NH 3。
③现象与结论:A 为出现银镜,B 为无明显变化,则淀粉完全水解。
A 为出现银镜,B 为变蓝,则淀粉部分水解。
A 为无明显变化,B 为变蓝,则淀粉未水解。
(3)醛基的检验①原理:R —CHO +2Ag(NH 3)2OH ――→水浴加热RCOONH 4+3NH 3+2Ag ↓+H 2O 或R —CHO +2Cu(OH)2+NaOH ――→△RCOONa +Cu 2O ↓+3H 2O 。
②步骤:取少量待检液――→加新制银氨溶液或新制Cu(OH)2摇匀――→水浴加热或加热煮沸 出现银镜或砖红色沉淀③现象与结论:出现银镜或砖红色沉淀,则含有醛基。
④银氨溶液与新制氢氧化铜悬浊液配制a.取1 mL 2%的硝酸银溶液于试管中,在不断振荡试管的同时向试管中滴加2%的稀氨水,直至产生的沉淀恰好完全溶解。
2020版高考浙江选考化学一轮阶段检测:八(专题八) Word版含解析.docx
阶段检测八(专题八)一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。
每个小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1.下列盐溶液呈中性的是( )A.NaHCO3溶液 B.NH4Cl溶液C.KNO3溶液 D.CH3COONa溶液答案 C A项,NaHCO3属于强碱弱酸盐,其水溶液显碱性,故错误;B项,NH4Cl属于强酸弱碱盐,其水溶液显酸性,故错误;C项,KNO3属于强酸强碱盐,其水溶液显中性,故正确;D项,CH3COONa属于强碱弱酸盐,其水溶液显碱性,故错误。
2.下列溶液加热蒸干后,能析出原溶质固体的是( )A.AlCl3溶液 B.KHCO3溶液C.Fe2(SO4)3溶液 D.NH4HCO3溶液答案 C AlCl3溶液加热促进AlCl3水解生成Al(OH)3和HCl,Al(OH)3易分解生成Al2O3,HCl易挥发,最后得到Al2O3固体,故A错误;KHCO3受热分解生成碳酸钾、二氧化碳和水,故B错误;Fe2(SO4)3加热水解生成Fe(OH)3和硫酸,但硫酸难挥发,最后又能得到Fe2(SO4)3,故C正确;NH4HCO3受热分解生成氨气、二氧化碳和水,故D错误。
3.下列溶液肯定显酸性的是( )A.含H+的溶液B.能使酚酞显无色的溶液C.pH<7的溶液D.c(H+)>c(OH-)的溶液答案 D 任意水溶液都含有氢离子,A错误;使酚酞显无色的溶液,可能显中性,B错误;100 ℃时,纯水的pH=6,C错误;c(OH-)<c(H+)的溶液,一定显酸性,D正确。
4.下列有关盐类水解的说法中,不正确的是( )A.NaHCO3属于酸式盐,其水溶液呈酸性B.氯化铜水解的实质是Cu2+结合水电离出来的OH-生成了弱电解质Cu(OH)2C.利用纯碱水解显碱性,可除去物品表面的油污D.配制FeCl3溶液时,应将FeCl3固体溶于盐酸后加水稀释,目的是抑制Fe3+水解答案 A NaHCO 3属于酸式盐,碳酸氢根离子的水解程度大于其电离程度,其水溶液呈碱性,A 错误;氯化铜水解的实质是Cu 2+结合水电离出来的OH -生成了弱电解质Cu(OH)2,B 正确;利用纯碱水解显碱性,可除去物品表面的油污,C 正确;配制FeCl 3溶液时,应将FeCl 3固体溶于盐酸后加水稀释,目的是抑制Fe 3+水解,D 正确。
2020版高考浙江选考化学一轮阶段检测:八(专题八) Word版含解析
阶段检测八(专题八)一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。
每个小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1.下列盐溶液呈中性的是( )A.NaHCO3溶液 B.NH4Cl溶液C.KNO3溶液 D.CH3COONa溶液答案 C A项,NaHCO3属于强碱弱酸盐,其水溶液显碱性,故错误;B项,NH4Cl属于强酸弱碱盐,其水溶液显酸性,故错误;C项,KNO3属于强酸强碱盐,其水溶液显中性,故正确;D项,CH3COONa属于强碱弱酸盐,其水溶液显碱性,故错误。
2.下列溶液加热蒸干后,能析出原溶质固体的是( )A.AlCl3溶液 B.KHCO3溶液C.Fe2(SO4)3溶液 D.NH4HCO3溶液答案 C AlCl3溶液加热促进AlCl3水解生成Al(OH)3和HCl,Al(OH)3易分解生成Al2O3,HCl易挥发,最后得到Al2O3固体,故A错误;KHCO3受热分解生成碳酸钾、二氧化碳和水,故B错误;Fe2(SO4)3加热水解生成Fe(OH)3和硫酸,但硫酸难挥发,最后又能得到Fe2(SO4)3,故C正确;NH4HCO3受热分解生成氨气、二氧化碳和水,故D错误。
3.下列溶液肯定显酸性的是( )A.含H+的溶液B.能使酚酞显无色的溶液C.pH<7的溶液D.c(H+)>c(OH-)的溶液答案 D 任意水溶液都含有氢离子,A错误;使酚酞显无色的溶液,可能显中性,B错误;100 ℃时,纯水的pH=6,C错误;c(OH-)<c(H+)的溶液,一定显酸性,D正确。
4.下列有关盐类水解的说法中,不正确的是( )A.NaHCO3属于酸式盐,其水溶液呈酸性B.氯化铜水解的实质是Cu2+结合水电离出来的OH-生成了弱电解质Cu(OH)2C.利用纯碱水解显碱性,可除去物品表面的油污D.配制FeCl3溶液时,应将FeCl3固体溶于盐酸后加水稀释,目的是抑制Fe3+水解答案 A NaHCO 3属于酸式盐,碳酸氢根离子的水解程度大于其电离程度,其水溶液呈碱性,A 错误;氯化铜水解的实质是Cu 2+结合水电离出来的OH -生成了弱电解质Cu(OH)2,B 正确;利用纯碱水解显碱性,可除去物品表面的油污,C 正确;配制FeCl 3溶液时,应将FeCl 3固体溶于盐酸后加水稀释,目的是抑制Fe 3+水解,D 正确。
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课后达标检测[学生用书P143(单独成册)]1.实验探究是学习化学的一种重要方法,某实验小组的同学利用下列装置完成了一些常见气体的制备以及相关物质性质探究(夹持装置及连接用的橡胶管已省略,其中装置E有多个供使用)。
可供选择的液体试剂及固体药品:液体试剂固体药品稀盐酸、稀硝酸、NaOH溶液、浓氨水、5%H2O2溶液、浓盐酸、浓硫酸、饱和食盐水CaCO3、CaO、MnO2、KMnO4、CaC2、碱石灰、Cu、Zn、Na2S(1)装置B中a仪器的名称:________________。
(2)可由A装置制取相对分子质量小于32的气体有____________________(任意写两种)。
(3)已知氨气和氯气在常温下可以发生氧化还原反应,A、B分别为氨气和氯气的发生装置,C为纯净干燥的氯气与氨气的反应装置,则仪器的连接顺序是A→________→C←________←________←B。
写出装置B(无须加热)中反应的离子方程式:________________________________________________________________________。
(4)完成上述实验需选用仪器D和E,D中选用________、E中选用________。
(填写序号)a.无水氯化钙b.饱和碳酸氢钠溶液c.饱和食盐水d.五氧化二磷e.碱石灰f.浓硫酸(5)C内出现大量白烟,另一种生成物常用作食品包装袋内的保护气,请写出反应的化学方程式:___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
(6)请你利用所学化学知识设计一个实验方案检验白烟物质中的离子:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
答案:(1)分液漏斗(2)H2、NH3、NO、CH≡CH(任写两种)(3)D E E2MnO-4+16H ++10Cl-===2Mn2++5Cl2↑+8H2O(4)e c、f(5)3Cl2+8NH3===6NH4Cl+N2(6)收集白烟配成水溶液取适量于试管中,取一份先用硝酸酸化,加入硝酸银有白色沉淀生成说明有Cl-,再取一份加入过量氢氧化钠,加热产生有刺激性气味的气体,能使湿润的红色石蕊试纸变蓝说明有NH+4(或其他合理答案)2.纳米CdSe(硒化镉)可用作光学材料。
在一定条件下,由Na2SO3和Se(硒,与S为同族元素)反应生成Na2SeSO3(硒代硫酸钠);再由CdCl2形成的配合物与Na2SeSO3反应制得CdSe 纳米颗粒。
流程图如下:注:①CdCl2能与配位剂L形成配合物[Cd(L)n]Cl2[Cd(L)n]Cl2===[Cd(L)n]2++2Cl-;[Cd(L)n]2+Cd2++n L②纳米颗粒通常指平均粒径为1~100 nm的粒子请回答:(1)图1加热回流装置中,仪器a的名称是____________,进水口为____________(填“1”或“2”)。
(2)①分离CdSe纳米颗粒不宜采用抽滤的方法,理由是________________________________________________________________________。
②有关抽滤,下列说法正确的是______________。
A.滤纸应比漏斗内径略小,且能盖住所有小孔B.图2抽滤装置中只有一处错误,即漏斗颈口斜面没有对着吸滤瓶的支管口C.抽滤得到的滤液应从吸滤瓶的支管口倒出D.抽滤完毕后,应先拆下连接抽气泵和吸滤瓶的橡皮管,再关水龙头,以防倒吸(3)研究表明,CdSe的生成分成两步:①SeSO2-3在碱性条件下生成HSe-;②HSe-与Cd2+反应生成CdSe。
完成第①步反应的离子方程式:SeSO2-3+________===HSe-+__________。
写出第②步反应的离子方程式:________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(4)CdSe纳米颗粒的大小影响其发光性质。
某研究小组在一定配位剂浓度下,探究了避光加热步骤中反应时间和温度对纳米颗粒平均粒径的影响,如图3所示;同时探究了某温度下配位剂浓度对纳米颗粒平均粒径的影响,如图4所示。
下列说法正确的是____________。
A.改变反应温度和反应时间,可以得到不同发光性质的CdSe纳米颗粒B.在图3所示的两种温度下,只有60 ℃反应条件下可得到2.7 nm的CdSe纳米颗粒C.在其他条件不变时,若要得到较大的CdSe纳米颗粒,可采用降低温度的方法D.若要在60 ℃得到3.0 nm的CdSe纳米颗粒,可尝试降低配位剂浓度的方法解析:本题信息量大,落点低。
考查了实验化学课本中的仪器名称、操作。
难点在第(3)小题的方程式书写,可结合信息“硒,与S为同族元素”“硒代硫酸钠”类比“硫代硫酸钠”来解决。
答案:(1)(球形)冷凝管 2(2)①抽滤不宜用于过滤胶状沉淀或颗粒太小的沉淀②AD(3)OH-SO2-4HSe-+Cd2++OH-===CdSe+H2O(4)AD3.直接排放含SO2的烟气会形成酸雨,危害环境。
某化学实验小组进行了如下有关SO2性质的探究活动。
(1)写出利用装置A中产生的气体证明+4价的硫元素具有氧化性的实验方案:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
(2)选用以上装置和药品探究亚硫酸与次氯酸的酸性强弱。
甲同学认为按照A→C→F顺序连接装置可以证明亚硫酸和次氯酸的酸性强弱,乙同学认为该方案不合理,其理由是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
丙同学设计的合理实验方案为A→C→________→________→D→F→尾气处理(填字母)。
其中装置C的作用是______________________。
证明亚硫酸的酸性强于次氯酸的酸性的实验现象是_____________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
(3)利用如图的装置检测残液中SO2的含量。
量取1.00 mL残液于烧瓶中,加适量蒸馏水稀释,加热使SO2全部逸出并与锥形瓶中的H2O2溶液恰好完全反应,然后用浓度为0.100 0 mol·L-1的NaOH溶液进行滴定,至终点记录数据。
重复滴定2次,平均消耗氢氧化钠溶液的体积为20.00 mL。
①该装置中球形冷凝管的冷凝水进口为________(填“a”或“b”)。
②残液中SO2的含量为________g·L-1。
解析:(1)利用装置A中产生的气体证明+4价的硫元素具有氧化性的实验方案为将纯净的二氧化硫气体通入氢硫酸或硫化钠溶液中,出现淡黄色沉淀(或溶液变浑浊)。
(2)二氧化硫通入次氯酸钙溶液中,会发生氧化还原反应,不能证明亚硫酸与次氯酸的酸性强弱。
装置C的作用是除去氯化氢气体,防止干扰实验。
证明亚硫酸的酸性强于次氯酸的酸性的实验现象是D中品红溶液不褪色,F中产生白色沉淀。
(3)球形冷凝管的冷凝水进口为b。
SO2与H2O2反应的方程式为H2O2+SO2 ===H2SO4,可知n(SO2)=n(H2SO4)=0.5n(NaOH)=(0.5×0.100 0×20×0.001) mol=0.001 mol,则残液中SO2的含量为64 g·mol-1×0.001 mol/10-3 L=64 g·L-1。
答案:(1)将纯净的二氧化硫气体通入氢硫酸或硫化钠溶液中,出现淡黄色沉淀(或溶液变浑浊)(2)二氧化硫通入次氯酸钙溶液中,会发生氧化还原反应,不能证明亚硫酸与次氯酸的酸性强弱B E除去氯化氢气体,防止干扰实验D中品红溶液不褪色,F中产生白色沉淀(3)①b②644.(2017·浙江4月选考,T31)ClO2是一种优良的消毒剂,浓度过高时易发生分解,常将其制备成NaClO2固体以便运输和贮存。
过氧化氢法制备NaClO2固体的实验装置如图1所示。
已知:2NaClO3+H2O2+H2SO4===2ClO2↑+O2↑+Na2SO4+2H2O2ClO2+H2O2+2NaOH===2NaClO2+O2↑+2H2OClO2熔点为-59 ℃、沸点为11 ℃;H2O2沸点为150 ℃请回答:(1)仪器A的作用是____________;冰水浴冷却的目的是___________________________________________________(写出两种)。
(2)空气流速过快或过慢,均降低NaClO2产率,试解释其原因:________________________________________________________________________。
(3)Cl-存在时会催化ClO2的生成。
反应开始时在三颈烧瓶中加入少量盐酸,ClO2的生成速率大大提高,并产生微量氯气。
该过程可能经两步反应完成,将其补充完整:①__________________________(用离子方程式表示),②H2O2+Cl2===2Cl-+O2+2H+。
(4)H2O2浓度对反应速率有影响,通过图2所示装置将少量30% H2O2溶液浓缩至40%,B 处应增加一个设备。