心系中华 感悟国粹主题活动
弘扬国粹的策划书3篇
弘扬国粹的策划书3篇篇一弘扬国粹的策划书一、活动主题“弘扬国粹，传承经典”二、活动宗旨本次活动旨在弘扬中华优秀传统文化，提高公众对国粹的认知和欣赏水平，促进文化交流与合作。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动内容1. 展览展示：举办京剧、国画、书法、剪纸等国粹艺术作品展览，让公众近距离欣赏国粹艺术的魅力。
2. 讲座论坛：邀请专家学者举办京剧、中医、武术等国粹知识讲座，普及国粹文化知识。
3. 表演互动：安排京剧、杂技、变脸等国粹表演，让公众参与其中，感受国粹艺术的魅力。
4. 工艺品制作：设置工艺品制作区，邀请专业技师现场指导观众制作京剧脸谱、剪纸等工艺品，增强公众的参与感。
六、宣传推广1. 利用电视、报纸、网络等媒体进行广泛宣传，提高活动的知名度和影响力。
2. 在活动现场设置宣传展板，介绍活动内容和意义。
3. 发放活动宣传资料，扩大活动的覆盖面。
七、组织机构1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 支持单位：[支持单位名称]八、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 场地租赁费用：[X]元2. 展览展示费用：[X]元3. 讲座论坛费用：[X]元4. 表演互动费用：[X]元5. 宣传推广费用：[X]元6. 工艺品制作材料费用：[X]元7. 工作人员酬金：[X]元8. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序，设置警示标志和安全通道。
2. 做好活动现场的卫生保洁工作，保持环境整洁。
3. 加强与相关部门的沟通协调，确保活动顺利进行。
[策划人姓名][日期]篇二弘扬国粹的策划书一、活动主题“弘扬国粹，传承经典”二、活动宗旨本次活动旨在弘扬中华优秀传统文化，增强民族自豪感和文化自信心，提高公众对国粹的认知和欣赏水平。
三、活动主体[具体活动主体]四、活动时间及地点1. 活动时间：[具体活动时间]2. 活动地点：[具体活动地点]五、活动内容1. 展览展示：通过图片、实物、多媒体等形式，展示京剧、国画、书法、中医等国粹的历史渊源、艺术特色和文化内涵。
国学主题活动
国学主题活动主题：弘扬国学，传承中华传统文化时间：2022年4月23日地点：北京市中山公园活动安排：一、开幕式1.主持人简短介绍活动目的和意义，致辞欢迎各位嘉宾和参与者。
2.演员表演传统民乐，带来开幕式的音乐盛典。
3.学生朗诵国学经典，展示中华传统文化的魅力。
4.嘉宾致辞，分享对国学的看法和对中华传统文化的热爱。
二、展览交流1.国学经典书籍展览，展示古今中外经典著作，吸引人们对国学经典的兴趣。
2.国学艺术品展销，通过文房四宝、国画、书法等多种艺术形式，展示国学的艺术魅力。
3.国学知识讲座，邀请专家学者介绍国学经典，让人们更深入地了解国学的内涵。
4.国学交流活动，设置国学知识问答、国学猜谜等互动环节，让参与者在交流中学习、交流、分享。
三、文化体验1.国学传统文化体验，邀请专业老师现场教授国学经典书法、国学经典书画等技艺，让人们亲身体验中华传统文化的魅力。
2.国学美食体验，设置国学茶文化、国学餐饮品尝等环节，让人们在品尝美食的同时，了解国学对中华饮食文化的影响。
3.国学传统服饰展示，展示汉服、国学服饰等传统服饰，并开展传统服饰的试穿活动，让人们感受传统服饰的独特魅力。
四、主题演出1.国学音乐舞蹈表演，演出中国古典舞、古筝、二胡等传统乐器表演，展示中国传统音乐和舞蹈的魅力。
2.戏曲表演，演出京剧、越剧、豫剧等中国传统戏曲，让人们了解中国传统戏曲的魅力。
3.国学传统戏曲，演出历史剧、传统戏剧等，通过精彩的演出让人们深入了解中国传统文化的精华和内涵。
五、闭幕式1.表彰优秀参与者，颁发国学文化活动优秀奖，表彰在活动中表现出色的参与者。
2.主持人总结活动，对本次活动做出总结和回顾，同时展望未来国学主题活动的发展和前景。
3.嘉宾致辞，感谢各界支持和参与活动的人员，期待未来更多的国学主题活动。
通过以上活动安排，我们可以让参与者更加深入地了解国学的魅力，传承中华传统文化，让更多的人感受到国学的独特魅力，同时也可以通过各种形式的活动，让人们更深入地了解中华传统文化的魅力。
爱我中华主题活动策划书3篇
爱我中华主题活动策划书3篇篇一《爱我中华主题活动策划书》一、活动主题“爱我中华”二、活动目的通过开展爱我中华主题活动，增强参与者的民族自豪感和爱国情怀，促进对中华民族历史文化的了解和传承，同时加强团队合作与交流。
三、活动主体全体成员四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动内容1. 中华历史文化展览在活动现场布置展览区域，展示中华民族的悠久历史、传统文化、杰出人物等，通过图片、文字、实物等形式，让参与者直观地感受中华民族的伟大。
2. 爱国主题演讲比赛组织演讲比赛，邀请参与者围绕爱我中华的主题进行演讲，分享自己对祖国的热爱、对民族文化的理解等，评选出优秀演讲者并给予奖励。
3. 中华传统技艺体验设置传统技艺体验区，如剪纸、书法、绘画、刺绣等，邀请专业人士进行现场指导，让参与者亲身体验中华传统技艺的魅力。
4. 爱国歌曲演唱组织爱国歌曲演唱环节，邀请参与者演唱经典的爱国歌曲，通过歌声表达对祖国的热爱和祝福。
5. 知识问答竞赛开展关于中华民族历史文化、爱国知识等方面的问答竞赛，以小组为单位进行比赛，增强参与者的知识储备和团队合作能力。
七、活动流程1. 活动开场（[开场时间]）主持人介绍活动目的、流程和注意事项。
2. 中华历史文化展览参观（[展览时间]）参与者自由参观展览，了解中华民族的历史文化。
3. 爱国主题演讲比赛（[演讲比赛时间]）进行演讲比赛，评选出优秀演讲者。
4. 中华传统技艺体验（[技艺体验时间]）参与者体验传统技艺，感受传统文化的魅力。
5. 爱国歌曲演唱（[歌曲演唱时间]）组织爱国歌曲演唱，营造热烈的爱国氛围。
6. 知识问答竞赛（[问答竞赛时间]）开展问答竞赛，决出获胜小组。
8. 活动结束（[结束时间]）八、活动预算1. 展览布置费用：[X]元2. 演讲比赛奖品费用：[X]元3. 传统技艺体验材料费用：[X]元4. 爱国歌曲演唱设备租赁费用：[X]元5. 知识问答竞赛奖品费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 确保活动场地的安全，设置必要的安全警示标识。
中华国粹主题班会
中华国粹主题班会尊敬的班主任、亲爱的同学们：大家早上好！今天我要主持的班会是一个特别的班会，因为我们将探讨的主题是中华国粹。
中华国粹是指我国文化的精髓，历史悠久，博大精深。
通过学习和了解中华国粹，我们可以更好地了解自己的文化根基，更加自信地走向世界。
与此同时，中华国粹也潜藏着深厚的教育意义，可以塑造我们的品格和修养。
让我们一起深入了解中华国粹，共同感受其中的美好和魅力。
一、中华国粹的概念和内涵中华国粹是指汇集了我国五千年文化积淀的瑰宝，是我国文化的核心和灵魂。
它包括了中国传统艺术、中医药、传统建筑、传统音乐舞蹈、中华传统文学、传统节日等方方面面。
中华国粹以其博大精深、独特瑰丽的艺术风格，凝聚了中华民族的智慧和创造力，代表了中国人民的精神追求和审美观念。
二、中华国粹的代表作品1. 传统戏曲：中国戏曲是中华国粹的重要组成部分。
京剧、评剧、黄梅戏、豫剧等是我国戏曲文化的代表。
它们以其独特的口令念白、华丽的服装造型、精湛的表演技巧而闻名于世。
2. 传统绘画：中国绘画源远流长，千百年来一直是中国文化的重要组成部分。
中国画以其写意、寓意、气韵而闻名于世。
山水画、花鸟画及人物画都是中国绘画的代表作品。
3. 中国茶文化：作为中国文化的瑰宝之一，中国茶文化历史悠久，影响深远。
茶叶的品种繁多，泡茶的技艺也十分讲究，从茶叶的采摘到煮茶的方式，都体现出中国人对待生活的独特态度。
4. 中医药：中医药是中国传统医学的代表。
中医药学以其综合治疗的特点，通过调理人体内外的阴阳气血，以达到治疗疾病和保健的目的。
它包括了针灸、草药、按摩等多种疗法。
5. 中国传统建筑：中国传统建筑以其独特的风格，精工细巧而闻名于世。
例如，中国古代宫殿建筑的代表——故宫；古代园林建筑的代表——苏州园林等都是中华国粹的重要组成部分。
三、中华国粹的教育意义中华国粹有着深厚的教育意义，它可以引导我们正确的价值观和人生观。
1. 爱国精神的培养：中华国粹代表了中国人民的灵魂和智慧，通过学习中华国粹，我们能更加深入地了解中国文化，并培养起对中国这片土地的热爱。
国粹主题游园活动方案策划
一、活动背景国粹，是指中华民族优秀传统文化的代表，如京剧、书法、国画、茶艺、中医等。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，提高人民群众的文化素养，丰富群众文化生活，特举办国粹主题游园活动。
二、活动目的1. 传承和弘扬中华民族优秀传统文化；2. 提高人民群众对国粹的认知度和喜爱程度；3. 促进文化交流，增进民族感情；4. 为群众提供休闲娱乐的好去处。
三、活动主题“传承国粹，共筑文化中国梦”四、活动时间2022年9月1日至9月3日五、活动地点XX公园六、活动对象1. 全体市民；2. 文化爱好者；3. 各级学校师生；4. 旅游游客。
七、活动内容1. 开幕式及领导致辞活动当天，举行盛大的开幕式，邀请各级领导、文化名人、市民代表等出席，共同见证这一盛会。
2. 国粹展览在公园内设置国粹展览区，展示京剧、书法、国画、茶艺、中医等传统文化艺术，让观众近距离感受国粹的魅力。
3. 国粹表演邀请专业表演团队进行京剧、舞蹈、相声、杂技等表演，让观众欣赏到精彩绝伦的国粹艺术。
4. 互动体验设置互动体验区，让市民亲身体验京剧脸谱绘制、书法、国画、茶艺等技艺，感受国粹的传承与创新。
5. 文化讲座邀请专家学者举办文化讲座，普及国粹知识，提高市民的文化素养。
6. 文化交流组织文化交流活动，邀请外国友人参加，展示中华民族优秀传统文化的魅力，增进中外文化交流。
7. 亲子活动举办亲子活动，让家长和孩子一起参与国粹体验，传承中华民族优秀传统文化。
8. 摄影大赛举办国粹主题摄影大赛，鼓励市民用镜头记录国粹之美，展示国粹的魅力。
九、活动宣传1. 制作宣传海报、宣传册，发放至各社区、学校、企事业单位；2. 利用网络、电视、广播等媒体进行广泛宣传；3. 在公园内设置宣传栏，展示活动信息和报名方式；4. 通过微信群、朋友圈等社交平台进行宣传。
十、活动筹备1. 成立活动筹备组，负责活动的整体策划、组织、协调和实施；2. 制定详细的活动方案，明确活动流程、时间、地点、人员安排等；3. 招募志愿者，协助活动筹备和现场执行；4. 联系相关单位和企业，争取赞助和支持；5. 准备活动所需物资，如舞台、音响、灯光、道具等；6. 做好安全保障工作，确保活动顺利进行。
弘扬国粹的策划书3篇
弘扬国粹的策划书3篇篇一弘扬国粹的策划书一、活动背景国粹是中华民族的文化瑰宝，承载着深厚的历史底蕴和独特的民族精神。
然而，在现代社会的快速发展和多元文化的冲击下，国粹面临着传承和发展的挑战。
为了让更多人了解、热爱和传承国粹，特制定本策划书。
二、活动目的1. 提高公众对国粹的认知和兴趣。
2. 促进国粹的传承与发展。
3. 增强民族自豪感和文化自信心。
三、活动主体[具体活动对象，如全体市民、学生等]四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动内容1. 国粹展览设立专门的展览区域，展示京剧、书法、国画、中医等国粹的历史、特点、代表作品等，通过图文并茂的方式让人们直观地了解国粹。
2. 国粹表演邀请专业的京剧演员、武术表演者等进行现场表演，让观众亲身感受国粹的魅力。
3. 体验活动设置书法、国画、剪纸等体验区，让人们在专业指导下亲自尝试创作，加深对国粹的理解和喜爱。
4. 讲座与研讨会邀请专家学者举办关于国粹的讲座和研讨会，深入探讨国粹的价值和意义，以及如何更好地传承和发展。
5. 互动环节开展知识问答、游戏等互动活动，奖励答对者与表现优秀者具有国粹特色的小礼品。
七、活动宣传1. 利用社交媒体、网站等进行线上宣传。
2. 在学校、社区、公共场所张贴海报、发放传单。
3. 邀请媒体进行报道，扩大活动影响力。
八、活动预算1. 展览布置费用：[X]元。
2. 表演嘉宾费用：[X]元。
3. 宣传费用：[X]元。
4. 体验材料费用：[X]元。
5. 礼品费用：[X]元。
6. 其他费用：[X]元。
九、活动评估1. 通过参与人数、观众反馈等评估活动效果。
2. 收集意见和建议，为今后类似活动提供参考。
十、注意事项1. 确保活动现场的安全和秩序。
2. 合理安排活动流程，避免过于紧凑或冗长。
3. 做好与相关部门和人员的沟通协调工作。
策划人：[姓名]日期：[具体日期]篇二《弘扬国粹的策划书》一、活动背景国粹是中华民族的文化瑰宝，承载着丰富的历史、文化和艺术价值。
传承中华传统文化活动总结
传承中华传统文化活动总结
本次活动旨在传承中华传统文化，让更多的人了解中国的国粹。
活动中我们通过举办京剧、书法等比赛，以及传统文化知识问答等
活动，让参与者感受到了中华传统文化的博大精深。
首先，我们举办了京剧比赛。
京剧作为中国传统文化的一种重
要表现形式，在我们的活动中也得到了很好的展示。
比赛中选手们
的精湛表演给现场观众带来了很大的震撼和感受。
在比赛结束后，
评委老师们还对选手们的表演进行了简要点评，鼓励他们继续深耕
京剧领域，为中华传统文化更好地传承发展。
其次，书法比赛也成为了活动的一大亮点。
书法作为一种传统
文化艺术，深受人们的喜爱。
比赛中选手们临摹了中国古代名家的
书法作品，或是展示了自己的个人创作。
现场观众不仅可以欣赏到
诸多精美的书法作品，也可以近距离了解和体验这项传统艺术。
最后，我们还设置了传统文化知识问答环节。
通过问答的方式，让参与者在游戏中了解有关中华传统文化的诸多知识点，更好地感
受到它的博大精深和魅力。
问答环节不仅考验参与者的知识储备，也引起了现场观众的强烈兴趣和参与热情。
本次活动旨在弘扬中华传统文化，让更多的人了解和感受它的魅力。
通过比赛、问答等多种形式，不仅满足了参与者的兴趣，也让他们在游戏中了解了许多有趣的文化知识。
相信参与者在活动中收获颇丰，我们也将继续努力，为中华传统文化的发展和传承作出自己的贡献。
“心系中华 感悟国粹”主题精彩活动
“心系中华感悟国粹”主题活动一、活动背景：2010年1月15日，原中央政治局常委曾庆红前来园博苑景区视察，在中华教育园圣贤广场，曾庆红同志看到中国十七位教育家雕塑和生平介绍以及地面上镌刻的“儒家八德”、“道家八卦”等书法字体后，备受感触，随即表示这些中华文明之国粹可以通过相应的文化活动更好地发扬光大、启迪后人，特别是为未成年人的德育教育提供良好的素材，同时也符合文明城市创建的宗旨。
儒家八德即忠孝仁爱礼义智信，道家八卦即乾坤震巽坎离艮兑，为结合2010世博会文明礼仪的相关宣传以及“爱党、爱祖国、爱人民”的责任感和使命感，今年活动以八德中的“礼”字为主题展开，以后每年都从中选出一个字为主题开展系列活动以弘扬中华传统文化。
园博苑中华教育园乃是中华教育文化的学习基地以及中小学生夏令营基地，园的杏林书院、圣贤广场、古文字广场、至圣祠等均是体现中华传统文化之精髓的景点，可以成为文化传承的物质载体，并与动态活动相结合，更好地使广大学生感悟博大中华文明，学习先贤经典，提升自我心智，弘扬华夏文化。
中国五千年璀璨的文明及无与伦比的丰富文字记载都已为世人所认可，在这一博大精深的历史长河中，中国的书法艺术以其独特的艺术形式和艺术语言再现了这一历时性的嬗变过程，中华教育园集中展示了中华五千年的智慧和人文精萃，亦是古代先贤德育容的精髓。
为了使我市广大学生增长知识，提高素养，陶冶情操，传承和光大中华优良传统，养成积极的人生观和价值观，利用全社会的有效资源和力量共同推动未成年人的德育教育，特制定此方案。
二、活动思路：通过开展“万名学子进园林千人席地习书法”活动，借助中国书法这一具有广泛社会基础的载体，弘扬国粹、弘扬传统文化、弘扬传统艺术。
同时，本次活动两岸学子同书一字，利用书法这一中华传统艺术的纽带把海峡两岸青少年紧紧地连在一起。
三、活动主题：“心系中华感悟国粹”今年活动专题“习字明礼”暨园博苑“万名学子进园林千人席地习书法”书法活动主题释义：“心系中华”指出活动的主体容以中华五千年文化传承为核心，体现参与者对中华传统文化的认同与追忆，“感悟国粹”表明活动的主旨是启迪广大青少年走近经典，体验传统，感悟文明，提升自我，承华夏之国粹，扬中华之仪美，品味中国书法这门古老的书写艺术和独特的视觉艺术。
国粹综合实践活动教案及反思
国粹综合实践活动教案及反思教案题目：传统文化——国粹综合实践活动教案及反思教案目标：1. 了解中国传统文化的国粹代表。
2. 加深对传统文化的认识与理解。
3. 培养学生对中国传统文化的兴趣与情感。
教学内容：1. 国粹的概念和代表作品的介绍。
2. 观赏国粹表演或影视作品。
3. 实践体验传统文化，如书法、剪纸、绘画等。
4. 分享学习成果，展示实践作品。
教学步骤：第一步：导入（5分钟）1. 利用图片或视频展示国粹代表作品，引起学生的兴趣与好奇心。
2. 引导学生思考：什么是国粹？国粹有哪些代表作品？第二步：知识讲解（15分钟）1. 通过教师讲解或多媒体展示，介绍国粹的概念和代表作品的背景知识。
2. 鼓励学生提问和参与讨论，激发学习兴趣。
第三步：观赏与分析（20分钟）1. 组织学生观赏国粹表演或影视作品，如京剧、古琴演奏、书法展示等。
2. 带领学生分析表演或作品中所体现的中国传统文化特点和精髓。
第四步：实践体验（30分钟）1. 安排学生参与传统文化实践活动，如书法体验、剪纸艺术、绘画等。
2. 提供必要的指导和帮助，让学生亲身体验传统文化的魅力。
第五步：分享与展示（20分钟）1. 学生展示实践活动的成果，如展示自己的书法作品、剪纸作品等。
2. 学生之间互相欣赏、交流和分享体验，表达自己对国粹的理解和感悟。
第六步：反思与总结（10分钟）1. 引导学生回顾整个实践活动的过程，反思自己的收获和成长。
2. 学生与教师共同总结，提出改进建议和未来学习计划。
教学资源准备：1. 图片或视频展示国粹代表作品。
2. 国粹表演或影视作品。
3. 传统文化实践活动所需的材料或工具。
教学评估：1. 教师观察学生在实践活动中的参与程度和表现。
2. 学生反馈记录，包括对国粹的理解和对实践活动的评价。
教案反思：该教案以国粹综合实践活动为主线，融入了知识讲解、观赏分析、实践体验和分享展示等环节，旨在通过多种形式激发学生对传统文化的兴趣与情感。
小学“爱国主义教育“主题班会之十《国粹京剧中的匠人国心》
国粹京剧中的匠人国心——四年级爱国主义主题班会创意设计一、班会背景在科技信息现代化和被网红文化冲击的今天，学生在学习与成长中接触的传统文明逐渐减少，学生的民族精神被逐步弱化。
我国的国粹，有着悠久的历史和文化内涵，作为教育工作者，我们有责任保护和传承这些国粹，为培养学生的爱国主义精神奠定良好基础，为爱国主义精神的形成创造发展条件。
二、班会目的通过引入国粹文明，设计以“十大国粹”（书法、武术、中医、京剧、汉服、茶道、瓷器、围棋、剪纸、刺绣）经典为系列的主题班会，以“京剧”为载体，让学生了解京剧不同角色的装扮特点，彩绘京剧脸谱，表演京剧经典故事，感受京剧艺术之美，从而激发学生对京剧艺术的热爱之情和传承祖国传统文化的历史使命感与责任感。
三、前期准备1. 知识经验准备（1）教师：对京剧艺术有一定的学习和了解。
（2）学生：看过京剧表演，初步知道一些自己喜欢的京剧人物特点，有绘制面具和在画纸上绘制工艺美术性脸谱的经验。
（3）如有家长资源：可以请家长协助提供学生现场观摩京剧表演的机会。
2. 物质环境准备（1）学生彩绘：空白面具，水粉颜料及画笔，水桶，旧报纸等，寄语卡片。
（2）京剧《将相和》台词（标注音调）。
（3）京剧化妆视频、课件等。
（4）根据条件，布置场景：融入中国京剧元素并将具有中国特色的国画作为活动背景。
四、班会设计流程（一）听音韵，体会爱国情怀1. 听一段京剧《将相和》曲调，让学生猜猜听到的内容。
2. 出示《将相和》视频，让学生根据字幕感受京剧的音韵。
（1）师：说说你听到的京剧曲调有什么特点？你能辨别出它唱的是什么内容吗？（2）根据音律语调，齐读《将相和》台词。
3. 交流京剧故事《将相和》，感受爱国情怀。
（1）讨论：两个京剧人物分别是什么角色？是从哪里看出的？它主要讲了一个什么故事？生：战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完壁归赵，赵王封蔺相如为丞相。
老将廉颇居功自傲，对此不服，而屡次故意挑衅，蔺相如以国家大事为重，始终忍让。
弘扬传统文化,涵养家国情怀主题班会
弘扬传统文化,涵养家国情怀主题班会主持人:各位老师、亲爱的同学们，大家上午好！今天我们班会的主题是“弘扬传统文化，涵养家国情怀”。
中国是一个拥有悠久历史和灿烂文化的国家，我们每个人都是中华文明的传承者和继承者。
传统文化是我们民族的瑰宝，也是我们独特的精神财富。
通过本次班会，希望能够增强大家对传统文化的认识和骄傲感，培养大家对家国的深厚情感。
首先，请我们由同学们来分享一些传统文化的知识和体验。
同学A：大家好！我是A班的同学。
我近期有幸参观了一场京剧演出，在演出中我深深地感受到了传统文化的魅力。
京剧是中国传统戏曲艺术的代表之一，它融合了音乐、舞蹈、唱腔等多种元素，表达了丰富的情感和哲理。
而且，京剧中的人物形象、剧情，都反映了中国传统文化中的价值观和人生观。
通过观看京剧，我对中国传统文化的独特美感有了更深的体会，也更加珍惜和尊重我们继承的文化遗产。
同学B：大家好！我是B班的同学。
我最近在家里学习了一些中国书法。
中国书法是我国独特的艺术形式，它不仅是一种文字的书写方式，更是一种精神的追求。
通过练习中国书法，我感受到了对内涵、对美的追求，也学会了耐心和专注。
每个字的笔画都需要仔细描摹和体味，这需要我们的心境能够沉静下来，体会每一笔每一画所蕴含的意境。
中国书法的魅力在于它不仅仅是一种艺术形式，更是一种精神的修炼。
主持人：非常感谢同学A和同学B的分享，你们的经历给我们带来了很多启示。
传统文化的魅力是独一无二的，它给我们带来的不仅仅是审美上的享受，更是精神上的满足。
接下来，我们请大家结合自己的生活经历，分享一些身边弘扬传统文化的例子，或者自己对传统文化的思考与感悟。
同学C：大家好！我是C班的同学。
我想分享一下我家中我爷爷奶奶的经历。
他们曾经是民间舞狮团的成员，每逢重要节庆日子，他们都会带领舞狮队伍表演，为乡亲们带来欢乐和祝福。
我每年都会去看他们的表演，一直觉得舞狮是一种很有力量感的艺术形式。
不仅是舞狮的技巧，更重要的是他们对中国传统文化的传承和热爱。
弘扬国粹的主题党日活动
弘扬国粹的主题党日活动
弘扬国粹的主题党日活动是一种旨在传承和弘扬中国传统文化的活动形式。
该活动旨在通过举办一系列相关的主题党日活动，让党员们深入学习、了解和体验中国传统文化，增强对中国传统文化的自豪感和认同感，同时也促进广大党员对中国传统文化的传承和发展。
该活动的主题可以包括中国古代文学、书法、绘画、音乐、舞蹈、戏曲、茶文化、园林艺术等各个方面的国粹内容。
活动形式可以多样化，如组织党员参观相关博物馆、展览，邀请专家学者进行讲座和授课，组织党员们参与体验式学习活动，如传统舞蹈、书法、绘画的学习与创作等。
同时，也可以通过举办文化展示、演出、比赛等形式，展示党员们对中国传统文化的理解和热爱。
该活动旨在通过增强党员们的文化自信，加深他们对中国传统文化的认知和理解，促进党员们的精神文化生活，提高党员干部的文化修养和综合素质。
同时，也能够加强党员团结和凝聚力，塑造党员良好形象，进一步推动党风廉政建设和党建工作的深入开展。
班会主题弘扬中华文化共同传承国粹
班会主题弘扬中华文化共同传承国粹班会主题弘扬中华文化共同传承国粹中华文化源远流长，拥有丰富多彩的传统和文化遗产，是中华民族的瑰宝。
为了弘扬中华文化，我们应该共同努力传承国粹。
本次班会，我们将一起探讨如何在日常生活中弘扬中华文化，以及如何共同传承国粹。
一、传统文化的重要性中华文化是我们民族的根基，体现了我们民族的独特性和传统价值观。
传统文化不仅仅是一种艺术形式和习俗，更是我们的精神追求和道德准则。
传统文化的重要性在于它的历史意义、文化价值和道德引领，它是我们民族的精神支柱，也是我们民族的骄傲。
二、弘扬中华文化的途径1. 学习传统文化知识我们应该主动学习中华文化的知识，了解中国的古代历史、文学、绘画、音乐等方面的精髓。
可以通过阅读相关书籍、参观历史文化遗址、参加比赛等方式，不断提升自己的文化修养，从而更好地了解和弘扬中华文化。
2. 传统文化的应用和创新传统文化并不是封闭的，我们可以在日常生活中运用传统文化，创造出新的形式，使之与现代社会相融合。
例如，我们可以在演讲比赛中使用古代经典的演讲技巧，或将传统文化元素融入到我们的服饰、文学作品中等等。
通过这些方式，我们既能够传承国粹，又能够使传统文化与时俱进，更好地适应现代社会的需求。
3. 传播中华文化我们作为中华文化的传承者，有责任把中华文化传播到更广泛的群体中。
可以通过组织文化活动、参与社区服务、写作科普文章等方式，让更多人了解和感受到中华文化的魅力。
同时，可以利用社交媒体等平台，传播我们的传统文化，让更多的人了解和喜爱中华文化。
三、共同传承国粹中华文化是我们共同的精神财富，共同传承国粹需要我们每一个人的参与。
只有大家共同努力，才能够实现中华文化的持续发展和传承。
以下是几点建议：1. 保护文化遗产我们应该积极参与到国家文化遗产的保护和修复工作中。
可以通过参观文物博物馆、参与志愿者活动，增强对传统文化的保护意识，并传承传统手艺和工艺技巧，使之得到传统手工艺的延续。
福籽同心爱中华幼儿园活动
活动名称：福籽同心爱中华幼儿园活动背景：福籽同心爱中华幼儿园旨在培养孩子们的爱国情怀，弘扬中华民族传统文化。
我们深知，在这个多元化的时代，让孩子从小了解自己的文化背景，培养民族自豪感，是非常重要的。
本次活动将通过丰富多彩的形式，让孩子们在快乐中感受中华文化的魅力。
活动目的：1. 培养孩子们的爱国情怀，增强民族自豪感；2. 弘扬中华民族传统文化，传承中华美德；3. 增进亲子关系，促进家园合作。
活动对象：福籽同心爱中华幼儿园全体师生及家长。
活动时间：XX年X月XX日，上午X点至下午X点。
活动流程：一、开幕式（上午X点至X点）1. 主持人致辞，欢迎小朋友和家长们的到来；2. 升旗仪式，全体师生及家长共同参与；3. 园长致辞，强调活动意义，鼓励孩子们积极参与。
二、主题活动（上午X点至下午X点）1. 中华文化知识竞赛：分为小组进行比赛，内容涵盖诗词、成语、对联、谜语等中华文化知识，培养孩子们的思维能力和团队协作精神。
2. 亲子手工制作：家长与孩子们一起完成具有中华文化特色的手工艺品，如剪纸、泥塑、中国结等，增强亲子关系，培养孩子们的动手能力。
3. 民族舞蹈表演：邀请幼儿园的舞蹈老师带领孩子们表演具有中华特色的舞蹈，如扇子舞、秧歌舞等，展示中华民族的优美舞姿。
4. 中华美食体验：邀请专业厨师现场教授制作具有中华传统特色的美食，如饺子、包子、月饼等，让孩子们亲手制作并品尝，感受中华美食的魅力。
5. 传统文化故事讲述：老师带领孩子们共同讲述中华传统故事，如《三字经》、《千字文》、《嫦娥奔月》等，培养孩子们的阅读能力和语言表达能力。
三、闭幕式（下午X点）1. 颁发奖品：根据主题活动表现评选出优秀小组和优秀个人，颁发奖品以资鼓励。
2. 家长代表发言：请家长代表上台发言，分享参与活动的感受和收获。
3. 园长总结：对本次活动进行总结，感谢所有参与人员的付出，强调传统文化教育的重要性，鼓励孩子们继续传承中华美德。
4. 宣布活动结束。
传承国粹优秀班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任参与人员：全体同学一、班会开场班主任：（微笑）同学们，大家好！今天我们班会的主题是“传承国粹”，旨在让我们更加了解和热爱我国的传统文化，增强文化自信。
接下来，让我们共同走进这个精彩的班会吧！二、班会内容1. 介绍国粹班主任：（板书）首先，让我们来了解一下什么是国粹。
国粹，是指一个国家或民族在历史长河中形成的、具有代表性的、具有深厚文化底蕴的、具有广泛社会影响力的文化现象。
（展示PPT，介绍国粹的内涵）同学们，我国历史悠久，文化底蕴深厚，国粹众多。
今天，我们要重点了解的是以下几种国粹：京剧、国画、书法、武术、茶艺、中医等。
2. 京剧表演（播放京剧表演视频）班主任：（激动）同学们，刚才我们欣赏了京剧表演，是不是感受到了国粹的魅力呢？京剧作为我国的国粹之一，已有200多年的历史，它以独特的唱腔、精湛的表演、精美的服饰、丰富的剧情，赢得了世界人民的喜爱。
（邀请学校京剧社团的同学现场表演京剧片段）3. 国画欣赏（展示国画作品）班主任：（板书）接下来，让我们一起来欣赏国画。
国画，又称水墨画，是我国传统的绘画艺术。
它以线条为骨架，以水墨为媒介，通过墨色的浓淡、干湿、虚实，表现出丰富的画面效果。
（邀请美术老师讲解国画的基本技法）4. 书法体验（展示书法作品）班主任：（板书）书法，是我国独特的艺术形式，它以汉字为载体，通过笔墨纸砚的运用，表现出书者的气质、情感和审美。
下面，让我们一起来体验一下书法的魅力吧！（组织同学现场书写书法作品，老师指导）5. 武术展示（播放武术表演视频）班主任：（板书）武术，是我国传统的体育项目，它以拳法、器械、内功、外功为主要内容，具有很高的观赏性和实用性。
下面，让我们一起来欣赏武术表演吧！（邀请学校武术社团的同学现场表演武术）6. 茶艺展示（展示茶艺表演）班主任：（板书）茶艺，是我国独特的茶文化，它以泡茶、品茶、赏茶、论茶为主要内容，体现了我国人民的智慧和生活情趣。
礼敬中华优秀传统文化活动
礼敬中华优秀传统文化活动
为了弘扬中华优秀传统文化，增强青少年的文化自信，我们举办了一系列礼敬中华优秀传统文化的活动。
首先，我们开展了经典诵读活动。
通过学习和背诵古诗文、经典著作，让青少年感受到中华传统文化的博大精深，引导他们爱国爱家、崇尚道德、尊重传统。
其次，我们举办了传统手工艺制作比赛。
通过学习传统手工艺，如剪纸、刺绣、编织等，让青少年感受到传统文化的美丽和智慧，培养他们的动手能力和创造力。
此外，我们还组织了传统文化知识竞赛和传统文化讲座，让青少年了解更多有关中华传统文化的知识，激发他们对传统文化的兴趣和热爱。
这些活动不仅使青少年认识到中华传统文化的重要性，更让他们在活动中收获了快乐和成长。
我们相信，通过这些活动，将有更多的青少年走进中华传统文化，传承和弘扬中华优秀传统文化。
- 1 -。
传承国风国粹活动方案策划
传承国风国粹活动方案策划一、活动背景中国是一个拥有悠久历史和灿烂文化的国家，拥有丰富多样的国风国粹。
然而，随着现代社会的发展和全球化的影响，传统文化正逐渐被淡忘。
为了保护和传承传统文化，需要进行一系列的活动，让更多的人了解、学习和参与传统文化的传承。
二、活动目标1.提高人们对传统文化的认知和兴趣。
2.促进国民的文化自信和认同感。
3.不断创新传统文化，让其与现代社会相结合。
4.培养更多热爱传统文化的人才。
5.加强国与国之间的文化交流与合作。
三、活动策划1.树立公众意识通过各种宣传方式，向公众灌输传统文化的重要性和魅力。
可以举办一系列的宣传活动，如文化展览、文化讲座、文艺演出和传统工艺展示等，以吸引公众的注意和参与。
2.教育引导将传统文化纳入学校教育课程，开设相关课程，培养学生对传统文化的兴趣和热爱。
同时，鼓励学校组织文化体验活动，如传统音乐、舞蹈和书法等，让学生亲身体验传统文化的魅力。
3.丰富文化活动举办各类文化活动，如传统音乐会、舞蹈演出、戏曲表演、传统手工艺品展销等。
同时，可以组织一些传统节日庆祝活动，如春节、端午节和中秋节等，在庆祝活动中寓教于乐，让参与者亲身感受传统文化的欢乐和庄严。
4.推广传统文化艺术通过举办展览、比赛和培训等活动，推广传统文化艺术，如中国画、剪纸、刺绣和陶艺等。
同时，可以组织专家讲座和大师班，培养更多的传统文化艺术家和工艺师，推动传统文化的发展和创新。
5.国际交流与合作与其他国家进行文化交流与合作，举办国际传统文化节、文化论坛和文化交流展览等活动。
通过交流合作，增进国家之间的友谊和认同，加强传统文化在国际上的影响力。
四、活动实施1.活动组织与安排成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织和执行。
委员会可由文化专家、教育家、艺术家和政府相关部门的代表组成。
根据活动的性质和目标，制定详细的活动计划和时间表。
2.活动宣传与推广通过各种媒体渠道进行活动的宣传与推广，如电视、广播、报纸、杂志、互联网和社交媒体等。
爱国主义活动主题
爱国主义活动主题爱国主义是热爱自己的祖国，为祖国的繁荣和发展而奋斗的精神。
在今天的社会中，爱国主义活动成为了推动国家发展的重要力量。
本文将探讨几个重要的爱国主义活动主题，以展示当代中国爱国主义精神的丰富内涵。
第一主题：弘扬中华文化中华文化是中华民族的根本，是中华民族的骄傲与自豪。
弘扬中华文化是爱国主义的重要表现形式。
在这个主题下，可以谈论中国传统文化的瑰宝，如诗词、书画、戏曲等。
可以介绍相关的爱国主义文化活动，如中华文化讲座、书法展览、古典音乐表演等，以及人们通过参与这些活动来增强爱国情感的经历。
第二主题：强军事业强军事业是当代中国爱国主义的重要组成部分。
军队是国家的利剑，是维护国家安全和发展的重要保障。
可以阐述中国军队的发展历程、现代化建设的成果，以及军人们为国家和人民付出的努力。
此外，可以介绍爱国主义教育活动在军事院校和军营中的开展情况，以及全民国防教育的重要性。
第三主题：保护环境保护环境是当代爱国主义的重要内容之一。
环境问题的日益严重给人类社会带来了巨大压力，而中国一直在致力于环境保护事业。
在这个主题下，可以介绍中国在环境保护方面所取得的成就，如生态保护区的建设、水资源管理、垃圾分类等。
可以讨论相关的环保行动，如植树节、无车日等，以及个人如何参与到环保活动中。
第四主题：传承红色基因红色基因是中国革命精神的象征，是爱国主义的重要来源。
传承红色基因是培养新一代爱国主义者的重要途径。
可以谈论红色教育基地的建设和红色革命景点的保护，以及相关的纪念活动，如重温入党誓词、参观革命博物馆等。
可以探讨如何通过讲故事、开展红色文化节等形式来传承和弘扬红色基因。
第五主题：参与社会公益活动参与社会公益活动也是当代爱国主义表达的重要方式之一。
可以谈论志愿者活动、捐赠等形式的公益行为，并介绍一些成功的公益项目。
可以讨论人们参与公益活动的动机，以及如何通过个人行动来影响社会和他人。
此外还可以聚焦一些热门公益话题，如扶贫、教育支持等。
国庆节国粹传承活动方案
国庆节国粹传承活动方案国庆节是我国的重要节日之一，也是展示中华文化魅力的绝佳时机。
为了弘扬国粹、传承中华优秀传统文化，我们制定了一系列国庆节国粹传承活动方案。
一、经典戏曲演出经典戏曲是中华文化的瑰宝，具有悠久的历史和深厚的艺术内涵。
在国庆节期间，我们将邀请优秀的戏曲表演团体来到各大剧院、公园等场所进行演出。
演出内容涵盖京剧、豫剧、越剧等多个剧种，旨在展现中国传统戏曲的魅力，吸引更多人关注和学习传统艺术。
二、传统手工艺展示与体验传统手工艺是中华文化的重要组成部分，代表着千百年来中华民族的智慧和创造力。
我们将在国庆节期间举办传统手工艺展示与体验活动，邀请具有传统手工艺技艺的老师傅们来到现场，向观众展示传统技艺的精湛与独特之处。
观众还可以亲自参与体验，学习传统手工艺的制作过程，感受中华民族的智慧和勤劳。
三、古典音乐会古典音乐是中华文化的重要组成部分，具有独特的韵味和内涵。
我们将邀请国内一流的古典音乐家和乐团，举办一场高水平的古典音乐会。
音乐会的曲目将选取中国古典音乐的经典作品，如《卧龙吟》、《广陵散》等，以及与国庆节主题相关的音乐作品，通过音乐的艺术表达，让观众感受中华文化的博大精深。
四、传统文化讲座与展览为了让更多人了解和学习中华传统文化，我们将举办一系列传统文化讲座与展览。
讲座内容将涵盖中国古代文学、艺术、哲学等多个领域，由专家学者进行讲解。
展览将展示中国古代文物、书画、文学作品等，让观众近距离感受中华传统文化的魅力。
五、传统民俗活动传统民俗是中华文化的重要组成部分，具有浓厚的地方特色和民族风情。
我们将组织一系列传统民俗活动，如舞龙舞狮、踩高跷、打秧歌等，让观众亲身参与其中，感受传统民俗的欢乐与独特魅力。
同时，我们还将邀请各地民俗团队前来表演，展示各地的传统文化风貌。
六、传统美食展示与品尝中华传统美食是中华文化的重要组成部分，代表着中华民族的饮食文化和烹饪技艺。
为了让观众品味传统美食的独特魅力，我们将举办传统美食展示与品尝活动。
六一国粹主题活动方案策划
一、活动背景随着我国文化的传承与创新，六国文化作为我国古代文明的瑰宝，具有极高的历史、艺术和科学价值。
为弘扬中华民族优秀传统文化，增进国人对六国文化的了解与热爱，特举办“六一国粹”主题活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的文化形式，让更多的人感受到六国文化的独特魅力，增强民族自豪感。
二、活动主题“寻根溯源，传承六国文化，共筑中国梦”三、活动时间2023年5月1日至5月3日四、活动地点某市文化广场、博物馆、公园等五、活动对象全市广大市民、学生、游客等六、活动内容1. 开幕式（1）时间：2023年5月1日上午9:00-10:00（2）地点：某市文化广场（3）内容：领导致辞、嘉宾讲话、文艺表演、舞狮表演、武术表演等。
2. 六国文化展览（1）时间：2023年5月1日至5月3日（2）地点：某市博物馆（3）内容：展出六国时期的文物、书画、工艺品等，让观众近距离感受六国文化的魅力。
3. 六国文化讲座（1）时间：2023年5月2日-5月3日（2）地点：某市图书馆（3）内容：邀请专家学者进行六国历史、文化、艺术等方面的讲座，让观众深入了解六国文化。
4. 六国文化体验活动（1）时间：2023年5月1日至5月3日（2）地点：某市公园（3）内容：组织观众参与六国文化相关的游戏、手工制作、舞蹈、音乐等体验活动。
5. 六国美食节（1）时间：2023年5月1日至5月3日（2）地点：某市文化广场（3）内容：邀请六国特色美食参展，让观众品尝到地道的六国美食。
6. 六国文化摄影展（1）时间：2023年5月1日至5月3日（2）地点：某市文化广场（3）内容：展示六国文化相关的摄影作品，让观众通过镜头感受六国文化的韵味。
7. 六国文化知识竞赛（1）时间：2023年5月2日（2）地点：某市文化广场（3）内容：组织观众参与六国文化知识竞赛，丰富观众的文化知识。
8. 六国文化闭幕式（1）时间：2023年5月3日下午3:00-4:00（2）地点：某市文化广场（3）内容：领导总结讲话、嘉宾颁奖、文艺表演、舞狮表演、武术表演等。
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“心系中华感悟国粹”主题活动
一、活动背景：
2010年1月15日，原中央政治局常委曾庆红前来厦门园博苑景区视察，在中华教育园圣贤广场，曾庆红同志看到中国十七位教育家雕塑和生平介绍以及地面上镌刻的“儒家八德”、“道家八卦”等书法字体后，备受感触，随即表示这些中华文明之国粹可以通过相应的文化活动更好地发扬光大、启迪后人，特别是为
未成年人的德育教育提供良好的素材，同时也符合文明城市创建的宗旨。
儒家八德即忠孝仁爱礼义智信，道家八卦即乾坤震巽坎离艮兑，为结合2010上海世博会文明礼仪的相关宣传以及“爱
党、爱祖国、爱人民”的责任感和使命感，今年活动以八德中的“礼”字为主题展开，以后每年都从中选出一个字为主题开展系列活动以弘扬中华传统文化。
厦门园博苑中华教育园乃是中华教育文化的学习基地以及中小学生夏令营基地，园内的杏林书院、圣贤广场、古文字广场、至圣祠等均是体现中华传统文化之精髓的景点，可以成为文化传承的物质载体，并与动态活动相结合，更好地使广大学生感悟博大中华文明，学习先贤经典，提升自我心智，弘扬华夏文化。
中国五千年璀璨的文
明及无与伦比的丰富文字
记载都已为世人所认可，在
这一博大精深的历史长河
中，中国的书法艺术以其独特的艺术形式和艺术语言再现了这一历时性的嬗变过程，中华教育园集中展示了中华五千年的智慧和人文精萃，亦是古代先贤德育内容的精髓。
为了使我市广大学生增长知识，提高素养，陶冶情操，传承和光大中华优良传统，养成积极的人生观和价值观，利用全社会的有效资源和力量共同推动未成年人的德育教育，特制定此方案。
二、活动思路：
通过开展“万名学子进园林千人席地习书法”活动，借助中国书法这一具有广泛社会基础的载体，弘扬国粹、弘扬传统文化、弘扬传统艺术。
同时，本次活动两岸学子同书一字，利用书法这一中华传统艺术的纽带把海峡两岸青少年紧紧地连在一起。
三、活动主题：
“心系中华感悟国粹”今年活动专题“习字明礼”
暨园博苑“万名学子进园林千人席地习书法”书法活动
主题释义：“心系中华”指出活动的主体内容以中华五千年文化传承为核心，体现参与者对中华传统文化的认同与追忆，“感悟国粹”表明活动的主旨是启迪广大青少年走近经典，体验传统，感悟文明，提升自我，承华夏之国粹，扬中华之仪美，品味中国书法这门古老的书写艺术和独特的视觉艺术。
四、活动组织单位：
➢活动组委会：主任：市政协陈主席
副主任：市委常委、市委宣传部洪部长、市委常委詹副市长、潘副市长、裴副市长
秘书长：市委宣传部刘副部长
副秘书长：市教育纪工委林书记、市市政园林局王副局长
➢成员单位：厦门市委宣传部、厦门市市政园林局、厦门市教育局、厦门市公安局、厦门市财政局、厦门市交通委、厦门市卫生局、厦门市文明办、厦门市文联
➢承办单位：厦门市园博园景区管理处、厦门市文联、各区宣传部、各区教育局
➢协作承办单位：厦门日报社、厦门市广电集团、
五、活动对象：厦门及台湾地区在厦青少年学生
六、活动时间：每年5月的第二个周六即为当年的活动日（今年
为5月15日）
七、活动内容：
（一）预热期
活动时间：2010年4月1日--4月30日
活动目的：由市教育局发动，各区教育局结合中国书法、结合中国传统文化精粹组织全市广大中小学和高校学生在校园内参与广泛的校园文化活动，以学校为单位组织学生参与，充分调动学生的积极性开展德育教育。
活动地点：厦门市各高校、中小学、幼儿园
活动形式：今年以“儒家八德、道家八卦”中的“礼”字为主题展开书法作品征集（字体、形式不限）,以后每年再从16个字选出一个字作为当年的活动主题，有延续性，每年5月的第二个
周六即为活动日，把该项活动发展成我市未成年人德育教育活动品牌。
各区教育局在活动预热期可利用春游组织学生到园博苑参观游览，借助园博苑教育文化的优势进一步开展德育教育。
活动组织：由市、区教育局发动，开展广泛的校园文化活动，以“礼”字为主题征集书法作品，市文联负责组织评选工作。
各区教育局负责学校师生的春游组织，并结合园博苑中华教育园的现场开展青少年德育教育活动，同时负责“万名学子进园林千人席地习书法”活动当天学生艺术展演、万名学生主题教育、学校德育实践成果展示及学生游园等活动的准备及组织工作。
厦门日报社及厦门市广电集团在预热期的中、后期，在厦门主流平面媒体集中展示征集入围的优秀作品以及最终的获奖作品，扩大本次活动的影响和社会参与度，提高各个学校和在校师生的参与热情。
园博苑景区为师生春游提供教育园定点讲解服务。
（二）“万名学子进园林千人席地习书法”活动
活动时间：5月15日上午
活动目的：活动当日万名学生共同畅游园博苑，千名学生一齐席地写字，让学生利用这一契机，来厦门园博苑中华教育园，参与园区精心安排的国学游和互动活动，景区安排讲解员为学生进行定点讲解，让学生亲身感悟中华教育历史，一朝体验，终身受用，并可在D岛上参与植树等动手实践活动，既为学生传播国学知识，也为其提供户外活动，增长科普园林知识。
活动当日各区教育局组织学生在景区指定区域举办主题活动
（主题班会、团队主题活动、学生才艺展示等，实践约为30分钟），并将学校近年来德育实践活动成果以展板形式展示出来，最后组织学生游园活动，通过这次活动进一步推进未成年人爱国主义及德育教育。
园博苑现场活动内容及安排：
1、活动主题：心系中华感悟国粹
今年活动专题“习字明礼”
2、主题活动启动仪式暨青少年社会实践基地授牌
时间：5月15日上午9：00--9:15
地点：园博广场舞台
内容：市领导讲话、授牌及宣布活动正式启动
在园博广场舞台宣布活动正式启动，“引爆”全苑各点的活动，同时拉开每年5月第二个周六“心系中华感悟国粹”系列活动的帷幕。
3、千人习字活动
时间：5月15日9：30--9:45
地点：园博苑园博大道（鹭之门至空明桥）右侧
内容：
（1）千名学校席地书写“礼”字千米长卷。
学生按区划分组（六个区和市属学校）在7个区域同写大“礼”字。
（2）学生传统文化艺术活动表演（大道左侧）
50名学生在指定区域表演古筝
300名学生在指定区域表演太极拳
备注：千米书法“长卷”的组成：内容分为四部分，首尾分别为此卷的序文和跋文，介绍此次活动的总体情况及意义，邀请厦门知名书法家书写于长卷上；第二部分为领导及书法家习字区，由参加启动仪式的领导及书法家现场书写主题字，拉开千人席地习书法活动的序幕；第三部分为卷轴的主体，即各行政区学子习字区，组成为区名、各区代表性国画、各区学子现场习字区（学子习字并署名）。
卷轴总长为1000米，行政区学子习字区各占150米，六个区共900米，其余部分（序、跋等）占100米。
4、主会场文艺表演
时间：10:00--11:00
地点：主会场
成员：千人习字活动后学生返回观看
5、中小学德育实践活动成果展示
时间：5月15日9:20--11:00
地点：园博大道左侧
内容：各区、各校德育实践活动成果展示展览
6、万名学生主题教育活动
时间：5月15日9:30--11：00
地点：每个区指定一个活动区域
杏林书院、岭南园戏台、江南园戏台、石家庄园戏台、闽台岛戏台、民族风情广场及园博广场舞台。
内容：各区教育局、各学校开展“明礼”专题的主题班会、团
队主题活动、学生才艺展示等形式的中华传统文化教育活动。
7、学生游园活动
时间：5月15日10:10--11:00
地点：各游览区
内容：园博苑参观游览
8、书法艺术活动
时间：5月15日10:00--11:00
地点：杏林书院
内容：获奖书法作品展出、书法笔会
9、相关主题教育活动
集美区应利用园博苑中华教育园在本区的有利条件，常年开展纪念先贤或弘扬嘉庚精神的主题教育活动（该项活动可借鉴思明区“主题少先队日”活动的经验），发挥集美区教育教学资源的优势尽快选定活动主题和形式，每周（或刚开始每半月）组织辖区内的中小学校及高校以班为单位轮流开展活动，推动未成年人德育建设。
园博苑景区给予门票支持并提供必要的活动配套协助。
八、职责分工：
（一）统筹协调组织工作：市委宣传部统筹协调各部门开展各项工作以确保“心系中华感悟国粹”活动的顺利进行。
（二）预热期活动组织：
1、由市、区教育局发动，开展广泛的校园文化活动，以“礼”字为主题征集书法作品，市文联负责组织评选工作。
2、利用春游组织学生到园博苑参观游览，借助园博苑教育文
化的优势进一步开展德育教育。
3、由市教育局协调各区教育局将所属学校德育实践活动教育成果展板提交给园博园景区管理处，由管理处统一布展。
（三）活动现场组织布置工作：市市政园林局负责主会场舞台、各区舞台及气氛布置。
各区教育局将展示主题及舞美设计的要求提前报给园博园景区管理处。
（四）安全保卫工作：安全保卫及交通疏导由市公安局负责，市教育局、市市政园林局配合，根据实际做出应急预案。
（五）运送学生车辆由市交通委负责，市、区教育局配合。
（六）医疗保障由市卫生局负责。
（七）宣传报道工作由市委宣传部协调，厦门日报社、市广电集团落实。
（八）航拍由市政府办公厅负责。
（九）经费由组委会提出预算，市财政局安排。
九、学生构成：
各区教育局负责组织6000名中小学生，分别为思明、湖里区组织500名，集美区2000名，海沧、同安、翔安区各1000名；由市属学校组织2500名，分别为工商学校、轻工学校、化工学校各500名，英才300名，其他学校各50名；集美大学、厦门理工学院各组织500名，共计9500人。
附件：“心系中华感悟国粹”主题文化活动总表。