老舍猫PPT课件

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人教部编版四年级语文下册第13课《猫》精美课件

人教部编版四年级语文下册第13课《猫》精美课件

作者把猫的脚印写的像梅花一样美丽,可爱,而 不是像脏脚印一样让人反感,可见作者非常喜欢猫。
它还会丰富多腔地叫唤,长短不同, 粗细各异,变化多端。
粗声的猫叫
细声的猫叫
柔和的猫叫
丰富多腔 喜爱
老舍先生笔下的猫真可爱,怪不得作者 这么喜爱它,接下来,我们再来看看猫的一 些“不好的表现”吧!看看是否能从这些表 现中体会到老舍先生的喜爱之情吧!
暂时抑止呼吸,聚精会神地看。
检查自读情况
指名读课文,同学互评:字音是否正确, 句子是否通顺。
再读课文,想一想课文写了什么? 本文生动地描述了猫的古怪性格和
小猫满月时的淘气可爱的特点。
我会写
提示:点击生字进入详细讲解。
课堂小结 初读课文后,你感受到了什么?
读完这篇课文,让我们真切地感受到小猫 性格多变、顽皮可爱。
联系生活想一想:爸爸妈妈有没有用过 这种方法来说你呢?
小懒虫
小坏蛋
小淘气
喜爱
总结
老舍先生用这种明贬实褒的写法, 说明他真的喜爱猫,把猫当成了家里的 重要一员。
读一读,体会这段话的表达特点,再写一写。
说它老实吧,它的确有时候
·
·
··
很乖。它会找个暖和的地方,成
天睡大觉,无忧无虑,什么事也
不过问。可是,它决定要出去玩 玩,就会出· 走· 一天一夜,任凭谁
它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜, 任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧, 的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢? 都有谁会呼唤猫呢?猫的表现又是怎样的呢?
任性、可爱
喜爱
比较句子
着急
关心、喜爱猫
说它贪玩吧,的确是啊,要不 怎么会一天一夜不回家呢?
ห้องสมุดไป่ตู้

部编人教版语文四年级下册第13课《猫》课件PPT

部编人教版语文四年级下册第13课《猫》课件PPT
13 猫
第1课时
第2课时
第1课时
创设情境,导入新课
学习本单元的三篇课文时要注意以下两点: 1.体会作家是如何表达对动物的感情的。 2.写自己喜欢的动物,试着写出特点。
Hale Waihona Puke 你们观察过或养 过猫吗?谁能用一句 话说说自己对猫的了 解?
作者简介
老舍原名舒庆春,字舍予。中国现代作家,1950年 获北京市人民政府授予的“人民艺术家”称号。代表作 有小说《骆驼祥子》,话剧《龙须沟》《茶馆》等。
生气勃勃
第6自然段:“你见了,绝不会责打它们, 它们是那么生气勃勃,天真可爱!”
指猫很有生机、很有活力。
再读课文,理清结构
活动:提取信息,梳理脉络。 默读课文,根据课文内容完成下面的思维导图。
性格特点
段落
结构
古怪

淘气
第_1_~__5__自然段 第___6___自然段
总—分—总 总—分
老舍笔下的猫有着怎样的性格特点呢?从哪里体会到它的古怪 呢?具体写猫性格古怪的事例都出现在文章的哪里?
枝折花落。
你们觉得小猫们的淘气是与生俱来的,还是学来的?
满月的小猫们就更好玩了,腿脚还不稳,可是 已经学会淘气。
与生俱来:满月就开始淘气。 学来的:“学会淘气”。
你从中感受到了什么? “更”在这里有递进作用,感受到了作者对小猫
们的喜爱之情。
找出描写小猫们的淘气的动词,说说你们感受了什么?
妈妈的尾巴,一根鸡毛,都是它们的好玩具,耍个没完 没了。一玩起来,它们不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上 起来,再跑再跌。它们的头撞在门上,桌腿上,和彼此的头 上,撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大,逐渐开辟新的游 戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在 花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落。你见 了,绝不会责打它们,它们是那么生气勃勃,天真可爱!

《猫》老舍(公开课课件)图文

《猫》老舍(公开课课件)图文

作品特色
该作品语言朴实自然,情 感真挚,通过细节描写展 现出猫的个性和生活状态, 给人留下深刻印象。
作品影响
该作品被广泛传颂,成为 老舍的代表作之一,对后 来的文学创作产生了深远 的影响。
对作者的致敬
老舍生平
老舍是中国现代文学的杰出代表,他一生致力于文学创作 和社会改革,作品涉及小说、戏剧、散文等多种体裁,对 中国现代文学发展做出了巨大贡献。
心理描写
作者通过心理描写的手法,深入挖 掘猫的内心世界,使读者能够更加 深入地了解和感受猫的情感与思想。
06
作品影响与评价
对后世的影响
文学经典
《猫》作为老舍的代表作之一, 对后来的文学创作产生了深远的 影响,许多作家都从中汲取了灵
感。
语言艺术
老舍在《猫》中运用了独特的语 言风格和幽默讽刺手法,对后来 的文学语言发展产生了积极的影
响。
社会批判
《猫》通过描写底层人物的生活 状态和命运,反映了当时社会的 种种弊病,对后来的社会批判文
学产生了影响。
当代评价与争议
01
文学地位
尽管《猫》在文学史上有着重要的地位,但也有一些人认为其文学价值
被高估,与其他文学作品相比并不突出。
02
讽刺手法
关于《猫》中的讽刺手法,一些人认为其过于尖锐,对人物刻画有些片
80%
地域色彩
老舍的作品具有鲜明的地域色彩 ,通过对北京等地的风土人情进 行细致入微的描绘,展现了浓郁 的地方特色。
修辞手法
比喻
老舍善于运用比喻手法,通过 将事物进行形象生动的比喻来 刻画人物形象和描绘事物特点 。
拟人
老舍在作品中常常运用拟人手 法,将动物、植物等赋予人的 情感和行为,使描写更加生动 有趣。

13《猫》 课件 (共15张PPT)

13《猫》 课件 (共15张PPT)
这样过了几年,小咪咪大概有八九岁了。虎子比它大三岁,11岁的光景,依然威风凛凛,脾气暴 烈如故,见人就咬,大有死不悔改的神气。而小咪咪则出我意料地露出了下世的光景,常常到处小便,, 桌子上,椅子上,沙发上,无处不便。如果到医院里去检查的话,大夫在举例的病情中一定会有一条:小 便失禁。最让我心烦的是,它偏偏看上了我桌子上的稿纸。
我没有猫的本能,我不知道自己的大限何时到来。而且我还有点担心。如果我真正学习了猫,有一 天忽然偷偷地溜出了家门,到一个旮旯里,树从里,山洞里,河沟里,一头钻进去,藏了起来,这样一来, 我们人类社会可不像猫社会那样平静,有些人必然认为这是特大新闻,指手画脚,嘁嘁喳喳。如果是在旧 社会里或者在今天的香港等地的话,着必将成为头版头条的爆炸性新闻,不亚于当年的杨乃武和小白菜。 我的亲戚和朋友也必将派人出去寻找,派的人也许比寻找彭加木的人还要多。这是多么可怕的是呀!因此袄 就迟疑起来。至于最后究竟何去何从?我正在考虑,推敲,研究。
贪玩、 高兴、 尽职 不高兴
胆小、 勇猛
3.课文中是怎样写满月的小猫的可爱的? 你从哪些地方体会到作者对小猫的喜爱? 划出相关的语句。
1.可爱、淘气
2.喜爱
4.方法小结:
回顾课文在写作上有什么特点:
抓住了猫的特点; 字里行间流露着作者对猫的喜爱之情。
5.比较学习季羡林的《老猫》
1.自主品读: 老舍先生写出了猫的特点,表达了对猫的喜爱之情。 季羡林笔下的这只老猫,也有着自己的特点,请你 边读边划出能体现老猫特点的语句,简单写一下自 己的感受。
有一次,一位老同志来看我,他显然是非常喜欢猫的,一见虎子,嘴里连声说着:“我身上有猫 味,猫不会咬我的。”他伸手想去抚摩它,可万没有想到,我们虎子不懂什么猫味,回头就是一口。这 位老同志大惊失色。总之,到了后来。虎子无人不咬,只有我们家三个主人除外。它的“咬声”颇能耸 人听闻了。

小学语文《猫》ppt课件

小学语文《猫》ppt课件

句子成分划分和语法知识
句子成分划分
通过对课文中的句子进行成分划分,帮 助学生掌握句子的基本结构,如主谓宾 、定状补等。
VS
语法知识
讲解相关的语法知识,如并列句、复合句 等,以帮助学生更好地理解课文中的句子 结构和用法。
阅读理解问题解答技巧
提取信息
教授学生如何从文章中提取关键信息,如主题、主要事件、人物特征等,以帮助学生更好地理解文章内容。
主要作品
长篇小说《四世同堂》《骆驼祥 子》等,话剧《茶馆》《龙须沟 》等。
《猫》创作背景及意义
创作背景
20世纪50年代,老舍在观察生活的 基础上,以家中养猫的经历为素材创 作了散文《猫》。
意义
通过对猫的描写,表达了作者对生活 的热爱和对生命的尊重,同时也引导 读者学会观察生活、感悟生活。
时代背景与社会环境
下节课预告和预习任务
下节课内容预告
简要介绍下一节课将要学习的课文内容和主题。
预习任务
要求学生提前预习下一课课文,了解背景知识和生字词,为下节课的学习做好准备。
感谢您的观看
THANKS
推理判断
教授学生如何通过上下文推理判断文章中隐含的信息,如人物情感、作者态度等,以帮助学生更深入地理解文章 。
04
课堂活动与互动环节设计
小组讨论:分享自己喜欢的动物及原因
01
02
03
动物特点
引导学生分享自己喜欢的 动物,描述其外貌、习性 和特点。
情感联系
讲述自己与该动物之间的 情感联系,如为何喜欢它 ,与它有哪些难忘的经历 等。
时代背景
20世纪50年代,新中国成立初期,社会逐渐稳定,人民生活得到改善,文学艺 术事业得到发展。

部编人教版四年级语文下册第13课《猫》优秀PPT课件

部编人教版四年级语文下册第13课《猫》优秀PPT课件
一声不出
对比强烈
胆小
勇猛
人猫情感
出去玩 不回家 踩印几朵小梅花 丰富多腔 长短不同 粗细各异 变化多端
猫是家里的成员 黑乎乎的猫爪印
像个歌唱家
人爱 猫
把脖子伸出来让你给它抓痒 用身子蹭你的腿
猫亲人
诵读第4自然段,感受小猫的特点。 腿脚还不稳,可是已经学会淘气。
“淘气”一语可体 会到它的可爱。
不肯回来,一天一夜不回家
用“任凭……也……”造句。 任凭风吹雨打,也阻挡不了这棵小树的顽强生长。
尽职
可是,它听到老鼠 的一点儿响动,又是多 么尽职。它屏息凝视, 一连就是几个钟头,非 把老鼠等出来不可!
比一比 非把老鼠等出来不可! 一定要把老鼠等出来。
“非……不可……”写出了猫等老鼠的决心和耐心。
第1—3自然段:猫的性格古怪。(成 年的猫)
第4自然段:满月的小猫淘气可爱。
思考:成年的猫和满月的小猫既有不同 的特点,又有相同之处,谁能从下面的 句子中找到答案? 猫的性格实在有些古怪。 小猫满月的时候更可爱,腿脚还不稳, 可是已经学会淘气。
不同特点 成年猫性格古怪 满月的小猫淘气
相同之处 可爱
自读要求: 大声朗读课文,读准字音,读通句子,圈 出文中的生字新词。 读完后四人小组内交流反馈字词预习情况。

zhí
bǐnɡ cènɡ
虑 职 屏蹭
ɡǎo qiānɡ yānɡ shé
稿 屏 pínɡ(屏风)
bīnɡ(屏营) shé(枝折花落) 折 zhē(折腾) zhé(打折)
淘气
可爱
妈妈的尾巴,一根 鸡毛,都是它们的好玩 具,耍个没完没了。
从“没完没了”体会 小猫的顽皮。
一玩起来,它们不知要摔多少跟头, 但是跌倒了马上起来,再跑再跌。

老舍猫PPT课件

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性格古怪(1--3)

淘气可爱(4)
猫的性格实在有些古怪.
老实
贪玩
尽职
胆小
勇敢
说它老实吧,它的确有时候很乖.它会 找个暖和的地方,成天睡大觉.无忧无 虑,什么事也不过问.
可是,它决定要出去玩玩,就会出走1天1 夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来.
说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么 会1天1夜不回家呢
1153猫猫
老舍:现代小说家、剧作家.原名舒庆春,字舍 予.老舍是他最常用的笔名.代表作有长篇小说 骆驼祥子、四世同堂,话剧茶馆龙须沟等.
老舍的院子
性格 任凭 贪玩 尽职 屏息凝视 稿纸 梅花 丰富多腔 变化多端 解闷 跌倒 开辟 摔跤 枝折花落 生气勃勃 蹭 遭殃
思考 老舍笔下的猫是什么样的
它的胆子越来越大,逐渐开辟新的游 戏场所.它到院子里来了.院中的花草 可遭了殃.
它在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千, 所过之处,枝折花落.
打秋千
你见了,绝不会责打它,它是那么 生气勃勃,天真可爱
中心思想:
猫的作者是老舍.本文写了猫的 古怪性格,并写了满月小猫的可爱, 抒发了作者对猫的喜爱之情.
它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各 异,变化多端.在不叫的时候,它还会咕噜 咕噜地给自己解闷.这可都凭它的高兴.
它若是不高兴啊,无论谁说多少好 话,它也1声不出.
它什么都怕,总想藏起来.可是它又那 么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是 遇上蛇也敢斗1斗.
猫的性格古怪,主要表现在:它既
( 老实 )又( 贪玩 ),既贪玩又
( 尽职 );既胆小又( 勇 猛 );
高兴时,( 比谁都温柔可亲 ),不高兴
时,(
1声也不出
).
小猫满月的时候更可爱,腿脚还不 稳,可是已经学会淘气.

部编版四年级语文下册《猫》PPT优秀教学课件

部编版四年级语文下册《猫》PPT优秀教学课件
小猫
有时特别(老实),有时又特别(贪玩),有时
又非常(尽职)


高兴时极其(温柔),不高兴时又极其(冷漠)


有时无比(勇敢),有时又无比(胆小)
一根鸡毛,一个线团,也耍个没完没了


一玩起来,不知要摔多少跟头


在院子里玩,所到之处,枝折花落
看图说说课文内容
合作读课文
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧,它的确有时候很乖。凭什么说它乖呢,举个例子,有时它会 找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它又很贪玩,凭 什么说它贪玩呢,举个例子,有时它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任 凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。可是,它又很尽职,凭什么说它尽职呢,举个 例子,有时它听到老鼠的一点儿响动,会屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个
暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,
就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀 ,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多
么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可! 它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个
暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩
,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确 是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,
又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可! 它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓

部编版四年级语文下册第13课《猫》优秀课件(共43张PPT)

部编版四年级语文下册第13课《猫》优秀课件(共43张PPT)

走学近习作目者标
认识“虑、职”等8个生字,会写“忧、虑” 等15个生字,正确理解课文中的相关词语。 有 感 情 地 朗 读 课 文 , 理解课文内容,体会作者 把猫的特点写具体的方法。 体会作者对猫的喜爱之情,激起热爱生活的情 趣,激发观察动物的兴趣。
走会近认作字者
lǜ zhí bǐng cèng gǎo
淘气
生机勃勃 天真可爱
它们的胆子越来也大,逐渐 开辟新的游戏场所。它们到院子 里来了。院中的花草可遭了殃。 它们在花盆里摔跤,抱着花枝打 秋千,所过之处,枝折花落。你 见了,绝不会责打它,它们是那 么生气勃勃,天真可爱!
讨论交流
作者是从哪几个方面来展现满月小猫的可爱的?
作者从三个方面展现了满月小猫的 淘气可爱:什么东西都玩;玩起来不怕 摔跟头,也不怕疼;胆子越来越大,逐 渐开辟新的游戏场所。
拓展延伸
假如你是一只或老实或胆小或其他性格的小猫,你高 兴或是不高兴的时候,会有怎样的想法或表现呢?请试着 想一想,写一写。
我是一只老实的猫, 我是一只胆小的猫, 我是一只 的猫,
。 。

课后练习
写一则有关小动物的观察 日记,可结合具体事例来 写小动物的特点。
根据部编版教材修订 四年级(下)
13. 猫
gǎo
笔顺:
音序:G
结构:左右
偏旁:禾 笔画数:15
形近:搞笑 蒿草 铁镐
组词:书稿 草稿 稿纸
qiāng
笔顺:
音序:Q 结构:左右 偏旁:月 笔画数:12 形近:控制 箜篌 戎马倥惚 组词:胸腔 口腔 腹腔
jiě
笔顺:
音序:J
结构:左右
偏旁:角 笔画数:13
形近:邂逅 坚持不懈

老舍《猫》ppt课件

老舍《猫》ppt课件

鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。
小结:
作者通过写猫既老实又( 贪玩), 既贪玩又 温柔可亲 ( 尽职 ),既胆小又(勇猛 );高兴时( ), 不高兴时,( 一声不出 ),猫的性格实在有些
喜爱之情 (古怪 )。表达了作者对猫的( )。
写作手法
具体事例表现特征的写法
含义: 文章中用了一个个具体事例来表现猫的 特点 。在介绍猫的性格古怪时,将看 似矛盾的事情一一列出,使其性格鲜明 起来。
运用: 描写人物或动物时,将其具体的事例列 举出来,能使其形象更丰满。
猫活泼起来呀,-------------------------------。
猫安静起来呀,-------------------------------。
阅读链接

它一身的白毛像雪似的,中间夹着数块墨色的细 毛,黑白相间,白的显得越白,而黑的越发显得黑了。 脸一半儿白,一半儿黑,两颗小电灯泡似的眼睛在脸 中间闪呀闪,见我低下头看它,它也一个劲儿地盯着 我。一条全黑的尾巴躺在地上,悠然自得地摇摆着。 嘴张得很大,露出几颗嫩白的小齿,咪咪地叫着,那 几根细鱼骨头似的白胡须,傲傲地动着。(周尔复)

情境创设: 猫先生看到奶奶做了好吃的鱼,它急的—— 吃饱喝足,它心满意足地长叫一声—— b、听到主人召唤,它干脆利落地短应一声—— c、碰到一只势均力敌的猫,眼看就要开战了它大吼一 声—— d、把脖子伸出来来让主人给它抓痒,它会舒服地细叫 一声—




它什么都怕,总想藏起来。可是
它又那么勇猛,不要说见着小虫和老
作者:老舍 执教人:郑会云
我能读好: 性格 梅花 任凭 跌倒 贪玩 开辟 尽职 抓痒 天真可爱 跌跌撞撞 稿纸 暖和
屏息凝视

《猫》老舍课件ppt

《猫》老舍课件ppt
06
CHAPTER
《猫》的社会意义
家庭责任Biblioteka 01小说中通过描写家庭成员对猫的不同态度,强调了家庭成员在家庭中应承担的责任和义务,以及相互之间的关爱和尊重。
亲情与陪伴
02
通过对猫的关注和照顾,家庭成员之间的亲情和陪伴得到了强调,突出了家庭温暖和亲情的重要性。
家庭和谐
03
小说中家庭成员因为对猫的态度不同而产生的矛盾和冲突,最终通过沟通和理解得以解决,强调了家庭和谐需要建立在相互理解和尊重的基础上。
老舍在文学创作之外,还积极参与社会活动,关注民生问题,致力于推动中国现代文学的发展。
老舍是20世纪中国最杰出的文学家之一,他的作品不仅在中国文学史上占有重要地位,而且在世界文坛上也备受瞩目。
他的文学作品被广泛翻译成多种语言,成为世界了解中国现代社会的窗口。
老舍的文学风格和思想观念对后来的文学家和读者产生了深远的影响,他的作品至今仍具有很高的艺术价值和现实意义。
02
CHAPTER
《猫》的创作背景
01
02
老舍在创作《猫》时,受到了当时社会环境和个人经历的影响,将个人的情感和观察融入了作品之中。
1925年老舍受聘于北京师范学校,教授中国小说及散文课程,《猫》是他在这一时期创作的短篇小说之一。
老舍在日常生活中观察到的猫的形象和性格特点,成为他创作《猫》的灵感来源。
生态平衡
表达了对生命的敬畏之情,认为每一个生命都值得尊重和保护。
敬畏生命
通过对猫的描写,隐喻社会上的不公和欺凌现象,呼吁人们关注弱势群体的权益。
社会不公
揭示了社会上一些人道德沦丧、自私自利的行为,认为这些行为违背了伦理道德。
道德沦丧
通过对猫的描写,引发人们对人性的反思,思考人类在自然界中的地位和责任。

《猫》 第二课时 课件 (共28张PPT).ppt

《猫》  第二课时 课件 (共28张PPT).ppt

上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短
不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还
会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。
比喻 万般喜爱 蹭、跳、叫唤、咕噜咕噜
一声不出、极其冷漠
它若是不高兴啊, 无论谁说多少好话, 它也一声不出。
写出了猫在不高兴时的冷漠表现。
猫高兴时着重写了猫不同的叫声,你能找出 有关词语画出来吗?
想再读一遍1-3自然段,你来填空写一写 猫的古怪体现在哪几个方面吧!
“它又 老实 又贪玩 又 尽职 。”“它高 兴时 温柔可亲 ,不高兴时 一声不出 。”
“它既 什么都怕 又那么勇猛。”
探究二
1.朗读课文第六自然段,画出表现小猫特点的词语。 2.讨论课文是怎样表现猫的特点的。 3.作者对猫是怎样的一种情感,从哪里看出来的?
淘气可爱
一根鸡毛,一个线团, 都是它的好玩具,耍个没 完没了。一玩起来,它不 知要摔多少跟头,但是跌 倒了马上起来,再跑再跌。 它的头撞在门上,桌腿上, 撞疼了也不哭。
生气勃勃 天真可爱
它在花盆里摔跤,抱 着花枝打秋千,所过之处, 枝折花落。你见了,绝不 会责打它,它是那么生气 勃勃,天真可爱!
拓展阅读
猫儿 [宋]林逋 纤钩时得小溪鱼, 饱卧花阴兴有余。 自是鼠嫌贫不到, 莫惭尸素在吾庐。
课后作业
1.搜集关于老舍的资料,阅读老舍的作品。 2.选择自己喜爱的一种小动物,学习这篇课文的
写法,围绕总起句,写出它的特点,表达出对 它的感情。
课堂小结
1.作者把猫拟人化,抓住了猫的性格特点。 2.写作结构上,运用“总—分”的写法,不 但使文章的结构严谨,而且让我们看到了猫 的多重性格,更觉得猫可爱。 3.作者善于观察,描述细致生动、有条理。

老舍的猫ppt课件

老舍的猫ppt课件
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目录
CONTENTS
• 老舍简介 • 老舍与猫 • 老舍作品中的猫故事 • 老舍笔下猫的象征意义 • 老舍与现代文学中的猫形象
01
老舍简介
老舍生平
老舍,原名舒庆春,字舍予,是中国 现代著名的小说家、剧作家、语言大 师。
老舍的作品以描绘底层人民的生活和 命运而著名,他的作品语言质朴、生 动,具有强烈的现实主义风格。
老舍笔下猫对现代文学的影响
对其他作家的启示
老舍笔下的猫形象对其他作家产生了 深远的影响,许多作家开始在自己的 作品中更深入地描绘动物形象,注重 细节和情感。
对现代文学发展的影响
老舍的猫形象推动了现代文学的发展 ,使文学作品更加关注动物与人类的 关系,以及动物在人类生活中的地位 和价值。
THANKS
感谢您的观看
现代文学中猫形象的转变
随着现代文学的发展,猫的形象逐渐从神秘转变为更接近现 实的描绘,更加关注猫的日常行为和与人类的关系。
老舍与现代文学中猫形象的比较
老舍笔下的猫
老舍在作品中经常描绘猫的形象,他的描绘通常注重细节和情感,使读者能够更深入地 理解猫的性格和行为。
与其他现代文学作品的比较
与其他现代文学作品相比,老舍笔下的猫形象更加生动和真实,更能够引起读者的共鸣 和情感共鸣。
老舍笔下猫的哲学思考
存在与虚无
老舍通过描写猫的存在状态,思 考了存在与虚无的哲学问题。猫 的存在是真实的,但又似乎是虚 无的,这种思考反映了人类对自
我存在意义的探索。
自由与束缚
猫的自由自在,也反映了人类对 自由的渴望和追求。然而,老舍 也描写了猫受到的束缚和限制, 反映了人类在追求自由过程中的
困境和无奈。
社会的异化
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我还可以这样说
1、我喜欢还来不及,怎么会跟它 生气呢? 2、说它贪玩吧,的确是呀,要不 怎么会一天一夜不回家呢? 3、刚满月的小猫难道不生气勃勃, 天真可爱吗?
写作宝典:
只有心中有爱,才能做到眼中有 物。 只有心中有爱,才能做到笔下有 情。 只有心中有爱,才能写出充满爱 意的文章来。
你会读吗?
的确、暖和、任凭、抓痒、 勇猛、淘气、开辟、遭殃、 枝折花落、生气勃勃、 屏息凝视、蹭你的腿、 丰富多腔、咕噜咕噜、
屏<、折<、了<、呼唤,它也不肯回来。 2、它屏息凝视,一连就是几个钟头, 非把老鼠等出来不可!
3、它若是不高兴啊,无论谁说多少 好话,它也一声不出。
说它贪玩吧,的确是呀,要不怎 么会一天一夜不回家呢?
可是,它听到老鼠的一点响动,又是 多么尽职。它屏息凝视,一连就是几 个钟头,非把老鼠等出来不可!
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用 身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给 它抓痒,或是在你写作的时候,跳上 桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。
它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗 细各异,变化多端。在不叫的时候,它 还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭 它的高兴。
它的胆子越来越大,逐渐开辟新的游 戏场所。它到院子里来了。院中的花 草可遭了殃。
它在花盆里摔跤,抱着花枝打秋 千,所过之处,枝折花落。
你见了,绝不会责打它,它是那 么生气勃勃,天真可爱!
开动脑筋想一想:
1、课文写了几只猫? 2、读课文第一段,思考:成年的猫有什么特点? 3、老舍先生用了哪些词来形容猫的叫声? 4、读课文第四段,思考:满月的小猫有什么特 点? 5、第一段和第四段分别有一句非常重要的句子, 你能找出来吗?你知道这样的句子叫什么句吗? 6、你觉得把稿纸弄脏,把花园弄乱的猫温柔可 爱吗?老舍先生为什么会觉得它们可爱?
老舍:现代小说家、剧作家。原名舒庆春, 字舍予。老舍是他最常用的笔名。代表作有 长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》,话 剧《茶馆》《龙须沟》等。
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧,它的确有时候很乖。它 会找个暖和的地方,成天睡大觉。无 忧无虑,什么事也不过问。
可是,它决定要出去玩玩,就会出走 一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不 肯回来。
它若是不高兴啊,无论谁说多少 好话,它也一声不出。
它什么都怕,总想藏起来。可是它又 那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠, 就是遇上蛇也敢斗一斗。
小猫满月的时候更可爱,腿脚还 不稳,可是已经学会淘气。
一根鸡毛,一个线团,都是它的 好玩具。耍个没完没了。
一玩起来,它不知要摔多少跟头, 但是跌倒了马上起来,再跑再跌。 它的头撞在门上,桌腿上,撞疼了 也不哭。
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