学生因病缺勤病因追查与登记制度.(优选)
学校因病缺勤及病因追查登记制度模版（三篇）
学校因病缺勤及病因追查登记制度模版第一章总则第一条根据国家相关法律法规和学校管理规定，为加强学生健康管理，规范因病缺勤及病因追查工作，维护学生的学习和身体健康，特制定本制度。
第二条本制度适用于本校所有学生。
第三条学生因病缺勤应按照本制度进行登记和病因追查。
第四条本制度的具体实施经过学校教务处、卫生保健处等相关职能部门的协商和批准，并上报有关部门备案。
第五条本制度自发布之日起施行。
第二章因病缺勤登记第六条学生因病缺勤时间超过3天的，应当提交病假条，并按照规定进行登记。
第七条学生病假条应包含学生姓名、班级、病假时间、病因等必要信息，并由学生家长签字确认。
第八条学生家长应于学生病愈后的第一天将填写完整的病假条交与班主任或相关负责人。
第九条班主任或相关负责人应及时核对学生病假条，按照学校规定进行登记，并将病假条上交给教务处存档。
第三章病因追查第十条学校要建立健全病因追查机制，及时掌握学生的病情和病因，为学生提供及时的保健指导和预防措施。
第十一条学生因病缺勤超过3天的，学校应进行病因追查，由卫生保健处负责具体实施。
第十二条卫生保健处根据学生病假条上填写的病因，及时与学生家长进行沟通，了解病情，并提供相应的保健指导和防控措施。
第十三条学校要加强与医疗机构的合作，确保学生病因追查的准确性和及时性。
第十四条学校将统计的病因数据及时上报有关部门，以便有针对性地开展健康教育和预防工作。
第四章处理措施第十五条学校对于频繁因病缺勤的学生，学校应根据实际情况采取相应的处理措施，如：（一）调查核实违规事实，与学生家长进行沟通，并提供必要的协助和指导；（二）记录学生频繁因病缺勤的情况，形成学生档案，并根据实际情况轮值学生班主任进行追踪管理；（三）将学生频繁因病缺勤的情况报告学校有关部门，由有关部门进行具体处理。
第五章监督和检查第十六条学校要加强对因病缺勤及病因追查登记制度的监督和检查工作，确保制度的有效实施和落实。
第十七条学校相关职能部门要定期对病因追查工作进行检查，对于发现的问题及时进行整改。
学校学生因病缺勤病因追查与登记制度
XX学校学生因病缺勤病因追查与登记制度
为加强我校传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行，依据《中华人民共和国传染病防治法》和国务院《学校卫生工作条例》有关规定，制定本制度。
一、各班要认真做好晨午检，学校有每班学生的详细情况登记册（姓名、性别、年龄、家庭住址、家长姓名、联系电话及方式、身体异常症状、发病日期、特殊情况备注），各班主任要有本班全体学生的详细情况登记册。
二、学生因事、因病不能到校上课者，应由家长向班主任出示请假条或正规医院出具的证明。
如因突然发病，无法由医院开具证明者，也务必由家长及时向班主任口头请假，事后补交假条或医院证明，班主任要认真详细填写《因病缺课请假登记表》。
三、班主任在得知学生因病或因事不能到校上课的情况后，应立即弄清学生的请假事由或病情并进行追踪，作好详细记录，同时上报校德育处备案。
四、随堂上课教师要做好随堂点名，发现该堂课有学生缺课必须及时了解缺课原因并将了解的情况及时告知班主任。
每位老师要在课堂上密切关注学生的身体状况，如发现学生身体有异常情况，尽快通知其家长并及时报告校领导，校领导必须及时做出处理。
五、生病学生病愈返校，必须出具区县级病愈证明。
传染病隔离期满身体痊愈持正规医院出具的健康证明，交校主管领导认同后，
才可进校。
无故缺课的学生返校，必须由家长带进学校，当向班主任说明情况，学生写出检讨，家长与班主任签订协议，保证该学生再不无故缺课。
学校因病缺勤病因追查与登记制度
学校因病缺勤病因追查与登记制度病因追查与登记制度是学校为了监控学生健康状况和确保校园健康安全而设立的一项制度。
它的作用是追踪学生病因，及时发现疾病爆发和传播的风险，防控疫情。
以下是该制度的主要内容：
1. 缺勤登记：学生因病缺勤时，家长或学生需要及时向学校登记确认缺勤原因。
学校会记录学生的姓名、学号、缺勤日期、病因等信息。
2. 病因调查：学校会根据学生提供的病因信息进行调查。
可能的调查方式包括学生家长填写调查问卷、学生接受面谈等。
3. 疫情监测：学校会定期汇总和分析学生的病因数据，及时发现和报告可能存在的疫情或突发传染病，确保校园卫生安全。
4. 个体隐私保护：学校对学生的病因数据进行保密处理，除了必要的统计和防控需要，不得随意公开或外传。
5. 预防措施：学校根据疫情监测结果，采取相应的预防措施，包括加强卫生消毒、开展健康宣教、推行个人防护措施等，防止疾病的传播和扩散。
病因追查与登记制度的目的是为了保障学生的健康和学习环境，及时发现和控制疾病传播的风险，在实施过程中要充分考虑个体隐私的保护，并与学生、家长进行充分沟通和协商。
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【学校管理规章制度】学生因病缺勤病因登记与病因追查登记制度
学生因病缺勤病因登记与病因追查
登记制度
学校是群体集聚的场所，一些群体性传染病的流行，往往是个体传染患者没有得到及时、有效的控制。
因此，执行因缺勤登记与追踪制度，对于确保校园内的卫生安全，关系重大。
根据上级有关要求，特制订本制度如下：
一、各班班主任对于因病缺课的学生，应当了解学生患病的缺课和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校的疫情报告责任人。
疫情报告责任人接到报告后，要及时了解学生患病的缺课的情况和可能的病因，以做到对传染人的早发现。
二、各班班主任负责每天对因病缺课人数的统计与登记，并做好与因病缺课学生的联系工作，要将联系缺课情况报告学校医务室教师，并做进一步的家庭联系。
三、告知学生因病缺课时要向班主任请假，说明病因。
四、班主任对边治疗要求边上学的同学及家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息，在校期间如有不适要及时与家长联系。
在家就医的要将就医结论报告学校，并实行传染病复学医学诊断报告制度。
五、学校建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。
学校的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。
学校疫情报告人应及时进行排查，并记录排查情况。
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学校因病缺勤及病因追查登记制度（3篇）
学校因病缺勤及病因追查登记制度是指学校建立一套管理制度，记录学生因病缺勤的情况，并追查病因。
该制度旨在保障学生身体健康、提高出勤率，并为学生提供及时的健康指导和支持。
具体的制度内容可以包括以下几个方面：1. 缺勤登记：学生缺勤时，需要家长或学生本人向学校事先请假，并提供请假条或其他相关证明文件。
学校负责将缺勤信息登记在学生档案或系统中。
2. 病因追查：学校可以要求家长提供病因证明，如医生诊断证明、医院病历等相关文件。
学校可以自行或委托专业医务人员对病因进行核实和追查。
3. 健康指导：学校可以为经常因病缺勤的学生提供健康指导和支持。
这包括让学生进行身体检查、提供营养饮食建议、推荐适合的运动方式等，以帮助学生提高身体健康水平。
4. 病因分析：学校可以根据学生缺勤的病因进行统计和分析，找出可能的共性、原因，以便采取相应的措施。
例如，如果发现多数学生缺勤是因为呼吸道感染，学校可以组织宣传活动，加强学生的健康教育。
5. 家校沟通：学校可以与家长保持及时的沟通，及时了解学生的健康状况，以便采取相应的措施。
学校可以与家长讨论病因追查结果，并共同制定适合学生的健康管理方案。
学校因病缺勤及病因追查登记制度的建立，对于学校管理、教育教学质量的提升有着积极的促进作用，同时也能更好地保障学生的身体健康，并提供个性化的健康服务。
学校因病缺勤及病因追查登记制度（2）为确保学校卫生安全，杜绝传染病的流行，根据上级有关要求结合我校实际特制订本制度：一、各班班主任对于因病缺勤的学生应当了解学生的患病情况和可能的原因，发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻等)以及疑似传染病病人时要及时报告给学校疫情报告责任人，疫情报告责任人接到报告后，应追查学生的患病情况和可能的原因，争取做到对传染病人的早发现。
二、各班班主任负责每天班内因病缺课学生人数的统计与登记，认真做好每天的晨检工作，并做好因病缺课同学的联系工作。
搞清楚因病缺勤学生的去向且要将联系情况报告学校疫情报告人，并进一步做好家庭的联系，及时了解缺勤学生的病情发展。
中小学学生因病缺课病因追查与登记制度(附流程图)
中小学学生因病缺课病因追查与登记制度
（通用版）
为加强传染病和突发公共卫生事件防控能力，确保传染病疫情能够早发现、早报告、早控制、早治疗，发挥传染病防控监测哨点作用，我校依据《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》以及《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》等文件精神的要求，结合我校实际情况，特制订本制度。
一、各班班主任为第一责任人，应密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺课的学生，应及时了解学生身体状况，问明病因，填写学生因病缺课登记表，于每天8:30前将登记表交由校医汇总。
二、对于因病缺课学生，班主任应及时了解学生患病情况和病因，包括发病时间、症状、就诊情况等信息，协助学校疫情报告人对其病情和转归进行追踪。
如有怀疑，要及时报告给学校的疫情报告人。
疫情报告人接到报告后，要及时了解学生患病的情况，对追踪情况进行排查，并将情况记录在晨午检记录表上。
如因漏报、瞒报引起的相关传染病流行，其责任由漏报、瞒报者承担。
三、校医通过“学生健康监测系统”（http://****）进行因病缺课信息录入，监测系统根据填报信息情况自动发出
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学校因病缺勤及病因追查登记制度(5篇)
学校因病缺勤及病因追查登记制度为确保学校卫生安全，杜绝传染病的流行，根据上级有关要求结合我校实际特制订本制度：一、各班班主任对于因病缺勤的学生应当了解学生的患病情况和可能的原因，发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻等)以及疑似传染病病人时要及时报告给学校疫情报告责任人，疫情报告责任人接到报告后，应追查学生的患病情况和可能的原因，争取做到对传染病人的早发现。
二、各班班主任负责每天班内因病缺课学生人数的统计与登记，认真做好每天的晨检工作，并做好因病缺课同学的联系工作。
搞清楚因病缺勤学生的去向且要将联系情况报告学校疫情报告人，并进一步做好家庭的联系，及时了解缺勤学生的病情发展。
三、学生因病缺课时，要事先向班主任请假并说明情况，学生在就医的同时要第一时间联系班主任，班主任负责了解该生当天的饮食、活动场所和接触人群且做好记录。
四、一旦发生突发公共卫生事件，学校疫情报告人应以最快捷方式县疾控中心报告，同时向教委科技局报告。
报告的情况是：1、在同宿舍或同一班级，一天内有三例或者连续三天内有多个学生(五例以上)患者，并有相似症状或共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人要在半小时内报告；2、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应在半小时内报告；3、发生群体性不明原因疾病或其他突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应立即报告；4、当发现传染病或疑似传染病人时，学校疫情报告人应当立即报告。
五、班主任对于边治疗边要求上学的学生要做好工作，争取做到在家中治疗休息，如在校期间有任何变化要及时与家长连系；在家就医的要将就医结论报告学校，学生返校时要出示有效医疗机关的有效结果或证明，证实该生健康状况符合条件才准其复学。
六、班主任要对因病缺勤及病因追查情况进行登记，做到详细记录。
对不履行者则的班主任要追究相应的责任。
学校因病缺勤及病因追查登记制度（2）引言随着社会的发展和人们生活水平的提高，教育的重要性日益凸显。
学生因病缺勤病因追查与登记制度
学生因病缺勤病因追查与登记制度
学生因病缺勤病因追查与登记制度是指学校或教育机构针对学生因病缺勤而进行的病
因追查与登记的规定和流程。
制定这样的制度的目的是为了保障学生的健康和安全，了解学生的病因情况，及时为
学生提供必要的医疗和健康管理服务，并为学校或教育机构提供数据支持，做好教育
管理工作。
该制度的主要内容包括以下几个方面：
1. 学生病因追查：学校或教育机构在学生因病缺勤的情况下，要求学生或家长提供相
关病历、医生证明等资料，以了解学生的病因情况。
2. 病因登记：学校或教育机构将学生的病因情况进行登记，包括病因类型、发病时间、治疗情况等信息，以便于统计和分析学生的健康状况。
3. 健康管理服务：根据学生的病因情况，学校或教育机构可以提供相关的健康管理服务，包括组织医学检查、提供健康咨询、推广健康知识等，促进学生的健康成长。
4. 数据分析和利用：学校或教育机构可以对学生病因的统计数据进行分析，了解学生
的健康状况和问题，为学校的健康教育和管理工作提供依据。
总之，学生因病缺勤病因追查与登记制度对学生的健康管理和教育工作有重要的作用，可以提高学生的健康意识和健康素养，促进学生的全面发展。
学校因病缺勤病因追查与登记制度（5篇）
学校因病缺勤病因追查与登记制度为了确保校园内的卫生安全，根据上级有关要求，特制订本制度如下：一、各班班主任对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
二、各班班主任负责每天班内因病缺课学生人数的统计与登记，并做好因病缺课学生的联系工作，将联系情况报告学校安保处，并作进一步的家庭联系。
三、发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知安保处，以便进行进一步排查，确保做到对病人的早发现、早报告，并做好相应的表格填写。
四、学生因病缺课时，要向班主任汇报请假，说明病因。
五、班主任对边治疗边要求来校的学生家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息，病愈后要查验传染病复查医学诊断报告或进行观察后才能进班。
学校因病缺勤病因追查与登记制度（2）是指学校建立的一套制度，旨在追踪和记录学生因病缺勤的原因。
该制度的目的是帮助学校了解学生因病缺勤的情况，以便能够及时采取相应的措施并对学生提供必要的支持。
实施学校因病缺勤病因追查与登记制度时，通常会包括以下步骤：1. 缺勤登记：学校要求学生在每次缺勤时向学校登记缺勤原因，可以通过纸质登记表、电子登记系统等方式进行登记。
2. 缺勤原因追查：学校会对学生提供的缺勤原因进行核实和追查。
这可能包括向学生家长、辅导员、医生等相关人员咨询，以确保缺勤原因的真实性。
3. 缺勤原因分类和统计：学校会将不同的缺勤原因进行分类，并对缺勤原因进行统计分析。
这有助于学校了解学生因病缺勤的主要原因及其分布情况。
4. 采取相应措施：根据统计分析的结果，学校可以采取相应的措施，如加强卫生健康教育、提供学习和生活上的支持、加强学校环境的改善等，以减少因病缺勤的发生。
通过实施学校因病缺勤病因追查与登记制度，学校能够更好地了解学生因病缺勤的情况，及时采取措施并提供支持，有助于减少因病缺勤对学生学习和发展的不良影响。
学校因病缺勤病因追查与登记制度范文(三篇)
学校因病缺勤病因追查与登记制度范文1. 引言学校因病缺勤是常见的现象，但对学生的身体状况进行追查与登记却是一项重要的措施。
通过建立这样的制度，学校可以了解学生的健康状况，并采取相应的措施来保护他们的身体健康。
本文将介绍一种学校因病缺勤病因追查与登记制度的范本。
2. 适用范围本制度适用于学校内所有学生因病缺勤的情况，包括单日缺勤和连续缺勤。
3. 病因追查程序3.1 学生缺勤申报学生应在缺勤当天或第一时间向班主任或辅导员报告缺勤原因，并提供相关证明文件，如医疗证明、诊断报告等。
3.2 班主任或辅导员审核班主任或辅导员应仔细核查学生提供的证明文件，并与学生交流确认缺勤原因。
如有必要，可以向学生的家长进行核实。
3.3 校医审核在核实学生提供的证明文件后，班主任或辅导员应将相关信息提交给学校的医务室，由医生对学生的病因进行审核。
医生可以向学生的家长或家庭医生进行进一步咨询和核实。
3.4 学生健康档案记录一旦学生的病因经过审核确认，学校应将相关信息记录在学生的健康档案中，并使用特定的追查与登记表格进行记录。
4. 缺勤病因登记制度4.1 学校缺勤病因登记表学校应设计一份缺勤病因登记表，包括以下内容：- 学生姓名- 学生班级- 缺勤日期- 缺勤原因（如感冒、发烧、生病等）- 缺勤原因的证明文件编号- 病情程度（轻、中、重）- 是否需要医学观察或住院治疗- 登记人员姓名- 登记日期4.2 登记表填写每位班主任或辅导员应将学生病因追查后的结果填写到缺勤病因登记表上，并将登记表提交给相应的管理员或学校负责人。
5. 数据分析与统计学校应定期收集已登记的缺勤病因数据，并进行数据分析与统计。
可以根据不同病因、班级或学年等因素，进行分析，以寻找潜在的健康问题或风险，并采取相应的预防措施。
6. 保护学生隐私学校应尊重学生的隐私权，确保学生的个人信息和病因信息在登记和统计过程中的保密性。
所有相关信息应妥善保存，并仅在有关部门和人员需要时才提供。
学生因病缺勤登记、病因追踪制度
学生因病缺勤登记、病因追踪制度
为了保障广大师生的身体健康，及时发现传染病病人和疑似病人，有效防止新冠肺炎疫情在学校的发生，某某市___制
定了因病缺勤登记、病因追踪制度。
该制度根据《中华人民共和国传染病防治法》制定，旨在做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
为了实现这一目标，班主任需要对早晨进班的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤情况并进行晨检，掌握学生的健康状况。
如果发现学生有新冠肺炎早期症状（如发热、咳嗽、乏力、胸闷等）或者疑似传染病病人，应当按照流程及时告知学校疫情报告人。
学校疫情报告人接到报告后，需要进行进一步排查，以确保对新冠肺炎病人的早发现、早报告。
班主任应当精准掌握本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，需要追踪了解学生的患病情况和可能的病因。
如果有怀疑，班主任也需要按照流程及时报告给学校疫情报告人。
学校疫情报告人接到报告后，需要密切关注并追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对新冠肺炎病人的早发现、早报告、早隔离、早治疗。
各班主任负责每天班内因病缺课同学的联系工作，密切关注其健康状况。
学生凭市级医疗机构开具的病愈证明经政教处认可后方可返校。
对于因病缺课的学生，学校疫情报告人需要对其进行详细登记，并按要求上报有关部门。
如果学校突然出现大量学生不明原因缺课，需要及时上报某某市教体局体卫艺科和某某市疾病控制中心。
为了方便实施因病缺勤登记、病因追踪制度，___还制定了学生因病缺勤人员登记表，班主任需要认真填写并上报学校疫情报告人。
学校因病缺勤病因追查与登记制度范文（3篇）
学校因病缺勤病因追查与登记制度范文为了确保校园内的卫生安全，根据上级有关要求，特制订本制度如下：一、各班班主任对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
二、各班班主任负责每天班内因病缺课学生人数的统计与登记，并做好因病缺课学生的联系工作，将联系情况报告学校安保处，并作进一步的家庭联系。
三、发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知安保处，以便进行进一步排查，确保做到对病人的早发现、早报告，并做好相应的表格填写。
四、学生因病缺课时，要向班主任汇报请假，说明病因。
五、班主任对边治疗边要求来校的学生家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息，病愈后要查验传染病复查医学诊断报告或进行观察后才能进班。
学校因病缺勤病因追查与登记制度范文（2）1. 引言学校因病缺勤是常见的现象，但对学生的身体状况进行追查与登记却是一项重要的措施。
通过建立这样的制度，学校可以了解学生的健康状况，并采取相应的措施来保护他们的身体健康。
本文将介绍一种学校因病缺勤病因追查与登记制度的范本。
2. 适用范围本制度适用于学校内所有学生因病缺勤的情况，包括单日缺勤和连续缺勤。
3. 病因追查程序3.1 学生缺勤申报学生应在缺勤当天或第一时间向班主任或辅导员报告缺勤原因，并提供相关证明文件，如医疗证明、诊断报告等。
3.2 班主任或辅导员审核班主任或辅导员应仔细核查学生提供的证明文件，并与学生交流确认缺勤原因。
如有必要，可以向学生的家长进行核实。
3.3 校医审核在核实学生提供的证明文件后，班主任或辅导员应将相关信息提交给学校的医务室，由医生对学生的病因进行审核。
医生可以向学生的家长或家庭医生进行进一步咨询和核实。
3.4 学生健康档案记录一旦学生的病因经过审核确认，学校应将相关信息记录在学生的健康档案中，并使用特定的追查与登记表格进行记录。
学生因病缺勤病因追查登记制度
学生因病缺勤病因追查登记制度
一、目的
为了保障学生的身体健康和生命安全，确保学校教育教学秩序的正常进行，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等相关法律法规，制定本制度。
二、适用范围
本制度适用于我校全体学生因病缺勤病因追查登记工作。
三、职责分工
1. 学生处：负责因病缺勤学生的病因追查、登记和统计工作。
2. 班主任：负责本班因病缺勤学生的病因追查、登记和报告工作。
3. 校医室：负责对因病缺勤学生进行初步诊断，指导班主任进行病因追查和登记工作。
4. 学生家长：负责配合学校做好因病缺勤学生的病因追查和登记工作。
四、病因追查登记流程
1. 学生因病缺勤时，班主任需及时与家长取得联系，了解学生的病情和就诊情况。
2. 班主任根据家长提供的信息，填写《学生因病缺勤病因追查登记表》，并报告学生处。
3. 学生处对因病缺勤学生进行统计，定期向校领导汇报，并根据需要向教育行政部门报告。
4. 校医室对因病缺勤学生进行初步诊断，对疑似传染病病例进行隔离观察，并根据病情严重程度提出治疗建议。
5. 学生病愈复课时，班主任需查验学生的康复证明，确认学生已痊愈方可复课。
五、病因追查登记要求
1. 病因追查登记工作应做到及时、准确、完整。
2. 班主任需妥善保管《学生因病缺勤病因追查登记表》，以备查验。
3. 学生处、校医室和班主任应定期对因病缺勤学生进行回访，了解学生的康复情况。
4. 学校应定期对因病缺勤病因追查登记工作进行总结，不断提高工作质量。
六、附则
1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由学校学生处负责解释。
因病缺勤追查与登记制度(5篇)
因病缺勤追查与登记制度为了我校保障广大学生的身体健康，有效防止传染病疫情在学校的发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，根据《____传染病防治法》制定本校因病缺勤病因追查与登记制度。
1、班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。
2、发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人。
3、学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
4、班主任应当密切____本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。
5、学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
6、各班主任负责每天班内因病缺课同学的联系工作，密切____其健康状况，学生凭医疗机构痊愈证明方可返校。
7、学校疫情报告人对因病缺课情况进行统计，并按要求上报有关部门。
8、学校突然出现大量学生不明原因缺课时，要及时上报____部门和教育行政部门。
9、学校疫情报告人：谢慧玉门市独山子东乡族乡学校因病缺勤追查与登记制度（2）是指企事业单位或机关部门为了加强对员工因病缺勤的管理和控制，建立相应的追查与登记制度。
该制度的目的是确保员工因病缺勤的合法性和真实性，防止滥用病假和影响正常工作秩序。
通过对员工病假的追查与登记，可以及时了解员工的健康状况，统计病假情况，有针对性地采取相应的措施，保障企业或机关部门的正常运转。
该制度一般包括以下内容：1.病假登记：员工在请病假前需向单位提出申请，并按照规定的程序进行登记，包括填写请假单、提供医生证明等。
2.病假审批：单位需要对员工的病假申请进行审批，确保申请的合法性和真实性。
一般由单位内设的相关部门或人员负责审批。
3.病假追踪：单位在员工病假期间需要进行定期或不定期的追踪，了解员工的康复情况，确保病假的合理性。
学校因病缺勤病因追查与登记制度（三篇）
学校因病缺勤病因追查与登记制度一、引言学生是学校最宝贵的资源之一，他们的健康状况对于学习和发展至关重要。
然而，疾病是学生面临的一个常见问题，它可能导致学生缺勤、学业下降和学生在校园的适应能力受损。
为了及时了解学生的健康状况，为他们提供必要的医疗和心理支持，学校需要建立一套科学的因病缺勤病因追查与登记制度。
二、意义和目的1. 精确了解学生健康状况：通过因病缺勤病因追查与登记制度，学校可以及时、准确地了解学生的健康状况。
这有助于学校提供适当的医疗和心理支持，帮助学生顺利度过疾病期，促进学生身心健康发展。
2. 整合学生健康资源：通过病因追查与登记制度，学校能够整合学生健康相关的资源，建立和完善学生健康档案，进一步提升学生的健康管理水平和服务质量。
3. 防止疫情蔓延：通过追查病因，学校能够及时发现和干预传染病，并采取必要的预防措施，避免疾病在校园中蔓延。
三、病因追查与登记的程序1. 学生缺勤信息记录：学校在每日的考勤记录中，应有专门的栏目记录学生的缺勤情况，包括病假、事假、迟到等等。
同时，学校还应该设立一个负责病因追查与登记的工作人员。
2. 病因追查：当学生因病缺勤时，家长或学生本人需要向学校提交相关医疗证明材料，包括病历、体温记录、医生诊断证明等。
学校工作人员会与家长或学生本人进行沟通，了解详细的病因信息，并记录在学生的健康档案中。
3. 病因分析：学校的医务室或健康管理中心会对学生的病因信息进行分析，找出学校内体弱、易感人群和病毒传播的潜在因素。
同时，学校还应与家长、学生和相关医疗机构建立联系，共同探讨缺勤原因和控制措施。
4. 信息登记：学校需要将学生的病因信息登记在健康档案中，保护学生隐私的同时，确保学生的身体健康得到及时管理和干预。
4. 健康管理和干预：学校在了解学生的病因信息后，应采取相应的健康管理和干预措施。
这包括提供适当的医疗和心理支持，引导学生养成良好的生活习惯，提供健康教育等。
5. 病后辅导和复课：当学生病情好转后，学校应及时与家长或学生本人进行沟通，提供病后辅导和复课指导，确保学生能够顺利返校并适应学习。
学生因病缺勤追查与登记制度
学生因病缺勤追查与登记制度第一章总则第一条目的为规范学生因病缺勤的处理和管理，保障学生的健康和学业发展，订立本制度。
第二条适用范围本制度适用于本公司全部学生。
第三条基本原则1.学生因病缺勤必需供应证明，并按规定程序进行登记。
2.学生因病缺勤应当得到恰当的关怀和帮忙，保障其身心健康。
第二章缺勤登记第四条缺勤申报1.学生因病缺勤，应由其监护人或本人在缺勤当天或第二天上午8:00前向学校进行申报。
2.缺勤申报应包含学生姓名、学号、班级、病因、病情描述等必需信息，并附上医生出具的有效证明文件。
第五条缺勤登记流程1.学生因病缺勤申报后，班主任或教务处应及时进行登记并记录学生缺勤原因和时间。
2.学生缺勤信息应及时上报给校医务室，由医务室对学生病情进行评估，并供应相应的健康引导。
3.学生缺勤信息应及时通知学生的辅导员和家长，以便及时了解学生的健康情况和供应必需的帮忙。
第三章缺勤追查第六条缺勤追查原则1.对于长期或频繁因病缺勤的学生，学校将进行缺勤原因的进一步调查和追查，并采取相应措施进行干涉。
2.学校将乐观与学生家长、班主任、辅导员等沟通，了解学生的健康情况，供应相应的帮忙和支持。
第七条缺勤追查流程1.学校会定期审查学生的缺勤情况，对于缺勤次数较多的学生，由班主任牵头进行进一步调查。
2.班主任应与学生家上进行沟通，了解学生的病情及治疗情况，并依据情况，采取必需的干涉措施。
3.辅导员应定期与学生进行谈话，了解学生的心理健康情形，并帮助供应心理支持和辅导。
第四章惩罚与嘉奖第八条违反制度的惩罚1.学生供应虚假的病情证明或隐瞒真实情况的，学校将依照相关规定进行处理，包含但不限于警告、严重警告、留校察看等纪律处分。
2.学生频繁因病缺勤影响学业发展的，学校可依据学生情况进行必需的教育措施，如调整学习计划、布置辅导学习等。
第九条病假嘉奖1.学生因病缺勤累计实现肯定次数，且由正规医疗机构出具的证明料子，学校将予以学生相应的嘉奖，实在嘉奖措施由学校规定。
小学因病缺勤病因追查与登记制度
小学因病缺勤病因追查与登记制度一、目的和意义病假是学生在校期间常见的一种情况，因病缺勤不仅影响学生的学习进度，还可能传染给其他同学。
为了保障学生的健康和安全，提高学校的教学质量，实行因病缺勤病因追查与登记制度具有重要意义。
本制度旨在追踪学生因病缺勤的原因，了解疾病的发生规律，采取有效的预防和控制措施，减少学生因病缺勤的情况发生，确保学生的身心健康和学校的正常教学秩序。
二、制度内容1.因病缺勤病因追查（1）学生因病缺勤时，班主任应及时了解学生的病情，向家长询问学生病情的详细情况，并做好记录。
（2）班主任应密切关注因病缺勤学生的康复情况，及时了解学生的治疗进度，并向家长提供必要的帮助和支持。
（3）学校卫生保健人员应定期对学生因病缺勤情况进行统计分析，发现疾病发生的规律和趋势，提出针对性的预防和控制措施。
2.因病缺勤登记（1）学生因病缺勤时，班主任应及时在学生因病缺勤登记簿上进行登记，记录学生的姓名、班级、学号、缺勤日期、病因、病假天数等信息。
（2）学生病假结束后，班主任应审核学生的病假情况，并在登记簿上注明学生复课日期。
（3）学校应定期对因病缺勤登记簿进行整理和归档，以便于查阅和管理。
三、实施和监管1.学校应设立卫生保健机构，配备专业的卫生保健人员，负责学生健康的管理和因病缺勤病因追查与登记工作。
2.班主任是学生因病缺勤病因追查与登记的第一责任人，应认真履行职责，确保制度的落实。
3.学校应定期对因病缺勤病因追查与登记制度进行宣传和培训，提高师生和家长的健康意识，促进制度的执行。
4.学校应加强对因病缺勤病因追查与登记制度的监督和检查，发现问题及时整改，确保制度的有效实施。
四、奖惩措施1.对于认真执行因病缺勤病因追查与登记制度的班级和个人，学校应给予表彰和奖励。
2.对于不认真执行因病缺勤病因追查与登记制度，造成严重后果的班级和个人，学校应给予批评和处罚。
五、附则本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。
学生因病缺勤病因追查与登记制度
学生因病缺勤病因追查与登记制度
学生因病缺勤病因追查与登记制度是指学校建立的针对学生因病缺勤的病因追查和登记的制度。
该制度的目的是为了确保学生因病缺勤的合法性和公正性，减少因病缺勤造成的学业损失和影响。
具体的制度内容包括以下几个方面：
1. 病因追查：学校通过与学生家长、医生等进行沟通，了解并确定学生因病缺勤的真实病因。
学校可以要求学生家长提供医生开具的病假条或诊断证明，以核实缺勤的原因。
2. 缺勤登记：学校建立缺勤登记系统，及时记录学生因病缺勤的相关信息，包括学生的姓名、班级、缺勤日期、缺勤原因等。
3. 病假审批：学校对学生的病假进行审批，根据学生提供的证明材料和病情认真进行评估，并决定是否批准病假。
4. 统计分析：学校定期统计分析学生因病缺勤的情况，以了解学生的健康状况和常见病因，为学校提供针对性的健康教育和防病措施。
5. 教师指导：学校教师负责对学生因病缺勤的情况进行指导和跟踪，及时掌握学生的学习进展和控制因病缺勤带来的影响。
通过建立学生因病缺勤病因追查与登记制度，学校可以更加准确地了解学生因病缺勤的原因，有针对性地采取相应的教育和管理措施，保障学生的学习权益和身体健康。
学生因病缺勤登记与追查登记制度
学生因病缺勤登记与追查登记制度学生因病缺勤病因登记与病因追查登记制度一、病因登记目录1.登记时间与地点：每天上午8:00，在学校医务室进行登记。
2.登记学生的基本情况：包括姓名、班级、性别、年龄、联系电话等。
3.缺勤类型与原因：区分病假、事假、旷课等类型，详细了解缺勤原因。
4.症状和体征记录：对学生进行了初步医学观察和询问，记录是否有发热、咳嗽、乏力等疑似传染病的症状。
5.可能感染的传染病类型：如流感、水痘、手足口病等。
6.与医生的联系记录：记录与校医或其他专业医生的联系情况，包括诊断结果和治疗建议。
7.家长或监护人联系方式：登记家长或监护人的联系电话，以便及时沟通。
8.病因与病情的记录：根据医生诊断结果，详细记录病因与病情。
9.其他相关信息的记录：如缺勤时长、治疗情况、预防措施等。
二、病因追查登记目录1.对所有登记的学生进行追踪调查：每周进行一次，对缺勤学生进行电话追访，了解病情及恢复情况。
2.对缺勤学生的家长或监护人进行联系追访：在得知学生缺勤后，第一时间联系家长或监护人，了解学生病情及病因。
3.对病因进行详细了解与记录：通过电话访问或面谈，详细了解学生缺勤的原因，并在登记表中记录。
4.对缺勤学生班级及接触人员进行预防性观察和隔离：发现有传染性疾病发生时，对相关班级和接触人员进行预防性观察和隔离。
5.对学生病愈后的身体状况进行跟踪与评估：对病愈返校的学生进行定期跟踪和评估，确保身体状况良好。
6.对学校的环境及设施进行消毒与清洁处理：根据不同病因的要求，对学校的教室、公共场所等设施进行定期消毒和清洁处理。
7.对全校学生进行预防知识的普及和宣传教育：通过开展健康讲座、发放宣传资料等方式，向全校学生普及预防疾病的知识。
三、注意事项1.登记表应妥善保管，并按照相关规定进行保密处理。
2.对突发事件和紧急情况要迅速做出反应，并及时向上级主管部门报告。
3.加强与家长的沟通，及时反馈学生的健康情况，并听取家长的意见和建议。
学生因病缺勤病因追查与登记制度
**幼儿园
疫情防控期间缺勤登记追踪制度
为保障广大师生的身体健康，有效防止传染病疫情在学校的发生和蔓延，做到早发现、早诊断、早隔离，早治疗，根据《中华人民共和国传染病防治法》和《学校卫生工作条例》，制定本制度。
一、严格制度。
各班级严格执行晨、午检等各项制度，及时了解师生健康状况。
二、追查病因。
发现师生有与传染病相关的早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、胸闷、黄疸等），应当立刻联系袁园长和隋祥云老师，及时送留观室观察师生状况，初步诊断病情，并了解其在校活动路线和其他接触情况。
班主任及时通知家长带学生去医院做进一步检查（教师自行去医院做进一步检查），并将检查结果和就诊病历拍照后发给班主任。
确因疾病需请假时，严格遵守请假程序，并上报园长。
三、病假追踪。
确因疾病导致缺勤的，班主任要问明师生病情及去向，并认真填写《师生因病请假追查与登记表》，班主任如实报给级部，级部汇总后报给园长，并做好过程跟踪。
四、统计上报。
班主任每日8点前、13:30前向级部报告本班情况，各级部安排专人汇总本级部情况，并及时上报。
五、人文关怀。
加强家校沟通，班主任要及时了解学生治疗情况、学业需求、心理动态。
做好家长学生的思想工作。
六、痊愈返校。
学生痊愈返校，需持二级及以上医院、乡镇学校学生需持乡镇中心及以上医院开具的痊愈证明和相关病例原件到级部主任处确认，级部主任开具返校通知单方可回班上课。
级部主任做好登记。
学校教职工因病缺勤病因追查由各班主任负责，参照学生病因追查程序执行，严格执行学校请假程序，同时报梁君君园长，安排人员备案。
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学生因病缺勤病因追查与登记制度
根据教育部办公厅近日印发的《关于2010年学校突发公共卫生事件防控工作的第一次预警通知》精神，特制订本制度。
根据要求，各级各类学校要继续认真贯彻落实《学校甲型H1N1流感防控工作方案》，在辖区卫生部门的指导下做好学校甲型H1N1流感疫情监测报告工作。
近期各级各类学校要认真落实对结核病、流感、流行性腮腺炎、麻疹、手足口病、水痘等传染病的各项防控措施和晨检、日检、全日观察以及因病缺勤病因追查与登记制度。
加强教学、活动、生活等场所的通风换气，保持室内空气流通。
同时，督促学生勤洗手，加强食品饮用水卫生安全管理。
学生因病缺勤病因追查与登记，既是学校对学生进行严格管理的常规工作，又是体现对学生的全面关爱，维护保障学生身体健康，有效预防各类传染病疫情的重要举措，为贯彻落实<通知>精神,特制订本制度。
一、各班班主任应认真按照学校晨午检工作的要求及时对学生进行晨检、午检，对高热或疑似传染疾病的学生及时登记在晨检、午检表上,督促其就医并及时报告学校疾病防控领导小组。
二、学生因病缺课，班主任应对学生病因作详细了解并具体记录，出现疑似传染病的症状时派人陪同去医院排查确诊,并将结果报告学校疾病防控领导小组。
三、对于确诊传染病的，班主任应与其家长取得联系并动员其回家隔离治疗,直至病愈后返校。
四、对因患传染病而有困难暂不能回家治疗的学生，由学校疾病防控领导小组根据房源尽量安排隔离房间，班主任要对其安排好生活并从各方面予以关心。
学生病后复课，班主任应查验医生开具的病愈复课证明，并告知学校疾病防控领导小组。
五、疫情报告人(周国辉)要对因病缺课学生的病因、缺勤，及治疗情况认真登记备案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。
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