八年级思想品德基础知识
八年级思品知识点重点整理
八年级思品知识点重点整理在八年级思品学科中，有很多知识点需要我们掌握和理解。
下面对八年级思品知识点进行了重点整理，以帮助同学们认真学习和复习。
第一部分：道德与伦理1. 什么是道德？道德是指人们根据社会公认的价值观念，遵循内心的良知，行为规范和行为准则，走向正确的道路。
它是社会规范的重要组成部分，能够规范人们的行为和思想。
2. 什么是伦理？伦理是指对人类生活和行为的合理规律的探讨，包括人与人之间的关系、人与自然的关系、人类社会的组织和运作等。
它是人与社会相互作用的基础和指导。
3. 道德与伦理的区别道德强调的是个人的道德品质和行为规范，是关注个体的；而伦理则注重社会整体的道德规范和行为准则，是关注群体的。
道德和伦理相辅相成，相互依存，都是人类社会发展的基础。
4. 八荣八耻《中华人民共和国教育部、中宣部、中央文明委员会关于进一步推进中小学生思想道德建设的通知》中规定的为“八荣八耻”，即“爱国、敬业、诚信、友善”、“弘扬中国精神、民族精神和时代精神”、“诚实守信、公正廉洁、勤政廉洁、崇廉尚实”、“互谅互让，宽容待人、团结互助、诚实守信”。
第二部分：政治制度1. 什么是政治制度？政治制度是指由政治组织、政治权力和政治规范三大要素构成的政治体系。
它包括国家政治制度以及政党、人大、政府、法院、检察院等政治组织的制度。
2. 中国政治制度中国政治制度是指中华人民共和国政治制度，它是由全国人民代表大会、国家主席、国务院、最高人民法院、最高人民检察院等国家机关组成的综合性组织。
中国的政治制度基本遵循“人民当家作主”、社会主义、共产主义等原则。
第三部分：经济发展1. 宏观经济发展宏观经济发展是指宏观经济体系的发展情况，即国家、地区经济总量的大小、增长速度、结构、质量和效益等方面的发展情况。
它包括经济增长、通货膨胀、就业等各个方面。
2. 家庭理财家庭理财是指家庭成员根据家庭收入和支出，合理规划财务用途，实现家庭财务不断增值的过程。
八年级上册思品期末知识点
八年级上册思品期末知识点思品是中学生必修的一门学科，其目的在于培养学生的思维能力、道德素养和社会责任感。
在八年级的上学期中，学生们将学习到很多有关思品的知识。
以下是八年级上册思品期末必备的知识点。
一、伦理道德伦理道德是指人们在生活中应该遵循的行为准则和价值观念。
在八年级上学期中，学生们将学习到伦理道德方面的内容。
其中，包括“好人好事”、“坏人坏事”的判断标准、道德选择的标准、职业伦理等方面的知识。
二、政治理论政治理论是指关于政治方面的基本理论，以及对政治实践和社会发展的评价和指导。
在八年级上学期中，学生们将学习到政治理论方面的知识。
其中，包括国家制度、国际关系、公共政策等方面的内容。
三、思维方法思维方法是指在思考问题过程中所采用的方式、技巧和方法。
在八年级上学期中，学生们将学习到不同类型的思维方法，例如归纳、演绎、比较、类比、思维导图、逻辑推理等等。
四、社会责任感社会责任感是指个人和组织在社会生活中履行自己应尽的责任和义务的观念和行为。
在八年级上学期中，学生们将学习到社会责任感方面的知识。
其中，包括个人社会责任、组织社会责任、公民意识等方面的内容。
五、法律法规法律法规是指国家制定的各种规章制度和法律条款。
在八年级上学期中，学生们将学习到法律法规方面的知识。
其中，包括基本法律法规、公民权利和义务、行政机关和人民法院等方面的内容。
六、生命教育生命教育是指对生命的尊重、关爱和保护的教育。
在八年级上学期中，学生们将学习到生命教育方面的知识。
其中，包括人类生命的意义和价值、环境保护、健康生活、性教育等方面的内容。
以上六个方面是八年级上学期中思品知识的重点。
通过学习这些知识，学生们可以更好地了解社会发展和自我成长的方向，同时也可以培养出自己的思维能力和社会责任感。
在期末考试中，同学们应该认真复习这些知识点，为自己的考试取得好成绩做好充分的准备。
八年级部编思品上知识点
八年级部编思品上知识点自古以来，人们就对人类的本质和存在方式进行了探究。
思想品德是培养学生健康成长的重要方面，而在八年级的学习中，我们也会接触到许多思想品德的知识点，本文将为大家详细介绍八年级部编思品上的重要知识点。
第一、信仰和世界观信仰是人们对某一种信念、某一种思想、某一种事物所形成的一种心理定向。
而世界观则是人们对这个世界的基本认识、看法和态度。
在八年级的学习中，我们需要理清自己的信仰和世界观，同时认识到不同环境、不同背景下的信仰和世界观也会有所不同。
第二、道德与法律道德是人们在社会实践中形成的、以品行为主体的规范。
而法律则是国家强制的社会规范，由国家制定、宣布和实施。
在学习过程中，我们需要认识到道德与法律的关系，以及如何在社会实践中理解和贯彻这些规范。
第三、情感与人际关系情感是人类个体之间产生的互相依存、互相作用、互相影响的心理现象，而人际关系是人与人之间在生产、生活和思想等方面相互联系、相互作用的关系。
在八年级的学习中，我们需要关注自我情感的发展，积极构建健康的人际关系，并了解如何解决人际冲突和矛盾。
第四、公平正义和人权公平正义是指在社会关系中，按照一定的公正原则、公正的标准来进行分配和判断。
而人权则是指人类在社会生活和实践中最基本的权利。
在八年级的学习中，我们需要认识到公平正义和人权的内涵和重要性，同时了解如何发挥自己的社会作用，为维护公平正义和人权尽自己的一份力。
第五、文化和文明文化是一切社会生产和生活过程中，人们所创造的物质财富、精神财富和价值体系。
而文明则是人类社会在生产、生活、思想等各个方面所取得的进步和成果。
在八年级的学习中，我们需要认识到文化和文明的基本概念和内涵，同时了解世界各地的不同文化和文明，培养自己的全球视野和人文素养。
总结以上就是八年级部编思品上的主要知识点介绍。
在日常学习生活中，我们需要深入理解这些内容，不断夯实自己的思想品德和人文素养，成为一个有思想、有道德、有文化的新时代青年。
初二下道德知识点总结归纳
初二下道德知识点总结归纳在初二下学期的道德课程中，我们学习了许多有关道德的知识点。
这些知识点涵盖了个人品德、家庭伦理、社会道德等方面。
本文将对初二下学期道德课程的知识点进行总结归纳。
一、个人品德1. 诚实守信：诚实是做人的基本准则，我们应该保持诚实不撒谎，言而有信守约信守诺。
2. 尊重他人：尊重他人意味着我们要关心他人的感受，不轻视、欺负他人。
3. 乐于助人：乐于助人是培养同学间友爱和帮助意识的重要方式，我们应该主动去帮助需要帮助的人。
二、家庭伦理1. 尊重父母：作为子女，我们应该尊重父母，站在他们的角度思考问题，言行举止要符合家庭规范。
2. 孝顺父母：我们要尽自己的能力去孝敬父母，关心他们、照顾他们，并在学习上有所成就。
3. 家庭和睦：一个和睦的家庭是培养孩子健康成长的基础，我们应该积极营造家庭和谐的氛围。
三、社会道德1. 尊重师长和长辈：尊重师长和长辈是我们应该具备的基本素质，我们要遵守学校的规章制度，尊重老师的教诲。
2. 关心社会弱势群体：我们应该关心社会弱势群体，帮助他们解决困难，积极参与公益活动。
3. 公共场合文明行为：在公共场合，我们应该保持文明行为，排队有序、不乱扔垃圾等，为社会营造良好的环境。
四、心理健康1. 自信自爱：培养自信心和自爱情感非常重要，要相信自己的能力并接受自己的不足。
2. 积极乐观：积极乐观的心态有助于我们面对困难和挫折，要学会积极地看待问题。
3. 管理情绪：合理管理情绪是维护心理健康的关键，我们要学会控制情绪，避免过度情绪化。
五、网络伦理1. 网络礼仪：在使用网络时，我们要遵守网络礼仪，不发布不良、虚假或伤害他人的信息。
2. 谨防网络陷阱：我们要警惕网络陷阱，不随意泄露个人信息，保护自己的隐私安全。
3. 理性使用网络：我们要明辨是非、对内容进行甄别，理性使用网络资源。
初二下道德课程的学习，让我们受益匪浅。
通过学习这些道德知识点，我们更加清楚知道在日常生活中应该如何做一个有道德的人，以及如何与他人进行良好的互动和交往。
八年级道德与法制册知识点
八年级道德与法制册知识点道德与法制课是中学生必修的一门课程，它是在学生心智成长中，培养他们做人做事的基本道德观念和法律意识的关键。
本文将介绍八年级道德与法制册的主要知识点，以供广大学生和家长参考。
一、国家的根本大法——宪法宪法是国家最高法律，规定了国家的根本制度、国家机构的权限、人权与义务等内容。
中学生了解宪法的内容有利于提高他们的法治意识，提高他们自我保护的能力。
二、基本原则——法律概述法律是维护社会秩序的工具，它规定了人们行为的准则与范围，是人类所共有的文明成果。
在学习基本原则的过程中，学生必须了解法律的基本知识，如法律的定义、主要内容、种类、制定过程和地位等。
三、基本知识——刑法和民法刑法和民法是法律的核心部分，是人们认识法律、了解法律的重要方面。
刑法是指国家通过固定的方法对实施刑罚的人进行惩罚。
与之相对的是民法。
在学习这两门课程时，学生需要掌握的知识内容有：刑法的定义和分类、实施、适用基础、刑罚种类和量刑标准等;民事法的种类、法律关系的成立和终止、合同的定义和成立要件、承认合同无效等。
四、立法机构——全国人民代表大会全国人民代表大会是我国的最高立法机关，其成员是代表全国各地选举产生，代表人民的意愿进行立法工作。
在学习这项内容时，学生需要了解：全国人民代表大会是什么机构;它批准的法律形式是什么;由什么人员组成。
五、法院系统——审判庭和法官法院是负责处理和解决法律纠纷的机构，审判庭和法官则是法院的主要组成部分。
在学习这部分内容时，学生应了解：法院的职责;审判庭是什么意思;法官必须明确的职业责任;司法权的保护。
六、依法维权——诉讼程序诉讼是指人们依法维权的手段。
在这部分内容中，学生必须了解：诉讼的特点;适用民事诉讼程序的案件种类;如何起诉。
七、司法救济——上诉和申诉在司法机关已经作出裁决或者判决的情况下，申请更高一级的司法机关审查裁决或者判决的行为称为上诉。
在最高法院批准的情况下，再次查看裁决或判决的行为称为申诉。
八年级下册思品必背知识点
八年级下册思品必背知识点思品是指思想品德，培养学生良好的道德情操和积极向上的人生观，是中小学教育的重要组成部分。
下面是八年级下册思品必背知识点，希望对同学们的学习有所帮助。
一、爱国主义爱国主义是中国传统美德和中华民族的精神基石，也是培养学生爱国情怀的关键点。
学生应该形成爱国之情、爱国之志、爱国之行动，具体表现为：1. 热爱祖国土地、历史、文化和人民；2. 具有民族自豪感和荣誉感，有自觉传承中华文化的意识；3. 具有良好的社会责任感，具备参与社会建设、促进国家繁荣发展的能力。
二、道德品质1. 诚实守信：做人做事要实事求是，言行一致，不撒谎不欺骗。
2. 尊重他人：尊重他人的权利和自由，不侵犯他人的人身、财产、名誉等权益。
3. 积极心态：合理安排时间，积极乐观对待生活，勇于面对挑战和压力。
4. 识大体、顾大局：能够全局考虑，看到问题的全貌和内在联系。
三、科技与信息化1. 科技是指以某种技术手段提高生产力和生活水平的一项活动。
2. 信息化是指利用信息技术手段，将事物的信息通过网络等途径传送到对方，以便使双方得到沟通和交流。
3. 科技与信息化的发展促进了社会进步和繁荣，但同时也对人类造成了许多问题，因此应当引导学生正确认识科技与信息化的作用，知道如何正确利用它们。
四、法制与律法意识1. 法律是由国家制定、公布、实施并由政府强制执行的规范行为的准则。
2. 学生应该树立正确的法律意识，遵守法律法规，并对违法行为保持清醒的认识。
3. 学生还应该掌握基本的法律知识和自我保护能力，如如何避免被拐卖、如何预防校园欺凌等。
五、环境保护1. 环境是人类生存和发展的基础，环境保护是人类共同的责任。
2. 学生应该养成良好的环保意识，积极参与环保活动，自觉爱护、维护、改善和建设生态环境。
3. 在日常生活中，应该注意节约资源，减少污染和浪费，形成低碳生活方式。
以上就是八年级下册思品必背知识点，希望能为同学们的思品学习提供一些有用的帮助。
八年级上册思品主要知识点
八年级上册思品主要知识点思品是一门关于思维和道德的学科，旨在培养学生的思维和品德。
在八年级上册中，学生将接触到许多思品方面的知识。
下面我们来看看这些主要的知识点是什么。
一、思维方法首先，八年级的思品课程将教授学生怎样有效地运用思维来分析和解决问题。
思维方法是指在处理问题时遵循的一些规则和原则。
这些规则和原则有助于学生更清晰地思考，更准确地表述和解释问题，并更有效地找出解决方案。
二、道德与伦理在八年级的思品课程中，学生将学习到许多有关道德和伦理的知识。
道德是人们行为和品德的准则，涉及到对自己和他人的责任和义务。
伦理是人们在特定的社会环境中如何行动的一种准则。
这些课程将帮助学生更好地理解道德和伦理的关系，以及他们在日常生活中如何应用这些准则。
三、沟通与人际关系另外，八年级的思品课程还将介绍学生如何建立和维护良好的人际关系。
人际关系是人们之间的互动和交流，包括如何有效地沟通和解决冲突。
这些技能在个人和职业生涯中都非常重要，因此学生需要学会如何处理各种人际关系问题。
四、社会责任和公民意识最后，八年级的思品课程将培养学生的社会责任和公民意识。
社会责任是个人在社会中的义务和责任，包括如何行使个人权利和执行社会义务。
公民意识是关于一个人在社会中作为一个公民的角色和责任的理解。
在课程中，学生将学习如何成为负责任的公民，并了解如何影响社会，并积极参与社会事务。
总之，八年级上册思品主要知识点包括思维方法、道德与伦理、沟通与人际关系以及社会责任和公民意识。
这些知识将帮助学生进行自我发展和实现个人目标，同时还会培养学生的社会意识和参与意识。
八年级思想品德基本知识点
八年级思想品德基本知识点1.正确认识“逆反心理”，掌握与父母沟通的基本方法和技巧。
答：青春期的学生情绪偏激、语言顶撞、行为越轨，消极冷漠，以“敌对”的态度对待学习和生活，这种抵触，不顺心的心理状态为“逆反心理”，“逆反心理”发展下去不利于身心健康。
与父母沟通的基本方法和技巧：（1）学会与父母沟通就要理解自己的父母○1理解父母的唠叨；○2理解父母的严格要求；○3理解父母也有烦恼。
(2)学会与父母沟通要尊重自己的父母○1尊重父母对自己的意见和建议；○2在与父母发生矛盾和冲突时要让步和道歉；○3要尊重父母的个性。
（3）学会与父母沟通还要掌握一定的技巧和方法，比如：主动向父母汇报学习身体方面的情况；虚心听取父母的批评；多和父母聊聊天；多和父母开展一些有利于情感交流、心灵沟通的活动；多与父母探讨一些东西；主动交流创造机会认真倾听主动道歉善于体谅控制情绪分担责任讨论问题，达成共识。
2.为什么不忘父母的养育之恩？答：①父母子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己。
父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。
②父母不仅从生活上无微不至的抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人。
③孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。
3.怎样孝敬父母？答：孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母。
我们孝敬父母，就要做到日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。
4.我们青少年应该怎样来维护民族团结呢？答：热爱祖国的民族大家庭；就要维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。
在学校生活中，各民族同学之间要互相关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯，以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。
5.怎样理解我们都是龙的传人？答：（1）我国是一个统一的多民族国家，各民族之间形成了平等、团结、互助民族联系。
八年级下册思品书的知识点
八年级下册思品书的知识点思品，即思想品德，是中国中学教育中的重要组成部分。
在八年级下册的思品课本中，有以下一些重要知识点。
一、公民责任和义务作为一个公民，我们有着诸多责任和义务。
这包括遵守法律，保护公共财产，维护社会和谐等等。
我们应该认真履行我们的责任和义务，为社会的发展做出贡献。
二、个人品质良好的个人品质是成功的关键。
在思品书中，介绍了诸多个人品质，如勤奋、诚实、耐心等等。
我们应该努力培养这些品质，以便在未来的生活和工作中取得成功。
三、沟通技巧沟通技巧是良好人际关系的基础。
在思品书中，我们学习了如何有效地沟通，如如何倾听、如何表达自己的观点等等。
通过学习这些技巧，我们可以更好地与他人交流，建立良好的人际关系。
四、国家建设国家建设是每一个公民的责任。
在思品书中，我们学习了国家的方方面面，如政治制度、经济发展、文化艺术等等。
我们应该了解国家的现状和发展方向，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。
五、美德教育美德教育是思品教育的重要内容之一。
在思品书中，我们学习了各种各样的美德，如勇敢、友善、正义等等。
通过学习这些美德，我们可以成为更好的人，为他人和社会做出更多贡献。
六、文化传承文化传承是我们每一个人都应该关注的问题。
在思品书中，我们学习了文化的重要性，如中国传统文化、现代文化等等。
我们应该学习和传承我们的文化，以便保护和发扬我们的文化遗产。
以上就是八年级下册思品书的一些重要知识点。
通过学习这些知识点，我们可以更好地了解社会，提高自我修养，成为对社会有用的人。
八年级道德与法治上册基础知识
八年级道德与法治上册基础知识第一课丰富的社会生活1、个人和社会的关系是怎样的？（1）个人是社会的有机组成部分。
（2）人的身份是在社会关系中确立的。
（3）人的成长是不断社会化的过程。
（4）人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
2、社会关系从建立的基础可分为：血缘关系、地缘关系、业缘关系。
3、亲社会行为的表现?谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
4、为什么要养成亲社会行为？（养成亲社会行为的意义）（1）青少年处于走向社会的关键时期，应该关注社会、了解社会、服务社会，养成亲社会行为。
（2）亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯、塑造健康的人格、形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。
（3）参与社会生活的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。
（4）只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
5、如何养成亲社会行为？（1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
（2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
（3）我们要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
第二课网络生活新空间6、网络的积极影响（好处）：（1）网络丰富日常生活：①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
（2）网络推动社会进步：①网络为经济发展注入新的活力。
②网络促进民主政治的进步。
③网络为文化传播和科技创新搭建新的平台。
7、网络的消极影响（坏处）：（1）在网络时代，出现了一些虚假的、不良的信息。
（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
（3）个人隐私容易被侵犯。
8、网络是把双刃剑，有利也有弊：（综合以上两题）利：（1）网络丰富日常生活：①②③；（2）网络推动社会进步：①②③。
弊：（1）在网络时代，出现了一些虚假的、不良的信息。
八年级上册思想品德知识点归纳(全)
八年级上册思想品德知识点归纳(全)八年级上册思想品德复提纲第一课爱在屋檐下1.家庭的定义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
2.家中最主要的特点是什么？家里有亲人，家中有亲情。
3.家庭关系的确立分哪几种？家庭关系的确立有四种：依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；因生育导致的血缘关系结合成家庭；依照法律条件和法定程序收养而组成家庭；随父(母)再婚组建新的家庭。
4.家庭的结构有哪些？家庭的结构有四种：核心家庭，是由父母与未婚子女两代人组成的家庭；主干家庭，是指祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭；单亲家庭，是指由父母中的一方与子女一起生活；联合家庭，是指父母与多对已婚子女组成的家庭，或者已婚同辈联合组成的家庭。
5.为什么我们与父母的关系不可选择？对我们来说，在家庭关系中，最主要的是与父母的关系。
父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。
生命是父母给予的，这种关系是无可选择、无法改变的。
我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。
启示：我们要的家，特别要了解自己的父母。
要了解、继承家庭的优良传统，研究家人的优良品质，立志为家庭作出自己的贡献。
6.我们与家庭的关系？我们与家庭的关系有三个方面：家庭是我们成长的摇篮，我们的港湾和第一所学校；父母是我们最亲的人，也是我们第一任老师；父母无微不至地关心爱护着我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。
7.爱的特点：爱的特点有四个方面：是无私的、永恒的、无微不至的、不求回报的爱。
母爱如水，往往温柔细腻；父爱如山，往往深沉严格。
8.爱的原因(父母为什么要承担抚养教育子女的责任)：父母对子女的抚养教育，是亲情得自然流露，使传统美德的彰显和发扬；父母对子女的抚养教育是道德和法律的要求，父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，是不道德的，也是违法的，要受到法律的处罚。
9.我们为什么要爱自己的家？家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。
八年级上思品人教版知识点
八年级上思品人教版知识点大全
思品是中学阶段必修的一门学科，主要涉及人类文明、伦理道德等方面的知识，强调思维方法和价值观念的培养。
以下为八年级上思品人教版的知识点大全，供广大学生及教师参考。
一、人类文明
1. 古代文化的特点和重要成就：篆刻、陶器和 bronzes、书法、建筑、绘画、文学、音乐、戏剧等。
2. 中国古代科技成就与发明：柴火、铁器、造纸术、火药等。
3. 世界文化交流与互动：中西方文化交流与互动、文化的传播与融合等。
二、伦理道德
1. 伦理的概念、种类和作用：伦理学的基本概念、主要内容及其对人类社会的作用。
2. 价值的概念、种类和作用：价值的内涵、种类、原则及其具体表现方式。
3. 多元文化视野下的伦理与价值：多元文化视野下的伦理、价值观念、和谐社会建设等。
三、思维方法与实践
1. 逆向思维：逆向思考的概念、方法、应用及常见实例。
2. 分类思维：分类思维的概念、方法、应用及其实例分析。
3. 独立思考：独立思考的内涵、方法、实践和养成。
四、现代生活
1. 信息时代的发展和特点：信息技术的基本概念、发展历程和影响。
2. 环境保护与可持续发展：环境保护与可持续发展的概念、方法、实践及其应用。
3. 社会问题与应对措施：社会问题的种类、影响及应对措施分析。
以上为八年级上思品人教版的知识点大全，希望广大学生和教师们在学习和教学中能够深入理解各个知识点的内涵和实践，为培养科学文化素质和价值观念的高素质人才打下坚实的基础。
思想品德八年级基础知识点
思想品德八年级基础知识点第一课国家的主人广泛的权利1.我国的国家性质：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2.中华人民共和国的一切权力属于人民。
人民是国家的主人。
3.公民权利：指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。
4.公民的基本权利：由宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利。
5.作为国家的公民，享有宪法和法律确认的公民权利。
6.凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。
7.我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
8.正确行使权利：公民在行使权利时要尊重他人权利；不得损害国家的、社会的、集体的利益；要在法律许可的范围内行使权利；要以合法方式行使权利。
9.人民是区别于敌人的政治概念；公民是法律概念。
第二课我们应尽的义务1.法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。
2.在我国，公民的权利和义务具有一致性。
每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。
3.我国宪法规定的公民义务是公民的基本义务。
4.自觉履行公民的基本义务，是我们的“天职”，也是爱国的重要表现。
5.广义的义务，既包括法定义务，又包括道德义务。
6.道德义务是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。
7.忠实履行义务：法律鼓励做的，我们积极去做；法律要求做的，我们必须去做；法律禁止做的，我们坚决不做。
第三课生命健康权与我同在1.人身权利是公民最基本、最重要的权利。
2.生命健康权是公民最根本的人身权利，是公民参加一切社会活动、享有其他一切权力的基础。
3.除了为正义而献身外，公民的生命健康全不得让与或抛弃。
4.我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。
5.我们要关爱生灵，关爱他人的生命与健康，远力暴力，做一个既遵守法律又乐于助人的人。
第四课维护我们的人格尊严1.人格尊严不可辱。
人教版七八年级思想品德基础知识
七八年级思想品德基础知识七年级1人的生命的独特性突出表现在：人类生命最具有智慧2怎样防范侵害保护自己：①提高警惕②用智慧③用法律3自尊的重要表现是：知耻（自尊区别于虚荣心）4自信的基础：发现自己的长处（自信区别于自负、自卑）5撑起信心的最重要支柱是：实力6自立的前提条件：自主（自立要摆脱依赖思想）7自强的航标：理想。
自强的关键：战胜自我。
自强的捷径：扬长避短8法律的特征：①国家制定或认可；②靠国家强制力保证实施，具有强制性；③对全体社会成员具有普遍约束力9法律的作用：规范、保护10违法行为的含义：凡不履行法律规定的义务，或作出法律所禁止的行为11根据其违反的法律不同，可以将违法行为分为：行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为12根据违法行为的危害性不同，可以将违法行为分为：一般违法行为（包括行政违法行为、民事违法行为）和严重违法行为（即：刑事违法行为或犯罪）13凡是违法行为都应承担相应的法律责任。
14犯罪的基本特征：①有严重社会危害性、②触犯刑法、③受刑罚处罚15犯罪的最本质特征：严重危害性犯罪的法律标志：刑事违法性犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果是：刑罚当罚性16刑罚的种类分为主刑和附加刑。
主刑：包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。
附加刑：包括罚金、没收财产、剥夺政治权利17我国专门保护未成年人健康成长的两部法律名称：《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》18未成年人保护法规定了对未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护19获得法律帮助的方式和途径：诉讼手段和非诉讼手段。
非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段；诉讼手段是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们合法权益的最后屏障。
20诉讼类型：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼八年级上册21多元文化：文化的多样性、丰富性22网络交往对象的特点：虚拟性、间接性、隐蔽性23如何享受健康的网络交往：①正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短②提高安全范防意识③提高辨别觉察能力和抗诱惑能力④遵守道德、遵守法律24对人有礼貌的表现：语言文明、态度亲和、举止端庄八年级下册25人民是政治概念，公民是法律概念。
八年级道德与法治,上册知识点
八年级道德与法治,上册知识点
八年级道德与法治上册知识点可能包括以下内容：
1. 第一课：丰富的社会生活
人的成长离不开社会。
个人是社会的有机组成部分。
人们在社会交往中形成了各种社会关系。
人的身份是在社会关系中确立的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
社会关系从建立的基础，可以分为血缘关系、地缘关系、业缘关系。
人的成长是不断社会化的过程。
社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
2. 家庭关系的确立
家庭是由婚姻关系，血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
家庭关系的确立分以下几种：依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；因生育导致的血缘关系结合成家庭；依照法律条件和法定程序收养而组成家庭；随父(母)再婚组建新的家庭。
3. 家庭的结构
主干家庭，是指祖父母（或外祖父母），父母及第三代组成的家庭。
单亲家庭，是指由父（或母）一方与未婚子女一起生活。
联合家庭，是指父母与多对己婚子女组成的家庭或已婚同辈联合组成的家庭。
4. 家庭的功能
情感慰藉、休闲娱乐、家庭教育等。
5. 对于父母收入低或父母有生理缺陷的认识
自己的家长可能有生理缺陷，这是他们不同于别人的特点，而不是我们看不起家长的理由，明理者不嫌父母丑。
不管出生在什么家庭，我们与父母的血缘亲情关系是无法改变的。
请注意，这些仅是一些可能的重点知识点，具体的考试内容和范围可能会有所不同，建议参考具体教材和考试大纲进行复习。
八年级上册思品重要知识点
八年级上册思品重要知识点思品（思想品德）是中学阶段的一门必修课程。
作为中学生，思品课程的学习不仅仅是为了通过考试，更是为了对自己的人生目标和价值观有清晰的认识。
接下来，本文将列举八年级上册思品重要知识点，帮助同学们更好地理解思品课程。
1.科学发展观科学发展观是以全面、协调、可持续发展为基础或根本方针的发展观念体系。
科学发展观贯穿于全国各行各业、各个领域的建设和发展，并呈现出“四个全面”的特征，即全面建设小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。
同学们应该理解科学发展观的内涵和意义，践行科学发展观，为实现中华民族伟大复兴做出自己的贡献。
2.中华优秀传统文化中华优秀传统文化是多种文化因素的综合体，包括文化、艺术、哲学、道德、法律等方面。
同学们应该了解中国传统文化的特点、思想内涵和价值意义，并在实际生活中积极践行和继承中华传统文化，增强民族自信心和文化自觉。
3.和谐社会和谐社会是全面建设小康社会的重要目标之一，是在平等、自由、民主、和谐的基础上，人民安居乐业，社会安定有序的一种社会状态。
同学们要认识到和谐社会的重要意义，学习如何维护和谐社会，注重发挥自己在和谐社会建设中的作用和贡献。
4.道德与法律道德和法律是人们在社会生活中用以规范人们行为的两种不同的规范性要求，它们在人们进行社会活动中是互相联系、互相制约的。
同学们应该了解道德和法律的区别和联系，遵守社会公德、职业道德、家庭美德等方面的道德规范和法律法规。
5.健康与卫生健康和卫生是人们生存和发展的基础条件，同学们应该了解健康和卫生的重要意义，注重保护自己的健康和身体，同时关注家庭和社区的卫生情况，积极参与公益事业和志愿服务，促进社区健康发展和和谐社区建设。
总之，思品课程对于推进人的全面发展和形成全面发展的社会具有重要意义。
通过了解本文列举的八年级上册思品重要知识点，同学们应该能更好地理解自己的人生目标和价值观，进一步加强与生活的联系，让自己成为一名有担当、有责任感、有社会责任感和家国情怀的中学生。
八年级上思品知识点
八年级上思品知识点概览随着社会的不断发展，人们对于思品素养的重视程度越来越高。
而在八年级上，我们所学的思品知识点，是我们迈向成熟人格，培养自我意识和能力的重要基石。
下面，本文将为大家梳理八年级上思品的知识点，包括道德品质、情感态度、伦理道德、生命意义等方面。
一、道德品质道德品质在思品教育中始终是一个重要的方面。
它涵盖了人的品质、品德、人格等。
其中，我们应该学习的品质包括：正直、诚实、勤奋、友善、公正、感恩、宽容等。
只有具备这些品质，才能够成为一名合格的人类。
二、情感态度情感态度是指人类的对外界事物的情感反应和思考。
正确的情感态度，不仅有利于个人心境的稳定与舒适，也有利于和周围人的和谐与融洽。
比如，我们需要具备感恩的态度，认识到受人恩惠的重要性，明确自己的责任和义务。
三、伦理道德伦理道德涉及到人际关系，管理人与人的相处之道。
它包括了：家庭伦理、社会伦理和职业伦理。
其中，自我修养是人们改善伦理道德的重要基础。
因此，我们要有正确的人生观和价值观，处理好自我修养和与他人的关系。
四、生命意义生命意义是指一个人所承担的使命和对于生命的认识。
我们需要认识到人生的意义，并在应对困境时，保持积极的心态和向上的态度。
只有这样，我们才能够在人生的旅程中发现自我，实现生命的价值。
结语：是一个非常丰富和多样化的领域，既包括了道德品质、情感态度、伦理道德、生命意义等方面，也与现实生活密切相连。
我们要积极学习并从中汲取营养，坚守自己的信仰和理念，在人生的道路上越走越远。
八年级道德总知识点
八年级道德总知识点道德教育是人类现代文明社会的必然产物，是整个社会价值观念、行为准则和道德风貌的重要组成部分。
在人际交往中，有修养的道德素质是非常重要的，而道德教育更是培养学生拥有良好品德、积极向上的精神风貌和行为准则的重要途径。
这里为大家总结了八年级道德教育的总知识点。
1. 知识点：自我控制自我控制可以理解为约束自己的准则和规范，是培养良好道德素质的必要条件。
学生应该学会自我控制自己的行为、情感、欲望，理性地对待自己的行为和情感。
遇到困难时，应该保持镇静，踏实面对问题，不要轻易放弃。
2. 知识点：怀疑怀疑就是对一件事情的真实性和正确性提出疑问，从而对问题进行深入思考，分析问题的多个方面。
学生应该明辨是非，避免轻信谣言和不可靠信息。
在接收新信息时，应该学会提出合理的怀疑和质疑，不盲目从众，不轻信不了解的信息。
3. 知识点：逻辑思维能力逻辑思维能力就是运用逻辑规律，正确地分析和推理问题的能力。
学生应该养成逻辑思维的习惯，用逻辑的方法推理问题，并且运用由大到小的分析思想，把握分析问题的全局和细节。
4. 知识点：团队合作团队合作是指集体中的个人意识与团队目标一致，积极主动地参与和协作共同完成任务的能力。
学生应该具备良好的团队合作能力，在集体中将个人优势和个人能力发挥到极致，并且积极参与团队工作中的交流和协作。
5. 知识点：责任心责任心是指对自己和身边的生活和学习负责的态度和行为，是良好道德素质的重要体现。
学生应该养成对自己的行为和言论负责任的态度，尊重他人的权利和意见，为了完成任务而肩负起责任，不逃避责任和后果。
6. 知识点：尊重他人尊重他人是指对他人的人格、尊严和权利保持敬意。
学生应该尊重他人的思想、文化和习惯等多种多样的个性，不歧视他人，不欺负他人，遵守公德和社交规范，积极促进社会良好风尚。
7. 知识点：自我评价自我评价就是对自己在特定情况下的自我认知和对自己行为的评价，是实现自我认知、自我管理和自我成长的重要手段。
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八年级基础知识第一单元爱家爱国1、为什么要回报父母的养育之恩？答：（1）父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。
（2）父母不仅从生活上抚养、照顾我们，还从思想品德上关怀、教育我们。
（3）孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。
2、怎样孝敬父母？答：（1）孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母。
（2）我们要在日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母忧愁，不向父母提出过分的要求。
3、影响与父母沟通的原因：（1）青春期的逆反心理。
（2）子女与父母之间的矛盾、误解。
（3）子女与父母在家庭观念、思维方式和行为习惯等方面存在的差异。
4、如何学会与父母沟通？答：（1）要理解自己的父母（2）要尊重自己的父母（3）要掌握一定的技巧与方法。
比如：①向父母倾诉心中的烦恼。
②主动向父母汇报自己学习情况③主动向父母承认错误④与父母一起交游等。
5、关于台湾问题：台湾自古就是中国领土一可分割的一部分，实现祖国完全统一是包括台湾同胞在内的全体中国人民的共同心愿和坚强意志，是不可抗拒的历史潮流。
第二、三单元学会交往合作与竞争1、怎样利用互联网？答：互联网带给我们大量的信息，拓宽了我们交往的渠道。
（2）我们要正确使用互联网，从中汲取有益信息，结交良朋好友，抵制不良诱惑，避免负面影响，过自主的网络生活。
2、怎样文明交往？答：（1）礼貌是文明交往的前提。
（2）遵循交往礼仪三原则，即平等、尊重、宽容。
（3）讲究交往艺术：学会倾听，学会表达，学会赞美，学会微笑，学会拒绝等。
3、为什么要合作？答：（1）生活中处处有合作。
（2）合作是一种力量，是一笔财富。
（3）善于合作有助于事业的成功。
（4）善于合作是时代的要求。
4、学习上的合作对自己有什么帮助？答：（1）通过合作学习，可以获取更多的信息，弥补个人知识的不足，提高我们解决问题的能力。
（2）通过合作可以感受群体的力量，体会成功的喜悦，有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的个性心理品质。
5、为什么要竞争？答：（1）如果没有竞争，合作就会缺乏生机与活力，正是由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前。
（2）在与对手的竞争过程中，人们更易找出自己的差距，弥补自己的不足，从而使自己发展更快。
6、不正当竞争害人害已。
我们要在法律和道德允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则进行竞争。
双赢是竞争的最理想结果，良好的合作创造竞争中的双赢。
7、怎样处理好合作中的人际关系？答：（1）要心中有他人，做到平等待人、体谅和尊重他人、理解和宽容他人。
（2）要与诚信结伴同行。
8、为什么要诚信？答：（1）诚实守信是为人处事的一种美德。
（2）“人无信不立”，诚信是公民的“第二身份证”。
（3）诚信是金，是与他人合作交往的通行证。
9、怎样做到诚信？答：（1）诚实守信是为人之本。
诚信首先要做到诚实。
诚实首先要对自己诚实。
（2）信守承诺，许诺要慎重，要量力而行，要考虑是否符合法律和道德的要求。
承诺一旦做出就必须兑现。
第四单元法律权利1、（1）法律的基本特征：由国家或认可，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力。
靠国家强制力保证实施是法律最主要特征。
（2）法律的本质：法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现。
（3）我国法律的本质：是工人阶级及其领导下的广大人民意志和利益的体现。
2、公民的基本权利：平等权、政治权利和自由、人身自由权、劳动权、批评和建议权、获得物质帮助和取得国家赔偿权等。
公民的基本义务：遵守宪法和法律、保守国家秘密、爱护公共财产、尊重社会公德、维护国家统一和民族团结、依法纳税和服兵役。
3、公民权利和义务的关系？答：我国公民的权利和义务是一致的：表现在：（1）公民的权利和义务是密不可分的。
（2）公民的某些权利和义务是相互结合的。
（3）公民的权利和义务是相互促进的。
4、公民应如何正确行使自己的权利？答：（1）公民在行使自己的权利的时候，不得超越法律许可的范围，不得损害国家的、社会的、集体的利益和公民的合法权益。
（2）公民的合法权利受到侵害，有权运用法律保护自己所拥有的权利，但必须采用合法的方式，按照法定程序进行，不能采取非法手段。
5、公民应怎样履行义务？答：（1）凡是宪法和法律所提倡和鼓励的行为要积极去做。
（2）凡是宪法和法律对公民提出要求的，就必须去做。
（3）凡是宪法和法律所禁止的行为就坚决不做。
6、青少年要自觉用法律规范自己的行为，依法行使自己的权利，自觉履行法定的义务。
依法行使权利，自觉履行义务，是公民意识的集中体现。
7、法律在公民生活中的作用：（1）法律规范人们的行为。
（2）法律维护公民的合法权益。
8、我国法律是怎样维护公民的合法权益？答：（1）当自己的合法权益受到非法侵害时，都有权根据法律规定，法定程序，向有关部门、机关团体寻求法律帮助。
（2）可以通过协商和解、提起诉讼等途径，依法解决纠纷和制裁违法犯罪，从而使自己的合法权益得到维护。
（3）法律也正是通过解决公民之间的权利义务和制裁违法犯罪，来维护公民合法权益的。
9、怎样依法保护生命健康权？答：生命健康权是最根本的人身权。
（1）当生命和健康受到威胁和侵害时，我们一定要勇敢地拿起法律武器，依法保护自己的生命健康权。
（2）要及时、如实地向公安机关报案，不能让侵害者逍遥法外。
（3）要采用合法手段为自己讨回公道，不能以牙还牙，以恶对恶。
（4）要掌握自我保护的方法，提高自我保护的能力。
10、人格尊严包括：肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权等。
隐私包括：个人的私生活、日记、照相簿、生活习惯、通信秘密、身体缺陷等。
11、法律保护公民人格尊严、隐私权、合法财产所有权、继承权、法律平等地保护每一个公民的智力成果权，未成年人也不例外。
12、（1）公民依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。
（2）我国法律只保护公民合法的私有财产，对于公民通过非法方式、方法获得的财产，法律不但不保护，国家还要依法予以追究处处罚。
13、消费者权益保护法规定，消费者享有人身、财产安全权，知悉真实情况权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权等权利。
14、怎样维护消费者合法权益？答：（1）消费者在自身合法权益受到侵害时，应依据我国消费者权益保护法的规定，通过正确的途径来维护自己和合法权益。
（2）可以与经营者直接协商，双方在自愿互谅的基础上解决争议；当和解无效时，可请求消费者协会调解或向人民法院提起诉讼。
第五单元热爱集体融入社会1、个人与集体是密不可分的：（1）集体是个人成长的园地，个人离不开集体；（2）个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。
2、团结就是力量，我们应该珍视集体的团结，自觉维护集体的团结。
3、（1）在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的，集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。
（2）当集体利益和个人利益发生矛盾和冲突时，要自觉服从集体利益，必要时不惜牺牲个人利益。
4、怎样维护集体的荣誉和利益？（1）要具有强烈的集体荣誉感和责任感。
（2）要体现在自己的实际行动中。
（3）当集体的荣誉和利益受到损害时敢于积极维护。
（4）维护国家的荣誉和利益是维护集体利益的最高表现。
5、盲目从众：（1）危害：盲目从众不利于自己的独立思考和判断，很难形成稳定的兴趣爱好，不利于高雅情趣的培养，会影响我们的个性发展，有的还直接影响身体健康。
（2）我们只有养成独立思考的习惯，提高自我控制力，才能克服盲目从众，抵制社会生活中的消极影响。
6、中学生应怎样参与社会生活？答：（1）可以采取多种形式参与社会生活，比如参加社会公益宣传、开展社会调查活动、参观访问等。
（2）中学生参与社会生活就要正确地认识社会，辩证地分析问题；就要正确认识从众心理；就要正确认识生活中的困难和逆境。
7、怎样养成亲社会行为？答：（1）要学会谦让、分享和助人。
（2）要积极为社会做贡献，表现在：①积极参与社会公益活动。
②关心社会发展、关心国家大事。
③服务社会、奉献社会。
第六单元与大自然和谐相处1、怎样关爱大自然？⑴尊重生命，保护生物多样性。
⑵善待大自然，做大自然的朋友。
⑶美化大自然，让大自然美丽永存。
2、我们要平等地对待地球上的每一种生物，保护生物的多样性。
3、大自然和人类的关系：大自然是我们人类赖以生存和发展的物质基础，是生命的摇篮，是我们共同的家园。
4、怎样善待大自然？（我们该如何与大自然和谐相处？）⑴善待自然就要保护自然，不破坏大自然，做大自然的朋友。
⑵要采取积极措施预防和减少对自然的破坏。
⑶要合理利用自然资源，保护生态环境。
⑷要从身边做起，从小事做起，从自我做起。
⑸还需要依法保护大自然。
5、怎样美化自然？⑴美化自然就要爱护身边的一草一木，植树造林。
⑵要保护好自然景观。
（具体怎么做：）在自然景观区，要注意环境卫生，不乱写乱画，不破坏环境。
要依法规范自己的行为，敢于同破坏自然景观的行为作斗争。
6、我国环境保护的基本法是《中华人民共和国环境保护法》，在我国环境保护法律体系中占核心地位。
我国的环保法律体系是以宪法为基础，以环境保护法为主体。
7、环境保护法律体系的作用是：⑴为保护、治理环境提供了法律依据。
⑵切实保障了保护环境这一基本国策的实施。
⑵⑴⑶⑷⑶8、我国环境保护的基本原则是：⑴经济建设与环境保护协调发展。
⑵预防为主，防治结合，综合治理。
⑶谁污染谁治理，谁开发谁保护。
⑷依靠群众保护环境。
9、青少年为什么要依法保护环境？⑴依法保护环境，不仅是国家、政府部门和专业环保人员的责任，也是每一个公民应尽的义务。
⑵青少年是未来环境的主人，是环境保护的最大受益者，所以更应自觉履行保护环境的义务，主动为保护环境作贡献。
10、青少年应怎样为保护环境作贡献？⑴要积极学习环境科学知识，树立“保护环境光荣、破坏和污染环境可耻”的观念。
⑵要积极学习和宣传环境保护的有关法律法规，严格依法律已，不做污染和破坏环境的事。
依法反对和制止破坏环境的行为，依法保护环境。
⑶要从我做起，从现在做起。
要自觉保护环境，不做污染环境的事。
⑷积极参加保护环境的公益活动。
第七单元在科技飞速发展的时代里第14课感受现代科技1、为什么说科技是社会发展的强大推力？⑴科学技术是第一生产力。
人类社会的每一进步都伴随着科学技术的进步。
尤其是现代科技的突飞猛进，为社会生产力发展和人类的文明进步开辟了更为广阔的空间，有力地推动了经济和社会的发展。
实践证明，高新技术及其产业已成为当代经济发展的火车头。
⑵科学技术是人类文明的标志。
⑶科学技术的进步已经为人类创造出了巨大的物质财富和精神财富。
必定还会继续为人类文明做出更巨大的贡献。
2、快速发展的现代科技主要有：信息技术、生命科学、空间科学。
第15课走创新之路3、为什么要创新？、⑴创新是力量之源、发展之基。