思想品德有关基础知识

九年级思想品德有关基础知识一、心理品质部分（生命、人生价值与追求、学习、友情、1坚强意志、勇于拼搏；2挫而不折、积极进取；3自立自强（不息）、4自尊自信、5诚实守信、孝敬父母、合作与竞争、明辨是非、责任意识、集体意识、交往、亲社会行为）1、为什么说人最宝贵的是生命？①生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。

②生命是一个过程，这个过程充满了无限的快乐。

③一个人的生命是不可重复的，是短暂的2、如何珍惜爱护我们的生命？①学习法律知识，明确法律赋予的权利，学会依法保护自己的生命健康权②增强自我保护意识，掌握自我保护的常识，提高自我保护能力③要爱护、尊重他人的生命3、为什么说人生的价值在于创造和奉献？①创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求②奉献使人快乐、使人充实、使人高尚4、怎样实现人生的价值与追求？①从日常生活的点滴小事做起是实现人生价值的重要途径。

②干好本职工作是是实现人生价值的重要基础。

5、如何正确认识自我？①正视现实，实事求是，全面客观地看待自己②要用发展的眼光看待自己③通过自我认识和他人的接触、交流评价中认识自己6、学习的意义？①学习可以提高品德修养②学习才能适应社会发展的要求③学习可以增长才干7、怎样才能学会学习？①转变学习方式②选择适当的学习方法③养成良好的学习习惯8、生活为什么需要友情？①友情是我们特别渴求的心理需要，是我们健康成长中不可缺少的精神营养②友情能使我们互相启发，相互激励，有利于我们增长才干，更快地进步和发展③友情给我们温暖和力量，让我们获得获得更多的幸福和欢乐9、交友的标准善交益友，乐交诤友，不交损友10、如何让友谊之树常青？平等、尊重、真诚；理解、宽容；关爱、帮助11、怎样才能赢得自尊？①我们要维护自己的尊严，就要维护自己的人格，不做有损人格和国格的事②真正树立起自尊，赢得他人尊重，是要靠自我努力，发展提高自己实现的③要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。

12、怎样才能扬起自信的风帆？①发现自己的优势，找到自信的支点②在生活中积累成功③要树立真正的自信，就要正视自己的不足，并想办法加以克服和弥补，使之变弱为强。

④树立自信必须克服自卑。

13、怎样才能做到自立？①自立，就要克服依赖性②就要独立思考，自主做出决定③积极锻炼，提高自立能力14、怎样走自强之路？①要树立正确的人生目标，并坚持不懈地为之奋斗②要战胜自我、超越自我③要从磨砺中走向自强15、为什么说挫折是把双刃剑？①对于弱者来说，挫折会给人带来压力、痛苦，会消磨人的意志，失去生活的信心；②对于强者来说，挫折能磨练意志，使人变得坚强，激发斗志，使人变得更加聪明，挫折是走向成功的必经之路16、如何战胜挫折，积极进取？①直面挫折，不畏不惧②冷静分析，从容应对③自我疏导，自我排解④主动寻求他人帮助⑤积极进取，探索创新17、坚强意志的意义？①坚强意志是成功的保证②坚强的意志是坚定人生目标的保障③坚强意志是克服困难，获得成功的必要条件④形成良好的行为习惯需要坚强的意志18、如何在生活中磨练自己坚强的意志？①确立明确的目标②做自己不感兴趣但有意义的事③加强自我管理和约束④从小事做起，从现在做起19、我们为什么要孝敬父母？①父母对我们有养育之恩②父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱③孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定的子女的义务20、怎样孝敬父母？孝敬父母就要尊重父母，热爱父母，回报父母。

孝敬父母，就要做到日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康。

体贴父母的辛劳，不向父母提出过分的要求21、怎样与父母沟通？①理解自己的父母②尊重自己的父母③还要掌握一定的方法和技巧22、人生为什么离不开交往？①通过交往，我们能实现心灵的沟通，保持心情愉快②可以认识许多新朋友，在交往中不断完善自我③可以激励我们去克服困难，战胜挫折23、交往礼仪三原则：①平等待人②尊重他人③真诚、宽容24、交往的技巧：学会倾听、学会批评、学会妥协、学会表达、学会赞美等25、合作的重要意义？①合作是一种力量，也是一笔财富②可以获得更多的知识，提高我们解决问题的能力③有利于我们形成活泼、开朗、勇敢等积极的个性心理品质④善于合作，往往有助于事业的成功⑤合作，是时代发展的要求26、竞争有什么意义？①如果没有竞争，合作就会缺乏生机与活力②正是由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前③在与对手竞争过程中，才能弥补自己的不足，从而使自己进步，发展得更快27、竞争与合作的关系竞争与合作是既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成28、怎样处理竞争与和合作的关系？既要保持敢为人先，不甘落后的进取精神，又要树立协作，互助的合作观念；在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高29、诚信的重要意义？①诚实守信是中华民族的传统美德，是公民道德规范的内容之一②人无信不立，诚信是公民的第二身份证③诚信是金，是与他人合作交往的通行证30、怎样做一个诚实守信的人？①诚实守信是为人之本，诚信首先要做到诚实②要信守承诺，言而有信A、许诺一定要慎重B、应考虑是否符合法律和道德的要求③承诺一旦做出，就必须兑现31、生活中真、善、美行为的影响？①能提高人的思想修养和文化修养②能净化社会风气和人们心灵，激起人们对美好事物的向往和追求③有利于形成良好的社会风尚32、生活中假、恶、丑行为的影响？①危害社会秩序，败坏社会风气②会使人的价值观发生扭曲③会腐蚀未成年人的心灵，致使少数未成年人精神空虚，行为失范，甚至走上违法犯罪的道路33、明辨是非的意义？①只有明辨是非，才能把握好自己生活的方向，实现积极向上的人生目标②才能自觉用道德和法律来约束自己的行为，抵制不良诱惑，过积极健康的生活③才能使自己成为一个正直的人34、面对生活中的是非善恶，我们该如何做出正确选择？①明确正确的判断标准②提高辨别能力③增强自控能力35、积极参与社会生活对我们提出了怎样的要求？①学会学习②学会生存③学会交往④学会做人36、积极参与社会生活形式有哪些？①参与社会公益活动②开展力所能及的社会调查活动③参观访问37、亲社会行为的表现？学会谦让；学会分享；学会帮助他人38、我们该怎样参与社会生活？①积极参加社会公益活动②关心社会发展，关注国家大事③服务社会，奉献社会39、承担责任的代价、意义、后果（初三课本P20、21、22、）40、怎样承担责任？（初三课本P23—27）41、个人与集体的关系？①集体是个人生存的依靠，是个人成长的乐园，个人的生活、学习和工作都离不开集体②个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力③同时，在集体活动中同学们相互帮助，有利于我们增进情感，增长才干，战胜个人无法战胜的困难，有利于个人的成长和进步42、我们应怎样为集体添光彩？①维护集体荣誉要体现在行动上；要关爱集体中的每一位成员；尽职尽责完成集体分配的任务；积极发挥个人特长，做好本职工作②当集体荣誉和利益受到损害时，应敢于积极维护集体的荣誉和利益③维护国家的荣誉和利益，是维护集体荣誉和利益的最高表现法律部分(法律、宪法、依法治国、抵制不良诱惑、预防违法犯罪、未成年人的特殊保护与自我保护、受教育、消费者维权、权利和义务)1、法律的含义：法律是由国家制定，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊行为规范。

法律的本质是统治阶级意志的体现。

我国法律是工人阶级及其领导下的广大人民意志的体现。

2、法律的基本特征：①是由国家制定或认可的②靠国家强制力保证实施的（最主要特征）③对全体社会成员具有普遍约束力3、不良诱惑的危害有哪些？①会伤害人的身体，毒害人的心灵，危害人的身心健康②会使人不思进取，放弃美好追求，影响个人进步与发展③会使人无视法律的尊严、损害他人和社会，走上违法犯罪的道路4、怎样抵制不良诱惑？①慎交朋友，提高自己的判断能力，.②要克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力③学会运用法律手段同他们进行坚决斗争，以保护自己，净化我们成长的环境5、一般违法与犯罪的关系？相同点：①都具有社会危害性②都违反了国家的法律法规③一般违法与犯罪之间有着密切的联系，二者没有不可逾越的鸿沟不同点：①违反的法律不同②对社会危害程度不同③受到惩罚不同6、由一般违法行为发展到犯罪行为给我们的教训与启示是：①不良行为和严重不良行为,都有可能发展为违法犯罪.我们要预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起②提高自我控制能力，自觉抵制不良诱惑。

③只有防微杜渐，才能防患于未然。

我们一定要从小加强道德修养，树立法律意识；增强法制观念，自觉遵纪守法，以使自己健康成长。

7、为什么青少年受法律的特殊保护？①青少年生活经验不足，各方面还不够成熟，辨别是非的能力差；②法律意识和自我保护能力也不够强；容易遭受不法侵害。

③我们是党和国家的希望，我们的健康成长关系着民族的振兴，国家的富强8、保护青少年的专门法律是《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》对未成年人特殊保护的内容包括：学校保护、家庭保护、社会保护、司法保护（注意其内容的区分）9、青少年怎样增强自我保护意识，提高自我保护能力？①自觉配合家庭、学校、社会等方面对我们的保护，增强自我保护意识，提高自我保护能力②掌握一些自我保护的方法和技巧③认真学习法律，当自己的合法权益受到非法侵害时，学会拿起法律武器，运用法律手段维护自己的合法权益10、诉讼可分为：民事诉讼；刑事诉讼；行政诉讼11、能给我们提供法律服务和帮助的机构有：律师事务所；公证处；法律服务所等12、受教育既是公民的权利，又是公民的义务，那么我们该如何珍惜受教育的权利，履行受教育的义务？①要坚持使自己受到规定年限的教育②努力使自己在德、智、体美等方面全面发展③争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习13、受教育的意义(青少年为什么要接受教育)？⑴(权利) 教育能为人一生的幸福奠定良好的基础，受教育才能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己，才能获得了良好的就业机会，享受现代文明，受教育能改变我们的生活和命运⑵(义务) 我国实现现代化,科技是关键,基础在教育.教育不仅能改变个人的命运,而且决定着国家的未来.14、我国公民权利和义务的关系是：我国公民的权利和义务是一致的①权利和义务是密不可分的②某些权利和义务是相互结合的③权利和义务是相互促进的15、公民应怎样依法行使权利？①权利的行使必须遵守宪法和法律的规定②权利的行使不得损害国家的，社会的，集体的利益和其他公民的合法权益③公民的合法权益受到侵害，有权运用法律保护自己的权利，但必须运用合法的方式，按照法定程序进行，不能采取非法手段16、如何履行义务？（正确行使权利履行义务是公民意识的集中体现，你打算在法律方面怎样培养自己的公民意识？）①凡是宪法和法律所提倡和鼓励的行为积极去做②凡是宪法和法律对公民提出具体要求的就必须去做③凡是宪法和法律所禁止的行为就坚决不做17、法律在公民生活中的作用①法律通过规定权利和义务来规范人们行为②法律通过解决公民之间的权利义务纠纷和制裁违法犯罪，来维护公民合法权益18、未成年人依法享有的权利有哪些？未成年人依法享有的权利有：受教育权、生命健康权（最根本的人身权）、人格尊严权（包括肖像权、荣誉权、名誉权、姓名权、隐私权）、批评建议权、财产继承权、智力成果权、消费者权等19、消费者享有哪些权利？①人身财产安全权②知悉真实情况权③自主选择权④公平交易权⑤依法求偿权保护消费者权益的专门法律是：《消费者权益保护法》20、当消费者的权利受到侵害时，怎样维护自己的合法权益？①与经营者(侵权者)协商②如果协商不成，可以到消费者协会协调解决③再不成，可以到人民法院提起诉讼，运用法律武器维护自己的合法权益21、为什么说宪法是国家的根本大法？①宪法规定国家生活中最根本的问题②宪法具有最高的法律效力③宪法的制定和修改的程序比其他法律更为严格22、宪法是最高的行为准则表现在哪些方面？①宪法是一切国家机关的最高行为准则②宪法是一切团体和组织的最高行为准则③宪法是全体公民的最高行为准则23、青少年应该怎样增强宪法观念？①首先应当认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容②在日常生活中养成遵守和维护宪法的习惯③以各种形式向群众宣传宪法，并同违反宪法的行为作斗争，时时处处用实际行动捍卫宪法的尊严24、依法治国的含义？依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济事务，管理社会事务，保证国家各项工作都依法顺利进行25、依法治国的意义？依法治国是进一步发展社会主义民主政治的基本要求，是发展社会主义市场经济的客观要求，是建设中国特色社会主义文化的重要条件，也是实现国家长治久安的重要保障26、怎样依法推进依法治国？①加强法制建设，树立法制观念，做到有法可依、有法必依（中心环节）、执法必严、违法必究②健全法律监督和制约机制27、公民通过什么途径(渠道)行使批评建议权？新闻报刊、来信来访、向人大代表反映情况等28、公民依法行使批评建议权的意义？①有利于国家机关加强廉政建设，督促国家机关人员严格依法办事，防止违法乱纪现象②有利于促进国家机关提高决策水平和办事效率29、党领导人民治理国家的基本方略是依法治国，依法治国的核心是依宪治国，主体是人民群众。