2011-2012学年江苏省重点中学高二月考语文试卷F

1.解释下列加点的字。

（6分）①普少习吏事（）②家人发箧视之（）③尝奏荐某人为某官（）④太祖乃悟，卒用其人（）⑤我以日始出时去人近（）⑥及其日中如探汤（）2.根据课文内容默写。

（8分）（1）__________，潭影空人心。

（2）吴楚东南坼，。

（3）戎马关山北，。

（4）普性深沉有岸古，__________，。

（5）是她那对世界无私的爱丰富了我，。

（6）破山寺后禅院环境幽静深远，正如常建诗中所写“__________，“。

1.阅读《秋天的怀念》。

完成后面问题。

（共10分）秋天的怀念[来源:学|科|网Z|X|X|K]史铁生①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。

望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。

母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。

当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。

“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。

”她总是这么说。

母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。

“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活着什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活。

好好儿活……”②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。

后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰啦唰啦”地飘落。

母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。

”她憔悴的脸上现出央求般的神色。

“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。

我的回答已经让她喜出望外了。

“好吧，就明天。

”我说。

她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。

”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。

还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。

对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。

她又悄悄地出去了。

④她出去了，就再也没回来。

⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。

我没想到她已经病成那样。

看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。

⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。

别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。

黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。

我懂得母亲没有说完的话。

妹妹也懂。

我俩在一块儿，要好好儿活……【小题1】本文三次写看花，看花是中心事件，也是母爱的集中体现，阅读全文，请填写下表。

（3分）事件“我”的表现母亲的反应第一次春天，因“我”暴怒无常，母亲提出去北海看花。

①劝慰鼓励第二次秋天，北海的菊花开了，母亲想推“我”去看看。

答应母亲②第三次③怀念母亲【小题2】结合上下文，品味第①段中加点词“扑”和“抓”都写出了什么。

（3分）【小题3】简要分析第②段中的划线句在内容上的作用。

（4分）2.阅读《心灵的平等》。

完成后面问题。

（共12分）心灵的平等张鸣跃①我的幼儿园刚建起，总共才收了7个孩子。

其中有一个孩子名叫岁娃，男孩，6岁，没爸爸了，他妈妈带着他进城打工，活儿是找到了，但找到的活儿不能带着孩子干，把孩子留在租来的房里又不放心，曾来问过我几次托儿的价钱，最后我起了同情心破例半价收下了他。

②岁娃和别的孩子明显地不一样，别的孩子娇贵伶俐，会乖会闹会撒娇，他像个小叫花子，洗不净的脏手脏脸，极不合群。

才两天，我就觉得他是个大问题了，头也不抬，不和别的孩子坐一起，不和别的孩子玩，怎么哄都哄不动他，怎么逗也不行，一句话也不说。

③我灵机一动，就引导孩子们：小朋友都要从小有爱心，要关心别的小朋友，比如我们的小朋友岁娃，他家很穷，他的妈妈没钱给他买好衣服好吃的……我正说着，6个小机灵便抢着说话了：“阿姨我给他糖吃！”“阿姨我给他我的娃娃！”“阿姨我让我妈妈给他买好衣服！”“阿姨我没笑过他！”……我很感动，也为自己这种教育方法产生的效果感到得意；但再看一边坐着的岁娃时，我吓了一跳：他正抬起头来瞪我，我发现他一双大眼里也有别的孩子没有的东西，一股野气，甚至还有仇气，他紧咬嘴唇瞪着我，就像要打架时的那样子！我吓了一跳，过去问在他怎么了，不料他怪叫一声，推了我一把，扭头就跑出去了。

我追出来，看见岁娃已到门口，犹豫着，勾头咬唇，随时要跑出去的样子。

④孩子们不敢再理他，都看着我。

我做出笑脸，让岁娃想玩什么就玩什么，想怎么玩就怎么玩，他一声不吭，坐在一边看天。

我不敢再管他，就和孩子们玩在一起，不时对他笑一笑，思量着怎样才能让他入群，很发愁。

“哇！谁能把那气球拿下来呀？”⑤玩了一会儿，一个女孩突然指着树上挂着的一串气球笑喊：孩子们你看我我看你，都吐舌头摇头。

树不大，树干不高，但这些城里小宝贝们根本就没爬过树，都不敢。

我心里一动，就看着岁娃笑说：“谁能取下来，谁就是我们中间最勇敢的！”还特意把“我们”两个字拉长了音调。

岁娃果然走过来了，大声说：“我能！”我笑说：“谢谢你！好孩子！”⑥岁娃高兴极了，跑过去就爬，猴子似的，嗤溜嗤溜就上去了，将气球丢下来，嗤溜嗤溜就下来了。

朝我昂着头，嘻嘻笑！我惊喜万分，亲他，夸他，别的孩子也又蹦又跳地喝彩，他手舞足蹈像个“孩子王”，孩子们都围了他，很快就玩在一起了。

⑦是我错了。

我自以为是的“爱心”原来是一架倾斜的天平，从一开始就忽视了他们内心深处的需求。

【小题1】结合③④⑤段文字，概括“岁娃”和别的孩子在行为表现方面有哪些“明显地不一样”。

（3分）【小题2】结合全文内容，回答第⑦段中“自以为是的‘爱心’”和“内心深处的需求”各指什么。

（4分）（1）“自以为是的‘爱心’”指____________________________________________。

（2）“内心深处的需求”指___________________________________________________。

【小题3】本文描写具体，情感真挚，请你以第⑥段为例，简要分析这个特点是如何体现的。

（5分）1.阅读下面文言文，按要求回答后面的题目。

（10分）亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。

曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。

今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。

孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。

荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。

刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。

将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。

”先主曰：“善！”于是与亮情好日密。

关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。

愿诸君勿复言！”羽、飞乃止。

【小题1】下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是( )（3分）A．曹操比于袁绍己所不欲，勿施于人B．国险而民附，贤能为之用杂然而前陈者C．高祖因之以成帝业安陵君因使唐雎使于秦D．犹鱼之有水也予独爱莲之出淤泥而不染【小题2】用现代汉语翻译下面的句子。

（4分）⑴然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。

（2分）译文：⑵百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎? （2分）译文：【小题3】下列对文段内容的理解与分析，不正确的一项是（）（3分）A．文段分析曹操，指出他具有政治和军事的优势，得出“不可与争锋”的结论。

B．文段指出孙权具有政权、地理和民心的优势，得出“可以为援而不可图”的结论。

C．诸葛亮提出刘备应遵循“西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理”的方针。

D．诸葛亮反复强调“人谋”的重要性：高祖的成功像曹操、孙权一样都因用人得当。

【小题4】阅读下面古诗词，然后回答问题。

（5分）何处望神州？满眼风光北固楼。

千古兴亡多少事？悠悠。

不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪，坐断东南战未休。

天下英雄谁敌手？曹刘。

生子当如孙仲谋。

（1）请解释“坐断”的意思。

（2分）（2）“生子当如孙仲谋”，请分析词人用这个典故的作用是什么？（3分）1.阅读下面的古诗文，完成小题。

田园乐王维桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。

花落家童未扫，莺啼山客犹眠。

这首诗在写景上的主要特点有哪些？表达了诗中“山客”怎样的心境？2.谢公亭①李白谢亭离别处，风景每生愁。

客散青天月，山空碧水流。

池花春映日，窗竹夜鸣秋。

仿古一相接，长歌怀旧游。

【注释】①谢公亭：谢脁曾在此处送别友人。

请描绘诗中画线句所呈现的景象，并说说这两句透露了作者怎样的心境。

（3分）。

3.阅读下面一首唐诗，完成小题。

鸟鸣涧王维人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

诗人描写了哪些景物？创设了怎样的意境？1.作文(70分)任选下面一题作文。

【小题1】题目：我的心情我做主人生难免有可磕磕绊绊，在挫折与困难面前，保持良好的心态很重要；人生也会有掌声和鲜花，不得意忘形，保持淡定的心境，你就会超越自我。

请以“我的心情我做主”为题目，写一篇文章。

要求：①记叙为主，兼用多种表达方式。

②内容充实，表达真情实感。

【小题2】阅读下面文字，按要求作文。

在美国阿拉斯加的一个自然保护区，老百姓为了保护鹿而把狼全部消灭了。

鹿没有了天敌，终日饱食于林中。

十几年后，鹿群由四千只发展到四万只，植物也迅速被啃食、践踏得凋零了。

鹿由于缺乏充足的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批死亡。

人们只好把狼再请进去。

鹿又四散奔逃了，但却恢复了蓬勃生机。

请以“忧患”为话题，写一篇文章。

要求：①自拟题目。

②自己立意。

③自选文体（诗歌除外），但要文体明确。

注意：①全文不少于600字，但不要超出所给字格。

②文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小芳、小晶代替。