人教版小学语文四年级下册 自然之道 (1) ppt课件

人是万物之灵。然而，当人自 作聪明时，一切都可能走向反面。
————罗蒙赛尔（美）
我们干了一件愚不可 及的蠢事。
我们干了一件蠢事。
我们干了一件愚不可及的蠢事。
向导一边走一边说：“如果不是我们，这些海 龟就不会受到伤害。”
向导一边走一表发出悲叹：“如果不是我们， 这些海龟小老师
幼龟 沙滩 企图 蠢事 无遮无拦 气喘吁吁 侦察 嘲鸫 啄食 返回 海鸥 帽子 愚不可及 响彻云霄
理解词语
争先恐后 踌躇不前 欲出又止 若无其事
鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁
争先恐后：争着向前，为空落后，形容十分积极。 鱼贯而出：贯，连接，连续。像游鱼那样一个接 一个地出去。 愚不可及：愚，傻，笨。及，赶得上。指愚蠢得别 人比不上。形容愚蠢无比。 气喘吁吁：形容呼吸急促的样子。 踌躇不前：踌躇，迟疑不决的样子。指犹豫不决， 不敢前进。 若无其事：像没有那回事一样。形容遇事沉着镇定或不把 事情放在心上。
初读课文，想一想：
这篇课文是按照（ 事情发展的先后顺序 ） 我和同伴到南太平洋旅游， 的顺序，讲述了（ 违背自然之道救了一只幼龟，却伤害了许多幼龟 ）事情。
向导地抱起那只小龟，朝大海走去。那只 嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好地飞走了。 向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走 去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧 地飞走了。
被喂饱的熊是死熊
在加拿大山区驾车旅游，经常看到路边竖着一块 牌子，上面写着“A fed bear is a dead bear”，意 思是“被喂饱的熊是死熊”。开始不太明白是什么 意思，为什么熊被喂饱了反而是死熊了呢？ 同车的伙伴说，过去很多人在路边看到熊，十分 好奇，从车里扔东西给熊吃，熊尝到了“甜头”后， 就老在路边等人施舍食物，慢慢就失去了自己觅食 的本领，到冬天没人再喂它们食物时，有的熊就会 被冻死饿死。所以加拿大政府才在路边竖了很多这 样的提示牌子，奉劝游人不要再给熊喂食。
1、谈一谈你对“自然之道”的理解和感悟； 2、违背“自然之道”的后果会怎样？联系 生活谈一谈。 3、怎样才会不违背“自然之道”？ 候鸟迁徙不能挽留，山涧小鱼难在 鱼缸生存，老虎圈养便失去野性，温室 难育参天大树。
只有遵循自然规律， 才能使人类与自然和谐共 存。
揠苗助长


从前宋国有一个农夫，嫌自已田里的秧苗长得太慢，因此整 天忡忡忧忧。有一天，他又荷着锄头下田了，他觉得稻苗似 乎一点也没长大，于是苦心思索着有什么办法可以使稻子长 高一点。 忽然，他灵机一动，毫不犹豫的卷起裤管就往水田里跳， 开始把每一棵秧苗拉高一点。傍晚，农夫好不容易才完成他 自以为聪明的杰作，得意洋洋的跑回家，迫不及待的告诉他 太太说：“告诉你一件了不起的事，我今天想到一个好点子， 让咱们田里的稻苗长高了不少。”农夫太太半信半疑，就叫 儿子到田里去看，究竟是怎么回事。儿子听到家里的稻子长 高了，兴奋地飞也似的跑到田里去看。这时，他发现稻苗是 长高了，但是却一棵棵低垂着，眼看着就要枯萎了。

只有遵循自然规律， 才能使人类与自然和谐共 存。