信息技术教学工作总结三篇.doc
信息技术教学总结和反思(10篇)
信息技术教学总结和反思（10篇）信息技术教学总结和反思1信息技术课与其它学课程有所不一样，它是一门实践性很强的学科，在学习过程中，要求学生务必掌握必须的计算机操作技能和操作技巧。
上学期学科进行了课程，教学资料和教学方法都有了很大的改变，它给了我们更多的教学空间，同时也给我们带来了困惑，我在教学过程中，进行了深刻的反思。
一、注重学生的学习兴趣。
学习兴趣是学生基于自我的学习需要而表现出来的一种认识倾向，它是学好一门课的内驱动力，激发和培养学生的学习兴趣，能够充分发掘学生的内在潜力，持续学习热情。
在教学过程中，我发现高一新生刚开始接触信息技术时很有兴趣，慢慢的兴趣就没有了，学生对计算机感兴趣，但是对《信息技术》课却没有兴趣。
透过和学生沟通，我发现很多学生都透过计算机来上网聊天、玩游戏、听歌，所以在教学过程中要首先转变学生的认识。
根据学习的资料适当的透过学生感兴趣的方式来实现教学，选取性的安装一些电脑软件，既能满足学生的学习兴趣，又能培养学生操作电脑的基本技能。
二、培养学生的学习主动性。
学生是教育的主题，只有充分发掘学生的主动性，自觉参与教育活动，才能实现个人素质的提高，从而到达我们教育的目的。
计算机知识有很大的开放性，学生也比较喜欢计算机，我们能够充分抓住学生的这一兴趣，发挥他们的主动作用，让其自主探索，合作学习，真正理解和掌握计算机知识，这也是培养学生不断创新的手段之一透过初中阶段的学习，大部分学生对计算机上的一些操作都有所了解，所以在初中教学过程中要个性注意知识的衔接，在学习到与以前信息课知识相似的资料时，不需要详细说明，教师只需要适当的提示。
个性是讲到一些工具的使用，新教材提到了很多的类似工具，大部分工具的使用都大同小异，这时教师能够适当的提出问题，让学生自主探索，看书，或上网查找资料来解决问题。
例如在讲到用超级解霸对视频进行剪辑时，就能够只讲其中的一部分操作，其他的操作能够由学生结合课本和老师的提示自学完成。
信息技术工作总结【5篇】
信息技术工作总结【5篇】在学校领导的密切关注下，我们将信息技术与各学科教研组相结合，在教学与科研并进的同时融入信息技术的理念和技术的学习研究，从而不断提升教师的科研水平，加强教师自身素质的锻炼，更新观念，提高理念，以更好的适应新课程改革的需求。
亲爱的读者，小编为您准备了一些信息技术工作总结，请笑纳!信息技术工作总结1本学期信息技术工作以学校工作计划为指导，以创立教育现代化为契机，以网络和电教设备的管理与维护、信息技术在课堂教学中的使用研究为工作重点，充分发挥了信息技术在学校管理与教育教学中的资源作用，逐步提高自我的本事。
回顾这一学期的工作，我在思想上严于律己，热爱教育事业，各方面约束自我，鞭策自我，对自我要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良好的形象，使自我的思想再上一个新的台阶，同时也对自我思想上有了更加高的要求。
一学期来，我还进取参加各业务培训学习，努力提高自我的教学水平和业务水平，提高自身的思想觉悟。
服从学校的工作安排，默默无声地配合领导和教师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯定。
这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。
现总结如下：一、增强服务意识，促进学校教学工作的正常开展为使我校的信息技术工作在有序、高效的轨道上运行，学校对信息技术工作进行科学化、规范化管理，进一步优化我校信息技术管理水平。
1、做好多媒体的配套使用，在课堂上充分发挥每种电教媒体的作用，规范操作、讲究实效，并对各教室使用情景进行普查和不定时抽查，使电教媒体真正为提高课堂教学效率服务。
2、进一步完善计算机室、多媒体教室、教师办公室、班级等处室的电脑使用制度、物品借用制度，各多媒体教室由专人负责管理，做到分工细，职责明，使用规范，并落实使用登记制度，规范了学生、教师对计算机的操作，及时维护好各处室的计算机的网络，保证学校网络健康、正常、安全运行。
3、对各室电教设备做好了维护保养及维修工作，定期对各室及教师电脑检查“病毒”，做到发现问题及时予以解决，做好多媒体教室的电脑、投影仪除尘工作，从而保证了学校教育教学的正常开展。
信息技术报告【优秀5篇】
信息技术报告【优秀5篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中信息技术教师工作总结(8篇)
初中信息技术教师工作总结（8篇）初中信息技术教师工作总结（通用8篇）初中信息技术教师工作总结篇1岁月如梭，过去的一年里，我在学校领导、部门领导及同事们的关心与帮忙下圆满地完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高，本年度的工作总结主要有以下几项：一、思想政治能够认真贯彻党的基本路线方针政策，透过报纸、杂志、书籍用心学习政治理论;遵纪守法，认真学习法律知识;爱岗敬业，具有强烈的职责感和事业心，用心主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
二、教学工作在教学工作方面，整学期的教学任务都比较重，担任初三和初二两个年级、共六个班级的信息技术课。
为了做好这项工作，我坚持看书，熟悉所有信息技术教材;经常网上找一些优秀的教案课件学习;还争取机会多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
平时还虚心请教有经验的老师。
在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际状况设计教案。
一学期来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
由于我校教学条件有限，微机室多媒体网络教学不能正常启用，加上许多计算机和线路老化，故障频出，给这项教学工作带来很多困难。
为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，我作了充分的准备。
同时，我也发现有些学生厌学情绪很重但他们对计算机的兴趣却很浓，就推荐校长，经校长允许办起了信息技术兴趣班。
对爱好信息技术的计算机小高手和家有电脑的同学进行课外辅导，增加一些生活中比较实用的学习资料，收到了很好的效果。
我辅导学生用word制作小报，也取得了比较好的效果。
辅导的过程虽然艰辛，但透过这些辅导，实现了分层次教学，以优带差，使优者更优，差者进步，提高了教学效果，从而也增强了同学们的学习兴趣和学习信心。
信息技术实践教学的报告(3篇)
第1篇一、引言随着信息技术的飞速发展，我国教育领域对信息技术教育的重视程度日益提高。
信息技术实践教学作为一种新型教学模式，旨在培养学生的信息素养、实践能力和创新精神。
本报告以某高校信息技术实践教学为例，对其实践教学情况进行总结和分析，以期为我国信息技术实践教学提供借鉴。
二、实践教学内容与方法1. 实践教学内容（1）基础知识：计算机硬件、操作系统、网络基础、数据库原理等。
（2）编程语言：C、C++、Java、Python等。
（3）软件应用：办公软件、图形图像处理、多媒体制作等。
（4）信息技术课程设计：网页设计与制作、数据库应用、网络编程等。
（5）信息技术竞赛：蓝桥杯、ACM等。
2. 实践教学方法（1）项目驱动教学：以项目为导向，让学生在完成项目的过程中学习和掌握知识。
（2）案例教学：通过案例分析，帮助学生理解和掌握理论知识。
（3）翻转课堂：将课堂上的理论知识提前通过视频、网络等渠道学习，课堂上进行实践操作和讨论。
（4）小组合作学习：将学生分成小组，共同完成项目，培养学生的团队协作能力。
（5）实践指导：教师针对学生的实践过程进行指导和评价，提高实践效果。
三、实践教学效果分析1. 学生信息素养提高通过信息技术实践教学，学生的信息素养得到了显著提高。
学生能够熟练使用计算机，掌握网络基本技能，具备一定的编程能力。
2. 实践能力增强在实践教学中，学生通过完成项目、案例分析等环节，提高了自己的实践能力。
他们在实际操作中不断发现问题、解决问题，培养了动手能力和创新精神。
3. 团队协作能力提升小组合作学习模式使学生学会了与他人沟通、协作，提高了团队协作能力。
在完成项目过程中，学生学会了分工合作，共同完成任务。
4. 竞赛成绩优异在信息技术竞赛中，学生的成绩表现出色。
这得益于他们在实践教学中积累的经验和技能。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）实践教学资源不足：部分实践教学资源不足，影响实践效果。
（2）师资力量薄弱：部分教师实践能力不足，难以满足实践教学需求。
小学信息技术 教学工作总结(5篇)
小学信息技术教学工作总结（5篇）总结的写作过程，既是对自身社会实践活动的回顾过程，又是人们思想认识提高的过程。
下面是我给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到大家!小学信息技术教学工作总结篇一一、教学工作学期初，我们信息技术组的老师就以“加强学生guǎnlǐ，提高学生学习能力，培养学生信息素养”为目标，展开了一学期的教学工作。
1、本学期，我们将学生的路队guǎnlǐ和学校的阳光班级“挂钩”，从而锻炼了学生的自控能力，培养了学生的集体荣誉感，学生做到了路队整齐、安静。
2、教学中打乱教材顺序，抽取精髓，激励同学们主动获取知识。
四年级学习的powerpoint，在讲授时，首先介绍了一个用powerpoint制做的电子报刊获奖作品，展示完成时，孩子们很好奇，我就带领着孩子们具体去实现它，简单介绍了文本、图片的插入，然后要求他们自己选一个主题，上网搜索资料和图片，应用的自己的电子报刊中。
他们很快完成了，很兴奋，但是种.种问题也出现了，为了让电子报刊更为美观，引导学生学习背景、字体的设置、自定义动画、幻灯片切换、超链接等操作技巧。
只用了短短的几个课时，孩子们都能随心所欲的制作电子报刊了。
锻炼了学生的动手能力、信息的筛选能力以及审美能力。
在转差促优上，让优生带动差生的做法，转化差生，促进他们的共同发展。
3、每节课坚持进行5分钟的打字训练，提高了打字的速度。
教学中渗透孩子们要爱护机房的设施，并注重培养孩子们良好的信息素养，正确利用网络获取知识、不沉迷于游戏，提高综合素质。
二、课外辅导利用学科特点和自身条件，组织部分学生参加学校开的第二课堂——兴趣小组。
成果是喜人的，在第十二届计算机表演赛中，参赛的11名同学都取得了优异的成绩，指导的多个电子报刊、电脑绘画作品发表在《中小学电脑报》上，学生的电脑打字速度、电脑知识水平、审美能力等都有了进一步的提升。
三、自身提高在教学之余，我也注重自身发展进步。
上网查阅大量的教育信息，阅读信息技术方面的书籍，与同伴交流，互相听课、评课，参加教研活动，并在教学反思中逐步提高自己。
2024年小学信息技术教学工作总结（5篇）
2024年小学信息技术教学工作总结本学期，本人担任学校三、五年级的信息技术教学工作。
通过教学实践，我深刻认识到信息技术课程在基础教育课程改革和小学素质教育工程中的重要地位和作用。
在当前信息时代，计算机技术已成为社会各个领域中不可或缺的主要技术，对当代社会产生了深远影响，并持续改变着我们的工作方式、学习方式和生活方式，进而推动人类社会的持续发展和进步。
因此，掌握计算机知识和基本技能对于在现代信息社会中有效工作和生活至关重要。
“计算机的普及要从娃娃抓起”，信息技术教育已然成为小学教育中不可或缺的重要科目。
为了提升小学信息技术教育教学的质量，我深入研究了信息技术教材，广泛查阅相关书籍，虚心向同行请教，积极学习借鉴，不断提升自己的业务水平。
鉴于计算机教室资源有限，不能实现一人一机的配置，我在上机练习中积极引导学生相互协作，鼓励优秀学生帮助一般学生，一般学生协助优生，旨在培养学生之间的团结互助精神，营造和谐的学习氛围。
现对本学期的教学工作进行总结。
为了激发学生的学习兴趣，我引入了图画元素。
鉴于三年级学生对去年学习的画图功能特别感兴趣，而计算机恰好具备这一功能，我结合学生兴趣，将计算机新课的学习融入画图中，让学生在兴趣盎然中学习新知识，掌握新技能。
同时，我采用边学边用的教学方法，让学生在学习新知识后立即应用，既满足学生的好奇心，又在应用中肯定学生的能力，增强学生的自信心，进一步激发学生学习计算机的兴趣，形成良性循环。
每完成一课内容后，我都会对学生的学习情况进行及时评价。
我注重课后总结与反思，针对课堂上的不足进行及时更正。
只有不断反思，才能不断进步。
回顾本学期信息技术教学工作，虽然信息技术是一门新兴的学科，且我作为新手教师，但基本顺利完成了教学任务。
当然，在工作中也存在一些不足之处，但我相信，通过我的不懈努力，时刻留心，不断开拓创新，定能将教学水平提升至新的高度，使学生能够愉快地学习并掌握计算机技能。
未来，我将努力在以下几个方面进行提升：1. 加强自身基本功训练，做到课堂上精讲精练，注重对学生能力的培养，确保每课内容清晰，每段知识明确。
2024年小学信息技术教学工作总结精选(四篇)
2024年小学信息技术教学工作总结精选一、教学目标的指导与落实作为小学信息技术教师，我始终以培养学生信息素养为教学目标，注重培养学生的基本技能和综合应用能力。
通过设置具体的教学目标，我引导学生掌握信息技术的基本概念、基本操作和常用软件的使用，同时培养他们的创新意识和解决问题的能力。
二、教材的选择与使用针对小学生的认知特点和实际需求，我选用了符合国家课程标准的信息技术教材，并充分利用教材中的资源和案例进行教学实践。
同时，我也积极寻找并筛选了一些适合小学生的信息技术教育资源，丰富了教学内容。
三、教学方法的创新与应用在教学过程中，我除了利用传统的课堂讲授以外，还广泛运用了多媒体教学、互动教学和探究式教学等方法，让学生能够在实际操作中提高自己的能力。
探究式教学特别适用于信息技术教学，我让学生自主探索和解决问题，培养他们的创新精神和实践能力。
四、教学环境的营造与建设为了营造良好的教学氛围，我积极倡导开展信息技术实践活动，并组织学生参加各种比赛和校内外的科技活动。
同时，我也不断完善教室的信息技术设施，提供良好的硬件环境给学生，使得他们能够更好地学习和实践。
五、评价方式的创新与改进传统的考试评价方式并不能很好地反应学生的实际水平，因此，在教学过程中，我注重通过多种形式的评价和反馈，如课堂作业、项目作品、小组合作等方式，全面了解学生的学习情况和能力提升，并针对性地进行指导和辅导。
六、与家长的沟通与合作在教学工作中，我始终保持良好的与家长的沟通与合作关系。
通过家长会、家访等形式，与家长分享学生的学习情况和表现，并听取家长的建议和意见。
我也积极与家长合作，共同关注学生的发展和成长。
七、教学心得与反思在教学实践中，我深刻认识到小学信息技术教育不仅仅是学习知识和掌握技能，更重要的是培养学生的信息素养和实践能力。
我要不断提高自己的专业素养和教学能力，不断探索和创新教育教学方法，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
八、教学目标的总结通过本学期的教学工作，我认为我在教学目标的指导与落实方面还需要进一步加强。
2024年学校信息化工作总结(三篇)
2024年学校信息化工作总结____年学校信息化工作总结____年是我校信息化建设的关键之年，为了实现学校信息化建设的目标，我们全校师生通力合作，不断探索创新，以推动学校信息化工作取得了显著的成绩。
在全校师生的共同努力下，学校信息化建设取得了以下几方面的突破和成就。
一、网络基础设施升级与完善网络基础设施是学校信息化建设的基石，我们在____年积极投入资金和人力，通过升级硬件设备、增加网络带宽等措施，有效提升了校园网络的稳定性和速度。
新增建设了多个无线网络覆盖点，使得师生在校园内无论是上课、学习还是浏览资讯都能够享受到高速稳定的网络服务。
二、教育信息化平台的建设教育信息化平台的建设是学校信息化工作至关重要的一环。
在____年，我们根据教师和学生的需求，引进了一套全新的教育信息化平台，并根据实际情况进行了个性化定制。
该平台集成了教学管理、在线学习、资源共享、互动交流等功能，极大地提高了教学效率和学习质量。
师生可以通过手机、电脑等终端随时随地进行学习交流，极大地拓展了教学空间。
三、数字化教学资源的丰富和共享数字化教学资源是信息化教育的重要组成部分。
我们在____年加大了对数字化教育资源的开发和采购力度，通过与多家教育资源提供商合作，获取了大量的高质量教学资源。
并通过教育信息化平台进行共享，在教学过程中为教师和学生提供了更加丰富多样的教学内容和学习工具，从而有效提高了教学效果。
四、个性化学习辅助工具的推广应用在____年，我们积极推广了一系列个性化学习辅助工具的应用。
通过对学生的学习习惯和个体差异的了解，针对性地开发了一些个性化学习辅助工具，如智能学习推荐系统、学习计划管理系统等。
这些工具能够根据学生的学习情况和需求，为其提供量身定制的学习建议和管理方法，有效提高了学习效率和学习效果。
五、信息安全管理的加强信息安全是信息化建设中不可忽视的一环。
为了保障校园网络和信息的安全，我们在____年加强了对网络和信息的安全监控和管理。
信息技术教师个人工作总结
信息技术教师个人工作总结信息技术教师个人工作总结（精选15篇）时间飞快，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，不妨坐下来好好写写工作总结吧！我们该怎么去写工作总结呢？下面是小编为大家整理的信息技术教师个人工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
信息技术教师个人工作总结篇1当要总结这一年来的工作时，我心里难以平静。
今年是忙碌而充实的一年，也是我从教以来，在教育科研方面提高最快、收获最大的一年。
简要总结如下：一、珍惜时间多读书，写读书笔记，提高自身综合素养以前说起读书，总是感到没有时间，后来自从阅读了《教师月刊》的相关文章后，我才发现每一位专家，或者同行的佼佼者，都是书籍阅读方面的专家，她们都有自己的读书计划，我也越来越感觉到自己的贫乏。
现在我学会利用平时零碎的时间，阅读了《第56号教室的奇迹》，朱永新的《书香——也醉人》《致教师》，定期阅读《电脑爱好者》《南方周末》，最近读了几本名人传记《诺贝尔》、《杜甫》、《李白》、《居里夫人》、《爱迪生》、《林肯》、《钱学森》、李开复的《向死而生》、杨绛先生的《我们仨》及《走在人生边上》等书籍，通过专业书籍来提高自己的专业素养，通过阅读文学类的书籍，我更加感觉到了他们惜时如金，他们对工作的认真、付出、敬业，他们与众不同的观念，他们那超乎常人的精力，每一本书籍阅读完成后，我都会有很深的不同的感慨。
于是，撰写成读书笔记，发布在自己的博客上。
二、与良师益友同行，在王增运老师工作室自由飞翔感谢xx市教育局搭建的工作室平台，感谢王老师以及各位成员老师。
有幸成为卓越团队的一名，与智者同行，与诚者共进，收获颇多：1、教学研究方面：我坚持钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律。
钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和长处。
在我们学校今年开始的三步五环节教学模式下的五步思维课堂，"诱思—导思—练思—辩思—拓思"，新的教学理念带给我新的思考和尝试的机会，我尝试着改变自己的教学方法，以围绕学生思考为主进行教学设计。
信息技术教学工作总结例文（3篇）
信息技术教学工作总结例文本学期在学校计划的安排下，结合我校计算机的硬件实际情况开展了信息技术教育、教学工作。
学期临近结束，回顾一学期的工作，总结如下：一、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学1、分析教材。
开学初，根据教学计划模块安排，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学，收效很好。
2、激发兴趣。
在教学中，为了提高学生学习信息技术的兴趣，在不影响教学的情况下，从光盘上或到网上去找了一些有利于学生智力发展的小游戏，把这些游戏穿插在教育教学过程中，让学生既巩固了所学知识，又提高了学习兴趣，并有助于学生智力发展。
经本期实践，取得了很好的效果。
学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平，而且还从游戏中学到了许多其它的知识。
信息技术课已经成了学生十分喜欢的课程之一。
3、兴趣小组。
在正常地教学之余，学校成立兴趣信息技术小组，利用兴趣小组活动，学生学到许多平时在信息技术课上学不到的知识，比如有的学生学会制作携画，有的学生学会了电子报刊制作，用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。
二、加强教学教研，努力提高业务水平教学的成败取决于教师，教师的素质的高低直接影响着课堂的教学质量，在本学期，在教学之余，加强了对业务的钻研。
在本学期，我认真钻研新课程标准，研究教材，探索新教育教学方法，提高业务水平，在网上还注意收集相关资料，以扩大学生的视野。
三、充分发挥优势，提高学校办学的信息化发展的水平作为信息技术教师，应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着许多其它的任务。
学校其它学科公开课的课件制作。
另外，学校机房、各室和教师用计算机等，计算机的维护和维修基本上都由我来完成。
信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，我觉得还有许多知识要学，还有许多事情要做。
在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。
2024年信息技术工作总结(4篇)
2024年信息技术工作总结本学期我担任____年级信息技术教学工作。
现阶段信息技术课的教学目标是主要培养学生掌握计算机操作技能，着眼于使学生掌握信息科学、信息技术的基本知识，注重培养学生信息采集、加工、发布等信息处理的基本技能，促进和提高学生主动利用信息技术和信息资源解决实际问题的能力，并用于学习和生活，当然最重要的还在于高中的信息技术会考，完成相关的教学任务及教学要求。
本学期教学内容包括信息技术基储办公软件的操作。
一、不断学习提高个人素养积极参加学校组织的政治学习，提高自己的政治素质和理论素养，注重自己思想道德水平的提高。
平时积极参加教研活动，在工作之余，学习与农远工作和信息技术教学及计算机维护的相关知识，努力提高个人的业务水平，为信息技术教学工作打下良好的基矗二、扎实细致地做好教学工作备课对于每门课程的教学而言，都是必不可少的环节，信息技术学科教学也不例外。
在备课的过程中，我首先对所要教授的知识进行全面的研究、归纳、总结，并根据教授对象的不同特点找到教授的方法与方式。
在此基础上将所备内容在计算机上进行逐一推敲、验证、演练，以使一些空洞的知识具有可操作性；同时，还将每个知识点构造成一个操作性实例，通过对实例的演练让学生对知识点产生准确、完整的认识，由此得出相关的结论。
从而做到对人、书、机三者进行有机结合的备课，备课不只是在教案本上备课，而是把工作重点放在电子备课上。
根据信息技术学科的基本特点，我在教学过程中当坚持以学生为主体，即在教师为主导、学生为主体的双主教学模式下进一步强调学生的主体地位。
因为计算机课程操作性强、更新速度快、创造性强的特点都要求我们必须强调学生在教学活动中的主体地位。
学生只有通过自主地学习，才能在掌握基础知识的基础上，发现问题，解决问题，从而提高自己的操作水平，跟上知识的发展更新并进一步发挥自己的创造力。
如果单纯地依靠老师的教授，他们所掌握的知识将总是有限的。
在教学中，学生所使用的教材为冀版的教材，教材能够贴近实际，符合学生的认知规律和身心发展特点，请保留此标记因此在教学过程中注重结合教材的特点，因人而异地设计适合于学生参加的各种兴趣活动，并在活动中加强的教育的示范与引导，加强对学困生的个别指导，使学生能够顺利地完成学习任务，并在教学中，注意知识的拓展和延伸，使一部分学习知识比较快、技能掌握比较好的学生能够利用空余时间进行一些自主学习，达到提高的目的。
关于计算机教学工作总结范文9篇
关于计算机教学工作总结范文9篇计算机教学工作总结篇1又到学期末，回忆本学期所从事的电脑教学工作，根据教学规划和教学纲要的要求，已经如期地完成了教学任务．现将这一学期来的工作总结如下：一、思想熟悉：在这一个学年里，思想上严于律己，喜爱党的教育事业。
一年来，努力提高自己的政治水平和业务水平。
听从学校的工作安排，协作年级组长、班主任们做好各项工作。
二、教学工作方面：信息技术课程虽不是主考科目，但是本人仍旧坚持在教育处的领导下，以教书育人为己任，珍惜每周仅有的一次上课时机，不折不扣地努力工作，标准教学行为。
做到期初有规划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺当进展下去。
根据学校工作治理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。
电脑科学校安排的课时比拟少，这对于学生来讲的很重要的一节课；对教师来讲是比拟难上的一节课。
所以怎样上好每节课对教师对学生都是很关键的。
除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，查找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
依据本学科的特点，在教学中充分发挥计算机本身的优势，调动学生学习的积极性，培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持学习和合作学习的伙伴，通过教学使学生学有所得、学有所长，并充分运用于实践中，正确引导生学生安康上网、文明上网，自觉回避网络不良信息。
重点培育学生的动手力量和创新精神，切实做到提高学生的综合素养，为学生的将来就业和生存进展奠定坚实的根底。
固然也有不利的一面，学生班级人数过多，个别学生要两人一台机子，缺少操作的时机。
本学期组织了中学信息技术竞赛，我校三名学生代表本市参与，取得了全地区第四名的好成绩。
总之，在这一学期的工作中，虽然取得了肯定的成绩，但也存在不少的问题。
首先是教学楼办公室电脑配备太低，有好多教师都弃之不用；其次是全市对这门学科没有标准化，也没有配套的教学参考或教案之类的书。
教师上课也只能靠着阅历进展教学。
计算机教学工作总结篇2从上个世纪以来，计算机渐渐参加到人们的生活工作当中，特殊是上个世纪九十年月，计算机进展规模经受了一次高速进展阶段，社会对计算机专业人才的需求量也特殊大，对于消失的这一职位空缺，大学生们的专业取向快速倒向计算机专业，由此消失大批计算机专业毕业生。
信息技术老师工作总结范文(6篇)
信息技术老师工作总结范文（6篇）篇一：信息技术老师工作总结范文本学期的工作即将结束，回顾这一学期，我能够努力工作，认真学习。
有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，本学期从事高一信息技术，高二通术的教学工作及现总结如下：一、教学方面1、在开学初，我认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。
备课时认真钻研教材，与上网查找相关资料、资源并加工处理。
2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其是本学科的特点，都是通过上机动手实践，完成教学目标。
因此每节课前都要检查机器状态，发现问题及时修理。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，充分调动学生的学习积极性，使学生真正成为“主体”，在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力，在掌握基础知识的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品，使每个学生上了课后都有所收获。
在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对后进生进行手把手的辅导，课后及时找出不足。
二、个人学习每个人的一生都是在不断学习的过程中成长起来的。
对于新课程改革背景下的教师，只有一桶水是不够的，教师必须拥有自来水。
为此在工作中，我抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平。
虚心、主动地向其他信息技术教师和教学经验丰富的教师学习，吸取别人好的教学方法，丰富教学手段，在教学中不断实践，不断总结，不断提高。
三、其他方面1、我负责设备的维护，确保了设备的正常运行，使有限的硬件得到了充分的利用。
2、随着信息技术高速发展，各校大力发展校园网络建设。
我校也注册了校园网，为了保证这些设备能正常运行，使网校能充分发挥它的作用，维护学校的网络安全，保证网络的通畅成了我每天的必要工作，将我校的最新动态及时、准确的发布到网站上。
平时还要阅读大量的相关资料，以便不断提高自己的业务水平，确保胜任本职工作。
四、努力方向1、利用各种教学方法和手段，加强课堂管理，训练学生提高、集中注意力，提高课堂的有效性。
信息技术教学经验总结(通用6篇)
信息技术教学经历总结〔通用6篇〕信息技术教学经历总结〔通用6篇〕信息技术教学经历总结1本学期根据学校的安排我担任了七年级信息技术的教学工作，一学期来，我积极探究如何把信息技术教育的学习，努力从根本上改变传统的教与学的观念和方式，促进各学科的整合和主题活动的开展，积极探究应用信息技术培养学生创新精神的和理论探究才能的新方法。
运用信息技术手段向学生提供更为丰富的学习资。
结合课改的新理念，经常把多媒体教学的这种学生乐于承受的手段贯穿于教学过程中，让学生在活动中获得了探究、学习、考虑、创新的时机，并从中获得了愉快的体验，认真、踏实、诚恳地做好本职工作，认真完成自己的教学任务，以学生利益为出发点，让学生在本学期的学习中能学有所得，掌握了一定的计算机操作技巧。
现就本学期所做工作作如下总结：一、开展好常规教学。
1、开学初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出实在可行的教学方案，并严格按教学方案进展上课。
在教学过程中，对详细的教学内容都进展了认真的教学分析^p ，考虑在现有计算机软硬件的实际情况下如何施行教学，并写成教案上课。
收到较好的效果。
2、在教学中，我经常研究学生的思想开展变化，为了进步学生学习信息技术的兴趣，在不影响教学的情况下，我们从光盘上或到网上去找了一些有利于学生智力开展的小游戏，把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩，让学生既稳固了所学知识，又进步了学习兴趣，并有助于学生智力开展。
经本期理论，获得了很好的效果。
学生不但掌握了规定的信息技术知识和到达了规定的操作技能程度，而且还从游戏中学到了许多其它的知识。
信息技术课已经成了学生非常喜欢的课程之一。
我这这样做的：〔一〕充分表达“学生为主体”，“老师为主导”的原那么我在教学过程中应始终体观“以学生为主体”、“以老师为主导”相结合的原那么，灵敏运用各种有效的教学形式，鼓励学生大胆想象，积极思维，创造性地提出方案并解决问题，注重培养学生的自学才能、合作精神和探究欲望，在学习的整个过程中领悟信息文化内涵。
信息技术优秀教育教学总结（共12篇）
信息技术优秀教育教学总结（共12篇）在企业，学校和其它组织中，信息技术体系结构是一个为达成战略目标而采用和发展信息技术的综合结构。
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信息技术优秀教育教学总结1本学期我从事小学信息技术六年级的教学工作，通过一学期的教学，我觉得计算机技术是现代科学技术的基础与核心，是信息社会的主要技术，它已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生了重大的影响，最终可改变我们的工作方式、学习方式和生活方式乃至思维方式，从而将会大大促进人类社会的发展和进步。
下面就结合自己的实际教学对这学期的工作进行总结：一、积极加强教学理论学习，努力搞好教学工作。
在这学期的教学工作中，我围绕努力培养学生信息素养这个中心目标，着重抓了提高学生获取、处理信息能力的工作。
做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去，使得信息技术理论知识和操作要领得以传授给学生。
二、按照学校工作管理规定，认真备好课、写好教案、努力上好每一节课。
信息技术学科学校安排的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲是很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。
所以上好每节课对于老师，对于学生都是很关键的。
除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网寻找好的教学资料、教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
三、继续培养学生学习电脑的兴趣、提高动手能力。
在讲课中善于使用“启发式”和“探索式”的教学方法，形式灵活多样，切忌“呆板”、“枯燥”。
“练习”是一节课中学生掌握知识和巩固知识的主要渠道，练习的时间要充足，练习的内容要能充分体现本节课的教学内容，练习的形式要做到多样化，最终达到提高学生动手能力的目的。
四、注重因材施教，让不同程度的学生得到不同的发展。
在教学的同时，我注重于不同能力的学生得到不同的发展，比如，在操作时，如果完成的可以看一下还可以怎样做，或者可否做得更好;有些时候我设计多个任务，有简单的、一般的、稍难的，学生可以根据自己的情况去选做。
信息化教育年度总结(3篇)
第1篇2021年，是我国教育信息化工作深入推进的一年。
在这一年里，我们紧紧围绕国家教育信息化战略部署，以“互联网+教育”为引领，以教育信息化促进教育现代化为目标，全面加强教育信息化基础设施建设，推动教育信息化与教育教学深度融合，取得了显著成效。
一、基础设施建设取得新突破2021年，我们加大教育信息化基础设施建设投入，全面提升了学校网络、教学设备等硬件水平。
截至年底，全国学校互联网接入率达到了99%，校园网络出口带宽超过100Mbps的学校占比达到了85%以上。
同时，学校教学设备配备更加完善，多媒体教室、智慧教室等新型教学模式得到广泛应用。
二、教育教学融合取得新进展2021年，我们深入推进教育信息化与教育教学深度融合，以“一师一优课、一课一名师”等活动为抓手，推动优质教育资源共建共享。
截至年底，全国共有2000余万名教师参与“一师一优课、一课一名师”活动，共有200余万堂优秀课例入选。
三、教育管理服务创新取得新成效2021年，我们以教育信息化为抓手，推动教育管理服务创新。
通过建立教育数据中心，实现教育数据资源汇聚、共享和应用，为教育决策提供有力支撑。
同时，推进教育信息化与教育管理体制改革相结合，探索建立适应教育信息化发展的新型教育管理模式。
四、教育公平取得新进步2021年，我们以教育信息化助力教育公平，推动优质教育资源向农村、边远地区倾斜。
通过实施“农村贫困地区网络教学项目”，为农村学校配备网络教学设备，开展网络教学培训，有效提升了农村学校教育教学质量。
五、教育信息化安全保障水平不断提高2021年，我们高度重视教育信息化安全保障工作，加强网络安全意识教育，完善网络安全管理制度，提高网络安全防护能力。
截至年底，全国学校网络安全事件发生次数同比下降了30%，教育信息化安全保障水平不断提高。
总之，2021年，我国教育信息化工作取得了显著成效。
在新的一年里，我们将继续深入贯彻落实国家教育信息化战略部署，以“互联网+教育”为引领，以教育信息化促进教育现代化，为推动我国教育事业发展贡献力量。
数字化教学实践工作总结(3篇)
第1篇一、前言随着信息技术的飞速发展，数字化教学已经成为我国教育改革的重要方向。
为了更好地推进教育教学工作，提高教学质量，我校积极响应国家教育信息化战略，积极开展数字化教学实践工作。
现将我校数字化教学实践工作总结如下：一、数字化教学实践工作概述1. 数字化教学资源建设（1）建设数字教材：结合我校学科特点，组织教师开发数字化教材，提高教材的互动性和趣味性。
（2）丰富教学资源：引进国内外优质教学资源，如教学视频、课件、试题等，为教师提供丰富的教学素材。
（3）搭建资源平台：建设数字化教学资源平台，实现资源共享，方便教师获取和利用教学资源。
2. 数字化教学环境建设（1）完善硬件设施：升级教室设备，配备多媒体教学设备、网络设备等，确保数字化教学环境稳定。
（2）加强网络建设：提高校园网络带宽，保障网络教学顺利进行。
（3）培训教师：组织教师参加数字化教学培训，提高教师运用信息技术进行教学的能力。
3. 数字化教学实践与应用（1）开展网络课程：利用数字化教学平台，开展网络课程，实现资源共享，提高教学效果。
（2）实施翻转课堂：将课堂学习与在线学习相结合，提高学生自主学习能力。
（3）运用教学软件：利用教学软件，如在线测试、教学管理等，提高教学效率。
二、数字化教学实践工作成效1. 提高教学质量通过数字化教学实践，教师能够更好地运用信息技术，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
学生通过数字化教学，能够更加主动地参与到学习中，提高学习效率。
2. 优化教学资源数字化教学资源的建设，使得教师能够更加方便地获取和利用优质教学资源，提高教学效果。
同时，数字化教学资源还能够实现资源共享，提高教学资源利用率。
3. 促进教师专业发展数字化教学实践工作，使得教师能够更加关注信息技术在教学中的应用，提高自身专业素养。
通过参加培训、交流等活动，教师能够不断更新教育理念，提升教学能力。
4. 提升学生综合素质数字化教学实践工作，不仅提高了学生的学习成绩，还培养了学生的创新精神、实践能力和终身学习能力，为学生综合素质的提升奠定了基础。
信息化教学实践反思总结(3篇)
第1篇随着信息技术的飞速发展，教育领域也迎来了前所未有的变革。
信息化教学作为一种新型的教学模式，已经在我国教育实践中得到了广泛应用。
为了更好地适应这一趋势，我积极参与了信息化教学实践，并在实践中不断反思总结，以期提高自己的教学水平和教育质量。
以下是我对信息化教学实践的一些反思总结。
一、信息化教学的优势1. 提高教学效率信息化教学通过运用多媒体、网络等手段，将抽象的知识具体化、形象化，有助于学生更好地理解和掌握知识。
同时，教师可以利用信息化手段进行课堂管理，提高教学效率。
2. 丰富教学内容信息化教学可以充分利用网络资源，为学生提供丰富的学习内容。
教师可以根据学生的兴趣和需求，挑选合适的资源，使教学内容更加生动、有趣。
3. 促进师生互动信息化教学平台为学生提供了交流互动的平台，有利于教师了解学生的学习情况，及时调整教学策略。
同时，学生也可以通过平台与教师、同学进行互动，提高学习效果。
4. 培养学生自主学习能力信息化教学强调学生的主体地位，鼓励学生自主探索、合作学习。
在这个过程中，学生的自主学习能力得到了有效培养。
二、信息化教学实践中存在的问题1. 教师信息化素养不足部分教师对信息化教学的认识不足，缺乏相应的技术能力和应用经验。
这导致他们在教学中无法充分发挥信息化手段的作用，甚至出现滥用、误用现象。
2. 信息化教学资源匮乏虽然网络资源丰富，但优质的教学资源仍然匮乏。
许多教师难以找到适合自己教学需求的信息化教学资源，影响了教学效果。
3. 学生信息素养参差不齐不同学生的信息素养存在较大差异，部分学生可能无法适应信息化教学环境，导致学习效果不佳。
4. 信息化教学评价体系不完善目前，我国信息化教学评价体系尚不完善，难以全面、客观地评价信息化教学的效果。
三、信息化教学实践反思与改进措施1. 提高教师信息化素养学校应加强对教师的信息化培训，提高教师的信息化素养。
教师应积极参加各类培训，学习信息化教学的理论和方法，不断提升自己的教学能力。
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信息技术教学工作总结三篇
篇一
本年度，我们科组认真贯彻学校的指导方针，积极完成各项任务，顺利完成新机房的装配及相关工作，刻苦钻研新教材，认真搞好课外活动，主要表现在以下几个方面。
一、教学工作
今年在学校领导的关心支持下，我们信息技术备课组的老师在这个学期立足实际、搞好教学，并且不断更新知识、提高自身素质。
新教材已经基本定型，我们要认清方案，找准自已的位置，把握新教材的要点，开展信息技术教学。
为搞好教学，我们备课组坚持每周一次的集体备课，每一章由指定的老师负责总体备课，使备课组内的教学内容和教学进度保持一致，探索教与学的新方法，利用多种、恰当的教学手段进行，如：“分层教学”，“互助学习”，“自主学习”。
并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。
并开展校级课题的研究。
备课组教研气氛浓厚，做到经常互相听课，评课。
改革考试制度，结合信息技术的要点，采用无纸化考试，学生一人一机，全部是选择题，考试结束时学生即可知道自己的成绩。
二、课外活动
组织学生开展课外活动，刘晶等教师认真辅导学生参加区里的中小学生电脑制作大赛并取得了不错的成绩。
同时，我们还对学生参加学校科
技节进行了认真细致的指导，并做好作品的评比工作。
此外，初中部这边也开展了动画制作的第二课堂，并取得了不错的效果。
三、辅助教学方面
做好了各学科的计算机辅助教学工作，指导学科老师制作上课课件、使用电脑等知识，从而使老师们能充分用好电脑为教学服务。
同时也为很多老师参加全国、全区、全市等比赛课提供必要的技术支持。
我们还继续配合学校做好高考信息录入等工作。
四、计算机网络及设备的管理和维护
本学期，我校还新装配了一个学生方正机房和一个教师阅览室并投入了使用。
这在一定程度上改善了学校电脑教学条件，同时也在一定程度上加大了我们的维护工作，但全科组的老师依然尽力做好了自己的工作。
信息技术教学工作总结加大力度丰富和不断更新我校的校园主页内容，把我校的信息及时地在学校网页上发布。
暑假时，我们计算机组的老师为建设学校新网站投入了大量的时间，并使学校网站焕然一新，得到了学校领导的肯定。
维护好多个学生电脑室，保证信息技术课的顺利展开。
维护好现有的系统以及各科组电脑，保证正常使用，如图书管理系统等。
随着设备的增多，计算机科组的工作量在不断增加，科组的全体老师都能认真完成。
五、继续做好科组教师内部培训工作
本学期我们组织学习了Windows
Server20xx;Photoshop7.0;Dreamweaver MX;Flash MX等。
分别由不同的教师负责不同的专题，我们都是利用晚上时间进行培训。
针对本学期网络
出现问题较多这一情况，我们还准备在下一学期让对网络知识较强的丁绍国老师给大家做专题讲座。
总之，通过本科级全体老师的认真工作努力工作，我们较好地完成了学校布置的各项工作。
篇二
本学期，我担任学校的三-六年级信息技术教学工作。
通过教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的发展有了正确的认识，它既是基础教育课程改革和发展的需要，又是小学素质教育工程的重要内容，现代社会是信息时代，计算机技术是现代科学技术的基础和核心，是信息社会的主要技术，计算机已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生了重大影响，同时也改变着我们的工作方式、学习方式和生活方式，从而促进人类社会的发展和进步，在当今社会，不掌握计算机知识和计算机基本技能，是很难在现代信息社会中有效地工作和生活。
“计算机的普及要从娃娃抓起”，信息技术教育已成为小学教育中必不可少的科目之一。
为了更好的开展小学信息技术教育教学，我深入钻研信息技术教材，查阅大量的书籍，虚心向同行请教，取长补短，不断地提高自己的业务水平。
由于客观因素的制约，计算机教室还不能做到一人一机。
因此在上机练习中，我们有意识地引导学生相互协作，引导优胜帮助一般学生，一般学生协助优生，这样培养了学生之间地团结互助地精神，使学生之间地关系更加和谐。
现将自己本学期的教学工作作个总结。
引入图画，激发学习兴趣。
四年级的学生对去年学的画图特别感兴趣，而计算机正具有能
画画的特点。
根据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于画画之中，激发学生学习的兴趣。
在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。
利用学习成绩，提高学生的求知欲。
在不断地学习中，采用边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不仅要满足学生的好奇心，还要在应用过程中，充分肯定学生自身的能力，增强学生的自信心，保持和促进学生学习的积极性，进一步激发学生学习计算机的兴趣，形成一个良性循环。
每学习一课的内容结束后，都要对学生的学习进行评价。
及时做总结，写反思信息技术教学注重内容衔接，抓住重点。
因此在课后要及时总结课堂上的不足，以便能及时更正。
只有不断反思，才有不断进步!
回顾这学期从事信息技术的教学工作，基本上是比较顺利地完成了教学任务。
当然，在工作中也会出现不如人意的事，但我相信，通过我的努力在工作中处处留心，时时注意，不断开拓创新，一定能将教学水平提高到一个新的高度，让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。
努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。
4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。
社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。
作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
篇三
转眼间，本学期的教学工作又将接近尾声了，现将自己本学期的收获和感想做个简单的工作总结，帮组梳理下自己的教学工作，希望在今后的工作上有所提高。
同样的，本学期我还是担任三到六年级信息技术的教学工作，在有了过去一年多的工作的铺垫，本学期的各项工作开展起来要顺利多了，收获了一些小小的教学经验。
但是同时也深感自己的压力越来越大，在不断的摸索中教学，也开始越发多的发现自己的不足，通过教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的发展有了正确的认识，它既是基础教育课程改革和发展的需要，又是小学素质教育工程的重要内容。
下面我就总结一下这学期事信息技术教学的心得体会。
一、教学方面：
1、备课
开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。
平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材，虚心向其他教师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，因此每节课前都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，充分调动学生的学习积极性，使学生真正成为“主体”，在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力，在掌握基础知识的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品。
通过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技巧，使他们有成就感，学生上了每一节课都有收获。
在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对后进生进行手把手的辅导，课后及时找出不足。
二、个人学习：
对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师必须拥有自来水。
为此在工作中，我抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平。
虚心、主动地向其他信息技术教师和教学经验丰富的教师学习，丰富教学手段，抓住学校安排听课的机会，不耻下问，及时消化，吸取别人的好的教学方法，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。
信息技术教学工作总结
三、其他方面：
本学期我还分管电脑教室、学校网站、农远资源的管理工作。
电脑教师的硬件维护也是信息技术教学工作的一个重要的前提，因此课下机房的维护工作是必要的。
学校网站是一个学校的展示的世界窗口，为了构建更好的展示平台，工作之余还要及时更新网站的后台资料，实现校园的数
字化。
农远资源的应用更是为了给其他学科的教师教学工作的学习搭建了一个平台，教师可以随时将农远的资源应用到自己的实际教学中。
四、努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
2、对希望生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。
4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。
社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。
作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。