人教版(PEP)小学英语三年级下册Unit 1 Welcome back to school!单元达标检测B卷
最新人教版pep英语三年级下册单元知识点归纳
三年级下册Unit 1 Welcome back to School 一、重点单词boy 男孩girl 女孩teacher 教师student 学生pupil小学生this 这个my 我的friend 朋友new 新的and 和China 中国nice 好的；愉快的today今天where 哪里from来自Canada 加拿大UK 英国USA 美国Australia 澳大利亚二、单元人称代词（重点）I 我I am a student. 我是。
You 你You are a student. 你是。
She 她She is a student. 她是。
He 他He is a student. 他是。
※口诀：我是am，你是are，is用于它，她，他.三、单元重点句型1.Welcome! 欢迎！Welcome back! 欢迎回来！2.Nice to see you again! 再次见到你很高兴！3.Where are you from? 你来自哪里？I’m from America /Canada /China.我来自美国/加拿大/中国。
4.We have two new friends today. 今天我们有两位新朋友。
5.She is a new student.她是一个新学生。
6.What about you? 你呢？四、语法知识点1.Where are you from？是询问别人来自哪里的句型Where 意为“哪里”，用来询问地点，是特殊疑问词。
From “来自”的意思例如：Where is she from？她来自哪里？Where are you from？你来自哪里？2.I’m from.....是介绍自己来自哪里的句型。
I’m from +国家/城市/地名例如：I’m from Jiangxi.3.have 的用法（1）have可以表示“吃，喝”例如：Have some bread. 吃些面包吧。
人教版(PEP)三年级下册 Unit 1 Welcome back to school A
（3）Leadin：Boys and girls, can you introduce your hometown?
二.新课展示（Presentation）
（1）PPT创设情境：Let’s travel with our friends.
（2）Let’s say
展示不同国家的标志性建筑，让学生说出国家名。
（3）Let’s match
呈现人物头像和国家’名，让学生连线。
（3）Let’ chant
They are from different countries, but they are _______.
（4）Know about each other
（4）用类似的方法讲解USA，China的单词和句型，拓展单词Australia，通过图片，音频，视频，进行国家概括，标志性建筑的介绍，帮助学生理解记忆单词和句子。
（5）Listenand repeat
三、趣味操练（Practice）
（1）游戏：Magic fingers
先重新带读新词，加深学生对音形义的记忆，再利用游戏进行操练。
教学重点
1.能听说读写UK,Canada,USA,China等单词。
教学难点
能够正确运用句式：I’m from ...介绍自己来自哪个国家或地区。
课前准备
1、课件。2、各国国旗、标志性建筑图片。
3、教材相配套的教学课文动画。
集体备课
一．热身/复习（Warm-up/ Revision）
（1）Revision:A boy or a girl?
Unit 1 Welcome back to school!
人教版三年级英语下册Unit1WelcomeBacktoSchool教案
Unit One Welcome Back to School！单元整体分析本单元是义务教育灵通版（pep）小学英语教科书三年级下册第一单元。
单元主题为Welcome back to school（欢迎回学校），经过一个寒假，同学们刚刚返回学校，这样的主题正好符合他们的生活实际。
在这个单元里，学生们要学习如何来介绍自己或他人的国籍、籍贯、身份等。
本单元共分A、B、C三部分。
A部分共三页，分三课时。
第一课时为情景对话和练习部分。
怀特老师向大家介绍两位新同学。
他们分别是Amy和张鹏，分别来自英国和山东。
通过他们的自我介绍，来引出本单元的重点句型：Hi. I’m Amy. I’m from the UK. 在看一看、说一说练习中，学生通过观察国旗来模仿图中人物进行介绍。
在这课时里，学生初步接触国家名称类单词和主要句型。
第二课时为重点词汇和重点句型呈现，Amy做小老师，给大家介绍四个国家名称，UK，Canada, USA, China，并向大家介绍自己的名字和国籍，再一次出现重点句型：I’m…I’m from…并通过韵句：We are friends. We like to play. 来进一步巩固重点单词和句型。
第三课时为语音学习，通过听一听、读一读，读听圈，听一听写一写三个活动，让学生理解并掌握字母a在单词里发的短音/æ /。
B部分共四页，分两课时。
第一课时仍然呈现情景对话和练习。
琼斯老师在自己的课上同新来的同学Amy进行对话。
首先吴一凡先向老师介绍新同学，从而引出句型This is Amy. She’s a new student. 老师再和Amy进行交流：Where are you from? I’m from the UK. 从而呈现本单元的重点功能句式，询问并回答自己或他人的国籍、籍贯。
第二课时呈现重点单词she, he, student, teacher，并通过 Amy和吴一凡的课上画一画说一说的小游戏，来引出介绍他人身份的句式: This is Amy. S he’s a student. 之后通过一个小韵句来使学生区分使用he和she，并进一步熟悉新授词汇。
人教PEP版三年级下册小学英语全册单元知识点小结
新人教PEP版三年级下册小学英语全册(单元知识点小结)Unit1Welcome back to school!一、核心词汇★★1.国家名词：UK 英国Canada 加拿大USA 美国China 中国2.与人相关的名词：student 学生pupil学生；(尤指)小学生teacher 教师boy 男孩 girl女孩friend 朋友3.常见人称代词：she她he 他4.其他：new新的today今天and和；与二、了解词汇★1.其他国家名词： Australia澳大利亚Japan 日本Russia俄罗斯France 法国Korea韩国2.其他人称代词：it它 I 我 we 我们they 他们you 你(你们)3.其他与人相关的名词：man男人woman女人4.短语：come from来自 a new teacher一名新老师play with和……玩儿三、核心句型★1.— Where are you from?你是哪里人?—I'm from the UK.我是英国人。
解读：be from 意为“来自……”;I'm是Iam 的缩写形式。
拓展；这是询问他人是哪里人的句型，其中be from可以替换为come from。
2.—Nice to see you again.再见到你们很高兴。
—Nice to see you,too.见到您也很高兴。
解读：“Nice to see you.”是日常见面常用的问候和寒暄用语。
3.Hi,I'm Amy.I'm from the UK.嗨，我是埃米。
我是英国人。
4.This is Amy.She's a new student.这是埃米。
她是一名新学生。
四、了解句型★1.Welcome!欢迎!2.We have two new friends today.今天我们有两个新朋友。
3.What about you?=How about you?=And you?你呢?解读：这三个句子可以通用，通常用于回答完别人的问题后，用同样的问题反问对方，希望对方回答相同的问题。
人教版pep小学英语三起点三年级下册课文及翻译(完整)
人教版pep小学英语三起点三年级下册Unit One Welcome back to school! 第一单元欢迎回到学校！（A )Welcome! 欢迎！Wu Yifan, this is Amy. 吴一凡，这是艾米。
Hi! Nice to meet you. 你好！很高兴见到你。
Where are you from? 你从哪里来？I'm from the UK. 我从英国来。
Welcome back! 欢迎回来！Nice to see you again. 很高兴再见到你们。
Nice to see you, too. 我们也很高兴见到你。
A Let's talk. A 我们来说一说。
Boys and girls, 孩子们，we have two new friends today. 今天我们有两个新朋友。
Hi, I'm Amy. 大家好，我是艾米。
I'm from the UK. 我是英国人。
Hi, I'm Zhang Peng. 大家好，我是张鹏。
I'm from Shandong. 我是山东人。
Welcome! 欢迎！Let's learn 我们来学一学Hi, I'm Amy. 你好，我是艾米。
I'm from the UK. 我是英国人。
UK 英国Canada 加拿大USA 美国China 中国Let's chant 我们来说唱We are friends. We like to play. 我们是朋友。
我们喜欢玩。
We are friends. We like to play. 我们是朋友。
我们喜欢玩。
A boy from Canada, A girl from the UK, 男孩来自加拿大，女孩来自英国，Friends from China and the USA. 中国美国的朋友们。
Let's spell 我们来拼写Listen, repeat and chant. 听一听，跟读并说唱。
小学英语三年级下册课文内容及翻译(人教版PEP)【范本模板】
人教版小学英语课文内容及翻译三年级下册Unit 1 Welcome back to schoolA Let's talkGood morning, boys and girls！早上好.同学们.Good morning，Miss White。
早上好,Miss White. Class, we have a new friend today。
同学们,今天我们有一个新朋友。
Hi！I'm Amy。
I'm from America.你们好。
我是Amy。
我来自美国。
Welcome！欢迎！Let’s learnboy 男孩girl女孩watch out!小心！Oh，no！啊！不!Let's sayapple苹果ant蚂蚁boy 男孩bag书包Coke可乐coffee咖啡B Let’s talkGood afternoon.下午好！Good afternoon. Mr Black。
下午好！Mr Black。
This is my friend，Amy.这是我的朋友,Amy。
Nice to meet you.认识你很高兴。
Nice to meet you, too.认识你也很高兴。
Where are you from？你从哪里来？I’m from America.我是美国人。
Goodbye，Mr Black。
再见Mr Black。
Goodbye。
再见！Let's learnboy 男孩girl女孩Come in进来。
I’m sorry. 对不起。
It's OK. 没关系。
Let’s saydog 狗duck鸭子egg蛋elephant大象Let's doA A A，say ‘OK！’B B B ，touch your knee。
C C C , look and see。
D D D ，make a “D”E E E , drink some tea.A B C D E ，come and follow me.Unit 2 My familyA Let’s talkWho’s that woman?那个女人是谁?She’s my mother.她是我妈妈。
PEP小学三年级英语下册《unit 1welcome back to school》(含答案)
三年级英语下册一课一练-Unit 1Welcome back to school 人教PEP（含答案）Part A第一课时Miss White：Boys and girls，we have two new friends today.怀特小姐：同学们，今天我们有两位新朋友。
Amy：Hi，I'm Amy.I'm from the UK.埃米：大家好，我叫埃米。
我来自英国。
Zhang Peng：Hi，I'm Zhang Peng.I'm from Shandong.张鹏：大家好，我叫张鹏。
我来自山东。
John & Sarah：Welcome!约翰&萨拉：欢迎！★介绍自己来自哪里的句型为“I'm from ＋地名。
”如：I'm from the UK.我来自英国。
注意：UK前面的定冠词the不能漏掉！如：I'm from Yichang.我来自宜昌。
注意：在英文表达中，汉语中的地名是用合写的汉语拼音形式表达的，第一个字母要大写。
如：Beijing(北京)，Hainan(海南)。
01基础过关一、根据图片，选择合适的单词。
( )1.( )2.( )3.( )4.( )5.二、情景选择。
( )1.你想对新同学表示欢迎，你可以说：________A．Welcome! B．Thank you.( )2.你想表达“我来自美国”，你可以说：________A．I'm from Shandong. B．I'm from the USA.( )3.你向小明介绍了自己来自山东，你想知道他来自哪里，你可以问：________ A．How are you? B．What about you?( )4.你想告诉你的妈妈“你今天有两位新朋友”，你可以说：________A．Mum，I have two new friends today.B．Mum，I have a new friend today.02能力提升三、读一读，给下列对话排序。
人教PEP版英语三年级下册Unit 1《Welcome back to school》单元教案
人教PEP版英语三年级下册Unit 1《Welcome back to school》单元教案一. 教材分析《人教PEP版英语三年级下册Unit 1 Welcome back to school》是一篇以学校生活为主题的单元。
通过本单元的学习，学生将能够掌握一些基本的学校相关词汇，如：classroom, desk, chr, teacher, student等，同时能够运用所学语言进行简单的自我介绍和问答。
本单元内容贴近学生的生活，有利于激发学生的学习兴趣和积极性。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的英语基础，能听懂简单的英语指令，并能进行一些基本的英语交流。
但是，学生的英语水平参差不齐，部分学生对英语的学习兴趣不够浓厚。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，尽量让每个学生都能参与到课堂活动中来，提高他们的学习兴趣和积极性。
三. 教学目标1.知识目标：学生能听懂、会说、会读本单元的生词和句型，掌握基本的学校相关词汇和表达方式。
2.能力目标：学生能够运用所学语言进行简单的自我介绍和问答，提高他们的英语交流能力。
3.情感目标：通过本单元的学习，学生能够更加热爱学校生活，增强学习英语的兴趣。
四. 教学重难点1.重点：本单元的生词和句型。
2.难点：学生能够运用所学语言进行简单的自我介绍和问答。
五. 教学方法采用情景教学法、互动式教学法和游戏教学法，通过创设情境、学生互动和游戏活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
六. 教学准备1.教学课件：包括本单元的生词和句型。
2.教学道具：一些与学校相关的实物，如：课本、文具等。
3.教学场地：教室。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过与学生进行简单的英语交流，引导学生进入学习状态。
然后，教师向学生提问：“你们喜欢学校吗？为什么？”让学生用英语进行回答，从而引出本单元的主题。
2.呈现（10分钟）教师通过展示教学课件和实物，向学生呈现本单元的生词和句型。
小学PEP英语三年级下册unit1 welcome back to school
to school . B. back
meet you. B./
C. Black
(
C.to
(
) 4、I a girl. A . am B. is
C. are
(
) 5、 is my friend , Mike . A. That B. This C It
三、看，圈一圈。下面的建筑属于哪个国家？将它们的国旗圈出来。
Read again
UK （英国）
USA（美国） Canada（加拿大） China（中国） friend（朋友） new （新的） today （今天） boy （男孩） girl （女孩）
and （和、与）
Homework：
抄写单词：UK、USA、Canada、 China、new、friend、today、 boy、girl、and，每个单词抄写一行 ，并写出其中文意思。
Zip is the student. （Zip是老师。）
我比较大，我是老师。
让我们玩谁是老师谁是 学生的游戏。 我比较聪明，我是老师。
你能读一读这个吗？ 哈哈，你看吧， 我是老师。
等一会。
复习
1、表达“你来自哪里？”的句型： Where are you from? 2、表达“我来自哪里”的句型： I’m from + 地点. 例如：I’m from the UK. I’m from Guangdong. 3、He and she.他和她。
B. Let’s check
B. Look and match
C. Story time
What game do Zoom and Zip play？ （Zoom和Zip在玩什么游戏呢？）
人教版pep小学英语三起点三年级下册课文与翻译(完整)
人教版pep小学英语三起点三年级下册UnitOneWelcomebacktoschool!第一单元欢迎回到学校！（A) Welcome!欢迎！WuYifan,thisisAmy.吴一凡，这是艾米。
Hi!Nicetomeetyou.你好！很高兴见到你。
Whereareyoufrom?你从哪里来？I'mfromtheUK.我从英国来。
Welcomeback!欢迎回来！Nicetoseeyouagain.很高兴再见到你们。
Nicetoseeyou,too.我们也很高兴见到你。
ALet'stalk.A我们来说一说。
Boysandgirls,孩子们，wehavetwonewfriendstoday.今天我们有两个新朋友。
Hi,I'mAmy.大家好，我是艾米。
I'mfromtheUK.我是英国人。
Hi,I'mZhangPeng.大家好，我是张鹏。
I'mfromShandong.我是山东人。
Welcome!欢迎！Let'slearn我们来学一学Hi,I'mAmy.你好，我是艾米。
I'mfromtheUK.我是英国人。
UK英国Canada加拿大USA美国China中国Let'schant我们来说唱Wearefriends.Weliketoplay.我们是朋友。
我们喜欢玩。
Wearefriends.Weliketoplay.我们是朋友。
我们喜欢玩。
AboyfromCanada,AgirlfromtheUK,男孩来自加拿大，女孩来自英国，FriendsfromChinaandtheUSA.中国美国的朋友们。
Let'sspell我们来拼写Listen,repeatandchant.听一听，跟读并说唱。
cat猫bag包dad爸爸hand手Let'schant.我们来说唱Dadhasablackcat.爸爸有一只黑猫。
Thecatisinthebag.猫在包里。
人教PEP版英语三年级下册Unit1《Welcomebacktoschool》说课稿
人教PEP版英语三年级下册Unit 1《Welcome back to school》说课稿一. 教材分析《Welcome back to school》是人教PEP版英语三年级下册Unit 1的教学内容。
本节课主要围绕着学校生活的话题展开，通过学习本节课的内容，学生可以掌握一些基本的学校相关的词汇，如：classroom, desk, chr, teacher, student等，同时也能听懂并会说一些简单的句子，如：Hello, nice to meet you. How old are you? I am nine. 等。
此外，本节课还涉及到一些日常的问候语和介绍自己的方式，有助于学生更好地融入到学校生活中。
二. 学情分析针对三年级的学生，他们已经掌握了一定的英语基础，如字母表、基本的单词和句型。
因此，在教学过程中，可以适当提高教学难度，引导他们学习新的词汇和句型。
此外，三年级的学生好奇心强，善于模仿，对于生动有趣的教学活动更容易产生兴趣。
因此，在教学过程中，应该充分利用多媒体教学手段，如图片、视频等，激发学生的学习兴趣。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握学校相关的词汇，如：classroom, desk, chr,teacher, student等；能够听懂并会说一些简单的句子，如：Hello, nice tomeet you. How old are you? I am nine. 等。
2.能力目标：学生能够运用所学词汇和句型进行简单的自我介绍和日常问候。
3.情感目标：通过本节课的学习，学生能够更加熟悉学校环境，更好地融入到学校生活中。
四. 说教学重难点1.重点：学校相关词汇的掌握和简单句型的运用。
2.难点：如何引导学生正确地运用所学词汇和句型进行实际交流。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用情景教学法、任务型教学法和交际法等，让学生在实际情境中学习和运用英语。
2.教学手段：利用多媒体教学手段，如图片、视频等，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
人教版(PEP)小学英语三年级下册Unit,1,Welcome,back,to,scho
人教版（PEP）小学英语三年级下册Unit,1,Welcome,back,to,school!Part,B,同步测试（一）,A卷人教版（PEP）小学英语三年级下册Unit1Welcomebacktoschool!PartB同步测试（一）A卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！一、请将国旗和他（她）的自我介绍对号入座。
(共1题；共3分)1.（3分）选词填空。
friendhavesummer（1）I________asweater.（2）My________hasanewshirt.（3）Whatdoyouhavefor________?二、判断题。
(共3题；共6分)2.（2分）(2016一下·深圳期中)Ilikemilk.3.（2分）classroom4.（2分）Icanseeakiteinthesky.三、为下列句子选择正确的中文释义，将其序号填在题前的括号里。
(共9题；共18分)5.（2分）当你想认识新朋友，你这样向他作自我介绍：A.Hi，I＇mMike.B.ThisisMike.6.（2分）______mybrother.A.This＇sB.ThisisC.This7.（2分）你想向朋友介绍你的老师，你应该说：________A.Thisismyteacher.B.What＇syourname?8.（2分）介绍你自己是李林，你可以说：A.Hello.B.I＇mLiLin.9.（2分）—What＇syourname?—____________________A.I＇mfromCanada.B.MynameisMike.10.（2分）向别人介绍自己的妈妈应该说：A.Thisismymother.B.Thisisyourmother.11.（2分）—Canyoutellmethe_________tothehospital?—Yes,i t＇snearhere.A.wayB.roadC.streetD.path12.（2分）Here________somecrayons.Theyare________.A.is;mi neB.are;mineC.are;my13.（2分）Tomwillgo________tomorrow.A.swimB.swimingC.swim ming四、读句子，选出正确的应答句。
人教PEP版英语三年级下册单元知识梳理-Unit1Welcomebacktoschool含答案
PEP 英语三年级下册Unit 1 知识梳理【单元语音归纳】字母发音发音要领口型 例词a /æ//æ/是短元音，是字母a 在重读闭音节中的发音。
发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇平伸，成扁平形。
cat, bag, dad,hand 【重点词语盘点】1. UK 英国2. Canada 加拿大3. USA 美国4. China 中国5. she 她6. student 学生7. pupil 学生；（尤指）小学生 8. he 他9. teacher 教师10. be from 来自【重点句型再现】1. Welcome! 欢迎！——句型结构：Welcome!2.－Where are you from? 你是哪里人？－I’m __________ the UK. 我是英国人。
——句型结构：—Where are you from? 你是哪里人？—I’m from… 我是……人。
用于询问对方的国籍或籍贯并回答。
3. We have two new friends today. 今天我们有两位新朋友。
——句型结构：“We have+人物/事物.”表达“我们拥有……”。
4. She is a student. 她是一名学生。
He is a teacher. 他是一位教师。
——句型结构：He/She is…用于介绍某人身份或其它情况。
【核心知识速记】速记单词（一）世界这么大，我想去看看。
我的祖国叫China，枫叶之国是C anada。
自由女神在USA，大本钟在UK。
（二）分清男女靠s，把它想成小辫子。
he, he是男他，she, she是女她。
student, pupil是学生，勤奋刻苦爱学习。
teacher教师了不起，教授知识和道理。
速记句式1. welcome的用法单纯的表示“欢迎”或用在标语、口号中，只需要简单地使用“Welcome!”Welcome! 欢迎！若要具体表达欢迎来到某地，Welcome可以和to搭配使用Welcome to China. 欢迎来中国。
人教版(PEP)三年级英语下册Unit1 Welcome back to school PartB
2.
Hi,
Wu
YMifarnJ是o怎ne样s把. 好朋友Amy介绍给Mr
Jones 的？
This is Amy. She’s a new student.
3.Mr Jones 是怎样问Amy的？
Where are you from?
句子跟读 Mr Jones, this is Amy. She’s a new student.
有古
一人
个云
在：
路“
上读
。万
”卷
从书
古，
至行
今万
，里
学路
习。
和”
旅今
行人
都说
是：
相“
辅要
相么
You made my day!
成读 的书
两，
件要
事么
。旅
。行
，
身
体
和
灵
魂
总
要
我们，还在路上……
Hi, Amy. Hi, Mr Jones. Where are you from? I’m from the UK.
Role play
Hi, I’m Pangpang.
Summary
Where are you from? I’m from the UK.
Homework
1. “优教同步学习网”跟读课文动画，按照正确的语音、 语调朗读并表演课文对话。 2. 用英语与小伙伴互问互答（名字、国籍）。 3. 在Let’s talk的基础上，自编对话。 4. “优教同步学习网” “同步学习”下预习B Let’s learn中的单词。
人教版PEP三年级下册
Unit1 Welcome back to school!
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人教版（PEP）小学英语三年级下册Unit 1 Welcome back to school!单元达标
检测B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、 Read and judge.判断下列各组单词画线部分发音是 (共1题；共4分)
1. （4分）判断各组划线部分发音是(T)否(F)相同。
⑴________ A. space B. weight C. tail
⑵________ A. life B. drive C. writer
⑶________ A. grow B. now C. show
⑷________ A. even B. thank C. hungry
二、 Read and choose.选出不同类的一项。
(共5题；共10分)
2. （2分）选出下列单词中不同类的单词（）
A . buy
B . make
C . also
3. （2分）选出不同类的单词
A . green
B . apple
C . pear
4. （2分）选出下列单词中不同类的单词（）
A . food
B . buy
C . want
5. （2分）选出不同类的单词（）
A . how
B . what
C . by
6. （2分）选出下列单词中和其他两项不同类的一项。
A . leg
B . foot
C . bear
三、 Read and match.将图片和对应的单词匹配。
(共1题；共1分)
7. （1分）What are you going to study?
________
四、 Read and judge.判断下列句子下的图片是否正确。
(共5题；共10分)
8. （2分）This is my apple.
9. （2分） A book and a ruler for you !
10. （2分）The West Lake is very beautiful.
11. （2分）It's seven o'clock. It's time to get up.
12. （2分）He is a doctor.
五、 Read and choose.选择正确的答案。
(共5题；共10分)
13. （2分）—Is this your pencil?
—____. It's Zhou Lin's.
A . Yes, it isn't.
B . Yes, it is.
C . No, it isn't.
14. （2分）当你想告诉别人，“这本书很有趣。
”你要怎么说______
A . This book is fun.
B . This book is bad.
15. （2分）May I have a cake?
A . OK. Here you are.
B . Thanks.
16. （2分）—________
—You are welcome
A . Thank you.
B . Can I have an egg?
17. （2分）冬天下雪时，摸到雪，你会感觉:
A . It's cool.
B . It's cold.
六、 Read and number.读句子，排序。
(共1题；共6分)
18. （6分）排序组成一个小对话。
________ A. I will visit my grandparents.
________ B. What else will you do?
________ C. This summer, what will you do?
________ D. Where do they live?
________ E. They live near the sea.
________ F. I will also go waterskiing.
参考答案
一、 Read and judge.判断下列各组单词画线部分发音是 (共1题；共4分)
1-1、
二、 Read and choose.选出不同类的一项。
(共5题；共10分)
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
三、 Read and match.将图片和对应的单词匹配。
(共1题；共1分)
7-1、
四、 Read and judge.判断下列句子下的图片是否正确。
(共5题；共10分) 8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
五、 Read and choose.选择正确的答案。
(共5题；共10分) 13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
六、 Read and number.读句子，排序。
(共1题；共6分)
18-1、。