08年下学期第一周教学工作计划
2008年下期工作计划
遂宁市安居区三家镇中心小学校2008年下期工作计划一、指导思想以创办人民满意教育为目标，认真贯彻落实市教育局年度工作会议精神和2008年工作要点,全面贯彻教育方针，实行课程改革，全面提高教学质量，强化内部管理，开拓创新，使学校工作再上新台阶。
二、重点工作1、进一步加强师德行风建设，塑造教室优秀教风。
以教师发展为目标，建设一流师资队伍。
2、加强学生思想道德教育，以生为本，以养成教育为主，形成学生群体的优良作风，努力提高学生的个体思想道德素质。
3、以课改为方向，以常规为核心，以教育教学为中心，进一步加强管理，落实各项检查措施，全面提高教育教学质量。
4、认真贯彻落实农村义务教育经费保障新机制，促进学校和谐发展。
5、加强德育工作，开展系列活动.加强体育工作,促进学生健康成长.加强卫生安全工作，层层落实卫生安全工作责任制，确保学生平安，学校稳定。
6、加强后勤工作，办好食堂，服务师生。
7、加强住校生管理，推行寄宿制。
8、推进语言文字工作，开展好推普周活动，营造人人都讲普通话的良好氛围。
9、进一步拓宽思路，规范幼儿园工作。
三、主要工作内容和措施(一)加强管理，促进学校各项工作全面开展。
1、狠抓常规教学管理，努力提高教学质量。
(1)、严格执行课程计划，按计划开全课程，开足课时。
(2)、严格落实、执行《三家小学课堂常规》、《三家小学教学工作管理办法》。
(3)、切实开展教学教研活动和业务学习活动，推进素质教育，促进教师整体水平的提高，让学生学得轻松，学得愉快，学有成效。
从而提高课堂教学效率，提高教学质量。
重点抓好校本教研和远程教育教研活动的开展，鼓励年轻教师使用现代教学手段。
(4)、建立教学激励机制，修订并严格执行教学工作制度，让制度落到实处，用制度来指导、规范教师的教学行为，调动教师的工作积极性和主动性。
(5)、搞好过程管理，落实四个坚持。
①、坚持教学检查制度。
教研组、教导处、学校定期与不定期地对教师的教学工作进行检查，及时通报结果，奖惩兑现。
初二课时计划(2008-2009)年下学期
课时计划
第1 周第 1 次课 2 月27 日
课时计划
第2周第1次课3月4日
课时计划
第2周第2次课3月7日
第3周第1次课 3 月11日
第3周第2次课3月13日
第4周第1次课3月18日
第4周第2次课3月20日
第5周第1次课3月25日
第5周第2次课3月27日
第6周第1次课4月1日
第6周第2次课4月3日
第5、6周第3、1次课3月13、16日
第6周第2次课人数：38-39 3月18日
第6周第3次课人数：38-39 3月20日
第7周第1次课人数：38-39 3月23日
第7周第2-3次课人数：38-39 3月25-27日
第8周第1-2次课人数：38-39 3、4月30、1日
第8周第3次课人数：38-39 4月3日
第9周第2次课人数：38-39 4月8日
第9周第3次课人数：38-39 4月10日
第10周第1次课人数：38-39 4月13日
第11周第1次课人数：38-39 4月20日
第11周第2-3次课班级人数：38-39 4 月 22-24日。
2008年第二学期学校教学教育工作计划
新学期，我校的教育教学工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的五中六中全会精神和新的《义务教育法》，牢固树立和落实全面协调可持续的科学发展观，与时俱进，开拓进取全面贯彻党的教育方针，坚持依法治校，深入教育教学改革，扎实推进素质教育，全面提高教师队伍素质，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强学校常规管理，以科研为先导，在质量和内涵上求发展，扎实有效地做好学校各项工作，全面提升教育质量和办学效益。
三、加强学校领导班子建设。
1、班子人员要齐心协力、团结教职工，充分调动各方面的积极性和创造性，要有较强的组织观念，起示范带头作用。
经常深入教学一线，带头学习教育理论带头实践教育改革，带头撰写科研论文，经常举办教育教学讲座。
2、大力加强师德、师风建设，树立良好的师表形象。
经常组织教师认真学习《教师法》《教师职业道德》继续开展铸师魂、修师德、树师风活动。
不断地提高教师爱岗敬业、教书育人的自觉性和积极性、积极推进以德执教、以法执教。
3、积极组织教师参加继续教育和各种培训、鼓励教师进行学历进修，提高广大教师的教学业务水平和育人能力，努力造就一支思想素质高。
业务能力强的教职工队伍。
四、做好我校的安全工作认真落实《广东省小学安全工作暂行规定》进一步加大安全教育宣传力度，不断地提高学生的安全防范意识和自救自护能力，深入开展“安全文明校园”的创建工作，确保我校师生的身体健康和生命安全。
（详见《学校安全工作计划》）五、做好我校的法制及稳定工作一是全面落实“四五”普法规划，加强法制教育，提高广大教职工的法律意识和依法执教的水平。
落实《信访条例》不断加强对广大教师的政策教育，及时排查并处理。
二是及时把存在的问题和矛盾在内部消化解决，杜绝上访案件的发生。
六、做好我校的党风廉政建设的工作一是加强廉政教育宣传，组织开展警示教育活动。
二是完善制度，加强监督、积极防止腐败。
三是大力开展党风党纪教育，树立正确的世界观、人生观、价值观。
小(3)班2008~2009学年度第一周工作安排
小（3）班2008~2009学年度第一周工作安排（2月9日~2月13日）本周工作要求1、整理打扫教室、午睡室，做好一切卫生工作。
2、制定好各类课程计划，班务计划，周工作计划。
3、与幼儿交流暑假生活，了解幼儿暑假生活。
4、加强班级常规管理，使幼儿一日活动的开展正常有序。
星期内容一二三四五晨间活动来园1、热情接待每位幼儿与家长并主动与他们问好，2、劳动与观察：请幼儿观察养殖区里的小动物，鼓励幼儿给小动物喂食。
3、提醒幼儿同伴之间要友好相处，不打人。
4、指导幼儿进行桌面游戏。
5、晨间谈话：ａ、天气变凉，教育幼儿注意保暖；ｂ、教育幼儿桌面游戏时不随意离开座位c、教育幼儿做操要用力，不偷懒。
体锻1、做好活动前的准备工作，检查幼儿的服饰是否适合运动。
2、律动：复习律动,要求幼儿动作要合拍，3、早操：复习早操,请幼儿跟着老师一起念儿歌做韵律操。
4、集体游戏：木头人，老狼老狼几点钟，小孩小孩真爱玩。
5、分游：沙包，皮球教学活动常规教育搓元宵（综合）小熊醒来吧（综合）袋鼠妈妈（音乐游戏）斑马（美术）游戏活动上午自主游戏：娃娃家自主游戏：娃娃家自主游戏：娃娃家自主游戏：娃娃家下午娃娃搬家（体育游戏）大马路真热闹（建构游戏）小鸟找窝(体育游戏)玩大型玩具环境创设1、整理打扫活动室和午睡室。
2、丰富区域游戏和体育游戏的内容。
3、和幼儿一起丰富自然角，观察动植物的生长。
家长工作1、要求家长交清孩子入园的一切费用。
2、请家长配合稳定幼儿情绪，尤其是注意新生入园情绪。
3、请家长帮忙收集家庭成员的照片，回忆拍照时的情景和趣味，让幼儿进一步体验家庭中的幸福和乐趣。
08-09下教学计划
东阳中学2008~2009学年下学期教学工作计划一、指导思想全面贯彻党的教育方针，努力提高教学质量，为上级学校和当地社会培养合格人才，为学生的终生发展打下坚实基础。
积极进行新课程改革和推行素质教育，以人为本，努力提高教师的文化知识水平，认真落实县教育局提出的“一个中心、两个重点、三个建设、四个管理、五个突破”的教育目标。
二、具体措施(一) 通过民主讨论,制定出本学期的业务要求、检查细则及奖励制度等制度措施。
(二) 充分发挥教研组的作用,教研组长根据学校教学计划制定出本组的教研、教学计划并开展实施。
(三) 各项教学工作有计划、有检查、有指导、有总结，每项活动要树榜样，教研组要树典型，教师个人要树典型。
三、主要计划内容(一) 严格抓好常规教学与检查(1) 教学从本学期起,要在全校范围内掀起一场轰轰烈烈的教学改革热潮,通过学习借鉴江苏洋思中学的教学思路及结合我校的实际,制定出适合我校的教学思路与方法.既“先学后教，当堂达标”。
为了相互学习与交流以及展示自己的教学成果，教导处计划组织一次全校教师公开课活动。
具体时间安排如下：3月17日----3月27日(数学组音体美组)4月1日----4月15日(语文组理化生组综合组)4月16日----4月30日(英语组政史地组)教研组长制定本组成员的具体公开课日程,教导处听课记录指导评价。
教导处计划在6月份组织一次课堂教学大赛，一是检验各组教师在教学上取得的成果，二是为全校教师提供一次学习交流的机会。
(2) 业务检查本学期将加大业务检查力度,所有业务检查均以抽查的形式来完成。
教案检查5次，教师听课检查4次，作业批改检查2次，学生作业检查4次。
为了监督教师如实地完成听课任务，教导处制作了“教师听课班级记录”，由班级确定的学生负责记录，教导处定期检查。
所有检查一定严格按照检查细则及要求执行，绝不循私舞弊，检查结果及时公示。
(二) 组织学生测试与开展各种竞赛(1) 测试工作本学期计划组织三次大型考试。
2008学年度学校教育教学工作计划,计划规划【精品范文】
2008学年度学校教育教学工作计划,计划规划一、指导思想以邓小平理论、科学发展观和“三个代表”重要思想为指导，深入学习十七大精神、贯彻市区教育大会精神，坚持“以改革求发展，以需求定发展，以督评促发展”的向内涵发展思路，按照“常规工作有创新，重点工作有保障，难点工作有突破，各项工作齐落实”的工作要求，结合本学校的特点，统一思想，集思广益，树立科学发展观，深入开展师德建设，进一步推进管理创新，深化教育教学改革，以人为本，求真务实，努力提高学校的教育教学质量，促进和谐校园的建设二、工作重点管理工作：（一）建立有效的管理机制，进一步提高管理实效。
１、加强师德建设，提升师德水平。
２、开展“从细节看师德”师德论坛讨论活动３、加强政治、业务学习，切实提高教师政治业务素质。
４、进一步完善落实各项规章制度。
强化教学管理，形成分层细化，责任到人.（二）加强两支队伍建设，提高干部、教师的道德素养和工作能力１、加强领导班子自身建设加强理论素质学习，学会不断反思，提高领导的办学理念和管理水平。
班子成员要具有奉献、敬业、创新、团结协作精神。
具有脚踏实地、联系群众、热情服务、勇于承担、率先垂范的工作作风。
分工明确、责任到人，加强各方面工作的协调；落实周校务会制度。
深入教学一线，走进班级活动中去，对各项工作予以引导、跟踪、督评。
保证制度管理的科学性、严肃性和人文管理的亲和力、人本化。
?２、坚持以人为本，优化教师队伍建设为每位教师充分发挥智慧才能搭建平台，营造平等团结、融洽和谐的人际关系，创始积极进取、合理竞争的工作氛围，逐步建立一支具有较高素质的爱岗敬业的教师队伍。
措施：（1）结合区“知荣辱、讲正气、守师德、促和谐”主题教育活动的契机，真正理解新时期师德的内涵，提升教职工师德水平和素养。
（2）立足校本培训，开展教科研工作，全面提高教师业务素质。
（3）完善学校骨干教师队伍建设。
充分发挥骨干教师的模范作用。
（三）充分发挥党支部的政治核心作用，领导学校工会、共青团等群众组织管理工作。
八年级下班主任分周工作计划5篇
八年级下班主任分周工作计划5篇八年级下班主任分周工作计划1八年级是学生最容易产生两极分化的年级，我所担任班主任的八年级十班，经过一个学年的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多不足，为作好这学期的班主任工作，继续建设好这个班级，特制定如下计划。
一、班级基本情况本班共有64名学生，其中有5名同学学习认真，各方面表现突出，有大约15名同学学习比较努力，但学习方法不够灵活;大部分同学灵活有余但缺乏踏实、不够努力，学习成绩一般;有近10名同学学习习惯培养不好，缺乏学习自觉性，学习困难较大。
二、本学期基本工作要点1、向学生进行思想品质教育，端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
形成勤奋好学，积极向上的班风。
2、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
3、鼓励学生大胆创新，勇于探索。
为祖国培养创新人才。
4、继续抓好学生的常规教育，强化《中学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。
5、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
三、具体措施1、充分利用班会向学行进行思想教育。
2、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。
3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
4、加强班队阵地规范建设，充分利用黑板报、卫生角、竞赛栏等舆论工具潜在的教育功能，激励学生积极进取，促使班集体建设不断完善。
5、经常对学生进行家访，使班级工作得到家长的支持配合。
四、班级主要活动内容1、组建新班委会。
尽快组建一支工作能力强、实践经验足的新_届班委会，并明确班委会成员的具体分工。
为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。
使学生的实践能力、社会责任感得到提高。
为本学期的管理工作打下基础。
2、思想教育。
结合学校的安排，整顿班风学风，进行学习目的教育，激发学生的学习动力，帮助学生树立正确的人生观和世界观，提高同学们的思想觉悟，增强责任感和进取心，培养学生良好的行为规范，弘扬正气。
2008年下期教学计划
2008年下期教学计划D机遇，同时也给行政领导增添了很多工作。
我们只有抓住机遇，克服困难，才能让全园保教质量越来越高。
三、本期幼儿园保教主要目标：规范一日保教活动；制定符合本园实际的保教常规制度与检查制度，落实保教常规管理；拓展教研工作思路，达到以研促教的目的；提高教师综合能力，培养一专多能的教师；培养幼儿富有个性的发展。
四、具体目标与措施：（一）修改幼儿园保教常规制度，落实现有的《幼儿园保教常规制度》和《幼儿园保教常规检查制度》，规范优化一日活动1、修改完善保教常规制度幼儿园保教常规制度与检查制度随着新的形势发生了新的变化，本学期，我们将结合实际修改完善保教常规检查制度，使其更具有操作性。
保教管理中，做到有效的检查与评价。
既能对保教工作进行有效的引导与监督，又能通过制度的落实调动教师积极性。
2、搞好教师和保育员两条线的保教常规，规范优化一日保教常规本学期的教学常规制度和常规检查制度按照修改后的制度实行。
首先，我们将利用业务学习时间对教师或保育员进行相关的理论学习，明确教师职责与保育员职责，使大家做到分工明确而又相互配合。
开展现场研讨，思考怎样做才是优良的一日保教常规。
第二，每位教师应该将常规制度融入到幼儿园的保教工作中，多研读《纲要》上所讲的各领域的教学目标、要求与指导要点，同时注重幼儿一日活动各环节的具体内容、要求，根据幼儿生长发育规律、年龄特点来安排活动，做到动静交替，并以游戏为主。
对幼儿的要求做到细致、具体，督促幼儿，规范幼儿的行为。
教师和保育员在工作中要注重保教并重，共同配合，协调组织好幼儿的一日学习、生活。
计划的制定是执行常规的一个重点，本学期，大家要认真及时制定各种计划，并按时上交或贴于规定的地方。
本期将继续抓老师的备课，做到资源共享。
但是，我们在学习的过程中，应该将它化为自己的东西，这就需要教师们根据我们每天所要组织的活动、结合本班幼儿的发展状况来整理好自己的教案，要突出活动的重难点，并以书面的形式呈现出来，做到有的放矢，教学的时候针对性才会更强，每周还要及时写出教学反思。
初二教师开学第一周工作计划
初二教师开学第一周工作计划第一周教学工作计划一、教学目标：1. 帮助学生逐渐调整好学习状态，进入新学期的学习状态；2. 教育学生养成良好的学习习惯和行为规范；3. 复习巩固暑假所学，为新知识的学习打下扎实的基础；4. 安排适量的课外作业，培养学生的自主学习能力。
二、工作计划：第一天：1. 上午：开学典礼及班会，介绍新学期的学习目标、学习方法和班级规章制度，发放学生手册和课本。
2. 下午：进行自我介绍，了解学生的兴趣和特长，为下面的课程安排提供参考。
第二天：1. 上午：安排语文课程，进行课前复习，复习基础知识，并分组进行小组讨论。
2. 下午：安排数学课程，进行课前复习，复习基础知识，并进行课堂练习。
第三天：1. 上午：进行科学课程的复习，进行实践活动，培养学生的观察能力和动手能力。
2. 下午：进行英语课程的复习，进行听力和口语练习。
第四天：1. 上午：进行历史和地理的复习，通过互动游戏提高学生的记忆力和理解能力。
2. 下午：进行美术课程的复习，进行创作活动，培养学生的创造力和审美能力。
第五天：1. 上午：进行体育课程的复习，进行体能训练和团队合作活动，培养学生的身体素质和团队精神。
2. 下午：进行音乐课程的复习，进行声乐和乐器演奏活动。
三、补充工作：1. 定期与其他任课教师交流，了解学生的学习情况和问题，进行合作教学。
2. 安排适量的作业和课后辅导，提供学生的学习支持。
3. 关注学生的心理健康，及时发现并解决他们可能遇到的问题。
4. 定期与家长沟通，了解学生在家庭环境下的学习情况，以及家长对学校教育工作的意见和建议。
5. 落实校领导的各项教育工作要求，参加各种教研、培训活动，提升自己的教育教学水平。
四、预期效果：1. 学生能够逐渐调整好学习状态，积极参与课堂活动；2. 学生的学习习惯和行为规范得到养成，表现出良好的自主学习能力；3. 学生的知识储备得到巩固和扩充，为接下来的学习打下了基础；4. 学生在学习中能够充分发挥自己的创造力和动手能力；5. 学生的身体素质和团队合作能力得到提升；6. 学生的心理健康得到关注和保护，学习积极性得到提高。
教学工作计划周次安排
一、前言为了确保教学工作的顺利进行，提高教学质量，本学期教学工作计划如下，具体安排如下：二、教学目标1. 提高教师教育教学能力，提高教学质量。
2. 加强学生学习兴趣，培养学生综合素质。
3. 提升学校教育教学管理水平，打造优质教育品牌。
三、教学计划1. 第一周（第1-7天）（1）组织全体教师进行学期初教学工作安排会议，明确教学任务、目标和要求。
（2）对新教师进行岗前培训，帮助其尽快适应教学工作。
（3）检查教师备课情况，确保教学进度和质量。
2. 第二周（第8-14天）（1）开展课堂教学活动，组织教师观摩、研讨、交流，提高教学水平。
（2）组织学生参加各类竞赛、活动，丰富校园文化生活。
（3）开展学生心理健康教育，关注学生心理健康。
3. 第三周（第15-21天）（1）进行期中考试，检验教学成果。
（2）对考试成绩进行分析，总结经验教训，为后续教学工作提供参考。
（3）开展家长会，加强与家长的沟通交流。
4. 第四周（第22-28天）（1）开展课堂教学改革，探索创新教学方法。
（2）组织教师参加各类培训、研讨活动，提高自身素质。
（3）关注学生全面发展，开展素质教育活动。
5. 第五周（第29-35天）（1）组织学生参加各类社会实践、志愿服务活动，培养学生的社会责任感。
（2）进行期末考试，检验教学成果。
（3）总结本学期教学工作，为下学期教学工作做好准备。
四、教学保障措施1. 加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力。
2. 完善教学管理制度，确保教学秩序。
3. 优化教学资源，提高教学质量。
4. 加强家校合作，形成教育合力。
5. 关注学生心理健康，促进学生全面发展。
五、总结通过本学期教学工作计划周次安排，旨在提高教学质量，培养学生的综合素质，打造优质教育品牌。
全体教师应认真执行计划，共同努力，为学校教育事业的发展贡献力量。
八年级教师开学第一周工作计划范本3篇
八年级教师开学第一周工作计划范本 (2)八年级教师开学第一周工作计划范本 (2)精选3篇（一）周一：1. 上午：开学典礼。
组织典礼，向学生介绍新学期的目标和安排，并鼓励他们努力学习。
2. 下午：班会。
与学生进行班级管理规定的讨论和确认，并与学生共同制定班级活动计划。
周二：1. 上午：课程介绍。
向学生介绍本学期的课程安排和内容，并让学生了解每门课程的重要性和学习方法。
2. 下午：学生自我介绍。
让学生进行自我介绍，互相认识和了解班级中的每个成员。
周三：1. 上午：学习小组分组。
根据学生的学习能力和兴趣进行学习小组的分组，配对合适的学生互相帮助学习。
2. 下午：学习小组讨论。
学习小组内的学生互相讨论学习上遇到的问题，并共同寻找解决方法。
周四：1. 上午：学习方法指导。
为学生提供学习方法指导，教授他们如何高效地学习和复习。
2. 下午：学习小组活动。
举办学习小组活动，让学生在小组中互相学习和分享知识。
周五：1. 上午：课程实践。
组织学生进行课程实践活动，让他们在实践中巩固所学的知识。
2. 下午：学生反馈。
与学生进行反馈交流，听取他们对本周教学的意见和建议，并相应调整教学计划。
以上是一个八年级教师开学第一周的工作计划范本，具体的工作计划可以根据实际情况进行调整和更改。
八年级教师开学第一周工作计划范本 (2)精选3篇（二）八年级教师开学第一周工作计划周一：- 早晨布置教室，整理学生桌椅和教学用具。
- 准备开学第一课的教学计划和教材。
- 欢迎学生，介绍自己和本学期的教学目标。
- 展示学生的作品和奖励上个学期的优秀学生。
周二：- 进行开学第一课的教学。
- 介绍学习规则和课堂纪律，督促学生签署课堂规则承诺书。
- 鼓励学生制定个人学习目标，并帮助他们制定实现计划。
周三：- 进行课程安排和时间表的介绍。
- 鼓励学生参与班级活动和学校社团，提醒他们报名参加感兴趣的社团活动。
- 公布本学期期中和期末考试的时间和内容。
周四：- 进行课程知识的教学。
08年下学期第一周教学工作计划
08年下学期第一周教学工作计划08年下学期第一周教学工作计划主题内容：你变我变大家变主题说明：暑假过后，孩子们欢呼雀跃地来到幼儿园。
夷，你长高了，他长胖了，活动室的门牌换了，幼儿园里又多了许多活泼可爱的小弟弟、小妹妹。
是呀，我们升大班了，我们是大班了，我们是大班的哥哥姐姐了。
初入大班的孩子，随着自我意识的悄然增长，他们惊奇地发现自己在变化，在长大。
当弟弟妹妹们哭闹时，他们义不容辞地承担起“小向导”、“小主人”的角色；当遇到困难时，他们学着独自面对和困难；他们学着寻求解决问题；当同伴间发生了争执，他们学着去理解和关爱他人。
同时，他们在体验自身变化的过程中开始关注周围世界的变化，用眼睛捕捉、用情感体验每一种事物的变化。
“你变我变大家变”这一主题，引领幼儿认识自己的变化到认识他人的变化，从认识幼儿园的变化到认识幼儿园的变化到认识周围世界的变化。
我们应尽可能满足他们的渴望，鼓励他们认识自我，拥有自信，并在探索事物变化的过程中体验生活的多姿多彩。
主题目标：1、引导幼儿认识自己的变化，激发幼儿升班的自豪感。
巩固各项常规。
2、通过认识周围世界的变化，培养幼儿探索事物的能力，体验生活的多姿多彩。
3．通过对故事的学习，引导幼儿能够用较为完整的语言来表述自己长大了的情况，并且能乐意的和同伴进行交流，发展幼儿的口语表达的能力。
活动准备：1．与故事内容有关的小动物的头饰或者是图片，请四个幼儿排练情景表演（内容同故事前四段）2．请爸爸妈妈帮助我们准备我们穿小的衣服或者是鞋子。
活动过程：一、请小朋友来观看情景表演，为了使幼儿明确观看的目的，教师为幼儿设置问题。
提问幼儿：从小熊、小马、小兔和小象，他们的自我介绍中他们是通过哪些变化来感受自己在长大的？二、结合幼儿的回答，教师完整地讲述与情境表演有关的故事的内容，为幼儿设置悬念：小熊怎样就知道自己长大了呢？三、教师和幼儿一起来完整地欣赏一遍故事，教师相应的出示与故事内容有关的头饰或者是图片。
2008年下学期开鲁县教育教学工作安排
2008年下学期教育教学工作安排意见根据我县2008年教体局工作要点和“2008年全县教育教学工作安排意见”及相关文件要求，针对当前工作中存在的问题，结合本学期工作实际，进一步强化各项工作管理，使教育教学工作、校本研修工作、教育教学管理工作得到进一步完善和提高。
一、基础教育课程改革1、基础教育课程改革总结表彰会议的准备工作。
开鲁县基础教育课程改革总结表彰会议，根据《2008年全县教育教学工作安排意见》，于2008年10月召开。
各校要对本校的课程改革过程中的经验、成果进行挖掘提升，通过多种形式进行展示和交流。
各校于9月末将本校的基础教育课程改革总结材料报给教育股。
2、做好普通高中课程改革的准备工作。
根据教育部“2010年以前高中新课程将在全国推开”的统一部署，我县从2009年秋季开始，实施普通高中课程改革。
我县将不断吸收外地的普通高中课程改革经验，并结合本地区实际，科学合理地规划好改革方案。
同时要求高中学校密切关注实施普通高中新课程的进展情况和有关经验，提高对实施新课程的认识，把握好方向，并做好教师培训和校本教研工作。
二、校本研修工作1、推进和完善校本教研协作体工作。
上学期，各个协作体均以不同形式开展了教研活动，有些协作体工作效果很好。
本学期，各片要增强主动意识，以协作体活动为载体，促进学校校本教研活动质量的提高。
召集单位在9月15日前拿出具体的活动方案，一式两份，分别上交给教育股和教研室，并在10月30日以前完成区域教研活动。
教研室要组织教研员深入各个协作体，协调和指导此项活动，教体局将进行督查。
各协作体活动结束后，要写出活动总结，及时上交给教育股和教研室。
要求各协作体突出参与意识、体现主动性、自发性和研究性。
2、改变教师培训和教学研究工作的方式方法，在学校层面形成研训一体的格局。
教师进修学校、教研室要在教体局的统一领导和协调下，加强协作，互相配合，各有侧重地开展教师培训和教学研究工作，并结合全县实际，分别制定出有利于在学校层面形成“研训一体”的工作计划，并交送教体局进行审定后实施。
2008学年度学期教学工作计划
新的学期，新的开始，学校会呈现出一派生机勃勃的新面貌。
为了搞好本期工作，特制定教学工作计划如下：一、指导思想方面：认真贯彻学校新学期工作计划与教学计划，认真学习《教师法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。
忠诚于党的教育事业，立足教坛，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，强化集体备课，在学习中成长，在反思中进步。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、提高自身的业务水平。
积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
3、培养多种兴趣爱好，博览群书，多看有关语文教学的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
三、挖掘尖子生，做好培优工作，做好学生竞赛的培训工作。
经过一个学期的调查，我们在五、六年级的学生中发现了不少在信息技术方面有着浓厚兴趣及一定特长的学生。
为培养在这方面有兴趣及特长的学生，进一步提高学生的信息技术水平和操作能力，我们将从这批学生中挑选一批尖子生，组建电脑兴趣爱好小组，对他们进行信息技术方面的强化培训。
同时，对原有的尖子生进行进一步的培训，进一步提高他们的信息技术应用水平，为进一步提高我校学生的整体信息技术水平打下良好的基础。
四、积极培训教师，进一步提高教师计算机应用水平和操作能力。
我校大部分教师已通过计算机初、中级水平考试，部分老师已经参加了全国计算机职称考试，我们有好多教师计算机应用水平整体来说还是比较高的，但是在信息技术与学科整合方面还欠缺经验。
2008学年第二学期开学准备工作及第一周日程安排
日期
时间
内容
地点
2/4
周三
上午
8：00行政、二线职工上班：清扫、整理办公室
各处办公室
8：05党政班子、中层干部集中开会布置工作
第一会议室
8：30校务会议
第一会议室
9：00各部门负责人召集部门人员开会，布置开学工作和学期工作要求。（党政班子分管领导参加）
报告厅
9：30年级组长、班主任会议
第二会议室
10：30教研组长会议（发课长序列工作室成员会议
第二会议室
3：00全校教职工学习——《科学发展观》（专家报告）
报告厅
2/6
周五
上午
8：00学生返校：缴费、注册、寒假小结、大扫除、出黑板报
各班级
10：00各学科教研组工作会议
二楼教室
10：30各学科备课组活动
地点自定
下午
1：00——4：45教师备课
教师办公室
3：00——4：30行政会议（反馈通报开学情况）
第一会议室
2/7-8
双休日
2/9
周一
7：30
—8：20
全校师生开学典礼（第一节课与第五节课对换）
随堂听课
操场
2/10
周二
随堂听课
2/11
周三
随堂听课
2/12
周四
上午
10：30班主任、年级组长会议；随堂听课
第二会议室
2/13
周五
上午
10：00行政会议（通报第一周工作和学期工作计划上交情况）
第一会议室
下午
3：15全校教职工大会；4：15全体党员大会
报告厅
备注
下学期第一周工作计划
一、前言随着新学期的到来，为了确保教学工作的顺利进行，提高教学质量，现将下学期第一周的工作计划如下：二、工作目标1. 确保教学工作有序开展，保证课堂秩序；2. 完成新学期的教学任务，让学生尽快适应新学期；3. 做好班级管理工作，营造良好的学习氛围；4. 加强教师团队建设，提高教师整体素质。
三、具体工作安排1. 第一天（周一）（1）召开全体教师会议，传达学校工作部署，明确新学期工作重点；（2）组织教师进行备课，确保教学进度和质量；（3）安排班主任召开班会，强调班级纪律，做好学生思想工作。
2. 第二天（周二）（1）检查教师备课情况，确保教案完整、规范；（2）组织教师进行教学观摩，学习优秀教学经验；（3）召开班主任会议，交流班级管理经验，共同探讨班级管理策略。
3. 第三天（周三）（1）组织教师开展教研活动，针对教学中的疑难问题进行研讨；（2）开展学生学业水平测试，了解学生掌握情况，为后续教学提供依据；（3）组织学生参加校园文化活动，丰富学生课余生活。
4. 第四天（周四）（1）召开全体教师会议，总结前三天的教学工作，布置下周工作重点；（2）组织教师进行教学反思，查找教学过程中的不足，提出改进措施；（3）开展班级文化建设，营造积极向上的班级氛围。
5. 第五天（周五）（1）组织教师进行教案修改，提高教学质量；（2）开展教师业务培训，提高教师教育教学水平；（3）召开家长会，加强家校沟通，共同关注学生成长。
四、工作要求1. 全体教师要提高政治站位，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”；2. 认真备课，提高课堂教学质量；3. 加强班级管理，营造良好的学习氛围；4. 积极参加教研活动，提高自身教育教学水平；5. 加强家校沟通，共同关注学生成长。
通过以上工作安排，相信下学期第一周的教学工作能够有序开展，为接下来的教学工作奠定良好基础。
下学期第一周工作计划安排
随着新学期的到来，为了确保教学工作有序开展，提高教学质量，现将下学期第一周的工作计划安排如下：二、工作目标1. 确保教学工作顺利进行，让学生尽快适应新学期的学习节奏。
2. 加强教师团队建设，提高教师业务水平。
3. 做好班级管理，营造良好的学习氛围。
4. 加强家校沟通，形成教育合力。
三、具体安排1. 周一- 上午：召开全体教师会议，传达学校工作精神，部署新学期教学工作，明确教学目标和工作要求。
- 下午：各学科备课组召开集体备课会议，讨论教学计划，明确教学进度和教学方法。
2. 周二- 上午：进行教学观摩活动，促进教师间的交流与学习，提高教学质量。
- 下午：组织教师进行业务培训，提升教师的专业素养和教学能力。
3. 周三- 上午：进行学生开学第一课，帮助学生调整心态，明确学习目标。
- 下午：开展班级管理工作会议，强调班级纪律，明确班级管理要求。
4. 周四- 上午：组织学生进行学科基础知识测试，了解学生的学习情况，为后续教学提供参考。
- 下午：召开家长会，向家长介绍学校教育教学情况，交流学生在校表现，共同探讨教育方法。
- 上午：进行教学反思，教师总结一周教学工作，查找不足，提出改进措施。
- 下午：进行教学检查，确保教学计划的落实，对存在的问题进行整改。
四、工作要求1. 教师要严格按照教学计划进行备课、上课，确保教学质量。
2. 班主任要加强班级管理，关注学生心理健康，营造良好的学习氛围。
3. 家长要积极配合学校工作，关注孩子的学习生活，共同促进孩子成长。
4. 各部门要通力合作，确保各项工作顺利进行。
五、总结下学期第一周的工作计划安排旨在为新学期的教学工作奠定基础。
通过全体师生的共同努力，相信我们能够顺利实现工作目标，为学生的全面发展奠定坚实基础。
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08年下学期第一周教学工作计划
08年下学期第一周教学工作计划主题内容：你变我变大家变
主题说明：
暑假过后，孩子们欢呼雀跃地来到幼儿园。
夷，你长高了，他长胖了，活动室的门牌换了，幼儿园里又多了许多活泼可爱的小弟弟、小妹妹。
是呀，我们升大班了，我们是大班了，我们是大班的哥哥姐姐了。
初入大班的孩子，随着自我意识的悄然增长，他们惊奇地发现自己在变化，在长大。
当弟弟妹妹们哭闹时，他们义不容辞地承担起“小向导”、“小主人”的角色；当遇到困难时，他们学着独自面对和困难；他们学着寻求解决问题；当同伴间发生了争执，他们学着去理解和关爱他人。
同时，他们在体验自身变化的过程中开始关注周围世界的变化，用眼睛捕捉、用情感体验每一种事物的变化。
“你变我变大家变”这一主题，引领幼儿认识自己的变化到认识他人的变化，从认识幼儿园的变化到认识幼儿园的变化到认识周围世界的变化。
我们应尽可能满足他们的渴望，鼓励他们认识自我，拥有自信，并在探索事物变化的过程中体验生活的多姿多彩。
主题目标：
1、引导幼儿认识自己的变化，激发幼儿升班的自豪感。
巩固各项常规。
2、通过认识周围世界的变化，培养幼儿探索事物的能
力，体验生活的多姿多彩。
环境设置：
1、师幼共同布置活动室主墙饰，内容以自然界的奇妙变化为
主。
2、与幼儿一起讨论各活动区的设置。
3、创设“我在长、我在变”专栏，将以前穿用的衣物，与现在
穿用的衣物作比较，将小时侯的照片与现在的照片作比较。
4、师幼共同布置自然角，制作记录本，供幼儿每日观察记录动植物生长的渐变过程。
5、设置小舞台，帮助幼儿准备去小班展示的节目。
家园共育：
1、和家长交谈，了解孩子假期生活情况。
2、帮助孩子一起收集证明孩子在长大的物品，如衣服、鞋帽、照
片，并给孩子讲述他们成长的趣事。
9、8——9、12 （上午）
9、8 星期一（上午）
活动（一）：故事：小熊，你长大了吗（详案）
活动目标：
1．通过活动，引导幼儿理解什么是长大，体验长大、成长了的快乐。
2．在理解故事内容的基础上，鼓励幼儿能用动作、表情、语言来表达小动物们对于成长的喜悦心情。
3．通过对故事的学习，引导幼儿能够用较为完整的语言来表述自己长大了的情况，并且能乐意的和同伴进行交流，发展幼儿的口语表达的能力。
活动准备：
1．与故事内容有关的小动物的头饰或者是图片，请四个幼儿排练情景表演（内容同故事前四段）
2．请爸爸妈妈帮助我们准备我们穿小的衣服或者是鞋子。
活动过程：
一、请小朋友来观看情景表演，为了使幼儿明确观看的目的，教师为幼儿设置问题。
提问幼儿：从小熊、小马、小兔和小象，他们的自我介绍中他们是通过哪些变化来感受自己在长大的？
二、结合幼儿的回答，教师完整地讲述与情境表演有关的故事的内容，为幼儿设置悬念：小熊怎样就知道自己长大了呢？
三、教师和幼儿一起来完整地欣赏一遍故事，教师相应的出示与故事内容有关的头饰或者是图片。
四、在理解故事内容的基础上，鼓励幼儿能用动作、表情、语言来表达小动物们对于成长的喜悦心情，引导幼儿理解什么是长大，体验长大、成长了的快乐。
1．小熊的朋友们是怎样知道自己长大的？他们知道自己长大了以后的心情是什么样的？（请小朋友用动作、表情、语言来表
现一下小动物知道自己长大了的喜悦之情）
小熊知道自己长大以后是什么样子的？
2．请幼儿说一说我们是怎样知道自己长大的？出示自己的穿小的衣服和鞋子，穿上试一试，有什么感觉。
（引导幼儿理解什么是长大了）
3．我们在幼儿园怎么就知道自己长大了呢？（我们是幼儿园最大的小朋友了）
4．我们怎样来证明自己长大了呢？（帮助弟弟妹妹，帮助老师，自己的事情自己做）
五、请小朋友自己和同伴交流自己长大了的事情，提醒幼儿注意：语言表述的完整性。
1．通过一件事情来证明自己长大了。
2．引导幼儿从身体的长高、升班、弟弟妹妹的到来等方面来讲述。
六．延伸活动：
1．活动区中投放与故事内容有关的木偶、头饰，供幼儿玩玩讲讲，进一步理解故事。
2．活动中，对幼儿的任何一种表达方式，如动作、表情等都给予肯定和鼓励，以激发幼儿大胆表达的愿望。
活动（二）：活动室的玩具多
参照季广恩的课
户外活动——跳绳
9、9 星期二（上午）
活动（一）：成长证明
参照陈益梦的课
活动（二）：我会变（详案）
活动目标
1、在幼儿初步学会歌曲的基础上，引导幼儿联想创作，续编歌曲。
2、激发幼儿愿意表现、敢于表现的欲望.
活动准备：
1、录有歌曲旋律的录音磁带一盘。
2、为幼儿提供能自由结伴的较宽松的空间.
3、魔术小短片一段（多媒体）
活动过程：
一、学唱歌曲，初步理解歌词内容。
1、（活动前让幼儿熟悉歌曲旋律）听音乐拍节奏，练习念白处的节奏。
2、请小朋友一起来听一遍音乐，听一听歌曲与念白有什么不同。
3、谁来说说它们的不同之处？（幼儿回答）
4、初步学唱歌曲一遍，并能用轻松愉快的情绪表示。
5、再次延长歌曲，引导幼儿唱出歌曲中的变化，如歌曲的前半段稍快、轻松地，念白处有力度的、神气地。
二、替换歌词
1、请小朋友想一想，我们能不能把中间的歌词变一变？（能）
2、今天应老师给你们带来了一个魔术小短片，请你们看看里面的魔术师都变出了什么？（鲜花、鸽子、）
3、请小朋友把这个魔术师变出来的东西放到歌词里面去，我们一起试唱一下吧！
4、有谁能用你的身体动作来表现这首歌曲？老师和小朋友帮你们配音乐。
（请个别幼儿表演）
5、现在老师想请小朋友自己找几和好搭档一起，你们先想要把自己当成什么，比如：小树林、小花或者各种形态的机器人都可以。
想象着歌词并用你的身体动作来表示。
三、联想创作
（1）启发幼儿展开想像：用自己的身体还可以变什么？
（2）教师示范，引导幼儿在变之前转个圈儿，边转边说“转个圈儿变成xxx”。
（3）游戏“开火车”——幼儿随音乐逐个用身体和造型姿态创造和表现。
四、幼儿合作编唱歌曲。
1、幼儿自由结伴，找空位坐下，合作创编；教师在旁轻声播放歌曲旋律，幼儿随音乐联想，创作新歌曲。
2、教师伴奏，幼儿相互交流自己编唱的歌曲，体验成功的喜悦。
户外活动——跳跳乐
9、10 星期三（上午）
活动（一）：重要电话
参照陈苗的课
活动（二）：圈儿变变变（详案）
活动目标：1、能把圈想象成各种物体进行游戏。
2、练习钻、爬、跳等基本动作，尝试合作游戏。
活动准备：呼啦圈人手一个
活动过程：
一、幼儿自由玩圈
——幼儿自由玩圈，可独立玩或多人玩。
——教师观察幼儿活动，鼓励幼儿将圈当作替代物品进行游戏。
如当幼儿将圈当作汽车方向盘时，教师要及时肯定，并鼓励其
再想出其它玩法；对一些不会玩圈的幼儿，教师应给予一些暗
示、帮助。
二、我的圈儿会变。
——请个别幼儿介绍自己玩圈时把圈儿变成了什么，并玩给大
家看。
如：用圈儿做山洞，钻进钻出；用圈儿做陀螺，放在地
上转动；用圈儿做乌龟壳，扮演乌龟在地上怕；把两个圈儿套在手臂上做小鸟的翅膀，等等。
——想一想圈儿还能变成什么？
三、让圈儿一起变。
——幼儿尝试合作玩圈，将圈儿想象成各种物体进行游戏。
如：几个圈儿合在一起做一条小河，练习跳跃；部分幼儿手持圈儿垂直排列成隧道，其他幼儿钻玩等等。
——幼儿互相欣赏各自想出的玩法，并尝试玩玩他人想出的玩法。
户外活动——脚转球
9、11 星期四（上午）
活动（一）：小兔逃跑
参照季广恩的课
活动（二）：看我的
参照陈益梦的课
户外活动——淘气堡
9、12 星期五（上午）
活动（一）：变小魔术
参照季广恩的课
活动（二）：看我的（二）
户外活动——科普室。