社团活动折纸教案
折纸实践活动方案共5篇
折纸实践活动方案共5篇折纸实践活动方案共1创意折纸活动方案五年八班为了培育出全面进展的高素养人才和符合时代要求的复合型人才，不仅要抓紧好课堂教学，还要有目的、有方案、有组织的开展特长活动。
是对同学进行美育的重要组成部分。
本学期，依据学校工作方案支配，结合我班同学的基础差异性的特征，拟定如下实施方案。
一、活动目标：1、通过活动使同学了解我国传统工艺《折纸》的民族风格和表现手法，激发同学宠爱这一传统工艺的思想感情。
2、学会欣赏、制作简洁的《折纸》物品，培育同学的动手操作力气。
3、在争论性学习的氛围中探讨《折纸》的民族风格，并在折的过程中悟出一些《折纸》的规律。
二、活动内容及要求内容：以创意折纸为主要学习内容。
要求：达到基本把握折纸的方法，能够对身边好玩事物进行创作。
三、活动预备：老师：布置《折纸》作品展览（或多媒体课件呈现）。
同学：查找收集《折纸》资料。
四、学习时间每周四少年宫。
五、活动过程及方法1、组织活动：激发兴趣，同学按自己的选择分组合作。
组织同学参观《折纸》作品，提出问题。
2、查找资料，动手折纸，以小组为单位相相互互沟通利用查找的资料，解决问题。
3、动手折纸，在折的过程中发觉《折纸》规律。
4、学习折纸的基本折法。
同学演示自己折三角形的方法。
老师进行示范指导。
学习利用折三角形的方法折出一个纸杯。
对同学折出的纸杯进行呈现、评价。
5、呈现成果。
六、评价方法（原则）留意同学探究过程的主动性，留意同学探究过程的思维、动手力气的提高，留意同学合作的意识。
折纸实践活动方案共2《迎接新生活，展望将来》折纸飞机活动方案活动背景：折纸艺术在我国源远流长，历史悠久，它取材便利，操作简洁，生动形象，有很强的趣味性，是经千百年来劳动人民不断缔造而流传下来的，体现了劳动人民的勤劳和才智，具有独特风格和鲜亮的共性，折纸活动也是我们小时候最宠爱的活动之一，这么多年过去了，你是否还能记起怎样折出那些精致的小东西呢？活动目的：本次活动以促进同学的身心健康，树立正确的世界观、人生观、价值观为主要宗旨。
折纸活动教案
折纸活动教案一、教学目标1. 了解和掌握折纸的基本原理和技巧。
2. 创造力：培养学生对折纸的兴趣和想象力。
3. 动手能力与想象能力：锻炼学生的手眼协调能力和空间想象能力。
4. 合作精神：培养学生团队合作和互助精神。
二、教学重点折纸的基本原理和技巧。
三、教学难点培养学生的创造力和空间想象能力。
四、教学过程1. 导入（5分钟）通过让学生看一些关于折纸的图片或视频，引发学生对折纸的兴趣和好奇心。
2. 知识讲解（10分钟）向学生介绍折纸的基本原理和技巧：如何选择合适的纸张、折纸前的准备工作、折纸的基本手法（如对折、拉平、揉圆等）以及常见的折纸形状（如飞机、青蛙、纸杯等）。
3. 操作演示（10分钟）老师进行折纸的实际演示，让学生看到具体的折纸过程和效果。
4. 学生实践（25分钟）让学生根据老师的演示进行实际操作，折纸成不同的形状。
可以给学生提供一些具体的折纸步骤或图纸，便于学生进行折纸。
5. 分享展示（5分钟）让学生互相展示自己完成的折纸作品，并分享折纸的心得和体会。
6. 小结（5分钟）向学生总结折纸的基本原理和技巧，并鼓励学生多练习，发挥自己的创造力。
五、教学方法1. 指导组合法：通过演示、实践等方式指导学生进行折纸操作。
2. 激发兴趣法：通过图片、视频等多媒体资料激发学生对折纸的兴趣。
3. 合作学习法：让学生分组合作完成折纸活动，培养团队合作和互助精神。
六、板书设计折纸活动教案七、教学反思本节课采用了指导组合法、激发兴趣法和合作学习法等多种教学方法，使学生在实践中掌握了折纸的基本原理和技巧，并培养了学生的创造力和合作精神。
通过小组分享和展示，学生对折纸活动表现出了浓厚的兴趣和参与度，达到了预期的教学目标。
但在实施过程中，应适当安排更多练习时间，以提高学生的折纸技巧和创造力。
折纸的活动教案
折纸的活动教案关于折纸的活动教案（精选11篇）作为一位无私奉献的人民教师，时常需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的关于折纸的活动教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
折纸的活动教案篇1教学目的：1、培养学生保护动物的意识和热情。
2、学会把握动物的特点和比例结构进行制作。
3、能基本运用剪、撕、贴，画等方法进行完善，利用多种材料进行添加。
4、培养学生合作互助的精神。
教学重点：1、让学生基本了解动物的外形特点和比例关系。
2、学会利用多种材料和方法进行制作和添加。
教学难点：培养学生基本了解动物的外形特点和比例关系的能力。
教学用具：动物娃娃、范画、课件、折纸作品、各色蜡光纸、音乐带、水彩笔、黄色塑板、双面胶，若干树叶和花布头等。
教学过程：1、学生分两排席地而坐。
2、教师将若干个动物娃娃挂在教室里，并将一张淡黄色塑板放置幻灯幕布下。
3、展示课件：（《折纸动物》的封面。
）一、导入：1、老师手拿一只纸折的千纸鹤入场。
（用千纸鹤引出一个小故事）。
2、课件展示：（动物王国中的选美大赛。
）3、老师提问：“动物王国中发生了什么事？”（学生回答）4、投影仪展示：范画（天空、陆地，水中的小动物代表比美）。
5、老师提问：“小朋友们，你们认为哪个小动物最美？为什么？”（学生回答）6、深入：“小朋友，你们还认为什么小动物的体形和颜色很美？为什么？”（学生回答）7、学生站出来，学自己喜欢的小动物的叫声和动态。
（学生进行声音和肢体模仿练习。
）8、课件展示：（天上、陆地，水中的小动物图片。
）9、老师提问：“图片中的是什么动物？它们有什么不同的特点？身体各个部分互相有什么比例特点？”（学生分小组讨论之后回答。
）二、新授：1、故事接下去：“动物王国里这么热闹，我们的纸动物也想来凑凑热闹。
”（再次提起学生的兴趣。
）2、投影仪展示：出示不同颜色、形状、动态和种类的纸折小动物。
3、每出示一个后提问：“这个小动物有什么样的特点，它的身体比例关系怎么样？”（学生回答，并进行鼓掌表扬。
折纸活动教案【锦集5篇】
折纸活动教案【锦集5篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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折纸比赛的策划书3篇
折纸比赛的策划书3篇篇一《折纸比赛策划书》一、活动主题“创意无限，纸艺飞扬”二、活动目的通过折纸比赛，提高参与者的动手能力和创造力，丰富课余生活，同时也为折纸爱好者提供一个交流和展示的平台。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动安排1. 前期宣传（1）制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
（2）利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
（3）向各班级发放活动通知，鼓励同学们积极参与。
2. 报名方式（1）在学校指定地点填写报名表格。
（2）通过公众号在线报名。
3. 比赛规则（1）比赛分为初赛和决赛两个阶段。
（2）初赛要求参赛者在规定时间内完成一件折纸作品，主题不限。
（3）决赛要求参赛者根据现场给定的主题，在规定时间内完成一件折纸作品。
（4）比赛作品要求原创，不得抄袭。
（5）评委根据作品的创意、难度、美观度等方面进行评分。
4. 比赛流程（1）初赛① 参赛者在指定时间到达比赛现场，签到并领取比赛材料。
② 主持人宣布比赛开始，参赛者开始创作。
③ 比赛时间结束后，参赛者将作品提交给评委。
④ 评委根据评分标准进行打分，评选出进入决赛的选手。
（2）决赛① 进入决赛的选手在指定时间到达比赛现场，签到并领取比赛材料。
② 主持人宣布比赛开始，参赛者开始创作。
③ 比赛时间结束后，参赛者将作品提交给评委。
④ 评委根据评分标准进行打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
⑤ 举行颁奖典礼，为获奖选手颁发证书和奖品。
5. 奖项设置（1）一等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元，颁发证书和奖品。
（2）二等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元，颁发证书和奖品。
（3）三等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元，颁发证书和奖品。
（4）优秀奖[具体数量]名，颁发证书和奖品。
6. 注意事项（1）参赛者需自备折纸工具。
（2）比赛过程中保持安静，不得干扰其他选手。
（3）遵守比赛规则，如有违反将取消比赛资格。
（4）注意安全，避免使用锋利的折纸工具。
折纸完整版试讲教案
折纸完整版试讲教案一、教学目标。
1. 知识目标。
学生能够掌握基本的折纸技巧，包括折叠、剪裁和粘贴等操作。
学生能够掌握一些简单的折纸作品的制作方法。
2. 能力目标。
培养学生的动手能力和创造力，提高他们的空间想象力和手眼协调能力。
培养学生的耐心和细心，提高他们的观察力和分析能力。
3. 情感目标。
培养学生的团队合作意识，让他们在合作中学会互相帮助和倾听他人意见。
激发学生对美的热爱，让他们在折纸活动中感受到快乐和成就感。
二、教学重点和难点。
1. 教学重点。
教学生掌握基本的折纸技巧，包括折叠、剪裁和粘贴等操作。
教学生掌握一些简单的折纸作品的制作方法。
2. 教学难点。
学生对折纸技巧的掌握需要一定的耐心和细心，需要教师在教学中多次示范和指导。
学生在制作折纸作品时可能会遇到一些困难，需要教师及时给予帮助和指导。
三、教学过程。
1. 导入新课。
利用图片或视频展示一些精美的折纸作品，引起学生的兴趣和好奇心。
介绍折纸的起源和发展，让学生了解折纸的历史和文化内涵。
2. 提出问题。
你们对折纸有什么了解？你们喜欢折纸吗？为什么？3. 教学展示。
教师示范如何进行基本的折纸操作，包括折叠、剪裁和粘贴等。
教师展示一些简单的折纸作品的制作方法，让学生对折纸有一个整体的认识。
4. 学生动手操作。
学生按照教师的示范，动手操作进行折纸练习，包括折叠、剪裁和粘贴等。
学生根据教师的指导，制作一些简单的折纸作品，如飞机、动物等。
5. 学生展示。
学生展示自己的折纸作品，让他们分享制作过程中的体会和感受。
学生相互欣赏和评价彼此的作品，增强他们的成就感和自信心。
6. 教师评价。
教师对学生的折纸作品进行评价和点评，鼓励他们继续努力，提出改进意见和建议。
7. 活动总结。
教师对本节课的教学内容进行总结，强调折纸的乐趣和意义。
学生对本节课的学习进行总结，分享自己的收获和体会。
四、教学反思。
本节课主要以折纸活动为主要内容，通过教师的示范和指导，学生能够初步掌握基本的折纸技巧，制作一些简单的折纸作品。
折纸活动教案(通用
折纸活动教案(通用一、教学内容本节课的主题是折纸活动，我们将使用《手工折纸》教材进行教学。
本节课的教学内容主要包括第二章第三节《动物折纸》和第四章第二节《实用折纸》。
具体内容包括折纸的基本技巧、不同种类的动物折纸以及一些实用的折纸物品。
二、教学目标1. 学生能够掌握折纸的基本技巧，如折叠、剪切、粘贴等。
2. 学生能够根据教材折纸步骤，独立完成至少两种动物折纸作品。
3. 学生能够通过折纸活动，提高动手能力和创造力。
三、教学难点与重点重点：折纸的基本技巧和折纸步骤的掌握。
难点：复杂动物折纸的折叠和剪切技巧。
四、教具与学具准备教具：教材《手工折纸》，彩色纸张，剪刀，胶水，铅笔，黑板。
学具：每个学生准备一本《手工折纸》，彩色纸张，剪刀，胶水。
五、教学过程1. 导入：通过展示一些精美的折纸作品，引发学生对折纸活动的兴趣，激发学生的学习热情。
2. 讲解：讲解折纸的基本技巧，如折叠、剪切、粘贴等，并通过示范进行讲解。
3. 实践：学生根据教材中的折纸步骤，独立完成至少两种动物折纸作品。
在实践过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问。
4. 展示：学生将自己完成的折纸作品进行展示，大家共同欣赏和评价。
六、板书设计板书内容主要包括折纸的基本技巧、折纸步骤以及一些重要的注意事项。
通过板书，帮助学生更好地理解和掌握折纸技巧。
七、作业设计1. 作业题目：请学生根据教材中的折纸步骤，独立完成一种动物折纸作品，并涂上颜色。
2. 作业答案：学生完成的作品，要求折叠规范，剪切整齐，涂色均匀。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：通过本节课的教学，学生是否掌握了折纸的基本技巧和折纸步骤？学生在实践过程中是否存在共性问题？针对这些问题，如何在下一节课中进行改进？拓展延伸：邀请学生将自己的折纸作品进行展示，可以是在班级、学校或者家庭中。
这样可以提高学生的自信心，同时也可以让更多的人了解到折纸活动的魅力。
重点和难点解析一、教学内容细节《手工折纸》教材中的第二章第三节《动物折纸》和第四章第二节《实用折纸》是本节课的教学内容。
手工折纸课教案8篇
手工折纸课教案8篇手工折纸课教案篇1设计意图：信封作为信件的外包装是一种生活中常见易取得材料，各种使用过的信封，经过幼儿的一番巧妙设计和制作，把它装扮成会跳舞的信封娃娃，就变得生动可爱，富有情趣，再配以表演活动，使它具有生命力。
而这一切都归功于幼儿非凡的创造力、巧妙的构思、稚拙的动手能力。
在活动过程中他们探索制作方式、体验动手操作、游戏活动带来的快乐，通过粘贴、绘画培养幼儿的动手操作能力，在制作过程中发展艺术表现力。
活动目标：1.能用多种材料制作信封娃娃；2.能巧妙运用绘画和粘贴相结合的表现手法；3.在操作中学会合作、礼让、分享，感受使用多种材料制作带来的快乐。
活动准备：废旧信封、多种装饰材料、剪刀、双面胶、水彩笔、背景音乐活动过程：一、开始部分情境导入，激发幼儿兴趣1.师：“看看我给小朋友们带来了什么？”2.教师手持信封娃娃：“大家好！我们是跳舞娃娃，今天我们给大家带来一段舞蹈表演”3.听音乐表演。
二、基本部分（一）探索与发现1.观察跳舞娃娃，探索制作材料（1）出示信封，幼儿观察师：“跳舞娃娃和我们平时见到的娃娃一样吗？你觉得它哪里很特别？” （2）讨论：跳舞娃娃是用什么做的？①跳舞娃娃的身体用废旧的信封制作而成；②其他装饰材料：师：“看看跳舞娃娃，在它身上你还发现了什么？”师：“除了使用这些材料，如果毛根没有了，腿还可以用什么制作？为什么？”师：“烫过的头发你会装饰吗？如果是女孩子，长长的辫子该怎么装饰？” 师：“吸管和毛线哪个更适合做四肢？为什么？”2.探索制作方法，讨论制作注意事项（1）讨论腿的粘贴方式师：“你们看看娃娃的腿粘在哪里？可以粘在后面这张纸上吗？会怎么样？”小结：跳舞娃娃的腿要粘贴在前面这张纸的里侧，藏起来，固定住。
（2）讨论装饰物的粘贴方法师：“那你知道跳舞娃娃的腿是怎么固定住的吗？”师：“在看不见的跳舞娃娃的背面，我们可以用透明胶带直接固定，那你们看看正面的这些装饰物，想想看会是什么能让它们固定得很牢固又看不出粘贴的痕迹呢？”3.观察材料，探讨材料的不同用途（1）幼儿观察提供的材料师：“我们知道了跳舞娃娃是怎么做出来的了，今天我也给小朋友们准备了各种各样的材料，我们一会也要来动手做一个跳舞娃娃，看看你们的桌上都有什么？”（2）幼儿探索材料的各种用途师：“你觉得这种材料可以用来装饰跳舞娃娃身体的什么部位？”（二）表现与创作1.幼儿自制跳舞娃娃师：“那我们快来动手制作自己的跳舞娃娃吧，看谁能以最快的速度装饰出最特别的跳舞娃娃。
手工折纸活动计划教案
手工折纸活动计划教案第一篇：手工折纸活动计划教案手工折纸活动计划教案折纸兴趣小组范文一：课外兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
为了给爱好折纸的同学一个良好的学习环境，我班举办了趣味折纸兴趣小组.现将兴趣小组的活动安排制定如下：一、活动目的：通过折纸可启发人们的创造力和逻辑思维，更可促进手脑的协调，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力、动手操作能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
二、活动时间：每星期五的下午课外活动，小组成员必须准时到达美术教室三、活动步骤：折纸兴趣小组是美术课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。
但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。
要办好趣味折纸兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将本兴趣小组办的有声有色。
所以我觉得应该从以下几方面去着手。
（一）组织健全趣味折纸兴趣小组本兴趣小组的成员大约30人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是折纸方面比较有特长的学生。
活动要固定，每周一次，把活动时间安排在星期五的下午，而且不能轻易暂停，除了特殊情况外。
教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。
（二）具体计划小组活动内容折纸起源于中国。
一张完整的纸用折叠的方法而成就的各种人物、动物或草木的形态的方法。
这次兴趣小组学习的内容主要就是从人物、动物、草木入手，教给学生各种不同事物的折叠方法，丰富学生的头脑，开阔学生的视野。
所以，小组的具体的活动内容分为三个：（1）从最基础的折叠符号入手解决学生起点不统一，学习知识不系统的问题。
（2）指导学生进行折叠的学习，培养学生热爱生活、热爱大自然的情怀。
折纸手工教案
折纸手工教案
教案一：
教学目标：通过折纸手工，培养学生的动手能力和创造力。
教学准备：
1. 彩色纸张
2. 剪刀
3. 铅笔
4. 尺子
教学步骤：
1. 引入：教师展示一些折纸手工制作品，激发学生的兴趣。
2. 讲解基本的折纸术语：如折痕、裁剪线等。
3. 第一个手工项目：折纸飞机。
- 学生将纸张对折，再将一端对折成三角形。
- 将两侧的纸翻折成翅膀的形状。
- 最后在折纸飞机的前端留出一小段作为飞机的头部。
4. 第二个手工项目：折纸青蛙。
- 学生将纸张对折，再将一端对折成三角形。
- 将两侧的纸向内折叠，形成青蛙的身体。
- 最后画上青蛙的眼睛和嘴巴。
5. 第三个手工项目：折纸花。
- 学生将纸张沿着对角线对折。
- 再将两侧分别对折，得到一个小三角形。
- 将三角形的底部剪掉一小段，形成花瓣图案。
- 将花的中心卷起来，固定花瓣。
6. 学生自由发挥，设计和制作自己的折纸作品。
7. 展示和分享学生的折纸作品。
教学反思：
通过这个折纸手工教案，学生能够学习并掌握基本的折纸术语和技巧，培养了他们的动手能力和创造力。
同时，学生还有机会展示和分享自己的作品，增强了他们的自信心和合作能力。
折纸教案模板6篇
折纸教案模板6篇教案帮助教师明确教学目标和学习要求，确保教学的针对性和有效性，优秀教案的实施需要教师具备良好的组织和管理能力，以下是网作者精心为您推荐的折纸教案模板6篇，供大家参考。
折纸教案篇1活动目标：1.尝试根据实物步骤图，探索胡萝卜的折法。
2.在吃冰激凌的氛围中，愉快地折叠胡萝卜。
活动重点：能够正确折叠胡萝卜。
活动难点：再次往中间折的时候，能够沿着对角线折整齐，变出不漏奶油的小冰激凌。
活动准备：胡萝卜的实物步骤图；师幼折纸各一份。
活动过程：一、导入。
1.昨天啊，我去了小白兔家里，他给我吃了一个非常非常好吃的胡萝卜，今天，我也想给小朋友们尝一尝。
二、尝试根据实物步骤图，探索胡萝卜的折法。
1.提供幼儿折纸。
2.现在，请小朋友和我一起来#！3.出示图一：正方形的纸头，#，变成了什么啊？（冰激凌）4.出示图二：冰激凌又怎么变呢？（原来啊，香喷喷的冰激凌放在那里，小白兔忍不住啊呜，在旁边咬了一口；另一边也啊呜咬了一口，结果，变成了一个小小的冰激凌了。
但是，小小的冰激凌也不能漏奶油，它的门也都是关的牢牢的。
）5.出示图三：这次是怎么变的呢？（头上的奶油也尝一尝吧，但是只能吃一点哦。
）6.这个冰激凌我们翻过来看看，呀，圆圆的是胡萝卜的脑袋，尖尖的是胡萝卜的小脚，我们再给胡萝卜变个帽子吧。
拿一张绿颜色的折纸，把它变成一个冰激凌做的帽子。
7.在帽子的尖尖脚上，涂上一点浆糊，戴在胡萝卜的圆脑袋上。
哇，变成了一个帅帅的胡萝卜！小朋友们也来试试吧，看看帽子怎么戴最漂亮。
8.提供浆糊，幼儿进行粘贴。
三、讲评。
1.成功了的小朋友，请你的好朋友们尝尝你的胡萝卜吧。
2.剩下的胡萝卜，我们把它藏在冰箱里。
黑板上展示，幼儿自由欣赏。
3.可以给你喜欢的胡萝卜拍张照片。
活动反思：本次活动中的难点没有抓住，幼儿主要在组合粘贴部分出现了问题。
而活动中的环境创设也不是很合理，因为幼儿拿着纸，尤其是小班的幼儿，他们的注意力就不会很集中，在老师讲解的过程中，幼儿听的少了，那老师要表达的重点难点的效果都会随之减少。
劳动教学教案：折叠纸张
劳动教学教案：折叠纸张
劳动教学教案: 折叠纸张
教学目标
- 研究如何折叠纸张创作简单的手工艺品。
- 培养学生的动手能力、创造力和耐心。
教学准备
- 纸张
- 剪刀
- 彩色笔
教学步骤
1.介绍折纸的基础知识，如折线、折痕等概念。
2.演示如何折叠简单的纸飞机，包括折叠方法和技巧。
3.让学生亲自动手折叠纸飞机，并在纸飞机上进行彩绘。
4.引导学生尝试折叠其他简单的纸艺品，如纸船、纸灯笼等。
5.带领学生展示和分享自己的作品，鼓励他们互相交流和研究。
教学评估
- 观察学生的折纸过程，评估他们的动手能力和注意力集中程度。
- 评价学生的作品创意和完成度。
参考资料
- 《折纸手工艺100例》
- 纸张制作教学视频
扩展活动
- 组织学生参加折纸比赛，鼓励他们发挥创造力和想象力。
- 邀请专业折纸艺术家或手工艺人进行线下折纸讲座或工作坊。
注意事项
- 指导学生进行折纸时要注意安全，避免使用尖锐的工具。
- 鼓励学生自由发挥，不拘泥于规定的折法和形式。
- 督促学生在纸张上进行彩绘时用色均匀、美观。
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*注意：本文档中列举的参考资料仅供参考，具体使用时请以能够确认的内容为准。
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(完整版)社团活动折纸教案
目录第一课折飞机 (2)第二课折热带鱼 (3)第三课折尖角帽 (4)第四课折衣服 (5)第五课折船 (6)第六课折青蛙 (7)第七课折乌龟 (8)第八课折大象 (9)第九课折企鹅 (10)第十课折牵牛花 (11)第十一课折玫瑰花 (12)第十二课折燕子 (13)第十三课折蝴蝶 (14)第十四课折百合花 (15)第十五课折桃子 (16)课题1：折飞机教学目的1。
了解飞机的折制方法及步骤.2. 学会折飞机,并能用彩色笔装饰纹样。
3. 鼓励学生设计折、画不同的飞机纹样，激发学生对折纸学习的兴趣。
教学重难点1、学会折飞机，并能用彩色笔装饰纹样。
2、设计折、画不同的飞机纹样。
教学课时2课时教学过程第一课时一、情景导入1、出示幻灯图片飞机。
2、指导学生观察，了解飞机的折制方法及步骤。
二、教学新课1、教师边演示飞机的折制方法，边讲解方法及步骤,指导学生在折制过程中应注意的事项。
2、组织欣赏范作.三、、学生实践创作。
折一只美丽的飞机。
1、指导学生自由创作。
2、作业展示，交流，讲评：谁折的飞机纹样最美.第二课时一、复习导入1、检查学生折的飞机纹样。
2、复习折飞机的方法。
二、教学新课1、教师边演示装饰飞机的方法，边讲解方法及步骤，指导学生在装饰过程中应注意的事项.2、组织欣赏范作。
三、布置作业。
设计折、画不同的飞机纹样。
四、学生实践创作.1、指导学生创作。
教学过程第一课时一、情景导入1、出示幻灯图片热带鱼.2、指导学生观察，了解热带鱼的折制方法及步骤。
二、教学新课1、教师边演示热带鱼的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过程中应注意的事项.2、组织欣赏范作。
三、布置作业。
折一条美丽的热带鱼纹样.四、学生实践创作。
1、指导学生自由创作.2、作业展示，交流，讲评：谁折的热带鱼纹样最美。
第二课时一、复习导入1、检查学生折的热带鱼纹样.2、复习折热带鱼的方法。
二、教学新课1、教师边演示装饰热带鱼的方法,边讲解方法及步骤,指导学生在装饰过程中应注意的事项。
手工折纸教案范文
手工折纸教案范文一、教学目标1.知识目标：掌握手工折纸的基本知识和技巧。
2.能力目标：培养学生动手动脑、观察和思考的能力。
3.情感目标：增强学生的耐心和动手实践的兴趣，培养学生勇于创新和发现美的能力。
二、教学过程1.教学准备：准备纸张、剪刀、胶水、彩笔等辅助工具。
2.教学步骤：（1）导入：通过展示一些手工折纸作品，引起学生的兴趣，并简单介绍手工折纸的概念和起源。
（2）讲解：详细介绍手工折纸的基本知识和技巧，包括纸张的折叠原理、常用的折法和一些基本形状的折法。
（3）示范：教师现场进行手工折纸的示范，演示常见的折纸作品步骤，并解释每一步的具体操作方法。
（4）学生操作：学生根据教师的示范，自己动手进行折纸操作，尝试完成指定的折纸作品，并在过程中遇到问题和困难时，及时请教老师或向同学请教。
（5）展示交流：学生完成折纸作品后，进行展示交流，互相欣赏和评价作品，并鼓励他们分享自己的创意和发现。
（6）总结归纳：教师引导学生对折纸过程中的经验进行总结归纳，梳理出常见的折法和基本形状，以便今后的折纸创作和拓展。
（7）拓展练习：教师鼓励学生在课后进行更多的折纸实践和创作，并可以将自己的作品带到课堂上进行展示和分享。
三、教学重点1.手工折纸的基本知识和技巧。
2.培养学生的观察和操作能力。
四、教学辅助措施1.展示一些手工折纸作品，激发学生的兴趣。
2.教师进行示范，并提供详细的操作指导。
五、教学评价1.观察学生在操作过程中是否掌握了折纸的基本知识和技巧。
2.评价学生是否能够独立完成指定的折纸作品。
3.对学生的创造力和发现美的能力进行评价。
六、教学延伸1.鼓励学生进行更多的折纸实践和创作，培养他们的动手创造能力。
2.可以组织学生参加折纸比赛或展览活动，让他们有机会展示自己的作品并互相学习交流。
3.引导学生通过折纸的方式了解其他国家和地区的文化，拓宽他们的视野和思维方式。
七、教学反思通过本节课的教学，学生对手工折纸的基本知识和技巧有了初步的了解和掌握。
折纸手工教案5篇
折纸手工教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小组手工课折纸教案设计
小组手工课折纸教案设计一、教学目标。
1. 让学生了解折纸的基本原理和技巧。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
3. 提高学生的空间想象能力和手眼协调能力。
二、教学重点和难点。
1. 教学重点，让学生掌握基本的折纸技巧，能够完成简单的折纸作品。
2. 教学难点，引导学生发挥想象力，设计出独特的折纸作品。
三、教学准备。
1. 准备足够的彩色纸张和剪刀。
2. 准备好一些简单的折纸样本，作为学生参考。
3. 准备好教师的示范作品，以便学生参考。
四、教学过程。
1. 导入环节。
让学生观看一些精美的折纸作品，引起学生的兴趣和好奇心，激发学生的创造欲望。
2. 知识讲解。
介绍折纸的基本原理和技巧，包括折叠、对折、压平等基本动作。
同时向学生展示一些简单的折纸样本，让学生对折纸有一个初步的了解。
3. 示范操作。
教师向学生展示如何进行折纸，包括如何选择纸张、如何进行折叠等。
同时，教师还可以示范一些简单的折纸作品，让学生对折纸的制作过程有一个清晰的认识。
4. 学生练习。
让学生根据教师的示范，自行进行折纸练习。
教师可以在旁边进行指导和帮助，确保学生能够掌握基本的折纸技巧。
5. 作品展示。
让学生展示自己的折纸作品，鼓励学生互相交流，分享折纸的心得体会。
6. 提高拓展。
对于一些对折纸有兴趣的学生，可以提供更多的折纸样本和资料，让他们自行尝试设计和制作更复杂的折纸作品。
五、教学反思。
本次折纸教学活动，通过简单的折纸技巧和示范作品，让学生对折纸有了一个初步的了解。
同时，通过学生的练习和作品展示，也发现了一些问题，比如有些学生在折纸过程中不够细心，导致作品质量不高。
因此，在今后的教学中，需要更加注重对学生的细节指导，让他们在折纸过程中更加认真和细致。
另外，还需要不断激发学生的创造力，鼓励他们设计出更加独特和精美的折纸作品。
通过不断的练习和实践，相信学生们一定能够掌握更多的折纸技巧，制作出更加精美的折纸作品。
折纸活动教案
折纸活动教案教案标题：折纸活动教案教案目标：1. 通过折纸活动培养学生的动手能力和创造力。
2. 引导学生了解不同的折纸技巧和折纸作品的种类。
3. 增强学生的专注力和耐心。
教学内容与步骤：引入活动：1. 向学生介绍折纸活动的魅力和益处，例如促进思维发展、放松身心等。
2. 准备一些折纸作品的样本展示给学生，激发他们的兴趣。
教学步骤一：基础折纸技巧1. 向学生示范简单的折纸步骤，例如基础的折线、折角等。
2. 让学生跟随示范进行实践，教师巡视并纠正学生的操作。
教学步骤二：折叠简单的折纸作品1. 引导学生选择一个简单的折纸作品，例如折纸飞机、折纸船等。
2. 按照步骤一中的基础技巧，让学生自行完成所选择的折纸作品。
3. 学生完成后，邀请他们互相展示自己的作品并分享折纸的心得。
教学步骤三：进阶折纸技巧1. 向学生介绍进阶的折纸技巧，例如多步折叠、组合折叠等。
2. 示范并解释每个步骤，确保学生理解和掌握新的折纸技巧。
3. 让学生选择一个进阶的折纸作品进行实践，并提供必要的指导和支持。
教学步骤四：折纸创作1. 引导学生思考并讨论他们自己的折纸创作想法，例如折纸动物、折纸花等。
2. 鼓励学生根据自己的想法进行创作，并提供必要的指导和建议。
3. 学生完成后，组织一个折纸展览，让学生们向全班展示自己的创作。
总结与评价：1. 回顾学生在折纸活动中的学习和成果，鼓励他们分享自己的心得和经验。
2. 对学生的努力和创造力给予肯定和表扬。
3. 对教学过程中的改进和优化进行总结和评价。
拓展活动建议：1. 组织学生参与折纸比赛，激发他们的竞争力和参与度。
2. 邀请专业折纸艺术家或老师进行专题讲座，拓宽学生的折纸视野。
3. 制作折纸教材或学生手册，供学生自主学习和练习。
注：以上教案建议适用于小学低年级至中学的教育阶段，需要根据具体年级和学生的情况进行适当调整和修改。
折纸手工教案
折纸手工教案折纸手工教案一、教学目标：1. 学生可以掌握基本的折纸操作技巧；2. 学生能够按照教师指示完成简单的折纸作品；3. 学生能够培养动手能力和动脑能力。
二、教学准备：1. 教师准备不同颜色的方形折纸；2. 教师准备一些教具，如圆规、铅笔等。
三、教学过程：Step 1：导入（5 分钟）教师向学生展示一些简单的折纸作品，并与学生们分享一些有趣的折纸故事，激发学生的兴趣。
Step 2：简单折纸（15 分钟）教师向学生示范如何折叠一张折纸到最简单的形状，引导学生逐步模仿。
Step 3：动物折纸（20 分钟）教师挑选一种动物的折纸作品，向学生讲解折纸步骤，并示范一遍。
然后，让学生们按照教师的指导分步完成。
Step 4：花朵折纸（20 分钟）教师向学生演示如何用折纸制作花朵，然后让学生们自行尝试。
Step 5：展示与分享（10 分钟）教师鼓励学生将他们的折纸作品展示给全班，然后让学生相互分享自己的折纸心得与体验。
Step 6：总结（5 分钟）教师对本节课的教学进行总结，并鼓励学生继续进行折纸手工创作。
四、教学延伸：1. 学生可以尝试使用不同颜色的折纸制作更复杂的折纸作品；2. 学生可以尝试用折纸制作一副扑克牌，进行简单的纸牌魔术表演；3. 学生也可以结合折纸和剪纸的技巧，制作更有创意的手工作品。
五、教学反思：1. 教师需要耐心细致地指导学生折纸过程，尤其是一些复杂的折纸作品；2. 通过展示和分享，学生可以了解到更多的折纸技巧和创作思路，激发他们的创作灵感；3. 教师可以根据学生的兴趣和能力水平，调整教学内容和难度，以促进学生的参与和学习效果。
六、教学效果评价：根据学生的折纸作品、展示与分享情况以及课堂表现等进行评价，以了解学生的学习成果和教学效果，并结合学生的反馈进行教学反思和调整。
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社团活动折纸教案．录目2 …………………………………………………第一课折飞机3 …………………………………………………折热带鱼第二课4第三课折尖角帽…………………………………………………折衣服……………………………………………………5第四课折船………………………………………………………6第五课7 折青蛙……………………………………………………第六课……………………………………………………8第七课折乌龟9 ……………………………………………………第八课折大象…………………………………………………折企鹅10第九课折牵牛花…………………………………………………11第十课………………………………………………12折玫瑰花第十一课…………………………………………………第十二课折燕子13…………………………………………………14第十三课折蝴蝶15………………………………………………折百合花第十四课16 …………………………………………………第十五课折桃子12第一课时一、情景导入、指导学生观察，了1、出示幻灯图片飞机。
2 解飞机的折制方法及步骤。
教学过二、教学新课程、教师边演示飞机的折制方法，边讲解方法1及步骤，指导学生在折制过程中应注意的事项。
2、组织欣赏范作。
、学生实践创作。
三、折一只美丽的飞机。
、指导学生自由创作。
1、作业展示，交流，讲评：谁折的飞机纹样2 最美。
第二课时 34课时第一课时一、情景导入、出示幻灯图片热带鱼。
2、指导学生观察，了解热带鱼的折制方法及步骤。
1教学二、教学新课 1、教师边演示热带鱼的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过程中应注意的事项。
、组织欣赏范作。
2 三、布置作业。
过折一条美丽的热带鱼纹样。
四、学生实践创作。
1、指导学生自由创作。
2、作业展示，交流，讲评：谁折的热带鱼纹样最美。
程第二课时一、复习导入、检查学生折的热带鱼纹样。
1 、复习折热带鱼的方法。
21.了解尖角帽的折制方法及步骤。
教学目的学会折尖角帽，并能用彩色笔装饰纹样。
2. 3.鼓励学生设计折、画不同的尖角帽纹样，激发学生对折纸学习的兴趣。
51、学会折尖角帽，并能用彩色笔装饰纹样。
学教2、设计折、画不同的尖角帽纹样。
难重点2课时教学课时第一课时一、情景导入、指导学生观察，了解尖角帽的折制方法及步、出示幻灯图片尖角帽。
21骤。
教学过程二、教学新课、教师边演示尖角帽的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过1 程中应注意的事项。
2、组织欣赏范作。
三、布置作业。
折一顶美丽的尖角帽纹样。
四、学生实践创作。
1、指导学生自由创作。
三、布置作业。
设计折、画不同的尖角帽纹样。
四、学生实践创作。
1、指导学生创作。
、作业展示，进行交流，讲评。
2备注6折衣服课题4:了解衣服的折制方法及步骤。
1.学会折衣服，并能用彩色笔装饰纹样。
2. 教学目的鼓励学生设计折、画不同的衣服纹样，激3.发学生对折纸学习的兴趣。
1、学会折衣服，并能用彩色笔装饰纹样。
教学重难点、设计折、画不同的衣服纹样。
22课时教学课时第一课时一、情景导入 1、出示幻灯图片衣服。
、指导学生观察，了解衣服的折制方法及步骤。
2教学过程二、教学新课、教师边演示衣服的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过程1 中应注意的事项。
2、组织欣赏范作。
三、布置作业。
折一件美丽的衣服，设计折、画不同的衣服纹样。
四、学生实践创作。
78一、情景导入 1、出示幻灯图片船。
教学、指导学生观察，了解船的折制方法及步骤。
2二、教学新课、教师边演示船的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过程中1过应注意的事项。
2、组织欣赏范作。
三、布置作业。
折一只美丽的船，设计折、画不同的船纹样。
程四、学生实践创作。
、指导学生自由创作。
1 、作业展示。
2 、交流，讲评：谁折的船纹样最美。
3备注学会折青蛙，并能用彩色笔设计折、画不同2.教学目的的青蛙纹样，激发学生对折纸学习的兴趣。
、学会折青蛙，并能用彩色笔装饰纹样。
1 教学重难点 9、设计折、画不同的青蛙纹样。
2课时教学课时 2第一课时一、情景导入、指导学生观察，了1、出示幻灯图片蝗虫。
2 解蝗虫的折制方法及步骤。
教学二、教学新课过、教师边演示青蛙的折制方法，边讲解方法1程引导学生观及步骤，重点讲解双三角的折法。
、作业展示，交流，讲评：谁折的青蛙纹样2 最美。
1011第一课时一、情景导入、指导学生观察，了21、出示幻灯图片乌龟。
解乌龟的折制方法及步骤。
教学二、教学新课过、1教师边演示乌龟的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过程中应注意的事项。
一、复习导入 1、检查学生折的乌龟纹样。
、复习折乌龟的方法。
2 二、教学新课 1213一、了解大象的特征；．教学引导学生猜谜语：鼻子像钩子，而都1（谜项房子，腿粗像柱子，身子像房子。
底：大象）请学生观察：2．教师出示，大象的折纸成品，让学生看一看是如何折的。
3．教师出示作品，二、引导学生根据图示符号学折大象；让学生取出彩 1. 教师出示大象折纸作品，色纸片教学将正方形对角折成三角形后打开，图①：过然后把衣角的两边按对角中心线折；程图②：按图示将底部的三角形向上折，成一个三角形；图③：按图示对着成一个直角三角形；图④、图⑤、图⑥：按图示把大象的鼻子和身体分开。
先将鼻子往下折出一条痕迹，按折痕往大象身体外面折下去，大象的鼻子就从脑袋中间伸出来了。
把鼻子尖向下折一小截，打开，往内压一点，大象鼻子就翘起 1415教学课时 1课时一、情景导入、指导学生观察，了解企鹅的折制方法及步骤。
1、出示幻灯图片企鹅。
2教学过二、教学新课、教师边演示企鹅的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过1 程中应注意的事项。
程 2、组织欣赏范作。
三、布置作业。
折一只可爱美丽的企鹅纹样。
1、教师边演示装饰企鹅的方法，指导学生在装饰过程中应注意的事项。
2、组织欣赏范作。
三、布置作业。
设计折、画不同的企鹅纹样。
四、学生实践创作。
1、指导学生自由创作。
2、作业展示。
3、交流，讲评：谁折的企鹅纹样最美。
备注 16、鼓励学生设计折、画不同的牵牛花纹样，3 激发学生对折纸学习的兴趣。
教学重1、学会折牵牛花，并能用彩色笔装饰纹样。
、设计折、画不同的牵牛花纹样。
难点 2 课时教学课2 时第一课时一、情景导入指导学生观察，出示幻灯图片牵牛花。
2、1、了解牵牛花的折制方法及步骤。
教学过二、教学新课、1教师边演示牵牛花的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学2、组织欣赏范作。
17生在折制过程中应注意的事项。
程18第一课时一、情景导入指导学生观察，、1、出示幻灯图片玫瑰花。
2 了解玫瑰花的折制方法及步骤。
教学二、教学新课、1教师边演示玫瑰花的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过程中应注意的事项。
过并介绍不同的玫瑰花所表、2组织欣赏范作，达的的含义。
1、检查学生折的玫瑰花纹样。
、复习折玫瑰花的方法。
2 二、教学新课 1920课时2教学课时一、引导学生了解燕子的特征；教师出示燕子范例让学生观察，知道燕子是黑色的，它的尾巴像剪刀一样。
二、学习看图示，学折燕子；出示折纸图示，教师按图示讲解折纸过程（图示如下）：教学过程三、学生操作第二课时一、复习导入 2122课时教学课2 时学过第一课时教程一、情景导入、指导学生观察，、出示幻灯图片蝴蝶。
21 了解蝴蝶的折制方法及步骤。
二、教学新课边讲解方法1、教师边演示蝴蝶的折制方法，及步骤，指导学生在折制过程中应注意的事项。
第二课时一、复习导入 2324课时教学课1 时第一课时一、情景导入指导学生观察，出示幻灯图片百合花。
2、1、了解百合花的折制方法及步骤。
教学二、教学新课过边讲解方1、教师边演示百合花的折制方法，四、学生实践学生分组实践，教师巡回指导。
五、成果评价，展示与交流。
2526第一课时一、情景导入、指导学生观察，、出示幻灯图片桃子。
12 了解桃子的折制方法及步骤。
二、教学新课教、教师边演示桃子的折制方法，边讲解方1学指导学生在折制过程中应注意的法及步骤，过事项。
程样最美。
第二课时一、复习导入 2728。