最新整理描写人物的作文二年级
小学二年级写人作文范文八篇
【导语】写人作文是小学生接触比较早的习作类型。
写作对象可以是自己的家人、朋友、邻居，也可以是陌生人，我们可以将陌生人以其职业类型的不同进行划分，主要包括消防员、医生、护士、工人、农民、教师、设计师等等。
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【篇一】小学二年级写人作文范文我有一个好朋友，她是我们班的班长，她的名字叫做辰颖。
她有着一头乌黑浓密的秀发，一对又细又长的眉毛，一双炯炯有神的眼睛，一个大大的鼻子，还有一张能说会道的樱桃小嘴。
她喜欢穿黄色斑点的连衣裙，穿起来非常洋气，像个小仙女。
她还喜欢弹钢琴，而且弹得非常好听，她很幽默，也很温柔。
她还很乐于助人。
有一次在上语文课的时候，老师说：“我今天要听写词语，请大家把听写本拿出来吧！。
”可是我的听写本没有带，急得直跺脚，我就赶紧告诉了她，她见我很着急，就很快地从书包里拿出了一本崭新的听写本，说：“你快拿去用吧。
”我连忙对她说：“谢谢你，谢谢你。
”我真的很感谢有辰颖这样一个好朋友，并且我要学习她乐于助人的好品质。
听完我的介绍，你们喜欢她吗？【篇二】小学二年级写人作文范文高高的个子，浓浓的眉毛，水汪汪的眼睛和高挺的鼻梁，这就是我。
我很喜欢下棋和跑步。
有一次，我和爸爸下棋。
我下着下着发现了爸爸的一个弱点，我就借用这个弱点把我爸爸打败了，爸爸夸我棋艺高超。
我不仅棋艺高超，跑步也跑得很快。
百米赛跑上，我使出了全身的力气把其他同学都甩在了身后，赢得了胜利。
我也是一个热心肠的好孩子。
下雨天，我出去时遇到了一个没带伞的小弟弟。
我就牵着小弟弟把他送回家了。
大家都表扬我是助人为乐的好孩子。
这就是我，你们想和我做朋友吗？【篇三】小学二年级写人作文范文我有一个好爸爸，他今年33岁了，今天我就来和大家夸一夸他。
我的爸爸长着一头乌黑浓密的短发，一双炯炯有神的眼睛，一个大大的鼻子下面长着一个痣，还有一张大大的嘴。
他长得又高又瘦，力气也很大，抱起我来毫不费力。
写二年级写人作文5篇
写二年级写人作文5篇写人作文就是把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式。
它是写作中最基本、最常见、也是最主要的表达方式。
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写二年级写人作文1我的姐姐，叫诚诚，她上三年级了，留着一头长头发，喜欢扎马尾辫子，眼睛黑又亮。
第一次见到姐姐我很害羞，姐姐给我带来的很多礼物，她把我喊过去，我们一起爬到爸爸妈妈给我们准备的上下铺床的上铺，哗啦一下，她一下子把礼物全部倒出来，让我挑选自己喜欢的，好多漂亮的发夹！还有口红。
妈妈说口红小孩子不能用，但是我们非常想用，后来趁妈妈不在家，我们还偷偷化了一次装，姐姐说我像妖怪，我也笑姐姐像妖怪。
姐姐对谁都很好，很懂事，经常给爷爷奶奶倒水，帮爸爸妈妈做事，但是有时对我不太好，经常会抢我的东西，指挥我做这个，做那个，有时我很生气，不想理她，但是一会就又想找姐姐玩。
姐姐的字写的很漂亮很认真，她喜欢当小老师教我认字，可是我有时很，因为我也想当老师教她，可是她从来都不肯让我教。
写二年级写人作文2棋有棋迷，戏有戏迷。
我的舅舅是个书迷，一个地地道道。
不折不扣的书迷。
他很爱惜书，你看那书架上满满的全是书，却没有一本是烂的，没有一本是折的。
为了得到几本好书，他东奔西走的到处去买书，而且每次都不忘给我也买上几本。
舅舅博览群书，知识非常渊博。
他爱书成迷，身在书海就能两耳不闻窗外事。
有一次家里没有盐了，姥姥叫舅舅去买。
舅舅去了很长时间也没见回来。
于是姥姥叫我去找，在小区的小石凳上赫然的坐着一个“书虫”。
深陷在书海中的“书虫”正在那里陶醉。
我问他：“让你买的盐呢？”舅舅一拍脑瓜：“哎呀！忘了买了。
”唉！这个书迷舅舅，真拿他没有办法。
我的舅舅就是这样一个爱书成迷的人。
他常说开卷有益，我要学习他这种精神，好好读书，立志成才。
写二年级写人作文3我的妈妈36岁了，她的个子高高的，不胖不瘦，皮肤白白的，我最喜欢的是妈妈那双眼睛，黑黑的眼珠很有神，但有时她的眼睛透露着严厉。
小学二年级描写人物的优秀作文6篇
【导语】写人作文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。
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1.小学二年级描写人物的优秀作文6篇我有一个比我大4岁的表哥，他的个子比我高一点，一张长方形的脸，长着又黑又粗的眉毛，一双圆溜溜的眼睛，两只大大的耳朵，总是爱穿一身运动装。
表哥非常聪明，爱看书，学习非常好。
记得小时候，我和表哥在家门口玩，玩着玩着。
突然来了一只大黄狗，向我们跑来。
我吓了一跳躲在了表哥身后。
表哥说：“不要害怕有我在呢！”这时我才松了一口气。
表哥蹲下身子捡了一块大石头，刚要扔出去大黄狗就飞快的跑了。
表哥哈哈大笑。
我就好奇的问：“表哥这是怎么回事？”表哥说：“妹妹当你看见狗的时候千万不能跑，你要是跑狗就会追你的，你就假装捡石头砸它，他会很害怕的，所以它不敢过来，这是我从书上看到的。
”我说：“知道了，我以后再遇到这样的事情不会害怕了。
”表哥非常爱学习，他的成绩一直都很好，看起书来认认真真有时还在书中找一些好的文章抄下来，积累了好多的知识。
表哥的优点很多，他的聪明和机灵是我以后最多要像他学习的地方。
这就是我的表哥。
2.小学二年级描写人物的优秀作文6篇我的同桌名叫谢宜阳，他经常穿着一件天蓝色的小棉袄，衣服上带有帽子，背上还画着一对小翅膀，简直就像一位天真纯洁的小男天使。
他非常爱好学习，课堂上认真听讲，不打架，也不追跑撵打，就是上课不敢举手回答问题，只有在老师偶尔提问他的时候才回答。
也有一次在上语文课用白板学习“比一比”做游戏的时候，他举手了，虽然老师始终没有叫他，但是他没有灰心。
他在上数学课经常不举手，有时候心里知道，外表装作不知道。
有时间的话，他就给我说一说这题的答案，他的答案也都对。
我很喜欢我的同桌，我祝愿他能大胆的举手，好好学习，梦想成真！3.小学二年级描写人物的优秀作文6篇我眼中的爸爸妈妈是热爱生活，做事认真的人，而且都喜欢看书，他们喜欢从书中查阅资料，还可以从书中吸取知识，解决问题。
二年级小学生描写人物的作文(10篇)
二年级小学生描写人物的作文（10篇）1.二年级小学生描写人物的作文篇一我有个好朋友，她个子高高的，瘦瘦的，长着大大的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴，长长的头发，很漂亮。
她跟我的关系很好，也对我很好。
我和她很早就认识，我们俩上的是同一所幼儿园，同一个班。
现在我又和她上同一所小学。
我和她曾经有一些误会，有的时候还会闹脾气，但始终我们还是好朋友。
有一次我们在跑步我和她跑着跑着，突然她被一块石头绊倒了，我赶紧跑过来把她扶起来，对他说：“我扶你去医务室。
”她摆摆手说：“不用了，我自己去就行了。
”我觉得她是我好的一个朋友。
2.二年级小学生描写人物的作文篇二我家有一个可爱的妹妹。
今年2岁，她的脸蛋圆圆的，像一个鸡蛋，眼睛大大的，鼻子有一点塌。
她的牙齿还没长出来，但笑起来很可爱。
妹妹虽然很可爱，但不影响她的可爱。
一个女孩子走走路很快，像一阵风，一点都不淑女，调皮得很。
我在写作业的时候，她会把我的作业拿起来，好奇地东看看，西看看。
而我去把作业抢回来的时候，她就会哇哇大哭。
但我带她出去玩的时候，她就会很开心。
一旦她看到别人在吃东西，如果自己没有的吃就一直眼馋。
这个时候，妈妈就会给她吃的，妹妹有时候真是个贪鬼。
3.二年级小学生描写人物的作文篇三我的妈妈今年三十多岁了，她即聪明又能干，还很漂亮呢！一双黑亮黑亮的眼睛，像两颗黑珍珠；一对灵敏的耳朵和小巧的鼻子；一张能说会斗的嘴巴，连爸爸都斗不过我老妈。
妈妈很贤惠，经常在家里做家务活。
如：洗衣服、做饭、烧菜、扫地妈妈做的饭菜可好吃了，不信下次给你尝尝看。
妈妈即胆大又胆小。
胆大的时候，领导说错了话都敢说出来。
胆小的时候，一看见老鼠、蟑螂就“啊，啊”大叫。
你喜欢我的妈妈吗？一个聪明能干的妈妈。
4.二年级小学生描写人物的作文篇四我是一个粗心而调皮的小朋友。
有一天，妈妈给了我十块钱，叫我买白菜、萝卜和豆荚，我拿过钱，拿着小篮子，去买东西了，我在路上一边走一边说着：“白菜、萝卜、豆荚。
二年级小学生描写人物的作文12篇
【导语】写⼈作⽂主要是通过对⼈物外貌、语⾔、动作、⼼理活动的描写和典型事例的叙述来反映⼈物的思想、性格、品质、作风等特点。
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1.⼆年级⼩学⽣描写⼈物的作⽂ 我的堂妹叫⼩⽻，今年六岁，她是个活泼可爱的⼩⼥孩。
堂妹经常扎着⼀条长长的马尾辫，头发卷卷的，松松的，像去理发店烫过⼀样。
⼀双明亮的⼤眼睛，⼀闪⼀闪的，好像会说话，⽩⾥透红的⼩脸蛋，加上⼀张樱桃⼩嘴，可爱极了。
她整天东奔西跑，笑呵呵、⽆忧⽆虑的，就像⼀个快乐的⼩天使。
有⼀次，我们⼀起去爷爷家吃饭。
奶奶做了⼀⼤桌丰盛的菜，我们都坐在桌⼦前津津有味地吃了起来，唯独⼩⽻却在东逛西逛，奶奶叫了她很多次，让她过来吃饭，她都⽆动于衷。
可是，淘⽓的她趁我们不注意的时候，却悄悄地来到电饭锅前，突然盛了⼀⼤勺饭，⼤⼝⼤⼝地吃了起来，⼿上、脸上粘满了饭粒，就像⼀个长着⽩胡须的⽼爷爷。
我们不由⾃主地被她可爱的模样逗乐了，哈哈⼤笑起来。
我的堂妹就像⼀个开⼼果，在她⾝上总有让⼈意想不到的事情发⽣，把我们逗乐。
我⾮常喜欢她，你们喜欢她吗？ 2.⼆年级⼩学⽣描写⼈物的作⽂ 我⾝边有很多⼈，有医⽣，有警察，还有⽼师，但⾄今最令我难忘的是⼀位奶奶，因为她是位温柔的店长。
她长着⿊⿊的眼睛，像两颗⿊宝⽯，⽩⽩的头发像雪⽩雪⽩的棉花，脸上有很多很多皱纹，虽然她⽼了，但我相信她的温柔永远不会⽼的。
⼜⼀次，我和我的妈妈⾛在上学的路上，突然，我发现⾃⼰没带红领⼱，我顿时惊慌失措，⼤叫⼀声：“不好！我忘带红领⼱了！”妈妈听了，赶紧停下车来。
正当我不知道该怎么办的时候，⼀位⽼奶奶⾛了过来，把红领⼱递给了我，妈妈看见了，忙在⾝上掏钱，可是⼀元钱也没有找到。
我对奶奶说：“下次再给您钱吧！”可是她说：“没关系的，⼩孩着急，赶紧去吧！”我们听了，不禁松了⼝⽓，终于可以放⼼地去上学了！ 我真想对⽼奶奶说：“您真乐于助⼈，我衷⼼地对您说声谢谢！”3.⼆年级⼩学⽣描写⼈物的作⽂ 我有⼀个⾮常关⼼我的妈妈。
二年级写人作文（通用33篇）
二年级写人作文二年级写人作文（通用33篇）相信大家总免不了要接触或使用作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的写人作文，写人作文不同于写事作文，它的中心点在人物身上。
那么问题来了，写人作文应该怎么写？下面是小编精心整理的二年级写人作文（通用33篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级写人作文篇1今天，正当全家人都在舒舒服服地看电视时，我却毛手毛脚地打碎了一个茶杯。
“咣当”随着一声脆响，全家人的目光都向我投来。
我站在那里，一时竟不知所措。
最后，爸爸提醒我赶快把地上的碎片扫干净。
“来来来，让我扫吧！顺便锻炼一下身体。
”这时，爷爷说话了。
“不，爷爷，还是让我来吧！可是，爷爷坚决要扫地。
没办法，只能让他来清扫。
爷爷一边扫茶杯的碎片，一边哼着歌儿：“我们爱劳动呀，我们爱劳动……”唱完了这首歌，爷爷又唱起了另一首歌：“小朱呀，以后不要打碎茶杯，知道了吗？”“哈哈哈！”我终于忍不住笑了。
二年级写人作文篇2我的妈妈长的很漂亮。
乌黑的头发，弯弯的眉毛，红润的嘴唇。
妈妈对我们很严厉。
每当我考试得了90多分的时候，她就显得特别高兴，在我脸上亲个不停。
而当我做了错事，被老师留在学校写检讨，或者考试成绩差的时候，妈妈就瞪着眼，大声吵个不停，有时还狠狠地打我几下。
爸爸说，妈妈是“望子成龙”，她叫我今后要听话。
妈妈虽然平时爱唠叨，但她的心肠特别好。
我的邻居中有一位老奶奶，快80岁了，身体还算硬朗。
她有个女儿在县城教书，难得回来一次。
妈妈有时帮她缝缝洗洗，有时替她买米买盐。
这就是我严厉﹑助人为乐的妈妈。
二年级写人作文篇3我叫丁xx，今年九岁多了在龙都小学上三年级。
我有一对美丽的眼睛，就像两颗黑葡萄，一只樱桃似的小嘴，我的脸是瓜子形的。
我非常喜欢看十万个为什么，因为我喜欢问别人为什么，爸爸妈妈就给我买了一本十万个为什么，从那天起，我喜欢看十万个为什么了。
只要我一有时间就会看它，现在家里都有2本十万个为什么，有一次，妈妈叫我出来吃饭，我都不肯出来。
二年级描写人物的作文（7篇）
二年级描写人物的作文二年级描写人物的作文（7篇）在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的二年级描写人物的作文（7篇），欢迎大家分享。
二年级描写人物的作文（7篇）1“叮咚”，老爸像风似的跑进家里，不用猜，又要去打游戏，他已经废寝忘食了。
游戏就像老爸的生命，像一把胶水把电脑游戏和他的手贴在一起，连睡觉都能梦见。
老爸赶紧打开电脑，在电脑屏幕前大喊：“冲啊，我们是电脑里的大英雄，队友还在等着我们呢！”老爸像疯狂的魔鬼，右手拿着鼠标，左手点着键盘，眼睛像鹰眼一般，眨都不敢眨，怕敌人在0。
5秒之内打死他。
旁边仙人掌说：“主人，别再晃了，再晃下去，我就抵抗不住了！”桌子说：“是呀，主人，你就别再晃了，我的板凳小弟就要变成“摇摇车”了！”老爸眉毛竖着老长，似乎心想：这个小个子，太弱了。
“游戏王，再不停下，我就要使出我的九九武功了”，老妈说。
最后，我想对老爸说：“你应该多陪陪孩子和妈妈，这样，你会觉得比玩电脑游戏更快乐。
”二年级描写人物的`作文（7篇）2我的爸爸已经打游戏打得走火入魔了。
他每次打游戏都很疯狂，一只手摸着鼠标，一只手按着像巧克力一样的键盘，还戴着耳机。
爸爸有时候打起游戏来，就开始疯狂地打起鼠标来，还会大吼大叫：“冲啊！”害得我连作业都没办法写了。
这时，妈妈就生气地出场了，说：“别玩了，都吵到儿子写作业了！听见没有，再打，就把你电脑给砸了！”爸爸只好把电脑乖乖地关了，可是没过一会儿，他虽然不玩电脑，却玩起了手机。
妈妈又看见了，狠狠地把手机一下子拍到地面，“啪”的一声，手机掉到了地面上。
我劝告爸爸，无奈地说：“以后你少打游戏，多陪陪我，教我写作业，说不定，我还变得更聪明呢！”二年级描写人物的作文（7篇）3我们家爸爸最爱打游戏了！游戏就像一个大怪兽一样，夺走了我们的爸爸。
今天下午，爸爸一回到家就把包扔到沙发上。
小学二年级写人作文范文6篇
【导语】写人作文是小学生接触比较早的习作类型。
写作对象可以是自己的家人、朋友、邻居，也可以是陌生人，我们可以将陌生人以其职业类型的不同进行划分，主要包括消防员、医生、护士、工人、农民、教师、设计师等等。
以下是整理的《小学二年级写人作文范文6篇》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学二年级写人作文范文我最熟悉的人就是我的爸爸。
他，高高的身子，亮晶晶的眼睛，乌黑的头发。
我非常喜欢我的爸爸。
爸爸对每一件事都非常严格。
特别是对我的作业，无论我爸爸多晚回来，他都会认真检查我的作业。
做错的题目，他从来都不生气，只会让我把错的题目改正过来，提醒我以后不要出错。
但是有一天，爸爸正在检查我的作业，他突然生气了，就批评我，说：“字写得太丑了，题目错的太多了，连你自己的作业都完成不好，那你今后做别的事都也会做不好。
”从那以后，我下定决心，一定要好好学习，天天向上。
我爱我的爸爸，因为他是我的老师！【篇二】小学二年级写人作文范文我的妈妈留着俏皮的短发，戴着蓝黑相间的眼镜，眼睛大大的。
她喜欢对着我笑。
当我遇到不懂的题目时，妈妈都会仔细地和我讲解。
有一次，我有一道数学题写不出来。
正当我绞尽脑汁，抓耳挠腮的时候，妈妈轻轻地来到我的身边，好奇地问：“文泽，你怎么了？”我说：“我有道题目写不出来了。
”于是，妈妈耐心地跟我分析了一下这道题目。
最后，我终于把这道题解答出来了。
星期天的时候，妈妈会张罗全家人的饭菜。
她把菜放进水槽里，然后打开水龙头，仔细地把菜洗的干干津津。
接着，她把各式各样的菜切了一下，放到相应的盘子里。
经过妈妈的努力，一盘盘香喷喷的菜就这样端上了饭桌。
我觉得妈妈烧的菜很好吃！每次上学时，妈妈总是和我意味深长地说：“文泽，上课要认真啊！”我喜欢我的妈妈，我为有一位这样的妈妈感到骄傲和自豪！【篇三】小学二年级写人作文范文薛老师是我们的音乐老师，他是一位男老师。
他个子不高，身材微胖，鼻梁上还架着一副眼镜。
我们都特别喜欢上薛老师的课，他的课上总有层出不穷的新点子。
二年级人物描写作文5篇
二年级人物描写作文5篇二年级人物描写作文篇1大家好，今天我要给大家做一个自我介绍。
我有着一头乌黑的短发，月牙似的眉毛下嵌着一双炯炯有神的大眼睛，眼珠子时不时地转来转去，好像每时每刻都在动脑筋想办法似的。
眼睛是心灵的窗口，你们能看出我很机灵吗？不高不矮的鼻子下面长着一张能说会道的嘴巴，圆圆脸蛋两旁挂着一对听觉灵敏的耳朵，一点点风吹草动它都能察觉到，这样的我是不是很可爱呢？我的个子高高的，平时喜欢穿休闲的衣服和运动鞋，这样让我看起来很有活力。
我的爱好可多了，比如：画画、下棋、运动、看书等等。
画画能画出我心里最美好的景象，提高我的想象力；下棋能让我的头脑越来越灵活；运动能锻炼我的身体，使我身强体壮；看书可是我的最爱，书籍像一盏指路明灯，为我照亮漆黑的道路。
书本像一位无声的老师，把我带入理想彼岸；书本像一片知识的海洋，让我尽情地遨游。
于是，我和童话书、故事书、科普书……成了形影不离的好朋友。
我是很乐于助人的。
记得有一次，同年级的一位同学不幸患上了白血病，学校呼吁大家献出自己爱心，一起来帮助这位同学。
我知道这个消息后非常同情他，立即回家把自己平时攒下来的零用钱全部捐了出去，老师、同学们看了都夸我很有爱心。
我也有不少小毛病，比如大大咧咧的，有时做作业粗心大意。
考试时经常写错别字，比如把“吹”写成“吃”，把“幸”写成“辛”……一百分经常不和我交朋友。
总之，有时候我是个“马大哈”！每个人都有自己的优点和缺点，我也不例外，我一定要改正自己的缺点，继续保持优点，不断努力，让大家看到一个更优秀的我！二年级人物描写作文篇29月是一个开学季，崭新的学期，崭新的校园，崭新的教室，还有一个崭新的同桌。
机缘巧合下，小志成为了我的同桌。
小志是班里有名的“小霸王”，好些人都领略过他的霸道。
平常，我都是敬而远之。
可是这次，我想避开他也不行了。
于是只能近距离地感受他的种种“恶行”了：上课在课桌底下看课外书、讲空话，骂人、打人，老师在上面讲课，他就在下面偷偷地做起课堂作业来……最让我受不了的是他上课在课桌底下玩魔方。
小学二年级人物描写作文6篇
【导语】写⼈作⽂主要是通过对⼈物外貌、语⾔、动作、⼼理活动的描写和典型事例的叙述来反映⼈物的思想、性格、品质、作风等特点。
以下是⽆忧考整理的《⼩学⼆年级⼈物描写作⽂6篇》相关资料，希望帮助到您。
1.⼩学⼆年级⼈物描写作⽂ 我的弟弟叫刘书豪，今年三岁半，正在上幼⼉园。
弟弟天真可爱，但也是个淘⽓包。
他长着⼀头乌⿊的短发，胖乎乎的脸上有⼀对⼜浓⼜粗的眉⽑，长长的眼睫⽑下⾯是⼀双乌溜溜的眼睛，像⼀条清澈的⼩河，⼜像两颗乌⿊发亮的宝⽯，挺直的⿐⼦下是⼩巧的能说会道的嘴巴，可爱极了。
别看他⼩，做起事来很是利索。
妈妈让弟弟拖地板，弟弟⼆话不说，拿起拖把就开始拖，不⼀会⼉就把整个客厅拖得⼲⼲净净，把他累得⼩脸上全是汗⽔。
拖完了，妈妈让弟弟把厨房的菜端出来，弟弟不出半分钟就把鱼啊排⾻啊通通拿了出来。
弟弟还是个淘⽓包。
有⼀次，我在床上看书，他突然⼀边笑⼀边冲上来，抢⾛了我的书，我在后⾯追他，从客厅⼀直追到卫⽣间，他看我马上就要把书抢⾛了，就灵机⼀动把书放到洗⾐机⾥，害得书⾓都湿透了，我去跟爸爸妈妈告状，妈妈只是笑着跟他说以后不可以这样，也没有批评他。
哎，真拿他没办法。
这就是我的淘⽓包弟弟，是不是很可爱呢？ 2.⼩学⼆年级⼈物描写作⽂ 我的班主任王⽼师，她⾼⾼的个⼦，苗条的⾝材，⼀双炯炯有神的⼤眼睛，⼀头长长的秀发，美丽极了！ 王⽼师对我们的学习可负责任了。
她除了教我们书本上的知识，还每天教我们思考题，开发我们的脑⼒。
教我们成语接龙，增长我们的词汇。
为了培养我们以后的写作能⼒，从⼀年级⼊学的那天开始，⽼师就让我们每天写⼀句话，到每天⼀篇⽇记。
⽼师每天都批改着我们的作业，⾮常的。
⾟苦。
有⼏天，⽼师病了，⾝体⾮常的虚弱，声⾳⾮常的嘶哑，但是⽼师没有休息，仍然坚持给我们上课。
有这样⼀位好⽼师教我，我感到⾮常的有福⽓。
我爱我的王⽼师。
3.⼩学⼆年级⼈物描写作⽂ 我的⼀位同学有⼀副普通的，但是惹⼈喜爱的外貌。
她有⼀头⼜⿊⼜浓，修剪得⼗分整齐的短发，嘴巴较⼤⽽且轮廓清晰。
二年级小学生人物描写作文6篇
【导语】相信大家都尝试过写作文吧，尤其是具有教育意义的写人作文，写人作文要求语言生动丰富，可读性强。
这类型的作文应该怎么写呢？以下是整理的《二年级小学生人物描写作文6篇》相关资料，希望帮助到您。
1.二年级小学生人物描写作文我有一个好同桌，他有一头乌黑的短发，水汪汪的大眼睛下面有一个大鼻子。
他有一张黑黑的脸，上面还隐约可以看到一些雀斑。
一天，我去上学，发现没带笔盒，我急忙跑回家拿笔盒。
到了学校，老师让我们先练一下字，我打开笔盒一看，里面没有一支笔，同桌看到了，就说我粗心，但是他边说边从笔盒里拿出一支笔，他说：“这支笔送给你，下一次一定要带笔，不要再让我送笔给你。
”握着他送的笔，感觉好舒服。
他就是我的好同桌，魏靖明。
他的脸上经常有着开心的笑容，他就像是一个“开心果”，他还经常讲好笑的话给我听，把我逗得哈哈大笑。
那小子真好，他乐于助人；那小子真好，他勤奋好学；那小子真好，他勤劳能干；那小子真好，他是我要好的同桌。
我希望你们身边也有这种好同学。
2.二年级小学生人物描写作文我的同桌名叫谢宜阳，他经常穿着一件天蓝色的小棉袄，衣服上带有帽子，背上还画着一对小翅膀，简直就像一位天真纯洁的小男天使。
他非常爱好学习，课堂上认真听讲，不打架，也不追跑撵打，就是上课不敢举手回答问题，只有在老师偶尔提问他的时候才回答。
也有一次在上语文课用白板学习“比一比”做游戏的时候，他举手了，虽然老师始终没有叫他，但是他没有灰心。
他在上数学课经常不举手，有时候心里知道，外表装作不知道。
有时间的话，他就给我说一说这题的答案，他的答案也都对。
我很喜欢我的同桌，我祝愿他能大胆的举手，好好学习，梦想成真！3.二年级小学生人物描写作文我的爷爷已经七十多岁了。
他是一位普普通通的农民，高高的个子，瘦瘦的身材，穿着朴实的衣服。
花白的头发像落了一层细细的霜雪，脸上的皱纹又粗又密，两只粗大干枯的手摸在你脸上，像两只小锉似的。
我的爷爷虽然是个农村人，但是，读书、看报、猜谜语，他都喜欢，说起话来很幽默。
小学二年级写人作文6篇
【导语】写人作文是小学生接触比较早的习作类型。
写作对象可以是自己的家人、朋友、邻居，也可以是陌生人，我们可以将陌生人以其职业类型的不同进行划分，主要包括消防员、医生、护士、工人、农民、教师、设计师等等。
以下是整理的《小学二年级写人作文6篇》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学二年级写人作文我有一个漂亮的妈妈。
她有一头乌黑的卷发，一双水汪汪的大眼睛忽闪忽闪的好像会说话，一副近视眼镜挂在妈妈的鼻梁上，樱桃似的小嘴总会被涂上粉色的口红。
妈妈可爱帮助别人了。
有一次，邻居家的哥哥做完了作业，哥哥的妈妈不知道他写的是否正确，正好妈妈在那就毫不犹豫地拿过哥哥手中的`报纸认真地检查了起来。
把所有的错题都做了标记，并且把正确的方法讲给了哥哥听，直到哥哥听懂为止。
妈妈还把一些难题的简便方法也交给了哥哥，哥哥高兴地对妈妈说：谢谢你阿姨，你讲的既清楚又容易懂，下个星期天，我还把试卷那个你看好吗？妈妈又露出他那迷人的微笑说：随时欢迎你！我为我有这样的妈妈感到自豪和骄傲。
同时我也深深地爱我的妈妈。
【篇二】小学二年级写人作文我的姥姥今年已经八十岁了，虽然她的身体很健康，但是姥姥身上也出现了老年人具有的一大特征，那就是耳背。
记得以前和姥姥说话的时候，我们两个人之间交流没有障碍，她听到我说的话以后就会回复，我们两个人一句一句说话十分的流畅，但是现在却不一样了。
现在我跟姥姥说话的时候，声音必须要特别的大，这样的然后才有可能听得见，即使有的时候我说话的声音特别大，姥姥听起来也会出现内容上的'偏差，以至于我们两个人说话的时候让我觉得非常的费力。
我知道这是人老了以后都会有的一种情况，所以我每次和姥姥说话的时候都不急不躁，即使拿到没有听清楚我说的是什么，那么我就会耐着性子再给姥姥说上几遍，直到听明白为止。
姥姥的年龄已经很大了，我希望姥姥以后的身体一直都能够健健康康的，耳背的情况，不要再发展下去了。
【篇三】小学二年级写人作文我的妹妹现在八个月大，她长着一双大大的眼睛，小小的鼻子，和一张翘嘴巴。
二年级写人作文范文(六篇)
二年级写人作文范文（六篇）【导语】作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。
二年级写人作文范文篇一我的小伙伴叫小利，她今年七岁，长着中等身材，梳着一条马尾，她长得非常漂亮，笑起来的时候眼睛似乎全闭上。
她是个乐于助人的小学生。
有一天下午放学的时候，天下起了大雨，我着急地在学校门口走来走去，被小利看见了，马上跑过来，说：“我有伞，我们一起走吧！”于是我们俩一起回家了，不一回儿，雨下得更大了，小利看见了，连忙把雨伞推过我那边，走了很久，我才发现小利全淋湿了！急忙说：“看你，全淋湿了！”说完，又把雨伞推到小利那边，我们走啊走，终于走到了小利家了，善良的小利说：“我到家了，雨伞你先拿去用吧！”我听了，高兴地说；“谢谢你，小利。
”小利听了，回答说：“不用谢，老师经常教我们：同学之间应该互相帮助。
再见！”我听了，又说：“再见。
”说完。
便高高兴兴地回家了。
小利就是这样一个乐于助人的小学生。
二年级写人作文范文篇二我的妈妈是一个普通的打字员，但我觉得妈妈非常能干。
每天，妈妈按时去上班。
她一到公司就开始工作，来到办公室的座位上坐下，打开电脑。
妈妈按要求打着每一篇公司需要的资料及文件。
只见妈妈双手放在键盘上，快速的按下各个字母。
眼睛看着显示器，发现有打错的及时改正。
妈妈是多么的认真啊！这点我要向妈妈学习。
妈妈把做好的资料交给老板，老板满意地笑了。
月底评妈妈是优秀员工呢！同时，妈妈还学会打各种各样的图形，设计出不同方案。
妈妈下班回到家里还会做许多好吃的菜给我和爸爸吃。
我和爸爸爱妈妈。
我们真开心！二年级写人作文范文篇三我的爸爸31岁了，又高又瘦，一个小脸蛋上，有一双小小的眼睛，爸爸的眼睛虽小，但很有神，小巧的鼻子下面是一张小嘴巴，但很会说话，每天都给自己加班。
我的爸爸很关心我，经常打电话问问，吃饭了没？写完作业了没？今天有啥开心的事呢？有需要爸爸帮忙的吗？回到家，第一件事就是看看我在干吗？记得上次，爸爸正在工作，我突然被一道题难倒了，我叫爸爸，你过来一下，爸爸听见，竟然不生气，放下手中的工作，耐心的给我讲了一遍，可是我依旧没有听懂，爸爸又给我讲了一遍，我明白了，刷刷的写完了，爸爸露出了满意的笑容。
小学二年级描写人物的作文11篇
【导语】写⼈作⽂主要是通过对⼈物外貌、语⾔、动作、⼼理活动的描写和典型事例的叙述来反映⼈物的思想、性格、品质、作风等特点。
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1.⼩学⼆年级描写⼈物的作⽂ 我的同学⽅佳杰是我形影不离的好朋友，他不仅成绩优秀，⽽且是⼀个⼼地善良、乐于助⼈的⼈。
记得有⼀次，有⼀位同学在玩的时候不⼩⼼摔跤了，把他的膝盖摔破了。
那位同学试图⽤⼿将膝盖捂住，好让⾎不流出来。
但鲜红的⾎还是从他的⼿指缝⾥流了出来。
⽅佳杰看见了，⽴刻去拿他新买的⽅格⼦⼿帕，放在了那位同学的膝盖上。
过了⼀会⼉，⾎就不流了，那位同学激动地对⽅佳杰说：“谢谢你。
”⽽⽅佳杰只是微笑着说：“不⽤谢，这是我应该做的。
” 当时，我被他这样的⾏为深深地感动了。
因为只有我知道，我的好朋友⽅佳杰是多么喜欢他这块新买的⽅格⼦⼿帕啊。
这就是我的好朋友——⽅佳杰。
我⼼中最美的⼈。
2.⼩学⼆年级描写⼈物的作⽂ 我有⼀个表弟，叫旺旺，他在我的⼼⽬中真是⼀⼤奇葩。
旺旺是我舅舅的爱⼦，他个性古怪，⼜⼗分开朗、有趣。
他，⼗分勇敢，敢于挑战，勇于尝试极限。
有⼀天，我与他⼀起玩单响炮，他想出了⼀个⼗分巧妙的办法——把炮点着后扔进钢管，那不就是⼤炮了吗？我不敢尝试，这种玩法太冒险了，他见我这样，⾃⼰勇敢尝试，他找来⼀根细长的钢管，把炮点着后，扔进钢管，过了⼀会⼉，“呯！”⽕光把我吓得七窍⽣烟，掉了⼀地鸡⽪疙瘩，哇！这绝对是盗版的枪！我⼤叫，⾃⼰还蒙在⿎⾥。
玩腻了，他⼜放下钢管，苦思冥想，好像⼜要想出什么⿁点⼦。
他，⼗分腼腆，和前⾯的他⼤不相同。
有⼀次，他到我家，⼀直躲在舅舅后⾯，脸红得像个⼤苹果，我问：表弟你想⼲嘛？看电视吗？我问完了，他还没醒悟，呆呆地望着我，好像我是外来⽣物。
他⼀⾔不发，悄悄地把头转向⼀边，似乎我是⼀个陌⽣⼈。
吃饭时，他总是不好意思地接过我爸爸妈妈夹给他的菜，默默地吃着。
二年级小学生描写人物的作文6篇
【导语】写人作文是小学生接触比较早的习作类型。
写作对象可以是自己的家人、朋友、邻居，也可以是陌生人，我们可以将陌生人以其职业类型的不同进行划分，主要包括消防员、医生、护士、工人、农民、教师、设计师等等。
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【篇一】二年级小学生描写人物的作文我的奶奶今年五十七岁了，她身材很瘦，背有点驼，头发里面白，外面黑的，一双眼睛很是有神，只是上面有了许多鱼尾纹，嘴唇也有点发白，毕竟奶奶年纪大了。
可是我的奶奶很勤劳。
每天早上奶奶都要为我们准备一家人的早饭，等我们吃完早饭，奶奶已经在洗衣服了，衣服晾完了，奶奶又要去洗碗、扫地、拖地……等这一切全部干完，奶奶又忙着买菜做午饭。
有时，我看着奶奶很辛苦，就想帮她分担一些，可奶奶总是说：“你去好好学习吧！奶奶没事，这些都留给我来做！”这就是我的奶奶，她不仅是我爱的人，还是我学习的榜样。
【篇二】二年级小学生描写人物的作文我的同桌名叫周子杰。
他有两颗凸凸的门牙，每当他眨眼的时候都很用力，看上去非常滑稽，前几天他还剪了一个很搞笑的头发。
他是一个特别调皮的小男孩。
有时候做眼保健操，他居然在画画或者写作业。
上体育课排队了，他后面的人一碰，他就用臀部猛地弹了过去，害得一排男同学都倒下了；但是他也很大方，比如上美术课，我忘记带绘画工具了，他就把绚彩棒放到两张课桌中间，与我一起分享；有时候他也很烦，我在写字，他就用手臂挤我，还把我的本子撕破一点点。
他真是一个可爱又好玩的同桌！【篇三】二年级小学生描写人物的作文一个活泼可爱的小男孩，他留着短短的头发，两道剑眉下一双水汪汪的大眼睛闪着智慧光芒。
黑里透红的脸蛋上隐约有两个小酒窝。
他喜欢笑，当他遇到高兴的事时，总是笑的合不拢嘴。
你瞧，他那两颗特大号的大门牙又开始亮相了。
他走起路来，总是连蹦带跳的，而读起书来却又非常投入。
一拿起来就放不下，被迷住了。
他爱好体育活动，在一次校运动会上他获得“五十米短跑”“立定跳远”“掷垒球”三项冠军。
小学二年级人物描写作文六篇
【导语】写人作文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。
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1.小学二年级人物描写作文我的外公今年已经66岁了，个子不算很高，头发也已经花白了，他十分喜爱运动，尤其喜欢爬山，那劲头，一点也不比年轻人差。
一天，外公带我去爬千佛山。
开始，我还能跟上他。
可是，刚到半山腰，我就气喘吁吁，爬不动了。
外公却越爬越带劲还给我鼓劲说：“加油！”我奇怪的问：“外公，您不累吗？”他笑笑说：“我天天爬山，已经习惯了。
”说完又迈开大步，奋力地向山顶爬去。
他那矫健的背影和轻松的步伐，使我增添了力量和信心。
于是，我也努力的向上攀登。
很快我们就爬上了山顶。
山顶上那美丽的景色把我的疲劳丢到了九霄云外。
外公向我伸出大拇指说：“真棒！”忽然间，我明白了坚持就是胜利！这就是我的外公，一个爱运动，爱生活的人。
2.小学二年级人物描写作文我的朋友是栾依梦，她有一双水汪汪的大眼睛，圆润的耳朵，皮肤白嫩如霜，性格比较开朗活泼，又比较急躁，笑起来脸上有两个可爱的小酒窝。
我的好朋友栾依梦是个乐于助人的好孩子。
有一次放学我们俩一起回家，在路上我们远远的看见一位老爷爷提着许多东西吃力的往前走，她二话不说就把书包递给我，然后飞快地跑过去帮老爷爷提东西。
我们帮老爷爷把东西送回了家，老爷爷一个劲的谢谢我们还夸我们是好孩子，又热情的留我们吃饭，我们说了一声谢谢不用了就走了，虽然我们累的满头大汗，可是心里比喝了蜜还甜。
我以后一定要向她学习，因为她热心助人又聪明好学。
这就是我的好朋友，相信大家一定和我一样喜欢她吧！3.小学二年级人物描写作文我的外公黑黑的皮肤，很爱打扮。
头发总是梳得整整齐齐的，可精神了。
他每天清晨5点就起床了，背着他心爱的宝剑和大刀，去九龙广场锻炼身体。
外公喜欢拉二胡，还参加了老年大学的二胡班。
他上课可积极啦，从来就不会迟到。
二年级小学生写人作文（五篇）
【导语】小学生学写作文，是让他的自我表述能力的一个进步，学好作文，可以让他在以后的学习中更加有兴趣，更能熟练、顺畅的表达自己的观点、看法以及更加成熟的理念。
写作是语文的综合积累，是包括字词句的联系，写作能力的提高意味着语文基础的扎实。
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二年级小学生写人作文篇一我有一个同学，她身高135厘米，体重27千克。
她五官端正，脸颊扁又长，皮肤黑黑的。
长着小小的眼睛，圆圆的像两颗黑珍珠。
红红的小嘴巴，像熟透的小樱桃一样。
小腿长的细又长。
脚大大的，像鸭子的脚一样，走起路来慢吞吞的，像老婆婆一样。
她的脾气非常怪，有时别人碰她一下，如果你不让她还你一下，她就会说：“我不跟你玩了”，所以我每天都得好好对待她。
她还有个缺点就是说话的时侯一直说不清，比如说一个“我”字就能说四五遍，等她说一句话就得等半天！她也有优点，就是老爱问问题，每次问问题都要打破砂锅，问到底才行。
下课我想看一会书都不行，问的有时让你心烦。
你们猜猜她是谁？噢，你真聪明，猜对了，她就是我的同学李松洁。
二年级小学生写人作文篇二我的妈妈虽然长得不是很漂亮，但她是一位非常慈爱的妈妈。
我的妈妈对我是很严厉的，可以说是严中有爱吧。
有一次考试考的不是很理想。
她也没有生气，而是拿着我的卷子和我去分析那些错了的题目，耐心的给我讲解错题。
妈妈还和我说只要知道错题错在哪里，能够会去改，会去做，记住就好了，下次再碰到这种题目会做了，这就说明是真的会了，还说了些鼓励我的话，要我不要灰心，以后加油就是了。
我听了妈妈对我说的这些话，心里暖暖的。
我下决心一定好好学习，不要辜负了我妈对我的希望。
我的妈妈真好，我爱我的好妈妈。
二年级小学生写人作文篇三我有一个非常时尚的姥姥，姥姥中等个子，姥姥的头发染成了棕黑色，显得十分精神，淡淡的眉毛下有一双明亮的眼睛。
姥姥每天勤俭持家，把家里打扫得干净整齐，每天都精心准备着美味佳肴。
姥姥还是一个心灵手巧的人，妈妈的睡衣裂开一条缝，妈妈缝不好就要扔掉，姥姥看到了，说：“好好的就丢掉多可惜，什么事都是熟能生巧，你只要耐心就能做好。
关于二年级人物的作文8篇
关于二年级人物的作文8篇关于二年级人物的作文8篇二年级人物的作文篇1我有一个好朋友，他的名字叫李潇然。
他有一个樱桃小嘴，小小的鼻子上面有一双水汪汪的大眼睛，他笑起来脸上还会有小酒窝，非常可爱！一头乌黑亮丽的头发，显得十分帅气。
他住在我们家楼下，我们一放假就下楼玩，不久我们就成为了好朋友。
我们一般都玩男生们要玩的游戏，比如：穿越火线、绝地求生、鬼抓人的游戏。
他有一个爱好就是爱做体操，每次我下楼玩的时候他都在做体操。
这就是我的好朋友李潇然，是不是很可爱，你们喜欢吗？二年级人物的作文篇2我的哥哥今年16岁了。
胖胖的身子，脸蛋圆圆的，小小的眼睛，一笑起来就成一条直线，超级可爱。
我的哥哥真的很聪明，每次考试都是第一名，年年被评为三好学生，还有奖学金。
我有一个会学习爱学习的好哥哥，从现在起，我也要像我的哥哥那样做一个德`智·体全面发展的好学生。
二年级人物的作文篇3我们家只有三口人，一个是我尊敬的妈妈，一个是我幽默的爸爸，还有一个可爱的我。
我的爸爸很搞笑，他常常会讲很多很多的笑话给我听，常常逗得我哈哈大笑，所以我很喜欢我这个幽默的爸爸。
我的妈妈对我很严厉，每次我做错一件事情的时候妈妈总会批评我。
但我知道妈妈做的这一切都是为了我好，我也很喜欢我这个严厉的妈妈。
我是一个活泼开朗的小女孩，对待每一件事情都有自己的看法和决定，爸爸妈妈批评我的时候我总是细心听着，因为我知道他们爱我，所以我从来都不会生气，这就是我。
这就是我的一家，我爱我的爸爸和妈妈，还有我那可爱的家。
二年级人物的作文篇4高高的个子，苗条的身材，细细的身子，乌黑的头发，那就是我喜欢的丁春红老师。
有一次，我在课堂上头昏发热，她连忙通知我爸爸，爸爸把我送到医院，挂了一瓶水我好多了。
过了两天，我又能回来上课了，老师见我关心的问：“没事了吧？侯婧怡”，我说：“没事了。
”可是我的课却落下了。
放学后，丁老师让我留下来，帮我补课，她讲得可认真了，有什么句子重要，有什么词要让住，她都一一地教给了我。
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最新整理描写人物的作文二年级
范文一
在我们村，有一位家喻户晓的“名人”——革命老战士赵爷爷。
今天早上，我怀着高兴的心情去采访他。
赵爷爷挺着胸，穿着十分朴素，扳着腰，炯炯有神的眼睛深陷在眼窝里，精神很好，一看就知道是位饱经风霜的老人。
我怯生生地提问：“赵爷爷，你能接受我的采访吗？”赵爷爷爽快地说：“没问题!”赵爷爷的平易近人让我平静了很多，我首先提问：“赵爷爷，听说您参加过许许多多的战斗，您能具体说一下战斗的经历吗？”赵爷爷马上兴奋起来，滔滔不绝地对我说：“没问题。
想当年，抗日的时候，我参加了八路军，指挥过大大小小的战争许许多多。
我还参加过当时举世闻名的百团大战，激烈的战斗场面至今还浮现在我的脑海里。
我从日本鬼子那里缴获了一把冲锋枪。
在当时，缴获一把冲锋枪是很希罕的。
”赵爷爷说起这件事，神情十分自豪。
我仿佛身临其境，过了好一会儿才从梦幻中醒过来。
我心潮澎湃，又激动地问：“赵爷爷，参加过那么多次战斗中，有没有发生过有趣的事？”“有呀！还不止一件。
”赵爷爷激动地说，“有一年，敌人实行了一次大扫荡，有一支小分队想来偷袭我们。
进村要过一条河，敌人不敢直闯，他们走到桥前，以为我们会在桥上埋地雷，便自作聪明地从水中过去。
其实，我早做了十几个水雷，埋在水里。
结果可想而知。
哈哈！你觉得有趣不有趣？”赵爷爷津津有味地说着。
听着赵爷爷的回忆，看着他坚毅的面容，我看到了一个老战士的勇敢和智慧，看到了他在战场上的英勇无畏，看到了他对祖国深深的爱！
范文二
我有一个胖胖的、穿着西装、满脸都是胡子、留着平头的爸爸。
三年级时，我做书上的思考题，非常粗心，怎么做都是错的。
过了一会儿，爸爸来到我的面前。
看见这熟悉的身影，我想他一定是来帮我解答难题。
但是，
爸爸却对我说：“自己还思考一下。
”他这么一说，我心里就不太耐烦了。
过了一会儿，爸爸见我还没有动笔做，就专专心心地给我讲解。
他给我讲解，就象老师给我上课一样。
他虽然讲得象老师，但和我一样，还是有一点粗心。
听奶奶说，小时候叫爸爸去当兵他不去。
他学习也不太好。
奶奶叫我不要向爸爸学习。
可是我很惭愧，每次考试，总也考不好。
唉！
爸爸时常睡到中午十二点钟才起床。
他很讲究卫生，就是有时候不爱洗衣服。
他很爱打牌，有时候玩通宵。
我最烦爸爸打牌了，虽然他给我找钱读书很辛苦，可总是输，多可惜呀！
爸爸最爱吃鱼和辣椒，不喜欢吃稀饭。
这些都是听我奶奶说的。
爸爸最烦我考试不及格，他希望我每学期能拿着好成绩回家，我争取吧。
爸爸给我讲作业讲得很好。
我希望他在这一点上继续努力，同时，我也希望他能改正打牌玩通宵和睡懒觉的习惯。
范文三
朱老师的眼睛是双眼皮儿，乌黑的眼珠儿又圆又大。
初看好像没有什么特别，可你仔细一瞧啊，嘿，朱老师的眼睛会说话！
语文课上，我看着书桌上那一快漂亮的新橡皮，手痒了，不知不觉地伸过手去，想要摸一摸。
正巧被朱老师看见了，她好象在暗示：“顾宇，你怎么做小动作啦？”我的手马上不痒了，赶紧放在背后，认真的听老师讲课……
我懂得了朱老师眼睛说的话，同学们也懂得了朱老师眼睛说的话。
一天自习课上，朱老师站在教室门口和家长谈话，大伙便随便的讲起话来。
这是朱老师回过头来，用眼睛盯着我们看了一下，仿佛在批评我们：“怎么讲话了？”于是，大家马上静下来，教室里顿时鸦雀无声……
有一次，朱老师在礼堂里给我们上《乌鸦喝水》这一课，有三百多位老师听课呢！朱老师提问：乌鸦为什么能喝到水？我马上把手举得高高的朱老师喊了我。
我看有这么多的老师，心里很慌，那颗心啊“扑通扑通”地直跳，声音回答得很轻。
朱老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光，似乎在说：“对，对，声音在响亮点儿！”我看了朱老师的眼睛，胆子大了，声音也响亮起来。
这时朱老师向我投。