考研管综逻辑考试题型题量及考试能力需求分析
考研管理类联考为何难拿高分？
考研管理类联考为何难拿高分？管理类联考综合能力测试是会计专硕初试必考的一门科目，此科目的考试试卷分为三部分：数学基础、逻辑、写作，考试时间为三个小时，满分200分。
数学基础包含25道数学题，两大题型：问题求解和条件充分性判断，每道题3分;逻辑包含30道选择题，每道题2分;写作含有两大题型：600字要求的论证有效性分析30分和700字要求的论说文35分。
从试卷分析和大纲要求的考试内容来看，管理类联考数学部分的考试特征有以下三点。
1.时间紧，题量大。
数学基础的答题时间为1小时左右，平均每题2至3分钟。
因此对考生的要求是不仅要会，而且要熟练，更要精准的做对题目;2.全部是客观题。
25道题中15个问题求解是考生一直接触过的选择题题型，唯一的区别就是四个选项变成了五个选项，针对这个特点，考生在实际考试的时候遇到特殊的题目可以选择"挑"答案;10个条件充分性判断题型是考生之前所有考试中都没接触到过的，对这类题型的要求是不仅要会灵活运用考查的知识点，还要对本题型有精准的把握。
3.题目的综合性差、灵活性高。
25道选择题，题目特点决定了一道题融合的知识点不会太多，因此基础弱的考生在复习的时候可以针对性的进行复习，某一个知识点的薄弱对其他知识点的影响不大。
灵活性高则要求考生在复习的时候注意一题多解及题目的各种变式，锻炼自己的思维能力。
针对如上特点，在管综联考中，230分在我们的历年考试中都算是高分，超过240分的同学寥寥无几，即使是在2014年分数相对较高的情况下，超过230的同学也是少数。
为什么不能突破250分呢?有以下几点原因：一、英语很难突破80分虽然英语二的难度比英语一要低，但是突破80分的考生非常少，从往年总分高分考生看，大多分布在65到75分之间。
和英语一相同，英语二的作文和完形填空也是考生失分的重灾区。
二、管综的大小两篇作文很难拿高分管综大小两篇作文，总共65分，能够拿到45分已经算是高分了。
2017考研：管理类联考考试内容及题型分值
2017考研：管理类联考考试内容及题型分值管理类联考是指管理类专业硕士研究生入学统一考试(初试)，包括管理类综合能力考试与英语考试两科。
管理类专业硕士包含七个专业学位，分别是公共管理硕士(MPA)、工程管理硕士、工商管理硕士(MBA)、旅游管理硕士、图书情报硕士(MLIS)、会计硕士(MPAcc)、审计硕士。
管理类联考考试科目：管理类联考综合能力、英语二两科，总分300分。
(1)管理类联考综合能力，试题结构：逻辑推理、数学、写作(论说文、论证有效性分析)，满分为200分。
分值：①逻辑推理(30题，每题2分)60分;逻辑推理，包含形式推理、论证推理以及综合推理三大部分。
逻辑推理题题干及选项阅读量(字数)与信息量(信息点数)较大，阅读速度与抓取关键信息能力是做好该部分的基础能力。
当然，这些能力都是可以通过训练获得的。
②数学(问题求解15题、条件充分性判断10题，每题3分)75分;数学,为高中、初中、小学数学知识的运用。
考察有相当的灵活性，体现创造性解决问题的能力----知识的组合、建构、运用能力。
③写作(论说文1题35分、论证有效性分析1题30分)65分。
写作，含论证有效性分析与论说文两个部分。
论证有效性分析，要求能较快地找出一段论证中的漏洞，是考察批判性思维的直接体现;论说文，良好的议论文写作能力是基础。
(2)英语二，试题结构：语言知识运用即完形填空、阅读理解第一部分四篇、阅读理解第二部分一篇、翻译(英译汉)、小作文、大作文，满分为100分。
分值：语言知识运用(完形填空)20道题10分、阅读理解(Part A)20道题40分、阅读理解(Part B)5道题10分、翻译(英译汉)15分、小作文10分、大作文15分。
难度与大学英语六级相近，考生在备考过程中需要打好两方面功底。
一是阅读理解能力，这与考生的词汇量、逻辑思维能力直接相关。
因此，应十分注意词汇量的拥有。
实际上，懂得词汇变形的意义是很有用武之地的，比如在完型填空中，直接考原词，命题老师认为太没水准了，会加深难度。
管综逻辑真题考情及真题学习建议
阖风”“不周风”是八种节风。上述八个节气与八种节风之间一一对应。已知：
（1） “立秋”对应“凉风”；
（2） “冬至”对应“不周风”“广莫风”之一；
（3） 若“立夏”对应“清明风”，则“夏至”对应“条风”或者“立冬”对应“不周风”；
（4） 若“立夏”不对应“清明风”或者“立春”不对应“条风”，则“冬至”对应“明庶风”。
本来想着就写名称，后来感觉可以给大家当回顾，就都写了…… ——以以下考点为主要考点 考点 4 性质命题（又称直言命题，下同）的推理：
性质命题的串联截取：∀A→B→C，截取为∀A→C；∃A→B→C，截取为∃A→C。 性质命题的传递推理：已知∀A→B，A（√）⇒B（√），B（×）⇒A（×）。 考点 14 选言命题的推理：已知 A∨B，A（×）⇒B（√）。
Ⅰ．水果汁在倒数第三位置上。
Ⅱ．酸奶放在第二。
Ⅲ．可口可乐汽水放在中间。
A． 只有Ⅰ。B． 只有Ⅱ。C． 只有Ⅲ。9
D． 只有Ⅰ和Ⅱ。
E． Ⅰ、 Ⅱ和Ⅲ。
题源：2003—10—57（早年）
“立春”“春分”“立夏”“夏至”“立秋”“秋分”“立冬”“冬至”是我国二十四
节气中的八个节气，“凉风”“广莫风”“明庶风”“条风”“清明风”“景风”“阊
——重点 4 传递推理（如下例 6） 性质命题的传递推理：已知∀A→B，A（√）⇒B（√），B（×）⇒A（×）。 选言命题的传递推理：已知 A∨B，A（×）⇒B（√）。 条件命题的传递推理：已知 A→B，若 A 为真则推 B 为真，若 B 为假则推 A 为假。
6
例 610 月 6 日晚上，张强要么去电影院看了电影，要么拜访了他的朋友秦玲，如果那天晚上 张强开车回家，他就没去电影院看电影。只有张强事先与秦玲约定，张强才能去拜访她， 事 实上，张强不可能事先与秦玲约定。
考研联考综合逻辑冲刺四大题型模块分析
考研联考综合逻辑冲刺四大题型模块分析1.应用题模块根据历年真题的情况，此模块有8道题左右，在试卷中的比重约占1/3左右，主要涉及的题型和考点如下：【题型】比例问题、工程问题、路程问题、浓度问题、画饼问题(即文氏图问题)、平均值问题、不定方程问题、年龄问题、阶梯价位问题、线性规划问题;【考点】分数、百分数、比和比例、集合(主要对应画饼问题)、函数(尤其是一元二次函数)、方程(注重分式方程和一元二次方程)、不等式、数列.2.几何题模块通过分析历年真题，此部分的考题有6-7个，在试卷中的比重约为1/4左右，主要涉及的题型和考点如下：【题型】平面几何图形面积的计算，尤其是阴影部分的面积，以及三角形形状的判定;解析几何图形的位置关系、距离和对称问题;立体几何图形的体积和表面积公式.【考点】平面几何：三角形、平行四边形、矩形、梯形、圆的面积公式，以及梯形中位线和特殊三角形的概念及性质，圆的周长;解析几何：中点坐标公式、两点间的距离公式、点到直线的距离公式、直线与直线的位置关系、直线与圆的位置关系、圆与圆的位置关系、点关于点对称、点关于直线对称、直线关于点对称、直线关于直线对称;立体几何：长方体、正方体、圆柱体、球体的体积和表面积公式及其之间的关系.3.数据分析题模块由历年真题的情况知，该模块有5-6个题目，在试卷中的比重也约为1/4左右，这要涉及的题型和考点如下：【题型】排列组合的捆绑法、插空法、隔板法、定序问题、重复问题、分组问题等题型，古典概型、贝努里概型、独立事件的概率，平均值、方差和直方图题型【考点】加法和乘法原理、排列组合和排列数组合数的定义及计算公式、事件的关系及运算(尤其独立事件)、古典概型、贝努里概型、平均值(即期望)、方差和标准差的计算公式及意义、直方图.4.其他题模块经过对历年真题的分析知，有3-4个题是对其他知识点的考查，其比重约为1/6，主要涉及的考点有：绝对值、方程的根、不等式的解集、因式分解、指数与对数，对于这些知识点的掌握要求尽可能全面，因为题型不固定，每年的考点也不尽相同。
解读研究生考试逻辑综合题的解题思路
解读研究生考试逻辑综合题的解题思路研究生考试中逻辑综合题是考察考生逻辑思维和分析问题能力的一种重要形式。
解题思路的合理性和分析方法的准确性对于应对逻辑综合题至关重要。
本文将从逻辑综合题的特点、解题思路以及实例分析等方面进行探讨，帮助考生更好地应对研究生考试中的逻辑综合题。
一、逻辑综合题的特点逻辑综合题是研究生考试中常见的一种题型，其特点如下：1. 問題綜合性強：逻辑综合题通常会融合多个学科领域的知识或者多种逻辑推理方式，要求考生综合运用不同学科的知识和推理规则进行分析。
2. 答案选择多样：逻辑综合题一般提供多个选项，往往涉及到不同的推理方式或者结论，考生需要准确分析问题，选择最合适的答案。
3. 复杂性高：逻辑综合题往往给出大量信息，并通过推理、判断等方式设定多个答案之间的逻辑关系，考生需要逻辑清晰、综合分析来找出正确答案。
二、解题思路为了更好地解答逻辑综合题，考生可采取以下解题思路：1. 仔细审题：阅读题目时要注意理解题意，理解各个信息之间的逻辑关系。
特别要关注问题中给出的前提条件和结论。
2. 分析信息：对于提供的信息，考生需要进行分析归纳。
可以列出表格或者画思维导图的方式整理信息，以便更好地理解问题。
3. 辨析答案：逻辑综合题选项往往具有一定的干扰性，容易造成思维迷惑。
考生应该仔细分辨每个选项与题目的对应关系，理清逻辑推理，排除明显错误的答案。
4. 确定结论：根据对问题的理解和信息的分析，考生应该准确推导出合乎逻辑的结论，选择最接近题目要求的答案。
三、实例分析为了更好地理解解题思路，我们来看一个具体的实例分析：题目：某公司将李明评为优秀员工，是基于李明工作态度认真，为人正直，工作表现突出等几点。
但根据其他五个评委的分析，甲提供了一个李明有贪污嫌疑的问题、乙提供了一件李明曾私自处理且不公正的事情、丙提供了一件李明曾失职导致公司损失的事情、丁提供了一件李明曾经过多次故意伤害他人的事情，并提供了证据、戊提供了一件李明曾在工作中获得突出成绩的事情，经询问五位评委,他们中只有甲、乙、戊三人的说法是真实的。
考研管综逻辑考试题型题量及考试能力需求分析
考研管综逻辑考试题型题量及考试能力需求分析在逻辑考试大纲中其实不难概括出逻辑考试的三大能力需求。
第一种能力就是演绎推理能力，这种题目在近两年的考试中都是超过了60%;第二种能力是评价论证的能力，主要包括前提假设、加强支持、削弱质疑、解释评价等类型题目的考查，这种能力是近二十年年来批判性思维思潮的延续，主要测查考生理性看待推理，公平合理的对待论证，不要凭感性认识就对论证做评价;第三种能力是裂解概括能力，这种能力应该来说是归纳和类比思维里面比较精华的部分，考生要掌握相关的从弱原则、一致原则以及整体原则。
以下是近三年管理类专业联考逻辑考题的题型题量统计。
年份演绎推理能力论证评价能力理解概括能力命题推理分析推理集合推理统计推理前提假设加强支持削弱质疑解释评价缺陷谬误概括焦点归纳结论结构类比2013.1.77311152122012.10.61041216 2012.1.1431142113 2011.10. 422129415 2011.1. 5123564112合计3622105917259287736215通过近三年的题型题量比较，不难发现演绎推理能力在2012年到2013年的变化过程中式明显增多了，2013年更是达到了18道题，也就是说60%的题目是完全的演绎推理。
加上3道题是理解概括的能力，总量就达到了70%，也就是论证评价能力的题目只有30%;而相比2011年刚好倒过来了，2011年是论证评价能力加上理解能力占总比重是70%，当时的演绎推理能力只有30%。
这些足以说明在近些年越来越关注逻辑基本规律和基本知识的掌握程度，因此复习好这部分是逻辑考试成功的关键。
通过题目对应的分值，我们来看看三大能力得分情况：年份演绎推理能力论证评价能力理解概括能力2013.1.361862012.10.42182012.1.341882011.10.1832102011.1.16386得分是从整体的角度来分析逻辑考试考生应该如何把握。
管理类联考逻辑考试常见的十种题型
【管理类联考】逻辑考试常见的十种题型对于备考MPAcc、MAud、MLIS的同学来讲，选择了专业硕士成功避开了高数、降低了英语的难度、减少了初试备考的科目。
但是逻辑却成了对同学们的新挑战，对于正在准备一月联考的考生，不但对逻以及解题思路辑的基础知识陌生，对考试题型更加招架不住。
为此，为同学们总结出了联考中逻辑考试十种常题型以及解题思路供同学们学习。
作为过来人，我这里还有很多联考相关资料，需要的免费索取。
扣扣我吧 190 632 4956十种常见题型1推断型这类题型要求以题干为前提，在选项中确定合乎逻辑的结论；或者从题干出发，推不出什么样的结论。
这类题目中最简单的，只需运用日常逻辑推理就可以找到答案。
而稍微复杂的题目通常在题干中给出若干表面上看没有明显的统一特征的条件，要求考生从这些条件推出某种结论。
这类题型多涉及复合判断推理，特别是对假言、联言和选言等推理的综合运用。
2.加强削弱型这是在MBA逻辑考试中出现最多的题型。
加强型主要有加强前提型和削弱结论型，削弱型刚好相反。
加强型考题是要寻找与题干一致的选项。
削弱型考题的解答则首先应明确题干的推理关系，即什么是前提，什么是结论；在此基础上，寻找削弱的对象，可以是针对前提，也可以针对结论，还可以针对论证本身，具体情况具体处理。
比如：针对前提，则直接反对原因，即直接说明原文推理的前提不正确，就达到推翻结论的目的；针对结论，则指出由该前提存在其他可能解释，则结论不一定成立；针对论证本身，则要指出论证上的漏洞，说明推理存在逻辑缺陷。
3.集合型可以根据基本的集合概念和逻辑常识来解决该类题型，解这种题型的重点应该放在集合的部分与全体上，同时要善于分辨可能重合的部分和绝不会重合的部分。
这类题目最好借助图形解答，非常直观，也不易出错。
4.排序型这种题型也比较简单，这类题型一般在题干部分给出不同对象之间的若干个两两对比的结果，要求从中推出具体的排序。
解这类题主要要把所给条件转化为最简单的排序形式。
2023管综逻辑题型分布
2023管综逻辑题型分布
2023年管综逻辑题型分布情况如下:
1.概念、判断、推理、论证等四大模块和八大命题方向都有涉及。
2.具体来说，假言命题、直言命题和三段论是重中之重，其中假言命题每年必考。
占比很大，考察方式比较灵活:三段论题型出现频率稳定，数量在1~2道之间;直言命题近两年考频较低，但也是早年的必考点。
此外，尽管联言、选言题型看似考察较少。
但几乎每年都有涉及，只是通常作为次要考点进行考察。
3.模态命题和关系命题模块，单独命题的频次较低，多与其他考点相结合，考察大家的综合逻辑思考能力。
总的来说，核心考点大都为重点学握基础知识，形式逻辑的重点是公式。
在熟记基础知识的同时，还需要学会灵活运用，熟悉各种可能出现的题型。
制定：审核：批准：。
考研逻辑真题十大题型
考研逻辑真题十大题型导言：考研逻辑是考研考试中的重要科目之一，也是很多考生所担心和担负的科目。
逻辑真题作为考试中的重要一环，是考生备考中的重点。
了解逻辑真题的题型和特点，对考生来说是很有帮助的。
本文将介绍考研逻辑真题中的十大题型，帮助考生更好的备考。
一、概念判断题概念判断题是逻辑真题中常见的一种题型。
它通过对给定的概念进行判断，要求考生给出正确的判断。
在解答这类题目时，考生需要通过对概念的理解，进行有条理的分类和总结。
二、命题作文题命题作文题是逻辑真题中的一类开放性题目。
它要求考生根据题目给出的主题或问题，进行逻辑思考和表达。
在解答这类题目时，考生需要先明确论点，并结合相关事实和论证来支持自己的观点。
三、演绎推理题演绎推理题是逻辑真题中的一类常见题型。
它要求考生通过给定的前提和条件，使用逻辑关系进行推理，得出正确的结论。
在解答这类题目时，考生需要熟悉常见的逻辑关系，并进行逻辑推理。
四、归纳推理题归纳推理题是逻辑真题中的一类题型。
它要求考生通过给出的一些具体事例或观察结果，进行一般性的推断和总结。
在解答这类题目时，考生需要通过具体事例的分析，找到其中的共性和规律。
五、逻辑推理题逻辑推理题是逻辑真题中的一类常见题型。
它要求考生通过对给定的信息进行判断和推理，得出正确的结论。
在解答这类题目时，考生需要熟练掌握常见的逻辑关系，进行逻辑推理。
六、数理逻辑题数理逻辑题是逻辑真题中的一类题型。
它要求考生通过对给定的数学和形式逻辑等知识的运用，进行逻辑分析和推理。
在解答这类题目时，考生需要具备一定的数学和逻辑推理能力。
七、语言表达题语言表达题是逻辑真题中的一类题型。
它要求考生通过对给定的语言材料进行理解和分析，进行逻辑判断和推理。
在解答这类题目时，考生需要准确理解语言的含义，进行准确的逻辑思考。
八、假设判断题假设判断题是逻辑真题中的一类题型。
它要求考生通过给定的假设条件，判断给出的结论是否成立。
在解答这类题目时，考生需要充分理解假设条件，并进行准确的逻辑判断。
考研管理类联考逻辑基础的重难点分析
考研管理类联考逻辑基础的重难点分析考研管理类联考逻辑基础的重难点分析我们在进行考研管理类联考的时候，需要把逻辑基础的重难点掌握好。
店铺为大家精心准备了考研管理类联考逻辑基础知识点，欢迎大家前来阅读。
考研管理类联考逻辑基础要点一、逻辑基础考查目标管理类联考综合能力考试中的逻辑基础部分，大纲规定的考查目标，是具有较强的分析、推理、论证等逻辑思维能力。
管理类联考考试大纲指出：“综合能力考试中的逻辑推理部分主要考查考生对各种信息的理解、分析和综合，以及相应的判断、推理、论证等逻辑思维能力，不考查逻辑学的专业知识。
试题题材涉及自然、社会和人文等各个领域，但不考查相关领域的专业知识。
”说明，管理类联考逻辑推理并不考核专业的逻辑学知识，重点测试的是考生对各种信息的理解、分析和提炼能力，特别是重点测试考生识别、支持、反驳以及进行各种推理或认证的能力。
因此，管理类联考逻辑考试的考查目标体现在以下几个考查特点上：(一)非专业逻辑管理类联考逻辑考试的“非专业”有两层含义。
首先，作为一种“思维能力测试”，逻辑考试不可能要求考生掌握逻辑专业知识，即使没有专门学习过逻辑学，只要较强的逻辑思维能力，也有可能取得较好的成绩;其次，虽然试题中的具体事例涉及众多学科和社会现象，天文地理、生物医学无所不包，但也不可能要考生具备相关的专业知识，否则就成了“专业能力测试”，同样也起不到“思维能力测试”的作用。
归根结底，在逻辑考试中的试题中，如果违背了这两个“非专业化”的出题原则，就会造成同一套试卷，对不同学科背景的考生难度差异明显的事实，从而影响考试的公正性和有效性。
从这一角度来讲，考查的目标不是考查考生的专业逻辑，而是更侧重一种日常的思维模式和习惯。
所以建议考生在学习基本逻辑知识的同时，要注重培养符合基本逻辑知识的日常思维模式。
(二)题量大、时间紧管理类联考逻辑考试的阅读量相当大，30道题的阅读量在7000-8000字左右，个别题目甚至一题就有500-600字的阅读量，逻辑试题在综合能力试卷上一般要占据9-10面之多。
考研管理类联考考试科目及难度分析
考研管理类联考考试科目及难度分析考研管理类联考考试科目及难度分析考管理类专业硕士的同学想必对管理类联考并不陌生，这在初试考试中算是比较特别的一类。
以下是店铺为大家整理的考研管理类联考考试科目及难度分析，欢迎阅读与收藏。
考研管理类联考考试指南攻略管理类联考考试科目：包括“管理类联考综合能力”与“英语二”两科，总分300分。
(1)管理类联考综合能力，卷面结构：数学、逻辑推理、写作(论证有效性分析、论说文)，共三大部分。
满分为200分。
(2)英语二，卷面结构：语言知识运用(即完形填空)、阅读理解第一部分四篇、阅读理解新题型、翻译(英译汉)、小作文、大作文，共六个部分。
满分为100分。
分值分布：语言知识运用(完形填空)20道题10分、阅读理解(PartA)20道题40分、新题型(PartB)5道题10分、翻译(英译汉)15分、小作文10分、大作文15分。
考试难度(1)综合能力：①数学,为高中、初中、数学知识的运用。
考察有相当的灵活性，体现创造性解决问题的能力----知识的组合、建构、运用能力。
②逻辑推理，包含形式推理、论证推理以及综合推理三大部分。
逻辑推理题题干及选项阅读量(字数)与信息量(信息点数)较大，阅读速度与抓取关键信息能力是做好该部分的基础能力。
当然，这些能力都是可以通过训练获得的。
③写作，含论证有效性分析与论说文两个部分。
论证有效性分析，要求能较快地找出一段论证中的漏洞，是考察批判性思维的直接体现;论说文，良好的议论文写作能力是基础。
(2)英语二难度与大学英语六级相近，考生在备考过程中需要打好两方面功底。
一是阅读理解能力，这与考生的词汇量、逻辑思维能力直接相关。
因此，应十分注意词汇量的拥有，实际上，你懂得词汇变形的意义是很有用武之地的，比如在完型填空中，直接考你背的词(原词)，命题老师认为太没水准了，会给你加深难度。
其实增设难度的办法就在于单词的变形，包括词性的变化、时态的变化、单复数的变化等等，因此你手边最好要有一本英文词典，有事没事翻一翻，找找感觉，获得规律认识。
管理类联考综合能力——逻辑大纲解析
管理类联考综合能力——逻辑大纲解析2016年管理类联考综合能力大纲于9月18日正式发布,今年大纲发布的时间比去年还要晚一些。
凯程专硕教研室，第一时间帮助各位考生进行了新旧大纲的对比工作，以帮助同学们正确理解考试重点，把握考生方向！运用正确的复习方法和策略，在最终考试中取得一个让自己满意的成绩！2016年管理类联考综合能力大纲和2015年的管理类联考综合能力大纲没有区别。
正如凯程专硕教研室预计的一样，我们的所有课程都是符合新大纲的要求的！考生可以放心学习，不用有任何担心！2016年管理类联考综合能力大纲逻辑部分依然包含以下内容：综合能力考试中的逻辑推理部分主要考查考生对各种信息的理解、分析、综合，以及相应的判断、推理、论证等逻辑思维能力，不考查逻辑学的专业知识。
试题题材涉及自然、社会和人文等各个领域，但不考查相关领域的专业知识。
试题涉及的内容主要包括：(一)概念1.概念的种类2.概念之间的关系3.定义4.划分(二)判断1.判断的种类2.判断之间的关系(三)推理1.演绎推理2.归纳推理3.类比推理4.综合推理(四)论证1.论证方式分析2.论证评价(1)加强(2)削弱(3)解释(4)其他3.谬误识别(1)混淆概念(2)转移论题(3)自相矛盾(4)模棱两可(5)不当类比(6)以偏概全(7)其他谬误各位考生可以发现，和15年的大纲没有任何差别。
考生可以放心学习，希望各位考生都能取得让自己满意的成绩。
也请大家关注凯程专硕后续的学习规划。
小提示：目前本科生就业市场竞争激烈，就业主体是研究生，在如今考研竞争日渐激烈的情况下，我们想要不在考研大军中变成分母，我们需要：早开始+好计划+正确的复习思路+好的辅导班（如果经济条件允许的情况下）。
2017考研开始准备复习啦，早起的鸟儿有虫吃，一分耕耘一分收获。
加油！。
考研199管理类综合能力题型分布 -回复
作为考研复习备考的关键部分，管理类综合能力题型分布是考生在备考过程中需要重点关注的内容之一。
对于考研199管理类综合能力题型的分布，我们有以下几点内容需要了解和掌握：一、管理类综合能力题型的总体分布情况根据历年考研199管理类综合能力的题型分布情况统计数据，可以看出各大题型所占比例。
主要包括数量关系、逻辑判断、资料分析、常识判断、综合判断等题型。
通过数据分析，可以更清晰地了解各题型的出题趋势和重点，为备考提供指导。
二、各大题型的具体题目类型和考察内容1.数量关系题型数量关系题型主要考察考生对于数据的分析和计算能力，包括比例、百分比、数量关系、增长率等内容。
考生需要熟练掌握基本的计算技巧和数据分析方法，才能在考试中高效完成相关题目。
2.逻辑判断题型逻辑判断题型主要考察考生的逻辑思维能力和推理能力，包括命题、判断、推理等内容。
考生需要通过大量的练习和总结，培养自己的逻辑思维方式，提高解题速度和准确度。
3.资料分析题型资料分析题型主要考察考生对于图表、数据和文字材料的分析能力，包括数据解读、资料比较、趋势预测等内容。
考生需要具备较强的数据分析和逻辑推理能力，能够快速准确地分析所给资料，找出问题的关键点。
4.常识判断题型常识判断题型主要考察考生对于社会、政治、经济等方面的基础知识和判断能力，包括常识性问题、真伪辨别、事实判断等内容。
考生需要有较广泛的知识基础和对社会现实情况的敏感度，才能在考试中做出正确的判断。
5.综合判断题型综合判断题型主要考察考生对于综合问题的分析和综合能力，包括综合分析、复杂推理、问题解决等内容。
考生需要具有较强的综合分析能力和解决问题的能力，能够在繁杂的信息中准确把握问题的核心。
三、备考重点和方法建议1.针对各大题型的特点和考察内容，考生需要制定相应的备考计划和方法。
通过系统的学习和练习，提高自己的解题能力和应试技巧。
2.在备考过程中，要做好系统的知识点整理和总结，深入理解各类题型的出题规律和解题技巧，提高整体解题水平。
管综逻辑题型分布
管综逻辑题型分布
MEM 管综逻辑近 10 年的真题题型分布和难度统计如下:
1. 题型分布：
每年的真题中，结论题、加强削弱题、假设题、比较题、解释题、评价题等六大题型都会涉及，但是历年来加强削弱题和结论题的题量比较稳定，约为 15-20 题和 10-15 题。
2. 难度统计：
难度评价没有严格的依据，多少有主观成分，但表中的简单题也不是指对某一个人来说简单，而是指根据上课介绍的方法技巧可以轻松做对，几乎不需要依靠个人能力的题;难题是指无法通过上课就顺利做出来，主要需要依靠个人能力才能做对的题;中等题则介于两者间。
从难度统计来看，近几年的真题难度比较稳定，简单题和中等题的比例较高，约为 70% 左右，难题的比例较低，约为 30% 左右。
3. 大类统计：
近几年，纯形式、综合推理、非形式的题量非常稳定。
纯形式约6 题，综合推理约 14 题，非形式约 10 题。
但千万不要认为形式逻辑没那么重要，因为综合推理题中会有大量的题涉及形式逻辑，尤其是去年的 13 题综合推理每一题都涉及形式逻辑 (我们称之为形式化综合题),这很可能是考查趋势，大家一定要保证自己形式逻辑的扎实度和熟练度。
4. 题型统计：
在六大题型中，每年的结论题和加强削弱题题量比较稳定，约为25 题左右。
其中，结论题基本上是纯形式和综合推理，小概率考 1 题非形式;加强削弱题则包括非形式和纯形式，每年约 8-10 题。
需要注意的是，除了结论题和加强削弱题之外，其他小题型也很重要，例如假设题、比较题、解释题和评价题等。
但是，对于目标在175 分上下的考生来说，不需要在其他题型上花费过多精力，只需要掌握重要技巧和方法，并大量练习即可。
199管理类综合能力题型构成
199管理类综合能力题型构成199管理类综合能力测试是一种常用的综合能力测评工具，它包含多种题型，主要测试考生的语言表达能力、逻辑思维能力、判断推理能力和管理分析能力等。
以下是199管理类综合能力题型的构成以及一些解题技巧：1.语言表达能力题型：-阅读理解：要求考生通过阅读文章来理解文章的主旨、中心思想和细节等；解题技巧包括注意文章的标题、首段和尾段，快速浏览全文，提炼关键信息。
-段落改错：考察考生对语法、词汇和逻辑的把握能力；解题技巧包括熟悉常见的语法错误，注意上下文语境。
2.逻辑思维能力题型：-数字推理：考察考生对数字规律和逻辑关系的把握能力；解题技巧包括分析数字序列中的规律，找出规律所在的位置，并推断下一步的规律。
-数字运算：考察考生在一定时间内完成数字运算的能力；解题技巧包括掌握基本的运算规则，灵活运用近似计算和递推计算等方法。
3.判断推理能力题型：-概括归纳：要求考生通过阅读材料，归纳总结出其中的主要观点；解题技巧包括理解关键词、关联信息，概括出中心思想。
-推理判断：考察考生根据已知条件进行推理和判断的能力；解题技巧包括分析关系和条件，运用逻辑思维进行推理。
4.管理分析能力题型：-多元决策：考察考生在多种选择中做出最优决策的能力；解题技巧包括分析选项的利弊，综合考虑各种因素，权衡利弊。
-案例分析：要求考生根据给定的案例进行分析和解决问题；解题技巧包括分析案例的背景和问题，找出存在的问题和解决方法。
在应对199管理类综合能力题型时，考生可以采用以下策略：1.预览题目，了解题型和要求，合理分配时间。
可以根据题目的难易程度，选择从容易到困难的顺序解答问题。
2.注意审题，理解题目要求和限制条件。
可以通过对问题进行重述或者画图来更好地理解问题。
3.采用快速筛选和排除选项的方法来提高解题效率。
根据已知条件进行推理，排除不合理的选项，缩小范围，减少计算和猜测。
4.对于可能存在的选择题，根据实际情况进行分析和综合判断。
199管理类综合能力题型构成
199管理类综合能力题型构成在199管理类综合能力题型中，通常会包含以下几种题型：1.判断推理题：这类题目要求考生根据所给的材料，判断其真实性、逻辑关系或推理结论。
考生需要通过分析和理解材料中的信息，并运用自己的推理和判断能力给出答案。
例如：根据某组数据统计图，判断该图所表示的现象或变化趋势。
2.数据分析题：考生需要根据给定的数据、图表或图形等进行分析、计算或解释。
这类题目考察考生的数据分析和处理能力，实际上是考察考生的基本数理逻辑分析能力和抽象思维能力。
例如：根据某公司的财务报表，分析该公司的盈利状况和经营情况。
3.空间想象题：这类题目要求考生根据所给的图形、结构或空间布局等进行理解、变换或推理。
考生需要能够准确地理解和把握所给的空间信息，并具有一定的空间想象力和推理能力。
例如：根据所给的3D模型，判断该模型所代表的物体的形状、结构或特征。
4.综合应用题：这类题目的目的是考察考生将所学知识与实际问题相结合的能力。
题目常常涉及实际生活中的管理、经济、市场、人力资源等领域，考生需要综合运用所学的知识和技能解决实际问题。
例如：某公司要进一步扩大市场份额，你作为市场营销经理，请提出相应的市场营销策略和推广方案。
5.逻辑推理题：这类题目要求考生根据所给的条件、规则或关系，进行逻辑推理和判断。
考生需要通过分析和理解题目中的逻辑关系，运用逻辑推理的方法和思维方式给出答案。
例如：根据某一系列的条件，判断某一事件或结论是否成立。
总体来说，199管理类综合能力题型的目的是测试考生的综合分析和判断能力，要求考生能够合理利用所学的知识和技能解决实际问题。
考生在备考这类题型时，需要注重提高自己的逻辑思维和分析能力，灵活运用所学知识解决问题，同时也需要增强对实际问题的理解和应用能力。
只有全面提升自己的综合能力，才能在199管理类综合能力题型中取得好的成绩。
管综逻辑推理母题
管综逻辑推理母题
管综逻辑推理母题主要分为以下几种：
1. 翻译推理：这种题型要求考生将题干中的文字转化为逻辑语言，并根据逻辑规则进行推理。
例如，如果所有学生都通过了考试，那么至少有一个学生没有通过考试是假的。
2. 真假推理：这种题型要求考生根据所给信息判断某些陈述的真假。
例如，在一场选举中，甲、乙、丙三人分别获得了1000、800和500票，甲说：“乙和丙的票数都比不过我。
”问甲的话是否为真。
3. 分析推理：这种题型通常涉及到多个因素和条件，需要考生对这些因素和条件进行分析和推理。
例如，在一场比赛中，甲、乙、丙三人分别获得了第一名、第二名和第三名，如果甲说：“乙是第一名。
”乙说：“丙不是第三名。
”丙说：“甲说谎。
”问谁是第一名。
4. 加强削弱：这种题型要求考生分析所给信息对某个结论或论点的影响程度，并选择最有力或最弱力的选项。
例如，在一场辩论中，甲认为乙的陈述不真实，乙则提供了证据证明自己的陈述是真实的。
问哪个选项最能加强乙的论点。
5. 相似比较：这种题型要求考生比较两个或多个问题或情境的相似性或差异性。
例如，问以下两个陈述哪个更真实：A. 所有动物都是哺乳动物；B. 所
有哺乳动物都是动物。
这些只是管综逻辑推理母题的几种类型，实际上还有很多其他的变化形式。
要提高逻辑推理能力，需要多做题、多思考、多总结。
199管综逻辑
199管综逻辑是管理类联考中的一个重要科目，主要考察学生的逻辑推理和批判性思维能力。
以下是关于199管综逻辑的一些基本信息：
一、考试内容
199管综逻辑考试主要涉及对逻辑推理和批判性思维能力的考察，具体内容包括：
形式逻辑：主要考察学生对形式逻辑基本概念和原理的理解，如命题逻辑、谓词逻辑等。
论证逻辑：主要考察学生对论证结构、论证方法以及推理规则的理解，如归纳推理、演绎推理、批判性思维等。
综合推理：主要考察学生对复杂推理问题的解决能力，如真假判断、条件推理等。
二、考试形式
199管综逻辑考试采用客观题形式，包括选择题和填空题。
其中选择题又分为单选题和多选题，填空题则主要考察学生的语言表达能力。
三、备考建议
注重基础知识的学习：在备考过程中，要注重对形式逻辑、论证逻辑等基础知识的学习，掌握基本的推理方法和技巧。
多做练习题：通过大量的练习题，提高自己的解题速度和准确性，熟悉各种题型和解题方法。
注重思维训练：在备考过程中，要注重思维训练，提高自己的批判性思维能力和解决问题的能力。
注重语言表达能力的提高：在填空题中，语言表达能力的提高也很重要，可以通过多阅读、多写作等方式来提高自己的语言表达能力。
总之，199管综逻辑考试需要考生具备扎实的逻辑基础和良好的思维能力，通过系统的学习和练习，可以逐步提高自己的解题能力和应试水平。
管综199逻辑
管综199逻辑
摘要：
1.管综199 逻辑概述
2.管综199 逻辑的重要性
3.管综199 逻辑的备考策略
4.管综199 逻辑的应试技巧
正文：
一、管综199 逻辑概述
管综199 逻辑，全称为管理类联考综合能力测试，是中国大陆地区研究生入学考试的一部分。
该考试主要面向于在职人员，旨在选拔具有一定管理能力和逻辑思维能力的优秀人才。
管综199 逻辑试题分为两部分：选择题和非选择题，其中选择题部分主要测试考生的基本逻辑思维能力，非选择题部分则侧重于考察考生的逻辑分析和应用能力。
二、管综199 逻辑的重要性
在管综199 考试中，逻辑部分占据了很大的比重，对于考生的整体成绩具有重要影响。
掌握管综199 逻辑的能力，不仅有助于考生在考试中取得好成绩，同时在未来的学习和工作中，也能帮助考生更好地分析问题、解决问题，提高工作效率。
三、管综199 逻辑的备考策略
1.系统学习逻辑基础知识：考生需要掌握基本的逻辑概念、判断和推理方法，了解逻辑思维的基本规律。
2.多做练习题：通过大量的练习，提高考生的逻辑思维能力和解题技巧。
3.分析总结：在做题过程中，要注重分析题目类型、解题思路，及时总结自己的经验和教训。
4.查漏补缺：针对自己的薄弱环节，进行有针对性的学习和训练。
四、管综199 逻辑的应试技巧
1.仔细阅读题目：了解题目要求，找出关键信息。
2.运用逻辑规律：根据逻辑规律，进行合理的推理和判断。
3.注意解题顺序：先易后难，合理安排解题时间。
4.保持冷静：在考试过程中，要保持冷静和信心，不要因为一时的困难而影响整体发挥。
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考研管综逻辑考试题型题量及考试能力
需求分析
在逻辑考试大纲中其实不难概括出逻辑考试的三大能力需求。
第一种能力就是演绎推理能力，这种题目在近两年的考试中都是超过了60%;第二种能力是评价论证的能力，主要包括前提假设、加强支持、削弱质疑、解释评价等类型题目的考查，这种能力是近二十年年来批判性思维思潮的延续，主要测查考生理性看待推理，公平合理的对待论证，不要凭感性认识就对论证做评价;第三种能力是裂解概括能力，这种能力应该来说是归纳和类比思维里面比较精华的部分，考生要掌握相关的从弱原则、一致原则以及整体原则。
以下是近三年管理类专业联考逻辑考题的题型题量统计。
年份
演绎推理能力
论证评价能力
理解概括能力
命题推理
分析推理
集合推理
统计推理
前提假设
加强支持
削弱质疑
解释评价
缺陷谬误
概括焦点
归纳结论
结构类比
2013.1.
7
7
3
1
1
1
5
2
1
2
2012.10.
6
10
4
1
2
1
6 2012.1.
14
3
1
1
4
2
1
1
3 2011.10. 4
2
2
1
2
9
4
1
5 2011.1. 5
1
2
3
5
6
4
1
1
2
合计
36
22
10
5
9
17
25
9
2
8
7
73
62
15
通过近三年的题型题量比较，不难发现演绎推理能力在2012年到2013年的变化过程中式明显增多了，2013年更是达到了18道题，也就是说60%的题目是完全的演绎推理。
加上3道题是理解概括的能力，总量就达到了70%，也就是论证评价能力的题目只有30%;而相比2011年刚好倒过来了，2011年是论证评价能力加上理解能力占总比重是70%，当时的演绎推理能力只有30%。
这些足以说明在近些年越来越关注逻辑基本规律和基本知识的掌握程度，因此复习好这部分是逻辑考试成功的关键。
通过题目对应的分值，我们来看看三大能力得分情况：
年份
演绎推理能力
论证评价能力
理解概括能力
2013.1.
36
18
6
2012.10.
42
18
2012.1.
34
18
8
2011.10.
18
32
10
2011.1.
16
38
6
得分是从整体的角度来分析逻辑考试考生应该如何把握。
通常我们培训的目标是60分的总分，让考生达到54分左右的成绩，这个是比较理想的。
通常情况下，逻辑不参加培训
的平均分只有20-30分，因此参加辅导是很有必要的。
一般我们比较理想的是逻辑中演绎推理错误保证在1-2题，评价论证能力错误在1-2题，理解概括能力保证不错，这样就可以拿到52分以上的好成绩。
若是初数和写作发挥正常，总分在140分以上是不难的。
有了近三年的数据，大家的复习就可以很精准的定位到命题推理、分析推理、集合推理这些考生相对容易出错，而也属于逻辑规律的内容;至于评价论证思维的内容相对复杂，主要是涉及到考生对文段的正确理解，因此，此部分拿满腹相对较难一些。
总之，只要你努力掌握好传统逻辑中的基本知识点和基本规律，考试成功一定属于你。
凯程教育张老师整理了几个节约时间的准则：一是要早做决定，趁早备考;二是要有计划，按计划前进;三是要跟时间赛跑，争分夺秒。
总之，考研是一场“时间战”，谁懂得抓紧时间，利用好时间，谁就是最后的胜利者。
1.制定详细周密的学习计划。
这里所说的计划，不仅仅包括总的复习计划，还应该包括月计划、周计划，甚至是日计划。
努力做到这一点是十分困难的，但却是非常必要的。
我们要把学习计划精确到每一天，这样才能利用好每一天的时间。
当然，总复习计划是从备考的第一天就应该指定的;月计划可以在每一轮复习开始之前，制定未来三个月的学习计划。
以此类推，具体到周计划就是要在每个月的月初安排一月四周的学习进程。
那么，具体到每一天，可以在每周的星期一安排好周一到周五的学习内容，或者是在每一天晚上做好第二天的学习计划。
并且，要在每一天睡觉之前检查一下是否完成当日的学习任务，时时刻刻督促自己按时完成计划。
方法一：规划进度。
分别制定总计划、月计划、周计划、日计划学习时间表，并把它们贴在最显眼的地方，时刻提醒自己按计划进行。
方法二：互相监督。
和身边的同学一起安排计划复习，互相监督，共同进步。
方法三：定期考核。
定期对自己复习情况进行考察，灵活运用笔试、背诵等多种形式。
2.分配好各门课程的复习时间。
一天的时间是有限的，同学们应该按照一定的规律安排每天的学习，使时间得到最佳利用。
一般来说上午的头脑清醒、状态良好，有利于背诵记忆。
除去午休时间，下午的时间相对会少一些，并且下午人的精神状态会相对低落。
晚上相对安静的外部环境和较好的大脑记忆状态，将更有利于知识的理解和记忆。
据科学证明，晚上特别是九点左右是一个人记忆力最好的时刻，演员们往往利用这段时间来记忆台词。
因此，只要掌握了一天当中每个时段的自然规律，再结合个人的生活学习习惯分配好时间，就能让每一分每一秒都得到最佳利用。
方法一：按习惯分配。
根据个人生活学习习惯，把专业课和公共课分别安排在一天的不同时段。
比如：把英语复习安排在上午，练习听力、培养语感，做英语试题;把政治安排在下午，政治的掌握相对来说利用的时间较少;把专业课安排在晚上，利用最佳时间来理解和记忆。
方法二：按学习进度分配。
考生可以根据个人成绩安排学习，把复习时间向比较欠缺的科目上倾斜，有计划地重点复习某一课程。
方法三：交叉分配。
在各门课程学习之间可以相互穿插别的科目的学习，因为长时间接受一种知识信息，容易使大脑产生疲劳。
另外，也可以把一周每一天的同一时段安排不同的学习内容。
凯程教育：
凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直从事高端全日制辅导，由李
海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。
凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯；
凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里；
信念：让每个学员都有好最好的归宿；
使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构；
激情：永不言弃，乐观向上；
敬业：以专业的态度做非凡的事业；
服务：以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作，为学员服务，为学员引路。
如何选择考研辅导班：
在考研准备的过程中，会遇到不少困难，尤其对于跨专业考生的专业课来说，通过报辅导班来弥补自己复习的不足，可以大大提高复习效率，节省复习时间，大家可以通过以下几个方面来考察辅导班，或许能帮你找到适合你的辅导班。
师资力量：师资力量是考察辅导班的首要因素，考生可以针对辅导名师的辅导年限、辅导经验、历年辅导效果、学员评价等因素进行综合评价，询问往届学长然后选择。
判断师资力量关键在于综合实力，因为任何一门课程，都不是由一、两个教师包到底的，是一批教师配合的结果。
还要深入了解教师的学术背景、资料著述成就、辅导成就等。
凯程考研名师云集，李海洋、张鑫教授、方浩教授、卢营教授、孙浩教授等一大批名师在凯程授课。
而有的机构只是很普通的老师授课，对知识点把握和命题方向，欠缺火候。
对该专业有辅导历史：必须对该专业深刻理解，才能深入辅导学员考取该校。
在考研辅导班中，从来见过如此辉煌的成绩：凯程教育拿下2015五道口金融学院状元，考取五道口15人，清华经管金融硕士10人，人大金融硕士15个，中财和贸大金融硕士合计20人，北师大教育学7人，会计硕士保录班考取30人，翻译硕士接近20人，中传状元王园璐、郑家威都是来自凯程，法学方面，凯程在人大、北大、贸大、政法、武汉大学、公安大学等院校斩获多个法学和法硕状元，更多专业成绩请查看凯程网站。
在凯程官方网站的光荣榜，成功学员经验谈视频特别多，都是凯程战绩的最好证明。
对于如此高的成绩，凯程集训营班主任邢老师说，凯程如此优异的成绩，是与我们凯程严格的管理，全方位的辅导是分不开的，很多学生本科都不是名校，某些学生来自二本三本甚至不知名的院校，还有很多是工作了多年才回来考的，大多数是跨专业考研，他们的难度大，竞争激烈，没有严格的训练和同学们的刻苦学习，是很难达到优异的成绩。
最好的办法是直接和凯程老师详细沟通一下就清楚了。
建校历史：机构成立的历史也是一个参考因素，历史越久，积累的人脉资源更多。
例如，凯程教育已经成立10年（2005年），一直以来专注于考研，成功率一直遥遥领先，同学们有兴趣可以联系一下他们在线老师或者电话。
有没有实体学校校区：有些机构比较小，就是一个在写字楼里上课，自习，这种环境是不太好的，一个优秀的机构必须是在教学环境，大学校园这样环境。
凯程有自己的学习校区，有
吃住学一体化教学环境，独立卫浴、空调、暖气齐全，这也是一个考研机构实力的体现。
此外，最好还要看一下他们的营业执照。