株洲市教科院中学九科2014年度教研论文征评通知
教研论文评比活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，教育教研工作日益受到重视。
为了提高教师的教育教学水平，激发教师开展教育教学研究的积极性，促进教育教学质量的提升，特举办本次教研论文评比活动。
二、活动目的1. 提高教师的教育教学研究能力，促进教师专业成长。
2. 营造良好的教育教学研究氛围，推动学校教育教学改革。
3. 发现和培养优秀的教育教学研究者，为学校教育教学工作提供有力支持。
三、活动主题“提升教育教学质量，促进教师专业发展”四、活动时间2022年9月至2022年11月五、活动对象全校在职教师六、活动内容1. 论文征集：教师结合自己的教育教学实践，撰写教育教学论文。
2. 论文评选：成立论文评选小组，对征集到的论文进行评选。
3. 优秀论文表彰：对评选出的优秀论文进行表彰和奖励。
4. 优秀论文交流：举办优秀论文交流研讨会，分享优秀论文研究成果。
七、活动流程1. 发布活动通知：在全校范围内发布活动通知，明确活动目的、时间、对象、内容等。
2. 论文征集：教师按照要求撰写论文，并按时提交至指定地点。
3. 论文评选：成立论文评选小组，由校内外专家组成，对论文进行评审。
4. 优秀论文表彰：对评选出的优秀论文进行表彰，颁发证书和奖品。
5. 优秀论文交流：举办优秀论文交流研讨会，邀请获奖教师进行论文分享。
6. 活动总结：对活动进行总结，总结经验，提出改进意见。
八、论文要求1. 论文主题应与教育教学实践紧密相关，具有一定的理论价值和实践意义。
2. 论文应结构完整，逻辑清晰，论证严密，语言规范。
3. 论文篇幅一般不超过8000字。
4. 论文须为原创，不得抄袭、剽窃他人成果。
5. 论文格式应符合学术论文规范。
九、评选标准1. 理论深度：论文对教育教学理论有较深入的研究和探讨。
2. 实践价值：论文对教育教学实践有较好的指导作用。
3. 创新性：论文在研究方法、研究内容等方面有创新。
4. 语言表达：论文语言规范，逻辑清晰，表达准确。
岳阳市关于开展2014年论文评选通知
关于2014年度教育教学论文评选活动的通知各县市区教育局，岳阳经济技术开发区教文局、南湖风景区教育局、屈原管理区教体局：湖南省教师教育学会，是湖南各级各类教师教育院校、教育科研单位及其它与教师教育有关的教育和管理机构及广大教育工作者自愿组成的群众性学术团体，接受湖南省社会科学界联合会的业务指导和湖南省教育厅、民政厅的监督管理。
湖南省教师教育学会将于2014年10月组织本年度教育教学论文评选活动，按照有关政策，参加本会学术研讨活动论文评选获奖的项目，均可作为评优晋职晋级的依据。
现将有关事项通知如下：一、本次论文参评对象省内各中小学、教师培训机构等相关单位教师、行政管理人员及科研人员，均可撰写论文参加评选。
二、参评论文具体事项与要求1、紧扣课程改革，立足解决教育教学或教育管理中的具体问题。
观点明确，内容积极，言之有物，有个人独到见解。
2、教学叙事、教学反思、教学设计等均可参加评选。
3、来稿要求为原创作品，抄袭的参评论文，将不予评奖。
4、论文的格式要求为：文稿左上角注明论文所属学科，分语文、数学、英语、政治及思品、历史、地理、物理、化学、生物、科学及综合实践活动、音乐、体育、美术、教育管理及心理、信息技术、幼教及特殊教育等十六类。
第一行：论文题目，采用二号宋体；第二行：作者所属市（州）、工作单位、姓名，多作者署名时应排好先后次序；第三行起为论文正文部分。
正文部分采用四号仿宋体，统一用A4纸打印。
三、参评办法1、为方便广大教师能将论文评选结果写进个人年终考核材料，论文评选工作将在11月份完成。
请广大教师接到通知后，认真准备，在10月1日前将送评论文纸质稿和评审费交县区理事单位（教育局师训股或人事股），各县区理事单位于10月10日前将论文纸质稿和论文登记表电子表格交市州常务理事（市教育局教师科）。
2、各县区教育局及市直各学校填制的论文汇总登记表电子档中，要注意将论文题目与作者姓名填写正确，以便印刷厂打印证书时准确无误。
2014年株洲市科技活动周实施方案.doc
2014年株洲市科技活动周实施方案2014年株洲市科技活动周实施方案，现在各级政府部门都非常重视提高群众的科技活动，经常组织科研活动，管理资料下载网下载网为您带来一篇2014年株洲市科技活动周实施方案，全文如下：2014年株洲市科技活动周实施方案按照省科技厅的统一部署，2014年株洲市科技活动周将以“科技生活创新圆梦”为主题，于5月15日至24日在全市范围内，以多种形式开展科普进农村、进企业、进学校、进社区等一系列群众性科普活动，努力营造科学发展氛围，全面提升全市人民的科技素质和创新能力，结合株洲实际，制定具体实施方案如下。
一、组织领导为了加强组织领导与协调，高水平举办全市2014年科技活动周，由市科技局、市委宣传部、市教育局、市科协联合成立株洲市科技活动周工作领导小组。
二、活动内容（一）参加湖南省科技活动周开幕式（二）组织参与湖南省科技活动周相关活动1、湖南中医药高等专科学校、株洲市地杰现代农业生态示范园参与优秀科普基地评选活动。
2、枫叶中学、醴陵红玉红瓷有限责任公司参与科普展活动。
3、北京师范大学附属中学参与“科普讲解大赛”活动。
4、株洲市科技局、醴陵红玉红瓷参与“优秀科普创作”评比活动。
（三）科普基地开放活动5、湖南中医药高等专科学校开放生命标本馆及中药标本馆，组织专家进社区开展科普讲座。
6、湖南酒埠江国家地质公园开放地质博物馆，攸县组织机关、学校、企事业单位和村委会人员进行参观，由科普导游进行讲解，结合文字、图片、实物展示、模拟场景、多媒体等各种方式，向参观人员普及相关科学知识。
（四）农业科技下乡7、石峰区科技局组织开展“科技赶集，送科技下乡”活动。
8、芦淞区科技局组织开展科技惠农服务活动，普及科技知识到基层农村。
9、荷塘区举办大型科技下乡活动。
面向“三农”开展各种技术培训、技术指导等活动，向广大农民推广农业新技术。
10、茶陵举办送科技下乡活动。
科技特派员和专家在墟场设点开展科技咨询。
11、炎陵举办送科技下乡活动，开展科技培训。
征集论文导学案的通知
各中小学：现将市教研室关于《集评选初中、小学优秀教学论文、教学设计、导学案的通知》转发给你校，请你校认真按照文件要求办理，于2011年7 月1前将论文等的纸张文档和统计表的纸张文档和电子文档报镇教研室，同时交评审费20元/篇。
东夏镇教研室2011.6.7青州市教学研究室文件青教研字［2011］12号关于征集评选初中、小学优秀教学论文、教学设计、导学案的通知各镇（街道、开发区）教管办，市直初中、小学：为了更好地总结我市课堂教学改革的经验，进一步深化“345优质高效课堂教学模式”研究，全面提高教育教学质量。
根据市教研室的工作安排，经研究决定举办青州市初中、小学各学科优秀教学论文、教学设计及导学案评选活动，现将有关事项通知如下：一、评选方法实行学校、教管办、市教研室三级评选。
要求一线专任教师人人参与，结合自己在推行“345优质高效课堂教学模式”实践中的认识、体会、心得，撰写来自教学实践的教学论文教学设计及导学案，各学校、教管办要成立组织认真评选，切实将优秀论文、教学设计、导学案逐级推荐上报。
二、参评教学论文、教学设计及导学案要求1、参评论文应是自己实践经验或研究成果，具有创新思想，力争做到：内容充实、论据充分、论证合理、结论可信；文章有特色、有新意、条理清楚、文字流畅，对教学有启发；体现课程改革精神及新的教学理念，理论与实践相结合（纯实验报告不评，已获市级以上奖励的不再参评）。
2、教学设计、导学案应能体现“345课堂教学模式”、“自主、互助、学习型课堂”等精神，能反映学习的过程和规律，体现学案的导学作用，有良好的启发借鉴作用，教学设计、导学案范围可以从本学科现使用教材选取。
杜绝纯粹的教案和学案。
3、报送的文本稿一律用A4纸打印，一式一份。
每篇论文在2000—4000字之间，教学设计、导学案不超过4个页码。
4、格式规范：封面打印题目，并在左上角注明学段、学科、论文或教学设计或导学案字样。
作者姓名、学校、电话一律放在封面下方。
学校作文征文比赛通知范文(优选13篇)
学校作文征文比赛通知范文(优选13篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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湖南省教育厅关于印发《湖南省2014年秋季中小学教科书、教学参考
湖南省教育厅关于印发《湖南省2014年秋季中小学教科书、教学参考书目录》的通知【法规类别】教育综合规定【发文字号】湘教发[2014]33号【发布部门】湖南省教育厅【发布日期】2014.06.09【实施日期】2014.06.09【时效性】现行有效【效力级别】XP10湖南省教育厅关于印发《湖南省2014年秋季中小学教科书、教学参考书目录》的通知（湘教发〔2014〕33号）各市州教育局：根据《教育部办公厅关于2014年中小学教学用书有关事项的通知》（教基二厅〔2014〕1号）精神，我厅编制了《湖南省2014年秋季中小学教科书、教学参考书目录》（以下简称《目录》）。
现将《目录》印发给你们，并就有关问题通知如下：一、按照教育部规定，义务教育阶段数学（1－6年级、7－9年级）、英语（3－6年级、7－9年级）、俄语（7－9年级）、日语（7－9年级）、物理（8－9年级）、化学（9年级）、生物（7－8年级）、初中科学（7－9年级）、历史与社会（7－9年级）、地理（7－8年级）、地理图册（7－8年级）、音乐（1－6年级、7－9年级）、美术（1－6年级、7－9年级）、艺术（1－6年级、7－9年级）、体育与健康（7－9年级）全部使用修订后的教科书。
二、品德与生活（1－2年级）、品德与社会（3－6年级）、语文（1－6年级、7－9年级）、思想品德（7－9年级）、历史（7－9年级）教科书尚在编写、修订中，上述学科仍沿用原出版社出版的教科书，不得更换其他版本。
三、小学科学（3－6年级）未修订，仍使用修订前的教科书。
四、北方妇女儿童出版社《艺术》未通过教育部审定，我省2012年秋季起始年级停止使用，2013年秋季2年级、8年级停止使用，2014年秋季全部年级停止使用。
我厅未增选《艺术》版本前，此前使用北方妇女儿童出版社《艺术》的市州应使用教育科学出版社《艺术》。
五、人教版、华东师大版《体育与健康》（7－9年级）由原三学年全一册改为每学年各全一册，教育科学版《体育与健康》（7－9年级）由原全一册分上、中、下三册改为每学年各全一册，《目录》中均已列出，请各市州对照《目录》执行。
第中国二届湖南省教育科学规划与管理研究优秀论文评审结果二等奖(市州...(1)
对新理念下的物理课堂教学理解
二等奖
46.
湘西自治州永顺县教科所
陈佰顺罗大林
新课改农村学校质量为何提而不高
二等奖
47.
湘西自治州保靖县教研室
何昌顺
不断开发和利用物理实验资源设计最优化物理课堂实验教学
二等奖
48.
常德市鼎城区灌溪镇中学
孙芝美
浅谈数学课堂教学中学生创造性思维品质的培养
二等奖
49.
常德市武陵区北正街小学
37.
湘西自治州教育科学研究院
黄沛华
提高民族地区教育科研管理水平的探索
二等奖
38.
湘西自治州教育科学研究院
李代凤
高中新课改的困惑与思考
二等奖
39.
湘西自治州教育科学研究院
梁珍香
中小学教师职业倦怠状况分析
二等奖
40.
湘西自治州教育科学研究院
李文英
“联系实际”要实际，“贴近生活”要贴近
二等奖
41.
湘西自治州民族中学
二等奖
59.
怀化洪江市黔阳一中
易彦君
浅谈新课程理念下初、高中物理教学的衔接
二等奖
60.
洪江市黔阳二中
蒋君莉
高中语文教学应以发展学生人格为追求目标
二等奖
61.
芷江县新店坪中学
彭青松
“八年级现象”的心理成因及对策
二等奖
62.
芷江县岩桥中心小学
杨双梅
对小学“潜能生”素质培养的思考与实践
二等奖
63.
怀铁二中
4.
邵阳县塘田市镇中学
吕爱红
地理教学中指导学生自主学习的几点体会
二等奖
5.
2014年初中教学论文评选结果
枣教研[2015]04号枣阳市2014年中学四优评选通报各中心学校、市直中学：为了进一步加强对课程标准、教材的学习研究，深化课堂教学环节，帮助广大教师更新教学观念，提高教学水平，活跃教研、教改气氛，总结推广教科研成果。
我室于2014年12月对全市中学优秀教学论文、教学案例进行了评选。
现将评选结果通报如下：教学论文一等奖综合“教学内容问题化，教学问题活动化”导学模式探究市四中高锦超七年级新生入学班级管理之我见市八中胡志强浅谈班级管理策略太平一中韩书芳中考复习总动员市三中肖咏梅优化师生关系，教师必须练好“忍”功琚湾一中彭德高浅谈课堂上调动学生积极性之策略鹿头镇中周红武超题导式教学法研究高级中学陈刚明构建素质教育数学课堂探讨高级中学方邦顺化学、生物PM2.5的成因与应对兴隆二中胡丽《生物与环境组成生态系统》中概念教学案例太平三中曹锋略谈初中生物实验课中的思维训练资山中学包东波梅玉君抓“五效”打造初中生物高效课堂太平二中刘建刚生物教学中重视实验的作用海胜中学仲小珍胡菁初中化学高效课堂中的评价策略太平二中杨文锋齐春艳物理合作竞争，实现高效太平三中水俊毅姜高玲演示实验激超刍议资山中学梅玉君杨秀良以“趣”导入，激活一池春水熊集镇中黄进物理中的“学”与“导”火青中学刘毅物理课堂中的“合作”实验中学杜颖燕高效课堂中的引入兴隆一中马仁超实验探究：声音的产生与传播兴隆二中徐斌斌英语如何提高学生的英语听力能力刘升镇中杜芙蓉罗涛如何在英语课堂上培养学生的听说读写能力七方镇中沈娇如何进行2015年中考科学复习：关于复习的几点意识市六中李培红充分运用“导学案”，提高我班学生英语成绩（导学案运用琚湾二中钱冬梅的体会）5P模式下英语教师课堂角色的转变学习体会市三中樊红霞浅谈交互式电子白板在初中英语教学中的辅助应用吴店一中邱里军阅读理解题的解题技巧与方法熊集镇中杨进“5P”模式下阅读教学初探兴隆一中苏红霞语文字斟句酌话修改四中徐前程收放自如皆有度吴店一中王章材作文高效课堂的有效环节熊集镇中张守明活动让语文课堂更高效钱岗中学王红梅求索创新，弃“不讲”之短火青中学邱超敏多媒体运用与语文教学创新兴隆中心学校周玉我的阅读教学策略海胜中学黄海燕让我们的语文课堂书声琅琅熊集镇中沈法玉对语文高效课堂教学模式的思考刘升镇中王泽辉浅谈语文自读课的教学太平二中张芳地理自主学习，让高效课堂亮起来琚湾一中蒋道铭地理插图的有效性教学钱岗中学付漪充分利用导学案组建地理高效课堂兴隆二中孙延群《导学案》——地理高效课堂的引领者兴隆二中王俊浅谈初中地理教学资源运用的策略火青中学张平初中地理小组合作学习中的问题及对策市六中高志明浅谈农村中学地理网络信息教学七方镇中文玉慧《导学案》让地理课堂更高效吴店二中李祥袆音乐、美术打开高效音乐之门实验中学代爱丽农村学校音乐教育荒漠化漫谈刘升中心学校杜高锋怎样上好农村小学音乐课太平李岗小学水向华音乐课堂教学中要重点把握的“四性”北城南关小学钱瑜思品历史例谈思想品德课堂小结的方法梁集中学廖万志浅谈中考思想品德的复习方法市六中李法敏思想品德课与信息技术的整合市六中张伟中学历史教给学生什么太平二中高锐铭朱磊初中思品重在学生学习兴趣培养太平三中张霞历史高效课堂教学之我见吉河中学童良我的课堂我做主——谈如何提高历史课堂效率太平一中韩国新李明数学优化课堂问题设计，促进学生思维发展钱岗中学莘义成初中高效课堂教学初探太平二中夏大成浅谈初中数学教学情境的创设火青中学刘浩团结协作实效备课琚湾二中常成艳谈谈对初中数学新课标的学习心得体会琚湾一中王祖金以学定教，营造“学之轻松，教之有效”的精彩课堂市五中雷芬章如何实现初中数学教学的有效性刘升镇中张银英王泽辉面向全体学生抓好后进生转化市三中汪志云使用导学案过程中的问题与对策兴隆一中谢勇高效课堂中的问题设计清潭中学张正太在“落实”上下功夫，在“高效”上作文章吴店二中杜学兵王金国研究试题，加强计划，团结协作，培优补差兴隆二中杜久明让概念自然“生根”实验中学宋发胜在初中数学教学中培养学生良好的学习习惯市五中夏正俊李甫华书本上的数学与生活中的数学刘升镇中郭铁高效数学课堂之我见火车站学校冯全波二等奖综合班主任和家长的沟通艺术市六中张涛点燃激情，如何让学生“动”起来刘升镇中张丽让课堂在“帮、辅”中高效市三中杨锐不为作业分层点赞吴店一中胡志芳有效实施小组合作学习梁集中学张晓玉班级管理应学会用情琚湾一中徐超老师，请给“学困生”多一点关爱蔡阳中学刘瑾小组合作：小合作，大策略海胜中学杜林海郝从霞以生为本，让每一朵花灿烂盛开火青中学刘琳打造高效课堂模式，提升教师教学能力七方镇中李勇化学、生物“高效课堂”探讨七方镇中尹腊生化学教学要做好转差工作梁集中学李尚森浅谈农村化学教学蔡阳中学董传菊汤伟在生物教学中学会创造性地教学熊集镇中张华“就地取材”打造生物高效课堂七方镇中王兴兰浅谈生物实验探究设计的困惑与方法刘升中心学校田庆锋生物教学论文市三中叶明华初中生物高效课堂论文七方镇中马玲玲七年级生物导学案的编写建议刘升镇中罗毅物理如何实现物理课堂的“高效性”杨垱中学郝伟东胡菁如何打造物理高度七方镇中李世军安掊定则的分解运用太平三中高怀勤张芳阅读让高效课堂扎上翅膀实验中学胡光兰高效课堂的情景导入市八中汤从明探究浮力大小的决定因素吴店二中丁国红“牛顿第一定律”能直接验证吗？兴隆二中陈雪锋浅谈演示实验在教学中的作用清潭中学薛锋初中物理实验在物理教学中的地位七方镇中方波小组合作学习在初中物理课堂中的应用海胜中学王红霞黄书贵利用导学案进行系统复习市三中刘霞物理教学中的高效市四中邱玉珍英语英语教学中如何实施高效课堂教学实验中学秦宗超初中英语写作教学体会火车站学校马春霞九年级学生英语学习的学法指导资山中学张天顺培养初中生的英语阅读能力的技巧罗岗中学袁平本浅谈初中高效课堂学生自主学习的策略吴店二中陈国凤提升能力，提高英语课堂教学效率海胜中学周来根王玉勤我对农村初中英语教学的一点看法梁集中学陈俊波浅谈七年级英语教学所遇问题及解决策略梁集中学毛义选初三英语复习策略之我见市六中李会林构建英语课堂之教师精讲琚湾二中水凯玲董红伦浅谈初中英语课堂教学的有效性吴店一中田维霞浅谈农村中学英语教学火青中学郭才双语文让你的文章写出曲线美兴隆一中王丽丽抓好课内阅读，提高写作水平市四中徐乐荣让作文教学的枝头缀满“创新”的花朵琚湾一中王黎雪让记叙类作文立意更高远王城镇中田明丽王晓明语文教学如何培养学生的审美情趣吴店二中张小锋如何构建自主优质的高效课堂熊集中心学校黎红波发挥学生主体作用，让阅读教学更有效钱岗中学胡兴探寻作文之源，丰富学生情感兴隆二中张德玲引导、观察、训练、实践吴店二中马黎如何提高初中生的作文水平梁集中学苏红琴巧用“提示”打造语文高效课堂市六中亢海云如何正确处理预设与生成刘升镇中习文才徐练玉巧写景，创美景兴隆中心学校陈高林运用先进教学手段，激发学生学习兴趣实验中学苏维涛浅谈初中语文导学案的编写与应用实验中学李玲反思高效课堂的教学细节太平二中刘芬地理巧用地理课资源，感受生活中的地理刘升镇中张华成初中地理高效课堂实践的教学反思太平二中毛业伟注重方法，让初中地理教研活动有效开展太平一中唐明芳地理教学的粗浅心得琚湾一中王建忠怎样构建初中地理高效课堂火中姜义超对打造高效地理课堂的几点尝试实验中学张明德如何优化初中地理课堂太平三中张霞姜鹏初中地理高效课堂“六招鲜”兴隆一中黄继祥浅谈在中学地理教学中如何培养学生的兴趣梁集中学董锋伦音乐、美术如何搞好音乐教学吴店一中吴其宁实施快乐教学，让音乐走进孩子的心灵环城西郊小学张慧快乐的课堂，愉快的学习资山小学赵晓英浅谈初中美术高效课堂教学七方中心学校赵颖思品历史初中思想品德教学学法指导探究刘升镇中杜金豆学生玩电脑游戏心理的初探与思考七方镇中李林引入竞争创新机制给力思品高效课堂钱岗中学李金凤提高阅读理解能力培养思品解题技能枣阳八中袁初勇让思想品德课堂“活”起来梁集中学耿学俭给学生一个空间还课堂一个惊喜七方镇中梁锐徐虎提高历史课堂教学有效性的几点尝试海胜中学刁桂勤王培燕历史课堂教学提问技巧研究刘升镇中马仁胜浅谈中考历史复习琚湾一中马全民优化教学模式构建高效课堂七方镇中丁志群如何实施历史课创新教学资山中学张燕初中历史“高效课堂”之我见太平三中刘霞李义唐充分利用电子白板努力构建历史高效课堂熊集镇中王世洋数学加强数学实验教学，培养学生创新思维资山中学张益民教学中的自我反思太平三中吴俊陈平我心中的初中数学高效课堂兴隆一中徐贞龙如何实现数学高效课堂市三中胡伟浅谈数学分层教学琚湾一中李瑞霞如何实现初中数学教学的有效性市八中李洪彦高效课堂教学因追“问”而精彩火青中学王伟付桂菊多媒体课件在数学教学中的选择与应用火青中学付开云凸现基础巧设计立意能力精构造实验中学邱小航小组使用学习实施策略与研究蔡阳中学许国重培养学生倾听能力之我见琚湾一中曹冉课堂中如何引导学生自主学习海胜中学李齐刚杨丽香团体协作，扎实研究，回归课本，培优补差平林镇中代汉军关于中学角平分线的解法剖析琚湾一中汪玲玲小议上好数学复习课火车站中学王爱军浅谈数学教学中高效课堂的构建实验中学曾宪忠三角形中数学思想再展现平林镇中凡艳琴让课堂在快乐体验中高效市三中韩崇敏关于高效课堂的几点思考市八中彭丹关于初中数学新教材使用的几点思考实验中学张华伟初中数学专题复习之我见实验中学刘光军提高初中数学教学效率的几个策略太平三中郑仁峰为数学课堂教学插上实验的翅膀太平二中高琴张洪英浅谈初中“高效课堂”的现状及改进措施七方镇中刘军教学案例及教学设计一等奖化学、生物物质推断专题平林镇中苏洪波溶解度琚湾二中敖如胜化学计算专题清潭中学丁昌义物质推断专题实验中学黄永丽溶解度兴隆二中丁照明除杂质枣阳六中盛大楷动物细胞太平二中陈红秦宗亚生物创新实验探究案例太平三中程琨莘永胜神经系统的组成罗岗中学王银史萍被子植物的一生枣阳六中耿学刚物理压强实验中学杜颖燕平面镜成像兴隆一中马仁超电阻枣阳五中王晓燕电功率枣阳六中谢安凤电磁铁钱岗中学李尧锋英语Unit 9 My favorite subject is science 清潭中学吴世虎Unit 5 Section B(3a-selfcheck) How to write a good article 市六中张涛Unit 5 What are the shirts made of? 市六中张青Unit 1 Start 1-3 吴店一中刘平Unit 3 I’m more out going than my sister section A(1a-2d) 海胜中学高建华Unit 7 How much are these socks? 海胜中学杜俊杰齐敬业Unit 5 Do you have a soccer ball?Section A 1a-1c 市六中谢芳宇Unit 9 Can you come to my party? Section A 1a-2d 刘升镇中赵明富语文桃花源记市八中王莉我用残损的手掌兴隆一中杨伟老王琚湾二中李燕孔乙己平林镇中李关运皇帝的新装王城镇中李洪波在沙漠中心太平一中付敏大道之行也火青中学信红静范进中举海胜中学张自强郭香敏论语十则火青中学周贤敏罗布泊，消逝的仙湖太平一中李茵茵王琦我的母亲市四中李春霞中国石拱桥吴店一中陈军走一步，再走一步太平三中杨敏地理第一节疆域——行政区划太平二中高桂华《我们生活的大洲——亚洲》第一节位置和范围火青中学张华长江的开发与治理琚湾一中蒋道铭黄河及其治理吴店一中万存强西北地区——自然特征与农业吴店一中唐瑞雪气温的变化与分布市四中李小平思品历史灿烂的中华文化吴店二中梁传俭友好交往礼为先太平一中杜温琴王军峰灿烂的中华文化琚湾一中王祖金徐超实施科教兴国战略市六中陈辉内战烽火太平二中周恒秦王扫六合梁集中学孟军俄国、日本的历史转折刘升镇中李云数学《投影》教学案例兴隆一中黄艳艳变量与函数吴店一中杨明旺二次根式（复习课）导学案吴店一中田海俊等腰三角形海胜中学杜亚林马洋多边形的内角和及外角和罗岗中学胡霞卫三角形的内角罗岗中学陈双玲角实验中学沈清华角的比较与计算实验中学邱小航用分式法解一元二次方程太平一中王敏韩书芳相似三角形应用举例市四中胡楚军音乐、美术草原牧歌实验中学代爱丽会飞的翅膀北城南关小学李雪一年级美术上册第21课《鸟语花香》——头饰制作杨垱中心学校翟义清杜珍二等奖化学、生物酸和碱清潭中学柯富志酸碱盐实验探究熊集镇中侯锋细菌王城镇中卢毅生物入侵者吴店一中胡德刚计算专题吉河中学李玉强溶液的形成蔡阳中学董传菊推断专题鹿头镇中逯明锋质量守恒定律梁集中学董启林新题型专题罗岗中学杜志勇化学元素与人体健康太平二中杨文锋一定溶液质量分数的配制蔡阳中学汤伟正确书写化学方程式七方镇中尹腊生根据化学方程式的计算太平二中夏大成溶解度曲线海胜中学杜林海赵顺利保护水资源刘升镇中周治国练习使用显微镜七方镇中马莉梅物理测量物质的密度实验中学赵伟串联和并联兴隆二中陈雪锋光的折射太平二中耿安测灯的功率火车站中学李德胜电流过大的原因熊集镇中黄进力枣阳三中李文汇光的折射枣阳三中侯章明电功率琚湾一中王拥军光的直线传播火青中学袁勇电阻的测量兴隆二中亢锋摩擦力平林镇中张德强英语Unit 9 I like music that I can dance to Section A(1a-2d) 兴隆一中陈高峰Unit 5 What are the shirts made of ?Section A(1a-2d) 蔡阳中学董传菊Unit 10 If you go to the party,you’ll have a great time(1a-2c) 市八中赵爱玲Unit 5 What are the shirts made of ?(Grammar Focus 4a-4c) 市六中罗春霞Unit 8 Is there a post office near here? Section A(1a-1c) 海胜中学周来根王玉勤Unit 9 Can you come to my party? Section A(1a-1c) 兴隆一中王洪金Unit My favorite subject is science 吴店二中赵德芝Unit 4 Where’s my schoolbag? Section C(1a-22) 市八中侯华忠Unit 9 Section A(1a-2d) 罗岗中学陈绍茹Unit 7 How much are these socks? Section A(1a-1c) 七方镇中尹勇Units Why do you like koalas? 市四中李华实Unit 7 How much are these pants? 刘升中心学校习文才Unit 7 Will people have robots? 兴隆一中苏红霞语文竹影平林镇中王明梅信客琚湾一中杜立荣丑小鸭蔡阳中学李雪琴伤仲永鹿头镇中熊飞霞地下森林断想市三中孟晓兰音乐巨人贝多芬琚湾二中李秀敏旅鼠之迷兴隆一中唐红梅短文两篇市三中梅燕藤野先生平林镇中刘晓星经典人物描写钱岗中学张勇湖心亭看雪太平三中焦丽康东方吆喝火车站学校姜义超说屏市四中姜丽丽紫藤萝瀑布太平二中张铁英得道多助，失道寡助七方镇中刘杰范进中举清潭中学李华勋雪实验中学姜鸣祖国啊，我亲爱的祖国吴店二中常冬静我的早年生活吴店一中王清会学会说点道理海胜中学陈华林周心漠地理长江的开发与治理罗岗中学史萍史萍多变的天气七方镇中李艳西南边陲的特色旅游区——西双版纳耿集中学刘中华思品历史海纳百川有容乃大太平二中杨志难报三春晖蔡阳中学付玉荣刘建军正确对待理想与现实太平中心学校张明郝玉玲统一的多民族国家海胜中学杨向前建设社会主义精神文明吴店二中耿纯亮红军不怕远征难三中唐波春秋战国的纷争六中姜虎“伐无道诛暴秦”七方镇中李中文三国鼎立罗岗中学于邦胜辛亥革命火车站中学王宗同春秋战国的纷争蔡阳中学李遨内战烽火枣阳六中黄修兵数学《轴对称》导学案吴店一中李祥翠二元一次方程组梁集中学雷亮张玉雪垂直于弦的直径王城镇中丁家刚实验问题与一元一次方程（一）王城镇中惠述珍同底数幂的乘法熊集镇中汤秀玲幂的乘方太平一中高华清高军图形的旋转罗岗中学李兵“球赛积分问题”教学设计七方镇中陈小红平方差公式市四中敖小华相交线七方镇中文青青余角和补角罗岗中学罗军合并同类项与移项罗岗中学翟玉霞一元二次方程实验中学曾宪忠有理数的乘法太平一中李琦韩昭全等三角形蔡阳中学何荟明音乐、美术戏曲大舞台梁集中学马冬冰苿莉花太平李岗小学水向华大树桩你有几岁七方镇小李婷机器人吴店中心小学唐金秀课件一等奖落日的幻觉熊集镇中宋明国陈涉世家吴店一中刘成会沁园春雪市四中孙霞谈生命太平一中秦芳沁园春雪刘升镇中王运红水的净化清潭中学丁昌义二等奖黄河颂火车站学校刘清华端午的鸭蛋鹿头镇中贾丽口技吴店二中王启生马说太平三中张霞我的第一本书王城镇中魏娟河中石兽琚湾二中董洪伦绿色蝈蝈七方镇中张霞春酒吉河中学王燕关雎实验中学万贵清枣阳市教研室2015年2月20日。
2014年湖南省教育技术论文评选获奖名单(郴州市北湖区鲁塘中学何良清转发)
如何在音乐教学中有效运用现代教育技术 浅谈应用信息技术提高农村幼儿园办园水平 论教育技术装备软硬件设备的有效管理 班级QQ群，家校沟通的新桥梁 新形势下，中小学教师远程培训的新思维 浅谈小学信息技术教学中学生能力的培养 《Unit 7：Is this an orange？》教学设计 让教育博客引领专业成长 网络学习社区的应用与实践 思维导图在信息技术教学中的应用 构建信息技术环境下成人学生非智力因素完善评价体系 多维的课堂 精彩的课堂——浅谈Ipad在小学低段语文课堂上的应用 让现代教育技术为古诗插上翅膀 第 2 页，共 25 页 题 目 奖 项 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 成国雄 喻婵娟 李璐丹 向 雯
浅谈多媒体在英语教学中的运用 浅谈中考语文复习巧用多媒体 第 6 页，共 25 页
二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖
梁兵兵 张春林 刘成芳 李秦俭 王国琼 黄焱琳 张爱平 刘 晟
石门县第五中学 永州市双牌县何家洞中学 新田县龙泉三小 双峰县电教中心 慈利县零溪镇中学 株洲市十八中 浏阳市集里街道奎文实验小学 浏阳市新文学校 湘潭市岳塘区湘钢一校 长沙县江背镇中心小学 湘潭市岳塘区友谊学校 长沙市芙蓉区双新小学 岳塘区友谊学校 桂东县第一中学 邵阳县谷洲镇中学 邵阳县罗城乡中学
《Unit6：What's anne doing》教学设计 信息化环境下高中生生物学习现状的调查与分析 高三化学复习中多媒体的运用 第 3 页，共 25 页
株洲市教育科学规划课题结题.鉴定申请书 (1)
年度
编号
（以上由市教育科学规划办填写）
株洲市教育科学规划课题
结题·鉴定申请评审书
课题批准号
学科分类小学科学
课题名称小学科学教学中学生探究式学习实效性研究主持人及联系电话吴世伦
主持人所在单位株洲市荷塘小学
结题、鉴定形式会议鉴定
填表日期2011年9月20日
株洲市教育科学规划领导小组办公室印制
2008年
一、研究人员及成果情况（以下课题主持人填写）
二、自我鉴定（对本课题研究内容、研究方法、研究结论及成果水平的自我评价。
）
三、提交结题、鉴定的课题成果主件、附件目录
四、单位审核意见
五、专家组结题或鉴定意见（由专家组组长综合各专家意见填写）
六、通讯方式进行结题或鉴定的专家组成员意见（每个成员都要签署
七、专家组成员名单
八、株洲市教育科学规划领导小组办公室审批意见。
论文征集活动总结
一、校级论文征集、评选活动总结本届论文征集、评选工作得到了上级领导和。
校长的高度重视和大力支持及指导，得到了全校各部门领导的支持，得到了广大一线教师的热烈响应和积极参与。
此次论文征集活动由全体干部、教师、职员、工人共同参与，分类撰写教科研论文、教育教学案例、读教育丛书（心态决定命运和智慧型教师）体会，其目的在于提升全员教育科研的意识，使广大教师在工作中树立问题意识，培养其解决问题的能力，引导教师对课堂教学进行及时的反思，积累自己的教育教学经验，促进教师专业发展，实现岗位争先创优。
面对新课程改革背景下教师专业发展、学校自主发展的新要求，积极创新论文评选机制，旨在通过过程的公开来保证结果的公正。
在论文评选内容和评选方式上进行了有益的尝试，目的是让论文评选工作更贴近我校教育教学的实际，更真实的满足干部教师专业发展的需要，更充分地发挥教科研在学术研究内容和研究方式上的引领作用。
对各类论文从征集到评选，主要做了五个方面的工作：第一，加强领导，健全机构。
学校成立了论文评选领导小组和工作小组。
分成3 个工作小组，即教学类评审组、德育管理类评审组、读教育丛书评审组，每组不少于 6 人。
实行两级评选，即工作小组初评，领导小组复评，严格把关，确保评选的公平、公正。
第二，在评审过程中采用无记名评审，这样有效的减少了人情因素对论文评选等级的影响。
第三，评选中增加了课题研究、教学设计、教育叙事等征集内容，满足了一线教师的实际需要，这对校本研究应该是一个很大的促进。
第四，评选结果在网上进行为期10 天的公示，主动接受老师的监督。
第五，学校建立论文数据库，把所有的获奖论文统一编号，选送优秀论文上报相关部门参评。
本次学校征集教学类论文、案例、教学设计70 篇，德育类论文、案例22 篇，管理类论文4 篇，读教育丛书体会134 篇。
从征集的论文数量上看共计230 篇，反映出教师参与热情高，参与面广，表明全体教职员工研究意识明显增强。
学校教研年度工作总结以及2024年计划（四篇）
学校教研年度工作总结以及2024年计划过去一年中，在学校的坚强领导下，我们基础教研室的教学和教研工作取得了显著成效。
秉承“教研先导，德育为首，教学为主，育人为本，全面发展”的教育理念，并结合学校的办学特色，我们着重培养学生的创新精神和实践能力，全面推动了基础课程的教学质量提升。
现将本年度工作情况进行梳理和总结。
一、政治理论学习依据学校党委的部署，我们深入开展了政治理论学习。
对报告中的重大理论问题和观点进行了深入研究，将学习过程视为解放思想、转变观念、坚持实事求是、求真务实、与时俱进、拓宽思想、提高思想坚定性、行动自觉性和工作创造性的重要途径，不断提升认识水平和理论素养。
二、教学常规管理加强常规管理是实施教学计划的基石。
我们严格遵循教学常规管理的规定，认真制定教学计划，坚持听课、业务学习、集体备课和期中期末检查制度，强化过程管理，确保教育教学工作的扎实高效。
三、业务学习与提升提升教育教学质量，教师队伍是核心。
现代化教育要求教师不仅要有先进的教育理念、理论水平，还要掌握现代教育技术。
为此，我们加强了业务学习，推动教师由“知识型”向“学者型”转变，由“经验性”向“科研型”转型。
1. 我们有计划地组织教师学习，更新教育观念，利用学校资源学习现代教育理论和教学方法，优化教学过程，提升教学效率。
2. 鼓励教师学习现代技术，提升网页制作和课件制作能力，以适应现代化教学需求。
3. 积极组织教师参与优秀课评比，提高课堂教学水平。
四、课堂教学与改革课堂教学是基础课程教学的主渠道。
我们加强教师对课堂教学的研究，将理论转化为实践，推动教育教学改革。
五、教研活动教研活动是教学方法改革的关键环节。
我们运用新的教学理念，利用网络资源，激发学生学习积极性，培养学生的自学能力。
六、学生引导与服务我们要求教师增加平时考查，提高学生学习成绩，加强对学生的辅导和复习，帮助学生掌握必要的知识。
七、配合学生科和团委工作语文组的教师积极参与学生科和团委组织的各项活动，为校园文化建设和学生活动贡献力量。
2014-2015学年度第二学期综合学科考核方案
关于松滋市中小学2014—2015学年度第二学期按市教育局统一安排，义教阶段体育与健康、音乐、美术、综合实践活动（信息技术、主题活动、劳动技术）学生学业水平考查工作有关要求通知如下：1、各小学在2015年6月15日—26日，各初中学校在6月22日—26日内随堂考查完成此项工作。
2、为确保考查工作不走过场，应加强过程管理并制定考查评价方案与各科考查日程安排。
3、各校在放暑假前将学生学业成绩录入学生健康成长手册，4、本次考查工作按市教育局要求在考查期间将派巡视组对此项工作督导与检查。
5、建议音乐美术和主题活动有纸笔测试的各班应留存10%的试卷备查，劳动与技术各年级保留五件学生作品，信息技术相关作品保留学校服务器中。
体育与健康根据学校场地与天气状况按方案第二学期的考查内容合理选择安排学生的技能与体能素质的测试评价。
《体育与健康》学生学业水平评价方案一、评价的目标与意义中小学体育与健康课学习评价，应在课程标准下，突出“健康第一”的指导想，使评价能激发学生兴趣，促进学生积极参与体育活动。
同时通过评价诊断学生和教师在学习过程中存在的问题和不足，及时调整教材内容，科学设计课程难度，进一步强化体育课和课外体育锻炼，促进青少年身心健康，体魄强健，全面发展。
二、评价的内容与方法4、水平四初中（7—9年级）市中小学音乐学生学业水平评价说明1、演唱、欣赏、测试内容在本学期教材中随机选取。
2、歌曲演唱以小组为单位进行考核，每小组5——10人。
学生自由组合由教师指挥齐唱或合唱，教师在指挥的同时聆听学生演唱、观察学生表现并给出合理评价。
3、考核由音乐老师在期末前一周随堂进行，一个班用时一课时（40分钟）。
4、平时参加各种集体表演活动的学生可作适当加分。
5、可引导其他同学积极参与评价。
6、学校可根据实际对样卷进行增减。
7、附件：《2014——2015学年度第二学期音乐期末检测题》样卷2014——2015学年度第二学期七年级音乐期末检测题班级：姓名：评分：一、填空题（34分、每空2分）1、西洋管弦乐队由木管乐器_____________、___________、__________组成。
株洲市教科院11月份工作安排表
历史
9月16日
（星期四）
市教科院
七楼会议室
2010年下半年历史教研工作会议
县（市）区历史教研员、学会秘书长及城区正副理事长
生物
9月17日
（星期五）
市教科院
七楼会议室
县（市）区生物教研员会议
县（市）区生物教研员
语文
9月21日
（星期二）
市教科院
七楼会议室
高中语文教师读书研讨班学习及工作安排（下午2:30开始）
谢良军
职成室：
序号
内容
负责人
1
城区学校教学视导（下旬）
何文明
2
全市中等职业学校骨干教师示范与引领作用专题研讨会（中旬）
何文明
3
中职教师培训需求研究（完成数据收集与统计）
何文明
4
筹备全国教学方法课题下学期第一次研讨会
何文明
5
遴选2010年学生专业技能抽查考试考评员（第一周）
刘梦龙
6
起草《2010年株洲市中职学生专业技能竞赛通知》（第二周）
荷塘区红旗路小学）
2．青语工作室pck课程培训（9月14日下午，地点：荷塘区红旗路小学）
3．第三届教师读书征文活动。（9月底截止）
数学
1．“数学广角”教材培训（先锋小学）
2．筹备省“数学节现场会”
3．组织部分教师观摩八省调教（承德9月18～21）
英语
Phonics reading教学专题研讨活动（白鹤小学）
科学
湘版小学科学实验教材培训及“教学资源开发与利用”专题研讨活动（白鹤小学）
品德
1．四好少年活动手册编写总结会
2．参加省第六届品德学科教师教书育人风采竞赛（9月15-18日郴州）
教研问题征集评选活动(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高教育教学质量，促进教师专业成长，激发教师参与教育教学研究的积极性，我校决定开展教研问题征集评选活动。
本次活动旨在鼓励教师关注教育教学中的实际问题，提出有针对性的研究课题，推动教育教学改革与创新。
二、活动目的1. 激发教师参与教育教学研究的热情，提高教师的教育教学研究能力。
2. 收集和筛选出具有研究价值的教学问题，为学校教育教学改革提供参考。
3. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
4. 发现和培养教育教学研究人才，推动学校教育教学质量的持续提升。
三、活动时间2023年3月至2023年5月四、活动对象全校在职教师五、活动内容1. 教研问题征集：教师围绕教育教学实践中的实际问题，提出具有研究价值的研究课题。
2. 教研问题评选：组织专家对征集到的教研问题进行评选，评选出优秀教研问题。
3. 教研问题立项：对评选出的优秀教研问题进行立项，给予一定的经费支持。
4. 教研问题研究：教师对已立项的教研问题进行研究，形成研究成果。
5. 成果展示与交流：举办教研成果展示会，促进教师之间的交流与合作。
六、活动流程1. 发布活动通知：通过学校官网、微信群等渠道发布活动通知，明确活动时间、内容、对象等。
2. 教研问题征集：教师结合自身教育教学实践，提出教研问题，填写《教研问题征集表》。
3. 教研问题评审：组织专家对征集到的教研问题进行评审，评选出优秀教研问题。
4. 教研问题立项：对评选出的优秀教研问题进行立项，确定项目负责人和成员。
5. 教研问题研究：项目负责人组织团队成员开展教研问题研究，定期提交研究进展报告。
6. 成果展示与交流：举办教研成果展示会，项目负责人进行成果汇报，其他教师进行交流讨论。
七、评选标准1. 问题价值：问题具有实际意义，对教育教学改革有推动作用。
2. 问题新颖：问题具有创新性，能够引发教师思考。
3. 问题明确：问题表述清晰，易于理解和研究。
4. 问题可行：问题研究方案可行，具有可操作性。
科室个人工作总结样本（3篇）
科室个人工作总结样本我们科于____年____月设立。
____年是我院繁忙的一年，除了开展日常工作外还担负着认证、认可、扩项等任务。
面对由此带来的繁重后勤保障工作，我们科在院党委的正确领导下，在各科室的大力配合下，全体人员尽职尽责、开动脑筋、克难奋进，按照预定的工作目标，认真履行各项工作职责，较好地完成了全年目标责任任务和院领导交办的其他工作。
现总结如下：一、采购及时，服务到位，为全院工作提供物资保障1、科室成立后以来至____月____日共收到《供应品采购申请单》____份，已基本采购到位。
在采买过程中，我们始终坚持选择具备资质的供应商，货比三家，精打细算，厉行节约，及时采购，为科室提供物美价廉的物资。
2、认真做好标准品征订、发放、管理工作，做好试剂试药供给、保管工作。
对特殊标准品和试剂试药的采购供应，特别是食品扩项所带来的时间紧且繁重而陌生的品种，我们采取急事急办，特事特办，一切为检验工作需要出发，千方百计按时完成采购工作，保障了检验工作的正常开展;做好实验室用气换气工作，及时到位，为检验工作提供了有力的物资保障。
3、由我科室牵头，会同财务科对仓库和标准品库房进行全面盘存，品种分别达____个和____个。
通过盘存账账相符、账物相符，并以此为契机，对库房进行标准化管理，对材料、标准品、培养基等建立了电子信息目录，以便管理和查找。
4、设立专门的收办人员，统一接收各科室的各项采购、维修申请，简化办事程序，为科室提供方便快捷的服务。
5、每月或每季度进行物资成本核算，并将核算结果反馈至业务科室，让业务科室对本科室的领用物资情况和成本做到心中有数，为控制成本提供信息，此举实现了业务科室多年提出的想法。
6、在对各科室申购和维修情况的反馈方面作了一些工作和尝试，得到科室的称赞。
不定期统计整理采购、维修办理情况，并将未能及时办理完毕事项的内容、原因以口头或书面方式向相关科室反馈，并尽快加以解决。
7、严格执行有关程序，组织院监审、财务部门按要求进行了大宗采购和改造工程价格谈判____次，明显降低了支出。
湖南省中小学优秀教研组长申报表(小学语文)(株洲市北星小学)
申报(shēnbào)单位：株洲市石峰区北星小学(xiǎoxué)
申报(shēnbào)教研组：小学(xiǎoxué)语文教研组
申 报 人：庞贺喜
推荐单位：株洲市教科院
湖南省教科院基础教育研究所
2014年9月姓名Biblioteka 庞贺喜性别女
年龄
36
职称
小高
学历
大本
6．课题：参与省级课题研究1个；参与市级课题研究1个，独立省级课题研究1个。
近五年
教育教学
主要业绩
全面的综合素养：
1.历年来，受邀参加历次株洲市教科院组织的《小学语文学习指导丛书》编写及改编工作。
2.作为学校校刊的创刊人之一，每年参加学校《青苹果》和《校本教研在冶小》刊物的编辑工作，先后担任美编和文编。
3.2011年5月获石峰区语文老师素养大赛一等奖，执教《女娲补天》获课堂教学展示一等奖。
4.2012年执教《渔歌子》一课获石峰区云峰杯调教一等奖，获株洲市一等奖。
5.2013年在石峰区习作征评中获得优秀指导老师称号。
出色的引领能力：
1.长期以来担任学校语文教研组组长和年级组长，所领导的语文教研组和年级组获学校优秀教研组和年级组，有效地推动了学校的语文教研发展，并开拓出本校语文课改崭新局面。
8.2012年获株洲市“百优教学能手”称号。
近五年论文论著发表及获奖情况
2009年撰写《<翠鸟>识字课教学设计》在国家级刊物《小学语文》上发表。
论文《关于识字教学中的“导”的策略的思考》获省级三等奖。
2012年论文《阅读教学提效策略例谈》获湖南省论文征评一等奖。
近五年课题研究及成果
2012年在区识字课推模活动中进行了以《聚焦识字课堂中的“导”》为题的专题讲座。
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株洲市教科院中学九科2014年度教研论文征评通知
各县（市）区教研室、城区中学教科室（教务处）：
现将2014年株洲市教科院中学语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理九科教研论文征评有关事项通知如下：
一、征文对象：中学语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理九科教师
二、征文内容：
1、征文重点：提高课堂教学有效性和实效性的策略研究。
2、有关中学九科课程标准、课程内容的选择、评价与考试制度改革、教师教学方法与学生学习方式的改变、教师角色的转变、在新课程实施中的困惑与经验等方面的研究；学科校本教研的实践研究。
3、有关中学各学科新课程高考的研究等等。
三、征文要求：
1、文理通顺、论证严密，言之有物，用A4纸打印，一式二份。
2、在正文前面附有200字以内的内容提要和3－5个的关键词。
3、在标题下方注明详细通讯地址、邮编、作者姓名，以便联系。
4、局直属普通高中和城区民办学校的参评论文先由各学校教研科（室）初评，学校教研科（室）将优秀论文签注“同意推荐”意见并盖章后交市教科院；各县（市）区论文统一交县（市）区教研室，由县（市）区各学科教研员组织初评，将优秀论文加盖教研室公章后推荐到市教科院。
市教科院拒收个人交来的论文。
没有加盖公章的论文不能参加评审。
5、送交论文之前，请各校教研科（室）和县（市）区教研室将各学科参评论文统一打印目录，发邮件至2663691wu@，或交稿时带上目录的电子稿。
6、所有参评论文统一交市教科院办公室吴鸟林老师，并将每篇论文的评审费30元上交市教科院财务室。
（联系电话：22663691）
7、参评论文如有下载、抄袭的，一经核实，将通报批评。
四、论文评选：由中学九个学科教学专业委员会组织评审。
五、交稿时间：2014年10月31日（星期五），不得延期。
株洲市教育科学研究院
2014年9月16日。