72《用联系的观点看问题》(新人教版必修4)汇总PPT课件
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人教版高中政治必修四7.2用联系的观点看问题(共27张PPT)
战国时期，燕国的太子丹有一次宴请壮 士荆轲，他还特意叫来一位能歌善舞的美人 弹琴奏乐。
席间，荆轲听着悦耳的琴声，连连称赞 ：“好手，好手！” 太子丹问：“壮士爱什 么？”荆轲不假思索的回答：“爱其手”。 太子丹立即吩咐，将美人的双手赠给荆轲。
不一会儿，侍者端出一个盘子，里面放 着那双被砍下来的血淋淋的手。……
洗 茶 壶
烧开水 15分钟
洗 茶 杯
沏茶
拿 茶 叶
下节课默写： 1、整体和部分有什么区别？
2、整体和部分有什么联系？ 3、整体和部分的关系原理有什么方 法论意义？ 4、系统的含义及基本特征 ５、掌握系统优化的原则及方法论
导致这一结果的根本原因就 在于人数虽然多了，但没有 形成合理的结构，不是相互 支持，相互促进，而是相互 制肘、相互消磨，结果各要
整体 地位：主导地位 作用：统率作用 功能：具有部分不
具备的功能
部分
被支配地位 受整体的制约
服从于整体
如：
水由氢和氧化合而 成，氢和氧都没有 水的功能。
飞机的任何一 个零件都不能 自己飞上天
钟表由各种零部 件组装而成，但任 何一个零部件都不 具备钟表的计时功 能。
相互联系
（1）二者相互依赖
①整体离不开部分 整体由部分组成，整体功能的 形成离不开部分原有的功能，关键部分的功能及 其变化甚至对整体起决定性作用。 ②部分也离不开整体 部分是整体中的部分，部分 离开整体就不再具有部分的功能。
着眼于整体性
遵循有序性
注重结构的 优化趋向
3、掌握系统优化方法的原则
掌握系统优化方法必须做到以下三个 方面： 第一、着眼于事物的整体（系统优化 方法的核心） 第二、遵循系统内部结构的有序性 第三、注重系统内部结构的优化趋向
新人教版高中政治必修四7.2 用联系的观点看问题(共26张PPT)
(3)两者的地位在一定条件下相互转化
实验高中 部高二4班 整高二4班的某学生
分
体
一、整体与部分关系原理的方法论意义
整体居于主导地位，整体统率着部分
要求
我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全 局，选择最佳方案，实现整体的最优目标
部分会影响到整体，关键部分的变化对整体的 功能起决定作用
要求
必须重视部分的作用，用局部的发展推动整 体的发展
统
优
从实践方面来说：
化
P59 三个方面
的 方 法
掌握系统优化方法
的要求
从认识方面来说：
P59最后一段
有关联系的名言警句：
• 城门失火，殃及池鱼。 • 唇亡齿寒。 • 春江水暖鸭先知。 • 不谋全局者，不足以谋一域。 • 一着不慎，满盘皆输。 • 牵一发而动全身。 • 花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。 • 一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没
二、掌握系统优化的方法
3、掌握系统优化方法的要求
①着眼于事物的整体性； ②遵循系统内部结构的有序性； ③注重系统内部结构的优化趋向。
二、掌握系统优化的方法
整体性、有序性和内部结构的优化趋向
要着眼于事 要注意遵循系统内 要注重系统内部 物的整体性 部结构的有序性 结构的优化趋向
掌握系统优化的方法
要求 用综合的思维方式来认识事物
古代有个人，在林中见到一张捕雀的大网 ，发现捕获的雀都是雀头钻进一个个网眼里去的 。于是，他回家后，用一截截短绳结成许多个互 不关联的像网眼一样的小绳圈，并拿到林中去捕 雀。别人感到奇怪，他说：“去捕雀呀！反正一 个雀头只钻一个洞。”结果，一个也没有捕到。
请思考：
网和网眼是什么关系？ 是共性与个性的关系吗？
人教版高中政治必修四课件：7.2用联系的观点看问题(共31张PPT)
二、掌握系统优化的方法
整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。 系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。
①整体性： 系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能。 ②有序性：系统内部都具有层次等级式的结构，系统的各要素总是按照一定
的顺序和方向发生作用。 ③内部结构的优化趋向：系统内部各要素的结合使整体的功能具有了趋向强 化的特征，整体的功能不是部分的简单相加，整体大于部分之和。
• 只有那只活着的能工作的手才算是人的一部分， 假如是一只死手，那就不算是人的一个部分。 （亚里士多德）
• 手并不部是分单是独整存体在中的的，部它分只，是离整开个了具整有体极，其复杂 的部结分构就的不机成体其的为一部个分肢。体。（恩格斯）
• 割下来的手就失去了它的独立存在……只有作为 有机体的一部分，手才获得它的地位。（黑格尔）
含义
区别 地位、作用
用 联 系
整体和部分的辩证 关系
功能
立足整体 方法论要求
相互依赖 联系 相互影响
搞好局部
的
观一对关系点 Nhomakorabea一种方法
在一定条件下相互转化 系统的含义
看
系统的基本特征
着眼整体性
问 题
系统优化的方法
用综合的思维方式来
要求 认识事物
遵循有序性
注重结构优化趋向
当堂检测
1、全面小康是五位一体全面进步的小康，要求经济持续健
D
②发挥了关键部分对整体的决定作用
③遵循了系统内部结构的优化趋向
④表明了人们可以根据事物固有联系建立新的联系
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2019年5月16日，上海市科学研究所发布《2019长三角一体化 区域协同创新指数》报告（以下简称《指数》报告）。据此完 成下列小题。 4、党和国家制定长三角一体化规划，从“一盘棋”角度提升 三省一市的产业链水平，长三角三省一市在产业大类上实现细 分领域的错位发展格局。如上海的生物医药产业，江苏的新材 料和智能装备制造领域，浙江的信息服务行业，安徽的装备制
人教版高中政治必修四：7.2《用联系的观点看问题》课件 (共24张PPT)
引汴水运木材ຫໍສະໝຸດ 重修宫殿分析：添沟恢复御街
从空间上来看，整个工程是个整体，挖沟取土、引汴 水运建材、重建宫殿、添沟恢复御街是部分； 从时间上看，历时近一年的过程是个整体，经历的四 个具体阶段是部分。
2．掌握系统优化方法的要求
如何掌握系统优化的方法？
①系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事 物； ②要着眼于事物的整体性；
不一会儿，侍者端出一个盘子，里面放着美人那双被 砍下来的血淋淋的手。
一、坚持整体与部分的统一
1、整体和部分是相互区别的
（1）含义不同
整体指事物的全局和发展全过程；从数量上看它
是一。
部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上
看它是多。 （2）地位、作用、功能不同
古代有个人，在林中见到一张捕 雀的大网，发现捕获的雀都是雀头钻 进一个个网眼里去的。
结合材料，运用联系的知识，分析当今时代为什 么人们的生活离不开互联网。
答：①联系具有普遍性，要用联系的观点看问题。互联
网已经普遍渗透到了我们生活中从沟通交流到衣食住行 等方方面面，对人们的生活产生重要影响。 ②联系具有客观性，要从事物固有的联系中把握事物， 切忌主观随意性。人们与互联网之间存在不以人的意志
（3）两者的地位在一定条件下可以相互转化
这 体 现 了 什 么 哲 学 道 理 ？
离 开 了 泥 土 花 会 怎 样 ？
漫画“前功尽弃” 说明了什么哲理？
它说明了: “关键的部分 对整体起决定作 用。”
前 功 尽 弃
“国兴则家昌,国破则家亡。”
整体
影响
部分
整体与部分的辩证关系原理：
①部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的 功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用，要求我们
高二政治人教版必修四72用联系的观点看问题(30张)PPT课件
同学们知道孙膑是如何取胜的吗？
18
还是原来的马，只是 调换了出场的顺序，就 可以转败为胜。
田忌 败
上
齐威 王
上
中
败
中
下
败
下
田忌
上 胜
中 胜
下
败
齐威 王 上
中
下
19
掌握系统优化的方法
田忌不在意一匹马的比赛结果, 而是统筹全局，注重整体目标
根据对方的部署，调整马匹 的出场次序
通过合理安排次序，使系统 结构出现优化调整
整体的最优目标 要求
整体处于主导地位、起着统率作用
部分的变化会影响整体的变化，关键部分甚 至还会对全局产生决定性的影响。
要求
（2）重视部分的作用，用局部的发展推动整体 的发展。
一个原始森林生态系统，由生产者（以乔木为主的绿 色植物）、消费者（森林动物）、分解者（细胞真菌等腐 生微生物）、无机环境（土壤、光、温度、水、二氧化碳、 氧气、风、雷、电等非生物）四部分相互联系而构成。14
27
太阳系是一个系统
28
丁渭修宫殿
29
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
8
相互联系
（1）二者相互依赖
①整体离不开部分 整体由部分组成，整体功能的 形成离不开部分原有的功能。 ②部分也离不开整体 部分是整体中的部分，部分 离开整体就不再具有部分的功能。
9
战国时期，燕国的太子丹有一次宴请壮 士荆轲，他还特意叫来一位能歌善舞的美人 弹琴奏乐。
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还是原来的马，只是 调换了出场的顺序，就 可以转败为胜。
田忌 败
上
齐威 王
上
中
败
中
下
败
下
田忌
上 胜
中 胜
下
败
齐威 王 上
中
下
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掌握系统优化的方法
田忌不在意一匹马的比赛结果, 而是统筹全局，注重整体目标
根据对方的部署，调整马匹 的出场次序
通过合理安排次序，使系统 结构出现优化调整
整体的最优目标 要求
整体处于主导地位、起着统率作用
部分的变化会影响整体的变化，关键部分甚 至还会对全局产生决定性的影响。
要求
（2）重视部分的作用，用局部的发展推动整体 的发展。
一个原始森林生态系统，由生产者（以乔木为主的绿 色植物）、消费者（森林动物）、分解者（细胞真菌等腐 生微生物）、无机环境（土壤、光、温度、水、二氧化碳、 氧气、风、雷、电等非生物）四部分相互联系而构成。14
27
太阳系是一个系统
28
丁渭修宫殿
29
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
8
相互联系
（1）二者相互依赖
①整体离不开部分 整体由部分组成，整体功能的 形成离不开部分原有的功能。 ②部分也离不开整体 部分是整体中的部分，部分 离开整体就不再具有部分的功能。
9
战国时期，燕国的太子丹有一次宴请壮 士荆轲，他还特意叫来一位能歌善舞的美人 弹琴奏乐。
人教版高中政治必修四7.2用联系的观点看问题(共25张PPT)
相 相互依赖
互 联 系
密相互影响
不 可
分相互转化
整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复 存在；部分是整体中的部分，离开了整体，部 分就不成其为部分。
部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部 分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用； 整体的功能状态及其变化也会影响到部分。
整体与部分的地位在一定条件下可以相互转化
材料二 粤港澳大湾区涵盖香港、澳门和珠三角九市，
15年（3月2）首重次视正式局提部出的，作20用19，年搞2月好规局划部纲，要落用地局致力 于建部设的成发为展国推际科动技整创体新的中发心展、。国际一流湾区，有望
进一步提升在国家经济发展和对外开放中的支撑引领 作用。
思考：大湾区建设中既要坚持全国一盘棋的 思想，又要发挥大湾区的引领作用给我们什 么哲学启示？
投无路了，你只要足够坚定，运气会眷顾你；永远不要轻易放弃，或许再坚持下这个坎儿就过去了，一旦熬过阴霾，你会发现发现自己会变的无比强大。人生在世没有什么过不去的坎儿，如果遇到挫折和困难，我们必须激
励自己努力前行。不少朋友会写一些励志的话语贴在办公桌上，那么励志的句子致自己简短有哪些？今天小编就为大家整理了经典有气质内涵的句子，看看正能量的句子经典语句，让自己的每一天都充满生机，向着美好的 未来前行！一、励志的句子致自己简短1、前方无绝路，希望在转角。2、穷则思变，既要变，又要实干。3、欲望如海水，越喝越渴。4、不去追逐，永远不会拥有。不往前走，永远原地停留。5、勇气不是感觉不到恐惧而 是感觉到恐惧也继续做下去。、只有一条路不能选择，那就是放弃。7、只要还有明天，今天就永远是起跑线。8、现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。9、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。10、东西，让你羡慕，却 不能拥有;有些错过，让你留恋，却终生遗憾。11、人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。12、前方无绝路，希望在转角。13、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自14、瞄准天上的星星，或许你永远也射不到， 但却比你瞄准树梢射得高远。15、一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下7、过去是经历，现在是尝试，未来 是期待。经历过，尝试着，就有期待。18、别放弃你的梦想，迟早有一天它会在你手里发光。19、一个人拥有什么样的性格，就拥有什么样的世界。20、当你停下来休息的时候，不要忘记别人还在奔跑。二、经典有气质内 涵的句子1、不要问自己收获了多少果实，而是要问自己今天播种了多少种子。2、别为小小的委屈难过，人生在世，注定要受许多委屈。智者懂得隐忍，原谅周围的那些人，让我们在宽容中壮大。3、如果你热爱一件事， 那么你整天都能埋头于这件事而不觉得无聊，这样你才能在这个领域内出类拔萃。如果你全力以赴地去做你真心热爱的事情，那没有人会是你的对手。4、把圈子变小，把语言变干净，把成绩往上提，把故事往心里收一收， 现在想要的以后都会有。5、随着年龄的增长，人总会变得越来越宽容，所以很多事情到最后并不是真的解决了，而是算了吧。6、人和人真是说不清的劫数，你为了一个人辗转反侧夜不能寐，那个人又为了别人，神魂颠倒 食不知味。7、突然发现有些感情，有些事，不是几句煽情的文字就能决定的，终究抵不过内心的波涛汹涌以及现实的无奈。8、过去的人，有他们出现的意义，但不要太念念不忘。过去的人有过去的好，但最好的，都是你 身边的那个。9、不是谁辜负了誓言，而是被时间扯淡了思念。0、总有一天，你会在我的世界里下落不明，我会在你的世界里杳无音信1、在前进的路上，别急着一口气狂奔到底。静得下心，才能守住目标，沉得住气，才 能持续发力。以笃志力行的心态，做久久为功的努力，踏踏实实的你，终将变得很了不起。2、不再向往单纯，而是让心底的单纯唤醒梦魇迷住的躁动与孤寂，于是慢慢的，开始懂得了感恩，懂得了珍惜，懂得了生命中那些 真正重要的东西，有一种单纯的幸福幸福。3、我们总是喜欢拿顺其自然，来敷衍人生道路上的荆棘坎坷，却很少承认，真正的顺其自然，其实是竭尽所能之后的不强求，而非两手一摊的不作为。4、因为平时你们没有利益 冲突，自然相安无事。但有些人就是一旦触及利益，就绝不会忍耐你。所以啊，看一个人爱不爱你，重点是看有矛盾时，他会不会忍你。忍你的是好心，吼你的要当心。5、心，是静的才好，能静下来的，才是心情。不然， 烦躁中怎么能让自己染上心思。心思，是美的那种，女子的心思就是在安静的时间里，想一些事，看一本书，想一个人，那种心情只能在静的环境里生存。6、如果自己都在偷懒，命运又怎么会认可你。别再虚度光阴，叫醒 那个沉睡的自己。记住，只要开始，就永远不晚。7、人最大的对手，往往不是别人，而是自己的懒惰。别指望撞大运，运气不可能永远在你身上，任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力，才有资格说自己的运气不好。
高二政治人教版必修四7.2用联系的观点看问题课件(30张)
还是原来的马，只是 调换了出场的顺序，就 可以转败为胜。
田忌 上 齐威 王 上 上 胜 中 田忌 上 齐威 王
败
败
中
中
胜
中
下
败
下
下
败
下
掌握系统优化的方法
田忌不在意一匹马的比赛结果, 而是统筹全局，注重整体目标
根据对方的部署，调整马匹 的出场次序 通过合理安排次序，使系统 结构出现优化调整
着眼于整体性
下节课默写：
1、整体和部分有什么区别？
2、整体和部分有什么联系？ 3、整体和部分的关系原理有什么Байду номын сангаас 法论意义？ 4、系统的含义及基本特征
５、掌握系统优化的原则及方法论
导致这一结果的根本原因就 在于人数虽然多了，但没有 形成合理的结构，不是相互 支持，相互促进，而是相互 制肘、相互消磨，结果各要 三个和尚没水喝 素的力量或作用被内耗了， 1+1+1=0 出现了1＋1＜2的效应。 即 ‹3
妈妈让小明给客人烧水沏茶。洗开水壶要用1分 钟，烧开水要用15分钟。洗茶壶要用1分钟，洗茶杯 要用1分钟，拿茶叶要用2分钟。小明估算了一下,完 成这些工作要20分钟。为了使客人早点喝上茶，按 你认为最合理的安排，多少分钟就能沏茶了？ 洗开水壶 1 分钟 洗 茶 壶 烧开水 15分钟 洗 茶 杯 拿 茶 叶 沏茶
遵循有序性
注重结构的 优化趋向
3、掌握系统优化方法的原则
掌握系统优化方法必须做到以下三个 方面：
第一、着眼于事物的整体（系统优化 方法的核心） 第二、遵循系统内部结构的有序性 第三、注重系统内部结构的优化趋向
4、用综合的思维方式认识事物
（1）要着眼于事物的整体，从整体 出发认识事物和系统。
人教版高中政治必修四7.2用联系的观点看问题(共25张PPT)
系统优化的方法
来认识事
物
判断： 1、整体功能总是大于部分功能之和
2、整体统帅着部分，整体总是决定部分
3、整体和部分的关系就是系统和要素的关系
阅读材料回答下列问题。 如今的徐州，“一城青山半城湖”。近年来 ，云龙湖、大龙湖、金龙湖、九里湖、潘安湖 ……群山环绕、绿水悠悠。我市去年刚刚荣获中 国人居环境奖、中国最具幸福感城市，今年10月1 日又摘取了联合国人居奖！徐州市委书记周铁根 在领奖时表示，这个奖项是对徐州改善人居环境 所作努力的充分肯定。徐州的变化是中国这些年 来人居环境改善的一个缩影，充分说明了中国政 府倡导的生态文明建设及新发展理念的科学性和 实践性。 运用整体与部分的辩证关系原理，谈谈你对材料 中“徐州的变化是中国人居环境改善的一个缩影” 的认识。
人生是一个整体，规划好人生，可以 让我们人生的脚步走得更加坚实，可以让 社会因我们的存在更加美好。课后，请同 学们请尝试用本课所学的知识和方法，做 一份人生规划。
1，生活不会惯着你，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6，不 努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永远 不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合过。 19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一 个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你才十七八 岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住你不是为别 人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天赋比你好的人 都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢 的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他 不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学就学出个样子，要么出人 头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步，在人生道路上， 最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦 卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你，就以为他们喜欢你的 所有，该改的还是要改，这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪，你就是优雅的；能控制好自己的心态，你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个 人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限，只是别人的起点，在约定俗成的世界里，倔强地活成自己喜欢的样子，大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方， 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心，因为你自己的人生道路，最终只能自己走下去，如果违背了自己的本心，那便无法快乐。十七、年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭，一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。十八、做你自己，说出你的感受，因为那些对你重要的人不会介意，而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己，靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己，才能把事情做到最好；靠自己，才能学到真本事，真正解决问题；靠自己，人生才不会输。二十、做一个特别简单的人，不期待突如其来的好运，经营好自己，珍惜眼前的时光。往事不回头，未来不将就，你若盛开，蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望！二十三、过去的事不要想，因为你无法改变过去；将来的
高中政治人教版必修四7.2用联系的观点看问题课件(共39张PPT)
“一着不慎，全盘皆输。”
B、整体的功能状态及其变化也会影响到部分。 “国兴则家昌,国破则家亡” （3）在一定条件下相互转化
2、整体和部分相互联系密不可分
强调部分
相互 整体由部分构成， 联 依赖 离开了部分， 整体就不复存在。 系
强调整体
部分是整体中的部分， 离开了整体， 部分就不成其为部分
部分的功能及其变化会影 相互 整体的功能、状态及其 响整体的功能，关键部分 影响 变化也会影响部分。 的功能及其变化甚至对整 体的功能起决定作用。
第七课 唯物辩证法的联系观 7.2用联系的观点看问题
1.整体和部分关系原理及方法论要求。
2.系统的含义、基本特征，掌握系统优化的方法
重点:整体与部分的关系及方法论。 难点:掌握系统优化的方法。
导入新课
思考：歌曲中唱到“家是最小国 ，国是千万家；在世界的国 ，在 天地的家；有了强的国 ，才有富的家”，这里面提到的国和家谁 是整体？谁是部分？整体与部分有什么样的关系？
B、整体具有部分根本没有的功能
C、部分具有整体根本没有的功能
D、构成整体的部分可以独立存在
整体
部分
2.整体和部分的相互联系
（1）相互依赖 整体是由部分构成的，离开了部分,整体就不复存在。 部分是整体中 的部分,离开了整体,部分就不成其为部分。
2.整体和部分的联系
（1）相互依赖 （2）相互影响 A、部分的功能及其变化会影响到整体，关键部分的功能及 其变化甚至对整体的功能起决定作用。
整体与部分的辩证关系 整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它 相互 含义 是一；部分是事物的局部和发展的各阶段，从数量 区别 不同 上看它是多。 地位、作 整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所 用、功能 不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处 不同 于被支配的地位，部分服从和服务于整体。 相互 联系 密不 可分 相互 依赖
人教版高中政治必修四课件：7.2用联系的观点看问题 (共33张PPT)
解析 题中把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、 政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，体现了 用综合思维方式认识事物，也体现了着眼于系统的整体性， ②③符合题意。①与题意不符；④表述错误。
3.假如一只水桶的桶边由长短不一的多块木
板拼合而成，其容量只能取决于最低的那
块木板。若要增加水桶的容量，首先必须
二、 用联系的观点看问题
学习目标
1.整体和部分关系原理及方法论要求。 2.系统的含义、基本特征，掌握系统优化的 方法
重点:整体与部分的关系及方法论。 难点:掌握系统优化的方法。
一、坚持整体与部分的统一 1．整体与部分的辩证关系。
(1)整体和部分是相互区别的。 ①含义不同：整体是事物的全局 或发展的 全过程 ，从数量 上看它是 一 ；部分是事物的 局部 或发展的 各个阶段 ，从 数量上看它是 多 。 ②地位、作用、功能不同：整体居于主导地位，整体 统率 着 部分，具有部分所不具备的功能；部分处于 被支配 的地位， 部分服从和服务于整体。
联系是客观的， 并不意味着人 在联系面前无 能为力。
联系具有多样性
题 和眼前的联系，又要重视间接的、
本质的和长远的联系和事物之间
相互联系的中间环节。
5、坚持整体和部分的统一 整体与部分的辩证关系
6、掌握系统优化方法
系统和要素的关系
1.苏轼在《琴诗》中写道：“若言琴上有 琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头 上，何不于君指上听？”诗中琴、指头、
联系观
1、从事物的固有联系中把握事物
联系是客观的。
联 系 是 普 遍 的
用 联 系 的 观 点 看 问
2、发挥主观能动性，根据事物的固 有联系，改变事物的状态，调整原 有的联系，建立新的具体联系。
3.假如一只水桶的桶边由长短不一的多块木
板拼合而成，其容量只能取决于最低的那
块木板。若要增加水桶的容量，首先必须
二、 用联系的观点看问题
学习目标
1.整体和部分关系原理及方法论要求。 2.系统的含义、基本特征，掌握系统优化的 方法
重点:整体与部分的关系及方法论。 难点:掌握系统优化的方法。
一、坚持整体与部分的统一 1．整体与部分的辩证关系。
(1)整体和部分是相互区别的。 ①含义不同：整体是事物的全局 或发展的 全过程 ，从数量 上看它是 一 ；部分是事物的 局部 或发展的 各个阶段 ，从 数量上看它是 多 。 ②地位、作用、功能不同：整体居于主导地位，整体 统率 着 部分，具有部分所不具备的功能；部分处于 被支配 的地位， 部分服从和服务于整体。
联系是客观的， 并不意味着人 在联系面前无 能为力。
联系具有多样性
题 和眼前的联系，又要重视间接的、
本质的和长远的联系和事物之间
相互联系的中间环节。
5、坚持整体和部分的统一 整体与部分的辩证关系
6、掌握系统优化方法
系统和要素的关系
1.苏轼在《琴诗》中写道：“若言琴上有 琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头 上，何不于君指上听？”诗中琴、指头、
联系观
1、从事物的固有联系中把握事物
联系是客观的。
联 系 是 普 遍 的
用 联 系 的 观 点 看 问
2、发挥主观能动性，根据事物的固 有联系，改变事物的状态，调整原 有的联系，建立新的具体联系。
7.2《用联系的观点看问题》课件(新人教版必修4)汇总
初赛 齐威 田忌 还是原来的马，只是 王 调换了出场的顺序，就 败 上 上 上 可以转败为胜。 中 败 败 中 中 胜 下 下 1、他运用的是什么思维方法？ 下 田忌
再赛
齐威 王 上
胜 中 败
下
2、说说是怎样运用这一方法的？
掌握系统优化的方法
田忌赛马 田忌 下等马 上等马 中等马 系统 负 胜 胜 胜 齐威王 上等马 中等马 下等马 系统
实践系统优化方法
妈妈让小明给客人烧水沏茶。洗开水壶要 用1分钟，烧开水要用15分钟。洗茶壶要用1 分钟，洗茶杯要用1分钟，拿茶叶要用2分钟。 小明估算了一下,完成这些工作要20分钟。为 了使客人早点喝上茶，按你认为最合理的安 排，多少分钟就能沏茶了？
1＋1＋1=0
1＋1＋1＜3
结构要素互不合作， 处于无序状态
（二）掌握系统优化的方法
1、系统的含义
整体和部分的关系，在一定意义上 就是系统和要素的关系。 系统是由相互联系和相互作用的 诸要素构成的统一整体。 要素是组成一个整体而相互作用的部分
2、系统的基本特征 A.整体性 B.有序性
系统作为一个整体具有它的每一个 要素都不能单独具有的功能。 系统内部都具有层次等级式的结构， 系统的各要素总是按照一定的顺序 和方向发生作用。
整体功能总是大于部分功能之和
整体功能与部分功能比较:有三种情况 1、整体具有部分根本没有的功能
2、整体功能大于部分功能之和 3、整体功能小于部分功能之和 整体功能大于还是小于部分功能之和关键是看部分以什么样 的结构形成整体
大于
当各部分以有序、合理、优化的结构形成整体时， 即各部分之间分工清楚，各司其职，彼此协调，相互配 合，目标一致，没有内耗，整体功能就会大于部分功能 之和。 当部分以无序、欠佳的结构形成整体时，各部分 原有的性能得不到发挥，力量削弱，甚至相互抵消，整 体功能 就会小于部分功能之和
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A、事物与事物之间是有区别的
B、系统与要素是可以相互转化的
C、整体具有部分所不具有的功能
D、整体功能总大于部分功能之和 20
• 2、俗话说：“花在树则生，离枝则
整体是由部分构成，离开了部分，整体就不 复存在；部分是整体的部分，离开了整体， 部分就不能成为部分。
部分的功能及其变化会影响整体的功能，
关键部分的功能及其变化甚至对整体的功
能起决定作用；整体的功能状态及其来自化也会影响到部分。17
2、整体和部分的关系原理方法论
树立全局观念，立足整体，统筹全局， 选择最佳方案，寻求最优目标
• 〖反对〗：反对割裂事物之间的联系，用形而上学 孤立的观点来认识和处理问题。
1
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前言
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2
2、联系的客观性原理
• 〖原理内容〗：唯物辩证法认为，联系是客观的。 联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。 （自在事物和人为事物的联系都是客观的）
部分的功能
及其变化会
影响整体的
部分
整体
功能，关键 部分的功能
影响
及其变化甚 至对整体的
功能起决定
作用
14
“国兴则家昌,国破则家亡。”
整体
部分
影响
整体性能 状态及其 变化会影 响到部分
又如：大河有水小河满，大河无水小河干
15
②二者相互影响 部分的功能及其变化会影响到整体，关键部分的 功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。 整 体的功能状态及其变化也会影响到部分。
10
★整体和部分的区别
事物的全局和 事物的局部和 发展的全过程 发展的各阶段
主导
被支配
统率
具有部分所不 具有的功能
服从和服务 于整体
关键部分对整体 起决定作用
11
据说燕国太子丹百般讨好荆轲，为的是要荆轲 去刺杀秦王，在临行前的宴会上，太子丹特意叫来一 个能琴善乐的美女为荆轲弹琴助兴。荆轲听着悦耳的 琴声，看着美人那双纤细、白嫩、灵巧的手，连连称 赞：“好手！好手！”并一再表示：“但爱其手。” 听着荆轲的称赞，太子丹立即命令人将美人之手斩断， 放在盘子里，送给荆轲。
1、联系的普遍性原理 （回顾）
• 〖原理内容〗：联系是事物之间以及事物内部诸要 素之间的相互影响、相互制约和相互作用。联系是 普遍的。世界上一切事物都与周围其他事物有着这 样或那样的联系。每一事物内部的各个部分、各要 素之间是相互联系的。世界是一个普遍联系的有机 整体，孤立的事物是不存在的。
• 〖方法论〗：要用联系的观点看问题，反对用孤立 的观点看问题。既要看到事物之间的联系，又要看 到事物内部诸要素之间的联系。
• 〖原理内容〗：唯物辩证法认为，世界上的事物千差 万别，事物的联系也是多种多样的。
• 〖方法论〗：我们要注意分析和把握事物存在和发展 的各种条件。在认识世界和改造世界的过程中，既要 注重客观条件，又要恰当运用自身的主观条件；既要 把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；既 要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。 总之。要一切以时间、地点、条件为转移。
理解：整 空间——事物的全局 体 时间——事物发展的全过程
部 空间——事物的局部
分 时间——事物发展的各阶段
8
整体 一
思考
钟表是由各个零部件组成 ，但任何一个零部件都不 具有计时的功能，说明了 二者之间是什么关系？
部分 多
9
②整体和部分在事物发展过程中
的地位、作用、功能不同
整体居于主导地位，统率着部分， 整体具有部分根本没有的功能；部分在 事物的发展过程中处于被支配的地位， 部分服从和服务于整体。
③两者在一定条件下相互转化
学校
高二（40） 各位同学 部整 分体
16
整体与部分的辩证关系（世界观）
整体是事物的全局和发展的全过程，从数量 上看它是一；部分是事物的局部和发展的各 阶段，从数量上看它是多。
整体居于主导地位，整体统率着部分，具 有部分所不具备的功能；部分在事物的存 在和发展过程中处于被支配的地位，部分 服从和服务于整体。
• 〖方法论〗：①要从事物固有的联系中把握事物， 切忌主观随意性。②联系是客观的，并不意味着人 对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的 联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新 的联系。
• 〖反对〗：反对否定事物的联系，或主观臆造联系， 把本来不存在的联系强加给事物。
3
3、联系的多样性原理
歌中的“我”为什么不在家与父母、与妻子共享天 伦之乐,而要当兵扛枪呢?
5
6
盲人摸象
以部分代替整体 混淆二者的界限
他们共同犯了一个什么错误？
7
（一）坚持整体和部分的统一
1、整体和部分的辩证关系
（1）相互区别：
①含义不同
整体——事物发展的全局和发展的全过程， 从数量看是一
部分——事物的局部和发展的各个阶段， 从数量看是多
• 〖反对〗：反对以一种联系概括事物之间多种多样的 不同联系，否认联系的多样性。
4
说句心里话我也想家 家中的老妈妈已是满头白发 说句那实在话我也有爱 常思念那个梦中的她梦中的她 来来来来既然来当兵 来来来就是责任大 你不扛枪我不扛枪 谁来保卫咱妈妈谁来保卫她,谁来保卫她
说句心里话我也不傻 我懂得从军的路上风吹雨打 说句实在话我也有情 人间的那个烟火把我养大 来来来来话虽这样说 来来来有国才有家 你不站岗我不站岗 谁来保卫咱祖国谁来保卫家谁来保卫家 来来来来来来来来来来来来来来来来 你不站岗我不站岗 谁来保卫咱祖国谁来保卫家,谁来保卫家
要求
整体处于统率的主导地位，整体具有部 分所不具备的功能。
部分的功能及其变化会影响到整体，关键部分 的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用
要求
重视、搞好局部，用局部的发展推动整体的发1展8
19
1、苏轼在《琴诗》中写道：“若言琴 上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声 在指头上，何不于君指上听？”诗中 琴、指头、琴声三者之间的联系表明
斩断之手，还是好手吗？
苏轼在《琴诗》中写道：“若言琴上有琴声，放 在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”
两则材料共同说明了什么道理？
12
(2)整体和部分的联系 ①相互联系（密不可分）
整体是由部分构成的，离开了部分,整体 就不复存在
部分是整体中的部分,离开了整体,部 分就不成其为部分
13
“一着不慎，全盘皆输。”
B、系统与要素是可以相互转化的
C、整体具有部分所不具有的功能
D、整体功能总大于部分功能之和 20
• 2、俗话说：“花在树则生，离枝则
整体是由部分构成，离开了部分，整体就不 复存在；部分是整体的部分，离开了整体， 部分就不能成为部分。
部分的功能及其变化会影响整体的功能，
关键部分的功能及其变化甚至对整体的功
能起决定作用；整体的功能状态及其来自化也会影响到部分。17
2、整体和部分的关系原理方法论
树立全局观念，立足整体，统筹全局， 选择最佳方案，寻求最优目标
• 〖反对〗：反对割裂事物之间的联系，用形而上学 孤立的观点来认识和处理问题。
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2、联系的客观性原理
• 〖原理内容〗：唯物辩证法认为，联系是客观的。 联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。 （自在事物和人为事物的联系都是客观的）
部分的功能
及其变化会
影响整体的
部分
整体
功能，关键 部分的功能
影响
及其变化甚 至对整体的
功能起决定
作用
14
“国兴则家昌,国破则家亡。”
整体
部分
影响
整体性能 状态及其 变化会影 响到部分
又如：大河有水小河满，大河无水小河干
15
②二者相互影响 部分的功能及其变化会影响到整体，关键部分的 功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。 整 体的功能状态及其变化也会影响到部分。
10
★整体和部分的区别
事物的全局和 事物的局部和 发展的全过程 发展的各阶段
主导
被支配
统率
具有部分所不 具有的功能
服从和服务 于整体
关键部分对整体 起决定作用
11
据说燕国太子丹百般讨好荆轲，为的是要荆轲 去刺杀秦王，在临行前的宴会上，太子丹特意叫来一 个能琴善乐的美女为荆轲弹琴助兴。荆轲听着悦耳的 琴声，看着美人那双纤细、白嫩、灵巧的手，连连称 赞：“好手！好手！”并一再表示：“但爱其手。” 听着荆轲的称赞，太子丹立即命令人将美人之手斩断， 放在盘子里，送给荆轲。
1、联系的普遍性原理 （回顾）
• 〖原理内容〗：联系是事物之间以及事物内部诸要 素之间的相互影响、相互制约和相互作用。联系是 普遍的。世界上一切事物都与周围其他事物有着这 样或那样的联系。每一事物内部的各个部分、各要 素之间是相互联系的。世界是一个普遍联系的有机 整体，孤立的事物是不存在的。
• 〖方法论〗：要用联系的观点看问题，反对用孤立 的观点看问题。既要看到事物之间的联系，又要看 到事物内部诸要素之间的联系。
• 〖原理内容〗：唯物辩证法认为，世界上的事物千差 万别，事物的联系也是多种多样的。
• 〖方法论〗：我们要注意分析和把握事物存在和发展 的各种条件。在认识世界和改造世界的过程中，既要 注重客观条件，又要恰当运用自身的主观条件；既要 把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；既 要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。 总之。要一切以时间、地点、条件为转移。
理解：整 空间——事物的全局 体 时间——事物发展的全过程
部 空间——事物的局部
分 时间——事物发展的各阶段
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整体 一
思考
钟表是由各个零部件组成 ，但任何一个零部件都不 具有计时的功能，说明了 二者之间是什么关系？
部分 多
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②整体和部分在事物发展过程中
的地位、作用、功能不同
整体居于主导地位，统率着部分， 整体具有部分根本没有的功能；部分在 事物的发展过程中处于被支配的地位， 部分服从和服务于整体。
③两者在一定条件下相互转化
学校
高二（40） 各位同学 部整 分体
16
整体与部分的辩证关系（世界观）
整体是事物的全局和发展的全过程，从数量 上看它是一；部分是事物的局部和发展的各 阶段，从数量上看它是多。
整体居于主导地位，整体统率着部分，具 有部分所不具备的功能；部分在事物的存 在和发展过程中处于被支配的地位，部分 服从和服务于整体。
• 〖方法论〗：①要从事物固有的联系中把握事物， 切忌主观随意性。②联系是客观的，并不意味着人 对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的 联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新 的联系。
• 〖反对〗：反对否定事物的联系，或主观臆造联系， 把本来不存在的联系强加给事物。
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3、联系的多样性原理
歌中的“我”为什么不在家与父母、与妻子共享天 伦之乐,而要当兵扛枪呢?
5
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盲人摸象
以部分代替整体 混淆二者的界限
他们共同犯了一个什么错误？
7
（一）坚持整体和部分的统一
1、整体和部分的辩证关系
（1）相互区别：
①含义不同
整体——事物发展的全局和发展的全过程， 从数量看是一
部分——事物的局部和发展的各个阶段， 从数量看是多
• 〖反对〗：反对以一种联系概括事物之间多种多样的 不同联系，否认联系的多样性。
4
说句心里话我也想家 家中的老妈妈已是满头白发 说句那实在话我也有爱 常思念那个梦中的她梦中的她 来来来来既然来当兵 来来来就是责任大 你不扛枪我不扛枪 谁来保卫咱妈妈谁来保卫她,谁来保卫她
说句心里话我也不傻 我懂得从军的路上风吹雨打 说句实在话我也有情 人间的那个烟火把我养大 来来来来话虽这样说 来来来有国才有家 你不站岗我不站岗 谁来保卫咱祖国谁来保卫家谁来保卫家 来来来来来来来来来来来来来来来来 你不站岗我不站岗 谁来保卫咱祖国谁来保卫家,谁来保卫家
要求
整体处于统率的主导地位，整体具有部 分所不具备的功能。
部分的功能及其变化会影响到整体，关键部分 的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用
要求
重视、搞好局部，用局部的发展推动整体的发1展8
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1、苏轼在《琴诗》中写道：“若言琴 上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声 在指头上，何不于君指上听？”诗中 琴、指头、琴声三者之间的联系表明
斩断之手，还是好手吗？
苏轼在《琴诗》中写道：“若言琴上有琴声，放 在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”
两则材料共同说明了什么道理？
12
(2)整体和部分的联系 ①相互联系（密不可分）
整体是由部分构成的，离开了部分,整体 就不复存在
部分是整体中的部分,离开了整体,部 分就不成其为部分
13
“一着不慎，全盘皆输。”