儿科护理01 第一章 绪论 PPT
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儿科护理学01第一章绪论
3 儿科特点及儿科护理的一般原则
学习目标
• 识记 –准确描述儿童年龄分期
• 理解 –举例说明儿科特点 –阐明儿科护理的一般原则
核心名词
• Pediatric nursing • Fetal period • Neonatal period • Infant period • Toddler’s age • Preschool age • School age • Adolescence
- 胎儿～青春期儿童 一切涉及儿童健康和卫生的问题
• 任务
从体格、智能、行为和社会各方面研究保护儿童 - 增强儿童体质 - 降低儿童发病率和死亡率 - 保障和促进儿童身心健康 - 提高人类整体健康素质
二、儿童年龄分期
儿童年龄划分：7 个时期
胎 儿 期
新 生 儿 期
婴 儿 期
幼 儿 期
学 龄 前 期
思考题
• 儿童年龄分几期？哪个年龄段生长发育速度最快？ • 儿科在临床方面与成人有何不同？ • 儿科护理应遵循哪些原则？
三、儿科特点
• 解剖生理特点
特异性和非特异性免疫功能均差
- IgG：能通过胎盘，可维持3～5个月 - IgM：不能通过胎盘 - SIgA：缺乏，易患呼吸道、消化道感染
三、儿科特点
• 心理社会特点
- 身心未成熟，缺乏适应及满足需要的能力 - 依赖性较强，合作性差 - 好奇、好动、缺乏经验 - 心理发育过程受家庭、环境影响
出生后 ～ 1 周岁 满1周岁 ～ 3 周岁 满3周岁 ～ 6(7) 岁 6 (7 )岁～ 青春期前 11~12岁 到 17~18 岁(女) 13~14岁 到 18~20 岁(男)
三、儿科特点
• 个体差异大 • 损伤恢复能力强 • 自身防护能力弱
儿科护理学绪论PPT课件
? 范围：包括儿童生长发育 正常儿童身心方面的保健 儿童疾病的防治与护理
5
第二节 儿童年龄分期
? 1.胎儿期 ? 2.新生儿期 ? 3.婴儿期 ? 4.幼儿期 ? 5.学龄前期 ? 6.学龄期 ? 7.青春期
6
胎儿期
? 从受精卵形成至胎儿娩出止为胎儿期，共40 周。胎儿周龄称胎龄。分为3个阶段：
10
婴儿期
? 出生后到一周岁为婴儿期。 此期为儿童出生后生长发育最迅速的时期，
因此对能量和营养素尤其是蛋白质的需要量 相对较大，易发生消化紊乱和营养不良，易 患感染性疾病。
11
幼儿期
? 自满1周岁到3周岁为幼儿期。 此期儿童活动范围广，接触周围事物的机会
增多，但对危险的识别能力和自我保护能力 不足，注意防止意外创伤和中毒。
? 此期特点：儿童体格生长再次加速，出现第 二个生长高峰。要保证供给足够的营养以满 足快速生长所需；应及时进行生理、心理卫 生和性知识的教育。
15
12
学龄前期
? 自满3周岁到6—7的可塑性，应加强早期教育。
13
学龄期
? 自6—7岁到进入青春期前为学龄期。 是长知识、接受科学文化教育的重要时期，
儿童感染性疾病的发病率较前为低。
14
青春期
? 以性发育为标志进入青春期，一般女孩从1112岁开始到17-18岁，男孩从13—14岁开始 到18-20岁，为中学学龄期。
儿科护理学绪论
1
2
教学目标
1、了解儿科护理学的任务与范围 2、 掌握儿童年龄分期 3、熟悉儿科特点及儿科护理的一般原则 4、熟悉儿科护士素质要求
3
主要内容
? 儿童年龄分期 ? 儿科特点及儿科护理的一般原则 ? 儿科护士的角色与素质要求
5
第二节 儿童年龄分期
? 1.胎儿期 ? 2.新生儿期 ? 3.婴儿期 ? 4.幼儿期 ? 5.学龄前期 ? 6.学龄期 ? 7.青春期
6
胎儿期
? 从受精卵形成至胎儿娩出止为胎儿期，共40 周。胎儿周龄称胎龄。分为3个阶段：
10
婴儿期
? 出生后到一周岁为婴儿期。 此期为儿童出生后生长发育最迅速的时期，
因此对能量和营养素尤其是蛋白质的需要量 相对较大，易发生消化紊乱和营养不良，易 患感染性疾病。
11
幼儿期
? 自满1周岁到3周岁为幼儿期。 此期儿童活动范围广，接触周围事物的机会
增多，但对危险的识别能力和自我保护能力 不足，注意防止意外创伤和中毒。
? 此期特点：儿童体格生长再次加速，出现第 二个生长高峰。要保证供给足够的营养以满 足快速生长所需；应及时进行生理、心理卫 生和性知识的教育。
15
12
学龄前期
? 自满3周岁到6—7的可塑性，应加强早期教育。
13
学龄期
? 自6—7岁到进入青春期前为学龄期。 是长知识、接受科学文化教育的重要时期，
儿童感染性疾病的发病率较前为低。
14
青春期
? 以性发育为标志进入青春期，一般女孩从1112岁开始到17-18岁，男孩从13—14岁开始 到18-20岁，为中学学龄期。
儿科护理学绪论
1
2
教学目标
1、了解儿科护理学的任务与范围 2、 掌握儿童年龄分期 3、熟悉儿科特点及儿科护理的一般原则 4、熟悉儿科护士素质要求
3
主要内容
? 儿童年龄分期 ? 儿科特点及儿科护理的一般原则 ? 儿科护士的角色与素质要求
儿科护理学第一章绪论第九版_1ppt课件
概念
儿科护理学(pediatric nursing)是研究小 儿生长发育、卫生保健、疾病预防及临床护 理的一门专科护理学。
效劳对象是从胎儿时期 直至满14周岁的儿童。
2
国家汽车产业政策的相继出台和落实 ，势必 对汽车 消费起 到了拉 动作用 ；而银 行汽车 消费信 贷的推 出和实 现，则 是汽车 消费市 场快速 成长和 发展不 可或缺 的重要 手段。
◆ 四、小儿用药特点
1、药物在体内的分布及反响因年龄不同而 异
2、肝肾功能不完善，代谢及解毒功能差 3、乳儿可受母亲用药的影响
18
国家汽车产业政策的相继出台和落实 ，势必 对汽车 消费起 到了拉 动作用 ；而银 行汽车 消费信 贷的推 出和实 现，则 是汽车 消费市 场快速 成长和 发展不 可或缺 的重要 手段。
◆ 三、住院小儿心理特点和护理特点
1．婴儿的心理反响与护理 2．幼儿的心理反响与护理 3．学龄前患儿的心理反响与护理 4．学龄患儿的心理反响与护理
17
国家汽车产业政策的相继出台和落实 ，势必 对汽车 消费起 到了拉 动作用 ；而银 行汽车 消费信 贷的推 出和实 现，则 是汽车 消费市 场快速 成长和 发展不 可或缺 的重要 手段。
儿科护理学的范畴
一切涉及小儿时期安康和卫生的问题都属于儿护范围。
儿科护理
疾病护理 预防疾病 儿童保健 生长发育
整体护理
6
国家汽车产业政策的相继出台和落实 ，势必 对汽车 消费起 到了拉 动作用 ；而银 行汽车 消费信 贷的推 出和实 现，则 是汽车 消费市 场快速 成长和 发展不 可或缺 的重要 手段。
临床表现
来势凶猛、病情开展个体差异大
15
国家汽车产业政策的相继出台和落实 ，势必 对汽车 消费起 到了拉 动作用 ；而银 行汽车 消费信 贷的推 出和实 现，则 是汽车 消费市 场快速 成长和 发展不 可或缺 的重要 手段。
儿科护理学(pediatric nursing)是研究小 儿生长发育、卫生保健、疾病预防及临床护 理的一门专科护理学。
效劳对象是从胎儿时期 直至满14周岁的儿童。
2
国家汽车产业政策的相继出台和落实 ，势必 对汽车 消费起 到了拉 动作用 ；而银 行汽车 消费信 贷的推 出和实 现，则 是汽车 消费市 场快速 成长和 发展不 可或缺 的重要 手段。
◆ 四、小儿用药特点
1、药物在体内的分布及反响因年龄不同而 异
2、肝肾功能不完善，代谢及解毒功能差 3、乳儿可受母亲用药的影响
18
国家汽车产业政策的相继出台和落实 ，势必 对汽车 消费起 到了拉 动作用 ；而银 行汽车 消费信 贷的推 出和实 现，则 是汽车 消费市 场快速 成长和 发展不 可或缺 的重要 手段。
◆ 三、住院小儿心理特点和护理特点
1．婴儿的心理反响与护理 2．幼儿的心理反响与护理 3．学龄前患儿的心理反响与护理 4．学龄患儿的心理反响与护理
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国家汽车产业政策的相继出台和落实 ，势必 对汽车 消费起 到了拉 动作用 ；而银 行汽车 消费信 贷的推 出和实 现，则 是汽车 消费市 场快速 成长和 发展不 可或缺 的重要 手段。
儿科护理学的范畴
一切涉及小儿时期安康和卫生的问题都属于儿护范围。
儿科护理
疾病护理 预防疾病 儿童保健 生长发育
整体护理
6
国家汽车产业政策的相继出台和落实 ，势必 对汽车 消费起 到了拉 动作用 ；而银 行汽车 消费信 贷的推 出和实 现，则 是汽车 消费市 场快速 成长和 发展不 可或缺 的重要 手段。
临床表现
来势凶猛、病情开展个体差异大
15
国家汽车产业政策的相继出台和落实 ，势必 对汽车 消费起 到了拉 动作用 ；而银 行汽车 消费信 贷的推 出和实 现，则 是汽车 消费市 场快速 成长和 发展不 可或缺 的重要 手段。
儿科护理学绪论ppt课件 (1)(1)
9
（2）生理特点
1、生长发育快，代谢旺盛 2、对营养物质需求相对较多，但消化功能未成熟， 易发生营养缺乏和消化紊乱。 3、不同年龄小儿有不同的生理、生化正常值，如心 率、呼吸等
10
（2）生理特点
年龄
各年龄小儿呼吸、心率（脉搏）次数
呼吸（次/分）
心率（脉搏）（次/分）
新生儿
40~45
120~140
儿科护理学
1
1
第一章 绪 论
第一节 儿科护理学的范围何任务（了解） 第二节 儿科护理的特点（掌握） 第三节 儿科临床护理的特殊性（掌握） 第四节 小儿年龄分期及各期特点（掌握） 第五节 儿科护士的角色与素质要求（了解） 第六节 我国儿科护理学的发展和展望（了解）
2
概念
儿科护理学(pediatric nursing)是一门研究小儿生长发育 规律、儿童保健、小儿疾病防治和护理，以促进儿童身心 健康的护理学科；服务对象是身心处于不断发展中的小儿。
主 要 特 胎儿离开母体开始独立生存，发病率和死亡率高。 点
保
健 要
加强保暖、合理喂养、预防感染。
点
24
3、婴儿期
25
婴儿期
界 限 从出生至满1周岁（乳儿期）
主
要 特 点
生长发育最迅速的时期，为生长发育第一高 峰，但抵抗力较弱，易患传染病。
保 健 要 提倡母乳喂养；完成基础免疫程序； 点
26
4、幼儿期
27
幼儿期
界 限 从1周岁后至满3周岁之前。
主
要 特 点
体格发育减慢；活动范围渐广，智能发育快， 易发生意外伤害。
保
健 促进言语和智能发育；合理喂养；加强预防
要 点
接种；早期教育，培养习惯和人格。
（2）生理特点
1、生长发育快，代谢旺盛 2、对营养物质需求相对较多，但消化功能未成熟， 易发生营养缺乏和消化紊乱。 3、不同年龄小儿有不同的生理、生化正常值，如心 率、呼吸等
10
（2）生理特点
年龄
各年龄小儿呼吸、心率（脉搏）次数
呼吸（次/分）
心率（脉搏）（次/分）
新生儿
40~45
120~140
儿科护理学
1
1
第一章 绪 论
第一节 儿科护理学的范围何任务（了解） 第二节 儿科护理的特点（掌握） 第三节 儿科临床护理的特殊性（掌握） 第四节 小儿年龄分期及各期特点（掌握） 第五节 儿科护士的角色与素质要求（了解） 第六节 我国儿科护理学的发展和展望（了解）
2
概念
儿科护理学(pediatric nursing)是一门研究小儿生长发育 规律、儿童保健、小儿疾病防治和护理，以促进儿童身心 健康的护理学科；服务对象是身心处于不断发展中的小儿。
主 要 特 胎儿离开母体开始独立生存，发病率和死亡率高。 点
保
健 要
加强保暖、合理喂养、预防感染。
点
24
3、婴儿期
25
婴儿期
界 限 从出生至满1周岁（乳儿期）
主
要 特 点
生长发育最迅速的时期，为生长发育第一高 峰，但抵抗力较弱，易患传染病。
保 健 要 提倡母乳喂养；完成基础免疫程序； 点
26
4、幼儿期
27
幼儿期
界 限 从1周岁后至满3周岁之前。
主
要 特 点
体格发育减慢；活动范围渐广，智能发育快， 易发生意外伤害。
保
健 促进言语和智能发育；合理喂养；加强预防
要 点
接种；早期教育，培养习惯和人格。
儿科护理PPT课件：第一章 儿科护理
7.健康 协调者
C
务的品质。
D
6. 促进 康复者
促进康复是护士所有角色中 最基本的角色，应满足患儿 身心方面的多种需求，包括 喂养、沐浴、如厕、更衣、 安全等。
8. 研究 者
护士应积极进行护理研究工 作，通过研究来验证、扩展 护理理论知识，发展护理新 技术，指导和改进护理工作 ，提高儿科护理质量，促进 专业发展。
项目四 儿科护理的心理社会支持
三、 护患沟通的技巧与方法
技巧和方法
1.根据不同患儿的特点，采取不同 的方式进行沟通
具体内容
（1） 新生儿期：易哭闹，护理人员在接触新生儿患者时，应动作轻巧、 敏捷、熟练，以减少刺激，并用语言和抚触等给予无微不至的关爱和呵 护。
（2） 婴儿：护理人员在接触婴儿患儿时说话要语气温和，动作轻柔， 予以爱抚和亲近，与患儿建立感情，消除患儿的陌生感和内心恐惧感。
治策略
学习目标
1.识记以家庭为中心护理模式的内涵。 2.理解儿科护理的角色。 3. 学会以家庭为中心的护理模式在临床应用中的问题。
项目一儿科护理发展与趋势
任务一 儿科护理的发展史
古代时期儿童未受到家庭重视，为逃避自然灾害，病弱儿童常常缺乏照顾，最终被杀害或者抛弃，只有 健壮者才能得以存活。然而，这些存活儿童能否接受到关爱和照顾，则与所处群体的文化及其母亲的意愿有 关。
C
中，护士需要实施有效的健
保健者
康教育，并为保证儿童正常
的生长发育做好各种计划， 提出相应指导。
D
2.家庭 代言人/ 照护者
作为代言者，护士需要站在 患儿的角度，为其提供充分 的信息，告知目前所进行的 治疗、护理，以保护患儿的 最大利益为原则实施护理。
4.健康 教育者
儿科护理学课程ppt课件1绪论
三、儿科护理学的特点
护理 预后 预防 解剖
诊治
病理
疾病
生理
心理 免疫
国家汽车产业政策的相继出台和落实 ，势必 对汽车 消费起 到了拉 动作用 ；而银 行汽车 消费信 贷的推 出和实 现，则 是汽车 消费市 场快速 成长和 发展不 可或缺 的重要 手段。
一、儿科根底医学特点
〔一〕解剖特点
国家汽车产业政策的相继出台和落实 ，势必 对汽车 消费起 到了拉 动作用 ；而银 行汽车 消费信 贷的推 出和实 现，则 是汽车 消费市 场快速 成长和 发展不 可或缺 的重要 手段。
目的和要求： 1.掌握儿科护理学的任务、范围 2.掌握儿科护理学的特点〔1〕解剖〔2〕生
理〔3〕病理〔4〕免疫与预防〔5〕疾病 预后〔6〕心理行为 3.熟练掌握小儿年龄阶段的划分及各期特点
国家汽车产业政策的相继出台和落实 ，势必 对汽车 消费起 到了拉 动作用 ；而银 行汽车 消费信 贷的推 出和实 现，则 是汽车 消费市 场快速 成长和 发展不 可或缺 的重要 手段。
四、小儿年龄分期及各期特点
分七期
国家汽车产业政策的相继出台和落实 ，势必 对汽车 消费起 到了拉 动作用 ；而银 行汽车 消费信 贷的推 出和实 现，则 是汽车 消费市 场快速 成长和 发展不 可或缺 的重要 手段。
〔一〕胎儿期(foetal period)： 1、定义：从精子〔spermatozoa〕和卵子〔ovum〕 结合～出生，分为胚胎期 〔embryo〕和胎儿期 〔 foetal period 〕。
①维生素D缺乏
成人
儿童
国家汽车产业政策的相继出台和落实 ，势必 对汽车 消费起 到了拉 动作用 ；而银 行汽车 消费信 贷的推 出和实 现，则 是汽车 消费市 场快速 成长和 发展不 可或缺 的重要 手段。
儿科护理绪论ppt课件_1
一旦我单位在贵局承办的“海峡两岸 渔业资 源增殖 放流活 动”放 流苗种 招标中 中标， 我单位 将严格 按照招 标方案 的要求 和合同 的约定 执行
第一章 绪论
第二附属医院
杨春鸿
一旦我单位在贵局承办的“海峡两岸 渔业资 源增殖 放流活 动”放 流苗种 招标中 中标， 我单位 将严格 按照招 标方案 的要求 和合同 的约定 执行
学龄前期 3至6岁
生理特点 • 体格稳步
增长 • 智能发育
更完善 • 免疫功能
改善
疾病特点 保健原则及重点
• 创伤 • 传染病 • 变态反应
性疾病开 始出现
• 注意教养 • 加强体格锻炼 • 定期体格检查 • 预防传染病，防止
意外
一旦我单位在贵局承办的“海峡两岸 渔业资 源增殖 放流活 动”放 流苗种 招标中 中标， 我单位 将严格 按照招 标方案 的要求 和合同 的约定 执行
养卫生习惯
• 衣服宜用布料、透气、
吸水
一旦我单位在贵局承办的“海峡两岸 渔业资 源增殖 放流活 动”放 流苗种 招标中 中标， 我单位 将严格 按照招 标方案 的要求 和合同 的约定 执行
幼儿期 1至3岁
生理特点 • 体格生长相
对减缓 • 智能发育迅
速 • 活动范围渐
广 • 认知危险能
力尚不足 • 免疫力仍低
病 • 死胎、早
产、流产
保健原则及重点 • 孕母足够营养，愉快
心情，戒烟、酒 • 预防孕期感染 • 慎重用药 • 避免接触放射线,有
害物质等 • 产前筛查（必要时）
一旦我单位在贵局承办的“海峡两岸 渔业资 源增殖 放流活 动”放 流苗种 招标中 中标， 我单位 将严格 按照招 标方案 的要求 和合同 的约定 执行
第一章 绪论
第二附属医院
杨春鸿
一旦我单位在贵局承办的“海峡两岸 渔业资 源增殖 放流活 动”放 流苗种 招标中 中标， 我单位 将严格 按照招 标方案 的要求 和合同 的约定 执行
学龄前期 3至6岁
生理特点 • 体格稳步
增长 • 智能发育
更完善 • 免疫功能
改善
疾病特点 保健原则及重点
• 创伤 • 传染病 • 变态反应
性疾病开 始出现
• 注意教养 • 加强体格锻炼 • 定期体格检查 • 预防传染病，防止
意外
一旦我单位在贵局承办的“海峡两岸 渔业资 源增殖 放流活 动”放 流苗种 招标中 中标， 我单位 将严格 按照招 标方案 的要求 和合同 的约定 执行
养卫生习惯
• 衣服宜用布料、透气、
吸水
一旦我单位在贵局承办的“海峡两岸 渔业资 源增殖 放流活 动”放 流苗种 招标中 中标， 我单位 将严格 按照招 标方案 的要求 和合同 的约定 执行
幼儿期 1至3岁
生理特点 • 体格生长相
对减缓 • 智能发育迅
速 • 活动范围渐
广 • 认知危险能
力尚不足 • 免疫力仍低
病 • 死胎、早
产、流产
保健原则及重点 • 孕母足够营养，愉快
心情，戒烟、酒 • 预防孕期感染 • 慎重用药 • 避免接触放射线,有
害物质等 • 产前筛查（必要时）
一旦我单位在贵局承办的“海峡两岸 渔业资 源增殖 放流活 动”放 流苗种 招标中 中标， 我单位 将严格 按照招 标方案 的要求 和合同 的约定 执行
儿科护理学01 绪论 ppt课件
儿科护理学01 绪论 ppt课件
目录
1
儿科护理学范围和特点
2
少儿年龄分期及各期特点
3
儿科护士的素质要求
学习目标
• 了解儿科护理学的定义、任务和范围 • 熟悉儿科学的特点并能举例说明 • 掌握小儿年龄分期及各年龄期特点
一、儿科护理学的任务和范围
• 研究和服务对象
- 胎儿～青春期儿童 一切涉及儿童健康和卫生的问题
• 任务和范畴
从体格、智力发育、心理行为和社会各方面研究保护儿童 任务 - 增强儿童体质 - 降低儿童发病率和死亡率 ，提高治愈率 - 保障和促进儿童身心健康 - 提高人类整体健康素质 范畴 疾病护理→“以小儿家庭为中心”的身心整体护理
二、儿科特点
• 解剖生理特点
- 解剖特点： 外观变化、器官发育
二、儿科特点
• 临床特点
- 诊治特点
不同年龄阶段儿童患病有其独特的临床表现，临床诊断中应重视年龄因素 ： 惊厥
婴儿3不， 低钙惊厥--喉痉挛/手足抽搐 变态反应 对病情的表述常有困难且不准确：代诉者
- 预后特点
治疗及时，预后好、恢复快、后遗症少
- 预防特点 加强预防措施是使儿童发病率和死亡率下降的重要环节 ；防止儿童肥胖
三、儿童年龄分期及各期特点▲
幼儿期-------生长发育速度减慢，但智能发育较前突出， 是社会心理发育最为迅速的时期。语言、思维、社交 能力日趋增速。独立性和自主性不断发展，识别危险 能力不足，易发生各种意外。 护理要点：断乳后喂养 安全防护
学龄前期------CNS趋向成熟；变态反应性疾病开始出现。 体格稳步增长，智能发育更加迅速，好奇多问，模仿 性强 。自我观念开始形成，高度可塑性。 护理要点：安全防护、预防保健；培养好的个性、 品质、生活习惯，加强早期教育。
目录
1
儿科护理学范围和特点
2
少儿年龄分期及各期特点
3
儿科护士的素质要求
学习目标
• 了解儿科护理学的定义、任务和范围 • 熟悉儿科学的特点并能举例说明 • 掌握小儿年龄分期及各年龄期特点
一、儿科护理学的任务和范围
• 研究和服务对象
- 胎儿～青春期儿童 一切涉及儿童健康和卫生的问题
• 任务和范畴
从体格、智力发育、心理行为和社会各方面研究保护儿童 任务 - 增强儿童体质 - 降低儿童发病率和死亡率 ，提高治愈率 - 保障和促进儿童身心健康 - 提高人类整体健康素质 范畴 疾病护理→“以小儿家庭为中心”的身心整体护理
二、儿科特点
• 解剖生理特点
- 解剖特点： 外观变化、器官发育
二、儿科特点
• 临床特点
- 诊治特点
不同年龄阶段儿童患病有其独特的临床表现，临床诊断中应重视年龄因素 ： 惊厥
婴儿3不， 低钙惊厥--喉痉挛/手足抽搐 变态反应 对病情的表述常有困难且不准确：代诉者
- 预后特点
治疗及时，预后好、恢复快、后遗症少
- 预防特点 加强预防措施是使儿童发病率和死亡率下降的重要环节 ；防止儿童肥胖
三、儿童年龄分期及各期特点▲
幼儿期-------生长发育速度减慢，但智能发育较前突出， 是社会心理发育最为迅速的时期。语言、思维、社交 能力日趋增速。独立性和自主性不断发展，识别危险 能力不足，易发生各种意外。 护理要点：断乳后喂养 安全防护
学龄前期------CNS趋向成熟；变态反应性疾病开始出现。 体格稳步增长，智能发育更加迅速，好奇多问，模仿 性强 。自我观念开始形成，高度可塑性。 护理要点：安全防护、预防保健；培养好的个性、 品质、生活习惯，加强早期教育。
儿科护理第一章 绪论PPT课件
出版社 医学分社
第一节 儿科护理的任务和范围
研究对象：胎儿～青春期儿童， 一切涉及儿童健康和卫生的问题
儿科护理的任务：从体格、智能、行为和社会 等各方面来研究和保护儿童，为儿童提供综合性、 广泛性的护理，以增强小儿体质，降低儿童发病 率和死亡率，保障和促进小儿身心健康。
6
建筑工程机械（第四版）
第一节 儿科护理的任务和范围
IgG：能通过胎盘，可维持3～5个月，而自行合成的能 力一般要到6～7岁时才达到成人水平；
IgM：不能通过胎盘； SIgA：缺乏，易患呼吸道、消化道感染。
9
建筑工程机械（第四版）
出版社 医学分社
二、小儿心理社会特点
- 身心未成熟，缺乏适应及满足需要的能力 - 依赖性较强，合作性差 - 好奇、好动、缺乏经验 - 心理发育过程受家庭、环境影响 - 不同年龄阶段儿童心理特征不同
2．儿科护理的特点表现为哪些方面？ 3．儿科护士应具备哪些素质，如何做一
名合格的儿科护理工作者？
出版社 医学分社
18
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
出版社 医学分社
单纯对 疾病的 护理
单纯对 患儿的 护理
医疗保健 机构承担 其任务
单纯的 住院期 间护理
“以小儿家 庭为中心”的 身心整体护理
对所有小儿 提供有关生长 发育、疾病防 治、保障和促 进身心健康的 全面服务
全社会都参 与和承担的小 儿保健和护理
整个小儿发展 阶段
【正式版】儿科护理学_课程课件_绪论PPT资料
小儿（胎儿期－青春期）
பைடு நூலகம்
三、儿科护理学的任务和范围
任务： 提供综合性、广泛性的护理 降低 发病率 死亡率 致残率 提高 生命质量
任务艰巨 ： 适应医学模式的转变 小儿人口数多 婴儿死亡率
婴儿死亡率=当年未满1岁婴儿死亡总数 /当年活产婴儿出生数 ×100%
国内：解放前200‰ 54年139‰
58年81‰ 74年47‰
②掌握一门外语及现代科学发展的新 理论、新技术。
儿科护理学
第一章 绪论
专科护理教研室:李晨曦
儿科学绪论
授课提要
一、儿科学发展 二、儿科护理学定义 三、儿科护理学的任务和范围 四、儿科护理的特点 五、小儿年龄分期及各期特点 六、儿科护士的素质要求 七、练习题
目的要求
第一章 绪论
掌握： 儿科护理学的含义 小儿年龄分期及各期的特点
熟悉: 儿科护理学的特点 儿科护士的素质要求
特点— 体格生长速度减慢呈稳步增长 合理膳食--防止营养缺乏和消化紊乱 神经心理发育迅速----加强早期教养 易发生意外------防止意外创伤和中毒 易感染----传染病发病率仍较高，防病仍为保健重点
护理重点：防病，防意外。
五、小儿年龄分期及各期特点
（五）学龄前期 概念： 3周岁后到6/7岁入小学前 特点
２、生理生化：指标动态 ③具有强烈的进取心，不断汲取知识，丰富和完善自己。
围生期：胎龄满28周至出生后7足天 C自出生后脐带结扎时至生后30天 五、小儿年龄分期及各期特点
小３儿（、胎儿病期－理青春：期）同病因异病理变化
A从卵子和精子结合到小儿出生 3．哪项除外均为婴儿期的特点：( )
４、免疫：功能低下 ②掌握一门外语及现代科学发展的新理论、新技术。
பைடு நூலகம்
三、儿科护理学的任务和范围
任务： 提供综合性、广泛性的护理 降低 发病率 死亡率 致残率 提高 生命质量
任务艰巨 ： 适应医学模式的转变 小儿人口数多 婴儿死亡率
婴儿死亡率=当年未满1岁婴儿死亡总数 /当年活产婴儿出生数 ×100%
国内：解放前200‰ 54年139‰
58年81‰ 74年47‰
②掌握一门外语及现代科学发展的新 理论、新技术。
儿科护理学
第一章 绪论
专科护理教研室:李晨曦
儿科学绪论
授课提要
一、儿科学发展 二、儿科护理学定义 三、儿科护理学的任务和范围 四、儿科护理的特点 五、小儿年龄分期及各期特点 六、儿科护士的素质要求 七、练习题
目的要求
第一章 绪论
掌握： 儿科护理学的含义 小儿年龄分期及各期的特点
熟悉: 儿科护理学的特点 儿科护士的素质要求
特点— 体格生长速度减慢呈稳步增长 合理膳食--防止营养缺乏和消化紊乱 神经心理发育迅速----加强早期教养 易发生意外------防止意外创伤和中毒 易感染----传染病发病率仍较高，防病仍为保健重点
护理重点：防病，防意外。
五、小儿年龄分期及各期特点
（五）学龄前期 概念： 3周岁后到6/7岁入小学前 特点
２、生理生化：指标动态 ③具有强烈的进取心，不断汲取知识，丰富和完善自己。
围生期：胎龄满28周至出生后7足天 C自出生后脐带结扎时至生后30天 五、小儿年龄分期及各期特点
小３儿（、胎儿病期－理青春：期）同病因异病理变化
A从卵子和精子结合到小儿出生 3．哪项除外均为婴儿期的特点：( )
４、免疫：功能低下 ②掌握一门外语及现代科学发展的新理论、新技术。
儿科护理学 完整版本ppt课件
身高（长）:指从头顶到足底的全身长度
增长规律与体重相同，有2个增长高峰:婴儿期和青春期
出生时身长平均为50厘米
1周岁身长 约75cm
2岁时身长 约85cm。
2岁以后身高（长）增长平稳，每年约 5～7cm；
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18
测量身高的意义
可以判断生长发育的异常， 尤其是骨胳发育的异常。骨胳 发育的异常常见于甲减、生长 激素缺乏症等疾病。 有些疾病不仅要测量身高 同时还要测量上、下部量。
一、儿科护理学的任务
从体格、智能、行为和社会等各方面来研究 儿
童和保护儿童，保障儿童健康。
二、儿科护理学的范围
一切涉及小儿时期健康和卫生的问题都属于 此
范围，包括正常小儿身心方面的保健、小儿
疾
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4
第二节 儿科特点及儿科护理的一般原则
一、儿科特点（生理、心理、临床）
自学 二、儿科护理的一般原则
乳儿：150ml，以后每3岁减去25 ml 9岁： 75 ml 成人： 50 ml
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56
第二节 小儿喂养与膳食
一、婴儿喂养 （一）母乳喂养
1. 母乳喂养优点 （1）营养丰富，比例合适 （2）增强免疫 （3）喂哺简便 （4）增加母婴的情感交流
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57
2. 母乳喂养的护理
宜早: 生后即可哺乳
标、方法、意义。
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8
第一节 生长发育的规律和影响因素
一、生长发育的一般规律
(一) 生长发育连续性和阶段性
连续性：整个小儿时期生长发育不断进行。
出生后最初6个月
阶段性：两个生长高峰期 期
青春
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9
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孕28周至生后1周
新生儿死亡率约占婴儿死亡率的1/3至1/2 第一周新生儿的死亡数约占新生儿死亡数的70％
新生儿特点
体温调节不完善 各系统发育不完善 体格发育迅速
哺乳期母亲服药对新生儿的损害
对新生儿有害的药物
新生儿保健重点
新生儿保健是儿童保健的重点， 生后1周是新生儿保健的关键。
婴儿期
阻碍成长发育
台湾俗语说：“查甫（男孩）长到二十 五，查某（女孩）女孩长到大肚子受孕”
意思就是说，女性受孕后，身高就不会再长 了。这此俗语或许没有科学的根据，却是活 生生的先民智慧。
堕胎最糟糕的影响，就是会让所有的器
官从此停止成长。尚未怀孕的女性身高可以 长到30岁，然而一旦怀孕，即使只有13岁， 不但会停止长高，全身的发育也都会连带受 到影响，就像是冰冻的花苞还未有盛开的机 会，就迈向了枯萎的命运。
年轻女孩因偷尝了禁果而导致未婚 先孕，这时就有人会考虑用胎来解决眼 前的问题。然而，堕胎对女性的身体伤 害很大，有的甚至会导致日后无法受孕。
想想看，在胚胎的周围尽是运作微妙的
女性组织。而堕胎时伸入的坚硬金属器械， 必定会使这些嫩弱的组织受到伤害，甚至可 能导致日后的不孕症或是因荷尔蒙分泌不平 衡，从此失去亮丽的青春。尤其是做过两次 以上堕胎手术的女性身体健康必然遭受更大 的残害—有人会变得月经不顺、无月经或出 现贫血症，也有人因而变成肥胖体形，或是 未老先衰，整天疲倦、昏沉，读书．工作都 提不起精神情绪始终处于低落状态，这些都 是堕胎可能会造成的终身遗憾，
人体内的荷尔蒙有很多种，至于女性特 有的包括：卵巢分泌的黄体荷尔蒙和卵胞荷 尔蒙，这两种荷尔蒙与生理、怀孕和生产都 有密切的关系，卵胞荷尔蒙能使子宫内膜增， 使子宫腺体的分泌活动增强．帮助受精卵于
子宫内膜着床．造成怀孕的结果．并同
时维护子宫内的受孕胚胎继续成长，
月经期间．并没有必要停止正常的 活动．如果能更勤快地做些缓和的运动， 还有助于减轻经痛的不适，月经期间，女 孩子的情绪就像潮汐起落，时而落落寡欢、 时而欢天喜地，好像被莫名的力量控制 着 自己也无法作主。这时应该要学着克 服情绪的起伏不定不要任其起舞，利用运 动锻炼身体，或是静下心来听音乐、看看 书，都是很有效的缓和剂
第二节 儿科护理的特点
一、基础医学特点
❖ 解剖特点：随年龄增长，体格生长各项指标不断发育，身体 各部分比例、内脏位置也发生改变。
❖ 功能特点：不同年龄生理、生化正常值不同，如心率、呼吸、 血压、周围血象等；某年龄阶段的功能不成熟常是疾病发生 的内在因素。
第二节 儿科护理的特点
一、基础医学特点
❖ 免疫特点：免疫功能不成熟，易患感染性疾病。 IgG：可从母体获得，生后3～5个月后逐渐下降，6个月时 几乎消失，而自行合成的能力要到6～7岁才达成人水平。 IgM：新生儿含量低，易患革兰阴性细菌感染。 SIgA：婴幼儿含量低，易患呼吸道和消化道感染。
• 保健：
足够营养和睡眠，防止近视和龋齿，注 意坐、立、行姿势。避免思想过度紧张， 防止精神、情绪和行为问题。
7. 青春期：
从第二性征出现到生殖功能基本发育成 熟，身高停止增长的时间。（10-20岁）
青春期
Adolescence
男13至20岁 女11至18岁
（个体相差2～4岁）
女孩们该明白的是乳房不仅是女人 的性征更是将来哺育宝宝的生命泉源。 这才是你要好好让它们保有完美与健康 的最重要原因
第二节 儿科护理的特点
三、心理社会特点
❖ 儿童时期是心理、行为形成的基础阶段，可塑性极大。 ❖ 身心不成熟，依赖性强，合作性差。 ❖ 儿童心理行为发育受家庭、环境和教育的深刻影响。
第三节 儿童年龄分期及各期特点
儿童年龄划分为7个时期
胎儿期
新生儿期
婴儿期
幼儿期
学龄前期
学龄期
青春期
• 2、新生儿期
新生儿期
Neonatal Period
出生至生后28天
围生期（围产期）：
胎龄满28周--出生后7天。体重≥1000g
• 特点：
生命最脆弱的时期，死亡率最高(包括死 胎、死产，生后1周内死亡)。
• 保健：
重视优生优育，抓好围生期保健。
胎儿期
Fetal Period
从受孕到 分娩共280天
围产期
Perinatal P1 儿科护理的任务和范围 2 儿科护理的特点 3 儿童年龄分期及各期特点 4 儿科护士的角色与素质要求
学习目标
❖ 掌握儿童年龄分期及各期特点。 ❖ 熟悉儿科护理的特点。 ❖ 了解儿科护理的任务和范围。 ❖ 学会对各年龄期儿童进行保健指导。 ❖ 具有儿科护士的多元化角色和良好职业素质。
二、儿科护理的范围
❖ 研究的年龄范围：从胎儿期至青春期。 ❖ 儿科临床服务对象：出生至14岁的儿童。 ❖ 内容范围：一切涉及儿童时期的健康和卫生问题。 ❖ 儿科护理工作中心：以“儿童及其家庭”为中心。
1、儿科护理学
1、我国卫生部规定儿科就诊的年龄范围是 从_________至_________。
1、①儿科护理学的任务是 A、减少儿童发病率 B、增强儿童体质 C、降低儿童死亡率 D、提高儿童保健和疾病防治质量 E、以上都是 2、①儿科护理学的研究范围包括 A、小儿生长发育 B、小儿身心健康保健 C、儿童保健 D、疾病预防、临床疾病护理 E、以上都是
12月 75~77cm 12~14cm /（3~12月）
85~87cm 10 cm /（1~2岁）
>2岁至青春前期
6~7cm/y
第一章 绪论
幼儿期
（1 岁 ~ 满 3 周岁前）
幼儿期
Infancy
1至3岁
学龄前期
Preschool age
3至6 岁
第一章 绪论
学龄前期 （3 岁~6/7 岁前）
Young Infancy
生后至1周岁
（包括新生儿期）
婴儿期特点
体格生长第一高峰 营养需要量多 感知觉、行为发育快速期 主动免疫功能不成熟
3/（0-3月） 2 3/（3-12月） 3
3/（1-2岁） 4 2kg/年
第二节 体格生长及其评价 身高（长）增长规律
61~63cm 11~13cm /（0~3月）
看了这两组图片有何感想？ 图片（一） 图片（二）
第一节 儿科护理的任务和范围
儿科护理是研究儿童生长发育、儿童保健、疾病防治与
护理，以促进儿童身心健康的一门专科护理。
一、儿科护理的任务
❖ 提供综合性和广泛性护理 ❖ 增强儿童体质 ❖ 降低儿童发病率和死亡率 ❖ 保障和促进儿童身心健康
第一节 儿科护理的任务和范围
小产需要坐月子吗？
答案是肯定的。小产不但需要坐月子， 而且需要更长的时间休息调养，同时也需要 吃一些营养品或者补品。明代著名的妇医家 薛已说过“小产重于大产（生产）炉生产） 如粟熟自脱’小产则如生采，伤其根蒂。” 所以，小产虽然外表看起来没什幺，却不可 以掉以轻心
第三节 儿童年龄分期及各期特点
第三节 儿童年龄分期及各期特点
4、①以下属于儿科护士素质要求的是 A、思想道德素质 B、科学文化素质 C、专业素质 D、身体、心理素质 E、以上都是
1、儿科护理学研究的年龄范围是（ ） A.新生儿期至幼儿期 B.新生儿期至学龄前期 C.新生儿期至学龄期 D.精卵细胞结合起至学龄期 E. 精卵细胞结合起至青少年时期 2、关于新生儿期以下哪项正确（ ） A、新生儿适应外界能力较强 B、新生儿期发病率高，死亡率低 C、新生儿体温稳定，不易出现低体温 D、新生儿期是指出生后脐带结扎时起至满28天 E、新生儿期不易出现体重减轻
❖ 诊治特点：病情多由家长等代诉，可靠性降低；强调综合治 疗，采取药物、支持和护理相结合，对原发病和并发症进行 治疗。
下列哪项不是小儿发生疾病的特点
A.患感染性和传染性疾病时常起病急 且病情重
B.幼小婴儿严重感染时各种反应低下 C.小儿病情易反复，变化较快 D.因为小儿体液免疫和细胞免疫都比 较健全，故败血症少见
5、小儿出生后生长发育最快的时间是 A、新生儿期 B、婴儿期 C、幼儿期 D、学龄前期 E、学龄期
6、小儿易发生意外伤害的时期是（ ） A、新生儿期 B、婴儿期 C、幼儿期 D、学龄期 E、青春期
第四节 儿科护士的角色与素质要求
护理计划者 健康教育者
健康协调者
专业照护者
儿科护士 角色
护理研究者
儿童及其 家庭代言人
5.学龄前期(preschool age)
3周岁后到入小学前(6-7岁)。
第一章 绪论
学龄期
（6/7 岁~青春期）
6.学龄期(school age)：
入小学至青春期前(女12岁，男13岁)
学龄期
School Age
6岁至青春期开始
• 特点：
体格生长稳步增长，器官发育(除 生殖 系统外)接近成人，智能发育更为成熟。
• 3、婴儿期
• 4、幼儿期
• 2、小儿时期可划分为以下七个期 _________、_________、_________、 _________、_________、_________、 _________。
1、胎儿期：
从受精卵形成到出生，约40周.
胎儿期特点
致畸敏感期(Critical period): 胎儿早期（38周）
1、 【正确答案】 E 【答案解析】 儿科护理学的任务是从体格、智能
、行为和社会等各方面来研究和保护儿童，对儿 童提供综合性、广泛性的护理，以增强儿童体质 、降低发病率和死亡率，保障和促进儿童健康。 2、 【正确答案】 E 【答案解析】 一切涉及小儿时期健康和卫生的问
题都属于儿科护理学的范围，包括正常小儿身心 方面的保健、小儿疾病的防治与护理。
健康咨询者
1、简述儿科护士担任的角色。 3、①儿科护士最重要的角色是在帮助小儿保
新生儿死亡率约占婴儿死亡率的1/3至1/2 第一周新生儿的死亡数约占新生儿死亡数的70％
新生儿特点
体温调节不完善 各系统发育不完善 体格发育迅速
哺乳期母亲服药对新生儿的损害
对新生儿有害的药物
新生儿保健重点
新生儿保健是儿童保健的重点， 生后1周是新生儿保健的关键。
婴儿期
阻碍成长发育
台湾俗语说：“查甫（男孩）长到二十 五，查某（女孩）女孩长到大肚子受孕”
意思就是说，女性受孕后，身高就不会再长 了。这此俗语或许没有科学的根据，却是活 生生的先民智慧。
堕胎最糟糕的影响，就是会让所有的器
官从此停止成长。尚未怀孕的女性身高可以 长到30岁，然而一旦怀孕，即使只有13岁， 不但会停止长高，全身的发育也都会连带受 到影响，就像是冰冻的花苞还未有盛开的机 会，就迈向了枯萎的命运。
年轻女孩因偷尝了禁果而导致未婚 先孕，这时就有人会考虑用胎来解决眼 前的问题。然而，堕胎对女性的身体伤 害很大，有的甚至会导致日后无法受孕。
想想看，在胚胎的周围尽是运作微妙的
女性组织。而堕胎时伸入的坚硬金属器械， 必定会使这些嫩弱的组织受到伤害，甚至可 能导致日后的不孕症或是因荷尔蒙分泌不平 衡，从此失去亮丽的青春。尤其是做过两次 以上堕胎手术的女性身体健康必然遭受更大 的残害—有人会变得月经不顺、无月经或出 现贫血症，也有人因而变成肥胖体形，或是 未老先衰，整天疲倦、昏沉，读书．工作都 提不起精神情绪始终处于低落状态，这些都 是堕胎可能会造成的终身遗憾，
人体内的荷尔蒙有很多种，至于女性特 有的包括：卵巢分泌的黄体荷尔蒙和卵胞荷 尔蒙，这两种荷尔蒙与生理、怀孕和生产都 有密切的关系，卵胞荷尔蒙能使子宫内膜增， 使子宫腺体的分泌活动增强．帮助受精卵于
子宫内膜着床．造成怀孕的结果．并同
时维护子宫内的受孕胚胎继续成长，
月经期间．并没有必要停止正常的 活动．如果能更勤快地做些缓和的运动， 还有助于减轻经痛的不适，月经期间，女 孩子的情绪就像潮汐起落，时而落落寡欢、 时而欢天喜地，好像被莫名的力量控制 着 自己也无法作主。这时应该要学着克 服情绪的起伏不定不要任其起舞，利用运 动锻炼身体，或是静下心来听音乐、看看 书，都是很有效的缓和剂
第二节 儿科护理的特点
一、基础医学特点
❖ 解剖特点：随年龄增长，体格生长各项指标不断发育，身体 各部分比例、内脏位置也发生改变。
❖ 功能特点：不同年龄生理、生化正常值不同，如心率、呼吸、 血压、周围血象等；某年龄阶段的功能不成熟常是疾病发生 的内在因素。
第二节 儿科护理的特点
一、基础医学特点
❖ 免疫特点：免疫功能不成熟，易患感染性疾病。 IgG：可从母体获得，生后3～5个月后逐渐下降，6个月时 几乎消失，而自行合成的能力要到6～7岁才达成人水平。 IgM：新生儿含量低，易患革兰阴性细菌感染。 SIgA：婴幼儿含量低，易患呼吸道和消化道感染。
• 保健：
足够营养和睡眠，防止近视和龋齿，注 意坐、立、行姿势。避免思想过度紧张， 防止精神、情绪和行为问题。
7. 青春期：
从第二性征出现到生殖功能基本发育成 熟，身高停止增长的时间。（10-20岁）
青春期
Adolescence
男13至20岁 女11至18岁
（个体相差2～4岁）
女孩们该明白的是乳房不仅是女人 的性征更是将来哺育宝宝的生命泉源。 这才是你要好好让它们保有完美与健康 的最重要原因
第二节 儿科护理的特点
三、心理社会特点
❖ 儿童时期是心理、行为形成的基础阶段，可塑性极大。 ❖ 身心不成熟，依赖性强，合作性差。 ❖ 儿童心理行为发育受家庭、环境和教育的深刻影响。
第三节 儿童年龄分期及各期特点
儿童年龄划分为7个时期
胎儿期
新生儿期
婴儿期
幼儿期
学龄前期
学龄期
青春期
• 2、新生儿期
新生儿期
Neonatal Period
出生至生后28天
围生期（围产期）：
胎龄满28周--出生后7天。体重≥1000g
• 特点：
生命最脆弱的时期，死亡率最高(包括死 胎、死产，生后1周内死亡)。
• 保健：
重视优生优育，抓好围生期保健。
胎儿期
Fetal Period
从受孕到 分娩共280天
围产期
Perinatal P1 儿科护理的任务和范围 2 儿科护理的特点 3 儿童年龄分期及各期特点 4 儿科护士的角色与素质要求
学习目标
❖ 掌握儿童年龄分期及各期特点。 ❖ 熟悉儿科护理的特点。 ❖ 了解儿科护理的任务和范围。 ❖ 学会对各年龄期儿童进行保健指导。 ❖ 具有儿科护士的多元化角色和良好职业素质。
二、儿科护理的范围
❖ 研究的年龄范围：从胎儿期至青春期。 ❖ 儿科临床服务对象：出生至14岁的儿童。 ❖ 内容范围：一切涉及儿童时期的健康和卫生问题。 ❖ 儿科护理工作中心：以“儿童及其家庭”为中心。
1、儿科护理学
1、我国卫生部规定儿科就诊的年龄范围是 从_________至_________。
1、①儿科护理学的任务是 A、减少儿童发病率 B、增强儿童体质 C、降低儿童死亡率 D、提高儿童保健和疾病防治质量 E、以上都是 2、①儿科护理学的研究范围包括 A、小儿生长发育 B、小儿身心健康保健 C、儿童保健 D、疾病预防、临床疾病护理 E、以上都是
12月 75~77cm 12~14cm /（3~12月）
85~87cm 10 cm /（1~2岁）
>2岁至青春前期
6~7cm/y
第一章 绪论
幼儿期
（1 岁 ~ 满 3 周岁前）
幼儿期
Infancy
1至3岁
学龄前期
Preschool age
3至6 岁
第一章 绪论
学龄前期 （3 岁~6/7 岁前）
Young Infancy
生后至1周岁
（包括新生儿期）
婴儿期特点
体格生长第一高峰 营养需要量多 感知觉、行为发育快速期 主动免疫功能不成熟
3/（0-3月） 2 3/（3-12月） 3
3/（1-2岁） 4 2kg/年
第二节 体格生长及其评价 身高（长）增长规律
61~63cm 11~13cm /（0~3月）
看了这两组图片有何感想？ 图片（一） 图片（二）
第一节 儿科护理的任务和范围
儿科护理是研究儿童生长发育、儿童保健、疾病防治与
护理，以促进儿童身心健康的一门专科护理。
一、儿科护理的任务
❖ 提供综合性和广泛性护理 ❖ 增强儿童体质 ❖ 降低儿童发病率和死亡率 ❖ 保障和促进儿童身心健康
第一节 儿科护理的任务和范围
小产需要坐月子吗？
答案是肯定的。小产不但需要坐月子， 而且需要更长的时间休息调养，同时也需要 吃一些营养品或者补品。明代著名的妇医家 薛已说过“小产重于大产（生产）炉生产） 如粟熟自脱’小产则如生采，伤其根蒂。” 所以，小产虽然外表看起来没什幺，却不可 以掉以轻心
第三节 儿童年龄分期及各期特点
第三节 儿童年龄分期及各期特点
4、①以下属于儿科护士素质要求的是 A、思想道德素质 B、科学文化素质 C、专业素质 D、身体、心理素质 E、以上都是
1、儿科护理学研究的年龄范围是（ ） A.新生儿期至幼儿期 B.新生儿期至学龄前期 C.新生儿期至学龄期 D.精卵细胞结合起至学龄期 E. 精卵细胞结合起至青少年时期 2、关于新生儿期以下哪项正确（ ） A、新生儿适应外界能力较强 B、新生儿期发病率高，死亡率低 C、新生儿体温稳定，不易出现低体温 D、新生儿期是指出生后脐带结扎时起至满28天 E、新生儿期不易出现体重减轻
❖ 诊治特点：病情多由家长等代诉，可靠性降低；强调综合治 疗，采取药物、支持和护理相结合，对原发病和并发症进行 治疗。
下列哪项不是小儿发生疾病的特点
A.患感染性和传染性疾病时常起病急 且病情重
B.幼小婴儿严重感染时各种反应低下 C.小儿病情易反复，变化较快 D.因为小儿体液免疫和细胞免疫都比 较健全，故败血症少见
5、小儿出生后生长发育最快的时间是 A、新生儿期 B、婴儿期 C、幼儿期 D、学龄前期 E、学龄期
6、小儿易发生意外伤害的时期是（ ） A、新生儿期 B、婴儿期 C、幼儿期 D、学龄期 E、青春期
第四节 儿科护士的角色与素质要求
护理计划者 健康教育者
健康协调者
专业照护者
儿科护士 角色
护理研究者
儿童及其 家庭代言人
5.学龄前期(preschool age)
3周岁后到入小学前(6-7岁)。
第一章 绪论
学龄期
（6/7 岁~青春期）
6.学龄期(school age)：
入小学至青春期前(女12岁，男13岁)
学龄期
School Age
6岁至青春期开始
• 特点：
体格生长稳步增长，器官发育(除 生殖 系统外)接近成人，智能发育更为成熟。
• 3、婴儿期
• 4、幼儿期
• 2、小儿时期可划分为以下七个期 _________、_________、_________、 _________、_________、_________、 _________。
1、胎儿期：
从受精卵形成到出生，约40周.
胎儿期特点
致畸敏感期(Critical period): 胎儿早期（38周）
1、 【正确答案】 E 【答案解析】 儿科护理学的任务是从体格、智能
、行为和社会等各方面来研究和保护儿童，对儿 童提供综合性、广泛性的护理，以增强儿童体质 、降低发病率和死亡率，保障和促进儿童健康。 2、 【正确答案】 E 【答案解析】 一切涉及小儿时期健康和卫生的问
题都属于儿科护理学的范围，包括正常小儿身心 方面的保健、小儿疾病的防治与护理。
健康咨询者
1、简述儿科护士担任的角色。 3、①儿科护士最重要的角色是在帮助小儿保