2012年春校本课程教学计划(上传)
2012年春教育教学计划
彬县义门学区文件彬义学发【2012】04号义门学区2011—2012年度第二学期教育教学工作计划中心小学、各完小、初小、幼儿园：一、指导思想:以科学发展观为指导，努力推进教育均衡化和现代化进程，健全制度，完善规划，加大投入，创新突破，强化质量意识，深化管理改革，提升办学水平，促使教育更好地快速、协调、可持续发展，强力打造高效课堂，全面深化有效教学，全力提高各科教育教学质量。
二、工作思路坚持以科学发展观统揽工作全局，紧紧围绕提高教育质量这一核心，突出抓好有效教学、安全稳定、教育创强三个重点，按照“创新、扎实、求效”的原则，抓重点带全局，求突破推整体，凝神聚力，埋头实干，科学管理，奋发作为，推动我学区教育事业实现跨越式发展。
三、工作任务及措施（一）全力深化有效教学1、明确推进实施重点。
本学期，推进有效教学的关键和重点是结合我区校情教情学情，创新管理教学措施，按教导处、教育研组实行分层管理，每个层次要有领导包抓，明确目标，夯实责任，压实担子，着力在“一校一做法、一校一特色”上做文章，下功夫。
减少教学管理环节中的形式主义，降低教师教学过程中的高耗低效现象，减轻学生过重的学习和心理负担，全面提高课堂教学质量。
2、抓好活动引领。
大力开展“有效教学观摩课”活动，组织召开有效教学促进会和有效教学交流会，开展有效教学成果征评，总结推广成功经验，巩固深化现有成果，搞好教学方法、教学模式的交流推介，引领我区有效教学持续健康推进。
努力促成有效教学新格局。
3、各学校要强化教学管理，根据校情制定单列的教学工作计划，指导教研组、科任教师制定单列的教研、学科教学工作计划，各类计划要突出教学工作的中心地位。
（二）严格规范学校管理，提高教育质量1、狠抓常规管理。
一是各校必须严格执行“三项常规”要求，逐项落实、逐事规范。
确保教育教学秩序科学严谨，充满活力。
二是要突出重点，抓好课堂教学，课程改革，教学研究，通过校领导听、管理人员查、学生问卷评、公开教学比、组织考试测等活动的开展，重点查教学设计、教法的落实、学法指导、教育信息的应用等，进一步规范常规教学工作。
2012年春季学期小学学校教学工作计划
2012年春季学期小学学校教学工作计划一、指导思想本学期，我校的教学工作以提高课堂效率为中心；以推行“四环节”教学为基本点；以学习研究、检查督促为主要形式；切实提高教师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为我校发展奠定基础。
二、工作要点：1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，提高教师的专业化水平，创学习型教师队伍。
2、进一步规范办学行为，加强教学常规检查、平时检查力度。
3|、强力推行“四环节”教学模式。
4、努力创设师生专长的发展空间，以多种竞赛活动促进师生个性发展,为师生搭建展示的舞台。
三、具体工作：（一）、抓好校本培训，创学习型教师队伍。
教学成败的关键在于教师，课改进展如何的关键还在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。
根据我校实际，坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，促进教师专业化成长。
1、加强学习，提高业务素质。
本学期，我们将加大培训学习的力度，每月至少集中学习一次。
学校配备了电脑，目的是鼓励教师利用好电脑，各位教师应关注网上优秀的教育教学文章，根据教学的需要摘抄学习。
2、加强实践与反思，倡导勤思、多写。
各位教师应积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等（杜绝网上下载），要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。
各位教师撰写教学随笔每月一篇，本学期，教师撰写教学案例、论文、教学经验总结各一篇（结合教研活动进行）。
3、开展问题式教研活动，倡导在交流中提高。
本学期，将全面推进教研工作，教研活动分两部分：（1）教研活动充分发挥教研组的职能作用。
各教研组本学期要开展专题系列活动。
重点解决一两个问题，如语文可主要研究写字、阅读、习作教学；数学可研究解决问题方面的教学，提高学生解决生活实际问题能力。
教研组长要制定好实实在在的活动计划，安排好活动内容、方式（理论学习、观课议课、经验交流）、时间、地点，并做好活动记录。
校本课程教学计划
校本课程教学计划（2012——2013）一、指导思想：为全面推进素质教育，进一步深化课程改革，以《国家基础教育课程改革纲要》为指导，确立现代教育观、课程观、质量观。
以学生发展为本，充分发挥学校资源功能，优化学校课程结构，开创学校特色品牌，提高办学水平二、课程目标：1.采用实践—评估—开发的课程开发模式，实施“问题解决”即“自下而上”的政策，引领全体学生参与，促进全体学生的发展，从而努力创建学校的教育特色。
2.发扬"尊重人格、尊重差异、自知自律、自主发展"的人文主义精神，培养学生的人文素养和科技精神。
针对我校实际，确立“尊重他人、认识自我、勤于动手、善于合作”的校本课程目标。
3.以学校为基地，与外部力量合作，开发出多样性的、可供学生选择的课程。
集中体现“以学校为本”的理念，主要强调课程的开放性、民主性、参与性。
三、课程内容：主要有分学校篇、家乡篇、育人篇、安全篇、安全篇和环保篇。
三年级主要学习学校篇和家乡篇。
四、主要措施1.新教学理念做引领，指导具体活动实践组织教师学习课程改革的基本理论，树立大教育观，用大教育观指导自己的教育教学实践。
要树立十种新型的教育观，即新型的教师观；新型的教学观；新型的学生观；新型的质量观；新型的课程观；新型的人才观；新型的教学方法观；新型的过程教学观；新型的教学手段观；新型的终身学习观。
学校采取走出去、请进来的办法。
通过走出去、请进来使教师掌握新课改理念，树立新课改意识，及时捕捉信息，开阔视野，寻找差距，完善自我，提高素质，用新的教育理念和教育策略,做好地方和校本课程的开发与实施。
2.建立合理的激励评价管理机制，确保校本课程实施。
校本课程的开发为教师提供了无限的表现与创造的空间，要想让每一位教师都能人尽其才，各尽其能，对会教能编的教师，学校要采取各种形式，及时进行表彰和鼓励。
同时，要研究制订校本课程评价标准，并与学校对教师的综合素质考核相结合。
采用恰当的行政手段，确保校本课程的开发与实施，使每一位教师真正成为校本课程的开发和实施者。
2012年春学期教学计划(1)
2012年春学期教学计划(1) D中国玻璃控股有限公司-盐城工学院玻璃培训班2012年春学期教学计划安排方案中国玻璃公司各基地：中国玻璃培训班学员共38名于2010年9月进校学习，我校以应用性工程技术为侧重点，紧密联系职业技能和职业实践，体现计算机等先进技术的重要地位和作用，按照玻璃行业特点设置课程。
目前，通过专业基础课和专业课的讲授，理论教学阶段已基本结束。
根据教学计划，2012年春学期教学任务主要为工程实践环节（工程实践与毕业设计或论文二个教学环节），经中国玻璃控股有限公司与盐城工学院材料学院初步商定，工程实践环节主要在学员对应基地开展，工程实践与毕业设计（论文）二个教学环节原则上由基地聘请老师指导，以保证学员的毕业设计（论文）选题更贴近基地生产实际。
一、工程实践（共6周）（一）工程实践性质、目的工程实践是一项综合性实践教学环节。
目的是深入了解工厂生产、设计、管理等方面的情况，收集与毕业设计有关的技术资料，努力掌握的工厂工艺流程、设备布置等，为毕业设计提供感性认识和资料的准备。
从而培养学员收集整理、资料能力，分析与解决工厂实际问题的能力。
为将来的技术工作打下基础。
（二）工程实践要求1、了解基地的历史、现状和发展前景。
2、熟悉玻璃制品以及新型玻璃的生产方法、工艺流程和工艺设备布置；3、进一步了解玻璃和新型玻璃主要生产设备的结构、性能、工作原理及其操作参数；4、了解生产技术管理组织机构及劳动定员情况；5、学会综合运用所学的专业理论知识分析和解决问题的方法；6、了解技术经济指标；6、能运用所学知识对研究课题进行相关的理论分析；7、能撰写符合规范的毕业论文，并按要求用计算机打印文字和绘制相关的图表；（三）毕业设计（论文）学时：10周（2012年3月19日至5月24日）（四）毕业设计（论文）指导方式与程序：由培训班学员本人向对应基地提出申请，由基地审批后统一填写各基地实践指导情况统计表（附件1），由基地负责人签字盖章后，将表格邮寄到盐城工学院材料学院备案，申请人在2012年5月27日前不需返校。
2012春学期教导工作计划(精)
板江小学 2012学年度春季学期教导工作计划一、指导思想:以科学发展观为指针,以深入实施素质教育为主线,全面贯彻党的教育方针政策,促进教育公平。
认真学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 , 努力培养学生的创新精神和实践能力, 全面提高教师的综合教育能力, 提升学校办学品位。
二、主要工作:(一、教育教学1、加强对课程的管理。
严格执行课程计划,开足开齐国家规定的课程, 增加学生的休息时间,减少课外作业量,减少考试次数,保证学生每天锻炼一小时,在校时间不超过 6小时,决不允许教师以任何借口、任何方式组织学生集体补课和教师“有偿补课” 。
2、每位教师要认真履行自己的工作职责, 严格按照教导处工作计划要求, 保质、保量完成各种表册资料的填写,并在规定时间内交教务处。
逾期不交者,教导处将按照学校计划相关制度处理。
3、进一步加强教学常规管理。
严格执行我校关于《教育教学质量绩效考核制度》的规定,切实抓好学校教学常规管理。
特别是加强上课、备课和作业检查的管理。
上课要求:(1 、教师在上课铃响前,到教室门口,检查学生课前准备情况 , 使其安静;上课铃响,进入教室,师生问好后开始上课。
(2 、遵守教师行为规范,衣着整洁,仪表端庄,教态自然、举止大方, 态度和蔼,精神饱满,不带个人情绪。
(3 、教师要充分做好课前准备,按时上下课,课堂上不做与教学无关的事,不说与教学无关的话。
无特殊情况不坐着讲课,中途不得离开教室,不能接打手机。
(4 、教学思想要端正。
尊重学生的人格,不体罚和变相体罚学生。
不讽刺挖苦,不随便停课,不罚站,不推出教室,注意学生的坐姿和视力。
(5 、教师要锤炼自己具有与时代要求相适应的较高的教学基本功, 语言要准确、生动,有启发性、激励性;板书要规范、整齐、清晰、有条理。
教师要恰当处理好教材、教法、学法三者之间的关系,要充分调动学生积极性, 激发学生求知欲。
课堂提问要精心设计,要提在关键处,问在点子上。
2012年春教学工作计划
2011年春季教育教学工作计划新年伊始，气象万新,幼儿教育将迎来前所未有的挑战和春天。
我园将如何发展?怎么发展才能在激烈的竞争中立于不败之地？这是每一个区一幼人应该思考和尽自己所能的时候.我们要抓住这个有利的发展时机，紧紧地团结在市委、区委及教育领导部门的周围，团结拼搏，大胆开拓,奋力进取，开创区一幼灿烂辉煌的明天。
现将本学期的教育教学规划如下：一、指导思想在区教育局的指导下，我园本着巩固创建自治区示范园成果，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《国家中长期教育发展规划》的精神,围绕幼儿园的工作目标和中心工作,坚持以人为本，强化质量管理,深化教学改革，优化教学手段，树立青年教师的创新意识。
努力创设园本教育的特色，不断开拓进取,使我园的保教质量、服务水平再上一个新的台阶。
二、本学期工作重点1．深入学习领会《纲要》精神，树立“以幼儿发展为本”的教育理念，并以其指导我园的保教日常工作，落实到每位教师的教育行动上。
在常规工作中继续扎实每一个班级的保教常规，为幼儿创设“有秩序的环境”。
2. 加强对教科研活动的督促和指导.各教研组开学制定计划详实，要求落实到每周次的活动，继续开展“一课多研"，活动，形成人人积极参与教研活动的良好氛围,并积极开展特色课程的研究，促进每位教师和幼儿的发展.3、探索区域活动的设置、材料投放、建立游戏规则,培养幼儿有序参加区域活动的常规。
完善让幼儿自主学习，主动学习，快乐学习的内涵，体现以幼儿发展为本的教育理念。
4．创新有民族特色的早操活动（小班铜鼓操,中班扁担操,大班用竹帽和竹竿操）；5.“六一”儿童节开展以班级为单位，人人参与的古典诗词表演比赛活动.6.完成课题《蒙台梭利教育与幼儿良好行为习惯培养》的课题资料收集整理及撰写论文、结题报告工作;7.为培养幼儿的艺术爱好和技能,开设舞蹈兴趣班和武术兴趣班。
三、具体措施（一）加强教学管理，促保教质量提升。
1. 对幼儿园一日活动计划制定进行进一步的规范和指导;2。
2012年春学期学校工作计划
保义镇开荒小学2012年春学期学校工作计划一、指导思想。
以十七大精神和科学发展观为指导，积极推进基础教育改革，以创建优秀文明学校为目标，确定本学期教学工作重点为：加强课堂教学及教学常规管理，强化质量意识，积极进行课题研究，努力推进课程改革,结合新教材内容和我校学生实际，以培养学生创新精神和实践能力为目标，灵活扎实地搞好教与学的实践活动。
德育为首，智育为主，培育校园文化，办一所有特色的农村小学。
二、主要工作。
（一）德育工作1.全面贯彻计划------实施------总结三段式工作方法，各项工作都要明确任务、明确责任并落实到月、周、日、节。
做到事事有策划、事事能落实、事事有总结。
2.完善以习惯养成为核心的德育工作体系。
拓宽德育渠道，更新德育内容，注重德育活动、德育实践，强化德育的自我教育功能，形成学校、家庭、社会想结合的德育工作网络。
3.制定并实施《保义镇开荒小学中小学生一日常规》、《保义镇开荒小学纪律养成要求》、《保义镇开荒小学学习养成要求》、《保义镇开荒小学卫生养成要》、《保义镇开荒小学文明礼仪规范》等规章制度。
4.切实做好升旗仪式工作，利用国旗下讲话对学生进行思想教育。
每周星期一的课间升旗时、团支部责成每个班级轮流认真准备讲话稿，围绕“安全、卫生、文明守纪、爱国、感恩教育”等方面开展对学生教育。
让优秀学生作国旗下发言，提高国旗下讲话的教育效果。
5.积极开展第二课堂活动，在这些活动中，体育、音乐、美术等学科要起带头作用。
鼓乐队继续加强训练，严格管理。
学校要生动起来，活跃起来。
积极开展书香校园活动，并逐步将这一活动推向深入。
精心策划、分步实施，力争在较短的时间内出成绩、出经验。
（二）、教学工作1、加强师资队伍建设1）.造就一支德材兼备，勇于改革、不断创新的干部队伍。
造就一支爱岗敬业、师德高尚、精通业务的研究型的教师队伍。
学校要加大对论文、发表文章、科研课题、观摩课的奖励力度，鼓励和促进教师向研究型转变。
2012年春小学计划
黑龙口镇红门河片小学2011—2012学年度第二学期教育教学工作计划红门河中心校二0一二年二月六日黑龙口镇红门河片小学2011—2012学年度第二学期教育教学工作计划一、指导思想以“科学发展观”为指导，以教育教学为中心，采取各种管理手段与措施，努力构建和谐校园，以打造有效课堂为突破口。
多层面、多渠道提高教师的专业素质，狠抓教育教学质量，全面提高整体办学水平。
二、工作目标本学期，全面贯彻落实党的教育方针政策，加强精细化管理，加强教师纪律作风学习培训，提升教师职业道德素质，进一步加大新课程改革步伐，优化课堂教学模式，开展教研教改活动，加强师生养成教育，加强营养早餐和营养午餐的管理工作，加强学前教育的管理工作，做好学校安全教育工作，创办群众满意的学校，使红门河片小学教育教学质量再上一个台阶。
三、工作要点1、努力做好学校安全工作师生安全关系着每位教职工，每位学生家庭，是搞好教育教学工作的前提，是学校工作的“重中之重”，是学校秩序正常运行的有力保障。
本学年要继续抓好安全教育工作，利用晨会、班会加强防溺水、防盗、防火、饮食、交通安全等宣传教育活动，经常检查学校的线路、宿舍、灶房、校舍，及时排除安全隐患。
加强门卫管理，做好来访登记工作。
上学、放学安排教师接送学生，层层签订安全责任合同，杜绝一切不安全事故的发生。
2、加强教师纪律作风学习培训工作。
各校要按照区教育体育局要求，从2012年2月10日至3月10日，利用下午组织教师认真学习党的路线、方针、政策和有关制度，查找不足，每位教师要有学习笔记，分析总结，学校要有学习记录。
达到改进工作作风，端正工作态度，提高工作效益。
3、规范教学工作制度（1）进一步规范教师出勤，坚持请假制度。
（2）开足开齐课程，规范上课秩序，不许教师随意性上课、调课，强化专课专用，保证学生德智体美全面发展。
（3）按时制定各类计划和学科计划，按时做好单元、期中、期末检测。
（4）杜绝体罚、变相体罚等有违师德的现象。
2012年春季学校教学工作计划
中学2012年春季学校教学工作计划本学期是2011学年的收官学期，最关键、最重要的学期，根据县局、乡中心学校和学校工作目标与部署，特制定2012年春季学期学校教学工作计划。
指导思想：以“三个代表”和科学的教育发展观为指导，以《义务教育法》和全县初中教育工作会议精神为准绳，以全面发展学生素质、全面提高教育教学质量为目标，以强化教学常规管理、提高课堂教学效率为抓手，以促进教师专业成长、提升教师专业素养为保障，真办教育、办真教育，为实现理想的柳林教育，夺取2012年中考的胜利而努力奋斗。
工作重点：1、强化常规教学管理，促教学行为规范2、扎实开展教学研究，促教师专业成长、团队教学水平提升和课堂教学效率提高3、规范体育艺术和实验课程教学，促学生素质全面发展4、突出毕业班教学考试管理，促中考目标顺利实现方法措施：一、牢牢抓住教学常规不放松，严格规范教学行为，建设良好的教风。
常规教学，是学校最基本、最平凡、最经常的教学工作，是每一位教师每一天必须完成的最起码的任务，也是学校教学管理的重中之重。
它是打造有效课堂、提高教育教学质量的主要基础和重要保障，是衡量学校教师教风、学校面貌的核心内容。
学校的根本在教师，教师的根本在教学，教学的根本在课堂。
教学管理必须始终牢牢地抓住常规教学不放松。
1、重新学习领会中心学校和学校《教学常规管理制度》，并印发给每位教职工，要求每位教职工能够入心入脑，成为严格的教学行为规范准则。
2、发挥行政成员值日、教务处巡查和学生报告的作用，多渠道督促检查教学常规执行情况，并在每周一统计、核实，公布督促检查结果。
3、严格执行学校《教学常规管理制度》，教育和处罚相结合，但决不能以教育代替处罚，也不能只处罚而忽视教育。
4、教务处对教学各环节执行情况加强督导，实行随机检查和集中检查相结合。
对于随机检查时发现的问题，及时地与当事教师沟通，并要求及时修正。
对于集中检查中出现的问题和失误，则坚决按制度给予处罚。
2012年春季学校工作计划
天门小学2012年春季学校工作计划一、指导思想认真贯彻党的十七大和十七届六中全会精神，深入学习实践科学发展观，用科学发展观统领学校全面工作，结合2011年区委常委会议精神和教育局2012春季开学工作要求，以课堂教学改革攻坚为中心工作，全面推进基础教育课程改革，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高管理水平和教育教学质量，推进我校各项工作健康稳步发展，力争使天门小学再上新的台阶。
二、工作目标学生培养目标：重视学生的能力培养，弥补家庭教育的不足。
发展学生的兴趣爱好，具备较好的个性素质，并富有创新能力。
师资建设目标：建设一支师德师风师能不断提升，“以德为先，以生为重”的教师队伍。
学校管理目标：加强党政班子建设，形成“求真、求实、求新”的工作作风。
做到分工不分家，互相补合；做好份内事，落实有序；能开拓创新，讲求效率。
校园建设目标：建设城区中心幼儿园和食堂并投入使用，完善学校硬件设施。
加强环境整洁、饮食卫生等工作，使校园更有序、整洁、文明。
三、具体措施（一）、加强思想道德建设，大力推行中华传统美德教育1、加强和改进党的建设。
认真贯彻党的十七届六中全会精神，加强党对学校政治思想工作的领导。
认真贯彻落实《关于实行党风廉政建设责任制的规定》和《廉政准则》，继续推行“廉政文化进校园”的活动。
扎实推进创先争优活动和学习型党组织建设，充分发挥党组织的政治核心作用、党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
2、加强和改进德育工作。
坚持正确的办学方向。
坚持育人为本，德育为先的原则。
充分利用学校已经形成的思想道德教育体系，开展德育建设。
更进一步提高教师队伍思想道德素质，加强学生素质文化建设，积极开展德育先进个人、文明班级、十佳少先队员评选等活动，强化师生德育意识。
3、加强中华传统美德教育。
弘扬中华传统美德，将孝道、感恩教育作为学生养成教育的重要方面，召开“孝敬父母、尊敬老师”的主题班会，进行学习传统文化、诵读国学经典的演讲比赛，继续推行诵读《弟子规》的活动，并且要求把学习所得应用到实际生活中去。
2012春学校工作计划
学校工作计划一、工作思路充分利用学校现有教学资源，全面提高教育教学质量。
二、工作目标（一）领导班子尽职尽责，站好自己的岗位，为我们每位教师的发展搭建平台，做好榜样，做好服务，共同参与。
具体要求：1、分工明确，各司其职，按要求，按时间，高质量地完成各项任务；2、团结协作，互相支持，补缺补差，扬长避短，充分发挥领导集体的力量；3、凡是要求老师做到的，领导班子成员要首先做到，增强榜样意识、服务意识、参与意识。
（二）全体教师和谐相处，乐教爱生，用智慧和忠诚为学校撑起一片蓝天，为孩子创造一个乐园。
具体要求：1、教师之间的相处要珍惜缘分，注重情感，追求和谐、2、在工作中做到：“自信而不自负，自知而不自卑”——保持谦逊；“在学习中知不足，在思考中求提高”——担负责任；“关注学生发展，愉悦学生身心”——奉献爱心。
（三）让所有学生养成良好习惯，具有优良品行，天真可爱，快乐成长。
具体要求：1、有计划地做好每天的事，认真作业，按时完成，家庭作业和学校作业一个样。
坚持课外阅读。
2、把垃圾放进垃圾桶或垃圾池，做好值日生，爱护学校的公物。
3、在学校尊敬老师，和同学友好相处，主动帮助有困难的同学。
在家尊重长辈，帮家长做一些力所能及的事。
三、工作原则（一）强化素质，关注成绩。
不断提高师生的思想素质、文化素质、心理素质，在整体发展的同时，关注教师的教学成绩和学生的学习成绩。
——凸显素质和成绩的统一。
（二）服从领导，张扬个性。
学校各项工作的开展要和各级领导和主管部门的要求保持一致，同时，又要结合本校情况，不断探索，大胆创新，开展个性化的工作。
——实现大局意识和自我发展的统一。
（三）尊重事实，憧憬未来。
根据学校现有的教学资源，有效地开展教育教学工作，但同时又要用发展的眼光，不断地提高要求，超越现在。
——体现理想与现实的统一。
四、工作改革（一）关注教师发展，提升综合能力。
加大推门听课的力度，提高考评课的质量，增强说课、议课的实效。
提升老师“备课——上课——观课——说课——议课”的综合能力。
2012春计划
西柳小学二0一二年春学期学校工作计划一、指导思想2012年春学期，学校工作坚持以科学发展观为指导，贯彻落实全国、全省中长期教育改革和发展规划纲要以及全县教育体育工作会议精神，坚守“三零”（零事故、零发案、零流失）底线，构建“双核”（核心价值、核心质量）体系，塑造阳光团队，坚持依法与以德治校相结合，巩固义务教育成果，规范幼教管理，构建平安和谐校园，使学校管理水平和教育教学质量不断提升。
二、工作目标落实上级会议、文件精神有新举措；活动开展求新突破；课堂教学上新水平；队伍建设创新优势；课题研究出新成果；坚守“三零”（零事故、零发案、零流失）底线，构建“双核”（核心价值、核心质量）体系，打造阳光校园，塑造阳光团队，全面提高教育教学质量。
三、主要工作内容及措施（一）以内涵建设为重点，深化幸福校园创建按照学区要求努力进行以打造“平安校园”、“活力校园”、“满意校园”为主要内容的“幸福校园”建设。
1.“平安校园”是幸福校园的底线。
强化校园设施安全，保障师生生活、工作、学习、活动的安全。
做到教育无处不在，防范无时不在。
具体做法是：一是根据实际修改完善各项安全制度和应急措施，定期进行突发事件的演练，使师生的安全防卫意识得到增强；二是利用每周升降国旗的有利时机对学生进行各类安全知识的讲解；三是严格实行一、二年级学生及幼儿接送制度，坚决杜绝使用农用车辆、无证摩托车，一人多接等违规接送学生现象，确保学生路途安全；四是加大安全月督查的力度，每月对校园安全进行月督查，对存在安全隐患及时整改，从而达到防患于未然的目的；五是对有安全隐患的地段，在隐患处必须设立明显的安全隐患标志，并安排专人负责监控，及时采取杜绝安全事故发生的措施；六是依靠细致的工作，严格的管理，细心的关爱弥补条件的不足，提高人防技防水平，确保师生生命和校园财产安全。
2.活力校园，不断更新教育观念，以培养“文化基础扎实+人人有特长+健康阳光”儿童少年为目标，积极探索因材施教的培养模式，促进学生全面发展。
2012年春校本课程教学计划(上传)
校本学计划
（ 2012 年 春 季）
四 年级 1 班 担任教师:
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2012年春学期学校工作计划
2012年春学期学校工作计划灌南县六塘小学2011—2012学年度第二学期学校工作计划一、指导思想以党的十七大精神为指导，以科学发展观统领全局，以《江苏省中小学管理规范》为准则，坚持以德育为首，围绕“创新教育、精致学校、高效课堂、幸福师生”主题，以教学为中心的原则，以优化教学过程管理为主线，以提高课堂教学效益为突破口，全面推进素质教育，努力提升教育质量, 进一步提升办学品位。
二、育人理念养一流习惯，立一等品格，奠一生基础。
三、工作目标1、小学入学率、巩固率达100%，“三残”儿童巩固率达到99.5%。
2、积极开展“人格自尊、心理自强、行为自律、学习自主、生活自理”的主体性德育活动，扎实开展“每月一事”系列活动，培养学生良好习惯。
3、加强安全法制教育，校园无重大安全事故发生，无非正常停课，师生犯罪率为零。
4、认真贯彻《江苏省中小学管理规范》，开齐开足各类课程，加强教学管理，争创教学管理示范校。
5、进一步推行“六模块”建构式课堂。
充分利用现代化教学手段，扩大课堂容量，提高课堂效率，将德育美育贯穿课堂全过程。
优生率达到40%，合格率达到100%。
7、学前三年教育毛入园率达90%以上；加大幼教管理力度，提高保育质量，巩固省优质幼儿园创建成果。
8、保质保量完成县下达给我校的其他各项任务，县各项检查、评估力争同类学校前列。
四、推进措施（一）更新教育观念，强化德育工作。
推进教育均衡，保障教育公平，是社会主义新农村建设的重要内容，是构建和谐社会的重要举措，也是六塘小学办学的价值追求。
1、巩固省教育现代化创建成果，扎实做好校园的规划和建设工作，利用“江苏省绿色学校”的品牌做文章，以绿色文化、环保文化为学校文化的主题，切实提高办学品位，使学校的绿化、美化、亮化和文化再上新台阶。
2、关爱贫困儿童及“留守儿童”，确保“三率”达标。
制定关爱“留守儿童”计划，切实改善“留守儿童”发展状况，促进“留守儿童”健康、快乐、全面成长。
2012年春季教学计划
莲池小学2013年春季学期教学工作计划教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要提高教育教学质量，必须增强“以质量求生存”、“向管理要质量”的意识，加强教学常规管理，努力提高教育教学效益。
新学期，教导处根据县教育局年度工作要点和本学期学校教学工作计划，紧紧围绕“抓管理、促课改、提质量”为主题，以学习和深化小学“参与式”自主学习模式的课堂教学改革为契机，强化过程管理，不断推进素质教育，认真落实“减负提质”精神，在教学管理上求严谨、重务实，全面提高教育教学质量。
为使新学教学工作有条不紊地开展，如期完成教学任务，促进教学质量的稳步发展，特订出如下工作计划：一、工作时间新学期教学工作时间从2013年9月1日至2014年1月19日止，预计20周，除一些传统节假日外，实际只有19周的教学时间（含总复习）。
二、指导思想新学期，我校以学校现代教育管理为核心，加强制度建设。
在学校党政班子的坚强领导下，以学校工作计划及新课程标准理念为指导，紧紧围绕“抓管理、促课改、提质量”这个中心，以课堂教学改革为契机，以提高课堂教学效率和教学质量为目标, 以教研和提高教师专业素质为关键，进一步加强教学工作的管理，抓常规、养习惯、抓特色、促发展、抓素质、保质量，坚持以人为本，以求真、务实的工作作风,积极开展教学改革研究，加强教研组建设，全面优化学校教育教学管理，进一步提升我校整体办学水平。
三、工作目标本学期，紧紧围绕“加强管理、推进课改、强化特色、提高质量”这一主题，立足学校实际，突出重点，采取有效管理措施，切实提高办学质量。
1．抓好常规，强化管理，全面落实课程计划，深入推进课改工作。
2．抓教学工作重点，规范备课，高效授课，狠抓作业批改及教学信息反馈，提高课堂教学效益。
3．进一步完善提高教学质量的管理制度和保障制度，重视质量提高的过程监管与指导，认真实施教师教学常规工作管理和学生学业水平考核机制，强化绩效管理。
4．坚持定期开展教研活动的制度。
2012春学校工作计划【新版精品资料】
新庄小学2012—2013学年第一学期学校工作计划一、指导思想：认真学习贯彻科学发展观为主线,坚持以人为本，以科研为先导,认真落实《义务教育法》，力促教师专业成长,深入课程改革实验，减轻学生课业负担，加强校园文化建设，全面落实学生良好习惯养成教育和实施，努力提高教育教学质量，实现学校的和谐科学发展，从而推动办学品位更上新台阶。
二、工作目标：1、注重学校队伍建设.一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务；另一方面学校教师树师表形象为重点,强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象.2、强化学校常规管理.注重实施“精细化"和“流程化”管理模式，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展,以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。
充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念，做好学校教师每月的常规考核,使学校规范深入人心。
3、提高教育教学质量。
以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量.认真做好每月一次的教育质量调研与指导工作，并不定期分学科、分年级进行学生各项能力水平测试，不断培养学生的创新精神和实践能力，促使学生全面发展、素质优良，促进学校整体教育教学质量发展.4、注重德育工作实效.注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育为抓手，不断拓展德育活动载体,创新德育工作方式，进一步完善德育环境网络和德育管理网络，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系，形成以学生为本的立体德育结构。
切实加强和改进学校德育工作,让少先队活动成为学校一个亮点，不断放大学校少先队工作与德育工作品牌.5、加强校园文化建设。
2012年春季学期学校工作计划
2011--2012年学年度第二学期学校工作计划一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和全面落实科学发展观，科学践行办学理念，深化发展办学特色积极构建安全文明校园、书香校园、艺术校园、绿色校园、和谐校园，促进教师专业发展、学生全面发展，办好人民满意的教育。
二、目标任务1、提升管理不平。
坚持“德治”与“法治”相结合的人本管理，努力做到责任职责清晰，常规管理规范，绩效评价合理。
2、促进教师发展。
创建学习型、科研型教师团队，提高骨干教师比重。
3、打造有效课堂。
4、提高教学质量。
实施精细管理和课堂教学改革，大面积提高教学质量。
5、发展校本文化。
深入推进校园文化建设，加强校园环境文化、制度文化、精神文化建设，丰富学校育人内涵，培植亮靓、人和、竞争、协作的文化氛围，让师生幸福、充实、有意义的工作生活。
6、创建平安校园。
高度重视安全工作，重防患、重教育、狠抓落实，实现师生意外伤害零发生。
7、加强后勤管理。
坚持勤俭节约，创建节约型校园；增强服务意识，提高服务质量；加强部室管理，发挥各功能部室的育人功能。
三、主要工作及措施：（一）教职工队伍建设1.深入贯彻学校办学理念。
“以人为本、重德育才”是学校的办学理念。
以学生为本，服务全体学生，注重学生德育建设，促进学生全面发展，促进学校健康和谐发展。
主要是学校各部门通过开展多样的教育教学示范活动，引导教师转变教育思想，规范执教行为，真正把办学理念和新课改理念融入到教育教学过程之中，力争早日打造更多理念新、能力强、工作实的教师群体。
2.加强干部队伍建设。
、牢固树立服务意识、大局意识和责任意识；坚持落实每周行政例会制度（周一上午第一节课，按程序进行），加强学习，部门沟通、汇报、交流，总结、布置工作，树立创新意识、主动意识，提高管理工作实效及统筹协调的能力。
3.加强师德建设。
进一步加强和改进师德师风建设，广泛开展向模范教师学习活动，开展“师德师风”论坛等系列活动，大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神，收集教师先进典型事迹，树立师德楷模，发挥榜样示范效应，认真学习上级文件精神，加强有师德问题倾向的教师的帮教力度，引导广大教师努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。
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7.认识身边事物，是独生子女刻不容缓的事，来加强独生子的集体生活，并从中掌握一些安全知识，从而保护自己。
四、提高教学质量措施
1、力求突破知识单一的传统模式，注重促进学生的情感、态度、
价值观、能力、知识在相互联系中得到和谐发展，以较好地落实“三
维”目标。
三、教学目的要求
1.发展自我意识和自我概念，形成自我认同感，积极进行自我人格与好习惯的养成教育。知道成功的学习与个人多种良好素质的关系，其中包括学习的态度、方法、习惯等等；体验时间宝贵，逐步养成控
制自己，合理安排时间的良好习惯。
2.通过这个年龄同学之间经常发生的各种活生生的事例，体验人与人之间的关系，发展理解、体谅他人的社会认知能力和情感倾向。
二、教材分析
本套教材有以下基本特点：
1.学习内容开放。教材内容的设计不局限于课堂教学活动，而是体现课前、课中、课后，校内外连续、完整的活动过程。强调从学生日常生活现象和学生的日常生活中常常出现的普遍性问题和重要问题入手，从学生的生活疑惑和感受入手，拓展学习主题。而研讨问题的提出，不追求固定的、统一的结论，为学生留有更多的选择和创造空间。教学内容的选取，在完整、准确体现课程标准要求的前提下，适当拓展，以使学生在某一主题学习中，能从多角度获得更深刻的生活和情感体验；或者在现有生活范围内，能有一个更开阔的视野。
2.整体设计连贯。各课的设计既有各自比较明确的设计意图和侧重点，又有发散性；课与课之间具有一定的连续性。
3.学习方式新颖。突出“体验式”、“研讨式”、“探究式”学习特点，通过引导学生观察和体验生活，精心创设探究情境，编写英武范例，设计思考问题等，为学生创造更为广阔的独立思考、自主学习和实践的空间。
4.实践中学习。充分利用各种教学手段来强化学生安全教育，做到人人参与，人人懂，确保安全落实到人。
可能提供学生参与、亲身体验的机会。
6在学习过程中，老师多用启发式教育，培养学生养成动脑、动
手的能力，多开展体验性学习、探究性学习、解决问题学习活动，并在期末对学生的这三方面学习进行评价。
7着重从态度、能力、知识方面去指导学生，使学生形成正确的
态度，掌握一些处理问题的能力，懂得和了解一些相应的知识。
8加强学生的思想品德教育,提高认识,让安全落实到人。
泉州市泉港区大前小学
校本教学计划
（2012年春季）
四年级1班
担任教师:
一、学习质量基本情况
成绩
分布
优
良
及格
待及格
全班
人数
及格率
优秀率
上学期末考成绩
学期总评成绩
优中差学生
优等生
中等生
学困生
学习质量分析
包括
知识与技能、过程与方法
校本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极参与到本课程的课内外的学习活动中去。但他们缺少社会经历。
3.引导学生知道常见的交通信号、标志和标线的意义，懂得不遵守交通法规会给自己、家人、他人和公众带来伤害，树立自觉遵守法规的意识，注意安全，平安回家。
4.培养学生的观察能力、口头表达能力和动手操作能力；培养学生创新精神，团结合作、互帮互助的精神；激发学生想象能力、探索欲望。
5.知道自己的成长离不开家庭，感受父母长辈的养育之恩，体会家庭成员间的亲情。以恰当的方式表示感激尊敬和关心，孝敬父母长辈。
2.根据本校的实际和学生的实际生活，加强课程资源的开发，提
高教育的针对性、实效性。
3.进上步加强本课程开放式教学方式的课题研究，通过艺术、
活动等多种形式对学生进行情景教育。培养学生明辨是非的能力。
4.通过书面、口头调查的方式，了解学生的内心世界。
5、为了使学生真正体味本课程所要达到的教育目标，就力求尽
五、教学进度表
周次
教学内容
教时
完成情况
行政查阅
1
书法
2
2
篮球
2
3
手工、环保
1、1
4
书法
2
5
篮球
2
6
手工、环保
1
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书法
2
8
篮球
2
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手工、环保
1、1
10
书法
2
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篮球
2
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手工、环保
1、1
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书法
2
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篮球
2
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手工、环保
1、1
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书法
2
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篮球
2
18
手工、环保
1、1
19
大部分学生天真聪颖，接受能力也较强，但小部分同学纪律散漫，行为习惯不好，学习没有自觉性，所以存在着学习上的“贫富悬殊”。对于这小部分学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习积极性，逐渐养成遵守纪律，爱学习，求上进的良好习惯。
学生对知识掌握较好，说明教师能注重学生认知与行为的一致性，注重对学生发展性评价。但从抽样分析中也看出：少数学生对校本课程不感兴趣，仅仅是为了应付考试而死记硬背，这不是实施素质教育的目的，作为教师要把激发学生学习兴趣，增强学科的吸引力和感染力作为课堂教学改革的重点，也是做好加强和改进未成年人思想道德建设的重要环节。加强对学生各种安全教育。