《快递实务》教案

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快递作业实务教案优选稿

快递作业实务教案优选稿

快递作业实务教案文件管理序列号:[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]快递作业实务教案任课教师:李忠臣科目:快递作业实务教学过程任务一活动一快递行业认知教学步骤1:了解工作背景教学步骤2:熟悉工作场所、工作准备、工作安全教学步骤3:实施工作步骤教学步骤4:练一练教学步骤5:完成活动工作页教学步骤6:任务评价教学后记教学环节及时间分配教师活动学生活动教学设计意图新课讲授活动1 快递行业认知教学步骤1:了解工作背景一天,报道说“我国快递产业已进入了一个快速发展的周期,成为市场需求旺盛、利润丰厚、潜力巨大的行业,未来将成为十足的朝阳产业。

”商人李达先生听到这信息后,很感兴趣,想进军这个行业,可他对这个行业一点都不了解。

假如你是快递市场专员,试收集整理相关资料为商人李先生做行业介绍。

教师首先描述工作背景,将任务以PPT形式展示给学生,并请学生进行思考学生了解相关知识并进行思考,小组讨论开始介绍相关的背景激发学生的学习兴趣和热情,培养学生独立分析问题的能力。

教学步骤2:熟悉工作场所、工作准备、工作安全首先熟悉各个工作场所,进行行业认知活动,选择本次活动适合的工教师根据学生的回答,对该任务进行分析,从学生根据教师对任务的分析,找出与自己思考通过教师的分析与学生分析的对比,可以提高学生发现快递作业实务教案任课教师:李忠臣科目:快递作业实务教学难点:市场细分业务分类教学过程任务一活动二快递服务了解教学步骤1:了解工作背景教学步骤2:熟悉工作场所、工作准备、工作安全教学步骤3:实施工作步骤教学步骤4:练一练教学步骤5:完成活动工作页教学步骤6:任务评价教学后记教学环节及时间分配教师活动学生活动教学设计意图新课讲授活动2 快递服务了解教学步骤1:了解工作背景昨天,李达先生听取快递市场专员的行业介绍后,觉得快递行业的未来发展“钱”景,还是比较好。

于是,便找到了在某着名快递公司担任快递产品开发的朋友小冬,希望从他那里了解获取更多的快递服务的信息。

快件异常情况处理《快递实务》教案

快件异常情况处理《快递实务》教案

快件异常情况处理《快递实务》教案快递行业是一种以快速、高效、准时为特点的服务行业,然而在实际操作过程中,难免会遇到各种快件异常情况,如延误、损坏、丢失等。

针对这些情况,快递公司需要及时、合理地处理,以保证客户的利益和满意度。

本教案将从以下几个方面来介绍快件异常情况的处理。

一、延误快件的处理2.索赔政策:根据快递公司的索赔政策,及时向客户说明索赔的条件和流程,保障客户的合法权益。

3.双向沟通:快递公司需要与顾客保持双向沟通,及时向顾客反馈快件延误的原因和预计的到达时间,并尽力解决问题。

二、损坏快件的处理1.员工责任:当快件出现损坏情况时,快递公司需要对员工进行责任追究,并做好记录,以便后续索赔和改进。

2.赔偿政策:快递公司应根据损坏程度和货物价值等因素,提供相应的赔偿政策,以弥补顾客的损失。

3.改善措施:通过分析损坏情况的原因,快递公司需要采取相应的改善措施,如提升包装质量、加强员工培训等,以避免类似情况的再次发生。

三、丢失快件的处理1.严格控制环节:快递公司需要严格控制快件的每个环节,从揽件到配送,确保每一步都有相应的记录和监管,以防止快件的丢失。

2.快速查找:当发现快件丢失时,快递公司需要立即启动查找程序,与相关部门和员工合作,并积极与顾客保持沟通。

3.赔偿机制:若快件无法找回,快递公司应根据货物价值、投递意愿等因素,提供相应的赔偿机制,以满足客户的合理需求。

四、客诉处理1.接诉即办:快递公司需要建立健全的客诉处理机制,及时接收、登记和处理客户的投诉,并尽快给予回复和解决方案。

2.审慎调查:对于客户的投诉,快递公司需要进行审慎的调查,了解事实情况,并与相关部门协商解决办法。

3.改进措施:通过客户的投诉,快递公司可以发现自身存在的问题,并及时采取相应措施进行改进,以提升服务质量和客户满意度。

以上是快递行业常见的几种异常情况处理方法,希望能为快递行业从业人员提供参考和启示。

快递公司应始终把客户利益放在首位,不断完善服务流程,提高服务质量,以赢得客户的信任和满意。

快递实务教案设计模板范文

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一、教学目标1. 知识目标:了解快递行业的起源、发展历程、行业现状;掌握快递业务的基本流程、操作规范及服务标准;熟悉快递企业的组织架构、运营模式及管理模式。

2. 技能目标:培养学生快递业务操作能力、沟通协调能力、团队协作能力;提高学生的快递业务分析、解决问题及创新思维的能力。

3. 情感目标:培养学生热爱快递行业、敬业乐业的精神;增强学生的社会责任感和使命感。

二、教学内容1. 快递行业概述2. 快递业务流程3. 快递企业运营管理4. 快递业务操作规范及服务标准5. 快递企业组织架构及管理模式三、教学过程1. 导入新课(1)介绍快递行业的起源、发展历程及行业现状,激发学生的学习兴趣。

(2)提出本节课的学习目标,让学生明确学习任务。

2. 课堂讲解(1)快递行业概述:讲解快递行业的起源、发展历程、行业现状及主要快递企业。

(2)快递业务流程:详细讲解快件收寄、分拣、运输、派送等环节的操作规范及注意事项。

(3)快递企业运营管理:分析快递企业的组织架构、运营模式及管理模式。

(4)快递业务操作规范及服务标准:讲解快递业务操作规范、服务标准及客户满意度评价体系。

3. 案例分析(1)选取典型案例,让学生分析快递业务操作过程中可能出现的问题及解决方案。

(2)组织学生分组讨论,培养团队协作能力。

4. 实践操作(1)组织学生进行快递业务操作模拟,让学生熟悉快递业务流程。

(2)指导学生进行快递业务操作,培养学生的动手能力。

5. 总结与评价(1)对本节课的学习内容进行总结,强调重点知识。

(2)组织学生进行自评、互评,评价学习效果。

四、教学资源1. 教材:《快递实务》2. 教学课件3. 案例资料4. 实践操作设备五、教学评价1. 课堂表现:观察学生在课堂上的参与度、发言积极性等。

2. 案例分析:评价学生对案例的分析能力、解决问题的能力。

3. 实践操作:评价学生的动手能力、团队协作能力。

4. 课后作业:检查学生对本节课学习内容的掌握程度。

快递实务教案设计模板

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一、教学目标1. 知识目标:(1)了解快递行业的发展历程和现状;(2)掌握快递业务的基本流程和操作规范;(3)熟悉快递企业的主要业务类型和运作模式;(4)了解快递行业的法律法规和行业标准。

2. 能力目标:(1)培养学生分析、解决实际快递业务问题的能力;(2)提高学生团队协作和沟通能力;(3)培养学生的创新思维和实践能力。

3. 情感目标:(1)激发学生对快递行业的兴趣和热情;(2)培养学生热爱劳动、服务社会的品质;(3)增强学生的社会责任感和使命感。

二、教学内容1. 快递行业概述2. 快递业务流程3. 快递企业运营模式4. 快递法律法规与行业标准5. 快递业务案例分析6. 快递企业实地考察三、教学过程1. 导入新课(1)教师简要介绍快递行业的发展历程和现状,激发学生的学习兴趣;(2)提出本节课的学习目标和要求。

2. 讲授新课(1)快递行业概述:讲解快递行业的发展历程、现状及发展趋势;(2)快递业务流程:介绍快递业务的收寄、分拣、运输、派送等环节;(3)快递企业运营模式:分析快递企业的组织架构、业务范围、服务特点等;(4)快递法律法规与行业标准:讲解快递行业的法律法规、行业标准及政策导向;(5)快递业务案例分析:选取典型案例,分析快递业务中的常见问题和解决方案;(6)快递企业实地考察:组织学生参观快递企业,了解企业运营情况。

3. 案例分析(1)教师提出问题,引导学生分析案例;(2)学生分组讨论,提出解决方案;(3)各小组汇报讨论成果,教师点评。

4. 课堂小结(1)教师总结本节课的重点内容;(2)回顾学生课堂表现,肯定优点,指出不足;(3)布置课后作业,巩固所学知识。

5. 课后拓展(1)收集快递行业相关资料,撰写论文或调查报告;(2)关注快递行业动态,了解行业发展趋势;(3)积极参与快递企业实践活动,提升自身综合素质。

四、教学评价1. 课堂表现:包括出勤、参与度、课堂纪律等;2. 作业完成情况:包括作业质量、完成度等;3. 案例分析能力:包括分析问题、提出解决方案的能力;4. 实地考察表现:包括参观过程中的表现、调查报告的质量等。

快递实务教案设计模板范文

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一、课程名称:《快递实务》二、授课对象:物流服务与管理专业学生三、授课课时:36课时四、教学目标:1. 知识目标:(1)掌握快递业务的基本流程,包括快件收寄、快件处理、快件运输以及快件的收派顺序组织内容。

(2)了解快递产生与发展的相关知识。

(3)熟悉快递企业所需的岗位及岗位能力要求。

2. 能力目标:(1)培养学生动手能力,提高学生在快递业务流程中的实际操作技能。

(2)提高学生快递业务的综合职业能力,为今后从事快递行业打下坚实基础。

3. 素质目标:(1)培养学生的团队协作精神,提高学生的沟通能力。

(2)培养学生严谨的工作态度,树立良好的职业道德。

五、教学重点与难点:1. 教学重点:(1)快递业务的基本流程。

(2)快递企业所需岗位的能力要求。

2. 教学难点:(1)快递业务流程中各个环节的操作技巧。

(2)快递企业岗位能力的培养。

六、教学过程:1. 导入新课教师简要介绍快递行业的发展现状及前景,激发学生的学习兴趣。

2. 讲授新课(1)快递业务的基本流程:快件收寄、快件处理、快件运输、快件的收派顺序组织内容。

(2)快递企业所需岗位及岗位能力要求:收派、分拣、客服、管理等。

3. 实践操作(1)学生分组进行快递业务流程模拟操作,教师巡回指导。

(2)学生根据实际操作,总结操作过程中的问题及解决方法。

4. 总结与拓展(1)教师总结本次课程的主要内容,强调重点与难点。

(2)布置课后作业,要求学生查阅相关资料,拓展知识面。

七、教学评价:1. 过程评价:观察学生在实践操作中的表现,了解学生的动手能力及团队协作能力。

2. 结果评价:通过课后作业、小组讨论等形式,评估学生对快递业务流程及岗位能力要求的掌握程度。

3. 自我评价:鼓励学生反思自己的学习过程,总结经验教训。

八、教学资源:1. 教材:《快递实务》课程标准2. 辅助教材:快递企业相关案例、视频资料等3. 实践场所:快递企业、物流实训基地等4. 网络资源:快递行业相关网站、论坛等。

快递管理实务教案模板

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一、课程名称快递管理实务二、课程目标1. 理解快递行业的基本概念和发展趋势。

2. 掌握快递网点的运作流程和管理方法。

3. 学会快件揽收、处理、派送和客户服务的技能。

4. 了解快递相关的法律法规和行业标准。

三、教学对象高职高专院校物流管理专业、速递服务与管理专业及其他相关专业学生。

四、教学课时总计12课时,包括理论教学8课时,实践教学4课时。

五、教学内容第一部分:理论教学(8课时)1. 第1课时:快递行业概述- 快递行业的起源和发展- 快递行业在国民经济中的作用- 快递行业的市场现状和未来趋势2. 第2课时:快递网点运作与管理- 快递网点的设置原则- 快递网点的人员配置- 快递网点的运营管理3. 第3课时:快件揽收- 快件揽收流程- 快件揽收注意事项- 快件揽收质量监控4. 第4课时:快件处理- 快件分拣方法- 快件处理流程- 快件处理质量保证5. 第5课时:快件派送- 快件派送流程- 快件派送方式- 快件派送服务规范6. 第6课时:客户服务- 客户服务原则- 客户服务流程- 客户投诉处理7. 第7课时:快递法律法规与行业标准- 快递相关法律法规概述- 快递行业标准介绍- 法律法规和行业标准在实际操作中的应用8. 第8课时:案例分析- 分析典型快递企业案例- 探讨快递管理中的常见问题及解决方法第二部分:实践教学(4课时)1. 第9课时:快件揽收模拟- 学生分组进行快件揽收模拟- 教师现场指导,点评学生操作2. 第10课时:快件处理模拟- 学生分组进行快件处理模拟- 教师现场指导,点评学生操作3. 第11课时:快件派送模拟- 学生分组进行快件派送模拟- 教师现场指导,点评学生操作4. 第12课时:客户服务模拟- 学生分组进行客户服务模拟- 教师现场指导,点评学生操作六、教学方法1. 讲授法:系统讲解快递管理实务的理论知识。

2. 案例分析法:通过典型案例,引导学生分析问题、解决问题。

3. 模拟操作法:让学生在模拟环境中练习快递操作技能。

快递管理实务教案设计模板

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课时安排:2课时教学目标:1. 知识目标:- 了解快递行业的基本概念和发展历程。

- 掌握快递网点的基本运作流程和管理方法。

- 熟悉快递业务中的各个环节及服务质量标准。

- 理解快递行业的相关法律法规和行业标准。

2. 能力目标:- 能够运用所学知识分析和解决快递业务中的实际问题。

- 提高团队合作和沟通协调能力。

- 培养学生具备一定的快递业务操作技能。

3. 情感目标:- 培养学生对快递行业的兴趣和热爱。

- 增强学生的社会责任感和职业道德。

教学内容:一、快递行业概述1. 快递行业的定义和发展历程2. 快递行业的特点和优势3. 快递行业在我国的发展现状二、快递网点运作与管理1. 快递网点的基本构成2. 快递网点的运作流程3. 快递网点的管理方法4. 快递网点服务质量的提升三、快递业务操作与客户服务1. 快件揽收2. 快件处理3. 快件派送4. 客户服务教学过程:第一课时一、导入1. 教师简要介绍快递行业的基本概念和发展历程,激发学生的学习兴趣。

二、新课讲授1. 讲解快递网点的基本构成,让学生了解快递网点的运作基础。

2. 详细介绍快递网点的运作流程,包括快件揽收、处理、派送等环节。

3. 分析快递网点管理方法,强调服务质量的重要性。

三、案例分析1. 教师展示一个实际快递业务案例,引导学生分析案例中的问题。

2. 学生分组讨论,提出解决方案,培养团队合作和沟通协调能力。

第二课时一、复习导入1. 复习上一节课所学的快递网点运作与管理知识。

二、新课讲授1. 讲解快件揽收、处理、派送等环节的操作技能。

2. 强调客户服务的重要性,介绍提升客户服务质量的策略。

三、实践操作1. 教师示范快递业务操作,学生跟随操作。

2. 学生分组进行实际操作,教师巡回指导,纠正错误。

四、总结与反思1. 教师总结本节课所学内容,强调重点和难点。

2. 学生进行自我反思,分享学习心得和收获。

教学评价:1. 学生对快递行业的基本概念和发展历程的理解程度。

《快递实务》教案

《快递实务》教案

复习提问:同学们熟悉的快递公司有哪些并说说他们提供的服务的特点。

新课教学项目一快递概述知识能力目标:1、了解快递的起源与作用,掌握快递服务的递送方式及内涵,明确快递服务与邮政、物流服务的区别无和联系;2、掌握快递不同的类型及其特点;3、了解国内外着名快递企业的发展历程,掌握我国快递业市场的基本特点。

重点难点:1、快递服务的递送方式及内涵,快递服务与邮政、物流服务的区别;2、快递的类型及其特点。

任务1 快递的起源、概念及特点一、快递无得起源与作用(一)快递的起源和发展(二)快递服务的作用1、宏观经济发展方面:推动经济结构调整、经济增长方式转变与区域经济沟通;2、快递服务加速了流通,使消费变得便利;3、外贸领域,推动对外贸易发展;4、社会层面,创造大量的就业岗位,增加社会就业。

二、快递的概念(一)快递的定义快递企业以信息系统为有效的运作管理和监控手段,通过流程优化将发件人委托的快件以最安全的方式快速地交到收件人手中,从而满足客户需求的一种特殊的物流运作模式。

(二)快递的递送方式1、门到门2、门到机场3、专人派送三、快递服务的特征与内涵(一)快递服务的基本特征1、时效性2、准确性3、安全性4、便利性(二)快递服务的特殊内涵1、更人性化的服务2、现代化的信息体系3、更复杂的运作模式和流程4、更高的运作成本(三)快递服务与邮政服务的关系快递服务源自于邮政服务,但随着快递业的发展,其性质、服务内涵发生了变化。

(四)快递服务与物流服务的区别快递:属于邮政业,具有实物通信性质。

物流:是与生产活动相关物资的供应、与商品运输相关联,不具有实物通信性质。

任务2 快递的类型一、按照业务范围划分(一)国内快递:同城快递、国内异地快递(二)国际快递(三)港澳台快递二、按照快递运输方式划分(一)航空快递(二)公路快递(三)铁路快递任务3 快递服务组织与快递业的发展一、国际着名的快递公司联合包裹速递公司UPS敦豪DHL联邦快递FedEx荷兰邮政集团TNT二、我国法律对快递服务组织的规定(一)经营快递的条件(二)快递业务经营许可的条件(三)快递服务组织的资质(四)申请快递业务经营许可的程序(五)快递企业的经营范围(六)快递业务的监督管理三、我国快递业的发展巩固练习1、快递服务与物流服务的区别和联系2、快递服务应具备哪些特征小结本次课程主要讲述了快递的基本理论,快递与邮政的区别联系,快递与物流的区别联系。

快递作业实务教案图文稿

快递作业实务教案图文稿

快递作业实务教案集团文件版本号:(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)快递作业实务教案任课教师:李忠臣科目:快递作业实务教学过程任务一活动一快递行业认知教学步骤1:了解工作背景教学步骤2:熟悉工作场所、工作准备、工作安全教学步骤3:实施工作步骤教学步骤4:练一练教学步骤5:完成活动工作页教学步骤6:任务评价教学后记教学环节及时间分配教师活动学生活动教学设计意图新课讲授活动1 快递行业认知教学步骤1:了解工作背景一天,报道说“我国快递产业已进入了一个快速发展的周期,成为市场需求旺盛、利润丰厚、潜力巨大的行业,未来将成为十足的朝阳产业。

”商人李达先生听到这信息后,很感兴趣,想进军这个行业,可他对这个行业一点都不了解。

假如你是快递市场专员,试收集整理相关资料为商人李先生做行业介绍。

教师首先描述工作背景,将任务以PPT形式展示给学生,并请学生进行思考学生了解相关知识并进行思考,小组讨论开始介绍相关的背景激发学生的学习兴趣和热情,培养学生独立分析问题的能力。

教学步骤2:熟悉工作场所、工作准备、工作安全首先熟悉各个工作场所,进行行业认知活动,选择本次活动适合的工教师根据学生的回答,对该任务进行分析,从学生根据教师对任务的分析,找出与自己思考通过教师的分析与学生分析的对比,可以提高学生发现快递作业实务教案任课教师:李忠臣科目:快递作业实务教学难点:市场细分业务分类教学过程任务一活动二快递服务了解教学步骤1:了解工作背景教学步骤2:熟悉工作场所、工作准备、工作安全教学步骤3:实施工作步骤教学步骤4:练一练教学步骤5:完成活动工作页教学步骤6:任务评价教学后记教学环节及时间分配教师活动学生活动教学设计意图新课讲授活动2 快递服务了解教学步骤1:了解工作背景昨天,李达先生听取快递市场专员的行业介绍后,觉得快递行业的未来发展“钱”景,还是比较好。

于是,便找到了在某着名快递公司担任快递产品开发的朋友小冬,希望从他那里了解获取更多的快递服务的信息。

快递实务教案设计

快递实务教案设计

快递实务教案设计教案标题:快递实务教案设计教案目标:1. 了解快递行业的基本知识和运作流程。

2. 培养学生快递实务操作的技能和能力。

3. 培养学生的团队合作和沟通能力。

教学重点:1. 快递行业的基本知识和运作流程。

2. 快递实务操作的技能和能力。

教学难点:1. 学生对快递行业的理解和运作流程的掌握。

2. 学生在实际操作中的准确性和高效性。

教学准备:1. PowerPoint演示文稿。

2. 快递实物样品和相关资料。

3. 快递实务操作的模拟场景和道具。

教学过程:一、导入(5分钟)1. 利用PowerPoint演示文稿引入快递行业的背景和重要性。

2. 引发学生对快递行业的兴趣和好奇心。

二、知识讲解(15分钟)1. 通过PowerPoint演示文稿详细介绍快递行业的基本知识和运作流程,包括快递的定义、分类、发展历程、主要运营模式等。

2. 结合实物样品和相关资料,让学生更直观地了解快递行业。

三、实践操作(30分钟)1. 将学生分成小组,每个小组扮演一个快递公司的角色。

2. 给每个小组分配一份模拟订单,要求学生按照快递行业的运作流程,完成订单的处理、包装和投递。

3. 提供必要的指导和支持,确保学生在实践操作中准确无误地完成任务。

四、团队合作与总结(15分钟)1. 学生小组之间进行互动和合作,分享彼此的操作经验和问题解决方法。

2. 指导学生总结实践操作的体会和收获,包括快递行业的重要性、实践操作的难点和解决方法等。

五、课堂延伸(10分钟)1. 鼓励学生自主学习和探索快递行业的最新发展和创新。

2. 提供相关资源和阅读材料,引导学生深入了解快递行业的未来趋势和挑战。

教学评估:1. 观察学生在实践操作中的准确性和高效性。

2. 收集学生对快递行业知识的理解和运作流程的掌握程度。

3. 学生的团队合作和沟通能力的表现。

教学扩展:1. 组织学生参观当地的快递公司,深入了解实际运作情况。

2. 鼓励学生参加相关比赛或活动,提升实际操作技能和能力。

快递实务教学大纲

快递实务教学大纲

快递实务教学大纲一、引言1.1 研究背景1.2 研究目的1.3 研究意义二、快递行业简介2.1 快递行业的发展历程2.2 快递行业的现状与趋势2.3 国内外快递企业案例分析三、快递实务教学目标3.1 知识目标3.2 技能目标3.3 心理目标四、快递实务课程设计与内容安排4.1 教学大纲概述4.2 课程设计原则与方法4.3 教学内容安排五、快递实务教学方法与手段5.1 实地参观与考察5.2 案例分析5.3 问题解决与讨论六、教学评价与考核6.1 教学评价方法6.2 学生考核方式6.3 教学质量评估七、教材与教具7.1 教材选择与编写7.2 教具的选择与使用八、快递实务教学的挑战与对策8.1 教学中可能面临的挑战8.2 应对挑战的对策九、快递实务教学的创新与发展9.1 教学模式创新9.2 教学内容创新9.3 教学方法创新十、结语引言:本快递实务教学大纲旨在为快递行业相关专业的学生提供一种系统、全面的实务知识与技能培养方案,旨在提高学生在快递实务领域的应用能力。

快递行业简介:本章主要介绍快递行业的发展历程,包括快递行业的起源、发展过程以及当前的现状与趋势。

同时,还将通过对国内外快递企业案例的分析,帮助学生了解行业的现状和对未来的预测。

快递实务教学目标:在本章中,将明确本教学大纲的知识目标、技能目标和心理目标。

通过这些目标的设定,帮助学生更好地认识到本课程的重要性,激发学习的主动性和积极性。

快递实务课程设计与内容安排:本章将详细介绍快递实务课程的设计原则与方法,以及教学内容的安排。

在课程设计中,将充分考虑学生的实践能力培养需求,采用案例教学等灵活多样的教学形式,帮助学生理论与实践相结合。

快递实务教学方法与手段:在这一章节中,将介绍一些常用的快递实务教学方法与手段,如实地参观与考察、案例分析、问题解决与讨论等。

这些方法和手段将有助于提高学生的实践能力和问题解决能力。

教学评价与考核:本章将介绍快递实务课程的教学评价方法和学生的考核方式。

快递实务操作表演教案

快递实务操作表演教案

快递实务操作表演教案教案标题:快递实务操作表演教案教学目标:1. 了解快递实务操作的基本知识和技能。

2. 能够正确操作快递实务中的常见流程和步骤。

3. 提高学生的团队合作和表演能力。

教学内容:1. 快递实务操作的基本知识:a. 快递行业的背景和发展。

b. 快递公司的组织结构和职责分工。

c. 快递实务中的常见术语和流程。

2. 快递实务操作的基本技能:a. 快递包装和标识的方法和要求。

b. 快递单的填写和使用。

c. 快递货物的收寄和派送流程。

3. 团队合作和表演能力的培养:a. 学生分组,每个小组扮演一个快递公司的团队。

b. 每个小组根据教师提供的情境和角色扮演快递实务操作。

c. 学生通过表演,展示团队合作和沟通能力。

教学步骤:引入:1. 教师通过图片、视频或真实物品展示快递实务操作的场景,激发学生的兴趣和好奇心。

2. 引导学生讨论快递实务操作的重要性和影响。

知识和技能讲解:1. 教师简要介绍快递行业的背景和发展,解释快递公司的组织结构和职责分工。

2. 教师详细讲解快递实务操作中的常见术语、流程和技能。

3. 教师演示快递包装和标识的方法和要求,引导学生进行实际操作。

角色扮演:1. 教师将学生分组,每个小组扮演一个快递公司的团队。

2. 教师提供不同的情境和角色,要求学生根据所学知识和技能进行表演。

3. 学生通过表演,展示团队合作和沟通能力。

总结:1. 教师带领学生回顾本节课所学的快递实务操作的知识和技能。

2. 学生分享他们在表演中的体验和收获。

3. 教师对学生的表现给予肯定,并提出进一步提高的建议。

拓展活动:1. 学生可以自行收集和整理快递实务操作的相关资料,进一步了解行业的发展和变化。

2. 学生可以组织一次真实的快递实务操作体验活动,加深对所学知识和技能的理解和应用。

评估方式:1. 观察学生在课堂中的参与程度和表演表现。

2. 收集学生整理的资料和参与拓展活动的情况。

3. 针对学生的表现,给予个别或团体评价和建议。

快递作业实务教案

快递作业实务教案

快递作业实务教案任课教师:李忠臣科目:快递作业实务新课讲授任课教师:李忠臣科目:快递作业实务新课讲授任课教师:科目:快递作业实务编号:新课讲授新课讲授活动4快递网点管理教学步骤1:了解工作背景经过了前期筹备工作,李达先生注册申请的“路路通”快递有限公司准备试业了。

目前,该公司打算在中山城区设立一个网点,想聘请一名新课讲授活动1接受订单教学步骤1:了解工作背景今天,李达先生的“路路通”快递公司中山网点正式开张营业了。

早上9点半左右有个姓张的客户,拨通了公司的服务热线444-888-100,新课讲授活动2接受订单教学步骤1:了解工作背景小飞是“路路通”快递公司中山网点的取件员。

今天接到客服专员发来的订单信息后,按照订单提供的取件地址,小飞到达张先生住处。

假新课讲授活动3接受订单教学步骤1:了解工作背景“路路通”快递公司取件员小飞到达后,客户张先生拿出所寄物品,分别为一瓶香水、1副动物标本、3条香烟,物品寄往香港,小飞为新新课讲授活动4接受订单教学步骤1:了解工作背景经过仔细认真的验视后,确定张先生所托寄的物品符合公司投递要求。

接下来,业务员小飞告知客户张先生填写快递运单。

李先生不知如何新课讲授活动5快件包装教学步骤1:了解工作背景取件员小飞上门取件验视完毕后,核对快递运单填写无误后,准备对张先生所寄的物品进行适当包装。

面对玻璃瓶装香水和标本,假如你是新课讲授活动6称重计费教学步骤1:了解工作背景张先生邮寄三样物品到香港,要求当天到,那费用多少钱。

假如你是“路路通”快递公司的业务员,请您试完成该件的计费工作。

新课讲授活动7交接管理教学步骤1:了解工作背景成功取件返回就近营业网点后,取件员根据快件的类型进行分类,按照公司有关规定进行整理,然后与网点业务员进行快件交接工作。

假如新课讲授活动1快件接收教学步骤1:了解工作背景快件接收是快件处理人员的一项重要工作内容。

小丰是某快递公司一名快件处理员,每天早上一旦快递公司的快件运输车辆进人中转站新课讲授活动2快件分拣教学步骤1:了解工作背景当快件处理人员完成快件接收工作后,接下来就要对快件进行分拣处理。

《快递实务(第2版)》电子教案 模 块 一 认 识 快 递

《快递实务(第2版)》电子教案 模 块 一  认 识 快 递
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工作情境1 基础知识
• 知 识 窗 3: 从 表 面 上 看 , 快 递 业 和 传 统 邮 政 业 , 都 是 通 过 网 络 提 供 文 件 和 物 品 的 递 送 服务 。 它 们 的 递 送 对 象 都 是文件和物品,都含有信息传递和实物递送的成分, 似 乎 属 于 同 一 行业 。 在 国 民 经 济 分 类 中 , 交 通 运 输 、 仓 储和邮电通信业为同一大类,但又有很大的不同。
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工作情境1 基础知识
• 知 识 窗 3: 时 效 性 。 在 全 球 都 讲 究 效 率 的 前 提 下 , 时 效 性 更 是 快 递 的 本 质 要 求 , 时 效 性 是信 息 、 物 品 类 传 递 服 务的基本要求。快递的实物传递性,决定了在保证安 全 、 准 确 的 前 提 下 ,传 递 速 度 是 最 重 要 的 服 务 质 量 衡 量 标准之一。
模块一 认识快递
• 工作情境1 基础知识 • 工作情境2 运单 • 工作情境3 包装 • 工作情境4 操作术语解析
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工作情境1 基础知识
• 工作场景1 快递入门
• 知识点:快递的概念、快递的作用 • 关键技能点:快递的分类、快递的基本特征 • 工 作 任 务 1: 熟 悉 快 递 的 概 念 • 知 识 窗 1: 快 递 业 是 20 世 纪 60 年 代 末 在 美 国 诞 生 的
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工作情境1 基础知识
• 知 识 窗 3: 快 递 可 以 促 进 企 业 的 商 务 效 率 与 生 产 效 率 的 提 高 、 成 本 优 化 、 竞 争 力 增 强 。以 德 国 公 司 为 对 象 的 调 查 结 果 表 示 , 2/3 的 企 业 通 过 与 快 递 公 司 合 作 已 经 实 现 了 成 本 的 节省 , 1/3 的 企 业 使 用 快 递 服 务 能 够 降 低 他们的生产成本。
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复习提问:同学们熟悉的快递公司有哪些?并说说他们提供的服务的特点。

新课教学项目一快递概述知识能力目标:1、了解快递的起源与作用,掌握快递服务的递送方式及内涵,明确快递服务与邮政、物流服务的区别无和联系;2、掌握快递不同的类型及其特点;3、了解国内外著名快递企业的发展历程,掌握我国快递业市场的基本特点。

重点难点:1、快递服务的递送方式及内涵,快递服务与邮政、物流服务的区别;2、快递的类型及其特点。

任务1 快递的起源、概念及特点一、快递无得起源与作用(一)快递的起源和发展(二)快递服务的作用1、宏观经济发展方面:推动经济结构调整、经济增长方式转变与区域经济沟通;2、快递服务加速了流通,使消费变得便利;3、外贸领域,推动对外贸易发展;4、社会层面,创造大量的就业岗位,增加社会就业。

二、快递的概念(一)快递的定义快递企业以信息系统为有效的运作管理和监控手段,通过流程优化将发件人委托的快件以最安全的方式快速地交到收件人手中,从而满足客户需求的一种特殊的物流运作模式。

(二)快递的递送方式1、门到门2、门到机场3、专人派送三、快递服务的特征与内涵(一)快递服务的基本特征1、时效性2、准确性3、安全性4、便利性(二)快递服务的特殊内涵1、更人性化的服务2、现代化的信息体系3、更复杂的运作模式和流程4、更高的运作成本(三)快递服务与邮政服务的关系快递服务源自于邮政服务,但随着快递业的发展,其性质、服务内涵发生了变化。

(四)快递服务与物流服务的区别快递:属于邮政业,具有实物通信性质。

物流:是与生产活动相关物资的供应、与商品运输相关联,不具有实物通信性质。

任务2 快递的类型一、按照业务范围划分(一)国内快递:同城快递、国内异地快递(二)国际快递(三)港澳台快递二、按照快递运输方式划分(一)航空快递(二)公路快递(三)铁路快递任务3 快递服务组织与快递业的发展一、国际著名的快递公司联合包裹速递公司UPS敦豪DHL联邦快递FedEx荷兰邮政集团TNT二、我国法律对快递服务组织的规定(一)经营快递的条件(二)快递业务经营许可的条件(三)快递服务组织的资质(四)申请快递业务经营许可的程序(五)快递企业的经营范围(六)快递业务的监督管理三、我国快递业的发展巩固练习1、快递服务与物流服务的区别和联系?2、快递服务应具备哪些特征?小结本次课程主要讲述了快递的基本理论,快递与邮政的区别联系,快递与物流的区别联系。

作业:教材P21习题复习主要回顾了快递的特点,目前世界三大快递企业的基本情况新课教学习题课一、名词解释1、快递2、邮政普遍服务3、同城快递4、国内异地快递5、国际快递二、问答题1、快递服务具备哪些作用?快递服务特点?2、快递的递送方式有哪些?3、阐述快递服务与邮政服务的区别和联系。

4、阐述快递服务与物流服务的区别和联系。

5、我国法律对快递服务组织有哪些规定?三、分析题与国内异地快递、国际快递相比较,你认为同城快递服务的主要需求点在哪里?快递企业如果要开设同城快递服务,应该从哪些方面努力才能实现盈利?复习主要回顾了快递的基本特点新课教学项目二快递服务合同知识能力目标:1、了解快递服务合同的分类;2、掌握快递格式合同——运单的主要内容及背书条款,掌握快件资费的基本构成;3、了解快件保价的概念与作用,掌握保价的法律规定。

重点难点:1、快件运单及其背书条款,快递资费的基本构成;2、快件保价的法律规定。

任务1 快递服务合同的主要内容格式合同:也称为定式合同、标准合同、附从合同,是指全部由格式条款组成的合同,而只有部分是以格式条款的形式反映出来的,则称之为普通合同中的格式条款(格式条款是当事人为重复使用而预先拟订并在订立合同时未与对方协商的条款)。

一、快递服务格式合同——快递运单快递运单 express waybill 是指快递详情单,是格式合同,用于记录快件原始收寄信息及服务约定的单据。

一般包括寄件人信息、收件人信息、寄托物资料、服务类型、付款方式、寄件人收件人签名等内容。

(一)快递运单的信息栏内容(二)运单背书条款运单背书反映的是快递企业与客户之间的权利、义务。

背书条款由快递企业和寄件人共同承认、遵守,具有法律效力,自签字之日起确认生效。

内容:禁止及限制收寄的规定;基本费用的计算方式及构成;查询方式与期限;双方的权利与责任;双方产生争议后的解决途径;赔偿的有关规定。

1、快递服务费用构成(1)快件资费:以快件重量为基础向用户收取的承运费用。

快件资费=首重(计费重量)*首重价格+续重(计费重量)*续重价格(2)包装费:为更好地保护商品安全,为寄件人提供专业包装而产生的包装费。

(3)附加服务费:快递企业为用户提供快递正常服务以外附加服务所加收的服务费,如代收出入仓费、保价费、代收货款服务费等。

2、托寄物禁限的规定3、双方权利义务及责任条款(三)快递运单的作用与设计作用1、寄件人与快递企业之间签订的服务格式合同;2、快递企业签发的已接收快件的证明;3、付费方和快递企业据以核收费用的账单;4、出口的报关单证之一;5、快递企业安排内部业务的依据;6、寄件人查询快件状态的依据,也是快件出现问题时投诉和理赔的依据。

设计:多联第一联:收件联,公司寄件地存根,用来计算收件员的票数、收件的营业收入及客户的查询;第二联:随快件存根,为了货物随寄凭证;第三联:报关单,为经海关进出口快件报关使用;第四联:派件单,为公司收件地存根,用来计算派件员的票数、派件的营业收入及客户签收的查询等;第五联:收件客户存根,为收方客户查询所签收的快件的根据;第六联:寄件客户存根,寄方客户存。

二、非格式合同快递企业与大客户在平等互利的原则下签订的服务合同。

任务2 快件的保价与理赔一、快件保价的概念与作用1、快件保价:寄件用户响快递企业申明快件价值,企业与用户之间协商约定由寄件人承担基础资费以外的保价费用,快递企业以快件声明价值为限承担快件在收派、处理和运输过程中发生的遗失、损坏、短少等赔偿责任。

2、作用(1)损失预防和损失赔偿(2)满足中高端服务的需求(3)开展增值业务的渠道二、保价的计算与理赔(一)声明价值与保价费声明价值:用户填写的快件声明价值不能超过本企业规定的最高赔偿价值限额(文件类不超过2000元,非文件类不超过2万元),如果超出建议用户进行保价。

保价费:寄件人所交寄的快件附保险,由寄件人在交寄时支付相应的“保价金”,以防物品在丢失后无法估价及索取赔偿。

(二)保价的赔偿标准如果快递企业与顾客之间有约定的,应按照约定进行赔偿,没有约定的话按照以下两种原则赔偿:1、法定赔偿原则:快递企业对快件损失赔偿,仅限于《快递行业服务标准》所规定的范围:快件延误、丢失、损毁和内件不符,并非一切快件损失都给予赔偿。

2、限额赔偿原则:快递企业对快件的损失赔偿不是“损失多少赔多少”,而是按照《邮政法》及相关规定的限额赔偿标准承担赔偿责任。

(三)保价服务的注意事项1、保价快件的范围2、保价快件的标识3、保价运单4、赔偿上限三、索赔与理赔(一)索赔程序1、索赔申告2、索赔受理3、索赔处理时限4、赔金支付5、索赔争议解决(二)理赔程序1、快递企业接到寄件人的索赔申告后,理赔员提供索赔申告单给寄件人,并告知处理流程和需提交的各种资料2、快递企业在收到寄件人的索赔申告单后24小时内答复寄件人,并告知处理时限3、快递企业理赔员在规定的时间内审核用户提交的资料,保持与用户的沟通,核定损失4、快递企业与寄件人就赔偿数额达成一致后,应在7个日历天内向寄件人或寄件人指定的受益人支付赔金(三)理赔注意事项1、把好“收寄告知关”2、把好“快速理赔关”3、把好“客户沟通关”巩固练习1、什么是格式合同?它有什么特点?2、快件的保价服务如何运作?小结本次课程主要讲述了快递服务合同的相关知识,要求学生了解快递格式合同的组成内容,明确保价理赔的操作要求。

作业:教材P34习题复习主要回顾了快递格式合同的设计内容新课教学习题课一、名词解释1、格式合同2、快递服务费3、快件保价4、保价费5、法定赔偿原则6、限额赔偿原则二、问答题1、快递服务费用由哪些内容组成?2、快递运单的作用有哪些?3、快递行业是如何确定保价的赔偿标准的?三、分析题教材P34页复习主要回顾了快递格式合同的特点新课教学项目三快递业务流程与规范知识能力目标1、了解快件的分类,掌握快件集散的原理2、掌握快递的基本业务流程3、掌握快递主要业务规范的要求,如运单填写、运费计算及子母件操作重点难点1、快件集散的原理2、快递的收件与派件流程3、快件运费的计算方法任务1 快件的分类与集散一、快件的分类(一)按照内件性质不同分类:信件类、物品类(二)按照快递服务时限分类:1、标准服务快件:同城24小时,异地72小时2、承诺服务时限快件:限时快件(三)按照赔偿责任分类1、保价快件2、保险快件3、普通快件(四)按照一票快件包含货物的数量分类1、一票一件2、一票多件(子母件)(五)按寄达范围或到达目的地不同分类1、国内快件:同城、省内、省外2、国际快件(六)按快件的运输方式分类1、陆运快件2、航空快件3、铁路快件 二、快件的集散快件集散:基于集中运输的经济性,把相对分散的快件逐级集中起来进行运送及处理,然后根据目的地的不同把快件分类逐级分散,从而达到整体运送效率的最大化。

“先集中,再处理,后分散”(一)快件集散的步骤1、快件集中2、快件处理3、快件分散 (二)快件集散的运作1、不同寄件区域的快件运送到集散场所处理后,该区域运输车辆返程时再把本区域的到件集中运送回来,实现了运输成本的降低2、快件的多次集散 (三)快件集散的基础1、实现快件集散功能的场所:基层收派网点、大型场所的高层次专业化集散2、网点设施成本、设备成本、管理成本、人力资源成本快件分散1 2 34任务2 快递业务流程一、收件流程(一)收件准备工作(二)查验货物(三)称重计价(四)填写运单及贴单(五)包装1、箱体包装2、胶袋包装3、特种物品包装4、使用封箱胶纸的正确方法(六)运单扫描及信息录入(七)运输——把快件带回营业网点二、发件流程(一)发件准备(二)接收运单和快件(三)检查快件是否符合标准(四)单件对比是否相符(五)复核快件或运单(六)收件入仓(七)运单整理并交接(八)分拣快件(九)快件建包/袋装(十)快件装车(十一)封车(十二)分点部发车(十三)清理现场(十四)数据处理三、中转流程四、到件流程1、货物卸车2、仓管员扫描快件3、办理快件出仓4、仓管员与收派员交接快件五、派件流程1、出仓交接2、确认交接是否有异常3、整理快件4、至客户处5、核实客户身份6、提醒客户检查快件7、确认付款方式8、收款9、客户签收10、手持终端操作11、返回网点12、交回单和滞留件13、交款14、接收回单和滞留件15、运单整理并交接16、滞留件处理任务3 快递业务规范一、运单填写一、寄件人信息、收件人信息栏(一)寄件人、收件人及“单位名称”要确切1.寄件人、收件人为“自然人”的,“单位名称”栏可省略不填。

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