2019-2020学年人教版八年级下册语文期末复习：古诗文积累默写(精校版)
八年级下册语文期末复习：古诗文默写(理解性+重点句+背诵)
一、理解性默写《诗经·关雎》1.《关雎》中起兴的句子是：关关雎鸠，在河之洲。
参差荇菜，左右流之。
2.《关雎》中是全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：窈窕淑女，君子好逑。
3.《关雎》中最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
4.《关雎》中最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子：求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
5.《关雎》中抒写求之不得的相思之苦的句子：“悠哉悠哉，辗转反侧”，抒写求而得之的美好愿望和喜悦心情的句子：“窈窕淑女，钟鼓乐之”。
《诗经·蒹葭》1.《蒹葭》中用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是：蒹葭苍苍，白露为霜。
蒹葭萋萋，白露未晞。
蒹葭采采，白露未已。
2.《蒹葭》中描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是：溯洄从之，道阻且长。
溯洄从之，道阻且跻。
溯洄从之，道阻且右。
3.《蒹葭》中表现他虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是：溯游从之，宛在水中央。
溯游从之，宛在水中坻。
溯游从之，宛在水中。
4.《蒹葭》中能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句是：蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
5.《蒹葭》中今天被我们引用来形容所爱恋的人在远方的诗句是：所谓伊人，在水一方。
6.“一切景语借情语”。
《蒹葭》中于浓浓的秋凉中折射出人物淡淡的凄婉之情的诗句是：“蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方”。
《石壕吏》唐·杜甫1.《石壕吏》中揭示“吏”与“老妇”矛盾尖锐的句子：吏呼一何怒，妇啼一何苦。
2.《石壕吏》中表现战争惨烈的句子：一男附书至，二男新战死。
3.《石壕吏》中表现老妇丧子的悲痛和含悲度日的句子是：存者且偷生，死者长已矣。
4.《石壕吏》中概括全诗的句子：暮投石壕村，有吏夜捉人。
5.《石壕吏》中从侧面反映老妇被带走的句子：天明登前途，独与老翁别。
2019-2020(部编)新人教版八年级下册全部古诗文默写(附答案)
（部编）新人教版八年级下册全部古诗文默写（一）1.式微，式微，胡不归？，！式微，式微，胡不归？，！2.，。
纵我不往，？青青子，悠悠我。
纵我不往，子宁不来？，在城兮。
，。
3.，风烟望五津。
与君离别意，。
，。
，儿女共沾巾。
4.八月湖水平，涵虚混太清。
，。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
，。
5.清晨入古寺，初日照高林。
，。
，。
万此都寂，但余钟音。
6.，白水绕东城。
此地一为别，孤万里征。
，。
挥手自兹去，。
7.，。
时见幽人独往来，。
惊起却回头，有恨无人省。
，。
8.驿外断桥边，。
已是黄昏独自愁，。
，一任群芳妒。
，只有香如故。
9.，在河之洲。
，。
，左右之。
窈窕淑女，。
求之不得，寤寐思服。
，。
参差荇菜，左右之。
窈窕淑女，。
参差荇菜，左右之。
窈窕淑女，。
10. ，。
，在水一方。
，道阻。
，。
蒹葭，白露。
所谓伊人，在水。
溯洄从之，道阻。
溯游从之，宛在水中。
蒹葭，白露。
所谓伊人，在水。
溯洄从之，道阻。
溯游从之，宛在水中。
11. ，，。
呜呼！，！《茅屋为秋风所破歌》12卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
，。
卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
，。
夜来城外一尺雪，。
……一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。
，。
13.忽逢桃花林，，，，，渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。
复行数十步，豁然开朗。
，，。
，鸡犬相闻。
其中往来种作，，。
，。
，，不复出焉，遂与外人间隔。
，，。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
14.从小丘西行百二十步，，，，。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
，，。
，。
日光下澈，影布石上，；，，似与游者相乐。
坐潭上，四面竹树环合，，，。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
15.北冥有鱼，。
，。
化而为鸟，其名为鹏。
，不知其几千里也，，。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“，，，。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，？？其视下也，亦若是则已矣。
16.，弗食，；，弗学，。
[精]人教八年级语文下册必背古诗文默写
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人教八年级语文下册必背古诗文默写桃花源记(1)芳草鲜美，落英缤纷。
(2)阡陌交通，鸡犬相闻。
(3)屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
(4)乃不知有汉，无论魏晋。
(5)《桃花源记》中从穿着的角度表现桃花源与世隔绝的句子是：男女衣着，悉如外人。
(6)《桃花源记》中，桃花源人表明来桃花源居住原因的句子是：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。
(7)《桃花源记》中，通过选取两个不同年龄阶段的人来传达桃花源中人们生活安乐自在的句子是：黄发垂髫，并怡然自乐。
(8)《桃花源记》中写桃花源中其他人热情款待渔人的句子是：余人各复延至其家，皆出酒食。
小石潭记(1)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
(2)潭西南而望，斗折蛇形，明灭可见。
(3)其岸势犬牙差互，不可知其源。
(4)《小石潭记》中写潭中鱼游来游去，非常活跃的句子是：俶尔远逝，往来翕忽。
(5)《小石潭记》中描写石潭周围树木的句子是：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
(6)《小石潭记》描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木，着意渲染了“凄神寒骨，悄怆幽邃”的气氛，抒发自己悲凉凄怆的心绪。
核舟记(1)山高月小，水落石出。
(2)清风徐来，水波不兴。
(3)《核舟记》中揭示核舟主题的句子：盖大苏泛赤壁云。
(4)《核舟记》中说明核舟大小的句子是：舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
(5)《核舟记》中赞美王叔远高超技艺的句子：技亦灵怪矣哉！(6)《核舟记》中刻画苏东坡外貌特征的句子是：中峨冠而多髯者为东坡。
(7)《核舟记》中刻画佛印外貌特征的句子是：佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
关雎(1)窈窕淑女，君子好逑。
(2)《关雎》中采用“兴”的手法，以雎鸠相互应和的叫声起兴，渲染和谐悠扬气氛的诗句是：关关雎鸠，在河之洲。
(3)小伙子一般都喜欢美丽而又贤惠的姑娘，《关雎》中的“窈窕淑女，君子好逑”这两句就是佐证。
蒹葭(1)蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
(2)蒹葭萋萋，白露未晞。
八年级下册古诗、古文理解性默写(部编版全册,带答案)
八年级下册语文古诗文理解性默写班级：姓名：一、古诗理解性默写：1、《关雎》①、全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：②、最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：2、《蒹葭》①、成语“秋水伊人”源之《蒹葭》中的诗句：②、《诗经·蒹葭》中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：3、《式微》①、《式微》中借女子之口道出诗人遭受统治者的压迫，夜以继日地在野外干活，有家不能回，苦不堪言的怨言的句子是：4、《子衿》①、通过夸张修辞技巧，造成主观时间与客观时间的反差，从而将诗人强烈的情绪心理形象地表现了出来的诗句是：②、运用假设语气、让步的姿态做出强烈反问的两句是：5、《送杜少府之任蜀州》王勃①、王勃《送杜少府之任蜀州》中表达作者送别友人时旷达胸怀和真挚友情，可用来鼓励和安慰朋友，表达几千年人们心声的名句是：②、王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情情奠定基调的诗句是：③、王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的诗句是：6、《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然①、《望洞庭湖赠张丞相》形象地描绘出洞庭湖壮阔气势的句子：②、《望洞庭湖赠张丞相》含蓄的表达了诗人求仕之心，隐喻想做官而没有途径，希望有人引荐，积极出仕的诗句是：③、《望洞庭湖赠张丞相》描写洞庭湖波澜壮阔的名句是：7、《茅屋为秋风所破歌》杜甫①、《茅屋为秋风所破歌》主旨句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是：②、《茅屋为秋风所破歌》表达作者博大胸怀、作者的济世情怀，舍己为人的献身精神，表达他旷达胸襟的诗句是：③、《茅屋为秋风所破歌》写诗人无可奈何的诗句是：8、《卖炭翁》白居易①、描绘了卖炭老人的矛盾心理：②、描写卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象的诗句是：③、表明卖炭翁贫困的句子是：④、揭露了宫市制度不合理的句子是：9、《题破山寺后禅院》常建①、破山寺后禅院环境幽静深远，正如常建诗中所写“”②、《题破山寺后禅院》中“”两句诗写出了环境的清幽及人生的启示。
人教版2019-2020学年八年级下册语文期末复习：古诗文积累默写(精编版)(加精)
人教版2019——2020学年八年级下册语文期末复习：古诗文积累默写（精编版）一。
根据上下句写出诗句1 山水之乐，。
（欧阳修《醉翁亭记》）2 怀旧空吟闻笛赋，。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）3 登斯楼也，，，，感极而悲者矣。
（范仲淹《岳阳楼记》）4 不戚戚于贫贱，。
（陶渊明《五柳先生传》）5 ，干戈寥落四周星。
（文天祥《过零丁洋》）6 越明年，政通人和，。
（范仲淹《岳阳楼记》）7 居庙堂之高则忧其民；。
（范仲淹《岳阳楼记》）8 醉能同其乐，，太守也。
（欧阳修《醉翁亭记》）9 今日听君歌一曲，。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）10 东风不与周郎便，。
（杜牧《赤壁》）11 金樽清酒斗十千，。
（李白《行路难》）12 ，，山河表里潼关路。
（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）13 ，将登太行雪满山。
（李白《行路难》）14 八月秋高风怒号，。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）15 ，松柏有本性！（刘桢《赠从弟》）16 念天地之悠悠，。
（陈子昂《登幽州台歌》）17 相见时难别亦难，。
（李商隐《无题》）二。
根据内容和提示填空1写出《马说》中作者对在位者埋没人才强烈愤慨的语句是：！？。
2《水调歌头·明月几时有》中很有哲理并表达作者豁达胸襟的句子是：，，。
3 有一句诗说：“海上生明月，天涯共此时”，苏轼的《水调歌头·明月几时有》中与这句诗意境相似的一句话是：，。
4《马说》中描写千里马终身遭遇的句子：，。
5苏轼的《水调歌头·明月几时有》中表达作者美好祝愿的句子是：。
6《马说》中写千里马被埋没的根本原因的句子：。
7人的一生没有十全十美的，形容这种情形，我们常引用苏轼《水调歌头》中诗句：，。
8刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含深刻哲理的句子是：，。
9中秋佳节，几个朋友相聚小酌。
此时，月上中天，清冷的光辉撒向大地。
家在外地的小李不禁触景生情，说道：“此时此刻，我想起了古人的两句诗‘，’。
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23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
【人教版】八年级下册语文 期末复习：古诗文积累默写
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
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【人教版】八年级下册语文期末复习： 古诗文积累默写
21、静念园林好，人间良可辞。 22、步步寻往迹，有处特依依。 23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。 24、结庐在人境，而无车马喧；问君 何能尔 ？心远 地自偏 。 25、人生归有道，衣食固其端。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
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1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
【人教版】八年级下册语文期末复习：古 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。 诗文积累默写
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
人教版语文八年级下册古诗词理解默写
人教版语文八年级下册古诗词理解默写参考答案1.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，饱含诗人无限心酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
诗中运用典故的诗句是：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
诗中有一联是千古名句，表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神（或比喻新事物不断涌现的理趣）的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
2.《赤壁》中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
3.《过零丁洋》概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
写出国家命运和个人的境遇的诗句是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
概括写出两次抗元，遭受失败后的心情的诗句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
4.《水调歌头》（明月几时有）道尽千载离人心愿的句子是：但愿人长久,千里共婵娟。
词中乐观旷达、与亲人共勉的名句是：但愿人长久,千里共婵娟。
表达豁达胸襟、富有人生哲理的诗句是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
“此事古难全”中的“此事”指的是：人的“欢””合”，月的”晴””圆”。
写出词人内心矛盾的句子是：我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
5.《山坡羊·潼关怀古》诗中以动写静、暗示潼关是兵家必争之地的句子是：峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
提示出历史是不断发展变化的任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是：伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
说明无论朝代兴亡，最苦的都是老百姓的诗句是：兴，百姓苦，亡，百姓苦。
这一句也是主旨句。
6.《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：“结庐在人境，而无车马喧”能够做到“结庐在人境，而无车马喧”的原因是：问君何能尔，心远地自偏。
反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他优游自在的隐居生活的名句是：采菊东篱下，悠然见南山。
人教版语文八年级下册语文古诗文默写
部编版八年级下册语文古诗文理解性默写(全部)一、《回延安》贺敬之1、用比兴手法写出了自己与延安的密不可分的关系句子：树梢树枝数根根，亲山亲水有亲人。
2、写出了当年在延安时的生活情景句子：东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。
3、夸张句千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！写出了延安新城的巨大变化；4、排比句一条条街道宽又平，一座座楼房披彩红，一盏盏电灯亮又明，一排排绿树迎春风。
描绘了延安新貌。
二、《桃花源记》陶渊明发垂髫，并怡然自乐。
4、表现桃花源中自然环境美好的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
5、描写桃花源社会环境安定平和的语句是：阡陌交通，鸡犬相闻。
6、桃花源人“遂与外人间隔”的原因：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
7、成语“无人问津”出自本文，其原句是：后遂无问津者。
8、描写老人和小孩神情的句子：黄发垂髫，并怡然自乐。
三、《小石潭记》柳宗元8、《小石潭记》中写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句是：俶尔远逝，往来翕忽。
五、《关雎》1、起兴的句子是：关关雎鸠，在河之洲。
参差荇菜，左右流之。
2、全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：窈窕淑女，君子好逑。
3、最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
4、爱美之心人皆有之，诗中描写青年男子对美貌少女表达倾慕之情的句子是：窈窕淑女，寤寐求之。
5、《关雎生动形象地表现出男子对姑娘思念之深追求不到而痛苦难眠的句子是：辗转反侧，寤寐思服。
五、《蒹葭》1、成语“秋水伊人”源之《蒹葭》中的诗句：所谓伊人，在水一方。
2、用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是:蒹葭（jiān jiā）苍苍，白露为霜；蒹葭萋萋，白露未晞；蒹葭采采，白露未已。
3、描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是;溯（sù）洄（huí）从之，道阻且长。
2019年最新部编人教版八年级语文下册古诗文理解性默写复习资料(含答案)
2019年最新部编人教版八年级语文下册古诗文理解性默写复习资料(含答案)八年级下册古诗文理解性默写一、《回延安》（XXX）XXX的《回延安》一诗表达了对延安的感激和热爱之情。
他用比喻的手法写出了自己与延安密不可分的关系：“树梢树枝数根根，亲山亲水有亲人。
”他还描绘了当年在延安时的生活情景，写道：“东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。
”同时，他也表达了对延安新城的巨大变化的夸张之情：“千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！”最后，他用排比句描绘了延安新貌：“一条条街道宽又平，一座座楼房披彩红，一盏盏电灯亮又明，一排排绿树迎春风。
”二、《桃花源记》XXX桃花源记》中描写桃花林草美、花繁的句子是：“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
”渔人进入桃花源后总体感受的句子是：“豁然开朗。
”这篇文章还写出了桃花源不易发现的句子：“山有小口，初极狭。
”从环境的角度写桃花源美的句子是：“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
”从心情的角度写桃花源美的句子是：“黄发垂髫，并怡然自乐。
”从穿着的角度写桃花源美的句子是：“男女衣着，悉如外人。
”从活动的角度写桃花源美的句子是：“其中往来种作。
”文章中还写出了桃花源人的精神状态：“黄发垂髫，并怡然自乐。
”同时，也描绘了桃花源社会风尚：“其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
”桃花源人对渔人热情的句子是：“便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
余人各复延至其家，皆出酒食。
”最后，桃花源人“皆叹惋”的原因是：“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
”他们“遂与外人间隔”的原因是：“自XXX避XXX时乱，率妻子XXX来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
”桃花源人满足于桃花源生活，不愿外界打扰生活，他们说：“不足为外人道也。
”三、《小石潭记》XXX小石潭记》中写水声清脆悦耳的语句是：“如鸣佩环。
”文章侧面描写了水清澈透明的情景：“皆若空游无所依，日光下澈，XXX上。
2019-2020学年八年级语文下册古诗文默写试题新人教版
2019-2020 学年八年级语文下册古诗文默写试题新人教版姓名得分《与朱元思书》(1)总领全文的句子是：(2)从侧面表现水清明的句子是：(3)表达作者对富春江奇山异水的赞美、沉迷以及厌弃功名，淡泊人生的思想感情的句子是：《五柳先生传》黔娄之妻有言：第 23 课马说1．有一位名人从前说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。
”由此我们可以想到《马说》中的一句话：2．写千里马的悲惨遭到的句子是：3、表示愚妄无知、平庸浅陋的饲马者对千里马的不公正的待遇的句子是：4．全文的主旨句是：第25 课(1) 司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”宋代文天祥在《过零丁洋》中也道出近似的生死观：（ 2）《水调歌头》中表达美好祝愿的语句：(3)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中包括人生真谛，给人以激励的句子：《山坡羊．渍关怀古》中表达作者对老百姓同情的句子：（ 5）《水调歌头》中表达作者旷达胸襟的句子是：27 课岳阳楼记(1)“此则岳阳楼之大观也”中的“此”指的是(2)用动静结合的手法描述“月光”的句子是(3) 为人应心胸豪迈，切勿患得患失，就如范仲淹在文中所写的那样：“，唯有这样，方可成就一番事业。
(4)范仲淹借写《岳阳楼记》之机，夸赞挚友不以个人沉浮为意，一心系情于民的崇敬情怀，并以“”的远大理想与挚友共勉。
第 28 课醉翁亭记1．原文填空。
(1)本文借醉翁亭来抒情，道出了千古名句，这句是。
(2 ) 描述山间四时的景色的句子是：(3) 文中将“醉”与“乐”一致同来，点明主旨的句是：(1)《饮酒》中表现诗人超脱世间，热爱自然的千古名句是：。
(2)《行路难》中运用典故写出诗人对从政仍有所希望的句子是：(3)人们常用《行路难》中的：“”来激励人们战胜挫折，为实现自己的人生理想而奋斗。
(4)《白雪歌送武判官归京》中用奇怪的想象写“雪”的名句是：(5) 《白雪歌送武判官归京》中夸张地描述胡地异常寒冷的诗句是；。
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人教版八年级下册语文期末复习
古诗文积累默写（精编版）
一。
根据上下句写出诗句
1 山水之乐，。
（欧阳修《醉翁亭记》）
2 怀旧空吟闻笛赋，。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
3 登斯楼也，，，，感极而悲者矣。
（范仲淹《岳阳楼记》）
4 不戚戚于贫贱，。
（陶渊明《五柳先生传》）
5 ，干戈寥落四周星。
（文天祥《过零丁洋》）
6 越明年，政通人和，。
（范仲淹《岳阳楼记》）
7 居庙堂之高则忧其民；。
（范仲淹《岳阳楼记》）
8 醉能同其乐，，太守也。
（欧阳修《醉翁亭记》）
9 今日听君歌一曲，。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
10 东风不与周郎便，。
（杜牧《赤壁》）
11 金樽清酒斗十千，。
（李白《行路难》）
12 ，，山河表里潼关路。
（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）13 ，将登太行雪满山。
（李白《行路难》）
14 八月秋高风怒号，。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）15 ，松柏有本性！（刘桢《赠从弟》）
16 念天地之悠悠，。
（陈子昂《登幽州台歌》）
17 相见时难别亦难，。
（李商隐《无题》）
二。
根据内容和提示填空
1写出《马说》中作者对在位者埋没人才强烈愤慨的语句是：！？。
2《水调歌头·明月几时有》中很有哲理并表达作者豁达胸襟的句子是：，，。
3 有一句诗说：“海上生明月，天涯共此时”，苏轼的《水调歌头·明月几时有》中与这句诗意境相似的一句话是：，。
4《马说》中描写千里马终身遭遇的句子：，。
5苏轼的《水调歌头·明月几时有》中表达作者美好祝愿的句子是：。
6《马说》中写千里马被埋没的根本原因的句子：。
7人的一生没有十全十美的，形容这种情形，我们常引用苏轼《水调歌头》中诗句：，。
8刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含深刻哲理的句子是：，。
9中秋佳节，几个朋友相聚小酌。
此时，月上中天，清冷的光辉撒向大地。
家在外地的小李不禁触景生情，说道：“此时此刻，我想起了古人的两句诗‘，’。
我也只能以此寄托自己的情感了。
”
10 王勃《送杜少府之任蜀州》一诗摒弃了赠别诗常有的哀伤和悱恻，写得乐观开朗。
其中劝慰友人，最能
表达诗人宽阔胸襟的两句是，。
11《水调歌头•明月几时有》中反映作者矛盾心情的句子是，，。
12唐代诗人陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒别离间”的诗句。
由此可联想到王勃《送杜少府之任蜀州》的两句诗是：，。
13《赤壁》中抒发历史感慨，以小见大的句子是：。
14《过零丁洋》中以比喻的手法暗示国家与个人命运的变化的句子是：
；表现作者视死如归的爱国情怀的语句是：；再写出两句相同语意的句子。
（作者）
（作者）
15《山坡羊》表达对劳动人民疾苦深切同情的句子是：；
再写出一句相同含义的句子是：作者
16《饮酒》中描写傍晚山间美丽景色的句子是：；
反映作者志趣与爱好的句子是：。
17《茅屋为秋风所破歌》中包含着与范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”相同思想的是：。
18《白雪歌送武判官归京》中咏雪的千古名句是：
体现边塞将士苦寒生活的句子是：；文中红白映衬、色彩鲜明的语
句是：；情景交融、未提送别笔端却饱含感情的语句
是：；再写出一句相同内涵的句子：（作者）
19《己亥杂诗》中托物言志，表现作者关注国家命运，报效国家的句子是：
；这首诗中还包含着无私奉献，造福来者的精神，由此我们还可以联想到（作者）的。
20《送元二使安西》中表现送别时依依惜别之情的语句：
；试着写出反向立意的句子：
（作者）
21《登飞来峰》中表现作者抱负，蕴含站得高、看得远之意的句子是：
；杜甫的
与之有异曲同工之妙。
试着再写出一句：
（作者）
22《登幽州台歌》中作者感叹历史、抒发孤独寂寞之情的句子是：。
23《赠从弟》中作者借物喻人，表现劝勉之意的中心句是：。
24《清平乐·村居》中表现了江南的农村生活，描写老人的语句有：
；描写孩子天真童趣的语句是：。
再写出一句表现农村生活的语句：（作者）
25《与朱元思书》中概括富春江美景的句子是：；作者在自然景物中表现了对政治生活与名利的厌倦，这一句是：
；在《五柳先生传》中则表现为：。
26《送东阳马生序》中开篇即指出了作者对于学习的偏爱：，。
再写出两句有关学习的名句：作者）
（作者）。
27《醉翁亭记》中作者体现了与民同乐的政治思想，在文中表现为“
”，此意最早见于《孟子·梁惠王下》：“，。
”
28《醉翁亭记》中表现四季景物的名句依次是：。
文中表现酒醉与山水间关系的名句
是：。
再写出两句描写山水景致的句子：
（作者） ;
（作者）
29《行路难》中最能表现诗人李白抱负远大、执着自信的诗句是：
；《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中与其风格相近的句子是：。
诗人在理想与现实发生矛盾时，其烦忧苦闷的体现是：；继而消极避世：
30《早春呈水部张十八员外》中采用比喻手法表现早春景物特点的句子：。
再写出两句描写春天景物的句子：（作者）；
（作者）
31古人擅长用比喻的手法来表现离愁别绪。
如李商隐的《无题》中的“
”又如李煜《相见欢》中的“
”。
三。
拓展
1韩愈在《马说》中表达了对统治阶级不识人才的愤懑之情，写出几句你所了解的关于人才的语句：
（诗句）：（作者）
（诗句）：（作者）
2我们所学过的古诗词中，有不少诗句包含深刻的哲理，如：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
”请再写出一个含有哲理的诗句并写明作者：
作者
3《岳阳楼记》中抒发了作者的博大胸襟和的政治抱负。
试再写出两句有关个人理想与抱负的句子：
（作者）：
（作者）。
4《五柳先生传》中表现作者读书爱好的句子是：，
再写出两句有关读书的名句：（作者）（作者）。
5唐诗中有不少描写塞外风光的名句，请你写出最喜欢的两句。
，。
，。
6将无形的情感化作具体形象，用以表现羁旅之愁、离别之苦的名句，我们学过李煜的诗句《相见欢》，试再举出一例：作者
7沙尘肆虐之下，人们对蓝天碧水、茂林修竹的珍爱愈加强烈。
你心中理想的自然环境是怎样的？请借用古诗文（《岳阳楼记》除外）中的名句来表达，写出连续的两句。
，。