情境名句
高中语文必考名句名篇情境式默写130题大汇总
高中语文必考名句名篇情境式默写130题大汇总011.《论语》中孔子所说的“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”两句用在党员身上，就是要向先进典型学习，加强自身修养，而对于反面典型要对照反省，引以为戒。
2.李白在《蜀道难》中通过描写行人手摸星辰、仰天叹息来衬托蜀道之高险的句子是“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”。
3.《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而改变自己的句子是“且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮”。
4.《岳阳楼记》中能体现岳阳楼长联上“范希文两字关情”的句子是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
5.苏轼在《赤壁赋》中“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”用比喻手法感叹生命之短暂，个体之渺小。
6.庄子在《逍遥游》结尾中列举出三类人的“无所待”才是真正的逍遥的句子是（任答一类人即可）“至人无己，神人无功，圣人无名”。
7.欧阳修《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”两句，表达了“言在此而意在彼”的意思。
8.王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的句子是“大漠孤烟直，长河落日圆”。
9.《爱莲说》中作者以菊花与莲花作对比，指出莲花是花中君子，描写菊花的句子是“菊，花之隐逸者也”。
10.为人处世很难做到两全其美。
《鱼我所欲也》中，孟子认为在处理“生”和“义”两者的关系时，我们应当做到“二者不可得兼，舍生而取义者也”。
11.杜牧在《阿房宫赋》中痛惜后人不知汲取教训，必将让再后来的人为之扼腕叹息的句子是：后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
12.《离骚》节选的开篇两句“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，表现了诗人极度苦闷、难以排解的心情，为下文情绪的抒发奠定了基调。
它与范仲淹《岳阳楼记》中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一样，体现了诗人忧国忧民的博大情怀。
13.《师说》中强调了从师是为了学道，和年龄大小无关的两句是“吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎”。
14.《诗经·氓》当中，女主人公追述婚后生活，认为错不在己，于是用“士也罔极，二三其德”两句谴责男子没有准则，反复无常，感情不专。
情境类名篇名句默写训练及答案
1、诸葛亮《出师表》谈到刘备三顾茅庐以前自己的处世思想是：，。
2、诸葛亮《出师表》中陈说自己临危授命的千古名句是：，。
3、诸葛亮《出师表》中作者劝刘禅对宫中、府中官员的奖惩要坚持同一标准的句子是：，。
4、陶渊明《桃花源记》中写源内景致的句子有：，，。
5、陶渊明《桃花源记》中形容桃花林优美风景的语句是：，。
6、郦道元《三峡》中表现作者对“春冬之时”的三峡的整体印象的语句是：，。
7、郦道元《三峡》中写春冬三峡水的特色的句子：则，。
8、郦道元《三峡》中写山高峻的句子：，。
9、郦道元《三峡》中写夏天水流湍急的句子：至于，。
10、韩愈《马说》顶用设问句表达作者对千里马被沉没的叹息的句子是：。
11、有一位名人说过：“世上不是没有美，而是缺乏发现美的眼睛。
”由此，我们可想到《马说》中的一句话：，。
12、《关雎》开头两句“，”成功运用了比兴手法，为下文书法哀情创建了情义绵绵的境界。
13、《关雎》中写漂亮女子是青年男子追求的好对象的句子是：，。
14、《蒹葭》第一章中“，。
”写了秋季水边的风景，衬托了主人公欣然如有所思的心情。
15、《蒹葭》一诗中写清早秋霜中主人公顺水而下追随恋人的诗句是：，。
16、《观沧海》中对光景作总写的句子是：，。
17、《观沧海》中最能反应作者广博胸襟的诗句是：，；，。
18、陶渊明《喝酒》一诗中表现诗人安静安逸的生活方式和淡泊名利的崇高情怀的句子是：，。
19、陶渊明《喝酒》中“，”一句蕴涵着这样的真理：只需有崇高的精神世界，即便身居喧哗之境亦无喧哗之感。
20、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中点明季节和交代写作缘故的诗句是：，。
21、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》顶用拟人手法表达对友人想念之情的诗句是：，。
22、王勃《送杜少府之任蜀州》中鼓励友人的句子是：，。
23、王勃《送杜少府之任蜀州》中写送其他地址和友人要去的地方的诗句是：，。
24、王湾在《次北固山下》顶用“，。
”两句描绘了潮涨江阔、诗人扬帆东下的情形。
语文情境默写
语文情境默写（一）1、诸葛亮《出师表》谈到刘备三顾茅庐之前自己的处世思想是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
2、诸葛亮《出师表》中陈述自己临危受命的千古名句是：受任于败军之际，奉命于危难之间。
3、诸葛亮《出师表》中作者劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同。
4、陶渊明《桃花源记》中在源内景致的句子有：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
5、陶渊明《桃花源记》中形容桃花林优美景色的语句是：芳草鲜美，落英缤纷。
6、郦道元《三峡》中表现作者对“春冬之时”的三峡的整体印象的语句是：清荣峻茂，良多趣味。
7、郦道元《三峡》中写春冬三峡水的特点的句子：则素湍绿潭，回清倒影。
8、郦道元《三峡》中写山高峻的句子：重岩叠嶂，隐天蔽日。
9、郦道元《三峡》中写夏季水流湍急的句子：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
10、韩愈《马说》中用设问句表达作者对千里马被埋没的感叹的句子是：其真无马耶，其真不知马也。
11、有一位名人说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。
”由此，我们可想到《马说》中的一句话：世有伯乐，然后有千里马。
12、《关雎》开头两句“关关雎鸠，在河之洲”成功运用了比兴手法，为下文书法哀情创造了情意绵绵的意境。
13、《关雎》中写美丽女子是青年男子追求的好对象的句子是：窈窕淑女，君子好逑。
14、《蒹葭》第一章中“蒹葭苍苍，白露为霜。
”写了秋天水边的景色，烘托了主人公怅然若有所思的心情。
15、《蒹葭》一诗中写清晨秋霜中主人公顺流而下追随恋人的诗句是：溯游从之，宛在水中央。
16、《观沧海》中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
17、《观沧海》中最能反映作者博大胸怀的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
18、陶渊明《饮酒》一诗中表现诗人恬静闲适的生活方式和淡泊名利的高尚情怀的句子是：采菊东篱下，悠然见南山。
19、陶渊明《饮酒》中“问君何能尔，心远地自偏”一句蕴涵着这样的哲理：只要有高尚的精神世界，即使身居喧嚣之境亦无喧嚣之感。
情景式名句默写 380道题 含答案
适用于新课标一卷省份情景式名句默写《阿房宫赋》1 杜牧《阿房宫赋》中“_____________________，_____________________”两句告诫今人如果不知以亡秦为诫，仍要重蹈覆辙。
2 红楼梦中俗谚“阿房宫，三百里，住不下金陵一个史”出自《阿房宫赋》中“_____________________，_____________________”两句。
3 杜牧在《阿房宫赋》中用排比句渲染阿房宫的繁华奢靡，其中把阿房宫所奏之乐与市井言语进行对比的句子是“______________________，______________________”。
4 杜牧《阿房官赋》中，用“_____________________，_____________________”两句写秦国统治者将剽掠而来的美玉珠宝等当成石头沙土，从而表现其奢侈之风。
5 杜牧在《阿房宫赋》中用“_____________________，_____________________。
”两句比喻描写了秦人对六国剽掠而来的珍宝不知珍惜，生活极度奢侈。
6 以史为鉴，就要从历史中汲取教训，而不能只是一味唏嘘感叹。
否则，就会如杜牧在《阿房宫赋》中所言：“_____________________，_____________________。
”7 杜牧在《阿房宫赋》中对秦国贪婪掠夺而又肆意挥霍财富的行为提出批评的句子是：“_____________________，_____________________?”8 杜牧在《阿房宫赋》中描写阿房宫占地之广、宫殿之高的两句是“_____________________，_____________________”。
9 杜牧《阿房宫赋》中“_____________________，_____________________”勾勒出阿房宫赋占地广阔、凌云蔽日的气势，给人以雄伟壮观的印象。
10 《阿房宫赋》中将长廊比作腰，屋檐比作牙齿的句子是：_____________________，_____________________。
根据情境填写古诗名句
根据情境填写古诗名句
哎呀，古诗名句那可真是中华文化的瑰宝啊！就比如说，当咱们心情特别舒畅，想要表达那种自由自在的感觉时，你难道不会想到“采菊东篱下，悠然见南山”？陶渊明这一句，多妙啊！就好像咱们在一个美丽的花园里，悠闲地享受着美好的时光，没有任何烦恼打扰。
再比如，和朋友分别的时候，那股子依依不舍的劲儿，是不是很容易让人想起“海内存知己，天涯若比邻”？王勃这话说得多暖心啊！这不就像虽然朋友远走他乡，但感觉心还是紧紧相连，就像住在隔壁一样。
还有啊，当你看到春天那满眼的绿色，生机勃勃的景象，能不想起“等闲识得东风面，万紫千红总是春”？朱熹的这句诗，简直把春天的绚烂多彩都给描绘出来啦！就好比春天是个神奇的画家，把世界装点得五彩缤纷。
我觉得啊，古诗名句就是那夜空中最亮的星，无论何时何地，总能照亮咱们的心灵，给咱们带来无尽的美好和感动。
你说是不是？。
根据情境填写古诗名句(含答案)
4、时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”这两句诗表示慨叹。
5、毕业典礼后，我将离开自己的母校。六年来，母校的老师和同学与我朝夕相处，结下了深厚的友谊。在离别的时候，我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗“海内存知己，天涯若比邻”。或“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。
根据情境填写古诗名句
1、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”也说明了这个道理。
2、我们学战穿金甲，不破楼兰终不还”；王之涣的《凉州词》，诗为“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”
部编版高中语文选择性必修上册情景式名句默写
部编版高中语文选择性必修上册情景式名句默写1. 《氓》> ①于嗟鸠兮，无食桑葚。
> ②不见复关，泣涕涟涟；既见复关，载笑载言。
> ③总角之宴，言笑晏晏。
> ④及尔偕老，老使我怨。
> ⑤士也罔极，二三其德。
> ⑥三岁为妇，靡室老矣。
> ⑦士贰其行，士也罔极。
> ⑧三岁为妇，靡室老矣。
2. 《离骚》> ①民生各有所乐兮，余独好修以为常。
> ②虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。
> ③亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
> ④众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。
> ⑤伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
3. 《孔雀东南飞》> ①举手长劳劳，两情同依依。
> ②十五从军征，八十始得归。
> ③君当作磐石，妾当作蒲苇。
> ④磐石无转移，蒲苇纫如丝。
> ⑤努力加餐饭，屠苏送大荒。
4. 《兰亭集序》> ①群贤毕至，少长咸集。
> ②引以为流觞曲水，列坐其次。
> ③夫人之相与，俯仰一世。
> ④固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
> ⑤向之所欣，俯仰之间，已为陈迹。
5. 《登岳阳楼》> ①昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
> ②吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
> ③亲朋无一字，老病有孤舟。
> ④戎马关山北，凭轩涕泗流。
6. 《梦游天姥吟留别》> ①千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。
> ②云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。
> ③熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。
> ④青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。
> ⑤安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
7. 《雨霖铃》> ①寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
> ②执手相看泪眼，竟无语凝噎。
> ③念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
> ④多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。
> ⑤今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。
8. 《渔家傲》> ①塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
部编版 理解性默写 情境默写 名句默写 完全版《春江花月夜》
急切心情相比，就更显出了思妇的离愁之深。
7、此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成
文。
8、《春江花月夜》中“
，
。
，
”四句，诗人用落花、水、月
来烘托游子的思归之情。花落幽潭，春光将老，人还远隔天涯；江水流春，
流去的不仅是自然的春天，也是游子的青春、幸福和憧憬；江潭落月，更
衬托出他凄苦的寞寞之情。
2.滟滟随波千万里，何处春江无月明！ 3.在《春江花月夜》中，用比喻的手法写出了开遍献花的树林闪烁着雪珠 般的光芒的句子是：_______________。
，
”。
3.江天一色无纤尘 皎皎空中孤月轮
4.《春江花月夜》中，清明澄彻的天地宇宙，仿佛使人进入了一个纯净的
世界，这就自然地引起了诗人的遐思冥想的句子”
，
”。
4.江畔何人初见月 江月何年初照人
5.《春江花月夜》中写出互相望着月亮可是互相听不到声音，希望随着月
光流去照耀着你的句子是”
，
”。
5.此时相望不相闻 愿逐月华流照君
它要和思妇作伴，为她解愁，因而把柔和的清辉洒在妆镜台上 、 玉户帘
上 、 捣衣砧上。岂料思妇触景生情，反而思念尤甚。
6、可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还
来。
7、《春江花月夜》中“
，
。
，
”四句，写思妇与离人共望月光而无法相
知，只好依托明月遥寄相思之情。以鸿雁 、 鱼龙与自己渴望夫妻团聚的
与游子的两地思念之情。托物寓情，白云飘忽，“扁舟子”的行踪不定。一
种相思，牵出两地离愁，一往一复，诗情荡漾，曲折有致。
5、白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子 ？何处相思明 月
情景式名言名句默写
2013-1-12
19．（1）淮水东边旧时月 夜深还过女墙来 （2）旧时王谢堂前燕 飞入寻常百姓家
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20. “环境”对做学问并不会有很大地影响，古今有 不少学者都是在喧闹地环境中写出伟大著作的，陶 潜 说：” , .” 21. 岳阳楼真是幸运，有过杜甫 “ ， ”的苍凉，也有过孟 浩然“ ， ” 的豪情。范仲淹一句 “ ， ”更为 山水添色，使岳阳楼名震天下
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30．吟安一个字 捻断数茎须 为人性僻耽佳 句 语不惊人死不休 31．无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来
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32．人们在比喻细致的思想教育时，常常引用“春 风化雨，点滴入土”的熟语和杜甫《春夜喜雨》诗 中的 “ ， 两句诗来说明。 33．你不要把责任推到“环境”身上，不少学者是 在更喧闹的环境中写出了伟大著作的。陶渊明在 《归园田居》中说： “ ， ”， 依我看你的心还是没有静下来。
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13．元嘉草草 封狼居胥 赢得仓皇北顾 14．映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音
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15. 下面是《扬州慢》中的词句，语出杜牧哪些诗句，请依 次写出： ⑴ 过春风十里： ⑵ 纵豆蔻词工： ⑶ 二十四桥仍在： 16. 请依次写出下列词牌中带有“愁”的词句。 ⑴ 李清照《声声慢》： ⑵ 李清照《一剪梅》： ⑶ 李煜《虞美人》：
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24．师不必贤于弟子 弟子不必不如师 25．秋水共长天一色 人道是 三国周郎赤 壁 恰似一江春水向东流 月是故乡明 嘈嘈切 切错杂弹 大珠小珠落玉盘
二年级根据情境写诗句或名言
二年级根据情境写诗句或名言1.古诗名句情景型填空1.（花有重开日，人无再少年）是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
我们的日子却是一去不复返。
不抓住今天，永远期盼明天，幸运会向你招手吗？2.又一次竞选失败，将我的心抛入到万丈深渊。
要知道我投入了多少精力应对这两次竞选。
老天对我怎么一点也不开恩呢？我几时才能（山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村）3.（桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟）不错，桃花花瓣上还带着昨夜的露水，还不停的要催促其他花快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树翠生生的，此景真令人心旷神怡！2.诗句情境填空20句及答案古诗情境填空练习（一）1. 古往今来，有多少仁人志士在艰难环境中，不丧失凌云之志，顽强追求，这真是“_________” 2. 人们常用“____________”颂扬那些具有终生默默奉献精神和燃烧自己，照亮别人崇高品质的教师们。
3. 看事物从不同的角度着眼会有不同的感受和体会，真是____________。
4. 雨梦明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，鹏飞在送她的时候拍拍她的肩膀，说：“____________”。
5. 星期六，小刚约你出去玩，看到你正在做作业，他说：“明天再写吧。
”你用这样一句名言谢绝：“____________”。
6. 春天的一个夜晚，一位久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是吟起诗来：“____________”。
7. 明代著名的政治家诗人于谦的《石灰吟》表现自己高尚情操的诗句是____________。
8. 夏天你去赏荷花，满池的荷花映入眼帘，此时此刻美景无法用语言表达，于是你想起了两句诗恰如其分地把这种美的感受表现了出来：____________。
9. 写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样：____________。
10. 春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
“__________，__________”像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。
情境性名句默写训练 课堂用
道的山高路险。
• 7、李煜在《虞美人》中以物是人非来抒发亡国之痛的名句是 “ ____________ ，____________ ”
• 8、李煜在《虞美人》中含蓄地显示出愁思的长流不断，无穷 无尽的句子：
志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语
句：
• 《永遇乐·京口北固亭怀古》
• 1、《永遇乐·京口北固亭怀古》感叹东吴那个强盛的局面， 孙权那个英雄、风流余韵，都经历了无数的风雨，一去不返
了，只留下京口供后人欣赏凭吊而已的句子是： • • 2、刘裕曾在京口起兵北伐，征讨桓玄，平定叛乱，先后消灭
了南燕、后燕、后秦等国，并
•
六国论
• 1、苏洵《六国论》中用“
”四个字一针见血地指出
了六国破灭的根本原因。
• 2、苏洵《六国论》中描写祖辈创业艰难的句子
是
，
，
，
。
• 3、明确体现文章借古讽今，告诫北宋统治者要汲取历史教训的
主旨句：
，
，
。
• 4、.默 写 《 六 国 论 》中总结六国灭亡原因的一句
话
，
，
，
。
•
《阿房宫赋》
是：＿＿＿＿＿＿＿
• 1、杜甫《登高》一诗风格沉郁，感情浓烈，其中颔联 “__________，__________”最为大气磅礴。
• 2、柳永《雨霖铃》“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！” 紧接其后的两句构思绝妙，以酒醒之后的清冷孤寂写出离人
之痛，“___________，___________”。
• 2、我们若从变化的角度来观察，那么一眨眼之间，万事万物都在变化的 语句是：_________________ ，_________________ 。 又指出如果从不 变的角度观察，则万物都是无尽的语句是：_________________ ，
部编版高中语文选择性必修下册情景式名句默写
部编版高中语文选择性必修下册情景式名句默写一、1)《氓》中，通过“淇”和“隰”的有界来反衬爱情的终结和痛苦的无边。
2)女子专一于爱情，男子却容易动心，这种鲜明对比在《氓》中得到了体现。
3)《氓》中，女子直接表达了对爱情的不信任，并劝告其他女子不要沉迷于爱情。
4)《氓》中，以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被遗弃。
5)《氓》中，男主人公占卜结果显示“体无咎”，随后女主人公提出“以尔车来，以我贿迁”来完成婚事。
6)《氓》中，表现女主人公未嫁时温柔体贴的句子是“将子无怒，泣涕涟涟”，表现她见不到心上人时的状态的句子是“靡室劳矣”，写为妇多年终日操劳的句子是“XXX来”。
7)《氓》中，描写女主人公静下心来反思这段不幸婚姻，发出无限感慨的句子是“静言思之，躬自悼矣”。
8)《氓》一文中，初露男子的粗暴性格，同时也写出女子温柔体贴的句子是“将子无怒，秋以为期”。
9)《氓》中，表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，并体现出她刚烈的性格特点的语句是“反是不思，亦已焉哉！”二、1)XXX在《离骚》中，表明自己出身高贵的句子是“望岳，息焉息焉，云山之巅，有嘉乐，有美人”；表明自己降生祥瑞的句子是“有马白颠，有弈旗之盼兮”。
2)XXX在《离骚》中，表明自己具有美好内在品质和才能的句子是“吾其被发左衽而右凫，世自我适，而又何常师之有”，这也强调了自己的才能修养与众不同。
3)《离骚》中“吾令羲和弭节兮，望崦嵫而勿迫”两句，说明XXX特别注重提高自己的修养，可以说只要是美好的品格，他都研究。
4)XXX在《离骚》中，表明时光不等人，要珍惜时间的句子是“岁旦之日，于此灵均，以告诸往，予命不再兮”，写时间更替很快的句子是“时运不齐，命途多舛”；这些句子都表明了诗人非常焦虑，担心时光如流水逝去，却没有机会把美好的品格和超凡的才能献给楚国。
5)《离骚》中，表明兼具“内美”与“修能”的诗人报国尽忠心切，唯恐时不我待的句子是“嗟尔远道之人，何缘来乎此？”。
归园田居情境式名句
5、《归园田居》中“_________，_________”两句，写出 了作者久在官场的后悔之情。
1、户庭无尘杂 虚室有余闲 2、开荒南野际 守拙归园田 久在樊笼里 复得返自然 3、少无适俗韵 性本爱丘山 4、羁鸟恋旧林 池鱼思故渊 5、误落尘网中 一去三十年
1、《归园田居》中透过“_____，_____”两句我们可以 看出作者远离世俗官场，田园生活十分闲适。
2、《归园田居》中表明作者不随波逐流，固守节操，回 乡开荒种地，过田园生活的句子是：____，___Байду номын сангаас。表现诗 人摒弃尘俗，返归自然的喜悦的诗句是：____，____。
3、《归园田居》中“______，_____”两句表露了作者从 小就清高孤傲，与世不合的性格，是最终辞官归田的根 本原因。
小学作文古诗名句情境描写实例及文章分段分层技巧
小学作文古诗名句情境描写实例及文章分段分层技巧1、“明日复明日，明日何其多，今日若不为，此事何时了。
”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
我们的日子呢，却是一去不复返。
不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？2、我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。
朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。
“请君试问东流水，别意与之谁短长”？大家泪眼相视，情意无限！3、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
4、又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。
哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“何当金络脑，快步踏清秋”呀！5、中秋佳节，皓月当空。
那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“举头望明月，低头思故乡”。
亲人啊，可知道海外游子的心！6、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。
此景象真可谓是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。
7、到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。
昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。
望着这美丽的瀑布，我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这句诗来。
眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。
8、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。
不忍的名言名句
不忍的名言名句在漫长的人生旅程中，我们常常会遭遇让人痛苦和不忍的情境。
有时候，一句名言或名句能够准确地揭示出我们心中的痛楚和内心的纠结。
下面，让我们来探讨一些不忍但深刻的名言名句，希望能够给您带来启示和勇气。
1. "人之初，性本善。
性相近，习相远。
”——《论语》这是孔子的名句，表达了人性天赋的善良和亲近，同时也指出了环境和教育对人性的影响。
然而，在现实生活中，我们常常会遭遇到人与人之间的欺骗、斗争和背叛。
当我们意识到曾经与某人亲近的时候，却渐渐发现他们的真实面目，那种不忍之感充斥着我们的心头。
2. "春风不度玉门关，玉门关不忍风吹。
”——王之涣这是唐代诗人王之涣的名句，描述了著名的丝绸之路上的玉门关。
在夏季，这里风沙肆虐，人们在关口不忍风吹。
这句话形容了玉门关的恶劣气候，也有一种隐喻意味。
有时候，当我们经历了某种变故或遭受了创伤，我们也会感到不忍再次面对类似的情境。
我们害怕再次受到伤害，无法忍受那段痛苦的经历。
3. "一次欺骗，终身不信。
”——佚名这句名言非常简洁明了，道出了我们在受到欺骗之后的心情。
当我们被某人欺骗或背叛时，我们会失去对他人的信任，不论是对他人的言行还是对整个社会的怀疑。
这种不忍之情会伴随着我们一生，让我们难以再次相信别人。
4. "忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
”——佚名这是一句劝人宽容的名言。
当我们面对与他人的争执或纠纷时，我们常常会感到愤怒和不满。
然而，如果我们选择宽容和退让，我们就有可能迎来和平与自由。
这种不忍退让的矛盾情绪，也让我们更加珍视和平的宝贵。
5. "最痛苦的不是失去，而是被看见后的陌生。
”——佚名这句名言表达了人与人之间最深的痛苦之一——被别人彻底看破。
当我们感到心灵裸露，展现真实的自己后，如果对方选择了离开或是对我们产生了陌生感，那种不忍的感觉会使我们感到痛苦和伤心。
以上是一些不忍却深刻的名言名句，希望能给您一些思考和启示。
《登泰山记》名句情境默写精练
11.大风扬积雪击面；亭东自足下皆云 漫。
12.极天云一线异色,须臾成五采 。 13.绛皓驳色, 而皆若偻 。 14.四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。 15.冰雪，无瀑水，无鸟兽音迹。 16.至日观数里内无树，而雪与人膝齐。 17.汶水，徂徕如画,而半山居雾若带然 18.苍山负雪, 明烛天南。 19.道中迷雾冰滑,磴几不可登
《登泰山记》名句情境默写精练
1.苍山负雪，明烛天南 2.道中迷雾冰滑，磴几不可登 3.其级七千有余；足下皆云漫 4.极天云线异色，须臾成五采 5. 或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻 6.而雪与人膝齐；大风扬积雪击面
7.稍见云中白若樗蒱数十立者，山也
8. 半山居雾若带然
9.正赤如丹，下有红光动摇承之
20.自京师乘风雪,历齐河、长清 21.苍山负雪,明烛天南 22.绛皓驳色，而皆若偻 23.大风扬积雪击面
将进酒名句情境默写
将进酒名句情境默写将进酒
君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪！
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。
与君歌一曲，请君为我倾耳听。
钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。
古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱，径须沽取对君酌。
五花马、千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁！感谢您的阅读，祝您生活愉快。
古诗词情境运用
古诗词情境运用古诗词情境运用1 、当你看到草原上生机勃勃的小草时，你会说：“野火烧不尽，春风吹又生。
”2、远眺洞庭，平静的湖面在皎洁的月光的辉映下，明亮而迷蒙，美丽的君山在其中，你不由吟道：“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”。
3、中秋的夜晚，小芳在院子里对着一轮圆月，想着远在异乡的朋友，祈祷道：“但愿人长久，千里共婵娟”。
4、小明读了战争的资料，想起了以前那么艰苦的边塞生活，说道：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
5、毛毛读了古代清官们的故事，想到了那歌舞升平的迂腐生活，不禁吟起了《题临安邸》中的诗句：“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”。
6、到瀑布脚下，昂首仰望，瀑布倾泻而下，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。
望着这美丽的瀑布，我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这句诗来。
7、梅，自古以来就倍受人们的称赞。
“墙角数枝梅，凌寒独自开”便是一个例子。
梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。
8、昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。
晚上。
我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“山重水复疑无路，”时，爸爸走了过来。
助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“柳暗花明又一村”，于是迅速地解开了这道难题。
9、老师，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？10、古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”王昌龄发出了“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的满腔豪情。
11、月亮渐渐西沉，望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“少壮不努力，老大徒伤悲。
爸爸，请你放心，我不会让你失望的。
12、、爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。
大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“夕阳无限好，只是近黄昏”。
我赶紧把爷爷的话打住“老骥伏枥，志在千里。
部编版高中语文选择性必修上册情景式名句默写
部编版高中语文选择性必修上册情景式名句默写介绍本文档旨在提供部编版高中语文选择性必修上册情景式名句默写的相关信息和指导。
目标本文档的目标是帮助学生掌握部编版高中语文选择性必修上册中的情景式名句默写，培养学生对经典名句的理解和运用能力。
情景式名句默写情景式名句默写是一种综合性的语文训练方式，通过默写经典名句来提升学生的语言表达和理解能力。
以下是部编版高中语文选择性必修上册中的一些情景式名句，供学生默写和理解。
名句1"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
" - 杜甫名句2"欲穷千里目，更上一层楼。
" - 王之涣名句3"一年之计在于春，一日之计在于晨。
" - 陶渊明名句4"人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
" - 文天祥名句5"山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
" - 陆游名句6"千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
" - 林则徐默写指导以下是情景式名句默写的一些建议和指导，帮助学生更好地掌握默写技巧。
1. 阅读理解：在默写之前，先仔细阅读名句的内容和背景，确保对其含义和情境有深入理解。
2. 分段默写：将名句分为几个短语或句子进行默写，逐步加深对名句的记忆。
3. 反复默写：进行多次的默写练习，加深对名句的记忆和理解。
4. 查对答案：默写完成后，查对答案，检查自己的默写是否准确。
5. 理解运用：默写完成后，思考名句的含义和应用场景，进一步理解和运用名句。
结论通过情景式名句默写的训练，学生可以提升对部编版高中语文选择性必修上册中经典名句的理解和运用能力。
希望本文档能为学生的学习提供一定的帮助。
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7.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴 8.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟 9.将子无怒，秋以为期
4.词人借历史影射现实，说南宋的失败 ，金人的南侵，国家的耻辱随着时光的 流逝，而渐渐地被人们淡忘了的句子是 ： ， ， 。 5、《论语》中强调让别人成为自己修身 养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句 子是： ， 。 6、《论语》中孔子强调不仅能学习别人 的优点，也能看出别人的缺点，更要引 以为戒的句子是： ， 。
1.描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春的 英雄形象的是 ： __ ， __ 。 2．赤壁战场上，周瑜从容娴雅，沉着应 战，指挥若定的儒将风度形象： ______ ， _____， ________。 3．诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难 酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的 语句：______ ， _______。
1.王勃《送杜少府之任蜀州》中 “ ， ”说明朋友间的真情可以 超越时空，缩短距离。 2.李煜《虞美人》中“ ， ”两 句写出春讯到来，却惹得不眠之人回望 故国家园，无限凄苦涌上心头。 3.杜牧在《阿房宫赋》中用 “ ， ”两句看似警诫后人，实 则是委婉提醒当朝统治者应以史为鉴， 莫重蹈覆辙。
4.《陋室铭》中，虚实结合写居室主人 交往之雅的句子是 ： ， 。 5.荀子《劝学》中 “ ， ”，强调了整天 空想不如片刻学习收获大的道理。 6. ， ，却能 “上食埃土，下饮黄泉”的“用心一”和螃 蟹虽有六跪而二螯，然 “ ， ”形成鲜 明对比，突出了学习必须用心专一，才 能获得成功。
7.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因 为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是： _____________ ，_______________。 8．庄周用一个比喻句来描述鲲鹏奋飞时的 情形的句子是 ， 。 9. 作者举现实生活中的很小的实物也需要依 凭外物的实例，与大鹏鸟的“海运将徙”作 类比的句子是： ， ， 。 10. 文中以杯子、草芥为舟，来说明舟的浮 动对水的依赖性的句子是： ， ， ， 。
1.运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺 高超、美丽出众的诗句是：_____ ____ ，_________。 2．点明诗人秋夜送别友人并渲染出悲凉 气氛的诗句是：________，_____。 3.描写琵琶女委身贾人、独守空船、梦 醒啼泪的诗句是：__ , _。
4.侧面表现琵琶女演奏后的音效的诗句 是______ ___，________ ____。 5.白居易在《琵琶行》中告诉人们艺术 表现中要适当以“空白” 展现更丰富的 意蕴的两句诗是 “ ， ”。 6．弹奏琵琶曲时，曲调高亢雄壮的诗句 是_________ ，________ _。