阜阳市颍州区小学数学五年级下册 3.1.2正方体 同步练习
阜阳市颍东区小学数学五年级下册 3.1.2正方体 同步练习
阜阳市颍东区小学数学五年级下册 3.1.2正方体同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友们，这一段时间的学习，你们收获怎么样呢？今天就让我们来检验一下吧！一、填空题。
(共4题；共4分)1. （1分）正方体有________条棱，正方体所有的棱长都________。
2. （1分）如图是一个________体，棱长是________dm。
每个面都是边长为________dm的正方形，搭建这个正方体需要________根5dm的小棒。
3. （1分）把折成一个，和数字“2”相对的是数字________。
4. （1分）正方体有________个面.二、选择题。
(共4题；共4分)5. （1分）至少要用（）个棱长相同的小正方体，才能拼成一个新的正方体。
A . 4B . 6C . 8D . 166. （1分）每个面都是平平的，而且一样大，它是（）A . 球体B . 长方体C . 圆柱体D . 正方体7. （1分） (2019六上·吴忠月考) 把一个棱长为3厘米的正方体锯成棱长是1厘米的小正方体，可锯成（）个。
A . 6B . 9C . 278. （1分）下面几种说法中，错误的是（）A . 长方体和正方体都有6个面，12条棱，8个顶点B . 长方体的12条棱中，长、宽、高各有4条C . 正方体不仅相对面的面积相等，而且所有相邻面的面积也都相等D . 长方体除了相对面的面积相等，不可能有两个相邻面的面积相等三、判断题。
(共4题；共4分)9. （1分）长方体有时8条棱一样长10. （1分）正方体相邻的两个面是完全相同的。
11. （1分）判断对错．长、宽、高都相等的长方体是正方体．12. （1分） (2020三下·期末) 一个长方形的长扩大到原来的4倍，宽扩大到原来的2倍，面积扩大到原来的8倍。
四、完成表格。
(共1题；共1分)13. （1分）长方体有什么特征呢？五、解答题。
人教版五年级下册数学3.1.2正方体(同步练习)(含答案)
人教版五年级下册数学3.1.2正方体（同步练习）一、选择题1．将下面这张纸折成一个正方体，那么“做”对面的汉字是（）。
A．想B．儿C．童D．有2．下面的展开图中，不能折成正方体的是（）。
A．B．C．3．下面三个图形中不能拼成正方体的是（）A．B．C．4．下面展开图中不能围成正方体的是（）。
A．B．C．D．5．我们在画长方体或正方体时一般只画出三个面，这是因为长方体或正方体（）。
A．只有三个面B．只能看到三个面C．最多只能看到三个面6．下图是某正方体的一个展开图，如果图中的“中”字在该正方体的左面，那么这个正方体的右面是“（）”字。
A．胜B．疫C．利7．把两个相等的正方体拼成一个长方体后，和原来相比，表面积（），体积（）．A．增加B．减少C．不变8．在桌面上按如图的方式继续摆下去，5个摆好后有共（）个面露在外面。
A．30B．22C．17二、填空题9．长方体和正方体都有( )个顶点和( )条棱。
10．用一根60cm长的铁丝做一个正方体形状的笼子，这个笼子的棱长是( )cm。
11．正方体是特殊的( )，是长、宽、高都( )的长方体．12．一个棱长为6分米的正方体纸盒平放在地面上，其占地面积是( )。
13．正方体的棱长是3dm，它的棱长总和是( )。
三、判断题14．用4个大小一样的小正方体可以拼成一个稍大的正方体。
( )15．正方体的6个面一定是正方形，长方体的6个面一定都是长方形。
( ) 16．下列图形中，长方体有2个、正方体有1个。
( )17．长方体和正方体都有8个顶点，6个面。
( )18．正方体也是长方体．．（判断对错）四、解答题19．用铁丝做一个正方体框架，要求棱长是7厘米，至少需要多长的铁丝？20．有一根塑料棒，正好可以做成一个长8cm、宽6cm、高4cm的长方体模型。
如果用这根塑料棒做一个正方体模型，这个正方体模型的棱长最长可以是多少厘米？21．小明计划用铁丝做一个棱长是9cm的正方体框架，如果用这根铁丝做一个长10cm，宽8cm的长方体框架，这个长方体框架的高是多少cm？22．这学期我们认识了新的几何图形：长方体和正方体。
人教版小学数学五年级下册第三单元 3.1.2 正方体 同步练习（I）卷
人教版小学数学五年级下册第三单元 3.1.2 正方体同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、选择题 (共10题；共20分)1. （2分）大正方体的棱长是小正方体棱长的2倍，那么大正方体的表面积是小正方体表面积的（）A . 2倍B . 4倍C . 12倍D . 6倍2. （2分）正方体是特殊的（）。
A . 长方体B . 圆柱体C . 球D . 圆锥体3. （2分）下图中共有多少块小正方体搭成的？（）A . 6块B . 7块C . 8块D . 10块4. （2分）棱长是5cm的正方体表面涂上红色，然后切成棱长是1cm的小正方体，其中没有颜色的有（）个A . 1B . 8C . 275. （2分） (2018六下·深圳期末) 两根同样长的铁丝，一根铁丝做成长、宽、高分别是5cm、4cm、3cm的长方体框架(铁丝没有多余)，另一根做成最大的正方体框架，这个正方体棱长是（）厘米。
A . 3B . 4C . 5D . 66. （2分）观察下图：从上面看可以看到（）个面，从前面看可以看到（）个面，从右面看看到（），从左面和后面可以看到（）个面。
一共有（）个正方体。
A . 3、3、3、3 、3B . 3、3、3、0、4C . 2、3、4、3、07. （2分）用棱长1cm的小正方体，拼成一个稍大的正方体，至少用个小正方体．（）A . 4B . 8C . 168. （2分） ________个棱长2厘米的小正方体可以拼成一个大正方体．（）A . 4B . 8C . 12D . 169. （2分） (2019六上·浦口期末) 从下图5组积木中选取3组积木可以拼成右边的正方体，正确的是（）A . ①②③B . ①③④C . ②③⑤D . ③④⑤10. （2分）至少要用（）个棱长相同的小正方体，才能拼成一个新的正方体。
《正方体》同步练习- 五年级数学下册同步练习(双基双练AB篇)(人教新课标版)
黄色面朝上的可能性相同，需要有(
)个面涂红色。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
4.用 23 根长度相同的小棒摆正方形，最多能摆成（ ）个独立的正方形．
A. 4
B. 5
C. 6
5.下面三个结论，不正确的是( )。
A. 棱长相等的两个正方体，体积一定相等
B. 周长相等的两个长方
形，面积一定相等
C. 周长相等的两个正方形，面积一定相等
人教新课标版五年级数学下册
3.1.2《正方体》同步练习（A 练 基础巩固篇）
一、单选题
1.一个正方体每个面的面积都是 9cm²，它的棱长是（
A. 9
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
B. 54
）cm。 C. 3
2. 至少再放（
）个
才能成一个大正方体。
A. 3
B. 4
C. 5
3.给一个正方体的表面涂上红、黄、蓝三种颜色，任意掷一次，要使红色面朝上的可能性最大，蓝色面和
16.在下面图形中，哪些是正方形，哪些是长方形？
17.把下面图形的编号填在合适的圈内。
18.从一张长 10 厘米、宽 6 厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，正方形的边长是多少厘米?
19.量一量，画一画 （1）面长方形的长是________厘米，宽是________厘米。 （2）在这个长方形中画一个最大的正方形。
20.求下图的表面积。
五、作图题（共 1 题；共 5 分） 21.在下面方格纸上分别画一个正方形和长方形。
【参考答案】
一、单选题
1.【答案】C 2.【答案】 B 3.【答案】D 4.【答案】B 5.【答案】B 二、判断题
6.【答案】错误 7.【答案】正确 8.【答案】（1）0 9.【答案】 正确 10.【答案】 错误 三、填空题
人教版五年级数学下册同步练习-3.1.2 正方体的认识(含答案)
3.1.2正方体的认识学校:___________姓名：___________班级：___________等级：___________【口算堂堂练】0.1×0.1= 9.1-3.3= 0.9×0.2= 0.4×0.31×25=3.5÷0.1= 5.4+1.6= 0×1.8= 1.8+62×0.1=3.6÷100= 4÷2.5= 5.2÷0.13= 2.4÷6+5.6÷7=一、选择题。
1．正方体有（）条棱的长度相等。
A．4 B．8 C．122．下图中，（）是长方体，（）是正方体。
（单位：cm）A．B．C．3．下列说法正确的有()个。
①一个长方体最多有两个面是正方形。
②正方体是特殊的长方体。
③12和18的最小公倍数是它们的积。
④自然数中除了奇数就是偶然。
A．1 B．2 C．3 D．4二、填空题。
4．看图填空（1）上图是________体，它有________个面，________条棱，________个顶点．（2）正方体的6个面是完全相同的________形，12条棱的________都相等．5．正方体是特殊的_____，是长、宽、高都_____的长方体。
6．两个正方体拼成一个长方体，它有_____个面是正方形，有_____个面是长方形．7．下列图形中，哪些是长方体，哪些是正方体？请把图形序号填在下面的括号中．长方体有________，正方体有________．8．一根铁丝长48厘米，如果做一个正方体框架，棱长是__________厘米；如果用这根铁丝做一个高和宽都是3厘米的长方体框架，长是__________厘米。
9．看图填空上图是________体，它的棱长是________厘米，棱长的和是________厘米；它有________个面，每个面的面积都是________平方厘米．三、判断题。
2021-2022学年小学数学人教版五年级下册3.1.2正方体同步练习C卷
2021-2022学年小学数学人教版五年级下册3.1.2正方体同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、填空题。
(共4题；共4分)1. （1分） (2020五下·通榆期末) 正方体也叫________。
2. （1分） (2018五下·光明期末) 正方体和长方体都有________个面,________个顶点,________条棱。
3. （1分）下面的图中能折成正方体的是________4. （1分）一个正方体的表面积是它的底面积的________倍．二、选择题。
(共4题；共4分)5. （1分） (2019五下·龙华期中) 用一根48厘米长的铁丝围成一个正方体框架，并用彩纸糊上，糊这个正方体框架至少需要彩纸（）平方厘米。
A . 64B . 96C . 60D . 8646. （1分）下列有的图形的立体图形是（）。
A .B .C .7. （1分）一个长方体教具，棱长之和是60厘米，如果它的长是8厘米，宽是5厘米，高应是（）厘米。
A . 2B . 3C . 4D . 58. （1分）正方体是特殊的（）。
A . 长方体B . 圆柱体C . 球D . 圆锥体三、判断题。
(共4题；共4分)9. （1分）长方体至少有8条棱一样长。
10. （1分）判断下面的说法的对错．正方体是长、宽、高都相等的长方体．11. （1分）判断对错．电冰箱是长方体．12. （1分）在图中，阴影部分占整个图形的。
（）四、完成表格。
(共1题；共1分)13. （1分）一个长方体的长、宽、高分别是10cm、8cm和7cm．这个长方体会不会从木板上的一个边长是7cm 的正方形洞中漏下去？为什么？五、解答题。
(共2题；共4分)14. （1分）把一个长方体木块截成3个完全相同的正方体，3个正方体的棱长之和比原来正方体的棱长之和增加了160厘米，原来长方体的长是多少厘米？表面积是多少平方厘米？15. （3分）正方形是特殊的长方形，正方体和长方体之间又有什么关系呢？参考答案一、填空题。
3 1 2正方体(同步练习)五年级下册数学人教版
3.1.2正方体一、选择题1．下图中的图形能折叠成正方体的共有（）个。
A．1 B．2 C．3 D．42．观察看哪个选项是正方体的展开图（）。
A．B．C．3．下图是一个正方体的展开图，折成正方体后，“3”的对面是“（）”。
A．5 B．6 C．4 D．14．至少要（）棱长3厘米的小正方体可拼出一个稍大的正方体。
A．4个B．8个C．12个5．长方体和正方体都有（）．A．8个顶点B．12条长度相等的棱C．6个完全相同的面6．小丽制作了一个如图所示的正方体礼品盒，其对面图案都相同，那么这个正方体的平面展开图可能是（）A．B．C．D．7．下面图形中，不能折成正方体的是（）。
A．B．8．用棱长相等的4个正方体木块，任意摆成一个长方体，（每次用4块）可以摆（）种。
A．1 B．2 C．3 D．4二、填空题9．长方体( )的面完全相同，正方体( )的面完全相同。
10．用做成一个，数字“4”的对面是数字“（）”。
11．一个正方体棱长的和是24cm，它的一条棱长是( )cm。
12．将小正方体按下图摆放在桌面上，请找出规律完成下面表格。
13．正方体是长、宽、高都相等的（）三、判断题14．一个棱长为2cm的正方体，分割成棱长为1cm的小正方体，正好可以分成4个。
( )15．正方体的六个面不一定都是正方形。
( )16．用48厘米长的铁丝可以做一个棱长为6厘米的正方体．( )17．棱长是2厘米的正方体，它的棱长总和是24平方厘米。
( )18．正方体是特殊的长方体，有6个面，8个顶点，12条棱。
( )四、解答题19．一根铁丝，如果做成一个正方体框架模型，棱长8厘米；如果改做成一个长10厘米，宽9厘米的长方体框架模型，长方体框架模型的高是多少厘米？20．用一根长72厘米的铁丝围成一个正方体，这个正方体的棱长是多少厘米?21．把一个棱长4厘米的正方体框架改做成一个长6厘米，宽4厘米的长方体框架，这个长方体框架高多少厘米？22．一根铁丝恰好可以焊接成一个长14厘米、宽6厘米、高4厘米的长方体框架，若这根铁丝也恰好能焊接成一个正方体框架，那么这个正方体框架的棱长是多少厘米？23．大立方体由3×3×3的小正方体堆叠而成，最多可取走多少块小正方体，可得到图中的形状？24．用4个一样大小的立方体，两个立方体如果有一个面重合，我们叫做把这两个立方体拼在一起，要把这4个立方体拼在一起，可以怎样拼？（至少拼出6种方案），请你动手拼一拼。
2019-2020学年小学数学人教版五年级下册3.1.2正方体同步练习
2019-2020学年小学数学人教版五年级下册3.1.2正方体同步练习2019-2020学年小学数学人教版五年级下册3.1.2正方体同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、填空题。
(共4题；共4分)1.（1分）如图．(图中单位：厘米)（1）正方体的棱长之和是_______厘米。
（2）这个正方体的表面积是_______平方厘米。
2.（1分）用铁丝做棱长是8cm的正方体模型，至少要用铁丝_______cm。
3.（1分）折一折，用做一个，“6”的对面是_______。
4.（1分）正方体有_______个面，每个面都是_______形，这些面的形状_______，面积_______．正方体有_______条棱，这些棱的长度都_______．三条棱相交的点叫_______，正方体有_______个顶点．二、选择题。
(共4题；共4分)5.（1分）正方体有（）条棱的长度相等．A.4B.8C.126.（1分）把一个长方体沿长的中点能切割成两个正方体，这个长方体的长是宽的（）倍．A.1B.2C.4D.无法确定7.（1分）用下面的小棒和连接器(如图)，能够组成指定的长方体或正方体的框架吗能够组成的是为什么要16个连接器（）A.组成一个正方体和一个有一组相对的面是正方形的长方体框架．B.组成两个正方体框架．C.组成两个长方体框架．8.（1分）两根同样长的铁丝，一根铁丝做成长、宽、高分别是5cm、4cm、3cm的长方体框架(铁丝没有多余)，另一根做成最大的正方体框架，这个正方体棱长是（）厘米。
A.3B.4C.5D.6三、判断题。
(共4题；共4分)9.（1分）长方体的横截面有可能是正方形。
10.（1分）正方体的12条棱都相等。
11.（1分）判断对错所有长方体和正方体都有8个顶点，12条棱，6个面．12.（1分）长50厘米、宽40厘米的长方形,面积是20平方分米.四、完成表格。
部编版小学数学五年级下册第三单元 3.1.2 正方体 同步练习
部编版小学数学五年级下册第三单元 3.1.2 正方体同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题评卷人得分（每空xx 分，共xx分）一、b 选择题/b1.一个正方体的棱长之和是60cm，它的棱长是（）A . 10cmB . 6cmC . 5cm2.从上面、下面、前面、后面、左面、右面看，都是正方形的物体是（）A . 正方体B . 长方体C . 圆柱体3.一根铁丝长48厘米，扎成的正方体的棱长是（）厘米．A . 48B . 4C . 124.下列图形中，能折成正方体的是（）A .B .C .5.下面的图形中，（）是正方体．A .B .C .6.用一根长48米的铁丝，可以做棱长是（）的正方体框架．A . 12米B . 6米C . 4米7.下面图形中，是正方体的是（）A .B .C .D .8.一个立方体的六个面上分别标上了数1点、2点、3点、4点、5点、6点，下图是从三个不同角度观察到的情况．“3点”这一面相对的面是（）A . 2点B . 4点C . 6点或4点9.如图一个正方体的六面都标上数字，请问5对面是（）A . 6B . 1C . 210.下面的物体是正方体的是（）A .B .C .二、b 填空题/b11.站在任一位置观察正方体，最多能看到它的3个面．________．（判断对错）12.正方体有________个面，是由完全相同的________围成的立体图形．13.一个正方体的棱长是3cm，这个正方体棱长的和是________厘米．14.用96dm长的铁丝焊成一个正方体框架，这个正方体的棱长是________dm．15.正方体也是长方体．________．（判断对错）16.正方体是长、宽、高都相等的________．17.由6个面围成的图形一定是正方体．________．（判断对错）18.正方体的特征：正方体也叫________体．①正方体有________个面，都是正方形，面积都________．②正方体有________条棱，长度都________．③正方体有________个顶点．三、b 解答题/b19.将一根细铁丝做一个如图所示的正方体框架，至少需要多长的铁丝？20.这个魔方是什么形状的？它的棱长是多少？有几个面的形状完全相同？。
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阜阳市颍州区小学数学五年级下册 3.1.2正方体同步练习
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的小朋友们，这一段时间的学习，你们收获怎么样呢？今天就让我们来检验一下吧！
一、填空题。
(共4题；共4分)
1. （1分）长方体有________个面，这些面一般都是________形，最多有________个正方形，立方体的________面都是正方形。
2. （1分）填空
（1）正方体有________个面，每个面都是面积相等的________；
（2）正方体有________条棱，每条棱的长度________；
（3）正方体有________个顶点，从一个顶点出发的三条棱都叫做正方体的________．正方体也可以说是长、宽、高都相等的________．
3. （1分） (2019五下·河西期末) 一个长方体木块，从上部、下部分别截去高为3厘米、2厘米的长方体后，便成为一个正方体，表面积减少了120平方厘米。
正方形棱长是________厘米。
4. （1分） (2019五下·龙华期中) 一个正方体粉笔盒有________个面，________条棱，________个顶点。
二、选择题。
(共4题；共4分)
5. （1分） (2019五下·寻乌期末) 用一根长（）的铁丝正好围成一个长6cm，宽5cm，高2cm的长方体框架。
A . 26cm
B . 52cm
C . 60cm
D . 117cm
6. （1分）正方体有（）个顶点。
A . 6
B . 12
C . 8
7. （1分） (2020五下·许昌期中) 用一根长36cm的铁丝围成一个正方体框架，正方体框架的棱长是（）cm。
A . 12
B . 9
C . 3
8. （1分）用棱长1cm的小正方体，拼成一个稍大的正方体，至少用个小正方体．（）
A . 4
B . 8
C . 16
三、判断题。
(共4题；共4分)
9. （1分）判断正误．
长方体相对的面一定是长方形．
10. （1分） 4个小正方体可以拼成一个大正方体。
（）
11. （1分）正方体有6个面，每个面有4条棱，所以一个正方体有24条棱。
12. （1分）下图是三个完全相同的长方形，它们阴影部分的面积相等。
四、完成表格。
(共1题；共1分)
13. （1分）哪几个相同？把相同的用同一种颜色圈出来
五、解答题。
(共2题；共4分)
14. （1分）下列正方体各有多少块小正方体搭成？用算式表示．
15. （3分）一个长方体的长、宽、高分别是10cm、8cm和7cm．这个长方体会不会从木板上的一个边长是7cm 的正方形洞中漏下去？为什么？
参考答案一、填空题。
(共4题；共4分)
1-1、
2-1、
2-2、
2-3、
3-1、
4-1、
二、选择题。
(共4题；共4分)
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
三、判断题。
(共4题；共4分)
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
四、完成表格。
(共1题；共1分)
13-1、
五、解答题。
(共2题；共4分) 14-1、
15-1、。