2020年最新人教部编版六年级语文下册《古诗词诵读测试卷》含答案

学校姓名班级___________ 座位号……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……
2020部编版六年级语文下册
古诗词诵读测试卷
一、给句中加点字选择正确的解释。

（填序号）
1.今我来思．（）
A.思念。

B.思考。

C.句末语气词。

2.晓．看红湿处（）
A.知道。

B.早晨。

C.使人知道。

3.漫．卷诗书喜欲狂（）
A.充满；遍布。

B.广阔；长。

C.随意地，没有约束地。

4.最是一年春好处．（）
A.时。

B.地方，场所。

C.机关，部门。

5.但．爱鲈鱼美（）
A.但是。

B.只。

C.不但。

6.明月何时照我还．（）
A.回报。

B.归还。

C.回，归。

7.应．怜屐齿印苍苔（）
A.回答，回复。

B.大概，表示猜测。

C.许可，允诺。

8.欲．问行人去那边（）
A.欲望。

B.想要。

C.将要。

9.休．将白发唱黄鸡（）
A.休息。

B.停止。

C.不要。

10.因．风飞过蔷薇（）
A.因为。

B.原因。

C.凭借。

二、下列诗词句的朗读节奏划分正确的一项是（）
A.白日放/歌/须纵酒
B.小/扣柴扉/久不开
C.谁道/人生/无再少
D.若/有人/知春/去处
三、对下列诗句所运用的修辞手法判断错误的一项是（）
A.随风潜入夜，润物细无声。

（夸张）
B.欲问行人去那边？眉眼盈盈处。

（设问）
C.水是眼波横，山是眉峰聚。

（比喻）
D.谁道人生无再少？（反问）
四、对古诗词赏析有误的一项是（）
A.《春夜喜雨》一诗的前四句运用了拟人的修辞手法，写出了春雨细而轻
柔的特点；第五、六句运用比喻的修辞手法，展现出一幅美妙的春江夜雨图。

B.《闻官军收河南河北》一诗中“青春作伴好还乡”一句，诗人用拟人的
修辞手法写出了自己在欢庆之时急于还乡的心情。

C.《早春呈水部张十八员外》这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂，诗
的后两句写了诗人对早春时节的喜爱和赞美。

D.黄庭坚的《清平乐》写的应是初夏时节，表现了强烈的惜春之情。

五、按要求完成练习。

1.用自己的话写一写诗句的意思。

（1）昔我往矣，杨柳依依。

_________________________________________________________ （2）水是眼波横，山是眉峰聚。

_______________________________________________________
2.根据意思写诗句。

（1）白天里我要放声歌唱，纵情畅饮，美好的春景正好伴着我返回故乡。

________________________________________________________ （2）及时的好雨似乎知道时节似的，当春天到来的时候就飘飘洒洒地下起来，催发植物生长。

________________________________________________________
六、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

1.《采薇（节选）》描写的是作者对一位姑娘思念的情感。

（）
2.“随风潜入夜，润物细无声”这句诗中的“潜”透露出风很轻，“细”
说明雨极小。

（）
3.《闻官军收河南河北》这首诗抒发了诗人听到官军收复失地的消息后欣
喜若狂的心情。

（）
4.“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”写晚春之景，用“如酥”为喻，
突出春雨的可贵，草因雨而绿，小雨中的草色不是惹眼的一片碧绿，而是若隐若现，似有似无，富有生机。

（）
5.《江上渔者》通过“江岸上人来人往，船上渔民风里来浪里去”这两幅
画面的对比，反映了渔民劳作的艰辛，表达了诗人对渔民疾苦的同情。

（）
6.《泊船瓜洲》中“京口”与“瓜洲”很近，中间只隔一条江水。

诗人联
想到家园所在的钟山只隔了几重山，还比较远，无法回去。

（）
7.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这两句诗形象鲜明，构思奇特，
“春色”和“红杏”都被拟人化，不仅景中含情，而且景中寓理。

（）
8.《卜算子·送鲍浩然之浙东》这首词表达了词人与朋友离别的惆怅与悲
凉的感情。

（）
9.“游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

”这一句话是词前的小序，简
要介绍了作词的缘由。

（）
10.黄庭坚的《清平乐》为惜春之作。

词中以清新细腻的语言，表现了词
人对美好春光的珍惜与热爱，抒发了词人对美好事物的执着追求。

（）
七、按要求填空。

1.《采薇（节选）》出自我国最早的诗歌总集《________》，分别写了___
___季和______季很有代表性的景物，“________”写柳条飘动，“____ ____”写雪花飘舞，都十分传神。

2.杜甫的《春夜喜雨》是一首五言律诗，诗中写赞美“雨”的句子是“_
_______________，________________”，运用了对比和对偶的修辞手法
的句子是“________________，________________”。

3.《闻官军收河南河北》写于安史之乱结束之时，一改杜甫沉郁苍凉的风
格，被称为其“生平第一首快诗”。

听闻收复蓟北的消息，诗人的惊喜
达到了“________”的程度，诗中表现诗人狂态的诗句是“_________ _______”，表现诗人想象的诗句是“________________”。

4.________的《早春呈水部张十八员外》体现诗人观察景物之精细，令人赞叹的诗句是：“________________，________________。

”
5.《江上渔者》中用了夸张和比喻的修辞手法的诗句是：“____________
____，________________。

”
6.《泊船瓜洲》中写景的句子是“________________，_______________
_”，抒情的句子是“________________，________________”。

7.《游园不值》是一首赞美________的诗，作者游园看花进不了门，本来是一件________的事情，但他从________________想象出___________ _____，感受到________________，心情由________转为________。

这首诗中描写春光美好的诗句是：“________________，______________ __。

”
8.《卜算子·送鲍浩然之浙东》中点名作者送朋友离去的时间的诗句是：“________________，________________。

”
9.苏轼的《浣溪沙》中和曹操“烈士暮年，壮心不已”一句抒发的感情类
似的句子是：“________________？________________！____________ ____。

”
10.黄庭坚的《清平乐》中表现春天已过，初夏已到的诗句是：“_______
_________，________________。

”
古诗词诵读测试卷参考答案
一、1.C 2.B 3.C 4.A 5.B 6.C 7.B 8.B 9.C 10.C
二、C 三、A 四、A
五、1.（1）回想我当年出征时，正值春天，微风吹拂着柔嫩的柳枝。

（2）水像美人流动的眼波，山如美人蹙起的眉毛。

2.（1）白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

（2）好雨知时节，当春乃发生。

六、1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√
6.×
7.√
8.×
9.√ 10.√
七、1.诗经春冬依依霏霏
2.好雨知时节当春乃发生野径云俱黑江船火独明
3.欲狂白日放歌须纵酒青春作伴好还乡
4.韩愈天街小雨润如酥草色遥看近却无
5.君看一叶舟出没风波里
6.京口瓜洲一水间钟山只隔数重山春风又绿江南岸
明月何时照我还
7.春天扫兴露出墙头的一枝红杏满园的春色春机勃发
失望快慰春色满园关不住一枝红杏出墙来
8.才始送春归又送君归去
9.谁道人生无再少门前流水尚能西休将白发唱黄鸡
10.百啭无人能解因风飞过蔷薇。