河南省周口市西华三高2016届高三上学期月考物理试卷(10月份)

2015-2016学年河南省周口市西华三高高三（上）月考物理试卷（10月份）一．选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分．在每小题给出的四个选项中，第1-8题只有一项符合题目要求，第9-12题有多项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1．关于力学单位制，下列说法正确的是( )A．千克、米/秒、牛顿是导出单位B．克、厘米、秒是基本单位C．在国际单位制中，质量的单位是g，也可以是kgD．只有在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式才是F=ma2．做匀加速直线运动的质点在第一个7s内的平均速度比它在第一个3s内的平均速度大6m/s，则质点的加速度大小为( )A．1m/s2B．1.5m/s2C．3m/s2D．4m/s23．一辆超载货车甲正以10m/s的速度在平直公路上匀速行驶，货车甲经过与之运动方向相同的骑摩托车乙的交警时，交警发现其超载示意其停车检查，之后两车运动的速度图象如图所示，则下列关于两运动情况的说法正确的是( )A．骑摩托车乙的加速度为2m/s2B．5s末两车相距最近C．交警在10s末恰好追上货车D．交警在5s到10s某时刻追上货车4．用一轻绳将小球P系于光滑墙壁上的O点，在墙壁和球P之间夹有一矩形物块Q，如图所示．P、Q均处于静止状态，则下列相关说法正确的是( )A．P物体受3个力B．Q受到3个力C．若绳子变长，绳子的拉力将变小D．若绳子变短，Q受到的静摩擦力将增大5．如图所示，物体A和B的质量分别为2kg和1kg，用跨过定滑轮的细线相连，静止地叠放在傾角为θ=30°的光滑斜面上，A与B间的动摩擦因数为，现有一平行于斜面向下的力F作用在物体B上，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，若要使物体运动，则F至少为（g=10m/s2）．( )A．20N B．22N C．11N D．17N6．一个物体在多个力的作用下做匀速直线运动，如果仅将其中某一个与速度方向相反的力的大小逐渐减小到零，然后又逐渐从零恢复到原来大小（在上述过程中，此力的方向一直保持不变），则下列关于此物体运动速度和加速度的说法中正确的是( )A．速度先减小后增大 B．速度先增大后减小C．加速度先减小后增大D．加速度先增大后减小7．如图所示，一倾角为α的斜面体置于固定在光滑水平地面上的物体A、B之间，斜面体恰好与物体A、B接触，一质量为m的物体C恰能沿斜面匀速下滑，此时斜面体与A、B 均无作用力，若用平行于斜面的力F沿斜面向下推物体C，使其加速下滑，则下列关于斜面体与物体A、B间的作用力的说法正确的是( )A．对物体A、B均无作用力B．对物体A有向左的压力，大小为FcosαC．对物体B有向右的压力，大小为mgcosαsinαD．对物体A有向左的压力，大小为mgcosαsinα8．图中弹簧秤、绳和滑轮的重量均不计，绳与滑轮间的摩擦力不计，物体的重力都是G，在图甲、乙、丙三种情况下，弹簧秤的读数分别是F1、F2、F3，则( )A．F1＞F2=F3B．F3=F1＞F2C．F1=F2=F3D．F1＞F2=F39．2014年8月23日，中国选手梁小静以11秒65的成绩在南京青奥会女子100米（直道）决赛中夺冠．己知赛前梁小静胸前号码布高为H，在终点处，有一站在跑道旁边的摄影记者用照相机给她拍摄最后冲刺的身影，如图所示，摄影记者使用的照相机的光圈（控制进光量的多少）是16，快门（曝光时间）是l/60s，得到照片后测得照片中胸前号码布高为h，还测得梁小静冲刺时模糊部分的宽度为L，由以上信息可以知道梁小静的( )A．l00m成绩B．最后冲刺速度C．100m内的平均速度D．100m比赛过程加速度的大小10．如图所示，在竖直平面内，两个相同的轻弹簧A和B，C是橡皮筋，他们的夹角均为120°，已知A、B对小球的作用力均为F，此时小球平衡，C处于拉直状态，己知当地重力加速度为g，则剪断橡皮筋的瞬间，小球的加速度可能为( )A．g﹣方向竖直向下B．﹣g方向竖直向上C．0 D．+g方向竖直向下11．如图，两个质量均为m的小球a，b用细线相连并悬挂于O点，用力F拉小球a，使整个装置处于平衡状态，且悬线O与竖直方向的夹角为θ=30°．则F的大小( )A．可能为mg B．可能为mg C．可能为mg D．不可能为mg12．如图所示，斜劈B固定在弹簧上，斜劈A扣放在B上，A、B相对静止，待系统平衡后用竖直向下的变力F作用于A，使A、B缓慢压缩弹簧，弹簧一直在弹性限度内，则下面说法正确的是( )A．压缩弹簧的过程中，B对A的摩擦力逐渐增大B．压缩弹簧的过程中，A可能相对B滑动C．当弹簧压缩量为某值时，撤去力F，在A、B上升的过程中，B对A的作用力先增大后减小D．当弹簧压缩量为某值时，撤去力F，在A、B上升的过程中，A、B分离时，弹簧恢复原长二、实验题：（本题2小题，共15分．）13．在做验证力的平行四边形定则实验中（1）除了方木板、白纸、图钉、细线套、橡皮条、铅笔和刻度尺外，还需要的器材有__________和__________．（2）在此实验中，假如F1的大小及方向固定不变，那么为了使橡皮条仍然伸长到O点，对F2来说，下列几种说法中正确的是__________．A．F2可以有多个方向____________________B．F2的方向和大小可以有多个C．F2的方向和大小是唯一确定的__________D．F2的方向是唯一的，但大小可有多个值（3）本实验采用的科学方法是__________．A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立物理模型法．14．某同学在探究摩擦力的实验中采取了如图所示的操作，将一个长方体木块放在水平桌面上，然后用一个力传感器对木块施加一个水平拉力F，并用另外一个传感器对木块的运动状态进行监测，表1是她记录的实验数据．木块的重力为10.00N，重力加速度g=9.80m/s2，：（）木块与桌面间的最大静摩擦力fm一定不小于__________N；（2）木块与桌面间的动摩擦因数μ=__________；（3）木块匀加速运动时受到的摩擦力F f=__________N．三、计算说明题（本题共4小题，共37分．每题要求写出必要的文字说明、计算式．）15．一个质点从A点由静止开始匀加速向B点沿直线运动，已知该质点在最初3s通过对位移为4.5m，最后3s通过的位移为10.5m，求：（1）该质点的加速度（2）A和B之间的距离．16．放在水平地面上的物体P的重量为G P=10N，与P相连的细绳通过光滑的滑轮挂了一个重物Q拉住物体P，重物Q的重量为G Q=2N，此时两物体保持静止状态，绳与水平方向成30°角，则物体P受到地面对它的摩擦F1与地面对它的支持力F2各位多大？17．在寒冷的冬天，路面很容易结冰，在冰雪路面上汽车一定要低速行驶．在冰雪覆盖的路面上，车辆遇紧急情况刹车时，车轮会抱死而“打滑”．如图所示，假设某汽车以10m/s的速度行驶至一个斜坡的顶端A时，突然发现坡底前方有一位行人正以2m/s的速度做同向匀速运动，司机立即刹车，但因冰雪路面太滑，汽车仍沿斜坡滑行．已知斜坡的高AB=3m，长AC=5m，司机刹车时行人距坡底C点的距离CE=6m，从厂家的技术手册中查得该车轮胎与冰雪路面的动摩擦因数约为0.5．（1）求汽车沿斜坡滑下的加速度大小．（2）试分析此种情况下，行人是否有危险．18．（13分）如图所示为粮食仓库中常用的皮带传输装置示意图，它由两台皮带传送机组成，一台水平传送，A、B两端相距L1=3m；另一台倾斜传送，传送带与地面间的倾角θ=37°，C、D两端相距L2=4.45m，B、C相距很近．水平传送带以v0=5m/s沿顺时针方向转动．现将质量为m=10kg的一袋大米无初速度的放在A端，它随传送带到达B点后，速度大小不变的传到倾斜传送带的C端，当米袋速度为零时将米袋取走．米袋与两传送带之间的动摩擦因素均为μ=0.5，取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．（1）若倾斜传送带CD不转动，则米袋沿传送带AB运动的时间为多少？米袋沿传送带CD 向上滑动的时间为多少？（2）若倾斜传送带CD以v=4m/s的速率沿顺时针方向转动，试判断米袋能否传到D端？若不能，求米袋沿传送带CD所能上滑的最大距离；若能，求米袋从C端运动到D端的时间．2015-2016学年河南省周口市西华三高高三（上）月考物理试卷（10月份）一．选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分．在每小题给出的四个选项中，第1-8题只有一项符合题目要求，第9-12题有多项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1．关于力学单位制，下列说法正确的是( )A．千克、米/秒、牛顿是导出单位B．克、厘米、秒是基本单位C．在国际单位制中，质量的单位是g，也可以是kgD．只有在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式才是F=ma【考点】力学单位制．【分析】在力学中，质量、长度及时间作为基本物理量，其单位作为基本单位，而由这三个量推出的单位称导出单位；基本单位和导出单位组成单位制；而在国际单位制中，我们取长度单位米，质量单位千克，时间单位秒作为基本单位；而由这些基本单位根据物理公式推导得出的单位为导出单位．【解答】解：A、千克是质量的单位，是基本单位；故A错误；B、克、厘米、秒是常用单位，不是国际单位制的基本单位，故B错误；C、在国际单位制中，质量的单位只能利用kg，故C错误；D、牛顿第二定律表达式为F=kma，只有在国际单位制中，k才取1，表达式才能写成F=ma；故D正确；故选：D．【点评】由选定的一组基本单位和由定义方程式与比例因数确定的导出单位组成的一系列完整的单位体制．基本单位是可以任意选定的，由于基本单位选取的不同，组成的单位制也就不同，如现存的单位有：市制、英制、米制、国际单位制等．2．做匀加速直线运动的质点在第一个7s内的平均速度比它在第一个3s内的平均速度大6m/s，则质点的加速度大小为( )A．1m/s2B．1.5m/s2C．3m/s2D．4m/s2【考点】匀变速直线运动规律的综合运用．【专题】直线运动规律专题．【分析】由匀变速直线运动的平均速度公式可求得第1.5s末的速度及第3.5s末的速度关系；则由加速度定义可求得质点的加速度．【解答】解：根据匀变速直线运动的规律可知，第一个3s内的平均速度为第1.5s末的速度；第一个7s内的平均速度为第3.5s末的速度；则有：a===3m/s2；故选：C．【点评】本题考查加速度的计算及平均速度公式的应用，要注意平均速度公式的应用，同时平均速度还等于中间时刻的瞬时速度．3．一辆超载货车甲正以10m/s的速度在平直公路上匀速行驶，货车甲经过与之运动方向相同的骑摩托车乙的交警时，交警发现其超载示意其停车检查，之后两车运动的速度图象如图所示，则下列关于两运动情况的说法正确的是( )A．骑摩托车乙的加速度为2m/s2B．5s末两车相距最近C．交警在10s末恰好追上货车D．交警在5s到10s某时刻追上货车【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动学中的图像专题．【分析】本题是速度﹣时间图象问题，由斜率求出加速度，图象与坐标轴围成的面积表示位移．在两车速度相等前，货车的速度大于警车，两车的距离越来越大，速度相等之后，货车的速度小于警车，两车的距离越来越小，所以两车速度相等时，距离最大．【解答】解：A、速度﹣时间图象的斜率表示加速度，则甲的加速度，则5s末的速度v5=v0+at=10﹣1×5=5m/s，所以乙的加速度，故A错误；B、5s前甲的速度大于乙的速度，两车之间的距离越来越大，5s后甲的速度大小于乙的速度，两车之间的距离越来越小，所以5s末两车相距最远，故B错误；C、过横坐标10s作垂线交乙图象于一点，根据数学知识可知，左右两部分三角形面积相等，所以前10s内，甲乙图象与坐标轴围成的面积相等，此时交警恰好追上货车，所以交警在10s末恰好追上货车，故C正确，D错误．故选：C【点评】本题考查对速度﹣时间图象的能力，关键抓住：斜率表示加速度，“面积”表示位移．4．用一轻绳将小球P系于光滑墙壁上的O点，在墙壁和球P之间夹有一矩形物块Q，如图所示．P、Q均处于静止状态，则下列相关说法正确的是( )A．P物体受3个力B．Q受到3个力C．若绳子变长，绳子的拉力将变小D．若绳子变短，Q受到的静摩擦力将增大【考点】物体的弹性和弹力．【专题】受力分析方法专题．【分析】先对小球P受力分析，然后对小方块Q受力分析，对P，由平衡条件研究绳子变长时，绳子的拉力如何变化．【解答】解：A、P受到重力、Q的支持力和静摩擦力，绳子的拉力，共4个力作用，故A 错误．B、Q受到重力、墙壁的弹力、P的压力和静摩擦力，共4个力作用，故B错误．C、设绳子与竖直方向的夹角为α，P的重力为G，绳子的拉力大小为F，则由平衡条件得：f=G Q，G P+f=Fcosα，则G P+G Q=Fcosα，G P与G Q不变，若绳子变长，α变小，cosα变大，则F变小，故C正确．D、Q受到的静摩擦力竖直向上，与其重力平衡，与绳子长度无关，所以若绳子变短，Q受到的静摩擦力不变，故D错误．故选：C．【点评】为了防止多力或少力，一般按重力、弹力和摩擦力的顺序分析物体的受力情况．5．如图所示，物体A和B的质量分别为2kg和1kg，用跨过定滑轮的细线相连，静止地叠放在傾角为θ=30°的光滑斜面上，A与B间的动摩擦因数为，现有一平行于斜面向下的力F作用在物体B上，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，若要使物体运动，则F至少为（g=10m/s2）．( )A．20N B．22N C．11N D．17N【考点】共点力平衡的条件及其应用；滑动摩擦力；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】隔离对A受力分析，求出绳子的拉力，再对AB整体分析，求出拉力F的大小．【解答】解：A受重力、支持力、摩擦力和绳子的拉力，如图，根据正交分解得：m A gsin30°+μm A gcos30°=T解得：T=16N对整体分析，受力如图，根据正交分解得：（m A+m B）gsin30°+F=2T解得：F=17N．故D正确，A、B、C错误．故选D．【点评】解决本题的关键能够合适地选择研究对象，正确地进行受力分析，运用共点力平衡进行求解，以及掌握整体法和隔离法的运用．6．一个物体在多个力的作用下做匀速直线运动，如果仅将其中某一个与速度方向相反的力的大小逐渐减小到零，然后又逐渐从零恢复到原来大小（在上述过程中，此力的方向一直保持不变），则下列关于此物体运动速度和加速度的说法中正确的是( )A．速度先减小后增大 B．速度先增大后减小C．加速度先减小后增大D．加速度先增大后减小【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】根据牛顿第二定律，通过合力的变化判断加速度的变化，根据加速度方向与速度方向的关系判断速度的变化．【解答】解：个物体在多个力的作用下做匀速直线运动，知合力为零，如果仅将其中某一个与速度方向相反的力的大小逐渐减小到零，然后又逐渐从零恢复到原来大小，知合力的大小先增大后减小，方向始终与速度方向相同，根据牛顿第二定律知，加速度先增大后减小，速度一直增大．故D正确，A、B、C错误．故选D．【点评】解决本题的关键知道加速度随着合力的变化而变化，当加速度方向与速度方向相同时，做加速运动，当加速度方向与速度方向相反时，做减速运动．7．如图所示，一倾角为α的斜面体置于固定在光滑水平地面上的物体A、B之间，斜面体恰好与物体A、B接触，一质量为m的物体C恰能沿斜面匀速下滑，此时斜面体与A、B 均无作用力，若用平行于斜面的力F沿斜面向下推物体C，使其加速下滑，则下列关于斜面体与物体A、B间的作用力的说法正确的是( )A．对物体A、B均无作用力B．对物体A有向左的压力，大小为FcosαC．对物体B有向右的压力，大小为mgcosαsinαD．对物体A有向左的压力，大小为mgcosαsinα【考点】牛顿第二定律；物体的弹性和弹力．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】物体C恰能沿斜面匀速下滑，受重力、支持力和滑动摩擦力，三力平衡，故支持力和摩擦力的合力向上，与重力平衡；再对斜面体分析，受重力、支持力、压力和摩擦力；根据牛顿第三定律可知，滑块对斜面体的作用力的合力竖直向下，大小等于滑块的重力；用平行于斜面的力F沿斜面向下推物体C，使其加速下滑，斜面体受力不变，故相对地面依然无滑动趋势．【解答】解：A、先对滑块受力分析：物体C恰能沿斜面匀速下滑，受重力、支持力和滑动摩擦力，三力平衡，故支持力和摩擦力的合力向上，与重力平衡，斜面相对地面没有运动的趋势，对物体A、B均无作用力，A正确；B、用平行于斜面的力F沿斜面向下推物体C，使其加速下滑，斜面体受重力、支持力、压力和摩擦力，受力情况不变，故相对地面依然无滑动趋势，对物体A、B均无作用力，BCD 错误；故选：A．【点评】本题关键灵活地选择研究对象进行受力分析，根据平衡条件得到滑块对斜面体的作用力的合力竖直向下；施加推力后，斜面体受力情况不变．8．图中弹簧秤、绳和滑轮的重量均不计，绳与滑轮间的摩擦力不计，物体的重力都是G，在图甲、乙、丙三种情况下，弹簧秤的读数分别是F1、F2、F3，则( )A．F1＞F2=F3B．F3=F1＞F2C．F1=F2=F3D．F1＞F2=F3【考点】共点力平衡的条件及其应用．【专题】摩擦力专题．【分析】弹簧称的读数等于弹簧受到的拉力．甲图、乙图分别以物体为研究对象由平衡条件求解．丙图以动滑轮为研究对象分析受力情况，根据平衡条件求解．【解答】解：甲图：物体静止，弹簧的拉力F1=mg；乙图：对物体为研究对象，作出力图如图．根据平衡条件有：F2=mgsin60°=0.866mg丙图：以动滑轮为研究对象，受力如图．由几何知识得F3=mg．故F3=F1＞F2故选B．【点评】本题是简单的力平衡问题，关键是分析物体的受力情况，作出力图．对于丙图，是平衡中的特例，结果要记忆．9．2014年8月23日，中国选手梁小静以11秒65的成绩在南京青奥会女子100米（直道）决赛中夺冠．己知赛前梁小静胸前号码布高为H，在终点处，有一站在跑道旁边的摄影记者用照相机给她拍摄最后冲刺的身影，如图所示，摄影记者使用的照相机的光圈（控制进光量的多少）是16，快门（曝光时间）是l/60s，得到照片后测得照片中胸前号码布高为h，还测得梁小静冲刺时模糊部分的宽度为L，由以上信息可以知道梁小静的( )A．l00m成绩B．最后冲刺速度C．100m内的平均速度D．100m比赛过程加速度的大小【考点】平均速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】已知运动员的身高、照片中运动员的高度为h及运动员胸前号码布影象模糊部分的宽度是△L，由几何知识可求出曝光时间△t内运动员的位移；冲线的瞬时速度可以用冲刺时两次曝光时间内的平均速度代替；100m内的平均速度等于总位移除以总时间；【解答】解：A、由题意可知，梁小静的成绩为11秒65；故A正确；B、根据胸前号码上的模糊部分的宽度，即可求出两次曝光时运动员的底片上的位移，根据运动员底片上的高度和实际高度的比例即可求得两次曝光的实际位移；再根据曝光时间可求得最后冲刺时的速度；故B正确；C、因已知成绩，则可由位移公式求出平均速度；故C正确；D、比赛过程中运动员的加速度是变化的，无法求出；故D错误；故选：ABC．【点评】解答时要注意，运动员在整个比赛过程中速度是变化的，故无法求得前面各段内的瞬时速度；但在冲刺阶段，非常短的时间内，可以用平均速度去代替瞬时速度．10．如图所示，在竖直平面内，两个相同的轻弹簧A和B，C是橡皮筋，他们的夹角均为120°，已知A、B对小球的作用力均为F，此时小球平衡，C处于拉直状态，己知当地重力加速度为g，则剪断橡皮筋的瞬间，小球的加速度可能为( )A．g﹣方向竖直向下B．﹣g方向竖直向上C．0 D．+g方向竖直向下【考点】牛顿第二定律；胡克定律．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】对小球受力分析，根据平衡条件，假设C橡皮筋是向下的拉力，又ABC之间的夹角均为120°当撤去外力后，由牛顿第二定律即可求加速度【解答】解：根据题意，对小球受力分析，假设C橡皮筋是向下的拉力，又ABC之间的夹角均为120°，故AB的合力为F，由平衡条件得，mg+F C=F当C的拉力为零时mg=F=F﹣mg=0，加速度为零当单独剪断c瞬间，小球受到的合力为F合=F﹣mg，故加速度为a=，方向向上当C的拉力不为零时，合力为F合故BC正确故选：BC【点评】考查了受力平衡条件的应用，弹簧的弹力可能是拉力、也可能是支持力，注意分析．11．如图，两个质量均为m的小球a，b用细线相连并悬挂于O点，用力F拉小球a，使整个装置处于平衡状态，且悬线O与竖直方向的夹角为θ=30°．则F的大小( )A．可能为mg B．可能为mg C．可能为mg D．不可能为mg【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】以两个小球组成的整体为研究对象，分析受力，作出力图，根据平衡条件，分析F 可能的值．【解答】解：A、B、C以两个小球组成的整体为研究对象，分析受力，作出F在三个方向整体的受力图，可见，当F与绳子oa垂直时，F有最小值，即图中2位置，F的最小值为Fmin=2mgsinθ=mg．故AB错误，C正确．D、当F竖直向上时，F=2mg；当F水平向右时，由平衡条件得F=2mgtanθ=，则2mg ＞F＞mg，而mg在这个范围内，所以F可能为mg．故D错误．故选C【点评】本题是隐含的临界问题，运用图解法确定出F的范围，再进行选择．中等难度．12．如图所示，斜劈B固定在弹簧上，斜劈A扣放在B上，A、B相对静止，待系统平衡后用竖直向下的变力F作用于A，使A、B缓慢压缩弹簧，弹簧一直在弹性限度内，则下面说法正确的是( )A．压缩弹簧的过程中，B对A的摩擦力逐渐增大B．压缩弹簧的过程中，A可能相对B滑动C．当弹簧压缩量为某值时，撤去力F，在A、B上升的过程中，B对A的作用力先增大后减小D．当弹簧压缩量为某值时，撤去力F，在A、B上升的过程中，A、B分离时，弹簧恢复原长【考点】胡克定律；摩擦力的判断与计算．【分析】抓住开始AB保持相对静止，A在沿斜面方向的分力小于等于最大静摩擦力，通过共点力平衡判断缓慢压缩弹簧过程中A、B间摩擦力的变化．撤去力F后，对整体分析得出加速度的变化，再隔离对A分析，得出B对A作用力的变化．【解答】解：A、因为开始A相对于B静止，则A在沿斜面方向的分力小于等于最大静摩擦力，设斜劈的倾角为θ，有：mgsinθ≤μmgcosθ，所以（mg+F）sinθ≤μ（mg+F）cosθ，所以A、B在缓慢压缩弹簧的过程中，仍然能保持相对静止，A所受的摩擦力f=（mg+F）sinθ，对整体分析，F逐渐增大，可知摩擦力逐渐增大，故A正确，B错误．C、撤去F后，在弹簧恢复原长前，整体的加速度逐渐减小，隔离对A分析，有：F﹣mg=ma，则B对A的作用力逐渐减小．当弹簧恢复原长后，B受到重力和弹簧的弹力作用，加速度大于g，将与A发生分离．故C错误，D正确．故选：AD．【点评】解决本题的关键能够正确地受力分析，运用共点力平衡和牛顿第二定律进行求解，知道撤去F后，AB开始具有相同的加速度，当弹簧恢复原长时，两者发生脱离．二、实验题：（本题2小题，共15分．）13．在做验证力的平行四边形定则实验中（1）除了方木板、白纸、图钉、细线套、橡皮条、铅笔和刻度尺外，还需要的器材有弹簧秤和三角板．（2）在此实验中，假如F1的大小及方向固定不变，那么为了使橡皮条仍然伸长到O点，对F2来说，下列几种说法中正确的是C．A．F2可以有多个方向____________________B．F2的方向和大小可以有多个C．F2的方向和大小是唯一确定的__________D．F2的方向是唯一的，但大小可有多个值（3）本实验采用的科学方法是B．A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立物理模型法．【考点】验证力的平行四边形定则．【专题】实验题；平行四边形法则图解法专题．【分析】根据实验的原理及实验所测量的数据可确定实验的器材；当合力不变时，根据平行四边形定则可知，若其中一个力的大小方向保持不变，则另一个可以唯一确定．【解答】解：（1）在研究共点力的合成实验时，我们通过用一根细绳和两根细绳拉动橡皮筋达到同一位置，而使效果相同；在实验中应测量弹力的大小，故还需要弹簧秤，同时实验要根据两个分力的大小和方向做平行四边形，故还需要三角板．（2）因一个弹簧秤的拉力大小、方向不变，而橡皮筋伸长到O点，说明合力不变，则由平行四边形定则可知另一个大小方向也唯一确定，故ABD错误，C正确．故选：C．（3）研究一个物体受几个力的作用时，引入合力的概念，采用了“等效替代法”；故选：B．故答案为：（1）弹簧秤、三角板，（2）C．（3）B【点评】在解决实验问题时，应注意掌握实验的原理和实验的方法灵活掌握，不要死记硬背，要加强对实验原理的学习和掌握．14．某同学在探究摩擦力的实验中采取了如图所示的操作，将一个长方体木块放在水平桌面上，然后用一个力传感器对木块施加一个水平拉力F，并用另外一个传感器对木块的运动状态进行监测，表1是她记录的实验数据．木块的重力为10.00N，重力加速度g=9.80m/s2，3：fm 4.01N；（2）木块与桌面间的动摩擦因数μ=0.401；（3）木块匀加速运动时受到的摩擦力F f=4.01N．【考点】探究影响摩擦力的大小的因素．。