4.3通向可持续发展的道路
中图版高中地理必修二4.3《通向可持续发展的道路》习题与答案
第四章第三节通向可持续发展的道路两名小学生针对大街小巷到处分布烧烤羊肉串摊点的现象，向社会公众发出紧急呼吁：“口下留情救绿荫！”据此完成1～2题。
1．实现可持续发展的必要条件是()A．控制人口数量B．实施清洁生产C．选购绿色产品D．公众认识和参与2．做到既能保留这种被大众接受和欢迎的烧烤饮食文化，同时又能减轻对资源环境的影响，正确的方法是()A．加强城市管理，分片集中设置摊点B．选用无污染的热源烧烤，如电烤C．逐步淘汰或限制烧烤D坚决予以取缔下图为秸秆原位全量还田循环利用模式图，读图回答3～4 题。
3．该生产模式可能分布在()A．三江平原B．黄淮海平原C．塔里木盆地D．太湖平原4．该生产模式的优点包括()①农作物的产量明显增大②秸秆得到比较充分的利用③肥料施用量减小④农业生产投入减少A．①②B．③④C．①④D．②③近年来，鄂尔多斯市鄂旗蒙西高新技术工业园区按照循环经济的发展理念构建产业链，推进产业良性循环、良性发展，实现产业循环升级。
下图为蒙西高新技术工业园区部分产业链示意图，读图完成5～7题。
5．该产业链体现了可持续发展的()A．公平性原则B．持续性原则C．共同性原则D．阶段性原则6．蒙西高新技术工业园区在构建循环经济产业链的过程中，最可能遇到的困难是()A．缺乏优惠的政策B．资源短缺C．较低的人口素质D．资金严重短缺7．下列关于蒙西高新技术工业园区循环经济产业链的叙述，不正确的是()A．一定程度上降低了对资源的消耗B．减轻了环境污染C．提高了经济效益D．生产过程中不会有任何污染物排放到环境中8．“生态家园富民计划”以农户为基本单位、以沼气建设为核心，结合改圈、改厕、改厨、改院、改水、改路和推广高效生态农业技术，在基本解决农村生活能源来源问题的同时，改善农民生产、生活环境。
在各类生态农业模式中，“四位一体”是我国北方典型的生态农业模式，它将沼气池、猪舍、蔬菜栽培与日光温室有机地组合在一起。
读我国北方“四位一体”生态农业模式及结构图，回答下列问题。
4.3通向可持续发展的道路
铜仁二中 铜仁二中
二、综合题(共40分) 综合题 共 分 16．下图为我国南方某 ． 农村生态农业生产示意图 ，分析回答问题 (1)当地农村理想的能源按 当地农村理想的能源按 其形成和来源分类属 于 来自太阳辐射的能量 ， 该农村大田农业不需要大 量施用化肥的原因是: 量施用化肥的原因是: 部分秸秆还田；沼气池中的沼渣可以作肥料还田，从而增加了土 部分秸秆还田；沼气池中的沼渣可以作肥料还田， 壤的有机质含量， 壤的有机质含量，提高土壤的肥力 (2)该村兴办了食用菌、猪肉、鸡肉、淡水鱼等食品的加工厂，这 该村兴办了食用菌、 该村兴办了食用菌 猪肉、鸡肉、淡水鱼等食品的加工厂， 种办厂的模式在解决我国城市化过程中所产生的问题时起到的作用 就近转化农村剩余劳动力，发展新型乡镇， 是: 就近转化农村剩余劳动力，发展新型乡镇，减少了大城市的人口压力 (3)这种农业生产模式的突出优点是 这种农业生产模式的突出优点是: 这种农业生产模式的突出优点是
铜仁二中 铜仁二中
下图为河南省某地酒精化工集团基于“建设循环型经济社会” 下图为河南省某地酒精化工集团基于“建设循环型经济社会” 的产业构想。读图分析回答4～ 题 的产业构想。读图分析回答 ～5题。 4．该地的剩余农产品最 ． 有可能是( 有可能是 C ) A．甘蔗 ． B．甜菜 ． C．玉米 ． D． D．水稻 5．该产业设想对农业的影响是( B ) ．该产业设想对农业的影响是 A．加剧农村燃料、饲料、肥料相争的矛盾 ．加剧农村燃料、饲料、 B．有利于改善农业产业结构，提高农民生活质量 ．有利于改善农业产业结构， C．增加农业生产成本，降低劳动生产率 ．增加农业生产成本， D．提高农民素质，增强外出务工的竞争能力 ．提高农民素质，
4.3通向可持续发展的道路 4.3通向可持续发展的道路
中图版高中地理必修二4.3《通向可持续发展的道路》(共22张PPT)
学习目标： 1、理解实现可持续发展目标的途径。 2、理解走向可持续发展各个行为主体的行为调整。 3、学会探究，学会自主学习。新Biblioteka 中学 蔡朝学请看下列两组图片
第一组
辽阔的原野
灵动的植物
自然的旋律
关爱生命
可爱….
亲密….
团结….
渴望….
家庭….
第二组
前后对比上面的两组图片，你的感受是 什么？
要实现可持续发展，我们不但要在观念上 转变，更要落实在行动上；教材把社会行为 主体分为三种，即：政府行为、市场行为和 公众行为。
调整行为
1、政府行为
政府及相关部门制定环保法律、规划、税收，资源管理、 环境监督、环境发展决策、鼓励扶持环保产业等
2、市场行为：企业和个人进行商品生产和交换的行为 清洁生产、科学管理、企业兼顾经济、社会、环境协调
探索 中国21世纪议程属于哪种行为？
工业文明时期，黄河流域工厂林立,经济发展迅速。 为何有些地区的人们发出这样的乞求？
分组讨论
请大家观看视频，——《难治的水污 染》，作为政府工作人员，生产的企业 及公众应该分别采取什么行为？
走可持续发展道路必须从自己 做起，从自己身边的小事做起，结 合自己的实际，你可以做些什么？
发展、环境行为奖惩机制等
3. 公众行为的调整
倡导俭朴管生活、积极参与环保活动、普及环 保知识、实行垃圾分装、选用环保产品
结合图片，思考分别属于什么行为
“ 大炼钢”是1957年至 1958年期间，为了达到由 毛泽东提出的“赶英超美” 开展的一项全民炼钢运动. 结果造成大面积的森林破 坏，生态环境恶化，社会 经济发展受到严重影响。
4.3【教学设计】《通向可持续发展的道路》(中图版)
《通向可持续发展的道路》本课是高中《地理》必修第二册第四章《人类与地理环境的协调发展》的第三节《通向可持续发展的道路》的内容，本课主要内容有以下几大构建：1、观念转变；2、调整行为；3、加强国际合作。
本课是第四章第三节，介绍了通向可持续发展道路的三个要求。
本课内容丰富，知识点难易适中，走可持续发展道路是人类的必然选择，通过本节的学习，可以端正学生个人在可持续发展过程中应具备的态度、责任、行为准则。
增强环保意识，树立可持续发展观念，并逐步养成良好的行为习惯。
【知识与能力目标】1、了解可持续发展需要转变的观念。
2、了解可持续发展过程中的三种调整行为。
3、了解加强国际合作对可持续发展的重要性。
4、通过理解走可持续发展道路是人类的必然选择，能够用可持续发展的观点去分析评价现实生活中的现象，端正个人在可持续发展过程中应具备的态度、责任、行为准则。
【过程与方法目标】引导学生观察生活中的各种行为，并用可持续发展观念评价行为；引导学生反思自身行为与可持续发展的关系，使学生领悟个人在可持续发展中的态度、责任。
【情感态度价值观目标】增强环保意识，树立可持续发展观念，并逐步养成良好的行为习惯。
【教学重点】走可持续发展道路的三个要求。
【教学难点】通过学习，增强学生环保意识，树立可持续发展观念，并逐步养成良好的行为习惯。
1、多媒体课件；2、做好预习和导学案。
第一课时【导入新课】导入：走可持续发展道路是人类的必然选择，这不仅仅是国家或政府的责任，还是我们每个人都应尽的义务。
[阅读]探索活动，乐在其中。
[问题]画中人物在做什么？这样做的后果会怎样，他们意识到了吗？（破坏环境；自取灭亡，没有。
）不顾生态环境的发展最终只能自取灭亡。
想要长久的和谐的发展就必须走可持续发展道路。
【讲授新课】环境问题之所以造成人地关系的紧张，归结起来有两个层面上的原因。
一个是思想观念层面上的，一个是社会行为层面上的。
因此，人类必须改变一系列违背人与环境协调发展的观念，改变损害环境的各种行为尽快的恢复被损害了的环境，减少以至消除新的发展活动对环境造成新的损害，这样才能保证人类与环境持久的，和谐的发展下去。
高中地理必修2教案：4.3通向可持续发展的道路
4.3 通向可连续发展的道路教课设计一、教课目的：1．利用“人与环境关系”表示图和“人口与资源”、“人口与污染排放的关系”数据图表，论述在可连续发展过程中，应具备的态度和责任。
2．依照不一样问题情境，做出切合可连续发展要求的行为选择。
3．依照图表说出增强国际合作的原则和意义。
二、教课要点可连续发展目标的实现门路。
学生关于可连续发展的含义、原则等已有知识基础，短缺的是关于可连续发展目标的实现应采纳的举措和门路。
三、教课难点建立可连续发展观，调整自己行为。
自己行为的调整遇到学生的思想观点、行为习惯、知识水同等多方面的要素影响，常常会在办理详细问题时，采纳错误的行为。
四、教课方法：研究式（剖析法、议论法、问卷检查法）“人类与环境关系” 虽不是课标要求的内容，但它是本单元的核心和理论支撑点。
透过对人与环境关系的剖析，能帮助学生进一步理解可连续发展的可行性和必定性。
经过对事例的议论、剖析，学生能够在研究过程中，对详细问题进行正确的社会行为选择和评论，形成正确的感情、态度和价值观，提升社会责任感，进而调整自己的行为，在利用问卷检核对学生的行为进行自我评论和改正，达成课程学习目标。
五、教课过程课程目教师活动学生活动设计企图标读“人口与资源”、“人口与污思虑问题，并与教师共帮助学生染排放的关系” 数据图表，说同绘制“人类与环境关理解人地说人类与环境之间有着如何系”表示图。
关系，明的关系？确可连续指引学生画出“人类与环境关系”表示图。
什么是资源？什么是荒弃物？资源和荒弃物的共同的存在形式是什么？我们应当如何对待垃圾等废弃物？看来，要实现可连续发展，我们要转变我们原有的发展观、资源观、环境观、花费观和伦理道德观。
正确认资料一：大兴安岭某地域的森识在可林资源开发利用方案。
持续发假如你是当地领导，你会如何展中的办理丛林资源的开发和保护态度和问题。
行为，举作为政府机构，还有哪些途例说明径，采纳什么举措来实行可持协调人续发展？地关系资料二：高井电厂生产情况的主要假如你是电厂的负责人，你将门路如何让公司实现投入最少，污染最小，效益最高？我们常说倡议绿色生活，此刻就来看一看，你的生活够“绿”吗？下发个人花费行为问卷。
地理 必修二 第四章 学案 通向可持续发展道路(学生版)
4.3通向可持续发展的道路编写人：刘辽辽审核人：金雪莲审批人：班组：姓名：组评：师评：使用说明：1.仔细阅读学习目标，根据学习目标熟读课文后完成自主学习部分；2.课后认真填写课堂小结，并将学案集中收集，以备复习之用；3.难度分级：★基础识记，★★理解应用，★★★能力提升，★★★★知识拓展。
学习目标：1.了解可持续发展观念的内容及转变观念的重要性。
2. 理解加强国际合作是实现可持续发展的重要途径。
重、难点分析1.学习重点：结合图表掌握可持续发展的观念。
2.学习难点：结合案例和实际分析可持续发展的行为。
范围：课本94页—101页图册34页第一部分自主学习（预习课本，思考问题）★一、转变观念1、发展观（1）传统发展观：发展就是，国民生产总值（GNP）成了衡量发展的一个标志。
（2）可持续发展观：追求社会的进步和人们生活水平的提高以及人的全面发展，包括的改善，人与人之间关系的、人的的提高、的改善、科学技术的等。
2、资源观（1）传统资源观：资源是的，资源的价格是资源开发利用所耗费的的反映。
（2）可持续发展资源观：重新认识和评价自然界对人类的，并在经济系统中加以核算。
3、环境观（1）传统环境观：忽略的价值。
（2）可持续发展价值观：重视能源和原料的使用方式，减少，杜绝浪费，减少排放。
4、伦理道德观（1）传统伦理道德观：人与人之间关系的和约束。
（2）可持续发展道德观：人类不是的中心，二是自然界上的一个环节，人类必须与其他生物保持与的关系。
5、消费观（1）传统消费观：鼓励，以刺激生产；产生了资源短缺、和生态破环现象。
（2）可持续发展消费观：生产时尽量少、多，在消费时尽可能多、少。
★二、调整行为1、政府行为：国家的。
政府的政策和规划行为，尤其是涉及资源开发利用或经济发展的规划行为，往往会对环境产生长远而深刻的影响。
2、市场行为：（1）主体：。
（2）环境保护工作中关注的重点：。
（3）实施可持续发展战略的重要途径：全面推进。
中图版地理必修二第四章第三节《通向可持续发展的道路》课件(共37张PPT)
要求人类重新认识和评价 自然对人类的价值，并在 经济核算系统中加以考虑
要达到具有可持续意义的 经济增长，必须重视能源 和原料的使用方式，以减 少损失、杜绝浪费，并尽 量不让废物进入环境，以 减轻对环境造成的压力
伦理道德 观
人类是自然界的 中心，是使万物 臣服的精灵
要高度重视对生态环境的保护，实现科学利用 环境保护 与保护的统一，力争达到在社会经济快速发展
的前提下享有更好的生存环境的目标
公众参与
应充分调动公众的积极性与主动性。公众参与 是实现自然资源可持续利用的关键
2．读某农业类型示意图，回答(1)～(2)问题。
(1)图中数码及其所表示的含义搭配正确的是( ) A．①原料 ②肥料 ⑦饲料 ⑨废弃物 ⑩沼气渣 B．②肥料 ④饲料 ⑥燃料 ⑧肥料 ⑨沼气渣 C．①原料 ③肥料 ⑤燃料 ⑦饲料 ⑨废弃物 D．②肥料 ③饲料 ⑥燃料 ⑧原料 ⑩沼气渣 (2)图示农业类型的地理意义是( ) A．不利于农业经济结构调整和合理布局 B．把生产重点转向对废弃物的综合利用 C．隔断了工业生产与农业生产的联系 D．合理利用资源，实现农业生产的良性循环
解析：(1)图中代号所示为：①原料、②肥料、③原 料、④饲料、⑤燃料、⑥燃料、⑦饲料、⑧原料、⑨废弃 物、⑩沼气渣。(2)图示为生态农业，加强了工业与农业 的联系，促进了农业经济结构调整和合理布局，最大限度 地减少了废弃物的排放。
答案：(1)A (2)D
(2)清洁生产从原料开采、生产制造、消费使用、废 弃物处理的全过程控制和最大限度地减少对环境的污染。
而传统生产通常不考虑生产的每个环节所造成的污 染，或者仅仅关注某个环节对环境的污染，如生产环节 或产品消费环节对环境的污染。
4.3通向可持续发展的道路
通 向 可 持 续 发 展 的 道 路
转变 观念
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发展观 资源观 环境观 伦理道德观 消费观
建立知识结构
通 向 可 持 续 发 展 的 道 路
转变 观念
调整政府行为 调整 行为 调整市场行为 调整公众行为 加强 国际 合作 建立真正的全球伙伴关系 承担保护地球的“共同的但有区别”的责任
思考：这一措施是为了解决哪种 环境问题？你对美国的做法有什么 看法？对于我国减少温室气体排放 你有什么看法？ 返回主页 板书设计 小 结
一日本环保组织的成员在游行中 庆祝《京都议定书》当日生效
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发展观 资源观 环境观 伦理道德观 消费观 调整政府行为 调整 行为 调整市场行为 调整公众行为 加强 国际 合作 建立真正的全球伙伴关系 承担保护地球的“共同的但有区别”的责任
大
。
思考：为了环保，你觉得应该怎样调整自己的行为？
参 加 保 护 母 亲 河 植 树 活 动 的 志 愿 者 河北省赞皇县许亭乡刘家沟村杜过秋老人， 三十年如一日，在深山种下5万多棵树。
思考
实施可 持续发展的 系统工程包 括哪些方面？
经济 能源
发展 水
可 持 续 发 展 的 系 统 工 程
农业 旅游
2. 市场行为的调整：
思考：市场行为调整包括哪些方面？当地有哪些环保产业？ 效益怎样？政府有无扶持措施？ 2．市场行为 (1)主体：企业 。 企业行为 (2)环境保护工作中关注的重点： 。 清洁生产 (3)实施可持续发展战略的重要途径：全面推进 。
3.
2020-2021学年高中地理中图版 必修2 ： 4.3 通向可持续发展的道路 课件
C．选购无氟冰箱、节能荧光灯等
D．绝对不用一次性物品，包括注射器等
提示：(1)√ 传统的资源观认为自然资源是无限的，资源的价格 只反映了人们对这种资源开发利用所耗费的劳动。可持续发展的资源 观认为资源本身是有价值的，资源的价格应为资源开发的劳动力价格 加上资源本身的价值。
(2)× 停止过度消费是发达国家和发展中国家都应做到的。 (3)× 转变经济增长方式的途径很多，循环经济只是其中的一 种，不同的地区、不同的部门应根据实际情况选择适合的社会经济发 展方式。
[归纳总结] 传统观念与可持续发展观念的区别
观念
传统观念
可持续发展观念
经济增长只是发展的一部分，追求社会
发展就是经济增长， 进步、人民生活水平的提高和人的全面
发展
GDP 是唯一衡量标 发展，其中包括环境质量的改善、人与
观
志
人关系的和谐、精神修养的提高、社会
风尚的改善、科技进步
自然资源是无限的，
其价格只反映开发
社会的进步 (2)可持续发展观人__民__生__活__水__平__的提高
人的_全__面__发__展_
2．资源观
资源是无限的
(1)传统资源观资源的价格只是反映了人们对这种
资源开发利用所耗费的_劳__动_
(2)可持续发展资源观：重新认识和评价自然界对人类的价值，并
在_经__济__核__算_系统中加以考虑。
3．环境观 (1)传统环境观：忽略自__然__环__境__的价值。 (2)可持续发展环境观：重视能源和原料的使用方式，以求减少 损__失__、杜绝浪费，并尽量不让废__物__进入环境，以减轻对环境造成的压 力。
4．伦理道德观
(1)传统伦理道德观：人与人之间关系的_规__范_和约束。
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9．读“我国与日本、加拿大等国家的环境标志图”，回答下列问题
加拿大 日本 中国 (1)A、B、C三国分别是 、 、 等国家的环境标志图。 (2)倡导选购带有环境标志产品的最终目的是 : 保护环境，减少污染，保证人类及生物的生存安全 (3)实施环境标志认证为什么能达到此目的？试阐述其中道理。
环境标志越来越成为消费者心目中衡量信誉高低的重要标志；它直接关系到企 业的效益，而企业行为是环境保护中关注的重点，所以实施环境标志认证是保 护环境，引导企业走向清洁生产之路的有效措施，也是实施可持续发展战略的 重要途径。
9．下列活动符合可持续发展原则的是( A ) A．三峡水利枢纽工程的建设 B．洞庭湖四周围湖造田 C．内蒙古高原上重点发展耕作业 D．东北平原重点发展畜牧业
《政府工作报告》明确指出我国要大力发展“循环经济”，而 发展循环经济是一项工程，它涵盖工业、农业和消费等各类社会活 动，是“资源—产品—再生资源”的经济增长模式。据此回答10～ 11题。 10．下列我国因地制宜创造的农业地域类型中，属于“循环经济” 的是( ) D A．东北的大豆和小麦间作农业 B．农耕区生产谷物、饲养家畜 C．东北平原的国有农场种植业 D．珠江三角洲的桑基鱼塘农业 11．下列关于“循环经济”叙述错误的是( ) A A．发展“循环经济”是转变经济增长方式的唯一途径 B．发展“循环经济”是我国实施可持续发展战略的必然选择 C．“循环经济”发展模式既能增加就业机会，促进经济发展， 又能降低环境污染 D．实现经济增长方式的根本转变，其中包括加快发展“循环经 济”
循 环 经 济
循环经济及其实现途径
1．循环经济以环境无害化技术为手段，以提高生 态效益为核心，以环境友好方式利用资源，遵循 资源输入减量化、资源再利用和废弃物再生资源 化三个原则，实现经济活动的生态化；是我国实 施可持续发展战略的重要途径。
比较项目
资源利 用方式
传统经济
粗放利用
循环经济
资源输入减量化， 集约利用
3、公众行为的调整
3.公众行为
节约资源、减少污染； 对废品进行回收利用； 绿色消费、选购环保产 品；珍爱生灵、万物共 存。
（参与）
河北省赞皇县许亭乡刘家沟村村杜过秋老人， 三十年如一日在深山，种下5万多棵树
1、作为公众，走可持续发展之路，我们应该怎么做？
1、节约资源，减少污染 2、废品回收利用 3、绿色消费，选购环保产品 3、珍爱生灵，万物共存
7．按照可持续发展观的要求，发展循环经济走可持续发展道路， 建设资源节约型社会，可以解决的两大难题是( ) B ①人口膨胀 ②生态恶化 ③资源超常规利用 ④经济超常规 增长 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 8．可持续发展从观念走向实践，公众应该做的事情是( C ) A．购买包装考究的商品 B．为了节省时间，使用一次性木筷子、纸杯子、塑料餐盒等 C．选购无氟冰箱、节能荧光灯等 D．绝对不用一次性物品包括注射器
下图为河南省某地酒精化工集团基于“建设循环型经济社会” 的产业构想。读图分析回答4～5题。 4．该地的剩余农产品最 有可能是( C ) A．甘蔗 B．甜菜 C．玉米 D．水稻
5．该产业设想对农业的影响是( B ) A．加剧农村燃料、饲料、肥料相争的矛盾 B．有利于改善农业产业结构，提高农民生活质量 C．增加农业生产成本，降低劳动生产率 D．提高农民素质，增强外出务工的竞争能力
6．日本派专家帮助中国防治酸雨，韩国公民自发组 织到北京西郊植树，这些都说明了(双选)( A D ) A．环境问题可能会影响到周边国家和地区 B．污染物具有残留性 C．发达国家将污染工业转移到发展中国家 D．解决环境问题需要国际协作
从古代朴素的可持续发展思想，到目前面临的生存与发展 的双重压力，展望未来，可持续发展的实践任重道远。据此回 答7～9题。 7．我国古人的行为或主张中蕴含了可持续发展思想的是 ( D ) A．以人为本，人定胜天 B．竭泽而渔，焚薮而田 C．盛世滋丁，永不加赋 D．斩伐养长，不失其时 8．我国走可持续发展道路，面临的生存和发展的压力是 ( B ) A．人口总数有所控制，但人口素质较低 B．资源利用率低，长期存在资源的相对短缺 C．环境污染仍在发展，并且由农村向城市蔓延 D．生态破坏范围虽缩小，但程度在加剧
下图是某地生态园的生产体系示意图。读图回答12～13题。
12．该生态园( D ) A．实现了生产的完全无污染物排放 B．不利于甘蔗种植的企业化进程 C．摆脱了生产的季节周期性和地域性 D．实现了生产过程能量和资源综合利用 13．该类企业的大量污染物排放会造成( C ) A．土地盐碱化 B．酸雨 C．全球变暖 D．臭氧空洞
概念
环 境 效 益 经 济 效 益
从原料开采—生产制造—消费使用— 废弃物处理的全过程来评估产品对环 境的影响程度，克服了传统工业生产 只重视末端治理的弊端
效 益
实现了资源的可持续利用，并在生产 过程中控制了大部分污染，减少了工 业污染的来源 资源利用率增加，资源耗用减少，产 品产量增加，产品成本降低，治理污 染费用减少，经济效益增加，在技术 改造和工业结构调整方面大有作为
第四章
人类与地理环境的协调发展
第三节
通向可持续发展的道路
探索：漫画“乐在其中”
：漫画中的人物在做什么，这样做的后 果会怎样，他们意识到了吗？
说一说如何实现可持续发展之路？
1、转变观念 2、调整行为 3、加强国际合作
一、走可持续发展之路——转变观念
传统观点 可持续发展观点
发展观
资源观 环境观 伦理道德观 消费观
（企业）
阅读：清洁生产
1、说说什么是清洁生产，其包括哪三部分？ 2、说一说清洁生产的好处？ 3、如何实现清洁生产？
清洁生产
以节能、降耗、减污增效为目的，以管理，技 概念 术为手段进行全过程控制的新型生产模式，克 服了传统工业生产只重视末端治理的弊端 出发 清洁生产的出发点是如何把污染物消除在生产 点不 过程中，末端处理的出发点是污染物产生后如 清洁 同 何处理 生产 控制 清洁生产是在产品生命周期全过程控制，而末 与末 过程 端处理是污染物达标排放控制 端处 不同 理的 与末端处理相比，清洁生产的产污量明显减少， 比较 效果 治理污染费用降低，消除了污染转移；资源利 不同 用率增加，产品产量增加，成本降低，经济效 益增加
阅读总结：加强国际合作
1、说一说加强国际合作的必要性？ 2、如何加强国际合作？
1、说一说加强国际合作的必要性？
1、全球性环境问题 2、可持续发展是指整个人类的可持续发展
2、如何加强国际合作？
1、建立真正的伙伴关系 2、共同的有区别的责任原则
主要的国际环境保护组织
1．联合国环境规划署 2．世界环境和发展委员会 3．联合国经济和社会理事会 4．联合国人类居住委员会和人类居住中心 5．政府间海事协商组织，又称国际海事组织 6．联合国教科文组织
可持续发展的系统工程
总结
通 向 可 持 续 发 展 的 道 路
转变 观念 调整 行为加强 际 合作发展观 资源观 环境观 伦理道德观 消费观 调整政府行为 调整市场行为 调整公众行为 建立真正的全球伙伴关系
承担保护地球的“共同的 但有区别”的责任
可持续发展是为众多国际组织和学术机构所认可，并被各国 普遍采用的发展战略，据此回答1～2题。 1．对可持续发展的理解，正确的是( C ) A．可持续发展主要是环境保护 B．经济可持续发展是目的 C．实现可持续发展需要全球整体协调和国际合作 D．公平性原则是指同代人、代际人之间，不同国家之间对可 持续发展所尽义务应相同
一次性利用，利用率 资源利用 资源再利用，利用率高 低 率 废弃物处 污染和废弃物大量排 废弃物再生资源化 置 放 物质流动 结果 物质单向流动 物质反复循环流动 经济和生态效益相结合
获得经济效益的同时 带来环境问题
绿色食品
绿色食品在中国是对无污染 的安全、优质、营养类食品的 总称。是指按特定生产方式生 产，并经国家有关的专门机构 认定，准许使用绿色食品标志 的无污染、无公害、安全、优 质、营养型的食品。类似的食品在其他国家被称为有 机食品，生态食品，自然食品。 1.产品或产品原料产地必须符合绿色食品生态环境 质量标准；2.农作物种植、畜禽饲养、水产养殖及食品 加工必须符合绿色食品生产操作规程；3.产品必须符合 绿色食品标准；4.产品的包装、贮运必须符合绿色食品 包装贮运标准。
2．有关《中国21世纪议程——中国21世纪人口、环境与发 展白皮书》的叙述，正确的是( A ) ①提出了中国实施可持续发展的总体战略、对策及行动方案 ②该书是全球第一部国家级的“21世纪议程” ③该书提出 的“人口与人类住区消费与社会服务”的内容，主要属于经 济可持续发展的范畴 ④该书提出的“团体与公众参 与”“立法与实施”等内容，主要属于社会可持续发展的范 畴 A．①② B．③④ C．①④ D．②③
3．下列关于经济增长模式的叙述，不正确的是( D ) A．传统的发展模式的目标是产值和利润的增长 B．传统的发展模式以损害环境为代价来换取经济增长 C．盲目追求当前经济增长的结果，往往与长期发展的目标 背道而驰 D．发达国家工业化所走过的“先污染，后治理”的道路是 可取的 4．有益于可持续发展的行为是( C ) A．使用一次性产品 B．购买和使用私人汽车 C．分类回收垃圾 D．禁止开发非可再生资源
二、实现可持续发展发展道路——转变行为
1、政府行为的调整包括哪些方面？ 2、市场行为的调整有哪些方面？ 3、公众应该从哪些方面调整行为？
调整行为
1、政府行为的调整
调整行为
1.政府行为 把握资源开发 与经济发展
（法规）
中国21世纪议程主要有哪几方面的内容？属于 哪种行为？
2、市场行为的调整
2.市场行为 鼓励清洁生产 发展生态农业
每个人都希望生活在一个空气清新，环境优雅、美 丽的地方。如果我们不注意保护环境的话，我们普通人 也对自然环境也有极大的危害：有些人使用电池，却不 分类投入垃圾箱处理。电池是一种对土壤危害很大的东 西，一节小小的电池埋在土里，就会污染一平方米的土 地，所以，分类处理垃圾，是保护环境所必须做到的。 不仅如此，还有很多饭馆，大量使用一次性筷子和饭盒， 虽然人们用起来方便，但又毁坏了多少森林，如果说一 双一次性筷子按0.0001平方米木材算得话，那么我们中 国十三亿人口一人用一双的话，将砍伐130000平方米 的森林；还有一次性饭盒都是用塑料做成的，既无法回 收利用，又无节制地浪费了现有的自然资源，是极不环 保的行为。塑料在地下五十年以上才会腐烂，对大地污 染比电池还严重。所以我们从小就应该养成保护环境的 习惯，培养保护环境的意识。