四年级体育上册 第七册 第三十三课 出升的太阳全套操动作教案
小学体育与健康一年级《基本体操初升的太阳》表格式教学设计
(4)“我们还能合并吗”？教师加强合作与安 全提示，八人一组进行爬行比赛
()师生共同小结游戏
2、要求：注意安全、遵守规则
★安全小贴士：根据要求合理进行比赛
10
1
米
r*
15米
五
1'
放松游戏：
捶捶乐
1
50”
小
1、教与学：
(1)教师提岀放松方法
(4)提出“机器人"游戏的方法，根据教师手 势，迅速做岀头部：前屈、后屈、点头动作
(5)结伴进行“机器人"游戏，比一比谁得反 应快、谁得动作棒(到位、有力)
(6)交换伙伴进行“机器人"游戏，奖励小红
星
(7)集体进行“机器人”游戏，淘汰者坐下和
散点
结伴散点
散点
老师一起做裁判，评岀获胜者，奖励小红星
2、要求：站立、头部的基本姿态到位、有力
5'
热身游戏：
红、绿灯
1
3'30
中
1、教与学：
(1)提出游戏方法和规则，听清规则
(2)师生共同进行游戏，注意安全
(3)讲评与表扬
2、要求：遵守规则、协同游戏
★安全小贴士：游戏中注意避让
散点
16'
身体基本姿态
(站立、头部： 前屈、后屈、点 头)
1、游戏：“我是 小小解放军"
2、游戏：“机器 人"
10
10
(2)结伴进行捶捶乐放松练习
2、要求：轻松愉快
★安全小贴士：放松要充分，课后要洗手，这 样可以使我们的身体更健康
散点
六
1'
四年级体育上册 第七册 第二课 广播操初生的太阳教案
四年级体育上册第七册第二课广播操初生的
太阳教案
广播操初生的太阳学习阶段：水平二学习目标：在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势学习内容：广播操初生的太阳学习步骤：
一、导入情景教师活动：
1、以小游戏《兔子赛跑》为开始。
2、踏步练习进行调整
3、复习一课的广播操学生活动：
1、在小游戏中尽量活动。
2、完成游戏中的比赛。
3、整齐的踏步练习组织：
四列横队
二、合作探究、掌握技能重点：动作的正确性难点：动作能否更上节奏教师活动：
1、请把上一次课所学内容掌握的很好的学生给大家表演，同时进行表扬
2、示范本次课所要学习的广播操内容，并进行讲解。
3、呼口令，同时一自己的示范带领同学们学习
4、巡回指导，纠正存在的错误动作。
5、组织集体，小组练习学生活动：
1、集体跟随老师的示范与口令学习。
2、两人为一小组进行互学、同时要帮助伙伴完成练习和纠正错误动作
3、以四人为一小组，进行互学。
同时要比一比谁做的好。
4、要勇敢表现自己。
给同学们进行表演。
组织：
1、两人一组成散点练习。
2、四人一组进行练习
三、素质练习、提高自我教师活动：组织小游戏进行素质练习示范方法并讲解要求学生活动：相互帮助并督促完成组织：四列横队场地器材：
田径场课后小结：
1、同学们的热情很高，队列练习时、有的同学的手没有摆成直臂、
2、在做广播操的时候同学们的协调性不是很好、
3、做头部运动的时候手不能伸直、。
学习广播操“初升的太阳”
要求：
发言积极，听讲认真。
散点
器材：
录音机1台 音带1盒
运动负荷：
课的密度：40%
根本密度：34%
心理指标：
良好
课后小结：同学们对播送操的重视还不够，关键的细节动作还要加强。队列队形的练习效果很好。
体育课教案周次课次
教材
1．学习播送操“初升的太阳〞8——〔1〕
2．队列练习2——〔1〕
教学目标
1、学习“初升的太阳〞播送操动作，提高做操质量。
2、加强队列练习，是学生掌握正确方法，提高早操的质量。
3、提高学生的组织性、纪律性。
教学步骤
时
间
分
配
教学内容
教学方法与学法指导
组织形式
练习时间
运动负荷
一
5’
引导游戏
教：自由结伴联系，师生同练。
学：自我体验学习法
要求：练习积极、愉快
散点
4’
中
二
5’
1．师生问好
2．宣布课的内容
3．队列练习
要求：
听Байду номын сангаас认真
动作正确、精神饱满
四列横队
3’
中
三
14’
学习：
“初升的太阳〞
教：1、教师示范、讲解
2、学生练习，师纠正、评讲
3、分层教学法。
学：观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法
要求：
练习积极，互帮互助
做操队形
5’
中
四
12’
队列练习
1．摆臂练习
2．原地踏步走
3．齐步走
教：1、示范、讲解
2、学生练习、教师指导。
初升的太阳广播体操分解动作
初升的太阳广播体操分解动作一、引言初升的太阳广播体操是中国广播体操系列中的一种，也是最经典和最受欢迎的一种。
它由中国国家体育总局于1960年推出，旨在通过简单易学的动作，促进人们的身心健康。
初升的太阳广播体操是一种全身性运动，通过舒展、伸展和放松肌肉，提高身体灵活性，并帮助改善血液循环和呼吸系统功能。
本文将对初升的太阳广播体操进行详细分解，以帮助读者正确理解和学习该项运动。
二、动作分解初升的太阳广播体操包含了12个基本动作，每个动作都有其特定的步骤和要点。
下面将对每个动作进行详细介绍：1. 开合跳•起始姿势：站立直立，双脚并拢。
•动作步骤：1.双手自然下垂。
2.向上跳起并同时张开双臂。
3.落地时双手回到身体两侧。
2. 划圈转腰•起始姿势：站立直立，双脚分开与肩同宽。
•动作步骤：1.右手伸直，手掌向下，顺时针划圈。
2.同时左手放在腰间，左右转动腰部。
3. 弯弓射虎•起始姿势：站立直立，双脚分开与肩同宽。
•动作步骤：1.右手伸直向上抬起，左臂自然下垂。
2.同时右脚向前迈一步，并弯曲右膝盖。
3.左手伸直向前伸展。
4. 飞鸟扑食•起始姿势：站立直立，双脚并拢。
•动作步骤：1.将双臂放在身体两侧并微微张开。
2.向前弯身，同时将上半身和头部向前倾斜。
5. 倒挂金钟•起始姿势：站立直立，双脚分开与肩同宽。
•动作步骤：1.双臂自然下垂。
2.右手握拳，放在左手掌心上方，然后左右摇动。
6. 平衡步•起始姿势：站立直立，双脚并拢。
•动作步骤：1.将重心移至左脚。
2.抬起右脚，使之与左膝盖相碰。
7. 点头哈腰•起始姿势：站立直立，双脚分开与肩同宽。
•动作步骤：1.将双臂自然下垂。
2.向前弯腰，并用右手触摸左脚尖。
8. 扭转身体•起始姿势：站立直立，双脚分开与肩同宽。
•动作步骤：1.双臂自然下垂。
2.向右转动上半身，并同时将头部转向右侧。
9. 摇摆手臂•起始姿势：站立直立，双脚并拢。
•动作步骤：1.将双臂伸直向上抬起，并张开手指。
初升的太阳广播体操分解动作
初升的太阳广播体操分解动作
初升的太阳广播体操是一套经典的晨间锻炼动作，下面是每个动作的分解步骤：
1. 站立姿势：双脚并拢，双手自然垂放于身体两侧。
2. 双手向上伸展：先深吸一口气，同时双手慢慢向上伸展，直至手臂伸直，并尽量向后仰头望天。
吸气时应留意用腹部吸气，胸部膨胀。
3. 身体向下弯曲：吸气完毕后，开始呼气，身体缓慢向前弯曲，双手尽量触碰脚尖，直至弯曲到舒适的范围。
4. 左腿向后伸直：开始吸气，将左腿向后伸展，脚尖尽量朝下，同时双手伸直，并将上半身向前倾斜，感受到右腿和背部的伸展，保持数秒。
5. 左腿向前弯曲：吸气完毕后，开始呼气，左腿向前弯曲，将脚尖用手抓住，并将上半身向前倾斜，感受到右腿和背部的伸展。
6. 双手平推：吸气，将双手平推向前，伸直手臂，感受到手臂和胸部的伸展。
7. 双手下压：吸气，将双手掌心向下，手指尽量向下，双手从头顶轻轻下压至胸前。
8. 双手合十：吐气，双手合十放在胸前，稍作停留。
9. 还原姿势：吐气，双手放下至身体两侧，恢复初始姿势，完成一次动作。
以上是初升的太阳广播体操的分解动作步骤，通过每天坚持这套操练习，可以起到提神醒脑、活络筋骨的作用。
初升的太阳
初升的太阳一教材小学生广播体操《初升的太阳》——第二节“上肢运动”二课型新授三课时2课时四教学目标1 让学生掌握并且做标准的广播操。
2 通知学生用比赛的形式分小组进行练习。
3 培养学生团结互助，刻苦钻研的良好品质。
五教学重难点1 重点——动作的掌握。
2 难点——动作的连贯。
六教学过程1 体育教师到班。
2 师生问好。
3 宣布本课教学任务，整理服装。
4 课前队列训练。
5 教学组织，成四列横队。
上肢运动（四个八拍）动作的基本分解预备姿势：直立第一个八拍：1双脚起落踵弹动1次，同时两手侧举。
2双脚起落踵弹动1次，同时左臂侧上屈（手指触肩），头向右屈。
3双脚起落踵弹动，同时左臂伸至侧举，右臂侧上屈手（指触肩头）向左屈。
4还原成直立。
5半蹲同时两侧前举。
6起立同时左臂上举。
7半蹲，同时左臂上举，右臂还原至体侧。
8起立，同时左臂经侧还原至体侧。
第二个八拍：同第一个八拍，但方向相反。
第三、四个八拍：同第一、二个八拍。
（以上动作需要教师一拍一拍的教授）七教学要求1 精神饱满，声音洪亮，要做到快齐静。
2 跟随教师练习。
3 互相纠正动作。
4 复习本课内容。
八整队下课，回到教室教学反思：小学一年级的孩子，比较好动，相对来说没有高年级孩子的注意力集中的好，所以，我们在教授一年级的孩子的时候，要劳逸结合，多做做游戏来调节课堂气氛，本课内容相对简单，再加上是新学期刚刚开学，学生的学习兴趣非常浓厚，老师教的也细心，学生学的也认真，基本上是完成了教学任务。
2019-2020年四年级体育上册 第七册 第三课 广播操初生的太阳教案
2019-2020年四年级体育上册第七册第三课广播操初生的太阳教案学习阶段：水平二学习目标：在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势学习内容：广播操初生的太阳学习步骤：一、情景导入教师活动：1.复习上一次课所学的广播操,教师呼口令.2.教师组织学生进行互学.教师巡回指导.3.组织学生进行已学内容的展现学生活动：1.将已学的广播操进行集体练习.2.相互间的互学要热情,要诚恳的帮助对方纠正动作.3.要主动的展现自己组织：四列横队集体练习后以散点练习二、合作探究、掌握技能重点：动作的正确性难点：动作能否更上节奏教师活动：1.示范本课所学的广播操动作，讲解动作的要领和重难点。
2. 组织学生集体学习.先跟随教师的示范练习，然后跟随教师的口令习作。
3.教师巡回指导。
学生活动：1. 以集体的队形跟随教师的示范练习。
2.学生以两人一组进行互学以纠正对方的存在的错误动作为主。
3.以四人一组进行互学主要是要主动的把自己的学会的动作展示给同学组织：以学生散点学习为主三、素质练习，提高自我教师活动：示范素质练习，讲解要领学生活动：自主积极的投入到练习当中去组织：横队场地器材：课后小结：1.在复习上节课教的广播操时.手在上举的时作的不好.2.在小组复习的时候同学们能很好的帮助自己的同伴把错误的动作给改正.3.在小组练习新受的广播操的时候大家练的很认真,气氛很热烈.附送：2019-2020年四年级体育上册第七册第二十一课障碍赛跑和跳短绳教案学习阶段：水平二学习目标：在体育活动中发扬相互团结帮助的良好品质，培养吃苦耐劳的精神。
学习内容：障碍赛跑和跳短绳学习步骤：四、情景导入教师活动：1.常规队列练习，体会在行进间与同伴良好配合，走得整齐且精神饱满。
2.正反口令练习和原地三面转法练习。
3.对学生的练习情况给予肯定，表扬比较好的组，以激励其他组同学。
学生活动：1.按老师的要求和口令，精神饱满地进行队列练习，细心体验如何走才能与其他同伴保持一致，并与其他组的同学相互交流，共同练习体验。
初升的太阳第一节教案
2、教师讲解课堂要 求和任务。
2、学生认真听讲，注 意关查。
＋＋＋＋＋＋ ＋＋＋＋＋＋
2、宣布课的内容和任务。 1
二、准备活动：
1 11 10 小
3、讲解队列练习的 要求。
3、听从指挥注意力集 中。
＋＋＋＋＋＋ ◎
1、绕田径场慢跑两圈。
2、热身运动。
4、学生充分活动各关
4、师生一同练习。 节。
同上队列四列横队
一、初升的太阳 第一节： 踏步运动（8 拍×4）
动作要领： 预备姿势：直立。 第一个八拍
1、教师讲解动作方 法和要领。
1 学生认真听讲动作 方法和要领
同上队列四列横队， 体操队形。
1-4 高抬腿踏步（大腿与 地面平行，绷脚尖），同 时左臂胸前平屈（一拍到 位）。
2、教师做分解和完
整动作示范。
2 学生集体练习。
初升的太阳（第 1 节）课时计划
年级
小学 4 年级
人数
40
日期
2011.3.23
执教
陈焕发
内容 主题 学习 目标
课序
1、基本体操：初升的太阳（1）节；
重点 各节的动作要领及要求。
2、游戏：挑战应战；
难点 动作的准确性和优美大方有节奏感。
1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。
3-4 高抬腿踏步向左转， 同时两手胸前击掌 2 次 （立掌）。
5-6 高抬腿踏步向左转， 同时两手叉腰。 7-8 同 3-4。
第四个八拍
1-4 高抬腿踏步向左转 （一拍到位），同时两手 叉腰。
5-7 高抬腿踏步，同时两 手胸前击掌 3 次。
8-还原成直立。 二、游戏：挑战应战
1、教师讲解游戏要
新版PEP人教版四年级体育上册全册教案
新版PEP人教版四年级体育上册全册教案目标本教案的目标是帮助四年级学生掌握体育课程的相关知识和技能，培养他们的身体协调能力和团队合作精神。
课程安排本教案共包括以下几个单元的教学内容：1. 第一单元：基本体育动作- 介绍基本体育动作的概念和分类- 练基本体育动作，如跑步、跳跃、投掷等- 开展小组活动，加强学生间的合作和交流能力2. 第二单元：球类运动- 介绍常见的球类运动，如足球、篮球、排球等- 研究相关的基本技能和规则- 练球类运动，提高学生的球类运动能力和团队合作能力3. 第三单元：传统体育项目- 介绍传统体育项目，如太极拳、跆拳道、健身操等- 研究相关的基本动作和理论知识- 练传统体育项目，增强学生的体能和自信心4. 第四单元：田径运动- 介绍田径运动项目，如长跑、跳高、投掷等- 研究相关的基本技能和规则- 练田径运动，培养学生的速度和爆发力教学方法我们将采用以下教学方法来实施本教案：1. 视听教学法：通过观看和听力训练，帮助学生更好地理解和记忆课程内容。
2. 互动教学法：通过小组活动和合作研究，增强学生与他人的交流和合作能力。
3. 实践教学法：通过实际操作和练，帮助学生掌握体育技能和运动规则。
教学评估为了了解学生的研究情况和掌握程度，我们将进行以下形式的教学评估：1. 课堂表现评估：观察和记录学生在课堂上的参与度、表现和能力。
2. 小组活动评估：评估学生在小组活动中的合作能力和交流技巧。
3. 技能测试评估：通过测试学生的体育技能和知识，评估他们的掌握程度。
总结通过本教案的实施，我们希望能够帮助四年级学生全面发展身体素质，培养他们的协作能力和团队精神。
同时，我们也期待学生在体育课程中获得快乐和成就感，激发他们对体育运动的兴趣和热爱。
以上是新版PEP人教版四年级体育上册全册教案的概述。
如有需要进一步了解详细内容，请查阅实际教案文件。
2019-2020年小学体育与健康一年级水平一《小学生广播操——初升的太阳》7课时教案
2019-2020年小学体育与健康一年级水平一《小学生广播操——初升的太阳》7课时教案学习目标：学习广播操，培养正确的身体姿势，并能在学练中相互交流,和同伴建立和谐的人际关系。
学习内容：小学生广播操——初升的太阳（预备和第一节动作）学习步骤：一、激发兴趣阶段：1、小干部整队，师生问好。
2、宣布本课学习内容。
3、复习队列游戏：跟我做二、形体训练阶段：学习广播操——初升的太阳1、示范、讲解预备和第一、二节操的动作方法，并让学生记住操名。
2、跟着老师反复练习分解动作，并让学生说出每节操中主要动作部位，如：下肢（踏步转体）等。
3、自由结伴学练，比比哪一学练小组最先完成操的连贯动作。
4、以自荐的形式展示学练成果，老师给予评价。
5、集体随着老师的口令练习。
6、试着随音乐节拍练习。
三、自娱自乐阶段：愉快活动“耶！耶！耶！”1、自结伙伴：提示学生根据活动内容定人数，最好不超过六人为宜。
2、自选游戏：提示学生做有益、安全、卫生并有创意的游戏。
3、自选场地：提示学生根据活动内容选择适宜的场地，如遇到场地冲突能主动谦让他组。
4、自我评价：要求每位同学先对自己在活动中的表现给予公正的评价（大星或小星），然后能在本活动组大声宣布自评结果，即可到老师处领取奖品（即时贴星或印章星）。
四、舒缓身心阶段：1、放松舞步。
2、小结本课优缺点。
课的设计思路：通过广播操学习掌握操的动作部位，使学生形成良好的身体姿势，并能在学练中相互交流，形成和谐的学习氛围，使之提高人际交往和合作的能力。
课后记载：第五课学习目标：学习广播操，培养正确的身体姿势，并能在学练中相互交流，和同伴建立和谐的人际关系。
学习内容：小学生广播操——初升的太阳（第二、三节动作）学习步骤：一、激发兴趣阶段：1、小干部整队，师生问好。
2、宣布本课学习内容。
3、小游戏：吹“气球”二、形体训练阶段：学习广播操——初升的太阳1、复习上节课学习的内容。
2、示范、讲解第二、三节操的动作方法，并让学生记住操名。
2022～2023年PEP版四年级上册《体育》教案(全)
2022～2023年PEP版四年级上册《体育》教案(全)第一课：体操基本动作教学目标1. 了解体操的基本概念和动作要素；2. 研究体操中的基本动作技巧；3. 培养学生的身体协调性和灵活性。
教学重点体操的基本动作和技巧。
教学准备1. 教材：《体育》四年级上册PPT；2. 展示材料：体操图片、视频素材；3. 辅助器材：平衡木、垫子。
教学步骤1. 导入：通过观看体操视频，激发学生对体操的兴趣；2. 介绍体操的基本概念和动作要素，如平衡、柔韧等；3. 游戏引入：利用游戏形式，让学生模仿动物的动作，培养身体的柔韧性；4. 分组实践：将学生分为小组，分别进行平衡木步行、手倒立等基本动作练；5. 知识总结：学生回答一些体操基本动作的问题，教师进行点评；6. 练巩固：学生自由发挥，选择一个自己擅长的体操动作进行练；7. 课堂展示：选几名学生进行体操动作的展示；8. 课堂评价：教师对学生的体操动作进行评价，并给予鼓励和指导。
第二课：足球基本技术教学目标1. 了解足球的基本规则和技术要点；2. 研究足球中的基本动作和传球技巧；3. 培养学生的团队合作意识和协调能力。
教学重点足球的基本动作和技术要点。
教学准备1. 教材：《体育》四年级上册PPT；2. 展示材料：足球场地布置图、足球比赛视频；3. 辅助器材：足球、球门、训练圈。
教学步骤1. 导入：通过观看足球比赛视频，激发学生对足球的兴趣；2. 介绍足球的基本规则和技术要点，如传球、射门等；3. 游戏引入：利用游戏形式，进行传球和接球的练，培养团队合作意识；4. 组织实践：将学生分为小组，进行传球和射门的练；5. 知识总结：学生回答一些足球基本技术的问题，教师进行点评；6. 练巩固：学生自由发挥，进行足球比赛模拟训练；7. 课堂展示：选几名学生进行足球技术展示；8. 课堂评价：教师对学生的足球技术进行评价，并给予鼓励和指导。
...（继续编写其他课程内容）。
小学一年级体育《广播体操复习初升的太阳》教学设计教案
三、师生告别
课后反思
教学
准备
教师
运动服操场广播操录音
学生
运动服
教
学
过
程
师生活动
二次备课
一、自主活动、活跃情绪
教师活动：
1、集合队伍，进行常规练习。
2、组织学生两人一组，相互进行上次课的广播操复习，提出要求。
学生活动：
1、快速安静集合队伍，在老师的口令指挥下认真反复进行队列队型的练习。
2、在老师规定的范围内，相互间自主地进行广播操练习。
教师活动：
1、讲解示范后两节操的动作方法和要求，并组织学生集体练习。
2、组织学生集体在音Biblioteka 下进行完整练习，对出现的问题及时纠正。
3、组织广播操分组展示活动。
4、组织学生两人一组，进行各种跳短绳的花样练习。
5、组织学生积极思考，用绳子进行各种自己所喜爱的活动。
6、创新延伸、展示技能
教师活动：组织学生进行单脚跳和接力跑的比赛游戏。 组 织：无固定队型，在老师规定的范围内自由练习，对出现的问题及时纠正。
一年级班(学科)教学设计
主备人
授课人
授课时间
课题
复习出升的太阳后几节操、短绳活动
授课课时
第课时
总课时
共课时
教
学
目
标
知识与
能力
较好掌握该操后几节动作要领和方法要求
过程与
方法
在练习中培养主动参与意识和鉴别动作规范水平的能力。
情感态度与价值观
体会韵律美
教学重点
动作到位
教学难点
跟上节奏
教学方法
演示法示范法讲解
2019-2020年四年级体育上册 第七册 第三十三课 出升的太阳全套操动作教案
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二、积极游戏，你追我赶
重点：蹲踞式起跑动作和轻松自然的快速跑动作。
难点：蹲踞式起跑时的蹬地有力，起动快速；快速跑时动作轻松协调。
教师活动：1、提示学生复习蹲踞式起跑动作。
2019-2020年四年级体育上册第七册第三十三课出升的太阳全套操动作教案
学习阶段：水平二
学习目标：知道做好操的重要意义，并能够严格要求自己，克服困难，积极进行广播操的练习。
学习内容：出升的太阳全套操动作
学习步骤：
一、情景导入
教师活动：1.老师讲解这次课的任务（后天我们就要进行全校性的广播操比赛，我们比的班级有三年级两个班和四年级的三个班，并且是取前三名，因此我们三年级要想获得名次，有很大的困难，但是……不知道同学们有没有信心？）
5、团结力量大：分成六小组，每组六人，小组商量，根据每人的体力分配不同的距离，接力赛跑，进行集体力量的展示。
6、手舞足蹈欢庆胜利。
组织：
场地器材：操场、录音机、每人一张报纸
课后小结:同学们的奔跑的能力在经过很多次的练习中有了提高.
2、组织学生起跑游戏：看谁反应快
3、采用多种游戏、比赛方式组织学生进行快速跑练习。
4、及时鼓励和小结各项游戏。
5、组织学生欢庆胜利。
学生活动：1、两人一组借助教师的提示和报纸进行蹲踞式起跑练习，着重体验起跑时的蹬地动作。
2、积极参与游戏，和伙伴比一比谁的反应快
3、游戏：龟兔赛跑（同一起跑线）
4、游戏：你追我赶（追逐跑）
小学四年级上册体育教案
五一中心小学四年级体育上册教案第一课时教学目标：懂得体育课堂常规要求，并知道如何排好体育课队伍。
教学内容：引导课——课堂常规教学步骤：一、自主活动、活跃情绪教师活动：教师讲解强调该学期课堂常规，组织固定队列队型；讲解游戏的方法规则。
学生活动：学生自由组合4至6人一组，在田径场规定的范围内自由进行游戏活动。
组织：4至6人一组，自由分布在田径场老师固定的区域内。
二、常规性引导：1、讲解什么是体育课课堂常规？2、说一说体育课课堂常规有哪些主要内容？3、议一议怎样排好体育课队伍？三、趣味性引导：游戏：快快排队。
教师讲清游戏规则，组织学生进行游戏训练，为以后课堂有续排队奠定基础。
四、课堂评价、小结：本节课主要是对学生在体育课堂上的常规要求进行了引导，大家做的不错。
以后上体育课要记住五点：1、注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、上体育课，着装要轻便，整齐，穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。
站队时要做到快、静、齐。
3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。
4、在课堂上严格执行教师的各项要求，注意安全。
5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。
第二课时教学内容： 1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林；教学目标：1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。
3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
教学过程：一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：1、小游戏；“抓人”2、小型徒手操。
3、专项准备活动。
组织：队列队型：四列横队，体操队型三、队列队形：1、集中注意力联系；2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；4、变换队形；教师活动1、教师讲动作方法和要领。
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第33 课出升的太阳全套操动作
学习阶段：水平二
学习目标：知道做好操的重要意义，并能够严格要求自己，克服困难，积极进行广播操的练习。
学习内容：出升的太阳全套操动作
学习步骤：
一、情景导入
教师活动：1.老师讲解这次课的任务（后天我们就要进行全校性的广播操比赛，我们比的班级有三年级两个班和四年级的三个班，并且是取前三名，因此我们三年级要想获
得名次，有很大的困难，但是……不知道同学们有没有信心？）
2.老师调动学生的积极性,进行队列练习,争取在最短的时间进行最有效的
练习。
3.选出班级的领队员，作为比赛时的领头人。
学生活动：1.在老师的鼓励下，鼓足干劲，决心以自己最好的状态来进行下面的练习。
2.积极进行队列练习，配合老师选出班级的领头人。
组织：练习队型如图：
二、合作探究\掌握技能
重点：掌握每一个动作的方法和要求
难点：动作舒展到位、连贯协调
教师活动：1.带领学生分节，分动作逐一过关练习，对同学们掌握不好的地方，及时反复进行练习。
2.在练习中不断提示学生，要相互配合，在练习中能够观察到其他同学，做到动
作整齐划一。
3. 在学生掌握比较好的情况下，听音乐进行练习，提示学生，我们把现在的练
习就当做是比赛，希望我们比出好的成绩。
学生活动：1.集中注意力，认真随老师练习，在练习中不断改进提高自己的动作质量。
2.练习中相互观察比较，控制好自己的节奏，和老师的口令及同学的速度保持一
致。
3.在音乐节奏下，全力以赴，积极认真进行练习，体验比赛时的感觉。
组织：练习队型基本同上
三、总结经验、追求更快的进步
教师活动：通过这次模仿练习，对学生进行集体精的思想教育。
学生活动：学生根据老师的讲解进行自我评价，并能够在大脑中形成团结就是力量，集体的力量大无边的概念。
组织：四列横队
场地器材：田径场一片录音机一台
课后小结：广播操的练习中同学们能把动作做的很到位.。